奇特的老師相關作文20篇
奇特的老師 篇1
國小六年級作文 ,750字眼前的一草一木都是那樣的熟稔，目光觸及，皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面，它們呼嘯著，擁擠著，你推我搡地湧現在眼前浮現出來……
一年級時的我幼稚，天真的去讀了我的母校—城南小學。當其他小朋友都進去了，而我還是那樣安安靜靜地站在這四個金光閃閃的校牌邊時，這個校牌好像有魔力，對我說：小朋友不要害怕，進來吧！在這裡有許多的小朋友可以一起玩，還可以學到豐富多彩的知識。我便像是真著了魔力走進去了，就這樣我便成了這裡的一名小學生，那一刻我，我永生不忘。
鏡頭一：太陽
太陽來了，天空燦爛啦。在大地復甦的時候，太陽可以照耀大地讓萬物復甦，但有一個人也像太陽，她就是我們可敬可親的數學陳老師，陳老師像太陽一樣照著我們班，上起課來幽默有趣，沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的每個學生都生機勃勃，成績扛扛嘀，每次考試都是年級第一，
鏡頭二：雷雨
雷雨的聲音是“轟隆隆，轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的，每次給我們上課都是嚴肅的臉眉頭又緊鎖著的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔，蘭花指是中指和大拇指粘在一起，其它三個指頭筆直翹著，像一朵蘭花狀，他帶著娘娘腔說的最多的語句就是手做蘭花狀指著某人道：你發什麼神經，是不是吃錯藥了……
鏡頭三：雷電
人們說雷電來了是一個不好的現像，我們班也有這樣一位雷電大師，她就是我們的科學周老師。周老師是一位小女孩很漂亮，也十分熱愛科學，而我們班的同學卻每次上課都亂哄哄的像菜市場一樣，沒辦法我們最後就“賺”到了抄書，一聽抄書個個叫苦連天，但抄還得抄，讓我們大家長長記性，下次還敢不敢在課堂上不守紀律的。
這幾位老師都有她們的奇特之處，本來深埋在記憶深處的畫面，但在我們即將向小學生活告別的時候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，讓我突然體會到有一種情懷叫做“不全”。
最奇特的老師 篇2
國一作文 ,766字最風趣幽默的老師，非我們的語文老師“徐姐”莫屬！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，初中生活的第一年，我們挺過來了。在這特殊的一年裡，我們認識了許多優秀的老師與學生，一同度過了這多姿多彩的一年。
在這眾多性格各異的老師當中，最幽默風趣的當然就屬我們的語文徐老師。
徐老師生得一張圓圓的臉蛋，兩隻雪亮的眼睛更是神奇，無論我們在臺下幹什麼小動作，都逃不過徐老師的“法眼”。她豐潤的身材加上她那烏黑的長髮，更加凸顯了她作為教師那股特殊的的氣質與風範。
她幽默的教學方式，嫻熟講課技巧，使得我們更加喜歡她，愛聽她的課。也正因為徐老師那幽默風趣的性格，我們膽大地稱她為“徐姐”。
徐姐有一隻巧妙的嘴巴，和一套獨到的教學“祕方”，一篇內容枯燥無味的文章，她都可以講得很精彩；一篇晦澀難懂的文言文，她都可以講得栩栩如生。
雖說徐姐很溫柔體貼，但是，她狠起來的時候，可是人人都害怕的。上課的時候，只要有誰在講小話，搞小動作，徐姐用自己犀利的眼神瞪過去，立馬就安靜下來了。
徐姐對我們是很用心的。在徐姐的眼中，我們就是她的兒女，而她是我們幾十個同學的母親。“每天寫一段摘抄”，“每天練一張完整的字帖”，“暑假十五天作文訓練營”，“……”這些個“變態”的招數，都是我們的徐姐想出來的。雖然我們嘴上說著她“變態”，但是心裡卻知道，徐姐是為了培養我們，為了我們的成績、前途、理想而做準備。
我不是您最優秀的學生，而您卻是我最敬佩的老師。您對我們的用心，就是支援我最大的動力，謝謝您，徐老師。
奇特的老師 篇3
國小五年級作文 ,698字暑假很快過去了，又是一個新的學年，我們迎來了個新的數學老師，唔，有點兒奇特。
