好一個妖嬈高手相關作文20篇

好一個妖嬈高手篇1

國小六年級作文 ,534字

一天早晨從我們教室裡傳來一陣笑聲，接著又是一陣責罵聲，這是怎麼了？原來是我們班妖嬈高手——白巖鬆登場啦！隨著一陣笑聲，我看見他走著一字步，來到教室坐到座位上，也是剛才的笑聲引來了老師。老師一進來全班都不敢笑了，白巖鬆也不敢妖嬈啦！

中午我們班打掃衛生時我和他一起來到教室放書，我手中全是書，讓他開門。只見他用手弄了個蘭花指，將門輕輕推了一下，門沒開，我的笑聲卻來了，我讓他用點兒力，他只好推開門。我倆把書放下，又來到樓道中。突然一個人跑了過來，一下子把他撞倒了，周圍的人大笑起來，我一看說：“哎喲！我去，你摔就摔，跌倒了還這麼噁心。我服了你啦，快起來！”只見他還是像人魚一樣爬在地上，他在那兒說：“我站不起來你拉我一把！”我實在看不下去了，趕緊把他拉起來。

上課鈴聲響了，他又用那種妖嬈步伐來到座位。老師去開會了，我們班長叫了幾個說話的，叫到白巖鬆，他卻用撒嬌的語氣說：“你看我這麼可愛能不能不上去？”一陣噁心的嘲笑聲，班長更生氣了，一把把他拉到講臺上說：“你能不能不這麼賤？”

世界上有這麼多奇葩，雖然他們有時十分噁心，但有時也讓人十分高興。

給我一個溫暖的手就好了篇2

國二作文 ,835字

天氣也不知怎的，說變就變。前一天，還陽光燦爛，微風和煦的。到了第二天，就下起了瓢潑大雨，風吹得人冷嗖嗖的，雨水還時不時打在自己的臉頰上，打得人生疼，雨珠濺落在衣服上，褲腿上。沒有帶傘的我，根本毫無防備，此時此刻盡顯得無比狼狽。

好不容易等雨停了，風卻吹的更加陰冷了，它肆無忌憚的在我臉上颳著。溫度一下子低了好幾度。當時我身上穿的很單薄，又有未乾的雨水，冷風一吹，冰冷的寒氣促使牙齒都禁不住地打顫，“咯茲，咯茲”的聲音傳入了我的耳朵。心想，要是給我一個溫暖的掌心就好了，手心裡熾熱的溫度，至少可以，讓我不那麼冷。

走進了考場，那凜冽的寒風仍不善罷甘休，硬生生地從窗戶縫裡鑽了進來。本身考試就很緊張，教室裡又那麼冷得滲人，雙手就不由自主的抖了起來，凍得僵硬的手掌根本就握不住筆，只見試卷上歪歪斜斜的字根本無法控制地被寫了出來。筆根本不由自己掌控，原本的睏意也隨著寒風絲絲散去了。

兩天後，重新回到了自己本班的教室裡，天氣依舊是很冷的。再加上我此時忐忑不安的心情，從內而外都能感到寒冷，簡直是透心涼啊！念成績的時候，我簡直不敢直視老師，只得將頭深深埋在雙臂之間，瑟瑟發抖。

終於等到成績全部公佈下來了，懸著的一顆心總算落地了。可這成績實在是太糟糕了，每一門科目都排班裡倒數的，彷彿西伯利亞的寒流一時間湧入心頭。嘆了嘆氣，無奈，事已成定局無法再改變了，但心裡仍舊是空落落，裡面什麼都沒有了。

一陣涼風拂面，不由得打了個激靈，指尖漸漸冰冷，微微敲了敲腦門，才得以清醒過來。原先迷迷糊糊的，現在倒也精神了些。心想，還是回家再想這些吧，先好好聽課吧。

放學後，天色漸漸暗了，周圍的燈光亮得都睜不開眼。現在的我也就是這樣一個狀態，又冷又無助，眼前茫然一片，前途一片渺茫，不知道以後究竟該怎麼辦？若是這時，有一個手能幫助我指明方向就好了，讓我能夠知道，未來的路究竟該怎麼走。能夠看到那條路的盡頭，是成功的希望。

