寫作業的啟示相關作文20篇

寫作業的啟示篇1

國小五年級作文 ,732字

往常，吃完午飯，我都本著先放鬆再緊張的原則寫作業，最後拖得作業還沒寫完，上課鈴早已響起。可是，那一次改變了我。

因為參加北京採訪“兩會”活動，一連幾天的請假，讓我的作業欠上了天。我決心快速做好語文課堂作業本，不拖班級後退。

三兩下吃好午飯，我回到教室，急匆匆地開啟課作寫了起來。“唰唰唰，唰唰唰，”那筆尖聲音好像風吹過樹梢，那麼有韻律，那麼有節奏，好像一首歡樂的樂曲。快要寫完第一題了，我暗暗得意，忽然，腦海裡出現了徐可和易源古靈精怪的日記；和自衡討論皇帝的鞋帶時的場景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了筆，回憶起那點點滴滴。一分鐘、兩分鐘……直到旁邊的晨軒已經把第二題做完時，我才驚覺自己又走神了！

我慚愧極了，立刻低下頭，“沙沙”地寫起來。突然，我瞥見一架飛機滑過天空，畫出一道優美的線條。啊！多美！曾經我就是坐著這樣的大飛機去北京採訪的！“快寫！要不你又是最後一個交作業的了！”一個聲音在對我說。“不行，我不能分心，我不能拖班級後腿，快寫！”我暗暗下定決心。於是，我繼續寫起了作業。

正當我寫到第四題時，看到可可已經把課作寫好交上去了，我抬頭看了一眼，心裡一緊，糟糕！可可寫完了！再看看我，還剩整整兩大題呢！“沒關係，盡力就行！”於是，我放鬆下來，繼續低下頭，快速寫起來。正值中午，後面的操場上發出同學們歡快的笑聲，我裝作沒聽見；旁邊寫完作業的同學正在交流有趣的圖書，我連頭也不抬……就這樣，我一口氣寫完了所有題目。

這時，我才發現自己竟然是第九個上交作業的！我心裡一陣竊喜，先完成作業的滋味真好！這下，我可以盡情地看書放鬆嘍！

原來，寫作業也有“先苦後甜”呀！以後，我幹什麼事也不能分心，這樣才能吃到最後的甜果子！

這，是寫作業給我的啟示。它，讓我終生受益。

寫作業的啟示篇2

國小四年級作文 ,710字

往常，吃完午飯，我都本著先放鬆再緊張的原則寫作業，最後拖得作業還沒寫完，上課鈴早已響起。可是，那一次改變了我。

因為參加北京採訪“兩會”活動，一連幾天的請假，讓我的作業欠上了天。我決心快速做好語文課堂作業本，不拖班級後退。

三兩下吃好午飯，我回到教室，急匆匆地開啟課作寫了起來。“唰唰唰，唰唰唰，”那聲音好像風吹過樹梢，那麼有韻律，那麼有節奏，好像一首歡樂的樂曲。快要寫完第一題了，我暗暗得意，忽然，腦海裡出現了徐可和易源古靈精怪的日記；和自衡討論皇帝的鞋帶時的場景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了筆，開始回憶。一分鐘、兩分鐘……直到旁邊的晨軒已經把第二題做完時，我才驚覺自己又走神了！

正當我寫到第四題時，看到徐可已經把課作寫好交上去了，我抬頭看了一眼，心裡一緊，糟糕！徐可寫完了！再看看我，還剩整整兩大題呢！“沒關係，盡力就行！”於是，我放鬆下來，繼續低下頭，快速寫起來。正值中午，後面的操場上發出同學們歡快的笑聲，我裝作沒聽見；旁邊寫完作業的同學正在交流有趣的圖書，我連頭也不抬……就這樣，我專心地寫完了所有題目，交給了老師。

這時，我才發現自己竟然是第九個上交作業的！我心裡一陣竊喜，先完成作業的滋味真好！這下，我可以盡情地看書放鬆嘍！

原來，寫作業也有“先苦後甜”呀！以後，我幹什麼事也不能分心，這樣才能吃到最後的甜果子！

寫作業的啟示篇3

國小五年級作文 ,459字

一天早上我進了班，拿起筆打算寫早讀。

我忽然想，是先背論語還是先寫詞呢，先背論語怕背不快，若先寫詞又怕寫得慢，是先寫還是先背呢？“快寫吧！”老師說，“都要到點了！”我突然回過神來寫了幾筆“叮叮叮”的幾聲鈴響起，上課了，只寫了一個詞的我只能把它收了起來。

到了課間我拿出早讀接著寫。

我剛要寫，結果卻被上廁所的行動打消了，回來時我剛要寫又上課了。

又過一節課門外飄來一股香氣時，我已知道吃午飯了，可是早讀還沒寫完。中午，老師帶我們去樓下活動，我沒寫完只能在一個角落接著寫，看著他們玩，我心裡癢癢的，恨不得馬上去跑上兩圈。

不知道是哪一天，我發現我似乎寫得更快了。那天，我正在寫卷子，不知不覺中竟然寫完了，我把卷子交給老師，老師很吃驚！我也激動萬分！那天就連早讀也寫得很快，像一隻蜜蜂一樣勤勞。這回我可什麼都不用想，直奔操場，就像一隻飛在天上的小鳥快活又自在。

我從這兩次寫作業的經歷中受到啟示：專心會節約很多時間，專心能讓我學得輕鬆玩得更愉快。

寫作業的啟示篇4

國小四年級作文 ,521字

開學了，校園裡充滿了歡聲笑語，教室裡傳來了朗朗的讀書聲，我喜歡的英語課鈴聲響了，老師進來了。哇！居然是我們盼望已久的虎老師！立刻，教室裡響起了雷鳴般的掌聲，同學們都大聲歡呼，大家的臉上都笑開了花。

第一節課，虎老師給我們講了新課。她講得繪聲繪色，很有趣，我們都聽得入迷了，恍如身臨其境。在快下課的時候老師佈置了作業。作業很少，只有九個單詞，於是我就心不在焉，飛快地寫完了作業，我發現有點潦草，但是我又懶得重新寫。

第二天早上我把作業本交了。交了以後我就變得心神不安，到了第三天發作業時候，果然老師很嚴肅地說，大多數人的作業都很工整，只有個別人寫的非常不整齊。很不幸，我就是個別人中的一個。老師嚴厲地批評了我們，並且語重心長地告訴我們書寫的重要性，比如考試的時候，如果字寫得不工整就會被扣分。而且寫好字，也是一個良好的習慣，它會伴隨我們的一生。看著老師期待的目光，我們都很愧疚，暗自下決心以後一定要認真寫字。

第二次寫作業的時候，我聚精會神，專心致志地寫，我彷彿還能看見老師期待的目光，耳邊還回響著老師教導我們的聲音，所以我寫得既工整又美觀。

這次寫作業的事情，雖然是一件小事，可是它讓我明白了一個大道理：做什麼都要認真，才能做好每一件事。

一次作業的啟示篇5

國小四年級作文 ,660字

下了幾天的大雨，終於豔陽高照。下午，我們開心地度過了一個歡樂的大課間，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦樂乎地“打野鴨”，但回教室後又有一個驚喜呢………“叮零零”…大課間結束的鈴聲打斷了校園的熱鬧，也中止了歡樂的大課間。我們不情願地排好隊，井然有序地回到教室，可把熱鬧又逮到了教室，教師端是變成一個“菜市場”：飲水機旁邊圍著好幾大圈“搶水”的同學；座位上的同學和前後左右還在談論大課間，似乎仍“記憶猶新”，當然還有幾個乖同學安靜地在“啃”自己的書，彷彿“兩耳不聞傳外事，一心只讀聖賢書”。……

一陣輕快地腳步聲已經響徹耳畔，大家習慣地回到座位上，裝模作樣地學習起來。一會兒，王老師已經再講臺上了，她拉出第二個抽屜，取出自己的“小助手”—“小蜜蜂”，把它掛在脖子上，開啟按鈕，調整到合適的音量後，笑盈盈地對大家說：“今天大課間玩得開不開心？”“開心！”大家異口同聲地說。“想不想晚上也開心？”“想！”我們立刻聽出了弦外之音，就是晚上作業少。於是都不假思索地回答道。“那你們必須安靜到放學！”“好啊！好啊！”大家一起歡呼著。打這起，我們像一隻只溫順的小綿羊，教室裡一直鴉雀無聲，雖然我們心裡都很興奮，但還是用做作業來掩蓋內心的愉快。

又一陣清脆的鈴聲打破了校園的沉寂，我們像一群換了的小鳥飛奔出了校門，寥寥無幾的作業令我們更加興奮不已，每個人都露出了笑容，那麼甜美，那麼燦爛，那麼興奮……今天的快樂要感謝王老師，更要謝謝我們自己，是我們的安靜換來了這份愉快。我們以後一定要認真學習，積極鍛鍊，開開心心地過每一天。

作業的啟示篇6

國小五年級作文 ,482字

週六下午，我吃完飯以後，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎麼辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎麼辦呀！老師一定會聯絡家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。

第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎麼辦呀，怎麼辦？好不容易下了課，我回到家想複習上一節課學習的內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業一點也不會做，也都沒掌握，這可怎麼辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業，對自己又有什麼好處呢？只有現在好好學習，長大了才有更好的未來。

這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。

忘帶作業的啟示篇7

國小四年級作文 ,732字

人們常說：“做任何事都要細心。”我真應了這句話，這不，一個麻煩來了。

上個週五晚上，老師因要開會，便提前佈置好作業，就讓我們放學了。收拾作業時，我心想：今天是週五，晚上終於可以盡情玩耍了。於是，心裡就盤算著跟朋友們怎麼玩呢？

回到家，我跟樓下的小朋友瘋玩了一會兒，想起媽媽讓我今天把語文作業寫完，就趕緊跑回家寫作業去了。我想，先寫語文卷子吧。可是在書包裡翻來翻去，怎麼也找不著語文卷子。糟糕，肯定是我收拾作業時，一心只想著玩了，忘記把卷子裝進書包裡，落在教室了。於是我就著急起來，不知道該怎麼辦才好，爸爸媽媽都去看生病的奶奶了，姐姐也去健身了，沒有手機，也沒法在班級群讓別人發照片。這麼晚了，也不好意思打擾附近的同學借卷子影印，再說我也不敢獨自出門。

