學做鞭炮相關作文20篇
學做鞭炮 篇1
國小三年級作文 ,567字今天我們急急忙忙的趕到報社，參加製作鞭炮。一到教室，我驚歎不已。教室裡已經坐滿了小朋友。“好像沒有位置了……”我心裡默默的說，我就向後面跑去，終於找到最後一排的一個座位，坐下來安心聽水晶老師講鞭炮的由來和製作過程。
老師一講完，我和旁邊五年級的同學就迫不及待的開始了，前面兩個步驟輕而易舉的就完成了，第三步是把金面膠粘上去，我一邊粘，一邊聽旁邊同學發牢騷：“這麼麻煩的，早知道不來了，早知道不來了……”重複了好幾遍，可我怎麼覺得很有趣呢？但是一會兒問題來了，這些金面膠可淘氣了，我還沒準備好，它一下子就捲了起來，粘住了，我急得鼻尖上都沁出了汗，慢慢地把它扯開來重新歸位。旁邊同學說：“做到十來個就熟練了，對吧？”我贊同地點點頭道：“對的，現在輕鬆多了……”小鹿老師大概看我做得特別認真，還給我拍了照，我欣喜若狂，因為有可能的話，會在《花季雨季》報上刊登呢！
馬上就做到第五步了，第五步要把那張粘著金膠帶的紅紙捲起來。我覺得這一步是最難的，如果一不小心粘不整齊，就得扯開來重新粘，還要大小一樣，我的耐心真是得到了真正的考驗，終於完成了，我長長地舒了一口氣。
我拿的我的勞動成果，回到家。媽媽看到了，讚歎道：“哇好漂亮哦！”我非常豪爽得對媽媽說：“媽媽！送給你！”媽媽一個勁地誇我做得整齊漂亮，我心裡甭提多高興了，越來越喜歡小記者活動了。
做鞭炮 篇2
國小一年級作文 ,270字今天，我參加了蕭報小記者的活動—做鞭炮。它是我和媽媽一動手製作的。
我非常的激動，因為這是我從小到大第一次做鞭炮，而且它和我以前玩的完全不一樣。這次是觀賞性的，很安全。我和媽媽一起走進教室時，我看到講臺上一串做好的鞭炮。我迫不及待地想做，做好之後可以把它帶回家，裝飾房間，而且風一吹過，它會輕輕的飄動。
首先我先把張紅紙紙剪成一樣大小的小紙片，剪好之後，去水晶老師那裡打孔，然後在紙兩端貼上黃帶，反面貼上雙面膠，捲成一個小圓柱，最後用繩子把他們串起來。
今天是我第一次和媽媽一起手工，我們一起合作很開心。回家我把鞭炮掛在了房間。
第一次做鞭炮 篇3
國小五年級作文 ,639字剛到蕭報一樓時，我緊張地問：“媽媽，我們要做真的鞭炮麼？”“哈哈，當然不是真的鞭炮啦，是裝飾鞭炮而已！”
我懷著好奇心到達九樓，看到好多小朋友在了，我趕緊找位子坐下來。這時，水晶老師已經在發材料了：紅紙、金色膠帶、紅繩。我拿出剪刀，哎呀！我忘記帶雙面膠了，怎麼辦呢？我紅著臉跟旁邊的姐姐要雙面膠，姐姐居然大方的給我了，太謝謝啦！
水晶老師在教我們做鞭炮前，給我們講了幾個故事，我記住了“年”的故事，我想：我等下可以做很多鞭炮嚇走“年”呢！我趕快動手吧！
我先拿出3張紅紙，把每張紅紙剪成相同的8小張，24張小紅紙就剪好了。我把它們拿到水晶老師那裡去打洞，打好洞就是貼金邊了。然後，我把貼好金邊的紅紙捲起來，用雙面膠粘好，第一個鞭炮就很快完成了。但是，它好難看，一邊小一邊大，像個圓錐。我感覺它在跟我做鬼臉。
為了把第二個鞭炮做得漂亮一點，我耐心得慢慢貼、慢慢卷。果然，第二個做得像圓柱了，把我樂得！我都飄飄然的要誇誇自己了，哈哈！
我慢悠慢悠地陶醉在自己的成就感裡，當我看到旁邊姐姐已經完工時，我還有很多沒完成，這時水晶老師說：“時間快到了，小朋友們要抓緊了。”我都快急哭了，怎麼辦呢？
我趕緊叫來了媽媽幫忙，在媽媽的幫助下，我終於按時完成了任務。但水晶老師給我拍照時，其實我一點也不開心，因為我沒有安排好時間，而導致這次任務不是獨立完成。
通過這次的活動，我知道了：凡事不能拖拉，要把握時間！但媽媽還是表揚了我，說我在活動中成長了。於是，我就開開心心地掛起鞭炮迎接新年的到來！
