女孩子的模樣相關作文20篇

讓全世界記住你的模樣 篇9

高二作文 ,936字

原諒我不善言辭卻愛你好深。

—題記

我愛著這樣一個人，她從來不讓我絕望，是我繼續活下去的勇氣和力量，她永遠是年輕的美好的光芒萬丈的，她永遠在那裡，好像信仰一樣。

十六歲的女孩，叛逆可以來自很多方面。我的叛逆來自於我圓嘟嘟的臉，長著小眼睛的平凡無奇的臉，還有，徹底得可怕的爛成績。

整個初三的暑假，我根本不關心自己考的怎麼樣。

我只關心一件事：今天我要怎麼玩？

每天我都“堅持不懈”地漫步在熱的發燙的馬路上，絲毫不在意我會被分到哪一個“戰場。”日子在我整天懶散的腳步中溜到了高中第一次月考的成績前。

看著成績單末尾出現我的名字時，深處十月悶熱空氣裡的我分明感受到十一月的寒風浸入了我的身體。

我一直不明白，為什麼從來對成績不感冒的我為什麼會出現在老班的辦公室門口，並懷著一顆惴惴不安的心。伸出手敲了敲辦公室門，“請進。”

“老師好，我有點事想拜託你，可以嗎？”我低頭不敢看向老班。“說吧。”“我想拜託您請不要將我這次的考試成績告訴我的家長好嗎？”說出這句話是，我的雙手已經把衣角握的皺巴巴的。

我認真的準備了一段說詞，儘管我表面上很坦然，但心裡早都翻天覆地。推開家門，我看見她滿頭汗水，但笑容卻一直掛在嘴角。我知道，那天中午我去辦公室和老師商量的事情成功了，沒有人知道我到底是怎樣的說服老班的，可我一直記在心間。

過去的失落是沒有生命的花瓣，一如這個季節枯萎凋謝的花兒們，與其讓它在心中腐爛，不如將它輕輕拂去。過去的那個叛逆的女孩如今已成了一名成績優異的乖乖女。

我不敢想，如果開始老師沒有答應，或者我在承諾之後又毀約，現在的我會成為怎樣的一幅人模狗樣。其實在老班當時問我，為什麼要這麼做的時候，我腦子裡只浮現出，那個聒噪的中午，我“逃跑”出學校在街上一個拐角處看見她佝僂著她的脊背，將那一件件沉重的傢俱搬上三樓，站在那裡我不敢向前一步，卻不知何時早已淚流滿面。

我很感謝老師幫我守住這個祕密，真的。

總有一天可以像這樣做一個認真的決定，告訴你花開的季節，在每一個午後都能喝你泡的花茶，聽你一遍遍唱著鄧麗君的歌，看你在陽光下的剪影，嗅你身上淺淺的花香，就這樣注視著你的背影每一天的旋轉，等到花開的季節，媽媽，我要牽你的手一起去聽花開的聲音，讓全世界記住你的模樣。

我們的青春長著風的模樣 篇10

高二作文 ,744字

十八歲破繭的疼痛，終將會如同一束強光刺痛眼眸，就算眼裡浸滿了淚水，也無法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經起伏零落的故事，曾經明明滅滅的年華，曾經清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細小碎片，輕而易舉地湮沒在時光的灰燼裡……

往昔，現在，此岸，彼岸。站在時光裡相互辯認，相信愛的年紀，揮舞著夢想的翅膀，在唯美的國度裡馳騁，以花開來句讀，以幸福為最後的依歸，青春在棧道上，總會有那麼幾個人追著跑。因為年輕，我們期待未來；因為年輕，我們讓夢想變為觸手可及的風景；因為年輕，我們踏得雲，踩著風，一路奔跑。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閒變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長大，只是原本百無聊賴的生活添了些許激動和感動，少了一點輕狂和無知，懷揣的夢的年紀。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅守那句話：日落不是心老，而是掛著淚還能微笑。

風一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的願望，在那北極星遙遠的遠方。我想，到不了的地方，才叫遠方。青春裡似有似無的等待，總是會於不顧一切奮力前行，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之後依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過，縱使我們曾無限感傷於花開花敗，可時光依舊帶不走我那顆對生活充滿期待的熾熱的心。習慣成長的疼痛。習慣堅持的代價，習慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過往的糾結，原來早已雲淡風輕。如風般的青春，悄然走過，默默祈禱，明天那點小小的願望得以實現。

