孤獨成就偉大相關作文20篇
孤獨成就偉大 篇1
國三作文 ,1220字在漫長的時光卷軸上，我們無從得知哪裡是起點，哪裡又是終點；我們無法更改過去或預知未來，所以其實每個人生來就是孤獨的，只是有些人在孤獨中放任自我，喧囂造作；有些人選擇在孤獨中的沉澱自我，最終成就偉大。
孤獨有異於寂寞，寂寞僅僅是一份無聊的哀傷，而孤獨則是一種清純高遠的境界，一種藝術的心境。縱觀古今，最有力量的人也是最孤獨的人；很多創造性的靈感在孤獨的世界裡產生，很多思想的明燈在孤獨的時代裡照亮了時代前進的方向。
現代社會中，我們總是習慣於將偉大歸功於天分、勤奮，它們也的確是在獲得成就的道路上必不可少的因素。然而當我們更深入地去體會時，無論是王羲之臨池學書20年，還是居里夫人從數噸的瀝青渣裡日復一日地提煉放射性元素而長年待在廢舊的工廠，他們的偉大都伴隨著孤獨。
孤獨能讓人在浮躁焦慮的環境下保留一方理性的天地：在這個資訊爆炸的時代，人們的思想顯得愈發浮躁，越來越容易受到周遭環境的影響；而孤獨能帶你走出有限的時間與空間，讓心靈自由灑脫，讓心靈輕盈飄蕩，不隨波逐流，拋棄庸俗世俗，擁抱真實自我，最終成就偉大。
孤獨能讓人不忘初心：當功名利祿充斥在社會的每個角落，我們總是很輕易地迷失在了不盡的鮮花、讚美與掌聲之中，被利益矇蔽了雙眼，在功利的驅使下不斷前行，卻忘了自己最初想要的究竟是什麼，無所畏懼地奔向一個看不見底的深淵，卻最終與自己的初心擦肩而過，身邊蒙塵，心也蒙垢。而孤獨卻有著能讓人摒棄世俗的力量。在孤獨世界裡，那始終如一的目標與理想就彷彿是無邊黑夜的一顆閃耀星辰，為身邊黑夜裡的孤獨人們帶去心靈的慰藉。
孤獨是放飛思想的翅膀：在孤獨中，可以慢慢品味一壺清茶，品茶悟道，靜思人生，笑看雲捲雲舒，去留無意。凝視嫩綠的茶葉在熱水中上下翻滾，而後在一陣清香之中，緊緊團抱的茶葉舒展得像一隻青色蝴蝶翩翩飛舞，這般景緻恰似人生一樣，在忽起忽落的沉浮之中畫出了生命最動人的曲線，且淡且美。孤獨給了我們一片摒棄喧囂的天地來思考，給了我們一個淡雅而純淨的眼界去體會。
非寧靜無以致遠。張海迪是孤獨的，這位生活在輪椅上的學者以驚人的專注和堅守完成了健全人都難以想象的著作；海倫是孤獨的，她在那個黑暗無聲的世界中獨品人生的孤獨，卻完成令世人都為之驚歎的成就，海倫的黑夜是一個比白晝更加燦爛美麗的天空！拿破崙、亞歷山大、李白、杜甫……他們都是孤獨的，但正是孤獨的他們引領了時代的精神！
孤獨究竟是什麼？是“舉杯邀明月，對影成三人”，還是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”？是“世人皆醉我獨醒”，還是“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”？其實沒有答案，又有很多答案。
羅曼·羅蘭曾說：“力量，在孤獨中默默成長，成熟”，所以對於真正偉大的人，其實所謂“孤獨”，不過是內心的更加強大。
孤獨成就永恆的偉大 篇2
國三作文 ,1339字孤獨是什麼？周國平認為，孤獨是人的一種宿命，但我想，孤獨並不是理所當然，即使一個人被迫或主動在遠處眺望熙熙攘攘，當他不選擇靠攏時，那並非是他不愛喜樂繁華，而是他擁有一種沉靜的態度。
人是群居動物，天性如此。然而那些特立獨行的人，偏偏用孤獨造就了自己的偉大，用孤獨詮釋了自己的崢嶸，恰似赫胥黎所說的那句話：“越偉大，越有獨創精神的人越喜歡孤獨。”
“從來學問欺富貴，真文章在孤燈下”，彷彿是這句詩最貼切的註腳一樣，錢鍾書遠離浮世的喧囂，兩耳不聞窗外事，埋頭於自己的文學世界。為了保持最純淨的創作狀態，他從不應酬，也不追名逐利，沉澱多年，終於推出了世人矚目的《管錐編》。這本“天書”生於寂寞，卻如同黃鐘大呂，響徹滾滾紅塵。他如此特立獨行，甘於獨處，在孤獨中審視自身，關注社會，從不渴望功成名就。但，人們甘願將他推上無上的王座，為他獻上榮譽的讚歌。倘若，他迷戀人群中的歡樂，害怕偏居一隅，又怎能讓靈魂得到盛放？享受孤獨是一種能力。一個人時，世界往往安靜下來，擦出激烈的思想火花—火花閃爍，那樣的時刻從此照耀著人類文明的天空。
初中時，我是一個“無惡不作”的學困生，成績始終徘徊在班級後十名，我卻不覺有何不妥，仍舊沉迷於宴遊遐玩。某天的一個偶然，我看到一同學獨自在教學樓一角讀書，他疲憊不堪卻光芒萬丈，我光鮮亮麗卻狼狽不堪。掩藏在鮮花繁錦中的空虛如雨落般擊中我的心臟。霎那間，我想起了大家對我的議論，他們說我絕對不可能考上省重點中學。於是，我像林清玄一樣立誓—“我的人生不可以被保證。”我與從前劃清界限，三月份時離開學校，在家中苦讀一百零五天。沒有了狐朋狗友的陪伴，沒有了忘乎所以的放縱，牆壁上貼滿了知識點，枕下是一本本教參……經過刻苦的努力，我終於如願進入理想的中學，進入了我的同學沒有進入的重點班。
白駒過隙，忽然而已。這件事已經過去三年了，但那段孤獨的日子仍會激勵著我繼續前行。一百零五日的靜寂，造就了我後來的不同凡響。正是在堆滿學習資料的斗室中，我不斷讓自己透明化，找準位置，定好方向，然後只顧風雨兼程。生平第一次體味到，孤獨是那麼美好。在沒人注意的角落裡，我也可以堅強地活著，並且為真正的自己而活，活得比以前精彩得多，而不是如米蘭昆德拉筆下的那些人一樣，為無意義狂歡喝彩。此後，我便接納了獨處，喜歡一個人在雨中漫步，喜歡一個人去老家的北沙河，蹲在河堤岸上，挽著褲腳，看著江流水湧思考。
