太陽下的笑容相關作文20篇
太陽下的笑容 篇1
國小四年級作文 ,672字我曾在茫茫人海中尋找一個笑容，但卻從未發現最善良，最樸實的笑容就在我的身邊。
我從三歲起就住在姥姥家。我是姥姥唯一的外甥，所以姥姥十分疼我，有什麼吃的、穿的都會留給我。那時我很幸福，每天早上，姥姥會幫我梳辮子，她總是會在梳子上沾著唾沫，那時我就會嘟起嘴說：“髒死了。”姥姥笑了。
很快我要上小學了，早上姥姥叫醒我和往常一樣給我梳辮子，這次我沒在說話，她把我送到學校門口，望著我直到拐彎。我在路上邊跳邊看，有一位阿姨笑著叫住我說：“小女女，上學呀！今天梳的辮辮親死了”我隨口說：“是我姥姥弄的”我開心地笑了。
放學我就衝到家，抱住姥姥親了又親，姥姥啥也沒問就笑個不停，在陽光透過窗戶照射在姥姥的臉上時，姥姥的笑容顯得格外燦爛。
轉眼間十幾年過去了，我已經15歲了，我好不容易挺到了禮拜天，坐上班車回到姥姥家，把書包一扔，就跑到田裡。姥姥在撒種子。彎著腰，穿著破舊的衣服，頭髮蓬亂。我當時心直髮酸，姥姥幹嘛要這麼苦呢？姥姥看見了我，放下種子，抹了把頭髮，拍打了衣服上的塵灰，大步地向我起來，我抱住了姥姥，姥姥瘦了許多，這時她又露出燦爛的笑容，我也笑了。那天晚上，我數不清吃了多少姥姥親手包的餃子，姥姥以為我餓了，不停地夾給我，一直笑著說：“慢點吃，慢點吃，鍋裡還煮著呢！”
第二天我就得離開姥姥家了，走時姥姥給我裝餃子、蘋果、方便麵，說：“晚上餓了吃”。這些東西明明不重，但卻使我邁不了步。坐上車，透過窗戶再次看到姥姥那燦爛的笑容。隨著車越來越遠，姥姥的身影也逐漸變得模糊，我笑了。因為姥姥再笑著。
現在我要努力守護這燦爛的笑容，使之更加耀眼奪目。
夕陽下的笑容 篇2
高二作文 ,930字正值深秋時節，家門旁邊那棵紅楓樹在夕陽的照射下如同一團熊熊燃燒的烈火。楓樹下有一位老人正坐著，樹邊斜放著他的柺杖。
陽光輕輕地照在他的臉上，他一邊回想著往事，一邊感受著這美好的秋，就連那被歲月刻得很深的皺紋也淺了不少……
一輛黃色的校車在門前停下，車門一開，一名小男孩從車裡鑽了出來，活蹦亂跳地向那位老人跑去。那位老人聽出是孫子回來了，臉上的笑容更舒展了。小男孩像只兔子似的投入老人的懷抱，開始像只黃鸝鳥般講述著他今天在幼兒園裡所經歷的樂事……
時光飛逝，轉眼十年過去了，男孩已經長大，往日的情形卻歷歷在目。並且每每想起，有時嘴角都會露出一絲會心的微笑；微風吹過，有時淚流兩行。
四五歲的那段時光，是我記事以來最難忘的。記得那時候最開心的莫過於和爺爺一起去放牛、釣青蛙、乘木船……
記憶中的那段時間基本上每天都充滿了快樂。
光陰似箭，一晃十年已過。陪伴老人的不再是孫兒的歡聲笑語，而變成了老人指間一支又一支的香菸。
由於老人的家人都外出工作，孫兒們都去上學，老伴兒也去菜園子裡忙活了。這樣一來，偌大的房子立馬變得空蕩蕩的。老人只好獨自一人拄著柺杖，慢慢地摸索著走到家門口的楓樹底下晒晒太陽，聽聽蟲鳥的歌聲，感受下大自然的氣息。當然，指間的香菸一直陪伴著他。
老人平日最喜歡的有兩件事。一是一大家子的人圍坐在一起吃頓飯，記得每當那些時候，老人的臉上始終掛著笑容，飯桌上也總是洋溢著幸福的香味。二是老人理髮的時候。理髮師是和老人一般年紀的鄰村大爺。那位大爺的頭髮已經花白，一雙手也已長滿了老繭。但他的臉上卻始終露著笑容，眼睛裡時常透著歡樂。因此，這位鄰村大爺與老人很聊得來。每次理髮，老人都理得格外歡快。
“人生幾何？譬如朝霞”，在這短暫的一生中往往是聚少離多。陪伴老人的，漸漸地從孫兒的歡聲笑語變成了指間那冰冷的香菸。而我們怎能讓香菸變成家中老人的伴侶呢？
