奮鬥年華相關作文20篇

奮鬥年華 篇1

國三作文 ,1123字

夢，以星辰般淡淡的曙光為我閃亮，帶著青春的酸甜苦澀。時光讓我又多了一份成熟，去描繪這片天空的美麗景緻。這一幅畫卷，有我的夢想，我的快樂，我的希望……

歲月的步伐那麼的輕鬆。清晰的記得童年的那般模樣。曾幾何時為丟了一個小布袋而嚎啕大哭的奔入學堂；曾幾何時歪著紅領巾在陽光下追逐快樂；曾幾何時為芝麻大的小事而得理不饒人，鬧僵了友誼……這童稚的一切，已蕩得越來越遙遠了。

青春的時節，曾經我有一段茫然。因為壓力，生活很不盡人意，我失去了那份生命原本的自信。曾經我為目標竭盡全力的拼搏，結果總不能如願以償。為一點點挫折坎坷而垂頭喪氣，萎靡不振。為得到信任，我真誠的付出，去得不到他人的理解。為一時的感悟和嚮往而不懈追求，卻又很快就絕望的冷落自己……也許我真沒這天份去做某件事，就像飛娥撲火的自生自滅，我用盡全部的精力去追求生活的美好，卻沒獲得一絲一毫的回報，而流走的是如梭的光陰。我為時光流逝而嘆息，但時光又在嘆息中匆匆流走。我怎樣才能走出困難，走出陰影！面對這個廣茅的世界，我真的好失望，好無助……

一次，沉睡的心靈終於被喚醒，因為同學無意說出的話。我是個小組組長，平常收練習本都是我收。英語測試後，下課教室裡馬上七嘴八舌吵起來了，組長都下位收試卷，偏偏我的同桌動作慢了些，我不能出去，硬是等他寫完最後幾個單詞，我就一直催促快點快點，別的組長都下位交齊了試卷，我才出來，人群中冒出了一句：怎麼這麼慢。這句話說進了我的心頭。我就像一隻蝸牛，遇到挫折便退縮到自己的軀殼裡，不願面對現實……這一次，生活讓我明白：沒有奮鬥，永遠沒有燦爛人生。

於是我開始試著拋開絕望和自卑，無形中產生了對生活的勇氣。當我有一些落寞失望的時候，那一句話響起在耳邊，我不要做逃避現實的蝸牛，不過是小小的挫折，為什麼別人可以我卻不可以呢？於是，我微笑著繼續戰鬥於學海。不知不覺，我多了一份成熟，一份穩重，一份理智。有時我突然認識到知識是多麼的重要，以前那樣無味的對待它，現在多麼的懊悔！我如飢似渴的真誠面對知識，希望能夠彌補過錯。這次的奮鬥讓我有了信心，我想這是一次真實的奮鬥。希望終於沒有落空，我實現了自已的目標，當我看到了自己進步時，我終於不再失望，這就是原本的生命的自信！好幾次，我能感受生活如此美妙和令人回味無窮！錄我改變時，我才發現以前是多麼的無知和愚昧，最根本的是相信自己的程度不同。不過我還得感謝過去，沒有傷痛怎會珍惜！我不禁想起一草一句話：我的痛苦，就是我的財富。生活就是這樣：苦樂酸甜，總是美麗，令人難忘。

奮鬥的年華已起程，我已走過十四歲的點點滴滴，又一年，我將帶著自信的希翼勇敢飛翔，帶著夢想涵養知識，帶著理智面對人生。

奮鬥的年華啟示我：生命不止，奮鬥不止！

奮鬥鑄華章 篇2

議論文 ,882字

奮鬥如劍，能披荊斬棘；奮鬥似歌，能將快樂唱響。奮鬥是‘’長風破浪會有時‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮鬥，帶領我們鑄就華章。

誠如習近平所言，靡不有初鮮克有終，中華民族正因為不斷奮鬥，才得以在歷史的舞臺拼搏進取，鑄就華章。

心懷奮鬥，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。

一個人若沒有跌倒後再肯爬起的奮鬥精神，終將蹉跎於世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，臥薪嚐膽，奮鬥十於載，闖蕩幾餘年，日也不歇，三千越甲終吞吳。反觀項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷史上就少了一代名人；但哪怕項羽能屈能伸，奮鬥不止，又怎能把廣闊江山讓給一地痞劉邦，也許歷史上又多了一位英雄的奮鬥華章。國如此，人亦然，若每個人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬於自己的華章。