學會了在獨處的人，才能明白永恆的意義。孤獨便是偉大、永恆、而又無上的榮光：科比能享受孤獨的凌晨燈光與星光，所以他成功了；康德能享受如自鳴鐘般枯燥規律的生活，所以他成功了；高更能坦然面對世人愚昧無知的質疑，為了追求藝術去到最荒無人煙的遠方，所以他成功了……孤獨是高貴的，是靈魂的對映，享受孤獨具有迷人的普世價值：無論你是一個什麼樣的人，在孤獨中堅守本心，不彷徨，不沉鬱，才能光明正大的取走宙斯的金蘋果、美狄亞的金羊毛，才能雕刻出自己的豐碑。
紀伯倫說過，孤獨，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。黑暗寂寞兮？枯燥乏味兮？只需你一個華麗的轉身，只需你細品孤獨的芬芳，你會發現，明媚溫暖的陽光早已灑滿周遭。享受孤獨吧，用雙手成就你的夢想，在無人陪伴時踏上巔峰！
磨難成就偉大 篇3
國三作文 ,604字人們害怕苦難，因為他們擔心自己會被苦難所擊倒，失去一切。但擊敗了苦難的人，就能得到它的饋贈，從而走向偉大。
苦難，鍛鍊人的心境。
古希臘神話裡，西齊佛被貶到人間推石頭。每當他費盡力氣將石頭推上山頂，第二天石頭又會滾落到山腳。他感到心靈的折磨，但他領悟到：只要把石頭推上山頂，他就盡到了責任。他平靜多了，每天生活在快樂之中。磨難鍛鍊了他的靈魂，使他的心境更加曠達。若是沒有磨難，他的自我智慧怎能顯示出美？
磨難，促使人的覺醒。
著名化學家格林尼亞在少年時代，由於家境優裕與父母的溺愛，沒有理想和志氣，整天遊蕩。好景不長，幾年後他家破產，一貧如洗。昔日的朋友離開，還受到女友的羞辱。他覺醒了，九年的發憤後，他研製出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。磨難的打擊，將其從美夢中驚醒。若是沒有磨難，諾貝爾的榮譽錄上怎麼會有他的名字？
磨難，鑄造人的不朽。
法國畫家米勒，年輕時陷在貧窮與絕望的深淵。他遷居鄉間，雖不能擺脫貧困，但他繼續作畫，畫出了眾多不朽之作。磨難打磨著米勒，使他能以堅定不移之志投於繪畫中。若沒有磨難，米勒想必也會飄飄然，決不能留下不朽之名。
磨難是人生的考驗。當磨難來訪時，有些人跟克服千難萬險後一飛沖天，也有些人因之倒地不起。一飛沖天者成為偉人，倒地不起者一生平庸。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”遇到磨難，我們要坦然面對，能使心境豁達，努力克服，在困境中覺醒奮發，我們就會成就自己的“偉大”！
微小改變成就偉大人生 篇4
勵志作文 ,409字當你一成不變時，你是否在期待著事情能有所改變？可是這本來就是一個假命題。
你把自己禁錮在了舒適區，不斷反覆的做著同樣的夢，卻不知自己有多麼天真可笑。如果你想擁有不一樣的未來，如果你想欣賞從未見過的風景，就必須跳出原來的軌道，把人生開往不一樣的方向。
想要達到上游，唯有逆水行舟！你一旦習慣了一成不變，便會停下向前的腳步，你將你的生活融入慣例，人生已不再被你掌控，你將永遠無法取得進步。最終你會失望，可憐又可笑地責問上天，為何你投入了一切，卻依然一事無成……答案卻很簡單，你想要有所成就，卻做著讓你一事無成的努力，從不審視自己的付出是否與自己想要的生活一致，是否配得上自己那偉大的理想。或許，你會做的僅僅是日復一日，年復一年的做著同樣的努力，心中永遠裝著那個遙遠偉大的理想罷了！
要想到達成功的彼岸，唯有掛上最大的帆，根據風向不斷調整航線。總有一日，你會如願的站在彼岸，回看曾經那個一根筋的自己，慶幸過去那小小的改變……
平凡成就偉大 篇5
高一作文 ,726字大多的平凡創造了不凡的世界，他們用實際行動向世界證明了自己。平凡並不可怕，可怕的是平庸。
在蒲公英盛開的季節裡，隨處可見的它們飛舞著，它們嚮往著藍天的廣闊，去觸控世界的每一個角落。它們不願意安逸地躺在陽光的沐浴下，而是隨風去流浪，風一直吹，蒲公英就不會停。蒲公英是平凡的，但他有不凡的夢想。
茫茫人海中，我們是最平凡不過的人。但我們都擁有自己的夢想，有夢就有希望，我們會向世界證明自己的偉大。而它就向世界證明了，使人為之震撼。
美國曾拍過一部風靡世界的動漫——《極速蝸牛》，一隻來自菜園的蝸牛，一直普通的不能再普通的蝸牛特伯，他卻有一個不可實現的夢想，想成為世界上最快的蝸牛。一個車手是他夢寐以求想要成為的，這個破天荒的夢想遭到了同伴的嘲笑，但它並沒有被打擊到反而更加堅定了，心中有夢就不平凡。最終經過他的不懈努力，它終於有了不凡的成績，成為了最快的車手，但它也耗盡了自己的能量，它向我們演繹了平凡一樣可以成就偉大的事業。其中一句話令我感動“夢想在小也不嫌小，夢想在大也不嫌大”。一隻蝸牛的毅力讓人震撼，它的堅持也讓人落淚。平凡一樣可以偉大。
但有時我們需要給自己擬定一個可以實現的目標，樹立一個真正的榜樣。
有的人好高騖遠，給自己頂一個不切實際的夢想，結果一輩子平庸碌碌無為，因此我們應按實際出發。
現在的我們每天受陽光的沐浴，我們帶著親友的祝福，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進咋暖還寒的校園，伴著師長的諒解，伴著朗朗的書聲，收穫著考試拼搏的成功，我們步入高考的殿堂。
我們從現在要為未來拼搏，給人生的旅途中多些磨難，為自己代言。
平凡的自己，不凡的人生。平凡並不可怕，可怕的是平庸。
簡單成就偉大 篇6
國三作文 ,800字一截樹枝，擲而復擲，而越大洋萬里；一雙赤足，行而復行，至乎千里之外；一?g黃土，築而復築，終成九層之臺。世上能成“偉大”者，不在事大而繁，而在事小而簡，因此，若要致勝，全在積微二字。
世人做“小事”者極多，可成偉大者無幾，其原因有二。
