寒假語文計劃相關作文20篇
寒假語文計劃 篇1
國小四年級作文 ,461字今年期末語文考試可沒有考好。語文成績一直沒有增長。反而在原地踏步。
這使我覺得語文也是一門比較深奧的學科吧。所以我們要制定一個語文的計劃。
來使自己學習語文更加高效。首先我們要學會在課堂上做筆記。把老師講解的記下來。再通過自己的理解把筆記加工。人的記憶是有限的，要想把記憶變成永久的記憶就需要不斷地去學習重複總結。不要三天打魚兩天晒網，這樣效率反而更不好。要學會堅持堅持才能勝利。
學好語文還需要把字練好，字好了，就是相當於成功的一半了。老師會用電腦來檢視你的字跡。如果你寫的字好，老師就會給你一些分。這也相當於得分小技巧啦！
在閱讀中尋找技巧。閱讀題也是得分一大關鍵，要想把那題得分高，需要不斷地去閱讀。在閱讀中總結技巧。閱讀題練多了，你就自然閱讀題水平就提高了。
最後就作文了，作文是得分的最大關鍵吧。得作文者得天下。作文要想寫得好，必須得多看別人的作文。去模仿別人。最後再表達出自己的觀點，這樣作文題就相當於成功了。所以說學語文也是小一定的技巧的。
說多了，學語文就是多讀多看多理解。勤學勤練，你的語文就不會差。
寒假作文 篇2
高一作文 ,807字沒有什麼是永恆的，時間流逝，年味似乎越來越淡。也許不是過年少了年味，而是我們不再是過年最開心的人。
過年時，平日裡熱鬧的城市，最為冷清。外地打工的人紛紛回鄉，窗外，沒有千門萬戶的??尤眨?揮信級?炱鸕幕蛟痘蚪?謀?襠??/p>
年味是由和你一起過年的人決定的。今年，相比以往熱鬧不少。往年過年時，往往只有父母和我三人。然而，今年，卻有八人，爺爺奶奶和表哥一家，人多畢竟還是熱鬧的，大年夜，大年初一都一起度過，在不大的房子裡，有電視聲，有人聲，也有人氣。沒有山珍海味也沒有穿嶄新的衣服，卻比往年都能讓我感覺到過年的感覺，也許這就是年味吧。
很久以過年，走在遠離城市的鄉村，地上盡是鞭炮放後留下的大紅色的碎紙，瓜子花生的殘殼，父母帶著我走進一家又一家鄰里拜年，雖然是寒冷的冬天，但是每家每戶人流不斷，散發著人氣，每到一戶，必被塞一把七巧糖果，說幾聲恭喜發財，盼著的是拜年的壓歲錢，放煙火時景色的絢爛，擺滿餐桌的菜餚。但這已經是很久之前了，久到已慢慢淡忘，成為記憶中的場景。往後過年，也許是長大了，又或許是人情味變淡了，鄰里街坊的聯絡悄無聲息中變淡了。即使是從小一起玩到大的同伴，也已成為了見面尷尬的熟悉的陌生人，時間帶來的不僅僅是身形的變化，更是人與人之間形成的隔閡。又一年過年時，夜晚我獨坐在書房，父母早早睡去，我等待著新年的到來，此時的新年，只有窗外的一片漆黑和時不時響起的爆竹聲，整個房子都散發著一種無邊無際的孤廖和冷清，年味更不知在何處了。
北風吹雪四更初，今年過年，雖已熱鬧不少，但已和當初有所不同了。年味是什麼？不是掛起的盞盞紅燈籠，不是除夕真正的爆竹聲，不是桌桌的佳餚，它隨著時間也在不停地變換著，但是身邊的人卻一直在其中。它也許不在如曾經一般火熱，不再保留著過去的傳統風俗，即便如此，每逢過年大家仍團聚在一起，親人之間笑顏談天，那度過的時光是美好的。
其實年味還在每個人心中，只是不再是曾經的感覺。
暑假旅行計劃 篇3
國小三年級作文 ,725字盼望已久的暑假到來了，七月份我一直忙忙碌碌，簡直比開學還要忙呢！不過每當課外班兒結束，媽媽就會帶我去各種好玩的地方旅行，我也一直很期待。
於是我跑去問媽媽什麼時候課外班會結束呢？媽媽告訴我，等八月到了時候，我的課全部都結束了，她就帶我出國遊玩。太好了，我早就想出國遊玩啦。我盼啊盼啊等啊，等啊，終於等到了八月。
八月出頭，我就問媽媽什麼時候可以出去？媽媽遲鈍了一下，說：“過完七夕再過完生日吧。”媽媽是7月6日過生日而七夕又是7月7日。七夕媽媽公司肯定會搞展銷，所以說我們這次的旅行肯定得排到八號後了。但是，媽媽說她月中也有很重要的事，所以15號左右得回來，當我聽到媽媽就回答時，心裡難受極了。但我堅持讓自己保持樂觀，自己安慰自己：“還好中間有幾天時間能出國遊玩！”
