它是一匹馬相關作文20篇
它是一匹馬 篇1
狀物作文 ,550字它是一匹馬，一匹沒有見過草原的馬。它出生在一個沒有草原的地方，生下來就被當做賺錢的工具，被當做觀光馬，任何人都可以騎在它的背上和它合影，它從來沒有自己去山坡上吃過青草，它永遠是被拴在馬廄裡，吃著常年可吃的乾草飼料。這樣的生活已經讓它淡忘了，自己是一匹馬，一匹故鄉在蒙古的馬。
它學會了和人撒嬌賣萌，學會了討好主人以爭取更多的乾糧。它學會了在聽到主人的命令後，彎下腰載著一個不認識的人奔跑。它學會行走地淑女紳士，不敢狂野地奔跑。它活的從來就不像一匹馬，它像一個雕塑。
直到後來，它遇見了一匹蒙古來的馬，那批蒙古馬被臨時放在了它的馬廄。那隻馬，鬃毛挺拔，舉止昂揚。奔跑起來，滿天的塵土，震動的大地。它有點嫌棄那隻蒙古馬，但更多的是羨慕那匹馬，無拘無束，這才是一匹馬真正應該有的模樣。那匹蒙古馬告訴了它大草原是什麼模樣，那裡的草有多高，那裡的天有多麼的藍，那裡的土地是多麼平坦，那裡的月亮是何等的又大又園。
它心動了，終於在一個月黑風清的夜晚逃跑了，嗅著那匹蒙古馬的氣息，不再顧及形象地奔跑起來。不知道跨越了多少座山，也不知道濺起了多少塵土，它如同逃命般奔跑，它慢慢地累了，慢慢地沒有了力氣，它好像已經看不清腳下的土地了，它重重地倒在了地上。但，它不後悔，因為，它知道，最後的最後，它真正地成為了一匹馬……
我是一匹馬 篇2
國二作文 ,607字在廣闊的草原上，健壯的野馬在自由自在的奔跑著，沒有韁繩的束縛，沒有馬鞭的抽打，它們只按自己的意願前行。
在一道鐵柵裡有一群飼養的馬，它們膘肥體壯，但身上佈滿一道道觸目驚心的傷痕，而且已經不能看見那瀟灑的鬃毛了，當他們再次回到草原上時。已經沒有奔跑的意識了。
我就像一匹已被征服的馬，但不同於圈養的馬。我的主人你總會讓我賓士在寬闊的草原上。當我跑累了，他會摸摸我的頭，和我增進感情。
我是一匹幸運的馬，我也是一匹聰明的馬。我懂得享受主人給予我的回報，也懂得如何展示我的長處。我這個主人就叫做學習，學習把它的魅力展示出來，我自然甘願被吸引被征服。
語文學習固然困難，但只要打好基礎集中精力，就能讓所有難題迎刃而解。
數學學習是一片奇妙的天地，這裡有許多珍寶。如果你毅力做鏟子，就會挖到屬於你的一桶金。
英語學習是充滿樂趣的，每個字母，每個單詞以致一句話，都是王國裡的公民。只不過是王國裡只有二十六副面孔罷了。
物理是一門極其實用的學科，它可以幫助你解決生活中的難題，讓你知道一些實用的小竅門。
歷史是……
我是一匹馬，一匹腦子裡裝滿主人的馬，我是一匹忠心的馬，不管何時都會把主人放第一位，不為別的，只為我健康成長，只為讓我感到開心。
我是一匹小馬駒，我馳騁在無邊無垠的草原，無拘無束。那裡有神奇的文字在天空飄揚；有圓形、三角形、不規則圖形的草場在向我招搖……
假如我是一匹馬 篇3
國小四年級作文 ,381字“一馬平川”“馬到成功”“龍馬精神”“老馬識途”，這些都是讚揚馬的成語。我有時異想天開地想，我能否成為一匹健壯的馬呢？
假如我是一匹馬，我要擁有一雙翅膀，可以在高空天馬行空般自由翱翔，飛遍五湖四海。
假如我是一匹馬，我要飛到喜馬拉雅山，去征服這座地球上最高的山脈；我還要飛到由於造山運動和洪水沖刷出來的雅魯藏布大峽谷，去看看那裡的奇花異草、獨特景觀。
