學校停電了相關作文20篇

學校停電了篇1

國小三年級作文 ,566字

電的用處有很多，在哪都有電比如街上，學校，家裡……在學校也有停電的時候不只是其他地方。

今天我從家到學校的路上，看見了，烈日炎炎的太陽。讓我汗流浹背。我心想去學校吹一吹涼快的風扇。我從校門走到教室裡都成了滿頭大汗的。我可真累呀，我一進門，同學們正在討論學校停電的事情我問了一下我的同桌說：“這是什麼回事啊，為什麼都在說學校停電呢。”我的同桌回答說：“學校停電了，有的地方也停電了”我奇怪的問，但我同桌就不知道了，我想家裡會不會也停電了。

在上第三節課的時候，老師說：“今天學校停電了，水喝不了，那就忍一忍吧。”老師還說：“你們不要再用本子扇風了。這風越扇越熱你們要靜下來，心靜自然涼。”老師認真地說。下課了，同學們，跑出去玩了我就坐在教室裡安安靜靜的在那看書。上課了，同學們滿頭大汗的跑回教室。一下子一大堆熱氣又出來了，把我都染到了。一下老師叫了一些人去搬水。我什麼都不知道同學告訴我是一些溫馨的。家長買了幾箱水送到學校門外。所以老是叫人去搬水上來搬上來了給同學們一人一瓶水喝。我從家帶來的水都沒喝完。在第四節課，這節課是音樂課，可是因為沒有電，所以老師讓我們在這節課寫作業。在這時候，老師說了一句：“是因為學校沒有電了，所以下午不用來上課了。我們樂的人鬧翻天了非常開心因為下午不用來上課了。

我們這一天真開心，學校停電了下午放假。

學校停電篇2

國小六年級作文 ,627字

今晚的作文班發生了突發情況停電了！因為停電，我們上了一次與眾不同的作文課。

一開始停電的時候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開了手機的手電筒模式，整個教室開始亮了起來。俞老師仍舊鎮靜地講課，他一手舉著手機照明，一邊繼續大聲講作文技巧。過了一會兒後，我們開始習慣了這黑暗的環境，接著聽課。但是由於這樣漆黑的環境根本無法做閱讀，我們就玩了一次成語接龍。在成語接龍遊戲中，同學們明顯很亢奮，你爭我搶答成語。中途出現了許多搞笑接龍：把“半”字聽成了“百”，要接“可”字的時候接了“可口可樂”，甚至還創造出了許多千奇百怪的新成語。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩，只有你想不過的，沒有我們創造不出來的。同學們和俞老師都樂此不疲。

下課了，許多同學用自己的手機為去上廁所的同學照亮道路、廁所，為那些沒有手機、手錶的同學帶來光亮。但是出去的好心人實在太多了，教室裡就幾乎沒有光了，沒有手機、手錶的同學又開始裝神弄鬼了。

到了寫作文的時候，我們的課代表陸同學用他的手機照亮了我們的作文字，站立著，然後手高高舉著手機，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇作文。但同時，他犧牲了自己寫作文的時間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時間換來了我們寫作的時間，他是我們當之無愧的好課代表。

後來半個小時候終於來電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗後。

在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛心。

停電了篇3

國小三年級作文 ,494字

家裡突然停電，這對大人來說沒什麼大不了的，點根蠟燭就可以了。但我們小朋友卻不同，在漆黑處又找不到蠟燭，黑乎乎的，所以停電對我來說可不是件什麼好事。

星期五晚上，爸爸加班，媽媽出去煅煉了，只留下空蕩蕩的房子和我，我躺在床上看書，忽然，“啪“的一聲，眼前一片黑暗，屋內什麼也看不見，我腦海裡的第一印象是，難道是閘刀跳了？還是燈泡壞了？但我感覺是停電了，正當我疑惑之時，小區院內的居民紛紛走出來，異口同聲地說：”哎呀，停電了！“窗外，風吹打著樹葉“嗽嗽”地作響，窗簾被吹得擺來擺去，大門被風吹得“咕咚”作響，原本就慌亂的說，這下更加束手無策，外面還不時地迴盪著野貓的“喵喵”的叫聲，我感覺這個世界好像凍住了，只剩下我一個人無助地坐在床上，目光呆滯，在家中，我期待著爸爸媽媽快回來，在那寧靜的夜晚，時鐘“嘀嗒”地走著，我豎起耳朵聽著敲門聲，終於，我聽到幾記敲門聲，我連忙開啟門，“哦，原來是媽媽回來了，媽媽說：”怎麼啦？有沒有害怕？“媽媽關切地問我，“沒什麼吧？”我說“也不怎麼害怕，”媽媽說：“你真勇敢，不怕黑暗，”我開心地笑了。

