學習身邊的榜樣相關作文20篇
學習身邊的榜樣 篇1
高一作文 ,1159字排好隊……排好隊……我知道吃飯的時間又到了，準是監督教師在那裡維持紀律。本人天生心地善良，沒辦法，只好讓那些小個子先打飯了???/p>
等我去打飯去的時候，已經沒有幾個人了，食堂裡顯得冷冷清清的，讓人感到有點害怕。我看見幾個只有掃把高的小朋友拿著拖把在那裡拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學們吃飯時剩下的飯菜。放眼望去，食堂裡一片狼藉。這麼小的同學打掃這麼髒的地方，想必一定很辛苦。不過還沒有等我吃完，那幾個小朋友就已經把食堂的裡裡外外、桌上桌下打掃得乾乾淨淨。
那幾個小朋友遲遲不走，我好奇的問他們：“小朋友，食堂已被你們打掃得乾乾淨淨了，怎麼還不走呀！？”小朋友的回答讓我真的很感動。他們說：“因為姐姐還沒有吃完呀！”聽了小朋友的話，心裡感覺酸酸的，眼角有點溼了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們在等我吃完飯後，幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說：“姐姐自己會打掃的，你們先走吧！”小朋友這才慢慢的離開，吃完飯後，我把餐桌打掃得乾乾淨淨。從那以後，我吃飯時，注意又注意，儘量不掉飯菜。
其實我告訴大家這件事的最終目的，也許你們早已猜到了——對，就是遵守公共秩序，講究公共衛生，更重要的是養成愛惜糧食的好習慣。俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。可見米飯的重要性，所以我們要愛惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒有吃。老師經常教育我們要愛惜糧食，黨和政府對我們更是關懷備至！給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務教育美好時光轉眼就要過去了，難道我們連愛惜糧食的好習慣都養不成嗎？我覺得不可能吧！那是什麼原因呢？不會是你們缺乏勞動鍛鍊，不知道稼穡之艱辛吧！人類面臨著糧食危機，我國也面臨著糧食安全的嚴重問題。請我們到勞動中去理解糧食的來自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪，由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？
好了，飯是吃完了，該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個字“爽”。我低頭一看，滿池的飯粒任水衝去。我不禁淚水潸然。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現出來。我深刻地理解了“愛惜糧食就是尊敬父母”這句話的含義。
糧食是人類不可缺少的物質。請把糧食當作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學習，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，把一切不好的習慣都可以拋棄。功夫深到這般程度，還怕養不成好習慣嗎？
身邊的榜樣 篇2
國小五年級作文 ,418字我身邊能讓我敬佩的榜樣很多，其中我最敬佩的是我的姐姐。
我的姐姐不但學習好，體育也很棒，好像沒有她不會的事情。小的時候我就和我的姐姐在一起玩，好像在八歲的時候，我就發現她好像什麼事情天生就會一樣。可是慢慢的我發現，我的姐姐並不是天生什麼都會，只是她比較認真和勤奮。我佩服她這種刻苦學習的精神，所以我把她當做我身邊的榜樣。
當我在學習中遇到難題想放棄的時候，我就想到了我的姐姐，如果是她，她肯定不會放棄，而是會默默的鑽研，或是去請教別人，直到把題弄懂弄會為止。想到這些，我好像有了繼續鑽研的動力，我也學著她的樣子，努力鑽研，或是向其他人請教，把不會的弄明白。
當我在學習的時候想偷懶的時候，我也會想到我的姐姐。我會問我自己，姐姐會偷懶嗎？答案肯定是否，想到這裡，我也有了不犯懶的動力。
總是，當我在生活學習中遇見困難的時候，我總會想起我的姐姐，她給我學習和生活帶來了很大的激勵，促使我不斷的進步，今後我會繼續以我的姐姐為榜樣，不斷的進步。
我身邊的榜樣作文500字 篇3
國一作文 ,2637字【篇一：我身邊的榜樣】
我身邊的榜樣是我的好同學郭超然。無論是學習、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學習的榜樣。
首先，我來說說她的學習吧。期中檢測的時候，她的成績為B，她感覺很不理想。於是上課時她聽講格外認真，回答問題格外積極主動，到了期末，她全部都是A。她的進步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學習態度，非常值得我學習。