外形之“奇特”
他一米七幾的個子，上課時仰著子看他其實挺不容易的。他有一張來自“五湖四海”的臉。如果遮住他頭部以下的部位，你一定以為他是一個寶寶，因為他的髮型十分像國畫裡小孩的桃子頭，只是，有點歪。再看一看他深邃而有學問的眼睛，會冷不防地盯你一眼，讓你的全身發慄。他還有一張隨時變形的嘴，一會兒突出，一會兒合攏。唉，國畫髮型，學者的雙眼，奇怪的嘴，這外型還真奇特。
語言之“奇特”
上課時，有同學應犯了錯誤被罰站，站得東倒西歪，其他老師看見了一定會說：“快站正了。”，可他卻不緊不慢地講完了題目說：“些人不好好站，喜歡把重量壓在後腳腳跟，你這樣站著站著時間長了，不僅會腳後跟痛，而且容易暈倒，有些人為什麼經常站著就突然暈倒，就是因為這個！後腳跟是有許多穴位通大腦的，甚至還會影響到智力。”有那些同學一聽連忙站好了，雖然我不知道這是真是假，但那些同學就這樣站到了下課。
教學之“奇特”
其他老師都是異常嚴厲、兢兢業業。用這樣的態度去教育學生的，但是孫老師卻有點奇特，他從來不用很大的音量對著我們吼，甚至有時候聲音小到聽不清，像囈語一樣，有時上課會突然來一段關於經濟、地理的內容讓我們一頭霧水，但再一次回到學習內容時，我們居然懂了這個新內容。
這就是我們的奇特老師，也是我們的數學老師——孫老師，我們也漸漸愛上了這種“奇特”。
奇怪的老師 篇4
國小六年級作文 ,631字老劉，年齡不詳，整天板著個臉，穿著奇醜無比的制服，要多奇怪有多奇怪。
有一次，準備上數學課了，我急忙拿出所有數學用品，靜靜坐在座位上，等待著數學課上強烈的暴風雨來臨。
果然，門外傳來“咚、咚、咚”的小皮鞋聲。不出一會兒，老劉滿臉笑容地走了進來，甚至連皺紋裡都是笑意。我心裡滿是疑問：老劉今天是不是吃錯藥了？難道是笑裡藏刀，有著更加猛烈的暴風雨等著我們？這一定是要死人的節奏！我趕緊正襟危坐，不由得倒吸一口涼氣：“噝。”忽然，老劉請了一位差生回答問題：“這……這題答……答案是……”我不由得為這位差生捏一把汗，他八成是要“死”了，我心裡默默地想著。我的小心臟“怦怦”地跳著，馬上就要衝出嗓子眼了，卻沒見到到那“血腥”的一幕。咦？這是怎麼回事呢？我轉身瞄了一眼，天哪！後面坐著一排老師，怪不得老劉……
終於，公開課上完了，老劉的態度來了個360度大轉變。只見她板著個臉，像誰欠了她幾百萬一樣，手上抱著一沓試卷。我一看，大事不妙！這回全班人肯定要“死”在“天使”手裡了。果然不出我所料，老劉“啪”的一聲把試卷砸在講桌上，震耳欲聾的聲音憤怒地念著：“×××，47分！說著，就把試卷砸向那人的課桌。這場面，這表情，這仗勢，估計連恐怖分子見了都能腿軟，會嚇得連滾帶爬地趕緊跑，一乾二淨地忘記自己剛才想幹什麼壞事。通過我無比形象的描述，你是否知曉老劉是多麼地奇怪，多麼地暴力，他門下的弟子是多麼的可憐了吧！
真是個變化無常的怪老奶，蒼天啊！大地啊！給我換個正常點的老師，行嗎？
奇怪的老師 篇5
國小五年級作文 ,465字我的老師，有著一個圓圓的大肚子和一個圓圓的腦袋，有點兒粗的眉毛和雖小但有神的眼睛，鼻樑上，還架著一副眼鏡。這就是我們班的班主任—楊老師。
楊老師有的時候好凶，有一次，有一個同學帶了玩具偷偷的在玩，被老師發現了。如果是在下課的時候還會好些，但這是上課呀，老師好生氣，拿過那個同學的玩具就要把這個玩具毀掉，拿起就摔，見還沒有摔壞，就拿一些東西敲敲打打，再放在地上使勁的踩，終於，一個玩具玩完了。班上的同學都嚇呆了，一個都不敢說話，這時，老師氣勢洶洶的講道：“以後，誰也不能上課玩玩具！”然後才接著講課。
楊老師有的時候凶凶的，但是，有些時候對我們很不錯，時不時會逗我們一下。有一次我們正在上課，楊老師突然說想起了一個笑話，要和我們講。這個笑話很好笑，好像是說一個小孩被老師罰站在外面，校長看見了，問為什麼，小孩說早上吃了太多紅薯，放屁太臭，汙染環境，老師叫他到外面去放之類的，讓全班同學都哈哈大笑，老師自己也笑了起來。再給我們繼續上課。
大腹便便的楊老師有著兩面的性格，有時候憤怒，有時候高興，是很受同學們喜愛的一位老師。
