好人不好當相關作文20篇

好人不好當篇1

國小四年級作文 ,530字

今天，我吃完晚飯，看看還有些早，於是就決定和老媽一起去超市買點東西。當我們拎著大包小包說說笑笑地走在回家的路上時，突然，我發現有一個操著外地口音的婦女正在沿街乞討。只見她穿著一身破爛不堪的衣服，背上還揹著一個可能因為飢餓而哇哇大哭的孩子。

漸漸的，她走近了我們，遞上一隻塑料碗，支支吾吾地說：“大姐，我是從外地來找我老公的，可是一直都沒找到，如今盤纏用光了，孩子也已經一天沒吃東西了，沒辦法，只好厚著臉皮來討點吃的。”此時，背上的那孩子哭得更大聲了，那婦女趕緊回過頭去哄那孩子。站在一旁的我們看著眼前這對可憐的母子，又看著自己拎的一大堆的零食，不禁覺得鼻子酸溜溜的。於是我趕緊從零食袋裡拿了一包餅乾遞給她，媽媽也從口袋裡掏出了二十元給她。那婦女接過錢和吃的，連聲道謝，然後，就消失在了人群中。

回到家，我就迫不及待地向爸爸描述了我們剛剛遇到的事。可爸爸不但沒有誇獎我，反而取笑我們受騙了。這是怎麼回事呢？爸爸告訴我們，原來在爸爸下班時，那婦女就在哪裡逗留了，而且也有很多好心人伸出援手幫了她，可她卻一直沒有走。

聽到這裡，我似乎明白了一些，漸漸地，開始有些氣憤起來：這些騙子居然拿人們的善心來行騙，真是太可惡了。同時，也使我明白在如今的社會，做個好人還真難啊！

羨慕被人不如做好自己篇2

國小六年級作文 ,684字

你是不是會在某一個方面羨慕別人呢？有句話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在生活中總會遇到各種各樣的困難和不如意的地方，但是我們只要用樂觀的心態去面對它們，不抱怨，不洩氣。因為人是不可能十全十美的，所以我們才要更努力的去做好自己，追求完美！

傍晚，原定到花園散步。卻驚訝的發現幾乎所有的花草樹木都鬱鬱寡歡，缺乏生機。在詢問後才知道：原來，橡樹自怨沒有松樹俊秀，所以感到遺憾；然而，松樹又恨自己不能像葡萄那樣多結果子，因此顯得鬱悶……而在還原的一個不起眼的角落，引起了園丁的注意。有一棵小草，在夕陽中開著燦爛的花朵。園丁又是欣喜又是疑惑的問道：“你那麼渺小，為何卻能開出這樣豔麗的花朵呢？”小草微笑著說：“我既不是橡樹，也不是松樹。因為我只是一棵小草，我知道我不如它們，所以我就盡我的全力快樂的做我自己。開好這朵花！我十分羨慕它們，但我知道屬於我的位置！”

只有做好自己，才會獲得成功和快樂！

以前的我，總是羨慕別人。他可以很輕鬆的拿到高分，得到了老師的表揚、讚許，但我卻無能為力。她可以隨意化出令人賞心悅目的畫，而我畫了無數次，也無法達到她的境界……我很羨慕他們擁有那麼多的技能，而我卻只可以站在一旁羨慕著。沒錯，以前的我對自己認識自己不清，盲目幻想著。但是現在我變了，因為我終於悟出了一個道理：只有盡力做好自己，才會獲得成功和快樂！

