定格的聲與味相關作文20篇
定格的聲與味 篇1
國二作文 ,990字初二下半學期，放學的前半個小時是種煎熬。
初一初二是在南樓的教室裡上課，各班教室與校外那條小卻熱鬧的馬路僅有一牆與一鐵柵欄之隔，近得哪怕窗外過了一輛年久失修的老自行車，我們都得被迫接受它那充滿滄桑感的嘎吱聲。
通常早自習會以充滿節奏的車笛聲來開場，午自習時則會時不時出現一輛播放著流行歌曲且音質慘烈如農業重金屬般的重型摩托車，開到了我們這的時候，它似乎行駛得尤其慢，待到兩三分鐘後才狠踩一腳油門，一騎絕塵而去。我那時常幻想有一天雙休日碰見它，然後發現上面坐的是一個抱小孩的婦女，正豪氣干雲地問每個過路人“要盤嗎”。可惜我在假期很少出門，就算出了門也決計不會不知死活地去學校門口晃悠，而他的行動半徑似乎也是特別小。這使我始終未能如願。但這和晚自習相比，似乎就都算不了什麼了。
前幾天陪家裡人看一部近年出產的抗日神劇，其中有一個情節就是敵人用飯菜來誘惑餓了好幾天的主角說出密電碼是什麼。在經過激烈的思想鬥爭後，主角還是堅守本心，一把打翻了飯菜，仰天大笑三聲，然後正氣凜然地撂了句革命狠話。我忽然就有種似曾相識的感覺，當然不是撂狠話那一段，而是拿飯菜誘惑主角的那一幕。只不過那一幕發生在恐怖陰森的橫店影視基地，我熟悉的那一幕則出現在夏日裡幾乎每節晚自習上。
關於為什麼是夏天而不是全年這個問題，是有原因的。冬天除非是吃撐了，不然誰都不會在寒風凜冽的晚上開窗戶。可夏天就不同了，為了換氣，幾乎全天都開著窗。這使我得以第一時間得知樓下那家賣木桶飯的肉烤得怎麼樣了。
一陣微風吹過，其中混雜著汽車尾氣和烤肉的香氣。其直接影響就是可以在班中撩起一片此起彼伏的吸氣聲。這種時刻，我每每發誓，放學後無論是上刀山還是下火海都要去買一份，可惜的是，放學後，我既不用上刀山，也無需下火海，那份決心就在跑步和各種插科打諢中以一種決絕的方式離我而去。在我走出校門之後，別說是一份木桶飯，就連姓什麼我都快忘了。於是這份木桶飯便被我遺忘了。但總會在離放學還有半個小時的時候回來，遂而再下決心，又復遺忘，終成了一個惡性迴圈。
每次聞到這股味道，我就覺得我的初二時光就被定格在此刻，定格在這嘎吱作響的自行車上，轟鳴不休的摩托車上，路過的吵嚷打醬油的孩子們身上，當然還有那份永遠可聞而不可得的木桶飯上。
這世界上的事物何止千萬，又有哪一件何其有幸，恰好入了你的眼？所以就這樣吧，讓它們永遠定格在我的正在遠去的記憶中……
被定格的友誼 篇2
國二作文 ,787字夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，照片中兩張單純可愛的笑臉，宛如一把鑰匙，打開了我記憶的匣子。
那是我和你，身後是懷思多年的母校和那棵老榕樹。記得那時候，我們總是形影不離。一塊兒爬樹，去江邊玩水，騎單車去“偷”玉米……放學後，在學校的大草坪上翻跟斗，做“拱橋”，玩“四個大字”。夕陽西下，我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼，走在黃昏下，影子總會拉得好長、好長……
轉眼間，六年的小學生活如流沙般消逝。小學的最後一個暑假，我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時，卻再也尋不著你的身影。你母親說你回了老家讀書。我失望地回到了家裡，回想著我們的點點滴滴：一個相處了長達八年之久的夥伴、朋友、同學，就這樣沒留下片言隻語離開了，我還能有這樣的知心朋友麼？
從此，我過上了一人的讀書生活，上學回家都喜歡獨處，偶爾懷念起那段珍貴的回憶。
就這樣，又一年過去了。在我們分開的第二個暑假，你回來了。滿懷欣喜，卻夾帶著絲絲的怯然。許久不見了，你還是那個與我奔走在夕陽下的小夥伴嗎？
見到你，一切的顧慮煙消雲散。你一點兒也沒變，還是小時候單純可愛的樣子，不過長高了很多呢！剛開始時，腦海一片空白，往日滿腹想對你傾訴的話語，此刻卻不知如何表達。但你的活潑灑脫，很快打破了這層隔膜，我們又回到了小學時的親密無間。沙灘上，我們留了一串串的腳印；草坪上，我們奔跑嬉戲，重返兒時的童真；我們在星光閃爍的月夜下談天論地，月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上，彷彿為我們阻斷一切塵世牽絆，活在那單純的童話世界……彷彿只有你才能讓我敞開心扉，侃侃而談。只是，快樂的時間總是那麼短暫……
一陣柔和的風輕輕帶過，舒緩了夏天的燥熱；窗外的玉蘭樹，花瓣領著陣陣清香，隨風而飄，彷彿你的身影又浮現在落花中。看著這張被陽光鍍金的照片，你我的友誼被定格在這一瞬間，永恆不變……
那永不定格的愛 篇3
國小五年級作文 ,562字在我們那純真的童年時代，愛是必不可少的，父母對我們的愛從未消失過，在某一個不經意的瞬間就可能看到令人感動的一幕。
一次，我在同學的家裡玩。當我準備回家時看見同學家裡剛買的一部新款式的電子琴，我的眼睛裡閃著光，滿是羨慕的神情，我本想說借我彈一會兒吧，可是這種念頭很快就被打消了，我立馬走上了回家的路。晚上，我滿懷期待地對媽媽說：“媽媽，可不可以給我買一部電子琴呀？”媽媽猶豫了一會兒對我說：“好，我們明天就去。”我高興地說：“謝謝，我親愛的媽媽。”
第二天，我和媽媽高高興興地出發了，到了文具店，我興奮地左看看，右看看，選了好久我才選定了一部我最愛的電子琴，我沒想到這一部電子琴竟然是一千五百元，可我的媽媽卻毫不猶豫地買下了，我的內心很驚訝。
