學會體諒相關作文20篇

學會體諒篇1

國三作文 ,538字

體諒，有時是一種美好的事情，當你體諒他人時，也感到了做一個胸懷寬廣的人的快樂！

當一個人把水灑到你的臉上時，體諒他吧！看他雙手拿滿了東西，很容易不小心將水灑出，這時何不露出一個微笑，說聲“沒關係！”

當你覺得食堂裡的飯不合自己的胃口時，何必抱怨，體諒一下食堂裡的員工吧。學校學生成百上千，胃口千萬種，哪個凡人能讓所有的人都合胃口呢？再說，挑食還會營養不良，讓體諒充滿你的心吧！

體諒很神奇，它能使你充滿抱怨、憤怒的頭腦想出好多可以開心的理由，既然如此，我們又何樂而不為呢？俗話說得好：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈！”對呀，既然我們的心比天空更為寬闊，難道不能體諒一下別人的難處，原諒他的過失嗎？

學會體諒，你會明白：父母的嘮叨，其實是愛的一種方式；老師的嚴厲，其實是為了讓我們取得一個更好的成績；弟弟妹妹的頑皮，其實是童真的體現；朋友的誤解，其實表現了他很在乎你……

朋友，體諒有時會犧牲自我，但如果你可以親近父母，關愛老師，在弟弟妹妹心中留下個好姐姐哥哥的印象，挽留一個知已，這應該是非常值得的。

體諒，如天空的白雲，將藍天點綴得更為美麗，它同樣也使你的內心更美。在體諒他人的同時，善良、友好的種子在你的心口也隨著生根發芽！

朋友，讓我們學會體諒他人吧！

學會體諒篇2

國一作文 ,908字

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！

——題記

我們生活在愛的世界裡，母愛的灌溉、友情的滋潤，父母的批評、老師的教導等，都是他們對我們的愛，而我們卻不接受，甚至對他們恨之入骨。但如果給他們一份體諒，也許我們會認為：“他們像是我們的指路燈、方向牌，感激他們還來不及，怎麼會恨他們呢？”

我也因為不會體諒，而犯下了大錯，這件事我永遠也不會忘記。

升入五年級時，我是轉學生。新的環境讓我很不適應，我不愛說話，不愛交朋友。與我相反的是我那女同桌，愛笑，善解人意，成績又好，人也很開朗。你們怎麼也不會想到，她，就是我的第一個朋友。可後來，我卻深深地傷害了她，還不懂得體諒她，致使友誼的橋樑“嘭”的一聲倒塌。

剛開始，她處處都幫助我，我呢？絲毫不領她的情。她總是說：“沒關係，沒關係！”一天又一天，我漸漸被她給感化了。成績顯著提高、開始主動和別人交朋友。後來我跟她說：“謝謝！”她還是一如既往的說：“沒關係，沒關係。”直到那件事過後，她才改了口。

那天，天灰濛濛的，下著小雨，上著晚自習。不過老師沒來，她和一位同學在說話，正當“精彩”之際，老師來了。她被老師抓了個正著，被老師臭罵了一頓，整個晚自習，她都垂頭喪氣的。下課了，我走過去，並沒有安慰她，而是嬉皮笑臉地嘲笑她：“活該，活該！”她一言不語，趴在桌子上哭了起來。

又一個晚自習，老師讓我們自由討論，自己去開會。我走過去，問她：“這道題怎麼做？”她沒有說話。我又問了一遍，她還是沒動靜。我一生氣，竟然畫出了傳說中的“三八線”，她再次哭了起來。我仍是置之不理。從那以後，她再也沒有從前的那麼開朗，晚自習再沒有說話。

我後悔沒有給她一次體諒。

若給秋風一份體諒，也許你能讀懂落葉的情懷；若給大地一份體諒，也許你會讀懂禾苗的真諦；若給她一份體諒，也許我會讀懂友情的真誠。

——後記

學會體諒篇3

國一作文 ,834字

只要錯過了，也許以後再也遇不著了，只因我不知道體諒別人。

上初中以後，在那呆了將近自己人生十分之一的小學就分開了，也和認識最久的朋友分離了。學習的時間佔了大部分的時間，怎能脫身回去闊別已久的小學見一見陪伴我們時間最長的小學老師呢？唯一的空閒時間就是學期中考完的半天時間，和同學約了在校門口集合，時間就定在開校門時候。

因害怕自己遲到，於是提前幾分鐘到了約定地點。看到那煥然一新的校園，心裡不禁漫上來了絲絲期待，期待同學，期待老師，期待那種即將到來的歡樂心情。想著想著，手不禁地伸進兜裡，指尖猛然碰到手機，突然想起了約定的時間。拿出一看，已經過了好幾分鐘了！先前的幻想隨之而破滅，心中瀰漫著氣憤和鬱悶，“爽約的傢伙！我自己去。”自己低聲嘀咕了一句。