一，是不能專心一事。世間事務既多且雜，東一下西一下如無頭蒼蠅怎會成事？滴水穿石也需滴在一處，才可能穿破巨石。拿破崙征戰，一生只做“打仗”這件小事，不戀他物不做別事，才征服歐洲。曹雪芹著書，一生只做“碼字”這件小事，不分心不別視，方有紅樓一夢。須知：人的精力有限，如達爾文般遊刃各領域的人少之又少，只有積微一事，專心一事，致勝才是可能。
二，是不能持之以恆地積微。“積”者，持久之意，一旦確定了做一件事，惟有一直地做，才會成功。王羲之練字，每天做“練字”這件小事，幾十年如一日地做才成書聖。池成墨池，正是他持之以恆的證明。韓美林習畫，每天做畫畫這件小事，幾十年如一日，哪怕身處監牢也不間斷，方登中華畫壇之峰。微固能成大，卻不忘積字在前。否則，若不持之以恆地積微，積微便成了口號，偉大也成了鏡花水月，觸不到更撈不起。
此外，決定積微時，我們如何選擇這個“微”也是問題。首先，請選眼前的“微”。人人處境不同，所面對的事也不相同，若盲目跟隨，你選我也選，必不是成事之計。依筆者之見，這個“微”需與工作生活息息相關，是擺在面前的，選它才更妥當。其次，請選感興趣的“微”，眾所周之，好之者不如樂之者，只有對自己所定之事抱有興趣，才更易於專注，才更有持之以恆的動力。
積小流可成江海，集沙礪可匯大漠，積微可著勝，自然如此，人豈有異焉？
苦難造就偉大心靈——讀《名人傳》有感 篇7
讀後感 ,947字偉人如星。在人來古今的夜幕中，將歷史分為一個個得以辨認追溯的星座，警示著後人，鼓舞著後人。歲月的流星劃過幾番，滄海桑田變化幾般，世間的悲喜輪了幾轉，絲絲涼意的歷史夜幕，只有那星星才依舊散發著璀璨耀眼的光，告訴人們—苦難造就偉大心靈！
貝多芬是一顆堅強的星。命運奪走了他所珍惜的一切，用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋，任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢想就這樣死去，用超乎想象的忍耐和執著，譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁，可他卻用盡生命，將黑白彈出色彩，將命運的咽喉緊緊扼住，猩紅的雙眼宣告著他的不甘，蓬亂的頭髮叫囂著他的野心，那激昂的樂曲更是他與生命的對峙。那一日，偉人辭去，冷眼旁觀的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
米開朗琪羅，是一顆執著的星。家庭不支援他，對手不放過他，他腹背受擊，儘管他無意傷害他人，而敵人們卻將他步步緊逼。世人對他的作品冷嘲熱諷，大加指責，他執著地堅守著自己的信念，維護藝術的尊嚴。敵人對他百般刁難，惡意破壞，他執著地堅守著自己的職責，以不服輸的意志，激發自己的潛能，在不同方面貢獻著自己的價值。縱使擁有了極高的地位與榮譽，偉人仍孤零零地細緻刻畫著藝術的神聖，堅守著對於文明的承諾。那一日，偉人辭去，惡意誹謗的人也都去了，散了，可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。
托爾斯泰，是一顆仁愛的星。身為貴族，優越的身份並沒有阻擋他走到人民當中去，去體會他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理，卻悲哀地發現自己的理想與現實殘酷地背離。他替人民發聲，想在惡濁的社會中用筆撕開一片藍天，卻得不到人們的支援。無依無靠的智者不知生活將何去何從，在迷惘中尋找自己嚮往的仁愛，為了正義不惜與整個階級的人對抗，拋棄繁華與舒適，從此隱歸森林，與自然相和。那一日，偉人離去，喧擾不解的人去了，可被歷史記住的永遠只能是那偉大的心靈。
命運對這些偉人未憐惜，苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意，一次次地倩絆著他們追求理想的腳步，他們卻始終選擇了大步向前，對著不公的社會用自己的方式表達著對光明與正義的渴望，他們的一生與歡樂緣分甚淺，可他們卻用整個生命來創造藝術的歡愉。
偉人不朽，精神永存，告勉來者：苦難造就偉大心靈。
孤獨成癮 篇8
散文 ,583字孤獨隨傷，無喜無悲；孤獨成癮，隨心自在。
畫一幅江南煙雨楚楚的哀婉，孤芳自賞；品一杯空山新雨後的桃花釀，獨酌無相親；掬一捧鏡中觀花水中觀月的恬淡自得，沉醉睡去。
獨自淒涼還自遣，自制離愁。那莫名“執手相看淚眼”的心酸，在夢裡依稀的月光下，不知該去執誰的手，看誰的淚眼。葉落無痕，迷醉的目光看這世界皆是蔓延的哀愁。有什麼比獨自一人提酒花間徜徉，何管那世間的風雲莫測來的更讓人舒暢肆意的呢？
明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。不帶走一片雲彩的你就那麼瀟灑的轉身，留一地的心碎。酒香難以遮掩瀰漫的傷。從此，不願在喧囂裡指點江山，躲在孤獨的懷裡，舔舐不再流血的傷口，美酒，弄月，花影，無處不在的我的身影，嗜獨成癖。貪戀只有蛙鳴和淡淡月色的田野，空曠的風迴盪著胸膛裡不甘的相思。然我依舊孤獨成癮。
我歌月徘徊，我舞影凌亂。羨慕李白的灑脫不羈，對酒當歌的坦誠。多想做一隻自在的蝶，可以隨意的在你的夢裡起舞。月下你銷魂的舞姿還在搖曳，翦水秋瞳的回眸顧盼，我貪婪的想要擁你入懷，卻親手將這美好破碎，碎了的還有一顆無處停留的孤獨的心。
舉杯澆愁，不知今夕何夕。離久了世間的紛擾，心湖不再因你的點滴洶湧澎湃，微風吹過的漣漪，只剩昨日的美好微漾。你賜的傷口已結痂，淡淡的還剩一絲愛情的味道流連。我在孤獨裡行走，戒不掉的癮猶如你刻在我靈魂的影。
孤獨成癮，如痴如醉。戀念隨風，鐫刻永恆。
平凡造就偉大 篇9
