失敗中的成功相關作文20篇
失敗中的成功 篇1
國小六年級作文 ,757字在這場比賽的前一天夜裡，我幾乎一晚上沒睡覺，拖著疲憊的身體，堅持做出了一個完美無瑕的作品，本以為就這樣可以通過，可是萬萬沒想到……
那是一個程式設計比賽，前一天晚上我做了一大半的作品，又想好了最後一點的創作思路，一切都準備完畢，只為在明天的比賽中獲得通往決賽的晉級證。第2天上午我打著哈欠起了床，吃了早飯，就抓緊趕往比賽的現場。比賽現場的成員們有的開啟電腦修改作品，有的坐在椅子上休息，有的可能也是熬夜做出的作品，正趴在桌子上睡覺呢，找到了我的位置，我就打開了電腦，耐心等待著比賽的開始。
隨著主持人一聲令下，我們就開始正式比賽。我開始了我已經做好一大半的作品，做完以後我突然想起，我要是通過本次比賽練習程式設計的手速和質量的，於是我在最後的5分鐘，又重新做出了一個小作品，準備保留。可就在收作品的老師來收作品的時候，不知道是怎麼回事，螢幕突然黑了一下，修好的作品就不翼而飛了，這可怎麼辦呀？我讓老師先去收別人的作品，自己再想想辦法，有了，剛剛我做的小作品不就可以用嗎？只是不知道還能不能通過，上交了作品，我心裡忐忑不安，如果我通過了，這證明我這一段時間程式設計沒有白練，如果沒有通過，比賽完去深圳遊玩的計劃就泡湯了。午休過後，終於到了公佈比賽晉級名單的時候了，我認真聆聽著主持人的講話，沒想到我竟然是第2名。一問才知道，原來我的作品沒有出問題，其他人的基本上都是一開啟就停止了，另外沒有“bug”的作品又很差勁，所以我可以獲得第2名的好成績。
我成功了，我成功地做出了又快又好的作品，我心裡欣喜若狂，臉上卻是毫不在意。幸好在這前一段的時間，我認真練習了程式設計，成功的滋味是又幸福又快樂，還有很大的成就感，我的直覺告訴我，只要努力，只要努力就一定可以成功。
失敗後的成功 篇2
國小六年級作文 ,929字在我三歲那年，我就把平時常用的漢字認識了一遍，到了四歲的時候，我爸就開始教我寫字，當我把那些字寫完時，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開始練字。那一天的一幕幕到現在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書桌上只擺了三樣東西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無表情，他一言不發地就在紙上寫了個大方、秀麗的“永”字。那時年少無知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完後，只對我說了句：“現在開始模仿這個字，練到你自己覺得滿意了再叫我。”
我很奇怪，別人都是從最簡單的橫、豎、撇、捺，開始練起，為什麼老爸會叫我先寫“永”字呢？於是我歪著腦袋，問：“為什麼要先寫‘永’字，不練那些筆劃？”“因為‘永’字包含的基本筆劃最多，並且字比較好寫。”原來是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪裡要頓筆，哪裡要收尾，哪裡要折停，哪裡要舒展開來，我都一一模仿，仔細地觀察，細心地縱筆寫字。大概過了兩個鐘頭，紙的一面已經被我寫得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過來幫忙鑑定鑑定。
老爸不緊不慢地走了過來，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫，然後遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然後對我說了兩個字—重寫。我失敗了，我望著書桌上的那百“永”圖，心裡有種說不出的憂傷。
可傷心又有什麼用呢？打起精神，不就是重寫嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續謄寫著那個鶴立雞群、一枝獨秀的“永”，強忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開了，但我必須堅持！我對自己說：“不成功，便成仁！”大約又過了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過來，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應。幾秒後，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯，有進步。”這五個字讓我鬆了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗後的成功讓我更加意識到它的來之不易。
