失蹤的手錶相關作文20篇

失蹤的手錶篇1

國小五年級作文 ,582字

前天剛放學到家，就發現爸爸正急匆匆地拿著我的手錶跑進廚房，雖然當時心存疑問，但轉念想他應該是幫我的手錶充電，所以沒有太再意。

吃晚飯時，媽媽還沒有到家，我就想給她打個電話，這時我發現手錶失蹤了。我明明看到爸爸把它帶進了廚房，但怎麼都找不到，於是我問爸爸手錶去哪裡了？“難道手錶自己長腳偷偷跑掉了？”老爸故作神祕，過了一會兒他才緩緩說道：“爺爺洗衣服的時候，忘記把你的手錶從衣服中取出，手錶在洗衣機裡跟衣服一起被水泡了好久，現在嚴重進水，已經無法開機和通話。”我聽得目瞪口呆。

爸爸依然沒有說手錶在哪，我再三追問，他才說：“在大米里。”聽得我一頭霧水，手錶和大米有什麼關係呢？見我發愣，爸爸又解釋道：“聽說大米非常能吸水，我就去做個試驗，你讓它在裡面多待一會，說不定水被吸乾後，你的手錶就好用了。”

吃完晚飯，我迫不及待地想看看試驗結果。手錶從米袋裡取出來的時候，表面已經沒有水跡了，使勁按開機鍵，呀！它竟然“活”了。然後跟媽媽通話，也沒有問題，手錶完好無損，這簡直太神奇了。我問爸爸為什麼，他解釋道：“因為大米就象乾燥劑，把整個手錶埋進米里，就相當於手錶被幹燥劑包圍了，如此就能把手錶裡面我們擦不到的地方的水吸乾，水被吸乾了自然手裡電子原器件的功能就能恢復。”

這真是一次有趣的“手錶進水事件”，也是一個非常實用的科學小妙招，如果同學們遇到類似的事情，可以試試哦！

失蹤的手錶篇2

國小五年級作文 ,471字

大事不妙，我的手錶竟然失蹤了。

如果是普通手錶，我大可不必如此著急。可我這個手錶是電話手錶，而且還是小天才的，關鍵是還要1400多塊錢。這相當於奶奶的一個手機貴了，如果丟了，老媽肯定會要臭罵我一週的。

星期天，我帶著手錶去上舞蹈課，方便下課我跟媽媽聯絡。上課時，我把手錶放在了舞蹈包裡。放學，我拿出電話手錶給媽媽打完電話，就不知道是把電話手錶放在了包裡，還是放在了口袋裡。

那天回到家，我也不知道電話手錶丟了。直到晚上要給電話手錶充電時，我才記起來，去翻我的舞蹈包。裡面哪還有什麼手錶啊，除了一雙舞蹈鞋，就是一個水瓶。我覺得應該在我大衣的口袋裡，可是大衣已經洗了。據媽媽說，大衣口袋裡根本就沒有什麼手錶。

我的手錶那到哪去了呢？難道自己長腿跑了？我好像記得我回來把電話手錶隨手放在一個地方了，可又好像沒有放。我在家裡翻找著，家裡被我翻了個底朝天都沒有找到。我的手錶就這樣神祕失蹤了，早知道我的手錶會失蹤，我就送給它一個手機了。如果我見不著它了，就給它打電話，問它在哪裡，我去接它。

手錶啊，手錶啊，你到底在哪兒啊？我的呼喚你為何聽不見呢？

失蹤的手錶篇3

國小六年級作文 ,620字

上個星期，我突然發現，那塊心愛的也是我唯一的手錶“失蹤”了！

為此，全家都展開了尋找手錶的行動：我把書桌的上上下下都摸索了一遍，爸爸把我可能去過的每一個地方都翻了個底朝天，媽媽則馬上給外婆打電話，因為外婆家是我記憶中唯一可能的“案發現場”。

第二天早晨，竟然一點線索都沒有，我只好悶悶不樂地去上學。下課的時間，我除了上廁所之外就一直端坐在位子上回憶當時的情景，過了一會，腦子裡突然閃過了一個畫面，我趕緊把兩層校服裡裡外外的口袋都來來回回掏了幾遍，但換來的又是一次次的失望。

回家以後，我更是抓緊一切時間做作業，晚飯後，我自己又仔仔細細地在家裡尋找開來：敲敲這裡摸摸那裡，嘴裡一個勁地嘮叨：“我的小表表啊，你別急，快快用你漂亮的鐘面閃一閃，讓我快點兒找到你呀……”我閉著眼睛拉開一個又一個小盒子，猛得睜大眼睛尋找那心愛的手錶，看到的確是零零散散的髮卡與髮圈。