做鞭炮 篇4
國小二年級作文 ,474字爆竹聲中一歲除！春節臨近，蕭山日報組織了小記者做鞭炮活動。我想：會不會用火要做鞭炮呢？如果做好以後還能放鞭炮，那多帶勁呀！
於是，我充滿好奇地走進蕭山日報九樓會議室。老師發給我們每人三張紙，一卷金色的透明膠，還有一根繩子。老師邊做邊講，我們馬上坐端正，目不轉睛地看著老師的動作。只見老師先用透明膠粘在紅紙上，再把雙面膠粘在紅紙另一頭，從一頭把紅紙捲起來粘住雙面膠，一個鞭炮就做好了。這個鞭炮雖然沒有裝火藥，但是樣子栩栩如生。大家躍躍欲試，教室裡非常熱鬧。我也興奮起來了，覺得自己一定比老師做得好，迫不及待想做一個鞭炮。果然，我按照老師說的去做，很快一個鞭炮就做好了。我得意地一連做了兩個鞭炮。可是，同桌看了我的鞭炮說：“哎呀你做錯了，你得去打孔！”我一看，大事不妙，真是瞎子點燈白費蠟。我連忙問別人借了一隻打孔機，把紙放進去摁了一下，拿出來厚紙上就一個小孔了。一節課下來，我總算順利完成了四個像模像樣的鞭炮。
這時，我看其他小記者都已拿著做好的鞭炮去拍照了。我也想去拍，可是還沒做好呢，我也不好意思上去。我想，以後一定要認真聽講，不要再三心二意了。
做鞭炮 篇5
國小二年級作文 ,422字過年，我最喜歡做的事就是放鞭炮了，據說鞭炮的聲音可以趕走“年”這個怪獸，所以每當過年家家戶戶都會放鞭炮。可是我今天說的鞭炮可不是那種會響的鞭炮，是用紙做的、而且是我自己手工做的哦！
上午在蕭山日報9樓。水晶老師就教我們用紅色的卡紙、金色的膠帶來做鞭炮。先把紅色卡紙裁成名片的大小，再一端打上孔，這個孔是為了穿繩子用的。再在紅紙正面的兩條長邊上貼上金色的膠帶，反面的短邊貼上雙面膠，最後再把紅色卡紙捲成筒狀。一個小鞭炮就做成了。等把所有的小鞭炮做完，再用穗子把它們穿在一起，一串紅紅火火的鞭炮就做好了！
雖然大家聽我介紹的時候，說的很容易，可是做起來，可還是有一定難度的。剪紙的時候要剪的光，貼金邊的時候要貼的平，就在卷的時候，要從中間兩邊拉平，才不會皺。我在剛開始做的時候，為了可以快一點，不小心剪斜了，在卷的時候就對不齊了，導致做好的鞭炮有點粗糙，我心裡那個後悔啊！媽媽說：“要專心，細心，用心才能做出漂亮的鞭炮！”“嗯！”我重重地點了點頭！
做鞭炮 篇6
國小三年級作文 ,344字今天下午，我參加了小記者活動，做鞭炮，我遲到了，儘管我一再催促司機師傅開快一點，但還是來不及，我遲到了11分鐘。
老師的語速很快，但吐字清晰，發音標準，成為蕭山日報的一員，一定不簡單。
這鞭炮並不可以放，也不會響，它只是一個鞭炮。用紙包成一卷，打個小孔，用一條紅繩連上的鞭炮。
做法十分簡單，將一張長方形紙折成1/8，再剪出8個1/8來，有三張紅紙，剪成24張後，到老師那裡去統一打孔，打孔是其中最為關鍵的一步，必須要有工具，打孔機，老師很負責，也不怕忙，一個一個給我們打孔。
在長方形的兩條長上貼上兩條金紙，翻過來，在任意一條寬上貼上雙面膠，揭開雙面膠，把紙卷在一起，一個鞭炮。
剛開始，我難以相信，到後來，我承認事實了，事實與想象差距太大。
這一次做鞭炮，主要學會了手法和打孔的方法。
做鞭炮 篇7
國小四年級作文 ,687字今天，我參加了小記者活動。在活動中，我學會了做裝飾鞭炮。
一卷金色膠帶、三張紅色的紙、一根紅繩、一把剪刀、一卷雙面膠，萬事俱備只欠東風。接下來，水晶老師便開始教我們鞭炮的做法，我豎起耳朵專心致志地聽著，生怕漏了其中一個環節。