不經歷風雨怎能見彩虹！
失敗後的成功 篇3
國小六年級作文 ,896字記得讀六年級時，有一次英語老師在課堂上宣佈第二天英語單元考，要我們認真複習。可是，我想到英語平常是自己的強項，就不以為然，將考試拋之腦後。
那天放學回家後，我匆匆忙忙地寫完了作業，就把作業扔在了桌子上去玩電腦遊戲了，也沒告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然後，馬馬虎虎地完成了英語考試。過了幾天，考卷發下來了，我看到了考卷右上角用紅筆寫著大大的“80”！什麼？才80分！我難以置信，臨時抱佛腳造成的後果，這下完蛋了！回家後，媽媽一定會罵我的。
我拖著腳步，忐忑不安地走在回家的路上，心中好似下起了一場傾盆大雨，心臟不斷加速跳動著，右手緊張地抓著衣角，而另一隻手不停地抖著。回到家後，我把成績告訴了媽媽，只見媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴脣緊閉，既而怒氣衝衝地說：“為什麼考得這麼差？”“我……這次只是沒複習，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。這時媽媽才停止了憤怒，並說：“這可是你說的，不要忘記了！”
過了幾周，英語又要考試了。我在前天的晚上做完作業就拿出英語書，翻開書本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時我早早地寫完了，以為這次能拿個高分。我激動地等待著考卷發下來的那天，一天，兩天，三天……終於，考卷發下來了，“86”！我認為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，彷彿在一遍又一遍地重複著我的成績，雨珠擊打著傘，發出的聲音好似打進了我的心，也打溼了我的心……到家了，我低著頭把考卷遞給了媽媽，媽媽看完考卷後，嘆了口氣說道：“這次有進步，下次再努力吧！”我聽了之後，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！
於是，我每天讀英語書十五分鐘，每天多背幾個單詞，玩的時間慢慢變少了。英語小測成績也大多都在九十分以上。英語半期考來了，我更加努力地複習。在考試中，我早早地做完了考卷，並且認真地檢查了一遍。幾天後，考卷發下來了，我這次考了“95”！我非常激動，心中充滿了陽光。當我回家告訴媽媽成績時，我終於看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負有心人呀！
失敗後的成功，彌足珍貴！
失敗後的成功 篇4
國小六年級作文 ,861字俗話說：失敗是成功之母。經歷失敗後，不斷吸取教訓，才可以取得成功。在那一次失敗後，我通過自己的努力，也獲得了成功。
那次糟糕的經歷一直被我牢記在心：一次單元測試。考卷上的題目其實非常簡單，可是粗心大意的我沒有認真審題檢查，卷子一做完，我就無聊地趴在桌子上閉目養神，慵懶得不願再看考卷一眼。下課了，我把考卷交給老師後，就在教室裡玩了起來。
到了第二天上午，數學老師拿著一疊改好後的卷子放在講臺桌上，開始大聲地念全班這次考卷的成績：“某某某，99分。”“哇！”全班發出一聲驚歎。“某某某，96分。”大家都鼓起掌來。直到老師念出我的數學成績時，連我自己都很錯愕，我竟然只考了81分！這對於原來數學成績很優異的我來說，簡直是晴天霹靂！接過考卷後，我大致看了一下：這些題目我沒有一題不會，就是因為沒有認真審題，失了分。
沒過幾個星期，又迎來了一次考試。在這幾個星期，我拿出了數學黃岡，快速而且認真地答題，儘管有一些細微的地方還是錯了，但是我至少糾正了沒認真審題的這個壞毛病。
這一天早晨，又要考試。我滿懷信心地坐在座位上，期待著這次的考試。考卷發了下來，我先開始做第一面，因為第一面都是填空題，所以並不是很難。到了第二面，全是計算題和一些判斷題和選擇題，我吸取了上次的教訓，把這些題目做完後再認真檢查一遍，確認都對後，便翻到了背面“進攻”第三面、第四面。等到我全部做完時，離打鈴還有幾分鐘的時間，趁著這個時候，我又把整份卷子檢查了一遍。“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲敲響，我胸有成竹地交了考卷。
