學校一角相關作文20篇
學校一角 篇1
國小三年級作文 ,440字我愛我的學校，更愛學校的操場。
我們學校的操場是長方形，很寬廣，操場的前面有兩棵高大的樹，像兩把巨大的綠傘。綠傘上現在掛滿了紅紅的小燈籠，美麗極了。
每當星期一早上，同學們都要在操場上舉行莊嚴的升國旗儀式，做廣播體操。隨著音樂的響起，同學們整齊一致地在操場上做體操。
每當下課鈴聲敲響的時候，同學們像出籠的小鳥一樣奔向這寬大的操場，有的在踢毽子、有的跳繩、有的在玩遊戲……操場上一片生機勃勃一片熱鬧的景象。在上課鈴聲一響，整個操場像凝固了一樣，鴉雀無聲。只有操場前面的那兩棵高大的樹，靜靜地守在操場旁邊。
放學了，同學們陸續走過操場，高年級的一些哥哥則停下來，在操場打籃球，他們在操場來回抱著籃球，口裡不停喊著：“接球、接球、進球……”有些低年級的小同學，看到這場景，便停了下來，坐在操場的欄杆上靜靜地看著，心想：“哪一方會贏呢？”
這就是我們學校的操場，怎麼樣？羨慕吧！
學校一角 篇2
國小四年級作文 ,1081字我的學校——城關中心小學有一處人們不太注意的角落。它雖不起眼，但在我們心中，就如同“天堂”。記得一年級時，教室門正對著那小小的蘑菇亭，現在四年級了，教室在一年級的上方，俯視那蘑菇亭，心中快樂的回憶油然而生！
蘑菇亭，其實是兩塊大石頭做的大蘑菇。“菌蓋”上的漆幾乎全脫落了，只剩下淡淡的粉紅色，它大大的，可以遮風擋雨。“菌柄”上設有圓盤，同學們可以坐下來休息。上面刻著鮮紅的“誠信”二字，隔著一條小路，外面就是綠色的鐵籬笆。
春天，蘑菇亭可好看了！旁邊幾株樹正值開花時節，花粉嫩嫩的，看上去真叫人心情舒暢。一陣風吹來，花瓣就漫天飛舞，落在地上，給蘑菇亭鋪上一層粉紅的地毯。
夏天，知了爬在樹上叫著“夏天到了，夏天到了！”我們經常在蘑菇亭旁跳繩、踢毽子，玩“老鷹捉小雞”和捉迷藏，我經常躲在大圓盤下面，隨著找的人的腳步轉來轉去，幾次都沒被發現，是蘑菇亭幫我贏得了一輪輪遊戲！
秋天，地上落滿枯枝敗葉，有紅的，有黃的，很好看。我們最喜歡在蘑菇亭旁跳來跳去，葉子不時發出“沙沙”聲，還彈起來幾片！我們還會撿起一些好看的葉子，作幾幅“樹葉拼貼畫”，有貓頭鷹，有大樹，還有我們最愛的蘑菇亭！
冬天，我們這兒可不下大雪，只有幾片小小的雪花。我們也常拿著雨傘接幾片雪花，可是它們很脆弱，一下子就化了。雪雖小，但總會給蘑菇亭戴上一頂白色的帽子！
蘑菇亭陪我們度過嚴寒，度過酷暑，度過悲傷，度過歡樂。它承載了我們太多的快樂。三年過去了，我，依然喜歡著它。
校園一角
我們的校園裡風景很多，有花園、操場、蘑菇亭等，但我最喜歡的是大花園。
走進花園，就看見一棵高大的榕樹，有三層樓那麼高，要三個人合圍才可以抱住。樹葉一層堆在另一層上面，樹枝就像一張魚網或巨大的蜘蛛網，更像一把綠色大傘，供我們乘涼。
走過石板小路，來到紫藤長廊。紫色的花，它長長的枝幹在柱子上轉來轉去，難道它不感覺暈嗎？有的枝幹一下子轉二十幾米，像一條超極長的繩子，更像一條巨大的蛇長著細細的身子，非常難看。
