學抖空竹的啟示相關作文20篇
學抖空竹的啟示 篇1
國小五年級作文 ,752字為了弘揚祖國傳統體育專案，幾個月前，學校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天，同學們陸續帶著自己嶄新的、色彩豔麗的空竹利用午休的時間在教學樓前練習。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動，像一隻精靈在陽光下跳著舞，使我好生羨慕。
耶！終於有了一個屬於自己的空竹，我便迫不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。當我憑著感覺將線繩理好，攪上空竹，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹就“哐當”一聲落在地上。儘管我有些奇怪，但還是饒有興致地撿起空竹，纏好線後揮臂再抖。可這次更糟糕的是，空竹竟砸在了我的腳趾上，生疼生疼的。我雖然沒放棄，還是繼續練習，嘴裡卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高階空竹。我告訴過他，我們班裡的空竹高手都是用的高階空竹。十來次反覆練習後，我仍然不能抖一個來回，我的興致已經蕩然無存，彷彿是一隻鬥敗的公雞，心中充滿了怨氣。
我狠狠地將空竹扔在地上，不願再理它。一旁沉默的爸爸走上前來，並沒有責罵我，而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領，然後又細心為我示範。在爸爸的幫助下，我再次張開雙臂，滑動起線繩上的空竹，真是奇怪了，空竹像突然有了磁力，又像是粘了膠水，不僅不再掉下去，還能形成V字形的繩兩端竄滑。當爸爸輔助我稍加速和用力時，我激動了，眼睛像放了光一樣，早已關閉了埋怨的嘴巴，開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習。
功夫不負有心人，在時間老人的關注下，我堅持一遍一遍地練習著，感覺到空竹越來越聽話了。現在的我不僅能讓空竹上竄下滑，還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一杆秤”等一些花樣。
我每每想到第一次抖空竹的經歷，感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反覆地操練即會熟能生巧。
學抖空竹的啟示 篇2
國小五年級作文 ,762字為了弘揚祖國傳統體育專案，幾個月前，學校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天，同學們陸續帶著自己嶄新的、色彩豔麗的空竹利用午休的時間在教學樓前練習。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動，像一隻精靈般在陽光下跳著舞，使我好生羨慕。
耶！終於有了一個屬於自己的空竹，我便近不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。當我憑著感覺，將線繩理好，攪上空竹，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹就“哐當”一聲落在地上。儘管我有些奇怪，但還是饒有興致地撿起空竹，纏好線後揮臂再抖。可這次更糟糕的是，空竹竟砸在了我的腳趾上，生疼生疼的。我雖然沒放棄，還是繼續練習，嘴裡卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高階空竹。我告訴過他，我們班裡的空竹高手都是用的高階空竹。十來次反覆練習後，我仍然不能抖一個來回，我的興致已經蕩然無存，彷彿是一隻鬥敗的公雞，心中充滿了怨氣。
我狠狠地將空竹扔在地上，不願再理它。一旁沉默的爸爸走上前來，並沒有責罵我，而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領，然後又細心為我示範。在爸爸的幫助下，我再次再開雙臂，滑動起線繩上的空竹，真是奇怪了，空竹像突然有了磁力，又像是粘了膠水，還像它了滑輪，不僅不再掉下去，還能形成V字形的繩兩端竄滑。當爸爸輔助我稍加速和用力時，我激動了，眼睛像放了光一樣，早已關閉了埋怨的嘴巴，開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習。