要是能給我這樣一個溫暖的而又熾熱的掌心，就好了。

好一個愚人節篇3

國小六年級作文 ,880字

4月1日到了咯！不用我說同學們也知道是什麼日子了吧。對了，就是愚人節！

“起—床—了”天才剛剛亮，老媽就用她的獅子吼我起床，“快點，快點，遲到了！”“啊？”不是吧，從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床，迷迷糊糊地睜開眼睛一下，天呀！太陽才剛剛出來嘛，什麼遲到呀……我扭過去看老媽，老媽狡黠一笑：“哈哈，愚人節快樂！”額，不是吧。大清早就被整了一次，悲哀呀！我要整回來！“老媽，你忘記關火了”“哈哈，寶貝，今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了。”“拖鞋哪來的鞋帶？”……N個回合後，我輸了。精明的老媽不上當。

由於早上沒睡好，我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校，小怡就衝過來，著急地說：“老師叫你去辦公室，你快去吧！”我頓了頓說：“額，愚人節快樂！我已經被人坑過一次了，不會上當了！”“不是，老師是真的叫你去，你快點去吧！”她著急地拉起我。啊，小怡這麼緊張，難道是真的？我頓時緊張起來：“啊？老師叫我幹嘛呀？我最近沒幹什麼壞事呀！”“反正你快去吧！”我轉身衝向了辦公室。她突然哈哈大笑起來：“哈哈，沒想到你還真信呀！愚人節快樂！”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃曆呀！以前的愚人節都只有我整別人的份，今年怎麼來了個360度大轉變呀！

更可悲的是下午的時候，小江跑過來我座位，說：“千，老師找你有事，你快去吧！”又來一次呀！我不會上當了的！“得了，我知道今天是愚人節。上午小怡已經用這個方法整我一次了，你就別來了。”“不是呀，這次是真的，老師叫你過去。”“別裝了！”我用小瀋陽的口吻和她說。接著，她噼裡啪啦地和我說了一大堆，可我就是不信。最後，她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時，我正慶幸自己沒有上當時，老師突然讓我站起來，生氣的說：“我剛剛叫小江叫你的時候，你竟然不來！”oh！Mygod！原來老師是真的叫我……

好一個愚人節，我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床，上學時還被小怡騙去辦公室，下午好不容易不上當了，居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節。

剪出一段妖嬈的時光篇4

高三作文 ,905字

火紅的剪紙在陽光下閃著妖嬈的光芒，靜靜地伏在門楣窗楹，像是一陣風來，就能飛舞一般。

陽光正好，女人又坐在院子裡剪紙了。剛勾描好一張剪紙，看著自己最擅長的“鷺鷥羽”彷彿要被陽光撩撥得要掙脫紙面的束縛，飛到窗外和自己種的幾株野菊一同為陽光唱頌歌了，女人這才直了直有些痠痛的腰，“時間這麼快就過去了。”似是低語，似是輕嘆，一如無數個從前的午後。

女人很愛剪紙，源於母親，在那些或美或悽的黃昏，她看著母親用一把剪刀彎彎轉轉便變幻出無數圖案，那些圖案鑲嵌在村莊的每一戶人家，母親的身影被無數個黃昏染得通紅，被無數次燈光拉得妖嬈，她喜歡母親的安靜，也喜歡安靜的剪紙，雖然時光流走，但母親的時光似乎被永遠地定格在最美的時刻。

女人很愛剪紙，她想成為《剪採》中“葉逐金刀出，花隨玉指斷”那樣靈巧聰慧的佳人。她知道這很難，一點一點地描紅，一點一點細碎地剪出，剪出圖案，剪出生活，還要剪出那一點夢想。“剪出的東西越來越鮮亮了呢！”女人熬不住的時候，只要一展眉，一抬首，看到自己的剪紙便會心中一震，“嗯，真的很好。”

儘管，時間已在她原來細膩光滑的臉龐上刻下道道細紋，母親也已熬不住生活的苦離她而去，但她的剪紙真的越來越好了呢，七裡八鄉的人都知道有這樣一個心靈手巧的女人呢。

女人想啊，這剪紙真是一個熬時光的活。起初的時候，自己剪得很費力，下刀和起刀總是找不準，那些彎曲的弧度又總是生硬艱澀，她為了練好這些剪功，磨出了多少水泡，磨碎了多少回皮肉，直到時光把水泡風化成厚厚的趼，那些圖案便再也沒有了阻礙。時光呀，真是個好東西，只要用力搖著擼，搖過春風，搖過秋月，便讓你渡過了河。

