寫人的敘事作文相關作文20篇

寫人的敘事作文 篇1

國小六年級作文 ,1071字

標哥

“標哥”是誰？一個年過五旬的中年男人。標哥這名號有好些年曆史啦。是我學哥學姐的學哥學姐的學哥學姐……一代代傳遞下來的，至於確切的出處，源於他的QQ和微信，用的都是“標哥”這個大名。

標哥發飆

標哥平時脾氣超好，一句口頭禪不離嘴邊：“你的心啊不要浮躁，要靜下來啊……”可是，期中考試過後，標哥發飆了。

那天晚自習，教室氣氛很特別，針掉到地上都能聽到，每個同學手握一支筆，對著桌面上的試卷刷刷刷……裝模作樣呢！因為，班主任標哥就要粉墨登場了。來了，標哥終於來了，滿臉通紅、步履蹣跚的標哥進了教室，直奔講臺，手掌往講臺一拍，“砰”地一聲打破了原本虛偽的寧靜，“今天表現不錯，老師晚上喝了點小酒，不要介意啊！”這是暴風雨來臨的前奏，同學們在心裡默數著：三、二、一，開始：“我就不明白一個問題，為什麼你們考那麼差？知道自己在哪個位置嗎？倒數第一。有本事考個倒數第二十三給全年級看看呀……”下課了，標哥還在發飆，無人敢抗議。

標哥領跑

我們學校班多場地少，每週有一次到運動場跑步的機會，應該珍惜才對呀。可這次天公一點不作美，寒潮襲擊惠州，戶外寒風嗖嗖。週二上午下早讀廣播準時傳來一個聲音：“請七年級雙號班級在外操場集中。”我們齊聲道：“悲劇了！”沒錯，十分鐘跑步照常進行。為了補充點能量，我嘴裡含著糖，為了保暖，我手中握著暖手寶，真心不想去跑步。同學用力扯著我喊道：“你敢不去？今天是標哥帶隊領跑，跑不跑隨你嘍。”標哥？啊！出人命了！想起標哥往日的嚴格要求，偷懶的機會一下子降為零。同學步步緊逼：“咳咳！走不走？”寶寶沒辦法，只好默默鬆開暖手寶，乖乖出去排隊……

廣播中，“一、二、一……”的跑步音樂隨風飄揚，操場上，標哥雄姿英發在前面領跑。嘴裡嚷著：“某些想偷懶的同學，勸你別費心思了，趕緊跟上來，使勁跑。”這話就像是說給我聽的，本想懈怠一下的我，腳步也歡快起來了。謝謝你！標哥。

標哥拍照

標哥有一部高畫素手機，在我的印象中，他的手機不離手。標哥喜歡拍照，早讀拍，上課拍，吃飯拍，課外活動拍，考試還拍。有一次，一位同學指著手機喊：“啊—我翻白眼的照片都給拍到了，啊—”我很慶幸，我在班上算高的，坐在後面。當我意識到標哥有拍照動作時，我隨便拿起一個東西往臉上一擋，就能遮蔽自己。當然也有防不勝防的時候，我乾脆保持經典微笑，隨你拍。毫無懸念，這些表情包統統被他放在一個叫做“惠高初二（20）班家長群”裡暴晒。這個標哥呀！硬是給家長們安裝了一雙千里眼，孩子的學習、生活盡在掌握之中。

這就是我們的標哥。可愛！可笑！可親！可敬！

寫人的敘事作文 篇2

國小五年級作文 ,603字

兩面派侄兒

侄兒又到我家來玩兒了，不禁讓我寒毛直豎了起來。

他大搖大擺地走進了房，一個箭步跳上了沙發，“咕咚”“咕咚”大口的喝起了我的冰紅茶。心疼的我，心裡默默地滴下了豆大的淚水呀！我快步走上前去，把飲料抱在自己懷裡，不讓他喝。他急得像猴子似的上躥下跳。

萬般無奈下，他露出了他的必殺技“白骨爪”，伸出一雙手，閃著陰森的光芒，向我撲來。可怕極了！但我還死死的抱著我的冰紅茶飲料，不肯相讓。

只見，兩個影子飛快地從我身邊閃過，捲起絲絲涼風。再看一看自己的胳膊，已烙上兩道爪印，火辣辣的疼。

這下我被激怒了，筆直地站了起來，慢步向他走來。雖然他有一些惶恐不安。但只閃了一下，立馬變成了絲毫不怕的眼神。

終於，他擺出了接戰的姿態，雙腿立著，兩眼放著凶光！緊接著我們扭打在一起！

結局是……我的臉被挖出了幾道血印，他也傷得不輕，屁股被我踢了好幾腳，一陣又一陣的疼。

媽媽從超市回來了，侄兒立馬像看見救星一般，飛奔過去，兩隻眼睛蓄滿了淚水。抱著媽媽的大腿，撒開了嬌。

我嘆了一口氣，心裡默默地哀嘆道：“就算自己有千百個冤屈，也是百口難辯呀！”侄兒還跟在媽媽屁股後面，跟她說著，我在家到底是怎麼欺負他的。我生氣極了，向他瞪了好幾個白眼。

唉，看他現在小鳥依人的樣子，哪裡還有剛才打架的陣勢和眼露凶光的表情。變臉太快了呀！真是沒有愧對大家給他起的外號“兩面派”啊！

我的侄兒呀，你什麼時候才能讓著點你姑姑我，哪怕一次呢？

寫狗的敘事作文 篇3

國小六年級作文 ,471字

那天是我們班同學吳亮的生日，早上一大早，我就騎車向吳亮家飛奔而去。在趕往的路上，順便載了一個同學，買了一份禮物。

一到吳亮家的門口，他家的“豆豆”似乎聞到了我們的氣息，沒等我們敲門，就在屋裡叫了起來。隨後吳亮便來開門迎接我們，我們將禮物遞給他，一起說了句：“生日快樂！”

在吳亮家裡，我和“豆豆”愉快地玩耍了起來，玩了許久，我才想起“奔奔”，吳亮說“奔奔”在陽臺睡覺。於是我就往陽臺上走去，本在美美睡覺的“奔奔”被我的腳步聲驚醒了，它吃驚地望著我，我也驚訝地看著它，沒想到才一個月不見，“奔奔”都長這麼大了。

踩著飯點前，我們打了一盤遊戲。“豆豆”好奇地蹲在一邊看著我們，突然調皮地跳到紙牌中，一把將牌推倒了。紙牌瞬間倒下亂成一堆，大家哭笑不得，雖然想罵，但又捨不得，只好把牌重新理了起來。“豆豆”絲毫不知自己犯下大錯，揚長而去。不一會兒，它又匆匆地跑過來，蹭蹭我，蹭蹭他，找到了一個舒適的地方，安安穩穩地躺下了。我摸著它柔順的毛髮，它輕輕地叫喚著，溫順極了。

雖然它們不是我家的狗，但是我比任何人都要喜歡它們。因為它們在我心中是獨一無二的。

寫親情的敘事作文800字 篇4

國小五年級作文 ,1074字

親情是春日的風，吹走煩惱，帶來歡樂；親情是夏日的雨，沖走躁熱，留下清涼；親情是秋日的太陽，趕走陰涼，送來溫暖；親情是冬日的初雪，純潔無暇……而在我心裡親情是無聲而偉大的，這還要從那一次說起……

有一天晚上，我像平常那樣寫完作業後就睡覺了，但是大約到凌晨兩點鐘的時候，我迷迷糊糊地感覺到肚子疼，我在夢裡想：“說不定忍一忍就過去了。”可是沒想到肚子像是和我對著幹似的，越來越疼了，胃裡像翻江倒海似的，疼得我捂著肚子不停地翻來覆去……

媽媽在夢中似乎也感覺到了我的不適，很快就醒了。看我這樣子，她趕緊給我倒了一杯熱水，我喝完後感覺好了一些，但過了一會兒，肚子裡像是飛進了“孫大聖”似的又疼了起來，媽媽嚇壞了，趕緊揹著我下樓去醫院。

凌晨的馬路上一個人也沒有，靜悄悄地，幸虧還有路燈在孜孜不倦地工作著。媽媽喘著粗氣揹著虛弱無力的我向醫院跑去，一路上還不停地東張西望：看有沒有計程車經過……我趴在媽媽背上，心裡不知怎的特別想哭。媽媽聽我聲音不對，趕忙問：“是不是又疼起來了？別怕，一會兒就到醫院了。”時間一分一秒過去了，可我覺得好像過了有一年那麼漫長……我們終於碰到了一輛計程車，但是車上有乘客，可媽媽已經顧不得那麼多了，急忙攔下了這輛車，好心的司機把我們送到了醫院門口。夜裡的醫院靜悄悄地，連一根針落在地上的聲音都能聽見，昏黃的燈光似乎在告訴我們只有我和媽媽來求診。值班的醫生檢查了我的肚子後，告訴媽媽我還要做許多檢查，媽媽不安心把我一個人留在問診處，就攬著我去繳費、找醫生……

我看著媽媽滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我頓時覺得平常對我嚴厲的媽媽原來是這麼愛我，而我的肚子好像也感受到了母愛的安撫，也不那麼疼了！可醫生說我還是需要住院。在我安頓下來之後，媽媽趕緊給遠在上海工作的爸爸打電話說了這件事，爸爸二話沒說就訂了最近的機票……