我們的青春長著風的模樣，你摸不到也抓不著，我們用精彩演繹一場又一場繁華。亦不曾驚天動地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡簡單單的永恆—不拋棄不放棄，只要夢想的風帆依然在風浪中起航。

別折了孩子的翅膀 篇11

高三作文 ,1393字

每個孩子都有一對能夠翱翔天空的翅膀，而父母則是孩子飛起的風。父母啊，但請風雲淡然，不要厲風凌凌，別折了孩子的翅膀。

“狼爸”失手，使六歲的孩子不幸夭折。青島的花季少女跳樓自殺……一件件生活慘劇在我們面前上演，讓人悲愴，讓人心寒。教育是慢的藝術，是一門很複雜的學問。請家長們放棄粗爆的教育方式，真正的放下身心和孩子交流吧。

家庭和社會，對於孩子來說，前者的影響更大。諾爾體曾說：“一個孩子如果生活在批評的環境中，那他就學會指責；如果一個孩子生活在暴力的環境中，那他就會打架，如果一個孩子生活在快樂輕鬆的環境，那她就學會抓住幸福……”家庭氛圍，營造一個健康快樂的家庭氛圍非常重要。良好的家庭氛圍，對一個孩子的思想、性格的影響非常大。父母一定要給孩子一個良好的學習和生活的氛圍。

六歲那年夏天的一個上午，母親訓斥了我一通，因為她認為我打碎了家中她心愛的花瓶。我為自己辯解，並沒有掉淚。下午時，奶奶抱著小貓從外面進來，對媽媽說，小貓爬上爬下的，打碎了你的花瓶，真淘氣。我至今眼前還會時時浮現那時的情景，母親走近我，撫摸著我的頭柔聲道：“對不起，媽媽錯怪你了，而我卻“哇”的一下大聲哭起來，彷彿比上午還委屈。而之後母親確實沒有無辜的指責我。

許多父母不願道歉，尤其在家對自己的孩子，他們總認自己是一家之主，需要保持威嚴，不願在孩子面前承認自己的缺點和錯誤，其實是對孩子的不尊重，更是降低了在孩子心目中的威望，誤導孩子做人的原則。我的父母不是這樣，讓我一直在有錯誤時敢於承認。

我拿著慘不忍睹分數的月考數學卷子來到父母面前，低頭，不敢說話，而父親也只是瞟了一眼便說：“你本來數學就沒什麼天賦，我們不勉強你數學考的多好，只要你盡力就好。”我驚訝的看著他，因為我的分數連自己都不忍心看。在他轉身時我在微笑，因為父母永遠不會對我說“你真笨”“看，人家孩子多好”“真沒用”等等的話語。

一些家長片面的誇大了分數的功能，以分數的高低來判斷孩子的優劣。當孩子沒有達到父母的要求的分數時，就會一味的打擊孩子的自信心，使孩子喪失上進的勇氣，也使孩子失去了對父母的依賴和尊重。每個孩子都有著自己的個性和愛好。而這些又會影響到他們的學習和正常的社會交往。父母們不能一味的要求孩子的學習成績在班裡名列前茅，美國哈弗大學教授加德納說過：“通向成功的道路不止一條，人的智慧和才能是不一樣的。”父母要善於發現孩子的特長，不能一味的要求他考試拿第一，這會埋沒他們的才能和天賦的。孩子考試失誤時，最期待的是父母的安慰和鼓勵，幫助他們重樹向上的信心和勇氣，這樣孩子才能更好更快的從失敗的陰影中走出來，從而取得更大的成功。

教育家陶行知有言：“小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

現今社會家教中“狼爸”“虎媽”等角色不斷湧現。“棍棒之下出孝子”真的正確嗎？孩子的成長是有規律的，是慢慢的，他不是一朝一夕的功夫。許多跟父母總希望孩子的成長是“零失誤”“獲得比別的孩子多”，若孩子的情況與自己的願望不一致，便進行棍棒伺候，讓孩子服從。我何其幸運，我的父母從來沒有打過我。一味的打孩子，不僅會讓孩子在生理上造成傷害，更會在心理上留下很大的陰影，大孩子是收不到很好的結果的。

