姍姍而來的春天相關作文20篇

姍姍而來的春天篇1

國小三年級作文 ,587字

春天，花開的季節。很多話都競相開放。看著窗外那迎春花，我不禁回憶起那件令我難以忘懷的事。

那一天，小鳥在天空中快樂地飛來飛去，小花小草在微風中跳著它們得”開心舞”，我也一蹦一跳地朝著學校走去。我為什麼這麼高興呢？是因為昨天得數學考試特別簡單，我已經心裡暗自篤定我可以考一個特別好的成績了！

到了學校，老師開始念成績：“何小星89分，付小可70分，陳小雅93分，羅小雨95分，楊小奕85分……”我心裡從容地想：他們怎麼都考的這麼差？不像我！老師繼續念著：王曉哲60分，劉小嬋97分，龍彥汐88分……什麼？我怎麼可能，才考了88分？我掩著面嘆息。接下來評講試卷，我什麼也聽不進。

“叮鈴鈴……”放學了。我忐忑不安地走在回家路上，明明是和早上一樣的景色，現在看起來都沒有興致。走到家門口，我的手卻遲遲拿不出鑰匙。門突然開了，我看到了我爸爸黑著臉。“，爸，我回來了。”我用顫抖的聲音說著。想也不用想就是考試的事。果不其然，“你考了多少分？”“8……88分”爸爸手中的棍子一下子落在了我的手上。“爸！為什麼每次考差你都要打我？你是不是不愛我了？”爸爸的手怔了怔，棍子落在了地上，他說；“不是的，我只是想讓你努力學習，想讓你爭點氣，知道嗎？沒想到讓你誤會了，對不起。”我哭著抱住了爸爸，連聲說：“對不起，爸爸，對不起……”

春天終於來到了，它是美麗的，可愛的，我喜歡那個讓我落淚的春天。

剪出來的春天篇2

國小六年級作文 ,515字

冬爺爺走了，春姑娘又邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。春的顏色五彩繽紛：太陽是紅紅的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的。春天是世界上一切美得融合，一切色彩的組裝。

春天的雨是綿綿的、柔和的，它輕輕地呼喚著大地，悄悄地滋潤著大地，它們匯成了小河，流入大江大海。

早春的風吹醒了萬物，將“綠”吹滿了大江南北。看到綠的海洋，煩心沒有了，憂愁沒有了，有的只是力量和信心。

冰結的河面融化了，在清澈、明淨、碧綠的河水中，無數條悠閒的小魚在暢遊，好像歡迎春天的到來。

春的綠是十分清新誘人的，但春又不僅僅限於綠色，它還有冬爺爺留下的痕跡。如果你俯下身子仔細看，你會在悅目的色彩中，還有零零點點的枯黃，那便是冬的腳印。可是，剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿，裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

在藍天白雲的映照下，孩子們盡情地玩耍著，春天屬於孩子們，然而他們不是也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的畫筆勤奮地揮動著，是天真活潑的孩子們打扮著，是青嫩的小草默默地孕育著，是如絲的細雨密密地編織著，是暖暖的微風輕撫著。

“二月春風似剪刀”。是呀，這是剪出來的春天！

藏起來的春天篇3

國小三年級作文 ,450字

汾陽的春天藏的很隱蔽，儘管早已經過了立春，但是依然看不見春天花紅柳綠，綠草如茵的景象，但是你只要仔細觀察，依然能發現春天的蹤跡。

抬頭一看，天空不再是冷冷的灰色，而是成了令人賞心悅目的海水藍。熱情的太陽公公綻開燦爛的笑容，將無數條金絲線拋撒向人間，把大地照得亮堂堂的。

我一個人出來散步，發現前面有一團綠色的東西，我確定那不是草後，又緊走幾步靠近了，蹲下來去看，原來是綠色的苔蘚，摸起來毛茸茸的，我把手按在苔蘚上，綠色的汁水立刻粘在手指上，放到鼻子邊聞一聞，居然有泥土的味道，還有一股草腥味。啊，這不就是春天的味道嗎？

梧桐樹還是穿著黑褐色的外套，但有的樹皮的角翹了起來。我把老皮摳掉，露出裡面白裡帶一些青黃的新皮，哦，這不是春天的色彩嗎？

路旁剛栽種下的小樹，枝幹雖然瘦小，但已迫不及待地吐出了紅色的新芽。我搖了搖樹枝，不再像冬天那麼僵硬，而是軟軟的，哦，一定是春天給它喝足了水，才變得這麼有韌性。

春天的不聲不響藏起來的景象，真惹人喜愛。這不禁讓我想起了韓愈的詩；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