老師一講完，我便迫不及待地做了起來。我依葫蘆畫瓢，先把紙一一折好，拿起剪刀，沿著摺痕開始剪，誰知這看起來雖簡單，但實際做起來卻困難重重，剪起來時歪歪扭扭的，怎麼也剪不直，我只好再下點功夫把邊剪直。剪好了紙，我就上去打孔，老師讓我和其他幾個高年級的同學自己打孔，還教了我們打孔的方法，我一看便會，不一會兒，我就打好了洞。
回到座位，我開始粘金色膠帶，我粘一張剪一張，這樣速度慢，效率太低。後來，媽媽告訴我一個更加快速的方法：把這些紙連在一起粘。這樣一次可以粘好幾個，效率大大提升，別的同學才粘了一半，我已經粘完了。之後粘雙面膠我也用了這個辦法，一下子就粘了一半，沒一會兒就粘完了。我看著邊上那些才只粘了一點的，我心中揚揚得意。接著，我開始把紙一個一個捲成筒狀，這下我有些馬虎了，你瞧，這個“鞭炮”一頭細一頭粗，那個“鞭炮”有些貼歪了，我發現了這個問題，把剩餘的幾個好好的粘，把前面的幾個改一改。終於，“鞭炮”變得兩頭一樣粗，精神了許多。最後，穿繩子。這步我不會，於是我便去請教老師，老師告訴了我怎麼穿，還給我示範了一個，我看懂後，馬上回座位穿，一個又一個，我的裝飾鞭炮越來越長，最後，我的裝飾鞭炮順利完成了。
“咔嚓”一聲，小鹿老師為我們已經做好了的同學拍了照片。水晶老師還發給我了一個漂亮的徽章！
看著這串親手做的漂亮的裝飾鞭炮，我的心裡美滋滋的！
紅紅火火做鞭炮 篇8
國小二年級作文 ,266字大家都知道過年的習俗嗎？除了守歲、掃塵、拜年，還有放鞭炮、吃湯圓、穿新衣、貼窗花等。這次，我們小記者就進行了紅紅火火的鞭炮製作。
剛製作鞭炮時，我總是遇到一些小問題，比如說，我剪紙的時候，總是高低不平。這個時候，我就跟自己說，慢慢來，我一定可以的，剪著剪著，手也聽話多了，高低不平的問題就好了很多。還有就是貼金光紙的時候也老要貼到外面去，不過，有老師的細心地指導，這個問題也順利地得到了解決。
媽媽來接我的時候，看到我做的這麼一大串漂亮、紅火的鞭炮時，驚喜地說：“哇，好漂亮的鞭炮呀！我們一起把它到家裡去，讓這個紅紅火火的年繼續！”
做鞭炮 篇9
國小四年級作文 ,367字很久以前有一隻怪獸叫作年，人們為了趕走它，就想了個辦法—用鞭炮。年最害怕鞭炮聲，灰溜溜得跑了。
今天正好參加蕭報小記者的活動—做鞭炮，做鞭炮我最喜歡的環節是穿鞭炮。把一個個做好的鞭炮拿一根打過節的紅繩從鞭炮的小孔中穿過去。最後一拎，一串紅紅的鞭炮做成了。不過做鞭炮的過程中我遇到困難了，貼金色粘紙的時候我太慢了。媽媽教我連起來粘，最後再剪，果然這樣速度快多了。後來一道貼雙面膠我也用了這個方法。
水晶老師說如果能獨立完成並做得又快又好的小朋友可以獲得一個章，所以大家都爭先恐後的做著。坐我旁邊一位讀二年級的小女孩，在沒有家長陪的情況下居然做得又快又好，她拿到了最後一塊章，而且中間還幫我打繩結，太能幹了。
雖然這次活動我沒拿到章，但我認識了更多小朋友，大家互相幫助，又學會了做手工鞭炮，這一天天可是滿滿的收穫！
迎新年，做鞭炮 篇10
國小五年級作文 ,716字今天，我去參加了小記者活動—做鞭炮。在去參加活動的路上，我又興奮又激動，心裡想著：鞭炮是怎麼樣做的呢？是用火藥做的嗎？火藥是我們中國四大發明之一，有好幾千年的歷史了，想到這個，我的心就像兔子一樣砰砰地跳個不停，嘴裡一個勁地催著爸爸：“快點，快點，我想早點去參加活動！”
到了活動的現場，我發現小朋友們都已經找好了自己的座位，我趕緊跟老師報了到，然後就近找了個位置坐下，開始聽老師講課。這時候，水晶老師正在講述鞭炮的由來。接下來，老師就開始教我們怎樣做鞭炮，只看見她拿起一串鞭炮的成品開始跟我們講。這時，我仔細一看才發現原來老師教我們做的鞭炮與我想象中真正的鞭炮相差十萬八千里，老師說的鞭炮原來是用彩紙和膠帶、繩子做成的，就像中國結一樣，是個手工工藝品。