孩子猶如田間的小草，一次傾盆大雨可能將其傷害，他們真正需要的是一天又一天的陽光雨露。他們猶如鳥兒，需要的是讓他們飛的穩、飛得快的和煦清風。

讀《別折了孩子的翅膀》而感 篇12

讀後感 ,612字

上午，閱《別折了孩子的翅膀》有所感觸，但我並不完全認同。

作者強調家庭氛圍，可知家庭對塑造孩子未來起到了不可替代的作用，但作者過分強調了這種作用，實則我是不認同的，敢問出身不幸就無所作為嗎？岳飛家庭貧寒父親早逝，成吉思汗年幼其父被人毒死，朱元璋父母兄長在饑荒中餓死……那麼他們的作為，又比那些出身所謂的富家弟子少嗎？孟子曾說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……”一個硬幣有兩個面，不可只認同正面，而忽略反面。

《菜根譚》中言：“家庭有個真佛，日用有種真道。人能誠心和氣、愉色婉言，使父母兄弟間形骸兩釋、意氣交流，勝於調息觀心萬倍矣！”便是強調家庭是孩童成長的關鍵，其實優秀的氛圍可以改變，而悲愴也可以磨礪。

翅膀不可折，但要時時修。

天真的翅膀，恰是夢想的開端。無邪的羽翼，正是理想的萌芽。所謂的“虎媽”狼爸"從根源上說也是希望孩子有個錦繡前程，而不是像自己一樣平平庸庸，也畢竟是貫穿了愛的理念，我們又何必譴責那，但這種教育必須“有度”切勿“過度”，否則孩童失去了天真、夢幻，而是得到了壓抑、無奈，這樣不但不會成長，還會“揠苗助長”，請家長三思。

文中強調鼓勵教育，其實這點上我是認可的，但需要就事論事，畢竟有所挫敗，才能有所成長，孩子要學會承受和堅持，注重個人的能力，而並非依靠家長的察覺。

唯有自己去感受人間冷暖，才能真正迎來陌上花開，楊柳色。

孩子的繁忙 篇13

抒情作文 ,506字

日新月異的時代，創造出了一個個讓人難以置信的奇蹟。先是電子競技被列入國家體育專案，再是各種人才的輩出。在如此高速發展的時代，帶給了人們什麼？或許對於金字塔頂端的人來說，他們獲得了聲譽，金錢，權利，走向了人生巔峰。可對於金字塔頂端的平民百姓而言，僅僅只有無數的困擾與令人窒息的環境。

在這人來人往的世界，我們除了匆匆，還剩下什麼？先是父母的沒日沒夜的工作，再是運動員沒日沒夜的訓練，再是孩子們痛苦繁忙的輔導訓練。這個世界是繁忙的，即使它帶給了人們很多方便，可曾經的綠水青山，已不復存在了，70，80代孩子的娛樂活動也沒了，與大自然的間隔也越來越厚。如今，孩子們是受迫者，他們沒日沒夜學習，沒日沒夜輔導，或許為的就是換來自己父母的一句誇讚或者出於對父母的服從。可是父母呢？他們是否注意過孩子？他們何曾是否想過冷落了自己的孩子？孩子們各方面突出，明明有出色的天賦卻被迫做著自己不喜歡的事，有人認為教育是孩子普通化，而學校則是普通化的模版。或許當今這個社會，有很多出路，學習並不是唯一，可為什麼一些孩子還是那麼苦？事實上，孩子的繁忙不亞於父母，可真正明白的家長只是少之又少。

孩子們很痛苦，是社會的悲哀，還是民族的悲哀？

夢中的模樣 篇14

高二作文 ,806字

微風輕拂過少年的臉頰，伴著迴盪在操場上嬉戲的笑聲。時隔多年，我重新踏上了這個地方。

今天是回母校看望的日子，畢業已經很多年了，離開母校也有很多年了。別人都說，母校，就是你一畢業她就開始改造的地方，你永遠無法享用她的“繁華”。哈哈看來還真是這樣，學校的變化大得都快認不出來了，這說法也著實誇張了點。還好，昔日上課的教學樓，下課經常光顧的小賣部，體育課打鬧嬉戲的操場，都還“按班就部”，在原來的地方。雖然不如記憶般的模樣，但也免不了往日美好回憶的衝撞。