正當我焦急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮時，眼睛的餘光突然瞥見書架上的智慧手錶。“太好了！”我靈光乍現，一個絕妙的補救措施浮現在我的腦海裡，“我可以用智慧手錶上的微聊功能實施補救措施呀！”說幹就幹，我開啟手錶，找到微聊功能，正要向同學求助，但轉念一想，不行，手錶沒有拍照功能，不能傳送圖片呀。對了，聽說小牛（牛政博）換了最新款的能拍照發給好朋友的智慧手錶，我可以讓他把卷子拍照發給我呀！剛要行動，我發現我的好友圈裡沒有牛政博，我又向牛政博發出好友新增請求，小牛立馬通過，並爽快地把圖片發給了我。我將圖片傳送到我姐姐手機上，讓她幫我打印出來，並順利完成了作業。

通過這件小事，使我得到一個啟示：做任何事都要細心，不能粗心大意，不能因貪玩而忘了正事；這件事還使我懂得：遇到困難不要氣餒，要動腦筋想辦法。這樣才能戰勝困難。要知道，辦法總比困難多！

考試作弊的啟示篇8

國小五年級作文 ,652字

每當我想起這件事，既可恨又可喜。可恨的是我當初為什麼會這樣做，可喜的是我從中學到了一個道理。

那天上午，英語老師上完課，對我們說：“下午要英語考試，請同學們回去準備一下。”“什麼！下午要英語考試？”此時的感覺：茫然，麻木，不知所措，痛苦，不幸，恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞，我不會背，何談默寫？另外還有作文……此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎麼辦？時間不夠了？怎麼辦？難道我就這麼完了嗎？

不行，我不能坐以待斃。這時，我突然想到了一個好主意—作弊。

經過一番自我安慰，我翻開英語書，拿出兩張紙飛快地抄著。一節課，兩節課……同學們有些奇怪，“怎麼他突然變得勤快起來？”我說“文章合為時而著，學生合為考而勤，下午要考試，不勤能行嗎？”同學們暗笑：“原來如此。”

現在，萬事具備，只欠考卷。英語老師把考卷發下去後，走了幾圈，然後回到講臺看書去了。趁這時，我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈，真是“文思如泉湧，下筆如有神。”

當我縱身於題海之間時，一個高大魁梧的身影突然竄了出來，沒收了我的“贓物”—考卷，“作案工具”—兩張答案紙。我呆呆地坐在那裡，一句話也說不出來。

經過一番思想教育和自我反省，老師終於還給了我的“贓物”和“作案工具”，還叮囑我：“你是好學生，下不為例。”我還敢有下次嗎？我看了看時間，離交卷的時間還有十分鐘。

於是，我重重地在答案紙後面寫道：

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見，考試作弊特痛苦，學習還得勤奮來。

惡作劇的啟示篇9

國小四年級作文 ,388字

你們知道我在學校最喜歡作甚事情嗎？哈哈，不知道吧，讓我來告訴你們吧，其實，我喜歡在學校搞惡作劇。

記得有一次，我把桶子裝滿水，把桶放到門上。肖甜一衝進教室門，就被淋溼了。看到肖甜狼狽的樣子，我在一旁哈哈大笑。肖甜放下書包，拿起掃把向我走來，幸虧我跑得快，不然就被她暴打一頓。沒想到，可惡的肖甜竟然跑去跟老師告狀，害我每節課都得站在最後一排。更可惡的是老師還把這件事告訴我爸爸媽媽，害我回到家被媽媽罰抄課文。

還有一次，我到黃源澤家裡時，趁他不注意，用手機把黃源澤沒有穿衣服褲子的景象拍了下來，並且發到班級群中。等黃源澤拿起手機看QQ訊息時，看到了這幾張照片，頓時火冒三丈。第二天，黃源澤看到我，把我給暴打一頓。而且他把這件事告訴老師，害我又被罰。

經過這兩次的教訓，我知道搞惡作劇是不對的，最終害人害己。現在喜歡搞惡作劇的人，希望你們別在惡作劇了，不然也會和我一樣被罰的。

寫作業的煩惱篇10

國小三年級作文 ,396字

我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業。

第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時候，作業又那麼多，不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業。

第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師佈置的作業很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

第三個壞處是傷害我的身體裡每一個部位，有時老師佈置的作業很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰痠背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

第四個壞處是我寫完作業的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

寫作業不好，不寫作業也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。

寫作業的煩惱篇11

國小三年級作文 ,398字

我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。

作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到託管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學託管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課佈置作業，那肯定得十分鐘以上。

寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。

寫作業還要被捱罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我幹嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過後我才會不甘情願地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。

寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！

惡作劇的啟示篇12

國小五年級作文 ,547字

一天，在學校上課間，我的弟弟任澤嶽就在和一位同學扔紙條。下課了，只見任澤嶽和那位同學拿著圖釘向教室外走去。

我在想他們在幹什麼，我死死的盯住他們，想知道他們究竟在做什麼。只見他們拿起兩個圖釘放在地上，進來一個同學踩到了圖釘，他們哈哈大笑很得意。他們又放了好幾個圖釘在地上，圖釘一個一個被同學們踩到。他們顯的非常得意，以為自己了不起。就在這時一個同學踩到了一個針非常長的圖釘，疼的他大叫了一聲，坐在地上就哭。一位同學走過來，馬上扶起他，向老師辦公室走去。任澤嶽見勢不妙，馬上跑過去道歉，並承認錯誤，但那個同學沒有停下來的意思。

上課了，老師走進教室，叫任澤嶽上去，老師這次當著同學的面狠狠地批評了他，並叫家長帶同學到醫院去看醫生。任澤嶽慚愧地低下了頭，走向自己的座位。下課了，他動也不敢動地坐在座位上。

第二天，他知錯不改，還想報仇。他把墨水倒在同學的座位上，那個同學一屁股坐了上去，沾了一身。那個同學問他的同桌：“誰幹的？”他的同桌把事情的來龍去脈詳細地說了一遍，他再也忍不住了，叫了家長，任澤嶽又被批評了一頓。

這件事使我明白了，做事要考慮別人的感受，不能只為自己開心，而不考慮別人的感受。如果把自己的開心建立在別人的痛苦上的話，這樣的孩子不會受別人的喜歡和愛戴。

作弊的啟示篇13

國小五年級作文 ,773字

人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時，向右看，是你變老時。這一生如此短暫，你遇到過哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？

我線上中央，往左看一下，那是我三年級時做過最難忘也最懊悔的事。

那一次是數學考試，考試前，她說：“哎！等一下記得把答案傳給我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒有考慮好！糟！

“沙沙沙——”筆書寫試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心裡卻有一個天使和一個惡魔在爭鬥，“不可以作弊！”“不作弊就會失去那個朋友！”“不可以扔掉誠信！”。

我的心很亂，怎麼辦？給、還是不給？給吧，誠信被帶走，不給吧，又怕失去她。

最後我決定，給！

考完試以後，我的心就像被大石頭壓住了，怎麼也鬆不開，別人叫我出去玩我也不毫無興致。同學們走後，我立馬合上書趴在桌子上抽泣起來。這時，嚴老師過來對我說：“作弊的感覺不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎麼辦啊？可是嚴老師並沒有責怪我，還溫和地對我說：“我會把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的期末考、中考或高考，後果會更嚴重，你靜下心來好好想想吧。”老師在我的沉默中轉身離去，獨留我一個人靜靜思考。

我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對我說：“對，我以後再也不會了。”於是她自告奮勇去向老師認錯。

試卷發了下來，雖然我沒有考到理想的成績，但是我懂得了一個道理：如果你在做這件事之前就知道這不對，就不要去做讓自己後悔的決定。而且，誠信比分數重要得多。

作業給我的啟示篇14

國小六年級作文 ,644字

在一個月黑風高的夜晚，雜草叢生，不時地傳來螞蚱優美的歌聲，我在家裡做著今天的作業，我明白，只有一棵又一棵的小草，才能襯托出美麗的春天，只有每天堅持做作業，才能考出好成績。

我們，要攀登科學的高峰，去追求真理，考上重點的高中。而現在，最重要的就是把每一個作業都做好。而作業，它能給我們帶來知識的鞏固和新知識的認識。

我看著桌子上像小山一般的作業，每天頓時緊鎖起來，臉上的神情變得嚴肅、憂慮。臉上的表情就像一攤死水一般，毫無光彩。此時，我的內心無疑是充滿厭惡的，但是，我也只好咬咬牙，艱難地做了下去。

滴答。滴答，時間一分一秒的過去，一個，兩個，作業一個一個地減少。突然，我被一道題給難住了，這是一道語文題，我冥思苦想著，腦子裡的細胞不斷地碰來撞去，一個細胞說：“應該是這樣做才對。”另一個細胞說：“錯，應該是這樣做才對。”我糾結極了，不知道該怎麼做才對。

外面的樹木在風中搖擺著，傳來一陣陣嘩嘩聲，彷彿在嘲笑我：“哈。那麼簡單的一道題都不會做呀，真笨。”我的腦子越來越混亂了，焦頭爛額，沒辦法，我只好去請教爸爸。

當爸爸接受到這道題的時候，也開始難住了，他思索了好一陣子，眼裡看不出一絲的光彩。忽然，他眼睛一亮，接著開始點撥我，見我還是不會做，就細心地教我。

這次難忘的作業經歷，讓我發現了爸爸媽媽的良苦用心，發現了他們的不容易，作業，讓我知道了很多，讓我知道了新題，鞏固了舊題。

說也奇怪，我發現我愛上做作業了。

作業給我的啟示篇15

國小六年級作文 ,618字

冰凍三尺非一日之寒。蛹只有經過艱難的一番掙扎，才能破繭而出，化成美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。學業也是一樣，只有經過你點點點滴滴的知識積累，才能達到知識的頂峰，在知識的天空中翱翔。

記得一個夏天的傍晚，我早早地吃好了晚飯，拖著沉重的大書包，疲憊地走進了我那個雜亂無章的房間。拉開書包的拉鍊，我拿出了當天全部的回家作業。不知道為什麼，今天的作業格外地多，什麼語文、數學、英語，在我眼裡，簡直就像一座小山。可是，又有什麼辦法呢……於是，我只好打開了那盞發著昏暗光線的檯燈，開始做起來。

