媽媽的尋人啟示相關作文20篇
媽媽的尋人啟示 篇1
國一作文 ,881字我知道，有一種煩惱叫做尋人啟示。
一天早晨，我醒來後，開啟門一看，發現門上有一張紙，上面寫著“尋人啟示，馬小跳，男，11歲，身高141cm，孩子走失時，身穿藍白相間的校服。孩子成績名列前茅，是一名好學生。孩子十分熱愛學習，即使老師的作業很多，他也很認真的完成，從來不隨隨便便應付。他非常有禮貌，見到誰都問好。除非得到家長的許可，他才和同學出去踢足球，回來後還打掃衛生。上學期間，他認真學習，等到寒暑假時，才痛痛快快地玩。請大家幫忙尋找，找到以後本人定有重謝。有見者請聯絡xxx。”看完這個“尋人啟示”，我茅塞頓開，立馬回到房間，寫了我媽媽的“尋人啟示”。
“尋人啟示，我的媽媽，她非常愛我。即使我打碎她最愛的花瓶，她也不怪我，而是先關心我有沒有受傷，然後囑咐我下次拿玻璃時要小心，然後把花瓶的碎片打掃乾淨。她還跟我說，學習要勞逸結合，該學習的時候學習，該玩的時候玩。平時，我想玩手機時，她也給我，並囑咐我，自己控制好時間，保護眼睛。是我的媽媽教會了我走路、說話，是我的媽媽讓我懂得了什麼叫做誠信待人，禮貌待人，是我的媽媽教會了我如何做家務。在學習上，她讓我多讀書，因為書籍是人類的朋友，也會提高我的閱讀能力。這就是我的媽媽，她對我很好，但是我找不到她了，有見者請電訊xxx。雖然我沒有重謝，但是我會許諾他一個願望。”寫完後，我就把這張紙貼到了我的門上。
晚上，媽媽回到家後，看到了我門上的尋人啟示，很感動，來到我的房間，給我一個大大的擁抱，並摸著我的頭，說我長大了，她很欣慰，我的眼睛也溼潤了，並大聲對媽媽說“媽媽，我愛你”。那天晚上，我的夢裡都是媽媽的身影，幫我批改作業，幫我做飯，幫我洗衣服……
第二天早上，我起來後，看不到媽媽的身影，心裡不太舒服，但是桌子上有滿滿的的豆漿和幾根香香的油條，旁邊放著一張紙條，上面寫著：“孩子，我上班去了，早飯放在桌子上了，自己記得吃，上學的路上注意安全，在學校好好學習，晚上媽媽按時回家”，看到這，我心裡很高興。一桌飯，一桌愛。
晚上，媽媽回來，看到我的門上貼著一張紙，寫著“媽媽回來了”。媽媽笑了，我看到媽媽，我也笑了。
尋找媽媽的尋人啟事 篇2
國小六年級作文 ,471字一次作文課，老師讓同學們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學們聽了，都不知道該怎麼寫。老師看了看同學們說：“還是我帶著你們寫吧！”
“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡。”老師說。
同學們立刻拿起筆，刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎麼寫？”同學們立刻炸開了鍋，有的說：“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽了說：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個不知道。”
老師又開始說：“第二：你們媽媽的體貌特徵。”
同學們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說：“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學們嘰嘰喳喳的互相說著。
第二寫完後，也該寫第三段了。
老師慢慢的說：“你們的媽媽今天穿的什麼衣服什麼鞋，拿的什麼包。”
這次的聲浪比以往更大了。有的說：“我不知道我媽媽今天穿的什麼衣服。”老師回答他說：“那你就寫你媽媽經常穿的那件衣服。”
可是，媽媽經常穿的衣服，很多同學竟然也沒有關注過。
今天的這個尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對媽媽的關心，遠遠不夠。
尋找媽媽的尋人啟事 篇3
國小六年級作文 ,518字今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一，寫下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學們互相交流，而有的人都不瞭解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。
有的同學說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學說：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了。”有的同學說：“我媽媽今年好像有39歲了。”