不是沒有人勸過她，剪紙能賣個好價錢就行了，何必給自己那麼多罪受，費盡心思剪那麼多渦紋、雲紋、水紋、鋸齒、月牙兒，點那麼多彩呢！女人但笑不語，依舊每天都安坐在院子裡，想著“羅漢須”怎麼更靈動些，“鷺鷥羽”的菊花怎樣一瓣一瓣張開。人們看見的是一幅又一幅妖嬈的剪紙，時光看見的是女人一日一日的寧靜和幸福。

午睡的花貓伸了伸懶腰，驚散了匾筐裡的妖嬈。女人拾起一地的剪紙，晾到了院子裡的架子上。

女人伸出手，陽光穿過細碎的圖案，化成一道道金線，勾勒了她的眼角眉梢。

找一個競爭“對手” 篇5

找一個競爭“對手”作 ,303字

今天，老師給我們佈置了一個任務給自己找一個競爭“對手”我一聽，掃視了一下教室，我看到了第一組，發現有一位同學，心裡想：就是他了，我的競爭“對手”。

他叫吳疆，是我非常好的同學，現在，他是我學習的競爭對手，我一定要超過吳疆。我先要從平時寫作業做起，之後，我再從上課時舉手發言超過吳疆，堅持做到老師提出問題後，就可以解答。還要多看課外書，每次考試堅持達到九十五分以上，如果我可以達到這樣的成績，我現在就要更加的努力，爭取超過更多更多的同學。

這個學期，我有了一個目標，我一定會為這一個目標奮鬥！奮鬥！再奮鬥！

這個學期，我一定要好好的讀書，一定要在期末時，發揮自己所以的智慧，考上九十五左右，我一定要認真學習！

好一個綠春篇6

國一作文 ,671字

陽春三月，春風徐徐，吹綠了地，吹綠了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。

大地是綠色的，小草剛從土壤中鑽出來，細嫩柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡，這便是開花的前兆。這綠似乎都把天空染綠了，斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠！

要飽覽那醉人的綠，莫過於看水了，記得朱自清曾寫過梅雨潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集天空，樹葉於一身的顏色。這水猶似一潭誘人的菌陳酒，綠盈盈，濃郁；細看，宛如一面罩在翡翠帷幕中的寶鏡，藍湛湛，亮亮晶晶，碧綠的水，乘著微風盪漾，就像投在水面上的一簇銀色的蒲公英。靠岸的水，在鵝卵石中流竄，像有喃喃低語。在晶瑩剔透的水中，有無數條小魚在暢遊，到了秋天它們將是多麼肥壯，那時只要看垂釣者的笑臉就行了。

春雨也是綠的，像牛毛，像花針，像細絲，密密斜織成一面碧綠的珍珠簾。它把樹木染得蒼翠欲滴，染得草綠油油的。葉尖，草埂滴滴晶瑩的水珠，在雨後太陽的照射下，熠熠生輝。

那樹木也是綠的。你瞧，樹杈上探出差不的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，葉子在陽光下調皮地打滾，踢球，綠色變化的，靈動的，發展的，深深淺淺的綠交織在一起，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。

光是綠葉，未免單調，所以花朵們就靠著綠葉創造的財富，爭其鬥豔。紅的燃起“火焰”，粉的盪出“霞光”，白的飄逸清香。春陽映入花蕊春風搖動花枝，鶯燕翩翩起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收，瞧那梨樹開滿了花兒，風兒一吹白色的花瓣紛紛飄落，鋪在地上成了“花雪”。這一幕花團緊簇的畫面，也需要綠的扶持。

春花秋實，奏永遠是這樣生機勃勃，它預示著碩果累累的秋天的到來。

好一個秋篇7

國小五年級作文 ,949字

秋有藍的奇異，秋有紅的思想，秋有黃的心意—秋，一個值得稱頌的季節。

藍

天，如一顆巨大無邊晶瑩剔透的藍寶石，那漫無邊際的藍深不見底，總能勾起我們無限的遐想，讓我去幻想那神祕藍的最深處，到底藏著什麼高深莫測的事物；無論何時，頭頂的這一抹藍總能將我吸引，時而是一碧萬頃的純藍，時而是鑲著雲朵的粉藍，它總能令我忘卻煩惱，心靈得到棲息，這天，藍得讓人安心。

溪，多麼美的一個詞啊！它是水，卻比水更加澄澈透明，它是泉，卻比泉更加悠揚活潑。她極具感染力，有了她的滋潤，溪底的石子光滑圓潤，有了寶石的光華；因為她的愛撫，水裡的水草的長袖善舞，曼妙無比；因為她的包容，魚兒更加活潑機靈，自由自在……清溪，藍得讓人高興。