功夫不負有心人，在時間老人的關注下，我堅持一遍一遍地練習著，感覺到空竹越來越聽話了。現在的我不僅能讓空竹上竄下滑，還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一杆秤|”等一些花樣。
我每每想到第一次抖空竹的經歷，感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反覆地操練即會熟能生巧。
毛竹的啟示 篇3
國小六年級作文 ,608字毛竹生長在我國的東南部，是眾多竹子種類中較為奇特的一種。
關於毛竹還有一個流傳甚廣的小故事。故事是這樣的：從前，有一個大戶人家，擁有大片閒置的土地，於是打算將這片地都種上毛竹，將來就可以有一片清幽的竹林了。播完種後，毛竹生長緩慢，精心培育了四年後，這毛竹卻只長了短短三釐米。人們看到後紛紛議論起來：“這毛竹這麼長時間才長了這麼點，怕是根早就枯萎爛掉了吧。”這家主人是坐不住了，氣憤地想要將所有毛竹連根拔起，家人趕忙勸阻：“扔了怪可惜的，再養養看，兩年後再不長，就除了吧。”這才把毛竹保了下來。
其實人們並沒抱多大期望，四年長三釐米，兩年又能長多少呢？可誰知，這毛竹在第五年，像使了魔法一樣，每天竟然長30釐米，不到一個星期，一座茂密、美麗的竹林就形成了，引得周圍的居民紛紛前來參觀，就連外地的人也都慕名而來，這戶人家十分開心。
可人們還是很疑惑，為何這毛竹在短短四年內，幾乎看不到生長，而在短短的幾天裡卻長勢如此迅速呢？於是這戶人家挖了一棵毛竹的根，發現這根已經和附近的毛竹連成一片，形成了一張巨大、精密的網，根系延伸到百米以外。這時人們才明白，這毛竹啊，前四年是在紮根，根長結實了，扎深了，就奠定了基礎，遇到再大的風雨也不會因根基不牢而倒下，這樣外面才能更好的吸收養分從而快速生長。
我們驚歎於毛竹的智慧，其實我們的學習又何嘗不是如此呢？只有紮紮實實刻苦用功，只有牢牢地打好基礎，學習起來才能夠得心應手，事半功倍。
竹的啟示 篇4
國二作文 ,722字人生難得一知己。伯牙子期高山流水遇知音的典故，每每想起心中都泛起一股豔羨之情。高山流水難在得，不禁托腮沉思，尋尋覓覓我的知己又在何處呢？
整理思緒，向窗外望去，一節一節朝著太陽攀登的翠竹映入眼簾。不是初春柳芽的黃綠；不是細密小草的嫩綠；亦不是盛夏樹木的深綠，那是一種遒勁的堅毅的綠。脫口吟出蘇大文豪的那句詩“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”竹啊，你是歲寒三友之一，嚴冬的肅殺消不去你的遒綠，冷冽的北風散不了你的挺拔，最消散不去的是你高雅傲立的品格。
記得幾天前看到些破土而出的筍芽，今日再看已長高二尺有餘。一定是你將根深埋土裡，在黑暗中蓄足力量，猛地扎出頭就拼命的向上生長。過不了多久，我便只能仰望你，仰望著你那挺立的身姿，仰望著你聳入雲霄的高潔品質。竹啊，你可願與我為知己，讓我傾聽你，讓你知曉我，讓我們一與之訂千秋不移。竹啊，我認真的再問一遍，你可願意？一陣清風吹過，你微微點了點頭，我不禁興奮的合著你的節拍手舞足蹈。
臨近期中考試，課業繁重，一張張試卷壓得書包鼓囊囊沉甸甸，一道道題目連成一串鎖鏈，鎖住我的眉頭。感慨一句“壓力山大”後無心課業，消磨時間。“沙沙沙……沙沙沙……”風吹竹葉的聲音，這怕是要下雨，果不其然滂沱大雨傾瀉而下，入我心。停筆抬頭，又望見我那傲立蒼翠的友人，細細長長的瘦弱身板，能否禁得住這般狂風暴雨、激雷閃電。天暗下來，路燈昏黃，竹依然努力搏擊風雨，我在一旁提著心為他鼓勵加油。突然，“嚓”的一聲這翠竹筆直倒下，你的堅持，你的努力，你的傲骨……
竹啊，這是你想告訴我的嗎？擦了擦溼潤的眼，我又拿起筆，這題比不上你經歷的風霜雨雪，我又憑什麼放棄。
竹啊，你的高雅傲氣，你的陪伴教誨，我又該如何報答呢？
學自行車的啟示 篇5
國小五年級作文 ,299字這是一件發生在童年的事，我的媽媽也許已經忘記了，可是我卻記憶猶新，因為這事對我起了莫大的作用。
那年，我才五歲。當時，我才會說幾個字，“自行車”三個字也不會說，只好賣力地將自行車往外推。我的媽媽看見了，說：“想學自行車啊，好的。”話音剛落，媽媽便把自行車搬到了外面