回家之後，開啟手機，一條訊息猛然湧現現在眼前，就像求教訊號那樣突然、重要，還在不時地閃爍，若隱若現。我迅速開啟，是那個不守承諾的同學發來的。上面赫然幾個大字“我有些事情，你自己去吧。”我看到後更加惱怒，把事情的全部責任一股腦推在他身上。心裡暗想：“你哪有事啊，在約定時那麼信誓旦旦地說，肯定沒有事請，不會毀約的。事到如今，你卻發了一條逃避責任的訊息，不講誠信的傢伙！”憤怒的烈火在我的心中燃燒，於是我向他發了一條訊息，“你既不肯和我結伴而行，那就自個走自個的！”發完，我扔下手機就回自己屋了。

自此，我們再也沒有聯絡了。我和他的友誼好像也從這裡截止了。如果我能冷靜一下，問清事情的前因後果，友誼還會延續下去的。後來我才得知，他的父母臨時決定回老家，必須那天下午去，讓他發個訊息說明一下，就急急出發了。唉，人就是這樣，總是先想別人的錯，再想自己的錯！我真是後悔極了。

體諒別人著實很重要，那就是心中的一盞明燈。多少人事就這樣錯過，緣由都是它。這樣既傷害別人，又傷害自己。學會體諒別人吧，讓自己的內心有明燈的指引，不再錯過！

七年級我學會了諒解篇4

國一作文 ,878字

時光匆匆，轉眼間七年級便過去了。在這一年中，我學會了許多許多：有知識類的，如文學的賞析，歷史的探索，數學的鑽研等；更學會了做人所必須的品德和道理。

我的脾氣不是很好，在很多的時候會因為一些不大的事與同學鬧矛盾，甚至打架。因為這脾氣，以至於在小學時與同學的關係並不好，而且還總是被老師和爸媽教訓。

在七年級開學那時，班裡同學下去跳繩，有位同學只是用跳繩甩了一下，我便火冒三丈。怒氣衝衝的衝過去和他打了一架，導致我們倆被老師叫到辦公室挨訓。如果那時我懂得諒解，就不會與他打架，也就不會被老師訓了。

記得有一次，我後面的同學在用紅筆甩來甩去地與人聊天。我呢，也正好做著數學作業。氣氛和諧，並沒有什麼矛盾產生。這時，只聽旁邊的同學大叫一聲：“啊！”我感覺是關於我的事，但我感覺沒有犯事啊。我只好轉過去看了看，結果我後面同學用一種歉意的眼神看著我，我就覺得大事不妙。我低頭一看，原來我的椅子上有一大塊紅墨水。我一想，不就是把紅墨水甩出來了嗎，也沒什麼事，旁邊同學幹嘛大驚小怪呢？但我又轉眼一看，我的褲子上也有一點一點的紅墨水。再看看旁邊同學桌上，椅子上也有一些，但褲子上沒有，還不算糟。我感覺有一種火進入心中，臉色也越發的難看。這時旁邊同學說：“你衣服上也有。”這句話如火上澆油，我趕忙脫下衣服一看，上面也有斑斑點點的紅墨水。

當我正準備大發雷霆之時，後面那位“肇事者”向我道了歉，說道：“對不起，我錯了，我幫你擦掉。”他這句話猶如炎熱夏天中的一股清涼的泉水，把我那滿是怒氣的心頭之火澆滅。這時我看了左右同學仔細想了想，他們雖然沒有我身上墨水多，但都沾上一些了，但是他們沒有發火，沒有計較，我又如何要發脾氣呢。同學們都有了一顆懂得諒解的心，為何我就不能有？我也不能因為一件不大的事與同學鬧出矛盾，破壞了珍貴的同學情誼。於是，我說：“沒事，我回家可以洗掉。”這句話讓我後面的同學鬆了口氣。

常言道：“得饒人處且饒人。”何必為了一件小事就發火，那豈不是顯得我太小家子氣了？從那次以後，每當我遇到矛盾時，都會想到這件事，內心裡不斷告誡自己：要冷靜不要衝動，要懂得諒解別人。