在藥物的作用下，我很快就昏昏沉沉地睡著了。

當我醒來時，外公已經掂著大米粥來看我了，舅舅和舅媽也來了，姑姑也來了……

這就是我的親情，不會轟轟烈烈，沒有熱鬧非凡，但是卻沁人心脾，讓我沉溺其中……

這血濃於水的親情，會陪伴我走過每一個難忘的日子，譜寫我溫暖美好的人生……

描寫英語老師的敘事作文 篇5

國二作文 ,1054字

老鄭啊，老鄭

晚自習前，英語課代表急匆匆地闖進門來，手中抓著一張紙片，然後揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫著。這定是她佈置的作業了。

“她”是我們的英語老師，姓鄭，便被我們稱為“老鄭”。雖然冠以“老”字，其實卻是“年輕又美麗的，絕對是顏值擔當。但是，她十分嚴厲，難得一笑。

作業不少。扭頭望向窗外的天空時，看到夕陽灑出赤色的光芒，天空彷彿又明朗了起來。記憶開始迴轉。

上一個期末，複習緊鑼密鼓地進行著。那晚是老鄭的自習課，當最後一片火燒雲熄滅，世間剛剛黯淡下來時，她走進了教室。和平時一樣，她一如既往地把話筒掛在頸上，擴音器別在腰間，手中一支翻頁筆上下舞動，一刻不停地講著，講著。

沒多久，下課鈴響起，不知是誰伸了個懶腰，發出一聲長嘆，大概是覺得能歇上幾分鐘了。可老鄭卻沒有絲毫想下課的意思，責問道：“下課了嗎！”

她向那同學呵斥著，隨後也就沒人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺得時間在一秒一秒地艱難挪移。終於，第二節上課鈴響後，老鄭宣佈了下課。

我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦啊！”

日子一天天流過，也就漸漸習慣了她的節奏。

不知哪一天，幾個畢業生回校看看老師。他們曾是老鄭的學生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒來，班主任就讓他們為我們說兩句。他們是濟南外國語的學生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經歷，同樣無休止的作業，同樣佔滿黑板的板書。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實令我們無比詫異。

此時，老鄭進來了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見過她笑得如此燦爛，兩個耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽光。老鄭啊，老鄭，你笑起來真美。

此時的她，就是他們眼中的老鄭了吧。

恍惚中，我似乎明白了什麼：她拼命地上課，拼命地批作業，都是期望讓我們變得與那些學哥學姐們一樣出類拔萃啊。

自此懂得後，就理解了她的一番苦心。

有些事就是如此，得等到時光的流水沖刷又退去後，我們才能知道一個人在我們心靈的河底饋贈了什麼。

“這就是今晚的作業了！趕快寫！”課代表把半截粉筆丟進粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對就是她的影子，我們都深信不疑。

見到此般景象，我深呼吸後，就一一掏出課本、作業本和卷子，開始伏案忙碌起來。

鈴響了。夜色，一定更濃了。

關於狗的敘事作文 篇6

國一作文 ,865字

記憶中總有一條黑背跟著我長大，聽爸爸說那是爺爺送給他的成人禮，這隻黑背送給我爸時只有一個月。

在記憶中好像就沒有黑子小時候的樣子，似乎從我記事起黑子就已經到我的腰間了。

黑子是很可愛的，他還會放羊，恪盡職守，從不放丟一隻羊。黑子有著黑背狗一樣的血統，毛茸茸的黑得發亮的背；一對大眼睛咕嚕咕嚕的轉，彷彿兩顆黑寶石；頭頂上高挺著兩隻耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很溼潤；那條撅著的小尾巴，總是悠閒的不停的擺動著。因為它的腰部也是黑得，所以我們叫它“黑子”。可是因為爸爸忙，只好把黑子留在家中。

每次對我印象最深的，還是每次回老家時，黑子總會在我身旁轉來轉去，還不忘親呢的嗅嗅我。可因為小時候被流浪狗咬過，不免對黑子有點害怕。可黑子總是熱情似火，絲毫體會不到我的害怕。弄得我總是很難堪。

有一次黑子竟然救了我的命。那是一個夏天，剛放暑假，我以體驗生活為題，要和爺爺一起去放羊。雖然已是下午，可天氣卻熱的出奇，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上叫個不停。走在沒有一絲風的水泥路上，竟然有點燙腳。我和爺爺把羊群趕進了山溝裡，當然也少不了黑子的“保駕護航”。因為在綠油油的山裡面，不時還有山風吹過來，有些涼快。我拿著紙和筆坐在草地上，懶洋洋的看著羊群在吃草，突然間，一陣尿意湧上心頭。我對爺爺大聲喊道：“爺爺，我要上廁所。”也許因為太遠，我只聽到了“別跑太遠，注意……”。後面卻聽不到了。我正看中了一個地方，正要抬腳走過去時，突然感覺有東西拉住了我，我腳下一個趔趄，向後倒去。回頭看竟是黑子。我惱羞成怒“幹嘛要拉我”，並打了一下它的腦袋，黑子卻“嗚呼”一聲，向前狂叫不止。我站起來拍拍身上的泥土，向前疑惑的看去，一個蛇洞，還有一隻正在蛻皮的蛇，也是沒見過蛇的我驚慌失措的向爺爺跑去……

至今，我也不知道那條蛇究竟有沒有毒，也不知道被咬一口會怎麼樣。我只知道一條狗為了叫住主人，不惜被誤會。

然而，狗是陪伴不了人的一生的。那年冬天回家沒有看到熱情的黑子，聽爺爺說黑子誤食了毒藥，沒有救過來。我傷心的流下了眼淚，我知道，那個忠心耿耿的黑子再也回不來。

關於母愛的敘事作文 篇7

國小六年級作文 ,973字

花兒能夠展示自己的燦爛笑顏，是因為有了葉的襯托；蠟燭能夠散發光亮，是因為有火的燃燒；而我們能夠健康成長，是因為有了母愛的陪伴。

憶起，那是一天正在寫作業，我認真地寫著作業，把作業寫完後，我就在一旁津津有味地看書，媽媽走進家門，連忙吃好飯給我改作業，嘴邊還不停地嘮叨：“這道題對的，但以後還要注意，這道題也是對的，考試別忘加符號，還有這道題……但是，她的目光漸漸慢下了，不再移動，一直盯著幾道題看，突然，她叫道：“振軒這道題錯，快來改；我幫你講解。”我頭也不回，仍在看書，媽媽見沒反應，急忙轉過頭，說：“明天考試了，現在訂正沒關係，但是等到明天就來不急了。”我聽了，一聲不吭，心想：現在我正忙著呢！現在不用你管。我又進入了書的海洋。媽媽見了，便擺了個動作，邊念：“本官司要把你抄家，如何！快快過來！”我並沒有吭聲，心裡很生氣，就從書房走到了客廳裡，媽媽見時間太遲了，也叫不回來，就不管了，其實她也很生氣，隱隱約約聽到她說：“今天不聽我，明天吃大虧啊！哎—。”我聽了，有後悔，但又不敢做聲，就刷牙洗臉好，睡覺了。

“叮零，叮零。”鬧鐘響了，我睜開了惺鬆的眼睛，穿好衣服吃好飯就去上學了，可是，陽光再怎麼燦爛，小花再怎麼漂亮，還是抵擋不住我那緊張的心情。

“叮咚，叮咚，同學們，考試開始了，請拿好手中的試卷，寫上姓名、班級……”沙沙，沙沙……熱鬧的教室陷入了平靜，到處只有試卷上寫字發出的聲音，可是老師正在環視四周，看看有沒有偷看、講話的同學。

“叮咚，叮咚”，同學們，考試結束了，請及時交卷……我這時不會的題目很多，正要思考，可老師把試卷收了上去，我有點喪氣。

回到家，我看了一下昨天的練習冊，啊！這幾道空題就是昨天的錯題，我的心一下掛了上來，心想：語文肯定考不好了……

週末過去了，語文考試發了下來，我只考89分，我回到家，垂頭喪氣，在房間裡哭了，突然，一個熟悉的聲音湧入我心頭：“振軒，考不好沒關係，繼續加油。”媽媽邊說邊扶我起來，還跟我講解錯題，我心中湧起一群火焰，眼睛溼溼著，一顆顆珍珠似的眼淚掛了下來，我決定，從此，我要好好學習。

我每天堅持著語文閱讀、作文訓練，成績唰的拉了上來，從組長成了學習委員，成績連續幾個100分，別人羨慕不己。我也相信，母親是世上最偉大的人。

母親的愛，如潮，潑灑著愛的夢，母親愛是永恆的，是偉大的。

關於狗的敘事作文 篇8

國小四年級作文 ,444字

淘氣包的“逃跑計劃”

那個週末的晚上，我們家又成了“菜市場”，熱熱鬧鬧的，就在這時，淘氣包又犯傻了。

吃過晚飯，遛過狗，爺爺和外公外婆三個老人就出去散步了，這時淘氣包嘴角上吊，露出一絲壞笑，似乎一切都在它的預料當中，當三個老人散步歸來了，淘氣包瞅準時機，縱身一躍，在門開的一瞬間竄了出去。

外婆急忙進來報訊，大家放下手中的活計，出門擒拿淘氣包了。大家像訓練有素的軍隊，四面散開，追了過去。哪知淘氣包已經跑了很遠了，跑出了小區。大家像賽跑一樣拼命追啊追，但是淘氣包卻悠閒地走走停停，東屙屎，西拉尿，悠哉遊哉。

