家給我快樂相關作文20篇
家給我快樂 篇1
國小五年級作文 ,634字家庭的快樂，可以是一頓豐盛的晚餐，給我帶來舌尖上的享受；也可以是一次說走就走的旅行，讓我領略祖國的大好河山；還可以是觀看一場演出，讓我享受藝術的高雅。
要說我們家最近的快樂，那就是玩體感遊戲了。你可能會問，體感遊戲是什麼呢？其實它是通過攝像機捕捉我們的動作，使我們的動作能即時反應到電視機螢幕上，通過感應人體運動來推動遊戲的進行。在體感遊戲裡，可以玩足球，玩切水果等等。今天，我們家進行的是攀巖比賽。
在小小的屋子裡：這邊，我張開手臂，準備向上攀；那邊，媽媽用力一躍，想要跳上石頭。在電視螢幕前，我和爸爸媽媽揮動著四肢，享受著運動給我們帶來的快樂。任憑誰贏誰輸，大家都只高興地玩著呢！
此時，爸爸正勇猛地向上攀登，兩三步後飛快地爬向了終點。媽媽雖然非常努力，不過她卻總是一不小心從懸崖上掉下去。我十分靈巧，一會兒一個跳躍，一會兒加快速度，馬上也要成功啦！
小小的屋子裡熱鬧級了，充滿了遊戲裡發出的激揚的歡呼聲，充滿了我和爸爸媽媽的笑語。
—爸爸，你怎麼爬那麼快呀？
是我偷偷查的祕訣告訴我的哦！
—媽媽，你怎麼又從石頭上掉下來了？
媽媽手腳不太協調呀！
—媽媽，你要不爬慢一點兒，哪怕慢一會兒，我正好得第二。可惜……
嘿（是我爬上頂了）。
—耶耶！
—哈哈！
笑聲迴盪在溫暖的小房間裡，笑聲吸引了屋外的小朋友們。
遠看，三個人手舞足蹈，是那麼歡樂，那麼幸福。
這段短短的遊戲時光一直留在我的心中，許久許久……
家給我快樂 篇2
國小五年級作文 ,840字自從學了《餐桌上的大學》這篇課文，我們家的“餐桌課堂”也應運而生了。
這個課堂沒有博學多聞的老師，但有平凡、互敬的家人；沒有朗朗的讀書聲，但有家人們其樂融融的笑聲；沒有講臺、粉筆，但一樣能讓我增長見識。
每天，我們在餐桌上聊及的話題是豐富多樣的。“世界上最小的國家位於哪裡，領土面積是多少？有多少人口？”上知天文，下懂地理的老爸可是個“提問專家”；“開學在即，今天我要分享龍應臺寫給兒子安德烈的一段話……孩子，這也是媽媽為什麼總叫你認真學習的道理，媽媽也希望你以後能有自主選擇的權利。”媽媽是個名副其實的“指導專家”；“今天飯間，我們來玩個成語接龍的遊戲吧！”爸爸媽媽笑稱我是“遊戲專家”。
每每玩成語接龍這個遊戲，我們總是這麼樂此不彼。“草木皆兵。”我打響了第一炮。“兵多將廣。”爸爸毫不示弱地跟上。“廣……”媽媽思索了片刻也不見下文，“廣而告之。”目不識丁的奶奶脫口而出。一家人的目光齊刷刷地掃向奶奶身上，爸爸的眼裡充滿了震驚，媽媽的眼裡藏著些許羞愧，而我更是覺得不可思議—奶奶可是連一天書都沒讀過啊！奶奶像是讀懂了什麼似的，忙解釋道：“廣告上都這麼說的。”哈哈哈……奶奶的話總會讓家裡的氣氛輕鬆起來。
“廣納賢才。”媽媽又滿血復活了。“才華出眾！”“眾口鑠金！”“金玉其外，敗絮其中。”“中……”“打住！”媽媽猛地一聲吆喝，我被嚇得差點沒跳起來，“媽媽呀，媽媽，你怎麼像打了雞血一般？”“‘金玉其外，敗絮其中’的出處是哪裡？”話音剛落，她便端起湯碗猛喝一口，真是一碗神湯啊！這會兒的媽媽顯得越發精神了，我卻被這含金量極高的問題弄懵了。我把求救的眼神投向了無所不能的老爸，爸爸先是詭異一笑，接著便如同潮水開閘般為我講述其中的道理：“一樣東西外表像金子一樣燦爛，但裡面卻是一團敗絮，就像繡花枕頭一包草一樣。”後來，我們每次玩及成語接龍遊戲都以這樣的壓軸戲告終，而我們也都收穫滿滿。
這就是我的家庭—一個能給我帶來知識，教我做人的道理，還不失快樂的好家庭！
家給我快樂 篇3
國一作文 ,974字我的外公住在江南水鄉—安徽寧國市，每年春節前媽媽都會帶著我和爸爸去看望外公。在過年之前比較乏味，所以把這段時間用來抓兔子是最好不過的。
清晨，我就迅速地爬起來，協助爸爸媽媽準備好所有要準備的材料—幾片卷芯菜，一個新買的捕鼠器，一個麻布袋和一些繩子。
我們早早地就來到了山腳下，因為野生的兔子不可能出現在有人跡的地方。我們便一路向山上爬去，只見小石子路的兩旁有一偏茂密的竹林，忽然傳來清脆的鳥叫聲，但當我抬頭看的時候，卻又什麼都沒看到。
隨著我越爬越高，石路四周的雜草也越來越茂密，還有許多我叫不出名字的樹枝橫在路上，我和爸爸媽媽都是跳過去的。我覺得自己快要走不動了，媽媽便找了一根樹枝，削去幾根細枝，給我當柺杖用。
好不容易才爬到了石子路“失蹤”的地方，這裡是雜草的區域。爸爸便開始放置捕鼠器，並拉緊彈板，遠遠地拉著繩子，藏在一塊石頭後面，我負責檢視周圍的情況並提醒爸爸，媽媽則在一旁把好最後一道關，如果撲鼠器失靈了，依然可以有麻布袋把兔子抓住。這個計劃看上去萬無一失，我們也都相信馬上就可以抓到野兔。
可誰知一開始便出了問題：隨著時間的推移，螞蟻似乎發現了這塊對它們來說像山一般大的食物，於是它們便出動“大軍”，成群結隊地來搬運。沒過一會兒，菜葉子只留下一根綠莖了，媽媽只好重新裝上一片葉子。可老天爺似乎就是要跟我們作對，那群螞蟻嚐到了甜頭，又來搬運。我們看著那“面目全非”的菜葉，也只好無奈的輕笑幾聲，再重新裝上一片。
又等了許久，終於，兔子來了！野生的兔子與城市裡飼養的家兔真的是截然不同。野生的兔子身子比家兔小了一圈，毛色灰暗，不像家兔那樣毛色油亮，眼睛卻比家兔紅。它起先用兩隻紅色的小眼睛觀察了一遍周圍，確認無誤後，走到卷芯菜跟前開吃。而一直是馬大哈的我興奮得只顧著看兔子吃，竟然忘記通知爸爸拉繩子，而媽媽呢，—媽媽早就不耐煩了，在一旁玩手機呢。