學會體驗“丟”的美篇5

國三作文 ,992字

人生每天都是現場直播，而我們便是這場直播的導演。我們在生活中的體驗，決定了它的精彩程度。學會體驗“丟”的美，讓“丟”成為我們生命中珍貴的體驗。

丟去疼痛，贏得勇氣

太陽火辣辣地照著紅色的塑膠跑道，知了在樹上一刻不停地叫著。

一年一度的運動會即將展開。此時的我，正在跑道上，做著預備姿勢，隨時等待裁判員的指令。“砰”的一聲——比賽開始了，我們都如脫韁的野馬，在跑道上揮灑青春的汗水。我也使出全身的力，希望可以不讓大家失望。可意外來得那麼突然，正當快要跑到終點線時，一顆石子把我絆倒了，腳一歪，摔倒在地上，疼痛感讓我起不了身。看著同學們一個個衝向終點線，我頓時心灰意冷。這時，原本第三名的同學停了下來。“沒事吧，終點已經不遠了，堅持一下，丟去疼痛，贏得勇氣！”我頓時心中一暖。轉頭看向老師和同學，他們都向我投來焦急與關切的目光。我忘卻了疼痛，站了起來，與她一起走向終點……雖然這次體驗沒有讓我獲得名次，但它讓我丟去疼痛，贏得了勇氣！

丟去虛假，贏得誠信

小雨淅淅瀝瀝地下著，這樣的天氣令人煩悶。此時的我，正坐在數學考試的考場上。時間一分一秒地過去，剩餘的題目也在一道道地減少。終於，做到最後一題了，可我始終沒有頭緒。煩悶的心情，安靜的考場。我抬了抬頭，監考老師正在看向別處，而牆上掛鐘所示的告訴我剩餘時間不多了。這是一道分值較大的題，失了分又怪可惜的。前面是一個學霸，他一定做出來了，問問他應該可以吧。可老師不經常和我們說要誠信考試嗎？不，我不能這麼做，內心的一個聲音呼喊著。最終，我戰勝了虛假，把一張真實的卷子交到老師手中。雖然這次體驗我沒有考到高分，但它讓我贏得了誠信！

丟去自卑，贏得動力

冬天，風如猛獸般敲打著我的窗戶，寒冷刺骨。數次的考試失利已讓我失去了前進的動力，輕飄飄的試卷在我手中如有千斤重。正當我沉思的時候，媽媽走了過來，端了一碗我最愛喝的湯，她幫我分析了考試的不足與原因，並不斷的鼓勵我唯有丟去沉重的自卑包袱才能獲得前進的動力。最終，我丟去了自卑，贏得了自信！

學會體驗“丟”的美，不管是丟去疼痛，虛假還是自卑，讓它成為我們青春路上的珍貴體驗！

人生之旅，讓我們追逐陽光，從這個黎明開始奔跑！

在吃苦中學會體驗幸福篇6

國三作文 ,838字

幸福，是一朵開在客廳裡的花，每天看就不再覺得它美麗；幸福，是一碗端在手上的白米飯，每天吃就會覺得有點膩。讓自己偶爾吃一點苦，體驗一下生活的不容易，也許更能真切地感受到當下的幸福。

有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優美的歌韻；有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，這一切是多麼的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血啊！媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經常對爸爸媽媽的這些付出視而不見。

有時候，我會慶幸，我可以在明亮的教室裡學習，想起那些戰爭年代的孩子，他們整天都在戰爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一隻只和平的象徵——鴿子，他們是多麼地渴望和期盼和平的環境啊！比起他們，我們又是何等的幸福！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。

很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年之前體驗幾天失去幸福的感受，那該多好啊！那這個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。

但遺憾的是，很多人把自己當下所擁有的幸福視作理所應當。比如你問身邊的人：“你不覺得自己很幸福嗎？”或許你會遭遇一個驚愕的表情，那表情分明是說：“搞什麼？你吃錯藥了吧？”不是他不懂得感恩和珍惜，而是他從未體驗過一種不幸福的生活。試想一下，假若有那麼一天，一個人失去了現在所擁有的一切，請問他還會覺得現在不幸福嗎？

列寧說：“勞動的人最快樂，因為只有勞動的人才知道休息是一件多麼美妙的事情。”

讓我們不妨多吃一點苦頭吧，免得生在福中不知福！

學會原諒自己篇7

國三作文 ,724字

歲月在不經意間又被忙碌磋砣了大半年，來不及感慨的瞬間，我們又帶著欣慰蒼老了幾許情感？幾許浪漫？

我是一個感性高於理性的喜歡寂靜的人，正是這個矛盾的性格讓我總會給人留下不夠真實的錯覺。其實這個世界原本真實，只是不真實的人多了，大家才去渴望真實！好在真正的知己不說也會懂，更不會在意我每一次幼稚的錯……

我也是個追求完美的人，因為珍惜所以苛刻，因為在意所以執著……結果總是弄得自己很累，弄得別人很疲憊。而最終，完美不在，遺憾老多！

經歷了那麼多，才想和自己說：“原諒自己”！不是妥協，不是放棄，不是不思進取，只是去學會原諒自己！別再苛求做好生活的每一個角色，盡力了就要學會收藏溫馨；別再強求工作精益求精，努力了就要學會體驗輕鬆；別再渴望友情的至純至美，付出了就要學會珍惜……我該原諒我自己，因為一個人不可能改變現實，改變世界，改變所有，能改變的只有自己！