風裡走來我的春天篇4

高一作文 ,681字

春，是你行色匆匆時偶一轉頭，卻發現學校花架上的紫藤早已繁星般綻開了。

北國的春，來得異常短，異常遲，校園生活的人往往無心，常常是泡桐樹撐開了大大小小的綠葉，才恍知春已遲了。

去年春天，那棵紫藤樹花開時，常常不惜繞遠，從花架下的那條小路穿回教學樓。暗香浮動，明明暗暗地花瓣，一仰頭就可看見淡藍的星，那是花瓣間透出的天空。我樂此不彼的來回走動，惠子就耐心的站在盡頭等我，柔軟落到帽子裡，衣領裡，帶來癢癢的感覺。

初春二月，有名無實，今年開學實在早，出了教學樓，習慣性把自己捂的嚴嚴實實，偌大的校園泛著草黃與青灰，陽光很刺眼，風卻寒到了心裡，我喜歡拉著惠子飛奔回宿舍，寒風淒厲，她的手卻讓我想起了紫藤花瓣上，那點溫柔卻不灼熱的溫度。

每天上課、吃飯、回宿舍，小路上晃滿了我們的身影，挖掘著有趣或無趣的校園八卦，只是每當風吹過是，我都會閉上眼睛去找尋久違的溫度。體育課上，繞著操場溜達，往往看見初中部的小孩在操場上肆意奔跑，聲音在風中拉長的細密悠遠，他們才是春天的象徵。

偶爾在操場上就這樣坐下來，也不管是否乾淨，逼著雯子講笑話，結果往往是她自己囂張的笑聲飄滿了整個操場，看天上的雲打著卷的翻滾，耳畔聽到風聲，下意識的縮起脖子，卻發現風已不再淒厲了。

吹面不寒楊柳風，我的春天終究還是到了。

遠處的男孩們將足球玩的風生水起，近處三三兩兩的女生尖叫著躲避，體育老師壞笑著給我們出腦筋急轉彎，我好像看到了不遠處，小女生們在收集形狀好看的落葉，作為一整個冬天的懷念……或早，或遲，她終究是來了。

我伸了個懶腰站起來，隱隱約約聽見風中飄來一聲悠揚的口哨，伴著一首極好聽的小調……

美麗的春天來了篇5

國一作文 ,547字

年過完了，冬天走了，春姑娘隨著春風來接冬姑娘的班了，大地萬物也被春風吹開了沉睡了一冬朦朧的眼。

山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了，連人們也早起勤勞地工作了。似剪刀的春風喚醒了萬物，摧開了百花，小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚兒蹦出了水面，炊煙扭動著身子跳起了迎賓舞……春風真正當了一回報春使者。

而春雨潤醒了花草樹木，讓它們一起訴說著春天的到來，草兒好奇地鑽出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨幫它梳洗著秀髮；花兒綻開了鮮豔的笑臉，大家迫不及待地享受著春雨獨特的溼味。

四野裡那一大片一大片的油菜開著金黃色的花。勤勞的蜜蜂飛來飛去，忙著為人們採來甜美的蜜。麥田裡的麥苗長得綠油油，彷彿給大地披上一種綠色的大衣。

小河邊的桃樹上開滿了粉紅色的花，幾隻小鳥歇在樹枝上，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在談論人間的春景，在歡迎春姑娘的到來。小河上的冰化了，水清澈透亮，小鴨子們在快樂的游來游去。

春風一吹，吹下了小朋友們身上的棉襖，開心地跑出了家門口，和自己的朋友們玩起了遊戲。這樣一幅美麗的圖畫，除了大自然這位偉大的畫家，誰還能描繪出來呢？

“一年之計在於春”，我要在這美好的春日裡，努力學習。在這美麗的春日中，我就像一棵小草，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長，把祖國的春天點綴得更美麗。

為生命的春天而努力篇6

國一作文 ,629字

伴隨著冰雪的融化，春天來了，它們就像戲劇裡的變臉人物，快速的變換著，而我們也正因為這個“變臉”而高興起來！

冬天就要結束了，地上的冰雪由太陽的光亮而慢慢融化，南方的燕子也向我們飛來，組成一個大大的“人”字，還有穿著白色棉襖的花草樹木，也脫去了它的棉襖，穿上了色彩斑斕的衣服。