老師先拿起一張紅色的彩紙，把它連續對摺三次，再用剪刀把它平均剪成八個小長方形，然後再用打孔機在每張紙的其中一條長邊的中心位置打一個孔，接著把金膠帶貼在長方形彩紙的兩條長邊上做點綴，再用雙面膠把紅色彩紙粘合成一個圓柱形，這樣鞭炮的一部分就完成了。然後把剩餘的紅色彩紙按照同樣的步驟做成鞭炮，用繩子把它們穿成一串，這樣鞭炮就做成了。我照著老師的樣子也做出了一串漂亮的鞭炮。這時我轉頭看看周圍的小朋友，發現大家也基本上做好了，大家拎著自己的工藝品紛紛上臺展示，我也迫不及待的跟著上臺向大家展示我的傑作。
時間就像一匹奔跑的小馬，飛奔而過。很快，活動就結束了。回家的路上，我仔細地欣賞著自己的作品，雖然這個鞭炮與我想象中的不同，但是它卻比我想象中的好看。新年快要到來，我決定要做許許多多的鞭炮，一串送給爺爺奶奶，一串送給外公外婆，剩下的我要掛在自己家的門口，迎接新年的到來！
學放鞭炮 篇11
國小三年級作文 ,444字小年夜，我們去外婆家吃飯。吃完飯，我去旁邊的小店裡買了一盒大紅鷹鞭炮，然後要外公教我放（以前我只會放甩炮）。外公一口答應，然後就給我示範：他用打火機點燃了鞭炮，不慌不忙地把它扔到地上，只聽“嘭”的一聲，鞭炮炸響了。
這麼容易！於是我躍躍欲試。我學著外公的樣子，舉著鞭炮，按了一下打火機，打火機裡“跳”出一團火苗，我把鞭炮輕輕地在火苗上碰了一下，就急急忙忙地往地上一扔。可奇怪的是，過了好久，它都沒有爆。外公笑著對我說：“鞭炮還沒點燃呢！”我立刻把它撿起來，又按了一下打火機，把鞭炮放在火苗上。突然，鞭炮那頭竟衝出了一串火花，嚇得我趕緊往水裡扔。外公看著我慌亂的樣子，又微笑著說道：“別扔水裡，不然不會響。”
經過一次兩次實戰，我膽子有些大了。我用手輕輕一按打火機後，從容不迫地把鞭炮移到火苗上。大約過了一秒鐘，鞭炮又射出一串火花，我不慌不忙地把它扔到地上。過了三四秒後，鞭炮一頭冒出一股白煙，接著只聽“啪”的一聲，鞭炮終於爆了。這時，你瞧—
我挺著胸，叉著腰，像個凱旋的將軍！
一部《論語》學做人——《論語》讀後感 篇12
讀後感 ,960字孔子名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，《論語》則記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學派的著作之一，其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。讀《論語》，讓我進一步瞭解孔子。
在讀《論語》中，令我體會最深的兩個方面：一是孔子的學習方法和態度，二是孔子的思想修養。這教給了我正確的學習方法和態度以及如何處事待人。
孔子在學習方面的很多言論給我很多啟發。如：“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白思考與學習應相結合；“溫故而知新，可以為師矣”，教導我們要時常複習舊知識，才能更好的進步，更好的提高；”三人行必有我師焉”，讓我認識到人外有人，天外有天，學無止境，應做到“學而不厭”。
孔子謙虛，謹慎，實事求是是鍥而不捨的治學態度同樣值得我們學習，令我敬佩。
學海無涯，只有“知之為知之，不知為不知”的人才是智者，因為他們清楚地明白自己的優勢和不足，才能更好地查漏補缺，從而進一步做到“敏而好學”。在實事求是的態度下，我們還要做到時常積累點滴零碎知識，所謂“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”在學習上，只有腳踏實地的積累每一份看似渺小的知識，經驗，才能積少成多，最後擁有龐大的實力，摘到成功的聖果。