開始學了，媽媽先騎了一遍，做個示範。我也像媽媽那樣跳上自行車，便馬上重重地摔在地上，過了好幾次，我十分地氣餒。
媽媽說：“你就是太能生氣了，人，不能容易氣餒。”
我被媽媽的一席話激發了決心，馬上就學會了自行車。
我在學自行車得到了一個終身受益的啟示：人人都要有恆心，學習更是如此，只要有恆心，就可以為將來打好基礎，為國家貢獻一份力量
學自行車的啟示 篇6
國小五年級作文 ,1023字在忙碌的生活中發生過許許多多的事情，這些事中，有些讓人歡樂，有些使人悲傷。這些悲喜交加的事匯成了我們記憶的長河。在我短短的記憶河流裡，有這麼一件事使我十分難忘，而且還給了我一個很深的啟示，那就是第一次學騎自行車。
在很小的時候，我在廣場上玩，看見其他大哥哥、大姐姐在廣場上騎著自行車快樂地飛奔時，羨慕之心油然而生。於是，我便乞求爸爸給我買一輛自行車，爸爸沒吭聲地答應了，而且還親手教我。
開始教我時，爸爸嚴肅地說道，想學會騎自行車，就得先學溜車，溜的方法就是一隻腳掉在地上，另一隻腳放在腳踏板上，身體往右斜，目視前方，不能東張西望。我不耐煩地對爸爸說：“我知道了。爸爸，那我就先學溜車吧。”這時心想：“溜車這麼簡單的事難道還用學嗎？看我的吧！”我按照爸爸說的方法，抓住自行車便開始往前推，剛開始走直溜時，本是一帆風順的，可是沒多久，自行車不知不覺失去了重心，我也跟著失去了平衡，摔了個四腳朝天，感覺自己的腳都快斷了一般，痛得嗷嗷直叫。這時，我有些動搖了，看來，啥事沒有說的那麼簡單。
這時，一旁“觀戰”的爸爸看出了我的心思，便走過來對我說：“兒子，你要知道，世上無難事，只怕有心人。而且，失敗是成功之母。其實，失敗不可怕，怕的是沒有勇氣站起來！”
聽了爸爸的話我，我咬咬牙，又重新開始練習溜車，經過了好幾次的摔倒又爬起後，終於掌握了溜車的技巧，而且領悟到了，先學溜車，實質就是感受平衡，只有悟透了平衡，騎車就事半功倍了。
接下來，便是正兒八經練習騎車了。開始，爸爸還是先講規則、要點，爸爸說：騎車的關鍵點是，雙腳緊踩踏腳板，雙手緊握把手，目視前方，隨時握住剎車。我雖然知道了要領，但難免還是有些慌張，爸爸一眼看出了我的心虛，說：“不要怕，我先扶著你。”我只好硬著頭皮上了。
咦，我能騎走了！大概騎了10多米遠，覺得沒啥困難的，正在我得意之時，爸爸突然鬆開了手，車子突然不聽使喚似地東竄西竄起來，心裡一驚慌，哐啷一聲，連人帶車重重摔倒在地上，跟溜車相比，這次摔得更慘了，右手腕擦出了血，右腳被車架壓得不能動彈，“哎喔連天”地直叫個不停。可是，一想到爸爸之前的話，我立刻停止了叫喚，假裝沒事地爬起來，還向爸爸扮了個鬼臉。“好樣的，兒子，再來！”爸爸豎起大拇指大聲對我喊道。
“失敗是成功之母！”我心裡默默唸叨著，奮力再次跨上自行車，努力把握平衡點，功夫不負有心人，這一次，我成功了。
從學自行車這件事，我獲得了一個很大的啟示：世上無難事，只怕有心人。
學平衡車的啟示 篇7
國小四年級作文 ,536字這件事發生在上個暑假，時間雖然過去了很久，但我依然記憶猶新。
那年暑假的一個下午，我突然覺得很無聊，想起了有趣的平衡車。那是我夢寐以求想要得到的一件東西。於是，我用乞求的眼光看著爸爸，並對爸爸輕聲說“爸爸，我非常想要一輛平衡車，像風一樣跑起來。您能給我買一輛嗎？”爸爸看著我，點了點頭，答應了，我高興地蹦起來。
一輛嶄新的平衡車就在我眼前，好像在對我說，“上來呀，小主人，我帶你飛。”我嗖地一下就踩在平衡車上，但是，平衡車馬上就搖晃起來，我重心不穩，東倒西歪，嚇得我趕緊跳下來。我回頭看了一下，離我不遠的地方，有其他小朋友，在輕盈地控制著平衡車，玩地自由自。我對自己說“再試試！”我輕輕地踩在平衡車上，弓著腰，重心前移，兩眼看著前方，但是，平衡車不聽話地往前跑去，我大驚失色，連忙跳下車。還好，我安然無恙，但是平衡車卻在地上打了好幾個滾，油漆都磨掉了一塊兒。這怎麼辦？難道我玩不成平衡車？不行，再想想，再試試。我沒有放棄信心，繼續練了起來。
功夫不負有心人，我終於找到了竅門兒，我可以在平衡車上自由的控制它，一會兒往前，一會兒退後，一會兒左拐，一會兒右拐，玩兒的不亦樂乎。
從這件事裡，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”，這句名言的深刻含義，我讓這句名言成為了我的座右銘。
抖空竹的樂趣 篇8