老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印，比如她的眼角旁有一個黑痣。”
同學們都託著下巴，冥思苦想，勉強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什麼我感覺，你們寫出來的外貌特徵，都好像一個人呢？”
班上沒人回答。
老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什麼嗎？”
有的同學說：“今天媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢。”
有的同學說：“你要是問我哪個明星愛穿什麼，我肯定知道。至於媽媽的打扮，我真的沒有注意過。”
其實，尋人啟事沒有寫成功，是我們不瞭解媽媽，因為我們平常不去關注她。
用心去關注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。
尋找媽媽的尋人啟事 篇4
國小六年級作文 ,467字俗話說：“娘想兒，長江水，兒想娘，扁擔長。”媽媽對兒女的愛，比天還高比海還深。
今天，陳老師讓我們寫一則尋人啟事：如果媽媽丟了，我們可以寫下哪些和媽媽有關的細節。
一番思索之後，這是我給媽媽寫的尋人啟事：
名字：王金雲。
性別：女。
年齡：35歲。
體貌特徵：臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕，是摔倒之後留下的疤痕，正好對稱。瓜子臉，丹鳳眼。頭髮是捲過的，棕黃色，有點長。
媽媽穿的衣服—鞋子：媽媽經常穿藍色上衣，紅色褲子，還經常穿紅色的連衣裙。今天出門時，穿一套深紅色的休閒裝，戴著墨鏡，穿一雙紅色的佈網鞋……
可是，我感覺，我還寫得不夠，遠遠不夠。
在寫尋人啟事的時候，我才發現，我只是把任性和索取，給了媽媽，卻沒有注意到她越來越多的皺紋，越來越駝下的背，越來越蒼老的容顏……
當媽媽把我們所有的一切都刻在腦海中的時候，而我們卻把媽媽扔在腦後。當我們在慢慢的長大時，媽媽卻在慢慢的變老，頭髮在漸漸的發白，臉上出現幾絲皺紋，是我們偷走了媽媽的青春，我們要讓媽媽的下半生幸福。
媽媽！我要讓幸福！因為您為我付出的太多了！
尋找媽媽的尋人啟事 篇5
國小六年級作文 ,734字走進作文班，一陣陣的疑問聲，進入了我的耳朵。
“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什麼特徵呢？我媽媽今天穿的是什麼呢……”原來，大家在寫尋找媽媽的尋人啟事。
假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。於是，我馬上開始寫作。第一步，寫下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線索。
姓名：張靜，性別：女，年齡：36歲。我忽然心裡一動，原來媽媽只有36歲啊，為什麼，她臉上開始顯得蒼老和憔悴了呢？是誰偷走了她的青春？是我嗎？
第二步，寫下媽媽的體貌特徵。
我在紙上寫著：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭髮後有一個小辮子，頭髮微微泛黃。
面板較黑（那是這幾年在外面操勞，風吹日晒的結果）。
不太愛說話（只是喜歡用行動，表達對我的愛）。
左邊耳朵後，有一顆小小的黑痣。那是我小時候，喜歡纏著媽媽，才發現的。可是，有多久了，我再也沒有近距離觀察過媽媽了呢？
右手小拇指上有傷（曾因洗碗時，被碗劃傷，縫了幾針後，留下的疤痕）。
手臂上有幾個被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永遠忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫面）。
第二步，寫下媽媽的走失時床的衣服。
我記得，她身著黃色寬鬆的上衣，下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來的，一條白色和一條藍色交叉起來的。
她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著的，包是一個斜挎包。
曾幾何時，喜歡打扮的媽媽，竟然穿得這麼樸素？是在我長大後嗎？
通過寫這篇作文，我才猛然的發現，我對自己的媽媽還是不關注，還有好多細節沒有注意到。