湖，浪漫無比，她總是靜靜地、慵懶地躺著，心平氣和，波瀾不驚，似乎歷經歲月磨鍊的絕代佳人，歲月未曾在她面容上留下任何滄桑，卻給她沉穩優雅的氣質。捧起一些，晶晶亮，抿上一口，絲絲甜。捧在手中的，只是水，融入湖中，卻藍得讓人驚歎。

紅

楓葉紅了。每當看到它時，就想起那熊熊燃燒的火焰。近看，才知楓葉的內涵，撿起一片楓葉，你才發覺楓葉不是隻有單純的紅，有的已經全紅了，有的只是邊緣是火紅色的，中間還是漸變的橙色、黃色，有的還泛著青綠……大概楓葉姑娘是個時尚設計師，她既不喜歡直白的火紅色，也不喜歡單調的黃色，於是，這漸變色的華服讓她如此妖嬈。兩片楓葉打著旋兒悄然落下，追逐嬉戲，絕舞雙飛！

山楂紅了。一串串，裹上冰糖，就成了糖葫蘆，串起了多少兒童甜蜜的回憶，似哪吒穿著的大紅褂子，一串一串的，彷彿串著無限的秋意。

牡丹紅了。牡丹是富貴之花，一朵朵如跳動的心臟，給人一種熱烈澎湃的感覺，作為中國的國花，因為其雍容華貴，富麗堂皇，人們還賦予她花開富貴，吉祥如意之意。

黃

銀杏黃了。蘇北的秋，銀杏以其最奢華的金黃格外引人注目。金色的葉片是秋的使者，飛舞的銀杏葉似一個個蝴蝶，慢悠悠地落下，輕輕親吻大地，發出了一聲輕微的沙響，向大地媽媽表達最深的愛意。金色的果子叮鈴鈴搖動著成熟的清音。

稻穀黃了，金燦燦的陽光下更加奪目耀眼，謙遜地低頭彎腰，成熟的謙卑更加讓人尊敬。

雛菊也黃了，像太陽般可愛的笑臉惹人疼惜，沒有甜蜜的果實，但花卻有其獨特的藥用價值。

奇異的藍、熱情的紅、成熟的黃，湊成好一個秋！

童言道西遊，好一個“無忌” 篇8

國小六年級作文 ,1357字

序言：嫉惡如仇的孫悟空、缺乏堅定信念的豬八戒、憨厚淳樸的沙僧、執著取經的唐三藏、沉穩的白龍馬，還有N多路人甲、乙，妖怪，就這樣，一部大作—《西遊記》誕生了！

記得那是一個夏天，我閒著無聊，躡手躡腳地來到書房裡，隨手就拿了一本《西遊記》，翻開它古色古香的書頁，津津有味地“啃”了起來，漸漸地，我被它奇幻的內容深深迷住了，久久不肯把書放開……

童年萬花筒之—幼時《西遊記》

特點：搞笑and害怕。

“白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟。西天取經上大路，一走就是幾萬裡……”這耳熟能詳的《西遊記》動畫片主題曲可謂家喻戶曉，它也陪伴著我度過了童年初期，小時候，只要幼兒園一休息，一放假，我第一件事兒就是開啟電視機，準時守候少兒頻道的《西遊記》，哼著片頭曲兒，入迷地看著動畫片，一下午很快就過去了，吃晚飯時，我也總免不了跟奶奶嘮嗑幾句，聽得奶奶耳朵都快起繭了，那個時候，印象最深的莫過於胖胖傻傻的豬八戒，本來是神氣的天蓬元帥，就因為擾了嫦娥，被貶下凡間，可憐地投了豬胎，看到那個鏡頭，我就忍不住哈哈大笑，心想：天底下怎麼有長得這麼嚇人的妖怪呀！可同時，我也不禁心裡一顫：老豬，老豬，你好好跟師傅取經，可別來嚇唬我呀！我害怕躲進被子裡，久久不敢出來，可夏天熱烘烘的，不一會兒，我就滿頭大汗了，但我膽子小，還是緊緊捂住被子不肯出來，這時，媽媽來了，她掀開被窩，疑惑地問我：“大熱天的，你蓋這麼厚條被子幹嘛？”“我……我……我怕嚇人的豬八戒來找我，嗚嗚嗚……”說著說著，我便不自主地哭了起來，媽媽哭笑不得，連忙解釋，說：“傻寶貝！這哪來的豬八戒呀，動畫片裡放的那是假的！別怕了。”我抽噎著，緩緩地說：“嗯，媽媽，我知道了，現在我不怕豬八戒了！”“好！”媽媽看我鼻涕眼淚一起流的那副搞笑樣，忍俊不禁，而我也跟媽媽一同笑得快快樂樂……