時間一天一天流去，家裡表面上的，藏在裡面的，包括家電後面的每一個死角，我們都認真地找了好多次了，就連外婆家，我也親自去找過了。我開始安慰自己，不找了，不就是一塊手錶嗎。

昨天早上，媽媽站在衛生間裡大呼：“淘淘，你怎麼把手錶放在我的化妝盒裡了啊！”

哦，我這個小迷糊啊！

失而復得的手錶篇4

國小四年級作文 ,693字

上學期，我非常渴望能得到一款當時風行的手錶。終於，在一個雙休日，媽媽開車帶著我到姜山，我用自己積攢下來的100元零花錢買了一塊我夢寐以求的手錶。它有5種功能，非常實用。我如獲至寶，愛不釋手，它成了我的心肝寶貝。

因為我是鄞州區游泳隊的隊員，所以每天下午都要在鄞州區游泳中心訓練。龍年訓練的最後一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準備回家—可就是忘了那塊心愛的手錶。這塊手錶就這樣無聲無息地落在游泳中心了。當天晚上，我發現手錶“不翼而飛”了，便去問爸爸媽媽我的手錶在哪裡。他們幫我回憶了好多地方，我都說不是。當問到游泳館的時候，我一時語塞，後來才想起是丟在那裡了。我失望透了，不斷地在心裡責備自己，簡直鬱悶至極：這是我最心愛的的手錶，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！

過完年，我又去游泳。當我無意中跟教練提起那塊手錶的時候，教練說有一塊手錶不知是誰的，現在放在前臺櫃裡。我暗自高興—過了十多天，丟失的手錶竟然還能在這個時候失而復得！後來聽媽媽說我才知道：是來游泳的好心人發現男更衣室的櫃子裡有塊手錶，看起來不錯，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺櫃上，讓失主來前來領取。領回手錶的那一刻，我在心裡不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛的手錶永別了！

到現在，我還沒見過這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白髮蒼蒼的老人……或許他認為做這件事只是舉手之勞，但我卻認為他有一顆金子般的心。贈人玫瑰，手有餘香。只要人人都付出一份愛，世界將變成美好的人間。讓我今後也做這樣的人，把愛心傳遞……

我的手錶去哪了？篇5

國小二年級作文 ,808字

想必大家都聽過一首歌吧，名叫《時間都去哪了》，而我今天想問的，卻是我的手錶去哪了？

我的手錶事白色的，錶盤上鑲著一圈金邊，放在陽光下熠熠生輝。這麼漂亮的一塊手錶卻被我弄丟了！哎，好無奈啊。

我開始在臥室中尋找：書桌上，床上，書包裡，伊芙麗，甚至床底下我都找過了，可就是不見那塊表的蹤影。

我急的滿頭大汗，倒不是因為那塊表有多麼的貴重，多麼的漂亮，而是因為，那塊表是爸爸送給我的生日禮物，我不能弄丟它！

我又開始四處翻找，一直到我的房間亂到被打劫了一樣，我還是沒有找到，我做呆呆的坐在地上，眼睛空洞無神，想起爸爸那張飽經風霜的臉，他要吃多少苦才能幫我買這一塊手錶啊，我覺得對不起爸爸啊，對不起爸爸的良苦用心。

我越想越傷心，越想越自責，最後都情不自禁的流下了眼淚……

這時哥哥去客廳路過了我的房間，看到我坐在地上就走上前對我說：“你怎麼了？”我說“哥，爸爸送我的手錶不見了，怎麼辦啊，你幫我找找好不好？”哥哥一聽，笑了，說“傻妹妹，不見你個頭啊，沒有東西會不翼而飛的，肯定是你掉在某個地方了，快想想，你今天都去過那？”我認真的想了，循著記憶開始尋找那塊手錶，最終，我在書的下面看到了那團熟悉的白色，搬開書，那塊手錶正躺在那裡對我微笑呢！我興奮地拿起手錶，跑到哥哥面前和哥哥說：“哥，你看我找到了，我聰明不？”哥哥並沒有誇我，而是給我潑了一盆冷水，他說：“先別得意太早，看看你的房間吧！”我轉過身一看，頓時傻眼了：好亂啊，衣服，書本，被子滿地都是，這要是我一個人收拾得收拾到什麼時候啊！於是，我開始向哥哥撒嬌：“哥，我知道你最寵我了對不對？你在幫我一次嘛，我保證，這是最後一次讓你幫我收拾房間。”“切，想得美，自己的房間自己收拾去。”話音未落，哥哥“啪”的一聲，關上了房門，留我一人獨憔悴，哎，在內心，我不禁吐槽“哥……你也忒狠了吧……”心累啊。