學會原諒我自己，因為我只是一個平凡的普通人，普通的平凡人，我隱藏不了自己的弱點也美化不了自己的缺陷！

學會原諒我自己，我可以坦誠自己的真實與不真實，不再迎合不再恭維不再演戲不再偽裝，我不想活得太累！

學會原諒我自己！

一路走來，我忙於證明，忙於實現，忙於感慨，忙於磋嘆，卻從來沒有認真反思這得與失，成與敗之間我究竟收穫了什麼又遺失了什麼。朋友說：“當你年過不惑時你才能真正擁有生存的智慧”。朋友是真誠的，她讓我在自我感覺良好飄飄然的虛幻中學會尋找人生的定位，學會停止學會反思！有友如斯，夫復何求！

學會原諒我自己，“面朝大海春暖花開！”

學會原諒篇8

國小三年級作文 ,436字

就在昨天，我學會了原諒。

我有一個壞習慣，就是不懂得原諒別人。朋友來家玩時，有時候不小心把我的白色衣服弄髒了，我便會火冒三丈，二話不說就趕他回家。也正是我不懂得原諒，導致我失去了很多很多的朋友。所以我決定改掉它。

我先請教了媽媽，媽媽說：“你要學會原諒，先要學會的是寬容。”太深奧了，我不太能理解。

之後我又請教了爸爸。爸爸對我說：“你看，上次你的朋友不小心把你的衣服弄髒了，是不是和你說了對不起？”我回答道：“是的。”爸爸又說道：“那你的朋友是不小心的，他都誠心誠意地向你道歉了，你又為什麼不能接受他的道歉呢？”聽了爸爸和媽媽的話我彷彿明白了一點。

慢慢地我學會了。於是，我去和那些朋友道歉，為了表示我的誠意，我還特地邀請他們來我們家玩，就這樣我失去了的朋友全部又跟我玩了。

原來，學會原諒別人，寬容別人！是這麼這麼值得高興、開心的事啊！

你學會原諒別人，寬容別人了麼？

那一次我學會了體諒篇9

國二作文 ,820字

在生活中所發生的每件事都讓我們愈加成熟，那一次的長隆之旅，讓我懂得了體諒。

那是六年級的暑假，我畢業考結束後，整個暑假都無所事事，成天在家亂玩，經老爸和老媽商討，決定帶我去廣州長隆玩。得知訊息後，我興奮得一夜都沒睡好，對這次旅行充滿了期待。

到了出發的那天，我興沖沖地跟著老媽來到長樂機場搭乘飛往廣州的飛機。可旅行並沒有那麼順利，飛機延誤了，我們到廣州時已經比預計的時間晚了三個小時，我不免有些沮喪。

下機後，我和媽媽隨處逛了會兒後，覺得有些疲憊，就打算先回酒店了。在回酒店的路上，我有些昏昏欲睡，心想著到旅館之後可以撲倒在大床上好好睡一覺。可這時，老媽在我耳邊低聲道：“由於經費不夠，我們只能和另一個阿姨擠一間雙人房了。”我心中的幻想破滅了。那阿姨帶著兩個女兒啊！最小的那個才三歲，可吵了啊！我用幽怨的眼光看著老媽，她卻無奈地擺擺手，道了一聲：“自求多福吧！”

關了燈，我一蹦以大字型撲倒在床上準備會周公去了。

“哇！哇！”一聲啼哭傳來，驚得我猛地坐起，大喊一聲：“鬼啊！”我媽也爬了起來，笑道：“哪有什麼鬼不鬼的呢！那個小妹妹在哭呢！”或許是被我嚇到了，這哭聲竟一聲高過一聲，她媽媽開始哄她，可卻怎麼也停不下來，就這樣過了半個多小時，這哭聲竟然還沒有停下來的趨勢。我不免有些心煩，好不容易出來度個假，就遇到這麼一家子，真是倒黴。正準備說兩句時，燈突然開了，原來這小孩要吃東西。阿姨見我皺起了眉頭，便擠出笑容說道：“對不起啊，我女兒餓了，吵到你們了”。我尷尬地笑了笑，一時半會兒也不知說什麼好。過了一會兒，哭聲終於停了，燈也關了。媽媽在我耳邊輕聲地說：“有時候也要適當的體諒一下人家，畢竟人家一個人帶兩個小孩也不容易，不過你今天沒有說什麼已經很棒了。”我聽了，默不作聲。

其實，生活中人與人之間難免有些摩擦和不愉快，但是有時候這些事並非出於當事人的本意，因為我們誰也不想給人帶來麻煩，我們應該多設身處地地為他人著想。那一次，我懂得了體諒。