國三作文 ,936字普普通通的人，簡簡單單的事兒，在這之中，卻能凸顯出那偉大之氣來。也許那事，小到你看不見，不知道，但那偉大的精神卻是實實在在存在著的。
他，只是一個外賣小哥。
那是一個透著暑氣的中午，所有的一切都籠罩在悶熱之中，貓也不跑了，狗也不叫了，我還慶幸我躲在空調房中，但這時，我的肚子開始向我打報告了，無奈之下，我拿起手機，點了一份外賣。
隨意按下手機，一份訂單就完成了，接下來就是漫長的等待時間了，我看向窗外，那彷彿有幾朵烏雲，在高空向這裡飄來……
電話打來，我知道外賣到了，隨意交談了幾句，便衝下樓拿吃的去了，但卻始終找不到，我再一次撥通了電話，剛開啟手機的那一刻，我突然注意到了一行小字。“XX中學……”，我嚇了一跳，難道我把外賣點到學校去了？我為我的粗心而自責著，但是，還能怎麼辦呢？我只能與外賣員解釋，出乎我意料的，外賣員非但沒有責怪我報錯地址，反而溫和的提出幫我送到家中來，我頓時鼻子一酸，心裡說不出的感激。
回到家中，剛一推門，天上突然發出巨響，隨即發出雨點的響聲——下雨了。我開始為外賣員擔憂，他有沒有帶雨衣？會不會滑倒？但其實更多的是對自己外賣的擔心。
透過窗子，眺望遠方，我突然看到一襲藍衣衝過，他的帽子壓得很低，水珠從臉上，身上，腳上打過，而車上也全部溼透了，兩盞小燈在大霧之中略顯無力，整個人好像與車融為一體，看起來十分吃力，但他依舊前進著，那燈光，那車聲是多麼的偉大！
我立刻跑下樓去，想要好好感謝他，卻什麼都說不出口了……他就站在大門口，藍色的衣服顯得高大卻瘦弱，整個人就好像已經鑲入門框一樣，與綠色的大門連在一起。在他的懷中抱著藍邊白字的快餐盒，在那麼大的風雨中，那個盒子是唯一沒有溼的東西，不等我說一句話，他就匆匆地離開了，留下拎著飯盒的我，在默默地感謝與崇拜著他。紅色的尾燈掃過，他有如騎士一般跨上車，穿過雨幕，穿過水窪，穿過城市，穿進我的心中，那樣的身軀，是多麼偉大！
平凡的人，平凡的事兒，我再也忘不了那個潮溼的中午，再也忘不了那樣漆黑的天空，再也忘不了那一襲藍衣與那紅色的尾燈，那就是我心目中最偉大的騎士。
孤獨·成長 篇10
國二作文 ,598字孤獨是一方沒有星星的夜空。人類經常孤獨，因為人不可能總是被重視，在這個世界，總是有人要受冷落的。
貧窮賦予人獨立，苦難給予人堅強，失敗賜給人成功的信念，而孤獨卻帶給我自信與堅忍。
我成績並不是很好，但考試成績公佈的時候，他們會哭紅了眼，向別人傾訴或炫耀。而我卻呆在教室裡，讓孤獨陪伴著我。一張又一張的卷子上寫滿了試題，大紅的叉比勾顯眼的多。我反覆思考、演算，到底怎麼寫錯了。有時額頭會出了小小的汗珠，啊！這題怎麼錯了？雖然媽媽跟我說過：“不會的就去問”但是我並不喜歡問別人問題。“下一次，加把勁！一定會成功！”心中立下這樣一個誓言，捏緊拳頭，心中透出堅強與不放棄。寂靜的教室，孤獨在我的身邊遊蕩著，靜得可怕，只能聽見筆的沙沙聲。這也許會令一些好動、耐不住孤獨的人感到無趣，難以忍受。我也是一個較活潑的人，但是在孤獨中，我也學會了忍耐，在困境中磨練自己的耐力和堅忍。“吃一塹，長一智”，這句話告訴我，堅忍是多麼重要。我很感謝孤獨，他給予我堅忍。
有人說，孤獨是自卑的追隨者。我卻不同意，正好相反，我認為孤獨是自信的貼身保鏢。我堅信“愛拼才會贏”，在人生路上，難免會有孤獨的時候，只有經得住孤獨的人，才能擁有堅忍與自信。
雛鳥只有克服孤獨才能成為搏擊長空的雄鷹，人要接受起孤獨的磨練，才能茁壯成長吧！
平凡造就偉大 篇11
國小四年級作文 ,465字許多人認為，只有偉大的人才能在人群中閃閃發光，才能配得上“偉大”這頂頭銜，可我認為最適合這頭銜的應該是那些平凡人。
拿清潔工來說，他們的待遇不一定是最好的，但他們付出的一定是最多的。每天清晨，在人們還沉浸在美夢之中，他們早已開始了一天的忙碌。拿起熟悉的掃把再寬闊的大道上再一次重複著一成不變的動作。
他們低著頭，揮動著掃把讓每一處都一塵不染，陽光愈來愈強烈，清潔工們完成了第一次任務匆匆離去了，他們離去的背影充滿著疲勞。人們相繼出門，看到周圍整潔的環境卻視而不見，也許很多人不知道這是清潔工們用自己睡覺的時間來打掃的。
中午悄然來臨，這群“魔法師”悄無聲息的出現了，再次施展了自己的魔法，再次讓大地煥發出勃勃生機。這樣一群人每天為人們提供乾淨的環境，也有人破壞他們的成果，但他們從沒說過一句怨言；也從沒喊過累；更沒有離開過自己的崗位！
在這我想說這就是偉大！偉大就是這種人身上難能可貴的品質，一種甘願付出的美德。我認為偉大就是他們最好的加冕！因為平凡造就偉大，向他們這種人致敬！
平凡造就偉大 篇12
國三作文 ,895字習總書記說過：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”是啊，平凡的人也可以活出不平凡的人生。誰生來就偉大？只不過是後天的努力創造出的結晶。
論平凡可以小到一隻螞蟻，但它辛勤一生也是一種偉大；論平凡也可以大到一個國家，世界上有許多我們不知道的小國，如果裡面的人民安居樂業，這也是一種偉大。平凡與偉大，要在於你怎麼理解它。
有的人認為偉大的人要舉世聞名，我不這麼認為。在我看來，消防員的身份很普通，但他們救了無數人於水火之中，這就是平凡造就偉大；老師的身份很普通，但他們就像辛勤的園丁，為社會，為國家培育了許多希望之花，國之棟樑，這就是平凡造就偉大；清潔工的身份很普通，但他們用勤勞的雙手，給我們一個個乾淨美好的城市，這就是平凡造就偉大。這樣的“平凡”人數不勝數，那我們怎麼用平凡造就偉大呢？
要有擔當責任的氣魄。一個人如果自己分內的事都承擔不了，他還能做出什麼偉大的成就嗎？在我們眼中那些偉大的人，如國家領導，正因為他們有擔當，為人民謀福，才會有今天這樣美好的中國；如科學家，正因為他們有擔當，為世界做貢獻，才會有這麼多先進的技術和產品，給人民生活帶來便利。如果我們好好學習，對學習有擔當，將來回報社會，就是用平凡造就偉大。
