守護江南相關作文20篇
守護江南 篇1
抒情作文 ,511字皎潔的月光照在我的臉上，我眉頭緊皺著，沉重地寫下這封遙寄思念的書信：“我如今遠在江南，可知父親……”。我放下手中的筆，抬頭望望這園月，月亮在黑夜的襯托下顯得異常明亮。屋外燈火通明，巡邏的將士們在營帳邊來回穿梭。
我十分地想念家鄉的親人和朋友，恨不得立馬回家。可我又想起了皇上語重心長地對我說過的話：“江南這可是塊好地方，這是中華的起源，是華夏民族的起源，這個地方無論如何也不可以丟，大漢可滅，華夏民族不可滅。將軍你要知道，江南這個地方甚至比朕的命都重要，就算朕的命危在旦夕，你也要守護中國江南。所以我命你率六十萬人馬去守住江南大門，用朕的大秦文化去影響他們，讓他們認識大秦的禮儀文化。朕相信你定會守護的很好。”一想到皇上對我說的這番話，我便充滿信心和責任感，我一定不能辜負皇上對我的信任和良苦用心，我必視死如歸。而另一邊的思親之情再度湧起，自古忠孝難兩全，我只能先為忠臣，後為孝子。
我坐回座位上，把家書放置一邊，拿出一卷未用過的書簡，拿起筆鄭重地寫了下去：“皇上，如今江南民風十分和諧，民眾安居樂業，所以請皇上放心，我王翦在此立誓：如果江南，華夏之寶地被滅的話，我提著人頭去面君！”，寫完，便叫喚下屬快馬加鞭送給皇上……
我的夢守護江豚夢 篇2
國小五年級作文 ,784字夢是人人都有的。幼兒時的夢，似柳絮無拘無束，像蒲公英自由飛翔，如蝴蝶沒有羈絆，任憑我異想天開，天馬行空。我曾夢想自己能長出一雙神奇的翅膀，飛到月球和嫦娥姐姐說話，跟玉兔一起玩耍；我曾夢想化身一條小魚，吐出一串串的泡泡，遨遊蔚藍色的海洋；我還夢想能有章魚一樣靈活的腕足，把自己偽裝成一束漂亮的珊瑚。隨著年齡的增長，我的夢也在不斷變化。然而現在，我的夢定格在那張照片上。
那是刊登在《現代金報》上的一張照片：一隻全身鉛灰色的像海豚一樣的動物，在甲板上奄奄一息，它微閉的眼睛下流著一串晶瑩的淚水。原來這是一隻小江豚，它是被漁民誤捕上來的，由於擱淺的時間太長，最後沒能獲救。看著流淚的小江豚，我的心頓時隱隱作痛起來，暗自在心底默默許願—我要保護可愛的江豚。
在接下來的日子裡，我看書、查資料、問同學、問老師，瞭解了許多關於江豚的知識。江豚全身為藍灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，體長一般120至190釐米，體重大約100至220千克。它們的頭部較短，接近圓形，額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑，因為江豚一生下來嘴就呈鏟形。目前，江豚在長江流域的數目僅存兩千餘頭，比國寶大熊貓更少，是名副其實的“水中大熊貓”。
每年，江豚的數目在逐漸銳減。由於人類在長江非法過度捕撈魚類，使得江豚的食物嚴重匱乏；長江流域的過度開發、汙水排放，水質也在逐漸惡化，嚴重危害到江豚的生態資源，專家擔憂，長期如此，十年內，江豚也將瀕臨滅絕。
為了微笑天使不再哭泣，為了微笑精靈與地球同在，我夢想成為一名江豚守護者，用自己的行動還江豚一個美麗的家園。我會呼籲身邊的人保護環境，愛護綠化，不在河流排放汙水；我會做精美的手抄報，畫宣傳畫，讓身邊的同學、老師一同瞭解江豚面臨的威脅；我還會通過網路，呼籲更多的人們加入保護江豚的隊伍中。我的夢，守護江豚夢，讓江豚的淚水不在，讓它的微笑永存！
燈的守護 篇3
國三作文 ,523字加快了步伐，我喘著粗氣“噔噔噔”上了四樓。
“籲，累死我了！”剛進門，我就撲向了沙發。客廳一如既往地亮著燈，清清楚楚地照著我。
升入中學後，晚上回家很晚。這對於一向怕黑的我來說，無疑是個不小的挑戰。但我並未向母親傾訴—以她的性格，肯定會執著地夜夜等我歸來。母親整天為一家人生計忙碌，太累了。
但清楚地記得開學的第一夜。在那個月黑風高的夜晚，我獨自一人走在回家的小路上，周遭靜謐得可以聽見我“咚咚”的心跳聲。我的兩條腿不聽使喚地亂顫，每走一步都是“步步心驚”！
不知費了多大勁，才踱到小區門口。轉過一排排蒼挺的大樹，繞過一幢幢毫無生機的樓舍，下意識地抬頭望向家……咦？家中亮著燈！
心臟的引擎加快工作，我三步並作兩步衝向熟悉的家門，還沒等我餓狼撲食般撲向門口，門突然輕輕地開了。門後，浮現出的是母親略帶疲倦的笑臉。“回來啦！”母親柔聲道，“快去洗洗睡吧。”
第二夜，第三夜，那盞燈一直等待著我的歸來。即使有時媽媽疲倦了，倒在沙發上小憩一會兒，那燈也會忠實地等到我回來，才安然“入睡”。
日復一日，我漸漸放開了膽子，也找到了同路的伴兒，不再用媽媽等我回來了。但那盞燈依舊日復一日在夜晚守候著，待我歸來，陪我入夢。
燈的守候，是親人的牽掛。
守護愛的天使 篇4
國小六年級作文 ,765字那是在我上小學時發生的事，然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那麼燦爛，她就是我的班主任老師。
