審視自我相關作文20篇
審視自我 篇1
國二作文 ,587字人生難免會遇到種種挑戰。這些挑戰或來自外界，或來自於自身。戰勝它們需要有足夠的果敢和勇氣、恆心與毅力。戰勝了懦弱，就走向了成熟；戰勝了過去的自己，便重塑了一個嶄新的自我！人就在這樣的一次次戰勝自己中長大。
欣賞自己，我就是我，一個大千世界中，普普通通的奇蹟。我普通，因為我的確不是天生的神童。我是奇蹟，因為我懂得欣賞自己。她也許有美麗的外表，但我有善良充實的內心；她也許有萬貫家私，但我能享受普通家庭的樂趣；她也許有轟轟烈烈的人生，但我的人生同樣也是充滿意義！即使我一無所有，我仍可以欣賞自己：因為我就是我，你就是你。
你也許很瞭解你的父母，朋友、同學……你也許能夠洞察周圍的一切，但令你最琢磨不透的，很可能就是你自己。而我就是這樣的一個人。
我籌劃自己的未來！我夢想成為一名出色的律師，在法庭上與別人脣槍舌劍，拼個你死我活，最終打敗，凱旋而歸。可是我現在該怎麼努力呢？這個決定對嗎？我又產生了許多疑問。我還夢想著將來能夠擁有一個自己的莊園，種我喜歡的花、草、樹，養我喜歡的寵物……這一切的一切又談何容易呢？我的夢想能夠成真嗎？我的思緒像一團亂麻，剪不亂，理還亂！十五歲的我既對未來充滿夢想，卻又十分迷茫！
我不瞭解自己，不知道自己為何既天真又懂事，既膽小又有勇氣，既充滿夢想又迷茫無所適從。不過，這就是我，雖然還是不太瞭解自己，但我還是知道我是一個帶著夢想迎接未來的女孩。
審視自我 篇2
高二作文 ,791字大鵬展翅高飛，來源於它審視自我；梅花寒冬綻放，來源於它審視自我；魚兒遨遊大海，來源於它審視自我。學會審視自我，學會生活。
當期待已久的愛情沒有如期而至，當放飛的真情被一一退回，當自私冷漠浸蝕內心世界，當挫折打擊接踵而至，要學會審視自我，完善自我。
審視自我，失意時不怨天尤人，不萎靡消極，不失雄心信心，不墜青雲之志，踏著堅實的腳步走向生活，創造生活，學會生活。
審視自我，迷惘中不丟失夢想，沿著既定的方向前進，風也依舊，雨也依舊，永遠保持開始的激情走完人生的旅途，在旅途中欣賞著路邊的風景，也要審視自我，這樣才能更好的生活。
審視自我，營造的是一處心靈花園，淨化心靈。消除煩躁與不快樂，過濾心靈，讓心靈更加清澈透明，達到更高的境界，把苦悶與悲愁擋在心靈之門的外面，從而提升自己的心靈價值，綻放屬於自己的風華。
審視自我，縱然身處北風呼嘯、萬木凋零的數九寒冬，心中溢位的仍然是勃然生機的陽春三月。沒有一絲的漠然與孤冷，有的是那柔情似水的安然；沒有一點的悲涼與寂寞，有的是那滲入人心的溫情；沒有一屢的寒意與冰冷，有的是那充滿溫馨的快樂。
審視自我，就是豎立一杆人格標尺，指引著人生的方向，不偏道更不會迷失，就像黑夜裡的指明燈，指引你走向黎明，就像船上的船舵，引導船駛向彼岸，就像書本里的知識，給你前進的方向照著亮光。學會審視自我，學會生活。
審視自我，就像在沙漠化的邊沿種植幾棵蔥蘢的綠樹，即使外面沙瀑迷天，你卻在綠意中仍然生活如一，只需要我們學會審視自我，學會更加安然的生活。
“大雪壓青松，青松挺且直”，挺直是種審視；“壁石立千仞，無欲則剛毅”，剛毅是種審視；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，從容是種審視；“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”，無心是種審視。
大鵬審視自我能展翅高飛，梅花審視自我而傲雪開放，魚兒審視自我得以遨遊大海。我們也應審視自我，更好地生活，綻放屬於自己的光芒。
審視自已 篇3
國小四年級作文 ,668字我眼中的我如今已變成“熟悉的陌生人”。臉上像被“侵蝕”一樣，小豆豆在額頭上駐紮，就像一張月球地圖。
在老師眼中我是乖學生，好孩子。老師吩咐的一定做到，學習成績數一數二。不僅如此，而且還是老師的得力助手，責任心強。同學眼中的我，就像大姐姐一樣，為他們分擔。在父母眼中，我非常自覺，會在一定時間內完成所有事情，不貪玩。一直是父母的小驕傲。
而我眼中的自已，卻有些另類—我突然心血來潮喜歡那些家長不讓看的小說、漫畫，常常自已躲在洗手間中竊讀，或是起個大早藏在背窩裡偷窺。繼而喜歡小說、漫畫人物的動作，試著去模仿。甚至連一些相關的掛飾都迷戀。
這次，在班幹部選舉中，我意外落選了。他們不選我的理由是：我的管理方式不對。我納悶，管理方式不對？我5年都這樣管的，怎麼不對？我自認為做為班長為班級付出不少，現在卻換來這樣的理由，我很生氣。就像病毒隔離一樣把他們隔絕了。
我也沉思過，難道是我不對？以前他們可是多麼地信任我，可現在……暴燥的脾氣，冷漠的性格……不對。我不是這樣的。我變了……
我是個熱情與冷漠結合的傢伙。過度熱情時，主動幫同學倒一杯水，陪心情不好的同學在操場上瘋跑；冷若冰霜時，別人叫我不理睬，說話也不像從前陽光。
後來，我動不動就發臭脾氣，此時；我才知道：我變了。我變得多重性格：暴燥，奇異，外內向以及有點小氣。我變了……
這不是我……
人沒有十全十美的，我還不完美。如果打個分（10分制），我給自已打6分。從今天起我要重新找回原來的自已。找回從前的自已。
我要找回原來的自己。那個樂於助人，外向、大方、熱情、陽光的自已。
正視自我 篇4
高二作文 ,778字英若誠說：“別把自己看得太重要。”
畢淑敏說：“我無比重要地活著。”
而我說：“正視自我。”