特別的老師 篇6
國一作文 ,531字上學嘛一般都會有老師，我上了初中，我來講講我初中的第一個老班。
第一天開學，我知道自己在六班，就拿著通知書去了，到班門口，看見一個1。56個的老師，戴著博士鏡，頭髮及臀，身材很好，我看是一個不錯的老師。
我們班的人都到了，她介紹自己，她叫代某某，教英語的，我一聽，哦不，小學班主任都是教語文的，我以後一定學好英語了，這是代老師特別之一。
代老師特別之二，有一次，我作業沒有簽字，她看我的犀利的眼神，分分鐘秒殺我，我只能老實交代，代老師學過心裡學。
前幾天開運動會了，我跑的是1500米和400*100的接力。1500米我在跑道上賓士，同學們在下面喊加油，在經過我們班的時候代老師笑了，這是她第一次笑，她一般都很嚴肅，我也開心極了，這是代老師的特別之三。
最後一個才是代老師最特別的的。她特別熱愛集體和關心同學，記得有一次，我在運動會上跑了1500米，最後成績不理想，還有我腳受傷了，我自己在角落裡哭，老師卻說成績沒關係，主要是你盡力了，就可以了，她讓我去洗把臉，老師安慰的話使我內心感到溫暖。我暗下決心，下屆運動會，我一定為班級爭光，爭取第一。
我希望代老師在我們班一直教到初3，一直教到畢業。也希望換一個不是很嚴厲的老師，現在我瞭解代老師了，以後一定要小心了。
假如我是懷特森老師的學生 篇7
國小二年級作文 ,486字假如我是懷特森老師的學生，他正在給我們講授一種名叫“貓蝟獸”的動物。
我一聽這個名字覺得有點奇怪：世界上真的有這樣的動物？當聽到老師說這種動物已經絕種了，我開始懷疑：既然這種動物已經絕種，為什麼老師會知道呢？老師一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨，當看到這個顱骨我更加懷疑了：老師為什麼會有這個顱骨？我大膽地提出疑問：“老師這種動物已經絕種了，為什麼你會有這種動物的顱骨呢？”同桌悄悄跟我說：“老師永遠是對的。”我沒理會他，繼續發問：“這動物已經有名字了，應該不止一個人發現吧，這麼奇葩的動物應該成為全世界的焦點，為什麼沒有報道出來呢？”全班向我投來憤怒的眼神，好像在說：問那麼多問題幹什麼，老師說什麼就是什麼，我們應該相信老師。老師突然開口：“你問得好，這關於貓蝟獸的一切是我故意編造出來，我就是為了考驗你們獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。全班只有他具有懷疑的能力，我要表揚他。”班上想起了一陣熱烈的掌聲。
我從那節課開始，就對懷特森先生報以敬佩之情，他給了我一個終身受益的道理：不要讓自己的大腦睡大覺，一旦發現問題，就應該立刻指出來。不要迷信書本，也不要迷信權威。
特別的老師作文 篇8
國小三年級作文 ,460字讓我說最特別的一個老師？我會毋庸置疑地告訴你：他就是我的美術老師。
我的美術老師姓陳，外表樸實，說起話來，兩隻黑油油的眼睛生生髮光，每次都穿著一件襯衫和一件黑色的修長的褲子。他每次微笑時，一排潔白的牙齒袒露在外面，讓人感覺無比親切。
陳老師的畫工精湛，畫什麼都那樣栩栩如生。記得有一次，陳老師在黑板上畫了一座宮殿，他先把輪廓描好，然後在裡面加了一些小花，最後，讓我驚歎的是—那座宮殿裡的一筆一畫竟然如此的逼真。宮殿中有一條龍，那條龍和其他龍沒什麼區別，但是這條龍長有眼睛。我生怕陳老師畫的太像，龍會飛走呢！接下來，陳老師就告訴我們畫這幅畫的要點，並且細心地輔導我們。
陳老師還很幽默，經常把一些笑話編成語言來說那些不乖的同學。我們班出名的“調皮大王”王晨就被他說過。王晨經常上課搗亂，因此，一個人坐一張桌子，陳老師“誇獎”王晨：“一定是班級中成績最好的同學，才有資格坐到這個位置吧，我們全班都以你為榜樣！”王晨被老師說的臉一陣紅一陣青，再也不敢在美術課上搗亂了。
我的美術老師夠特別吧？他真是個特別的好老師！
特別的老師作文 篇9
國小五年級作文 ,731字她，1米63的個子，勻稱的身材，高鼻樑架著一副無框眼鏡，總是拎著一個公文包，無不顯示出她是一個有涵養的語文老師。可是就是這麼一個老師，經常令我們捧腹大笑。