上一年級時，她要求我們寫字不用鉛筆，說那是一種浪費。一支鉛筆頂多5毛錢，浪費什麼？但我們還是聽她的，一個人準備一大把竹棍。二年級時，我們迫不及待地扔掉竹棍，一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點兒，把鉛筆也握得很低，勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小，老師說她得用放大鏡看，我們全笑了。
一天做作業，老師掏出一把紅色小刀，挨座給我們削鉛筆，老師削得很快，鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦！簡直像是精心研製的即刻昇天的火箭。我覺得很有意思，於是回家後，我操起菜刀學老師。沒兩下，中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運動，血馬上滴了下來……
這事不知怎的，讓老師知道了。從此，同學們再也沒有見過那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過了幾天，她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。儘管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多，但我心裡很難受。
鉛筆換成了圓珠筆，老師的鼻樑上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因為我們的字寫的太小的緣故。
有一天下午，天下起了大雨。開始以為是一陣過雨，但放學後仍不見停，路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了，像是要壓上來。我們正準備衝出去，突然從外面跌跌撞撞走進一個人。
嘿，是老師！大夥的心裡一下子踏實多了。
只見她拿出她的包。我們幾個圍上去，剛一開啟，就問到了一股“餅乾香”，我的口水差點流了出來。掰了一大塊吃了起來。
我這才注意到，老師渾身全溼了，眼鏡也沒了，頭髮貼在前額，褲腿上全是泥。
我們呆了，只望見她擰衣服的水。
後來也吃過幾次餅乾，但味兒都比不上那次。餓極時吃，也比不上那次過癮。
每當偷懶、懈怠時，便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來的餅乾，我的渾身彷彿又充滿了無窮的力量。
守護心中那片淨土 篇5
高二作文 ,717字繁雜塵世，長路漫漫，通向夢想的道路百轉千回，使人暈頭轉向，有的人迷失了，消沉了，一生碌碌無為；有的人堅守自我，堅守心中淨土，於是他們到達了終點，實現了人生的輝煌。
守護心中的那片淨土，方能守住自然的天性。
採菊東籬下，悠然見南山，是陶淵明生活的概述；恬靜少言，不慕榮利，是他一生的寫照。在那黑暗動盪的年帶，面對高官厚祿，他灑脫一笑，高唱安能為五斗米折腰飄然而去，回到那魂牽夢繞，朝思暮想的田園，用勞動和詩文來自娛，捍衛心中的淨土。
守護心中那片淨土，方能保持樂觀的心態。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。這是一種怎樣的灑脫與豪邁，誰又知蘇軾一生的跌宕起伏？一次次的貶謫，一次次的冤案，蘇軾四處漂泊，看遍了人情冷暖，看透了世間百態，所幸，心中那片淨土沒被哀怨和抱怨浸染，於是，中秋時節，一句但願人長久，千里共嬋娟躍然紙上，字裡行間浸滿了樂觀與昂揚。
守護心中的那片淨土，方能成就自己的夢想。
《假如給我三天光明》一推出，便在社會上引起極大轟動，人們驚歎於海倫凱勒的成功，然而，她在失去聽力後，在那個無聲的世界中彷徨和迷茫誰又能體會？是心中的淨土化作明燈，照亮了她前行的道路，助她走得更遠。
心中的淨土陪伴我們一生，一旦被負面情緒所攻陷，後果將不堪設想。就如那雄才大略的嬴政，統一六國後，他的心靈被慾望和傲慢填滿，焚書坑儒，建阿房宮……多少勞民傷財之事被做出。迷失了自我，秦朝縱國力強盛，又怎能長久？
時至今日，在這個物慾橫流的年代，太多的虛榮、傲慢、貪婪充斥著整個社會，人一旦稍稍放鬆，心中的淨土便會淪陷，於是，黑心棉，毒奶粉等屢禁不止。唯有堅持本心，堅守心中那片淨土，社會的正能量才能不斷增加，社會才會更加和諧安定，國家才能更加富強！
江南行 篇6
國小五年級作文 ,411字“五一”小長假，我和媽媽一起來到了夢寐以求的蘇杭。
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。來到這裡，真的是人間仙境啊。杭州，最有名的是西湖。而西湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，西湖就像一面碩大的銀鏡，湖邊的青山，倒影在湖中，不正是仙女在梳妝打扮嗎？微風吹過湖面的時候，在陽光的照射下，金光閃閃，讓人心曠神怡。
尤其在下雨天，雨水淅淅瀝瀝的落進湖裡，湖面上蕩起了一個個的水漂，這不就詩人所說的“大珠小珠落玉盤”麼？