不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，也許日後它就會成為翱翔天際的空中之王；不要瞧不起水中弱小的魚苗，也許不久你就會欣賞到它躍出龍門的一刻；不要輕視自我，也許你就是下一個英雄。
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，他依然倔強地為夢想插上翅膀。”無臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內涵。10歲時意外觸電讓他失去了雙臂，他並沒有就此消沉。他正視自我，充分發掘自己的閃光點—15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過度運動使他患上了紫癜，他只好退出了游泳。可人生的第二次華麗轉身又為他的生命添上一層奪目光環—當音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”他充分證明了正視自我的意義。
正視自我，充分發揮自己潛在的價值，發掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會向你傾斜。我們每個人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開成功的大門。
反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。”秦始皇的過分看重自我使國家滅亡；霸王項羽過於自大，鴻門宴上放走劉邦，才導致後來的“烏江自刎”；普朗克因驕傲自滿，致使公司破產，自己也淪為乞丐。不正視自我，必然會導致驕傲自滿，內心被榮譽矇蔽，其結果必定失敗。
由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是驕傲自滿，而是一種正確的心態，一種自我認識、自我開發、自我管理的良好心態。在物質生活日益豐富的今天，在榮譽與利益矇住多數人的雙眼時，正視自我就像一汪清泉，洗淨心靈的汙濁；就像一縷春風，滋潤枯萎的心靈；就像一抹陽光，驅散內心的黑暗。正視自我，才能謙虛向上，才能奮進不止，才能勇攀高峰！
無論是貧窮還是富有，失意還是樂觀，正視自我永遠像一盞明燈，引導你走向成功的彼岸！
正視自我把握成功 篇5
高三作文 ,1064字中國有句經典名言：“人貴有自知之明。”說的是人們必須正視自己，知曉自己的強項併發揚它，瞭解自己的弱點並能克服它。如此，方能使自己處於一種人生的最佳狀態。
能正視自己的人可能都會有些小自卑，因為他們知道自己與他人相比之下的不足，但這並不意味著他們會自暴自棄，不思進取，反而會促其奮進，避短揚長。
美國知名小說家馬克吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎麼成功。然而他能正視自我，意識到自己沒有生意頭腦於是放棄經商，知道自己有口吃的毛病而進行大量針對性的訓練，最終成為一名優秀的演講家，這也為他日後的寫作生涯奠定了基礎。
倘若馬克吐溫不能正視自己不善經商的弱點，在生意場上一條道走到黑，結果恐怕會一事無成；假如他因自己口吃而放棄演講，後來演講乃至寫作上的成功一定會難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點，又要分清這些弱點哪些應當迴避，哪些可以彌補，從而避開自己無能為力或不擅長的領域，修復自己可以拉長的短板，我們的前進的腳步就會離成功越來越近。
可惜這個世界上有不少人，或者只看到自己的長處而不見短處，或者只看到短處見不到自己的長處—這樣的人，或過於自負，或過於自卑，常常難以得到好的結局。
《三國演義》中的馬謖便是一個只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實踐經驗的缺陷，還自以為是，不將他人意見放在眼裡，結局便是失街亭，被斬首，留罵名。
不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰中不斷吸取經驗而不是空泛地高談闊論，並能虛心採納別人的意見，他定會成為一名成功的將領。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示—不能正視自己，一味自信自大，結局大多悽慘悲涼。
發現自己的不足並不可怕，因為你知道自己的弱點，自會避開它們或戰勝它們。在自己不擅長的領域逞強，那才是最可怕的，因為很可能使你折戟沉沙。發現缺陷，彌補缺陷，會使你變得更加強大。猶記得索契冬奧會閉幕式上的五環延時開啟，這是設計者是對開幕式時的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，並巧妙地加以彌補，贏得了世界的讚賞。
“夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。”還記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎？它告訴我們：瞭解自己的短板和長項，並且對它們處理得當，成功之門自會向你開啟！
審視自己 篇6
高三作文 ,908字雨是天籟之音，聽雨是一種享受，一次忖度。我愛靜立窗前，默默地聽那嘀嗒聲，在空靈中“審視自己”。