過了一會兒，爸爸見兔子還“沒有來”，便走出來放鬆下，見菜葉子沒了，連忙問我怎麼回事，這時我才如夢初醒，兔子什麼時候溜走了我都不知道，只好一五一十地把事情告訴爸爸，我們因為只帶了三片葉子，抓住兔子的期望便落空了。
這次我們雖然沒有如願以償，但我領略到了大自然的美麗，並在人生中第一次見到了野生的兔子。每次我來到外公家時，這一幕快樂的場景都會浮現在我的眼前。
家給我快樂 篇4
國小六年級作文 ,666字開啟記憶的相簿，回想起件件往事，心裡好似打翻了五味瓶。家裡發生的每一件事情都給我帶來喜怒哀樂，而這之中我感受最多的就是“樂”。
在爸爸陪我做數學題時，我會感到快樂。爸爸每天都有許多活要幹，光是開會就到晚上11、12點鐘，早上六點還要起床幫我做準備早飯，有時連睡覺都睡不足。我有時看著她疲憊的坐在電腦前的樣子，真想讓他去休息休息。然而他每天都會盡量擠出時間幫我講解我不會的、做錯的題目。每天晚上吃完飯後，爸爸都會準時走到他的電腦前“備課”。等我坐到書桌前，他就會立刻跑來給我一道一道很耐心地講解。有時他還會誇我的方法比他的好呢！每當這時我都感到隱隱的欣喜，而是欣喜不停是因為我在數學海洋裡遨遊而感到快樂，還有我家帶給我的溫馨。
媽媽對我無微不至的照顧也會讓我感到快樂。每天早上媽媽總是用溫柔的聲音呼喚我起床；每天晚上我睡覺時媽媽都會幫我倒一杯水，等我喝完了，就幫我掖好被子，再送上一個晚安吻。雖然我現在已經不喜歡這樣，但是我還是有一種滿足感，因為我感受到了，媽媽的愛。
但爺爺奶奶家吃飯時，我也會感到快樂。每天晚上我和爸爸媽媽都會去爺爺奶奶家。每天他們都會變著法兒地給我做好吃的：蛤蜊蒸蛋、紅燒肉、牛肉湯，光聽名字就能讓我“口水直流三千尺”，更別說吃到嘴裡了；在飯桌上，我們也會把當天發生的趣事、開心事分享給大家，我也經常把大家逗笑呢。在飯桌上吃著美味佳餚，談笑風生，我心裡感到甜滋滋的，因為我不僅能吃到好吃的，而且能感受到爺奶奶對我的愛和家的溫馨。
這就是家給我的快樂，我就是在這點點滴滴的快樂中成長的。（公眾號：我們555666）
交友帶給我快樂 篇5
國一作文 ,593字說起能讓我快樂的事那還真不少，但帶給我快樂最多的還是交友。
剛剛升入初中不久，我就想交個好朋友，我在想：“誰會成為我的朋友呢？”我於是每天觀察，發現有個人與我的性格非常接近。那麼這個人是誰呢？我先不告訴你。一會兒你就知道了：
我與他相識後，每天都在一起玩，踢足球、打籃球，他幫我體育，漸漸地他的學習陷入了低谷，每天在哪裡沮喪，似乎要放棄了自己，可作為朋友，我得幫他，於是我對他說：“我幫……”他一把攔住我，告訴我：“不用了，都這樣了，可能在學好嗎。”
我回家後一直在想：“朋友，你學習就真的不想提嗎？”我當時都有想與他絕交。可到了一節體育課缺改變了我的看法。
他在那節體育課上，攔住我對我說：“桶哥，我最近學習一點都不好，你能幫幫我嗎”我爽快地答應了。我每天都在小涼亭那裡那他學習。語法，公式……他終於發現並保持了學習的樂趣了。我每天也很努力，認真閱讀語法書，概念書，輔導書，做好筆記，每天像個小老師似的幫他學習。
時間越來越長，越來越長。他忽然又反感了，不想學了。我對他說：“那古代鐵杵都磨成針了，你學習咋不行呢？”他忽然悔悟了。虛心學習。漸漸有了起色，從10來分到20分。單詞10個錯10個到錯8個。這不馬上考試了，現在在那裡專心複習呢。
從這以後，我倆的關係更近了。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”它若不學，我也會受影響，他的成績提高了，令我很高興，讓我認識到了交友帶給我的快樂
閱讀帶給我快樂600字作文 篇6
國一作文 ,1339字【篇一：閱讀帶給我快樂】
初中生活的畫卷已經徐徐開啟，在這新的三年裡，我又要迎接一場新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會有很大的提高。
讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁，細細地賞析幾句。那是多麼令人愉快的一件事啊！
上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現在，我已經讀了很多中外名著，如《西遊記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內容。
有人說，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。
閱讀可以帶動我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會很傷心、難過。睡覺時都擔心著書中人物的命運。
記得我還在讀《第七條獵狗》時，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時，赤利依舊守護在主人的身邊。最後赤利受了重傷，主人也終於明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來時，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾並沒有說明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會死，它一定還在主人的身旁守護著主人。