一、百變髮型
現在正是早自習時間，同學們在複習，準備著下午的考試。這時，一個衣著花哨，留著波波頭的女子悄然進入教室。眼尖的同學頓時狂笑起來，笑聲一浪高過一浪，整個教室都充滿了爆炸般的聲浪，如果加上擴音器，估計與原子彈有的一拼。這時，語文老師不慌不忙，面不改色心不跳的說：“這是當下最in的髮型了，二班三班老師都這麼理……”哈哈哈，老師，還真會趕潮流呢！
二、怪異課堂
一天下午，初春和煦的暖風使人昏昏欲睡，同學們都無精打采，搞怪的語文老師這時突然出現。手捧著一張五十元的鈔票高叫著：“五十元鈔票，誰要？”同學們齊刷刷的舉手。老師又突然把鈔票弄皺，問同學：“誰要？”教室裡還有許多的手在高舉著。這時老師突然語氣不鹹不淡：“想得美！”同學們笑的前仰後合。等大家平靜下來語文老師平靜地說：“今天我們通過這個例子，要知道：不管處於什麼樣的境界，我們都像這鈔票一樣，價值沒變。今天我們就來學習《生命的價值》”。
三、“坑學生”
“今天，我們舉行寫字評比。”語文老師鄭重的宣佈著。“切，不就是寫抄寫本嗎？”下面響起來大家的議論聲。“別急，因為這次我們評選出進步最大的同學會得到獎品。”說著，語文老師拿出一盒棒棒糖，同學們頓時鬥志昂揚，就連班上的“草書書法家們”也躍躍欲試。下面突然安靜下來，只有水筆沙沙的聲音。同學們大展身手，交上最好的“書法作品”。老師終於發獎品了，大家特別激動，不久又陷入了情緒的低谷，因為，盒子是空的！
這就是我們的老師。她所做的一切都是為我們好，每次都會為我們帶來驚喜。她真是一個特別的好老師。
特別的老師 篇10
國三作文 ,1010字先生站在臺上，喊上課，他說聲音會很大，讓我們別怕。誰知他悄悄地說“上課”，我們哈哈大笑，接著向老師喊“完善自我，關懷他人”，他說不會喊老師好，心裡覺得老師好就好。我的先生就是這麼與別的老師不一樣。
先生的特別是眾所周知的。
先生是我們的班主任兼語文老師。初一開學少男少女都在想象著班主任肯定是英俊瀟灑，風度翩翩的老師。怎知一位樣貌粗獷，膚色黝黑的人走進班內，說了一句我就是你們的班主任，就開始了我們一起的時光。
感覺到先生的特別，是從他講課開始。嚴肅認真不失幽默風趣，旁徵博引時而略帶調侃。試問，有哪位老師在大冬天把手深入同學衣內，來講解“褻”字的寫法和意思；又有哪位老師能為班裡每位學生都過了一次生日，準備精美的PPT，自費購買禮物；更沒有哪位老師會帶領學生把教室佈置出一片古樸典雅的人間仙境，為我們提供舒適良好的環境，還榮獲珠海市最美教室稱號。除了先生，別無他人。
佩服先生的特別，因他文武雙全。語文老師本該是文質彬彬，儒雅風度。但先生上課到動情處，雙眼噙淚；跟我們玩耍時徒手掰開好幾個蘋果；拔河時露出形如小山的肌肉，讓一幫男孩女孩豔羨不已。
喜歡上先生的特別，卻因他總是關懷他人。
我與先生家在同一方向，有時我們會一起回家，路上閒聊一些事情。
“我希望你做人正直，追求真善美。”
“老武，你爸爸我認識，在珠海打拼那麼多年，也算有所成就，現就希望有個孩子能考上好的高中。你哥就知道玩，只能靠你了。”聽到此言，倍感詫異，先生怎知我家事？
先生接著道：“所以老武加油，初三再加把勁，就能上一中了，那時我也欣慰了……”
我以為先生只關心我，但上回寫作文，題目是“特別的—”，看了看其他同學的作文，很多人寫特別的老師。有的寫曾哥為了避免他被人欺負，經常送他回家；有的寫曾哥每天聞他的氣味，勸他不要抽菸；有的寫曾哥在他的作文字上寫了長長的批語，給他獨一無二的鼓勵；有的寫曾哥把自己家裡的音響拿到教室裡用，讓全班英語聽力很舒服；還有的寫曾哥總是關心他，提醒他不要總睡覺，要做最好的自己；還有……我才知道每一個學生都是曾哥的最愛，先生關懷著所有的同學。
操場上的草綠了又黃，黃了又青，已經近三年了，下次草綠時就該與先生分別了。萬幸，能在初中與先生相遇；不幸，與先生相處的時間僅剩100天。但先生的特別是無與倫比的。諍友不可少，良師無需多。先生，您特別的教導會像那長青的草在我心裡蔓延，我會一直帶著它走向未來的人生道路。