終於，春天來了，人們把取暖爐關了，把身上的棉襖也脫了下來，換上輕薄的春裝，一個個精神抖擻，邁著輕捷的步子，有的去工作，有的去上學，一切變得美好，工作室裡有人們議論工作的聲音，學校裡有學生們驚天動地的讀書聲！街上的綠植，山上的花草也並不例外，春天，使這個地球變得生機勃勃，大地上長出小草，柳條像少女的辮子，路邊的樹木先是長出了小小的花苞，然後長出了一個個碧綠的葉子，使人看的眼花繚亂，山上的花朵也花枝招展的吸引著觀光的遊客，萬物都在生長著……

春雨也是春天必不可少的特色之一，它使植物有了亮麗的色彩，看那細細的雨絲，似有似無，彷彿萬千個鋼針般扎入大地，使人不禁打了個寒戰，然而站在春雨中去實際體會就會發現實際春雨是柔軟的，並沒有那麼可怕，反而更加喜歡上了這春雨！

是啊！正如我們看到的那樣，春天的腳步向我們走來，一切的景象都更加的美麗動人、欣欣向榮。

人們常說的：“一年之計在於春”，那麼如果一個人的一生可以有春夏秋冬的話，我覺得我們現在這個年紀應該就是春天的階段，我希望生命的春天能夠長一點再長一點，同學們，就讓我們享受著春天這美麗的色彩和這剛柔並濟的春雨為生命的春天而努力學習吧！

美麗的春天來了篇7

國小二年級作文 ,323字

我喜歡赤日炎炎的夏天、秋高氣爽的秋天、冰天雪地的冬天，但我最喜歡萬物復甦的春天。

春天像個畫家。你看，連綿不斷的高山換上了綠油油的新衣。春風好似有一把神奇的剪刀，把溪邊的柳樹剪出了一身碧綠的旗袍。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？五顏六色的野花終於等不及了，百花齊放、爭奇鬥豔，春天多美麗啊！

春天還像是個音樂家。你聽，黃鶯“嘰嘰——喳喳”在唱著歡快的歌，燕子一會兒高飛一會兒低竄，跳著街舞，這就是鶯歌燕舞嗎？瀑布“嘩啦-嘩啦-”地流著，小溪“叮叮-咚咚-”地響著，這兩種聲音組合在一起簡直是天然的舞曲。

春天多美呀！我喜歡這欣欣向榮的春天。

來自春天的幸福篇8

國三作文 ,1053字

夜深人靜時，蟲鳴聲透過紗窗，化作絲絲縷縷的思念，盪漾一方如水的明月，輕輕地，淡淡地撩動我的心絃，亦或是我從未想要靠近的那個人，是真正的在思念我吧。

不知道從什麼時候開始，我那麼地厭惡一個人，我的媽媽。我小學六年級時，她就傷我自尊心，人要面子樹要皮，即便親媽也不行。

後來我一直無視她，甚至冷落她，許是她知道我對那件事耿耿於懷，才想要努力，儘快的討我歡心，孰不知我更加地討厭她。

星期天，早早地結束了一週的學校生活，可以放鬆放鬆，便去廣場散散步。我走在前面，她跟在後面，讓我的心難以安寧。一時匆忙摔倒在地，她一人在後面望著我，而我想要證明我很堅強。我不需要她，便抬頭挺胸往前走，不料腳扭傷了，儘管志氣高昂，也隱藏不住我的脆弱。她晃晃悠悠過來對我說：“今天累了，我揹你回去吧！”此時的我已無力反抗。

回家後才發現美好的瞬間消失了，就像安徒生筆下不斷點燃火柴棒的小女孩一樣，火柴一滅，什麼都不見了，我和她仍有隔閡。

一週又結束了，腳傷也漸漸變好了，又準備找同學去廣場溜達溜達，剛要出門，她拉住我說：“今天剛好有時間，可以讓我陪你去走走嗎？”我迷糊地點點頭。

她用溫柔的話語和我交流，溫柔地牽我出門，邁著輕盈的步伐與我同行，魔力，肯定是魔力，她有著讓人感動的魔力。

廣場路很寬，人來人往，和她在一起，卻不覺得吵鬧；廣場範圍廣，和她在一起，走了好幾圈卻不覺得累；廣場路很不平，和她在一起卻覺得甚是輕鬆。後來才明白，她沒有魔力，只有愛。

愛是博大深沉的，它能使仇恨如山的雙方慢慢你濃我濃，它不是憑空而來，是一個人的思念，一個人的牽掛，一個人的死纏爛打。

晚上寒氣擴散，她躡手躡腳進我房間，腳步一輕一重，一快一慢，迷糊的我並未進入夢鄉，她捧著被子，輕輕地，慢慢地鋪到我的床上，不肯放過任何一個細節，我從未見她如此細心過，也許她細心的花只為我一人綻放。