又是一天風和日麗的日子，我高興地來到學校，等待著老師念這次考試的分數。“某某，90分。”同學們沒有一個鼓掌，雖然她上次考得很好。“某某某，93分。”終於，老師大聲地念了我的成績：“郭子桓—100分！”真是太棒了！我在心裡對自己開心地說道。回到家裡，媽媽也稱讚我這次考得很好，跟上一次相比，那是相當地好。
我經歷了失敗，取得了更大的成功。其實我知道：失敗後的成功更加的來之不易。正如唐代舒元輿的詩句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
失敗後的成功 篇5
國小六年級作文 ,979字陽光總在風雨後，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。
我相信，每個人都有失敗後又成功的經歷。我也有這樣的經歷，這讓我明白，陽光總在風雨後。
那是四年級的一次語文考試。那次考試，我原本是自信滿滿，以為自己能考一個好成績。可是，萬萬沒想到，我只考了89分，連優都還沒達到，不該錯的錯了一堆。這令我一下子陷入了低谷，沮喪極了。
爸爸看完考卷，大罵了我一頓。不過，我被罵得狗血淋頭後，爸爸又對我做起了“心靈雞湯”：“兒子，這次考不好不要緊，要吸取教訓，明白自己錯在哪裡，還要改正，要保證自己不會再犯同樣的錯誤。還有，心思不能一直停留在這次的考試上，要向前看，補缺補漏，下個單元才能取得好成績。”
爸爸的這幾句教誨深深地烙印在了我的心中，我下定了決心，一定要努力地去學習，這次一定要考個好成績，於是，我就照著爸爸說的方法去做了。我每天中午基本上就能把當天的作業完成，晚上就讀英語，練奧數，看看名著，我覺得自己的生活得到了充實，腦袋得到了營養的補充。
終於，又迎來了第二次單元考了，這次我可是“有備而來”。考卷還沒發下來時，我的心就已經砰砰直跳，生怕自己這次會不會再犯什麼錯誤。我一改以往的態度，謹慎地審卷，我胸有成竹地回答著每一道題……考卷做完以後，我還不忘再檢查一遍，不像以前那樣，左看看，右看看，無所事事。
批改考卷的幾天裡，我心裡都十分地焦急，當然學習也絲毫沒有落下……
過了幾天，考卷終於發下來了，我從遠處望去，看到考卷上都是幾個紅紅的大鉤，真是功夫不負有心人！我帶著愉悅的心情湊進了點看—98分！真是一半歡喜一半憂愁。歡喜的是我進步了，並且拿了班級的第一名；憂愁的則是自己的問答題的“擺事實，講道理”沒有回答清楚，從而導致自己被扣了2分，真是不應該啊！
回家時，我瞬間覺得自己的書包輕了許多，我帶著滿臉的歡喜蹦蹦跳跳地走出了校門口。
爸爸微笑著看了看考卷，微笑著對我說道：“真是功夫不負有心人！這就是失敗後的成功，這就叫做陽光總在風雨後！好好加油，繼續保持這樣的學習狀態，不能懈怠，才能取得更好的成績！”
人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風雨的話，那高峰就是風雨後的陽光。我們不難發現，風雨後的空氣總是那樣的清新，風雨後的陽光總是更明媚，因為風雨捲走了那些陰霾和塵土。
失敗後的成功 篇6
國小四年級作文 ,593字人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經過第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。
我也有很多第一次。還在我很小的時候，很多人都讓著我，所以，都沒嘗過失敗、別人比我好的滋味。可隨著時光的流逝，我變得越來越大，也應該變得懂事。可是，我儘管輸了，也會找藉口掩埋事實的。有一件事，深深地影響了我。
包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的媽媽，會做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意麵呀那樣精美，也不是細膩的美味佳餚，但我卻十分想學包餃子。
我用命令的口氣對媽媽說：“我要吃餃子！”媽媽說：“天天叫我做，我每天那麼辛苦，等我做的時候，你自己學著做。”媽媽用激將法，以我的性格，肯定會答應。“好！”
包餃子那天，我協助媽媽到最後一個步驟。看著媽媽那熟練的動作，心裡不由生出一股敬佩。我學著媽媽一手託著餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然後包起來，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽，結果，媽媽一盆冷水潑醒了我。“沒沾水，黏不起來。”“你又不早說。”媽媽聽後，說：“你要自己學。”然後，我按正確的順序重新來一遍。“我成功了！”