心懷奮鬥，敢於探索，聞名天下，鑄就華章。

一個蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學奠基；一個蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智慧時代。同樣是一個蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鑽研，也有的人什麼也不做。人生正是如此，你若奮鬥，便能創造奇蹟，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。

心懷奮鬥，激發鬥志，勇於拼搏，鑄就華章。

腳踏實地，勇於奮鬥，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠求師，雖歷盡艱辛，但勇於奮鬥，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮鬥，智商過人而不堅持，怎可能成功，又何能鑄就華章？無數先哲的歷史告訴我們，奮鬥是成功的唯一祕訣，更是鑄就華章的畢經之路。

放眼當下，又有多少人沉迷於花花世界，每日只知道刷分上段位，處物件談戀愛，浪費寶貴青春年華，而不去奮鬥。奮鬥是對自己的肯定，更是對自己的負責。當你羨慕著別人玩著蘋果手機，一身名牌，詢問自己，奮鬥過嗎？自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己，奮鬥過嗎？假如你有成名後的那一天，定會感謝奮鬥中現在的自己。

烈火見真金，奮鬥出英才，希望每個人都樂於奮鬥，讓奮鬥帶領我們拼搏進取，讓我們用奮鬥譜寫一個倜儻人生，鑄就華章。

奮鬥讓年華如此美麗 篇3

國二作文 ,798字

心中，奮鬥會讓世間的一切處於美好之中，會讓世間萬物都變得純真美麗。

——題記

不知是哪縷頑皮的風吹落了一枝的夢，不知是哪曲悠揚的笛弄醉了紛繁的緒……無言夜，我獨上西樓，與心分享那美好的年華與奮鬥。

老師已經在收准考證了，我手心沁出一層細密的汗珠，心臟緊張地狂跳著，望著父母期盼的目光與微笑的面龐，我得到了些許慰籍，鼓起勇氣，朝著我心中神聖的方向走去--棋院。隨著更多的人流擁進棋院，圍棋考級的時間也越來越近，我望著那攢動的人群，試圖找到我的對手。這時一個高大的身影向我走來，坐在了我的面前。我不禁詫異了，揉揉眼睛再仔細看，與我對峙的竟然是一位老者，眼神中透露著自信與堅定。周圍的人向我投來了愛莫能助的目光，我的心情不由得一下跌落到谷底，看來上天沒有眷顧我，出師不利啊！

我忐忑不安地超出了第一步棋，老者也中規中矩，不慌不忙地緊隨其後，真是一場激烈的搏殺，我與老者針尖對麥芒，互不相讓。

棋勢逐漸進入白熱化，老者的一步棋不禁使我陷入困局。真是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。突然，我靈光一閃，臉上綻放出了笑容，識破了其中的詭計。我胸有成竹地走出了一步棋，老者也向我投來了讚許的目光。大勢已定，我成功地獲得了第一局的勝利。

後面的幾局我也順勢拿了下來，取得了南陽圍棋競賽的冠軍，我心花怒放，迫不及待地向父母報告喜訊。

憶往昔，我不禁潸然淚下：兩年，兩年的努力與奮鬥，兩年的攀登與堅持，終於開放出了成功的花蕊，不斷的困難與阻撓都被我一一克服，“長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海。”最終，我達到了成功的彼岸。

一個人的生命不管多麼平凡或殘缺，只要努力奮鬥，自強不息，這個過程也將是美麗的，就像楓葉把整個青春獻給了太陽以後，它就具有了太陽的光芒，整個世界亦是如此。難道你沒有發現這份平凡背後的美麗嗎？

為中華而奮鬥 篇4

國三作文 ,1051字

作為新中國的中學生，我們都對自己的未來都有所期盼。我們必須正視自己，我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨！我們要學習先輩革命者用自己的鮮血和生命為祖國的繁榮和共產黨的強大英勇奮鬥、無私奉獻的偉大情操。用我們的實際行動來頌揚中學生的崇高理想！