西湖不僅美麗多姿，而且水產品也十分豐富，名目繁多，形態各異。最為有名就是珍珠了。大大小小，五彩紛呈，價格各異。一顆碧綠的珍珠—夜明珠，可是價值連城哦。其顏色更是讓人目不暇接：紅的，粉的，白的，紫的…。深水裡的蚌產出的珍珠一般做成珍珠粉，還可以治病哩！
我們還去了水鄉烏鎮，墨色水鄉激起人們的無限遐想。西塘古鎮的楊柳依依，小船悠悠，使人流連往返。
江南水鄉—蘇杭，真的讓人回味無窮。
知識守護生命 篇7
國小五年級作文 ,510字生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個人的不可複製的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命，是美麗的，但是，生命同時也是短暫的。人的生命只有一次，它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而，它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這，就是生命的特點：短暫、嬌嫩而又十分的美麗。
生命，是需要守護的。生命，可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象，並進行了多次防震演練。那麼，這樣，地震來臨時，我們就能守護我們的生命！5月12日汶川大地震時，桑棗中學的二千名師生，因平常加強地震的知識、概念，多次進行防震演練。所以，在地震來臨時，他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識守護！
生命，更需要堅持不懈、持之以恆的精神來守護。四川一個村民的女兒，獨自出去玩水，在路上，突然掉進了一個大約40米深的方井裡，她沒有驚慌失措，而是聚合全部身心之力，去想辦法，終於，她吃樹根、吸樹汁，兩天兩夜後終於得到了村民的幫助，爬出了40米深的方井！
生命，真的太脆弱了！我們要學習知識，努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美！完美地與時光老人一起，走到時間最後吧！
讀《木屋下的守護者》有感 篇8
讀後感 ,575字第一次讀《木屋下的守護者》，便被它優美的文字所吸引，它很容易將你帶進它所描繪的意境裡，以至於你一經拿起，便忘記放下。
懷著雙胞胎的花斑貓媽媽在被主人遺棄後，來到了一片古老的叢林裡，在這裡，它結識了會唱藍調的老獵犬蘭傑，並與他產生了深厚的友誼。它生下了雙胞胎莎賓和帕克後，為躲避惡毒的針魚臉，戰戰兢兢卻幸福地活著，與它的老狗一起。
而在同一片森林裡，在一棵一千歲的老樹的根枝裡，有一個美麗的罈子，罈子裡比一千歲還要大許多的水蛇族莫卡辛祖奶奶，她在被人類騙後，換上了蛇皮，永遠不再脫下。後來，她又找到了自己的女兒夜歌，她是那樣愛她，以至於愛她愛到不能成全夜歌的幸福，並將夜歌的離開視為背叛，她恨極了，毒液在棉白色的嘴裡積聚，代價！她這樣想著，黑藍色的面板上閃著仇恨的光芒。
這兩個看似毫不相干的生命卻冥冥之中有著千絲萬縷的聯絡。花斑貓那樣愛她的老狗，愛她的孩子，祖奶奶那樣愛夜歌，她們一個為愛失去了生命，一個為愛被囚禁千年，身上凝著仇恨與怨氣。
最後，祖奶奶終於學會怎樣去愛，也選擇了愛。她咬斷了蘭傑的鐵鏈，成全了老狗和雙胞胎小貓，自己也在行將就木之時看到了心心念唸的孫女。
有時候，愛並不是佔有，而是付出，理解與成全。當我們用心愛別人時，不要被愛矇蔽了雙眼，當別人用心愛我們時，儘管可能方式不對，但我們仍要張開雙臂，用最溫暖的懷抱，去擁抱一顆火熱的心。
《純純的守護神》讀後感 篇9
讀後感 ,1057字已經看完《純純的守護神》有一段時間了，但是書中的一些句子還是深深映在腦海裡，揮之不去。
首先給大家介紹一下《純純的守護神》這本書，我覺得這本書，故事簡單，輕鬆感人，十分適合我們青少年閱讀。文中有好幾個主題，家人，學業，目標和勇氣。
故事的概要是：一個平凡的女孩鄭純純，自小就失去了爸爸，與媽媽以及十五歲的哥哥住在一起。純純的媽媽開了一間蛋糕店，假日裡她必須到蛋糕店幫忙。在成績出色、才華洋溢的哥哥的比較之下，純純對自己非常沒有自信，就連跟陌生人講話都沒有勇氣。
有一天，她無意之中在一間古董店裡發現了一條項鍊，項鍊的墜子上有七顆凸起的小星星。純純驚覺這條項鍊正是她常常在夢裡見到的！為了得到這條意義重大的項鍊，純純遇上了各種不同的人物，經歷了一些意想不到的遭遇。她在一個神祕的聲音指引之下，逐漸成長，達成了自己的目標，進入體育學校和學習繪畫。
文中家庭佔了一大部分，純純的母親是位糕點師傅，以開面包店來維持生計，母親十分善解人意，只是她會強迫純純學鋼琴因為那是她小時候的願望，自己沒有實現結果強加在女兒身上，但是在最後她她同意女兒純純去體校發展並學習繪畫。除了母親，純純還有一位哥哥，哥哥在表面上從來不關心自己的妹妹，其實是外冷內熱，心裡十分關心妹妹，這在文章的後半段變現的淋漓盡致。從這些描寫，作者充分的體現出了現代家庭特點，父母過於控制兒女，會強加自己的意願在兒女身上，所以作者用純純的媽媽作為天下父母的學習榜樣，學會了解，和理解兒女的意願。哥哥也是現代家庭的特點，人與人的接觸越來越少，變得不會表達自己心中的想法，給人一種拒人千里之外的感覺，這讓我反思自己也是一樣，明明是出於好意但是因為不會表達，結果產生了誤會，結果往往會吵架，學習我們是不是要學習一下如何與人溝通？