回到家後，我興奮地開啟電子琴的包裝，插入電源，我就按老師教過彈起來，開始四肢不協調，通過一階段老師進行樂理教育，掌握技巧，在嘴裡“噠達”聲來練習，對音樂節奏有了整體感受。
之後的媽媽就不一樣了，媽媽這樣省那樣省，我都有點兒看不慣這樣的媽媽了。但是隻要我學習上用得著的媽媽都會想辦法給我買。即使當時我們家並不富裕，但是媽媽卻願意為我付出那麼多，對於我來說媽媽的愛從未消失過，一直都在……
媽媽的愛從未定格，那永不定格的愛使我健康成長，媽媽的愛像廣闊的大地，似蔚藍的大海，如無邊的天空。
照片定格的那一刻 篇4
國一作文 ,617字入春，萬物復甦。在春風的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉；在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鑽出了地面；在春雷的轟鳴中，山林中的動物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠去；春，則悄無聲而來。我們全家決定去遠山踏青，感受春的氣息。
走在上山的小道，陽光透過樹葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅散了疲憊，讓人徜徉其間，無限美好。溪水從林蔭小道旁流過，永不停息，活力滿滿。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會驚起幾隻鳥兒揮動翅膀吵嚷著飛遠，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停，我們一個多小時後到達了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺，雖無泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿目春光，鬱鬱蔥蔥。爸爸說要留下這美景，找了一位旅客幫我們全家拍照。
山頂的欄杆旁，媽媽站在我的右邊，黑髮披肩，幾縷髮絲隨風飄舞，雙眼因陽光微眯，嘴巴微張，一手攬著我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的捲髮反射著金色的陽光，像一個個金色的小精靈在發間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎唸唸有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著外套，搭在自己的啤酒肚上樂呵呵地笑著，宛如彌勒佛。我開心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背後，一手比著剪刀手。
春風拂面，帶來了花的清香，像一位母親撫摸著你的臉。頭髮飛揚，每個人心裡都是快樂的。
這一刻，每一個人都在春風中笑靨如花！
定格的青春 篇5
國三作文 ,836字斑駁的青春，遮不住年少飛揚的心，微微透著青澀，引人著迷。
—題記
在我們知道或不知道的瞬間，時光的某個角落，腳步曾經如此接近。我們相伴著走過了那段最美的年華。在每個人心中留下了深刻的痕跡。時光散落，腦海中停留的畫面，有我們青春飛揚的笑臉，那些雲淡風清的青澀年華，操場邊落了又開的??子花，就是我們的青春。
在2013年6月16日那一刻：“考試結束，請考生立刻停筆……”心中瀰漫的是一種不知名的情緒，初中的生活就這樣結束了，就像做了一場很少很長的夢。再見了，這些年盛放的青春。
那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣，那些曾經相伴的人，不會再整整齊齊坐滿一整個教室了，畢業了，在這個奇妙的夏天。
忽然忘記了哪是一個怎樣的開始，在時光隧道的那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始那一份緊張期盼，所有的最初都定格成了記憶中的畫，開始了從今以往的故事，如果把每個人的故事放在一起，這個故事長得能讓我們的年少忽然之間白髮蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對於故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
一本又一本的參考書和練習冊，曾經，我們恨不得撕毀，但卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺來到了最後一頁。畢業後，整理著以斤計算的書本，卻忽然發現每一本都成了獨一無二，無法承載的青春。
白天，長了又短，短了又長，花兒開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。
三年，一段淚水與汗水交織的時光。我們無奈過，哭過，惆悵過，但依然幸福最多。回首時嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經清晰的疼痛，懷念沖走了所有傷懷。
畢業了，有很多事還來不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。