繞過蘑菇亭，來到梅花林。梅花在寒假的時候開得非常茂盛，由於下了好多天的雨，梅花就只有部分還很豔麗，散發著清香，聞一下，人會變得非常精神，它的顏色非常紅，有一隻蜜蜂在花間採蜜。看，那邊一大群小蜜蜂，它們在幹什麼呢？好像是在進行唱歌比賽呢！
我們的學校真是一個大花園，每一個角落都令人流連忘返。
學校一景 篇3
國小四年級作文 ,492字有人說他們學校小。有人說他們學校太無聊，還有人說他們學校太醜。可我們學校不一樣：寬闊有趣又好看且還有好多功能室，其中最好的是植物園—綠蔭春曉。
綠蔭春曉是我們學校最美景點之一，也是下雨時去飯堂的必經之路。一進門，引入眼簾的就是那兩顆高大的羅漢松。其他樹完全不能和它相提並論，它挺立著站在城堡門口像衛兵一樣迎接我們。
右手邊有兩顆湯圓似的小樹，樹球下有一片小木林。花園丁將它剪成了一條小魚，植物園的左邊還有一個暗暗的區域，有點陰森的感覺，我一直不太敢進去。
植物園的樹和花很多很多，數也數不清。植物園的葉子形態各異：有的像魔鬼的爪子，有的像鴨掌、有的像旅人，綠綠的十分可愛。
植物園的花真多呀！有紫藤花，三角梅及一些不知名的花，紅的，白的，紫的，藍的，顏色各異，形態萬千，有的伸著懶腰，有的綻開了笑臉，有的低垂著頭的。
再往裡走，有一片菜園，菜園裡種了白菜，油麥菜，菠菜，菜心。
我們慢慢往回走，走到池邊就看見這個綠綠的水，突然想到劉禹錫（望洞庭）中的“潭面無風鏡未磨”跟這個池水一點兒也不像，卻像白居易在看江南風光時寫的“春來江水綠如藍”，可是這裡的池水簡直就是水綠如黑。
學校一日遊 篇4
國小四年級作文 ,557字“咚！”小主人提著我的鳥籠和我和亮亮出了家門。真奇怪！主人為什麼要一大早就把我們帶出去？吃美食去？玩遊戲去？我很奇怪。
主人的爸爸載著我和主人去了一個陌生的地方。由於第一次乘車，我太興奮，差點腳下一滑摔了個跟頭。到了那個什麼學校，主人把我帶到了班上，一大群長得奇奇怪怪的人搶著來看我。有什麼好看的？灰色的毛，黑色的尾巴上夾雜著幾個白色的斑，不是和別的珍珠鳥長得一樣嗎！
我很害怕那群人，便焦急不安地扇動翅膀，發出“嘰嘰”的叫聲。沒想到，教室裡卻忽然鴉雀無聲，隨機發出了許多鬨笑的聲音，讓我實在摸不著頭腦，更多了一些恐懼。
還是外面舒服。小主人把我帶到了操場上，明媚的陽光照在我身上，讓我心情大好，恐懼也被這陽光晒得無處隱藏，溜走了。我開始欣賞起學校的美景來。呀！難道我面前的就是人們傳說中的跑道嗎！我還是第一次見到耶！這時，一個可愛的小女孩蹦蹦跳跳地來到了籠子旁觀察我，接下來，人越來越多，我感到有些餓，便去啄食了幾粒小米殼，喝了口水，繼續去玩。
就過了一會兒，小主人就把我和亮亮送到了一個暖洋洋的地方—辦公室。那裡十分安靜，老師說話的音量都很小，就只有一些小朋友來送作業的時候有一點吵。我非常喜歡那兒，因為它很像我家的陽臺，溫暖如春。
一天很快就過去了，小主人把我帶回了家。今天在學校過得真有意思啊！
學校的一角 篇5