以後，我要把媽媽看在眼裡，記在心裡……
尋找媽媽的尋人啟事 篇6
國小六年級作文 ,557字今天上作文課時，老師讓寫一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了，我們如何寫尋人啟事。
首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。
名字，大家都知道，性別也都是脫口而出。可是到年齡時，大家都鴉雀無聲了。
媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次，寫下媽媽的體貌特徵。
大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時穿的什麼顏色的衣服。
老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請你們寫下來，你們的媽媽，區別於其他同齡人的標誌。”
一下子，同學們又沒有了聲音。
老師說：“你們認真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個字是什麼意思嗎？一個女，一個馬，家裡，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人，就是你的媽媽啊。”
老師讓一個同學撥通了媽媽的電話號碼，讓同學問媽媽她的體貌特徵，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什麼特別的愛好、上學時穿什麼衣服都知道，甚至，她準確說出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最後，寫下媽媽走失時，穿的衣服顏色款式。
同學們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特徵。我寫了幾個句子之後，再也寫不下去了。
中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們，是怎麼對待父母的？
一篇尋人啟事，讓我認識到，我對媽媽的關注遠遠不夠。
尋“人”啟示 篇7
尋“人”啟示作文70 ,726字姓名：紅勾
綽號：紅勾先生
尋找原因：想念
特徵一：紅的似火
紅勾先生它紅的似火，紅的似霞，紅得閃眼，凡是它經過的地方，都會出現一道漂亮的風景線，再加上……一個油條，兩個雞蛋做為紅勾先生的餐點。（自從它出現，紅叉先生就再也留不進作業本來，也少了鉛筆先生的足跡，這是好學生的VIP特權，象徵著學生們的學生生活紅紅火火，順順利利，哈！我喜歡它！）
特徵二：彎的似鉤
紅勾先生喜歡笑，而且嘴角永遠的上揚，再也下不來了，我們也特別愛看到作業本笑盈盈的樣子，如春風一般，如果作業本上出現這樣一個符號：？是不是有種殺氣向你咄咄逼近，看著毛骨悚然，看不見那炯炯有神的大眼睛和能說會道的嘴巴，都閉的嚴嚴實實，看起來死氣沉沉。如果紅勾先生來了，作業本就會變成這樣：看起來是不是十分慈祥，像個慈眉善目的老奶奶，春風般的笑容像是一下子把作業本救活了，生機勃勃，這就是紅勾先生的特點，哪裡有春風般的笑容，哪裡就會有紅勾先生。我要儘快找到它。
特徵三：笑聲不斷
紅勾先生喜愛到對題上面歇腳，留下一個個美麗的足跡，經它腳下的卷子，旁邊總有歡笑聲相隨。一張卷子，它走的地方多了，分數自然高了，分數越高，歡笑聲就越多，因為“分，分，學生的命根！”有了紅勾先生，學生的命根就再也不會丟了，有了紅勾先生，學生樂開了花，頓時心花怒放；有了紅勾先生，家長為此驕傲；有了紅勾先生，老師一陣欣慰。這便是紅勾先生的魅力，（哦！紅勾先生，我需要你啊！你到哪裡去了！別忘了，我的命根兒都在你手上了，快回來！）
丟失地點；可能在作業本上，或是在對題上，或是在……
哦！紅勾先生，回來吧！我真心需要你，如果誰見到紅勾先生了，請速與我聯絡，聯絡電話：213243、萬分感謝！溫馨提示：非誠勿擾。
難忘的一次啟示 篇8
國小六年級作文 ,503字童年是一個萬花筒，放射著五彩的光芒。童年就像一首歌，歌裡有我們的嬉笑聲！在我們快樂的童年裡有許許多多第一次。如第一次牙牙學語，第一次摔倒，第一次撒謊等。下面是我最難忘的第一次，這件事永遠的留在我的腦海裡。給了我無窮的啟示。