天已亮，該吃早飯了，我與她對面坐著，氣氛尤為尷尬，“昨天晚上，謝謝你，我，我睡得很好。”“沒事，你好我就好”我從她眼神中看出了慈祥。

冬天已來臨，寒風刺骨，有她的地方就有了陽光，沒有我和她到不了的地方。

山遇見雲，高峻中多了一分婀娜；水遇見魚，清澈中多了一分靈動；我遇見她，人生中多了一段傳奇。幸福不在春天，在於心和心之間的距離。

此等的幸福生活來自她，來自春天的幸福，人生最曼妙的風景竟是內心的從容和淡定，善待他人就是善待自己，她就是我的陽光，我的庇護所，我的幸福。

我的春天回來了篇9

國二作文 ,618字

清晨，我睜開蒙?的睡眼，看到窗外的一抹綠色，那抹綠那麼新鮮，富有朝氣，那麼靈動，給人動感，心情不由大好，心也跟著天上的雲朵飄向遠方。

遙望遠方，隱約看見一個小黑點，它在藍天的襯托下，姿態極其美麗。慢慢地，小黑點居然變成了一條線，像一條黑寶石項鍊。近了，原來是一群燕子！

它們扇動著黑色的雙翼，飛翔於湛藍的天空中，一會兒成一字形，一會兒成人字形，我不禁為它們精彩的表演鼓掌。當它們飛過我的頭頂時，感覺是那麼的親切，但我的心不知怎麼了，掠過了絲絲涼意，我想起了兒時的一件蠢事。

那是我迎來的第十個春天，燕子飛回北方，在我們家落了腳。

那天，燕子飛出窩，去尋找食物，在一旁玩得盡興的我和小夥伴鬼使神差地拿出彈弓，瞄向正在專心尋找食物的燕子。“嗖”，石子像箭一樣飛向燕子。

“啪”，它被我們擊落了，躺在地上掙扎著，嘶叫著。窩裡的雛鳥見此情景，都傷心地叫著。看到年幼的小鳥，我的罪惡感在心中蔓延。此時，我抬頭看天，天不再湛藍，不再向我露出微笑。腳下的花草擺動起來，彷彿在控訴我的罪惡。我被春天拋棄了。

為了讓自己心裡好受些，我將那隻受傷的燕子捧回家，精心照料起來。不久，它康復了。我將它放到院子的地上，它試著扇動雙翅，幾次嘗試之後，它飛了起來，回到小鳥的身邊，我又驚又喜。

我再次抬頭看天，看見天對我笑了，花草也向我頻頻點頭，它們原諒了我的錯誤，我這才長長地出了口氣。我知道，我的春天又回來了。

家鄉的春天篇10

國小五年級作文 ,397字

春姑娘攜著綿綿細雨，拂著縷縷微風，踏著茵茵芳草向人間款款而來。

冬去春回，我們邁著輕盈的步伐，尋花覓柳。漸漸的，不知不覺，風雨中的景物若隱若現，朦朦朧朧的，飄渺著淡淡的煙，宛如一個人人嚮往的仙境……如詩如畫，好一個江南風土情。

風雨後，永珍更新，空氣中夾雜著一絲甜意。俯下身來細細地嗅，土壤散發出淡淡的芬芳，在鼻邊縈繞，令人耳目一新。黑黝黝的泥土，到處充滿了勃勃生機，雨後春筍拔地而起，是一個身著淺褐色外衣的娃娃，從小志氣大，迎著春風頑強地生長。

太陽爬出來了，走著走著，我來到一個小山坡下，所到之地，李白桃紅，花團錦簇，所處之地鶯歌燕舞蝶戀狂，可謂春風漏洩，雙柑斗酒。綠茸茸的小草萌發了，如同一張柔軟而又舒服的毛毯；繁點點般的花朵，有春風雨露在旁作點綴，遠看倒有幾分無中聲有的樣子，果真是“草色遙看近卻無”。