聽雨，是不需要醇酒，也無需香茗的。聽雨需要一個淡然的心態，像一位深居山林的僧者亦或是一位獨潛的智者。憂悉亦至傷感，歡悅易達浮躁，這些都不是聽雨後最佳心情。於是，我告訴自己，要學會淡定，“不以物喜，不以己悲。”我固然達不到如範先生般的超俗境界，卻也要坦然面對世間的所有。
雨，能夠帶給百姓福祉，“好雨知時節，當春乃發生”；雨，能夠激發詩人的靈感，“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於是，我明白，佇立於人世，不能如稻草人一般無為，要做一個有用之人。我渴望做社會的棟樑，卻不敢排除眼高手低之礙。因此，要學會“以小事而為之”，親栽一樹小樹，增添一份綠色，拾起一個垃圾，增加一分清潔……
在雨中讀書，唐詩也可，宋詞也可，一種意念的讀，無須出聲，只在心中淺吟。讀的久了，你便走進了雨的世界，雨也融入了你的心中；讀著讀著，你便成了詩人詞人，詞人詩人也更成了你。“留得枯荷聽雨聲”是好詩，但易讓人感傷；“隨風潛入夜，潤物細無聲”，安靜得讓人想睡覺；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。孤獨的詩人讓人忍不想一掬同情之淚；“夜瀾臥聽風和雨，鐵馬冰河入夢來”讓人徒生一股豪情；“莫聽身行打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芸鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”詞人的豪放曠達與人舒心。驀然間，我倏地明白“腹有詩書令自畢”，而這一切來自一朝一夕的積累，於是，告訴自己要銘記，“千里之行，始於足下”。
在雨中，看到園中心玫瑰，在那風雨中搖搖欲墜，卻終未聾拉下腦袋，相反，在風雨的洗禮下，它欲開紅豔，我明白，要堅強，擺脫掉以前的軟弱。
在雨中，將一些哀怨，一些無味，一些憤慨，一些悸動都拋進其中，以一顆亮堂的心審視自己，從雨中起出一個完美的自己。
借一雙眼睛審視自己 篇7
高一作文 ,901字眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛能看透對方的心靈，對方的想法，也可以通過別人的眼睛審視自己。
有句話說的是：當局者迷，旁觀者清。當我們反思自己的時候，總是給自“留一條後路”，卻不曾想過這樣的反思，毫無意義。不過，其他人就不會對你那麼客氣了，他們能做到毫不留情的指出你的不足、錯誤或是缺點。他們能做到把那條“後路”給你堵上，讓你只能改正，不能回頭。
某一些人可能會對此感到反感，認為“我就是我，你管不著”。不過，仔細想想，為什麼他們會在自己的閒暇之餘來說教你？只是因為沒事找事？或是作為一個“吃瓜群眾”來吐槽你嗎？要麼就是想過一把說教別人的癮？都不是！他們希望能通過自己的努力來改變你，這也證明了在別人的心中有你的地位。而當大家都不理你的時候，自己可能也就開始患得患失了，“我怎麼了？為什麼他們都不理我了？”
其實，多一雙眼睛審視自己，就會多一些機會克服缺點。來，讓我們用數字為我們講述道理。假如一個人審視自己是“1”的話，那麼兩個人同時審視自己就是“1+1=2”，而當兩個人同時審視一個人的話就是“1x1=1”，因為只有一個人提醒自己時，可能並沒有什麼說服力，所以內心得不到認同，只相信自己，也就只能事倍功半。那麼，如果有更多的人呢？當“2x2=4”時，內心就會開始動搖，就會有雨在自己的想法和他人的觀點之間，別人說的到底對不對呢？這時候，請審視者千萬不要放棄。當“3x3”時，恭喜你們，你們用堅持證明了自己的正確，成功地將自己審視自己推翻，完成了“光榮革命”。命題得證：當幫助的人越多時，被幫助者越能認清自己，也就越容易改變自己。
當你的錯誤或是缺點被別人或自己挖出來時，就一定要努力去改變它，否則，他就會像病菌一樣，一直寄生在體內，汲取你的營養。
所以說，當別人指出自己的缺點時，不要急著去否定別人，一定要保持理性的思想，審視自己一遍。
審視和構思我的青春 篇8
高二作文 ,883字時光荏苒，年華短暫。不經意間，青春年華已經悄然流逝於指尖，穿過青春的晦暗、苦澀、堅持、喜悅，遠方的象牙塔也似乎不再那麼遙遠了。審視青春，才能有客觀的認識；構思青春，才能從平凡中得到昇華。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。正值青春年少的我，嚐到了青春的喜悅。此刻，我不再認為聽從父母的話是天經地義。此刻，我不再認為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績好的同學，更是不屑於成為所謂的好學生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺於各種小說之中，刀光劍影，皇圖霸業，不過都是黃粱一夢。
—是的，這就是我當初拙稚的想法。