我再說說她的作業。每次她的作業既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作範本。我好羨慕她啊！所以我要以她為榜樣，向她學習，練出一手好字，寫一手好字，會讓我受益終生的。
最後，我再來說說她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。
從今以後，我會以小郭同學為榜樣，學習她的刻苦、嚴謹，學習她的主動、上進，學習她的自律、自強。我會把自己那0。1％的小馬虎也全部消滅掉，好好學習，天天向上，爭取和郭超然同學看齊。
我希望通過自己的努力，向身邊的榜樣學習，爭取進步。同時自己也能成為其他同學學習的榜樣，我們大家共同進步。
【篇二：我身邊的榜樣】
我身邊的榜樣是我的好夥伴—週歲寒。她很有自制力，寫字很漂亮，舞跳得也好看。
她很有自制力。去年暑假，我們一起去學游泳。教練說：“憋氣100秒。”我憋了60秒左右就不幹了。而週歲寒會反覆地練習，乖乖地照著教練說得去做。當時，我心裡特別佩服她的自制力。堅持到底就是勝利。我應該向週歲寒學習。
她的字寫得特別漂亮。上語文課的時候，老師經常把週歲寒的作業拿出來展示。外面的宣傳欄裡也少不了她的書法作品。辦黑板報，週歲寒總是參與者。字好看，與週歲寒平日的練習是分不開的。雙休日，我去找她玩，她總是要練完鋼筆字再出去。對自己要求高，是我要向週歲寒學習的方面。
她的舞跳得也很棒。週歲寒很小的時候，就去學舞蹈。在學校裡，每年的六一文藝演出，少不了她的身影。優美的舞姿，真的令人驚歎不已。她會跳的舞蹈很多，如拉丁舞、蒙古舞等等。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上精彩的背後是辛苦的付出。我只參加過班級組織的小舞蹈，練習起來就覺得很難受。可以想像，週歲寒為了練這些舞蹈付出了多少心酸與淚水，但她還是堅持了下來。遇到困難不後退，也是我要學習的地方。
從今以後，我會以週歲寒同學為榜樣，學習她堅持不懈、嚴格要求、勇往直前的精神。我一定好好學習，刻苦努力，爭取和週歲寒一樣，讓自己也成為一名優秀的小學生。
【篇三：我身邊的榜樣作文】
榜樣無處不在，無處不有，只有我們留心，善於發現榜樣，學習榜樣，從他們身上取長補短，汲取精華，自己也會有很多收穫。
前兩天週末，做完後作業後，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見乾淨的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個樓道都瀰漫著難聞的氣息。我想應該是哪個扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢？正在我猶豫的時候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會，他就拿著垃圾袋和銼子回來了，不一會原本髒兮兮的樓道被他給收拾的乾乾淨淨。看著這，我想，這不就是我學習的榜樣嗎？榜樣並不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。
其實，在我們身邊有許許多多出類拔萃的優秀者，他們有許多優點值得我們學習，比如：助人為樂，捨己為人，講文明，講禮貌，愛學習，愛紀律……。這些好的品質都是值得我們學習的，只有善於發現，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣，猶如春天的細雨，無聲的滋潤著我向前進，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風，無息的為我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長；身邊的榜樣，更像是冬日裡火種，溫暖著我的內心。
身邊的榜樣，我學習的榜樣。
【篇四：我身邊的榜樣】
我身邊的榜樣是我的好夥伴—週歲寒。她很有自制力，寫字很漂亮，舞跳得也好看。
她很有自制力。去年暑假，我們一起去學游泳。教練說：“憋氣100秒。”我憋了60秒左右就不幹了。而週歲寒會反覆地練習，乖乖地照著教練說得去做。當時，我心裡特別佩服她的自制力。堅持到底就是勝利。我應該向週歲寒學習。
她的字寫得特別漂亮。上語文課的時候，老師經常把週歲寒的作業拿出來展示。外面的宣傳欄裡也少不了她的書法作品。辦黑板報，週歲寒總是參與者。字好看，與週歲寒平日的練習是分不開的。雙休日，我去找她玩，她總是要練完鋼筆字再出去。對自己要求高，是我要向週歲寒學習的方面。
她的舞跳得也很棒。週歲寒很小的時候，就去學舞蹈。在學校裡，每年的六一文藝演出，少不了她的身影。優美的舞姿，真的令人驚歎不已。她會跳的舞蹈很多，如拉丁舞、蒙古舞等等。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上精彩的背後是辛苦的付出。我只參加過班級組織的小舞蹈，練習起來就覺得很難受。可以想像，週歲寒為了練這些舞蹈付出了多少心酸與淚水，但她還是堅持了下來。遇到困難不後退，也是我要學習的地方。