春深似海，太陽照在身上，暖暖的，甚是舒服。

我不禁感嘆到家鄉四季之首的景色，真美！

花園裡的春天篇11

國小六年級作文 ,391字

春天到了，天氣漸漸變暖和了。明媚的陽光照耀著各種花草樹木，看！它們都在舒枝展葉，爭芳鬥豔。

我來到了花園的東角，啊！多麼美的花，多得數不清的花呀！有桂花，玫瑰花，夜裡香……五顏六色，競相開放。

瞧！南邊的桃花，開得多好啊！粉紅粉紅的、黃色的花芯鑲在五片花瓣上，構成了一朵內黃外粉紅色的花瓣，躲在碧綠的葉子後面，好像一個害羞的小仙女。只要你把桃樹搖一搖，小蜜蜂和小蝴蝶紛紛飛動了，原來它們早就飛到了桃花上，正在吸取著甜蜜的花粉，景色真美啊！

啊，什麼香味？從東角傳來一陣香水般的香味，原來是從桂花裡散發出香味。那小小的花朵，白白的，黃黃的，很可愛。如果從它身邊走過，它一定會把你吸引住的，你就走到它前面細細欣賞吧！

在北角，有一種不知名的花，那花一串一串的，開在枝條上，像珍珠、像瑪瑙、像鑽石……

我望著這色彩繽紛的春天，心裡感到特別高興。我愛這如詩如畫的春景！我愛這生機勃勃的春天！

總有屬於我的春天篇12

國一作文 ,403字

春是屬於桃李的季節，夏是屬於綠荷的季節，秋是屬於果實的季節，冬是屬於臘梅的季節，世間萬物都有屬於自己的季節，他們可以在屬於自己的季節裡，奮發圖強，一展其長，對於身在初二的我來說，青春是屬於我的季節，在青春的殿堂裡，有桃李的芬芳，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。

青春，就是我人生的花季，在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，綻放自己。青春，讓勇氣與自信飛揚！

成長的道路上，總是充滿了艱辛，佈滿了荊棘，當生活的難題一次又一次的壓向我們，我挺胸抬頭的面對，有足夠的勇氣，我就像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，但有搏擊長空的志向與勇氣。

青春的字典裡沒有自卑，只有自信，讓我們信心十足地挑戰生活，挑戰未來，挫折和失敗算不了什麼，即使再大的風浪，青春的我也會狂妄的撐起竹筏去遠航，去尋求生命的理想。

青春，花開的季節，青春，不言敗，青春是屬於我的季節，相信吧，生活因我們而更加精彩！

冬天裡的春天篇13

國二作文 ,645字

春近冰雪殘。

—題記

窗外的雪，還在下著；冬的嚴寒，刺入肌骨，向心襲來。面對飛雪，無言嘆息，不知這已是我第幾次士氣低落。從未有過的迷茫和彷徨“剪不斷，理還亂”，漸漸地，心也隨著窗外的景一起被白雪覆蓋，只是不知何時才會冰雪消融。罷了，罷了，隨手抓起手邊的一本書，希望能聊以慰藉，融化冰冷的心。

捧一杯香茗，於“燈火闌珊處”開始歷史之旅。孟子，儒家，此刻吟道：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也。”生與義，看得這般透徹，非人所及，孟子做到了。重義輕生，是令人信服的。當然，也教會我們生命誠可貴，道德價更高的道理。社會需要我們每個人都有良好的道德品質，而不是一個“長浮華”的文盲。

孟子的一席話，為“冬”解凍，心暖了，冰漸漸化開……

繼續向歷史的盡頭緩緩前行，不多時便與“詩仙”李白打了個照面。李白的一生多坎坷，入朝為官，多次遭貶逐流放又釋放。此時的他正在流放途中，望不見他的失意，只瞧得他的滿臉志氣，大有一飛沖天之概，渴望重返政局，報效祖國。他遭到貶謫，雖有不甘卻依舊豪邁。“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這正是他樂觀豁達的真實寫照。社會本就是弱肉強食，物競天擇，適者生存。學習也一樣，總免不了失敗與打擊，但怎能因此就萎靡不振，一落千丈？相信夢想，相信奇蹟，勝利就在不遠的前方。

李白的一首詩，徹底融化了冰雪，心暖“百花開”，心中的春降臨了。

窗外依舊是銀白的世界，但早已不再寒冷，因為這是冬天裡的春天，取之不盡，用之不竭……

美麗的春天篇14

國小四年級作文 ,482字

冬爺爺離去了，下一個季節是什麼呢？

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。大地換上了嶄新的綠衣裳，到處是一派生機勃勃、生機盎然的景象。你看，那柳樹長出了新的枝條，一陣微風拂過，柳樹就像仙女一樣在空中甩著那長長的頭髮，在翩翩起舞。柳樹旁站著一棵棵桃樹，樹上的桃花都開了，一陣風拂過，紛紛揚揚地吹到地上，像仙女散花。