這是我們想看到的嗎？兒時，我們從爺爺奶奶身上得到了不少歡樂；十年過去了，我們已經長大，而他們卻老了。夕陽下那充滿濃濃愛意的情景也一去不復返了。
作為子孫，我們是否應該放下一些自己的瑣事，擠出時間來多陪陪家中的老人呢？是否應該和老人一起再次感受一番當年夕陽下的快樂，讓老人再次露出夕陽下那無比開心的笑容呢？
陽光下的笑容 篇3
國小六年級作文 ,869字天還矇矇亮，霧氣籠罩著，為冬日的清晨增添了些許神祕之意，一切披上了銀紗，感覺模模糊糊——卻讓人的思緒一下子清晰起來。我不禁想到了那個迷人的笑臉，讓我永遠也忘不了的笑臉……
夏日炎炎，驕陽似火。海邊有人正在盡情享受著海帶給他們的樂趣，我好想也和他們一樣，但我不敢，我沒那個膽量，所以，那隻能是一種奢望。水波盪漾的海面，勾起了讓我走不出陰影的回憶：小時候，我曾經目睹了一個慘劇的發生，水流很急很急，她——我的好友拼命地喊“救命！”卻沒有人迴應，海水漸漸把她吞噬了，我只能眼睜睜地看著她，掙扎著，直到她緩緩閉上眼睛，從我眼前消失了，永遠地不見了……
那是一段抹不去的記憶，從那以後，我再也不敢下水。於是，我只能倚靠在岸邊，靜靜地望著他們。“一起來玩吧！”一陣甜美的聲音從我耳畔響起，我回頭，看見一個小女孩，她的笑容好美，兩邊還帶著甜甜的小酒窩。“不，不了。”我愣了一下，馬上拒絕。對！我不敢。我不知道，我真的不知道。
“沒什麼好怕的，相信我！”她又揚起迷人的笑容。她牽起我的手，她有一種讓人不願也不捨抗拒的力量，那力量深深嵌入我心中。所以，我願意相信她！但我眼裡還是閃過了一絲恐慌。腳慢慢抬起——放下，一切，好像過了一個世紀那麼漫長。冰涼——從腳尖一直傳入我的內心，接踵而來的不再是恐懼，不再是排斥，而是幸福，而是快樂。
它——還是與以前一樣冰冷，一樣讓我喜愛，我喜歡它獨有的冰涼，更喜歡它獨有的鹹味。“我說過，沒什麼好怕的吧！”小女孩又笑了，好像陽光下的精靈，充滿了生氣；好像一朵太陽花，美麗而芬芳。
又想起了那個陽光下的笑容，燦爛而美麗，我永遠也忘不了，望著薄紗般的薄霧，笑容綻放了，天還早，微微亮，我又睡了……
晒在太陽下的幸福 篇4
國小四年級作文 ,602字今天是一個高興的日子！
正午，萬籟俱靜，然而在一處，卻有著兩個忙碌著的身影。他們疊好衣服，放進了一個旅行箱中。他們坐在椅子上，嘆了一口氣，懷著愉快地說“今天終於要出發了，等了很久了。”
“噔噔噔”我與姐姐坐在這長達五小時的旅途上，看著窗外的殘影，我的內心始終安靜不下來，從上車的那一刻起，它就開始叫喊。“叮鈴鈴”手機鈴聲響了，姐姐接了，是她打來的，我依稀聽到他詢問我們到了哪裡？還有多久？接下來一段時間內，她有打來了兩個電話，最後一個電話，我趁著姐姐熟睡便自己接了，她依舊問了那兩個問題，而我卻說“你不用去接我們”他只是說了一聲“好”便結束通話了電話。
窗外的景色不斷變換著，太陽也越來越高。當廣播報到一個我們所熟知的地點時，我們急匆匆地下了車，溫度驟然升高了，讓我們沒反應過來，面板有點不適應，張大著嘴巴。我們高興緊張的心本能地驅使我們環顧了一圈，一切都那麼親切。我們向前行走著，身後突然聽到一聲熟悉的叫喊。回頭一看，竟然是奶奶，我們驚訝並責怪地問“不是說好不來接嗎？天氣這麼熱”，她似乎沒聽見似的，一邊幫我們提東西，一邊急切地問“你們餓嗎？要不要買點吃的”我們看著她沾滿汗水，皺紋遍佈的面龐時，眼睛已經溼潤了，但我們仍舊笑了一下“不了，我們快點回去吧，這裡太熱了！”說完，我們一邊爭搶著拿東西，一邊走著。