校園的牆，曾束縛了我們一千多個日子，卻在偌大的世界中，為我們圍起了一個單純完全的天地。我們都曾有一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遠方，不管時光如何流轉，前方都是屬於我們的海闊天空。將青春定格在時光中，時光便在絕城的荒漠中，輾轉成歌。
定格的背影 篇6
高三作文 ,822字青石古巷，灰瓦老屋，細雨飄搖，屋簷滴水。
輕掩的木門間透出怡人的墨香，老人慢下手中的筆，悠悠寫下一筆藤黃，擱下筆桿，笑著仰頭喝進杯中酒。
“萬事易忘，未忘者者銘心一段；千般易淡，未淡者薄酒三杯”，老人一生所愛，一畫一酒，而平生所循，只為在乎。
我問老人：“何為風景？”老人回答我的，便也只是“在乎”二字。見我不解，老人一直手中剛剛畫就的畫：“這便是風景。”我循著他手指的方向看去，畫中正是《天淨沙》的寫意畫。我亦是不解：“斷腸人在天涯，是悲涼悽愴之風景？”老人抿嘴一笑，押了一口酒就不再說話。
老人早年頗受艱辛，九州大地的萬里河山，顛沛流離中也有到過了十之八九。斑駁歲月，一見到決勝風景，也略到悲涼景色，與畫相依，與酒為伴，除去一頭白髮，倒是神情不改。那份鑿金破鐵的心思，倒是難以領會。
見我不斷搖頭，老人又道：“你看那遠遊人。”畫上的遊人牽著瘦馬，由故道遠遠而來，卻不回頭遠望。
這難道不是風景嗎？失落的故園，被驚醒的夢，天邊的縹緲晚霞，沒有結局的愛很，不曾觸碰的理想，午夜夢迴，萬般滋味攢心兒重。千鈞之重，凝為那定格的背影，不變的風景。
我驚起抬頭，懸指凝婉，忽然筆底生風，筆走龍蛇間，老樹盤曲，寫下“在乎”二字，轉而目光明亮指向我。他一步一步堅定地邁步回屋，嘴裡不停重複著：“在乎你所擁有的風景。”
我又一次向畫中望去，從那遠遊人的身影中，我彷彿看到曾經的老人，老馬是多麼的瘦啊，可嶙峋的不是老馬，而是一顆嶙峋的心。我彷彿看到那個西風如鐵的夜晚，老樹飄落了一地秋思，殘陽照著老人，小橋也弓了背，歲月長滿了青苔。偶有鴉鳥飛過，驚起了一弧孤影。可老人卻沒有被如海的愁思壓倒，他彷彿拋卻了愁苦，堅定的走著，即使在殘破的歲月中，也沒有把一顆心走到荒蕪。
定格的背影在一片朦朧中儼然幻成一道風景，少了一絲悲涼，多了一份遼闊與悠然，對生命的熱愛。如同王爾德所言，燙痛過的孩子依然愛火。
而那張老樹昏鴉的畫，那老人的堅毅背影，已是我心中磨滅不掉的風景。
定格的畫面 篇7
國三作文 ,1233字我垂下眼，映入眼簾的是這樣一副畫面：那是一個頭發少的可憐的頭頂，能清楚地看見下面暗黃的頭皮。一縷縷極細的髮絲夾雜著些許銀色，按著被梳子梳出的紋路，一絲不苟地向後梳去。然後再由一個簡潔的黑色橡皮筋，整齊的紮好。髮梢輕輕地耷拉在背後，溫柔的服帖著……
是整齊的，卻不難看出滄桑。
已經很晚了，我拖著疲憊的身軀，剛剛到家。卻發現母親半倚著沙發緩緩轉醒，想必是被我響亮的關門聲吵醒的。我不以為然，心不在焉地叫了聲：“媽……”隨即進廁洗漱……簡單洗漱後，母親還在原位：“過來。”她說。手裡拿著“緊箍兒”。?G，我無奈，又要念“緊箍咒”了，我不耐地想著，卻不得不走過去，一臉不情願。
此時的母親正蹲在地上，埋首在為我綁腿—是的，我有一雙不太好看的O形腿，母親顯然比我更焦急：多好的一姑娘，這腿咋這樣呢？一定得給它糾正過來！不知在哪兒看到的，她買了兩條“綁帶”，每晚都給我綁上。我便以這個視角，看到了她的頭頂。
也沒有了不耐，我盯著她這樣一片頭頂，不免有些辛酸。據說她原來有一頭烏黑油亮的直髮，那一直是她的驕傲，而卻在生完我後，開始大把大把地掉頭髮……變成了現在這樣，想到這裡，我又有點愧疚，落在那頭髮上的目光，也多了份憐惜。
“嘿！”她一個用力，把兩個粘扣搭在了一塊兒。我一個不穩，雙手緊緊扶住了她的雙肩，隔著厚實的羽絨服，我清晰地感受到她並不厚實的肩膀。她身體嗆嗆向後倒了下，隨後又穩穩定住，繼續為我綁腿。手還搭在她孱弱的肩上，看著她頭頂少得可憐的髮絲，從心底湧上一股不知名的酸澀，有一瞬間竟像著了魔症般，彷彿我是母親，想伸手撫上她的頭，像往常她撫摸我一樣。不過手還沒抬起就已放下，僵在身體旁，不知所措。還是望著那同樣的頭頂，眼裡幹得生疼……
我半開玩笑道：“老孃啊，還是你好。”她片刻不停手上的動作，抿緊嘴脣再完成一個搭扣後才緩緩說：“是哦，只有你老孃才不會嫌棄你，為你做這種事哦。”我咧嘴笑得極開心，眼裡，卻深深刻進了那頭頭髮。
那些銀絲，是對我滿滿的操勞，那凋零的發，是數不盡操碎的心……
我就一直盯著這幅畫面，突然停止了動作，就想這麼一直看下去，彷彿這樣，我才能少一些愧疚。而母親卻起了身，長呼了一口氣，她穿著高跟鞋，我再難看到那幅畫面，卻意外覺悟：母親是脆弱的。她把自己的脆弱隱藏起來，隱藏的技術其實不怎麼高明，就像那一頭頭髮，明明已經露在最外面，我卻從未發現。我想，不是她善於隱藏，而是我從未去尋找。我總以為母親很強大，無所不能，卻從沒去關注她的不易。
我的母親，總是用像綁腿一樣簡單粗暴的方式一次次糾正我的錯誤，而我，雖然痛，卻總算被調教回來了，可是那被強迫的怨氣，卻從未消散過。直到今天，直到看到那幅畫面，也不需要再多的言語，便全通了。可是無法改變的是她那枯敗了的發……
那幅畫面，從此在腦海中定格，幾次慣性地想要遺忘，都被我生生地壓下來：不能忘！
也許現在還無法做到煽情地擁住母親的發，但這幅定格的畫面，我要牢牢地烙在腦子裡。我告訴自己：不能忘！
定格的畫面 篇8
國一作文 ,893字一件簡單的白色襯衫，在凜冽的寒風中，勾勒得那原本就清冷孤單的背影愈加單薄。肩膀不住地抖動著，輕微而不易察覺，心裡卻清楚，那是由於極力的剋制。