看來以後必須得改掉這個丟三落四的毛病了。不然啊，我身後的房間，就是下場！

一塊特別的手錶篇6

國一作文 ,910字

“咔嚓”一聲聲響，引起了我的注意。轉過頭看到自己手腕上的手錶已經在地上粉碎了，突然間我的心好像也跟著手錶一塊粉碎了。耳邊還縈繞著爸爸為我買完手錶時對我說的話，“丁淑萍，這是第三次給你買手錶了，如果再壞的話，我絕對不會給你買，而且也不會給你一分一毛錢。”這般嚴厲的話我怎能忘記呢？如今手錶已碎，我怎能不傷心不難過呢？

這時，在我面前買書本的表姐看見了，說：“丁淑萍，你的手錶怎麼掉到地上了，而且碎了一地的玻璃渣，你知不知道如果舅舅知道了會對你有多麼嚴厲的懲罰呀！”我聽到她說話的時候特別著急，眼睛裡還有淚水在打轉，我便安慰她：“我說你這是皇上不急，太監急呀，我都不著急，你著急什麼呢？”她聽見了破涕為笑。我雖然口上這樣說，其實心裡特難過，不過我也挺欣慰的，我有這樣一位姐姐。

我將地下的碎片全撿起來了，看著這些碎片，我心想：表壞了，鏡破了，一塊非常漂亮的手錶就這樣壯烈犧牲了……當我回過頭看錶姐的時候，表姐和她的同學正在討論著什麼，我不好意思打擾她們，就在商店門外呆呆地望著。表姐突然跑向離這兒有一百米的鐘錶店，就在我冥思苦想該如何把這件事告訴爸爸的時候，表姐把一個精緻的禮品盒放在我的面前，我疑惑地問她：“這是什麼呀？”她卻賣起關子來：“想知道？自己開啟看看。”我好奇地打開了盒子，一看，竟是一塊手錶，是和我那塊手錶一模一樣的手錶！

我驚呆了！我的兩行眼淚不聽使喚，一下子奪眶而出。我特感動，因為這塊手錶的價錢要在三十元以上，最便宜的也要三十元，而表姐手頭只有十元要用買東西的，另二十元哪來的呢？表姐一邊給我擦著淚水，一邊說：“別哭了，手錶的問題解決了，不用擔心。”我連忙點點頭說：“姐姐，這塊手錶哪來的？”表姐溫柔地說：“那家鐘錶店是我大伯開的，我說這塊表能當我的生日禮物嗎？我大伯就同意了。嘿嘿，這下子你就不用擔心了吧。”

我真高興，我有這樣一位姐姐，她比親姐姐還要好。當我有困難了，是你，給我指出問題，教我如何對待、克服困難；當你有好東西、好事情時，就會來同我一起分享。特別是這件事，讓我感動得不知如何去表達我的感激之情。

姐姐，你送我的這塊手錶是最特別的，它的意義是非凡的，我會好好保管，絕對不讓它損傷一分一毫！

心愛的手錶篇7

國小三年級作文 ,593字

我媽媽在化妝品公司上班，平時上班很忙，不能按時接送我，為了方便聯絡，媽媽給我買了一塊小學生智慧手錶。

這塊手錶可漂亮了。錶殼是淡藍色的，表的螢幕是長方形、黑色的，錶帶的正面是黑色的，背面是淡藍色的，錶帶上有很多米粒大的小圓孔，從小孔中透出一個個淡藍色的小圈圈，很迷人。螢幕的背景圖案是鋼鐵俠機器人，鋼鐵俠是金黃色的，在黑色的襯托下，顯得高大威武。來電提醒的鈴聲是叮鈴叮鈴的響聲，清脆悅耳。來電顯示時，螢幕上的光是淡綠色的，像春天的草地，看起來很舒服。我的手錶就像我的好朋友，跟我形影不離，我特別愛這塊表。

我的手錶不但好看，而且對我的幫助很大。平時，它可以當鬧鐘，叫我起床，在緊急時候，它還能幫我很大的忙呢。記得那是一個星期一的下午放學後，那天媽媽到南寧出差了，交代爺爺下午放學來接我回家。放學後，我和同學們高高興興地走出了校門，在等候區裡等待家長們來接。我等呀等呀，同學們都一一地被接走了，熱鬧的校園漸漸安靜了下來，最後，只剩下我一個人了，天漸漸黑了，小攤販也收攤了，天還下起了毛毛細雨，我左顧右盼，仍然不見爺爺的影子，我急得快要哭出聲了。我拿出手表打電話給媽媽，媽媽又不接電話，爺爺也沒有手機。過了一會，媽媽才接電話，知道爺爺沒來接我，趕緊叫鄰居通知爺爺來接我，爺爺來後告訴我，因為弟弟發燒了，爺爺忙著照顧弟弟，忘記來接我了……