除了家庭，還有學業，目標和勇氣。故事中純純一開始是個膽小的女孩，慢慢成長到最後敢於站出來和朋友對峙！敢於為了自己的目標，（星星項鍊）去學游泳，贏得比賽。這點充分體現出了世上無難事只怕有心人，有了目標，就有了前進的勇氣，像自己的目標前進。體現出目標的重要。
這本書不但主題鮮明，還有幾句話可以讓我們慢慢領悟既然是個未知數，那還有什麼好擔憂的？勇敢地面對吧！拿出勇氣和信心。怎麼能輕易說放棄呢？一定有辦法的。在比賽的時候要專注，不要張望別人。這樣只會浪費時間在別人的身上，自己反而遊得更慢。教練曾經告訴我，我們在比賽中不時要和別人比，而是要和自己比。在任何一場比賽中，有的人很重視結果，卻忽略了過程中所帶來的東西，比如快樂，知識，經驗等等……
守護那碗雞蛋羹 篇10
國三作文 ,923字微風襲來，將髮絲輕輕撩動，坐在桌前看書的我，心卻飄向遠在家鄉的奶奶和那一碗香噴噴的雞蛋羹。
“丫頭，快來吃雞蛋羹嘍！可香啦！”，這是我三歲時，奶奶哄我吃雞蛋羹時的情景。兒時的我聽到“雞蛋”一詞，都會跑得遠遠的，因為我不喜歡吃，更不願意聞到它那種奇怪的味道，想必有些人也和我一樣吧！直到有一天，奶奶奇思妙想的往雞蛋羹裡滴了幾滴香油，於是我被那香味所吸引，晃晃悠悠的來到了桌前，心想一定是什麼美食大餐，沒想到竟是一碗雞蛋羹！由於沒忍住香噴噴的誘惑，拿起小勺子輕輕的颳了一點兒放到了嘴邊，咦？雞蛋羹怎麼會是那麼軟、那麼嫩、又那麼可口呢！於是開啟了我那狼吞虎嚥的動作，奶奶也從廚房走了過來，站在一旁為我鼓掌，並笑眯眯的對我說：“丫頭終於肯吃雞蛋羹了”！從此我便愛上了奶奶做的雞蛋羹。
以後的日子，一碗雞蛋羹成了我每天不可缺少的食物。真的有那麼好吃嗎？是的，曾經有一次在睡夢中的我，就被這香味所勾起。
漸漸地，我該上小學了，父母的工作也不是很忙，於是奶奶將要回鄉下。臨走時，特意將這道美食手把手的教給了我媽媽。當我放學回到家時，卻發現奶奶已經回了鄉下，於是我哭著鬧著跑到電話機前，撥通了奶奶的電話，執意讓奶奶回來……父母下班後，看到我哭的跟個小花貓似的，詢問怎麼回事，於是我說了事情的原由，媽媽二話沒說就站起身來，迅速做了一碗雞蛋羹端到了我面前，我一看，一點也不像，淚水再一次湧了出來……在那以後的夜裡，每次都能夢見奶奶叫我醒來吃雞蛋羹……夜晚的星星又都出來散步，我好想對那顆又大又亮的星星許下一個心願。
一個週末，我坐在沙發上看電視，一陣熟悉的敲門聲讓我變得興奮，開啟門一看，是奶奶，我忍不住大叫了起來。從此以後，每天一碗雞蛋羹又回來了，但更重要的是：奶奶每天都能陪著我了，我也能守護著我最親愛的奶奶。
上了初中，奶奶年紀大了，需要回家鄉養老，我的那碗雞蛋羹真的離我遠去了嗎？不，並沒有，它已經深深的藏在了我的內心深處，我相信我一定會永遠守護著她。奶奶，等我下次再回去看您時，就讓我為您做一碗雞蛋羹吧！
坐在桌旁的我，不禁潸然淚下，心中想起了遠方的奶奶，我雙手合十，為奶奶祈禱祝福，健康快樂，我會努力向上，使那碗雞蛋羹的香味越來越濃，用心守護，直至永遠！
我是大海的守護神 篇11
國小四年級作文 ,562字昨天我做了一個夢，夢見我是大海妹妹的守護神。
陽光明媚的天氣，我到大海邊和大海妹妹嬉戲，這時我看見一位導遊姐姐帶著一批遊客，一位穿得很時尚的姐姐拿著香蕉皮，一位哥哥拿著可樂罐，小朋友拿著喝奶的瓶子，他們一起往大海里扔垃圾。
不一會兒大海妹妹“嗚嗚”地哭了起來，看到這情景我好傷心，我心想：怎麼才能保護大海妹妹呢？我的胳膊那麼細，怎麼能抵擋住香蕉皮、可樂罐呢？這時，海里的垃圾越來越多了，垃圾打到了我的臂膀上，垃圾打到了大海妹妹的腦袋上，這時，大海妹妹的臉像一位老人的鬍鬚，十分難看。
地球被汙染了，地球上的任何東西，包括人類都會滅亡，真是太可怕了。
這種現象可不好，急死我了，我抓著自己的小辮子，突然我靈機一動，跟導遊說：“導遊姐姐，你能不能給我一分鐘的時間？”導遊姐姐爽快地答應了，於是，我拿起話筒對遊客們說：“你們現在面對的是哭泣的大海，”遊客們驚訝的看著我，我接著說：“如果人們把吃完了的垃圾都往你身上扔，你們是什麼感覺？”我越說越激動。聽了我的介紹，遊客們非常羞愧，他們向大海妹妹說：“對不起呀，對不起，我們現在就把扔出去的垃圾撿回來。”只見遊客們紛紛把垃圾撿了回來，扔到了垃圾桶。
這時，大海妹妹停止了哭聲，露出了笑容，大海妹妹卷著一朵朵潔白的浪花，從此以後，人們再也不往海里扔垃圾了，我和大海妹妹玩耍得非常開心。
江南水鄉風景畫 篇12
國小五年級作文 ,822字在我家電視機上，有一副優雅自在春意盎然的江南水鄉風景畫。聽媽媽說，那幅畫是從姐姐小時候就擺放在我家的，那幅畫的年齡比我都大呢。