要有心繫他人，造就他人的意識。那些偉大的作家詩人，他們之所以偉大，是因為他們為中國源遠流長的文化貢獻了一份力，他們造就了我們；那些人讓我們心生敬意的邊境戰士，他們之所以偉大，是因為他們用生命保護著我國疆土。有一句話是這麼說的“你現在的安穩生活看似輕鬆，只不過是有人在為你負重前行。”這些戰士不僅心繫國民，更是心繫祖國。如果我們在生活中多對周圍人釋放善意，對一些我們能幫助的人伸出援手，不求多少，只求那份為別人著想，樂於助人的心，學會造就別人，這就是平凡造就偉大。
承擔責任是基礎，心繫他人是發展，做出貢獻是宗旨。如果能做到這些，我覺得這就是偉大，沒有誰註定做一個碌碌無為的人，再平凡的綠葉，只要它襯托了花美，就體現了他的無私精神，實現了它應有的價值，這就是——平凡造就偉大。
在孤獨中成就大寫的人 篇13
高三作文 ,1298字諾獎得主黑塞說：“天才經常孤立地降生，有著孤獨的命運。”世上沒有絕對的天才，但這二字卻可指那些與寂寞為伍，以獨創顯世的偉人，他們雖與孤獨作伴，但卻造就出獨一無二的偉績，在孤獨中奮戰，在孤獨中創新。
人生的波瀾起起落落，孑然一人行於途中誰也不知道巨浪過後是否再接一個波濤。我們要做的並不是恐懼或逃避，而是學會在一個人的獨處中用無言的水浸潤自己，在心靈沉澱的時候，去採擷那靜蘊而悄然流露出的成功之葉。
然而，這一切的過程都將是孤獨的，需要自己的默默忍受其中似潮水般泛上來的桎梏之苦。或許郝胥黎本人也是在精神上的獨居後，才能探尋到自然科學的魅力，獨奏出一片獨特的生命學術華章吧！為什麼偉人的成就與孤獨有關？為什麼有些科學及藝術領域中的怪傑如此異於常人？難道這是天生所致？不，越偉大的人，越是孤獨，或許出於他們不屑與世俗為伍，在自己的世界中寄懷，展現才華，抑或因為他們深邃的思想洞察自然，常人看此皆覺荒誕，似乎無法用邏輯來辨明，這便叫做獨創，其思想力度與深度令人望塵莫及，也令同行們難以望其項背。這也是孤獨帶給他們的與眾不同之美妙，正如南森言：“人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”偉人發覺他們在寂寞中找到了人生的方向，在追逐的過程中無形地創造了不凡之績。
有了可以禁受孤獨的心，就會有因喜歡孤獨而造就的神奇與成功。臧克家在《聞一多先生的說和做》中寫道：“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血……深宵燈火是他的伴侶，因為它大開光明之路，‘漂白了的四壁’。”聞先生歷經艱苦十載，成為“何妨一下樓”的主人，獨創出集他許多深刻見解的《古典新義》，蜚聲中外。也只有耐得住寂寞的人，才能在挑戰面前矢志不倒。愛默生說：“快樂是一個方向，不是一個地方。”孤獨的結果誰也不知，但更重要的是在這個過程中不斷成長，收穫更加珍貴的美好與愉悅。偉人不是刻意甘為“一人”，而是因為牴牾命運擺佈，在孤獨中覓尋屬於他們自己的快樂。常人在追逐夢想時，為的只是最後那得到的愉悅，而偉人卻不然，他們希求的是在追逐中與創新相擁時的喜悅，而此種喜悅遠遠超過成功時那一瞬間的滿足。而這個過程必將是孤獨的。在無人知曉的漫漫歲月裡，殊知有一位飽受恥辱的史官在奮筆與疾書，只為《史記》赫然顯世；在一片皆是黑暗中，誰知有一位身殘志堅的怪才在思索與洞察，只為《時間簡史》的問世……偉人們都是在孤獨中獨創出了屬於他們的標誌性成就。
有人說：“孤獨像一杯剛剛衝出的咖啡，大口的喝是沒有什麼味道的，需要小口小口地品呷。”誠如是，你若是真的用心品味孤獨的滋味，你會發現其苦澀中帶著淡淡的甜味，苦澀裡含有悠遠的馨香，沁人心脾，耐人尋味。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”是的，只有經過時間的打磨，精華才會凝現。試曾想，有時候，一把提琴獨奏的能量可能比整個交響樂團的合奏還要大，既然這樣，若是找不齊一個樂團，那就毅然地拿起一把用自己孤獨做的提琴去震撼在場的觀眾吧！
正如尼采之言：“你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！”不妨做一個蓄勢的孤獨者，整飭自己內心的沉浮，成為一個獨一無二的人，一個大寫的人。
孤獨是偉大的必經之路 篇14
高三作文 ,1059字劉同曾對孤獨有過這樣的理解：孤獨便是車站父母的轉身，便是想起一個人，卻失去了對方的聯絡方式，便是身在鼎沸人群中卻不被正眼看待，還是一群人成功後自己失敗後的落寞，更是自己成功後他人失敗後的高處不勝寒……或許沒人願意有這樣的感受，太傷感，太無奈，但這世上也還有那麼一些人願意走上那條註定了孤獨但又偉大的路。
鄧稼先是孤獨的，離家30年，一生都奉獻在了祖國的國防事業上。當與家人分別之際，沒有過多的言語，有的便是三個不能說—不能說自己要調往何方，不能說自己將要幹什麼，不能說自己要離開家多久。留給家人的只是孤獨的身影與堅定地步伐。是的這便是為了國富民強的無數科技工作者的縮影，生活艱苦，工作條件艱辛，沒人理解他們為什麼要走這條路，不能於父母跟前盡孝，不能親自撫育自己的孩子。世人笑他們太瘋癲，但沒有這群瘋癲的人，祖國何談強大，國人何時才能挺直腰板。他們偉大，他們走過了一條舍小家為大家的孤獨路。我相信這條路不會荒蕪，總有那麼一些可愛的人願意為此而前赴後繼，他們是中國的脊樑，他們走過了一條通往優秀的必經路—孤獨。