從今以後，我會以週歲寒同學為榜樣，學習她堅持不懈、嚴格要求、勇往直前的精神。我一定好好學習，刻苦努力，爭取和週歲寒一樣，讓自己也成為一名優秀的小學生。
【篇五：我身邊的榜樣】
榜樣無處不在，無處不有，只有我們留心，善於發現榜樣，學習榜樣，從他們身上取長補短，汲取精華，自己也會有很多收穫。
前兩天週末，做完後作業後，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見乾淨的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個樓道都瀰漫著難聞的氣息。我想應該是哪個扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢？正在我猶豫的時候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會，他就拿著垃圾袋和銼子回來了，不一會原本髒兮兮的樓道被他給收拾的乾乾淨淨。看著這，我想，這不就是我學習的榜樣嗎？榜樣並不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。
其實，在我們身邊有許許多多出類拔萃的優秀者，他們有許多優點值得我們學習，比如：助人為樂，捨己為人，講文明，講禮貌，愛學習，愛紀律……。這些好的品質都是值得我們學習的，只有善於發現，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣，猶如春天的細雨，無聲的滋潤著我向前進，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風，無息的為我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長；身邊的榜樣，更像是冬日裡火種，溫暖著我的內心。
身邊的榜樣，我學習的榜樣。
我身邊的榜樣 篇4
國一作文 ,643字在我身邊有許多值得我學習的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之—楊佳慧。
我倆小學就在一個班。記得一二年級，因為她外表與其他同學不太“相同”，別的同學臉上都是乾乾淨淨而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點髒兮兮的。再如頭髮也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學的印象就是邋遢。所以同學們反感她。期初她沒朋友，我下課有時會去找她聊天，她已經成了女同學口中的“熱門話題”。時間久了，我也聽信了那些閒言碎語。便不怎麼跟楊佳慧有來往了。後來慢慢的她也有了朋友。
他小學時的成績遠遠不如現在，在課上被老師點名也是常有的事，我跟她在一個小飯桌，放學後會回來寫作業，只見她坐在後排一直埋頭不停的寫。
六年級時她的學習發現進步不少，尤其是數學，於是我這個“數渣”抱著想偷師學藝的心問她：“你的數學是怎麼變得這麼厲害的”？她說：“就是我媽硬逼著我做題，背公式。”
升入初中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級，大聲喊著做準備活動的口號，別的班的同學可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續喊著。
課堂上也是認真聽講，眼睛專注的盯著老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節的專案比賽迫在眉睫，老實說可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說可以找歷史老師補課，這才鬆了一口氣。
她做事認真負責不馬虎，對待同學也是有問題她都會回答。對老師佈置的事情也是盡心盡力，在規定時間內完成，我覺得這就是值得學習的榜樣。
身邊的榜樣 篇5
國小四年級作文 ,523字生活中，只要用心去觀察，你就會發現，榜樣就在我們身邊。
生活中有什麼樣的榜樣呢？一說起榜樣我就想起了雷鋒。雷鋒幾歲就成了孤兒，在黨的撫育下成長。為了回報社會，他從身邊的小事做起，全心全意為他人服務。他甘願做一顆螺絲釘，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，默默奉獻。榜樣，屬於這些無私奉獻的人。
生活中還有什麼樣的榜樣呢？有一些家長是我們的榜樣。家長用自己的實際行動來教育孩子，感染孩子。語文課本上有這樣一篇文章《永生的眼睛》，讓我深受感動。琳達的父母用行動教育她，琳達又用父母的行動去感染自己的女兒。榜樣，屬於這些可敬的父母。
生活中還有什麼樣的榜樣呢？在家中主動做家務的同學是我們的榜樣。做家務能減輕父母的壓力，也能鍛鍊自己的獨立能力。我覺得做家務很簡單也很輕鬆。我在家也會常常做這些，並且我覺得很快樂。我想，榜樣，也可以屬於這些懂事的孩子。