我愛我的手錶，它就像我的好朋友，希望它一直陪伴著我。

“特別”的手錶篇8

記敘文 ,444字

手錶每一個人都會有的，可對於我來說卻是一件極其難得的事情，因為家裡面的原因，家裡面的條件不是特別的富裕，從小就住在親戚的家裡面，雖然都對我挺好的，可是還是沒有在自己的家裡面感覺舒服，那麼的自在。

今天是我的生日，如果沒有我的朋友的提醒，我都快忘了，我以前的生日基本上都是沒有過過的，心裡面也沒有真正的感受到過生日的感覺是什麼樣子的，所以生日對於我來說也不似特別的重要，但是當我推開門的時候，卻使我的感覺發生了巨大的變化，他們已經把我的生日記在了心裡面，今天也是我最高興的一天了，進門後首先就是生日蛋糕，叔叔還給我準備了生日禮物，開啟一看，是我最喜歡的手錶，當時我的眼淚都快掉下來，拿起手錶，叔叔給我戴上，那時的感覺，特別的奇妙，他們陪我一起唱生日歌，陪我一起過完這個我重要的生日。

這個生日是我一生中最重要的，不是因為手錶的珍貴，而是因為這個手錶有著特殊的含義在裡面，這是一個特別的手錶，我會把這個特別的手錶一直放在我的身邊，因為這個手錶意義非常之重大，也是一個對於我來說“特別”的手錶。

我的手錶篇9

國小三年級作文 ,498字

我家的玩具有僅品種繁多，各不相同還五彩繽紛，各不相同，但是我最喜歡的是那一個閃閃發光的手錶。

這個手錶是假日的時候，我溫柔可親的媽媽送我的。一開始，我不是很喜歡這個手錶。因為戴上它，媽媽就變得很愛嘮叨，天天追著我問手錶帶回來了沒有？放學按時寫作業沒有？等等，日復一日，我都把它當成耳邊風。

直到有一天，我和平常一樣來到學校上學，中午天氣陰沉沉的，好冷，我似乎感覺手錶戴在手上也是冰冷的。不知怎的，我把手錶摘了下來順手放在書桌裡。放學回家的時候我忘記拿了，我覺得應該沒有什麼事，很無所謂，所以就沒有告訴爸爸媽。果然，媽媽知道這件事後，很是生氣，嚴肅的對我說“媽媽跟你說過很多次了，自己的東西自己要保管好，不要丟三落四，明天不把手錶帶回來，你就跟手錶一起在學校睡覺吧！”第二天，我來到學校四處尋問，原來是同學子軼撿到了，一看到手錶我立馬把手錶戴上，生怕它長翅膀飛了，然後打電話給媽媽讓她放心，之後我就開開心心的繼續上課了。通過這件事情之後，我就牢牢記著媽媽跟我講的話“手錶也是我的好朋友，除了洗澡和洗手的時候取下來，任何時候都要保管好”

我最喜歡的就是我的手錶了，我再也不會把它弄丟了，再也不會了……

未來的手錶篇10

國小三年級作文 ,451字

2035年到了，我成了一位發明家。我昨天新發明了一款手錶，它左右兩邊各有三個按鈕，讓我來介紹它們的用處吧。

這種手錶戴在你手上，只有你自己取的下來，也只有你自己的虹膜才能開啟它！手錶還有國際最高階的防火牆，最新的防毒軟體，而且天天更新。

按鈕的顏色有紅、藍、黃、紫、綠、橙。需要電腦？按紅色按鈕，手錶給你一臺電腦！它採用國際最先進的彩色全息投影技術的全息電腦！它用語言聲控！用觸屏。我正在研發另一款“腦控”手錶！

要打電話？按藍按鈕，打“直呼電話”。比如“我的鄰居王大媽”

想去旅遊？按黃按鈕，開啟時空穿梭儀。你想去哪個省哪個市，說出來，它會立即把你帶到那個省，那個市。

萬一聲音變了？紫按鈕是“初始化”，可以重置手錶語音。“

按下綠按鈕，進入銀行介面，開啟“超級防護”，再把錢存在銀行，你就可以用手錶付錢。

受傷了？生病了？按黃按鈕，“手錶醫生”立刻為你體檢，開藥，如是重傷，開啟蟲洞，把你送到方圓百里內最好的醫院。

我的手錶怎麼樣，效能、質量都好吧，不說了，去打電話申請專利了，順便測試一下藍色鍵！

未來的手錶篇11

國小三年級作文 ,579字

眨眼間，我乘著時光機來到22世紀，這裡的一切是那麼新穎。

在22世紀我成為了一位大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的科學家，而且我還發明瞭一樣東西，叫“智慧手錶”，它的作用可大哩！