前兩天晚上媽媽告訴我她已經找人報團啦，準備兩天後出門。我高興壞了，可老天不公，第二天我的檢查結果出來了，我們到了醫院後，醫生說我心率不齊，有早搏現象，說的有點嚴重，嚇壞我和我媽媽了，於是這五六天裡我跟媽媽都在忙著找人看結果，眼看時間一點一點的過去了，還好結果是虛驚一場，幾個醫生都說我的結果沒事，不需要住院，也不需要吃藥。媽媽說，雖然沒辦法出去了，但證明了我的健康，很划算。媽媽也接到通知，說20號要出去拓展，所以說過了20號就別再想出去了，因為25號我要開學。實在沒辦法我就來找媽媽，我問媽媽：“那你帶我游泳可以嗎？”媽媽說她一定會找時間帶我去游泳的。不能出遠門，但是我覺得游泳也是一個好辦法。
在這裡我想告訴所有的大人，即使工作再忙也要多陪陪孩子，家人團聚。這就是我的暑假，一個旅行計劃沒有實現的暑假。
我的寒假計劃 篇4
國三作文 ,788字2018年的寒假，我有很多的目標，有目標的人奮鬥起來才會有動力，所以我把一些想法列一列，以便對照執行。過一個充實緊湊，收穫滿滿的寒假：
一、生活習慣，我覺得這是體現自律性的一面，也是實際生活中最需要控制的點，我計劃分早中晚定時間點。
1、早晨7：00起床，去樓下吃早餐
2、中午11：45準備吃飯，去姥爺家，或者是去市場快餐店。
3、晚上等父母回家，沒有特殊情況下10：30睡覺。中間作一些力所能及的家務，拖地，收拾房間，買必需品等。
二、娛樂活動
1、可以去看一看一直想看的電影，主要選英文經典版。
2、選幾本讀物，自由購買，可讀性、有意義相結合。好多假期必讀書單。
3、乒乓球找教練練習，可以和弟弟一起學習。
4、計劃一次為期兩天的旅遊，（因為要回老家過年，所以時間不會太充足）以室內室外相結合，可選擇的有去劇院看演出，參加講座、博物館等。
三、課外輔導
1、數英物假期集中學習，集中在半天的時間裡，上午學下午消化，已報名。
2、語文的學習，主要還是多讀書，可選項有遠方文學輔導，還是網上的學習資料下載，在家一對一學習，可以選擇晚上媽媽回家時候共同學習。只要堅持，還是自律的問題，如果從自身需求出發，主動學在哪學習的效果都是一樣的。
四、學習時間
1、作業時間：上午8-11點，下午2-5點，時間6個小時，還是很充足的，只要只要按時開始。可以自由支配，寫寒假生活，作輔導作業，
2、讀書時間：主要是深入閱讀，沉浸式閱讀。時間可靈活支配，如果是喜歡的書，可以作為寫作業用腦調劑，真愛看，根本放不下，還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。
一個人努力的目標越高，他的才力就發展得越快，對於人生就更有效果。這是很勵志的名言，很鼓勵我，但還有一句：人意義不在於他所達到的，勿寧在於他所希望達到的—（紀伯倫），所以，我們都要做一個希望達到目標的人，這是我的計劃，努力吧！
寒假計劃 篇5
國一作文 ,648字光陰似箭，日月如梭。不知不覺，十三年的光陰飛快逝去。我已從一個懵懂的兒童變成了一個活潑的青年。我也經歷了人生第一次中學考試，但是不理想。所以，這次寒假。我不能做語言的巨人，要行動的主人。我就要了一個寒假計劃表。
首先，在學習上。我想要在以後的初中生涯獲得優異的成績，那就要遵循以下幾點。
1、在上任何課程時，我都要認真學習，認真聽講，上課不說話、開小差。只有達到這幾點，才能獲取優異的成績。
2、不能與同學鬥毆，要和同學們和諧、友好地在班級這個“大家庭”一齊學習、生活。
3、在班級這個“大家庭”裡，我們要互相幫助、互相愛護。同進退，一起維護這個“大家庭”。
4、在寒假時，我們經常在沒有老師、沒有父母的照看下和朋友玩耍。所以我們要注意安全。不橫穿馬路、而且要再家長的監護下點燃煙花爆竹。
5、在寒假時，我要合理完成老師安排的作業。不能堆在寒假最後幾天趕作業。
然後，在寒假漫長的休息時。我們會和父母出門遠遊，會回鄉下看望親戚。但是，就在我們的玩耍時。你的行為是否安全呢？所以在我們玩耍是也要注意安全、遵循以下幾點。
1、在出門旅行時，我們要安全出行，自己不亂跑。也要提醒家長不能過度疲勞、不能飲酒後駕駛車輛。
2、在寒假時，要幫父母做家務。也要鍛鍊身體，不能懶惰。儘量不多吃零食。