雖然文章的結尾有時是不盡人意的。雖然我有時會為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來的情感，並增長更多的知識。
閱讀是快樂的。有時老師會出一些課外知識的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經常誇獎我，我心裡美滋滋的。
閱讀，是一種樂趣；閱讀，是一種學習；閱讀，也是增長知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂，我愛閱讀。
【篇二：閱讀帶給我快樂作文】
秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐開啟。
從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什麼型別的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。
小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。
當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。
看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的溼了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什麼超常的舉動。
讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關於它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的衝動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。
每次不管讀到了什麼文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。
運動帶給我快樂 篇7
國三作文 ,899字雖然運動是快樂的，但是最令我最難忘的，還是那年我經受的非人般的運動。
就在那年，我每個星期都不舒服，經常感冒發燒，倒許多醫院檢查，每位醫生都認為我的病因是機體免疫力低。這種情況，只有憑藉自身的抵抗能力來消滅掉，而提高抵抗力，同時配合合理的飯食和維生素及微量元素的均衡供給。而最重要的，就是運動。
媽媽給我制訂了運動計劃，一天除了吃法和適當的學習、休息，就只有運動了。我一直羨慕的跑步機和自行車，在這年以後，我卻再也不想碰它們。
媽媽給我報名參加了暑期運動健身班。每天在那裡只有運動，不停的運動。當我來動健身房後，看到的是一個個的運動器械擺在我的面前，跑步機、原地自行車、跳躍機、啞鈴……我頓時傻了眼，都不知道如何開始。
“把你的包放在那裡，先來熱身，六斤的啞鈴，上下舉50次，完成後，去跑步機跑1000米，完成後向我報告，再進行下一步的鍛鍊。”教練員向我說。我頓時懵了，雖然1000米在學校是練過的，但是這6斤的啞鈴上下舉50次就夠難的了。令我驚訝的是，這還只是熱身。“我可以換一下順序嗎？”我問道，教練員向我打了個OK。
我先來到跑步機前，將時速調到5米/秒，這速度跑1000米，大約只有4、5分鐘吧。幾年前，在學校測試時我用了6分多。跨上跑步機，手握機械手臂，開始跑了起來。在跑到500米多時，有點堅持不住了，但是身後就是價廉的眼神，他的眼神一直沒有離開我。我咬了咬牙，堅持跑到900米時，教練說：“現在開始衝刺！”然後，他把速度調到了4米/秒。我的步伐已經有點跟不上了，但是我的心裡一直在喊“我是魯、我是魯！我一定會挺過去的。”1000米到了，跑步機漸漸停了下來。雖然短短的五分鐘，但對於我，彷彿是過了5年，完成後，我的頭上已經是有了豆大的汗滴。媽媽急急忙忙跑過來，給我送上乾爽的毛巾和安慰的話語。
下面的啞鈴，我沒有力氣做了，教練說：“運動使人進步，這次練習中，看到了你的巨大進步。”有了這句話，我的心頓時放了下來，“後面的啞鈴先別做了，跟我到空地上做俯臥撐50個。”
啊！我頓時暈了。
運動帶給我快樂，運動帶給我健康，雖然是比較艱辛，但是堅持就是勝利，我一定會戰勝自己的惰性，贏得勝利的。
愛帶給我快樂 篇8
國二作文 ,601字愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團體之間的愛是大愛。
一轉眼滄海蒼天，往事雲煙周圍卻早已物是人非，小學與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發生在昨日，又好似發生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時間塵封在記憶的長河之中。