回家的路上，我們說說笑笑，太陽雖然強烈，但我們並不感覺到炎熱，因為歸途上有了晒在太陽下的幸福。
太陽下的植物 篇5
國小六年級作文 ,813字我以前有一次做練習冊時，曾經見過一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地裡，女兒問父親，為什麼有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“因為甜的西瓜接受太陽的作業更多。”女兒又問，“所有的西瓜不都是在太陽底下嗎？”父親說：“那是因為有的西瓜害怕炎熱的天氣，於是就躲到了陰涼的地方。”
我當時認為，這篇材料是想說明不能害怕困難、逃避挫折，要積極去面對。對於我們來說，應該是要積極面對人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財富。而這一點在植物身上的體現，應該就是要去接受太陽的照耀了吧。
可是，後來我又聽我父親說，長在山前的樹，也就是在陽光底下，如果不修剪的話，就可能會不成材，甚至長成一棵“灌木”。可是在山背面的樹，雖然它們很少能見到陽光，卻反而棵棵長得筆直。
好像是有點矛盾啊！到底應不應該見到太陽呢？在山背後的樹不是見不到太陽嗎？它們為什麼能長得又高又直呢？難道在陽光下自由生長反而不好嗎？
原來，在山前的樹，當它發芽時，就已經在太陽下了，它很容易就可以獲得過剩的養分，這便使它向上生長的慾望並不那麼強烈，多餘的養分也就會被用來生長一些側枝和無用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就會長“瘋”，變得無用。
可是在山的背後生長的樹，正是因為無法得到非常充足的養分，為了找到太陽，才使它有了非常強烈的向上生長的慾望，將所有的養料都用於向上生長，尋找陽光。為了避免浪費養分，就不再會長出無用的枝條了，“不蔓不枝”，最終成材。
所以，這兩段材料並不矛盾。是否在陽光下生長並不重要，真正重要的是我們有沒有一種向上、不懈生長的慾望。一旦有了這股力量，無論我們是處在逆境還是順境中，都會調動一切資源來使自己生長壯大，既不會被挫折所打倒，也不會在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什麼極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈絝子弟”都可能學有所成，因為他們有自己的遠大目標，並向著它不懈努力。我也應該向著自己的目標去努力，不被周圍的一些無意義的事幹擾，爭取學有所成。
太陽下的歲月 篇6
高一作文 ,639字見到久違的太陽，是一件令人感到高興的事。在度過了幾十個潮溼的日子之後，乾燥和溫暖顯得格外彌足珍貴。對門寢室的同學把被子晒到了我們的陽臺上，興奮地喊著“晚上睡覺要從腳蓋到臉”。
我站在陽臺上，看著地上藍、白、灰交雜的身影和操場上躍動的“音符”，那種感覺似冬日裡早晨起來收穫意外陽光時伸懶腰般的滿足與美好。
我愛陽光，喜歡透過從窗外折射進來的絲絲光線，欣賞人們在陽光下的不同姿態，或匆忙，或悠閒，或奔跑，或散步，但是他們的髮絲和汗水都反射出耀眼的金色，被風吹拂過後有規則地變化。然後摸摸自己的頭髮，是暖和的。
在旅途中，從車廂看搖曳在陽光下的麥浪，尤其是在夕陽下，那確是泛著金光的，讓人的思緒可以飄到很遠，飄到戈壁大漠上空，然後列車駛過的場景一換，眼前又看到金光粼粼的湖泊。
冬天出太陽的時候，我喜歡在陽臺上寫字或看書，那是一種享受，我想沒有人喜歡蜷縮著身子，用凍僵的手拿筆。