當我發現，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個盛唐的時候，當我發現，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機的時候，當我發現老師不斷的嘆息聲與父母的白髮日漸增多的時候，我才意識到，縱然是一把寶劍，也需要經過數十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場，長途奔襲，縱然是一躍萬丈的大鵬，也需要經過艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識，我不過仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補我在知識上的空虛。也許，這種輕狂張揚，根本是一種無知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉變是艱難的。從在老師的催促聲中應付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無休止的電視劇，到無休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當我想放棄的時候，我都會想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相—諸葛亮。縱然他雙鬢染白，幾經不測，縱然是天道無常，時有異變，他仍然堅持了下來，僅憑一己之力，隻手迴天。在復興蜀漢如此艱難的夢想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒。或許我的進步很慢，但人生從來都是厚積薄發。成功的人那麼多，憑什麼其中一個不能是我？誰敢斷言日後扶搖直上的那個人不是我？誰敢斷言失敗的那個人一定是我？誰敢斷言一年後成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來，我也學會了認真的構思我的未來，暗香浮動，靜待花開。
他日若遂青雲志！
審視和構思我的青春 篇9
高二作文 ,835字這一刻我沉思良久，一個聲音在腦海裡盤旋：什麼是青春？是我身上黑白分明的校服？是眼前磕出了豁口的課桌？是那隨風揚起的長髮？還是那陽光下的奔跑？
我淌過記憶的長河，想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂，我毫無頭緒。青春，青春—然後我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲，爛漫的陽光給大地披上了聖潔的外衣，似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣，堅定地咬著牙衝向勝利的綵帶。突然，傳來一聲沉悶的“撲通”聲—一個女孩跌倒了！她抱著腳踝，咧著嘴，表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她，只見她輕輕拒絕，拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身後響起“你看她幹嘛呢，腳扭成這樣子還要走過去？”我亦不解，事後問她，她笑笑，說：“我不敢放棄，我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話，似乎太浪費時光了，生命那麼長總是要努力下去的。”我微微愣了一下，腦中瞬時一片清明。青春，它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎？
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房裡拉出來。“我寶貝女兒懂事了，會做飯給媽媽吃了，我以後可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤裡的菜，因為是第一次下廚，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發暗，也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心裡有些發酸，也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這，我忽而明白：青春是個可人的傢伙，它讓我懂得關懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去，留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的，也放不進相框裡。放在那裡的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽，冬亦能暖，心花亦能開。
重視人防保護自我 篇10
國二作文 ,682字以前我不知道人防的重要性，最近看了《居安思危，備戰人防》這部影片，才感悟到人防是那麼重要，它象徵著一個國家的強盛，捍衛著一個國家的尊嚴。
人民防空是指讓人民群眾一起防備敵人空襲的行動，被簡稱為人防。1950年毛主席建立了中國人民防空，1997年人民防空法成立。