3、在有親戚朋友登門客訪的時候，我們要禮貌地接待客人。要幫助父母照顧客人。
4在這寒假期間，我要學會煮飯為父母分擔。
這就是我的所有寒假計劃，我希望我能不做語言的巨人，會做行動的主人用自己的行動過一個愉快的寒假！
令人悲傷的語文寒假作業 篇6
國小四年級作文 ,509字哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說到作業，有一個真是讓我氣到不行—語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學的時候寫完的！鬱悶的是，老師幾次讓我們去教材室領回這本練習冊，作為平時的配套作業。班上去的幾個人不知什麼心思？什麼眼神？，居然說沒有，居然說什麼也沒看見。
躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領取寒假作業的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？
我對這本練習冊充滿了怨念，它裡面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎題都沒有！全是畫了槓槓要寫一大堆的題目！每次看到這本作業我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。
對於作業，這種學生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋簷下，不得不低頭啊！被迫屈服於作業淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。
當然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法—看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？
寒假計劃 篇7
國小四年級作文 ,454字寒假裡，我想學一些東西。比如煮飯、洗碗、洗衣服、晾衣服、疊被子、折衣服……
寒假裡，我想幫媽媽帶弟弟，不讓媽媽手忙腳亂的，又要做飯搞衛生又要帶弟弟。想一想都知道媽媽有多辛苦！我還想學著做一做飯，要媽媽安心帶弟弟。
昨天，媽媽在做飯。弟弟突然哇的一下哭了起來，我急忙走了過去。逗弟弟，搖弟弟，弟弟終於不哭了！可是沒過一會兒，弟弟又哭了！我又搖啊搖啊，可是弟弟這一次卻沒有安靜下來！我把弟弟抱起來玩，他才不哭了。就這樣，媽媽才安心做她的飯。
寒假裡，我想提前把作業完成。這樣過年的時候，就不要拜完年，還有作業沒寫完。等天氣好了，我要把自己的書包洗一洗，讓書包變得乾乾淨淨的。這樣，我就不會被同學取笑。我還想幫媽媽把家裡搞個大掃除！把細菌們都統統趕走！這樣房子就變得乾乾淨淨的，漂漂亮亮的了。
寒假裡，我要利用空閒時間來閱讀閱讀課外書，希望能把寫作提高，這樣，下次我的成績也會考得很好的！我想坐在火爐邊，背一背古詩。然後安安靜靜聽首歌，這樣可以讓我放鬆放鬆心情。
寒假裡，我還想練習一下舞蹈，跳舞可以讓我開開心心！
寒假計劃 篇8
敘事作文 ,429字放寒假了，你們知道我的寒假是怎麼安排的嗎？那就讓我來告訴你們吧。
一、學習安排。首先，我要把寒假作業做完，有時間再練練鋼筆字貼。當然，經過這學期的期末考試，我也要查漏補缺。早上9：00-9：40寫20頁快樂寒假，10：00-10：50寫一篇作文，11：00-11：30畫一張手抄報，11：40-12：00練鋼筆字帖，下午3：30-4：10複習語文（背誦課文、背誦古詩、默寫生字詞、默寫古詩、讀讀寫寫……）4：30-5：00複習數學（讀背默數學概念……），5：20-5：50複習英語（讀背默英語句子，單詞……）。
二、身體鍛鍊。有了好的身體，才有好的生活。早上7：20-9：00爬山，下山，晚上7：30-9：00出去散步。
三、生活安排。我要自己安排好，寒假我要學會做家務活，幫媽媽減輕負擔，我要帶??妹一起學習，學會洗衣服，學會做飯……當然我自己的事情也要自己做好了，早上7：00起床，勤洗澡，刷牙洗臉……