那是父親的背影，也是定格在我腦海中，一輩子都揮之不去的畫面。每次憶起，都會不自覺地淚流滿面。
一月的長白山，大雪紛飛。寒風裹挾著雪珠無情地拍打在臉上，冷得甚至難以睜開雙眼。逆風而行，本就陡峭泥濘的上山路變得更為險峻。唐朝大詩人白居易曾有詩云：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，而在一片茫茫白色之中的長白山，厚厚的積雪一度將小腿幾乎吞沒。冰涼刺骨的雪水一點一點滲進鞋中，溼了厚厚的棉襪，頃刻間，寒意席捲全身。高原反應導致的頭痛難忍再加之自腳心蔓延的冰涼，身體漸漸開始支撐不住，不受控制地瑟瑟發抖，一片寂靜之中甚至能夠清晰地聽到牙齒間碰撞而發出的聲音。
突然，身上一暖。
一時間愣在原地，半晌回過神來，緩緩地低下頭，映入眼簾的，是那件熟悉的衝鋒衣。純黑的顏色，在紛飛的大雪中也是一目瞭然，披在身上雖然厚重，卻無比溫暖。恍然抬頭，正前方，是父親那熟悉的背影—
一件簡單的白色襯衫，風似是透過鈕釦間的縫隙鑽入了他的身子，使得那原本自然而富有層次感的皺褶在剎那間消失，徒留下一個圓形的輪廓。那一刻，在凜冽的寒風中，父親那原本就清冷孤單的背影被勾勒得愈加單薄。快走兩步跟近父親身後，卻發現他的肩膀不住地抖動著，輕微而不易察覺，看似並沒有想象中的那樣冷。然而，我和父親心裡都很清楚，那表面上的輕微，其實是由於極力的剋制。
再一次愣在原地，滾燙的淚水在一瞬間奪眶而出，不經意間吸了一下鼻子，冰涼的感覺驀地貫穿全身。下意識緊了緊身上的衝鋒衣。
漫天的大雪模糊了父親的背影，襯得那單薄之中又夾帶著一絲蕭條和淡漠，但是跟在身後的我知道，父親的心，依舊是暖的。
曾經讀《盜墓筆記》，小哥轉身離去時，大雪紛飛，顯得背影孤單而寂寞，那時我哭了，卻只是出於一份單純的不捨；如今望著父親前行的背影，也是大雪紛飛，然而這一次流下的熱淚，卻是為了那深沉隱忍的父愛。
長白雪山的漫天大雪逐漸遠去，但父親那清冷孤單更顯單薄的背影卻會永遠地定格在腦海中，成為永恆的畫面……
定格的畫面 篇9
定格的畫面作文900 ,889字夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終於來臨，我與母親來到西津渡。西津渡，這個前朝碼頭的遺址，現在成了人們遊覽的名勝古蹟。
夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時傳來幾聲蟬鳴。忽然間轉身發現一條小巷，巷子內人影稀疏，於是我加快步伐走了進去，不似外面的炎熱，由於兩旁建築的遮擋，巷子內格外清涼，此時，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
走近一看，老人正埋頭雕刻，滿頭的銀髮在陽光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的工具相中拿起一把類似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的將錐子放在木板上，然後下移，神情十分專注，眉頭微皺，彷彿感覺不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界裡，是那麼的安詳，那麼泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過去多久，老人的額頭上已有了一層細密的汗珠。他停了下來，放下器具，將木板拿到自己脣邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著看著我“小姑娘，我可得好不好？”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精緻，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經我也嘗試過幾次，但後來感覺略微有些枯燥就沒再堅持下去了。”老人依舊微笑著道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國的一種傳統手藝，可惜的是現在越來越少的人願意花時間用來雕刻了。”聽到這裡，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫面在此定格，展現給我的是一位老人迫切想要留住這門傳統手工藝的渴望。
幽幽的青石板道路兩旁開滿了店鋪，店鋪裡賣的只是為了滿足大量遊客的需要而由現代工業製造的所謂的特產；而碼頭邊的遊客更是無法靜下心來傾聽導遊訴說過往歷史的沉澱，他們只是一味的拍照，然後匆匆趕去下一個景點……
老人看似簡單而又平凡的一句話令我思索了許久，當今社會正邁著匆匆的步伐走在發展的道路上，可傳統手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風景，或許會發現傳統手藝背後的文化風韻，並繼續傳承下去。
夏日，古街，一位頭髮銀白的老人坐在長巷盡頭，滿臉笑意……
定格的永恆 篇10
國小六年級作文 ,924字抗日的艱難歷程中譜寫著太多太多可歌可泣的英雄讚歌，每每翻開那一段積澱中華兒女為保衛祖國家園，而奮起抗爭的抗日戰爭史總使我久久沉浸在抗日英雄們那定格的英勇瞬間，懷著崇敬仰視著那屹立的精神。