生活中還有什麼樣的榜樣呢？主動撿起地上的垃圾的同學也是我們的榜樣。有些人會感到驚訝：為什麼他們也是我們的榜樣？其實，也許這只是彎腰伸手的小事，但正是有了他們的身影，我們的環境才會變得乾淨整潔。榜樣的稱號，同樣也可以送給這些默默無聞的同學。
……
其實，只要你用心留意我們的周圍，你就會發現，榜樣就在我們身邊。
我身邊的榜樣 篇6
記敘文 ,425字我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什麼程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室後的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室裡的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜裡。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書後的王旭同就像飢餓的人看到了麵包，如飢似渴的讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過神來，全班同學看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說：“對不起，我，我剛才看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣—王旭同！
我身邊的榜樣 篇7
國小四年級作文 ,312字有一種人，他們以火一樣的激情投向廢墟；他們懷揣群眾的生命走向危險；他們用自己的生命捍衛了他人的生命。他們有個響亮的名字叫“消防員”。
媽媽告訴我，他們都是普通人，有妻子，有孩子，都有自己幸福的家庭。他們只不過肩上有警徽，警徽上有國徽，所以他們才把家人的擔憂，民眾的生命一肩擔起。
也許，我們正躺在床上酣甜地睡覺時，消防員叔叔卻不分晝夜，不管風吹雨打，也要抓緊時間搶救他人。消防官兵這種捨己為人的精神，猶如暴雨中的小草那般不屈不撓，大雪中的蒼松那般堅毅挺拔。
珍惜生命固然重要，然而生命的意義是讓自己與別人快樂，否則空有一條生命猶如行屍走肉。消防官兵用他們的血汗和生命譜寫了一個個美妙的音符，組成了一首令人可歌可泣的英雄之歌！
我身邊的榜樣 篇8
國小三年級作文 ,380字“學習雷鋒，好榜樣……”一聽到這首歌，我就想到了一個我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰？她就是我們的班長。
班長是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來學習她身上的優點吧！當我我急急忙忙趕到教室時，班長早已來到教室，收拾桌上的東西，領同學們早讀了！等老師來了，她又會將我們的作業收起來，讓老師批改。並把批好的本子一個一個的還給同學們，十分貼心。下課了，還會幫老師一起搬一些作業到辦公室。又急急忙忙的跑回教室上課。當我們整隊去食堂吃飯時，她也會起到班長的帶頭作用，讓我們在排隊的過程中做到快！靜！齊！
班長還是一個好學的學霸。下課了，同學們都在走廊上玩，而她卻在座位上預習明天要學習的內容。每次考試了，她的分數都很高：100、99這些分數，經常出現在她的試卷上。而她卻沒有驕傲自大，而是更加賣力的學習，令我十分佩服！
班長，是我的榜樣！我們人都要向她學習！
身邊的榜樣 篇9
國小六年級作文 ,884字你，是那麼平凡又是那麼不平凡。你，只是一個普通的解放軍，但是，你有一顆崇高的心。3月5日是學雷鋒紀念日，為了繼承和發揚雷鋒精神，2017“文明太倉”市民大行動啟動儀式暨學雷鋒志願服務廣場活動在市中心廣場舉行。
本次志願服務有太倉邊檢站的雷鋒服務隊、市中醫醫院的醫療團隊、有市文明辦聯合教育局開展的心理諮詢、有海事局、國稅局、糧食局等……56個團隊緊緊相依，通過分發宣傳單頁、遊戲互動、解說體驗等方式，參與到“文明城市”大行動之中。每個團隊都在發揮自身的專業為市民提供便利的服務。
我採訪的第一個物件是黃阿姨，她已經72歲了，但是看上去像五十幾歲，精神矍鑠，她笑盈盈地正在幫別人按摩。我問阿姨一般人都喜歡按摩什麼地方？阿姨說都讓她按頸椎、肩椎，因為現代人大多數都是低頭族，所以這些部位容易痠痛。採訪得知，黃阿姨來自歸莊阿姨志願團，團裡有二十幾個像黃阿姨一樣熱心公益事業的老阿姨，她們每年都要出來志願服務幾十次，真心為這些老阿姨們點贊，她們是我們身邊的榜樣。
我採訪的第二個物件是來自市紅十字會的朱阿姨。她說自2016年起，太倉市紅十字會在每個週末開設公益性應急救護培訓班，為普通市民傳授簡單、實用、有效的急救理論和技巧。今天，朱阿姨給我們示範如何為病人急救的方法。阿姨說，如果有人突然暈倒在路上，你首先要做的是為他進行胸外按壓。方法是：將手的中指對著病人頸部下方的凹陷處，手掌貼在胸廓正中，另一隻手壓在此手上，兩手掌根重疊，手指相扣，手心翹起，離開胸壁，兩臂伸直垂直向下壓，使胸廓下陷3～5釐米，然後放鬆，反覆進行，每分鐘100次為宜。還要注意的是，胸外按壓和人工呼吸要同時進行時，每按壓30下吹氣2次為宜。在阿姨的幫助下，我也體驗了一次緊急救護，我覺得這樣的活動非常有意義，希望越來越多的人能學會簡單、有效的急救方法。