以上就是我寒假安排，你們看我的表現吧，我一定做到。
寒假計劃 篇9
國小四年級作文 ,585字媽媽像平常一樣看著手機，突然不知道是看到了什麼不得了的東西，馬上說：“唐海軒，你快來看！”我馬上跑過去看媽媽的手機，一下子倒在地上。我的分數，不可能！我怎麼可能考的這麼差？我萬萬不敢相信我的分數，其他的還好，可是語文竟然只有73分，雖說我語文字就不好，可也不會差到這種地步吧。我想，可能會不會是老師改錯了，自己都不敢相信。我真希望是老師看錯了。但媽媽又在微信裡問了王老師，還是這個分數。我真的傻眼了。看來我語文平時掌握的不夠，基礎不牢。真應了那一句古話：一分耕耘，一分收穫。我默默走進了房間裡，悲傷的哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠一直滴下。
我躺在床上想著自己悲慘的分數。唉，這麼差的成績，從小學一年級開始還是第一次呢。嗯，可真讓我的老師和父母失望了呀。雖然爸媽沒有太多的指責，但我自己感到很慚愧。我不能再這樣下去了，不行，我要調整好心態，在下學期中一定要把語文好好的拉回來！
我馬上起來寫了一份寒假計劃。首先，不能起的太晚，要勤鍛鍊，每天堅持八點起床，晨讀十五分鐘。再下樓室外活動半小時。隨後就是作業時間，一定要認真寫寒假作業，不能草草了事。儘量少看電視，多看書，晚飯後一家人出去散步，陪爸媽多溝通，多聊天。當然也不能太晚睡覺，九點準時上床，看一個小時的書，十點準時關燈睡覺。
寒假計劃已經寫好了一定要認真做到，不能只是口上說卻不行動。我相信有付出定會有回報的，加油吧！
寒假數學作業計劃 篇10
國小四年級作文 ,424字在寒假中我們要合理規劃自己的學習時間。要學會勞逸結合使自己的效率更高。要想把事情效率做高，我們就必須得給自己制定一個計劃。
這是我們介紹的是數學的寒假計劃。目的是為了讓數學成績提高。大家先聽我吹一吹。不不，是講一講。首先我先講刷題。把會的先做了，不會的先留著，到時候再慢慢解決不會的。刷題要量力而行，要看個人能力，不能一下子就刷太難了，這樣效率反而不好。而且刷題時要想著學習，不要想著手機遊戲。刷題時要專注，不要心不在焉。就專心才能把一件事做好。第二個就是要有個錯題本，把自己寫錯的題記下來。到時候再慢慢去理解。有錯題本你就可以在無聊時翻一翻，把自己錯誤的題記下來。再自己慢慢去琢磨，有一天就發現你會了那道題。這就是錯題本的好處。掌握各種型別題的套路，並自己去琢磨並推敲出一些技巧。再去總結，這樣就會發現有些題就會變得簡單。這就是一種學習的高效啊！刷題時一定要打好基礎。只有基礎打牢了才能築上高樓。
我的學習計劃就總結這麼多，希望對大家有幫助。
我的寒假計劃 篇11
國小六年級作文 ,733字啊！放假了，放假了！我抑制不住自己的興奮，跳了起來，我真是太高興了！
回想這一學期，我真為自己感到驕傲，你一定想知道原因吧！那我告訴你。這一學期，我看了許多書籍，比如：《愛的教育》《小英雄雨來》《童年》等等。因為讀了許多書籍，所以我的寫作水平有了很大提高。最值得我驕傲的是：自學筆記。這一學期，我就寫了四本。有一次，校長檢查作業，很讚賞我們班做的自學筆記。同時我還寫了兩本讀寫繪，裡面的筆記和思維導圖，連我自己看了都覺得美美噠！我的作文還入選了《汝陽小作家》，這也讓我無比驕傲，同時也讓我明白了：一分耕耘，一分收穫。展望明年，我還需繼續努力。
這個假期，我有著很充實的計劃：早晨起來，先背一首《詩經》，練一會兒鋼筆字，看一看課文，接著寫《寒假作業》。下午，寫日記或看書，還可以幫媽媽做點力所能及的事。娛樂專案有：玩電腦、看電視、聽音樂、上街玩等，我把每一時每一刻都安排得滿滿當當。媽媽經常對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖然放假了，也要抓緊每一分每一秒。”
這次期末考試我成績不太理想，數學才考了79分。媽媽要求我每天堅持做一張口算題卡，一道應用題。媽媽還說，雖然做得不多，但時間長了，積累起來會對你的數學有很大幫助。我經常用一句名言來鼓勵自己：“聰明在於勤奮，天才在於積累。”
沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我要學會的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，把一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話。但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是：定了計劃，你就一定要行動，行動+堅持=奇蹟。
我的寒假計劃 篇12
國小六年級作文 ,630字期待已久的寒假終於到來了，我的心早已迫不及待地想飛出去。可是，得先計劃一下，我的生活才會充實、愉快。
怎麼計劃呢？一些想法像小飛蟲一樣在我腦袋旁邊飛來飛去：“今天去這裡，明天去那裡，”“這個時候玩這個，那個時候玩那個”。這些想法不斷誘惑著我，讓我的思緒飄到了玩樂上面，飄到了放鬆上。可是它們都被我否定了，要家想過一個好年，怎能不努力？正所謂：“年前不努力，三十徒傷悲。”
要想保證開心過年，就必須好好學習，多做作業，保證“相標”達成。
早上按計劃上完對應的興趣班後，吃午飯。然後將書法作業完成。寒假作業可分為三部分：一、每日常規————數學一節課的時間做作業，英語作業計劃兩個小時，好字行天下一頁等。二、選擇作業，按每天剩下的安排思維導圖。三、閱讀指定書目半小時。這計劃，簡直是天衣無縫，真使我“春風得意”啊！
“生命在於運動。”有了好的身體才能有好的一切，所以，每天都要和媽媽一起運動，故而強身健體。
剩下的，自然就是娛樂啦！我可以在休息的時候為所欲為，想怎麼樣，就怎麼樣。比如：看書、玩魔方、滿地打滾等，就像一個三歲小孩奔跑在自己的夢幻王國，自由自在，無憂無慮，讓自己的思想暢遊。
我希望我的寒假生活是充實、快樂而又有意義的，就像自己計劃的那樣，在裡面暢遊吧！
我的暑假計劃作文400字 篇13
國小四年級作文 ,866字四年級的學習生活在6月25日的期末考試中落下帷幕，又一個暑假開始了，下學期我就是五年級的學生了，知識會變得更難了，我得讓這個暑假有條不紊的執行，不可虛度光陰。於是，我會同爸爸媽媽召開了一場家庭會議來商討這個暑假的生活安排。下面就是我的暑假四部曲。
NO·1最美閱讀者
終於有很多時間來讀書了，我可開心了，我計劃把我的暑期閱讀分為泛讀和精讀，泛讀的內容就廣泛了，涉及航空、科普、漫畫、文學、歷史等，泛讀的閱讀量我計劃在15本左右，另外，在馮老師帶領下，我們班將進行一次有意思的“班班有讀，最美共讀”的精讀讀書會，我很期待，我已經提前閱讀了一遍《黑木頭》和《你的腳下，我的腳下》，我很喜歡這兩本書，我一定要在這個假期做一個最美閱讀者。
NO·2勤練硬筆書法
說到我的字，真是頭痛，結構不好，力度不好，平時書寫總是龍鳳鳳舞，考試時因此還好多次被扣卷面分，說來真是太羞愧了。所以我做了一系列的練字計劃，參加書法班，自練小古文和五年級練字貼，一天練字帖上的內容規範字的結構，一天抄小古文，鍛鍊寫字的速度和記憶力。一箭雙鵰，這樣很好。
NO·3堅持體育鍛煉
我的體育成績比較差，在暑期，我計劃一定要加強體育鍛煉，怎麼來鍛鍊呢，還好，老師給了我們科學的運動指導，每天都有不同的鍛鍊方式，跑步、間歇跳繩、耐力跳繩、跑跳臺階、拉伸運動，外加游泳，我的體育成績一定會有所提升的。
NO·4行萬里路
“讀萬卷書，不如行萬里路”，暑假，媽媽為我精心選擇了一次夏令營，一次老友出國遊，真是好豐富，聽說這次夏令營會去大理策馬奔騰，真是太期待了，我不會想家的！老友出國遊，就是和我從小玩到大的好朋友們一起去香港和澳門，我同樣很期待！每次到不一樣的地方，總能給我不一樣的收穫。
這就是我的暑假四部曲。我會繼續採用日曆小報的方式來記錄我每天的生活，媽媽說，如果這一天的生活很自律，就會畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的表格開學時，我就一定過了一個充實的暑假。加油！
我的寒假計劃 篇14