孔子提倡的另一個方面就是孝。孝已成為中華民族的傳統美德，作為子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”父母為了家庭付出了自己的全部心血，作為子女應該體諒父母，也希望自己以後能夠做到“事父母能竭其力”，學著替父母分憂，盡全力做到令父母滿意。
孔子在待人處事中做到了“仁”。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認為只有在仁德的基礎上學習禮樂才有意義。在“唯仁者能好人，能惡人。””克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”“弟子入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”中都體現了孔子“仁”的政治主張，以”仁“為核心，推己及人。
孔子身為大思想家，教育家，又是儒家學派的創始人，受到了眾多人的欽佩，但他仍是有謙虛實事求是的學習態度和”己所不欲勿施於人“的胸懷，主張”仁“的學說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨尊儒術“的原因之一吧！
讀《論語》，令我受益匪淺。
學做西紅柿炒雞蛋 篇13
國小五年級作文 ,606字今天上午，我正看著一本有趣的書，這時奶奶走過來，說：“今天中午你想吃什麼？”我不假思索的說：“西紅柿炒雞蛋！”“好，這次你來顯現一下身手吧。”“好！”我興致勃勃的說。
開始做了，奶奶告訴我一些基本常識，便讓我自己做了。多簡單的事！不就是打個雞蛋煎熟了，再放在西紅柿裡嗎？於是，我先從冰箱裡拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿，然後拿出鍋鏟和一個盤子。我把西紅柿洗好以後，便開始切了。西紅柿要切得稍微厚一點，這對於我來說是小菜一碟。要打雞蛋了，我找一個碗，把雞蛋殼在碗邊打破，濃濃的液體流了出來，之後我就開始小心的攪拌。攪拌時要格外小心，我費了九牛二虎之力才弄好。
要炒菜了，我開啟火，在鍋裡放了點油，然後把油在鍋裡繞兩圈，等油一熱，我馬上把雞蛋倒了進去。“轟”的一聲巨響，把奶奶引了過來。“天呀，開那麼大火，你想吃糊雞蛋？快把火調小一點。”我趕緊調小了火。“快翻！”奶奶見我的兩個雞蛋翻卷並凝固了，大叫一聲。我急忙來個“超級大翻身”，蛋汁嘰裡咕嚕亂叫了一陣，又開始“燙捲髮”了。我又火速給它翻身，金黃汁的雞蛋很快就變成了香噴噴的炒雞蛋。我關掉火，把雞蛋倒進盤子。
我又重新把火開啟，在鍋裡倒了一些油，再把西紅柿放到鍋裡，並迅速放上適量的鹽，然後鍋鏟沙沙對它一陣猛炒。啊！香味好濃呀！然後我把雞蛋放到鍋裡一翻，一道色香味俱全的菜就大功告成了。
當我把炒好的菜端到奶奶面前，奶奶直誇我炒得好。這次炒菜讓我懂得了：吃菜容易做菜難！
我學做菜 篇14
國小四年級作文 ,389字今天，我和媽媽出去買菜。買了許多菜如：魷魚，芹菜，油麥菜，排骨，花菜，肉。
菜買齊了，就應該洗菜了。媽媽告訴我每種菜要洗四次。於是我開工啦。我認真的洗菜，終於把油麥菜洗乾淨了。
下一步就是摘菜。媽媽跟我說：“一片一片把葉子摘下來。”說著還做了一個示範。我按照媽媽教我的，有模有樣的做起來。過了一小會兒，菜也摘完了。
再下一步就是切菜。媽媽告訴我用刀要小心。我小心翼翼的切起來。最後緊張的把菜全部切完了。