那是我還沒上初中，而且是在小學五年級的時候，因為我是剛剛轉過去的，當時誰都不認識，又因為我正好沒帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點將卷子補完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因為卷子的事我整夜沒睡好，起床收拾了下就直接去了學校，在學校買了個麵包邊吃邊走。但是剛剛走進教室就驚訝了下，因為裡面有兩三個男的湊在一起補作業，其中就有我以後的好基友，他們看我進來問道：“補作業？”我點了點頭，而那個人超級熱情直接把我拉過去一起補作業，並且說：“人都力量大嘛，來一起補。”我倒是沒什麼意見，雖然當時很早但是我們幾個人卻很亢奮，因為如果有一人有題目不會就會有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時內寫完，而且成績還不錯。通過這次事情我與他們幾個人的關係好了許多，也讓我明白了學校好不代表成績好，而那些樂於幫助別人學習的人成績肯定不會很差。
這就是團體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經過這件事情後我慢慢地融入了這個學校。
誰給我快樂 篇9
國三作文 ,814字“老師好！”“明天見！”聽到這樣這樣熱情似火的招呼，誰都難免莞爾一笑。“你怎麼總是這樣笑嘻嘻的，每天都快快樂樂的，真好。”朋友問我。是啊，我為什麼會如此快樂？誰給我快樂？這樣的問題困擾著我，我決心尋找答案。
晨練
踏著清晨的甘露，我飛奔在略微潮溼的操場上。天還沒有醒，我們這群活力四射的少男少女卻早已整理好隊伍，在操場上晨練了。體育老師有力的哨聲與我們整齊的腳步聲彷彿琴瑟和鳴，聽來協調動人。在奮力衝刺中享受奔跑帶來的快感，一次又一次的超越與突破，帶給我的是汗珠晶瑩的臉上掛著的勝利的笑容。
早讀
回到教室捧起書本，嗅著書頁間洋溢著的油墨香氣，不由得沉醉其中。知識是力量這話一點不錯，我甚至能感受到一陣陣巨大無比的引力將我拉進書中。不一會，教室裡便響起了洪亮的讀書聲。詩詞歌賦，名家名篇被同學們富有激情的嗓音輪流品讀。每個人眼中閃爍著認真而堅定的光芒，把還沒睡醒的天空照亮。在文學的海洋裡遨遊，一次又一次擊敗昏昏欲睡的大腦，帶給我的是琅琅書聲中的淋漓酣暢。
晚歸
披星戴月，拖著疲憊的身子走在幽暗小徑上。四下空無一人，偶爾能聽到一兩聲烏鴉的慘叫，剩下的只有樹葉隨風沙沙作響。總感覺有人在後面跟著我，鼓起勇氣猛一回頭，卻發現仍是我一人獨行。我怕極了，當即以百米衝刺的速度奔回到熟悉的樓層下，見到那些明晃晃的溫暖燈光，心中的不安才漸漸消散，帶給我的是戰勝恐懼後的無比自豪和狂喜。
睡前
書桌上早已堆滿了各式各樣的學習資料，我擼起袖子，縱身一躍到了題海之中。文科抄累了改理科，理科算煩了換文科，就這樣持續“遨遊”到了午夜。有些睏乏，便收拾收拾，一頭扎進了溫暖的被窩。正當我準備“關機”休息時，猛地想起還有一項作業沒有完成。掙扎了好一會兒，終於發現實在無法安睡，我咬咬牙，翻身下床。補完作業後，無比的舒暢感流遍全身，帶給我的是睡夢中嘴角一抹滿足的香甜。
誰給我快樂？懶惰、懦弱帶來的只是一時的痛快，而拼搏、勇敢、堅持卻使我真正得以快樂。
運動帶給我快樂 篇10
國一作文 ,750字運動，是我們強身健體，自我保護的必需品。它可以在我們受到傷害時自衛，也可以在我們煩惱失意時帶來快樂；它可以讓我們保護自己想要保護的人，它就像我們身體的一部分，像我們身邊最親的人，整天圍繞在自己周圍。
奧運會上，運動健兒努力拼搏，長跑運動員們的一千米兩千米不在話下；舉重運動員的輕鬆的抓舉、挺舉贏得了大家的讚揚與喝彩。這些都是他們刻苦努力、堅持不懈的鍛鍊取得的，他們的榮耀是用自己的血汗換來的，同時也給自己帶來了健康的體魄。
春天，運動讓我們舒展身心；夏天運動讓我們忘記炎熱；秋天，運動讓我們迎秋送爽；冬天，運動讓我們溫暖心房。運動讓我們的生活更快樂，運動讓我們的人生更加精彩；運動讓我們的明天更精彩！
丘吉爾說過“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”記得，在一次運動後，我和一個同伴作為替補人員上場接力賽的時候，旁觀的同學因為我體力不支而嘲笑我，但我仍然跑完了自己的最後一段，雖然我們還是得了最後一名。但我覺得雖敗猶榮，我相信，我要努力，向美好的未來衝擊，向更好的明天出發，向著不斷努力堅持不懈的快樂方向出發。賽後我感受到了運動帶來的快樂，愉悅身心，顯得自己更有活力，就這樣我開始了我的運動目標。
就像丘吉爾說過“永遠不要放棄”在運動過程中會有一些艱難，但只要不放棄，奔著這個目標去追趕，就一定會達到自己想要的成功。
運動不僅帶給我歡樂，也會把這種快樂傳遞給周圍的每一個人，運動都會帶給每一個人快樂，都會成為每一個人的快樂點和撒播者，它會讓你的生活豐富多彩，同時，如果你不關心它，那麼它就會遠離你，只有不停的努力，持久的堅持，才能從中受到運動帶來的樂趣，讓我們像那些運動健兒們一樣，在綠茵場上馳騁，颯爽英姿，把自己的青春與活力在賽場上綻放，迎接屬於自己的光輝。
運動起來吧，未來的奧運健兒們！
讀書帶給我快樂 篇11
國一作文 ,675字快樂莫過於讀書，讀一本好書，你就像與一位摯友娓娓而談。你會陶醉於它的優雅、美麗的氣質中，你也會喜愛它帶給你的無窮樂趣。在書裡，我就像一隻如飢似渴的小鳥，總是沉醉其中。