國小三年級作文 ,386字寒假來臨，心情特別激動，怎樣來度過呢？我要好好地制定一個計劃。
首先學習還是很重要的，我得先把寒假作業第一時間完成，打算每天各門功課做一頁，兩到三天寫一篇作文。然後就是不熟的生字每天抄寫3個，加強記憶。每天早上我還要聽讀20分鐘英語單詞，有時間約朋友去圖書館看書或者一起運動一下，比如跳繩或打羽毛球。
當然，除了學習，玩也是我計劃的一部分，今年過年我們全家到上海過年，媽媽說打算帶我去上海迪士尼玩。我聽了很高興，那裡面應該很好玩吧，媽媽說裡面的獅子王表演很精彩，我一定要去看。晚上還有盛大的燈光秀，想到這些，我真是非常期待那天趕快到來。過年我還要到外婆家去拜年，外婆會給我一個大紅包，我把這些錢給爸爸存起來了，留著以後上大學用。
寒假快結束的時候，我會提前一個星期把學過的知識再鞏固一下，迎接新學期開學。
這就是我的寒假計劃，有了這個計劃，相信我的寒假會過的非常充實。
我的寒假計劃 篇15
國小三年級作文 ,386字寒假來臨，心情特別激動，怎樣來度過呢？我要好好地制定一個計劃。
首先學習還是很重要的，我得先把寒假作業第一時間完成，打算每天各門功課做一頁，兩到三天寫一篇作文。然後就是不熟的生字每天抄寫3個，加強記憶。每天早上我還要聽讀20分鐘英語單詞，有時間約朋友去圖書館看書或者一起運動一下，比如跳繩或打羽毛球。
當然，除了學習，玩也是我計劃的一部分，今年過年我們全家到上海過年，媽媽說打算帶我去上海迪士尼玩。我聽了很高興，那裡面應該很好玩吧，媽媽說裡面的獅子王表演很精彩，我一定要去看。晚上還有盛大的燈光秀，想到這些，我真是非常期待那天趕快到來。過年我還要到外婆家去拜年，外婆會給我一個大紅包，我把這些錢給爸爸存起來了，留著以後上大學用。
寒假快結束的時候，我會提前一個星期把學過的知識再鞏固一下，迎接新學期開學。
這就是我的寒假計劃，有了這個計劃，相信我的寒假會過的非常充實。
我的寒假計劃 篇16
國小六年級作文 ,609字轉眼間，我迎來了小學的最後一個寒假，心裡既欣喜又有很多不捨，也有很多期待。六年的時光轉瞬將逝，感覺還有好多事情還沒有做，我們就要離開這座“陶園”了。在這最後一個寒假裡，我要自己安排自己的時間，好好地認真地度過。
首先，寒假裡我要做個“小當家”，幫助爸爸媽媽做家務，減輕他們的負擔。我要把家裡打掃得乾乾淨淨，亮亮堂堂的，讓我們溫馨的家以最美的面貌迎接新春。
其次是運動。每天早飯和晚飯後我都要去公園裡跑步，強健體魄。每天下午去足球場踢足球。這樣每天鍛鍊身體，就不容易生病了。
我當然也會按時按量完成每天的作業。假期裡，我還要多去圖書館，享受書香。我很愛讀書，古典名著、科普圖書、名人傳記我都喜歡，書既能豐富我的知識，又能開闊我的眼界。
這個寒假，我不但要讀萬卷書，還要行萬里路。春節假期正是和爸爸媽媽一起出遊的大好時機，我要和爸爸媽媽一起去浙江旅遊，去那裡領略枕水江南的美麗景色。浙江是媽媽的故鄉，是媽媽心中最美的地方，也是我最喜歡的地方之一。在我的印象中，江南水鄉不但有水墨畫的寧靜，也有油畫的絢麗多彩。紹興就是一幅恬淡的水墨畫，是個山清水秀，人傑地靈的地方。那裡不但船多，橋多，名人更多，像魯迅、秋瑾、周恩來、朱自清等。我要去參觀魯迅故居、百草堂和三味書屋、周恩來故居、蘭亭等等我們課本里講述過的地方，去了解學習課本中沒有的知識。
這個寒假，一定是多彩而又快樂的！
寒假計劃 篇17
國小四年級作文 ,531字由於病毒的傳播，開學日子寥寥無期，應該是最長時間的一個假期，也許別的同學會很無聊，但為了這個寒假不要無所事事，變得充實，我決定給自己制定一個寒假計劃：
一、科學合理的制定寒假活動計劃
作業繁多，但也要勞逸結合，所以我要把重要的事情按輕重緩急來逐一排序，根據合理的時間制定一份寒假活動表，一切按照表格進行，絕不晚睡晚起，打亂自己的生物鐘。
二、認真複習、預習
認真複習、預習開學知識，為了迎接每一次考試，並對上學期的每節知識點做出總結，爭取在寒假期間，把自己的學習短板之處補齊，不能有偏科現象，爭取考出好成績。
三、培養自己的興趣愛好、利用好休息時間