最後一步炒菜。媽媽在一旁告訴我什麼菜應該放什麼進去。我的第一道菜；魷魚。先把魷魚放下去炒一會兒。放一些生粉下去，再放生抽，最後放蠔油下去。這樣味道會很不錯。
第二道菜；排骨蒜蓉燜豆鼓。放豆鼓下去味道會很香。快好的時候放一個紅菜椒看起來會很好吃。再加一點白糖，加一點老抽，顏色會很好看。最後完成了。
我的菜全都上桌了。吃了我的菜的人都對我誇讚不已。還說下一次還要吃我做的菜呢！
我學做飯菜 篇15
國小四年級作文 ,570字今天我打算學做原汁原味的西紅柿炒蛋。
為了讓這道菜更美味，我和媽媽一起去合興生活超市買大蔥和香菜，一進超市溫曖的空氣“跑”進了我的脖子裡。我一邊走一邊看，這個超市沒有兩層，走到了蔬菜區，我精心挑選了大蔥和香菜，因為我家有雞蛋和西紅柿，所以我不用買了。
回到家，我到冰箱拿了三個雞蛋，兩個西紅?{。切好一小碗蔥，一小碗香菜。我先把雞蛋開啟放在碗裡，然後拿筷子攪拌均勻。再把西紅柿洗乾淨，切成一小塊一小塊裝在盤子裡。我已把準備工作做好了，準備開始炒西紅柿雞蛋。
我先把煤氣開啟，再把開關開啟。先把油倒進鍋裡，只聽“滋啦”油開始“說話”了，接著我把雞蛋倒了進去，雞蛋開始為自己“裝飾”了，黃黃的花邊，黃黃的衣服。我一邊哼著歌一邊把雞蛋翻轉，等看到二面的雞蛋都變成了金黃色，我開始把西紅柿倒了進去。一邊翻炒一邊開始加各種調料，我先放醬油，大概放了二個勺子那麼多，一放下去就看到西紅柿由紅變成了褐色，接著放了一小勺鹽。我又將蔥，香菜一起倒了進去。蔥，香菜為這道菜增添了幾分色彩，我拿起筷子夾起嚐了一下味道，嘿，真是美味。嘿嘿，香味開始飄滿了整個廚房，最後我把西紅柿炒雞蛋用盤子裝起來，啊！一道美味的西紅柿炒蛋就完了。
我端到飯桌上，大家都嚐了，媽媽給我的評價是：“色香味具全”。我聽了再是高興，我今天十分開心，學會了做菜，以後我也能為媽媽分擔家務了！
學做馬拉糕 篇16
國小五年級作文 ,787字終於放寒假了！我約了小娟和幾個朋友來我家學做馬拉糕，這真是一件有趣的事！
我從冰箱裡拿出黃糖、白砂糖、雞蛋、煉奶等材料，再從櫥櫃裡拿出一個碟子，就開始動手了。
第一步：煮糖水。首先，要把黃糖和白砂糖一起倒進沸騰的水裡。水中的汽泡熱情地擁抱著水中的黃糖。鍋裡的水漸漸從透明變成了酒紅色。我拿著筷子，攪拌著鍋裡的黃糖，直到它們全部融在水裡。
第二步：攪拌雞蛋。等我把融化了的糖水拿出來時，小娟已經把蛋黃和蛋清倒在碟子裡了。我們拿起筷子，把碟子裡的雞蛋攪拌均勻。我們攪來攪去，可雞蛋寶寶就是不聽話，攪拌了十多分鐘後，雞蛋還是像原來一樣，我們的手都沒有力氣了，無奈之下我們就開始攪拌麵粉了。
第三步：攪拌麵粉。我們把麵粉倒進了碟子裡。我們順時針攪拌著，想把蛋液和麵粉融在一起。我們攪啊攪啊，麵粉卻在蛋液裡結成了一顆顆豆大的顆粒。我們把顆粒夾開，裡面露出了雪白雪白的麵粉。我們覺得這個很難攪拌均勻，便讓小娟把顆粒夾開，我在中間攪拌。不一會兒，真的少了很多顆粒。我們攪拌得手都麻了，碟子裡的液體也減少了許多。我們的手心都出了汗，但是離成功更近一步了。我們大約又攪拌了十多分鐘後，終於大功告成了！我們把蛋糕放進了鍋裡，蓋上了蓋子，等待著蛋糕出爐了。
看看朋友的蛋糕，有的放了果仁，有的放了紅棗，有的放了椰汁，有的也放了煉奶……真是無奇不有！
經過一陣忙碌之後，開始蒸蛋糕了。我們都迫不及待地等待著……
“這個比較好看！”“我覺得那個會好吃！”“我還是喜歡那個”聽著他們七嘴八舌的討論聲，我們不用猜，就知道是蛋糕出爐了！
他們拿著筷子，笑得見牙不見眼，我們把馬拉糕切成一小塊一小塊的，準備品嚐這“人間美味”。