蘇武也是孤獨的。手持漢節杖，腳踏北海大草原。出使匈奴，一去便是十八年。他齧粘毛，食野鼠，只要他肯，一句話便能享盡榮華，但他卻多次已死相逼，以明志。北海荒原的十八年，每日遙望的是大漢的國土，每日的期盼便是完成君主的囑託後榮歸故里。孤獨的蘇武詮釋了什麼是忠君愛國。他能忍受十八年與養為伴的孤獨，能忍受世人的謾罵，能忍受妻離子散，家破人亡的悲苦。或許上天早就註定了他將要走什麼路：一個人走，一個人跑，一個人堅強，一個人哭，一個人笑，一個人成長。這條路雖坎坷，但很像身處北極一般，這條路無論多孤獨，多曲折，但只要走，無論方向何如，都將是南方。
在如今，也有許許多多孤獨的人。那些為了保護地球這道海岸線的維和部隊，每天面臨的是戰亂，每天輾轉各地，就為了世界能和平。有許多人會不理解，會說連自己的國家的不能保護，還去維護什麼世界啊。或許他們無知吧，當今世界早已成為了一個整體，維護世界就等同於保護增添自己國家邊防力量。那些偉大的維和部隊戰士，每天面臨生命危險，為的便是自己走過了這條孤獨的路會讓世界更加和平，家人更加安全，那麼無論自己飽受了黑暗或孤獨都是值得的。
童話裡說雨後會有彩虹，卻不曾說他會轉瞬成空。正如李商隱說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”那些願意選擇把孤獨，落寞，艱苦留給自己，把安全，幸福，溫暖留給他人的人是孤獨的但又是可愛的優秀的，他們走過了優秀的必經之路—孤獨。
偉大的孤獨者 篇15
高二作文 ,1356字偉大的人往往不被適時權貴接納，不與社會相融，世人開始疏遠他們，排擠他們。但他們會享受這種一個人的孤獨。
—題記
英國生物學家、作家赫胥黎曾說過：“越偉大，越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。他們往往沒有抱怨，沒有牢騷。因為他們已經喜歡上了這種一個人的孤獨。
其實在中國古代社會，不乏那些仕途不順而隱居山林的學士們。正因為他們，我國的文化底蘊才會慢慢積累，慢慢濃厚。孤獨讓他們變得淡泊名利，不淪世俗。陶淵明就是個很好的例子。“結廬在人境，而無車馬喧。”這首《飲酒》，寫出了他對生活恬淡和對困境的釋然之情。他不願為五斗米折腰，看透了官場上的名與利，毫不猶豫地把自己藏在了孤獨裡，即使在最喧囂的市井裡，也淡若無人。名與利的誘惑並不能撼動他孤獨的內心。
從東晉到唐代，雖然橫跨歷史三百年，但陶淵明和大詩人李卻是惺惺相惜。
李白作為唐代最傑出的詩人之一，不僅為我們留下了濃郁的精神財富，同時也帶來了安然、自由的高風亮節。“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。少年時的他，家境富裕，劍術奇高；不求仕途，只求仗劍走天涯。中年時的李白，為抱唐玄宗知遇之恩，進朝廷，報效祖國。時隔一年卻因宮廷權貴的忌恨，被放還鄉。從此他的內心便用孤獨武裝了起來。四處浪遊，漂泊世間，過著孤獨且自由的俠士生活。這一切的孤獨，讓人忘卻了名利，忘卻了世間的罪惡。成就了一位又一位偉大的孤獨者。
孤獨也可以讓偉人們忘卻自己內心的傷痛。
他是荷蘭後印象派畫家，是後印象主義的先驅。《星夜》、《向日葵》是他一生中的傑作。他就是文森特威廉梵高。他的一生十分坎坷，即使他失去了一隻耳朵，孤獨也讓他堅強的創作著。
同樣，歷史上還有一位用孤獨忘卻悲傷的偉人。那就是蘇軾，他一生的仕途也是起起落落，連自己的情感歷程也是一波三折。多次喪妻的他沒有被命運的玩笑打倒；多次被貶的他，沒有向強權彎腰。他一次又一次地奮力爬起，帶著自己的孤獨，忘卻了傷痛。
有人說，強者孤獨的背後是輝煌，毫無疑問，這是一個不爭的事實。孤獨同樣也可以成就一個偉人的一生。
漢斯克里斯蒂安安徒生。這位丹麥的作家以其童話作品而聞名於世，耳熟能詳的就有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等。他創作了那麼多童真且浪漫的童話，但他卻沒有一段美滿的婚姻。他的一生渴望擁有一個圓滿的家庭，可事實卻不盡人意，他很孤獨。正因為他的孤獨，才會讓他的作品那麼貼近生活，那麼層次分明。
並不是只有偉大的文人志士才會孤獨。著名的瑞典化學家、工程師、發明家—阿爾費雷德贝恩哈德诺貝爾，也是一個享受著孤獨的人。一生中陪伴他最多的，就是那些繁瑣的公式和各式各樣的化學儀器。他很孤獨，這促使他更加痴迷於創造與發明。諾貝爾的一生擁有三百五十多項發明，但他真正偉大之處並非如此多的專項發明，而是創立了諾貝爾獎，用來激勵在物理、化學、生理、醫學、文學領域做出重大貢獻的人。他的一生享受著孤獨，但他讓後人感受到孤獨並不寒冷。
這些偉大的孤獨者，他們不怕孤獨，他們享受著孤獨。孤獨成就了他們偉大的一生。“終然獨不見，流淚空自知”。其實，有時候孤獨也不見得是件壞事，它可以讓人領悟、昇華自己，讓自己成為自己心中無與倫比的偉大的孤獨者。
成就與孤獨 篇16
高三作文 ,714字有一種成就叫做孤獨。
你或許有些不解，生活在這個喧囂的世界裡，你因無法擺脫，便逐漸的陷入喧鬧，因為你的平凡，註定了你無法取得超越自己的成就。
人生註定了他無法政治上的成就，他尋求著他文學的成就，但大臣的進諫，妃子的纏綿，讓他的生活太過熱鬧，其文學永遠也離不開宮廷乏味的喧鬧。?肫疲??晌?私紫輪?簦?彼?蝗碩來κ保?倭誦?鄭?嗔艘環莨露饋Ｒ蛭?露潰?龐辛?ldquo;剪不斷，理還亂，是離愁”的佳句，幫有了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的絕唱。
孤獨在常人看來，往往是因為人生的挫折所致，挫折給與打擊，使人陷入孤獨。正如蘇軾的被貶黃州，因為被貶，他身陷孤獨之中，這份孤獨帶給了他在獨遊赤壁時與精神的對話，成就了他文學上尊貴的地位，促使他實現了自己的突圍。
