孝在生活點滴中相關作文20篇
孝在生活點滴中 篇1
高一作文 ,798字孝，沒有藉口，不要找任何理由。
沒有父母的精心養育，何有我們的七尺身軀；沒有父母的辛苦撫養，何來我們的長大成人；沒有父母的辛苦栽培，何來我們的成功輝煌。父母為我們付出了太多太多，我們怎能不用心回報？
“慈母手中線，遊子身上衣。”父母是那三春的陽光，照耀我們茁壯成長；父母是那無私的甘霖，滋潤我們成材長大。2009年感動中國人物陳玉蓉為我們彰顯了母愛的偉大。為了移植肝臟給兒子，她展開了一場生命的馬拉松，每天疾行幾十公里，用腳步為我們丈量出一份偉大的親情。父母用他們的肩膀搭起我們成長的平臺，父母用他們的心血和汗水鋪平我們成長的道路。如今，我們已經長大成人，而父母卻兩鬢斑白。面對父母，我們有什麼理由不去盡孝！所以，孝，沒有藉口。
孝，中華民族的傳統美德。
古有徐庶元直為了母親安危違心進入曹營，今有洪戰輝背起父母去上學；古有李密為祖母盡孝而棄高官厚祿，今有孝女孟佩傑支起殘破的家庭……這一個個感人至深催人淚下的故事，彰顯了孝的真諦，為我們樹立了孝的榜樣。
孝，要從身邊做起。
孝，不是口頭宣言、高談闊論，而是一句“媽媽，您辛苦了！”的普通話語。孝，不是堆積的金山銀山，而是你對父母的哪怕一點時間的陪伴。孝，不是滿漢全席、山珍海味，而是你為勞累了一天的父母做的一碗蛋炒飯。正如歌詞中唱的：“找點空閒，找點時間，領著孩子，常回家看看……為媽媽刷刷筷子洗洗碗。”這些事情雖小，但卻代表著我們對父母的孝心。所以，孝，並不遙遠；孝，就在身邊。
孝，要與時俱進。
隨著社會的發展，人們的生活越來越豐富多彩，孝，也要與時俱進，跟上時代的步伐。在新的時代裡，教父母學會上網，享受現代生活。經常為父母拍照，留下美好瞬間。支援父母業餘愛好，讓他們的生活更有滋味……這些點滴小事便是孝的表現，也是時代對孝的新的要求。
羔羊尚能跪乳，烏鴉還會反哺，身為人類，我們更應盡孝。讓我們從身邊做起，從點滴做起，向父母盡一份孝心。
生活點滴總是情 篇2
國二作文 ,777字小時誰為你穿衣，長大點時誰為你做飯，工作後誰夜夜思念你，那是媽媽。
小時後有人問我你愛你的媽媽嗎？我都會很快的回答說“我愛我的媽媽”，並跑到媽媽面前給媽媽一個大大的吻。現在的我呢？對媽媽只是歡快的一句：“媽，我回來啦！”
週日午飯後全家人坐在電視前看抗日戰爭片，一邊看一邊打心底憎惡那日本人。我跑到老媽旁坐著，看著媽媽略帶疲憊的臉，心裡有點發酸。突然，在媽媽的短髮中我看見一根刺眼的銀髮，頓時鼻子發酸，眼裡一熱，但我不會讓淚水浸溼我的衣襟，更不會讓淚水滴入媽媽的心田。
媽媽，謝謝你的養育！以前的不懂事讓它化為炊煙，讓我現在的行動印入你的心坎。
等清晨的第一縷陽光撒入媽媽的房間時，我已將那熱騰騰的早飯準備好，擺在餐桌上，等待著媽媽的誇獎。
我知道八點鐘一到，媽媽就要去上班，家裡只有我和妹妹，好大的一個家只有我倆顯得格外冷清，但我要讓它“熱鬧”起來。我和妹妹分工明確，她只負責將那早飯後的碗碟洗乾淨，而我的就會一大堆，但我心甘情願。我先將各個房間裡的垃圾掃出來，這活肯定不會容易，我掃完這兒，那兒保準又會有一些碎末，剛把碎末清理幹清又是一些垃圾，把垃圾清理出家門，接下來我會洗衣服、收拾廚房……最後我會去做飯，迎接媽媽。
做飯，因為上次做飯將鍋和門燒掉，給我留下了後遺症，讓我不想去觸碰那些東西，但是我為了媽媽，我將再次走進廚房拿起蔬菜和鍋燒。我要給媽媽炒西紅柿和雞蛋，我將西紅柿洗乾淨後，把一個完整的“小燈籠”刻成一個四不像的東西，我把雞蛋打在碗裡，可誰知雞蛋皮也想進去，在一旁觀戰的妹妹幸災樂禍地說了一句：“幸虧是洗過的，不然就慘了”。我將食材一一放入鍋中去翻炒，就因那四不像很難熟，讓整盤菜看起來不怎麼樣。但下班回家的媽媽看到餐桌上的飯菜卻笑得很甜，連連說味道很香。
歲月流逝人安好，點點滴滴總關情。媽媽，知道嗎：女兒一直愛您啊，就像您愛我一樣！
小學生活點滴 篇3
國小六年級作文 ,572字“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的小學生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內心的憂愁與無限的悲愴。
記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。
在許多老師的諄諄教誨下，我們日漸茁壯。現在回想起二年級的課外生活，我和同學們高高興興地去春遊，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天說地、玩遊戲。回憶起六年級最後一個“六一”兒童節，在“六一”晚會上，我們班全體同學同臺表演的畢業詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學一起表達對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。
六年中，我們曾經在運動場上盡情地奔跑、追趕；操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團隊默契的接力，或是個人的競賽專案，我們曾在這裡揮灑汗水，努力地進行一場又一場的比賽。