童年萬花筒之—與我一起成長的《西遊記》

特點：擁有更深的體會。

時光匆匆而過，如今的我已不再是那個天真爛漫的小女孩兒了，一切物是人非。現在翻拍的幾版《西遊記》，無論是動漫還是電視劇，都褪去了當年的經典，總是給人留不下深刻的回憶。成長的我也不僅僅只看了動漫《西遊記》，歷史悠久的86版電視劇《西遊記》，明代作家吳承恩筆下栩栩如生的書籍《西遊記》，統統被我“品”了個遍，它們似一杯上等清茗，需要我們細細感受；它們似一盤打翻的珍珠，等待我們一顆顆拾起；它們又像一瓶瓶香味醇厚的酒，開啟記憶的瓶蓋，重享“舊樣美好”……拿出課本，翻到《猴王出世》，沒錯，這篇就是《西遊記》的第一章，默默閱讀，似乎有了些許新的體會，是身臨其境的一種現實感，吳承恩大作家把我帶到了書的海洋，彷彿那一刻，我就見證了石猴瞑目蹲身，將身一縱跳入瀑布泉中的奇蹟時刻，彷彿觀看了眾猴序齒排班，朝上禮拜的壯觀之景，隨遙不可及，觸控不到，但卻十分神奇，萬分綺麗，使人讚歎不已！

“唐僧騎馬咚那個咚，後面跟著個孫悟空。孫悟空，跑得快，後面跟著個豬八戒……”哼著這首童謠，我不禁思念起了幼時《西遊記》所給我帶來的無窮樂趣；如今的《西遊記》又給了我滿載而歸的獨特收穫。當然，害怕豬八戒的糗事我也不會再做了，那時的童言無忌放到現在看來是多麼逗人，行為是多少可笑。可就在不經意間，童年的絲絲甜趣又重臨於我的心頭。

好一個“吃妹王良” 篇9

國小四年級作文 ,784字

今天的寫作興趣課上，謝老師給我們舉行了一個有趣的活動—漢字聽寫大賽。前兩輪漢字聽寫剛結束，我們都覺得被謝老師“整”了一回。我也覺得心有不甘，憋著一口氣在胸口不上不下。

正當我們在那裡紛紛抱怨老師耍賴的時候，謝老師又對我們說：“同學們，難道你們還想再來一次不成？”話音剛落，參加興趣活動的同學們異口同聲地喊著：“來！來！”大家都摩拳擦掌，一個個都想贏回一次。沒想到，謝老師平和地勸著我們：“還是不要玩了吧！我怕你們又輸了，這次報的詞語，全國都沒有幾個人能寫出來。我建議你們，放棄吧！”真是請將不如激將！謝老師的話還沒說完，同學們個個群情激動，“逼”著她馬上開始。

謝老師見大家如此來勁，就清楚地陳述著要求：“請右手握筆，十秒鐘之內寫出一個四字詞語。這次我把這個詞語的拼音寫在了螢幕上。”說完，螢幕上出現了“chīmèiwángliǎng”四個拼音。

大家看了目瞪口呆，瞬間，教室裡安靜極了。我心想：什麼“chīmèiwángliǎng”呀？我從來沒有聽說過這個詞語，難道是“吃妹王良”嗎？還是“赤眉王良”？。沒有時間允許我思考了，我為難地寫下“赤眉亡良”。可當老師走過來看我的時候，我不好意思地擦掉了。

這時老師叫了幾位同學將他們的答案寫在黑板上，開始我們以為他們都是寫對了的，大家都紛紛向他們投去羨慕的目光。他們真厲害，這麼難的詞語也能夠寫出來，一定知識很淵博！可是等他們在黑板上寫出答案後，我們不禁捧腹大笑起來。嗨，原來他們也和我一樣，根據拼音亂寫的啊！“赤妹汪兩”“吃妹王良”，“吃沒王糧”……謝老師這時也忍不住和我們笑了起來，她公佈了正確答案—“魑魅魍魎”，並且向我們講解了這個詞語的意思。我想：原來“chīmèiwángliǎng”是這樣寫的啊！這麼難的詞語，怪不得謝老師說沒有幾個人能寫出來呢！

這次的聽寫真有趣，我又學會了一個詞語。