當你有十分重要的事情要做，可是又害怕忘記了，這你就不用擔心，這種“智慧手錶”，只要你對它說要乾的事情，然後再設定一個時間，這樣只要等到你設定的時間，它就會伸出一雙機械臂，在你的手臂上狠狠地揪一下，把你驚醒，然後立刻去做你應該做的事。

這並不是手錶最厲害的功能，它最厲害的功能是能夠讓你自由掌握時間的運轉。讓我帶你穿越到三國走一走吧！我們來得早不如來的巧呀，正好碰上張飛、關羽、劉備三兄弟桃園結義呢，他們還在飯館一起划拳喝酒，好不快活。我們還參觀了古代的建築，那裡的房屋是那麼的古樸淳香，給人一種古色古香的感覺。再讓我帶你穿梭到未來吧！在未來，中國的科技越來越發達，就連外國也要向我們中國訂購武器，中國已成為世界最強國，戰無不勝，各個國家用得語言都是我們中國的母語，曾經侵略過我們國家的國家終於被我們用實力征服了，我們國家終於屹立在世界的頂峰了。

當你做錯事情的時候，想悔改自新，手錶會幫你把這件事情重新來過，不過一天只能用一次哦，當你用多了，手錶會立刻爆炸，把你的臉炸得像煤塊那麼黑。

雎，這就是我的發明，要想取得成功，我必須更加地努力，研究出更多既方便又實用的發明，來造福老百姓。

神祕“失蹤”的鐳射筆篇12

國小五年級作文 ,735字

“我的鐳射筆呢？”我大聲叫道，這是怎麼回事呢？這件事就要從科學課上說起了。

科學課上，張老師讓我們每人都帶一支鐳射筆來，放學一回到家，我就從抽屜裡拿出爸爸剛送我的生日禮物—鐳射鐳射筆，我的鐳射筆可是威力無比哦，點亮鐳射筆，從筆頭中會發出一束強力的綠色鐳射，把鐳射射向空中可以看到綠色的光束衝破雲霄看不到盡頭，換上不同的燈頭會發出不同的光型，時而是圓點，時而又變成滿天星，我真是愛不釋手。第二天一大早，我就興奮地從床上躍了起來，來不及洗漱，就興高采烈地去上學了，一到學校，我就神祕兮兮地對我們的科學四人小組說：“看！這是什麼？”“哇”他們不約而同地叫了起來，我炫耀完畢就小心翼翼地藏好了鐳射筆，並謹慎地拉好了書包的拉鍊，滿心歡喜地去上書法課了。

中午，我蹦蹦跳跳地進了教室，拉開書包，不由驚嚇了一跳！咦？我的鐳射筆呢？我心急如焚，把書包的每一個角落都認認真真地進行了“地毯式”地搜尋，但仍一無所獲。難道鐳射筆神祕“失蹤”了嗎？我仔細地想了想，教室裡我只告訴過三個人，並且這三個人都去上書法課了，而且中午都比我回來的還要晚，那還有誰知道我有鐳射筆呢？綜合全部的情況，在這段時間內，只有一個人的嫌疑最大，我把目光鎖定在洪存濤身上，於是，我直接上去搜索他的書包，那隻鐳射筆還是不見蹤影。

不是他，還會是誰呢？我沉思片刻，咦？把線索伸向了其他的班級，是不是……別班的同學拿的？於是就去查問其他同學，大家都說別班的人根本沒進來過，我的線索又斷了。

無奈之下，我只好把情況告訴了班主任姚老師，在思品課上，老師向同學們說清楚了事情的嚴重性，並讓同桌各自搜查對方的書包，但仍無結果。難道這隻鐳射筆真的是神祕“失蹤”了嗎……

從這件事上，我明白了我們應該謹慎地保管好自己的物品。

未來的手錶篇13

國小四年級作文 ,529字

在未來社會裡有很多先進的高科技產品，許多產品方便又實用，比如說這款新出的手錶。

現在我來詳細介紹下它的功能，第一種功能是—傳送。這個功能是把你傳送到別的地方。我來簡單示範一下：先把一個地點給確定好，然後點上那個確定鍵，就會在你面前形成一個蟲洞，你走進去立馬把你傳送到輸入的地方。此功能最適合在你睡過頭時，上班或上學遲到了，或者是迷路時最好用了。

先說個題外話，此手錶的功能非常簡單，只用運動五分鐘就可以充滿電，還帶有防水、防火、防電、抗砸、抗摔、抗暴，簡直是銅牆鐵壁，還不會被黑客入侵。

現在說回正題。第二種功能就是生存功能，這個功能主要在野外生存有用，如果你迷路了，手錶沒電了它就會讓你在一秒之內建一座大房子，裡面全是好吃的。你聽了不會相信手錶沒電了怎麼會有房子呢？告訴你吧，這個功能的能源只用空氣發動。