要接受失敗，失敗後，要更努力，爭取更好。
失敗中的成長 篇7
國小六年級作文 ,939字今天，我們（我，李達巖等隊員）代表校隊去和豐澤區二附小的隊員們踢比賽。聽隊員們說，這可是一支強勁的隊伍，聽著他們的言語，不禁直冒冷汗，真有這麼厲害嗎？
來到了場地，這時，不覺身後“殺氣騰騰”，我扭過頭一看。只見他們身穿紅色“戰服”，腳上穿橙色的球襪，一個個都神采奕奕，看上去都身強力壯。最令人驚訝的是，那個隊的隊長竟然一“顛球”，就是十幾下！
時間一眨眼便過去了，比賽開始了，主力們上了球場。我在場下觀看比賽，一開始，那隊長就帶球開始往我們的門前衝，球在他腳下和寵物一樣，他怎麼想，它就這麼做，沒有任何遲鈍。我們的隊員看起來，一個個腳都開始發抖，汗水不停地從頭上冒出，滴在了足球場上。只見他來到達言面前，一個假扣，一下子李達言便被騙上鉤了，馬上向他“扣”的那邊衝去。這時，他不慌不忙地向李達言另一邊一撥，成功過了達言。過了後，他用盡全身力氣向前衝，一腳爆射，球從他的腳上飛向球門內。足球在空中劃出一條優美的弧線，直奔向門去，我們的守門員手不停的發抖，還沒來得及做出撲救。“球進了”！大家被這一腳驚住了，對手開心地上下跳躍。我無言以對，失望的低下了頭……
到了上半場快結束時，只見對方一個球員失誤，把球落在了身後。就在那個千鈞一髮的時刻，受傷的何以濤咬緊牙關，堅持衝向球，看著他腿上的血，從傷口留下，大家不禁在心中為他點了一個大大的贊。他搶到了球，便用盡力氣帶球衝向守門員，他見守門員在左，就往右擺腿抽射，球直直的飛向右側門柱內的球門，“呼”的一聲，球進了，連對方守門員都驚呆了，如一根木頭一般立在門前，眼睜睜目送球越過了球門線
雖然我們扳回一球，但對手實力明顯高於我們。結果可想而知，必敗無疑。這場比賽，時時刻刻提醒著我們，“失敗不重要，重要的是敗在別人的哪裡！”今後，我們必須努力訓練，“天上是不會掉餡餅的”，失敗一次不要緊，但是不能總是這麼錯。正所謂，“失敗乃成功之母”，加油吧，隊員們！只要我們努力不懈，成功在向我們招手呢！
成長是經歷失敗後的成功 篇8
國二作文 ,744字“加油！加油！”同學們的呼喊聲離我越來越遠了，我的耳朵彷彿已經聽不見任何東西，雙腳已經累得沒有知覺了。豆大的汗水從額頭流到了雙脣，鹹鹹的，澀澀的。我咬著牙給自己打氣說：
“你一定可以的！只要堅持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來越沉重了。
在離終點三百米的地方，我的呼吸變得越來越急促，臉色變青，嘴脣也發白。突然腳下一個踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個人在戰鬥。我迅速爬起來，繼續奔跑。最後，我以微弱的優勢獲得了第一名。拿到獎盃後，我並沒有像別人那樣激動得熱淚盈眶，而是找了一個地方獨自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。
同樣是在校運會上，我代表班級參加1500米的長跑比賽。在比賽的前半段時間裡，我一枝獨秀，衝在隊伍的最前列，將後面的運動員拋得遠遠的。可是在中途我卻摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最後我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最後一名，成了一個笑話。在那次失敗後，我停止了所有的體育訓練，並開始懷疑自己。在那一段時間裡，我就像行屍走肉一樣放任自己。老師見我這樣頹廢的樣子，就來教
“：輸了比賽有什麼大不了的，只要你懂得在失敗後吸取教訓，帶著一顆追夢的心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長了。”
老師的話猶如當頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓練和學習中去，不到一年的時間我的體育和我的學習成績突飛猛進。
那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長。
也許成長就是這樣，充滿了喜怒哀樂，只有在失敗中汲取教訓，在經歷中汲取經驗，我們才能真正成長。
感恩的花開在我由失敗走向成功的路上 篇9
國二作文 ,682字如花美眷，似水流光，光陰猶如被不染塵埃的春雨洗過了一般，時光走過的地方，都成了日後難以釋懷的回憶。在我的記憶深處定格著一條由黑暗通往光明的路，媽媽的話語像一朵朵花開在路旁，這種花叫鼓勵又叫感恩。
