家庭竊讀記相關作文20篇
家庭竊讀記 篇1
國小五年級作文 ,760字我呀，從小就是個書蟲。陳壽寫的“一日無書，百事荒蕪”好像寫的就是我，它真的和我太像了！
有天中午我正在看書，突然被媽媽打斷了，“快回屋睡午覺去！”她“凶神惡煞”的說道。我自然不高興，嘰哩哇啦地發起了嘮叨：“你知不知道黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲；書籍是人類進步的階梯……您就讓我讀完吧？媽媽，好不好？”可我還沒有說完，就被粗暴地打斷了：“看什麼呀，睡覺去！”我還想反駁，可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。
我在上鋪翻來覆去地怎麼也睡不著，滿腦子都是書中的情景……心想：我不能像命運低頭，我一定要把書看完！
就這樣，我小心翼翼地推開了門，生怕發出一丁點的動靜，可討厭的木門發出了吱呀的響聲，我內心警鈴大作，幸好！沒人發現。我躡手躡腳的走出門，恨不得變成一隻貓，我放慢了動作，踮起腳輕聲前進，猶如一隻全世界最慢的烏龜。可不爭氣的地板好像故意和我做對，發出了“吱吱”的聲音，我心裡的小鹿亂撞忐忑不安，還好！沒有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步，沒事！我幾下跨到了書桌旁，拿起了書，三步並作兩步，一路小跑回來房間。
可是我竟然忘記關門時要輕一點，門“砰”地一聲重重地被關上。我也不怕發出聲音了，幾大步爬到了上鋪，以迅雷不及眼耳之勢鑽進了被窩，順便把書藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過後，見沒有動靜，我被忍不住打開了書，心有餘悸地看來起來。我又開心又懼怕，漸漸地懼怕轉為了興奮……可門突然打開了，“惡魔般”的爸爸出現在我的眼前，他生氣的一把搶過書，冷冷地說：“睡覺。”哎！竊讀失敗！我很不甘心，但又不敢再次拿起書來看，一種奇怪的想法油然而生，什麼假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門等等……在幻想中我不知不覺睡著了。
睡醒之後，我迫不及待的再次拿起書津津有味的讀了起來。回想剛才的睡前竊讀行動，我暗自竊喜我有了一段冒險旅程。
我的竊讀記 篇2
國小五年級作文 ,909字從小，我就酷愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆；我會因為看了七色花浮想聯翩；我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天，嚇壞了不知情的老師……漸漸的，我長大了，媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉，現在的我又怎能離開書呢？所以我要“竊讀”。
吃飯時，我把書放在屁股底下，一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯，有時，我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯，我直往廁所裡“飛”，當然，我不忘把書也帶上。在廁所裡，我還在看書，我有一次看的忘了時間，在廁所裡睡了！更誇張的是，老爸知道我在廁所裡看書，跑去公廁了！
每天放學一回家，我第一件事是猛一撲到床裡，看書。時間在我不留意的時候，偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了，老媽回來了！我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了，我這時急中生智，等媽媽開啟房門時，我就猛一撲到媽媽懷裡，撒嬌的說：“媽咪，你回來啦？我餓~”就搞定她了，嘻嘻。我聰明吧？
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那樣我就有充足的理由不回家，在課室裡看書。有時我還會皺著眉說：“唉，這雨什麼時候停啊？”其實我心裡卻高興地喊著：“大些！再大些！”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了，這時，我只好垂頭喪氣地回家。
一天放學回家，我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人，沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪：“沒關係，這聲音怎麼這麼熟悉？……哦！是……”我回頭喊了一聲：“媽咪！”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我：“女兒，什麼事讓你那麼認真？這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情，說：“走，我們去圖書館。”我揉了揉眼睛，我沒在做夢吧？媽媽帶我去圖書館？這是我很久沒聽到的句子了，我沒聽錯吧？媽媽又要發言了：“傻女兒，你以為我還不知道你那點心思嗎？我相信你讀書是不會影響學業的，你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦！”今天我真是太高興了！