而在教室裡，老師們曾在這裡教導我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學習之路的同學們，他們曾與我一同在學習過程中經歷過無數的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。
“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷；謝謝所有幫助或教導過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學們一帆風順，鵬程萬里。
節水從生活點滴做起 篇4
國小四年級作文 ,522字大家知道地球上的水源佔地球總面積的71%，而可以直接飲用的水只有25%，而87%的水又被封存在冰川中。
水對我們來說是那麼的重要，然而有些人卻一直在浪費水。有一次我回爺爺家，看見爺爺家的水龍頭壞了，一直在滴水。我和媽媽就勸爺爺修理一下。爺爺正在做事，頭也不回地說：“沒事，漏得不多，不用修。”我著急地說：“一定要修，這樣會浪費很多水的！”爺爺不屑地說：“這樣一滴一滴的，浪費得了多少呀？”我認真地對爺爺說：“浪費可多啦！像這樣一滴一滴的，如果收集起來，一天就浪費了8升水，一個星期就是56升，一個月就是224升，一年就是2688升，10年就是26880升……我們一戶這麼多，如果100戶，1000戶……這是一個多麼驚人的的數字啊！”爺爺邊聽邊點頭：“乖孫子，不錯！聽你的，爺爺馬上修！”
其實節約用水是那麼簡單，就在我們平時的一個個小小舉動中。節約水資源，可以從我們生活中的點滴入手，如洗手水龍頭開得小點，洗好馬上關緊，不要讓它流淚；把洗臉水、洗腳水積存起來衝馬桶；淘米水用來洗菜、澆花；清洗衣服的水可以用來拖地板等等。
除了節水，我們還要保護好水資源，不往小河裡扔垃圾；及時清理河面上的漂浮物等。只有大家齊努力，我們的生活才會更美好。
生活點滴見習慣 篇5
國小六年級作文 ,574字一個習慣需要二十一天才能養成，而養成的習慣從生活的點點滴滴中就能反映出來。
晚上，我們全家人圍在一起用餐，奶奶將剛煮好的魚端上來，我立馬拿起筷子開始瘋狂地“掃蕩”魚肉。哈哈，心裡一陣竊喜，竟然沒有人跟我搶魚！緊接著，我一邊扒拉著碗裡的白米飯，一邊用筷子風捲殘雲般地吃完了魚。
晚飯後，老爸帶著我散步在鄉間小路上。我眨眨眼睛，問他：“老爸，您知道我們班為什麼有那麼多聰明人嗎？”老爸答道：“因為他們勤奮好學。”我打趣地說：“不對，不對，是因為星座唄！”“哦？是嗎？”老爸瞪大了雙眼，一臉疑惑，接著又搖搖頭說，“你這是迷信。”他摸摸我的頭，清了清嗓子又說道：“你看你，今晚吃魚時，把兩條魚吃成一個‘大千世界’，這就是習慣問題。”我疑惑不解：“什麼？習慣？”“比如，你在做數學題時，一些解答問題的思路都是正確的，而因為自己粗心算錯，導致全盤皆輸，是不是很可惜？”“嗯，是很可惜。但跟吃魚有什麼關係呢？”我玩弄著手指問道。“吃魚嘛，你能把如此普通的兩條魚，吃成奇觀‘大世界’也是夠牛的，這就說明你一直以來都不內斂，大大咧咧做題就很容易錯，這就是我們平時說的粗心。”老爸替我分析著。我若有所思地點點頭，抬眸看到路邊的樹葉間透著點點星光，我想那一定是黑暗中希望的曙光。
對，我一定要細心，不能再粗心大意了。我暗暗下定決心。老爸向我點點頭，臉上露出了會心的微笑。
生活點滴——打掃 篇6
國小三年級作文 ,418字在我的腦海裡，有許多顆小星星。我要把其中最最閃亮的一顆小星星說給大家聽。
記得那天，媽媽正要出去上班時，她對我說：“欣怡，你叫幾個好朋友，來我們家打掃衛生！”我的頭低得像雞啄米一樣，其實我的心裡在說：“媽呀，我最討厭打掃了，救救我吧！”可是，老媽說的話，我不能不聽呀！
首先，我跑向樓下，大聲叫到她們的名字，然後，她們一一地來到了我家，大約來了四個，我來給她們分配工作，你去廚房、你去大廳、你去我的房屋，你去我爸媽的房間，我去廁所呀！
剛過了一陣子，只聽見“啊！啊！”的尖叫聲，聽聲音好像是從廚房傳來的，我們連忙向廚房跑去，原來，有一隻死老鼠，我們嚇得大驚失聲，只聽見我妹妹說：“一隻老鼠有什麼可怕的，而且這隻老鼠還死了呢！”妹妹讓我們鼓起了勇氣。
過了一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘，漸漸地過了一小時，二小時……“終於打掃完了！”我們大聲地歡呼著！
最後，她們也走了，老媽也回來了，老媽還表揚了我。雖然這只是一件小事，但讓我懂得團結就是力量！
拾起的生活點滴 篇7
國二作文 ,558字滿天烏雲，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心裡直堵。
古人願放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒後便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。