假如我是一匹馬，我要飛到我的老家浙江，先飛到杭州西湖的三潭映月看看，再飛到被稱為“天下奇觀”的錢塘江上空，去領略一下那動人心魄的壯麗景觀。
不過，這都是我在作文課上的一些願望。我希望以後能像馬兒一樣，馬不停蹄地報效祖國。即便我成不了一匹馬，我也要學習馬的一往無前、不達目的不罷休的精神。
假如我是一匹馬 篇4
國小六年級作文 ,473字假如，我是一匹馬，一匹健步如飛，能馳騁萬里的駿馬，不論酷日嚴寒，狂風暴雨，我都會不畏艱難向前奔跑。因為只有不斷前行，才會有美好的明天。
假如，我是一匹馬，一匹效忠於主人的馬，一生兢兢業業，我願為主人上刀山，下火海，我願擔起家中的重活。我會一生都追隨主人，盡忠於他，做一匹忠心耿耿的家馬。
假如，我是一匹馬，一匹天然野生的馬，我絕不會受到人類的束縛，我要自由自在的和我的同伴們快樂地玩耍。一望無際的大草原上，我沐浴著溫暖的陽光，攜手柔和的微風，盡飲清澈的溪水，做一匹快樂而無拘束的野馬。
假如，我是一匹馬，一匹精悍的戰馬，我要讓戰士在我的背上作戰，我會載著他穿越硝煙瀰漫、血腥殺戮的戰場，擊敗一個又一個凶悍的敵人，我要用我的血肉捍衛疆土，做一匹百戰百勝，拋頭顱，灑熱血，為國家利益而戰的戰馬。
我想做一匹忠誠樸實的家馬，做一匹野性十足的野馬，一匹久經沙場的戰馬……但是，我明白，我不是一匹馬，但我希望，我能有家馬的溫順與耐勞，亦有野馬的野性與不馴，還有戰馬的勇氣與膽量，做一名頂天立地，有擔當，果斷而有魄力的男子漢。
我是一匹小小馬 篇5
國小五年級作文 ,286字馬，勤勞，忠誠，樂於助人，還有很遠大的理想。
徐悲鴻一生酷愛畫馬，就是因為馬的神韻是馬在與人類同生死、共榮辱的歷史中所表現出來的一種奉獻美的史詩。他的忍辱負重、急流之態躍然紙上，是艱難國運中雄健國民的精神寫照。我也很愛馬。
我覺得我很像馬：懂得感恩，樂於助人，有遠大的理想，想成為千里馬，讀名校，將來有所成就。
馬極具奉獻精神，當弟弟妹妹們遇到困難的時候，我就會想起馬，我就會用最大的力量去幫助他們；當我遇到挫折，我就會想起馬，想起馬奮鬥不止、自強不息的精神，我就會想盡一切辦法去克服。
成長的路上還有很多困難等著我們去克服，我當會牢記“馬”，戰勝自我、自強不息的精神……
我是一匹野馬 篇6
國小五年級作文 ,632字在廣袤無垠的大草原上，一匹桀驁不馴的野馬嘶鳴一聲，飛馳在草原上。它，性情剛烈。
我浪跡天涯海角，卻沒有找到一個知音。我不想只是兩人平分成果之後，各奔東西。我要的是終身相伴，願意用生命去守護這份友情，並無一絲怨言的知音。這麼多年過去了。沒有一個能做到。或許，是我太孤傲了吧。
但，事情發生了轉機。那人，出現在我眼前，使得我空洞無物的眼睛裡頓時有了一絲光亮。那光，照亮了我的胸膛，使得我與他的心越來越有默契，越來越信任對方。
但不久，他像變了一個人似的，目光不再平和，變得暴躁，還頂撞我。我警告他、撞他、勸他，但他仍無動於衷。我特立獨行的性格使我一次又一次的驅趕它。慢慢地，我疏遠了他。我又獨來獨往了。
我渴望自由，渴望走出這個一望無際的大草原。但每一次都無功而返。我向往自由，那遠處的成功正在向我招手。
但就這樣走下去也是不行的，必須有高超的掠食技術，我潛心學習捕食技藝，試圖在終點也有一個立足之地。