我發現，我長大了，因為我可以獨自一人而且是在停電的地方獨立了。

今天停電了篇4

國小四年級作文 ,761字

昨天晚上，媽媽的手機收到一條簡訊：您好，明天將全旗停電一天，請務必做好準備。我看了簡訊後心裡非常高興：“太好了，明天一日三餐都能出去吃飯嘍！”

今天一大早，果然停電了。媽媽給了我三塊錢說：“你自己去買個包子吃吧！吃完直接去學校。”我連蹦帶跳地下樓了。

到了包子鋪，頓時一股香味鑽入鼻孔。我遞給老闆兩快錢，老闆面無表情地從籠屜裡拿出一個熱氣騰騰的包子。我不禁嚥了一口口水，接過來狠狠咬了一口，哇，是我最喜歡的羊肉大蔥餡啊！三下五除二，一個包子已經在我肚裡安家落戶了。聞聞手上殘留的香味，真是意猶未盡啊！

中午，我到家後，媽媽還沒有回來呢。我像熱鍋上的螞蟻似的，坐臥不寧。中午會到哪去吃飯呢？吃什麼呢？就在我準備要去小區門口等媽媽的時候，姥爺的手機恰到好處地響了。我拿起來一看—是媽媽。我興奮不已，手指顫抖著搶過了電話。媽媽在電話裡說：“去蘭州拉麵館，帶上妹妹。”

我們去了蘭州拉麵館一看，呵，所有的位子都坐滿了。我們等了半天，終於等到了位子。面上來了，那細細的麵條潔白透亮，上面蓋著幾片薄薄的醬牛肉片，蔥花兒和香菜在清湯上盪漾著，還有一個茶葉蛋在蔥花和香菜的“掩護”下若隱若現。輕輕吸一下鼻子，我都不知道自己的舌頭到哪去了。我急忙拿起筷子，呼嚕呼嚕吃了個痛快！

晚上很快又到了。作業我都寫完了，可電還沒有來。我肚裡的饞蟲擾得我不能像媽媽一樣安心等電。“媽媽，我好餓！”“你先用自己的零花錢買碗麵先墊補一下吧！”媽媽回答我。面？哈哈，這是我的最愛呀！

我像風一樣地跑到樓下的麵館裡。麵館裡的人可真多呀！發電機在院子裡翁嗡嗡地吼著，裡面的人個個熱得紅頭漲臉的。我的面終於到了，我可不在這蒸籠裡享受美味—打包。我又像風一樣跑回家，伴著月光細細品味著這碗麵，別有情趣。

下次—什麼時候才會停電呢？

停電了篇5

國小三年級作文 ,432字

今天晚上，我正灶頭上燒著水，忽然電燈滅了，周圍機器的聲音也沒了，我的腦子裡第一個閃過的念頭就是停電了。

晚上一停電，真有點害怕。周圍一下子被黑暗籠罩，而且靜得出奇。平時聽慣了隆隆的織機聲，這會兒，什麼也聽不到，什麼也看不到了。

我一害怕，拼命往灶里加柴，好讓火燒旺，使得我不黑暗侵入，使我不被黑暗嚇倒。爸爸憑著打火機那點微弱的興找到了蠟燭。唉，沒有電，才發現平時電對我們的作用有多大呀。

斷電了，我們開始了從未有過的“燭光晚餐”。飯桌上，燭光跳躍著，我們一家人互說著，不知怎的，感覺燭光晚餐很是溫馨。因為平日吃飯不是媽媽在織布，就是爸爸在織布。全家人坐齊了吃飯的日子並不多的。因為斷電我們全家圍坐一起，這時，我反而想斷電也不錯。

飯後，我看著那跳舞的火苗，和流到桌上的蠟油，不禁感嘆起來：“蠟燭把光明給了我們，卻犧牲了自己。我們的老師又何嘗不是這樣的呢。我們的爸爸媽媽不就是這樣的嗎？”蠟燭是我們斷電時不可或缺的東西，我們會記住是你在我們最需要時，給了我們的光明。