還記得我兩歲那年，第一次學走路剛開始，媽媽一直扶著我走，一點磕磕碰碰，媽媽都小心翼翼的攙扶著我，像年輕的媽媽攙扶老奶奶一樣，我是多麼樂在其中啊！在我三歲那年，媽媽因生病而住進了醫院，雖說那時候的我已經學會走路，但我卻覺得現在的路沒有以前平坦。似乎變得更加崎嶇，這使我對未知的路途充滿了恐懼，同時又覺得十分好奇。有一次我想自己上樓拿玩具，於是我爬呀爬，卻覺得樓梯無限長，我一次又一次的跌倒，可以說是鼻青臉腫了。終於我看到了盡頭，可我已經沒有力氣了。這時候，爸爸就在樓上，可他卻不來幫我，爸爸在上面鼓勵著我，爸爸告訴我人生的路有無數條樓梯那麼長，如果你連這一個挫折都承受不了的話，那你將來又該怎麼辦呢？我點了點頭，似乎明白了，我咬牙堅持，最終如願以償的拿到玩具。
這雖然是一件小事，但在我心裡永遠也無法抹去，因為他告訴我，人只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
我發現的一個啟示 篇9
國小五年級作文 ,688字生活中，有很多的啟示，比如動物、植物、人……今天，我就給你們欣賞欣賞我發現的一個啟示吧！
有一次，我的家中來了一個動物。它就是有著雪白的毛，一對大耳朵，一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛的小白兔，它長長的耳朵會一動一動的很有趣。它是那麼的活潑可愛啊！它就是美麗動人的黑眼睛公主“雪欣欣”。
每當我回到家中，第一件事不是放下書包，而是跑到房間把“雪欣欣”的籠子開啟。可是你猜怎麼了？它就是不出來，我也沒有辦法，只好把它抓出來。可是每當我看到它那可憐的眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說：“主人，主人，不要把我轉出來好嗎？我害怕。”我的心就一下子軟了，我只能從上面把蘿蔔放入小飯盒裡給它，就自己出去玩了。可是我總是想不明白，它為什麼不出來？外面的世界多美麗，寬闊又自由呀，為什麼就不出來呢？
時間像一匹馬，飛快地跑著。轉眼間兩年過去了。雪欣欣的要離開我們的日子越來越近。可在那一天它讓我知道了什麼就是信賴。那天，我認真地在寫作業。突然，它跑到了我的桌子下。，然後一點一點地爬到我的桌上，走到了我的面前看著我，我抬起頭看著它。可它卻跳到我手邊睡著了。我輕輕地放下筆摸了摸它，它一邊搖了搖頭一邊看了看我又睡著了。它的嘴一動一動，耳朵和身子並在一起，鬍子也掛了下來，真可愛，它好像說：“讓我睡一會兒，睡一會兒吧，主人。”
這讓我有了一個想法：雪欣欣，謝謝你！讓我明白人和兔子是可以相互信賴的。我懂了，所有動物都有感情的，只要你細細觀察，多多愛護，它可以與人美好共處。
鷹的故事啟示 篇10
國小五年級作文 ,587字鷹是世界上壽命最長的鳥類，可以奇蹟般活到70歲。但是有許多鷹會在40歲死去，那是為什麼呢？原來，每隻鷹在40歲時它的喙會變得又長又彎，幾乎能碰到自己的胸膛，很難抓住獵物；羽毛會長得十分寬厚，讓它無法在高空持久飛翔，爪子也開始老化。這時鷹必須作出一個艱難的選擇，要不是靜靜地等死，要不去完成那十分艱辛的“重生”。而大部分的鷹則選擇等死，因為重生是那麼的艱難與痛苦。
選擇重生的鷹要獨自飛上陡峭的懸崖，在上面經過一個又一個漫長的夜晚。首先鷹要把它的頭抵在岩石上不斷摩擦，直到喙從嘴巴上完全剝離，在這個過程中它不能進食，只能靠身體唯有的能量堅持到五個月後的那一天。
當喙重新長出來之時，就要開始第二步了。第二關就是考驗毅力的時候了，它們要用剛長出來的喙拔掉一根根趾甲，俗話說“十指連心”，那可是多麼的痛苦呀！它們要在奄奄一息的掙扎中等待著新的趾甲長出。
等指甲長出來後，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新長出的那一刻，就是老鷹重新展翅高飛之時，它們通過自己的努力又可以獲得三十年的壽命，會有涅??般的重生。
人也跟鷹一樣，也有作出選擇之時。有些人想成功但又不知到未來會怎樣，有些人選擇了面對困難獲得了華麗的未來。只要勇敢面對就會有美好的未來，只要擁有堅強就會擁有無窮的力量；只要永不放棄就會獲得人們的讚賞。
一張尋人啟事 篇11
國小五年級作文 ,654字前天，市裡下令，無論在哪個角落裡所張貼著種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清楚乾淨。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美的城市。
這天早上，媽媽吩咐我去買菜，我還不太情願：這大冬天的，室外的寒風會凍死人的，這麼溫暖的客廳，我才不想離開呢？可“母命”不可違，我只好裹著一件羽絨服出去了。
寒冷的空氣瀰漫著大街小巷，我這隻“企鵝”，依然擋不住這把無情的“雕刻刀”，路上隨處可見清潔工。無意間，我看見了一位年老的女清潔工，她飽經風霜的臉上佈滿皺紋，手背都被腫了！她在小心翼翼地撕著那些紙——廣告單。她動作可麻利了：先把整張撕下來，是沿著角一點一點、慢慢地撕下來。如還有剩殘渣，拿出平刀，刮個乾淨，或塗點洗潔精在抹布上，然後擦在殘渣上，再撕下來。