我要看看為什麼這幅畫會在我家這麼長時間呢，我坐在客廳裡，看著那位老者，靜靜的，靜靜的觀賞著那幅江南水鄉風景畫。邊框是一個金色的，當陽光明媚的時候，我家的那幅畫的金框閃閃發光，格外耀眼。那幅畫實在太美了，我看著看著彷彿身臨其境。感受著江南不同的景色風采……
我在石橋上靜靜的散步，微風拂過臉頰，感受到了江南的濛濛春意。我走到了石橋下段。俯身望去，橋下是一塊巨石，他的周圍遊著上千條紅裡泛著黃的鯉魚。
我走到這水上小徑，我坐在石椅上，低下頭，看到一棵桃樹的根連根拔起，我抬了抬頭，我的頭頂上，自由的搖曳著粉紅色與綠色搭配甚好的桃花，在微風中飄搖。那棵桃花樹可謂是，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我回到了石橋上，我向遠處望去，一望無際的是翡翠般的湖水，陽光照著它，微波粼粼。
我走到了石橋的另一端，向我撲面而來的是一座玲瓏小巧的八角閣，它的屋簷像一個蒙古包一樣，那八角樓瀰漫這的是古色古香。我走來了裡面，八角閣裡到處是古時候的凳子、椅子、桌子。看著這些古時候的傢俱，心中浮現出這座八角樓和身邊的一切都是古代皇親國戚的世外桃源吧！
我帶著微笑走出了八角閣，在八角閣的前方，我看到了兩座也是古色古香美輪美奐的古代建築—水上樓閣。我走到水上樓閣，坐在木椅上彷彿坐在水中的船上一樣。我看著對岸的被春風吹得搖曳著的垂柳，長長的翠綠的枝葉搭配成一群天邊的仙女，仙女拿著鏡子坐在翡翠般的湖旁梳妝，而垂柳長長的枝葉彷彿是仙女們又黑又亮的髮絲。
我轉眼望向蔚藍的天空，天空中幾朵雲在飄著。白雲和藍天就像不可分離的身體一樣，只有白雲的襯托，蔚藍無邊的天空才會顯得格外熱鬧，格外的有活力。
媽媽拍了拍我的肩，而我早已沉浸在這美麗的江南水鄉之中了，全身的血液一齊向心中流去，宛如自己飄飄若仙，在讓人看了心曠神怡般的精美藝術品中陶醉了。
城市的“守護神”——清潔工 篇13
國一作文 ,614字提起“城市的守護神”大家可能會對它產生疑問，因為我們都知道在自然界中是沒有鬼神之類的生物，可我說的“守護神”不是別人，就是我們身邊看著很普通的清潔人員。大家也給他們起了一些雅號，像“掃大街的”之類的名號，但我希望大家能尊重和理解他們。
其實，在那件事之前我對他們也有一些不正確地認識，可自從那一刻我就再也沒有那樣類似於“他們在做無用功”的念頭了。那天，我跟爸爸在大街上走著，爸爸看到了清潔工忍不住跟我說：“你看，他們多辛苦啊！”我似懂非懂的點點頭，可我就是不明白，他們為何會任勞任怨地幹這行啊？我問了問爸爸，爸爸語重心長的對我說：“你以為他們想幹這行啊，可有什麼辦法呢，誰不想當一個領導，整天在別人面前耀武揚威。如果他們不幹這行，那麼我們這個城市還會獲得衛生城這個雅號嗎？我們能有一個好的生活環境嗎？要是沒有了他們，我們今天所在的這條大街不就白色垃圾滿天飛，塵土飛揚迷眼睛了嗎？”我想了一會兒，也是啊，他們做的並不是無用功，也不是什麼抬不起頭的事，我們威海的名譽，不光是靠領導者發展經濟生產得來的，最重要的是要有這些辛苦勞動的叔叔、阿姨們的辛勤汗水。他們是我們學習的榜樣，因為他們是在無私的奉獻著，默默無聞的工作著，為我們的城市做淨化。
清晨第一縷陽光照耀著他們，清晨第一粒灰塵是他們清除，清晨最辛苦的勞動者仍是默默無聞、無私奉獻的他們。
我希望人們能對他們多一些理解，真正的給他們多一些雅號，因為他們是最偉大的城市“守護神”。
江南小鎮 篇14
散文 ,499字在京工作那幾年，因公出差而稀裡糊塗地把海看了、把西湖賞了、把磁器口轉了、把長江大橋走了……卻又因公致時間倉促，把這些歷史名勝文化遺址自然風景給稀裡糊塗了。只是正好今日讀文化苦旅，才恨嘆了當時的稀裡糊塗。其實，好旅遊之人應先把這些咱們自己的地方轉遍再外國吧，這裡有相同的文化底蘊，這樣才會在身處一景時有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的孤寂之感，或“千里江陵一日還”的快樂享受……
而這些地，我終以為南方可去之處遠勝於北方，也許因古時北方戰亂不斷或盡屬蠻夷之地，但更多是北人不甚懂風花雪月，不懂經營身邊的美景勝地，遊牧慣了，哪管給後人留個念想？南人有春花秋月何時了的委婉，卻不失大江東去浪淘盡的豪邁。難怪南方多文人，南人的性格多些柔多些緩也有剛硬一面，而不像我們北方人太直接太粗獷，這種不同如楊柳之別，比之楊樹的倔強，柳樹更能先一步抓住春風而綠、最後一個佇立於秋風甚或是冬風為夏綠挽回些顏面，北人雖有可愛之處，南人卻有可學之長。
人的性格不該少了多愁善感，這樣人生才完整，這樣才會像南人那樣把情感揉到風景裡製造一處處經典，寒山寺的鐘聲、蘇州的園林、美妙的西子一股腦地湧向眼前，我突然嚮往起江南小鎮來了。
詩雨江南 篇15
高一作文 ,1030字清風徐來，朵朵揚花飄逸在空中，上下翻飛，揚揚灑灑，幻化出三分寂寞，七分惆悵。我站在這落英之中，看著花瓣落在我的肩膀，落進我的瞳仁……
這是江南。
更多時候，江南被煙雨彌溼，縹縹緲緲，朦朦朧朧，宛若多愁的黛玉，以淚掩面，嬌羞怯怯。這雨，彷彿為江南播下了傷感的種子，連空氣中也散發出一絲憂愁的味道。