榜樣，並不遙遠，其實他就在我們身邊。熱心公益事業的黃阿姨、紅十字會的朱阿姨……他們身上就有一種金子般發亮發光的東西—那就是我們應該學習的地方。
讓我們從身邊的小事做起，從個人的點滴做起，而且一直堅持下去，努力使自己成為大家學習的榜樣吧！
我身邊的榜樣 篇10
國小三年級作文 ,311字偉大的清潔工啊！您不顧世人的厭惡、垃圾的惡臭，去打掃大路。您像大樹，比比皆是，可有可無，又卻不可或缺。日日風雨無阻的“城市美容師”—勤勞的清潔工人們，我向你們致敬！
我身邊的榜樣 篇11
國小四年級作文 ,686字那天是臘月二十八，我早早地起了床，因為在外工作的舅舅回來了，我們要去外婆家吃飯。我開啟窗戶，只見外面白茫茫的一片，原來昨晚下了一夜的雪！我驚喜地叫醒媽媽，快速用相機記錄下了這美麗的世界！
雪固然是美麗的，瞧！美麗的雪花像一個個晶瑩的娃娃在空中旋轉著飛舞著，讓你浮想聯翩。在去外婆家的路上，很少看到行駛的車子，只看見前面車子駛過留下的痕跡—兩條深深的白溝。媽媽駕駛著汽車循著公路的白溝緩慢地行駛著，一邊對我說：“兒子，我們的車和別人有點不一樣，是後輪驅動，可能會打滑的，我們得慢點開。”聽到這些我有些緊張了，但我相信媽媽開車的技術。車行駛到一處很長的下坡路段時，我們發現前方有兩輛車子不是停在公路上的白溝裡，而是停在在公路護欄的外面了，還有幾個白色身影在移動，坐在車子裡的我看到這些，心都緊繃著，心想前面怎麼了，車子緩慢的移到近處，這時我看見有三個一身雪白的交通警察叔叔和一個年輕的大哥哥正在用鐵鍬鏟著路上的雪，到了他們面前，交通警察叔叔大聲對我們說：“一定要慢點沿著車轍走，不然就會像那位小阿弟的車一樣滑出公路的。”這時我才發現兩輛車當中的一輛已經車頭變形了，而停在旁邊的警車應該是來救援那輛出事故車的，我們不敢在這停留，只好慢慢向前駛去，從後窗看去那幾個白色的身影漸漸的變小，我這才想到，那三個一身雪白的交警叔叔得在雪地裡呆多久才會變成那樣啊？
媽媽告訴我每當惡劣天氣時，總會有交警叔叔在堅守崗位，正是因為他們的無私奉獻，才會有我們現在平安幸福的生活！我突然想到我不是要寫《身邊的感動》嗎？這些交警叔叔的舉動難道不值得我們感動嗎？他們不就是我們學習的榜樣嗎？
尋找身邊的榜樣 篇12
國小四年級作文 ,1353字榜樣，在詞典中解釋為：被當做楷模去學習和效仿的人。榜樣的力量是無窮的，它讓人看的更遠，腳步邁的更堅挺。什麼樣的人可以成為我們的榜樣？那些祖國的棟樑，民族的驕傲無疑是我們學習的楷模。古有勸降書上揮筆豪書：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青的”文天祥，那些不畏強權，為民請命的志士也是我們的榜樣。虎門銷煙的林則徐：“海納百川，有容乃大；壁立千刃，無欲則剛”是他的胸懷。
近有捨身炸碉堡的抗戰英雄黃繼光，為了革命勝利，英勇就義的邱少雲。和平年代，更有那些勇於奉獻與時俱進的嬌子，把祖國榮耀寫在天空的航天戰士、非典時期奮戰在一線的千萬醫務工作者等等。然而，榜樣，並不一定要是有驚天動地偉績的人，他們也可以是在默默奉獻的身邊人，在自己的崗位上發光發熱，為身邊人帶去美好時刻。只要仔細去觀察，就能發現榜樣，無處不在！
今天我要說的榜樣，就是我的媽媽。我的媽媽很普通和千萬位平凡的母親一樣，白天繁忙工作，晚上匆忙趕回家照顧家人。為何會說她是我的榜樣呢，是因為我發現我媽媽不僅是很普通的一位母親，但似乎卻又略有不同。
我父母一起成立了一家公司，所以平時工作很繁忙。媽媽下班後還要輔導妹妹功課，還要給我檢查作業，時間安排的總是很滿。但同時，我又發現她每天總能擠出一個小時來鍛鍊，或瑜伽或跳操總是神采奕奕的回來。我很喜歡坐媽媽的車，不是因為她車有多豪華或她車有擺放很多毛絨玩具。相反，她的車不像一般女士的車，裡面會擺一些香薰罐或一些玩偶。媽媽的車很整潔，沒有任何裝飾物，唯一的“裝飾物”可能就是常年備著的一兩本書。我問她：你有時間看書嗎？她說：等人的時候，可以拿出來看呀。嗯，好像有點道理。媽媽的車上，不僅有書，她的車載CD裡還有各種英語口語短片，手機上還下載了各種邏輯思維、口述歷史等人文知識軟體。有時我們會一路聽著英語去上課，有時我們又會一路聽著各種歷史知識去郊遊，有時我們又會一路聊著彼此的近況開去遊玩。猶如百寶箱般的車廂，似乎成為了我們更好的親子時光。
媽媽有時也會因為工作壓力大而焦慮，如果這時候我們剛好撞上槍口上去，那真是酸爽。但她咆哮過後，都會率先過來內疚的道歉，然後擁抱我們。有時，她也很可愛會板著臉提前和我們警示：她現在怒火奔騰中，如果我和妹妹有事要說，請5分鐘後再去找她。