在一次鋼琴比賽中，我代表班級出戰。在彈琴時，當我的手指跌落琴鍵鍵底後，聲音已經發出。此時，我的手指並沒有立即放鬆導致發出的聲音過硬，這影響了我的心情，在剩下的部分中我並沒有發揮適當的水平，我失利了。
回到家，我躺在沙發上，目光呆滯地瞅著天花板，媽媽走過來問我：“怎麼了？”是沒發揮好嗎？我吃力地點了點頭，媽媽說：“別傷心了，勝敗乃是常事，有誰能夠一直取得勝利呢！你應該振作起來。”聽完媽媽的話，我抬起頭看看媽媽充滿了信任的目光，我有些明白了。媽媽又說：“成長的過程中總會有挫折，你只有努力才會戰勝挫折，挫折也不能代表什麼，它只是過去。”媽媽的話像一股暖流化去我心頭的堅冰。我醒悟了，我知道了現在自己該怎麼做。媽媽的話語就像一盞明燈指點在黑暗中的我，使我通往光明。
媽媽！感謝您數次給我指明方向。您使我找到光明的方向，我才那麼快的走出失敗的陰影。不僅僅是這一次鋼琴比賽，您在我的許多事情都不遺餘力地幫我。小到“小試牛刀”，大到“大展身手”，每一次我考不好或不理想時，您都會安慰我，為我出謀劃策。您為我付出太多了！
為挫敗畫上感恩，一如沸水中沉浮氤氳出清香的龍井，一如殘風冷麵中扶搖而上的夕陽，媽媽，您的話就像一朵朵盛開的花，開滿我走向成功的路上。
失敗締造成功 篇10
國小六年級作文 ,540字俗話說得好：失敗乃成功之母，體驗失敗，積累經驗，才能走向成功。昨天，我們學習了篇耐人尋味的文章—《頂碗少年》，它通過少年失敗後的做法，告訴我們一個道理：一次失敗並不意味著全部失敗，努力堅持，就能獲得勝利。想到這兒，我的思緒不由得回到了幾年前。
那是我上二年級時，老師要求我們每人做一件小發明，回家扣，我興致勃勃的拿出了電線、鐵片、小燈泡和彩紙，想做一個精緻漂亮的小手電筒，一切都順利的進行著，安線、纏線、饈，不一會兒，手電筒就做好了。最後一個環節是試驗，可是，不管我怎麼按動開關，燈就是不亮，望著一點兒都不工作的小手電筒，我愣住了，委屈的蹶起了嘴，眼睛裡噙著淚花，把手電筒一扔，就不高興的玩去了。
媽媽看見了，走過來，對我說：“沒事的，失敗乃成功之母，失敗了一次，還有第二次、第三次，機會多著呢！沒有什麼可傷心的。”我聽了媽媽的的話，待心情平靜下來，就去反覆研究我的小手電筒，終於，我發現電極裝錯了，興奮不己，馬上調整過來，望著燈泡放出柔和的光，我和媽媽都情不自禁的笑了。
我第一次認識到：失敗是成功的導線，有了失敗的酸澀，才能體味成功的甘甜。
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹；沒有失敗，怎能締造成功。朋友，難道一次失敗就讓你灰心了嗎，振作起來，你將擁有自己的一片天空！
失敗中的智慧 篇11
國一作文 ,477字勝者為王敗者為寇，敢於挑戰的人，總是比別人先嚐到甜頭，而那些自甘墮落的人呢？只是在得過且過，從未想著去創造人生的價值。
我行駛在人生的道路上，曾多次被路上的坎坷荊棘跌得不醒人事，而且一次次地失敗，這是為什麼呢？
我冥思苦想，終於讓我得出了一個結論：“不要為打翻的牛奶而哭泣”，也許有人會問，這是什麼意思，其實這意義很簡單，如果你把一瓶牛奶打翻了，它就會流光，無論你怎樣後悔和抱怨，都無濟於事了，要是你事先想一想，加以預防，或許它還能保住，可是現在晚了，我們現在所要做的只有把它忘記，然後留意下一件事。
也許有人會認為這是陳詞濫調，但是不能不承認，這陳詞濫調中確實還凝聚著許多智慧，“聰明的人永遠不會坐在那裡為他們的損失而哀嘆，卻情願去尋找辦法來彌補他們的損失。”這是莎士比亞說的。
沒錯，人生中的許多事，只要想做，都能做到。正所謂：“有志者，事竟成”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要一個人樸實而頗有興趣地活著，他總有一天會發現，成功並不像人們想像的那麼遙遠。
我堅信，只要自己有一分聰明，加上九十九分的汗水與勤奮，總有一天，成功大門會為我開啟。
失敗也是成功 篇12
國一作文 ,687字我的爺爺是一名中學物理教師，他常常會給我講一些關於科學家故事。從小，我就在編織著一個夢想，我的夢想就是做一名發明家，這次，我有幸參加了科技小發明活動，我製作的科技小發明作品是“走馬燈”。
十二月十八日那天，天氣格外晴朗，我們在老師的帶領下，像一群快樂的小鳥飛到了振興中學。緊張而又焦急的等待著評委老師為我的參賽作品打分。出乎意料的是，關鍵時刻，走馬燈因蠟燭過長，熱量傳到了塑料製作的支架上，導致支架融化，扇葉失去平衡而停止了轉動。這令我感到非常失望。
我抱著自己的作品垂頭喪氣地回到了學校，想著輔導老師的辛勤付出以及自己的努力都是白費了，心裡一直悶悶不樂。輔導老師好像看出了我的心思。滿不在乎地笑著對我說：“失敗是成功之母，這次失敗不代表下次失敗啊”！