古舊的籬牆，些許的斑駁，它所隱藏的祕密有誰能解開？也許是一次災難，抑或是一場浩劫，我參不透其中的玄機。在雨幕的沖刷下，它幽幽地立著，彷彿在向我訴說著一段淚史，一道傷痕，我聽出了它的幽怨，它的喟嘆。此情此景，令我想起了蘇軾的詩句“相顧無言，唯有淚千行”，這確有些景如其詩的味道了。
隨著青石板漸次鋪展的軌跡，我如同恍惚般進入了一個亦真亦幻的夢境，夢中的畫面和戴望舒先生的《雨巷》頗為相似：一位撐著油紙傘的男子在雨巷中默默彳亍著，希望能從身旁走過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘……這江南古巷也頗有些韻味，尤其是經歷了雨的裝飾後，散發出一股令人魂牽夢縈的清香，這清香，只有感悟了古巷意韻的人才能嗅得到。淅淅瀝瀝的雨仍在繼續，編織出一條條珠簾，又交織著雨滴輕敲屋簷的天籟之音，靜靜聆聽，恰似一曲張若虛的《春江花月夜》：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
在江南，多雨的夜晚是難有睡意的，只聽得雨打芭蕉，聲聲催人耳，不禁感觸頗多。在這樣的雨夜裡，最能勾出人們埋藏於心底的那份憂傷：或許，陸游會捋須長嘆，“一杯愁緒，幾年離索，錯，錯，錯”；或許，易安會倚欄眺望遠方，雙眼噙淚，思念著亡夫趙明臣，口中低吟：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，乍暖還寒時候，最難將息……”；或許，一介濁世佳公子納蘭容若也會徹夜難眠，作出“唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶”的悼念亡妻的詩作來罷？至於我，會抱膝坐在床沿上，聆聽這冷雨悉索的動聽之曲，回首往事，讓過往的點點滴滴在眉宇間綻放開來，徐徐地盪漾在心田，然後將頭埋進雙膝，默默等待著黎明的到來。原來，沉浸在自己的世界裡是這樣簡單。
我雖然作不出諸如陸游、易安、納蘭那樣的詩、詞來，也無法體驗到他們那種肝腸寸斷的愁緒，但是，在這樣的夜裡，我側耳傾聽自然之音，在光與影的罅隙之間感受生命的律動，也是一番收穫啊。
閒暇時，我會思忖這樣一些問題：是誰向江南的雨裡潑灑了諸多幽怨？是誰在為江南撫琴唱晚？又是誰將這江南變為雨的天堂？但我始終沒有找到答案。
待到揚花落盡，梔子樹驟然停息了梵唱，江南或許會幻化出另一番韻味。我品一口香茗，等待著那一刻的到來。
假如我是森林守護神 篇16
國二作文 ,863字遠遠望去，那是一片碧綠的森林，又像一塊柔柔軟軟的綠毯。鳥兒在枝椏上高歌，小溪在歡快地流淌，彷彿是事先排練好似的，它們的奏樂聲是那麼美妙，那麼和諧，那是一首迎春之歌，它們為春天的來臨而感到高興。
突然，一隻美麗的鳥兒出現了，它的羽毛是那麼光滑亮麗，它的的舉止是那麼優雅動人，它的歌聲是那麼清脆動聽。鳥兒們驚得睜大了雙眼，它們也不知道那隻鳥兒從哪裡來，但它們猜想它一定是鳥中的貴族。漸漸地鳥兒停止了歌唱，小溪停止了奔流，它們陶醉在了這隻美麗的鳥兒的歌聲，這樣的歌聲真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”吶，這樣的歌聲連黃鸝和夜鶯都要自愧不如了。
大樹爺爺為它鼓起了掌，蝴蝶為它伴舞，鳥兒們唧唧喳喳地討論著：“這隻美麗的鳥兒從哪裡來呀，它真好看！”“它的嗓音真好，看來黃鸝音樂天后的位子要被它取代了。”“這隻鳥兒簡直就是我心目中的女神！”
美麗的鳥兒在這樣的讚美中陶醉了，它忘我地引吭高歌，想博取更高地喝彩，也正因為它忘我地歌唱，忽略了從身後來的危險。
兩個穿著黑衣服的人慢慢走近了，他們小心又小心地向前走，生怕發出什麼聲音驚動了鳥兒，讓它飛走了，他們長得非常高大，手中拿著捕鳥的粘杆，慢慢向鳥兒靠近，危險正一步步降臨這個幸運而又不幸運的鳥兒身上，而那隻鳥兒卻渾然不知。
鳥兒們看見了那兩個人，兩眼中充滿著驚恐，撲騰著翅膀回到了巢中，現在只剩那隻美麗的鳥兒了，它依舊在引吭高歌，那隻粘杆輕而易舉地粘住了它。
鳥兒撲騰著翅膀想要離開，卻無濟於事，那兩個高大的男人露出醜陋的笑容，一人說：“小傢伙，終於讓我抓住你了！”另一人說：“是啊，這個鳥肯定能賣很多錢。我們發了！”他們笑著離開了，殊不知那隻鳥兒正流著無助的眼淚。
此時，我多麼希望我是森林守護神，我能把時間在那一刻定格了。我能帶著那隻鳥兒離開，可是，一切都無法挽回了。這也行正式鳥兒和春天共同的不幸吧！
看著那兩個捕鳥人的背影，我彷彿看到了那隻鳥兒以後的命運，它被關在一隻精緻而又昂貴的籠子裡，盆裡放著美味的鳥食。但它並不快樂，它渴望自由，雖然這是奢求，它是那麼可憐，那麼無助……
守護 篇17
國二作文 ,598字早上，我被一聲轟鳴聲驚醒，那是敵人的大炮，攻打了我方的軍隊，導致我方大量傷亡，損失慘重。窗外一座座倒塌的房屋，一具具倒在戰場的屍體，一個個悽慘、恐怖的畫面從我眼前浮過。我害怕得直打哆嗦，回頭看了看還在睡夢中的妻子和兒女，但我還是鼓起了勇氣走向了戰場，我選擇了戰鬥，以此來保護我所愛的人。