但想在短時間內成功是不可能的。我曾目睹幾匹比我經驗老道的野馬在探求成功的道路上有去無回。雖然我暫時無法自由，但我從來未曾放棄。我知道，一旦踏上這條路，將會有很多的困難等待著我。我必須沉著應對，才能化解一次次的危機。
我向成功邁出了第一步，還有很多困難等待著我，我得一步一個腳印，走踏實了，才有能力面對接下來的挑戰。
我是一匹馬，一匹從骨子裡散發著野性的桀驁不馴的馬。我昂著頭邁出步子走向我的明天。雖然不知道明天是怎樣的，但是，我選擇了自己的生活。我會堅定的走下去。
我是一匹戰馬 篇7
國小五年級作文 ,770字我是一匹戰馬，是一匹赤兔馬。
我日行千里，十分自在。
我的主人是一位大英雄，我為他感到驕傲！
有一次，我的主人帶著三千人前去打仗。他命令大部隊與敵軍迎戰，自己帶著一百人去偷襲敵軍。主人和士兵潛伏在草叢裡，前面就是敵軍。敵軍的士兵昂首挺胸，十分精神。我方士兵向敵方衝去，不是被炸得稀爛，就是被射成了刺蝟。敵軍排著整齊的隊形，踏著我軍的屍體，向我們發起了死亡衝鋒。我看到眼前的景象，心裡十分害怕：這戰場怎麼這麼殘酷啊！我這可是第一次上戰場啊，一點經驗都沒有，所謂“出師未捷身先死”，我可不能白白死去啊！
可我轉念一想：不行，我的主人可是大名鼎鼎的大英雄，作為他的坐騎，我不能退縮。
於是，我高高地抬起馬蹄，長長地嘶鳴了一聲，馬尾巴用力地一耍，隨著大部隊衝進了人群當中。可當看著同伴一個一個地倒下，我便打起寒戰：完了！敵方人數真的太多了！我今天真的就要死在這裡了，不行，我還是帶著主人逃跑吧！留得青山在，不怕沒柴燒。只要我還活著，還是有機會的。
想到這兒，我前腳一抬，踢倒了一名士兵。然後朝著這個小缺口衝了出去。主人一看就急了，不停地拿馬鞭狠狠地抽我，但我什麼都不管，拼命地往前衝。這時，主人大吼了一聲：“畜生！你是想讓那戰士、戰馬都白白死去嗎？”
我一聽，立刻停下了腳步。是啊！我不能臨陣脫逃，我是一匹赤兔馬，一匹訓練有素的戰馬。我要為死去的戰友報仇！用敵軍的鮮血給戰友們償命！做一匹戰馬，我的唯一歸宿就是戰場！生當作人傑，死亦為鬼雄。戰馬的使命就是為國捐軀。來吧！敵人們，盡情地衝過來吧！
於是，我轉過身子，毅然決然地重新回到了戰場。我帶著主人在戰場上四處廝殺。最終，我們成功打敗了敵軍，取得了勝利。
從那以後，我知道了戰馬的真正宿命：為國捐軀、為主人效忠、不臨陣脫逃。生於軍營，死於戰場！
假如我是一匹千里馬 篇8
想象作文 ,489字小不忍，則亂大謀
——題記
是胯下之辱的忍，造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒有對胯下之辱的忍耐，沒有對人生漫長、學海無涯的忍耐，區區走卒又怎麼會被蕭何月下追逐，又怎麼會一步登天，被拜為大將軍。
是臥薪嚐膽的忍，造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒有甘為人奴，為人當牛做馬的忍耐，他又怎麼能回國重振旗鼓，收回失地。如果沒有十年如一日的耐心，可不會有春秋之霸——越國。
是甘為人臣的忍，有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓，司馬懿也不會一步一步掌握大權，如果不是三代皇帝軍師的忍，就不會有一家獨大的司馬家。
……
一個個歷史事件，一個個英雄人物都在向我們訴說——在遇到伯樂之前，你這匹千里馬必須學會忍耐。