每當我與一本心儀已久的書邂逅時，我總愛狼吞虎嚥地把所有的文字、知識都“吞”在肚子裡，然後再“反芻”，細嚼慢嚥地品味。而在這時，我經常被書吸引到另一個世界，並在這種獨自一人的境界中享受。有一次我被單田芳老先生所改寫的《三俠五義》所吸引，當我看到“小五義”“小七傑”受到挫折時，我的心也跟著懸了起來，擔心他們的遭遇，然而當我看到他們成功化險為夷時，我也會替他們高興，嘴角揚起一絲微笑。我興味盎然地閱讀著書籍，享受它帶給我的快樂。而時間也在流逝，不知不覺中，天已經沉了下來，我也依依不捨地合上了書，打了個哈欠，望一眼窗外，不知什麼時候暮氣已織上了天空，不知不覺中又一個下午過去了。
讀書不僅讓我陶醉，更能給我帶來成功的快樂。暑假中，我細細地閱讀了《中華五千年》這本書，並從這本我心儀的書中，瞭解了中華民族的歷史烽煙。在剛進入初中的第一節歷史課上，我自豪地站起來，口若懸河地給同學們講述了我們華夏民族的美麗歷史。同學們鼓勵的掌聲和老師讚許的目光更讓我心裡美滋滋的，而這成功的喜悅則歸功於那一本精彩讀物。
讀《西遊記》，我認識了疾惡如仇、受盡委屈而依然堅持使命的孫悟空；從《水滸傳》中感受到了一百單八將的各異性格；從《三國演義》中認識了重情重義的關羽。
我愛讀書，更享受著它帶給我的樂趣，書會陪伴我一路成長，也會一直帶給我快樂。相信我，只要走進閱讀這扇神奇的大門，讀書一定會帶給你無窮的快樂！
閱讀帶給我快樂作文 篇12
國小六年級作文 ,1415字【篇一：閱讀帶給我快樂作文】
閱讀會給我們帶來快樂。一本好書，蘊含著豐富的知識。
書，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題，我沒有忘記，我會做，我想，如果我沒有讀這本書，我就不會這道題，就要扣分。
同學們都說開卷有益，我認為開卷未必有益。同學們認為開卷有益，是因為知識是人類的精神食糧，書中我們可以找到快樂，學到知識。每當同學開啟書認真閱讀，就會有新的發現，新的收穫呢！我認為開卷未必有益，現在有許多不健康的書充斥市場，這些書籍會帶壞人的思想，甚至會引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書來讀，實際上我們身邊的好書非常多。作為小學生，我們的辨別能力不強，對不健康書籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書來閱讀。讓我們常開有益之卷，健康地成長。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多少美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！我給大家說幾條關於閱讀的名言：書籍是全世界的營養品—莎士比亞；書到用時方恨少，事非經過不知難—陸游子；書是營養麵包—魯迅；一日無書，百事荒蕪—陳壽。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。
讀書，人人都喜歡，它給我們帶來快樂。寂寞時，書會給我們以安慰。
【篇二：閱讀帶給我快樂作文】
在閒暇的時光裡，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發著幽幽的茶香，嫋嫋地映在鼻翼，把我整個人都包在裡面。斜臥在床頭，手裡捧一本散發著淡淡墨香的書，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過了。
我是喜歡讀書的。依舊記得那句話：讀書，是一種最美的姿態。我對此深信不疑。
起初，讀書只是好奇，好奇那或薄或厚的書中，那整齊劃一的字裡行間，藏著怎樣的世界。後來讀書變成樂趣，讀書給我帶來許多樂趣，書中的人物成為我的朋友，與書結緣，快樂一生。
在書中，我體會著古人的悲與喜、樂與憂。
書中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”；書中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”；書中有辛棄疾拍遍欄杆，卻只能“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”。
在書中，我領略著祖國風光的秀麗和雄偉，婉約和奔放。書中有黃山的巍峨秀美；書中有西子湖的斷橋殘雪；書中有蘇州古典園林的古樸秀美；書中有長江流水的波濤洶湧。
在書中，我品味著歷史的興衰，看到了時空那一頭人們的所做所感。書中有夏桀商紂的暴虐無道；書中有唐宗宋祖的深明大義；書中有三國爭霸的亂世梟雄；書中有水滸聚義的義骨狹長。
在書中，我感受著異國志士的理想與追求。書中有保爾身殘志堅的毅力；書中有居里夫人不求名利的淡泊；書中有愛因斯坦不懈的求索；書中有高爾基回首往事的哲思；書中有夏洛蒂姐妹對理想的追求。
書如海，無際無邊；書如天，廣博巨集大；書如路，彎曲向前。成長路上，讀書帶給我許多朋友，讀書帶給我許多樂趣，讀書帶給我許多知識。同書一路走來，從好奇、驚喜、直到熱愛。我發現，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有樂無窮。跟著作者去了解不同的人生故事，去探索書中的來龍去脈，去追尋幸福快樂的境界。