最終，淘氣包還是被捕了。媽媽跑到了橋邊，放聲喊淘氣包的名字。忽然間，黑暗中閃出了一個熟悉的狗影，父親二話不說，將它一把拎起，劃出一道弧線。淘氣包被架著雙腿，臉上的肥肉被擠成了疙瘩，極度不情願浮在了臉上，四肢拼命扭動著、掙扎著。

終於，淘氣包貝利被拎回了家。它一著地，又向門撲去。我冷笑一聲，揪起它的頸皮，手指搭在那傢伙的黑鼻子上，說：“臭東西，還想跑！看來以後要對你嚴加看管嘍！”

關於成長的敘事作文 篇9

國小六年級作文 ,535字

成長，對於每個人來說，它是我們的必經之路。他不可逃避，不可用金錢來組止。在成長的過程中，有挫折，有高興……他就像酸甜苦辣一般，每一種味道都會品嚐。

記得我在學滑旱冰鞋時，見天空一碧如洗。就帶上旱冰鞋去練習了，我在我家的院子裡滑行，我家的院子離廣場很近，大街小巷，人山人海，熱熱鬧鬧的。我穿上旱冰鞋，站在地面上，像是拼了老命一般，滑呀滑，滑呀滑……但是，我收穫得不是一次一次的成功，而是一次又一次的失敗。頓時，我的心裡就像有成千上萬道閃電再打雷一般。我頓時感覺天灰地暗一般，於是，我放棄了！

我獨自走在熱鬧非凡的大街上，突然看到一位骨瘦如柴的老爺爺，老爺爺身穿藍色的衣服，只見他的右手在地上寫了四個大字——貴在堅持。我看見了之後，不由自主地一愣，我心裡的想法就想水缸裡的水溢位來了一樣，是啊：貴在堅持，如果我連這個都做不到的話，那我還學什麼滑旱冰呀！於是，我又重整旗鼓，返回廣場，繼續回去練習。終於，再經過成千上萬次跌倒與爬起之後，我終於學會滑旱冰了。真是功夫不負有心人啊！

成長啊！你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷過的風雨，又是一年年的日曆。也是一條歡樂的小河，帶著我的歡笑聲遠去！

關於父愛的敘事作文 篇10

國小三年級作文 ,598字

一件為我擋雨的外套

有人說：父愛如山。有人說：父愛深似海。而我卻覺得，父愛，也許只是一件為我擋風雨的外套。

每當走過爸爸媽媽的臥室，我就會禁不住看看我們一家合影的照片牆。就是它，總能讓我想起過往的星星點點。

記得有一個週五，吃完晚飯，爸爸騎自行車送我去上舞蹈課。路上，天空中烏雲密佈，一道閃電劃過天空。不一會兒，小雨點兒就落了下來，發出“吧嗒”的聲響，奏響屬於她們的旋律。雷公公像是被吵醒了，生氣地怒吼著。我坐在自行車後座，不停地哆嗦著。一陣大風颳過，我打了個響亮的噴嚏。“哎呀！我沒帶傘也沒帶雨衣！”我哀叫著，心裡默默後悔沒聽媽媽的勸告。話音未落，爸爸已經脫下了他的外套，遞給我說：“鹿鹿，你穿爸爸的外套吧，既可以擋風，還可以擋雨呢！”我穿上外套，有些疑惑地問：“爸爸，你不冷嗎？”他笑了笑：“爸爸不冷，你暖和，爸爸就暖和！”聽了這話，我的心裡異常溫暖，眼眶卻溼潤了……

爸爸不但關心我，還是我的數學“家教”。雖然我會不耐煩，會抱怨，但是爸爸依然一絲不苟地耐心教我，直到我恍然大悟，明白題目意思為止。正是因為爸爸的認真，我才得了許多的優優優和一百。

父愛是無私的，父愛是偉大的，但有時父愛就如一件擋風雨的外套，暖暖的！

關於溫暖的敘事作文 篇11

國二作文 ,1954字

雨夜裡的熱豆漿

電影到十點多才散場，我和父親走出電影院，外邊竟已下起了瓢潑大雨。看著一個個有傘有車的人揚長而去，我一邊抱怨為什麼不開私家車來，一邊和父親一起沿著屋簷上垂下的雨簾，躲到了公交車站的候車棚。

“這麼晚了，沒公交嘍，早知道就看早一點的。”父親說，“可怎麼回去啊？”

正當我們焦急時，雨幕中亮出兩道光線，一輛計程車迎面駛來。父親趕緊伸手示意，我也像抓住救命稻草似的拼命揮起胳膊。

計程車在我們跟前停下，駕駛室的車窗搖下來：“上車說！”

我和父親一骨碌滾進車後排，問道：“A小區，可以嗎？”

“沒問題。”司機說完便踩下油門。

剛剛淋著雨時，我只覺得豆大的雨滴胡亂拍打在全身各處，多少有點調皮可愛。現在在車裡，雨水漸漸蒸發，肆無忌憚地帶走身上的熱量，我頓時覺得從頭到腳一陣涼颼颼的。

我連打幾個噴嚏，裹緊外套準備找個舒服的姿勢合一閤眼，眼前卻突然出現了一個巨大的水壺。

“熱豆漿，喝嗎？”司機一手把著方向盤，一手拿著水壺，晃了晃，“淋一身了吧？喝了暖和！一次性杯子在座位後袋裡。”

我只好接過，用一次性杯子接了一杯，嚐了一口，父親也嚐了一口。溫熱的豆漿從口中經過食道滑進胃裡，一股暖流升騰起來，瞬間將我包圍。

“怎麼樣，好喝不？”

“熱騰騰的。”我不會評判，只好這麼回答。

“豆漿味很濃，純正！”父親也許比較懂，“一看就是自家做的。”

“那可不！”司機有些得意地笑笑並拿回了水壺。我們沒再說話。

也許是為了緩解尷尬，當計程車在一個80秒的紅燈前停下時，父親突然問：“這麼晚了，您還開車啊？”

司機側過臉來，說：“是啊，到十一點才算下班。”頭頂的白髮在路燈的燈光下隱約可見。

“那怎麼滿大街都沒見著計程車啊？”我問。

“雨太大了，一些司機不願出車，公司也不管。”司機說，“可我總覺得，規矩就是規矩，雨大點又怎樣？沒到下班的點，我就不能先跑回家睡大覺。”

綠燈亮了，司機把檔一掛，車又開了。

“大伯，您有五十上下了吧？”我來了點攀談的興趣，反正還有些車程，乾坐著也無聊。

“是啊，五十五了，再過一個月就退休了。”司機回答。

“那您開車幾年了？”

“二十多年了吧。”司機笑了笑。

接著，他調整了一下開車的姿勢，給我們講起了自己的經歷。

“年輕時，本來想著做做生意，開了家豆漿店。為啥開豆漿店呢？嘿，我正好喜歡喝豆漿。可是因為人太老實，這生意居然做不下去嘍。於是，我只好改行跑出租。小兄弟，那豆漿裡兌水的都比我這原汁原味的賺的錢多，你說這什麼道理嘛？”

聽他說到這裡，我明白了車上那壺熱豆漿的來歷。

“對了，我這計程車一開就是二十多年，每天我都是按時上下班，有時還早到遲迴。每當我跟其他乘客講起這些，他們都一個勁兒地誇我，搞得我都好奇了：按時上下班啥時候也值得‘誇’了？一個有工作的人卻不賣力工作，難不成還應該躲家裡搓麻將？”

我和父親忍不住笑了，司機也跟著笑了。我卻隱約看見他一邊笑一邊搖頭，父親也是如此。

“我接過的單在公司裡算多的了，因此領導也挺重視我，給我換了兩次新車。本來，我可以再跑五年的，可是，我決定過一個月就去申請退休。”

“為啥？”我和父親異口同聲地問道。

“也沒啥。”司機嘿嘿一笑，“只覺得自己年過半百，身體不太好了。再跑下去是能賺錢，可要是有個閃失，對不住乘客啊！”

“退休後，您想去做些什麼事呢？”我順著司機的話問道。

“退休後，我準備繼續開豆漿店，就像年輕時候那樣。”

“那您兌水不？”我半開玩笑似地說。

“呸！不兌！”他也打趣似的回答。

不知不覺中，我們到目的地了。付完賬後，司機從車中拿出一把大傘，堅持把我們送到了小區門口。

第二天清晨，站在窗前看著雨勢漸退，我明白一個月後，這個城市即將少了一輛計程車，多了一家豆漿店。但昨夜計程車中那一份當今社會正稀缺的溫暖與實在，只不過轉移到了新的一家豆漿店裡，從未消失。

寫一個人的抒情作文 篇12

國二作文 ,719字

老郭

臘月二十八晚上，手機收到一條微信，是老郭發來的。

老郭，是跟著父親幹活的一個安裝工，人很實在，和父親關係很好，平時兩個人就經常用微信聊天。

前幾天，父親一直東奔西走，到處要賬，但是工地上的一些“老賴”就是不給錢。每次打電話，他們都只有一句話：“再等等，明天吧。”工人等著我們把錢給他們，可是都這個時候了，我們卻還是沒有收回多少賬來。所以經過商量，我們決定先從親戚那借點錢給工人發工資。

已經在微信上問了各個工人的欠款數目，大多數已經有了回信，也都還清了賬。但老郭卻遲遲不回覆，父親幾次三番地催問，終於等來了答覆。把款匯過去，又補上了一條語音：“抱歉了兄弟，這麼晚才給你匯款。今年都不好乾，工地上也不給結算，這零零散散的也沒收回多少來。唉。”父親發過去以後，悲愁地坐在沙發上。