小時候洗完頭，媽媽會讓我站在陽光下，把頭髮晾乾。印象中，我時常鑽到晒好剛收下的衣服堆裡，只覺得那裡面很暖和，還有一股好聞的味道。而那天晚上的被子也一定是如此，睡在裡面極其舒服。
亦或是在陽光下放飛風箏，奔跑，大汗淋漓，不知疲倦；痴痴地看著天空中飛行的鳥兒，做不切實際的白日夢；乍暖還冷的風中帶來新生的青草和泥土的氣息。
那些都已成往事，雙休日回到家，看到了從異地回來的父親。他回來的那天似乎就是太陽出來的那天。我在想，是他帶來了太陽，還是太陽帶回了他？
那夕陽下的笑臉 篇7
國一作文 ,628字在我小時候的生活中，有一個人出現在我的視野裡，她叫阿喲。
聽別人說過，她小時候同我這麼大就喪了父母，而她的父母在外地打工時發生的意外，這對她的打擊也不小，一夜間就發起了高燒，無錢買藥的奶奶給她吃了爺爺唯一的止痛藥，從而導致她現在雙目失明。但是她也沒有放棄活下去的希望，微笑面對生活中的無盡坎坷。
她開始幫家人做事但也總是磕磕巴巴的，於是她在一棵樹下給人擦鞋，在樹下彷彿風微微地吹過，我父親坐著，阿喲邊擦著鞋邊與父親對話，交談時風吹動著她的劉海，眼睛目視前方，眼睛不動，卻又是那麼有神，顯得特別的奇怪，她一首攥著鞋帶一手用破布擦其餘的地方，迅速變得乾淨了許多，再用腳邊的刷子刷得更加的乾淨，她停下手，用破布再次擦了。這次她仍微笑著問我們∶“這個世界現在長什麼樣的啊……”
以後爸爸也會帶我去看看她，而好動的我也總是帶著一袋我冒險時採摘的花，可謂是非常有意義的，所以我會把它們送給她。她或許看不見它的顏色，但是她總是笑並用她那充滿疤痕的手摸摸我的頭，而我總是摟著她的腰。她的臉上充滿著笑，她看著我，像是要把我的模樣記住。她的口袋裡也總是有些零零碎碎的東西，她送給我從那堆東西里取出一個花鈕釦送給我。
年少的我並不知這些零碎的東西到底有怎樣的含義，離開我總是回頭看看她的臉上掛著她招牌的微笑，眼眸不動，但卻又散發著光芒。
她只是靜靜地站著，她或許會有點開心，或許會有點傷感吧……
給生活一份陽光的笑容 篇8
國小六年級作文 ,520字我認識一個女孩兒，瘦高的個子，面板黑黑的。給人印像最深的，是她一雙彎彎的眼睛和微微上翹的嘴脣，自帶一份笑意。彷彿笑是她與生俱來的，是她生活的一部分。她是我的同學，小琳。
小琳的確很愛笑，一笑，嘴角便露出一對深深的酒窩，裡面盛滿了陽光。她的笑總是無來由的，也總給人帶來一份愉快，帶來一份明媚的心情。在我看來，她的笑單純、潔淨，乾淨到一塵不染；她的笑暖暖的，就像清晨一縷和煦的陽光，每天灑進你的心裡。
小琳總能早早地把這份陽光傳播給別人。從腳一踏進班，笑著道一聲：“老師好。”她的微笑就開始伴隨我們這一天的學習。而老師們見了這個愛笑的女孩兒，也都不禁把因工作緊皺的眉頭舒展開來。
不僅小琳愛笑，她的字也都像是笑著的。她的書寫很工整，一點一畫都顯得很有精神，常被拿去做展示，當範本。這時，我便覺得她寫的每個字化成了小琳的笑臉，笑得陽光，笑得燦爛。
小琳平日對自己要求很高，成績在班裡也總是名列前茅，自然，壓力也是不小的。每當做錯或見到一個極有挑戰性難題時，她便暫時收住了笑容，聚精會神地思考。但你知道，愛笑的女孩兒總是有好運的，小琳總能以她特有的微笑解決面對的一道道難題。
給生活一份陽光的笑容，給自己一份陽光的笑容。
夕陽下的微笑 篇9
國三作文 ,623字天灰濛濛的，向遠處望去，雲霧繚繞的山若隱若現，分外神祕。月考後，心裡一直忐忑不安，早晨拖著沉重的步伐來到的學校，儘管已經快夏天，但清晨的風吹到臉上，還是感覺寒冷。