聽了老師開導我的話。不愉快心情瞬間拋到了九霄雲外。是啊，古今中外無數的科學家無不詮釋著“失敗乃成功之母”這句名言。發明大王愛迪生實驗了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。又經過了成千上萬次實驗才發明了世界上第一盞電燈。他堅信有100次的跌倒，就會有101次的爬起來。於是他不斷嘗試，他認為失敗是我們需要的，失敗是成功的養料。諾貝爾曾經進行炸藥實驗時，他的實驗室爆炸了。導致五名助手和他的弟弟當場炸死，他也被炸傷，當時他並沒有因為失敗而放棄，從而建立了諾貝爾學獎。
通過這次科技活動，我深深地體會到失敗是人生旅途中不可以繞過的驛站，只有用心領悟每一次失敗，總結經驗教訓，找到了取得成功的方法，然後把失敗做為一種成功的過程和方式，你會明白失敗並不可恥，失敗也是一種成功。
“彩虹總在風雨後，無限風光在險峰”。下次等著我的好訊息吧！
逆境中的成功 篇13
國二作文 ,739字艱苦的環境往往能磨練人的意志，是的，從古至今，許許多多的文人志士都是在逆境中獲得成功的，他們在逆境中磨礪出了堅強的意志。
清代的著名作家曹雪芹，出生官宦世家，但他卻不貪富貴，獨處陋室，在牆壁上寫下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵自己苦心創作文學事業。
保爾柯察金出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計，12歲時，被送到車站食堂當雜役，在那兒受盡了凌辱。後來，經朱赫來的引導，他走上了革命道路。
他參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士，而且還是一名優秀的政治宣傳員。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作，肅反工作，並忘我的投入到艱苦的體力勞動中去，特別是修建鐵路的工作尤為艱苦。但正是在建築工作要結束時，他得了傷寒並引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家去修養。半路上誤傳他死去的訊息，但他還是第四次戰勝死亡回到了人間。病癒後他又投入工作併入黨，由於種種疾病及忘我工作與勞動，他的身體越來越壞，喪失了工作能力，黨組織又不得不解除他工作，讓他長期住院治療。1927年，他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床塌上了。但他很快從低谷中走了出來，絲毫沒有寫作經驗的他，開始了他充滿英雄主義的事業—文學創作。他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成的小說終於出版了！他拿起新的武器，開始了新的生活。
這些名人能取得偉大的成就，其實與他們在艱苦環境中磨礪是分不開的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，我們也只有像這些名人一樣在艱苦的環境中磨礪一番，也才能獲得成功。
我心中的成功與煩惱 篇14
國小五年級作文 ,485字在人生的發展路途中，成功、失敗和煩惱是必不可以少的，那就要看我們怎樣去面對。我們不要因為一次小小的成功而驕傲自大、沾沾自喜，也不要因為暫時的失敗和煩惱而灰心喪氣、悲痛欲絕，那就要看我們如何去面對、去解決。
快樂—煩惱
快樂無處不在，當你解決一道道難題時，你會感覺到快樂，因為你學到了知識，而又為浪費了時間而煩惱。當你坐在這溫暖教室裡讀書時，你會為那讀不起書的孩子而煩惱，當你感覺自己的成績有所成就時，你是否想到自己與他人相比還相差甚遠。當你感受這高樓大廈的壯觀，卻也看不見鳥語花香的世外桃源。
煩惱—快樂
當你抱怨天氣時，也能感謝上蒼，雨水滋潤了綠草的快樂。當你埋怨自己的糟糕健康狀況時，難道你不慶幸自己仍然還活著。當你丟失了一百元時，難道你不高興，沒有丟二百元的快樂嗎？當你要為家務而沮喪時，你會為上帝給你的思想和身心而感到榮耀和快樂。當你要為上學而抱怨，你會感到開啟心靈，填充新知識而快樂。
如果每個人都做到了這些，世間將是什麼樣子的，其實很簡單，我們不要總是以為眼前看到的這一點點就是生活的全部了，卻不知道只要偏一偏腦袋，就會發現一番風景。
失敗中的收穫 篇15
失敗中的收穫作文60 ,618字星期六，我和妹妹在圖書館參加了智慧大轉盤活動。