一杯香茗，一本書，大概是人生中最恬淡的時光。在這樣的時光裡，我享受著快樂，享受著閱讀。
生活給我快樂 篇13
國二作文 ,558字生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發現快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。
閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香。看一本書，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？
當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗—真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂。
優雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一隻美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙襬，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭髮上，汗水溼透了我的後背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。
靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的大海，湛藍的天空彷彿合二為一。風拂過我的臉頰，像母親的手，那麼溫和。夕陽西下，餘暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風景，何嘗不是一種快樂？
當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的安慰，當你在犯錯時得到的寬容……這些不都是快樂嗎？
相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！
陽光帶給我快樂 篇14
國一作文 ,907字快樂—心尖上綻放的一抹紅豔，讓人讀之心神怡悅。也許你會疑惑：快樂來自何方，如何得到快樂？我會輕輕告訴你，快樂是生活中的那一縷陽光，溫暖而不刺眼，似是難以尋覓卻又無處不在……
秋末的清晨總給人以蕭肅寂寥之感。秋蟲悲吟，草色凝霜。冷清的長街上，行人步履匆匆。縹緲淺淡的霧靄，若有似無，浮在這個城市的空氣中，揮之不去，幾乎讓人忘記了藍天之上還曾有過明媚的陽光。
所謂散心散心，也只是聊勝於無罷了。有時候，你無法將一種難過，歸咎於糟糕的天氣。
路過這家文具店時，天色尚早。店鋪不大，卻很精緻，招牌“文”字上的一點，竟用了朵粉色的小花去點綴，看上去十分俏皮可愛。一個小姑娘搬了一張小凳子，坐在小店門口。一對小巧可愛的麻花辮，一雙烏溜溜的大眼睛，十分討人喜歡，只是她的眸子有些暗淡，興許是在思索些什麼吧。小女孩呆呆地看著我，良久，她才問出一句：“姐姐，要不要吃早飯？”只見，她稚嫩的小手捧起一大杯牛奶，正吃力的朝我遞過來。那聲音很清脆，卻又不是那麼幹淨利落，似是剛學會說話的稚兒，磕磕巴巴，卻又那麼真誠。她的臉上露出了著急的神色，可能是一直夠不到我的緣故。我驚詫於這突如其來的舉動。一聲“姐姐”、一杯牛奶，似曾相識，踏遍千山，越過海洋，飛過橫亙在這城市中人與人之間的鴻溝……
原來快樂和幸福不曾離開。不愉的爭吵僅是與它的一次小小擦肩，並不是永恆的錯過。姐妹之間快樂的點滴怎能忘懷？
杯子一不小心落了地，灑出的牛奶弄溼了我的衣裳。女孩的母親聞聲趕來，一臉歉意的對我說：“已經不是第一次了，實在很不好意思”，邊說邊拿出紙巾要幫我擦。她並沒有責怪孩子，望著孩子呆呆的臉龐，她終究還是悄悄背過身，嘆了一口氣。後來，偶然一次與鄰人交談，我才知曉，那個女孩在特殊學校上學……走出店門時，女孩留給我一個憨厚的微笑，明明是如此陌生的笑臉，卻又是那麼的熟悉。大概，快樂是人的天性，微笑也是本性使然。恍惚間，長街不再清冷，天色也漸漸明亮起來。霧靄已經散去，我的心情也變得明朗。
抬頭望去，天邊的紅日噴薄而出，染得蒼穹好似一匹匹撕裂的錦緞。陽光從雲彩的縫隙中漏下幾縷，輕輕拂掃著我的心房，暖暖的。我朝著家的方向歸去，那裡有最燦爛的陽光。
運動帶給我快樂 篇15
運動帶給我快樂作文6 ,571字運動，是生活的動力，也是人保持身體健康的必不可少的一項因素。在我看來，運動對人而言是百利而無一害的。就拿我的一個朋友來說吧，他從小就多病，就是因為每天堅持運動，身體才逐漸變得健康起來。
我看到他有如此大的變化，心裡就對運動產生了一種強烈的一種愛運動的衝動。從此，運動就像中在了我的心裡，想拔也拔不掉。
我陶醉了，我上癮了！
我喜歡很多運動專案，比如打籃球、打乒乓球，跑步、引體向上……我雖然不是很強壯的人，但現在也不是一個十分虛弱的人了。全在於我堅持運動鍛鍊。
現在只要天氣好的話，我就會去打打乒乓球，或者打打籃球。經過這麼長的時間，我更加喜歡運動了，而且在同學眼裡還稱得上一個“籃球手”！