我從二年級開始學習樂器—鋼琴。一開始我對鋼琴充滿了憧憬，後來經過了三年的刻苦練習，我拿到了十級的證書。我是多麼的興奮啊！

讓我們一起摘下羨慕這張貼紙，尋找自己的特長。人不可能十全十美，但我們可以追求完美，做最好的自己！

好人不留名篇3

國小三年級作文 ,344字

早晨，晴空萬里，媽媽給我幾元錢，讓我去買早點。我哼著歌，像一隻小白兔一樣，蹦一跳地走在人行道上。

來到早點鋪東西拿到手後，我把手伸進口袋，掏了半天頓時傻了眼：“天哪，錢不翼而飛了！”我的心情晴轉雷陣雨，心急如焚。正在這時，身旁的一位叔叔和藹地問：“怎麼啦？小朋友。”我說：“我的錢沒了。”叔叔二話沒說，立馬幫我解了圍，輕輕打對我說：“小朋友，快拿著早點回去吧。”但好人不留名，還沒等我說聲謝謝呢，他就大步流星地走了。望著他那高大的背影，我向他投去的感激的眼光，心裡對他充滿了敬佩。突然，我想起了樂於助人的雷鋒，雷鋒高尚的品質，這位叔叔不也做到了嗎？就令人讚歎不已。

這種品德，難道不值得我們學習嗎？做一個樂於助人的人，就會受到別人的讚揚。“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之”，不是很恰當嗎？

老師真不好當篇4

國小四年級作文 ,746字

下午第三節課，老師讓我們幾個小幹部當小老師指導各小隊做廣播體操。

老師一說開始，我就立刻伸出兩根手指，大聲喊道：“第二大組的組員到我這集合，第二大組……”我把這句話重複了一遍又一遍，可楊春林、餘洋等一批人就像聾子一樣，在一旁自顧自地玩。我心裡的火苗頓時“嗖”地一下燃燒起來。我大步上前，把他們一個個地扯到了隊伍中。可他倆到了隊伍中還不安分，還是東張西望，無視我的存在。我瞪著眼睛，大喝一聲：“楊春林！”我使出了九牛二虎之力才把他們鎮住。

我讓組員們把整套廣播體操做一遍，讓我看看哪兒需要糾正。我大聲喊道：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”一遍喊下來，我早已口乾舌燥。接下來，我讓組員們做手伸向上的分解動作。從前面看，整體還不錯。突然，我的“掃描器”停在了楊春林身上。我走到楊春林面前，手把手地幫他糾正動作。誰知，他卻嘻皮笑臉、陰陽怪氣地說道：“你幹嘛對人家這麼好呀？”我頓時覺得毛骨悚然，心想：這個楊春林就知道往白的地方抹黑，看來離他遠一點比較好。我趕緊走向餘洋，幫他糾正動作。

這個動作我們做了一遍又一遍，可楊春林等幾個男生做起來還是像在跳舞。他們的動作實在是太柔軟了，他們不當舞蹈演員，還真的太可惜了，這麼好的苗子—不過現在可不是跳舞，這是在做體操，要顯得精神飽滿才行。像他們這樣幾天沒吃飯的樣子，不給班級拖後腿才怪！

我教啊教，差不多每做一集，我都暴跳如雷。他們一個個都懶懶散散、心不在焉的。沒辦法，我只能殺一儆百了。我讓楊春林跑十圈。可他偏偏唱反調，只跑一圈就回來了。我被他氣得差點兒血管爆炸。

終於，老師讓我們解散，大家可以自由活動了。我們組的組員一聽，立馬神采奕奕的，一個個跑得比豹子還快。我見了，嘆了口氣，心想：要是組員們把玩耍的興致轉換為做操的興致就好了。

“小老師”不好當篇5

國小四年級作文 ,955字

在難得一見的冬日暖陽的照拂下，我拿著剛買的一罐的可樂方蹦蹦跳跳地來了學校，咦？什麼事情讓我這麼高興呢？哦！原來是我們這些小記者今天要去東方紅幼兒園當小老師，一想到可以教小朋友們知識，我就情不自禁地笑了。