坐在校道旁的長椅上，望著四周的景物，幻想著曾經一起玩耍的少年，如今都變成了什麼模樣。“嘿！你是…阿正嗎？”一個疑問聲打斷我的思路，我循聲望去，好熟悉的面孔，只是五官比之前長得更開了，不變的還是那個傻傻的笑容和胖胖的身材，眼前這個人，正是我高中三年的小夥伴兼同桌—小胖。上課睡覺時他幫我放哨，逃課什麼的也少不了他的慫恿，如今這般成熟的模樣，倒是讓我覺得有些衝突。

“嘿嘿你今天也過來啦，好久不見啊”他搭上我的肩，拍一拍，還是那副熟絡的樣子，他這般言語和動作，倒是顯得我有些拘束。“你看看，老班在那呢！他現在也不當班主了，倒是空閒下來，可以專心顧家了，想當年啊他可是為我們費盡了心思。”他的手指指向一個帶黑框眼鏡的男人，“嘿呀，老班怎麼還是這麼帥呀！”我內心不經感慨了一下，跟著同桌小胖一起上前，跟老班打招呼…

“嘿，醒醒，快醒醒！老班正在盯著你呢！快起來啊！”感覺肩膀被人使勁搖晃，我挺起腰板，想要看個究竟，咦這不是小胖嘛！他怎麼還穿著校服啊，不對啊這是在哪裡，這不是我上課的教室嗎？小胖的眼神不斷示意著我，我順著他的方向看去，老班正盯著我，手上的粉筆也蓄勢待發，一見這個仗勢，我知道我又在老班的課上睡著了，看來待會兒下課又少不了要挨一頓罵了。不過剛才睡著時做的夢那麼真實，讓我以為現在這個才是夢境，望著小胖，望著老班，望著教室，還是有點兒恍不過神來…

冬天的模樣 篇15

冬天的模樣作文600 ,625字

“呼、呼”，寒冷的冬天伴著北風悄悄而至，河水冷的讓人手指發抖，小魚小蝦也不見了蹤影，風一改往日的溫柔，吹在臉上像刀子似的，冷冰冰的涼遍整個面孔。

我戴著帽子，圍著圍巾，走在清晨的馬路上。清晨的馬路冷冷清清，偶爾走過一兩個買菜大媽，接著也就只有冷風捲著樹葉。我把被寒風吹紅的雙手插進羽絨服的袋子裡，才給我冷冰冰的手一絲暖暖的安慰。

我不禁意地往路旁的花壇裡看去，花兒在風中被吹捲了花瓣，瑟瑟發抖；而短小的桃樹卻像堅貞的共產主義戰士，在寒風中也面不改色，彎著腰身，做著早操。

冬天雖說來了，可變化一點兒不大。梧桐樹仍然是那樣的生機，葉子還泛著讓人賞心悅目的綠色，任憑北風怎麼吹，怎麼刮，它依然頑固地站在那兒，用自己的小手掌拖著明亮的天光，燦爛的陽光。

冬天雖如此嚴寒，可仍沒能嚇退我們。看，老年人們早已在公園裡晨練，打太極的，步伐穩重；揮舞劍的，身姿瀟灑；打羽毛球的，身姿輕盈，小朋友也揹著書包，迎著冷風去上學，雖然風如此寒冷，但我們有堅強的意志。

記憶中，原以為冬天會下落大片大片的雪花，可眼前的這般景象，彷彿冬天仍沒來到一般，可能是樹葉留戀夏日的蓬勃，連冬天來到了也不肯變色吧。

我站在路邊，抬頭仰望著天空，忽然，我微微感到一絲微涼，啊，是雪，下雪了！我伸手接住一片，讓他在我溫柔的眼裡慢慢消失身影，有時候，真想伸出舌頭接一片雪花，那淘氣裡裝了多少天真的夢啊！