進入軍營的第一天，天沒亮，就被長官叫醒，揹著個大輪胎繞著山路跑了整整五圈，當然我並沒有倒下，心中想著只是我所愛的人，於是堅持了整整五圈。中午，由於軍營裡沒有太多的糧食，所以每個人只發了一塊小麵包。我看著這塊小麵包，腦海中浮現出妻子所做的美味佳餚，不不！現在不是想這個的時間，我要努力殺光敵人，來保護她們。
進入軍營的第二天，也如同第一天一樣，天沒亮就揹著個大輪胎繞山路跑了五圈，中午也就只有一個小麵包，心中想的也還是保護她們。
然而，在第三天，一切都變了。由於前線戰場死傷太重，要求從後營抽人到前線，於是我被選上了，於是，我帶著一把步槍走向了前線。
眼看著戰友們一個個死於敵手，我也按耐不住沸騰的熱血，一個勁地衝向前方，用手中的一把匕首殺傷了好幾個敵人，正當我趕去救下眼前的同伴時，不知從哪來的一顆尖銳的子彈穿破了我的心臟，我倒下的前一秒，我向上帝許願：希望我的妻子和兒女能夠幸福的活下去！我倒在地上，閉上了雙眼。
感謝我的人生能做了這樣一個夢，我感到無比欣慰，因為它讓我我懂得了人生是為了守護而活著的道理。
守護藍天 篇18
國二作文 ,698字現在藍天已經是“貴客”了，很少出現的“貴客”。
很小很小的時候，藍天還是個平凡的人。他天天把天的顏色感染得和他一樣。“藍天是種很快樂的顏色吧！”我坐在家門口的小椅子上，靠著紅磚牆，自言自語。藍天用快樂感染給其他人。當我活蹦亂跳的時候，特別是看著藍天，心情總特別好。
長大了以後，藍天開始神神叨叨的了。它總不按時出現。一層白茫茫的霧瀰漫在天上樓外林子裡。中午時，霧氣幾乎散了，可是天被白色侵佔了。“白色一定不是個好顏色！”在我看來，白色大多出現在喪事上，還有在病房裡的慘白的臉。可有人和我不一樣，依舊亂跳。不久，霧氣更嚴重了，直至中午也沒有散去。這不是霧了，而是霾。
一種對我來說的新名詞出現了—霾，討厭的PM2。5。“Oh！討厭的天氣！”我大叫著，先把手往前伸，又猛地縮回來。然後我又揮揮手，好像這樣就能把它扇到如來佛的手邊。如來佛把它壓在五行山下，讓它和孫悟空做伴。
藍天好像就這樣失蹤了，偶爾出來冒個泡。而霾在天邊久居。
“還是藍天好看的多！”我小聲嘀咕“這麼好看的天怎麼沒了呢？”說著，想著，我睡著了。
在夢裡，我是一個透明的人。我走在路上可以穿過牆，也可以穿過樹。不知道走了遠，我看見了一家工廠。工廠正在生產工作，發出陣陣難聞的味道，它的煙囪還冒著黑煙。藍天被黑煙弄髒了衣服，咳嗽著吐出吸著的灰塵。藍天飛到一邊，扭了扭身體，抖了抖灰塵，卻變不回藍色了—它變成了灰白。
我一下子被驚醒了，默默地想該如何保護藍天，守護藍天。
“少打車，多步行吧……”一個個建議在我腦裡響起，迴盪。
晚上，我進入了夢鄉。夢裡人們都在保護環境，守護藍天。還有……
藍天上飄著幾朵微笑的雲。
幸福江南 篇19
國三作文 ,1435字我是江南人，我在閱讀江南中感受到幸福。
—題記
提及江南，北方人記起得大多是蘇州園林的清秀或粉牆黛瓦的玲瓏。他們認為江南人享有的幸福無非就是這些。但是作為一名水鄉女子，我知道，江南的幸福是任何未到江南之人所無法領悟的一種境界。
天空湛藍而深遠。一縷縷清風飄舞著從遠處撲來，撩起新芽初萌的柳枝，拂起女孩視窗的珠簾。清涼的春意接觸著你每一寸的肌膚，替你拭去塵世的印記。這是江南之春的幸福。在西湖公園裡，人們穿著輕薄的春裝，感受著江南的春天。在西湖邊古樸的長凳上輕輕坐下，眺望晨霧繚繞的西湖，做一個輕鬆的深呼吸，那含著水珠兒的空氣便融入你的胸腔，沁潤心脾。我喜歡在這初春之時，背起畫板，乘一列跨過天塹的列車，回到這讓我寤寐思服的江南。雖僅一江之隔，但江北卻不比杭州，它似乎少了那些溫馨而精緻的彎彎曲曲，顯得太過浩蕩。而江南有我愛的草色青蔥、柳條輕柔、鶯飛燕舞，回到這裡，我便回到了江南的幸福中去。南國的女生們是西湖邊一道別致的風景，我喜歡看他們在湖邊牽手挽臂，你依我噥的背影，這青春的背影中煥發出江南的活力，也顯現出水鄉特有的寧靜、安詳—這就是江南的幸福。
夏日的江南少不得烈日的炙烤，但似火驕陽卻抵不住人們的激情。南國並沒有人們想象的那樣矯揉造作，江南人也沒有那樣的如水似冰。且看薄露未散的清晨，江南街頭的公園內便已洋溢著全民健身的熱情：老人孩子們繞著公園晨跑；媽媽奶奶們隨著評彈的調子舞扇揮絹；年輕人則利用開放的健身器械鍛鍊嬉戲。人們越來越重視自己的身心健康，從而為清新的江南帶來了強健的體魄。人人都有好的身體，民強國安，這難道不是江南引以為豪的幸福嗎？