此時的客廳是沉寂的，沒有一個人張口說話，只有魚缸中迴圈泵帶起的嘩啦啦的水聲。大家都很難過，當時我甚至在想：這個年還怎麼過呢？

這時，父親的手機忽然響了，拿起一看，是一條微信，老郭發來的語音。他說的是什麼？我湊過去聽。

老郭的章丘口音很重，他說道：“真事兒，今年都不好乾，我外面也有一大堆賬沒有要回來。都不容易啊！你要是沒有錢，我先借給你些，咱倆都是十幾年的兄弟了，你要用錢，只管向我說，我這兒還存著有點。”我頓時覺得心中暖洋洋的，也沒有剛才那麼難過了。

我們肯定不要老郭的錢啊，他並不是很富有，反而生活有些拮据，但是他的一番話卻令人感到溫暖，這份情誼是無價的。雪中送炭勝得過錦上添花，在你落魄時願意拉你一把的那個人才是真正的朋友。

在這個臘月中，天空上仍然鋪滿了層層疊疊的陰雲，沒有飄雪，也沒有冬陽，但那番話中透出的暖意，溫暖著每一個人，溫暖著這個冬天……

描寫一個人的特點作文 篇13

國小五年級作文 ,564字

兩輪滑板高手——蘇晉淼

他，穿著一件條紋T恤，腳踏一雙黑白相間的運動鞋，捧著書，一臉專注，活脫脫一個書迷的形象。可你千萬不要被他此時的神情所迷惑，其實，他活潑好動，陽光開朗。他還說話風趣幽默，能言善辯（雖然有時很??攏?Ｋ??褪俏野嗟牧鉸只?甯呤?mdash;—蘇晉淼。

他的厲害可不是吹的。他能用滑板做出各種高難度動作：漂移、坡道急轉、邊滑邊打籃球……簡直可以說是“一板在手，天下我有”。在同學們之間的滑板比賽中，他總能獲得第一，把其他人遠遠地甩在後面。看看他，後傾、甩尾、加速一氣呵成，一個完整的漂移動作就完成了。再看看我，笨拙地掉了個頭，還因為速度太快，險些失去平衡載下板卻。當我好不容易控制好平衡，他已經跑得無影無蹤了。

蘇晉淼的技術在玩滑板的同學中可是眾所周知，他付出的努力卻鮮為人知。他每天一寫完作業就會下樓去練習滑板。他總是練得滿頭大汗，才願意休息一會，補充一下能量。休息完，他又站起身，接著練習，直到媽媽叫他回家，他才肯結束。在練習時，受傷是在所難免的。但是，他卻絲毫沒有退縮，還是堅持練習。

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。“只要付出努力，就能收穫成功”。這是我從他身上學來的道理。

幸福的約束敘事作文 篇14

國一作文 ,3253字

【篇一：幸福的約束敘事作文】

古人云：“沒有規矩，不成方圓。”“規矩”即“約束”。從某種程度上講，約束其實就是我們幸福的保障。

還記得嗎？幾年前，某野生動物園中，有人因擅自開啟車門，結果被老虎拖走，就此結束了美好的人生，這不就是不遵守規則的典型例子嗎？

還是在動物園中，有人為了逃票，竟然漠視動物園的規定，最終他翻進老虎園，命喪虎口，令人唏噓不已。

看了這兩則新聞，你是否有所觸動呢？這些約束不正是保障我們幸福的根本嗎？若是沒了這些看似煩人的約束，世界就會變得如落入虎口般危險！如果這樣，世界科技還會進步嗎？人們還會有幸福的生活嗎？

設想一下，如果馬路上有人“不管不顧”地橫衝直撞，沒有人約束他，那麼他還會平安走出這個車輛川流不息的馬路嗎？如果每個人駕車超限超載，那麼公路還會像現在這樣平坦嗎？橋樑還會像現在這樣穩固嗎？如果有人視警示牌於不顧，在下坡高速上掛空擋滑行，那麼它還有多大的機率能存活？如果有人走入隔離區，只為了滿足一下好奇心，那麼他終會為自己的好奇買單的！

每種約束都有它的道理所在，沒有人會無緣無故剝奪你的自由。這些看似令人厭煩，甚至惱火的條條框框，其實都是我們幸福生活的保障。（東海實驗學校葉許哲）

【篇二：幸福的約束敘事作文】

夏天傍晚，天色漸暗，夕陽已經掛到了山腳，生活在外婆家的我甚是愜意，但卻總有讓人不愉快的小事發生。

我耳朵裡掛著耳機，腳踩自行車，漫不經心地掃視著左右的風景。這時的我，剛在家裡因為父母的喋喋不休而不悅，跑了出來。

事情的經過是這樣的：我坐在沙發上悠閒地翹著二郎腿，放鬆地靠在沙發上看電視，這個時候我爸過來了：“你不要坐在沙發上，這麼軟，要駝背的，還有女孩翹什麼二郎腿，女孩子就要有女孩子的樣子，像你這樣，慢慢地都成習慣了，你要改呀！”一個男的這麼??卵劍?謐約杭依鍤娣?刈?牛?寫礪穡課疑罡脅豢歟???廝γ哦?觥?/p>

我的腦海裡滿是對我爸的抱怨。忽地，自行車震了一下，是碾到什麼了吧？我停下車，低頭望去，是路邊的狗尾巴草，因為長得比較矮，還特別喜歡“向外發展”，這下被路人踩了好幾腳，已經在路上奄奄一息了，這叢小草沒有了約束，總是會找不到自我，迷失方向。

我感慨萬千，腦海中浮起了父親的臉，雖然他每天嘮嘮叨叨，但是如果沒有他的約束，我會越來越不拘小節，那也會給我帶來後悔的結果。我百感交集，慢慢地踏著踏板，回到了家裡。

雖然爸爸的嘮叨讓人厭倦，但是細細想來，那嘮叨裡也充滿了父親對我的愛。

爸爸坐在沙發上，他看見我說：“你也不小了，我不會太多管束你，但是你也要自覺了！不可能一輩子讓爸爸提醒你！”我默默點了點頭，不知怎的，心裡有一點空落落的、無法言喻的傷感。回到房間，父親的話依然迴盪在我耳畔……

爸爸雖然嘮叨，但這也是他對我的愛，不是嗎？（李佳佳）

【篇三：幸福的約束敘事作文】

“我只補語數英科這些課程，什麼街舞班，籃球班，拉丁舞班都不感興趣。我不想學！”我嘶聲力竭地向媽媽抗議著。

可是後來，我開始對素描感興趣。於是我報了素描班，剛開始十分簡單——不就是把線條拉直，塗個陰影嗎！就這樣，我成功考過了三級，開始了靜物時代。

從四級開始，我的自信心受到了打擊，沒有規規矩矩的幾何體，取而代之的是一個個靜物。我畫的是一隻只“四不像”，在我畫筆下的蘋果跟受了核輻射似的，呈畸形狀，其他的不能用語言描述，再加上一些朋友約我去玩，可是我必須去學素描，束縛極了，最後我決定下課後跟我媽說一下，我不想學素描了。

下課了，我馬上對我媽說：“媽，我實在不想學了。”我又把畫拿了出來，接著說：“看看，這畫連我自己都看不下去了，所以我不想學了！”但是媽媽卻沒同意，她鄭重地對我說：“但凡你做任何事情，只要做了，就不能半途而廢，過兩個月就要考級了，你考過之後，還有很多困難等著你，凡事都先易後難，只要你在困難中堅持下來，你就取得了很大的成功。”

我的退學想法也就這麼破滅了。後來在我媽的“逼迫”下，我被“摁”到畫板上畫畫，一次次地畫，一次次地改，我的繪畫技能在逐步上升。後來，我畫筆下的蘋果從未畸形過。

兩個月後，我開始考級了，每個人是不同樣的範畫。我定了定神，先找到了構圖位置，再開始打形，找到明暗交接線，塗上陰影，畫上背景。結束後，我驚訝地發現，要不是媽媽逼著我堅持下來，我就不可能畫得跟範畫差不多，後來結果毫無懸念，我獲得了考級證書。

等我把證書遞給媽媽時，我對媽媽說：“媽媽，謝謝你，如果沒有你的鼓勵與約束，我不可能拿到證書的。”媽媽欣慰地笑了，那笑裡溢滿了幸福。（大?中學黃文軒）

【篇四：幸福的約束敘事作文】

前年過年，一條新聞刷爆全網。

在雅戈爾動物園，一個人為了逃票，做出了翻越圍牆的決定。圍牆作為對遊客的一種約束，卻被他視為兒戲，他興致勃勃地擺脫了這個約束，卻一下子翻入老虎園……

結果就不言而喻。

看到這則新聞，我沉默了。這堵牆不單單是隔離我們的介質，也是保障我們安全、幸福生活的門戶，一旦跨過了它，幸福就會離我們而去。

大到社會規則，小到父母的約束，它們已融入我們的生活，與我們如影隨形。

媽媽嚴厲的話語不知為何衝入了我的腦海，她總是在我玩得開心的時候，半路殺出來，晚上不允許我熬夜，白天不允許我看電視，和朋友玩的時間不準超過兩個小時，每天必須去運動……我就是在這種無窮無盡的約束中，慢慢長大的。彼時，我對媽媽充滿怨念，對於她的約束，我也厭煩到了極點。