我就這樣久久地站著，感受雪帶給我的快樂，帶給我的欣喜，冬天的模樣，我模模糊糊地看清了……

孩子的世界 篇16

國一作文 ,852字

每個人都有獨一無二隻屬於自己的世界，那裡或許是陽光滿屋，或許是花瓣份飛，或許是海闊天空……

我的世界又是怎麼樣的呢？這還真是一段長久的故事。

當我懷著一顆純潔無瑕的童心踏進中學校門時，我小小的世界就註定要迎來一場變革。

還記得某次單元考，當我自信滿滿等待成功之花的降臨時，當我與同學誇耀時，我從老師冷酷無情，一張一合的嘴中，讀出了兩個數字：83。83！這可是我從來沒考過的低分。一時間，同學與老師的交談都失了聲，教室定隔在一片如老電視機般的黑白畫面中，我腦袋裡襲捲開了一雲黑旋，同學們怪異的眼神，老師的失望神態不斷地反覆出現，一張張大嘴飛快開合，給這個自信女孩的肩上壓下一筆又一筆沉重的籌碼，詛咒的語言在她耳邊回放：“83，83，活該！”“瞧她平時那樣，遭報應了吧！”。“哈哈，真可笑！”……

這時，一個平日與我關係極好的同學，走過來，冷冷的擲下一句話：“放學了！愣什麼！成績不好還裝可憐！”我像一個生冷的被抽了心的機器人一樣僵硬地收拾好書包。

回家的路上，秋葉飄飄，涼風瑟瑟，吹動了我的髮梢，也吹乾了我臉上的淚痕。我看見眼眶中又有晶瑩的水珠滴落，是什麼，是難過嗎？悲傷嗎？還是……一抹亮麗的玫瑰色在女孩哀?Q的臉上灑下了光豔，夕陽！對，是夕陽！烏黑厚重的雲層中折射出了一小片如嬰兒夢醒般的淡紅，緊接著一縷金色的，如綾緞般的光束從雲層中射出，慢慢地擴散、佔據，黑雲如同被扯爛的綿絮般，也一同映上了那紅紫芳菲，橙紅橘綠的彩光，如朵朵鮮嫩的玫瑰綻開了笑臉。

女孩的瞳仁中綻開了淡淡金光，俏臉紅潤了，她的心中生出了一枚小小的果實，我們可以聽到她美麗的語言：“這弱肉強食的世界可能不是我的世界，那既然這樣，就讓陽光的心靈為她播灑青春，讓雨露讓她重煥生機，讓小花映襯世界，讓夕陽衝破陰霾，這就是我新的理想鄉！”

世界，我的世界是一個花飛花落，雁語昇華的世界，即使遭受失敗、打擊，我也會慷慨的擁抱它，將這小小的種子開出我成長曆史上最美的一朵花！

相信你的世界吧，小女孩，雖然沒有《小王子》中的玫瑰，但這就是你的世界！

孩子的春節 篇17

國一作文 ,662字

噼裡啪啦，噼裡啪啦……鞭炮聲，震耳欲聾，傳遞著人們的歡喜。

春節大概是人們最歡喜的日子吧，也是孩子們收穫多多的一天。

除夕夜，家人早早團聚一起，圍坐在餐桌旁，吃著幸福而溫馨的年夜飯。在這一天，遠在他鄉的人們，無論工作有多忙，都會帶著禮物—給孩子們的壓歲錢、給長輩的年禮，連夜趕回家，與家人團圓。吃完團圓飯，總會抱著一種期待，一臉欣喜與一份激動，開啟電視機，觀看各地的春晚。守歲到深夜12點，煙花爆竹又會是一輪高潮，它們穿著魅力四射的新衣，代表著舊年將去新年開啟，更遠大的夢想又會伸向未來，伸向更高更遠的地方。

在春節裡，大人帶著孩子看舞獅，並且會與他們玩遊戲。最傳統的遊戲自然是“驚喜的金元寶”，人們通常把餃子稱為金元寶，把一元、五角或一角的硬幣放入餃子餡中，把餃子包裹得嚴嚴實實。煮餃子的方法也有許多種，有的會把餃子放入水中煮，有的用蒸爐蒸，還有的會用平底鍋煎……真是花樣百出。當大人們包餃子的時候，許多愛吃能吃的孩子就會吵著說：“多放點餡！”“愛財”的孩子們也會說：“我要放硬幣！”或“我一定要吃到那個有銀幣的！”熱愛做手工活的孩子們會說：“我也要包餃子！”在這一天，無論大人們覺得孩子們有多麼煩，也會滿足孩子們的願望。在春節一定要讓孩子們感到快樂。