人防和民防都是我國國防的核心部分，是促進現代建設發展的重要因素，更是讓全民一起來參與的重要事業。因為防空是一項需要時刻準備的任務。我們雖然生活在中國的和平時代，生活得幸福無比，但國際形勢仍然嚴峻，隨時都有可能引發戰爭。這時只有人防才能有效地抵擋敵人的轟炸。不要以為有他人的幫助我們就安全了，他人只是起幫助作用，我們每一個人都應通過接受人民防空教育，掌握防護的基本知識和技能，以及在特殊情況下的求生技能，學會自我保護，一旦遇到突發災害或事故時，就能有序的自救互救，保護自己，減少傷亡。
如：當面對火災的時候，應該沉著地去面對，不要慌張，火大時，應用溼毛巾捂住口鼻，快速逃生，如果是在逃不出來，應先打119求救，等待消防人員的救助，同時為了以防萬一，最好準備一些用於火災自我逃生的工具，從而避免在火災中喪命。
前幾年有這樣一則新聞，在某女生宿舍發生火災，在寢室的六名女生中，有四位選擇從六樓跳下去求生，結果四人無一生還，而另外兩個女生沉著冷靜，選擇從樓梯逃離，接著去報了警，最終活了下來。由此可見，面對突發事件，用冷靜的頭腦思考，用正確的方法救生多麼重要。
希望社會上所有人都來關注人民防空，重視人民防空，只有這樣，我們的民族才能更加堅強。在我們的生命遇到意外的時候，我們要保護好自己，把損失降到最低。
自我蔑視者生存 篇11
高三作文 ,1204字加繆說：“不存在不通過自我蔑視就超越的生命。”我想，這自我蔑視的過程便是一次對生命、對靈魂的滌盪，是對人性的一記有力的叩問。縱然自我蔑視伴隨著“自我否定”的痛苦，在許多人眼中尚不足以換來物質的生命，我也要為靈魂圈起一塊生存的綠地。
“世界是大海，我們每個人都只是一隻容量基本確定的碗，他的幸福便是碗裡所盛的水，我看見許多可憐的小碗拼命地在海里翻騰，為的只是舀到更多的水。”周國平曾這樣比喻過人。是的，很多時候，我們就像這些碗一樣，不知道自己的容量，也沒有對以往的自己否定過。殊不知，沒有自我的蔑視，便不會出現不同於以往的生命；沒有自我的蔑視，更不會有對全新自我的肯定。生命的超越必定經歷一番探索與掙扎，自我蔑視者正是通過不斷觀照、反省自我的內心，認清自我以及客觀世界的極限，確定自己這隻碗的“容量”，從而確定自己生存發展的方向，不斷獲取新的生命、新的生存。
事實上，自我蔑視者對自我的揚棄並非許多人想象的那樣簡單而灑脫。當一個人脫下面具，直面靈魂時，要對自我作深入骨髓式的反省與詰問，完成自我救贖，真不知會有怎樣的悲傷，又需要何種勇氣來承擔這蔑視的灑脫？《復活》裡的聶赫留朵夫的自我救贖，帶著撕心裂肺的自我蔑視，那種勇氣怎不令人為之動容？也正因為如此，自我珍視的聶赫留朵夫才在這樣的過程中確定了自己這隻碗的容量，從而獲得新生，人性得到復活。
三毛說過：“如果有來生，要站成一棵樹，沒有悲傷的姿勢。”當年已逾半百的她的自我蔑視，是選擇樹的意象來表達內心反省的深刻體驗的：“一半在塵土裡安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。”經歷坎坷的三毛從早期的迷惘和傷感一路走來，幾經沉浮，不斷自我否定、自我蔑視，最終蛻變成健康豁達、灑脫不羈，一路歌唱的作家。三毛，追求的是沒有悲傷、充滿陽光的生存空間，像一隻碗一樣審視自己的容量，使得她熱愛生活、探索人生、超越自我的生命姿態，成為人們矚目的亮麗風景。
反觀現實生活，許多人普遍沉淪於功利性的外在生活，很少有自己真正的內心生活，更談不上對曾經的自己有過蔑視了。生活之海名利之水激盪翻騰，他們的內心難免卑微與遲疑，心靈之碗的容量可想而知，他們的人生意義也就無從談起了。我們很想知道，當他們從小悅悅身邊走過，事後他們有沒有蔑視過自己，詰問過自己的靈魂；當他們看到最美司機吳斌生命最後16秒爆發出的力量的新聞時，他們有沒有蔑視過自己，受到心靈的震撼。當他們聽到一起起讓人內心感受到遠古愛的呼喚的草根英雄的壯舉之時，難道他們真的沒有自我蔑視過靈魂和人性深處的自己嗎？
或許，生活中我們真的不缺少什麼，但我們一定缺少自我蔑視。人生短暫，唯有通過自我蔑視，才能在浮華漸沒，喧囂散盡之際，迎來自己生命輝煌的日出，詮釋生存的意義。
戰勝自我是一種幸福 篇12
國小六年級作文 ,790字成長中的幸福是什麼？我認為，成長中最幸福的事情莫過於戰勝自我。
在一個漆黑得令人毛孔都冒起來的夜晚，媽媽居然讓我獨自在一個房間裡睡覺，這使我十分恐懼。“不是吧，這個靜得嚇人的黑夜，怎麼能讓我獨自睡呢，萬一有危險怎麼辦？”我強烈抗議，但媽媽意味深長地說：“你都快十一歲了，怎麼能跟爸爸媽媽一起睡呢！終有一天，你要離開父母，獨立生活，現在你連自己睡覺都不敢，以後怎能做大事呢？”媽媽說的話在情在理都讓我無法拒絕。我只好一百萬個不願意地走回房間獨自睡覺。
家裡人都睡了，整個屋子漆黑一片—村子裡夜深人靜。這時，我聽見窗外的小貓“喵—喵—”不停地叫；大樹“沙—沙—”不停地響；窗戶“砰—砰—”不停地抖，我的心隨著可怕的聲響起起落落，腦海裡情不自禁地浮現出電影中的鬼怪和書上看過的妖魔……我怕得渾身發抖，不禁抽泣起來。我不斷安慰自己：“不會有鬼怪的，媽媽在隔壁呢，不怕不怕。”我又想“人家抗日英雄黃繼光，連死也不怕。我身為男子漢大丈夫，怎能害怕妖魔鬼怪的……”少頃，我的心情終於平復了許多，我強迫自己漸漸閉上眼睛，心裡總回想生活中快樂的事情，不知不覺地，我睡著了……
第二天起了個大早，睜開眼睛，一道刺眼的陽光透過窗戶射進我模模糊糊的眼眶中，“我被魔鬼拐走了嗎？哦！我還在房間裡，我昨晚戰勝了膽小自己。”我從床上蹦起，立刻掃視房間的四周，並沒有發現異常的事情，昨晚並沒有妖魔鬼怪來光顧我的房間—心裡偷笑著，心情格外好：看花朵，花朵今天特別美麗，在清風中搖晃，似乎在向我打招呼；看天空，天空今天特別藍，在白雲的襯托下就像一個迷人的笑臉，向著我微笑；看小鳥，小鳥今天特別惹人喜愛，在天空中歡叫，似乎向我說：“你真棒！”