第三種功能是控制時間，這個功能是把時間給定住，或時空倒流。這個功能在你遇難時管用，比如你碰到猛獸或壞人，還有，你要是做錯了事，可以用這個功能改成你想要的場景，還有，這個功能是為了彌補一號功能的缺陷，那個功能的蟲洞只適合瘦的人，所以才發明了停止時間那個功能，讓那些身材胖點的人走路過去。

怎麼樣，很厲害吧！還有很多功能沒有介紹，下次再說吧。

一個精美的手錶篇14

國小五年級作文 ,658字

我的手上經常戴著一個精美的小天才手錶，那是去年六一兒童節的時候，在外地上班的小舅從網上購買的，再由快遞員叔叔千里迢迢送到我手上的。

記得那時小舅剛買好手錶就打電話告訴我，說要送我一份特別的禮物。於是，我就盼星星盼月亮地等著快遞員早點把禮物送到我的手中。我等啊等，等了一天又一夜，卻不見快遞員發來收貨的資訊，我的心不禁著急起來了，會不會是快遞公司半路把我的禮物給弄丟了？還是舅舅把收貨的地址寫錯了呢？我開始胡思亂想了。

等待的時間真難熬啊！終於，等到了第三天的中午，快遞員叔叔把一個包著幾層紙的物品送到我的手中，我迫不及待地開啟包裹，取出禮物。啊！原來是一塊精美的小天才手錶。這塊手錶的螢幕是長方形的，下面有個按鍵，顏色是藍和黑相間的，錶帶上有四五個五角形的的小洞，看起來像是通風口。我喜歡極了，立刻把它戴在我左手上。媽媽看著我戴個手錶都這麼激動，忍不住偷笑。我才不管那些呢，開始研究起它的功能來。

我這個手錶的功能多著呢！只要按一下下面的按鍵，螢幕就會亮起來。因為這塊手錶是觸屏的，所以還可以向左右滑動，左一滑，就是微聊，再滑一下，就是計步還有加好友的功能。但是，手錶只能和其他小天才電話手錶加好友，如果你想加我做好友，那就趕緊拿起你們的電話手錶吧！

我的手錶它還能幫我做許多事。比如，我在回家的路上逗留玩耍，只要媽媽給我打個電話，她就能迅速聯絡到我這頭牛（我是屬牛的），催促我趕緊回家；再比如我們若是看到美麗的風景，還能用它拍照留下紀念品呢！

這就是我那精美的電話手錶，小舅送我的獨一無二的手錶，我會天天戴著它的。

角落的手錶篇15

國三作文 ,2048字

嘀嗒嘀嗒，秒時分三針錶盤上互相追逐，時光便在這場無休止的追逐賽中，從你的腳邊輕輕踱過，從你的耳邊悄悄掠去，時光便在這一朝一夕間匆匆流逝。

小時候，爺爺總喜歡拿著他的手錶，坐在他的藤椅上，在陽光的沐浴下，如同一顆蒼老的銀杏，接受著陽光的洗禮。他用自己松柏皮般粗糙的手指，在手錶的表面來回撫摸著，如同細細地撫摸著嬰兒的臉龐一般。那時我總愛蹲在爺爺的一旁。問他為什麼總愛撫摸這表呢？它又不是那麼金貴。爺爺總是笑著，慈祥地對我說：“時間不等人呀！”爺爺蒼老的臉上爬滿了歲月的痕跡。時光悠悠地過去，帶走了爺爺的青春，帶走了他往昔的歲月。那時年幼無知，不知道爺爺說“時間不等人”這句話的意思，現在想起來，那是爺爺對自己生命歷程的感慨！時間都去哪裡了？

爺爺每天的生活對我來說如同黑白電影枯燥而又單一。他每天準時吃飯睡覺，做同樣的事情，在我看來，單一的生活就是無聊透頂，對爺爺來說，是他生活的全部，他做事總是要提前規劃，然後按照規劃的時間一步步完成，倒也在枯燥的日子了做出了一些大事。他總喜歡沒事的時候把手錶細細撫摸，好像在估算自己還差多久就會成功一樣！現在看來，爺爺是在教會我做一個守時有計劃逐步實現自己夢想的人，而我的時間嘀嗒流去，都去哪兒了？毫無痕跡。