日子一天天地過去，我在“苦水”中慢慢泡大，現在我才理解了媽媽的苦心。因為媽媽的約束，我才變得自律，成績也始終名列前茅。此時，我對媽媽心懷感激。

雅戈爾動物園的那堵牆也好，媽媽的嚴厲管教也好，生活中諸多的約束是限制我們一時的自由，而帶給我們的是長久的、比自由更重要的東西——幸福。（東海實驗學校胡澤豪）

【篇五：幸福的約束敘事作文】

我氣呼呼地跑出家門，後面傳來了父母的呵斥聲：“你給我回來！”我心想：我要走出這個家，你們誰也別管！

我走出小區門口，心想：你們管這管那，連自己都管不好，還要來管我！臉上還流著淚，我必須要出去透透氣。於是，我深吸了一口氣，內心一陣衝動，想著再也不要回家！

我漫無目的地向前走，我不知道我要往哪裡去，但是我是決計不會回家的。

不知怎麼的，我的腳步在一片竹林裡停了下來。

這片竹林長得十分茂盛，旁邊還用鐵欄圍著，我低下頭，卻發現了一棵長在鐵欄外面的幼筍。

蹲下身去，發現這個竹筍已經被人踩過，還有被汽車輪胎扎過的痕跡。

這個幼筍，穿出了這個鐵欄，看似是自由了，但它失去了安全的保障，我不敢想象它在後面會經歷什麼更大的磨難。相比之下，它的兄弟姐妹在竹林裡衝破土壤，向天空自由生長著。而它會遭遇種種磨難，不能茁壯成長，這不都是因為它衝破柵欄，生長在了它不該生長的地方嗎？

這時，我不禁想起了自己，這個竹筍不正像是自己嗎？而鐵柵欄不更像是父母的約束嗎？父母約束我，不也是為了我好嗎？這時，一股愧疚之情湧上心頭，我真不該這麼任性，我不禁懺悔起來。

我站起身，向家裡走去。這時候，父母也因怕我走丟，也來找我。父母接上了我。

回到家，我鄭重地向父母道了個歉，我請他們原諒。最終，父母原諒了我，露出了欣慰的笑容，父母表示，他們罵我，也是很過意不去。

對正處於青春期的我們，父母的約束是必不可少的。幸福的約束，有約束才能幸福。（東海實驗學校王樂騰）

我與語文的故事作文400字 篇15

國小五年級作文 ,1380字

【篇一：我與語文的故事】

語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。

語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。

語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。

我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。

【篇二：我與語文的故事】

在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。

在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！

過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。

老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。

後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。

這就是我和語文的故事。

【篇三：我與語文的故事作文】

漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。

蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。

語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。

我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

記述一張老照片的故事作文 篇16

說明文 ,2441字

【篇一：老照片的故事】

老家的八月，天氣已經開始變涼了，坐在輪椅上的爺爺總希望我們多回家看看，我們也不會逆了他老人家的心願，都會多抽時間陪陪他。

正午，爺爺坐在躺椅上，我坐在沙發上，時不時翻一翻老家裡存著的照片。我看到了一本很老的相簿，正準備開啟大開眼界，爺爺就喊開了：

“哎，哎哎—那個別給我亂翻騰。”

爺爺有腦血栓。可以自己說話了，但行走還有些困難，每天只能閒在老家裡，什麼都不能幹。他雙手總是無力地垂著，頭髮幾乎禿了，只留著幾根白白的、短短的、形似枯草的頭髮在頭上耷拉著，但他的嗓門依然洪亮。

“爺爺，你就叫我瞥兩眼嘛！”我耐不住好奇心爭辯道。

“死老頭子，什麼寶貝！給，小茹，看！”奶奶一向喜歡我，對我百依百順。

這是爺爺的照片，是爺爺年輕時在部隊裡的大合照。只有幾個人，可我竟然找不到我認識了十年的爺爺。奶奶指著其中的一個人告訴我，這就是爺爺。他站在隊伍的中間，高大挺拔，目光炯炯有神，頭髮又黑又密，還是汗津津的，嘴角都咧到耳邊去了，鐵銅色的面板與整個隊伍非常融合。這就是爺爺年輕時的樣子，精神抖擻，是一個標準的戰士！奶奶又告訴我，那時候生活非常艱苦，長時間不能洗澡，吃都吃不飽。

有一次，爺爺在訓練的時候偷著出去玩兒，他叫著他的幾個兄弟一起去爬鐵絲網，一起跑到小河邊上去摸魚，捉到了魚就塞到一個小筐子裡。爺爺抓得正高興，卻不小心碰到了奶奶，被奶奶揪著就回去了。原來，是奶奶去給他送飯，正好看見爺爺在偷懶，爺爺一看見奶奶，不小心跌進水裡啦，弄溼了整整一身衣服，他回到隊裡的時候，正好趕上照大合照，可把爺爺高興壞了，都沒來得及把溼衣服給換下來。果真，照片上還能看出正在滴下來的水珠呢。

爺爺聽奶奶說到這些，想起了當年的事情，忍不住哈哈大笑起來。

奶奶又給我看了一張照片，是爺爺在屋裡照的，光線不好，照片上的爺爺還是那麼的英姿颯爽，依舊露著大牙齒，咧著嘴笑。可是再看現在的爺爺，坐在輪椅上，臉上刻滿了歲月留下的年輪，少了年輕時的精神，更多的是無奈、惋惜。

歲月如梭，樹葉落了再長，長了再落，不知不覺，爺爺就老了。看著爺爺，眼裡的淚不爭氣地流下來，我趕緊背過身，擦乾眼淚，走到爺爺跟前，拿起爺爺的手，和爺爺一起靜靜地坐著，坐著。

【篇二：老照片的故事】

在我的相簿裡，有一張我們一家三口登上玉皇頂的合照，每次看到它，我都會有一種莫名的激動，那次登山的情景歷歷在目。

那年我剛好上三年級，暑假裡我們一家三口來到了五嶽之首泰山。遠看泰山，他就像一位高大的巨人屹立著，蜿蜒的道路就像一條巨龍，道路兩旁的樹林就像一個個忠誠的衛士，威嚴地看護著山林，山頂直插雲霄，好像要把天捅破了似的。不過，這些都阻止不了我要登上泰山的決心。

我們從紅門爬起，剛開始一切都是那麼的輕鬆，我還以為爬個泰山有多累呢，原來這麼好爬！爸爸好像看穿了我的心思，說：“你不要得意得太早，到了半山腰，你就知道爬泰山的艱辛了。”可我不以為然，只是哼了一聲，就繼續爬了。

我十分高興，既然這麼好爬，那登上泰山只是一個時間的問題。我時而狂奔，時而坐在石頭上休息，觀賞泰山的景色。可是不久我就大汗淋漓了，頭頂的太陽也好像故意跟我作對似的，炙烤著每一寸山路，雖然時常有山風吹來，但也無濟於事，我們冒著酷暑繼續往上爬。

山越來越陡，兩邊的景色也越來越迷人，但我無暇顧及，一心一意爬山。不一會我們就爬到了中天門。我往上一望，十八盤像一條大蛇在雲霧中若隱若現，張牙舞爪，不過這並沒有影響我登上泰山的決心。

身邊的遊客雖然拄著柺杖，但也是步履蹣跚，氣喘吁吁。一個叔叔看到我不僅不拄柺杖，腳下還異常輕鬆，不停地向我豎大拇指。他的鼓舞給了我莫大的信心。

終於爬上了南天門，我從南天門往下望去，啊，真是“今我凌絕頂，一覽眾山小”。我激動地和爸爸媽媽抱在一起。那位叔叔剛好在我們身邊，給我們照下了這張照片。

【篇三：老照片的故事作文】

窗外，棕黃色的樹葉在空中慢慢飄飛，彷彿一隻驕傲的蝴蝶舞蹈。我靜靜地坐在床上，溫暖的陽光灑在已經翻開的舊相簿上，空氣中散發著淡淡的幽香。我翻動著早已泛黃的舊相簿，不時發出“咔咔”的響聲。

我的目光突然停留在一張舊照片上。那好像是我兩歲時候的照片。當時，我剛會說些話，身穿一身粉紅色小白兔套裝，腳上穿著鑲有白色寶石的綠色小皮鞋，正咧著嘴笑。我的身後是一位我愛的人—奶奶。她那時應該有56歲了吧，一笑，臉上的皺紋就更明顯了。她手裡提著我的粉白色小水杯，張開雙臂保護我。

這讓我想起了一件事：那時，我正和奶奶在小區裡玩。我到處瘋跑著，像只小兔子一樣又蹦又跳，腳上的小皮鞋被我跺得“蹬蹬”響。而奶奶嘴裡卻一直喊著“慢點跑、慢點跑！”忽然，我停了下來，眼睛直勾勾地盯著遠處開得正豔的一朵桃紅色月季花。我飛奔了過去，嘴裡還不停地叫著“花！花！”奶奶也緊跟過來，我拿著她的手放到花上，嘴裡叫到“要！要！”奶奶對我說：“這花不能摘，我們要愛護它們！”可我忍不住這朵嬌豔的月季花的誘惑，開始大吵大鬧。奶奶拿我沒辦法，說：“好了，好了，給你摘一朵。”我的眼睛立刻變成了月牙，笑了。