這時，我見她在一張紙前停下來，手定格在那張紙前，仔細地端詳了一會兒，嘆了口氣，放下手，推著垃圾車走了。咦，怎麼不撕了？她忘了市裡的規定了嗎？我很疑惑。
這會兒，又有一個清潔工走過來了，這是個年輕的女清潔工，看見同伴還剩一張紙沒撕，可能認為同伴老眼昏花吧？正走過去，要撕下來時，那位年老的女清潔工攔住了她，對她講了一番話，那位年輕的女清潔工竟然對年老的女清潔工豎起了大拇指。然後他們倆走了，去撕別的了。
我忍不住好奇，上前一看：這是一張尋人啟事，要找一位老人。我心中一陣感動。
在這寒冷的冬日，一股暖流湧上我心頭……
貓媽媽給我的啟示 篇12
國小五年級作文 ,548字不知從什麼時候起，我們小區院子裡來了兩隻貓，這一老一小除了大小不一樣，其長相、毛色都一模一樣，我敢肯定它們是母子倆。它們經常一起出入院子，有時躺在對面平房屋頂上晒太陽，有時躲在院子汽車下乘涼，有時站在牆頭一同朝遠處眺望，有時爬上樹捉迷藏，總之它們形影不離。
有一天我放學回家，發現那隻小貓在我家車子底下睡著了，我環顧四周不見老貓，於是我衝著小貓“哇！”的一聲，小貓被我驚醒。我蹲下來裝作友好的樣子，拍著手叫小貓到我這兒來，小貓慢慢地走過來，我則惡作劇地突然用力跺腳，小貓被嚇到了，站在那兒“喵，喵”叫個不停。我看了哈哈大笑起來。正在我得意之際，那隻老貓從房頂上“嗖”地跳下來，弓著身子，目不轉睛地盯著我，隨時要撲上來拼命的樣子。見狀，我有點害怕，連忙跑進樓道，關上門，深深地呼了口氣，緊張的心這才放鬆下來。還好我機靈跑得快，要不準被那老貓撕成了碎片。我三步並兩步上了樓，回到家開啟陽臺的窗戶再尋那母子倆，發現老貓已把小貓領上房頂。小貓依偎在老貓的懷裡，老貓則不停地舔著小貓，好像在說：“我的寶貝兒受驚了，不用怕，有媽媽呢！”
看著這一溫馨的畫面，我心裡有一種說不出的滋味，想想媽媽平時何嘗不是這樣護著我的。
感謝貓媽媽，讓我知道了不論是動物還是人，都有著無私的母愛，我們應該對她們致以最高的敬意。
媽媽給我的啟示 篇13
國小五年級作文 ,822字在生活中，我有很多的啟示，但我終身難忘的是我第一次的啟示。那句就啟示就是“君子喻於義，小人喻於利。”為什麼會有這個感覺呢？那件事的重頭開始講。
那一個陽光明媚的早上，我和媽媽正在菜市場買菜，突然我口乾舌燥的。哀求媽媽給我買瓶水，媽媽給我五塊錢，叫我自己去買。我跑進超市挑了一瓶三塊錢的可樂，我把可樂拿到收銀臺結賬。收銀員是一位老奶奶，我把錢交給老奶奶，她本應找回我兩元，結果他找回我三元，我高興極了！興高采烈地跑到媽媽那裡說：“媽媽，那個收銀員老太婆多找了我一元錢，她還不知道呢！”。
媽媽頓時拉下臉說：“兒子，我們要做個誠實的人，不能做不勞而獲的人。”說完就命令我把錢退回去。在路上，我和我正在打仗，惡魔說：“不要還回去了你媽是一頭大笨豬，你也知道錢不好掙，好不容易得了一塊錢都還要還回去，這樣多不划算呀！”天使說：“媽媽說的對，人要誠實不能撿小便宜，不然會被狼吃的。”最終天使勝利了，我選擇了還回去。我把錢遞給老奶奶說：“奶奶，你剛才多找給我了一元錢現在還回來了。”老奶奶不僅沒有責怪我還對我說：“你真是個誠實的好孩子”我不好意思地笑了。
有一次我得了100分，可在對答案的時候，我發現錯了一道題。並且我主動告訴了老師，老師給我扣了兩分。老師還表揚了我，媽媽也表揚我是個誠實的孩子。
雖然錯過了100分，但我卻記住了媽媽的話。古人說得好：“君子喻於義，小人喻於利。”意思是君子明白大義，小人只知道眼前的利益。
如果以後我再遇見這樣的事件，一定要誠實不可佔別人的小便宜。要知道一件小事不改，就會慢慢的變成翻天覆地的大事。因為“小事不小”每當我想佔人便宜時，總會想起一句話“君子喻於義，小人喻於利。”
媽媽對我的啟示 篇14
國小五年級作文 ,732字我的媽媽有著黑油油的直髮，一雙黑寶石般的眼睛，一張能說會道的小嘴。她有一張漂亮的臉蛋，每天臉上都有著春風般的笑容。媽媽很溫柔，又很善良，她可是個熱心腸。
有一次，媽媽帶著我去公園看演出，我開心地邁著輕鬆的步子，走了不一會兒，媽媽看見了一個兩三歲的小女孩在號啕大哭，傷心地叫著媽媽。媽媽想過去問一下情況，但是被我攔住了。我心裡想：“媽媽要是過去了，我們一定還要把她送到警察局裡去，那還得浪費多長時間呀，我也就看不了演出了！”於是我對媽媽說：“媽媽，咱們別管她了，要不然我就看不了演出了！”媽媽柔和的對我說：“佳?，演出演完了，你可以再等下一次呀！但是我們不把他送到警察局裡，她就可能被壞人帶走的，你想想，如果你被壞人帶走了你會不會很傷心呢？”“會”我說。媽媽說：“所以呀！咱們要把她送到警察局裡呀！她丟了，她的媽媽一定也很著急，咱們快把她送到警察局裡吧！”我只好對媽媽說：“好吧！”媽媽對我笑了笑就把小女孩抱起來送到了公安局，在警察的幫助下，小女孩的媽媽來接她了，媽媽看到她們母女團聚，也露出了笑容。