在春天，我們青少年是一束微暖的陽光照耀著祖國大地上的花草樹木；在夏天，我們是一束火熱的光芒閃耀著祖國的山川河流；在秋天，我們是一束金色的光芒，輝煌著祖國的大地；在冬天，我們是一束呵護的光芒，守護著祖國的英雄健兒！

我愛溫馨和諧的中國。我愛那親如兄弟姐妹的56個民族。誰家的孩子上不起學，大家伸手相助；誰家有人生大病無力醫治，大家慷慨解囊。在這個家園裡，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。

我愛美麗閒適的中國。寬闊平整的上海路，寬敞氣派的俱樂部巍然矗立，乾淨巨集大的休閒廣場好不氣派。生機勃勃的的頤園是我們的休閒天地，有空時我們能在草叢中嬉戲娛樂，在鋪滿小石子的小道上追奔打鬧，大人們能在悠揚動聽的音樂聲中盡情展現她們的優美舞姿。在公司體育場內，喜愛踢球的小夥子在足球場上馳騁，裝修一流的籃球場上充滿著開心的笑聲；你再看，老年人在門球場內優雅地打著門球，網球場內閃動著矯健的年輕人身影。好一派令人神往的畫面，這就是我們的神州大地。

我愛繁華熱鬧的中國。華聯、聯華、蘇果超市內人頭攢動。曼德夫快餐、大王麵包房也是小孩喜愛的去處。我們也是新華書店、飛雲書店裡的常客。夜幕下的中國燈火通明，霓虹閃爍。馬路上，車子川流不息；人行道上，休閒的人們在散步。忙碌一天的中國人，也會三五成群地去“同一首歌”、“零點”縱情歌唱。

我愛開拓奮進的中國。中國人不斷開拓，不斷進取，取得了一個又一個的輝煌。我相信，祖國的明天更美好。

我們要提高自己的自身素質，要具有創造意識，進取精神，科學精神，民主法治觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高道德素質，科學文化素質和精神素質！

我們要把實現中華民族偉大復興的命令承擔，我們註定是實現中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著，時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章！

同學們，少年興則國興，少年強則國強。中華能否振興，祖國能否富強，取決於我們在座的各位能否肩負起時代的重託。我們要樹立正確的榮辱觀，以實際行動踐行“八榮八恥”，銳意進取，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行！今天，我們為振興中華而努力學習，明天，我們將為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！

為中華之崛起而奮鬥 篇5

高一作文 ,791字

“中華文化，博大精深！”一句令中華人民無比自豪的名言。但可否知道，博大精深的文化經歷了多少次的改朝換代，才有今日的成就；其中又包含了多少賢人的智慧結晶；為了守護中華文化的傳承又經歷了多少艱難險阻……這一切都是為了中華的崛起！

中華上下五千年，繁榮時期更是數不勝數。秦始皇時期，正是百家爭鳴，繼秦皇大一統後，更有漢朝的鼎盛，之後又有膾炙人口的唐詩，宋詞，元曲，再有明清文化，這才奠定了中華文化的博大精深！

但中國也有衰敗的時刻，清朝的閉關鎖國使得中國從此衰弱，成為眾狼之食：西方列強的侵略，日本全面侵華，八國聯軍侵華……迫使我國簽訂了一系列不平等條約，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。有句話說得好：“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！”

面對如此危急的情況，為了保護中國，原本針鋒相對的國共兩黨終於合作，在中華民族的奮鬥下，趕走了侵略者，開始了中華崛起之路。

新中國的成立，是歷史性的一刻，標誌著中國進入新時代。在黨中央毛主席的領導下，特別是改革開放以來，國家日益強大，人民生活越來越幸福：人們曾經住的都是磚瓦屋，如今都是精美的商品房；一輛自行車曾經都是很奢侈，如今汽車隨處可見；人們曾經吃的是粗茶淡飯，如今餐廳都是各色各味……人們生活水平顯著提高，因為國家越來越繁榮。

不僅僅是經濟方面，國家的科學技術和軍事能力也大大加強。在習近平總書記的領導下，國家更加強盛。以前與中國不友好的國家，現在都迫不及待地與中國友好往來，但也不乏一些依舊圖謀不軌的國家—包括菲律賓、日本、美國等。