放下書包，映入眼簾的就是那幾個鮮紅的叉和“59”。為什麼，現在的紅色顯得格外刺眼，心，很冷。無力地將雙眼垂下，眼淚模糊了視線。一雙熟悉的鞋子出現在我的視線裡，突然覺得頭那麼重，慢慢地抬起來，那張天真的笑臉竄進了我的眼睛，那笑，讓我感覺很溫暖。一陣莫名的感到湧了出來，她說：“失敗了就一點要爬起來，不能就這樣認輸。這可不是我認識的你。當初，誰親親摸著我的頭，告訴我要堅強。失敗病不可怕，可怕的是就這樣向它低下頭。笑一笑，沒什麼過不了的！”我笑不出，但是我還是勉強地擠出了笑容，第一次，笑也是怎麼困難的。太陽升起了……
雖然，她給了我鼓勵，但是我終究還是失敗了，就這樣渾渾噩噩過來一天。終於熬到了放學，她挽起我的手。臉上還是掛著純真的笑，那一瞬間，覺得她的笑好美，只是那一瞬間。
太陽，似乎要下山了，被夕陽映照的天空很漂亮。這時，我的心還是沉重的，不知道拿著這樣的分數，該怎麼面對爸爸媽媽。想到這，鼻子又酸了。
這時，握緊我的手，在夕陽下，暖暖地笑了，第三次對我笑，卻是第一次這麼近地觀察她的笑。那，是一種姿態，很美的姿態。心房好像被打開了。
原來，笑可以這麼美，在夕陽下，顯得這麼溫暖。失敗了還可以再重來。是她，是她的笑讓我又重新站了起來。雖然只是那麼一瞬間，但在我心裡卻是永恆的……
太陽下那耀眼的身影 篇10
國二作文 ,713字天，那麼藍，如汪洋大海倒扣空中；水，那麼綠，如整璧翡翠潛入河底；山，那麼青，如被畫師上了濃彩。清新的空氣泌人心脾，一切都像被莊重整理了一番，讓人心情舒暢。
哼著小曲，邁著盈步，我再一次在街道旁遇見了他—一位身穿黑夾克，頭戴鴨舌帽，腳套帆布球鞋的中年人，兩鬟斑白，卻透露出年輕，歲月的刀劍在他臉上彷彿刻不下什麼。聽人說，他有兩個兒子，個個都有出息，對他也挺好，不愁吃穿。
我就不明白了，既然是那樣，為何我見他忙碌地用火鉗拾起片片垃圾？難道一個有人養，有人愛的人，會靠拾垃圾謀生嗎？強烈的刨根慾望如一隻不受控制的脫韁野馬催我來到他面前。仔細一看，他身旁的口袋裝了不少垃圾，而這些垃圾中夾雜的更多的是不可回收的，菜葉，塑料包裝袋，果皮……老糊塗了！他那炯炯有神的眼眼睛似乎看出了我的疑惑。
“小夥子，不知道我撿垃圾為什麼不篩選吧”？
“嗯，您這是……”
“哦，這啊！”他抬起頭來，抹下額頭晶瑩的汗珠，“其實啊，我大把年紀了，不愁吃不愁穿的，就是舒服日子過不慣，出來活動下筋骨。看見街邊的垃圾呀，不順眼，就順手撿撿，反正閒著也閒著！撿一撿，環境就更好些撒。我高興，別人看著也養眼些！”
“這些垃圾啊，我也不賣，回家把可回收的留給老張。他啊，還要辛苦地供一個兒子上大學呢！”他笑眯眯地對我說，顯得是那樣和藹可親。
我一下子感覺有一股熱血正充溢著我的胸膛，不由得猛吸一口氣，精神為之一振，對他發出由衷的讚歎，同時內心強烈譴責起那些隨處亂扔垃圾、破壞環境的不文明行為。同為地球人，同居地球村，卻不斷地破壞環境……
站在老人面前，我為我們的行為深深汗顏。抬頭看著那像水晶一樣的天，變得那麼開闊。迎著太陽走著，我隨身撿起一片紙屑……
太陽花的微笑 篇11
國小六年級作文 ,947字平凡的花朵，在風風雨雨中倔強長大。它不如其他的花朵嬌豔，但它有著一顆追求的心，憑藉自身的力量，去一點一點地向太陽綻放。
我的生命就像太陽花一樣，接受別人的冷眼嘲笑，又站起來頑強面對。人們都認為太陽花平淡無味，容易破碎，但它那與風雨對抗的精神，使它在花叢中閃閃發光。我的努力別人看不見，別人的方法我記在心間，慢慢地進步，慢慢地去實現生命的價值。我曾與各種人擦肩而過，現在回想起來，自己彷彿進入到了花叢，每朵花都有自己的美，而有一個人給了我許多的鼓勵，讓我奮發向前。