小女孩的媽媽把她帶回家後，媽媽才帶著我到公園去，發現公園裡面的演出還剩下最後一場，我開心地領著媽媽到觀看演出的座位上觀看演出。看完後，我和媽媽開開心心的回來家
通過這件事情，我知道了，自己不應該這麼自私，應該考慮別人的感受，應該樂於助人，幫助更多有困難的人。幫助了，別人自己也會感到很開心、很快樂！哪怕是一件很小的事。總之，想得到別人的幫助，必須先要幫助別人，別人才會幫助你！今後我也要向媽媽學習，多幫助有困難的人。
《老人與海》給我的啟示 篇15
國小六年級作文 ,922字在暑假裡，我讀過許多好書，而讓我感觸最深的的一本書就是《老人與海》。它讓我們知道了什麼是真正的人生，怎樣做才是最堅強。
《老人與海》這本書主要講的是一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒有打到魚了，老人漁船上的那塊破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣，但是，他沒有放棄，仍舊出海捕魚，最終釣到了一條無比巨大的馬林魚。雖然這條魚最後被鯊魚吃掉了，但是老人這種在希望渺茫的時候永不放棄的精神深深地打動了我。
這位堅強的老人讓我不禁想起了家門口補鞋的阿姨。還記得那天我去補鞋，剛出家門就發現新來了一位補鞋的阿姨。當我看到阿姨的第一眼時，我想還是去別的地方補鞋吧！因為我看到那個阿姨全身髒兮兮的，走近些還能聞到她身上散發出一股鞋油味。但當時，去別的補鞋攤要走很遠，我不願再走了。“給，修鞋。”我勉強地把鞋給了阿姨。可阿姨一點也不在意我所表現出的對她的不屑，還邊補鞋邊跟我聊天，我便有一句沒一句地迴應著。不一會兒，鞋就補好了。我一看，愣住了，鞋補得很好看。“阿姨的補鞋功夫真棒！”我心裡想著，語氣自然地就緩和了許多，“謝謝！”我給了錢就回家了。我發現我錯了，阿姨雖然表面上看起來不怎麼樣，但是她心地很好，手藝不錯，而且收費又便宜。
於是從那天開始，我便留意起那位阿姨。每次去修鞋都會直接到她的攤上，還介紹同學和親戚朋友去阿姨那裡修鞋。慢慢地，我發現阿姨的生意很糟糕，有時一天都做不到一單生意。原本我以為阿姨會捲起地攤走人，可意外的是阿姨仍然風雨無阻地堅持每天擺攤。幾個月過去了，我發現有很多像我這樣的回頭客，還有許多老顧客介紹的新顧客。阿姨的生意一天比一天地好起來了！阿姨用她的熱情和過硬的技術，贏得了許多顧客。
其實，在現實生活中，有許多像老漁夫那樣充滿自信、執著的人，比如說阿姨，還有拾荒者、小販……不管最後是成功還是失敗，他們面對困難從來沒有放棄過！他們就是《老人與海》的一種現實演繹，他們是那麼堅強、那麼自信、那麼執著，對生活充滿了熱愛！
我們的路還很長，我們有可能會遇到從未有過的失敗和挫折，但我相信，只要一想到那個老人，想到他的堅強、自信、執著和對生活的熱愛，我們也會學著堅強，勇敢地面對失敗和挫折！
讀《媽媽不是我的傭人》有感 篇16
讀後感 ,719字今天，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，讓我深受教育和啟發。
這個故事講述了：阿章是個標準的都市小孩，現在因為媽媽懷孕在醫院治療，短暫轉到鄉下，認識了許多朋友，每天很開心的在田野玩了，可是住在一起的表妹，曉金，對他充滿了敵意，因為她反駁：我不知道你的慢慢是不是你們家的傭人，但我的媽媽不是。阿章這才明白，自己從來不曾注意媽媽的辛苦，媽媽春天的時候，因為重感冒加四肢痠疼，疼得什麼事情也做不了。阿章從補習班回來後，雖然看到媽媽病倒了，但是肚子餓得不行的他，對著沒有準備晚餐的媽媽大發脾氣：“在家裡沒做事，竟然還不幫我煮飯………”
看到這裡是，我不禁聯想到我自己，我在家時，也像阿章一樣，也做過一件令我慚愧而又後悔的事。
那天，同學打電話過來，說叫我去他家裡玩，因為那天是他的生日。班上的人都去啦，只剩下我了。我一聽，也顧不上爸爸給我佈置的任務—燒開水。心想，去同學家是大事，燒水這樣的小事就交給奶奶吧。我便對年邁多病的奶奶說：“奶奶，幫忙燒點開水，我去同學家玩一會，馬上回來。”還沒等奶奶回答完，我便走了，奶奶也只好去燒開水。而另一邊的我，只顧著玩耍。玩了幾個小時，都不知道。終於在看電視的過程中，才知道了時間，連忙回家，可當我回家時，奶奶已躺在病床上，手被燙傷了，爸爸也已經回來了……