我最喜歡看舞獅，這是是一個十分古老的習俗！瞧，那裡的人們正在舞獅呢！他們一個個大汗淋漓，可個個氣勢磅礴，嘴中有力地喊著“一二，一二”，哼著歡快喜氣的歌，樂呵呵地咧著嘴又唱又笑。人們看得也是興致高昂，熱熱鬧鬧。那獅頭搖擺得真像一隻真獅子。

春節就是這麼熱鬧！

生活的模樣 篇18

高三作文 ,766字

生活萬般，它的模樣誰能說得清？可每人卻正是在日復一日的行程中真真切切地觸到了它，可這一觸的記憶又如電光火石般稍縱即逝。

生活吧，說大了便是一整部歷史，說小了，無非是一日晴和。鳥立於樹上鳴得甚好，屋內之人絞盡腦汁將筆尖咬爛仍堆不出一句好話；東鄰抱著孩子遛狗，西坊一邊將髒水潑出一邊抱怨家中不順，水沿著縫隙蜿蜒流下。

也正是於水在太陽下反射著耀目光芒的小處，我們或可以瞥見生活的側臉。

老舍有言：“生活是一種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折裡。”看，即便是已歷經挫折坎坷、嘴中噙滿酸楚哀慼的人，生活也是他心中、他腳下的道路。老舍固然是個歷盡文革迫害的人，生活給了他才華和理想，也給了他一擲而下投湖的勇氣。在他躍下湖中張開的雙臂中，擁抱著的分明就是生活的原體。於是他的生命隨之律動。

想到老舍，心中一陣惋惜走過，垂下眼瞼時驀然發現書桌上擺著的花依舊不敗。冬天寒冷至斯，卻仍然不倒的可不也是生活嗎？可見生活並無所謂好，無所謂不好，有苦有甜。它是營造給你美好的幻象時在背後捅你一刀的殺手，也是在你無路可走時指引你全身而退的善人。你無從知曉它用那雙靈巧又多能的手在你身上已雕刻下多少繁複細密的花紋，但這是真實存在的印記。

不信？那當你讀到魯迅書桌上的“早”、豐子愷筆下的“漸”時，惹你共鳴的不是生活的頻率？

有人說，生活拯救了我，就要知恩圖報，不辜負它的厚愛。也有人說，生活是一團慾望，慾望不能滿足便痛苦，滿足便無聊。人生就在痛苦和無聊之間搖擺。在這兩種互相對立而矛盾的觀點中，我不願做兩者之間偃息之草。生活的模樣，雖沒有人說得清，可它卻是巋然立於我們每一個人心中的燈塔，指示著我們。

可是，我們是否就只是如提線木偶般一味任其擺佈？不然，就我而言，生活是一串長長的導數，或正或負，看不分明。

而我是這之前的係數。

“女漢子”的煩惱 篇19

“女漢子”的煩惱作文 ,771字

你看我，長得人高馬大，渾身肉嘟嘟，就外形上來看簡直是“女漢子”的典範。但你可知道，我卻有著和“柔弱”女生一樣的缺點—膽小。

小時候，我就長得比周圍的小夥伴們高，於是什麼粗活累活都找我幫忙：樹上夠不到的果子我摘，草中捉不到的螞蚱我抓，有時男孩子搬不動的書還要給我搬。就因為這樣，爸爸媽媽總要批評我。記得有一次，我“闖的禍”實在大了些，被一氣之下關了小黑屋。

這間小黑屋在我們家最角落裡，裡面總放著破舊的凳子、下田的農具等雜物，我從沒進來過。可現在呢，門被關得嚴嚴實實，只有門底的一條縫隙中透出一絲亮光來，我頓時覺得毛骨悚然。過了一會兒，只聽得黑暗裡傳出了細小的聲音，開始還是輕輕的，到後來越來越明顯。“吱吱……吱吱……”藉著亮光，我彷彿看見有一團東西在移動，速度很快，身後似乎還有一條尾巴。過了一會兒，它停了下來，就站在一堆雜物上，用一雙賊溜溜的眼睛看著我，那眼睛在黑暗中一閃一閃的，彷彿在說：“你是誰？為什麼來我的領地？”我看著它，愣了好一會兒才反應過來：“啊！是老鼠！”我立馬嚇得大哭起來，一邊哭一邊喊：“爸爸，快開門……爸爸，我知道錯了！”可是，我那硬心腸的爸爸就是不給我回應，而那老鼠呢，瞧見我這幅模樣，便繼續用那餓狼般的眼睛盯著我，還一步一步向我逼近。眼看它就要碰到我的鞋子了，我嚇得什麼都顧不上了，對著門連踢帶踹，恨不能將這門給砸破。老鼠聽見這動靜，興奮極了，也跟著發出“吱吱吱吱”的聲音，在我看來，魔鬼的笑聲都比這好聽。