閱完《飲酒（其五）》之後，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心鬥角，卻無奈事與願違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。
或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的。
田園生活，累了，便躺下休息，哪裡有什麼拘謹。出生於農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺蝟，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望後，隱於山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之後，找到真正適合自己的，心裡卻又還盼著。
生活真諦，當你拾起後，似乎一切故事總不會太簡單。
校園生活點滴 篇8
國小四年級作文 ,2207字新學校，新同學。
我叫莫欣欣，今年讀四年級。由於我爸爸媽媽工作的變故，我轉學到了“城新附小”。今天是我開學的第一天。
我和爸爸媽媽進了教室，他們跟老師談話去了，我找了最後一排靠窗最近的一個位子坐下。
“依同，你過來一下。”老是甜美的聲音和親切的表情給我留下了很好的印象。只見一個長得高高的、戴著眼鏡的女生走了過去。老師笑盈盈地對那個叫“依同”的女生說了幾句話，並向我這個方向指了指，然後依同就向我走來了。
“你好，我叫蔡依同，是這個班的班長。我們班的老師姓李，哦，就是坐在講臺上的那個老師。”然後她又對我說：“走吧，我帶你去校園裡看看！”
說到這個李老師，我必須得給你們說說。她可真是一個大美人，年紀很輕，看上去就像是我們的大姐姐一樣。一頭烏黑的披肩長髮，說話聲音柔美，漂亮的瓜子臉上總是帶著笑容。“欣欣，走了。”班長大人有些不耐煩了。
“請問，我怎麼稱呼你？”我冷不丁地問了一句，話一出口，我自己也有點不好意思了。這麼直接地問，她不會怪我吧！“你叫我蔡蔡就好了。”她笑著對我說。
剛走出教室，兩個女生迎面而來。一個女生帶著黑色的圓框眼鏡，身材微胖；另一個女生穿著短裙，長得很可愛。蔡蔡馬上攔住她們，給我介紹道：“這位戴眼鏡的同學叫朱娜娜。這位同學叫李新睿。”“你是？”班長蔡蔡還沒來得及介紹我，性急的李新睿就指著我問道。“你好！我叫莫欣欣，是今年的轉校生。很高興認識你們。希望以後和你們友好相處。”我禮貌地說道。
“長得還蠻可愛的。”李珊娜抱了抱我。“再見。”她說。“再見。”我對她笑笑。“走吧，我給你介紹介紹我們班。”蔡蔡拉著我。“我們四年級一班一共有四十四個同學，二十一個女同學，二十三個男同學。主科三位老師，哦，不，應該是四位老師，分別是語文劉老師，數學李老師，英語A班戴老師，B班林老師。還有一位生活班主任是曾老師。“那我們教學部的班主任是李老師嗎？”我問道。“聰明！”蔡蔡瞪大眼睛望著我回答道。
在校園裡走了走，我發現這個學校與以前的學校沒什麼不同，也是有兩個操場，一個升旗臺，兩個籃球場，一組跑道……
“好了，沒什麼好參觀的了，我們回去吧。”我們在校園裡溜達了一圈後蔡蔡說。
“嗯，好吧。謝謝你！”
“沒事。”蔡蔡說。
正在回去的路上，我聽到了幾個人的對話。
“對不起，我錯了，老大，你給我一次機會吧！”一個男生哀求道。
“我已經給過你機會了，給我打！”一個女生惡狠狠的聲音。
我雖然是一個女生，但練過日本柔術，並不怕打架。聽到這樣的對話，腦子裡突然蹦出“英雄救美”的念頭。於是，我拉著蔡蔡直奔聲音傳來的地方。
“住手！你們在幹什麼？”我心急火燎地跑過去，立刻擺出打架的姿勢。可沒想到，那裡所有的人手裡都拿著一個小本子，其中的一個女生正在往那個倒在地上的男生身上塗紅色顏料。那個男生看見我擺出這樣的架勢，一臉驚疑地問另外一個女生：“導演，她也是劇情裡的一個角色嗎？”
我的媽呀，糗大了。我急忙道了個歉並解釋道：“我不知道你們在演戲，所以就那個……”
“沒關係的。”那個被稱為導演的女生不以為然地說。“你是？”
“哦，我叫莫欣欣。我剛轉來四年級一班。”
“四年級一班？我們也在四年級一班，以後我們就是同學了。我叫林雅沭。看你剛才的架勢，你練過柔術？”
我雙手叉腰，昂著頭，一副滿不在乎的樣子：“略知一二。”這句話是我在電視上學的，沒想到現在派上了用場。是不是覺得我很有文藝範和俠客範！
“你也練過柔術？”我心想這你也能看出來。
“只學過起勢。如果你算是略知一二的話，我只能算是外行了。”林雅沭幽默地說。
“我先走了，不打攪了，你們慢慢排練吧。”
“拜拜！”林雅沭揮了揮手。
我和蔡蔡回到了教室，蔡蔡給我解釋說：“我們一年一度的話劇節就要開始了，所以雅沭他們組在排練。”
“你咋不早說，害我出醜。”我半開玩笑半責備道。
“正準備說你就衝出去了。不過，看不出文文靜靜的你還學過柔術，原來是女漢子嘛！”
“回你的座位去吧！”我笑了起來。
沒錯，經過今天這場誤會，我確信我會很快融入到這個集體裡！可我在話劇節該做些什麼呢？要不要拉上幾個同學也排練個節目表演表演呢？哎，算了，還是先跟大家熟悉熟悉再說吧！
幸福是平凡的生活點滴 篇9
國一作文 ,1062字幸福是什麼？我一直不太明白。很多書上都寫著“幸福就在你身邊”，可是我怎麼一直都沒有發現？幸福或許就是天上那顆遙遠的星星，永遠看得見卻怎麼也摸不著吧！