記得我生日那天，回到家裡，看到爺爺坐在沙發上，一臉陰沉，彷彿暴風雨前的寧靜，我不解地問道：爺爺，“怎麼了，為什麼不吃飯呢？”爺爺馬著臉像問犯人一般說道：“你看看現在幾點了？還吃什麼飯？從小你就沒有時間觀念，沒有計劃，長大了怎麼辦？”一通訓斥把我說的沒頭沒腦。“不就是遲了二十分鐘嗎！我在路上和同學去書城買書了！”我說罷。“就二十分鐘而已！可你知道這二十分鐘對於其他人來說是多麼寶貴嗎？你浪費自己20分鐘，可能要浪費其他人一個小時！這些你知道嗎？你考慮過他人的感受嗎？你沒有，所以你才會浪費20分鐘。”“可是今天是我的生日，我只是去書城選禮物了呀！”“這也不是你浪費二十分鐘的藉口啊，時間就是生命！”爺爺坐在一旁沉默不語，彷彿挺立的松柏不可靠近，我內心十分鬱悶，十分不解，明明是我過生，為什麼，遭到一通斥責？

時針分針繼續往前邁進。

初中以後住校，與爺爺接觸的機會更少。一次母親告訴我，爺爺得了癌症，一個週末的下午，烏雲佈滿天空，樹葉在秋風中瑟瑟作響，病床上，爺爺的生命靠著輸氧管勉強維持著，爺爺如同翅膀破碎的蝴蝶在夜空中飛舞著、遊離著，彷彿一陣風就會將他打落，墜落在這塵土中，將最後化作一縷清風歸去。病房中的白色床單，透著白森森的恐怖，機器滴滴的聲音在耳邊迴響。一聲又一聲，如同分針和秒針在錶盤上一次又一次地轉動，滴嗒滴嗒，眾人沉默無語。房間裡一片死一般的沉寂，空氣中瀰漫著的藥物散發出刺鼻的氣息，秋風在空曠的走廊上肆意地飛舞，迴旋。我真想快點飛到爺爺的身邊看他最後一眼。匆忙跑入醫院大廳，按下電梯鍵。電梯緩緩上升，我衝出電梯門，以百米衝刺的速度跑向病房。我將書包重重地扔在一旁。走到病床旁邊蹲下來，如同小時聽爺爺講故事的姿勢一樣。我死死地攥住他的手，他用蒼柏般的手輕輕地撫摸著我的臉，我的眼淚在眼眶中打轉。我靜靜地看著爺爺的臉，看著他被歲月雕琢的模樣，無聲的臉龐上掛著深深的眼袋，深陷的眼眶中眼睛無力的一睜一閉，就像快被吹滅的蠟燭一樣，留下自己最後的光和熱照亮著這個世界。那蒼白的臉頰早已經沒有了往日的生氣。爺爺的眼睛微微張開，慢慢地打望著四周，嘴巴微微張開，彷彿輕聲呢喃著什麼，但是沒人聽得清。親人向他靠近，他微微地閉上了眼睛。彷彿睡著了，悄無聲息一般地離開了我們，他的手錶，冰冷地留在了床頭櫃上，時針和分針永遠地停在那一刻，停在了那個讓我永生難忘的下午，那個讓人撕心裂肺的下午……時光是多麼的吝嗇。不肯讓我和他做最後的道別，時光又是多麼地匆忙，毫不留情得把他從我身邊帶走。我還沒有來得及好好學會珍惜，等到現在失去了才覺得追悔莫及。爺爺化作一縷清風歸去，離開了塵世間。他的手錶，被我收藏在櫃子的角落。每當我迷茫的時候，就會拿起這隻表，像爺爺以前一樣，輕輕地撫摸著老表，感覺這裡每一個齒輪的轉動，都是有生命的！有力量的！看每次考試的成績，是我和時間賽跑的成績，每次父母的叮囑，子女間愛的流露，秒針的每一次轉動都記錄著愛的痕跡，同時也隨著時間一次次地流逝了，他如同沙漏裡的細沙，悄無聲息地落下。情由心裡漸漸升起，爺爺以前的訓斥又浮現在腦海裡，我突然明白時間對於爺爺的意義，爺爺珍惜時間，將它細緻地分化安排，加以利用。爺爺彷彿一位智者，他將時間的意義告訴我，要我惜時如金，要懂得規劃，合理安排，將他的一切教與了我。言傳身教……用手細細地撫摸著表，傷佛昨日爺爺坐在沙發上的身影出現在我的眼前。時針和分針又開始了新一輪的追逐，永無聲息，我也加快腳步往新的生活邁去。

角落的手錶，它教會了我守時如金，其實每個人心裡都藏著一塊自己的手錶，看我們生命行駛的速度是超越它還是並趨前行！我選擇了前者，這就是爺爺交給我的最寶貴的一課。嘀嗒嘀嗒，新一輪的轉動又開始了……