我學會了體諒篇10

國小三年級作文 ,561字

我是獨生子，又是女生，所以很嬌氣，容不下一點破壞我物品的人。

今天，表弟來我家做客。我把我心愛的水晶球，拿出來給他玩。我坐在一旁看著他，看著看著就睡著了。突然，“啪—-”一聲把我給驚醒了，我連忙看了一下表弟，我驚呆了：水晶球碎了，水全漏出來了！裡面的小熊也沒了！我氣憤的看著表弟，大聲說：“你給我出去！”表弟一聽，“哇—-”的一聲，哭了下來。“哭，哭，你就知道哭！哭就能把我的水晶球給變好了，啊？”我的大聲驚動了媽媽，媽媽跑過來一看：“哎呦，童童（我表弟的小名），你怎麼啦？是不是姐姐欺負你啦？”媽媽剛說完，就回頭來問我：“怎麼回事？你怎麼把童童給弄哭啦？”“媽媽，你看”我指著地上的已經碎了的水晶球說，“童童把我的水晶球弄壞了！”“壞了就壞了唄，啊，媽媽回頭再給你買一個唄！你就原諒童童吧！啊！到底是親情重要還是一個小小的水晶球重要啊？快，童童，給你姐姐道個歉！”媽媽抱著我說。“姐。姐，對，對不起。你，你就，就原諒，就原諒我吧！”表弟天真稚嫩的聲音戳進了我的心，我抱著他說：好啦，快別哭啦，姐姐原諒你啦！嗯？”“呵，姐姐你原諒我了嗎？太好了！呵呵呵”表弟臉上露出了天真的笑。

這次，是我第一次學會體諒別人，媽媽說的話：到底是親情重要還是一個小小的水晶球重要？我得到了答案，那就是不可分離的親情。

我學會了體諒別人篇11

國小三年級作文 ,477字

去年暑假的一天發生了這樣一件事，讓我學會了體諒別人。

那一天，媽媽要帶我去姑姑家做客，我們上了四路公交車。車上已經沒有座位，我和媽媽就找個人少的地方，扶著把手，站在那裡。我們剛站好，有一位大哥哥擠進了車廂，他的大書包把我媽媽撞到了一邊，差點倒在地上。可他卻什麼都沒說。我趕緊把我媽扶了起來。生氣地說：“這太可恨了，他怎麼這樣撞你啊？”可我媽媽卻說：“你別這麼說，大哥哥也不是故意撞媽媽的。”聽見我和媽媽說的話，那位撞人的大哥哥才回過頭來，看到我們，連忙對我和媽媽說對不起。

開學的第五天，放學後，媽媽過來接我，發現我的小手指掉了一大塊皮，血一滴一滴的流了下來。媽媽立刻跑去老師辦公室，向老師詢問情況。老師說：“你家兒子也沒告訴我呀！”媽媽問我為什麼沒告訴老師，我說：“他給我弄傷了，已經很自責了，如果我再告訴老師他會更自責的，那位同學已經知道自己做錯了，我應該原諒他。”媽媽聽完我說的話，一下抱住我說：“你終於學會了體諒別人。”當時，我的心裡美滋滋的。

是媽媽用她的實際行動教會了我要體諒別人，當我也像媽媽那樣體諒別人不小心的過錯之後，我感覺自己很快樂！

我學會了體諒篇12

國小五年級作文 ,913字

小時候，爸爸媽媽每天都去太湖廣場擺攤，我也跟著去。我坐在一旁看著爸爸媽媽擺攤，豆大的汗珠不停地從臉上滴下來，可我也沒覺得爸爸媽媽會有多累。

長大後，我不再跟著爸爸媽媽去擺攤，而是去幫他們。當我真真實實地體驗了以後，才知道爸爸媽媽有多累。

星期天下午，驕陽似火，是一天裡最熱的時候。我和爸爸媽媽來到太湖廣場，爸爸把車開到路邊，然後說道：“樂樂，你把車裡的玩具車給搬出來，再裝上電瓶。”“好的，爸爸。”答應完，我便熱火朝天地幹了起來。我先走進車裡，突然，一股熱空氣撲面而來，我不管三七二十一，直接扛起車子往外搬。剛剛搬完第一輛，頭上就冒出了汗。我拿毛巾擦了擦額頭，就又去搬第二輛。我像剛才那樣扛起車子往外搬，可因為汽車和欄杆連線得太近了，不小心被欄杆絆倒了，摔了一跤，膝蓋摔破了。我原本想不幹了，可一想到爸爸媽媽也有被車子撞傷的時候，可他們還是一直幹。想到這裡，我用紙擦了擦傷口，又一聲不響地幹了起來。