國小四年級作文 ,770字在我們學校的西北角，有一處漂亮的地方，叫做—植物園！
走進植物園就可以看到羅漢松，羅漢松的葉子尖尖的細細的，就像一個小扇子，在它的旁邊有灌木叢，灌木叢的葉子眾多，就像一個美麗的繡球，在羅漢松的後面，還有一個陰生植物區，植物區裡面陰陰的，沒有一丁點兒陽光，難怪叫陰生植物區呢，灌木叢後面還有一個大大的高高的蘑菇座椅，如果玩累了，還能在上面休息呢！蘑菇座椅旁邊有幾棵雞蛋花樹，因為現在有點冷了，所以雞蛋花還沒有開！
順著鵝卵石小道，我們來到了植物的左邊，在植物園左邊我們看到了美人蕉和旅人焦，美人焦的葉子像手掌，可愛極了，旅人焦的葉子大約有一米多寬，枝幹大大的，猶如西遊記裡面的芭蕉扇，可漂亮了呢！
再往裡走，我們看到了許許多多的水果樹，有芒果樹、菠蘿樹……高高大大的芒果樹，壯壯的菠蘿樹，像兩個哨兵在站崗呢，在它們旁邊有人蔘果樹、鴨掌樹……人蔘果樹稍微比較小，有一顆人蔘果在上面，真不可思議，鴨掌樹的葉子非常小，像小鴨子的腳掌，這就是鴨掌樹名字的由來！
我見過妖豔的玫瑰、可愛的水仙花，美麗的滿天星，卻從沒見過山竹花，山竹花真美啊，它的葉子綠得可愛，花朵紅的漂亮，綠色的葉子、紅色的花朵，讓人眼前一片明豔，山竹花真靜啊，一陣風吹過，風的聲音都聽得到！山竹花真多呀，這一朵、那一朵、讓人眼花繚亂，你想知道山竹花的位置嗎？我現在就告訴你，它在鴨掌樹的旁邊！
到了植物園的最深處，最先映入眼簾的是一棵高大的壯壯的細葉榕樹，大榕樹的後面有一個小菜園，小菜園裡面有：可愛的菠菜、大大的生菜、小小的菜心、油亮亮的白菜、大的要命的南瓜……綠油油的青菜、好吃的水果、五顏六色，漂亮極了！
我們的植物園雖然小，但是裡面的植物、蔬菜卻不少，我喜歡植物園，不僅僅是因為環境好，更是因為它花多、菜多、植物多，而且每一個都很壯！我佩服植物園，小環境大能量！
學校的一角 篇6
國小二年級作文 ,491字我們的學校是一個美麗的大花園，其中最美的是噴泉，如果你想去看看，就跟我來。
在校門口往裡望，看到的當然是那外形像還未開放的荷花的噴泉，從中間噴出的水柱非常高，噴上去就“嘩嘩”地飛瀉下來，彷彿是一朵玉蓮。走進去，你會看見噴泉中間的部分像含苞待放的花骨朵，四周是一朵梅花的形狀，在旁邊是很多各色的蝴蝶花組成的花瓣。所以從四樓的窗戶裡往下看，就會看到一朵綻放的梅花。我猜想設計者的意圖是讓我們像梅花一樣堅強，因為有句俗語是“梅花香自古寒來”。往噴泉的池裡看，會發現水池裡有許多魚，各色的都有：黃的，橙的，金的。這些魚在水裡真活躍：有的貼著“牆壁”“呼呼大睡”；有的魚在游來游去，好像在比賽誰遊得快；還有的在逃跑，不想被我們捉住。
在夜晚，水池裡會有五顏六色的燈光，漂亮極了，一道水柱從花苞之間噴了出來，本來無色的浪花被給予了顏色，好像一瞬間“活”了過來，波光粼粼的，好不漂亮。
噴泉的旁邊是一排櫻花，每當春季，花朵開放，整棵樹都是櫻花，重重疊疊，不留一點空隙。站在櫻花樹下，一陣微風吹過，櫻花紛紛揚揚得從樹上落下來，彷彿下起了“花雨”。