馬拉糕的香氣迎面撲來，金燦燦的蛋糕，紅棗像一顆顆耀眼的紅寶石點綴著馬拉糕，更讓我們垂涎三尺。
我夾起了一塊，香甜香甜的，回味無窮。我們仔細品賞著自己的勞動成果，心裡比吃了蜜還要甜。
放鞭炮 篇17
國二作文 ,909字大年三十，我和媽媽早早地去買年貨，還買了許多煙花，準備晚上痛痛快快地放一場，想到這裡，心裡簡直比吃了蜜還甜。
我正準備放煙花時，看見表妹來了，真是趕得早不如趕得巧。我迎接她激動地說：“我送你一個禮物，好不好？”她充滿期待的點點頭，我抱出一箱煙花，她開啟箱子一看，發出“哇”地驚喜。吵著立即要放煙花。
我拿出一支香，用打火機點燃，把煙花拿到樓下，選好空地。放上滿地紅。我想試試表妹的膽量，就讓她去點引線。她興奮地接受了這光榮使命。只見她一小步一小步的挪向煙花，手拿著香顫抖地接觸引線；就捂著耳朵，慌忙逃到一邊了。
我問她：“你跑什麼？”她慌慌張張說：“我怕它燒著我。它不是點燃了嗎？”
“還沒點燃呢，它沒有危險，放心！”經過我的再三勸說，她又鼓起勇氣再次走到滿地紅跟前，拿著香戰戰兢兢對著引線點，那引線剛發出火花，她就快速退到一邊。滿地紅開放了，像菊花一樣綻放，又像一把五彩繽紛的花傘，實在美麗極了。
然後表妹拿出“降落傘”要我放，她還是膽小，這就只能由我來放了。我接過香，叫她閃開些，怕有危險。我吹了吹香，讓火更明，又小心翼翼地對著引線點燃，引線頓時火花四濺。我快步後退幾步，一會兒見“降落傘”“咻”的一聲飛到半空，隨即“轟”的一聲炸開了，火花飛處，一枚“降落傘”緩緩降落。我們高興地跳起來，到了低空，表妹立即衝上前，雙手將它接住，便蹦蹦跳跳擎著它。
這時，鞭炮聲不絕入耳，寂靜的夜空熱鬧起來了。鞭炮聲不絕入耳，絢麗多彩的焰火怒放在夜空，宛如天女散花，宛如百花盛開。我也拿出沖天炮，給表妹一根，我自己一根，我將兩根沖天炮點燃之後，數秒鐘之後，沖天炮“嗖嗖”的射出炮殼，射向天空，在空中綻放出美麗的花朵。有的如桃花盛開，有的如孔雀開屏，有的如天女散花。如果夜空是一座花園，焰火便是最美麗的花朵；如果夜空是一個池塘，焰火便是亭亭玉立的荷花，如果夜空是一棵果樹，焰火便是成熟的果實。
手裡握著沖天炮，凝視焰火的騰空，我的心變成焰火也跟著騰空，在夜空中怒放。
這時，天空中綻開的煙花，已經數不勝數，此起彼伏的煙花在夜空中爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，讓人目不暇接。它象徵著我們美好的生活，象徵著新的一年好運不斷，更象徵著我國的國運昌盛！
鞭炮的自述 篇18
國小五年級作文 ,615字大家好！我的名字叫做鞭炮，俗名叫爆仗。我的祖先，那可以追溯到兩千多年前。當時沒有火藥和紙張，人們便用火燒竹子，使之爆裂發聲，以驅逐瘟神，古代勞動人民以此祈求安泰。後來，人類發明了火藥，我才逐漸演變到今天的樣子。無論是過年過節，還是結婚嫁娶，進學升遷，以至大廈落成、商店開張等等，只要為了表示喜慶，人們都習慣燃放我來慶祝。每當這時，我都要大露神威，“啪，啪，啪……”一個接著一個，製造出最大的響聲。
大街小巷裡都可以傳出我的聲音，我的身影遍佈了大江南北，可最近幾年人們都不再喜歡我，我也快要淡出人們的視野了，這是為什麼呢？
原來啊，我在使節日氣氛更熱鬧的同時，給人類的生活帶來很多的危害，例如造成嚴重的空氣汙染、噪音汙染，引起火災，在放鞭炮的時候還具有很大的危險性，一些烈性爆竹每年都會造成一些人員傷亡。隨著社會和人們的文明進步，對春節燃放我的這種習俗的弊端，已引起各界的重視。以前許多城市就都制定了禁止燃放我的規定。