國小五年級作文 ,440字嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕於耳，原來空竹社團又開始啦，同學們早已躍躍欲試，拿起空竹準備“大幹一場”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個。我們浩浩蕩蕩地向操場進發。
天氣不好，一會兒就颳起了風，就像“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風似乎並沒有阻擋大家的激情，已經做好了一鳴驚人的準備。一場沒有哨聲的比賽開始啦，空竹一起在繩子的拖動下旋轉著。不一會兒已經有不少嗡嗡聲傳來，定睛一瞧，原來是鄭文森，鄭文森的技術非比常人，與張惠文在班上的空竹界裡稱霸著，再看看不遠處的張惠文正在表演著撈月，只見他神情自若然一扔，緊接著穩穩地接住了空竹，好精彩的表演。再來看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實用，但由於我們的技術不高，都玩不過15秒。這時風突然又大了起來，空竹也離開了繩子滾到了湯奧亦那裡，沒想到他學的這麼快，他已經掌握了空竹的所有技巧，彷彿已經達到了爐火純青的境界。
不知不覺，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂趣，真是無與倫比呀！
學騎單車的啟示 篇9
國小五年級作文 ,871字在我的生活中，可以看到許多人騎著炫酷的單車，我很羨慕，於是，我買了一輛黃色的單車。
單車剛買回來，我帶著喜悅的心情跑到院子裡，迫不及待地給我的好朋友看。雖然那輛單車是新的，很乾淨，但是在我眼裡，和別人比起來，簡直是破爛不堪。我垂頭喪氣地走回房間，老爸似乎看透了我的心思，走過來，叉著腰，嚴厲地對我說：“你是不是不想騎了？”我搖搖頭，背對著他。他又問我：“是不是看到別人騎的單車都很酷，自己的單車卻很醜啊？”我轉過身，點了點頭。老爸的語氣變得溫柔了一些，說：“記住，別人不可能天生就會騎單車，他們都經歷了許多困難才能有成功，才會有那麼酷。”我聽了，振作起精神，堅定地說：“我知道了，我現在就到操場騎單車！”
我慢悠悠地推著單車，走向操場。操場上空無一人，比較安靜。我剛坐上單車，差點摔傷，要不是及時用腳撐住，我的小命就這樣沒了。我倒吸一口氣，想：“這單車還真危險！我下了單車，完全沒有一點膽量敢上單車，爸爸走過來，說：“不敢嗎？不敢就沒有好看的單車了。”我聽到好看這個詞，心裡頓時沸騰起來，我坐上單車，左腳撐地面，右腳踩在腳踏板上，右腳猛地一踩，整輛單車往後傾斜，我倒在地上，我摔得腰痛，腳痛，手比較痛，老爸遞給我一顆榴榴梅，說：“沒事就吃榴榴梅。”我吃了一個，艱難地站起來，想：再來！這次，我因為右腳踩得太大力，又摔了一次，可是，這次，摔了後，我毫不猶豫地上了車，右腳踩中等力度，騎了一秒，又摔了，可我卻很高興，終於會騎了一點。我又坐上去，右腳剛踩了一下，左腳也上來一起踩，我興高采烈，心想：終於會騎了！幸福剛來，悲劇又發生了，剛想轉彎，卻摔了一下，“哎喲！”我大叫。我坐到椅子上，想轉彎要慢慢練。我喝完一瓶水，繼續練，我摔了許多次，可是卻永不放棄，經歷了許多難關，最後，我終於會騎單車了。
我從這次騎單車知道一個道理：只要堅持不懈，目標專一，就一定能成功。
學自行車的啟示 篇10
國小五年級作文 ,614字暑假，我們小區颳起了一陣“學自行車”的大風暴，你看，哥哥姐姐、弟弟妹妹都在新修的巴野公路上騎自行車，這股風暴讓我“中毒”不輕。
我嚷著媽媽給我買自行車，媽媽爽快地答應了。我迫不及待地推著自行車來到巴野公路，小心翼翼地坐了上去，雙手緊捏手柄，腳踩踏板，慢慢蹬動，自行車就向前進。我心想：這太簡單了，我要加快速度，讓小夥伴們瞧瞧我的威風。於是，我快速蹬動踏板，頓時，自行車就不聽話了，它左晃晃，右晃晃，我一著急，緊捏剎車，車子就歪倒在地了，我嚇得不敢再騎了，垂頭喪氣地把自行車推回了家。
回到家，我把自行車放在了牆角，沮喪地對媽媽說：“我不學了！”媽媽聽了，摸摸我的頭，說：“兒子，我以為給你買了新自行車，你就不會輕易放棄。如果你做事不能承受失敗，也不總結教訓，怎麼會成功呢？”聽了媽媽的話，我有些慚愧，於是，再次推著自行車朝巴野公路走去。
我再次坐上自行車，慢慢練習起來，平坦的路練好了，就開始練習小坡，轉彎……經過兩三天的練習，我也能騎著自行車在巴野公路任意馳騁了，看著自己取得的成績，我特別滿意，媽媽見了我騎自行車的瀟灑，也高興得合不攏嘴了。