根絕自己的特長—愛運動，全家總動員，現在是非常時期，不讓頻繁出門，所以在家要和爸爸媽媽做好強身健體的計劃，還要培養自己的興趣，我喜歡唱歌，就要跟哥哥學習聲樂方面的知識，掌握一技之長也是不錯的嘛！
四、勤奮讀書、積累閱讀
利用寒假期間多讀一些課外的好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書刊等，不僅僅要自己讀懂，還要給媽媽講懂，其中的奧妙，自己的理解，陶冶情操。
總之，我一定要主動完成自己制定的計劃，並要哥哥督促我落實。希望所有的同學都有一個快樂而充實的假期，期待開學看到改變的我，所有人驚訝的表情。
寒假中觸動我心靈的那件事作文 篇18
記敘文 ,1319字【篇一：寒假中觸動我心靈的那件事】
學生放寒假，那應該是最開心的一件事情了，但在這個寒假，我過的卻沒那麼快樂。
由於爸媽工作的原因，我們是大年三十才回的家。到了家，我們第一件事就是將我爸爸的姥姥接到爺爺家。說起我太姥，那可是有聊頭了，她過了這個年頭，就以經九十三歲了。別看他已經這麼老，但身體非常好，更重要的是它擁有一顆童心。
大年三十晚上，我們一家人在一起吃了一頓團圓飯，還觀看了春節聯歡晚會，在看到《同桌的你》這部小品時，我太姥還開玩笑的對我說：“等著我也寫封信給我同桌！”
她就是這樣一個擁有童心的老太太，然而在正月初八的時候，她卻永遠的離開了我們。
初八那天，我和爸媽出去買東西，在購物的途中，爸爸的手機響了，裡面傳出焦急的聲音：“舅，快來醫院，太姥快不行了！”聽到這個訊息，我們仨個人飛奔去了醫院。但她還是走了，我們之後的幾天都在為她的離去而不停地忙活，因為我們怕將手中的活一停下來，就會想起她。
幾天後，我們回到了威海，我爸媽和我都陷入了深深的自責之中，真是的，為什麼不多去看她幾次，為什麼不多買點好東西給她吃，為什麼不帶她來威海……最後，媽媽說了一句話：“人都走了，後悔有什麼用，還是好好珍惜活著的人吧！”
對呀，人死不能復生，我們只能把這一份後悔埋在心裡，將一份思念寄往遠在天堂的她們，我希望，在身邊的人一個個地都離我們而去之時，留下的只有思念，而沒有後悔，珍惜眼前的人吧，不要等失去了，在感覺到珍貴！
一束菊花送給遠方的她，她的離去就是這個寒假觸動我心裡的那件事。
【篇二：寒假中觸動我心靈的那件事作文】
在寒假中，我經歷了很多事情，但是這些在我的生命裡就猶如過眼雲煙一般，在我的腦海中，沒有絲毫印象，但是，那件事卻讓我觸動了心靈。
在剛放寒假幾天後，有一天晚上，已經十點多了，我已經睡覺了，忽然聽見我媽媽在大聲喊著我弟弟的名字，而且聲音中還帶有哭腔！我的心裡立刻閃過一絲慌亂，急忙下床開啟燈，穿好衣服，跑向爸媽的屋子裡，看見媽媽抱著弟弟，我忙過去看，只見我弟目光有些呆滯，眼睛一眨也不眨，叫他，他也沒有反應，這下，我完全慌了！不知該怎麼辦，只知道呆立在原地，大腦中一片空白，這是爸爸在給120打電話，準備送去醫院，我問爸爸，弟弟怎麼了，爸爸說，他就是在睡覺，然後我媽聽見他睡覺時，呼吸不均勻，有點上不來氣的感覺，開啟燈看，就是這樣了。這時，120已經來了，媽媽安慰我說，沒事的，只需要去醫院看看就行了，你在家呆著，不用害怕，他們走後，我自己足足在被窩裡哭了半個小時，心裡既害怕，又緊張，腦海裡不斷閃過我和小弟在一起的畫面，怎麼覺得好像就要失去他了！
這一夜，我沒睡著覺，感覺就像度過了半個世紀一樣漫長，到了早上，爸爸給我打電話，說讓我不用擔心，你弟弟已經好了，就是發了高燒，結果燒到了腦神經，才導致那樣的。但醫生說需要在醫院觀察幾天，所以讓我自己在家。
天哪！我心中的大石頭終於放下了。
雖然，這件事只是我虛驚一場，但是，我卻感受到了如同生死離別般的痛苦，才知道，原來能夠擁有是多麼美好，在擁有的時候，我們並沒有在意，但是當快要失去的時候，才知道親情的可貴！
所以，我們要珍惜現在所擁有的一切，把握好手中的每一份幸福！
假如我是一名語文老師 篇19
國二作文 ,669字如果我是一名語文老師，我也應該時刻銘記著我的職責。這祖國的花叢中，永遠傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣於晨曦中的嫩芽喚醒，將我的心與他們連在一起。