突然，一道數學附加題難住了我，我絞盡腦汁，冥思苦想，怎麼也想不出來，此時已經是晚上八點半了。這時，做完家務活的媽媽看我不做作業，愣在那裡，便走了過來，問我怎麼了？我就把這道數學難題告訴了她，於是，我們倆開始一起研究起這道附加題，找單位“1”不行，設方程式也行不通……後來，我們翻看書本，也查不到相類似的解題方法，正當我們心急如焚之時，我突然靈機一動，想到了另一種解決方法。原來，這道數學題是要用公式代進去才能做出來，於是我飛快寫完了算式，把答案填了進去。這回，媽媽才放心地走開了。

這次的作業，不僅讓我體會到了人間真情，還讓我體會到：做任何事，只有堅持不懈，才會成功。做作業看似是一件麻煩的、枯燥、乏味的事，但是，它可以讓我們靈活運用知識，積累經驗，成為一個知識淵博的人。

一句名言的啟示作文篇16

國小六年級作文 ,1252字

【篇一：一句名言的啟示】

我喜歡的名言有很多，其中，“失敗乃成功之母”是我最喜歡的，你們一定會問我為什麼喜歡這一句，因為……

在我讀小學四年級的時候，我的第一次語文測驗只得了六十七分，我一看試卷的分數，頓時驚呆了，我提心吊膽地想：這次媽媽一定會罵我的，這怎麼辦？

晚上，我垂頭喪氣地回到了家裡，媽媽問我：“為什麼垂頭喪氣？”“我這次測驗只得了六十七分。”“就是為了這件小事？孩子，你這次考了六十七分我不怪你，你只要下一次努力就一定會考好的。因為人都有失敗的一次，沒有失敗，哪來的成功呀！”媽媽的這句話給了我很大的力量，從今以後，我每天都在溫習功課，有什麼不懂的，就去問老師，並努力學習課外知識。終於在第二次的語文測試中，我考到了九十六分，這真是功夫不負有心人，我高興得連嘴都合不攏。

中午，我興高采烈地回到家裡，高興地把剛發下來的試卷遞給了媽媽，媽媽說：“真不錯，這次考得那麼好，一定很努力吧！不過，不要驕傲，下次一定會考得更好，加油！”

媽媽不斷地給我鼓勵和力量，我的成績越來越好，。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵，給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。

這句名言讓我懂得了一個道理：要想成功，就必須經歷失敗，才可以從失敗中取得成功。要真正成功，還要經歷過很多的風風雨雨，才真真正正地成功了。

【篇二：一句名言的啟示作文】

“失敗是成功之母”這句名言出自茅以升之口。它時刻地激勵我，給我力量。

每當我遇到困難和挫折時，媽媽常會用這句名言來教導我，讓我一次一次地衝出突圍。因為失敗是成功之母嘛！人的醫生難免會遇到挫折，哪有一帆風順的呢？我們要經得起考驗，不能隨風而倒，這樣我們的人生才會多姿多彩，才會迎來更多更多的勝利。

在一次數學測驗，我取得了一次讓我意想不到的成績，七十八分。這對於我來說，那是多麼大的打擊，我像失了魂似的，整天愁眉苦臉地趴在桌上。放學後，我悶悶不樂地回到了假。

“媽，這是我這次測驗的試卷。”我膽戰心驚地把試卷遞給了媽媽，生怕媽媽會怪罪。沒想到媽媽不但沒有批評我，還輕輕撫摸著我的額頭，和藹可親地說：“孩子，別灰心，下次再努力。”“媽，我考得這麼差，您為什麼不批評我呢？”我忍不住問媽媽。只見媽媽面帶笑容，語重心長地說：“傻孩子，媽媽罵你有有什麼用呢？只會增加你的壓力，媽媽只是想讓你從中認識到自己的缺點。平時考砸了，只要能認識到錯誤，吸取教訓就說明你進步了，有哪個人不是經歷過風風雨雨才走上勝利的道路。孩子，你要有滴水鍥而不捨的精神，草兒不屈不撓的精神。你不是常說失敗是成功之母嗎？”媽媽的話讓我翻然醒悟，對！失敗是成功之母！我不能就此對學習心灰意冷。我一定要重新振作起來。

此後，我更加努力了，我把玩耍的時間用在了學習上，對學習下了不少功夫。終於，功夫不負有心人，考試時我取得了令媽媽刮目相看的好成績。我很感謝媽媽，她的話讓我重新振作起來，但我更感謝“失敗是成功之母”這句名言。

“失敗是成功之母”這句名言將成為我的座右銘，它伴隨著我成長，時刻給我啟示和無窮的力量！

長征勝利給我的啟示作文篇17

高二作文 ,8857字

【篇一：長征勝利給我的啟示】

十六歲花季，十七歲雨季，十八歲是受傷，磨礪之後成熟的收穫季節。十八歲踏進高三，然而高三卻帶給我不同的感想。

高三是沉重的，繁重的作業使我沒有喘氣的機會；高三是灰暗的，沉重的壓力，使我根本無法抬頭看藍天；高三是寂寞的，匆匆流過的時間使你無法挽留。它讓我感到了彷徨，無助，感到頹然，感到痛苦。

當痛苦來臨，就會覺得這是冥冥中已註定的。每個人的一生就是在遭遇痛苦與戰勝痛苦之中度過的。任何一條人生路並非一路平坦。我們無法預知自己的未來，痛苦則是上天對我們的考驗，當它襲來時，接受它並坦然面對，只有敢於經歷它，才能享受戰勝它之後的快樂，然而長征勝利，就是痛苦後的快樂，是黑暗中的光明。

兩年的長征路途，磨練了士兵們的意志。在艱苦的路程中他們並沒有自暴自棄，他們深知，自暴自棄是一條永遠腐朽和啃齒心靈的毒蛇。他們對生活充滿著希望，他們用希望點燃未來，希望是他們最寶貴的財富，希望減輕了他們的苦惱，為他們在艱苦的程序中描繪出來志趣的遠景。

長征戰士，穿過茫茫的草地，跨過皚皚雪山，渡過滾滾大河，踏過錚錚鐵索橋。天似鍋蓋，大地為鍋，戰士就象鍋裡的肉，面對困難，他們只是對視一眼，眼神的交流，讓他們有了一點依靠，讓他們有了一點希望，讓我們找到了方向，他們用明確的方法，依靠簡單的工具一天天地熬過去，地為草蓆，天為棉被。在煎熬中度過那來年似的漫長的春夏秋冬。

《金色的魚鉤》中，在極度缺乏糧食的情況下，老班長偶然發現了茫茫的草原水溝裡有魚，於是就用繡花針做魚鉤，鉤了魚，熬了湯給戰士們喝，而自己卻啃魚骨頭。日復一日，終於抵擋不了飢餓而離開了。

然而，在高三，也同樣要有這種吃苦耐勞精神，投入時間，去獲取知識，獲取未來。

還有那“七根火柴”的故事，草地夜行“，”過索橋“越雪山”，一個個戰士慢慢倒下，帶著沒有完成的使命離開了。他們的離去讓那些戰士們感到震撼，感到灰暗。他們掙扎著，開始對生活產生了恐懼。

其實生活並不是恐怖，假如生活“欺騙”了你，不要悲傷，不要心急，陰鬱的日子需要鎮靜，那愉快的日子即將來臨，心永遠憧憬未來，一切都是瞬息，一切都會過去，而過去了的將變成親切的回憶。

最後，戰士們排除心理障礙，帶著人們的期望，負起國家的重擔，繼續前進。長征勝利了，十萬大軍只剩不到三萬人。

長征勝利，雖然不是不完美的結局，可在哀傷之餘，遺憾之中，卻能讓人品嚐到了一番別樣的滋味，它讓我懂得了面對，懂得了生活。

生命短暫，全世界上沒有永恆的僥倖讓我們沾沾自喜，也沒有永恆的生命讓我們痛不欲生。

要為生存而活著，不為活著而生存。

【篇二：長征不止】

把紅旗展開，展開的紅旗，插在瑞金。一部驚天地泣鬼神的英雄史詩，就此開頭……—美申

這一年是一九三四年，十月。西風烈，霜晨月。馬蹄聲碎，喇叭幽咽。蒼山如海，五嶺逶迤騰細浪；殘陽如血，烏蒙磅礴走泥丸。歷時兩年，長征終於在一片勝利的歡呼聲中，圓滿地畫上了句號。

但這不是它的終結。長征—這個驚世的神話，孕育出的不屈不撓、勇於奮鬥、敢於創新的精神，正在此時正踏上了征途。

斗轉星移七十年，讀長征詩作，字裡行間長征精神如黃河之水洶湧澎湃，一瀉萬頃。我的思緒如舟，在這長征的黃河裡隨著急湍順流而東。攜上一輪明月，從二十世紀三十年代回到現在。

自跨入二十一世紀，日本軍國主義迅猛抬頭：驀改歷史教科書，將釣魚臺島納入本國版圖，參拜端國神社，惡搞我國名著《紅樓夢》，利用漫畫進行文化侵略……

正在它猖獗之時，長征的不屈不撓的精神鼓舞人們起來抗爭：抗日老兵舉行遊行反對日本驀改歷史教科書，香港同胞出海保釣溫家寶總理蔑視地向小泉純一郎借出籤筆、各大媒體為《紅樓夢》討回公道、豬樂桃等仁人義士為中國漫畫復興兩脅插刀……