雖然我以前覺得燙傷不要緊，但我讀了這本書後，後悔莫及。如果那時，我不是不在乎，奶奶的手就不會被燙傷。這本書—我終生的好朋友。也讓我體會家人的辛苦，如果不是他們，哪有現在的我呢？他們每時每刻都在為我著想，我們卻辜負他們對我們的期望。
所以，我要從今天做起，不，從此刻做起，我要做一個深受大家喜歡的小女生，不再讓家人為我操心的學生。
仙人掌的啟示 篇17
國小五年級作文 ,706字我愛植物，愛養花，可媽媽不同意，說浪費時間，又耽誤學習。在我的再三央求之下，媽媽同意在我過生日時給我買一盆仙人掌，我很不樂意，因為我喜歡的是美麗的花，不是醜陋的仙人掌。
生日那天，我把仙人掌隨隨便便的放在陽臺上，當時我在賭氣，一連幾天都沒有管它。當我好奇的去檢視仙人掌時，驚奇的發現仙人掌並沒有像我想像中的那樣枯萎，我對仙人掌的態度由討厭變成好奇，我很想知道它為什麼有這麼強的生命力，我開始給它澆水。但我仍然不怎麼喜歡它。記得有一次，我幫它澆水的時候它身上的刺刺到了我的手，我的手不停的往外冒鮮紅的血。就在這一刻，我對它充滿了怨恨，心裡想：樣子又難看，還把我的手刺得流了血，以後再也不給你澆水了，枯死你！媽媽在一旁說：“仙人掌是難看，但它的生命力強，單衝這一點，它和花比，層次就一樣了，再說，仙人掌能夠吸收輻射，放在電腦旁最好，你現在覺得仙人掌怎樣？”我點了點頭，對仙人掌的看法也有所轉變了。
春天到來，小草發芽，百花爭豔，加上濛濛細雨，清鮮的空氣，構成了這一幅美好的春景畫卷。花園裡，花兒爭相開放，惹人喜愛，可又有誰注意到了仙人掌呢？它不貪圖名利，無私奉獻，為的僅僅是能給世界貢獻一份綿薄之力，增添一點兒微不足道的綠意，從不奢望自己能有多麼好看的外表。它也從不向困難低頭，有時我發現，盆子裡的土出現了很多的裂痕，土很乾燥，土質一點兒也不好，但它毫不在意，依然屹立在那毫無起眼的塑膠盆裡。花兒雖然美麗，但它們太過注重外表的裝飾，而從內在來講，它們遠遠不及那盆醜小的仙人掌。
仙人掌讓我明白了：外在只是一成薄薄的皮，內在才是一個人最重要的部分。我們要向仙人掌學習，做不注重外表，不貪圖名利，卻能有涵養，無私奉獻人。
成長給我的人生啟示 篇18
國二作文 ,515字一天天，一年年，隨著時光的流逝，在不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個成熟穩重的少年。在這個過程中，我懂得了什麼是關愛、什麼是感恩，我還懂得了什麼是珍惜，更重要的是它讓我明白了什麼是長大……
小時候，我總以為，我的父母無所不能，天塌下來沒事兒，有我爸爸呢；有題不會有我媽媽呢；有什麼怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責任，從不知道父母面對我所掩飾的內心的苦。
上學後，我學到的知識越來越多，懂得的也越來越多，漸漸地，我開始慢慢理解父母了。我想認真學習，因為我不想辜負他們；我想去努力，因為我知道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著時光的飛逝，我明白了：人生，說到底還是要靠自己，累了沒人疼，哭了沒人哄，痛了沒人懂。抱怨的話不要說，自棄的事不要做，只要我努力就會成功。無人可依時，就與心相依。偶有打擊時，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說：“我一個人也能行！”
總之，在成長的路上，它給予我太多太多，讓我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟穩重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關愛，懂得了什麼是長大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來的準備。
謝謝你，成長！讓我收穫頗多！
仙人球的啟示 篇19
國小六年級作文 ,672字大姨家陽臺上放著幾盆花，枝繁葉茂，綠意盎然。其中最不起眼的要數那盆仙人球了，幾個小球堆積在花盆裡，在這滿眼繁綠中，仙人球活脫脫就是一隻立在天鵝群中的醜小鴨。
放暑假了，大姨一家去外地度假去了。一個月度假歸來，陽臺上卻是另一番景象：一盆盆原本花紅葉綠的花兒，現在卻可憐巴巴地耷拉著腦袋，花兒落了，葉子黃了。唯有那盆仙人球還精神抖擻地綻放著自己的生機和活力。見此慘狀，大姨忙不迭地給所有的花兒澆水。第二天醒來一看，那些蔫兒了的花依然垂頭喪氣。但是，那盆不起眼的仙人球卻更昂首挺胸，猶如一位所向披靡的將軍勝利凱旋。仙人球讓我領略到了生命的意義—面對乾旱絕不妥協，一旦被雨水滋潤就會展現出旺盛的生命力。