秋天，江南的果林豐收了。果農們從樹上採摘下辛勤一年勞動的果實，紅撲撲的臉上掛滿幸福的汗珠。他們的生活富起來了，在碧水青山間建起一棟棟屬於自己的房子，購置了電視、電腦等一系列的先進裝置。青山上的果子可以銷往北方，也可以銷往海外，換來的都是甜美的生活。鄰里們互相關照，和睦友好的日常關係，又為秀麗的江南塗繪了一抹濃濃的暖色。這是江南特有的溫馨，是水鄉人專享的幸福。黃昏時分，村莊上空飄浮起縷縷炊煙，整個江南小鎮都被籠罩在一層淡淡的朦朧中。每一家的視窗都透出幸福的光暈，人們圍坐桌前，細數一年來收穫的快樂，在談笑間流露出來年的希望與光明。不知不覺間夜色漸濃，人們枕著微笑香甜地進入夢鄉，村口傳來幾聲空寂的犬吠。在月色中，青山上的果子望見了腳下的小橋流水人家，不禁笑了。它們喜歡眼前這片富裕而安寧的小鎮，喜歡這秋日江南的幸福。當北國已被冰雪覆蓋時，江南除了冷些，與平日裡並無他異。整個江南並未因寒冷而倍顯孤寂，在城市有些蕭索的背景襯托下，江南人無不加快了腳步。路旁行人匆匆走過，他們可能是學生、老師、政府職工、白領或普通勞動者。在江南水鄉，他們彰顯著生命的意義，為心中的江南貢獻力量。正是因為這一群群真誠靈巧的江南人，江南才會成為人們絕口稱讚的人間天堂。他們各展其長，各盡所能，為他們鍾愛的水鄉增色添彩。江南，被他們點飾得無比幸福、美麗。
我愛江南，我愛江南為我帶來的幸福。這種幸福，體現在南國的各個角落，是民生、民富、民享、民安、民強所帶來的心靈安全感。可以說，江南是整個中華疆域的縮影，她所擁有的幸福也正是黨的正確領導帶給全國人民的禮物，是“十二五”計劃送給中國的幸福。
手握初發的紅豆，我長時間地舉目南眺而最終又低下頭來凝視著書本，默唸著我愛的江南，一種幸福感已悄然根植於我的心間，濃得化不開。
守護陽光下最溫柔 篇20
高二作文 ,1425字一抹和煦的風兒掠過臉頰，抬頭仰望天空45度角，我看見陽光下最溫柔的在耀耀生光……
—題記
在我們的生活中，缺少的東西太多，但人們卻以為物質富足才是必不可少的，我則認為心靈富足沒過於物質財富……
那一次親身經歷後，我才知道師生之間的理解是多麼重要……
星期五第三節是我們期盼已久的資訊課，而就在我們準備去電腦室時，趙老師提著一個包風風火火地朝教室走來，“慘，趙老師來占課了，我們的資訊課又over了！”不知是誰這樣嘀咕了一句。此時的我心中也有點兒憤憤不平。說實話，這是自開學以後第一次上資訊課，有誰不想上呢？帶著一絲不情願，我們還是坐回了座位。一下課，趙老師就對我說：“這節課你對我是不是很不滿啊？”我立即迴應道：“沒有啊！”雖然嘴上這麼說，可心裡還是有一絲的不甘。“別騙我了，你們想的什麼我可都知道，可你也不換個角度想想，趙老師給你們多上一節課，又不會多拿一份工資，我這麼盡心盡責，不也是為了你們好麼？咱們之間應該互相理解……”趙老師在這課間十分鐘給我講了很多，我想：真的是我誤會她了，她不過是想讓我們多學點兒，如果沒有責任心的老師，又怎可能給我們多上一節課？她把本屬於自己的休息時間騰出來給我們講課，我們不但不領情，還不珍惜老師的勞動成果，真不應該！這件事讓我明白：教師工作的順利，是來自於學生們的理解和支援。我也讀懂了那一份沉甸甸的深沉的愛，那是望“生”成龍的心願！
老師的一席話讓我茅塞頓開，心中那抹“不情願”早已飛散得無影無蹤了，我們都可以接受任何事實，即便是殘酷的東西，那是因為在我們的內心深處守護著一種叫“理解”的溫柔，長年地生長，會變得芳香四溢……
你是否因為一次誤會而與朋友鬧得不可開交？你是因為父母的固執和他們爭吵而徑直摔門而去？你是否也因為老師的批評而懷恨在心？這都是青春期我們特有的標誌，浮燥不安永遠是青春的格調，但在這個情緒多變的成長段裡，我們了是否做到了去理解老師，父母，朋友？出現這種情況都只是因為我們沒有換位思考，也沒有學會去理解。而理解是相互的，沒有純粹地去理解，也沒有純粹地被理解。我們要試著先去理解別人，才能被別人所理解，就像只是一味地索取又哪來回報？
戰國時大將廉頗跟大臣藺相如合，後來廉頗認識到這樣會對國家不利，便負荊請罪，藺相如的理解和廉頗的知錯就改的精神使他倆成為了生死之交的好朋友。同樣是因為理解，中國國民黨主席連戰的大陸之行促進了中國與臺灣的發展，穩定了兩岸關係。由此看來，只要能夠彼此理解，再深的愁也會被“化干戈為玉帛”而取而代之。
人生無非就是這樣，永遠都站在臺上，扮演著屬於自己的角色，在淚水中相迎，又在淚水中分離。理解亦是聚散相依的粘合劑。理解讓我們醒悟：人的一生真的太短暫，沒有時間去恨一個人那麼久，透亮如琉璃的歲月，如朵朵易凋謝而脆弱的花兒，被時間的風一吹，就將變成滿地落紅。
是什麼遙遠了人與人之間距離？是什麼阻礙了心與心的理解？又是什麼冷卻了情與情的溫度？那份記憶裡最原始的真切與純真恍忽間逃逸不見，遠遠地，彷彿在看一張在年後的舊照片，已漠然了真實……
如一泓清泉喚醒乾渴已久的人們；似品一壺茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你矇蔽已久的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
願理解的和風吹過心靈，帶走灰塵和烏雲，讓沾滿汙穢的心經受生活的洗禮……
深邃的天空，能理解雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗，遼闊的大海，能理解驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠！
—後記