這一切都將刻入青史。它告訴我們，半個多世紀過去，硝煙遠、故人離，但長征精神卻一直沿襲，並且一直悍衛著我們。

不僅如此，長征精神在這七十年風雨裡，滲入到各行各業，為中國創造出一個又一個奇蹟。例如：

高效能炭/炭航空制動材料的製備成功、人造太陽中國部分的研製成功、龍芯問世、“南海一號”打撈計劃的確立……

舊的紅旗捲起，珍藏在歷史，新的紅旗展開，在十月秋風中，帶領我們選擇艱難抗拒，拒絕民族的衰土。長征這個驚世精神話將永遠不止

【篇三：長征勝利給我的啟示作文】

80年前中央紅軍長征的勝利，開創了中國革命的新局面。偉大的長征精神，具有豐富而深厚的內涵。概括起來就是，堅定的共產主義理想，革命必勝的信念和民族復興的獻身精神；堅決服從中共中央的正確領導，堅決貫徹執行正確的路線，高度團結統一的精神；堅韌不拔、奮發圖強的艱苦奮鬥的精神；勇往直前、不怕犧牲的英雄主義氣概。長征精神，是中華民族百折不僥，自強不息民族精神的最高體驗，是我們的使命，建設和改革開放事業走向勝利的強大精神動力。

長征往後至今的八十年來，中國共產黨領導全國各族人民建立了社會主義新中國。中國才實現了前所未有的統一與獨立，民主和富強在八十年前的長征精神的支援和引導下，新中國如初升的旭日般輝煌。

長征是中國共產黨領導人民軍隊創造的英雄創舉，是戰爭史的奇蹟。長征以其罕見的艱難困苦鑄造了舉世聞名的長征精神。長征時期參加人數高達三十萬。最後，在長征勝利結束後，所幸存的，僅剩三萬，可想而知，革命是那般的艱險重重，人員的傷亡又是何等的嚴重，回頭再看現今，直至二十世紀，當年參與長征尚存的人數，已僅剩三百。

在長征過程中，召開了許多重大的會議，有中央政治局會議，政治局擴大會議。有些會議是匆匆召開的，如：巴西會議。有的會議則是在條件成熟的情況下召開的，如：遵義會議。正是如此多大大小小的會議，才讓中國共產黨走向成熟，讓中國革命走向勝利。

從湘江之濱的鹿戰，到赤水河畔的奇兵，從嘉陵江上的搏擊到盧定橋邊的吶喊，從烏蒙山中的迴旋到陝北直羅鎮大捷，紅軍長征中一個個戰、戰鬥所譜寫的凱歌是不朽的長征詩史上最為激動人心的篇章，也是中國革命戰爭史上最為光彩奪目的豐碑……

長征是人類戰爭史上的奇蹟。它以特有的精神魅力，不僅在中國人民心中產生了無窮無盡的力量，而且成為突破時代和國界的神話，在世界上廣為傳揚……

長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險是我們這些在和平年代出生的人所難以想象的。後有追兵，前途漫漫，環境險惡，糧食短缺，真可謂腹背受敵。每一條都足以讓人恐懼，卻步，絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪地，在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。

今年是紅軍長征勝利會師八十週年，紅軍長征雖然已經過去了半個多世紀，但是它所孕育的長征精神永遠是鼓舞人們前進的巨大動力，是中華民族百折不僥，自強不息的民族精神的最高體現。

然而，長征精神更是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存，發展的精神支柱，推動了中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂，更貫穿於中華民族發展的過程。而中華民族堅持不懈的精神也撒滿了長征的每一個角落。

而在現實生活中，我們作為中學生，則應學習紅軍戰士不畏艱難，不怕艱難，不怕犧牲，百折不僥，所向無敵的革命英雄主義精神和艱苦奮鬥，樂於吃苦的奉獻精神，朝著我們各自的理想與目標勇往直前！

【篇四：長征勝利給我的啟示】

回顧歷史：80年前，國土被蹂躪，人民被殘殺；70年前，革命者義憤填腐，歷盡滄桑；80年前，長征勝利，舉國上下歡聲雀躍，長征啊！正是你，祖國舉國安邦的後衛軍！

時光瞬間消逝。80年後的今天，國富民安，祖國大江南北，欣欣向榮，繁花似錦，神州大地，高樓林立，描繪出祖國美麗的藍圖。

我領會到了，紅軍戰士過草地，那是人間地獄。荒無人煙，食物困難，皮帶也煮了吃、啃骨頭。更可怕的是，四周深潭連綿，颳大風、下大雨，夜看不清五指，葬入深潭威脅著他們，但是，憑著他們的堅強毅力，頑強地拼搏著。心繫祖國，心連大眾。是多麼艱難困苦。

為了給國家一個安定，給人民一個好生活，他們不畏生命，勇往直前，飛奪盧定橋。那洶湧澎湃的河水，巨波滔天，是多麼令人驚魂動魄。烏黑的鐵索，殘破的幾快木版。沒有畏縮敵人猖狂的譏笑、勇猛的衝過去，一個個跌倒了，但前赴後繼的又擁了上來。我是多麼沉痛、又是多麼激動，紅軍啊紅軍，你捨生取義，就像一個逃離火海的大蟻球，沒有外一層的犧牲，你能勝利嗎？我苦苦思索著。

翻雪山是多麼危險。頂著冰雪，冒著缺氧還要對付凶狠的敵人，一步步挨著，邁著沉重的步伐。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山又等閒。”為了如今我們的幸福美滿的生活，曾有多少人拋頭顱，灑熱血，沒有他們，就沒有富國強兵之道。難道不是他們持之以恆的毅力和堅定不拔的信念？我們能不廣泛流傳下去嗎？

這時，我突然想起劉翔。如果他沒有長征精神，怎能飛出亞軍？是他以驚人的毅力和多人幾倍的努力，為國爭光付出了多少汗水和心血。憑著持之以恆的信心奪得冠軍。

長征啊！我要以你為精神，努力學習。堅持苦練，長大了好乾一番非凡的事業。為祖國明天奮鬥。在此，我真心祝福你，祝你“勝利80週年更加輝煌燦爛。

【篇五：長征勝利給我的啟示】

82年前，一支負著民族希望與重託，抱著更天換地的熱血豪情的工農隊伍，憑著共產主義堅定不屈的理想、鋼鐵般的意志和決不低頭的信念，踏過震撼全民族的二萬五千裡的征途。

反動勢力上出飛機轟炸，下派重兵圍堵，誓要把紅軍一網打盡。紅軍面對的是惡劣的自然環境、後方依託的缺失、物質的睏乏，但驍勇的他們卻毫不畏懼艱難險阻，衝出重重圍困，突破層層關隘，終於勝利會師，取得了舉世矚目、史無前例的巨大成就，實現中央確定的北上抗日戰略目標，為中國革命打開了勝利的局面，其無堅不摧的長征精神，亦將永載中華民族和中國革命的光輝史冊。

偉大的長征精神，是黨的先進性在革命戰爭年代的集中體現。20世紀30年代上半期黨內出現王明“左”傾教條主義導致革命根據地“反剿”失敗，以至中央紅軍被逼戰略轉移。1935年長征途中召開遵義會議，確立毛澤東在黨中央之實際領導地位，明確長征方向。此後，紅軍貫切毛澤東軍事思想戰略，四渡赤水，直逼貴陽，兵指昆明，巧渡金沙江，強渡大渡河，贏得了戰爭主動權。紅軍憑著“歷經磨難而不衰，千錘百煉更堅強”的革命精神，憑著對共產主義事業矢志不移的堅定信仰和對革命毫不動搖的堅強信念，終於實現了走向勝利的偉大轉折。

隨著科技進步日新月異，綜合國力競爭日益趨激烈。我國的基本國情仍是處於並將長期處於社會主義初級階段，弘揚長征精神，加強黨的先進建設，樹立共產主義理想及建設中國特色的社會主義信念是我們首要任務。

82年來，紅軍長征的歷史被人們廣為傳揚，82年後的今天，艱苦奮鬥的精神始終激烈我們頑強前進，百折不撓。學習長征歷史，弘揚長征精神，對於永保黨的先進性，全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，是我們新一代學子義不容辭的義務。我們要把弘揚黨的優良傳統和紅軍長征精神同弘揚民族時代精神相結合，開始一個個新的征途，不斷開拓前進。

82年，在人類歷史長河中不過是短暫的一瞬，但永留光輝史將像明燈一樣永照人們的前程，永遠照亮人們的心田。

【篇六：長征勝利給我的啟示】

1936年，英偉的紅軍戰士在短短兩年零二日內，歷盡艱辛，攀山涉水，奇蹟般地順利完成了二萬五千里長徵。漫漫路途，他們流下了多少血與淚，更多的，則是他們發揚了偉大的獻身精神，中華民族的自強不息、艱苦奮鬥精神。直到70年後的今天，我們依然深受鼓舞，長征勝利影響了我們太多太多……

毛澤東曾題詩：“紅軍不怕長征難，萬水千山只等閒。”讚美的正是紅軍將士不怕犧牲，艱苦奮鬥，努力前行的偉大精神。在今天，我們不禁要深思，肩負祖國重任的青少年學生為何於困難前卻步？莫非我們面臨的狀況比長征還要來得崎嶇顛沛嗎？答案是否定的。只是處身於繁華俗世的我們，已漸漸被虛榮，依賴所吞噬，漸漸地不懂得如何堅強生活。

我們不能忘卻長征精神，我們終究會成長，終究應該挑起社會重擔，只有偉大的堅持的長征精神，方可讓我們在逆境中成長，在精彩的青春年華顯示一份璀燦，一份執著之光。

漫長的二萬五千裡征途上，千里冰澤吞噬了多少浴血奮戰的英魂，萬丈雪山埋葬了多少捨生取義的忠骨。烈士們不惜為國捐軀的英偉功績至今仍深深地感動著我們，然而，我們捫心自問，今天現實社會中的人們真有如此奉獻精神嗎？

為何在傷亡事故現場，人們打著“事不關己，高高掛起”的旗幟？為何街頭的獻血活動落得如此清寥？一幕一幕，無不讓人感到可悲。但願團結互助、心懷關愛的長征精神得以延續，不要僅讓心靈為愛感動，更要付諸行動，用行動去點燃長征精神之光。

讓我們追溯到紅軍烈士奮勇前行的背後，到底是什麼？是什麼強大的力量推動著他們那疲累的步伐？—強烈的愛國主義，是愛國之心讓他們穩步前行，永不退卻。今天，我們生活在優越的社會主義中國，享受著祖國賦予我們的一切一切，我們應當懷著感恩的心，發揚長征烈士的愛國精神，讓愛國之心成為我們生活的強有力後盾。