狼牙山五壯士那跳崖前，遠眺著群眾和部隊遠去而露出的勝利的喜悅的笑臉，和那豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！中國中產黨萬歲！”在我眼前定格成了永恆……
1941年9月25日，日軍糾集三四千人的兵力，進犯我晉察冀根據地的狼牙山地區。當時在這一帶地區隱藏著我們的許多幹部和三四萬群眾。由於敵我力量懸殊，連隊決定將主力和幹部群眾轉移到龍王廟，由七連六班擔任掩護。六班的5名戰士，為了掩護連隊和群眾轉移，一邊打，一邊撤，把敵人引上狼牙山棋盤陀的懸崖絕壁，他們與敵人激烈戰鬥，當手榴彈、子彈打光後，他們寧死不屈，縱身跳下身後深不見底的懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。
看完這段歷史，我的內心久久不能平靜，他們跳崖前的勝利的笑容讓我淚眼婆娑，此刻我深深感受到了何為“視死如歸”，雖然是縱身懸崖但是他們帶著的是完成掩護任務的喜悅；雖然是捨生取義，但是他們懷著的是抗日勝利的信仰；雖然是粉身碎骨，但是他們留下的是屹立的精神……
狼牙山五壯士是定格的永恆，他們留給我們的是屹立的精神。抗日英雄們用生命和鮮血換來了抗日戰爭的勝利，為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。我們作為新一代的小學生有什麼理由不為中華之雄起而努力讀書呢？
回望我們的學習和成長曆程，我們有些小朋友遇到了數學難題就退怯了；有些小朋友看到閱讀就不想去攻克；有些小朋友背個單詞是推三阻四……在生活中呢，有些小朋友在操場上摔倒了就哇哇大哭；在做值日的時候總是想著避重就輕……記得有一次我和媽媽一起去水上樂園游泳，我不小心摔倒被小石塊劃破的腳趾，鮮紅的血從傷口滲出來，我開始嚎啕大哭，最後還是媽媽揹我回家的。現在想想堂堂中華男兒真是不應該呀，我一定要學習革命英雄的頑強精神，從戰勝身邊的小困難做起，做一個堅韌的小學生。
看完我們五壯士的故事，是不是覺得自己無比渺小呢？我覺得手中那只有幾十頁的書無比沉重，我羞愧萬分。我一定要以你們為榜樣，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學習，刻苦專研，長大了把祖國建設得更加美好富強！
定格的笑臉 篇11
國小五年級作文 ,390字剛上完體育課，同學們都大汗淋漓地喘著粗氣，陳老師走進來，看到這一幕，玩心大起，衝小輝輝同學來了一張大大的特寫。陳老師剛開始欣賞這張“美麗”的照片，就笑得滿臉皺紋都一股腦地衝了出來，引得全班同學暗暗奇怪。經不住全班同學的請求，就給我們分享一下，照片一放出來，全班都笑的前仰後合。
首先映入我們眼簾的是小輝輝那張假正經的大餅臉。汗浸透了他的衣裳，就好似一隻落湯雞。雖然，那張大餅臉佔了整張照片的四分之三，但是我們的目光卻還是集中在了大羅羅的側臉上。大羅羅用手指著自己，彷彿在說："幫我看一下我是不是傻子？”後面還有一個搶鏡頭的小菜菜，那樣子彷彿是在說：“喂，主角在這裡呢！”小徐徐則用一種聖母般的微笑注視著他們。其他同學也笑嘻嘻地看著。但是，只有小羅羅轉過頭去，彷彿在說："這畫面，簡直不忍直視。”
照片裡面，有許許多多定格的笑臉，笑得陽光，笑得燦爛。我堅信，這將會是一個美好的回憶！
被相機定格的老屋 篇12
國三作文 ,882字窗外，不知何時，突然演奏起一首動聽的歌曲，滴滴答答的雨聲，夾雜著風的清香，陽光的明媚，卻給人一種憂傷之感，我坐在陽臺上，翻看著以前的舊書，感受著過去的美好和歡樂。突然，一張老照片從書中飄出來，斑駁陸離的牆、破舊的窗、挺拔的樹，帶給我一種親切的感覺。
呵！原來是我魂牽夢縈的老屋。記憶中的老屋是太爺爺留下的，依稀記得那是一座由石頭砌成的兩層小屋，冬暖夏涼。老屋門前有一棵十分年長的梨樹，茂密的樹葉總在夏天給我們遮陽，它那足有兩人懷抱的樹幹上佈滿了皺紋。每當我們經過時，它都佝僂著身軀朝我們微笑。記得那時候，我總是喜歡和幾個小夥伴一起，爬上他那堅硬的臂膀，在上面嬉戲、玩耍。春天來時，梨花朵朵競相開放，嬌羞的現出白色的小花，傳來陣陣清香，掃除一天的煩惱和勞累。夏至未至，樹上結出了些許巴掌大的梨，這時梨，甜中帶澀，就像當年的我們一樣……
幾年後，我們遷到了新家，白牆紅瓦，一切都是那麼的新鮮，卻感覺如此的陌生。已是許久未回老家，今年暑假，我終於又回去了。追尋失散的記憶，卻發現那些深藏在腦海中的熟悉早已不在。家家戶戶都蓋起了新房子，新房子那一個熱鬧啊，進出的人絡繹不絕。穿來穿去，迷路了幾次，只見一排敗落的老屋，那棵小時候帶給我歡樂的歪脖子老梨樹，如今卻匍匐在地，像一具被吸乾的死屍，孤獨而又蕭索地橫斜著。恍惚間記得有一年夏日夜裡，莫名下了一場暴雨，帶著一絲悲涼，梨樹在寒風中呼喊求救，卻無濟於事。第二天早晨，當我推開房門，滿地都是被雨摧殘在地的落花，在地上瑟瑟發抖，梨樹光禿禿的，像剛生了一場大病。一夜之間，原本的生機勃勃早已不見，只留下死去的空殼，邊上的老屋也似乎一下子變得無聊與寂寞。
走來走去，迷路了幾次，才找到我那破舊的老屋。走進老屋那兒一看，築屋的石頭經過風吹日晒已經出現了片片裂紋，往日散發出山餚野蔌之香的灶臺露出了乾癟的肌膚，牆上的壁畫經過風淋日晒變得光怪陸離、模糊不清，彷彿一碰就會粉碎一地。我的記憶，我的童年，恰似這壁畫，模糊得遙不可及，也隨之漸去漸遠。
咔嚓一聲，當年的老屋就被永久的定格在我的記憶之中，只是，為何總是感覺，心中有一絲莫名的落寞？
定格的幸福 篇13
國小六年級作文 ,1123字我有相簿首頁裡有三張照片，整齊地擺在一起。