車子搬完，接下來就是裝電瓶了。我把電瓶一個個排好，再把新的和舊的分類。我把新的電瓶放在新的玩具車上，再把舊的電瓶放在舊的玩具車上。這時，我摸了摸衣服，發現衣服全都溼透了。我走到玩具車前把座位開啟，再把電瓶放進去，把紅色電線的插頭插在紅色的電瓶插頭上，把藍色電線的插頭插在藍色的電瓶插頭上。當爸爸走過來要幫我干時，我怎麼也不準。爸爸又不放心，怕我插錯了，便每當我上電瓶時他就檢查一遍。幹完了，我擦去臉上的汗水，朝爸爸看了看，只見他露出了欣慰的笑容。

這時，我看到媽媽正在擺溜冰鞋，立馬跑過去幫忙，和媽媽搶著幹。媽媽笑著說：“樂樂，我知道你懂事了，會幫爸爸媽媽了，但你還小，幹太多會中暑的！”“媽媽，我已經不小了，而且你幹這麼多也容易中暑的！”我推開媽媽的手說道。媽媽沒辦法，只好讓我擺。我拿起溜冰鞋，先把雙排的放在前面，穩定住，再把單排的放在後面。這時，媽媽看我臉上的汗水不停地流下來，趕緊拿毛巾幫我擦。

幹完了，我心裡默默想道：我長大了，已經可以幫爸爸媽媽幹活了，不再是小時候只會看著爸爸媽媽幹活的那個我了。我已經學會了體諒！

終於學會了體諒篇13

國一作文 ,863字

“啪！”我再次煩躁的將筆扔在了書桌上，並大聲地嘟囔：“快煩死了，能不能停一停呀！”聽著耳邊不斷傳來的隱約的戲曲聲，我寫作文的思路又一次被打斷，幾近崩潰。

此時，媽媽走進來，溫和的問道：“怎麼啦？還沒有寫完嗎？”

我無奈的嘆口氣，說：“哪裡寫得下去了，你聽著如泣如訴的戲曲聲，我怎麼還能夠寫的下去？到底是誰這麼沒有公德心，天天擾民呀？”

媽媽忽然沉默了，低頭思考了片刻說：“你去隔壁奶奶家裡看看吧，看完後也許會有新的想法！”

擾民，還有什麼理由呢，我半信半疑的推開家門，走了出去。

“應是奼紫嫣紅開遍……，似這般都付與那斷井?垣……”伴隨著隱約的戲曲聲，我輕手輕腳地走進鄰居奶奶家的大門。

只見大門並沒有關緊，門縫微張，從那縫裡依稀看到了一位白髮蒼蒼的老人，沐浴在午後的陽光裡，手裡珍寶似的抱著一臺舊式錄音機，錄音機裡放出那曲調，老人陶醉其中，望著這安靜祥和的一幕，讓人不禁也隨之平和了下來。

這時，媽媽悄無聲息地來到我身後，柔聲的說道：“你知道嗎？奶奶的丈夫原來是唱戲的，在抗戰時應徵入伍，從此便一去不復返，奶奶等啊，最終卻等來了一紙烈士證書，此後他便抱著這臺錄有丈夫聲音的錄音機過活，想他的時候拿出來聽聽，彷彿他還在身邊……”

媽媽還未說完，我的眼睛邊模糊起來，這是一份怎樣的守候啊。“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”，我想那曲子也如古人的紅豆一樣常在著奶奶刻骨的思念，飄向遠方，飄向那戰火紛飛的年代，飄向那“捐軀赴國難，誓死忽如歸”的年輕戲曲演員的身邊。

在那一刻，我終於明白了奶奶的心，明白了體諒的含義，學會了體諒他人。聽完媽媽的話，我健步如飛，連忙回到房間，面對作文字，瞬間思如泉湧……

課改學習體會篇14

國二作文 ,830字

課改在我校已實行有一段時間，下面我就從對我對課改的理解和課改後學習的方法這兩個方面，談幾點粗淺的認識。

在教學觀念上，新課改把教學模式由教師主講變為學生討論學習。啟發學生向老師挑戰，讓學生在心理自由、心理安全的條件下，大膽想象，大膽猜測，敢於標新立異，願意展示自己的想法和做法。讓同學們紛紛表達自己的觀點，充分發揮個人才能，這樣的教學才真正體現了教師重在培養學生個性、主體性的教學思想。

在教材的運用上，新課改使課程資源多樣化。同學們以教材為基礎，課下蒐集多方面的資料，從報紙、廣播、電視、周圍生活，以及工業生產和科技發展等多方面收集資料資料，整理成適合本堂課學習的內容，在課上與同學交流，使教學煥發生機，發揮了學生的創造性。課程資源多樣化了，課堂變活了，學生對各種知識的處理能力也會相應的得到提高，使學生從一個“聽課者”變成實施課程的“授課者”。