多麼美麗的噴泉，多麼美麗的學校！這就是我們的校園。
文學大道——美麗的校園一角 篇7
國小四年級作文 ,498字每個學校都有自己的風景，可能是普通的風景，也可能是特有的風景。
我們學校和別的學校一樣，有紅色的塑膠跑道，有美麗的噴泉，也有四季風景各異的小花園，但我最喜歡的還是我們學校的文學大道。
文學大道位於中心廣場和體藝館的中間，長大約十米，寬大約四米，大道看起來很普通，實則又很不普通，因為在大道的中間刻有一個石書的造型，石書堆成的三角形的模樣，給校園增添了滿滿的書香味。它的不普通，不僅在於它有石書作點綴，還在於它的道路中間栽種了許多大樹。那些大樹就像士兵一樣，保衛著大道，為大道增添了勃勃生機！
走上文學大道，低頭一看，便清晰可見那紅色的瓷磚上刻著滿滿當當的作文，寫景的、寫人的、寫物的、寫事的……這些作文語言優美，語句工整（、辭藻華麗）……當你心情煩躁的時候或沒有寫作靈感的時候，就可以去那裡走一走，心靜下來了，靈感也就自然出來了……
文學大道上，一直都很安靜。安靜得只能聽見樹葉的沙沙聲。石書一動不動地立在中央，偶有的風聲，偶有的雨聲（，才能為這靜謐之地奏響一曲動人的樂章）！拿著一本書，坐在石書上翻看，還是很愜意的！
這文學大道，不僅風景優美，還與眾不同，在我的心目中，連中心廣場都比不上它呢！
學校的一角 篇8
國小四年級作文 ,335字當你踏進我的學校門口的時候，一眼就可以望見那座小花園。
春天，春意盎然，花朵像是見了春姑娘來了都展開了花瓣，小花園的花可美了像雨後的彩虹，像五顏六色的錦緞，像仙女的衣裳，形態萬千，彷彿在迎接春天的到來。
夏天，驕陽似火，有許多同學坐在大樹下一邊乘涼，一遍做作業，大樹的葉子可多了，這一叢那一簇，它像一把綠色的大傘，微風從樹葉的縫隙中吹過來，吹在同學們的身上可涼爽了呢！
秋天，秋風送涼，大樹的葉子慢慢從明亮的翠綠變成橘黃的，時間可真是一位厲害的魔法師啊！橘黃的的葉子從高處飄下來像是一位位優秀的舞蹈演員，為同學們表演了一場精彩的舞蹈表演。
冬天，北風呼嘯，勞累了一年的大樹合上了它那疲倦的眼睛。可能在它的夢裡，已經夢見了下一個春天來臨的樣子。
我愛這美麗校園的一角。
學校的一角 篇9
國小四年級作文 ,452字我的學校一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，彷彿來到了一個美麗的仙境。
我的學校有假山，有竹園，還有行之廊，現在我就帶大家來欣賞一下行之廊的美麗風景吧！春天的早晨，行之廊裡傳來同學們朗朗的讀書聲，小金魚都聽得入了迷，在水裡歡快地游來游去。行之廊上面的枝葉也因為聽到了讀書聲，而歡快的生長，一旁花朵露出了可愛的小臉蛋。秋天，金黃的葉子慢慢飄落下來，在地面上形成了一張金黃的地毯，這給行之廊增加了一處美景。同學們走在上面傳來“沙沙，沙沙”的聲音，這美妙的響聲在行之廊裡迴盪著。