我的手錶篇16

國小四年級作文 ,565字

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我相信這句名言，很多學生都學過，而且這是作為表達時間流逝的一句名言，我們生活中的時間是非常快的，所以我們要時時刻刻把它記住，而且要爭分奪秒的，不能浪費時間。所以我們用來記錄時間的工具就叫做“表”。

說起手錶來，那我可真的是有話語權了，因為我帶過的手錶已經數不勝數了，我能夠清晰的記得起來的手錶大概就有十幾塊了。

我的第1塊手錶是我的爺爺給我買的，那是一塊藍色的電子手錶，錶盤上面畫著可愛的唐老鴨，而且每當到了整點的時候，手錶還會滴答滴答的報時，還可以設定鬧鐘，鬧鐘的聲音是雞叫，戴在手上十分的自豪。

到了後來我的第2塊手錶同樣是一個電子錶，但是比第1塊的大小要大了很多，裡面的圖案也不再是動畫人物了，而是變成了山水畫，第2塊手錶又陪伴了我將近一年的時間。

第3塊手錶非常的珍貴是我的爸爸從外邊城市給我買來的，這款手錶具有十足的金屬感，而且這塊手錶也不再使用電池，而是需要手動擰的，這款手錶戴在手上看起來十分的尊貴，我也經常拿著這塊手錶在同學面前炫耀，這不僅僅是一塊手錶，而且這裡麵包含著爸爸對我的愛以及對我的希望。

手錶既是一種裝飾也是在時時刻刻叮囑著我們不能夠浪費時間，花有重開日，人無再少年，時間是經不起我們浪費的。

謝謝你們，我的手錶，是你們在我身邊時時刻刻提醒著我，我定會倍加珍惜時間！

未來的手錶作文篇17

國小四年級作文 ,447字

2057年。我已經是個大名鼎鼎的科學家了，我發明了一個神奇的手錶，想看嗎？

它的外表用最好的上等軟膠做成，接頭採用了人工智慧連線技術，形態小巧，戴上它也不會不舒服。

它最大的特點時能控制時間。按下它黃色的按鈕，你就可以回到過去。比如人類一直在探究恐龍，對恐龍的死亡與滅絕也有過很多說法，可只要擁有我的時光表，就能回到侏羅紀時代看個究竟。

他有一個功能會讓你興奮，就是暫停時空。按下暫停按鈕，世上一切都會靜止不動（除了按下按鈕的人），這對人類有很大的幫助，比如有兩輛車眼看就要相撞了，只要按下手錶的暫停按鈕，就可以避免一場交通事故的發生。

它的最後一個功能，也是最厲害的，就是時空大“蟲洞”，等於任意門。只要按下五彩按鈕，你的眼前就會出現一個大大的“蟲洞”當你走進去之後，就能看到你想去的任何一個地方。我來試一試，我的心裡想到了火星，走進“蟲洞”之後，我已經站在火星上了，看到了很多我從來沒有看見過的物體。

未來的時光表，是現代人們的夢想，我堅信，2057年，這種表一定會出現在我們中國人的手中。

我的手錶篇18

狀物作文 ,530字

在我十歲生日時，媽媽帶我去挑手錶，我一眼就看中了“綠鬼”手錶。我直勾勾的盯著它，媽媽看到了就給我買了。於是我就和他成為了形影不離的好朋友。

這個手錶是圓形的，大小在手錶裡算中等。它有金色的邊和綠色的錶帶。之所以叫它“綠鬼”，是因為它的錶盤也是綠色的，上面寫著canaex160。它不僅能告訴你時間，還能顯示溫度呢，可準確了！

自從有了這個手錶後，我的生活就變了樣。以前我總覺得上課時間太長，心不在焉，一節課要被老師批評好幾次。現在我一心不在焉，手錶好像在對我說：“小主人，你要認真聽講哦，否則成績會下降的。”聽了他的勸告，我立馬又專心致志地開始聽課。我以後爭取以後都不被老師批評。但是有些時候我還是忍不住看一下手錶，結果發現手錶似乎放慢了速度，彷彿在說：“只要你再看一下，我就放慢速度，讓你覺得時間過得特別慢。”沒辦法，我只好認真聽講。這時，老師叫我回答問題，幸好我認真聽講並且回答正確。手錶在旁邊“咔嚓咔嚓”響著，好像在說：“主人，你真棒！”我聽了它的誇獎之後非常開心。

還有一次我們去商場，我的手錶看見了他的朋友“藍鬼，紅鬼”。他好像突然之間變重了，似乎在說：“小主人，能不能讓我和我的朋友敘敘舊？”我欣然答應。

怎麼樣？這就是我的“綠鬼”，你們喜歡他嗎？