旁邊的小溪融化了，不時傳來嘩嘩聲，好像在盡情地唱歌：“嘩啦啦，嘩啦啦！”聲音傳到了小草的耳旁，它就舒展著嫩黃的身子，向四周看了看，又抬起頭來仰望天空，藍藍的天空飄著朵朵白雲。一陣微風拂過，小草隨著小溪唱的歌隨風搖擺。溪水就像一面鏡子，清澈見底。天空倒映在清澈的水面上，顯得更藍；垂柳倒映在清澈的小溪裡，顯得更綠了。

一群燕子從南方飛回來了，為春光增添了生機，有的燕子從這邊的麥苗上飛到了那邊的柳樹下面，有的燕子太淘氣了，橫掠過湖面，尾尖點了一下水面，水面立刻蕩起了漣漪。小燕子成了音符，正演奏一曲春天的讚歌。藍天、白雲、小燕子、垂柳，倒映在水裡，形成了一幅美麗的春景圖。

春天，一個美麗的季節，一個充滿生機的季節，一年四季都是春天該多好啊！因為我喜歡春天！

校園裡的春天篇15

國小五年級作文 ,467字

春姑娘扭著細長的身段，舒展著婀娜的舞姿來了，她給我們的校園帶來了綠意蔥蘢，花香濃郁。

我飛奔至杏梅樹下，抬頭仰望，彷彿置身於世外桃源。粉色的雲霞在我眼前升騰，我忍不住湊上花心去聞一聞，好濃的香味啊！有些花朵很害羞，用粉紅的紗巾包裹著自己，扭扭捏捏不肯亮相；有些花朵半開著，粉色的腦袋正好奇地探出頭來東張西望，樣子像極了我最喜歡吃的草莓冰激凌，真想“啊嗚”吃上一口呢。

陽光下的杏梅樹非常迷人，陽光輕輕地撫摸著她。突然，一陣風吹過我的臉頰，同學們歡呼著：“仙女散花咯！”只見天上落下一個個粉紅小精靈，有的落到了我的身上，還有幾個搗蛋鬼去到了我的頭上不肯下來了呢，真是好玩！

梨樹有著優雅窈窕的身形，我踮起腳去看她的花。她的花瓣潔白如雪，上面還有細緻的紋理。也有的花沒有完全張開身體，半張半攏著，像一頂白金的皇冠，我真想把她摘下來好好珍藏。梨花並不像杏梅那樣愛炫耀，她在微風中輕輕擺動著身體，我想她是個文靜的仙女吧，無論什麼事都不急不躁，保持著自己的聖潔與端莊。

我們在微風中，在陽光中，觀賞著這美好的一切，希望春姑娘常駐我們美麗的校園！

濟南的春天篇16

國小四年級作文 ,709字

早就聽說濟南的景美了。這次，正好趁著清明放假去濟南玩玩，欣賞一下那兒的美景。

去濟南的路上，開始的一切是那麼無聊，不知過了多長時間，媽媽告訴我快到濟南了。突然，一團黃色從我眼前一閃而過，彷彿一股清新的春風讓困頓的我為之一振。我定睛一看，喲，原來是一簇簇迎接春天的使者—迎春花呀！那一簇簇怒放的花朵你擠我碰，競相開放。一陣風吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳著歡快的舞蹈，把濟南變得生機勃勃起來！接著，一片片綠色迎面撲來，原來是久違的小草從大地母親的懷抱裡伸出一個個嫩綠的小腦袋，那麼多，那麼綠，就像一條條綠絲帶沿著公路蜿蜒延伸。還不時有幾隻鳥兒在上面蹦來跳去、嘰嘰喳喳。多美的畫面啊！

到了濟南，我們先去了趵突泉。趵突泉可真美啊！泉的四周環繞著姿態各異的垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風飄動著，有三兩枝特別長的都吹到湖裡去了，畫著粼粼的波紋。泉中的三股水“突、突、突”地向外冒著，猶如怒放的花朵。泉水清澈見底，清的能看見泉底的沙石，無數的水泡從水底冒出來，一串、二串、三串……有的像小魚吐的泡泡，有的像一串串的珍珠，還有的挨挨擠擠的，到了水面便炸開了，像那節日的禮花。周圍的小泉裡還養著許多漂亮的魚兒，紅的、黑的、花的……五顏六色，姿態各異。它們在水裡覓食搶食的樣子更加可愛。