直到有一天，我才猛然發現，原來那顆星星一直躺在我的口袋中，只是我沒有伸出手把它緊緊地抓住罷了。
記得那天，正是我最討厭的週一。早上鬧鐘響了一次又一次，我閉著眼睛一邊迷迷糊糊地嘀咕著，一邊手忙腳亂地穿著衣服。這時，外公猛地推開我的房門大喊著：“快點，要遲到了，都七點了！”我被驚得一下子睡意全無，於是毫不留情地頂嘴喊道：“催什麼催，煩不煩啊，出去！”伸手把他用力地推出了門外，接著又把門重重地關了起來。
匆匆趕到學校後，我突然發現自己的作業本落在家裡忘記帶了，於是我在心中又狠狠地把外公埋怨開了，要不是外公催促，我怎麼會把作業本給忘帶呢！於是我氣呼呼地拿起電話，用命令的口吻對外公說：“都是你，害得我作業也沒帶……馬上給我送到學校裡來！”我甚至連再見都沒說就立即結束通話了電話。
放學了，初冬的傍晚寒意襲人，走出教室的我凍得縮起了脖子。在校門口昏黃的燈光下，那個熟悉的身影又如過往的每一天一樣，準時地出現在了我面前。外公佝僂著身子，戴著帽子，嘴裡哈出了白氣。看見我，他便快步地走來，接過我的書包，對我噓寒問暖。我在抬手的無意間碰到了他的手，冰涼冰涼的。不知道今天他又在門口等了多久……我默默地想著，鼻子竟有點發酸。我抓著外公的手說：“外公，早上……”“我知道的，起床氣嘛！”外公爽朗的笑聲打斷了我。
回到家，外婆笑著給我打開了門，餐桌上放著熱氣騰騰的晚餐，紅燒肉、水煮魚、炒青菜、番茄蛋湯，都是我的最愛。這時媽媽也下班回來了，她笑著神祕兮兮地對我說：“今天午休的時候我特意去買了你最愛的壽司，放冰箱裡，明早給你當早餐。小饞貓，晚上可別偷吃哦！”
我看著他們的笑臉，突然發現，自己就是一個被寵壞的“小公主”，飢餓時有一桌飯菜伺候，糊塗出錯時有人包容，無論多晚，總有熟悉的身影在等待著晚歸的我……
原來這一直都是我沒有珍惜的愛，暖暖的無時無刻不在的愛！大概，這就是幸福的味道吧。
那些看似平凡的生活點滴，原來是我最應該視若珍寶的財富。幸福，讓我緊緊抓住你，擁抱你，珍惜你！
孝順在生活的點滴裡 篇10
國小六年級作文 ,1041字“六年級了，學習會很緊張，多花點時間在學習上吧，我來洗碗……”
“沒事的，我很快就會洗好的，奶奶，你歇著吧。”這是我和奶奶之間常有的對話。
奶奶年近花甲，卻比一般人更顯老，頭髮花白，深深淺淺的皺紋佈滿臉龐，滿手老繭是她辛苦一生的見證。
爸爸常給我講奶奶的事：爸爸十六歲那年，爺爺就意外去世了。爸爸和奶奶孤兒寡母地住在那個山村裡，生活非常艱苦。奶奶那時就像一個男人一樣，一年到頭在田地裡幹活，以此來供養爸爸讀書。
現在，爸媽遠在寧波上班，我和弟弟全靠奶奶照顧著，我在讀小學低段年級時，奶奶每天送我上學，然後又把弟弟送到幼兒園，天天如此，風雨無阻。特別是下大雨時，奶奶揹著弟弟，一手牽著我，一手撐著雨傘，既怕我淋溼，又怕弟弟淋溼，常常左右為難。所以從我讀三年級以後，堅決不讓奶奶送我，無論雨雪，我都一個人上學，奶奶太辛苦了。
奶奶不識字，卻很牽掛我的學習，低年級的老師，常把家庭作業發到家長的手機上，為了不耽誤我的學習，奶奶每次都要請隔壁的阿姨把奶奶手機上的家庭作業題抄下來，待我放學回家時，她就把作業題給我，而且每次邊做晚飯邊看我寫作業，也不準弟弟來煩我。為了不讓奶奶為我操心，我都會認認真真地寫作業，而且會把老師批改時那大大鉤給她看，每當她看到那大大的紅鉤，就會欣慰地笑著。
爸媽雖然遠在寧波上班，但他們每個月至少回來一次。每一次回家會給我們姐弟倆帶禮物，也少不了奶奶的一份。奶奶總會說不用給她買的，太費錢了。每當此時，媽媽也總會說：“用不了多少錢，只要你們高興、平安就好。”而爸爸總是憨厚地笑笑。我覺得爸媽回家時，奶奶是最快樂的。現在，每次離家時，爸爸媽媽都會叮囑我：“要聽奶奶的話，要幫奶奶幹家務活，學習要用功……”爸爸的車子開走前，總會放下車窗，對奶奶喊道：“要注意身體，有事給我打電話。”看爸爸媽媽依依不捨而去，我的鼻子總會酸酸的。
現在，我雖然讀六年級了，學習很緊張，但每天放學回家，我都會對奶奶說：“奶奶，你歇著，我來做晚飯。”如今，我已經學會幹任何家務活。然而奶奶總是搶著幹家務活。為的是讓我有更多的時間用來學習。
奶奶平時話語不多，但她那勤勞、樸實、厚道的品性常常感動到我。我也不善張揚自我，但我最理解奶奶。奶奶最大的心願是我們能健康快樂，學習進步。我也常想，我一定要讓奶奶健康快樂，安度晚年。雖然我做不了什麼大事，但我會盡自己所能，做好生活中的點點滴滴，讓奶奶放心，讓奶奶高興。這也許就是傳承爸爸媽媽的那份孝心。
重陽節快到了，願天下所有像奶奶一樣的老人快樂幸福。
站在生活的中點 篇11
國一作文 ,634字在人類漫長的歷史長河中，曾經迸濺出幾聲震盪於天地蒼穹間不俗的迴響。彌留之音至今仍在耳邊隱隱起伏。
戎馬飛奔在硝煙瀰漫的古戰場，烈駒嘶吼，兵卒叫囂，塵土飛揚的場景裡又埋藏著哪位曾屹立於山巒之巔的蓋世英雄？一生金戈鐵馬，驍勇善戰，最終栽倒於一市井小人之手，悲哉？英雄末路，卻仍有紅顏倚身，幸乎？楚國的歌謠蓋過了耳邊鳴響的戰鼓，他似乎也在那一瞬間聽到遙遠晨光的盡頭最致力的吶喊。最後的寂靜混在空氣中，摻雜著淒厲的北風，奏出縹緲空靈的笛音。令人嗚咽的鳴聲，是孤獨的吶喊，是寂寞的宣洩，是悶雷的憂鬱，是蛻變後的雨唱出的輓歌，是一段愁緒，一聲嘆息，是淚的精魄，凍結在冰封的世事中，彷徨地找不到落腳棲息的歸屬。