我們深信，長征精神不滅，愛國主義永存！

【篇七：長征勝利給我的啟示】

“紅軍不怕遠征難、萬水千山只等閒。過五嶺託騰細浪，與蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。“那是七十年前，毛澤東回首堅苦卓絕、風雨漠漠的二萬五千年裡長征的筆觸。今天，長征精神激勵著千千萬萬的炎黃子孫。

長征的勝利，是中國烈士們用鮮血、用生命、用艱苦奮鬥，自強不息的民族精神，用實事求是和堅定事業必勝的信念所凝聚。長征勝利啟示著我要艱苦奮鬥，自強不息。

1934年10月，紅軍被迫撤出革命根據地，30萬紅軍分批從井網出發。不懼艱險，排除萬難，佔領遵義，四堵赤水河，巧渡金沙江，飛渡瀘定橋，翻越終年冰封的雪山，穿過荒無人煙的草地，揮師北上，用鮮血和生命演繹了驚心動魄的世聞奇蹟，飛渡瀘定橋是長征呼天動地的一戰。長100米的鐵索橋能阻擋百折不撓的中國紅軍嗎？不能，當紅軍一晝夜飛速行軍120千米趕到盧定橋時，鐵索橋只剩下13根光溜溜的鐵索，橋下那奔騰咆哮的河水像是頂住了紅軍的士氣？不，22名紅軍毅然冒著敵人密集的彈雨，攀著鐵索，在火力掩護下衝向對岸，驚恐的敵人在橋頭燃起大火，企圖阻止紅軍前進，但是紅軍依然勞不可擋，勇猛地衝過火海，佔領了盧定橋……終於，在1936年10月。紅軍三大主力會師，宣告二萬五千里長徵結束，28萬紅軍歡騰長征勝利！

紅軍的勝利啟示著我：中華民族是永遠打不敗的。無論遇到多大的挫折，我都要像紅軍勇猛地衝過火海一樣的戰勝困難。我知道，在人生道路中，面對挫折是再所難免的，但我要從哪裡跌倒就從哪裡站起來。長征已成為歷史，但長征精神永遠鞭策著我。

長征的勝利讓我認識到人的成長和國家的發展都需要長征精神。我國現在是一個發展中國家，科學技術水平還不夠發達，人民生活水平還不夠高。中國是一個低水平的小康社會國家，為了國家的發展，民族的興旺，中國人必須弘揚長征精神，發揚艱苦奮鬥、自強不息的精神讓事業更上一層樓。中國的航天事業正在熱潮發展中，為了趕上發達國家，艱苦奮鬥的長征精神必不可少。

作為一位青少年，為了充實自己、為了國家興旺發達，我應該把艱苦奮鬥的長征精神發揚到學習生活上，讓我們的成績如“神舟六號”一樣騰飛。

長征精神永遠鞭策我。

【篇八：長征勝利給我的啟示】

深夜的暴風雨，正可鍛鍊我們的膽量，警覺我們的酣眠。金鐵齊鳴，狂濤震撼，我們不必為不得愜適的安夢擔憂，也不必作徒然的恐懼，因為有長征精神鼓舞著我們。—題記

放眼今天，我們社會也不缺少具有這種長征精神的人。“人民公僕”任長霞局長，她不怕苦不怕累，艱苦奮鬥，不怕犧牲的精神不正是七十年前的長征精神嗎？

七十年前，紅軍的革命精神喚醒了千千萬萬的中華兒女；七十年來，先烈的勇敢無畏，不怕犧牲，不畏艱苦的精神激勵著我們的前輩。

自1840年始，帝國主義侵略者為了自身利益把矛頭指向了沉睡著的中華大地。自此，中華大地到處充滿了硝煙戰火。但中華兒女卻並沒為此而退縮，他們不畏艱難，奮勇抗擊侵略者，抗擊反動勢力，反擊帝國主義的走狗，但他們還是經歷過了失敗。

1934年10月，由於王明等人左傾錯誤的領導，導致第五次反圍剿的失敗，中國共產黨及工農紅軍開始北上進行長征，於是有了長征勝利這一光輝史篇的出現。他們巧渡金沙江，四渡赤水，爬雪山，過草地。最終取得了長征的勝利。二萬五千裡征程漫漫，七百多日的艱苦卓絕，體現出了中華兒女的不怕苦，不怕累，不畏艱苦，不怕犧牲等大無畏的長征精神。當初遠在南京的國民黨最高統帥蔣介石卻指著地圖哈哈大笑地說：“這是歷史的恥辱，他們走走去就永遠走不出來了。”但結果使他留下了遺憾。暴風雨後，終有彩虹。

在過雪山其間，將士們被困於雪山，他們面臨了飢餓，寒冷甚至死亡的考驗，但他們卻並沒有在困難面前退縮。糧食沒了，他們就靠挖草根剝樹皮吃，渴了就吃雪。他們終於渡過了困難，走出了雪山。他們表現出了艱苦奮鬥的革命精神。

30多萬中華兒女手牽手，浩浩蕩蕩地跨過“魔鬼地域”沼澤地。沼澤地不知“吞食”了多少紅軍戰士。但他們卻並沒有退縮，一個人跌到了，十個人來拉他起來；一個人犧牲了，十個人來替代他的位置，英烈們以鮮血作證，用生命譜寫了不怕犧牲，永不退縮、勇敢無畏的長征精神。

曾有一位美國記者埃德加斯諾這樣評價中國長征勝利：這些千千萬萬的青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰貫穿著這一切。正是他們這種樂觀情緒使他們取得了長征的勝利；也正是因為有長征的勝利，才使他們的長怔精神得到發揚。

長征給我這樣的啟示：這是歷史上一次最為光輝的歷史。作為祖國未來的接班人，我們應該努力繼承先烈們留給我們的長征精神，努力奮鬥。為反我們的國家建設成為富強。民主的國家而努力，同時，反長征的這各精神發揚光。

為此，我們現在已經站在高考的起跑線上，我們應該向前看，高考就像一次長征，無論跑得多快或多慢都不重要，關鍵在於現在遙速度與體能。我們應該努力發揚不怕苦，不怕累，不畏艱難困苦的長征精神走過長征的終點。

【篇九：長征勝利給我的啟示】

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”

80年的滄海桑田，一組組長征史歌在眼前回放，一首首壯的詩篇編出了新世紀絢麗的夢。80年前，中國工農紅軍三大主力用雙腳，從中國東南部走到西北部，縱橫十多個省，勝利會師，奏響一次永恆的旋律，成為革命勝利的保證，它如一根精神支柱，永遠不朽地活在每個人的心中。

“苦不苦，想想長征二萬五。”一個激勵全國人民的口號響遍整個大江南北，它召喚起人們不屈不撓的信念，鼓舞著人們孜孜不倦的向上精神，激發人們戰勝困難的力量。

長征，是無數紅軍將士用自己鮮血和生命鑄造的，是人類歷史上英勇無畏和堅忍不拔的精神典範，是共產黨的光輝的智慧與勇敢、謀略與眼光的結晶。當風雲激盪的戰事煙消雲散後，我們看清了一切。紅軍總參謀長劉伯承回憶說：“幹部團一天走兩百里的路程，又是黑夜，又是難走的路，還有敵人。一個人總能走這麼遠的路程呢？他們走到了，而且還打了勝仗。”是啊，長征跨越中國11個省份，血戰湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，勇越夾金山，跨越大草地，平均3天就要發生一次激烈大戰，平均每天急行軍50公里以上……經歷多少個艱難險阻的長征，怎麼不是獨一無二的團隊？

“橫斷山，路難行，天如火，水似銀，路迢迢，秋風涼，敵重重，軍情忙。”一支平均年齡不足25歲的隊伍，在一次次戰役的衝擊下，在敵人的槍林彈雨面前為何無所畏懼？因為帶他們衝鋒的是偉大的共產主義精英。遵義會議後，極力糾正D長征，重溫那獨立自主，救國救民的革命精神。所謂“天下興亡，匹夫有責。”身為中國人，責無旁貸，刻不容緩！

【篇十：長征勝利給我的啟示】

80年前，中國共產黨領導紅軍進行的震驚世界的長征，實現了中國革命從挫折走向勝利的重大轉折，譜寫了我們黨、軍隊和中華民族歷史上的壯麗篇章。

80年如彈指一揮間，在長征勝利80週年之際，重走長征路的活動方興未艾，當年紅軍長征的偉大壯舉也一次次地重現在人們面前。

在那個風雨如磬的年代，紅軍們千辛萬苦。長征中，不僅僅是過去，而且意味著必須躲過敵人的槍炮。還有那令人肅然起敬的數字，他們平均每天走350裡才有一次休息，每天平均行程是70裡，他們走完並且成功地通過了六種不同的未開發的民族區域，深入了數十年來中國軍隊從未到過的地方。紅軍長征取得了前所未有的成功。

這種長征精神把全國人民和人民軍隊革命風範的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神。

長征精神就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神。

在這裡，我向所有的革命前輩們敬個禮，以表示我對他們的無比敬愛。每當我想起紅軍們長征的場面，我就忍不住要向全世界大聲宣佈：看，他們就是我們中國的驕傲。

紅軍們的不怕艱苦的精神實在令人感動，令人油然生起敬意，那種精神是我們所要學習的。外再一次向革命前輩們敬個嚴肅的禮。

作為中華兒女，我們要繼承和發揚紅軍長征的光榮傳統，要大力弘揚長征精神。

作為祖國未來的主人，在這莊嚴的歷史時刻，老一輩革命家點燃的革命火炬，我們要毫不畏懼地擎起，用我們的智慧和力量去開創祖國燦爛的明天。

在這階段，我們的主要任務就是學習知識，只有我們有了豐富的知識，才能更好地做好國家棟梁；才能更好地繼承和弘揚長征精神，才能在新的長征途中出份力量。

讓我們在新的長征的征途中更加緊密地團結起來，繼承和發揚中華民族的傳統文化—長征精神，繼續把前輩開創的偉大事業推向前進，不斷描繪中華民族偉大復興的壯麗圖景！

那一次給我的啟示作文篇18

國一作文 ,9183字

【篇一：那一次給我的啟示】

這天，無聊時被媽媽叫去拔蒜。最後，剩下了一顆，我為了方便，就隨手將它扔到一旁的鬱金香的花盆，由它自生自滅。

過了幾日，我去給花澆水時，發現花旁長了一顆新芽，仔細一看才發現，是那天的蒜髮了芽。那株淡綠的芽十分瘦弱，白色佔據了它的大部分身體，只現出一層淡綠，這是營養不良的表現。也難怪，它如何能搶到花的養分呢？此刻的鬱金香含苞待放，金黃的花苞上還有幾滴露水，就等著最後一刻的怒放呢！