停電了篇6

敘事作文 ,383字

今天早上，我們家停電了。我才發現，電對我們的生活多麼重要。

吃完早飯，我們正在那裡看電視，正看到最精彩的部分。突然，電視機一黑，我以為是大哥哥不看了，關掉了電視機。我當時在想：看得好好的怎麼就關了呢？平時這個時候不都還在那裡看電視嘛？

回頭一看，電風扇也停了。這時，我才知道是停電了。平時，大哥哥特別怕熱，不可能會關電風扇的。果然，我聽到了大哥哥的抱怨：“怎麼停電了？會熱死去。”

我們只好出去寫作業了。如果晚上還不來電，我們就會熱得睡不著，奶奶說：“如果還不來電，我們中午都煮不成飯了，只能捱餓。”

聽奶奶這麼一說，我的肚子就有點餓了。我記得奶奶之前說冰箱裡有蘋果，心想沒飯吃就吃個蘋果算了。我往冰箱的方向走去，開啟冰箱，燈已經不亮了，還有一股臭味。

哦，冰箱停了電原來是這樣子的。聞到這個味道，我都不想吃蘋果了。

原來這麼多東西都離不開電啊，所以我們要節約用電。

停電了篇7

國小六年級作文 ,871字

“不好了！不好了！……”李俊彥屁顛屁顛地跑過來，大聲喊道：“明天要停電。”我不明就裡，準備問個究竟，他又風風火火跑遠了。

作為一名“八分熟”的好學生有不會的題當然要向班上的學霸問一下，林柏很爽快地回答了我的問題，於是快馬加鞭向老飯堂奔去。原先寫著“禁止使用現金消費”的牌子已經換成“明天早、中、晚不營業，宵夜正常營業”。我這才相信李俊彥不是空穴來風。晚自習時，田老師的說法進一步證實明天會停電。我們一幫小屁孩就嚷嚷開了：“明天洗澡怎麼辦？”“明天好像會很熱”……

第二天一大早，燈依然能開，鈴聲照常響起……怎麼回事？說好的停電呢？昨天的那些抱怨隨之也煙消雲散。回到教室開啟風扇和燈，掐一下自己有點痛，確認不是在夢中。然而好景不長，七點整，光明散去，風扇驟停，終於停電了。抱怨聲再次傳進我的耳膜，“沒有水喝！”不一會兒這問題也解決了，不知從哪兒弄來一些桶裝水，因為有恐懼心理，我狠狠地灌了一肚子水，外加一大瓶，這就妥妥的了。

鈴聲是沒有的了，總得上課下課啊，口哨便派上了用場。蘇曉遜還在那裡說著風涼話：“爽，今天免費蒸桑拿。”什麼人嘛！

終於熬過了一天的課程，回到宿舍洗個澡，當然只有冷水，那才真叫一個爽，真正的冰火兩重天。晚修時間已到，一個不落地齊聚教室，有些同學藉著殘存的一抹夕陽看著書本、寫著作業。田老師實在看不下去了，強令大家放下，說這個時段最容易壞眼睛，千萬大意不得。又傳來了好訊息，學校自備了一臺發電機共飯堂使用，全校學生集中飯堂學習。走讀生早回家了，一千多住宿生聚在飯堂，簡直就是個大市場啊。

德育處鄧添金主任想了個辦法，用個電喇叭錄好音，“請同學們保持安靜！不要講話”，一路放過來，不放還好，一放更吵了。我聽到的明明是“回收舊彩電、舊冰箱……”的吆喝聲，如果蕭乾老先生還在世的話，一定會把這段吆喝加進去，那才精彩呢！

晚上九點半，終於正常供電了。大家回到宿舍，葉老師開啟空調，大家都舒舒服服進入了夢想。

我記住了，2017年5月17日，惠州東平停電一天。讓我們體驗了一回無電的世界，既是難得的經歷，也提醒我們要珍惜，要節約用電。

停電了篇8

國小五年級作文 ,647字

“啪”咦？咋的了？停電了？

“啊！”教室裡頓時炸開了鍋。老師一邊安慰大家，一邊叫有手機的同學開啟手電筒，老師這麼一說，我一個反應就是那手錶！我便在一點點暈乎中拿起手錶。哎！事情來得太突然了。