然而，這一份歸屬，也成了我們轉首遙望的風景。前車之鑑的啟示，使我們更清楚地認識現在，也更有信心地去追求未來。
是否還記得那位麥田中的守望者，望眼欲穿的，是他眼中閃爍著的悲涼與憂傷。
那株在花盆中盛放著的向日葵，噴湧而出的，是他內心深處大片大片的摻雜寂寞的滾燙的金黃。
分散在蒼茫天穹的繁星，映照著虛無縹緲的月夜，像是一個灰暗的無底傷口，永遠也無法填滿。
上帝給予了我們最敏感與脆弱的神經，去感受這世上最微妙的悲痛與歡喜，化作情感，超越與衝破一切閉塞的阻隔。不俗的人格又給予了我們最頑強的堅韌意念，去感受所有的不安，衝破所有束縛自由的羈絆。執著的追求將會成為永恆的力量，積極地放射在通往未來的路上。
向前看，不停地追求，才能更好地生活。
向後看，勇敢地放歌，才能懂得生活。
美在生活中 篇12
國二作文 ,737字那年夏天，因為種種原因，我戴上了“有色眼鏡”。從此，所覽之處無疑不是灰暗與死寂，而美早已遠遠逃離的我的世界。
而今天，老師讓我們用心發現生活中的美。我笑了，這生活有什麼好美的呢？單調蒼白的牆，冷漠匆忙的人還是那繁華又寒心的城市？這時，老師走過來貼在我的耳旁輕輕的說：“摘下你的有色眼鏡，你就會發現你的生活是那麼的美麗而又精彩。”我撇了撇嘴，但看著老師那期待的眼光，還是摘下了它。
望著周圍的一切，彷彿都染上了鮮豔動人的顏色，充滿生機與活力，猛烈的衝擊著我原本漠然的雙眼。我驚奇的看著煥然一新的它們，心裡騰地湧出一股奇妙的感覺。
放學路上，我漫步走在公路上，觀察著這彷彿煥然一新的世界。不知名的鳥兒站在青蔥的樹枝上，高聲歌唱歡迎我的到來；金黃的樹葉隨著微風的旋律不時舞動在空中，似夢幻的仙子般進行著生命中的最後一跳；公路上，一排排車輛井然有序的奔跑著，偶爾幾個“紅領巾”攙扶著老爺爺老奶奶過著馬路，勾勒出一幅美好的人間生活。我享受的看著這一切，發自內心的呼喊的一聲：“好美！”
走到家門口，一股股誘人的飯菜香就駛著風車觸動著我的嗅覺，拴住了我的心。我連忙跑進廚房，只見一碟碟散發著濃濃香氣的菜餚整齊的擺在桌子上，旁邊陪襯的還有媽媽忙碌的身影。“呀，寶貝回來啦？來，這是媽媽專門為你買的炸雞腿，那家店人特多，我排了好幾十分鐘的隊呢。”媽媽一邊說一邊忙把包包裡熱騰騰的雞腿拿了出來。摸著熱乎乎的雞腿，沐浴著媽媽溫暖慈愛的目光，熱淚沾溼了長長的睫毛。美，在媽媽身上充分體現。
美不是由挑剔的評論家選舉出來，也不是人工刻意製造出來的。美都是從靈魂深處發出的，自然純淨，不添任何雜質。她遍佈世界，隱藏在每一個角落。世界因美而燦爛！
今天，我摘下了“有色眼鏡”，美，又悄悄溜回了我的世界。
愛在點滴中 篇13
國二作文 ,774字窗外的夜光灑落在書桌上。不經意間，夜色已經深了，我還是不能入夢。她的每一個眼神，每一個小動作，每一句教誨，彷彿爭先恐後地在我的腦海中浮現出來。
回憶中，開學時，初次見面，報著名字認認面孔，您就輕易地知道我們是誰。但誰知道，在這背後，您早已對著我們的照片，逐個與名字對號入座，並認真地查閱我們的入學資料。在還沒有見到我們之前，您就已經開始嘗試著去了解我們，早已對我們產生了愛。
回憶中，您叫我們課間去跑步。因為在課間，只有我們班才這樣做，因此，每個同學的嘴裡都吐著怨氣，只是硬著頭皮去跑步，腿好像有千斤重似的，但每天堅持跑那麼兩三圈後，我們由開始的舉步維艱變得健步如飛，而且還自覺增加了圈數。結果不久流行性感冒襲擊時，很多班級的學生都紛紛倒下了，唯獨我們都是健健康康的。老師，是您讓我們變得強壯起來的。
回憶中，課堂上您不但言傳身教，而且總是要求我們獨立思考，學會自己去解決問題，課後，您每天還佈置了大量的作業。每天，我們都比其他班的學生多做那麼十幾道題。但堅持下來的結果是我們的成績突飛猛進，比其他班的平均分高出十幾分。老師，是您讓我們的腦子變得靈活起來。
回憶中，在課間，本來是您可以安心休息的時候了，可你卻犧牲它，來教室給我們說注意事項，防患於未然。而我們不再在教室內追逐打鬧，而在自覺地看書或者做好課前準備。但這並不是在應付您，因為這已經成為我們的習慣。老師，是您讓我們養成了良好的習慣，而且變得愛學習了。
回憶中，暑假時，您還給我們一個接一個地打電話，問問我們學習的情況，聊聊假期有趣的見聞，建議我們幫家長做能力所及的事情。老師，您時時刻刻都在關心著我們。
回憶中……不知不覺，我已進入了夢鄉。第二天醒來，還是那些動作，那些眼神，那些話語。
在這無意間，我才發現原來您那濃濃的愛已經藏在那些看似平平淡淡的點點滴滴當中，深深地刻在我們的心裡。
人在生活中書寫成長 篇14
高二作文 ,1058字窗外的麻雀嘰嘰喳喳地與汽車聊個不停；屋內的我跪在床上，頭埋在被窩裡。
詭異的平衡就這樣持續了一下午。
嗯，沒事，不就是一次考試沒考好嗎？你上次不是也考得很差嗎？怎麼不見你這般懺悔呢？你想想看，這個世界上有這麼多人對吧，誰沒有煩心事啊，要是每個人都想你一樣這般恐懼失敗，這個世界不就亂套了嗎。你想開一點，你們年級裡這麼多人對吧，不是每次都有人墊底嗎，你看看他們心態多麼好啊，你要向他們學習啊……我不斷地對自己進行“自我教育”。這對我來說其實挺正常的。每個月都要統考一次，每次考完我都會懺悔一會，然後收拾心情，整裝出發。這次是有點怪，我居然連續一個星期被它影響心情。