到了生蟲的時候，我突然心血來潮，想去看一看蒜苗的情況。果然不出我所料，幾隻蚜蟲正趴在蒜苗的身上懶洋洋地享受著美味呢。此時的蒜苗千瘡百孔，這兒一個小洞，那兒一個洞，顯得破敗不堪，毫無生機。而一旁的鬱金香呢？怒放的金黃色花朵擺著豔麗的姿態，在太陽的照射下更加誘人，葉子也綠得發亮。因為打了殺蟲劑的緣故，沒有一隻蟲子“大駕光臨”，而一旁的蒜苗可就慘了。我竟有些可憐這蒜苗。

在後來的幾日裡，我的同情之心讓我也給那蒜苗打了殺蟲劑，順便施了點肥。它的情況開始好轉，整株苗也綠了起來，不再像以前那樣死氣沉沉。

可老天好像不想讓它在這個世界上活下去。

幾天後的一個晚上，忽然颳起了大風，吹得樹葉沙沙作響，然後雷聲大作，下起了傾盆大雨。我的心中竟開始擔心那株蒜苗。

第二天清晨，我穿好衣服，到陽臺一看，驚呆了郁金香花瓣被打落，只存殘枝敗葉，毫無以前高傲美麗的姿態。而蒜苗呢？它微微傾斜，經過昨夜雨水的沖刷，他更加嫩綠了。這種綠是我從未見過的，無法從畫家的調色盤中調出這種顏色。它堅強，她不屈，它拼搏！記憶如同一張宣紙，這綠在上面蔓延，永遠印在了我的腦海裡。這株蒜苗，它沒有倒下，它用自己的生命，詮釋著堅強的意義。我不禁愛上了這株蒜苗。

小小的樹苗，經過不懈努力，終能成為蒼天大樹；涓涓溪流，不怕艱苦，一路向前，終能匯入汪洋大海；弱不禁風的雛鷹，在跌過無數個跟頭後，終能翱翔藍天！

【篇二：那一次給我的啟示】

開啟記憶的小窗，記憶的長河裡流淌著許許多多的人和事，或喜悅，或悲傷，或感動，或慚愧……但大多隨著時間之水的流逝沉入河底，可那一次給我的啟示，我卻永遠銘記在心間。

升入初中以來，遠在異地求學的我很少回一次家，與爸媽見面的機會也越來越少，我們之間的感情，也隨著時間的流逝，越來越淡薄。

寒冷的冬天再次來臨，大雪紛飛地下落，凜冽的北風鑽進衣服裡刺骨的冷，爸媽已經好久沒來看我了，我裹了裹厚重的大衣，覺得他們與我的隔閡，就像這冬天的雪花，飄落在地，越積越厚。

“這幾天在學校怎麼樣？”媽媽溫柔的聲音從聽筒那邊傳來，“還好，就是食堂的飯菜不怎麼樣。”我說。媽媽輕輕地“嗯”了一聲，好像有什麼心事。

又是飄著大雪的一天，我在寢室裡和室友談笑著，正要去吃飯，寢室門被敲響了，我過去開門，卻不由得驚訝了：我的媽媽穿著厚重的羽絨服，提著一個布口袋出現在我面前“媽媽，這麼大的雪，您怎麼還要過來呀？”我連忙把她迎進來，有些心疼的問道，“這不，”她一邊說著，一邊從布口袋裡拿出一個用棉布毛巾包裹得嚴嚴實實的保溫飯盒，“你說學校的飯菜不好吃，給你做了點兒送來。”她耐心地把包裹在飯盒外的毛巾一層層掀開，開啟蓋子，送到我的面前，我的眼眶溼潤了，我望著媽媽散落著白雪的髮絲和肩頭，望著她那憔悴的面容，心中滿是幸福和心疼，她卻笑眯眯地看著我說：“快吃吧，不吃就涼了。”

我接過飯盒，大口大口地吃起來，那飯菜雖已有微微的涼意，但在我心頭卻是滿滿的溫暖。母親，你為我，付出了青春，付出了精力，付出了太多太多的愛；可我卻不曾明白您的用心。我感到我心頭的那堆雪，在母愛的照耀，正慢慢消融。我終於明白，您對我的愛，從未改變。

那一次，讓我永遠銘記；

那一次，讓我再次成長；

那一次，給了我珍貴的啟示：愛，從不曾遠離；愛，從不會消失。

【篇三：那一次給我的啟示作文】

霞光下的大地，換上了玫瑰色的紗衣，夕陽與大地熱情相擁，只留下天空中的一片，勾起了無限遐思。

與父親冷戰兩週後，放寒假了。我低著頭走在回家的路上，父親扛著我的被褥，走了很久，突然失去了父親的氣息。那是一種很奇妙的感覺，兩個血脈相連的人之間繫著一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。

我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。父親的眼睛像一潭清泓，在夕陽的照射下，閃閃發光，我在那一潭泓底，看到了堅定。包裹很重，他死死地咬住已乾裂的嘴脣，慢慢地挪動著步伐，不知不覺，汗水把上衣都浸溼。父親一直都穿著一雙布底鞋，白底黑幫，在大街上來來往往的人群中，顯得格外刺眼，格外落伍。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著面板的溝壑流下。那一縷調皮翹起的頭髮，髮梢還是黑的，髮根卻白了。我忽然後悔自己清晰地看見了父親的老態。

千般思緒湧上心頭，那一刻，定格了下來，剎那間的永恆。回首逝去的歲月，不知不覺何時，時光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發上染下了風霜。我轉過身，淚如雨下。

父親的背上有一座山。

小時候，父親總愛讓我爬上他的背，我每次都無知地問背上凸出的骨頭是什麼？是駝背，父親看著稚嫩年幼的我微笑著回答。我便會天真地灑下一串串銀鈴般的笑聲。父親的駝背讓他更堅強，沉重的責任總是獨自一肩扛。父親沉默地用單薄的身體扛起了整個家庭。

我擦乾眼淚，轉身向父親走去，父親扛包裹的身影越來越近，他走的很慢，左腳踏地總比右腳重，因而顯得走的蹣跚。那一次，我彷彿看見父親扛在肩上的，不是我的行李，而是我的家，是我的無憂生活，爺爺奶奶的幸福晚年……原來父親一直沉默地扛著一座無形的大山。

我似乎思緒萬千，那一次，我懂得了父親的付出，也懂得了體諒。

【篇四：那一次給我的啟示】

人總是在真正擁有那份溫暖時不自知，傻傻地追求那所謂的幸福。當那份溫暖被帶進棺木時，才落下悔恨的淚水。

夏末秋初，他慵懶地躺在竹蓆上，用他那依舊健朗的手搖著蒲扇，邊搖邊喊：“丫丫”。我屁顛屁顛地跑過去，光著腳丫，脆生生地迴應：“哎”。然後，他指著那彎明月：“丫丫，看，漂亮嗎？嫦娥在那上面住著呢！有一天，姥爺也會上去的……”那時的我並不懂這話裡的深意，只是茫然地看著他。現在想起來，還真是蠢得可以。如果，如果我早一點發現，姥爺是不是就不會……那年，我7歲。

6年後，我最後一次見他，是在我熟悉又陌生的竹蓆上。他神態安詳，嘴角微揚，好像在對我說：“丫丫，別鬧，姥爺睡一會……”他，再也沒醒過來。

他屍體火化時，我沒有進去，我站在外面。我知道，他走了，我不可以成為他的牽絆。雨，下得很大，彷彿是老天在訴說著我的粗心；雨，與淚水交織，一時分不清哪是雨水，而哪是淚水。

我常常做一個夢。夢裡，姥爺溫和慈祥的笑容一如既往，可他的身影卻向後飄去。我喊著，嘶吼著，喉嚨裡卡著最後的最後我想告訴他的兩個字姥爺！

不記得誰說過，人的死亡分3個階段。第一階段，在心臟停止跳動的那一刻，那是生命的死亡；第二階段是他的屍體被火化的那一刻，那是他在社會身份的死亡；第三階段是世界上最後一個記得他的人將他忘記，那，才是真正的死亡。我不想姥爺死，我將永遠記得姥爺對我的好，永遠懷念他……

子欲養而親不待，大致就是這樣吧？！

【篇五：那一次給我的啟示】

初秋的風輕拂我的臉，頭頂上的電風扇不停的轉著，白熾燈的光不大也不小，就這樣，我被帶入了記憶的漩渦。

這是運動會前發生的一件事。運動會的開幕式是個大事，各個年級都要參加，老師對此非常重視。還編排了兩隻方塊隊。道具是兩把扇子。

那天，舞蹈學完了，老師給我們發扇子。因為是新的，所以會有塑料包裝紙。大家迫切地想玩扇子，便都將包裝紙扔在地上。本來綠草如茵，乾乾淨淨的田徑場打了一塊塊白色的補丁，顯得格外醜陋。

這時，年級組長張老師走過來，看到這個場景，便衝著一旁正在嬉鬧的我們喊了一句：“不要亂丟亂扔，將地上的塑料紙揀起來！”女孩們依舊嬉鬧著，手中的扇子更增添了他們的姿色，可我卻看不到任何的光彩，看到的她們好像變得黯淡無光。

張老師一般重複著自己的話，一邊彎腰揀起地上的塑料袋。漸漸地，有少許女生們彎腰開始撿.這時，我聽到一句讓我極其不舒服的話："快走快走，再不走就要撿垃圾了！”

聽到這句話，我瞬間愣在那裡了，她們那如花般美麗的容貌瞬間變成了一副副惡魔般醜陋的嘴臉，令我噁心至極.

我望向那一個個彎下腰的女孩，那一瞬間就覺得她們如同天女下凡，扇子在她們手中舞出了美和光彩，只有她們才是陽光下最青春最美麗最善良的花季少女.而不是那些美麗外表下深藏著醜陋無比的嘴臉的那一群人.那一個個花季少女是文明之美孕育出來的.