數學曾經是我最苦惱的一門科目，看著那些數字、公式，各種解法，我總有一種腦袋炸了的感覺。而現在的我竟然對這門讓我頭疼的科目產生了興趣，不解開一道難題都感覺是在對不起自己。看著自己的變化，我真的無法想象我以前是多麼糟糕。改變我的人是個平凡的教師，他用自己的威嚴來捍衛自己數學教師的責任，時而隨和，時而嚴厲，總讓人摸不著頭腦，但他是為我們好。
我的數學班主任胡老師，一副眼鏡架在鼻樑上，散發著一種學者的氣質。數學小數報競賽的決賽前，我心裡整天七上八下的，做夢都會夢到考砸而嚇醒。胡老師畢竟是教了很多年書的，告訴我們認真看小數報，他對我們的期望很大。我為了不讓胡老師失望，機械般的看著每一道題，思考解題思路，求出正確答案。有時候黑眼圈都出來了，但我一定要從這個考試中盡到學生的本能。就是因為胡老師的一句話，讓我對學習越來越感興趣了，成績只要下降一點，就會在心裡默默地責怪自己。胡老師對每個同學的關心都是平等的，但取決於同學自身的表現，這些我總能看的清清楚楚。
父母總是說我吊兒郎當的，都六年級了還沒有學習的自覺性，但他們不知道，我的付出是他們看不見的。我成績的一點點提高不會引起他們的理解，但我認為只要自己努力了，不需要在乎別人怎麼去說。太陽花一直在為了自己的目標奮鬥著。
狂風驟雨，沒有阻止我前進的腳步，有時別人的一句加油都會讓我信心滿滿。朋友們說我瘋瘋癲癲的，我一旦累了，比誰都安靜，在心裡規劃著下一步該怎麼做。不顧別人的冷言冷語，被推倒了自己站起來，太陽花永遠那麼堅強，充滿希望。
太陽花堅強而溫暖的微笑，陳舊的往事鋪滿心靈的街道，小小的花苗長大了，不鬧了，安靜了。堅強的走著，心裡的花朵只為太陽綻放，搖曳著，靜靜地聆聽著風的聲音。
陽光下的笑 篇12
國小六年級作文 ,530字透藍的天空中掛著火球般的太陽，雲彩好似被太陽融化了，消失得無影無蹤。爸爸才剛剛卸完貨，一串串汗珠就像一群頑皮的孩子，在爸爸的額頭上、鼻樑上高興地玩著“滑滑梯”。爸爸顫巍巍地拿起杯子，只聽“咕咚咕咚”，爸爸一個勁地把開水喝完。我忽然覺得爸爸老了很多，光亮烏黑的密發裡摻進了銀絲，皺紋也不知什麼時候悄悄地爬上了爸爸的額頭。我突然覺得心裡像在熬一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。
我心裡百感交集：爸爸長年奔波在馬路上，一年三百六十五天難得幾天能在家裡度過！我眼前彷彿看到了爸爸開車的情景：爸爸雙眼緊緊地盯著前方，雙手緊握方向盤，不停地轉動著，雙腳不時在剎車和油門板上交替著……我情不自禁地為爸爸捶起了背。爸爸先是一愣，轉過頭來，摸著我的頭笑著說：“我家小公主什麼時候也開始會孝順父母啊！”雖然爸爸笑了，但是我心裡猛地一沉，又發現爸爸笑時多了些皺紋。
當紅日西沉，西邊燒起了一片火紅的晚霞時，我央求爸爸帶我出去散步。爸爸欣然答應了。在樓下時，爸爸走在前面，我小碎步追上去，拉著爸爸的手。我的天，這是一雙什麼樣的手呀，厚厚的繭摸上去有些刺痛。
霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，這一路上走來，我們暢所欲言，笑聲迴盪在大街小巷，形成了一首最美麗的“笑之歌”。
夕陽下的微笑 篇13
國三作文 ,925字我的語文老師，她眉清目秀，薄薄的嘴脣上總帶著盈盈笑意。在芸芸眾生中，她平凡得像一顆小小的沙子，但她的善良、她的樂觀早已深深烙印在我心中。她輕快的步履，她充滿朝氣的身影，常常如一顆耀眼奪目的明珠。難以忘記五載春秋細心的指導，更難以忘記那個黃昏，那番苦口婆心的教誨。