我終於戰勝了自己，別有一番滋味直湧我的心頭。我感到幸福，因為我是個勇敢的男孩。
獨品自我，暗灑幽香 篇13
高二作文 ,1132字最近有一個問題一直在困擾著我：什麼是個性，或者說怎樣的人或事才能被稱為個性。
時常在車水馬龍的街頭，看到紅髮沖天，濃妝豔抹，滿身鉚釘的青年，他們遊蕩在刺耳的管絃聲中，陶醉在幾塊錢一包的廉價香菸的懷抱裡，嘴裡不時蹦出依據Fuck！美其名曰—個性。
可這果真是個性嗎？
百度百科對個性的解釋是這樣的：個性又叫人格。簡單的說，個性就是一整個人的精神面貌，即具有一定傾向性的、穩定的心理特徵的總和，是一個人共性中所凸顯的一部分。
在我有限的記憶中，個性是一個有些單薄的字眼。學生時代的我，常被冠以沒個性。同學在運動會上奮勇奪冠時，我是那個拼命加油的人；同學在演講比賽上慷慨激昂時，我是那個忠實聽眾；同學在聖誕晚會上激情四射時，我是那個傾心鼓掌的人；同學在講臺上講解高難度題目時，我是那個認真記筆記的人……也許若干年後的同學聚會上，大家會說起：“啊，你是那個每次運動會都跑第一的小張啊”，“啊，你不是那個演講很棒的小王嘛”……可到了我，大家面面相覷：“噫，你是…記不得了呢…”
曾經我也為此很苦惱，當我慢慢成熟，我懂得：不顯山露水就是我的代名詞。我雖平凡卻活出真實自我，我雖平凡但不平庸。
總會碰到那麼些人，運用自己的個性觀來評判別人。一個人對待辱罵，妥協、忍讓，被認為是沒個性；以牙還牙，以眼還眼就有大哥風範，就是有個性？一個人見賢思齊，被認為是沒個性；頑固不化、特立獨行就是有個性？
我不敢苟同。
若干人大搖大擺地於馬路中央穿過，全然不顧上空“赤眼魔鬼”因憤怒而瞪圓的獨眼。這種過馬路無視訊號燈的現象在大城市尤其多見，被戲稱為“中國式過馬路”。交警上前口頭勸告，罰款制止，可收效不大。究其根本，四個大字在我腦海閃現—盲目從眾。紅燈亮了，本應停在路邊安心等綠燈，一日一人躍躍欲試，大家就群起跟隨，冒天下之大不韙，阻擋車輛。這是勇敢？這是個性？
不！這其實是無視生命安全的隨波逐流，是醜惡的從眾心理在作祟。
當你捧著《紅高粱》、《檀香刑》手不釋卷時，殊不知自己已被“莫言熱”同化。想想曾經那個為張愛玲的婉約茶飯不思，為卞之琳的朦朧神魂顛倒，為魯迅先生的尖利拍案叫好的你，又何必跟隨這大眾風潮？且不說這沒個性，畢竟讀好書無可厚非。可莫言老家高密每天接踵而至的人群，莫言老家門前被拔光的蘿蔔，又作何解？說到底，就是一群人的“愛屋及烏”，盲目“追”莫言，無底線，五原則。這些人說著別人沒個性，自己做的事又夠個性嗎？“極度的順從是悖逆”，溫和淡泊的眯眼想必也受不了這狂熱無限度的“愛”吧。
風不懂雲的漂泊，白天不懂夜的黑。其實只要順隨自己的心意，有自己的想法並能堅持做真實的自己，即使平凡，即使與別人相似，即使被認為沒個性，只要自得其樂，坦然淡然，又有何妨？
守住心中的自我 篇14
高二作文 ,747字他人可能已經造就輝煌的現在，自己的未來依舊撲朔迷離；傳統的技術已經承載讚譽，新奇的創造還在躊躇。各種自賣自誇的嘈雜聲中，我們要守住自己，絕不做掰玉米的熊瞎子。揹負自我，就必將踏上荊棘叢生的路，眼前還會有看不清的薄霧和流言蜚語。我們堅持不懈，只因為遠方的他們不曾放棄自己。
他生在富商家庭，有一位名利雙收的父親。作為深謀遠慮的商人，父親送他到美國讀書，希望接受高等教育的兒子能繼承家業。然而畢業之後，他卻堅持自己的理想。於是，各種“勸告”湧向這個年輕人。父親的產業對別人來說像熟透的蘋果，但對他索然無味。他終於說服了父親，放棄了產業，追求自己的人生，在國外開始了自己的電訊業。當父親李嘉誠釋出遺囑時，他已積累了幾十億美元的資產。在自己的路上，才不愧是亞洲首富的兒子。
我們已不在缺衣少食的年代，卻面臨“自我危機”，許多人被迫拾起了別人眼裡的“金飯碗”。人生只有一次，一定要守住自己的理想！以為只有他真正陪你走過一生。
守住自己，就得抵禦困難的進攻，只有堅持才可能勝利。達芬奇、拉斐爾堅守自己的風格，終於在畫壇獨領風騷；林肯、富蘭克林。羅斯福堅守自己的理想，終於建功立業；伽利略、愛因斯坦堅持自己的發現，終於推動科學世界。他們堅守自己，哪一個不年輕有為？
哦，有個特例，是普朗克。一生勤於實驗研究的他，早在年輕時就發現了牛頓的侷限，可他卻堅守偶像牛頓的錯誤，一直努力證明“自己是錯誤的”，直到年輕的愛因斯坦發表相對論，這個老年人才拾起自己，發表了量子力學，也算是物理學的功臣。
當自己不知不覺拾起別人時，放下它，毫不猶豫！只有自己值得用人生去追求，也只有自己會對得起自己。
遠方的形象如此清晰，我能看清他們的每一滴汗和淚。腳下的路依然泥濘，耳旁不時有流俗之言飄過。但我們堅信，堅持自己，到頭不後悔！
要勇於創新，突破自我 篇15
高二作文 ,742字一位智者說過：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。”由此可見，創新對於一個人、一個國家、一個民族來說很重要，所以，要勇於創新，在困境中突破和超越自我。
人要勇於創新，在絕境中堅守自己，突破自我。
大家都知道，“破釜沉舟”和“背水一戰”這兩個典故吧。項羽和韓信都自斷後路，故設絕境，在絕境中冷靜自持，從容面對，突破自我，最大限度地發揮自身優勢潛力，從而取得了最後的勝利。