黑暗中，大家都儘量獻出一點光明，有手機的、有手錶的都打開了，有的同學用鏡子，把光亮反射到各個角落裡，這時教室裡終於“大放光明”了。俞老師為了緩解大家的情緒，對大家說：“我們大家來玩成語接龍吧”！同學們齊聲喊“好”！於是老師便出了個題“千軍萬馬”，然後從我開始—

我立即說道“馬到成功”，然後就一個接著一個的接了下去，就在大家接的很好的時候突然有一個同學卡殼了。我就邊看熱鬧邊想，用“淺”字開頭“可以用諧音啊”，於是我就大聲說道“淺淺深深”，引來了一片爆笑。

當第四輪開始時，我剛要接，老師就說：“現在下課休息五分鐘，請大家注意安全！”我一下就來了個主意，要不弄個“惡作劇”逗逗同學。於是便拿出我的“護身武器”—“藏銀刀”抽出“刀”大喊“打劫”了，交出錢來，本大爺可以饒你一命！”一邊喊一邊衝了出去，就在我抓住一個同學要再次喊“打劫”的時候，哦聽到了有警車的鳴笛聲，便立馬調轉“槍頭”扮起了警察，嘴裡喊道“小賊”哪裡跑？”之後又跑回教室繼續“打劫”別的同學，有的同學用圓規跟我做著“垂死掙扎”，休息五分鐘馬上就結束了，可是電還沒有來，我邊用手機給爸爸、媽媽、外婆，還有二姨報告了停電的事情，順便向他們要供電局的電話，可是我的電話還沒有打完，教室裡的燈就亮了起來。

同學們歡呼雀躍。

學校變美了篇9

國小四年級作文 ,437字

近年來，學校發生了天大的變化，讓我來給你們細細地講一下吧！

以前的學校就那一個大門口。那門還是鐵的，沒有門崗，鐵門都生鏽了，也不能上鎖，太不安全了。操場就那一片空地，什麼也沒有，而且還有很多的沙子。想到在這種地方上體育課，真的是太可憐了。跑一跑步。沙子就飛得滿臉都是，如果下一場雨，就到處都是泥。圍牆也很舊，只是水泥和磚頭搭成的。教室也非常的簡陋，只有黑板和破破爛爛的桌椅。

而這幾年來，改革開放了？國家也更重視教育了，學校的環境也變得越來越好了。以前的鐵門變成了自動大門，以前沒有門崗，現在在門口設立了幾個門崗輪流值班，非常安全。以前的操場就是一片空地，現在的操場鋪上了瀝青，畫上了跑道，還增加了廣闊的籃球場，看著非常的舒服。以前的圍牆特別危險，而現在的圍牆是用瓷磚貼的，明亮極了。以前的教室破破爛爛，現在都是用電腦上課，還有嶄新的桌子和椅子。最重要的是，現在有了電腦室、音樂室和科學室……科技也發展得越來越快。

只要我們愛護經常生活的環境，就會讓我們的生活環境越來越好。

停電了篇10

國小五年級作文 ,565字

這幾天的天氣也怪燥熱的。

幸虧學校有大風扇，上課時，大風扇在天上呼呼地轉，我們在下面呱呱地讀。

今天的大風扇似乎沒轉那麼快了，燈的光線好像也沒怎麼強了。“滋”！燈熄了，風扇開始減速，還有一絲絲的餘力，過了一會兒，才停止了轉動。不，停電了！

這時，班上開始發狂起來：有的同學像哈巴狗一樣吐起舌頭來；有的同學偷偷趁老師背過頭去的時候，撕一張紙，把它們折成小扇子，扇來扇去；有的同學有氣無力的假裝認真聽課，自己卻在下面偷吃，在家帶來的冰涼的水果；有的同學望著天花板，雙掌和並在一起，祈禱著快點來電。就連我的同桌也開始討好我，大膽的給我扇風，我也不阻止，一邊心不在焉的聽課，一邊享受著這涼風。

這時的教室向清蒸活魚一樣，又熱又臭。我們就像極了還在鍋中掙扎的小活魚，鬧哄哄的。

和老天爺好像在和我們開玩笑。老師居然不允許我們用小扇子扇風了，教室更是悶熱一片。有的同學膽子倒也挺大，趁老師在上面龍飛鳳舞的講課，一邊悄悄地在桌子下繼續扇，一邊還不時的抬頭看情況。不看不知道，一看嚇一跳！他發現老師正盯著自己，還是被批評了，這正所謂“不聽老人言，吃虧在眼前”！我笑地肚皮都開花啦！