每當我騎著自行車在路上飛奔時，每當我在生活中遇到挫折時，我總會想起媽媽的——遇到挫折，不能輕言放棄，要總結經驗教訓，才能獲得成功。
學羽毛球的啟示 篇11
國小五年級作文 ,583字我從小幹一些事情或學一些東西就是缺少耐心，所以做什麼事情只要很無趣的，我做到一半就半途而廢了。
媽媽看我經常這樣，感到不行就給我報了要集中注意力才能接的到的球--羽毛球。而且，像這種球類運動我也非常的喜歡。
第一天上課，教練教我們跟牆打球，就是把球打到牆上時球會自動彈回來，然後，再把球打回去，就這樣按順序來，看看你能打多少個。聽到這個遊戲規則時，我的體內彷彿被人放入了很多“跳跳糖”不停地在體內砰砰跳。
比賽開始，我看到別人已經在做了，就壓制住自己內心的恐懼，一開始我覺得我是最弱的，最高紀錄才一個，後來，我漸漸熟練了起來，打出了2個，3個，4個一直打到了6個。可是，時間卻不等人，還沒等我打到7個就下課了，正在我垂頭喪氣時一位叔叔跑了過來對我說：“這位同學，你打的好好啊！比我兒子要好多了，只要繼續努力一定會達到十個以上的！”聽到這句話我覺得特別溫馨。
回到家後，我拿出羽毛球練了起來，一直練到沒力氣了才停下來，就這樣堅持了一天又一天。就在學第二節羽毛球課的前個夜晚，我大聲叫道：“我終於成功了。”一蹦三尺高。
在接下來的羽毛球課裡，我練東西明顯比以前輕鬆多了，雖然也有失敗，但是，我一定會把這些失敗給改正過來的。
通過學打羽毛球，不僅鍛鍊了我的耐力，還讓我知道了只要堅持就一定能成功。
學打籃球的啟示 篇12
國小四年級作文 ,649字正如人們所說的沒有什麼事情可以隨隨便便就獲得成功，而應通過自己的努力和付出來獲取。
如今，我的籃球能力在一定程度上得到了班裡同學的認可。它同樣離不開我曾經的努力。
我最先是不會打球的。只是因為經常在電視裡看見那些球星打球扣籃可帥了，心裡有一種嚮往。可是，當時我還是一個普普通通的一年級學生，只會把籃球當足球踢，而且籃框太高，我們根本投不到，好在，我和我的好朋友熊逸飛在班裡跑步還算比較快，他爸爸發現我的“天資”，就教我打籃球。
從那時候起，我從最基本的的籃球技術開始學起，每次練習前都要熱身跑步，百米衝刺，還有練習拉身左右變向……
做完這些然後開始持球訓練，先左右z字形跑步，因為上學的原因練習都是放在假日的早晨或是傍晚。
由於我自身身體素質等諸多原因，我的體能跟不上，運動時間持續不長，我就開始偷懶不想練習，但經過熊爸的鼓勵與指導我還是堅持了下來。經過一段時間的練習，我稍微有一點進步，從開始的不會到能碰到籃板。一個簡單的三步上籃我學了好久，一開始速度跟不上，我一快球就會偏，我一準速度就會慢下來，我通過觀察好朋友的上籃動作和熊爸的“對症下藥”，經過練習我慢慢掌握了這門基本功的要點學會了三步上籃。
經過這幾年的努力練習和學校老師對籃球運動的重視，如今的我成為了校籃球隊的一員，甚至代表學校參加過市裡的比賽。
這讓我明白：不管做任何事情都要把基本功練紮實了，這樣才能在合適的時候有用武之地，這樣才能實現自己的小目標。
學諾克斯的啟示 篇13
國小五年級作文 ,1071字我學過很多體育技能，如：諾克斯、乒乓球、騎車等。其中，學諾克斯的經歷最讓我最難忘。
記得有一天，我在街上散步，看見對面廣場有人在玩諾克斯，他們玩出各種各樣的花式：一個人騰空而起，然後跳過欄杆飛速向前；還有人在跳舞、翻跟斗……
“哇，還有這樣的玩法！”我越看越想學。終於有一天，我下定決心，毫不猶豫地對爸爸說：“爸爸，我要學諾克斯。”令我意想不到的是，爸爸他竟然同意了。剛開始學習的那天，媽媽就對我說：“堅持才會勝利，學這個會有一點疼的喲！你可要有心理準備啊！”我想我那好學的心一定能讓我忍得住的，於是，我堅定地點了點頭。我飛快地走到教練那裡，換好了鞋，開始練習。看著旁邊的大姐姐玩諾克斯玩得那麼熟練自如，我很激動，心想：她能玩好，我也肯定行！可是，心急吃不了熱豆腐，一急就壞事。我剛邁開腿，沒想到，雙腳就不聽使喚，整個身子往後倒，差點來了個後空翻！差點摔個狗啃泥！好險啊！還好身旁有個欄杆，我趕緊一扶一撐，站了起來。教練跟我說：“別急，慢慢來！”於是，一步一步地教我走。突然，輪子一滑，我直接來了個四腳朝天，一屁股坐下來，頓時傳來鑽心的疼啊！於是，我哭了。這一疼，疼得我永生難忘，感覺屁股已經麻了！在這傷心哭聲中，我又想起了媽媽的話：“堅持才會勝利！”於是，我勇敢地站了起來，跟著教練的繼續練。