我們每個人，都應該學會突破和超越自己的瓶頸，尤其是在困境中，實現低成本自我壯大、復興。因為感覺在聚會赴宴上浪費了太多時間，嚴重影響了寫作，法國作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下，其餘全部鎖進了櫃子，並把鑰匙丟進了湖裡，以便自己能擠出足夠的時間完成自己的寫作計劃。雨果完成《巴黎聖母院》，得益於他善於尋找符合自己特點、實現自我突破的寫作方式。
看來，突破自我，勇於創新，才能走出山窮水盡，迎來柳暗花明。
不僅個人要勇於創新，突破自我，企業和國家尤其要勇於創新，激起社會正能量。
中國的改革開放，就是一次在無路可走情況下的艱難選擇與成功實踐。
以前，我國的化工、鋼鐵、建材、有色金屬等行業，投入大，能耗高，汙染重，而且行業所佔比重偏高，經濟效益雖說可以，但是社會效益不好，且汙染嚴重。有突破才有活力，面對困境，我們更新觀念，創新思維謀發展，取得了長足的發展。
結合國情謀創新發展，走有中國特色的社會主義道路。於是，東方風來滿眼春。所以，只有探索創新做好自己，才能在困境中找到出路，實現跨越式發展。
創新，歷過許多年的風吹雨打仍然沒有衰退；創新，歷過很多年的陽光曝晒仍然沒有減退；創新，歷過很多年的滄桑歲月仍然沒有漸退。
向前走，困難重重，險阻重重，但，什麼都無法阻止住我們前進發展的步伐，創造，創新。
滑雪 ，挑戰自我 篇16
國小四年級作文 ,869字踏著馬年的節奏，我和媽媽、小夥伴們乘坐飛機抵達韓國首爾。行程中最有趣的要數滑雪了。清早，我們乘坐著大巴來到離首爾最近的昆池巖滑雪場。這裡是不單是一個滑雪場，也是一個集休閒娛樂為一體的度假村。昆池巖度假村有京畿道最大規模的滑雪場，每逢節假日，前來遊玩的人也是絡繹不絕。正因如此，我們在韓國眾多滑雪場中選擇了它。
到達之後，我們在室內領了滑雪鞋，換好滑雪服，又到室外領了滑板和滑雪杖，正在發愁怎麼穿的時候，碰巧遇到在樂天為我們服務的導遊阿姨，她邊講解邊給我們演示，廢了九牛二虎之力，我們終於換好了滑雪的行頭。此時，我已經迫不及待了，便在走進滑雪場，自己試著滑了起來。滑雪鞋很重，滑雪板又長，不是左腳滑雪板踩在右腳腳板上，就是右腳滑雪板壓住左腳腳板上，無法順利前行。走著走著，一不小心，右腳打滑，來了個180度大轉彎，腳尖朝後，腳後跟朝前，怎麼也轉不過來，躺在地上急得像熱鍋上的螞蟻。後面的小夥伴和媽媽們呢，卻笑得前仰後合。幸好，旁邊的一位金髮碧眼的外國阿姨把我拉了起來，我連忙說“Thankyou”。媽媽走上前來說：“心急吃不了熱豆腐，先看看別人是怎麼滑的，然後慢慢練習，不然還要繼續摔跟頭的。”聽了媽媽的話，我仔細觀察前面滑雪高手的動作，模仿他們的小心認真的練習起來。過了一會兒，居然能夠滑行自如啦！
成功了，我的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，現在可以上滑雪道了！我們排隊乘坐著纜車到達山頂。雖然這是一個初級滑雪道，但是足足有三四百米，坡還是很陡的。“嗖”的一聲，我從山坡滑了下來，滑到一半時，突然我兩腿發軟，一下了來了個大馬趴，一支滑雪杖已經不知去向。媽媽又帶著我回到滑雪場外領了一支滑雪杖。重新上場，我就不相信自己滑不好。我暗暗地下定決心。我一次又一次的乘坐纜車到達山頂，雙腳開啟，腿部用力夾緊，像一隻鴨子一樣，從山頂衝了下來。後來，我用上滑雪杖加速，和潘盈欣、任嘉宜比起賽來，不知不覺已經上癮了。而媽媽們，只滑了一半就甘拜下風了。
時間過得真快，一天的滑雪就這樣結束了。我們戀戀不捨地離開了昆池巖度假村。再來這裡，我一定要痛痛快快地滑個夠！
自我 篇17
國三作文 ,658字大千世界，萬物各盡其職，最首要的是要能夠認清自我。居於佛塔之上的老鼠不會成佛；環境再惡劣，獅王的威嚴也不容挑釁。
自我的認知不應該以身處的環境為標準。蓋茨比擁有數不盡的財富，金錢，權力唾手可得。但其一生浮華似夢，說到底，不過是一個極其渴望擁有完美愛情的可憐、悲哀的人物。他失敗在愚蠢地認為身邊完美的上流社會環境一定會為他帶來一場曠世絕戀，這是對自我的錯誤認知。最終使他丟失了性命。
正確的認知應當要時常自我尋問：我所得的是應得的嗎？我能夠為自己爭取什麼？我應該怎麼辦才能得到自我獲得？只有認清真正屬於自己的能力、品質，才不至於盲目自大或一味自卑自賤。
在認清自我之後更重要也更難得的就是堅守自我。人貴有自知之明。為了堅守自我，我們應時刻保持理智，時刻提醒自己做自己能力範圍之內的事，不強求，不退縮，做自己該做的。
對保持理智最大的挑戰就是要經得起誘惑。人們很容易受奢侈之風的迷惑，被一些虛情假意讚美的畫充斥大腦便飄飄然不知所以。韓信是助劉邦一舉天下的大功臣，或許他一直有坐擁天下的野心，但正是被封王之後，被權勢利慾薰心，才使他盲目自大，不懂得隱忍作長遠謀劃。否則他幫助劉邦打天下的智謀，又如何發覺不了帝王對他早已有戒心？謀權篡位之後歷朝皆有，大都是在利慾中未能堅守自我。
說誘惑是最美麗的陷阱再恰當不過，迷失自我亦是最可怕之事。潘多拉未能經得住誘惑擅自開啟寶盒才使一切罪惡散逸到人間。人生在世，有許多的“潘多拉寶盒”。我們應運用理智堅守自我，不為誘惑魅力的外表所欺騙。否則，一旦捲入利慾的漩渦，等待你的只有萬劫不復。
認識自我 篇18