運動讓我每天都過得很充實，每天都過的很快樂。而且，運動在我的學習方面也是很有幫助的，它使我學會了勞逸結合。例如，當我看書看累了的時候，我就會出去運動一下，放鬆放鬆心情，緩解一下壓力，抖擻抖擻精神。
這樣的學習方法，使我的學習成績提升的很快。
運動還可以減輕我的學習壓力和生活煩惱。比如當我碰到一個數學難題時，花了很多時間還解不出來，我就會出去運動一下，運動完之後回來再做的時候往往會有意外的驚喜。如果我遇到煩心的事情，我也會出去運動一下，運動之後我所有的煩惱都會拋到九霄雲外。
運動不僅可以幫助我們鍛鍊身體，還可以減輕學習壓力、放鬆心情，帶給我快樂！
運動帶給我快樂 篇16
運動帶給我快樂作文7 ,764字“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”隨著上課鈴聲的響起，最後一節課也在我的熱切期盼中緩緩來臨。你一定會疑惑吧，最後一節課到底有什麼魔力，讓我如此期盼呢？不妨告訴你，這最後一節課是體育課，體育課是我最喜愛的一門課程。我不喜歡被人束縛的感覺，我更愛那種隨心所欲、無拘無束的生活，而體育課正是能帶給我這種感覺的旅程。
我們在操場上完成了集合，由體育委員整好隊，體育老師叮囑了幾句後，就讓我們解散了。
我衝向我體育課中的第一個目標——乒乓球檯，因為打乒乓球能讓我的身體更加協調、靈活，更能起到熱身的作用。打完十分鐘激烈的乒乓球后，我的身體已經微微發熱了，額頭上也冒出了幾點小汗珠，我已經完成了熱身。於是，我又衝向籃球場。籃球是我的最愛，之前的打乒乓球不過是為了接下來的籃球運動熱身而已，籃球才是這節課的主題。因為籃球運動比乒乓球更耗費體力，所以它更能鍛鍊身體，而打籃球是要分隊的，同隊的人需要相互配合好才能進球多，所以它更能培養人的團隊意識。在球場上馳騁半小時後，我的耳邊響起了下課鈴聲，只好戀戀不捨地離開球場。我雖然累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但心裡卻高興不已，痛快萬分。進球帶給我的快樂感和成就感是巨大的。
在學校裡，我盼望著每一節體育課，而在家裡，我也是不忘運動。在週末的清晨，小路上總有我跑步的身影。除了慢跑，我還經常會在家裡跳繩，做俯臥撐、仰臥起坐。每天都運動，每天都堅持鍛鍊，雖然這麼做對於一些人來說是困難的，但是隻要你堅持，你一定會有所收穫，不僅收穫了健康和強壯，更收穫了快樂和喜悅。就像我一樣，因為肥肉的減少而激動；因為意志的堅強而高興；因為跳得更高、更遠而興奮；因為跑得更快而開心。
其實快樂並不少，每一件事情都隱藏著巨大的快樂，只等著你去發現，去挖掘，去收穫。而我，正是在運動中找到了自己的快樂，並且收穫著健康。
運動帶給我快樂 篇17
運動帶給我快樂作文8 ,821字“快點！”教練的聲音聽起來很威嚴。我大口大口的喘著氣，腿似灌了鉛一樣重，抬不起來。“給我快一點呀！”教練的怒吼聲在操場上空不斷的迴響，一遍又一遍，似魔音灌耳般，我吃力的跑了起來……這樣的場景幾乎每天都在操場上演，只是有時訓練專案不同罷了。
被一個與我一同訓練的男生嘲笑為“競走”後，我感覺更累了。回家後，摸摸頭髮，都是溼漉漉的；渾身的汗水把衣服浸溼了，腳趾的皮都磨破了好幾塊，腳痠酸的，腰都直不起來。每天都感覺很累，但有一天媽媽驚奇地說：“遙遙，我發現你參加暑期運動培訓後，像是瘦了不少！”“真的嗎？”對於一直為自己的微胖體型苦惱的我，心裡該是有多麼高興啊！
但這種高興不久又就被辛苦的訓練沖刷得一乾二淨了。我們沿著上坡蛙跳，十個來回：雙手背在身後，身體下蹲，雙腿不斷向前躍起……我懷疑我的體力快要耗盡了，這時一個失神，身體頓時失去重心，我重重地摔倒在地，手掌擦破了皮。我忍痛從地上爬起來繼續跳，一直跳完十個來回。我望向教練，他正用讚許的目光望著我。有一次，我媽到學校來接我，我聽教練跟我媽說：“你孩子吃得苦、耐得勞，廢話少，以後肯定能成為一個有用的人！”我聽了教練的誇讚，心裡泛起了一陣感動和喜悅。
不久，我們學校有一場800米體育測驗，我一開始的時候有些許緊張，但後來還是沉住了氣。教練在終點看著我，我想，他肯定對我寄予了厚望。在教練喊“開始”的時候，我奮力向前跑去，一直處於領先。我不斷地跑呀跑，快要跑不動了。這時，我想起了教練曾經說過：“跑不動時就想著身後有一隻惡狗在追著你！”我一下子渾身又充滿了力量，鉚足勁向終點衝刺，第一個衝過了終點。教練露出了驚喜的表情，同學們向我豎起了大拇指，我卻不爭氣的流下了眼淚—每天這麼努力的訓練沒有白費，終於有回報了，那些艱辛的訓練讓我脫穎而出。蛻變過程的痛苦是難以言說的。我朋友走過來安慰我說：“都得了第一名了，就別哭了！”殊不知那是高興的淚水呀！
運動雖然很累，卻帶給了我許多的快樂！
運動帶給我快樂 篇18
運動帶給我快樂作文7 ,668字每個人都希望身體能健康。醫生說健康要靠藥物，心理學家說健康要靠良好的心態，農民說健康就要吃好睡好……而我說健康靠的是運動。
運動分很多種，像跑步、跳繩、倒掛和仰臥起坐……在這些各式各樣的運動型別中，最容易堅持並且最有效果的自然是跑步了，而跑步又分為幾種，如100米短跑、400衝刺、馬拉松長跑等。現在我每天早上都堅持晨跑，我的體質已經很好了。
記得有一次，我們班和另一班比賽跑步，同學們推薦我和另一個同學去參賽。在比賽上，我如魚得水，一路都非常順利。已經是最後一個圈了，在這緊要關頭，一個同學馬上加速超越了我。臨近終點了，同學們從以往的歡呼聲一下子變成了洩氣聲。為了不讓同學們失望，我馬上拼盡全力向前刺，終於，我第一個到達了終點。我們班的同學馬上圍繞著我，為我們的勝利而歡呼，為我的努力而歡呼。