一天、兩天……我越來越熟練。漸漸地，我脫開了教練的手，自己嘗試著慢慢走。後來，我看著旁邊的大姐姐飛快地奔跑，我也學著她的樣子，不停加速。前邊是花池，我想停了，旁邊的大姐姐身體一扭、雙腳一擺一收，180度大拐彎，停了。可我呢？一扭一擺，是停了，但勁沒收住，“噗通”一聲，來了個“狗啃泥”！這下我可沒信心了！可是，媽媽的那句話，一直在我的腦海裡重複：“堅持才會勝利……”“對！一定要堅持！”我鼓起勇氣，克服困難，堅持練習。慢慢地，在我的不懈努力下，終於找到了感覺，成為一個真正會玩諾克斯的人。
每個人在追求夢想的道路上，總是會有成功或失敗的，但要記住，“失敗乃成功之母”。我玩諾克斯也不是一朝一夕學會的，我是經過無數次失敗，才換來成功的。這次學習的經歷，讓我明白：沒有人能隨隨便便成功，必須要付出勤奮、努力，還要學會堅持！
颱風山竹的啟示 篇14
國小五年級作文 ,650字超強颱風“山竹”過後的第二天早上，我到小區騎車，發現小區道路兩旁原來鬱鬱蔥蔥的大樹，已經東倒西歪，其中有一顆樹倒在了南區的入口處，高大的樹幹擋住了人行道，行人都不得不繞道而行，還有一棵樹砸在了涼棚上，涼棚被扎砸得支離破碎，猶如一堆鐵餅。看來，很長一段時間，人們都會少了一個乘涼的好地方。其它的樹木倒的倒，斷的斷，實在是令人慘不忍睹！“山竹”真是一個無敵的破壞王啊！
中午，爸爸載我去上課。我在車上往外看，讓我驚奇的是：道路兩旁的樹木依然挺立著，只是被風吹的彎下了腰好像朝著路過的車輛鞠躬，更好像是打勝仗的將軍向人們宣告：你們看我連臺風王都不怕，我還有什麼可以怕的？偶爾才看到一兩棵樹被風吹的傾斜了，露出短短的樹根，好像剛移植過來的。我心裡納悶起來：小區裡兩個人才抱得過來的榕樹說倒就倒，路旁的樹木卻很少被颳倒，反而只是折了幾根細枝。我不禁把心中的疑問跟爸爸說。爸爸告訴我：“我們的小區有地下停車庫，所以上層種植的土層只有3米厚，樹木的根沒有達到一定的深度，樹就沒有抓地力，而路旁的土壤層很厚，養分很充足，樹木可以吸取更多的營養，把根伸進更厚的泥土，樹木就長得越壯，就越不容易被風吹倒。”聽了爸爸的一翻話，我恍惚大悟。爸爸又說：“學習要要像路旁的樹一樣，把根扎得的越深越長，越不容易被困難打敗。”
這時，我多希望我就像馬路旁的大樹，把根伸進厚厚的土層中，盡情汲取知識的營養，快快長成一株茂盛的參天大樹。
竹的啟示 篇15
國小六年級作文 ,708字竹林，無限之靜，風颳過，竹葉刷刷作響，鳥鳴叫，啾啾之聲，好一幅幽靜而典雅之畫。我不喜歡那嬌嫩欲滴的水仙，不愛如仙子般出淤泥而不染的荷花，不愛那富貴吉祥的金橘，更不喜淡雅幽香的菊花……卻偏愛這看似呆板單調缺少情趣的竹！
竹，是四君子之中的君子，古人說，竹有竹節，卻不止步，不停地生長，曰：奮進，它外直中空，襟懷若谷，曰虛懷；有花不開，素面朝天，曰質樸，超然獨立，曰卓爾……它的種種不凡為世人所傳頌讚美。我也被竹的種種優秀品質所打動！“不是花中偏愛竹，別花謝盡只竹留。”春天裡百花齊放，之妖嬈，之嫵媚，確實讓人賞心悅目，感嘆世間的美……而竹，卻是素面朝天的，默默從石縫中鑽出，毫不驚人的探出頭來，不需要任何人的讚美，只自顧自的生長著。雷雨過後，可能百花被雨摧殘，花瓣盡落，讓人憐惜。可竹，卻能迎著這狂風暴雨昂頭生長，競相冒頭。它不管自己生活在哪裡，哪怕是亂石堆中，只要認定了，便努力地吸取著陽光，雨露。深深地將根基扎穩，因為它知道，如果不加油長大，不努力的讓自己站穩腳跟，它將會被其他的同伴們搶盡陽光雨露，最終枯死於林。它的這種堅忍，努力的精神深深的打動了我：如果，我一味追求著外表的光鮮奪目，卻不將學習的根基打牢，恐怕也是經不起任何風吹雨打的，在這個競爭殘酷的社會，很快就會被淘汰！
我愛竹，還因為它雖看上去毫不起眼，卻非常有用！人們常用竹子做成竹笛，毛筆，竹筏甚至古人將它用於建築。我想，做人一定要像竹子那樣，雖然沒有華麗的外表，卻一定要有用處，為社會貢獻出自己的力量。
我愛竹，希望自己也能如竹般生長！
學自行車的啟示 篇16
國小五年級作文 ,804字生活中，許多事情會給我們留下印象，而“學自行車”這個經歷帶給我的啟示最讓我印象深刻。
在一個陽光燦爛的日子裡，我從美術班兒走出來，正準備自己回家，突然看見了媽媽，她竟然推著一輛自行車。奇怪，媽媽一般都是騎著電動車的呀。我急忙走過去，媽媽笑著說：“來，昕?，我教你學自行車。”我心裡一驚，不情願的接過車把，噘著嘴坐在了車座上。上次學自行車摔的我疼了好幾天，這才剛從學車的噩夢中醒來，媽媽咋又……