清晨，太陽還未完全露出臉，行之廊周圍嬌豔的鮮花便一朵接著一朵盛開。花粉的香味一直飄到小蜜蜂的鼻子裡，勤勞的小蜜蜂睜開眼睛，便成群結隊地去採蜜了。它們在花叢中翩翩起舞，累了就吃一口花蜜，渴了就喝一口露水，就這樣小蜜蜂從早上一直忙到晚上，從不偷懶。同學們，我們要學習小蜜蜂這種勤勞能幹，不怕吃苦的精神呀！
小夥伴們，你們覺得我們學校的行之廊怎麼樣呢？當然我們學校除了行之廊還有其他有趣的地方，等我一一給你們介紹吧！
校園一角作文300字小學生三年級 篇10
國小三年級作文 ,2500字【篇一：校園一角】
清晨，校園裡空氣清新。是哪裡百花齊放，散發著陣陣的芳香，是哪裡蝴蝶們在盛開的花間流連，翩翩起舞……這就是我們校園的標誌之一：弈苑。
弈苑坐落在臨近操場大門的圖書室旁，那裡鳥語花香，其中有一部分在青翠的竹林裡，每到春雨過後，一大片筍芽兒就會齊刷刷的冒出頭來。但是你想不到，像這麼一大片竹林裡，也會有小祕密，如果你仔細看，就會發現一個小石臺，旁邊有四個座子，臺上擺著象棋棋子，這就是弈苑裡最著名的地方，學生們可以在這裡下棋作樂。和它隔路對望的就是弈苑的另一部分：生態小徑。
生態小徑每天都充滿歡聲笑語，蝴蝶在花叢中飛舞，路旁的輪胎上種著五顏六色的花。有的輪胎上則放著石板，石板上刻著象棋棋子的名子，還有許多石頭，這也是它的標誌之一，上面刻著：陽光校園。深入小徑，裡面有我們學校的校標：太陽，象徵著我們的陽光二校。還有一個小水池，中間站立著兩隻丹頂鶴，象徵著雅行，自信。
這就是我們學校的明星一角，一棵翠竹，一塊奇石，一隻丹頂鶴，甚至一縷斜陽，都有它獨特的韻味。陪伴著我們這些對藝術熱愛和對學業追求的孜孜學子。
（作者：關艾玉）
【篇二：校園一角】
校園是我的家，春天，校園生機勃勃。夏天，校園綠草如茵。秋天紅葉似火。冬天，校園有我們的歡笑。——今天我來講我們校園的一角。
我最喜歡的地方是“長廊”，陽光從天上漏了下來，從遠處看，只是“長廊”，而走進去，“長廊”裡面有一個“祕密基地”。“祕密基地”在小樹林裡面，走進去有個小池子，小池子上刻著陽光的圖案，告訴我們陽光向上。小池子裡有丹頂鶴，寓意優雅。小石頭上有鴿子，寓意和平。小樹上的松鼠，寓意活潑，就像我們的校訓：“追逐陽光，快樂成長”。我們在陽光下成長，是祖國的鮮花。陽光也是我們成長的方向。
小池子往前走有一個圖書室，在裡面看書，再看看外面，心裡無比舒適。玩累了，就在小椅子上坐一坐；熱了，就在“長廊”裡走走。這些景色把我們的校園點綴的更加美麗。
學校是我的家，它給予我快樂，溫暖，更多的是教我做人！我愛校園的一角，更在我的校園，我親愛的母校！
（作者：夏靈韻）
【篇三：校園一角】
春天來了，我們的校園生機勃勃，儼然就是一個美麗的“大花園”。
在學校閱覽室後面有一個美麗靜謐的小走廊，每當走進去都會給人一種清爽的感覺。遠看好像只有單調的花花草草，可當走近時，映入眼簾的卻是一片生機勃勃的景象。幽靜的小池塘裡有清澈見底的水，一群群小魚在裡面無憂無慮地游來游去，真讓人羨慕小魚們的悠閒。水中央有兩隻栩栩如生的丹頂鶴雕像，它們是那麼的高雅、純潔和自信。後牆上的鴿子象徵著和平和希望，旁邊樹上的小松鼠就像我們一樣活潑可愛——