父親常說，心亂了，人也就亂了。阿杰，你要像這杯中茶葉啊。猶記得他第一次這般教導我的時候，手邊剛好燒開一壺水。他將水注入杯中，激活了沉睡在杯底的茶葉。水乘著午後的陽光歡愉地駛入杯子，而茶葉像被父親的魔法所牽引，摶扶搖九天之上，又一頭扎入九幽之下，然後再一次沉寂。這時的茶靜了，就算你拿起杯子小口品嚐亦或是大口牛飲，那茶葉也靜靜地在杯底，彷彿老僧入定。“喏，就像這樣。”父親說完，將杯子塞入我的手中。
這段記憶實在是太遠了，這段話我現在想來仍能感到手中的餘溫。可那時不會，那時的我還不能像現在這樣不斷地自我批評，反省。我只會快速喝掉茶水，然後飛跑出家門，尋思去哪個夥伴家裡打遊戲。現在不行了，這麼高的樓房我連下都不想下去，而且手機就在我的口袋裡，朋友想聊就聊，遊戲想玩就玩，可是我實在沒心情，心太亂，我已經不在是父親遞到我手中的茶水了。
我明白眼前的困難都不算什麼（畢竟我自我教育這麼多次），除了考試考砸之外，也就是些什麼入不敷出和媽吵架禁止外出房間凌亂作業沒寫之類的小事情，對吧？這些與我通往遠大理想的道路上的路障一比，完全不是事啊。我知道現在只不過是被一種叫做“困難”的生物端起了生活的茶杯，沒幾天就能復原了，我怕什麼呢？可我一個星期前也是這麼對自己說的。
我知道幾天後的我又會用一種新目光來俯視此刻的我，我也知道現在疏導心情的最好方法就是拿起一本詩詞集或者一部MP3，而且書就在書架的第二排，第三本，那本茶色的就是了；MP3也在我的口袋裡，只需輕輕一按就能聽到《卡農》優美的旋律在房間中響起，這些用來調節心情是再好不過了。
可我現在就是想放空一下，讓幾天後的我狠狠地嘲笑挖苦一番，再讓他無可奈何地把作業寫好，讓他把房間收拾好，讓他好好地規劃一下支出，讓他和媽媽道個歉，讓他點開音樂，讓他翻開詩詞，讓他沏一壺茶，讓他心情轉晴，讓他知道，嗯，什麼叫成長。
廣告在生活中飛翔 篇15
高三作文 ,848字在現代生活中，廣告已成為了人們生活中不可或缺的一部分。廣告無時無刻不影響著我們的生活，它在我們的生活中飛翔。
廣告，猶如一顆小草，點綴著大自然；廣告，猶如一滴甘泉，滋潤著心田；廣告，猶如一顆星星，點綴著夜幕。生活中缺少了廣告，便缺少了一道亮麗的風景。廣告在生活中飛翔，撒播著美麗、智慧和希望。
廣告在生活中飛翔，撒播美麗。
在一個缺乏生機的家庭中，電視機正播著這樣一則廣告：“多走一步，生活更美。”父親聽到了，說：“讓我們一起去旅遊吧！”母親聽到了，擁抱著丈夫和孩子。兒子聽到了，親吻著父親和母親。廣告還繼續播著，這個缺乏生機的家庭熱鬧起來了，變得更美、更美。
一則簡單的廣告，令一個缺乏生機的家庭有了歡聲笑語，是多麼的不簡單，讓廣告在生活中飛翔，繼續去撒播美麗吧！
廣告在生活中飛翔，撒播著智慧。
高考前夕，一位憂慮的考生正在書房的燈下，分奮筆疾書，像寫著什麼，然而又好像失去了什麼，他很迷惘，智慧之神為什麼不降臨在他身上？一次次的失敗把他衝擊的頭昏腦脹。這時，客廳的電視機傳來這樣的一句話：“智慧在你身邊，你抓住了嗎？”他頓悟了，一切都那麼自然，煩惱一下子消失了，笑聲傳出了他的書房。
廣告讓人頓悟，他頓悟了，智慧原來就在他身邊，從前是沒有抓住，可現在他抓住了。讓廣告在生活中飛翔，撒播智慧於人間。
廣告在生活中飛翔，撒播希望。
遭到生意上的失敗，已經一無所有的他正站在一座商樓上，只需再向前一小步，他就可以完全解脫了，對他而言，生命現在已經不重要。這時耳旁傳來一個聲音：“生命有希望，前路由我創。”他猛地醒悟了，生活處處有希望，他回頭一看，一個懶漢正聽著收音機，那聲音是從疏音機裡傳來的。
失敗了並不等於永遠失敗，畢竟“前路由我創”，他最後也成功了。讓廣告永遠在生活中飛翔，撒播希望！
“人類失去聯想，世界將會變成什麼樣？”生活失去了廣告，世界將會變成什麼樣？生活失去了廣告，猶如天空不再有陽光；猶如沙漠上沒有泉水；猶如只有黑夜而沒有白天……
讓廣告在生活中飛翔，撒播一切美好的事物在人間！
我在生活中成長 篇16
國三作文 ,764字“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長。
初破的繭
在一聲啼哭中，我呱呱墜地，從咿呀咿呀學語到小小的肩膀揹著大大的書包去上學。我猶如一隻懸掛在樹枝上的繭，在儲藏了一冬天的鬥志中使盡全身力氣，用稚嫩的頭捅破堅硬的繭殼，探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學堂，我是天真的、無知的，對周邊的任何事物都鑲滿了好奇心，總是不知天高地厚地對每一位老師提出不計其數的無厘頭問題。每天都用小小的，空虛的腦袋吸收大量的知識和歡樂。
化蛹成蝶
時間的流世，經過歲月的磨合，我逐漸發現身體的某個部位在蛻變，是大腦……上了初中的我，整個大腦已不再是空洞，而是滿滿地錄載著快樂的回憶和對美好未來的憧憬。久而久之，大腦的蓄存量已達極限，所有的快樂回憶都漸漸溢位，灑滿了整條童年路，路中飄蕩著歡聲笑語讓人憧憬。又是一個百花齊放、百鳥齊鳴的春天，我睜開朦朧的睡眼，拍拍剛長出來的嬌嫩翅膀，飛行於白雲之間。