才剛開始，我就差點摔倒，還好我現在長高了些，腳可以挨著地了，要不又慘了。我正暗自慶幸著，媽媽卻說：“腳不能一直挨著地，要把車頭擺好，用力蹬，你這樣蹬一下腳就著地，啥時候能學會？”“好難呀！我畫畫畫的手疼，不想學了，咱改天吧！”我喊道，語氣中帶著抗議，希望趕緊回家，不學了。媽媽不但沒心軟，反而更加堅定的說：“你這是第幾次打退堂鼓了？今天必須好好學！”沒有辦法，我只能繼續學……
學了好一會兒，我摔倒的次數漸漸少了，慢慢把握住了平衡，這就是媽媽說的“車感”吧。媽媽扶著車跟著跑，好幾次避免了車摔倒，我扭臉一看，媽媽也是滿頭大汗，我暗暗下定決心一定要學會，媽媽這麼辛苦的陪練，我不學會太對不起她了。我不顧摔倒的疼痛，繼續努力練習，在我的咬牙堅持下，終於可以騎一大段距離了，可還不太熟練。看到媽媽為我加油，我更有信心了，練起車來更有勁兒了。
“太好了！”我平平穩穩的騎在小路上，我終於學會了！媽媽高興的給我豎起了大拇指。從這件事中我知道了：“只有認真真真的學，不怕困難，不怕吃苦，才會有回報，這應該就是人們常說的‘世上無難事，只怕有心人’吧”。
錢學森給我的啟示 篇17
國小六年級作文 ,625字中國近代著名科學家錢學森給了我很大的啟示：不忘初心。
在美國生活地無憂無慮的錢學森一聽說新中國成立了，就連忙收拾好行李，準備回到祖國，卻被美國人以“莫須有”的罪名扣下，但最後歷經千辛萬苦才回到了他日思夜想的祖國。儘管當時我們的祖國還是一窮二白的，可他卻無怨無悔地回來了。
這件事引起了我的思考：錢學森為什麼就可以放棄金錢、榮譽、地位，帶著滿腦子的知識回到了在當時還是一窮二白的新中國？因為他始終心向祖國，因為他有著一顆愛國心，因為他始終沒有忘記自己身上流淌著中華民族的血液。
可縱觀我們現代，為什麼總有一群群遊客偏偏喜歡去日本旅遊呢？難道是因為他們的記性不好？忘記了當年有著這麼一群日寇，踏上我們中國的領土，蹂躪著一群平民百姓，無情地殺害一個個中國人民，完全不把中國人放在眼裡？忘記了當初那場九一八事變就是由日本人發動的？忘記了甲午海戰就是由日本人發動的？忘記了日本人到了現在還抓著我們中國不放，企圖奪走我們的釣魚島……
以前，親政府腐敗無能，讓中國落入貧窮的境地。可是現在，中國已經成為了位列世界前三的大國，日本想要搶奪釣魚島，可以說是痴人說夢，他們有什麼理由搶中國固有的領土？難道想仰仗著他們那比地還厚的臉皮？還是那種死皮賴臉的性格？非也，很大程度上，日本就是仗著中國人善良的性格，以及看準了中國部分忘記初心，忘掉過去的人好欺負，才敢如此膽大妄為。
我們中國人，無論身在何方，都要不忘初心。
學彈鋼琴的啟示 篇18
國小五年級作文 ,619字在我的成長道路上，有許多的事令我難忘，獲得啟發。有一件事我記憶猶新。
記得那是暑假的時候，我懷著一顆試試看的心去報鋼琴培訓班。對鋼琴一竅不通的我十分好奇，心想：看起來這麼簡單，只需手指在琴鍵上蹦?，會有人學不會嗎？我信步走進教室，暗自欣喜。
上課了，老師開始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習，彈鋼琴如同睡覺一般簡單，使我歡樂無窮！
可是沒過多久，困難像一隻哈巴狗跟著我。彈著彈著，我有點不耐煩了，停下了鋼琴上跳動的手指，皺著眉頭，嘟著嘴吧，在心中嘀咕：鋼琴怎麼這麼枯燥，一點都不有趣，我不想練了！
我垂著頭，帶著放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸著我的頭，和藹地對我說：“鋼琴可不是說放棄就放棄的，既然你選擇了學習這項技能，就要堅持到底！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，在心裡唸叨：媽媽說得對，既然我報名了，就要堅持到底！
我又重新振作起來，回到鋼琴前，坐了下來，提起雙手，盯著譜子，開始演奏曲子，優美的琴聲如同江潮一般奔湧而出，媽媽也用讚揚的目光看著我。我也不負眾望，努力地練習。果然“功夫不負有心人”，近兩年的學習中，我取得了鋼琴五級的榮譽。我欣喜若狂：原來，有付出就有回報，我要繼續努力，繼續前進！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鋒利的寶劍都是磨礪出來的，梅花香也是從寒風中來的。鋼琴也是如此，只要不斷練習，不斷努力，不斷進步，克服困難，就能獲得成功。