由於要送我和妹妹兩人的校外輔導班，所以媽媽的個人空餘時間所剩無幾，似乎總是圍繞著我們生活，但她卻總能找到樂趣。我上課基本都要2小時，這兩小時，很多陪同的家長或是坐在教室外面看著我們訓練或玩手機，但我很少看到我媽媽在走廊上等我，剛開始我很奇怪，打電話找她，電話那頭傳來她輕聲回覆：在圖書館呢。有時又會約了朋友在我附近的咖啡館喝茶，然後每次都會提前5分鐘出現在教室門口等我。我問媽媽：這樣不停的接送我和妹妹會不會覺得有點辛苦。她說：因為孩子比較重要，但我也需要一定的獨處時間。這個時間我可以約朋友見面，可以自己去逛街，也可以自己去上課，至少是有一段時間是安靜屬於自己沉澱的，這樣，我才會不斷進步，希望能夠給你和妹妹有個好榜樣。
嗯，這就是我的Idol我平凡的媽媽，不斷的在碎片時間中充實自己，積極上進又能保持對生活的樂趣，還能隨時關注我們的小情緒，讓我們知道就算今天和媽媽吵翻天了，她的內心也依然愛著我們，我要向她好好學習。
尋訪身邊的榜樣 篇13
國小五年級作文 ,802字篆刻，是中國傳承千年的傳統藝術，集書法和鐫刻為一體，雄勁中不失精妙，古樸裡透著新雅。暑假裡，我們就跟隨著老師，尋訪了篆刻大師潘海賓，走進了神韻綿長的篆刻世界。
一進潘海賓大師的工作室，我們就看見了排列整齊的櫃子裡，展示著一件件精美的雕刻作品：桃源三結義，劉備、關羽和張飛的形象栩栩如生；你看這枚“牧童遙指杏花村”，牛兒燈籠似的大眼似乎寫滿了對詩人的好奇；再看這“猴子摘桃”，它們互幫互助的神情樣貌，讓人體會到了友愛的溫暖……這些題材都來源於生活，潘老師認為藝術作品不是擺在櫥櫃裡毫無感情的展示品，而是貼近人心的有靈魂的智慧結晶。“篆刻的刀法分兩種，一種是切刀，一種是衝刀。”“篆刻有許多字型，如甲骨文、鳥蟲篆、鐵線篆等。”聽著潘老師娓娓道來，我更加深入地瞭解了篆刻的博大精深。
終於，我們要動手了。大家先將印石表面的蠟磨去，接著就開始設計自己要刻的文字，我設計的是“言”字。篆體字必須方方正正，要填滿整個石頭的表面。用鉛筆打好草稿之後，我拿起一把刀，小心翼翼地在這塊近乎透明的白石上雕刻起來。過了一會兒，我就刻了兩三個筆畫。剩下的，則是弧線。我呼了一口氣，決定創造一下“奇蹟”：切刀中帶著一些衝，遇到角就刻得圓潤些。功夫不負有心人，一番精雕細琢之後，我終於成功了！
體驗了篆刻之後，我們採訪了眼前這位在篆刻界有如神一般存在的潘大師。我先問出了自己心中的問題：“請問老師，中國藝術門類很多，您為什麼獨獨選擇篆刻作為您的終身事業呢？”潘老師淡然一笑，回答道：“一開始我是受家庭薰陶的影響，慢慢地，我在這裡面體會到了別樣的樂趣。篆刻不僅能創造出藝術作品，還能給他人帶來美感，這便是十分美好的事情。”緊接著，潘潘、張加燁和王琦涵也都一一採訪了潘老師。潘老師的解答，點燃了我學習篆刻的興趣之火。
三個小時的活動不知不覺就臨近尾聲，走出工作室的瞬間，我又回望了一眼整個房間，彷彿要把這裡美好的一切全都裝在心中帶走……
身邊的榜樣 篇14
國三作文 ,785字秋風蕭瑟，肆虐著操場的每個角落，零星的落葉無助地在她面前的跑道上飄舞。
她的額頭上滲出了細密的汗珠，眉頭鎖成一個“川”字，乾裂的嘴脣翕動著，露出潔白的牙齒，雙頰緋紅。她又一次跳起，雙腳離地，之後右腳先落地，左腳緊隨其後，腳踏落葉，繼續在跑道上用力奔跑，跑完最後300米，衝到終點，急促地呼吸著，一個趔趄，險些摔倒，顯然，她的身體虛弱到極點。她左手叉腰，右手捂著肚子，緩緩地向場邊走來。她太累了，需要休息一會兒。
可沒過十分鐘，她居然又撐起身來，堅定地走向跑道，繼續間歇訓練……
每每，我對她肅然起敬。
她和我一樣，800米跑訓練猶如一座難以逾越的大山橫亙在面前，可她始終咬緊牙關堅持著。
又是一節風中度過的體育課。上次800米測試成績不理想的她，有了一次“重生”的機會。只見她衝我微微一笑，露出自信的目光。我也衝她點點頭，微笑著揮起手臂為她加油。
她堅定地走向白色的起跑線。砰！體育老師剛一發令，她便首當其衝，衝在了隊伍的最前面，手臂在身體兩側，前後擺動著。左腿抬起快速落下，右腿也緊跟著抬起落下，不一會就跑出了500米！還有最後300米啦，不妙，這時候，她的速度竟慢下來，慢下來，“加油！加油啊！”場外，我緊攥拳頭，焦急地在心底大喊著為她助威。
這時，大風驟起，她正好逆風向前，就是剛起跑也會被這風的到來耗費不少力氣，更何況衝刺階段，她已經筋疲力盡。我真為她捏了一把汗，多想衝上前去幫她一把。
只見她把身子壓得更低了，減少了不少的阻力，艱難的邁動著步伐，衝向終點……終點就在眼前，她奮力擺臂，昂起頭衝去！
成績報出來，她取得了3分24秒的優異成績！
那一刻，她笑得比陽光還燦爛。我情不自禁地衝向她，與她擊掌相慶。
第三輪，輪到我考核了，因著她的鼓舞，我彷彿也注入了強心劑一般，渾身充滿力量地邁向起跑線……我也如願地取得了理想的成績！
啊，榜樣，原來竟有如此神奇的力量！
我身邊的榜樣 篇15
寫人作文 ,634字當我進入了十一學校這個大家庭。這個家庭裡學霸眾多，他們的功底都很厚，滿腹經綸。就在語文教學班裡就有眾多學霸如：郭××，楊××，李××，易××，還有他。
他的外號叫“小鋼炮”，原因是他愛踢足球，爆發力很強。他有著一身敦實的肌肉，外在內心都很強大。每次週五考默寫時他總是能一次性全默對。不管文章是長是短。