我不僅擅長跑步，仰臥起坐也是我的專長。
每天晚上，只要有時間，我就睡做仰臥起坐，每次不做幾十個是不會罷休的。做仰臥起坐士用來鍛鍊腹肌的。許多人肚子上有許多贅肉，他們知道做仰臥起坐可以除去多餘的肉。可是他們不能堅持，這就是導致去除贅肉不能成功。我現在已經擺脫了贅肉的糾纏，已經成為了正宗的“小蠻腰”。
大家都知道：生命在於運動，運動在於鍛鍊，鍛鍊貴在堅持。只要每個人都有堅持下去的毅力，那麼你一定會得到巨大的收穫。
在冬天裡，運動使身體變得非常暖和。運動還能使心態變得更好、就能連一些普通的心腦血管病、高血壓也能得到很好的改善。運動還能讓骨骼和身體各部分機能加強……原來運動還有如此多的好處。
運動帶給我健康的體質，更帶給我無限的快樂和好處。
運動帶給我快樂 篇19
運動帶給我快樂作文1 ,1072字此刻，我站在三千米的起跑線上，深深地吸了一口氣，甩掉心中各種念頭，專注於眼前的跑步。“砰”發令槍清脆的響起，我和賽手們像放了柵欄的駿馬一樣，興奮地昂首衝上了三千米賽道。
這時，校園上空播放著激昂的曲子，跑道外是同學們熱情的助威聲，我感覺血液一下湧向我的臉，微微灼痛。我努力擺動雙臂，好帶動身體向前傾。第一圈四百米跑完了，有七、八個選手跑在我前面，我告訴自己：“穩住，蓄勢，別急。”喉嚨有點辣辣的，胸口有點難受，我試著用鼻子吸氣，用嘴呼氣（這是體育老師告訴我們的，說有助於溫潤空氣。）慢慢地，感覺胸口舒暢多了，手腳也協調極了，我沉浸在奔跑地愉悅中，身體似乎逐漸輕盈，飛起來，飛起來，飛起來了……
“胡楊，好帥！胡楊，好帥！”忽然的吶喊聲，打斷了我的思緒，也打斷了良好的自我感覺。這是班上同學投我所好，專門為我準備的加油口號。我轉過頭，1206班的看臺處紅旗飄揚，無數雙手臂舞動，一張張興奮的臉都在為我助威。滾熱的血液再次衝上臉龐，我知道，我一定要奪取冠軍，才能對得起那些為我吶喊的人，才能減輕昨天八百米只得亞軍的遺憾。是的，我必須贏得冠軍，我昨天在教室裡誇下了海口。
“為榮譽而戰！為班級而戰！”我心中吶喊著。
剎那間，我心中只有一個念頭“一定要贏！”我狂奔起來，一個對手被我甩在後面了，兩個對手又落後了。又一圈跑完，對手一個個落在我身後，我有點喜歡上超越別人的感受了。現在，只有一個對手在我前面，他步幅跨得較大，可腳後跟提不起來，身體有點搖晃。我看得出，他體力不支，正在減速。趕超的機會來了！我像伺機出擊的獵豹一般，風馳電掣般捲過他身旁，處於第一了！我心中洋溢著勝利的喜悅，飛速前行。我像一匹衝出重圍的“紅馬”，觀眾席上傳來了驚呼聲。
還剩下最後一圈半，我依然處於領先位置，可我感覺腳步越來越沉重，胸口緊得發痛，喉嚨裡澀得難受，眼前有點發黑，每邁出一步似乎都需要用盡全身的力氣，甚至有了一種“飄飄欲仙”的感覺，又像雙腳踩在棉花上，有力也使不上……
只有半個圈了，我眼前一花，一個身影從我前面飄過。不好！第二名反超過我了。我心中頓時一緊，昨天八百米不就是在即將衝刺時功敗垂成嗎？“悲劇重演”？不！絕不！絕不！我咬緊牙根，握緊雙拳，使出全身力氣向前奔，不就是拼命嗎？不就是豁出去嗎？不就是“頭可斷，血可流”嗎？我怕過誰？我忽然全身來勁了，腳下也像生風一般，風呼呼地從我耳旁穿過，我再一次超過了對手。流星趕月般飛速向前衝去，向終點衝去，向勝利衝去！耳旁傳來的吶喊聲、助威聲、驚歎聲全都變成了一陣微風，變成了一片白光。
我快樂地飛翔在廣袤的天空之上……
運動帶給我快樂 篇20
運動帶給我快樂作文8 ,715字“叮叮叮……”要上體育課了。我的心裡無比激動。在600米的熱身運動之後，男女分為兩組，女生跳繩，男生打排球、打籃球等。每個同學的臉上都有隱藏不住的喜悅，專心的聽了幾節課，大家都迫不及待地想放鬆一下。
看！操場邊上站著幾位同學，在比賽立定跳遠。輸了的人不服氣，還要再比一次；旁邊單槓上兩個男同學在做引體向上，走近一看，臉上已有豆大的汗珠，氣喘吁吁的，可是誰也不肯認輸。“哇哦！”排球場上一群女生在尖叫，我隨聲走去，原來剛剛打了一個好球呀！
光看別人比賽可不行，很快，我便找來了幾個女生一起比賽跳繩。
“踏踏踏……”隨著繩子打在地上的節奏，比賽已經開始了。數數的同學目不轉睛的盯著比賽同學的雙腳，“10……20……50……70……。”隨著數字的增長，我的體力漸漸在減弱。當我跳到150多下時，我已是筋疲力盡，可比賽還沒有完，我必須堅持下去，在旁邊觀賽的同學好像看出了我很累，於是喊著：“黃澤雨，加油。”我咬牙堅持了下去，當裁判員喊停時，報數人告訴我，我1分鐘竟然跳了200多個。我想：因為有了這些給我鼓勁加油的人，因為我的堅持，我才會有這樣的成績。我明白了：無論做什麼事，你都要堅持，堅持就是勝利。
當我稍作休息後，又被操場上踢毽子的同學吸引了過去。不過，她們比的是兩人為一小組的團體賽。我也加入了她們的隊伍。
比賽開始了，我先踢，踢了30多個後，我喊了一聲“接”，我的隊友便默契的接住了。在她踢的過程中，突然，毽子“飛”離了她的運動範圍，朝我旁邊飛去，我靈機一動，接下了。
比賽結束了，我們這組是第二名，以相差5個的成績輸給了另一組。我認為比賽的結果並不重要，重要的是在這個過程中，你感受到了快樂。
我運動，我健康！我運動，我快樂！