夜晚來臨，黑夜為天幕飾以無數閃耀著的繁星。我在青帳下，微光裡，用知識的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡，把它們都一併裝進心裡。我舉頭仰望，凝視天空。啊！知識的夜空是多麼深邃，而責任的天穹又是多麼遙遠。我埋頭於教育之中，兢兢業業永不疲倦。
清晨到來，白晝將第一抹微笑向我揮灑時，我起身工作。我捧著一摞摞書籍，帶來的是一頁頁故事，而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔，心中感到無限的寬慰。
我從不因教育而厭煩，也不因平庸而憂鬱。我微笑，是由於內心的歡悅；我舒暢—由於滿足。我用全部的精力和淚水，哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的黑夜，挺過悲愁的風雪。然後將靈魂寄託於語文世界中，投到美的懷抱。
然而我卻不是那無私的春蠶，不能將我吐出的絲絲知識的銀線向學生們一一饋贈；我也不是那忠實的蠟炬，亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開，未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的餘力把道路指引，別讓他們在路上徘徊躊躇。
當我蹣跚於城市之都，穿行於大山之前的時候，我能望見他們，更能聽見天空迴響著這樣的語言：責任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰能使我卸下？仁愛卻讓我在這裡找到了永久的歸宿，誰又能將我們分離？
假如我是一位語文老師，我定當牢記我的職責，將仁愛的種子撒播。在永恆的世界裡，唯有其是最可貴的，因為它同人類的思想一樣會一直延伸下去，直至千秋萬代！
假如我是一名語文老師 篇20
國三作文 ,863字教育界，有許多種型別的老師。然而，唯獨他們教育我們做人做事的道理，傳授我們怎樣才能掌握好待人處事的方法，而不僅僅是在於傳授我們那些單一的知識—語文老師。
數學老師、英語老師、歷史老師、音樂老師……他們同樣都是老師，但獨一無二的是他們的化身，各種各樣；獨一無二的是他們給予的知識，各有其用。數學老師，他是智慧的化身，開發我們不一樣的的思維；英語老師，他是溝通的化身，給予我們不平凡的語言；歷史老師，他是未來與過去的化身，讓我們瞭解過去透支未來；音樂老師，他是心靈的化身，讓我們傾聽不一樣的旋律，享受不一樣的生活。他們都在每個人的人生道路上展現不一樣姿態，體現不一樣的用途。
假如我是一名語文老師，我會用我心來對待，我會盡我的職責，毫不吝嗇的將知識傳授。曾經有位語文老師告訴我，學語文，就是在學怎樣待人處事，那時我明白了，學語文的重要性，所以我要讓後人也永遠銘記，“學語文，不僅是在學知識，也是在學做人做事”讓他們在以後的道路中能領悟它應有的含義。
假如我是一名語文老師，我要帶領我的學生，體會不一樣的《離騷》之情；讓我的學生，細細醞釀《詩經》中那悠久的文化傳統；讓我的學生，感受魯迅不一樣的人生之路的艱難與那種難以捉摸的精神；讓我的學生，理解李白、杜甫詩中不同的情趣；讓我的學生，體會不同時代不同環境下不一樣的人和事。
假如我是一名語文老師，我承諾我不會被任何的地位與名利所利用、誘惑，我將永遠暗淡浮華，沉浸書海，不昧良心教育後代。
語文，是一個令人陶醉的世界，若你沉浸，你會發現他與別的不同之處；若你逃離，你將會失去人生最重要的一點；若你擁有，你會發現你變得與其他人拉開了一定的距離。“教師是人類靈魂的工程師”，這一職業是不可侵犯的，也是不容許被玷汙的。有多少人對著他充滿期待，有多少人對著他懷揣夢想，有多少人對著他無比敬重，又有多少人為了他努力拼搏……為的只是成為他、代替他。語文和老師，可以想象得到他們結合在一起，是能拼出多麼大的火花，裡面聚集了本身應有的素質與涵養，多麼的高尚。
語文就是生活，生活就是語文。