奶奶用她那充滿裂痕的手，摘月季花。可是，當她的手碰到花莖時，月季花的葉刺刺破了她的手，流出了鮮紅的血……

我興奮地接過了月季花，卻渾然不知她的手已被刺傷。我把花插在頭上，別在腰間，開心地玩著，把奶奶丟在了後面。回家後，奶奶沒有叫一聲痛，而我還在玩那一朵月季花。

想到這，我心裡變得酸酸的，一種說不出的味道湧上心頭。

我微微笑了一下，又翻了一頁。我看到了又一張惹動我情思的照片。照片上的我戴著一個用花紋條布和橡皮筋綁住的帽子，身上繫著繪有小動物圖案的大花布，脖子裡還戴著一條用彩色珠子穿成的小項鍊。當時我和奶奶在玩時尚模特的遊戲，我們玩得不亦樂乎。

奶奶是我兒時最好的玩伴！

我呆呆地望著窗外的落葉，彷彿看見一位老奶奶牽著一個身穿粉色套裝的小女孩的手，踏著落葉鋪成的地毯緩緩走來，發出“咔嚓咔嚓”聲。

大手拉小手，永遠不放手。

感動我們的故事作文 篇17

記敘文 ,2056字

【篇一：因為愛而感動】

生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美。但人間最美的，莫過於愛，因為有愛，才會感動。

我是一位打工者的女兒，隨父母來到桐廬上學。人生地不熟，語言又不通，我覺得自己既孤單又無助。每天躲在教室的角落。同學老師找我說話都不理的。

有一個星期天，我吵著鬧著纏著要爸爸帶我去廠裡，爸爸經不住我的軟磨硬泡，只得無奈地點頭答應。我興高采烈地來到了目的地，正玩得起勁，一隻狗衝出來狠狠地咬了我一口，我捋起褲腳，隱隱約約還能看見狗的牙印，疼得我直咧嘴。當人們找我爸爸時，爸爸卻去收發手套了。這時爸爸的同事循聲匆匆趕來，安慰了我幾句就騎電動車帶我去桐廬防疫站打針。

路上，因為才下過雨，路面滑，馬路上坑坑窪窪的小水塘裡積滿了水，我安靜地坐在車上。突然，我感覺車子一斜，我低頭一看，不好！叔叔的車子蹭到了石階，眼看就要倒了。叔叔本能地用腳一撐，才穩了幾秒，叔叔的腳竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛。“砰！”叔叔和我連同車子一起倒在了地上。我只感覺腦袋裡一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時間有一種說不出的緊張和恐懼：萬一叔叔摔傷了怎麼辦？我猛地睜開眼睛。只見叔叔艱難地爬了起來，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。叔叔幾乎撲了過來，用顫抖而沙啞的聲音詢問我的傷勢。還好，萬幸的是，我並無大礙。叔叔長長地舒了一口氣，一瘸一拐地走回車子，看得出，叔叔受傷了。當我遲疑還去不去醫院時，叔叔心裡想都沒想就說：“當然去！”“可是您……”前面和藹的叔叔竟然吼了起來：“我沒事！你的要緊！”說完，叔叔讓我上車，然後吃力地用腳蹬著沒電的車子，我想，叔叔現在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時感覺被愛的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流湧遍心田，有愧疚，有自責，也有感動。一貫堅強的我此時竟潸然淚下，這淚一定是鹹鹹的吧……

叔叔實在沒有辦法騎車了，只見他掏出電話打了起來，過了一會兒，一輛白色的車子駛了過來。車上走下了一位年輕阿姨，原來是爸爸廠裡的老闆娘。她帶我去打針，還幫我付了醫藥費。

我這個民工之女在遇到困難時，有好心人的幫助。讓我明白一個道理，也讓我走出了自卑的陰影。

其實，感動就在身邊，就看你能不能發現它。因為有時，我們會對這種感動視而不見……

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

【篇二：真情無價作文】

這是一個真實的故事，發生在大前年的冬天。

窗外朔風凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹著大棉襖在家中圍著火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨行。他沒有親人，也沒有朋友，從小就患有自閉症。他不善言談，說話時經常囁嚅，有時更會語無倫次。在我們這個偏僻狹窄的小村莊裡，沒有人會以平等的眼光看待他。對此，我感到非常慚愧。

那天大雪初霽，天地蒼茫，只見這位孤寡老人孤獨地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身著一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時不時得摩挲一下，遠看就像一尊被凍僵的雕塑。有誰會去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說一句話。就在這時，我朦朧的雙眼前緩緩出現了一個熟悉的身影，我很詫異，怎麼是她？

說起她，老師就會搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心製作的大廈模型。說起她，同學們就會哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿著一雙兔頭拖鞋狼狽地出現在教室門口—

今天她這是要幹嘛？大包小包的。我心裡一頭霧水，真擔心她又會鬧出什麼笑話來。可一聲清脆的“爺爺，您好啊”，早已改變了我對她的看法。是啊，整個村子有誰願意湊近他呢？又有誰會吝嗇這一人與人之間最簡單的問候呢？接著，她從包裡扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動不動的，就一邊收起來，一邊自言自語地說：“爺爺，我知道您不愛說話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以為我們村誰都不關心你，您別以為你什麼親人都沒有，我就是你的親人呀—”她的話還沒說完，我卻發現老人那張溝壑縱橫、飽經風霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來，乾澀的嘴脣囁嚅著，久久說不出話來。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個包，又像背一袋土豆似的扛著另一個包，攙扶著步履蹣跚的老人，一步一步地映著斜陽向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心裡。

黃金有價，而真情無價。其實能有多少人真的體驗過理解過這句話的涵義呢！我不敢說自己對這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無價的真情。即使你地位顯赫，即使你家財萬貫，只要沒有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這才是人世間最高尚的愛、最無價的真情！

我與端午節的故事作文 篇18

節日作文 ,4178字

【篇一：我與端午節的故事】

唐人詞曰：“端午臨中夏，時清日復長”。在臨近仲夏時分，白天越來越長的時候，端午大約就要到了。

端午節到了，我吃著從超市買來的各種餡的粽子，沒有所謂的氤氳，也沒有滿口的清香，也沒有過節的味道。這是我想起了奶奶的粽子，還記得那年端午節……

農村保留著古老的習俗，端午節吃的粽子都是自己做的，當然我的奶奶也不例外。那年，端午節前一天，奶奶就開始摘竹葉，洗淨晾乾，在廚房裡忙活，而我則是一邊寫作業一邊看。

奶奶面前，大盆小碗，草繩，竹葉擺了一溜。奶奶把原料都放在盆裡拌勻，之後她把一片竹葉放在一隻手裡捲成漏斗狀，然後舀入糯米和配料，再用筷子搗幾下，使其結實，奶奶從始至終眼睛都沒有離開過粽子，之後又在外面加了一片竹葉，另一隻手拿著草繩，一疊，一折，一捂，一繞，一系，不一會兒，一個粽子就出現在了奶奶手裡，這是她看向我笑了笑，並對我說：“這第一個粽子是你的。”之後奶奶又聚精會神的包粽子，一個又一個，她不時的擦擦頭上的汗，之後又七手八腳的包了起來，忙的不亦樂乎，不久，盆裡就躺滿了粽子，讓人越看越喜愛。

接下來就是蒸煮了。粽子要慢慢煮，需要耐得住性子，不是新增柴塊，我迫不及待的坐在鍋前，看著火焰忽明忽暗的舔著鍋底，彷彿在跳著一曲歡快的舞蹈，映著我們的笑臉。有時撥火不小心，或會伸出長長的舌頭，把我的頭髮燙成“卷”狀。

不久，就從鍋裡飄出了清香，氤氳瀰漫整個屋子，恨不得馬上就吃，但還是不得不等到明天—端午節。、

端午節到了，早早的起了床，睡眼朦朧的就到了廚房裡，看見了早早就在廚房了的奶奶，看見我，立刻就拿一個熱騰騰的粽子給我，看著奶奶深深的黑眼圈，顧不得燙，一口一口的吃著，品嚐著過節的味道……

現在，已經很久沒有回老家了，和想念那個味道。老家雖然缺乏物質條件但每個節日都過得快樂充實，而現在雖然什麼都不缺，但卻沒有節日的氣氛，所以過節不一定要豐富奢侈，而在乎的是過節的心情。

【篇二：我與端午節的故事】

“天蒼蒼，野茫茫，不吃粽子是瞎忙；水彎彎，路長長，龍舟划起槳飄揚。祝你端午安康”一條資訊跳了出來，吵醒了還在睡夢中的我。“誰呀，這麼早”，睜開朦朧的睡眼，映入眼簾的是端午安康幾個大字。“啊，今天是端午節”。睡意一下子就煙消雲散了，穿好衣服，給五彩繩沾上露水系在手上。

既然是端午，就一定少不了粽子。最初，屈原投江自盡，百姓為了不讓讓魚龍蝦蟹去咬的屈大夫的身體，將飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裡，讓魚龍蝦蟹吃飽了。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。現在我就要和爸爸一起包粽子。爸爸先把四、五片粽葉稍稍重疊平放在一起，然後再把它捲成圓錐狀，再向裡邊放上準備好的糯米、大棗和花生米，再用餘下的粽葉把口封住，一個三角形的粽子就出來了。然後，還要用繩子把粽子緊緊地綁住。看著老爸包了一個又一個，也挺簡單的。拿起一片粽葉，照葫蘆畫瓢地包起來。誰知道，看和做不是一回事。不是用力過猛粽葉碎了，就是包著包著糯米調皮的跑了出來。爸爸在一旁急的直說，終於包好了一個，還是用了好幾片粽葉，五花大綁包好的，樣子和老爸包的差遠了。“算了，能吃就行了。”