想到這裡，我急忙也彎下腰去撿起塑料紙，誰不想成為美麗的那群人中的一員呢？

或許這只是一件小事，但在我看來折射出來的是文明的美和不文明的醜，人人皆愛美，所以請讓你的人生之旅開出一朵朵美麗的文明之花吧！這或許是我在“美”的認識上一個新的啟示吧！

【篇六：那一次給我的啟示】

母愛如水，細細滋潤悄無聲息，溫情流露，站在離子女最近的地方，不曾遠離。

—題記

窗外陰沉的天空顯得格外壓抑，雨點如尖利的刀刃割開空氣，狠狠地敲擊著玻璃，好像世間萬物都在顫慄，恐懼於自然的力量。我本來不錯的心情，因為惡劣的天氣，瞬間黯淡下來。

我微微皺了皺眉：雨這麼大，我該怎麼回去啊？同桌像是看穿了我的心思，指向窗外：“和我一起回去吧，我媽在外面等我。”“你媽對你真好。”我有些羨慕的說。“什麼？”她正漫不經心的收拾書包。“沒什麼。我自己打的回去。”“那好吧。”坐著計程車，我看見同桌的母親正細心地幫她穿好雨衣，一邊對她噓寒問暖。你媽對你真好，我心裡默默的說。淚，差點落下。

時鐘“嘀嗒”地響，指標逐漸向12靠攏。感受著時光的流逝，我沉默的躺在漆黑的房間，害怕一個人的孤獨。我從開始地氣憤不已到心疼自己，再到後來的麻木，心裡已消失了母愛的感覺：母愛如水？呵，怎麼可能，在她心裡我還沒有事業重要……我這真是有母親沒母愛啊……算了，她回不回來，與我何干，她既不重視我，那我為何要重視她？

想著，忽然聽到鑰匙插入鎖孔的細碎聲音，我安靜下來，等待著客廳的燈光亮起，當過了幾秒，只聽見輕微的關門聲，甚至連媽媽疲憊的踢掉高跟鞋倒在沙發上的聲音也沒有，我有些詫異，隨即又釋然，或許是她太疲憊了，燈都不願意開。房門忽然被小心翼翼地推開，我屏息等待，等待著刺眼燈光亮起，並沒有，而是出現了媽媽的身影。藉著皎潔的月光，我看見媽媽佝僂著背，銀白的髮絲凌亂地敞在肩頭，疲憊的面孔流露出關心的神色，拎著高跟鞋赤著腳踮起腳尖踩在冰涼的地板上，一下一下，踩進了我的心底。媽媽輕輕地幫我掖好被角，面板感受著母親手的粗糙，感受著無限的溫柔。視線漸漸模糊，我索性閉上眼不再去想，媽媽像是發現了什麼，輕輕拭去我眼角的淚珠，說：“寶貝，乖，這次忙完了，媽媽一定好好陪你。”轉過身，慢慢離去。關門時，淚，已經溼透了枕頭。

是啊，我終於明白了，母愛如水，細水長流，悄無聲息地滋潤著我，溫情流露出偉大，母愛是踮起腳尖的愛，一下，一下，踩碎了我對母親的偏見，猜出了母愛的溫柔與偉大，母愛是夜半掖好的被角，一次，一次，裹住了那份細緻的溫柔。原來我不懂，母愛的方式有千萬種，而母親正是用最溫柔也最悄無聲息的方式默默愛著我，現在我明白了，母愛一直站在離我最近的地方，不曾遠離。

【篇七：那一次給我的啟示】

夜晚，我站在陽臺上，抬頭仰望星空，是那麼美麗。繁星璀璨，如一顆顆鑲嵌在天空中的寶石。

記得小時候，我很喜歡和小夥伴一起坐在屋頂上的天台。一起看天上的星星月亮，一起說著我們以後的理想。我對他們說：“我要考上清華北大，或者出國留學。”

可現在看來，我卻感覺自己是在痴人說夢。明明每次都認為能考出好成績，但每次都失敗了，因此，我特意卻問了在北京讀書的表姐。

等到表姐回來一天晚上，我跑到表姐面前問她：“姐，你的理想是什麼？”他想了想，回答道：“去北京讀書，現在達到了。”

“那為什麼能達到？有什麼訣竅麼？”

“額……就是為夢想而奮鬥，發奮學習多讀書。”表姐回答。

我說：“那我也是啊！天天讀書，為什麼就是沒長進？”

表姐看了看我，拍拍我的頭：“那個我出去一下。”我聽完，便乖乖地跟著姐姐出去了。

來到小區的花園裡，姐姐對我說：“現在和你玩個遊戲，你抬頭看看天空，是不是很漂亮？好，現在你就這樣一直抬頭，不準看地上，一眼都不許瞟，到達我站的地方就算贏，好，現在開始！”我心想：這有什麼難的？便抬起頭，向前走去。

可問題來了，我只看上面，怎麼知道下面的情況。不一會兒，我不慎踩進一個水坑裡，水花濺在我的褲子上。“啊！”我尖叫道。之後嘗試了幾次，我都以失敗告終。

“看，這就是你現在的狀態。你有很大的理想是很不錯的，但你卻沒有為這個理想而奮鬥不是嗎？你天天讀書，但卻並無目的，這跟白度又有什麼區別？就像你現在，不是看電視就是玩手機，這總能說明問題吧。你如果只仰望星空，不腳踏實地，這隻會離成功越來越遠。”表姐拉著我的手，語重心長地對我說。我聽完之後，心裡滿是羞愧和自責。

星空，是多麼美好，美麗，但如果只看星空，而不看地面走路，再美的星空又有什麼用呢？我抿了抿嘴脣，露出一絲微笑。是啊，仰望星空，腳踏實地。謝謝你給我的那一次啟發，是我終生受益。

【篇八：那一次給我的啟示】

奶奶院子牆角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒有一絲生氣，像大人生氣時陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強烈的對比，我也有些嫌棄—真是礙著了這百花盛放的大好春光！

過了好些時日，遠遠走過來，忽瞧見那堆黑沉的瓦礫冒出了星點的綠，我揉揉眼睛，有些不敢相信，一顆還擺著些滿綠的稚芽確確實實地擺在我眼前，那麼充滿生機，充滿對這個世界的好奇，如同萬綠叢中一點紅，照亮了這個陰沉的角落，驚喜為驚喜，卻又不禁惋惜了也不知是誰無心丟了這麼一顆種子，在這最不應該適合它生長的地方發了芽，唉，可惜了！這生機盎然的氣勢很快就會消散了吧！我拔弄了一下他的芽葉，嘆氣離開。

幾天之後，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨劈頭蓋臉地就砸來，頓時雨像斷了線的珠子一樣散落大地，世界被這嘩嘩大作的雨給包圍，一片雨的樂園。

我關上窗戶，忽地想到了它—那石縫中的芽兒，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來勢洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這麼多天了，又遇上這雨，估計也是活不了了，我正欲走開，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點所摧殘著，兩片小小的葉片呆滯地垂下，彷彿輕輕的一擊就可以將這個脆弱的生命給折斷，芽在風雨中不停地顫抖，早已沒了前幾天的生機，雨點仍在不留情地湧來，我甚至轉身離開，不敢看這殘酷的鬥爭！

但是，即使如此它還是勇敢無畏的抬起頭，任風雨的打擊，它也艱難地面向前方，我不禁疑問，這小小的身軀裡究竟是什麼？是不屈！是頑強！稚芽它依舊在風雨中挺拔，堅強地活下去。

我恍然明白了，是啊！一路上總會有風風雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅強不屈地面對，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”相信吧，成功將回來到，風雨之後便是陽光。

【篇九：那一次給我的啟示】

在那荒山野嶺上，我們一行人在冷風中又冷又累，束手無策。

我們在西藏那曲通往青海格爾木的路上，近千公里的長途跋涉令人身心疲勞，半路上突然遇到停車檢查，可能會花費許多時間，我們便想繞道山後，以躲過檢查。

那知造化弄人，我們正得意洋洋的往山上開呢，卻突然停了下來—我們中的一臺車動不了了。這種情況，可真是從來沒有過。小孩子都紛紛下車，好奇地圍在車旁，大人卻是滿臉愁容。格爾木與那曲之間可是出了名的無人區，別說是可以暫住的村落了，加油站都沒有幾個，在這種地方出了事的話，可真是麻煩大了。我們趕緊你一句我一句的商量對策，而無論是用人力推，或是加大車子的馬力，車子仍是呆在原地，一動也不動。

高原上的風總是帶著一股刺骨的寒，再加上剛下過雨，荒蕪的土地上泥濘不堪，一不小心便弄得滿腳是泥。向遠望去，山的那邊還是山，一座連著一座，如一片波浪翻騰的海，一直到那泛著夕陽的光輝的地平線，血紅的光映在山峰上，卻感覺不到一絲暖意。天馬上就要黑了，這個樣子下去，今晚，我們就只能在車裡過夜了。

冷風中，大家放棄了努力，相繼的回到車中。我從車窗中望向原來的車流，心中滿是羞愧與懊悔，若我們遵守規矩，與大家一樣按部就班的接受檢查，此時我們定早已通過了檢查站了吧。

很多時候，生活它就是這樣。你一步一個腳印也好，偷工減料也好，全力以赴也好，盡力而為也好，有些關，必須要過，有些事，必須要做，有些路啊，必須要走。而越是複雜的事，真正做起來或許並沒有想象中的麻煩。但你若想耍小聰明躲過一些必要的事，那些未知的麻煩可能會通通的找上你，讓你焦頭爛額。

所以，做事只有一步一個腳印，才能又快又好，學習生活中，亦是如此。

【篇十：那一次給我的啟示】

人生旅途中，會經歷太多太多的不同的事兒，每一次經歷，可以帶給我們不一樣的感受，而我對那一次去孤兒院送溫暖的活動有著頗深的記憶，得到了深刻的啟示。

那個冬天，寒風凜冽。當我和媽媽及舅媽、弟弟一行人來到孤兒院時，便看見一個穿紫色衣服，約十歲的女孩兒，一瘸一拐地向我跑來，面上那天使般的微笑如冬日的暖陽，驅走了陣陣寒氣。她仰起頭，一臉期盼：“阿姨，姐姐，你們是來看我的嗎？真開心。”頓時，一股暖流湧上心頭，心裡熱乎乎的。她小心翼翼地牽著我，和孤兒院的院長、老師們一起，帶著我們去了她的班。