長征精神對當代學生的啟示 篇19
演講稿 ,934字帕斯卡爾曾說：“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他於死命的東西高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優勢，而宇宙對此卻是一無所知。”然而放眼望去，無數學生都在迷茫的前路上摸索，或誤入歧途，整日痴迷娛樂；或碌碌無為，整日無所事事。思想的迷失使得大學生們沒有信仰，沒有目標。而紅軍將士們用鮮血和生命凝聚成的長征精神，恰是人類歷史上一座精神豐碑，是永不熄滅的燈塔。
長征的勝利不僅僅是對惡劣自然條件與強大對手的勝利，更是理想與信念的勝利。雖然如今處在和平歲月，但是長征精神依舊能夠給予我們啟發，指引我們前行。
長征精神最強烈的就是其愛國精神。當今社會雖然武裝衝突與大規模戰爭越來越少，但是區域性動盪仍然存在。吸收長征精神並不意味著就要披荊斬棘，上前殺敵，但是對於這些熱點問題我們至少應當給予適度的關注而不是整天沉迷在自己的小圈子裡，難以自拔。再者，如今國家間的競爭日益激烈而且新時代國家間的競爭已經不再是暴力的對抗，而是高科技的競爭。當代學生更應當肩負起攻堅克難的責任，刻苦鑽研以期為國家的科技事業做出卓越的貢獻。
長征精神最深遠的就是其吃苦耐勞精神。眾所周知，紅軍們在長征途中，爬雪山，過草地，無食以飽腹，無藥以療傷。硬是憑著一股韌勁完成了幾萬裡的長征。而如今，不少學生連軍訓和體育課上的一點勞累都吃不消，還使出渾身解數以避之。作為社會主義中堅力量的學生，必須提高自身素質，培養吃苦耐勞的精神，攻克難關，實現自己的理想。
長征精神最具啟發的就是團結精神。長征就如一曲團結的凱歌，紅軍們眾志成城，一致應對外來打擊。因而在敵我懸殊的情形下獲得勝利。在當代的生活學習中也理應如此。生活上就表現為團結互助的精神，與同學友好相處而不是像諸多新聞中那樣互相傷害。在學習上自然就表現為合作精神，相互之間互相借鑑，取長補短。
當代學生應當秉承長征精神，以濃烈的愛國精神，頑強的吃苦耐勞精神和互助的團結精神來應對生活和學習中的方方面面，攻堅克難。只有銘記歷史，繼承長征精神的精華，我們才能全面把握當下，展現自己的才華，貢獻自己的力量。
學騎自行車的啟示 篇20
國小五年級作文 ,795字不知怎的，整個五年級突然颳起一股“騎自行車”風，我看著一些同齡的孩子騎著自行車，心裡癢癢的，嚷著也要爸爸帶我去騎自行車，好讓我“過過騎自行車癮”！
我叫爸爸趕快從地下室把“休養”多年的一輛小自行車推出來，我迫不及待的跨上去。不知是自行車正在“做美夢”，突然被打擾，非常憤怒，還是一下子無緣無故的被小主人青睞，受寵若驚怎麼的，它總是不聽我的話。讓它往東，它要往西；讓它往西，它要往東。我的腳怎麼也踏不上去踏板—這自行車專門和我對著幹！
爸爸見我這副窘相，對我語重心長的說道：“騎自行車呀，首要一點就是要把握平衡，調整好龍頭，特別要掌握好重心！”哦！原來如此！我恍然大悟。爸爸的話起到了“點醒夢中人”的效用。這樣，只要當自行車往左偏時，我就把重心往右移，自行車往右偏時，我就把重心往左移。方法的確好，自行車也肯服從與我了。“喂，快讓開，快讓開！撞著了我可不負責，哎喲！”在“人山人海”面前，幾撥人流讓我慌了神，最基本的剎車也忘了，只能硬著頭皮來一回漂亮的“C”型繞騎，可對於我這個菜鳥來說，這可是一個高難度動作！只能“孔夫子搬家—淨是輸”了！果然，我連人帶車摔了個狗啃泥，真痛呀！“不行，你難道連自行車都不會騎嗎？如果你甘心屈服於一輛小小的自行車的話，我都為你而感到羞恥”，我對自己說。於是，我一骨碌爬起來，揉了揉發痛的膝蓋，咬咬牙，繼續堅持了下去。我的手因為緊緊地抓住龍頭而磨破了皮，大腿內側也一騎上自行車就痛，我一遍遍地勉勵自己：“不能服輸”！
也許是自行車和我有了同甘共苦的經歷，還為我的執著所感動，終於肯乖乖的讓了騎了一圈，我的心裡比吃了蜜還甜！我更有了信心，只要有時間我就堅持練，一天，兩天，一個月，兩個月……
如今，我已經可以嘗試著騎出不同的花樣了，還經常有些小朋友圍著向我請教經驗呢！
學騎自行車這件事讓我明白了一個道理“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”