我們排著整齊的隊伍來到了東方紅幼兒園，園長給我們介紹了班級分佈情況，我們這一組來到喜洋洋班，小朋友們一見到我們，便嘰嘰喳喳地議論起來，班上的老師馬上要求孩子們安靜下來，她對小朋友們說：小朋友們，這些哥哥姐姐是來和你們做好朋友的，他們會教你們摺紙，你們可要認真學呦。說完，老師拿出一包正方形的紙，依次發給我們，接著，我們分了工，就開始教小朋友們摺紙了，我負責教兩個小男孩，一個小男孩頭髮亂蓬蓬的，流著鼻涕，一看上去就是個調皮的孩子，另一個孩子衣服開了，口子沒扣好，頭髮亂得像雞窩，感覺比第一個更淘氣，我心想：“我怎麼這麼倒黴呀？一下子分到兩個淘氣包，但又有什麼辦法呢？面對現實吧不過我早有準備，嘻嘻，哦，對了，還不知道他們的名字呢，在心裡姑且就叫他們小糊塗和小雞窩吧！”開始教他們摺紙了，我對他們說：“你們跟我學摺紙好嗎？”小糊塗瞟了我一眼，眼神中充滿著不屑：“哼，憑啥我要跟你學呀？”小雞窩連忙應聲道：“就是，就是。”哼，果然不出我所料，只能出大招了，我取下頭上的記者帽，露出了我早上買好的可樂方，兩個小傢伙一看到可樂方，眼睛都放光了，口水直流，我呵呵一笑：“現在你們願意跟我學了嗎？我先每人發一粒，讓你們嚐嚐，如果還想吃的話，那就看你們誰先摺好我教的賽車吧！”他們吃完後，連聲說：好吃、好吃。我便趁機教他們折賽車，我每人發了一張紙，我先將紙對摺，再將紙鋪開，在向左對摺，再將左右兩個角的角翻起……兩個小傢伙出乎意料地學得飛快，即使感覺道累了也不停下來，就想吃可樂方，但他們畢竟還小，這是遇到了很多問題，這個叫，那個也叫，忙得我暈頭轉向，說得我口乾舌燥，但看著他們折出的賽車有模有樣，一切辛苦都是值得的，我摸摸他們的小臉，豎著大拇指表揚了他們，還把可樂方給了他們，他們拉著我的手說：“小哥哥，下次還來教我們吧！”我說：“有機會我會再來的”。

活動結束後，我們依依不捨地離開了，心裡想：“小老師，不好當呀！”回想一下，我自己就是一個調皮的學生，經常讓老師操心，經過這次活動，我再也不調皮了，也讓老師們省省心！

“小老闆”也不好當篇6

國小五年級作文 ,496字

在雙休日時，我坐在一旁看我媽媽做生意很容易，我就準備在暑假裡嘗試當一次老闆的滋味。

終於有這個機會了！暑假來了，我帶著許多疑問走進了我家的攤位。終於來了一位客人，媽媽叫我到樓上倉庫拿一個型號906的包包，我到倉庫看見滿倉庫都是包，上面是包下面是包，左邊是包右邊也是包，而且散發出一種臭味，弄的我暈頭轉向。找了好一會，我才從一個角落裡發現了906這個包，我拿下去給了媽媽，這時我已累得滿頭大汗、氣喘吁吁。

過了一會兒，連續來了三個客人。他們要的包更是奇奇怪怪的，什麼106，609，793，多麼奇怪的數字啊！媽媽又叫我去拿，我拒絕了媽媽，對她說：“我才不高興呢，拿一個我都要累死，拿這麼多我不更累？”媽媽臉一沉，說：“小孩子家拿一個包就說累，我白天做這麼多生意沒說一聲累，你這就說累？”我想想媽媽批評得也有道理，只好硬著頭皮去找。我東邊翻西邊翻，上邊看，下邊瞧，終於找到了客人要的包。我拿到樓下時，我已累得汗如雨下，再也跑不動了。媽媽看著我說：“掙錢容易嗎？”我一邊喘著氣，說：“當然不容易。”媽媽說：“那你要好好珍惜啊！”