“嘟”！熟悉的哨聲傳來，是下課了，平靜的大坪又沸騰了起來……

停電了篇11

國小五年級作文 ,491字

今天放學回家，我作業寫完了，就在微信群裡看作文！

“??mdash;—”突然停電了。爺爺的手機也來了一條資訊：電路出現故障，正在搶修！有問題請撥打138……

現在倒好，飯也沒煮，菜也沒做。不光餓著肚子，在家裡也沒有什麼味。黑乎乎的一片，什麼也看不清，黑暗籠罩了整個小區！

我以前看過恐怖片，所以現在這種情況，我特別害怕！望著那堆衣服，好像一個人影正站在那裡目不轉睛地望著我。我冷汗都嚇出來了，全身涼颼颼的。因為害怕，我只好去拉著爺爺和奶奶，跟爺爺奶奶說話。因為這樣，我知道家人在我旁邊，我心中的五指山終於塌了下來！

我跟爺爺奶奶一邊聊天，一邊等來電。我跟爺爺奶奶聊些學校裡發生的事啊，平常發生的事啊，爺爺奶奶聽得津津有味！我講了一件我們班最近發生的搞笑的事，爺爺奶奶笑得直不起腰！

我們說了半個小時，也沒有來電。我們不耐煩了，只好去姑姑家。爺爺奶奶和姑姑在談話，而我和表姐在做手工剪紙。大人說得開心，我們小孩當然也玩得開心了！

到7：30了，爺爺說要回去了。這麼久了，可能已經來電了！到了家，我們又重新見到了光明！

學校變美了篇12

國小六年級作文 ,614字

我們的學校經過半年多的創強，發生了翻天覆地的變化。

走時校門，看見校道東面的體育區是嶄新的，紅色塑膠的環形跑道里面有一個籃球場和兩個羽毛球場。環形跑道的西面有排球場。體育課，同學們可以盡情地跑步、打籃球、打羽毛球等。校道西面原來雜草叢生，現在鋪上了沙土，種上了花草樹木，撒上的草籽也破土而出，淺綠的。

教室裡多漂亮啊！裝上了電子白板，牆上掛有激勵同學們奮發向上的名言警句，還裝上了日光燈、窗簾和電風扇。記得以前陰天或下雨時根本看不清老師寫在?板上的字，老師連課都不能上，現在只要開啟日光燈，整個教室比晴天還明亮。以前，每到夏天時，因為陽光從窗戶照進教室裡，教室裡熱得像蒸籠，同學們在照著陽光的書桌上寫字，視力受到影響。而現在，每當陽光從窗戶照進教室裡時，老師就把窗簾放下來，並開啟電風扇，教室裡陰涼陰涼的。

樓梯和走廊的牆上掛著師生精美的藝術作品。樓梯中間劃了大紅線，標著上樓梯、下樓梯的箭頭。同學們上下樓梯有秩序了。以前同學們上下樓梯沒有秩序，不靠樓梯右邊走，而是不分左右邊，隨便走，有時發生了兩個人相撞的事情，現在同學上下樓梯各走一邊，井然有序。

學校還增設了圖書室、閱覽室。同學們可以在圖書閱覽室裡看書，也可把書借回家閱讀，我們能學到更多的課外知識。學校還增設了美術教室、音樂教室、多功能教室……教學裝置先進，同學們有機會享受到優質的辦學條件了。

我們應該好好學習，不辜負長輩對我們的期望！

停電了篇13

國小六年級作文 ,688字

今天晚上的晚自習，我們正在奮力做著老師佈置的作業，地上連掉一根針都能清楚地聽見。

忽然，“啪”的一聲，明亮的教室，頓時變成一片黑暗。我腦子一下子就懵了，要知道我可是最怕黑的了。還坐在靠近窗子的那一邊啊！安靜的教室一下子滿是尖叫聲，這尖叫聲，卻不一會兒就停了，因為樹枝打到窗戶上的聲音，和寒風的聲音交織在一起，奏成了一曲可怕的音樂。“嗚嗚”，太可怕了，這怎麼這麼像鬼片裡鬼出現時的聲音啊？早知道不看了”。我哭喪著臉，蜷縮在凳子上瑟瑟發抖。