那天我們沒的古詩是《沁園春雪》，題目剛發下去，只見他自信的笑了一下，緊接著我們就開始奮筆疾書，教室裡只有我們寫字的沙沙聲，我中間因為有一個字忘記了，所以打起了壞主意，眼睛往右一撇，只見那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都寫到最後一句了？我一半還沒寫完呢，我就不管那個字了，往下寫，因為我想後面還總是有機會的。累到手抽筋我終於寫完了，我又偷瞄了小樑一眼，那自信的笑容又浮在他的臉上。
老師這時說道：“停了，不寫了，同桌互換。”我開始給小樑檢查，看著看著，我看到了一個錯，他把“騷”，寫成“搔”了，我身為他的好朋友，就把“扌”描成了“馬”，後來老師問誰全對，我就說：“樑子健。”小樑詫異的看了看自己的卷子，又看了看書上，皺著眉頭看了我一會兒，於是對老師說：“老師我錯了一個。”
當他說出這句話時我整個人都吃了一驚，想：不想要章了？不想要老師的表揚了？他用眼神看我一眼好像在說：“做人要誠實，章和表揚是在做好的基礎上得到的，一個鼓勵並不是不擇手段的去得到的，這樣首先沒勁兒，也沒有成就感，對吧？”
這件事讓我知道做人要踏實，誠實，誠懇，這樣才會贏得別人的尊重。
我身邊的榜樣 篇16
寫人作文 ,839字我們身邊的榜樣總有那麼一群人，像高樹的旗幟，指引人們戰勝困難，走向明天；總有那麼一群人，在工作中兢兢業業，像明亮的星星，帶領大家奮勇前進，撥開雲霧；總有那麼一群人以身作則，像嚴厲的標準，規範個人行為，感染他人。榜樣不一定是驚天動地的偉績！環視周圍，只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發現榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人，她就是我眼中的英升志。
在一個十分寒冷的早晨，我與我的媽媽一起去了XXX市場買菜，剛剛進了門，便看見了一個老奶奶。她衣著樸素，瘦骨嶙峋，彷彿打上一棍子就會散成一堆白骨似的，佝僂的背倚著牆，眼睛卻是炯炯有神的盯著路上經過的行人。她的面前擺著一塊藍格子的破布，上面擺著許許多多的蔬菜，在奶奶的身旁卻有著一個嶄新的電子秤。她雖衣衫襤褸，但絕無一星半點的乞求的樣子。看到我們來了，她和藹的問道：“你們要買些什麼？”“要一些這個菜吧。”她挪動著那像沒上潤滑油的機器似的手，將那捆菜拿到電子秤上，媽媽把錢給了她，奶奶和顏悅色的把那些菜遞給了我們。我們就離開了那個小攤。我邊走邊看著路旁其它的小攤，那都是一些看起來十分精神的人，各個衣著完整，但他們眼裡卻是一片灰沉沉的，面容凶煞，好像誰招惹他似的，讓我看了直打哆嗦。他們眼裡充滿了乞求，倚著牆，唉聲嘆氣，自言自語，也不知抱怨給誰聽。“如此的萎靡不振，連老人都不如！”我在心裡暗罵道，然後就離開了這個市場。
第二天，到了星期日，我有一節數學課，“媽，我走了，要不然就遲到了”，我背上了書包，就急急忙忙的離開了家門。去到xxx學校就一定會經過那個市場，想到那個老奶奶我就又好奇的小跑到了那個市場門口。等我走到了那個門口時，我又發現了那個老奶奶，她還是佝僂著背倚著牆，守著那個電子秤和蔬菜攤。看見她還在這麼冷的天裡堅持擺著攤，我深深地被她那不畏艱險的精神打動了，於是我提起精神抓緊去上課了。
榜樣是風向標，可以帶人正確前進；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我願追趕榜樣腳步，像她一樣不畏艱險。
我身邊的榜樣 篇17
國小四年級作文 ,528字我們班有位敢作敢當的男生—徐嘉昊，是我們學習的好榜樣。
“丁零零”一陣美妙的上課鈴聲響起，只見班主任徐老師手中拿著一個奇怪的東西走進了教室。從她嚴肅的神情中，我們看出“災難”就要來臨，大家屏息凝視。“這個點心殼是值日生中午從教室工具間的水槽中發現的！”徐老師一邊大聲說，一邊把點心殼重重地摔在了講桌上，“是誰扔的？站起來！”教室裡頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽得一清二楚。見沒有同學站起來，徐老師深吸了一口氣，走出了教室。
徐老師剛出教室，教室裡就沸騰起來了。“據我判斷，應該是陳金生乾的好事。”蔡伊娜等著陳金生說道。陳金生一下子慌了神：“蔡伊娜，你可別瞎說，我可沒有那麼做。”一旁的康新琪添油加醋地說：“陳金生平時班裡的壞事總少不了你，今天怎麼就不是你了？”我想：為什麼這次一定又是陳金生呢？老師去哪了？這時，老師從門外走了進來，說：“這垃圾到底是誰扔的？”從老師的聲音裡，我們聽出她的心情平靜了許多。徐嘉昊緩緩站起來，輕聲說：“對不起，是我扔的。”
“徐嘉昊，你應該知道這樣做的後果的呀，為什麼還去做呢？”徐老師拍拍徐嘉昊的肩膀欣慰地說，“可是你敢作敢當，相信你不會有下次了，對吧？”徐嘉昊臉紅的像夕陽一般，難為情地點點頭，回到了座位。
身邊的榜樣 篇18
國一作文 ,546字榜樣是帆船，可以讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸；榜樣是明燈，可以照亮人生的旅途，驅走黑暗的彷徨；榜樣是羅盤，可以為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