智慧大轉盤是兩個人一組，我和小紅一組。有五輪比賽，每輪20分，總分最高的一組獲勝。
第一輪比賽—寫漢字，每組聽寫五個詞語，每個詞語4分。我和小紅出師不利，只得了一個最低分，4分。但我不灰心，等著下一輪來轉敗為勝。
第二輪比賽是勞動。每組要在40秒內夾滿20個乒乓球，一個一分。比賽即將開始，我和小紅緊張地走到前邊。老師一聲令下：“開始！”我們就盡最快的速度夾起來，夾著夾著，我的頭上出現了一顆顆豆大的汗珠，手也酸了，速度慢了下來，但我還是堅持夾著。這時，老師說：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，到！”老師數了數乒乓球，哈哈！剛好20個，耶！20分！
第三輪比賽很簡單，是古詩詞，考兩句。老師報前一句，我們寫出後一句，每句10分。比賽開始，老師微笑著說：“好雨知時節”，我們馬上寫出“當春乃發生”。老師又說：“夜來風雨聲”，我們立即寫到“花落知多少”。哦，太簡單了，這些我們在學校裡都背過默過。我們很榮幸還是得了20分。
第四輪比賽你畫我猜特別有意思。一個人畫畫，另一個人猜畫的是什麼東西。我根據老師的要求，畫出了一頭牛，小紅很輕鬆地猜出來了。我們又得了20分。
一輪又一輪……我們都認真地對待著，參與著，最後我們得了65分，但沒有想到還有比我們分數高的小組。
雖然我們的分數不太理想，但我卻在比賽中得到了快樂，還交了一個新朋友—小紅，同時還收穫了友誼。
失敗也是成功 篇16
國小五年級作文 ,689字我天不怕，地不怕，就是怕人，這是我的一大缺陷，它就像是膠水黏在我身上，怎麼也甩不掉……
學校裡的活動很多，我一個也沒參加，但這次，老師卻對我說：“這次的演講比賽就你去吧！別推脫，你可不能總這樣怕人！”我還沒來得及說什麼，老師就拍了拍我的肩膀，把我的那句話給拍了下去。我心中暗暗埋怨：幹嘛要選我呢？我在那麼多人面前肯定半句話都說不出來的，那該多丟臉呀！
放學後，我鬱悶地走回家，邊走邊輕輕地把小石子兒踢到這兒踢到那兒。四周安靜得很，天上的夕陽通紅通紅的，把這個世界都染紅了，而我卻無心欣賞這美麗的景色。
不知不覺便回到了家，媽媽關切地問我：“累了吧！把書包放下，快來吃飯吧！”我小聲說了句：“我不想吃。”媽媽見我一反常態，便輕聲對我說：“怎麼了，怎麼無精打采的？”我把事情一五一十地告訴了媽媽。“這有什麼好憂慮的。”媽媽接著說，“每個人都是上帝咬過的蘋果，缺陷大就說明上帝喜歡你的味道，所以，你是一個甜蘋果，相信自己能行！也要記住，即便失敗了也是成功。”我聽後，重新鼓起了勇氣，不要怕，失敗也是成功！
時間“嗖—”地一下溜了過去，很快便到了演講比賽那天，稿子已經背得滾瓜爛熟了。
我站在演講臺上，看到同學們都看著我，心裡“撲通撲通”跳個不停，甚至想打退堂鼓。這時，耳邊又響起了媽媽的話語：“失敗也是成功！”我深呼一口氣，腦中的演講稿一句一句的都蹦了出來，我雙眼正視前方，話像流水般順暢。
不知過了多長時間，隨著我的鞠躬，掌聲如雷貫耳，傳遍校園的每個角落，老師欣慰的微笑印在了我的心中。
那次比賽，雖然沒有得到第一，但我收穫了信心和勇氣。媽媽說得沒錯：“失敗也是成功！”
享受失敗，擁抱成功 篇17
國一作文 ,748字人生歸根結底，不過是不斷拼搏，尋求最完美的自己。但每個人的人生都並非一帆風順的，失敗在所難免。但面對誰敗，不同的人會有不一樣的選擇，得到的結果也就不盡相同。
有的人，面對失敗，無奈接受，把它丟置一旁，不再管它，好像它從未出現過。靜等時間將它慢慢消磨，最後失敗如同沙粒，越積越多，匯成沙漠。從未找到過成功，沙漠從來沒有甘霖下落。時間如白駒過隙，到最後猛然想起時，滿心悔恨。無奈與時光無情，不肯給他重來的機會。於是，攜著不甘與自責，躲進棺材，化為黃土，再也不肯醒來，記得他的人，寥寥無幾。
有的人，面對失敗毫不畏懼，勇敢面對，善於自省，找到自己的錯誤。然後再從一次失敗中汲取教訓，針對自己的缺點做出有效應對，為後來的成功打下基礎。舉世聞名的發明家愛迪生，為了找到適合做燈絲的材料做了萬次實驗，最終造出了造福萬家的燈泡。
期間，他的助理對他說：“你已經做了那麼多次試驗，成功的機率很小了，而且你並無收穫，放棄吧。”而愛迪生卻說：“至少我已經知道有一萬種材料不能做燈絲，並不算毫無收穫。”
從中可以看出，面對失敗，不同的心態會有不同的結果，正是愛迪生的堅持與樂觀，他才能收穫成功果實。
如果說，過程是階梯，那麼積極的人是不斷向上的，他們從失敗一路走來，一步步向前，把失敗墊在腳下，最終得到光明與彩虹。而消極的人，則是不斷向下的，他們眼中只有遙不可及的成功，而忽略眼前的失敗，最終走向深淵，到處是黑暗……