放飛夢想
某一天，我遙望著藍天、白雲，在輔著美麗的夢的天空中飛翔，我手臂輕輕招拂，作別掠過的風景，我張開嘴一路灑下歡笑。突然，頭頂的白雲一散而開，滿團的烏雲聚在一塊，緊緊靠攏，身邊颳起了大風，並夾著豆大的雨點，狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、後背上。暴雨越下越大，狂風越刮越猛，雷電響徹天邊，讓人十分膽怯，心一直在狂烈顛抖，最後翅膀被無情的雨水狠狠折斷，自己摔得慘不忍睹。心裡油然而生了一種消極念頭：放棄吧！太困難了，夢想可望不可及。正在我準備放棄再追逐夢想的時候，耳邊傳來陣陣堅定而果斷的聲音：“加油！孩子，堅持下去。”不知過了多久，暴風雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，張開翅膀，朝未完的夢飛奔。
經過暴風雨洗禮，我陽光煥發，挺直腰桿朝夢想前進。陽光總在風雨後，我在生活中成長。
在生活中成長 篇17
國一作文 ,1393字生活像一杯綠茶，淡淡清香撲鼻而來，令你心曠神怡，流連忘返；生活像一杯咖啡，細細品味，才覺得苦澀中還帶點甜；生活就像一部電影，放映出你人生的每一個角落。
孩童時的一幕幕時常在眼前浮現，似乎伸長手指就能抓到從前的自己：捉迷藏，過家家，玩牽羊賣羊遊戲…，但讓我印象最深的是我家的小白兔。
那是一個陽光明媚的日子，爸爸從菜市場買來了一隻小白兔。小白兔毛茸茸的，豎耳，短尾，不胖，看上去有點營養不良。爸爸把小白兔放在晾臺上，用一塊板子圈出一個不足一平米的窩，算是小白兔的新家。爸爸買回很多青菜和胡蘿蔔，夠小白兔吃上個把星期。我每天放學回來，進門第一件事，就是上晾臺喂兔子，看著小兔子津津有味地吃著，可愛極了。從此，小白兔成了我的好朋友，我跟爸爸一起照看著這個小傢伙。爸爸知道我特別喜歡小白兔，把餵食物的任務也交給了我，由於我的精心餵養，小白兔在一天天長大，長到有一尺多長，毛色發亮，在自己狹小的空間裡活蹦亂跳，但屎尿也越拉越多，滿晾臺都瀰漫著難聞的氣味。直到有一天，爸爸邊收拾整理著小白兔的窩，邊對我說，要把小白兔帶回鄉下爺爺家去餵養，說是鄉下環境好，我沒吱聲，心裡頓時一陣失落，而小白兔的這一走也徹底改變了它的命運。
小白兔搬到爺爺家後，起先在爺爺家吃得白白胖胖的，一幅養尊處優的樣子。每次我回去，就蹦跳著跑到我跟前，舔著我的手，舔著我的腳尖，那副久別重逢難分難捨的樣子。看到小白兔在爺爺家長得又健壯又漂亮，我總算放心了。但好景不長。後來幾次回鄉下看到，小白兔的窩裡都是髒髒的溼溼的，窩裡沒有小白菜，也沒有胡蘿蔔，看著小白兔可憐兮兮一副眼淚巴巴的樣子，就知道它受到了冷遇。這還不算。更令人難過的是，有一天小白兔突然不見了。問爺爺，爺爺一個勁搖頭，像個撥浪鼓；問爸爸，爸爸說嫦娥姐姐寂寞，小白兔去天上給嫦娥做伴去了。我有種不祥的預感……眼淚止不住直往下流，那年我剛滿7歲。直到現在，我還保留著那份幻想，幻想小白兔真的是去嫦娥姐姐那裡了，因為生命之寶貴……
其實，生活中讓人難忘的事有好多，生活之精彩也無處不在。
那是一個星期五下午，我們班上班會課。因為是班會，老師比以前提前了幾分鐘到教室，而且神祕的看著大家，教室裡也頓時變得鴉雀無聲。我心裡直犯嘀咕，今天的班會什麼內容啊，老師表情這麼嚴肅！還沒等我回過神來，老師突然面部表情380度轉彎，提了提嘴脣笑著說：“今天的班會課我們要進行一件大事！”同學們不約而同地問：“是什麼大事啊？”，“同學們難道不記得了嗎？”老師道，同學們摸了摸腦袋，搖了搖頭。老師笑著說：“我們的班長位置不是空著嗎？今天下午，就選出一個班長來！”老師話音剛落，同學們就掩飾不住自己內心的興奮，個個躍躍欲試。我也在心裡暗暗地跟同學們較著勁。這時，老師先要同學們自己拿出紙，每個同學在紙上寫上自己心裡最優秀的同學，誰的票數最高，誰就是班長！投票開始了…，同學們在下面紛紛議論著，黑板上面的票數在不斷地交替上升著，盧雋……艾金麗…，艾金麗，盧雋……，唱票聲不絕於耳，我的心像一根繃緊的弦。大概20分鐘後，結果出來了！我的票數最高！此時此刻，我的眼眶溼了。我深深感受到了老師與同學們的信任。我默默地想，一定不能辜負了老師和同學們的期待。
……
從一個懵懂的孩子一路走來，我們逐漸在人生的階梯上踏上自己的腳印。無論是燦爛輝煌的印記還是令人沮喪的敗筆，你不得不承認，在這過程中，你長大了。
真情在生活中流淌 篇18
國三作文 ,805字你是否花過100元買一張門票去書法展觀賞大師的畫作？有人會感慨100元錢花得值。但我會告訴你真正打動人心的作品並不在展櫃下綻放風彩，而是在這座城市的大街小巷，在我們的身邊。
發現這些遒勁有力卻不失活潑可愛的精靈是一次偶然的機會。一個晴朗的上午，我揹著書包在熙熙攘攘的人群中穿行。卻見前方有一群人圍成圈，一動不動，還在稱讚著什麼。我擠進人群，圓圈內大大小小都是字。