欣賞完趵突泉，我們又來到玉蘭園，那裡的玉蘭花有的粉中帶白，紫中帶黃，吸引了眾多的人前來欣賞品味。大自然給予她的是多麼精妙！朵朵玉蘭，散發著幽幽的清香，陽光一照，玉蘭彷彿漆了一層油臘似的，閃閃發亮。遠遠望去，多麼像一塊塊無暇的翡翠呀！

出了趵突泉，我們又遊覽了大明湖、千佛山……每到一處都讓我留戀忘返。

濟南的春天真是美不勝收！

美麗的春天篇17

國小四年級作文 ,393字

清明節，我和爸爸媽媽到鳳凰公園裡尋找春天。

一到門口，我們就聞到了一陣淡淡的花香，我們尋著花香快步走了進去。呈現在我們眼前的是一片雪白的紫荊花，一陣微風吹過，雪白的花瓣隨風飄揚，多像一個活潑美麗的少女在翩翩起舞呀！再往裡走是一片桃花園，遠遠望去看到桃花穿著淡粉色的衣裳，你也爭，我也爭，互不相讓，朵朵都開的嬌豔，都想成為最美麗的一朵。引的遊人紛紛駐足欣賞，流連往返。

穿過花間小路，我們來到了小西湖邊，從遠處望去小西湖美麗極了！瞧！岸邊的柳樹姑娘多臭美啊！她正對著湖水的倒影梳理著長髮，隨風飄動的頭髮中還彆著幾朵美麗的花朵，可愛極了。湖邊的草地上小草從土裡探出又軟又綠的小腦袋，好奇的望著這個五彩繽紛的世界。瞧！湖裡的遊船後面盪開一層層波紋，多麼像鳳凰那又長又美的尾巴呀！隨著小船圍著湖中小“小島”緩緩的行駛，湖裡形成了越來越多美麗的波紋。

春姑娘，你是那麼的美麗！那麼的可愛！我愛你！

拐角處的春天篇18

高一作文 ,1156字

春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。

鶯啼頻頻喚醒清晨，朝陽恰恰點染天空。一絲陽光溜進屋內，誘惑著我去探望窗外的世界。是的，自從醫生宣佈我要坐輪椅的一刻，我便拒絕了這個世界，拒絕了陽光。我與黑暗相伴，不需要陽光的憐憫與陪同，墮落在了無窮的深淵。

嚴冬的烈風像咒語一般將我封印。

突然有一天，小曦的闖入，打破了我原有的黑暗與寧靜。她那鮮亮輕跳的小皮鞋刺痛了我的眼睛，我將輪椅轉了過去，背對著她。“姐姐！春天來了，外面陽光可好了，我帶你出去走走吧？”她甜甜糯糯的聲音讓我無法剋制自己，撕心裂肺地吼道：“誰讓你進來的？滾啊！”她楞住了，傻傻地站在那裡，眼睛裡充滿恐懼，淚水噙在裡面。我苦笑到：“呵，我還有春天嗎？”空氣中瀰漫著苦澀的味道。

折一縷枝芽，踏一路繁花。桃之夭夭，灼灼其華。櫻花早已滿樹，粉紅色的一片美好與浪漫，紛飛的落英飄飄灑灑，溫柔落在抽出新芽的草地上，小曦慢慢地推著我，推到櫻花樹下，落在我的頭上，手上，衣服上，淡淡的清香讓我忘卻了一切。

在回去的路的拐角處，不經意間，我看到了一朵纖細的小花挺拔的立在土牆縫中，似乎比那些種在肥沃土壤中經人工細心栽培的花更美麗，更令人心動。我將輪椅搖過去，企圖看得更仔細一些，強烈的好奇心驅使著我，去探索那一朵平凡的生命，我靜靜注視了許久，好像要看透它那股傲然的氣息。它成了我心中的信念，也成了我與外界聯絡的唯一理由，閒來無事，我便獨自一人搖著輪椅去欣賞它，似乎成了一種習慣。我把我的靈魂與它的相融洽，它把它的信念與我的相浸染，這個世界唯有我們，相互依存，相互支援。

那不過是一朵四葉小花，但它所帶給我的不僅僅是顏色上的衝擊，更是心靈上的震撼，那是一種高傲而又頑強的生命的展現。路過的人都好奇於我這一舉動，對我加以嘲笑的話語，輕蔑的眼神。父母擔心我承受不住那些惡毒言語的攻擊，幾番阻止我去看那朵我視為生命的小花。幾天後，我逃了出來，用最快的速度到達了土牆，但卻只有土牆，小花沒有了，牆上剩下參差不齊的零碎的葉片，還有一隻沾滿泥土骯髒的腳印。看到支零破碎的殘花，我心涼了，緊握的拳頭狠狠的叩在了牆上，小花死了，所有的一切都沒有了……黃昏的涼風習習，吹散著僅剩的幾片孤獨的花瓣……是否我的一生也伴隨著輪椅結束。