孔子曾說過：三人行，必有我師焉。是啊，幾個人在一起，其中一定會有值得學習的榜樣。榜樣其實就在身邊。
清潔工阿姨、叔叔們，他們的無私奉獻、任勞任怨的精神值得我們學習；老師們對我們的諄諄教導，他們樂做人梯、甘當綠葉的精神值得我們學習；警察叔叔、阿姨們，他們冒著生命危險與歹徒搏鬥，不辭辛勞、勇敢的精神值得我們學習……這些人都是我們的榜樣。
在學習中，我也有一位榜樣，她時時激勵著我、引導者我，讓我能撥開重重迷霧，見到太陽。她學習成績優異、性格開朗，這讓常與她一起學習玩耍的我受到不少影響。
她有良好的作息規律：每天按時起床、吃飯，早睡早起，而且作業從不超過八點寫完。我也學習她，制定了一套自己的作息表。她在課堂上發言也非常積極，但也並不是每次都答對。我曾問她，如果答錯了，那不是很沒面子？她說，只有這樣才能對自己的疑難點掌握好。於是，我又學到了一招。
我和她是一對非常要好的朋友，我常與她一起去玩。但在學習上，我們倆可是競爭非常激烈呢，她不讓我，我不讓她。但正式因為有她，我才能像今天這樣成績優異。
生活處處有榜樣，這些榜樣將使我一生受益！
我身邊的榜樣 篇19
國一作文 ,661字“啊，這是怎麼了，剛才出門時還好好的，這天怎麼說變就變呢？”我擰乾身上的衣服，望著烏雲密佈又下著傾盆大雨的天空喃喃道。
那天下午，我趁著天還是陽光明媚、晴朗無雲時，就坐著公交車出去玩。不料到達目的地時卻下起了傾盆大雨，不一會兒就把我變成了一隻落湯雞。我趕緊跑到一棵樹下，呆呆的望著天空，顯得十分無助。
“你沒事吧？”一把傘伴同聲音傳到我的頭頂與耳邊。我抬頭一看，是一位大姐姐，她看上去很年輕，應該只有二十歲左右，留著長頭髮，脖子上掛著耳機，裡面還傳出了優美的音樂聲，身上穿著十分“潮”的衣服。此刻，她正面帶微笑地問我。
“沒，沒事。”我愣了愣。
她看了看我，露出了爽朗的笑容，摸了摸我的頭，說：“別怕，我不會傷害你的。”
她又看了看我的衣服，“都這麼溼了，給。”說著，她突然把雨傘遞給我。
我又愣了：“那你呢？”
“沒事的，我家離這兒不遠，再說看你這樣一定是從別的地方來的，一直站在樹下也不是辦法。”
“哦，謝謝。”我感激地看著她。
她依然是那種甜甜的笑容，“不用謝，快回去吧，別淋感冒了，拿著。”
她把雨傘塞在我手裡，自己卻戴上耳機，風一般的跑了。
我望著她在雨幕裡的背影，一滴滴雨水落在身上，不一會兒，雨水也淋溼了她的衣服。那一刻，就這樣長久地印在我的腦海裡。我想我永遠也不會忘記，曾經有一位大姐姐她很年輕，留著長髮，穿著很時尚的衣服，不僅外表很“潮”，而且心靈更美。
法國雕塑家羅丹曾說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。我也認為，生活中不是缺少榜樣，而是缺少發現榜樣的眼睛，原來，榜樣就在我身邊，比如那位美麗的姐姐。
我身邊的榜樣 篇20
國一作文 ,862字人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。
那是我上小學六年級的時候，學校正在組織華盃賽奧數班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數集訓班學習。
奧數老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，彷彿在思索著什麼。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，儘管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖著頭說：“我想自己獨立思考。我想成為一名數學家。”
聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道—團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明瞭嗎？
這種看法我持續了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。
那天我們很快解決完老師佈置的作業，只有他還在紙上寫寫畫畫。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這麼簡單的公式都不理解，還想成為數學家。”我嘲諷著說道。
他沉默不語，我走近一看，從他那佈滿草稿的紙上卻看見新穎的題目—這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他為他的夢想付出了這麼多：當我們在休息的時候，他就像那隻朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進！
他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向著自己的理想爬行！
我突然有點想感謝他的衝動，因為他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空！