在教學的組織形式問題上，以獨立思考、小組研討為主。在教學方法上，以探索式和討論式為主，逐步引導學生向小學者一樣去主動提出問題，制定方案，通過各種各樣的形式去解決問題。

課改的意義重大而深遠，課改使課堂不僅是我們獲得知識的殿堂，還成為我們培養能力的平臺。課改需要同學們的積極配合，我們應該全身心地投入進去！這需要我們掌握一定的技巧和方法

我們應提前掌握本堂課所要掌握的內容，解決疑難點，整理好自己的觀點，學會蒐集各種各樣的知識，並與組員分工協作完成課前充分的準備。

課上積極融入進去，注意其他同學與自己在預習時不同的觀點，在不同的角度思考問題，逐步完善自己的思維。

課下及時整理課上內容，關心同組成員學習情況，積極幫助，共同進步！

給我們一些權利，讓我們自己去選擇。給我們一些機會，讓我們自己去體驗。給我們一點困難，讓我們自己去解決。給我們一個問題，讓我們自己去找答案。給我們一片空間，讓我們自己向前走。

以上是我在這幾天的學習中體會，我將在今後的學習中不斷的提高自身的素質，不斷的創新，努力成為一個優秀的學生。

學會諒解篇15

國小五年級作文 ,649字

人的生活中總有一些讓你生氣的事，但在生氣中你要學會寬容，更要學會諒解，因為只有自己的心態好，才能健康地生活在這個世界上。

記得那是一個萬里無雲的下午，我和弟弟在廣場上玩飛機，正玩得興高采烈，忽然，弟弟打了一個滑，“撲通”一下摔倒了，趴在地上嚎啕大哭。聞訊而來的母親先是看了眼弟弟，然後再看看一旁手足無措的我，若有所思地點了點頭，扔給了我一個生氣的表情，隨即大聲責問：“你討不討厭，又把弟弟撞倒……”我先困惑了一秒，立馬反應了過來，感到委屈，可這時，弟弟的哭聲戛然而止，我和媽媽立馬看向了弟弟，只見他伸出小拇指，在鼻孔裡摳了摳，然後哭得更大聲了，媽媽立馬關心地問道：“你怎麼了？”“媽媽，我流鼻血了！”弟弟哭喊到。媽媽用更加責備的眼光瞪我，眼睛都恨不得跑出來踹我一腳。我看著弟弟，恨不得把他大卸八塊，越來越生氣：“明明是你自己摔了一跤，讓媽媽錯怪我，把我罵了一頓……”

我的目光轉移到路旁的那些不起眼的小花小草，是啊，它們好好地開著，卻被行人左踩一腳右踩一腳，它們也生氣，但他們並沒有去想還擊行人，而是忍受、諒解，因為它們知道，那些行人不是有意的……再回頭想想我自己，也像小草一樣，無緣無故地被踩了一腳，但我應該學習小草，媽媽不知內情，也不是故意責備我……

待弟弟不哭了，我將實情告訴了媽媽，弟弟也大公無私地給我作證，媽媽得知真相，向我說了聲對不起……

其實，在生氣中學會諒解是非常重要的生活智慧，你就把自己想象成一根“草”，生活中有很多“行人”，只要你知道他們不是故意的，就千萬不要去計較，去傷害。

我學會了體貼篇16

國小六年級作文 ,503字

以前，我不懂得體貼人，只知道自己舒服，不知道家人的累，還時不時和爸爸媽媽頂嘴。也不知道，是怎麼了，是我過膩了這種生活還是怎麼的，我現在不太和爸爸媽媽頂嘴了（當然只是“不太”，並沒有都不頂嘴）。玩時，我也比較會聽從小夥伴的意見了。

有一次，我看見媽媽在洗衣服，心想：媽媽洗衣服這麼累，反正我閒著無聊也是閒著無聊，那就不妨幫媽媽一起洗吧。反正洗幾件衣服又不累，我還可以順便向媽媽請教怎樣怎樣洗衣服呢！

心動不如行動。這麼想著，我也就上前一步：“媽，我幫你洗。”媽媽一臉驚訝。“怎麼了？為什麼會突然想要洗衣服。”我笑了兩聲“呵呵，沒什麼，快點。要不要”“要啊！當然要了。”於是，我們便開始了教程。媽媽邊說怎麼洗衣服邊示範著，還讓我邊看邊洗。我使勁地洗著手中的衣服，心中有著說不出的快樂和滿足感，雖然我洗的還是沒有媽媽洗的乾淨！

洗完衣服後，心裡又瞬間被滿足感和自豪感所填滿了。雖然是有點痠痛。但是，也讓我徹底明白了爸爸媽媽的不容易和辛苦，也讓我知道家務活並不是媽媽的任務，我也要承擔一切。

弟子規學習體會篇17

國小五年級作文 ,650字

弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什麼感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規》中一些句子的意思，讓我很受啟發。