此後的每一天，我都會去看望那朵殘花，演繹著一遍又一遍的痛。

春天，就此結束了嗎？

時光一點點流逝，直到某一天，那一小截草根上出現了一小撮芽，是它復活了嗎，還是它從未離開。我不知道它在粉身碎骨的痛苦中經歷了多少磨難，也不知道它與死神抗爭中的無數次掙扎，但它卻在最後一刻見到了黎明。我是否也應該像小花一樣頑強活著，衝破黎明前的黑暗。擁抱生活，擁抱那些愛我和我愛的人們，這個世界我不孤單。

面朝大海，春暖花開。

小花的春天在那拐角處，而我的春天是否從輪椅上開始？

課堂的春天篇19

國二作文 ,1170字

又是春暖花開，萬物復甦的時節。怡人的春風吹暖了大地，課堂改革的春風也吹進了我們的校園，吹開了同學們思想的枷鎖，吹化了師生之間的堅冰。我們的課堂終於“活”了起來，迎來了一個最有生機和活力的春天。

走進教室，你聽到的，不再是老師滔滔不絕的說教聲，而是同學們熱烈的討論聲。我們用自己的思維領悟新知識，從自己的角度看待新事物。每個人都既是學生又是老師，充分參與課堂的每一個環節，積極地去學習，去發現，去探索，去感悟，掌握自己學習的主動權；你看到的，不再是老師千篇一律的講，學生昏昏欲睡的聽，而是同學們主動發言和上臺講解，我們驚喜的發現，同學們活躍的思維，強烈的好奇心，旺盛的求知慾，讓課堂“活”了起來，讓知識生動了起來，激發了每個同學的學習興趣，抓住了每個同學的注意力。我們的課堂變的高效率，高質量。

這是屬於學生們的春天，也是整個教育事業的春天。

曾有多少學生將自己比作風箏，想要飛翔卻掙不開風箏線的阻擋，他們呼籲著，請求著，希望有一種新的教育方式能給他們的思想鬆鬆綁；曾有多少學生將自己比作樹木，想要伸展軀體自由生長卻被修剪成相同模樣，他們渴望著，嚮往著，期待有一種新的教育方式能讓他們的個性有機會張揚；曾有多少學生將自己比作花朵，想要親歷風雨堅強成長卻被關在溫室中呵護，他們憧憬著，盼望著，希望有一種新的教育方式能讓他們開闊眼界，適應社會，在將來能夠更好地融入社會。

這一次的課堂改革，終於把學生還給了學生自己，我們有了張揚個性、開拓視野的機會，展示自我。互相學習的平臺，更有了走出自我的勇氣。課堂改革不但徹底顛覆了傳統教學模式，使我們充分投入學習，提高成績。更重要的是，它讓我們學會互助，學會合作，懂得取長補短，積極地與人交往。讓我們從一開始的“不敢說”“不會說”，到現在的“敢於說”“善於說”，鍛鍊了我們表達交流的能力，提高了我們的綜合素質。對於一個學生來說，表達自己，傾聽他人，學會學習，學會交往是將來在社會上立足的基本素質，遠遠比一張寫滿高分的成績單重要得多。許多中國學生有著最優秀的成績，卻沒有最傑出的能力，“高分低能”在世界上都成了一個笑話。“少年強則國強”，我們若要為祖國的建設貢獻自己的力量，僅憑高分是不夠的，還要有素養，有能力，做全面發展的人才。

課堂改革是一個發現自我，改變自我，走出自我，展示自我的好機會，也是我們培養自身素質和學習能力的最佳時期。改革才剛剛開始，我們就欣喜的發現了課堂內外的變化：原來懶散的同學們積極了，愛學了；原來沉默的同學們活躍了，開朗了；原來寂靜的課堂熱鬧了；原來刻板的知識生動了。然而，需要我們適應的、學習的還有很多。我們要抓住機會改變學習模式老化、思維定勢等不利於我們學會學習的習慣，解開思維的枷鎖，打破傳統的教育理念，積極參與到課堂改革中去，讓我們一起為“課堂的春天”添上更為生動的一景吧！