看來“小老闆”也不是好當的啊！不但要有掙錢的頭腦，還要有吃苦的精神。

“陪玩”哥哥不好當篇7

國小三年級作文 ,672字

一天下午，我在書房安靜地看書。媽媽進來和我商量：“我要做家務了，你幫我看一下小博好嗎？”

讓我一個人看小博，媽媽不是在開玩笑吧？我一臉疑慮地看著媽媽。媽媽看起來很認真，並不像在說笑。小博是我的弟弟，他才九個月大，是個愛笑、愛爬、愛鬧的小屁孩，雖然還不會說話和走路，但是也會狡猾地皺起鼻子裝哭。我想繼續看書，但想到媽媽平時那麼辛苦，就點頭答應了。

我快速地搬來一大堆玩具，和小博一起坐在地墊上玩玩具。過了一會兒，小博不耐煩地推開玩具，向著沙發爬去。我連忙上前把他抱回來，結果小博還是猴子屁股—坐不住，又爬向沙發。我拽住他，叫他別亂爬，但說了沒用。

這時，我看到沙發上有一塊紅毯子，靈機一動發明一個遊戲—就玩一人扮新娘、另一人揭紅頭蓋。我把毯子攤平，往小博頭上一扣，他整個人就被罩住了，咿咿呀呀的叫起來，用力地拉扯毯子。小博扯不動毯子，就哇的哭了。我連忙掀起毯子，輕聲安慰他。

被毯子矇住頭是什麼感覺，我試了一次，發現黑乎乎的，很不透氣，怪不得小博不喜歡。我把毯子對摺了幾次，折成一塊方巾，再一次放在小博頭上，然後對他說：“小博，你是新娘子咯！”這回小博沒有哭鬧，他抬起右手，一把扯下毯子，對著我呵呵地笑。我們反覆玩這個遊戲，每次小博都能利索地取下頭蓋。

我想換種玩法，把毯子蓋在自己頭上，遮住眼睛，然後叫小博：“小博，來找哥哥呀。”小博很快伸出手扯下毯子，笑眯眯地看著我。

我一直以為帶小寶寶很容易，只要看好他，不讓他摔倒、不尿溼褲子就行。沒想到，實際上很難，這個“陪玩”哥哥不好當，不過想起揭頭蓋的場面，我覺得特別好玩。

班長不好當篇8

國小四年級作文 ,501字

以前，我覺得當班長很好玩，很榮耀，但如今當上了班長，那滋味真是一言難盡啊！

午讀不好管

中午，我來到教室，準備靜靜地看會兒我新買的《愛的教育》，教室裡偶爾傳來同學們嘀嘀咕咕的說話聲，我想，可能說幾句很快就會安靜，哪知，聲音卻越來越大，害得我根本看不進去了，“晨讀要放聲，午讀要安靜。”老師的話又在我耳邊迴響，我只好站起來，環視了一下教室，對那幾個說話厲害的小組說；“你們再說話，影響大家，就扣小組行為分數！”嘿，這招真靈，同學們馬上都乖乖安靜了下來。不過好景不長，學校通知跳舞的同學去舞蹈廳排練，剎那間，教室裡又熱鬧起來了，我只好又使出了法寶，再說話的，馬上扣分！好漢不吃眼前虧的道理大家都懂，教室裡又恢復了寧靜。

下課不好玩

盼了四十分鐘的下課十分鐘，終於來了，我興沖沖地準備去跟幾個同學玩，剛出教室門，子魚追過來說他們組的華華沒交作業，我只好去辦公室找老師，告訴了這一情況。喲，一看時間，只剩五分鐘就上課了，趕緊痛痛快快地玩一會兒，突然，小濤又急匆匆跑過來：“班長，班長，賈振聲和申奧吵起來了！”等我苦口婆心地勸好了吵嘴的同學，上課鈴聲傳來了，唉，我就不能再玩一分鐘嗎？

看來，這班長真的不好當啊！