再往裡走，會發現那些默默無聞的小花朵在靜靜地綻放；新生的嫩筍悄悄地探出頭來，和走過路過的同學們熱情地打著招呼；小麻雀也飛過來，參加這場春的聚會；陽光下的大樹默默地為這片生機撐開了碧綠的大傘。抬起頭來，不難發現，由小池塘的後牆和地上凸起的半圓組成了一個溫暖的太陽，它散發著七道彩虹一樣的光芒，給我們源源不斷的熱量。陽光普照下的我們個個樂觀自信，積極向上，快樂地成長！
美麗的校園陪伴著我們已走過了四個春夏秋冬，就像媽媽一樣呵護著我們成長，所以我們一定要愛護好校園的一草一木，讓它更美麗，讓它時時刻刻都充滿歡聲笑語！
（作者：韓知恩）
【篇四：校園一角】
校園見證了我們一點一滴的成長，留下了歡聲笑語，也留下了激動人心的一刻。校園裡的每一處都染上了我們的足跡，在每個人的心中，都有自己印象最深的一角。今天，我就來說說我心中印象最深的一角吧！
小庭院是我們校園中最平淡無奇的地方，但是，我卻對她情有獨鍾。從遠處看，她像一條長龍，盤旋在學校上方，近看她沒有什麼特別的，只是一個供人休息的小庭院而已。但你可別小看她，就是這個小庭院，這裡面可別有洞天。
進入庭院裡，首先映入眼簾的便是七塊大小不同的石頭，這些石頭有什麼奧祕呢？其實這是我們學校的標誌，一看到它，就能想到我們學校的校訓“追逐陽光，快樂成長”。在大石頭上面，還有丹頂鶴和松鼠，它們在提醒著我們：在陽光下，多運動、不要追趕打鬧，每一天都快樂健康的成長。如果你玩累了，可以坐在小蘑菇上休息，當你坐下來和小朋友們聊天時，你會感受到無比的舒適。在這
裡，我們經常和同學們一塊做遊戲、聊天，我們還在這裡排練過啦啦操表演隊形，獲得過全國啦啦操大賽第一名的好成績呢。
校園的一角，留下了我們許多的歡聲笑語、好多的童話故事，留下了老師的諄諄教誨、留下了我們一串串成長的足跡。這些都將成為我們美好的回憶，這裡的每一處地方都會深深地刻在我的心上，在這個充滿回憶的一角，你難道不想去嗎？
（作者：杜冰鑫）
【篇五：校園一角】
今天讓我們一起走進校園的一角——小亭院吧！
我們走進寬敞的走廊，溫暖的春光漏下來，讓人感到一陣輕柔，彷彿太陽撫摸著我，讓我感到溫暖，兩旁還有花花草草，讓我感到走廊的美麗。
進入了小亭院首先進入眼簾的是兩隻丹頂鶴，緊接著是一個水池，原來是兩隻丹頂鶴在喝水呢！在往後看就是一個只露出一半的太陽，它在一面大大的石壁上，往上看就是許多小鴿子，我們都稱他為“和平鴿”
在旁邊我們發現了蘑菇座椅，很有創意吧！然後你會發現樹上的小松鼠，當然還有它的家，不過這是假的。我們再次來觀察美麗的小花，五顏六色的。很是美麗。我最喜歡的顏色是黃色，因為它代表陽光。遠看小亭院十分美麗，能看到很多你細看看不到的地方，比如那個池子組成了一個太陽，近看其實也有遠看看不到的地方，比如看不到美麗的小花。
我愛我的校園，是它教會了我做人，是它給予了我知識，是它告訴了我們要尊重，愛護別人和花草。我們更要保護我們的校園。我愛我的校園！
（作者：王一）