國三作文 ,805字每個人的身邊都有一面哈哈鏡，加上週圍環境的渲染下，眼中的自己便會表現出各種誇張、不實的動作。人容易迷失於其中，對其迷戀或厭惡，但又必須走出來。直面最真實的人生，並創造精彩。
能善於認識自己，要有無畏和追求真實的勇氣。
“真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”有勇氣正視現實，是清醒認識自我的第一步。魯迅先生在他國學習醫學時，勇於面對人生，看清了中國的現實，也發現了自己心之所往，毅然決然地踏上了文學之路，誓從精神上救治他人。有的人沉迷於想象中完美的自己，便恣意妄為，絲毫不聽從他人建議；有的人自卑於那個毫無是處的自己，從此一蹶不振。他們都缺乏勇氣，缺少直麵人生、正視自己的魄力。人無完人，美玉仍有瑕，但能夠清醒認識自己，分明優劣勢，便彌足珍貴了。
以目標為峰，不懈攀登，讓你不斷重新整理自己的認知。
不去做，不去攀登，你永遠不知道自己有多強，你永遠不知道極限在哪。喬布斯當年從大學輟學，在一間車庫裡便開始了技術研發，沒有人曾預想到有今天，但他也曾遇到失敗，別人的不信任。一步一步走來，是他不停奮鬥的足跡，用近乎極致對於完美的嚴苛鑄就了蘋果的奇蹟和一個時代的巔峰。他也不斷重新認知自己，不斷尋求創新和改變，這是他的品質，也是蘋果的品質，更是留給時代的記憶。
認識自己，最透徹的是探尋並遵從心靈抉擇。
他是菊之隱者，淡泊處世，不為五斗米折腰。他寫下《歸去來兮辭》，不屑名利，贏得千古美名。他是陶淵明，他明白對於官場的厭惡，嚮往著閒適自然的田園生活，遵從了心靈的選擇。他對於自己的認知是透徹的，是深入骨髓的，是直至靈魂的。不在意外界的評價、紛擾，只遵從內心。這是無比的純粹、直白，卻也鮮有人做到。人在世上，怕的是心早已隨波逐流，迷失在碌碌無為的生活中，心上只有一層陰翳。正確認知自我，遵從心靈選擇。
真實看待自己，勇於直麵人生，不斷奮鬥，不偏離心之軌道。以最真實的態度勇敢生活，獲得成功，駛向夢的彼岸。
處境與自我 篇19
高一作文 ,847字世界如萬花筒，五光十色，瞬息萬變，我們每個人都有各自的處境，佔據各自的位置，或平淡，或窘迫；或順風順水，或跌宕起伏；或低微卑賤，或高貴不凡。然而，無論出於何種境地，我們都需要認清自我，完善自我。
順風順水的處境，夢寐以求的高位帶來的往往是內心的驕傲和膨脹，以及對自我認知的盲目。狐假虎威的故事家喻戶曉，狐狸跟在老虎後面，受到動物們的敬畏不是因為它本身，而是因為它的處境。我們往往因為內心虛榮的膨脹追求高位，嚮往一帆風順的處境，殊不知安逸的背後是人格的覆滅甚至生命的失去。所以，處境和位置是我們無法改變的，但我們可以認清自我。居於低位者可以改變自己的位置，居於高位者可以努力使自我與高位相匹配甚至超越高位。
認清自我可以使自己獲得靈魂上的昇華，心靈的盪滌，從而使自己的生命更有意義，追求理想之路更加順利。錢鍾書作為一代文學泰斗，已是居於常人夢寐以求的高位，然而他生性淡薄，甘於寂寞，不為名利所動，這不僅使他在文學上投入了更多精力，也使他獲得更多人的讚賞和敬佩。一代獲得巨大榮譽的大師已是如此，何況我們這些並沒有認清自我的人。人生之路漫漫，必有順利與波折，必會有身處高位或低位之時，唯有不斷要求自己認清自我，方能在人生之路上有所建樹，在人格形成上有所閃光之處。
認清自我，首先需要認清自我與處境之間的關係。暫時安逸的生活到底是因自我，還是因處境；古有“由儉入奢易，由奢入儉難。”一說，我們不能被暫時的安逸衝昏了頭腦，要時刻保持清醒，努力改變自我。認清自我，需要審視自己的長與短，需要正視自我的勇氣，需要摒棄惡習的決心和毅力。認清自我，需要心中有榜樣，有對自己改變方向的目標，從而朝著一個方向努力。做到真正適應高位，與所處環境匹配。最後，認清自我，需要樂觀向上的積極態度和豁達自信的生活精神，相信自己能夠看清內在，不為外界所惑。
古今中外，有無數人為我們詮釋了處境與未來的關係，良好的處境並不能造就充實成功的自我。所以，不管處於何種處境，我們都要認清自我，努力改變自我，讓人生之路更加寬闊，充滿希望。
讓每個人平等地提升自我 篇20
議論文 ,531字我們知道現代社會講求的是公平、公正、公開，它力求創造一個平臺讓每個人能夠充分發掘自身的長處，而這一前提就是每個人能夠平等地提升自我。
首先，每個人要有平等提升自我的意識。他體現在現實社會中就是基礎教育，我們都擁有接受教育的機會，而國家的基礎教育就讓我們從小便有了平等的意識。這份意識能夠幫助我們在以後的人生中學會爭取和鍛鍊自己的機會，因為，如果你自身都沒有平等提升自我的意識，那麼你就無法去爭取，去努力。
其次，每個人要有平等提升自我的行動。平等並不意味著平均，人的生活環境和家庭背景是不同的，我們無法決定自己的出身，就更不應該失去奮鬥的行動。大作曲家貝多芬的音樂才能是有目共睹的，如果年幼的他因為貧窮和疾病就放棄自己對音樂的熱愛，可能我們就再也無法聽到那些美妙而激昂的樂章了。在這種情況下，貝多芬不認為自己比常人缺少了聽力，他克服障礙，發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他終於譜寫出人生的勝利之歌，付出提升自我的行動。
在我們提升個人能力、鍛鍊自身意志的過程中，會遇到阻礙、坎坷和磨難，但是，梅花香自苦寒來，當一個社會群體心態保持平衡，大家都堅信有機會和有可能創造這樣一個平等的平臺時，我們都是未來式，我們都可以掌握自己的命運。