粽子下鍋了，滿屋子都瀰漫著粽葉、糯米的清香，讓我垂涎欲滴。時間一分一秒的過去，香氣更加濃郁。要出鍋了，掀開蓋子，濃郁的糯米的香氣撲面而來，勾起了我的食慾。我飛速地拿起一個粽子，用剪刀小心翼翼的剪斷繩子，再剝開粽葉，看到的是是白色的糯米里包著一個小小的蜜棗，像是蜜棗穿著一件厚厚的棉襖。我慌忙咬了一口，甜甜的，香香的，滑溜溜的糯米和甜甜的蜜棗吃在嘴裡，甜在心裡，讓我回味無窮。

端午不止要吃粽子，還有更多的習俗。每年的端午都不同，但都一樣有意義，去紀念偉人，感受端午文化，多好。今年的端午，我和老爸、老弟度過，學會包粽子，和家人一起品粽子，為記憶的相簿再添上一頁。

【篇三：我與端午節的故事作文】

端午節悄然走來，端午節早上，我們開始了包粽子，家中環繞著溫馨的味道，我與端午節的故事在歡聲笑語中拉開了帷幕。

我自信滿滿的笑著拿起粽子葉，學著媽媽折成的樣子，再放進一把糯米，封上口。眼見就要成功，可是在這個關鍵的時刻，突然粽子葉裂開了……糯米卻逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆裡，我還沒反應過來，粽子卻已經只剩幾粒糯米了，我只好重新包。吸取了上次的教訓，我對挑選粽子葉也上了心。媽媽的粽子葉裡，有去年用過的，比較軟和，也有今年新買的，很硬。我想：大概硬的比較容易裂開吧，於是就選用了去年的粽子葉。可是由於太軟，已經沒有了韌勁，輕輕一碰便裂開了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤？我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因為太硬，使勁一折—斷了。面對眼前的事實，我無語了。這時，沉默半天的媽媽笑了，媽媽一句話令我茅塞頓開：“傻孩子，你不會兩樣搭配著用嗎？”我照媽媽的話去做，果然好了許多。

可誰曾想，“剛出狼穴，又入虎口”，在加糯米的問題上，我又遇到了困難，粽子葉折成的筒下面有一個小洞，總是會漏出少許糯米。我正焦頭爛額，忽然瞥見媽媽總是先用一小點糯米嚴嚴實實堵住那個口，再添糯米，我也學著媽媽的樣子做，果然不再漏米了。

雖然主要的問題都解決了，但是還有一些小問題，我慢慢克服，終於弄出了粽子形狀的一個東西。接下來該捆繩了。我在捆的過程中，由於太用力，粽子葉又再次裂開了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當“補丁”，然後重新捆上繩子。生怕它會漏米，於是給我的小粽子來了個“五花大綁”。

粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情，過了一段時間，從廚房中是不時傳來粽葉與糯米的香甜味，環繞在家中，有說不出的溫馨感。說期待，是因為這是我第一次自己包粽子，說忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個小時的過程中熬不住，變成一鍋粥。

在焦急的等待中，我似乎度“秒”如年的感覺等待著粽子的出鍋，迫不及待的我直勾勾的盯著鍋，白色的熱氣一直在鍋蓋上方竄起。突然一個聲音傳來：“好啦，可以出鍋啦。”我便興奮的站起來，開啟鍋蓋，一團白色的熱氣湧出。香氣撲鼻而來，我要開始享受這頓美餐……

這就是我與端午節的故事，平凡而又美好，簡單卻又幸福。

【篇四：我與端午節的故事】

陽光輕輕的灑落在窗簾上，透過紗紗的簾子照耀進我的臥室。

睡意朦朧的我揉了揉惺忪的睡眼，突然一下坐起了身子在筆袋裡翻出了我的寶貝—五彩繩！端午節的帷幕從此拉開。

“彩縷碧筠粽，香粳白玉團”在端午節來臨之際，家家戶戶都會在門上掛著艾草，給孩子繫上五彩繩，提前為孩子包好粽子，還有些人家會一家人歡天喜地地去賽龍舟……

清晨的太陽似乎有些嬌羞，躲在雲朵後面探頭探腦的。來到飯桌前，看著深綠色的粽葉包裹著的粽子，聞著陣陣飄香的粽子和奶奶一大清早特地準備的用艾草水煮過的雞蛋，一股暖流在我的心尖縈繞。媽媽在廚房裡忙進忙出的，雖然開著窗，清涼的微風悄悄拂過媽媽的臉頰但是豆粒般的汗珠仍舊是一滴一滴的順著媽媽的臉頰滑下。我抽了一張餐巾紙，小心翼翼的給媽媽擦拭臉上的汗珠。一瞬間，童年的無數回憶在腦海中重現，那些塵封的回憶在眼前浮現。媽媽從小為我忙到大，每年的端午媽媽都會提前好幾天準備好五彩繩、粽子、艾草，端午那天的清晨媽媽總是寧願自己一大清早的離開被窩起來忙活也不會把我從睡夢中叫醒。

看著媽媽臉上的汗水，淚水不禁浸溼了我的眼眶。等了好久，終於等到媽媽去上班啦！

我開始搗鼓，尋找家裡的繩子，最好是能找到顏色鮮豔的。費盡千辛萬苦，歷經重重磨難，我找到了。一波未平，一波又起。我好想根本就不會做啊，不過沒有我可以學嘛。時間滴滴答答的流逝，我猛地抬頭竟然已經十點半了！苦心人天不負，在萬般努力下我成功啦！雖然賣相不好看。

暮色開始四合，天空披上了暗色的紗衣，媽媽回來了。我悄悄地揹著手走到媽媽身邊，推著媽媽讓她坐下，而我則蹲下讓媽媽伸出手默默地給她繫上屬於她的五彩繩。媽媽的淚水在眼裡打轉，或許她從未想過她的女兒會給她繫上五彩繩。

端午節到了，往年都是媽媽為我係上五彩繩，都是媽媽給我帶來溫暖的祝福；今年我來給媽媽繫上五彩繩，換作我來給媽媽送去祝福。一根五彩繩把我和媽媽緊緊地繫上，一根五彩繩延續了我心中的那點祝福！

【篇五：我與端午節的故事】

每逢佳節倍思親，在我們中國人的眼裡，節日的牽掛與思念已經成為一種文化，流淌在我們的血液裡！花剛開過，一片片翠綠毫不吝嗇的隨處蔓延，越描越濃。不經意間，悠悠飄來一縷淡淡的馨香，聳眉貪婪地吸允，好熟悉的粽葉清香。淡淡的粽葉和艾蒿的清香，依然令人浮想聯翩。

今年的端午節我來到了鄉下的姥姥家在放假的那一天晚上我到了姥姥家她正在包粽子，媽媽和我也來幫忙姥姥說包粽子首先要有箬葉，箬葉到冊上採的才新鮮，可這裡沒有，只好去街上買。街邊有好多好多箬葉，在我的眼裡，它們長的都一樣，綠色的，長長的葉子，可是包粽子得新鮮的箬葉才好，我經過精挑細選，才選好了要包粽子的箬葉，箬葉買回家後，還得用剪子剪去箬葉的兩端，放在水裡泡個一天半會兒的才能包！有了箬葉還不行，還得有糯米和餡料，餡料媽媽買的是肉。

肉買好米買好後，一切都準備好了，只欠“姥姥”這陣東風了！姥姥包粽子前，當然要先把糯米攪勻，再依次放下一勺鹽，兩勺醬油，兩勺味精，接著才可以包，姥姥把箬葉折成三角形，留下一個空洞，先放一半糯米，再放下餡兒，然後又添滿，再將箬葉包在糯米上用線一綁，就形成了一個枕頭形，我看姥姥做了許久，做得糯米沒了，餡米空了才停下來，停下來後，我望著一個個粽子，真是直流口水呀！就催著姥姥快點蒸幾個，可姥姥說，一時半會兒也蒸不熟，叫我先出去，我看著都是流口水，又怎麼肯出去呢？但姥姥一定要我先出去玩會兒，我只得依依不捨的離開。過了一會兒，我懷著滿腔喜悅回家了，早說垂沫流了“三尺”的我飛一般的跑回家了一到門前就聞到了一陣陣撲鼻而來的香味，馬上跑到廚房，早就把一路跑回家的疲勞拋到九霄雲外了，我一看盤中正冒著香氣和熱氣的粽子，也不管燙，隨手抓起一個，還真燙，我一下子把粽子揚到這隻手，一下子把粽子又拋到那隻手，一下子又那隻手撓撓，便把它放在碗裡，用小刀將粽子切開，一下子香噴噴的氣味撲鼻而來，我饞的一下子禁咬了一口，回味無窮！

科技在發達，時光在飛逝，但端午節吃粽子的習俗不會變，也將在神州大地上永遠的流傳下去，越來越盛……

關於我與書的故事作文 篇19

國一作文 ,3528字

【篇一：我與書的故事】

光陰似箭，日月如梭。不經意間，離當初的呱呱落地到現在的神采煥發，已過了十餘年。可驀然回首，與我為伴的仍是書，在時間的道路上，展開了我與書的故事。

曾記得那小時候，懵懂的我便開始與書相伴了。那時，我最喜歡的便是那些成語和寓言故事了。什麼《守株待兔》、《井底之蛙》、《烏鴉喝水》全是我的最愛。從那些故事裡，我收穫了興趣—我讀書的興趣。