孤獨，這個被世人所拼棄的狀態，卻因為被動力的安裝而成就。這份成就是與世不同的，因為他承受過了孤獨的感覺。
在印象畫派中，他唯我獨尊，他的成就舉世矚目。每一幅畫作價值千萬，有誰曾想就是這樣的一個人，一生都生活在無盡的孤獨之中，過著乞丐般的生活，或許正是因為孤獨，使他練就了世人所不具備的思維，正是因為一生的孤獨，使他成就了萬世的榮耀。
解說如此，想念你應該懂得，在那些超凡脫俗的身後，總是伴隨著與世不同的孤獨吧！
你應該看到，如今的世界正在逐漸缺少這些成就的存在了吧？科學技術的發展，將世界連整一個整體。人們被這個社會逐步融化，成為茫茫眾生中的一員，我們少有孤獨，困為世界總在喧鬧。
你或許會問：“面對此情此景，你該何如呢？”
我答：甕中保持內心的孤獨，不隨波逐流；堅持心中的信仰，努力做到倚世的獨立。
偉大屬於孤獨 篇17
國三作文 ,1074字縱觀歷史的長河，那些偉大的，如星辰般照耀著人類文明暗夜的傑出人物，卻也往往如稀星一般，孤獨而倔強地閃耀。在他們光輝而震撼的思想背後，常常是堅守孤獨的沉思與踽踽獨行的背影。
學術的開始與最精神的哲思，無不需要一顆淡泊之心，一種堅守之志，一份沉浸之狀態，寧靜方能致遠，這早已成為我們公認的學術基本素養。然而除卻這份慣於孤身、捨棄呼朋引伴狂歡之外，孤獨更意味著精神的獨行，望其四野無一人同道，甚至見其八方僅質疑相隨，如是之下仍能堅守自我，甘於不被理解的痛苦，做一個時代的反抗者、逃離者，才是孤獨最珍貴之處。
這種精神的孤獨使人時刻保持清醒，也即儲存了人最重要的自我意識。托爾斯泰的出走得不到任何人的理解，然而正是他在孤獨中堅持成就了他作為一個渴望變革者的光芒，讓世人看見人的思想與胸懷可以這般無私、這般具有洞見。而當代，俄國現實主義文學傳統的繼任者，女作家阿列克謝耶維奇以紀實散文的筆調，將人類關懷與人性呼求的目光投向戰爭的受害者，投向社會最底層的婦女兒童。作家承受著來自男性世界與和平世界的質疑，承受著常人難以接受的黑暗事實，卻在孤獨的前行中將人性的洞察展現得淋漓盡致。在時代的洪流中，儲存自我，保持理性最為困難，但正是這些敢於勇敢堅守的孤獨者，繼承併發揚了文明的精粹，成為時代的燈塔。
而我們也應當意識到，清醒的自我思考正是創新的關鍵。每一個專業領域的小小突破都可能成為對過去人類整體認識的顛覆，構成對權威、對主流價值觀的撼動。哥白尼與第谷的故事已是耳熟能詳，愛因斯坦不為人懂得相對論歷程也已深入人心，再至馬克思在經濟、哲學多領域的革命性創造，康德提出“人為自然立法”的震撼觀點，他們的孤獨無不是一種痛苦，也無不是科學精神、創造精神的偉大體現。這似乎已成人類文明進步道路上的準則。——正如《米開朗琪羅傳》中所說，痛苦是一種必要，而孤獨是一筆財富。
當歷史演進到今日，我們更需要一份對孤獨的覺悟與執著。當媒體日益娛樂化、淺薄化，當學術流於浮躁與急功利近，當大眾養成碎片化資訊時代“被投食”的心態，我們更需要回望孤獨。眾聲喧譁的時代，我們最該做的是甘於懷靜懷遠以至懷天下，甘於與沉寂的優秀思想為伴，甘於在一片急行軍中做一個緩行人，或許孤獨，卻絕不匱乏。唯有如此，才能於泥沙俱下中不至丟失自我，才能在這個呼喚創新的時代真正有所創造。
一切的進步都需有前驅者和犧牲者，而那些獨自前行，懂得孤獨的人，正是準則的堅守者，是文化的引領者，是一個民族乃至全體人類文明的脊樑。偉大，屬於孤獨。
成長的孤獨 篇18
國三作文 ,701字早在初二那年，我就深深的意識到，孤獨便是成長路上的一條必經之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學校裡學習，首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師說的，學習就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這裡學習，每當此時，我便像是受了什麼委屈似得，但都要繼續低頭學習，莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想，這便是孤獨罷。明知道是苦澀的，卻要堅持活生生吞下去，因為誰都明白，良藥苦口利於病啊。孤獨是堅持，是磨練啊！
而又像書中說的，孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者，當一個人孤獨的時候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時，會覺得這是個形容一個人內向的詞，但其實不然。孤獨最明確的含義，就是沒有人理解自己。
就像做數學題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法，便被當成是錯解，這時的委屈，更是孤獨
我最深的體會是每次同學說我學習努力時，都有一種莫名的孤獨，覺得他們比之前更不瞭解我了；每次爸媽說我再不學習這次考試就完了的時候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點都不信任，不理解，想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因為我都想象不出“真正理解我的人”到底說什麼，做什麼才叫真正理解自己。