“啊！你們看那裡。”一個男同學一邊叫，一邊用手指著我這邊的窗戶。我膽怯地朝窗戶上瞥了一眼，天哪！那是一幅多麼可怕的景象啊！一張臉緊緊的貼在玻璃上，青色的臉，黑洞洞的眼睛，不懷好意地笑著。這時我差點失聲驚叫起來：“我真恨自己的眼睛，嗚嗚，快點消失吧，臉先生！”女同學都驚叫起來，臉色一定蒼白驚人。我一直緊閉著雙眼，緊緊咬著嘴脣，前胸不停地起伏著。

“我以為是什麼呢，你不過是隻面具罷了！”話完，一束白光照在我臉上，我一看，哈哈，有人打開了手電筒。“在停電那一刻為什麼不開呢？”我非常納悶，朝那裡看了一下，嘿，真是面具耶！大家也看了一眼，頓時心情好多了。

正當大家吐了一口氣時，刺眼的白熾燈，忽然亮了。“哈哈，終於來電了！”我心裡暗自竊喜。我緩了好大一會兒氣才睜開眼，看見了明亮的燈光，不錯，真的來電了。我興奮地一蹦三尺高，擺脫了黑暗，重返黃明的感覺真好呀！

停電了篇14

國小四年級作文 ,642字

晚上，我在臥室裡認認真真地寫作業，媽媽在沙發上一邊貼面膜一邊開開心心地看電視，爸爸在聚精會神地玩著電腦，還笑嘻嘻的。

正在這時，一下子停電了。我的臥室黑漆漆的一片。爸爸的遊戲比賽剛開始就沒網了，媽媽在瞪大眼睛看電視，竟然黑屏了。屋子裡所有亮閃閃的光芒都滅了。

媽媽對爸爸說：“停電了，你找一找有沒有蠟燭，有就點著！”爸爸拿出不知啥時候剩下的半根蠟燭點燃了。我藉著微弱的光亮繼續寫作業。爸爸皺著眉頭說：“寶貝，光線太暗了，對眼睛不好，別寫了。”

我們坐在沙發上，乾點啥好呢？爸爸一反常態，笑眯眯地對我說：“今天考試沒？有沒有什麼好訊息告訴我？”我興味盎然地說：“有，有，今天數學考了一百分，老師還表揚我了呢！給我貼了一朵紅紅的小紅花，我是不是給你爭氣了？”我心裡美滋滋的。爸爸一聽趕緊把我摟在懷裡，得意洋洋地說：“寶貝，你可真棒，這點像我！”媽媽也說：“寶貝，還有沒有什麼新鮮事？”我接著說：“對了，我的作文上書了，還得了證書呢！今天我還把撿到一一塊錢交給了老師，老師說我是拾金不昧的好孩子。”一連串的好事從我的小嘴裡說出來，跳動的燭光下，我們每個人的臉上都是笑容。

突然，燈亮了，屋裡燈火通明。媽媽又打著了電視機，津津有味地吃著大蘋果，爸爸跑到屋裡又看電腦，和別人發微博。我就慘了，還得寫作業呢！哎，還是停電好！

停電了篇15

國小五年級作文 ,635字

夜幕悄悄地降臨，黑夜給大地鋪了厚厚一層棉被，讓整個世界都變得寧靜祥和，溫暖的燈光把屋子照得如同白晝。而媽媽正聚精會神地練習“邊嗑瓜子邊看電視邊刷淘寶”功。

突然，“砰”地一聲，電腦螢幕驟然暗了下來。我揮動了幾下滑鼠，還是毫無動靜，房間的燈像提前商量好了似的，一起滅掉。

我驚恐地一邊喊：“媽媽！停電了！”一邊跌跌撞撞地向沙發移動。媽媽趕緊開啟手電筒，藉著微弱而溫暖的亮光，看見媽媽熟悉的臉龐，我安心了不少。媽媽說：“餘可，我下樓檢查一下電閘，沒有手電筒，你就先睡會兒覺，等我回來。”我無奈地點點頭。