上小學時，我又化身成了書蟲，整天在書的海洋裡遨遊。這時，我又瞭解到了高爾基的話“書籍是人類進步的階梯。”我更愛讀書了，幾乎無時無刻都捧著一本書，看一些《上下五千年》之類的書。有時，我連我媽媽的叫喚聲都聽不見，眼睛裡只有那充滿著古色古香的書籍，連身邊的動靜都感受不到，雖然我時常想走進作者的內心世界，但卻仍只能停留在書的表面。可我卻開始對書—懂了。

到小學五年級時，我更喜歡讀書了，百看不厭。“讀書破萬卷，下筆如有神”，果然，我的作文能力也在漸漸提高著，書就如一把鑰匙，開啟我進步的大門。同學們都來問我作文是如何提高的，我說這都是書的功勞啊！

現在的我，已經能夠鑽進作者的內心世界去感受了。記得有一次，我正津津有味地“咀嚼”著書，爸爸媽媽臨走前囑咐我：“記得一定要吃午飯啊，我給你放在桌子上”，我用鼻音應了一聲，便開始繼續暢遊書海。太陽輕輕地挪動著，我卻還在書中探尋著世界的奧祕。“咕咕”肚子開始叫了，我看看太陽，不知何時已挪動到了山腰……

我愛讀書，因為書能賜予我們智慧；我愛讀書，因為書能帶給人類光明；我愛讀書，因為書能淨化我們的心靈。

我熱愛讀書，但我深知讀書絕不是一會兒的事，需要日積月累，於是我規劃每一天都要讀一小時的書。有一次深夜才回家，我正要睡覺時，忽然想起還有一本書沒有閱讀，但不管父母的勸阻，繼續閱讀。

我熱愛讀書。過去，我與書為伴，在書中進步；而未來，我也會攜手與書相伴，做完我與書的一場夢。

【篇二：我與書的故事】

“腹有詩書氣自華。”追尋書的腳步，我從來沒有停止過。我最好的朋友，便是書。我和這位朋友之間，有太多的故事—

幼兒園時，我就十分喜歡看書。雖然只是什麼《幼兒畫報》之類的雜誌、小人書，我一樣看得津津有味。記得有一次下課了，我拿出剛剛發的《幼兒畫報》，看著看著卻忘記了時間，連小夥伴們找我玩都沒聽見。直到老師喊了一聲“上課”，我才回過神來。我對書的興趣就在那時被培養起來了。

長大了，我開始迷戀那些童話、小說了，並經常從書櫃了撈出一本書看起來。最後，我的愛好轉向了名人傳記和散文集，那唯美的筆調，清麗的風格令我回味無窮。我經常利用休息的時間來看這些書，有時甚至連做作業時都禁不住拿出書來看，和書一起進入忘我的狀態。我愛書就是這樣到了極點。

記得有一次，突然腳步聲傳了過來，我立刻反應過來，是老媽來看我是不是在做作業，於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把一本《畢淑敏散文集》塞到桌肚裡，旋即拿出筆來，在草稿紙上演算著。老媽的身影出現在我的背後，“是不是在幹別的事啊？”一句嚴肅的問話嚇得我渾身直冒冷汗。老媽一邊說著一邊從桌肚裡掏出那本《畢淑敏散文集》，對我“笑”著說：“下不為例哦！”我心想：哎呀，陰謀敗露了！於是，我只能先做完作業再看了。我一邊回味著書中的內容，一邊做作業。過了一會兒，作業做完了，我悠然地舒了一口氣，拿出書，又快樂地看了起來。看著看著，我的心就隨著文中的人物起伏：他高興，我就在心裡喝彩；他傷心，我就在心裡落淚。我完全沉浸在了書的海洋裡，和書一起遨遊，體會書中人物的情感。不知不覺地，我竟不知道自己看了一個小時。這本書讓我得到了大大的收穫：我不僅掌握了一些寫作技巧，而且還陶冶了情操，同時也知道了：要學會自己獨立解決問題。我和書的故事還並未完結。

讀《畢淑敏散文集》只是我閱讀名家名作的開始。我和書的故事還在繼續，之後，我又看了許多中外名著：《檀香刑》、《逃離》、《歐也妮葛朗臺》……隨著閱讀量的增加，我的思維也更加清晰了，我也培養起了看書的興趣。這種興趣，逐漸發展成為了對書的酷愛。只要我每天不看書，就會悶得慌。書，已成為我不可缺少的一部分。

我熱愛書，它伴我成長。我和書的故事還還在上演，而我和書會一起面對成長路上的無限困難。

【篇三：我與書的故事作文】

偉人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍不僅是人類進步的階梯，還是人類最忠實的朋友，不離不棄，伴你成長！

記得兩三歲的時候，我還大字不識幾個，但卻對書十分感興趣。有的時候就喜歡爬到書架上拿下一本又一本花花綠綠的書。纏著媽媽，讓媽媽幫我講。每當媽媽讀著那全是字的散文集時，我總是因為聽不懂而玩我自己的。但當讀到《唐詩三百首》、《安徒生童話》……時，我興奮極了，就僅僅是因為我聽得懂，覺得很有意思。於是，小時候就對書有了一定的認識，這種認識，說不清楚。

到了五六歲的時候，剛上小學一年級。拿著學校發的課本，翻來覆去的看。那時候，知道的東西也不多，每當從語文書中學會了一個又一個字時；每當從數學書中學會了一個又一個的算式最終等於幾時；每當從英語書中學會了一個又一個字母時……我就會像哥倫布發現了新大陸一樣，激動不已，對書的認識還是有點懵懂。

八九歲的時候過生日，媽媽送了我一本書：《給爸媽的加油歌》。這本書使我的生活發生了巨大的改變：我從一個平平凡凡的學生搖身一變，成為了數學課代表、一班之長、大隊委……成為了同學們眼中的“學霸”，老師們眼中的“好學生”。在生活中，我變得更加懂事了。因為這本書裡面的主人公與曾經的我十分的相像。我帶著“她”的那份懂事、樂觀、樂於助人、感恩、勇於戰勝困難的精神與親人、朋友、老師……交流、交往。此時，我對書的理解和認識又近了一步。

現在，快滿十二歲了。這時的我，讀過的書，不算多，也不算少。《最棒的自己》系列書籍，陪伴著我長大。在一次期末考試的時候，我一度因為題目有點難而想放棄。但我又想到了這本書中的一句話：“不要只想著放棄，要戰勝阻攔你前進的困難，一步一步慢慢來！”想到了這句話，我才開始仔細地解這道題，功夫不負有心人，沒錯，在這句話的幫助下，我做出來了。我又認識到了書在關鍵時刻可以幫到自己這一點。

我雖然還沒有完全認識書，但我熱愛書，書會一直伴隨著我成長。在讀書的道路上，我才剛剛起步。我相信，我也會在讀書的道路上永遠走下去！因為我愛讀書，因為我與書的故事還沒有結束！

【篇四：我與書的故事】

或許，世上有很多種東西能令人幸福，但是對我而言，讀書，就是我的幸福。

小時候，我就已經對書感到了興趣。喜歡去讀，不過每讀完一本書就是不能把整篇故事的情節複述出來。連主旨都不知道，沒領悟。但我那時只顧看，一目十行，囫圇吞棗。急切地看完一本忘一本。我當時感到無奈，轉頭一想又覺得沒什麼。看書的我沒有目的性，只是為了去讀，我疑惑了，但是卻沒有去追尋原因。

漸漸的，我把這種疑惑帶入了小學，隨著時間的流逝，我一點點長大，心裡似乎若隱若無地有了一種焦急感，其實，此時的我已發覺到了讀書的方法，已經開始重視他了。看同學們談論書裡的人物形象，我只能在那不斷點頭，但那時，我腦海裡沒有一本書。我鼓起勇氣去和班上的同學討論，問他們的讀書方法，但他們不理。因為他們也不知道。在班上我是佼佼者，身為佼佼者的我此時問別人一個如此幼稚的問題，我已經感到了羞恥。我的心裡蹦出個念頭，何不向親人請教呢。我裝作若無其事的樣子，像是隨口的對媽媽說，“讀書的方法是呀？就是……”說了一大堆道理，完全在說自己小時候的事情，根本沒說到點子上。我想那隻能自己來了。我回憶了以前讀書時的姿態，我頓時明白了，我的錯誤：這種不求甚解，囫圇吞棗的讀書方法是不對的。後來，我從一本書裡懂得了讀書的方法。

如今，跋涉書山，我可以讀到各種各樣的人生，其中有歡喜，有悲傷，有磨難……漸漸的我體會到了一種幸福。

讀《三國演義》，我可以體會到周公瑾指揮若定的灑脫，可以看到赤壁之戰中他的雄姿英發，可以聽到他迎娶美人小喬的鑼鼓樂聲。啊！那是多麼喜慶的場景！

讀《飄》，我可以體會斯卡麗特堅強執著的性格。一連嫁了三次都沒有結果，但她還說：“一切都會好起來的。”震撼我的心。

讀《簡愛》，我可以看到，愛情可以蔑視一切，就算雙目失明，簡愛依然愛著他，這是多麼偉大的感情啊！

這不是幸福嗎？

讀書，不僅是我知識的來源，更是我精神的支柱。因為讀書，在困難面前要倒下的我，猛地想起那些書中的偉大人物，我不再害怕，奮力前進，把困難踏在腳下。因為讀書，壞脾氣的我得到了書的治癒，一改往日的暴躁；因為讀書，曾經自卑的我，被自信填充，有了一份灑脫。

讀書，使我受益，讀書就是我最大的幸福！

不能逝去的往事作文 篇20

國二作文 ,6016字