假如我是一匹千里馬，我要向他們看齊。在還沒有成功之前，我要學會忍耐，忍耐學習有時的枯燥乏味，忍耐時間的漫長，忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來，我會遇到伯樂，我會走向成功。
假如我是一匹千里馬，我要學會忍耐，等待我的機遇。
假如我有一匹馬 篇9
國小五年級作文 ,770字轉眼間到了30世紀，馬已經成了人們最好的朋友，此時的馬跟以前的馬相比簡直就是天壤之別。經過幾百年的進化和改良，馬不但長出了翅膀，而且具有超強的磁場能力。
當我想飛向天空時，馬就會張開一對金燦燦的翅膀，載著我迎著耀眼的陽光飛向湛藍的天幕。輕風拂過我的耳畔，棉花糖樣的白雲飄過我的身旁，看著身下的縱橫阡陌一閃而過，我還以為是在做夢呢！馬載著我飛躍高山，跨過大海，飛過一個個不同的國家，我自由自在地在地球的上空快樂的翱翔。我來到了冰冷的南極，馬釋放出的超磁場在我的周身形成了一層厚厚的保護罩，讓我感覺不到寒冷。我看到了胖胖的企鵝，它們穿著黑色的燕尾服，挺著圓滾滾的白肚皮站成一排，搖搖晃晃的向我走來，憨態可掬，可愛極了！
看過了白雪皚皚的冰雪世界，我又驅策著馬飛向了溫暖的夏威夷海島。遠遠的看見在涼風習習的椰林中一群夏威夷土著姑娘正手舞足蹈地跳著熱烈的草裙舞。古蘭尼牧場上綠草如茵的草原，茂密蔥翠的山谷，水清沙白的海灘讓我留戀忘返。我輕拍著馬的頭，讓它載著我俯衝進了蔚藍色的大海深處。海底的世界竟然如此色彩斑斕，各種各樣顏色的魚，形形色色稀奇古怪的動物讓我驚歎不已。海底居然也有草原，長長的海草，綠的發黑，隨著海浪搖擺，看不到盡頭。一對對海馬悠然的徜徉在海底草原。巨大的海螺，紅紫藍三色交雜，像是一座絢麗的寶塔。奇妙的海底世界讓我目不暇接。
我的馬還有特異功能，當有災難降臨時，我的馬便會感應到，它會釋放出超能量提前預知併發出警示，使災難的損失降到最小；如果人們遇到乾旱，我的馬會使出“呼風喚雨”術，痛痛快快的下一場傾盆大雨，滋潤大地；如果人們遇到洪水，我的馬就會放出超能力，在地上劈出一條又寬又深的河道，洶湧恣意的洪水也會臣服，慢慢流進去，消失得無影無蹤。
假如我真的擁有這樣一匹馬該有多好！它既能帶我遊歷世界，盡覽天下美景，還能為人類造福……
假如我有一匹馬 篇10
國小五年級作文 ,408字馬，我看過，沒坐過，每當聽到馬蹄清脆的響聲，都會在腦海中浮現出馬的背影。雖然我沒坐過馬，可是我還是希望在草原上和馬一起盡情的飛奔。
假如我有一匹馬，應該是一匹溫柔有靈性的好馬，並且很靈敏，能迅速地把屬於自己的東西從被人手中奪回來。它還是一匹高大威武、鬃毛飄逸的駿馬。但有時它的脾氣讓我非常的生氣，如果你不小心惹毛它，它會追著你跑，會用自己的前蹄來打你。有時候給它吃的東西不夠，它就會發出嘶鳴的聲音，這樣讓我覺得很不耐煩。
不過，我還是喜愛這匹馬，在夕陽下，我和它一起成為好朋友，一起相處，和它一起在金燦燦的海邊互相潑水，互相追逐，和它一起玩耍。在陽光明媚的時候，和它一起在綠油油的草原上奔騰、嬉戲。它吃草的樣子是小心翼翼的，就像一位高貴的小姐那樣，無可挑剔。在佈滿星星的天空上，它總把我拉到寬闊的大草原上，一起看星星。
我愛我擁有的這匹馬，因為它永遠是我的寶貝。雖然它只是我的幻想，但是它永遠是我心目中最好的一匹馬。