清脆的一聲門響之後，整個世界又變得暗無天日，四周一片寂靜，只有客廳牆上鐘錶的“滴嗒”聲。感謝這不停走動的鐘表，讓我突然想起：臥室裡有小鬧鐘，而小鬧鐘上也是有燈的！我便摸索著走向臥室，幸好沒撞到桌椅。終於移步到了臥室，我開啟窗簾，藉著昏暗的月光，很快找到了小鬧鐘。我緊緊地按住按鈕，應聲而亮的小燈泡，不僅讓我看清了時間，也讓我感受到了希望，暖暖的亮光充盈了整個臥室。我看到有幾本書散落在床頭，便趴在床上如飢似渴地讀了起來，身心投入到書中時，便忘了害怕與不安。

終於，“啪”地一聲，耀眼的燈光又亮了起來，我花了好幾分鐘時間才適應了燈光，剛走出臥室，便看到氣喘吁吁的媽媽。我擁抱著媽媽，開心地笑了……

停電了篇16

國小四年級作文 ,714字

星期三的晚上，媽媽和我正在寫作業，突然停電了，四周一片漆黑，我和媽媽都嚇了一大跳。

我們兩人走出房間，爸爸也從洗手間出來了，我們一起來到客廳。爸爸提議說：“我們來玩兒摸瞎子吧！”邊說就邊開始“摸”起了我倆。我和媽媽連忙在黑暗中東躲西藏。忽然，媽媽踩到了一樣東西，她撿了起來，藉助微弱的亮光一看，原來是爸爸的手機。當時爸爸“暴跳如雷”，假裝生氣地說：“你怎麼踩到了我的手機，給我一個完美的解釋！”我和媽媽笑得前仰後合。

正在我們開心笑的時候，門外傳來了“噹噹噹”的敲門聲，還飄來一個細小的女人聲音：“程赫……王飛……”我們頓時沒有了聲音，爸爸領著我們去門口看個究竟。爸爸冷靜地走在最前面，我和媽媽躡手躡腳地跟在爸爸後面，我顫抖著對爸爸說：“爸…爸……是小偷……嗎？”爸爸開啟門一看，原來是隔壁的劉阿姨啊，我們都鬆了一口氣。劉阿姨說：“我家有幾根蠟燭，但是有點彎，你們別介意啊！”我們向劉阿姨道了謝，就回到了我的房間。爸爸找來一個燭臺，點燃蠟燭後，把蠟油滴在燭臺上，然後就把蠟燭固定在了燭臺上。燭光頓時充滿了整個房間，我藉助微弱的燭光寫起了作業。

我想，電在生活中多重要啊。停電的時候，紅綠燈還能正常工作嗎？手術室裡還能救人嗎？爸爸告訴我，這些重要的地方，都是有備用電的。

今天，我在黑暗中明白了光明的重要性。

新學校我來了篇17

國一作文 ,606字

新學期，新起點，新學校……總之，一切都是新的。

開學第一天，萬里晴空，溫暖的陽光溫柔地撫摸著寬廣的大地。我邁著輕快又有一點兒忐忑的步伐走向新的校園。突然，我止步了，我回眸望了望陪伴我六年歲月之久的母校，深深地鞠了一躬，說了聲“再見”。又對新學校說了聲：“我來了”。

想象中的中學是死氣沉沉的，沒有新意，地面也只用全白或全黑的瓷磚。可走進新校園後，我不禁眼前一亮，大片的新綠映入我的眼簾。紫薇花、月季花等都競相開放，香樟樹巍然挺立在路兩旁……這兒的空氣都是香的，此時，我的忐忑心理立即煙消雲散，站在這兒，我彷彿置身於大型的生態園，也彷彿成為了其中的一員。

校園十分寬闊，我開始急切地尋找我的教室，還有十分鐘就要開始報到了。我來來回回地跑在迷宮般的校園裡，不經意間撞到了一個人，我連連道歉，沒想到她便是我的班主任。“我……我……對不起！”我支支吾吾，她卻和藹地牽起我的手，一起向教室走去。