也許是我的動靜大得離奇，爸爸終於把我給放了出來。他看到我後，居然露出了驚訝的神色，一把將我拉到鏡子前。我看看鏡子中的自己，臉上糊著鼻涕眼淚，連辮子也都散掉了，活像個小瘋子。

《魯濱遜漂流記》的作者笛福曾說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”是啊，膽小，成了我這個“女漢子”最大的煩惱。

學會長大的模樣 篇20

勵志作文 ,1037字

當每天的號角在凌晨破曉，當歲月的風霜染上初秋的露水，我們在日出中醒來，站軍姿已成為每日的必修課，靜靜的操場，沒有什麼其他的雜音，偶爾會有的是幾聲鳥叫，在無垠的天空劃過痕跡。從剛開始的不適，到最後的堅持。我們更多的應該是成長，拒絕軟弱，拒絕無力。許多事的背後，在每一次的經歷過後，我們或執著，或放棄，可是當我們走過一段路，我們應該留下我們的徽章。我們累過，我們恨過，我們愛過，我們也曾哭過，笑過，我們一直走過。我們熱愛著生命給予我們的所有，我們熱愛生命中遇見與告別的所有人和事。

我們抬頭挺胸，我們昂揚鬥志，我們在早晨的陽光下微笑，在午後的烈日下流汗。在這個最完美的年紀，也許我們是不完美的小孩，我們一直在犯錯，可是我們也一直在長大啊！每一聲的“1234”，凝聚著我們這個大家庭，每一句的軍歌嘹亮，抒發我們的愛國情懷。

這是短暫的相遇又是短暫地說再見。人與人的相遇是千萬分之一，然而能與你一起同行的人確實是緣分，感謝那些曾經在我們的路上陪我們一起走過的人，雖然我們會說再見，可是我們依然相遇，留下足跡。教了我們一週的教官，在某天的傍晚和我們說了再見。最後的那天過得很是自在，一如既往的溫柔和一如既往的微笑。唱了一下午的歌，教官坐在旁邊靜靜地看著，有一些慈祥和恬靜。三十左右的年紀，卻是沉穩和寵辱不驚。忽然地說起，我再帶著你們走最後一遍。忽然地，全場寂靜著，試圖從教官眼中得到相反的答案。走到操場的門口，教官讓我們走，去吃飯。可是沒人動，教官說，等會你們又最後吃飯的了。可是還是這樣，我們請他說明白，他沒說話，拿起他那每天必帶的資料夾，對著我們搖了搖，表示再見。教官就轉身走了，朝著與我們相反的方向，可是為什麼呢，女生走了出去，個個沉默著，眼裡忽然淌著淚水。男生們都沒走，望著教官的方向給他敬禮。教官在很遠的地方望著我們說，快去吃飯，忽然有些感動，我們不得不說再見，但我們曾在許多人的世界路過。

當夕陽的顏色被黑夜的羽翼遮擋著，我們唱起了屬於我們的歌。我們各自對著黑夜放聲歌唱，我們對著黑夜宣誓我們要長大。我們總說有一天我們會長大，可是長大的期限是多久呢，是我們所說的18歲或是我們青春期的一次疼痛，可是青春本是一場陣痛，你不知道它什麼時候開始，以及結束。一如當初我們那樣肆意的微笑和淚水。可是人生就是這樣，接受你無法接受，嘗試你無法想象的。人生就這麼長，可現實已經這樣，不過是你是否選擇接受，是否願意接受你人生的第一次疼痛。沒事的，我們總會遇見。沒事的，我們總會很好。