南海事件是現在的焦點，菲律賓在美國與日本的支援下想強搶中國自古以來的固有領土—南沙群島，但是這是十分不明智的行為，中國現在無論是在綜合國力還是國際地位都不再像以前那樣弱小，中國已崛起！“犯我中華者，雖遠必誅！”

我們身為現代學生，應當努力學習，報效祖國，為中華的崛起繼續奮鬥！

為中華而讀書，為夢想而奮鬥 篇6

國小六年級作文 ,819字

“為中華之崛起而讀書！”當少年時期的周恩來說出這句慷慨激昂的話語，無數後人都感受到他年少志高的報負與愛國之情！他不是為了發財致富，而是為了中華民族的強盛而讀書！

周總理12歲時就已經有了如此的胸懷與志向，他以中華的崛起為畢生目標，把自己的一生都獻給了共和國。他心無雜念，全心全意為中華強盛而鞠躬盡瘁；他兩袖清風，讓後人一直都在學習他的清政廉潔；他博古通今機智幽默，讓東方文化在國際舞臺散發魅力！

100多年來，他的精神也同樣激勵著我們這些少年兒童，讓無數中華兒女為中國夢拼搏，為自己的夢想奮鬥！我們要有“為中華”的志氣。960萬平方公里的土地是無數先烈為我們打下的江山，五湖四海，地大物博。“為中華”—不僅是我們的信仰，也是我們心靈的歸宿！我們還要樹立“崛起”的信念。久歷磨難的中國人民從一窮二白到經濟飛速發展。我們在不斷創新，不斷進步，新四大發明讓世界矚目，讓國際友人為中國速度讚歎，為“中華智造”讚歎！

為中華之崛起的根本在哪裡？在於讀書！讀書是基礎，知識改變命運！當我還小的時候，別人問我長大了做什麼？我說當科學家，當個大畫家，當個大作家……今年春節我看到了一檔節目《經典詠流傳》，被那個去烏蒙山支教的樑老師深深感動了。他帶給山區孩子希望，給他們鼓勵，讓他們相信知識改變命運，總有一天能走出大山看看外面的世界，將來還會用自己的雙手讓家鄉變得更加富裕。看完這個節目，我的夢想改變了，我想做一名人民教師。因為教師可以培養更多人材，讓更多的人懷有一顆愛國之心；讓他們瞭解自己的祖國五千年燦爛文化；讓他們擁有創造力，用自己勤勞的雙手去開創美好的未來。當“為理想”而讀書的人越來越多的時候，那麼中華崛起的盛世就近在眼前。

今天，我們用筆墨去抒寫對總理的懷念與敬重，有“為中華”之志氣；有“崛起”之信念；有“讀書”之行動，千萬個夢想彙集成海就會實現我們偉大的中國夢。等到那時，我們可以驕傲地對您說一聲：周總理，我們沒有辜負您的期望！

奮鬥吧，少年 篇7

國小三年級作文 ,417字

翻開歷史的畫卷，我們為英靈祭奠；吟起歷史的詩歌，我們為國旗吶喊；讀著歷史的篇章，我們為祖國自豪！

可是，中國的過去，雖有輝煌燦爛，但也有不堪、恥辱。自從一百多年前，鴉片戰爭爆發，中國人民就被人欺凌，中華民族陷入了水深火熱之中，讓列強踩在腳底，受盡困難與折磨。

天，被黑煙燻蒸，地，被鮮血侵染，中華大地到處瀰漫著硝煙和戰火，到處都能聽到冤魂的哭泣。你看，那一串又一串觸目驚心的數字，藏著多少未報的仇恨！你瞧，那一次又一次數不清的戰役，腳下踩著多少熱血沸騰的戰士和同胞的屍骨！

今天，是中國共產黨帶領中國人民走出了黑暗，是中國共產黨為中華民族帶來了光明。啊，中華少年，由我們來譜寫中華民族明天新的篇章！讓祖國日新月異，繁榮富強！

我們是祖國的花朵，民族的希望，神州大地的未來。在為祖國做棟樑之材前，我們要努力學習，奮發向上，用優秀的品行感染別人，也是我們為祖國應做的貢獻。

祖國啊，中華少年時刻心繫你，我們會努力奮鬥，為你的未來增光添彩！

奮鬥吧，少年 篇8

國小五年級作文 ,127字