我的新同桌是一個又高又瘦、惜字如金的人。如果我們問他題目，他總是說“仔細看”，然後把解題思路寫在一張白紙上，遞給我們。

新學校，雖然還不熟悉，但我知道有和藹的老師和樂於助人的同學，我一定會很快融入這個溫暖的大家庭！

停電了篇18

國小四年級作文 ,687字

一天下午，我放學回家，發現家裡停電了。屋子變得很安靜，光線也很暗，一切好像睡著了一樣。看來想馬上寫作業是不可能了。

過了一會兒，媽媽回來了，她發現樓道里有臨時供電，於是想了個辦法——讓我在樓道寫作業。天吶，媽媽太瘋狂了吧！如果鄰居們看到我那多不好意思呀！媽媽看出我有點不情願，就給我講起古時候孫康、車胤囊螢映雪、匡衡鑿壁偷光的故事。寫就寫吧，和古代這幾個人相比，我的條件還不算差！我搬來高腳凳和小馬紮，把作業放在上面有模有樣地寫起來。可是沒寫一會兒我就揉起眼睛，光線太暗了！我急得直跺腳。媽媽也坐不住了，準備帶我去快餐店寫作業。

這時，爺爺急匆匆地趕了來，亮出了“法寶”——應急燈！哈哈，房間一下子亮堂了。我開心地跳到書桌旁繼續寫起來。可好景不長，快要寫完時，燈光越來越暗了。我看看應急燈，它好像在說：“加油啊，我撐不了太長時間了！”我趕緊埋下頭快速地寫道：“夜來風雨聲，花落知——”突然，應急燈閃了三下，整個房間一片漆黑……啊呀！應急燈也沒電啦！今天作業寫得太艱難啦！

媽媽只好拿來手機照明，讓我堅持完成了要書寫的作業。後來手機也罷工了。可是還得背兒歌吶！黑暗中又傳來我背兒歌《鴨子》的聲音。我和媽媽邊背邊比劃，晃晃胳膊，扭扭身子，黑漆漆的夜裡不時地傳來我們清脆的笑聲。

原來停電並不是件很糟糕的事，它讓我得到了另一種樂趣。那個晚上我一直在想：古時候沒有電，那時候的小朋友到了晚上都會做些什麼呢？

學校的桃花開了篇19

國二作文 ,759字

暖流驅逐了冬季的嚴寒，掀走了冰冷的雪被，點綠枝椏，迎來鳥鳴，還送來了誘人的花香。大地回春，萬物復甦，欣欣向榮。

體育課後，我和同學們拖著疲憊的身軀，往教學樓走去。一上臺階，我便聞到一股清香，卻不知從何處傳來。來到二樓平臺，三棵生機勃勃的桃樹突然映入眼簾。一棵棵桃樹亭亭玉立，如一個個羞澀的姑娘半遮著臉，眼含笑意，盡顯嬌柔美態。一朵朵桃花燦爛地綻放著，隨著清風拂面而來，一股很淡很淡的清香連同那溫潤的山風一齊撲進入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。

今年桃花開得特別早，桃樹上密密麻麻的，一叢叢，一簇簇，滿是粉紅色的花兒。走近一瞧，才發現這花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉紅色的，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花開得嬌豔欲滴，如一張張可愛的笑臉，看著它，你會不禁精神颯爽、心曠神怡。

正在陶醉之際，忽見蜜蜂在花間採蜜。蜜蜂不多，不足五隻。在那密密麻麻的桃花叢中，蜜蜂勤奮地採著花蜜，採完一朵，又一朵，樂此不疲。剛剛飛走一撥，又飛來一撥。它們如此勤奮，令我驚歎。蜜蜂採蜜不但填飽了自己的肚子，還為萬花傳播花粉，為萬物繁衍不息貢獻力量。蜜蜂是可愛的，蜜蜂又是偉大的。

看著蜜蜂那忙碌的身影，想著平日懶惰的自己，我不禁羞愧起來。學習不也是一樣嗎？學習就是為了汲取知識，充實自己，越多越好。人也像蜜蜂採蜜一樣，只有勤奮學習，才能使自己成為一個學識淵博、能力超群的人。

人就是蜜蜂，知識就是花蜜。蜜蜂因勤勞才獲得花蜜，人因勤奮才獲得知識。蜜，採不完，知識，也學不完。蜜，要積累，積少成多，才能更甜蜜；知識，也要積累，積累多了才能轉化為能力。但積累是沒有捷徑的，如果有，我想，那就是比別人付出的努力還要多。

蜜蜂賴花蜜得以生存，人類賴知識得以不斷進步。

於是，我下定決心，勤奮學習，爭做一隻求知若渴的“小蜜蜂”！