放學後，我和小夥伴們在我家樓下的空地上玩耍，我們進行跳臺階比賽。我不甘示弱地站在高處一階一階地跳著，一、二、三……忽然，我一腳踩空，重重地落在了地上，感覺右腳崴了一下。當時我也沒在意，繼續和小夥伴們玩。回到家，我脫了鞋，發現右腳有個地方有些紅腫，我對自己說：“沒什麼大不了的，歇歇就好了。”誰知，第二天起床時發現我的右腳不能著地了。這可怎麼辦呢？上學不能耽誤啊！我義無反顧地背起書包走出家門，一瘸一拐地向學校走去。每一次右腳著地，都感到鑽心的痛。原本五分鐘的路程，我走了二十分鐘。當我終於坐到了自己的座位上，我倍感欣慰：我戰勝了疼痛！就這樣我忍著疼痛，走了好幾天。不久，腫脹的地方慢慢也好了，我又能和小夥伴們痛痛快快地玩耍了。
是啊，成長的過程中我們會遇到許多的挫折和困難，我想：就像仙人球那樣，絕不妥協，勇敢面對，我們就會越來越堅強！
寫給超人老媽的一封信 篇20
寫信作文 ,1529字親愛的老媽：
您好！您是不是很奇怪，明明天天在一起為什麼還要給您寫信？呵呵！有些話感覺當著您的面說不出口，但特別想讓您知道：在我的心裡有一個我非常敬佩的人，她不是舉世聞名的偉人，也不是家財萬貫的富豪，更不是引人注目的明星……而是您，穿上高跟鞋高貴智慧，換上平底鞋樸實勤勞的老媽您！是那個讓我愛得缺不了，卻也煩得不得了的老媽您！
不知道您還記不記得那個烈日炎炎的下午，空氣彷彿凝固了，外面的大地、房屋、車輛被太陽炙烤成了金黃色，屋子裡卻十分涼快，空調的扇葉上下扇動，下午的疲倦像膠水一樣粘著人們的眼皮，而我趴在玻璃櫃上，手中握著的鉛筆不停地輟動著，在燈光下，鉛筆的字跡閃爍著銀色的光，“呼！”我輕輕地吁了口氣，“大功告成了！”我自豪地展開剛剛完成的畫作，那幅“十二星座手繪眼睛圖”向您驕傲地展示著，比畫著，心花怒放的我拿起剪刀修剪起來，想把它變成十二幅大小一樣的小圖。可正當我洋洋得意的時候，一不小心我將紙剪缺了，畫的眼睛大小有別，完全不知道要拿哪張做標準……就這樣這多餘一點，那缺少一塊，我左看看右看看，不知該如何下手。您見到我可憐巴巴的樣子，一下子閃到我的身邊，接過剪刀，只見您纖纖細指操控著剪刀，靈活地轉動、裁剪，嘴裡還嘰哩咕嚕的，還閃著小腿好像是在向我示威……而我木木地站在一旁，呆呆地望著您那雙有魔力的手，心中敬佩不已。您總是能在我絕望的時候拉我一把，把失望變成驚喜。您不僅心靈手巧，做事也從來不馬虎，從小您就告訴我：有些事如果決定要做就一定要盡力做好！是哪個六一的前夕已經記不清了，班上要舉行六一聯歡會，咱們當時特苦惱不知道該準備個什麼節目，您更是絞盡腦汁，好不容易才想到一個新奇的主意：折氣球！折氣球可不容易，況且我們也從來沒接觸過魔術氣球，我當時也沒怎麼上心，可您卻十分認真：您在上班空閒的時間裡看視訊學習，或跟專業人士請教，即使忙得不可開交，您也不忘擰幾個小玩意……幾天過去了，您已經練得相當好了，隨手就可以擰一個“小可愛”，手把手一點點教授我。先開始，我很不習慣，很浮躁，可憐的氣球在我手中一而再再而三的“犧牲”，我有些灰心了，但您耐心教導不斷鼓勵，一遍又一遍，終於我折出了第一個“花朵”……最後表演贏得了老師和同學的喝彩，您那7個了仍令我刻骨銘心：“沒關係，再試一試！”正是不斷練習，那些新奇有趣的氣球造型才能從我手中誕生。不論是學習還是生活都需要用勇敢的心態去面對，再用實際的努去去爭取！這也許是您想讓我明白的道理，對吧！
在我的記憶裡，您就像有用不完能量的超人，在學校裡、店裡和家裡努力地扮演著不同的角色，那麼努力，看在眼裡的我很心疼。多少個寂靜的夜晚，我和弟弟早已入睡，您卻蹲在衛生間洗衣服，有時甚至會蜷縮在我們腳也給我們蓋被子；多少個白晝，我們快樂地學習開心地玩耍時，您卻在店裡辛苦地忙碌著，連喝口水的時間都沒有；多少個清晨，我們還沉浸在美夢中不願起來時，您卻已經做好了一星期都不重樣的早餐等著我們……有時挺害怕，我一天天長大您一天天變老，哪一天您的能量耗盡了怎麼辦？所以，從現在開始我也要學習各種技能，先從照顧自己開始，再學著照顧弟弟，學習上的事嘛，我自然也是不敢怠慢的，我會做好弟弟的榜樣，以後還要做您的“超人”呢！沒事您就美美，有空就嘮叨嘮叨我們，時不時也和您的朋友們去放鬆放鬆，好嗎！
如果說，父母的愛亙古綿長，無私無求，不隨季節所更替，不為名利浮沉。也許是時間太快，也許是我們還沒有察覺，可我不想等您頭髮白了，牙齒掉了，雙眼渾濁了才讓您去了解我對您的愛，也許我的一個微笑便可以讓您滿足，但我想為您做更多！十年了，讓您久等了！
最後想說：您陪著我長大，我陪著您慢慢變老！
祝您永遠年輕！健康長壽！此致！
您的寶貝閨女：XX