白花花的鬍子，白花花的頭髮，一身白白的功夫裝，陽光撒在他身上，他本身又好像是陽光。佈滿老人斑的手上握著一根巨大的“毛筆”，這“墨水”不黑不濃，正是水，卻散發著墨水所獨具的書卷香。他專注地寫著，絲毫沒有注意到周圍的人，一個個充滿靈氣的漢字魂在他筆下綻開，行雲流水般。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我滿懷敬意地凝視著這些句子，有些字因太陽的溫暖，騰出地面，揮發在天地之間，漢字魂也盪漾在空氣裡，久久揮散不去，地板上原有的汙漬也無影無蹤。我不知道這位老爺爺是有意為之，還是無意間帶走了髒亂，留下了美，但可以肯定的是，當他走上街頭拿起筆時就已經詮釋出他對生活的熱愛，同時感染了我們每個人。
以後每當經過這廣場，總會看見他在這裡揮筆，後來越來越多的老人加入到這街頭藝術中。圍觀的人雖然少了，但從廣場上經過的人們都不會踩上這些字，甚至駐足欣賞片刻。再後來，老人們帶著自己的兒孫來學習、來延續，我曾經看見一個小姑娘拿起她爺爺的畫筆在地上歪歪扭扭地拼湊出“好好學習，天天向上”，只見她還沒有那“毛筆”高，卻固執地抱住它一遍又一遍的練習。我想中華民族的精粹一定會代代相傳下去。
正如老人們筆下步那行雲流水般的漢字一樣，他們的真情，他們對生活的熱愛，對城市文化建設的關注，對後輩的希望，將流淌在這個小城的每個角落。我想，如果有外地的朋友來鍾祥做客，我也許不會帶他看明顯陵和黃仙洞，但我一定不會忘記帶他來陽春廣場，在川流不息的人潮中感受來自這個小城的情感流露。
我在生活中學語文 篇19
國小六年級作文 ,689字你是行走於歲月河畔的縴夫，有著自己對生命的詮釋。
你輕輕地、輕輕地從我們身邊走過。於是，歷史給了你一個美麗的名字。
你藏身於古典文學裡。從“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”裡，我感到了屈原心中交織著的生與義的苦痛；從“至今思項羽，不肯過江東”的讚美詩句裡，我感受到了項羽的豪爽與壯氣；從“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩“裡，我感受到了陶淵明那詩意的人生。在《西遊記》裡，我感受到了孫悟空的機智勇敢、懲惡揚善和唐僧的慈悲善良；在《紅樓夢》裡，我感受到了林黛玉一生的淒涼悲苦和寶玉的痴情；在《水滸傳》裡，我感受到了宋江等人的英雄氣概，但也看到一場聲勢浩大的農民起義必將走向失敗；在《三國演義》裡，我感受到了諸葛亮的足智多謀，也知道了曹操石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休教天下人負我？”
你藏身於文人筆下的名勝古蹟裡。萬里長城，展現了古代勞動人民的智慧與勤勞；黃河，有“奔騰到海不復還”的氣概；長江三峽，哺育千千萬萬的兒女，她有著母親一般的慈祥；北京故宮，多麼的富麗堂皇，金碧輝煌！
你和我的生活緊密相連。遊走於大街小巷時，你就會藏在那大大小小的招牌裡，化身為一句句廣告詞。在賣飲料的店鋪門口，掛著“百事可樂，萬事通達”的字樣；在藥材店的門口，掛著“藥材好，藥才好”的廣告語；在電影院門口，豎著“心有多大，舞臺就有多大”的招牌；在專賣窗簾的店鋪門口，掛著“珠簾壁合”的廣告語……
曾徜徉在那意境迷離的字行裡，陶醉在瑰麗的影視作品中，置身於青山綠水之間。這時才知道，原來你就是那看不見、摸不著的生命磁場。
美麗的回憶和美麗的諾言被定格在一張張泛黃的紙頁上，你的名字叫—語文。
藏在生活中的精彩 篇20
國二作文 ,583字生活，是一個並不陌生的詞。有時候卻像一個問號持續人間！在經歷了許多事後。我們會深刻體會生活中擁有的的酸甜苦辣？
每天放學後，我都會到草地那邊去玩，現在正是玉蘭開放的季節，當我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個行動遲緩的老人，他們每天兩三個聚集在一起，衣著樸素，都帶著衛生手套，彎下腰仔細地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎？我疑惑地望著這些老人。“老張，袋子！”一聲蒼老而有力的話從不遠處的草地旁傳來。
一位老奶奶身穿整潔的外套，白髮整齊地挽起，遠看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正凝視著草地上的腳印，另一位老人急忙小跑著拎來一個紙袋，那位老奶奶蹬下去，用紙巾包住了泥土，可還有一點沒弄掉，她又把另一隻手伸長，還是夠不著，一位老人讓她踩上去。她說：“不行，壓壞了小草就不好了！”老奶奶搖著頭，輕輕的擺了擺手，她又把另一條腿放到臺階上，小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草，於是便再一次伸出了手，身體的前傾度增大，儘量去拾起泥土，終於，那一點泥土被老奶奶扔到了紙袋中，其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結晶，雙膝和衣側都沾上了黑土，空中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時間定格在了這一瞬間，玉蘭它的芳香裝點了小區，一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區。
這生活中的精彩刻在了我的心中。