第一張是泛黃的黑白照片，有個年輕女孩子，穿著淡色的粗布襯衣，低低地梳著兩條小辮子，脖子後面繫著一頂大大的用藤編的帽子，臉上流淌出略帶羞澀的微笑，站在一片蔥翠挺拔的玉米地前面。這張有年代感的照片裡的女孩子，當然不是我，是外婆年輕時候。
第二張是張彩色照片，一個穿著運動裝的女孩站在大學校園門口，剪了一頭露出耳朵的短髮，意氣風發的臉上洋溢著青春的氣息。這個女孩子就是我媽，那時的她剛踏進大學的校門。
第三張照片中的小女孩，站在風景如畫的校園裡，齊劉海，梳著一條馬尾辮，一隻手舉起來，在臉邊比著剪刀手，笑得無憂無慮，這個小女孩子就是我啦。
外婆、媽媽和我，三代人閒了聚在一起，媽媽總喜歡拿出相簿翻看，我便纏著外婆和媽媽講述照片中的故事。
“當時我還在地裡幹活呢”，外婆開始回憶，“生產隊裡的人過來說，要給我們拍照，我當時連回家換件衣服的工夫都沒有。就從玉米林中鑽出來，撣了撣衣上的灰塵，整理了一下衣服和頭髮，就這麼稀裡糊塗地站在相機前了。”外婆說起這件事還是略帶遺憾。“這是我人生當中的第一張照片，都沒有好好打扮，年輕時候的照片就只有這一張，那時候我也就只有十幾歲的樣子，換現在的話，應該還在上初中呢。”
“我小時候照片就多了一些，從黑白照到彩色照都有。”媽媽指著照片上的人給我認，猜猜我能不能認出來。“你看，這是我小時候的照片，憨憨的，雖然那時候照相也不是稀罕事兒了，但是依然不是想什麼時候拍就什麼時候能拍的，基本上是過幾年拍一次，上學了，畢業了，學校都會組織給我們拍照片留念，或者是有紀念意義的事件，就借了相機來拍照，和好朋友去旅遊了，就租個相機拍照。我這張就是上了大學拍的，留個紀念。那時候用的是膠捲相機，清晰度也不是很好。”
我的照片就更多了，足足有兩大本相簿。從剛出生到現在，有在長城上拍的，有在上海旅遊時拍的，有在學校裡拍的，也有在家裡的生活照……細心的媽媽記錄著我成長的點點滴滴。
“你呀，最幸福了，哪兒都去過，想拍就隨時拿出手機拍照，留下了那麼多照片，等長大了，可以看看照片，回憶小時候的美好時光，多有意義。”媽媽點了點我的鼻尖，寵溺地說。
通過三代人的照片，我看出了時代的變化，不僅是照相裝置和技術在進步，生活水平也發生了翻天覆地的變化。
外婆小時候沒學上，媽媽這一代大學擴招，媽媽成了大學生，我們現在的學習條件更好了。人們的生活從黑白色，漸漸變成了五彩色。這一張張相片，定格的是一個個小幸福，也是國家富強的證明。
定格的記憶 篇14
高二作文 ,1176字拿著“全家福”，我看見那一年的父母，年輕、充滿活力，臉上洋溢著幸福，這總能使我感到開心。相片定格在框中，記憶沉澱在歲月中，但父母的年輪卻在不停地增長著。
那一年……
陰暗的黃昏在不知不覺中謝了幕。天氣還是那樣的悶熱，只能聽見水中的蛙聲、樹上的蟬聲和遠處隱隱傳來的一陣陣雷聲。看來一場大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服，剛要回屋，忽然聽見了一音效卡車鳴笛的聲音，就隨手把衣服放在凳上，欣喜若狂地跑了出去，大聲喊著：“爸爸回來了……”
車緩緩地停下來。爸爸微微地探出頭來，多天奔波，身體強壯的爸爸顯得十分疲憊。他衝著我微笑，樂呵呵地對我說：“乖兒子，想老爸了嗎？”我默然不答。爸爸輕輕地開啟車門，下了車，遠遠地伸出那粗糙的雙手，說：“讓爸爸抱抱，疼一疼！”我一陣風似地撲上去，爸爸一把抓住我，一下子把我抱離了地面，逗得我開懷大笑。隨後，爸爸在我臉上用力地親了一下，我怔住了，他的鬍子真扎人，這一次似乎扎進我心窩裡了，暖暖地，癢癢地。這時，我回親了爸爸一下。爸爸大笑，笑出了一條條魚尾紋，然後緊緊地把我抱入懷中。這一刻，是如此的美好，深深地刻在我的記憶中。那一年，我十歲。
爸爸拍著我的後腦勺說：“坐好了，兒子，和爸一起去倉庫。”我頻頻點頭。一會兒，到了倉庫。我一時忘情，激動地拍了一下父親的大腿，爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子。“呀，”我叫了一聲，“爸爸，咋腫這麼大啊！”爸爸咬了咬牙，說：“兒子，沒事，爸是誰啊，挺得住！”隨即哈哈大笑起來。看著爸爸下了車，然後一瘸一拐地開啟車廂，一箱一箱地把貨物搬進倉庫摞好，因為勞累，平時那高大挺拔的身姿竟顯得有些佝僂了。
突然，銀灰的天空中閃起一道金色的閃電。一霎時，狂風大作，暴雨滂沱。爸爸搬運更緊張了，跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著，鹹鹹的淚水不由自主地滾落下來。猛然地想起，趕緊找出一件雨衣，衝了出去，跑到爸爸背後，點了點爸爸後背，大聲喊道：“爸爸，雨衣！”爸爸轉過頭來，沒有說話，放下手中的貨物，迅速地把我摟入懷中。這一刻，雨依舊很大，風雨中擁立的我們永遠地定格在了我心上。
親人，日常相處，生命交織，豈是一個“情”字了得？真正的親人，是愛，是生命之源，是永遠溫暖的回憶。他們，豈是你一個人的享受，豈是你單方面的索取？
一晃，此去經年，而今父母也早已不再年輕，但父母給我的歲月依然鮮豔。往事依依，記憶如此的美好，溫暖我心中無限事，它照亮著我，也必將指引我的一生！
定格的風景 篇15
國一作文 ,703字當朝陽咬破黑夜的脣，絲絲血痕渲染天際，整個世界歸於靜謐，夜空中仍閃爍點點繁星。
二爺的磨坊的燈已經亮了很久，黑暗中這一絲亮光成為獨有的風景。
青石古巷，鳥雀窺簷。日復一日，年復一年，二爺總會隻身來到磨坊，捧起清水中的黃豆仔細看。那是他夜夜精挑細選洗出的黃豆，經一夜的浸泡，顆顆飽滿，令人憐惜。