班裡大約有十個孩子，一見著我們，一下子圍了上來，吱吱喳喳地說個不停，有些孩子長相奇怪，我心裡不由地害怕起來。而此時，老師的介紹卻讓我驚呆了！天哪，那是怎樣一群孩子！有的孩子是“陰陽人”，也就是人們常說的雙性人；有的孩子患上嚴重的小兒麻痺症，四肢行動非常不便；還有的是腦垂體激素分泌的問題，有的十三四歲僅有七八歲小孩的身高及長相……多可憐的一群孩子啊！我決定好好陪陪他們。

我們先拿出準備好的禮物，一件一件地分給他們，他們個個愛不釋手，個個樂開了花兒。他們和所有的同齡人一樣，酷愛做遊戲，哈哈的笑聲似乎能衝破這沉沉的院子；塗抹出來的畫兒無拘無束、色彩斑斕，如同他們內心的純淨和豐富；其中一個十來歲的小姑娘和我一起唱歌，唱得可好了，清脆的聲音宛如天籟……大半天的相處，我似乎已經忘記了他們的“與眾不同”，而銘記了他們真正的與眾不同！

當我們準備離開時，那個紫衣女孩兒又笑著對我們說：“阿姨，姐姐，記得下次再來看我喔！我會想你們的。”我微笑著點點頭，眼眶裡感覺有些溼潤，心裡默默的說：“好！”

這些孩子雖然是孤兒，但是他們住在現在這個溫暖的“家”中，有著各界的社會愛心人士來關愛他們，讓他們有愛的感覺，我想，他們應該也感覺得到幸福吧？而我們與之相比呢？那一刻，我知道，“珍惜”多麼可貴！“感恩”多麼重要！我們應該關愛這群需要關愛的弱勢群體，並呼籲社會上所有的人去關心他們，只有當人人都活在關愛與幸福之中時，這才是一個幸福和諧的小康社會。

我們要做一個心中充滿愛並樂於去愛的人，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛。

【篇十一：那一次給我的啟示】

秋風蕭瑟，略來涼意的風兒模糊了我的雙眼。而那熟悉的身影，那動人心絃的眼神卻歷歷在目，讓我明白了許多。

快樂的時光總是轉瞬即逝，那動人的溫情讓人還來不及好好感受卻只能無奈轉身。離別的日子又到了。父親送我來學校。幾句寒暄，幾句囑咐，我們揮手作別，父親便轉過身去，背影越來越遠。前來送行的人很多，身旁的一對對父母為著孩子忙前忙後，直到告別後再也看不到孩子的身影才久久不捨得離去。我好生羨慕。是爸爸忘了嗎？還是他有別的事要忙才匆匆離去？還是……

我看著那些遠去的孩子，看著身旁不捨目送著孩子的父母，看著越來越遠的那個熟悉的身影，我的眼裡盈滿了淚光，有些無助，有些疑惑，不，爸爸是愛我的，他是很愛我的，可是……

我還佇立在原地向遠處望去。正當我準備離去，那個熟悉的身影卻突然轉過身來，向我所站的地方望來，尋找著我的身影，可是周圍絡繹不絕趕來的人們卻把我堵得嚴嚴實實，那眼神苦苦尋覓著，越發的黯淡。他對我的在乎，對於我深沉的愛立刻暴露無留，他輕輕嘆了口氣，稍顯落寞地轉過身去，在這瑟瑟的秋風中顯得格外吃力。我的眼淚止也止不住地流了下來，看著那遠去的熟悉身影，我滿足地點點頭，心中一股暖流淌起：“原來，愛的方式有很多，爸爸的關愛深沉如大海，但那愛卻一直如隨風潛入夜般傾注於我身上。我終於讀懂。

懂你，在早晨在視窗目送上學遠去的我，木納的眼裡寫滿了關愛，那眼神早已穿越了通向小學的小徑。

懂你，在我每一個奮筆疾書的夜晚，總是默默的送上一杯熱開水，讓那溫暖的水汽親撫我的心田。

懂你，再送我離去後走遠後的那一個默默轉身，遠望的眼神中寫滿了深沉的愛。

那一個轉身，那一個回望，帶給了我對於愛的啟示。原來那是不同的愛，深沉的愛。

【篇十二：那一次給我的啟示】

陽光總在風雨後

—題記

在人生中，會有很多個“一次”，一次又一次，已不明白這是第幾個“一次”，但那一次特殊的經歷，卻讓我記憶猶新。

又是一個假期，老師佈置我們在家養一株水仙花，並每天做好觀察記錄。我和同學對視了一眼，無奈的嘆了一口氣。唉，不知道這種作業是第幾次了。

回到家，我雖不情願，可還是種下了種子。第二天，它竟就發芽了。細細的枝幹，綠色的葉子，連小拇指大兒都不到。雖然很小，可我還是盼望著它快快開花。

不料，晚上一道道閃電劃破了安靜的夜空，深藍的天空中迴盪著巨大的雷聲。“轟隆—”大雨傾盆而下，“嗒嗒嗒”地打在屋頂上，狂風吹進溫暖的屋子中，我縮了縮身子，把門窗關得嚴嚴實實。

半夜，才發現，原本那一株含苞待放的水仙花，早已變得狼狽不堪，未開的花瓣四處散落，身子歪歪斜斜，枝幹零落不堪，似乎已要與大地“接吻”了，我不屑地搖了搖頭，心想：大概不出一天，我就可以再觀察日記上瀟灑地寫上“已凋落”三個大字，然後作業就完成了。

第二天清晨，陽光透過細小的葉縫，照進了窗戶，竟有些清爽。我緩步走到花園中，用餘光瞟了瞟水仙。咦！我愣住了。水仙竟開得正歡！花瓣上還有幾滴露水，帶著點泥土的芳香，粗壯的枝幹彷彿在向暴風雨驕傲地呼喊：我成功了！

原來，一株小小的水仙都能抵得住暴風雨的摧殘，都能嚐到勝利的果實，大聲宣告著自己的成功，我們人類有何嘗不能呢？在生活，在學習，在事業上，總會有一些小石子，有的人被它們干擾而停滯不前，但有的人卻跨過石子到達人生的頂峰，趁我們還年輕，勇敢地向困難發出挑戰，接收暴風雨的洗禮吧！

水仙告訴我：陽光總在風雨後！

讀書的啟示作文篇19

國小六年級作文 ,1393字

【篇一：讀書的啟示作文】

“書中自有黃金屋”，這句話相信大家都聽過。讀書，是為了讓我們進步。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們一定要多讀書，讀好書。

記得有一次，我在書中看到了這樣一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我覺得這句話寫得很好，便把它當作了我的座右銘。於是我每天都會看一遍，以便更加深入地瞭解這句話的意思。

那是一個陽光燦爛的早晨，我在屋裡睡懶覺，睡得正香的時候，爸爸過來拍了拍我，讓我起來，說是和叔叔一起登山，我一聽到，便從被窩裡蹦了起來。洗了臉，刷了牙，吃了點東西，收拾好登山用的行李，便上路了。爸爸開著車，帶著我和媽媽，還有我叔叔全家出發了。一路上我們在車上有說有笑，非常開心，不知不覺便到了目的地—無名山。

我們站在山腳下朝天上一望，山體層巒疊嶂，山頂直插雲霄。我一看，勇氣倍增，心想：我一定要爬上去。說幹就幹，剛開始是我和弟弟一起爬，不過後來我就超過了弟弟，可是弟弟也不甘落後，奮力往上爬，就這樣一會兒他領先我，一會兒我領先他，便到了半山腰。可是上半程我們太心急，我和弟弟體力消耗得有些快，我們便氣喘吁吁地停了下來。我實在受不了了，便問爸爸：“什麼時候才能爬到山頂啊？”爸爸不慌不忙地說：“剛剛爬了一半就受不了了？”我聽了後又氣喘吁吁地往上爬。爬到南天門後，我滿頭大汗，衣服也粘在了身上，難受極了。見爸爸上來了，我便一屁股坐到了石頭上說：“我爬不動了。”爸爸語重心長地對我說：“無限風光在險峰，上面的風景永遠比下面的風景好。”聽了之後，我心裡便想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我又向遠處望了一眼，居然看見一個白髮老人也在努力向上爬。我一下子便有了使不完的勁，因為我想一個白髮老人都有這麼強的毅力爬到山頂，我作為一個年輕人沒有理由爬不上去。我堅持堅持再堅持，終於爬到了山頂。一陣涼涼的微風拂面，吹散了我心中的一些燥意。從山上向遠處眺望，一望無際，大好河山盡收眼底。這時我心裡非常開心，因為我征服了自己！

這件事情之後，我更加喜歡讀書，因為讀書讓我們對生活有了更加深刻的體會，讓我以更加堅定的腳步走向美好的明天！

【篇二：讀書的啟示作文】

書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我的想象大門。同時，通過讀書，也讓我學到了許多解決問題的方法。

有一天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那麼長，怎麼不剪呢？”媽媽說：“我不像你，我愛乾淨，雖然指甲長，但是我把它洗得乾乾淨淨的。”媽媽看起來長長的指甲真的很乾淨嗎？我馬上去翻《十萬個為什麼》，裡面有一篇《為什麼不能留長指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說長指甲裡隱藏了很多細菌，洗也洗不掉，很容易讓人生病。媽媽聽了之後就不留長指甲了。

還有一次，外婆說現在不知道為什麼不能用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋會汙染環境。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦，古人曾以頭懸梁錐刺股的辦法去讀書。因此，當人們提起讀書苦時，常常強調了讀書之苦，從而忽略了讀書的好處與樂趣，其實讀書之樂，其味無窮，妙不可言。

“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活中無限廣闊的海洋。”是啊，假若沒有了書，人類的生活將會多麼無趣呢？想成為現代社會的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，必須以書為友。

我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。