這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧？如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察，只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇3
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
我的“竊讀記” 篇4
國小五年級作文 ,630字“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。
我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！
我正要下床，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻洩了氣的氣球，繼續趴在床上裝睡。
如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。
此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！
讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮著腳回到了床上。
不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”Yes！矇混過關了！
這就是我的第一次“竊讀”！
讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感 篇5
讀後感 ,661字書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。
《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。
我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！
讀《竊讀記》有感 篇6
讀後感 ,525字看了林海音寫的《竊讀記》後，我十分感動。首先，我想，這世界上有竊賊，什麼東西有價值，就竊什麼，可是，我真沒有聽說“竊讀”的。雖然少年林海音家裡沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。讀到這裡，我懂了“竊讀”的涵義。可我們現在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：怕書被賣光了，沒得看怕被書店老闆發現。要忍著飢餓。要一直站著看。要站在一個大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻非常興奮，因為，這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了，她有時還得裝著皺起眉頭望望大街，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實，她心裡卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！
我妹妹也有過“竊讀”的滋味：有一次，她去書店，忘了帶錢。正當像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時，她也蹲了下來，拿起一本書津津有味的看了起來。後來的幾次到書店，都不帶錢，就蹲在書架前看書。看久了，也覺得不好意思了，服務員來了，就把書放回書架上。她有時也會腳痠，可是沒有林海音那樣要忍著飢餓。
我覺得我們應該好好珍惜現這時光才對。
竊讀記 篇7
國小五年級作文 ,552字“快睡吧，別看了，熄燈！”媽媽的催促第N次響起。
“才幾點，再看一會兒，就一小會兒，要不你先去睡”。我苦苦央求道。
“都十點多了，必須睡！”媽媽不容商量地“啪”的一聲把燈關了。這對我來說簡直就是“晴天霹靂”，因為我看書看的正起勁呢！《十萬個為什麼》裡面的各種各樣的動物太有趣了，我假裝順從地蓋上被子，合上眼睛，過了一會兒只聽“啪”的一聲，爸媽臥室的燈熄了。
我以迅雷不及掩耳之速跑到櫃子裡找手電筒，藉著月光，東摸西摸終於找著了。我光著腳丫爬上床，把藏在枕頭底下的書拿出來，開啟手電筒，把被子往頭上一蓋，便津津有味的看起來。我左手拿手電筒，右手開啟《十萬個為什麼》，我如飢似渴地撲在這精神食糧上，貪婪地享受這書中的美味。當看到書上的水蛇時，我嚇出了一身冷汗；當看到書中的孔雀時，我心裡像天上掉了餡餅一樣開心；當讀到鯨的知識時，我的嘴張的比雞蛋還大……
時間慢慢流淌，我在書裡徜徉。從爸媽臥室裡傳出“咔嗒”聲，不用說，肯定是媽媽出來上廁所，我趕緊關了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以迎接老媽的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停止，媽媽的腳步便朝這邊走來，媽媽把我的被子整理好，便輕手輕腳地走了。我看了看手錶，快一點了，不看了，我翻了個身，便睡覺了。