二爺是豆花老人，從偏偏少爺到斌發如雪，世界將二爺的命運裝訂地如此拙劣，一樁老石磨，一地豆黃，一位老人，成為了古蒼中最美的風景。
他雙手捧起浸泡了一夜的黃豆，豐盈飽滿，像極了染過色的珍寶。他將黃豆倒在石磨上，輕輕而不緩不慢地，握住石柄，前移，旋轉，再轉……活脫脫是聚光燈下惹人注目的舞者。
豆漿汩汩流下，奶白奶白的，還透著清香。一旁青石板承接著滴滴清水，“滴答滴答”，便奏成美妙的樂曲，二爺順著光陰，遂著心，任手中的酸苦而不顧，一圈一圈地完成它辛勤勞作的詩。
他懷抱著磨好的豆漿，來到木板前。再推開舊又非常乾淨的出奇的白紗布，一層層舒張好，包住，擠壓。進而除去豆渣，豆花初成，二爺一笑。
加入石灰，雖有澀澀之氣，卻也難掩豆花原來的潤甜，他拿來早已備好的滷水，碗，放入豆花，用滷水衝開，再加入幾挫香菜，清清白白，卻又是有味的人生。
二爺獨倚門欄，手拿一碗豆花，慢慢嘗一口，入吼，劃過脣齒間，二爺擦著淚，淺淺的笑著，豆香四溢，風呆自成。
一切竟在不言之中，二爺不畏困難與挫折，堅守著自己的信仰，幾十年裡古巷中一直洋溢著豆花香，迷住了過往行人。
東方的天際微微泛起魚肚白，幾抹朝霞是畫家筆下不經意的殘留，二爺含笑的眸子中充滿希望與傲然。
此刻，三香四溢，風景自成。
定格的微笑 篇16
國小四年級作文 ,646字沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺，是您奮鬥的戰場！從教室到辦公室，從辦公室到教室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。當我們被一道難題難住的時候，是您幫助我們找到了正確的答案；當我們被失敗打倒的時候，是您幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌！老師，感謝您將我們引入知識的殿堂！
您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的道路！
在我的記憶裡，仍保留著幼兒園王老師的微笑。中班那年，我吃飯會快一些，我的同桌小朋友實在是吃得太慢了，我已經等的超出我耐心時，就用擦嘴毛巾放在手上甩起來，甩得正起勁，一不小心毛巾飛出了窗外，同學們“啊”地一聲，我被嚇懵了，站著一動也不敢動。王老師不知何時來到我身邊，我的心撲通撲通地跳著，頭低得不能再低，恨不得找個地縫鑽進去，直到老師說抬起頭來，我才勉強抬起頭，驚訝地發現王老師居然慈愛得看著我，露出嘴角微微上揚的微笑！剎那間，我覺得彷彿陰沉沉的天空被捅出了個窟窿，光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，暖人肺腑。緊張害怕的心一下子鬆弛下來，原來平日裡嚴厲的王老師是這樣的和藹可親，那一刻，王老師的微笑定格在我的腦海裡。以至於後來王老師說了什麼做了什麼，都不記得了！
老師，您像燈塔，指引我們前進的道路；老師，您像渡船，把我們載向成功的彼岸；老師，您像橋樑，搭建了我們之間的關係！老師，您像……
定格的瞬間作文600字 篇17
國小六年級作文 ,695字“沙沙沙……”外面傳來下雨的聲音，這聲音構成了一首獨特的《春天交響曲》。而我，正伴著這首優美的樂曲寫作業。
星期天，我正忙著做數學題，它可是我考試中的“剋星”，得抓緊練習。正當我聚精會神地思考一道難題時，一隻小小的飛蛾在我旁邊飛來飛去。
吵死了！我極不耐煩地伸手抓它，可是沒抓住。我頓時火了，猛地站起來去抓它，可它卻像故意和我作對似的，我怎麼也抓不到。哼！你這小東西，竟敢和我鬥智鬥勇，你想找死嗎？
經過一番緊張地追趕，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看著桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一個水杯，於是立刻有了抓住它的辦法……
趁它沒注意，我把杯子裡的水倒在了它的身上。很快它不動了，我見狀哈哈大笑起來，得意的對它說：“哼！叫你戲耍我，你完蛋了！
我剛要抬手拍它，卻看到它正在拼命抖動沾滿了水的翅膀，努力掙扎著。我不禁心裡一軟，是啊！它也是一個小小的生命，總不至於把它置於死地吧。
於是，我輕輕的用手把它抓了起來，我不禁微微一愣，我明顯感受到了它那極強的求生的願望。是啊！它也是一個生命，它也有家，也許它的媽媽還在等它回家呢！如果我把它拍死了，它媽媽會傷心難過的。
我選擇了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗戶邊上，它站起來抖了抖身上的水，像感激似地繞著我轉了幾圈，然後飛走了。
我抬頭看了看雨後的天空，下完雨後空氣變得格外清新，帶著春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很開心。是啊！有生命的世界是多麼的可愛，美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切！
珍愛生命，從我做起！
定格的一刻 篇18
國小五年級作文 ,806字太陽高掛在空中，酷熱難忍。
一聲聲哨聲響過，運動員們一個個閃亮的身影在跑道上閃過，一圈又一圈……
800米比賽，我們班派出了朱?越和楊奕晨。但面對一個個久經沙場的老手，我們不禁有些擔心：她們真的能行嗎？