孤獨是良藥，是磨練，更標誌著成長；“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實才能防身。”在孤獨中受過傷，便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨，雖敗猶榮。
成長的孤獨 篇19
國二作文 ,898字那天我挫敗地想到，就算是在很久很久之後，再給我一次遇見她的機會，我也依舊無法擁有擺脫這種相望無言的尷尬氣氛的勇氣。我沒有那種自來熟的天賦，也沒法喚醒一份好些年前的親暱與熟悉。所以這個世界在那一刻只剩下了兩個沉默對立的人，侷促地等著，等著對方，先開口。
人生總是如此奇妙，你總能在好多年後遇見你好多年前彼此熟悉的夥伴；雖然她已經在我心中消失了好久好久，久到記憶淡薄，但是，當我一看見她，我就知道是她；那張青澀的面容與好些年前那張稚嫩的面容合在一起—好似這個童年老友一點而也沒有變過。格格再站到我面前已經是2016年的春節了。她在金華，我在寧波；直到見到她我才發覺：原來我在金華還有個朋友，原來時間過得這麼快，好些年前結識的朋友，如今時隔多年，終於又見到了。
我在人群中瞧見她，內心一霎那的喜悅如巨大的海浪拍打著心頭。我有一瞬間想走上去，但是看著她熟悉又有點陌生的面容我又遲疑了。她還記得我嗎？她還會像以前那樣和我一起玩耍嗎？她……遲疑間，我已看不到她的背影。直到長輩們把我們拉在一起，笑呵呵地看著我們。顯然這些長輩們可都還清清楚楚地記著我和格格小時候的交情，還有那些調皮搗蛋的事—什麼扔摔炮砸到車子啊，什麼放煙花放進人家屋子裡啊……現在想起來還有點不好意思。可是當我滿心歡喜地看向格格的時候才感覺到了不自在：我們兩個熟悉又陌生地相互打量著，心中各自奔湧著重逢的喜悅，但偏偏有那麼一堵牆，硬生生地把我們隔開了，各自封閉在各自的空間裡。我奇怪地去推這面牆，卻發現根本推不動；沉思了許久，我又抬頭看了看格格有些陌生的奇異眼神，忽地就這麼明白了。
—從心裡搭建起來的牆，又如何能推得倒？
這麼多年下來，重新見面的兩個人，早就各自蛻變了無數次；相對站著，或許早就已是陌生人。
我苦笑一聲。原來我們都變了，只是我們不知道而已。
我們一個個，在世界的邊端，各自奔跑著，走著各自沒有交集的人生；從小孩到少年，多少挫折，多少歡樂，又如破繭成蝶般經歷了多少次；每次睜開眼，或許就是個全新的自己。我們這般成長著，蛻變著，得到了什麼，也失去了什麼。
成長總歸是孤獨的。而我們，更是如此。
忍受巨大孤獨的勇士 篇20
高二作文 ,1323字在奧運會掀起的“國球熱”中，人們浪潮般湧向“國乒三劍客”。而我卻被僅持P卡的樊振東吸引了。也許是年輕，也許是親和，總之，我開始關注這個97年出生、卻已然世界第二的乒乓球運動員。
16歲完成青年大滿貫，18歲世界排名第二，19歲斬獲世界盃男單冠軍。這樣的履歷在，怎麼看也是天才的簡歷。而初進國家隊時，樊振東卻被教練說“他完全達不到我的要求”，他自己也說“有時候一節訓練課下來一點都沒跟上”。但是，不過大半年，他便以全錦賽擊敗王勵勤躋身八強的好成績進了一隊，又在全運會上一路猛衝，先後擊敗張繼科、許昕，打進決賽對戰馬龍。
知乎上一位答主在評價他時說，“他是有望成為偉大運動員的人”。裡面還告訴我們他“訓練結束後大家都三五成群的打著哈哈準備走了，他還一個人做專項步伐”、“每節訓練課不會很瘋狂，也不會很低沉，一直把自己的計劃合理完成好”。這時我們不得不承認，一個人之所以優秀，甚至偉大，他總是心有所向且堅定的，是甘於寂寞和享受孤獨的。
赫胥黎說，越偉大，越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。我不能用平庸的自己的心理去揣測樊振東，但我可以這麼認為，他便是赫胥黎所說的這類人中的佼佼者。我不知道剛進二隊時，跟不上教學進度的他時怎麼想的，但是他一定不是因為自己年齡小而放鬆要求去得過且過。吳教練說，他年紀小，有什麼都想說出來，希望有人能為他解答、能幫助他。但我們要知道，最終能幫到他的還是隻有他自己。教練可以給他制定訓練計劃和目標，但完成要靠他自己。接發球練習何其枯燥，國家對的人早已得心應手，指哪打哪，力輕力重，都遊刃有餘。可他也要耐住性子練。單球訓練又多麼無聊，自己的長短有缺早就心知肚明，何必費盡心思再進一步挖掘。可就是這樣的無聊，讓他展現出反手的巨大潛力，而後練成的高質量反手被稱為“暴力美學”，堪稱一絕。
他不簡單，能以年輕的身軀打敗一隊的主力，又在不久後躋身一隊主力，他當然不簡單。他又很簡單，不過專心地、耐心地做好該做的事情而已。難怪有人說，他打球，已經超越了物理，邁向了哲學的至簡。
蘇州世錦賽男單比賽中，他早早抱憾出局，記者對他說：“沒關係，反正你還年輕。”他笑了，搖了搖頭，說：“我也沒有幾個兩年可以耗了。”更早的時候，他也說過，“不要因為我年輕，就對我放鬆要求”。偉大的人是這樣的，不為失敗找藉口，也不沉迷於失敗，在失敗中頹喪。他們很快從失利的沮喪中脫身，然後埋頭繼續自己的事業，直到奮鬥到獲得認可。
人走在這樣的路上的時候，便是孤獨。好心的旁人指點迷津，壞心的觀眾指指點點，但沒有人可以參與進來幫你完成。所以當他成功時，不管外界曾經如何，當時都會為他祝賀。而那時，他也許會感謝孤獨帶給他的。也許也是因此，他才更喜歡孤獨。
世界盃奪冠後，樊振東說“這只是一個開始”。我彷彿聽到了弦外之音：我的孤獨還很漫長。但是我們都知道，他從來不懼怕孤獨，反而喜歡孤獨。他知道只有沉得住氣，才能戴得住桂冠。
我們要感謝這樣的他，和感謝與他一樣心懷理想的每一個乒乓球隊國家隊隊員。他們都是忍受著巨大孤獨的勇士，在他們成就自己的路上，也是帶給國家無上的榮光。中國乒乓球隊之所以強，正是因為有這樣偉大的運動員。他們兢兢業業地傳承國球精神，讓國球歷久彌新，生生不息。