以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現在卻懂了。

那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心裡百般的不願意，我說，等會兒就來，可媽媽還是繼續地喊，我便說了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始說的那句聲音很小，可後來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎麼樣，但事後我很後悔，為什麼要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發生的事情吧。

學習《弟子規》後，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以後的相處一定會是這樣的：

有一天，我在看著相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會是：“好的，馬上就來。”不僅會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。

對於朋友，同學也應當這樣。

朋友問我借東西，我馬上借給他。經常看到童話裡的主人公，幫助別人後，當她遇到困難時，那些曾經被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人後，你問他人借東西也就容易多了，對於那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實。《弟子規》這樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”

《弟子規》給我帶來很多啟發，帶來更多的歡樂，數不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！

我學會了原諒篇18

國小六年級作文 ,677字

“浪子回頭金不換”，這就是讓我們讓那些即將犯錯誤的人及時回頭，並且要原諒他們。可我認為那些人“江山易改，本性難移”。原諒別人，難道真的很容易嗎？

在一個陽光明媚的春天，我穿著我新買的襯衫來到學校，結果剛到教室門口就有一個像箭一樣的東西射向我。“砰”的一聲，好像有什麼東西被砸碎了，我低下頭一看，一瓶裝滿黑墨水的玻璃瓶不偏不倚地砸在我新買的白襯衫上，像一片片烏雲漸漸將雪白色的白雲覆蓋。“瓶子是誰砸過來的！”我剛一喊完，大家就紛紛用手指向那個不起眼插班生。

“對不起，對不起！我不是故意的，我……”“你是有意的！”我立即打斷了他的話。就在我說完後，我似乎看見了他眼角旁的淚水，可如果什麼事都可以原諒，那還要警察做什麼？

第二天早上上學，我看見一件與我昨天穿的一模一樣的白襯衫整整齊齊地擺放在我的桌子上，和它放在一起的是一張紙條，上面寫著“對不起，我真不是故意把你的白襯衫弄髒的，當然也不是有意的！是我同桌在那兒笑話我，我十分生氣，便隨手拿起瓶子向他砸去，沒想到他十分靈活躲了過去，卻不偏不倚地砸到了你的襯衫上，真是對不起！”這時我突然想起了什麼——這件衣服一百多塊呢，對於他們家的確太昂貴了。後來我才知道他為了賠我這件衣服竟然不上學了。當我去他們家找他時才發現他們早已搬家，我真後悔當時沒原諒他。

其實原諒別人是一件很容易的事情啊！

我學會了原諒篇19

國小五年級作文 ,766字

初唐詩人陳子昂說：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信。”這句話告訴我們人與人之間要和睦相處，不要因一點點小事而斤斤計較。一開始，我並沒有領會其中含義。

一天早上，上課鈴響起，李老師登上三尺講臺，說：“馬上考試，大家準備一下。”“啊，要考試？”我吃驚地把目光投向老師手上一沓厚厚的試卷。此時，我的小心臟彷彿一下子蹦到了嗓子眼。我趕緊做準備，可鉛筆盒怎麼也找不到，好像不翼而飛了。這下子我可急壞了：沒有筆考個頭哇，讓某些人知道了，那可是少不了‘皮帶炒肉絲’哦！

“喂，朱子琳，請借我一支筆和橡皮，好嗎？”我細聲細氣地對朱子琳說道。“不行。”沒想到朱子琳無情地拒絕了。當時，我很無奈，可這是人家的權利。此時，旁邊的南羽?聽到我們的對話，爽快地把筆和橡皮遞給了我。

“朱子琳，你真不夠朋友。”我邊答卷邊在心裡嘀咕著。考完試，我開始閉目養神，對向朱子琳借筆的事情還尚有怨氣。這時，我忽然想起陳子昂的詩句：兄弟敦和睦，朋友篤誠信。也許，當時肯定沒有多餘的筆借給我；而我又有什麼權利讓自己的失誤轉嫁給朱子琳呢？想到這裡，我的心情也就開始漸漸釋然。

到了下午，朱子琳急匆匆地跑到我邊身邊，說：“上午，我就帶一支筆，沒有借給你。對不起！”“沒關係的，我估計你當時確實沒有多餘的。哈哈！”我微笑著對朱子琳說。“那我們還是好朋友！”我們倆異口同聲地說，手牽著手到操場上做遊戲去了。

這件事，告訴我朋友之間要和睦相處，互相諒解，不要斤斤計較，那樣會弄得彼此產生隔閡。真的要感謝詩人陳子昂的詩句。因為他讓我學會了理解和原諒。