刺耳的哨聲如約而至。猶如一聲春雷響徹雲霄，運動員們猶如脫韁的野馬，就在那一霎那躍了出去。朱?越身手敏捷，飛快地在那人群中穿梭著，一躲，一閃，一躍，立刻衝出人群，跑在了前面。
第一圈似乎是那麼順利，但實際並沒有預料中的那麼完美。
太陽無情地炙烤著大地，周圍的一切似乎都是無精打采，了無生機。
從第二圈開始，朱?越和楊奕晨就有些體力不支。後邊的運動員似乎覺察到了她們二人的情況，便開始“追擊”。場下的觀眾們也感覺到了危險，我的心也提到了嗓子眼。加油！一定要穩住！加油啊！朱?越似乎也覺察到了危險，開始提速，步子也越邁越大，手臂更用力的擺著。但我感覺到朱?越的呼吸越來越急促，她的臉也漲得通紅。可是現實畢竟是殘酷的。後面的運動員突然一躍而上，像一隻離弦的箭，呼嘯而去。這一招“打”得朱?越措手不及，也使我們場下的觀眾們大吃一驚。
太陽越來越強烈，越來越刺眼，直?鸕門艿攔鎏坦鎏痰摹４聳貝絲蹋?颶^越和楊奕晨已跑在了最後。
她們的臉都漲得通紅，雙腿雖已發軟，但依然強健得擺動著。最後一圈，所有的運動員都開始了最後的衝刺。隨著一個個運動員到達終點，想必她們心中的巨石定也是久久不能放下。“最後五十米！”望著在朱?越前面的那位運動員，她們開衝刺了。可這並不管用，豆大的汗珠從她們的臉頰上溜下來。浸透了豔紅的衣衫。她們咬緊牙關，邁開大步，用盡平生力氣一同衝過了畫著白線的終點。
那一刻彷彿被定格了，就在她們躍過終點的一剎那，太陽不再刺眼，不再炙熱。雖然她們沒有得名次，但在我們的心中，她們奮鬥過，拼搏過！她們就是冠軍！
定格的記憶 篇19
國一作文 ,735字秋風蕭瑟，切意涼涼。風吹，一片落葉。
古人有云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在家閒得慌，我便出來尋“秋日勝春朝”的原因。
走在熟悉的鄉下小徑上，鼻間迴繞著菊香，不禁揣測：是因菊香而勝春朝？
濃郁的菊香聞久了卻讓我心生膩味，菊香當真不比梅香，更不提與那春天的嬌媚百花了。
快速奔走，突然我僵住了。我不相信自己的眼睛！那虛妄卻又真實地立於眼前！在大朵濃香的金煌與淡粉間，一抹微小，瘦弱的天藍色身影無力地綻放著。一陣強風颳過，我心頭一緊，僅存幾片花瓣猛烈搖晃著，又一片藍瓣飄落於我腳尖。
婆婆納？是的。一朵婆婆納，一朵生命垂危、即將凋零的婆婆納！
我的心震撼，感動，驚訝……
酷夏，是它生命的絢爛階段，但現在已至深秋，是什麼力量使它堅持到菊開的秋天？我不知道，只能用目光向它探尋，但，它只在風中搖曳，默不作聲。
秋陽下，它天藍的花瓣泛著光，似是對我微笑，濃郁的菊香之下，它殘存著，是生命的奇蹟。它也許是其族中唯一見過秋菊的花，唯一接受秋陽撫摸的婆婆納，它那綻於盛夏的姊妹們又怎麼不羨慕？
我驚喜，我發現了生命之奇蹟！秋日勝春朝！菊雖不比春之百花，卻因其傲視秋風的毅力而可貴！婆婆納雖然將零，卻在世間留下了專屬於它的故事，帶給人精神精神上的感動。它們，都努力綻放，讓秋不只有“悲寂寥”。它們，不枉此生。
“生命雖然平凡，卻也時時創造偉大。”一朵花在人的眼裡不值一提，今天，我卻從花身上讀取到一種精神，一種超越自然，人類的偉大，是生命的毅力與堅持。
記憶，定格在三年前的這個秋天——熟悉的小道上，我遇到一朵殘存的婆婆納！
定格的畫面 篇20
高一作文 ,1071字放學推開家門，一陣撲鼻而來的香味將我“引誘”到了廚房，看著媽媽那嫻熟的手藝，我的嘴角不經意地勾起了一抹笑容，我走到媽媽的身邊扯住她的衣袖，媽媽很快明白我的意思，笑著從廚櫃下面的抽屜裡拿出一個小碗給我盛了一隻雞腿和一個雞翅，讓我在外面餐桌上先著。
我喜滋滋地坐在餐桌旁，前後晃動著我的腳，看著我最喜歡的一雙白色跑鞋。明天學校舉行的運動會全靠它了，穿上它我一定可以一舉奪冠。我幻想著在第二天我穿著小白鞋在跑道上趕超他人、遙遙領先的情形，別提心裡有多開心了。這時媽媽已端來了飯菜並囑咐著我：“明天要比賽，今天晚上你得早點睡才有足夠的體力。”我一邊應著媽媽，一邊狼吞虎嚥，享受著這一頓美餐。
吃完飯，我起身正準備回房間寫作業。這時，媽媽收拾完餐桌，端著疊著的幾個盤子與我相對走過，說來正巧，一個雞骨頭從盤中滑落，不偏不倚地正掉在了我的小白鞋上，然後順著鞋的弧度滑到了地面，給我的小白鞋留下了一條難看的油漬。我愣在了那裡，半天說不過話來。媽媽趕緊從地上撿起那塊骨頭，我隨即衝她大吼道：“你看我的鞋子，明天就要出賽，你說怎麼辦？”媽媽真的有些錯亂了，忙說：“快——快脫下來，我給你洗洗吧。”“這洗了明天怎麼可能會幹呀！明天早上就要參賽的，沒了它，我怎麼比賽呀！”我聲音越來越大了。“用吹風機給你吹吹，或者明天穿別的鞋子也可以。”媽媽聲音越來越低，像犯了錯的孩子似的低著頭。“我不！”我毫不領情。媽媽也發火了，也衝我吼道：“你給我去寫作業去！”我覺得自己很委屈，哭著拿起書包便跑回房間，“砰”的一聲關上了門……
半夜，我被一陣一陣的“刷刷”聲音吵醒，我隨著聲音走向衛生間，就看見媽媽正在刷著我的那雙小白鞋，旁邊放著那臺隨時準備工作的吹風機。我看著媽媽那麼彎著腰用心地為我刷著鞋，想著白天對媽媽的態度，一種愧疚感油然而生。我從背後抱住了她。畫面就定格在那一瞬間。“怎麼起來啦？是不是我吵到你了？明天不是還要比賽嗎？快去睡吧。”媽媽催促著。“我和你一起來刷鞋。”媽媽看著我笑了，我也笑了。
定格的畫面，不僅是兩個人偎依在一起，而且是定格住了給對方的愛與關心，那份愛永遠定格在那幅畫面中，無論在任何時候被拿出都不會變。