“竊讀”暫時告一段落，夢裡我仍在動物園裡玩耍著。
竊讀記 篇8
國小五年級作文 ,660字雨果曾說過“書籍是造就靈魂的工具”，臧克家也曾說過“讀過一本好書，像交了一個益友”。在老師的強調和爸媽的再三要求下我不知不覺的喜歡上了讀課外書。
記得前不久的一個晚上，我寫完作業，洗過澡，跟媽媽說了聲“晚安”，來到床上“睡大覺”了，可沒人知道我並不是睡大覺，而是拿上我充滿電的小電燈和最喜歡的漫畫書躲在被窩裡津津有味的看書呢。
今天我還是像往常一樣寫完作業，鑽進被窩，開啟電燈，翻開漫畫，一頁一頁的品讀起來，一幅幅搞笑的畫面（如主人公和他的朋友打乒乓球，主人公一手拿著乒乓球拍，一手拿著大餅，邊吃邊打，結果把乒乓球拍吃了……），呈現到我眼前，時而忍不住哈哈大笑起來，爸爸媽媽一直沒發現。
第三天晚上，我繼續拿上竊讀工具鑽進被窩像往常一樣肆無忌憚的翻看漫畫，驚險與刺激同在，好一會過去了，我感覺身體悶熱起來，只好用頭把被子頂高了一些，透透氣。當我正看得入神時，媽媽起來上廁所了，看見我房間裡有光，進來一下把被子拎起來，看見床上的東西，一切都明白了，便明知故問道：“你不睡覺在幹什麼？”我只好如實回答：“在看漫畫書。”媽媽說：“看書是好事，能增長見識，明白道理，但你不該在這樣微弱的燈下看書呀！會影響你的眼睛的；再說這麼晚了還看書，會影響你明天上課的，休息吧。”我給媽媽說知道了，就矇頭大睡了。
老師說：“糧食哺育身體，書籍卻哺育靈魂”，高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”。我以後也要好好看書，從書中汲取營養。
是呀！書可以將我們帶到另一個世界，造就我們的靈魂；指引我們走向成功之路，讓我們一生就與好書相伴吧！
被窩竊讀記 篇9
國小五年級作文 ,444字大家一定都讀過課外書，那麼，你們是光明正大的嗎？而我就是竊讀。因為我有時候寫完作業休息時，就想看課外書，可是媽媽不讓我看。我想，連休息的時間都不能看書，唉！我只能竊讀了。
我平時會在寫作業時時竊讀，記得有一次，我去上廁所，我把書放到課本下，當我去房間準備再次閱讀時書不見了，從那次以後我提高警惕，開始被窩竊讀。
有一天晚上，家裡很熱，我就展開了被窩竊讀。我上床拿了一本書，一個手拿著手電。我把書和手電筒放進被窩，自己鑽到被窩裡，用手電筒照在書上，如飢似渴的讀著，一頁、兩頁，像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。我很害怕，因為我媽媽有時候會過來看我蓋被子沒。
咚、咚咚，說曹操曹操就到，我立即關掉手電筒裝睡，才度過了這個難關。
我喜歡讀書，因為高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”史學家說：“書是智慧的鑰匙。”文學家說：“書是人類的營養品。”探索者說：“書是通向知識彼岸的船。”而我卻想說：“書是一個通向未知地方的啟明燈。”
我愛讀書，因為讀書哺育我靈魂！
竊讀記 篇10
國小六年級作文 ,859字我家的讀書故事數不勝數，這不，一場別開生面的“竊讀記”又上演了—
最近，因為我和書過分“親密接觸”，導致視力下降，老媽便給我下達了“死命令”，逼迫我和親愛的課外書“一刀兩斷”。可我豈是那種“背叛朋友”之人？總想與“好友”—零距離接觸！
哈哈，今晚的家庭作業完成得很順利，恰巧我又借到了一本精彩絕倫的課外書，這麼好的機會可不能輕易放過。我決定“鋌而走險”，好好補充我“欠缺已久”的精神食糧！
儘管“敵”明“我”暗，種種“戰況”都利於“我方”，但我可不敢掉以輕心，畢竟我那有著“千里眼”“順風耳”的老媽也不是吃素的。不過為了心愛的課外書，即使“上刀山，下火海”我也在所不辭！
我如小偷般輕手輕腳地溜出書房，飛快地瞟了一眼老媽，老媽也是個書蟲，她正在閱讀名著。耶！要知道老媽一看上書，可就“雷打不動”嘍！我又折回書房，拿起心愛的課外書，津津有味地讀了起來。
正入迷呢，一陣由遠而近的腳步聲傳進了我的耳中，老媽來了！我一驚，連忙手忙腳亂地把書塞進書包，做起作業來。老媽像一個幽靈一般，悄無聲息的走過來，“四處偵查”了一番，我在一旁大氣也不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”。老媽一無所獲，悻悻地走開了。
我見此計成功，便又繼續效仿，老媽不時以送點心、關窗戶為由，半路殺出，我既要應付老媽，又要藏書，忙得不可開交。老媽也摸清了門路，有一次我險些被發現。
忽然，我靈光一閃不禁想到：嘿嘿，你有你的“張良計”，我也有我的“過牆梯”啦！我把書放在作業本下，只要將作業本輕輕一挪就能“大飽眼福”。這麼個提心吊膽地看書真不過癮，不過有了這等妙計，我也終於可以專心致志地看書了。可我萬萬想不到，這緊繃的神經一放鬆，竟沒感覺到老媽還在門口，已悄悄把門開啟，衝進房裡，“殺”我一個猝不及防，“隱藏”在作業本下的書也暴露在了老媽的“火眼金睛”之下。
趁老媽研究那本閒書時，我趕緊腳底抹油—溜之大吉了（傻瓜才呆呆地站在那兒呢），我家的“竊讀記”也就拉上帷幕了！朋友，如果您想知道我家的讀書故事續集，請和書本交朋友吧！