被人們所銘記的人，他們都有一個共同點—都經歷過失敗。但失敗並沒有將他們打倒，他們反而感謝失敗的到來，把它們當做養料，不斷從中汲取，他們享受這一過程。
朋友，與其每天沉淪在自己的成功夢中，不如看透現實，面對眼前的失敗，從中汲取經驗，讓失敗成為你通往成功路上的基石。
享受失敗，才能擁抱成功。
失敗乃是成功之母 篇18
國小五年級作文 ,547字“失敗乃是成功之母”，那一次的舞臺上的一次失誤，還在縈繞於心。
那一次，是中午，給一三五年級演出，該我們上臺演出了。我們各個都信心滿滿，準備讓觀眾們大開眼界一番。可是……
我們上臺了，“有請六年級1/2/3/5/9/10班同學表演的舞蹈《怡香春景》”隨著茉莉花的音樂，我們歡快的跳了起來，可是，其中有一個動作，我竟不知道自己的扇子的顏色和別人的不一樣。別人都是綠色就我是紅色。
下了臺，聽到這個訊息，我的心裡咯噔一下摔碎了，完了，我把整個舞蹈搞砸了！唉，都怪我啊，都怪我。說著，我差點哭出聲而來。
下了場，老師說，要到五樓報告廳開一個批評大會。我一邊去的路上，一邊忐忑不安，問了其他同學後才知道原來我是錯顏色了。可我的心裡很納悶，我一直都是這樣做的啊？
老師教育了我一番，但是，班主任田老師根本就沒有責怪我的意思，我頓時很感動，我把年級的唔到搞砸了，老師們竟然不埋怨我。老師還告訴我：“錯一次，並不可怕，只要改正就好，今天晚上還有一次機會，今天晚上就一定要好好跳，咱們班同學都看著呢。昂”老師還笑了笑。此時，自己的心中，除了愧疚和感動，再無虛席。
那一天晚上，我們跳得很好。就連高標準嚴要求的樑老師和田老師，也都說跳得很棒。
“失敗乃是成功之母”這句話一直縈繞耳畔，她在我的人生裡時刻提醒著我。
成長中的成功 篇19
國小六年級作文 ,673字在生活中，無論是誰，老師也好，同學也好，都會經歷過幾次成功，幾次失敗，當然，我也不例外。
媽媽在我5歲的時候給我報了一個興趣班：舞蹈，自從上了舞蹈之後，我才知道跳舞有那麼不容易，我先前單知道跳舞就是擺幾個動作罷了，正是因為剛開始學才有了這樣的經歷：我剛開始學舞蹈時什麼都不會，踢腿都可以摔跤，壓腿也在唱山歌，有一次老師教我們練側手翻，?e的小朋友差不多都會了，就我一個人還不會翻，我開始著急?，腳站的不穩當，老是摔跤，我腿上一塊青一塊紫的，我忍不住疼，開始哇哇大哭，媽媽急忙跑過來幫我噴藥，："媽……媽，我……我不想練了，別人都會了，就我笨手笨腳的不會做"，"乖，老師不是說過，做什麼事情都不可以輕易的放棄，我們在堅持一會兒，好不好"，媽媽對我說，我聽了媽媽的這些話，點了點頭。從此，我只要一有時間，就去練習，就像魯迅說的一樣：時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的，每當我想放棄的時候，想起媽媽說的話又堅強的站了起來，終於"功夫不負有心人"我終於成功了，當然這樣是遠遠不夠的，所以我繼續練習，只要想起媽媽的話，我立刻打起了12分的精神，繼續練習，練到了現在11歲的我，6年是多麼一個漫長的過程，有時候自己想起來也是挺驚訝的，但是我仍然堅持，堅持我的舞蹈夢想。
這是一個辛苦的過程，雖然辛苦，但是我離成功又近了一步，如果當時我放棄了，我都不知道我現在會怎麼樣，所以我們做任何事情都不可以輕易的放棄，有可能你只離成功一步而以。
失敗乃是成功之母 篇20
國小六年級作文 ,589字那是一個“晴轉多雲”的一天，“叮零零、叮零零”鬧鐘將正在沉睡中的我吵了起來，我爬起床，做好準備，上學去嘍！我邊走邊想：這次考第一單元數學，我肯定能很好。考試開始了，我迅速做完了考試卷，並將試卷交給了老師……
那一天的第四節課，考試卷發下來了，我展開卷子，一看成績，89分！看到這兩個鮮紅的數字，我的心都要碎了，我擔負著家人對我的期望，而我卻用這樣的成績來報答他們，我真沒面子跟他們說出我考出了這樣子的成績……苦澀的淚水從我的眼眶裡溢了出來，滴在了我的下巴上……回到家中又看見父母那失望的眼光投向了我，那一刻我又哭了……
下午上學時，我的世界變得黑暗：小草不像以前那樣嫩綠，花兒不像以前那樣鮮豔，樹木不像以前那樣茂盛，小溪也不像以前那樣清澈見底……就那麼一個早晨就使我那樣的無精打采。就在這時，我的耳邊突然響起了一句話：失敗乃是成功之母，有哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，得抬起頭，我絕對不能在挫折的面前低頭！我如一個在茫茫迷霧中找到出口的人，我仰望天空，將快要流出的眼淚又收了回去。
將淚水化作汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又一次的考試中取得了優異的成績。