當我知道了這些原因後，於是我找我的兄弟—電子鞭炮來代替我。要說我的兄弟電子鞭炮，那可是大有來頭，電子鞭炮是高科技產品，運用的是新能源，使用它不會對環境造成汙染，而且還能反覆使用，節省了一大筆可觀的收入，最重要的是聲響效果一點也不遜色於我。
有了它的加入我也就可以放心的離開了，雖然我退出了歷史舞臺，而我相信，人們不會忘了我這個曾經給他們帶來歡樂的老朋友。
再見了人類，祝願你們新年快樂，生活越來越美！
鞭炮聲聲 篇19
國二作文 ,764字今天是大年三十，爸爸媽媽忙著做好吃的，我則獲許可以不看書。坐在電視機前，聽到窗外不時傳來陣陣鞭炮聲，過年的感覺真好。這噼啪的爆竹聲，又讓我回想起前不久的那一幕。
寒假裡，爸爸帶我回老家。一天，弟弟問了我一個奇怪的問題：“哥哥，你知道過年為什麼放鞭炮嗎？”我一時無語，其實這個問題我早就想知道了。但我沒看到哪本書上有介紹，我也不敢問別人，怕別人嘲笑我知識的淺薄。弟弟這一問，我犯難了，要是說不出，不讓弟弟嘲笑了嗎？我一著急，肚子居然疼起來了，我對弟弟說：“我先上個廁所，回頭告訴你。”
我這個急啊，怎麼辦呢？不一會兒，弟弟急匆匆跑到廁所外，大聲喊：“我知道為什麼了，姐姐已經告訴我了。”我鬆了口氣，頓時覺得這是個好機會，於是趕緊問：“為什麼啊？”誰知弟弟狡猾地說：“難道你不知道嗎？”這弟弟，真讓我不知所措了，不過我還是硬著頭皮回答：“我怎麼會不知道，我是想考考你，看你記住了沒有。”弟弟說：“放心吧，哥哥，我可記得很牢呢。”說罷開心地走了。
這個難堪算是躲過去了，但人們為什麼要放爆竹呢。據我看，放爆竹噪音又大，汙染又大，還不安全。但人們喜歡放爆竹，肯定不會無緣無故。怎麼辦呢？
一著急，我想起老師無意中曾說過的一句話：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如上網百度。”是啊，我可以上網查的啊。果然，我在網上看到了關於“年”的傳說，說“年”是一個經常害人的怪物，人們用燒篝火的方式趕跑它，燒火時，竹節爆炸的噼啪聲嚇跑了“年”。後來人們就發明了爆竹。每逢過年或有喜事，都放爆竹來表示慶賀。多年來困擾心頭的難題，這麼快就徹底解決了。
想到這，我不禁啞然失笑，多麼簡單的故事，多麼動人的傳說。我們的祖先為了戰勝自然，付出了艱辛的勞動，也成長了非凡的智慧。窗外，爆竹聲依舊。鞭炮聲聲，響在心坎。它催我奮進，它提醒我：做人要做一個好學的人。
學做飯 篇20
國小一年級作文 ,513字爸爸媽媽每天辛苦工作，還要早起下班給我們做飯，你有沒有想過也為爸爸媽媽們做一頓飯，慰勞他們工作的辛苦和對我們的辛勤照顧呢。
反正我是這麼想，也這麼做了。
上週末，我待在姥姥家，閒來無聊就想找點事做，於是心血來潮告訴姥姥想學做飯。姥姥聽到這話頓時有點懵，覺得你還沒有灶臺高，怎麼還想著學做飯呢。可是我沒有聽她的規勸啊，雖然可能做菜的時候可能會有油星滴落在身上，也可能會被燙到或是被刀切到，但是這些都不擔心，我就是想學好了給爸爸媽媽一個驚喜，想告訴他們我長大了，也能為他們分擔了。
聽了我的解釋，姥姥也很感動，這才應允了我的請求。說時遲那時快，我已經洗好了手準備拿菜，非得要學，那就先學個家常的吧，於是姥姥決定教我做西紅柿炒蛋。話音剛落，我已經開始洗起了西紅柿，然後照著姥姥的樣子切好，還是姥姥幫我打好了雞蛋倒入鍋中，等差不多了我把西紅柿倒進去，有模有樣的翻炒起來，想起電視上的大廚顛鍋的樣子，不過想想就好了，我也會熟能生巧的。
終於飯菜出鍋了，爸爸媽媽來吃飯的時候，我驕傲地告訴他們這是我做的，他們也很是感動欣喜誇我長大了。
爸爸媽媽總是很容易滿足，我們的一點小小的回報他們都會感動萬分，所以要好好對待爸爸媽媽，不要讓他們傷心。