記得那是一個風和日麗的下午，淡淡的雲彩在天邊漂浮著，好像有人把淡淡的水墨潑撒在天空中，恍如一個清淺的畫框鑲在天空中。我和同學董微因為一些雞毛蒜皮的小事發生口角，年少輕狂的我們整個下午都形同陌路。下午放學時，不知是何處漏了風聲，陳老師知道了整件事的經過，便把我和董微都叫了過去。
講臺上，陳老師一如既往地溫和地注視著我們，充滿靈氣的臉上風平浪靜，看不出一絲漣漪。
我還在思忖著，陳老師便緩緩開口：“我記得你們一直挺要好的，怎麼這麼容易就翻臉了呢？”董微撇撇嘴，生氣地說：“誰讓她罵我一輩子只能做個賣書的。”
陳老師聽了，溫柔地笑道：“開個書店賣書有什麼不好，一直和書打交道，多幸福的事啊！要是我能一輩子賣書，我會很樂意的，要不你到時把書店轉讓給我！”聽到陳老師幽默的話語，我撲哧笑了，善意地看看董薇，可是她依然一臉不理人的樣子。
陳老師抓住我們的手，語重心長地說：“你們這個年齡，總是愛斤斤計較，其實很多事一笑而過就行。千金易得，知音難求，一份純真的友誼不應該在脣槍舌戰上消失殆盡。好好珍惜吧。”
我感覺，有一雙纖長的雙手，輕撥著我的心絃，讓我心中波濤洶湧，也驚醒了我無知的夢。我轉身，對董微鄭重地說：“對不起。”董薇終於緩和了態度，勉強露出一絲微笑。我固執地拉起她的手，回到座位。
陳老師擔心董薇又鬧情緒，帶著我們到操場散心，又是安慰又是表情逗我們開心，終於，董薇綻放了笑臉，陳老師對我擠擠眉，我們相視一笑，是那麼美好。
我和董薇和好如初，我格外珍惜這份友情。傍晚，橘紅色的夕陽把餘暉輕輕撒在陳老師的臉上，陳老師臉上洋溢著的笑容，很美，很美……
謝謝您，陳老師！謝謝您的體貼入微，謝謝您對我們的關愛，我永遠不會忘記夕陽下您的那抹微笑。
你的笑容暖若豔陽 篇14
國小六年級作文 ,1450字感慨斗轉星移，時光漸逝，青春歲月裡隱藏著一顆萌動的心。我架著風在寰宇間尋找美好，尋找一個至高的靈魂……
終於，我找到了，是你！我敬愛的高中語文老師??李劍柔。
記得你第一次走進教室，一副自信、高冷、知識淵博的形象映入我的眼簾，挺直的鼻樑上架著一副眼鏡，衣著十分得體，身材高大，透露著男人身上的那種穩重、安全感，卻還有一種驚才風逸的儒雅。“我叫李劍柔。”好一個雅而亮的名字，好一個完美挺拔的身材，好一個氣質非凡的老師！
開始的時候，因為我上課總是很積極，你總是特別關注我。而第一次的期中考試，更是證明了我語文方面的突出。我還記得你每次上課時，都會看著我，對我笑，那是我見到過大人們臉上最乾淨、最溫暖的笑臉。就是那張笑臉，溫暖了我枯燥的高三生活。
我就這樣在你溫暖的笑容和眼神的鼓勵下成長，不出所料，我的語文成績一直都很優秀。然而我想，這一切又一切的榮譽，都應歸曾給我無限鼓勵和動力的你所有吧！
我喜歡呆呆地看著你，尤其是你的眼睛。雖然你每次都會把視線移開，但我卻依然喜歡。我做不到其他人那樣有說不完的話，我更喜歡做你的聽眾。你的眼眸純淨而可愛，一雙小小的雙眼皮更是特別，充滿了對我的肯定與支援，讓我一路向前，向自己的夢想奮力奔跑。我想，你母親應該是墜入凡間的仙子，她把天上的星星偷下來做成了你的眼睛，讓你的眼睛如此有力量。
回憶就像一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著色彩。我亦足河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。不曾忘卻，在講臺上你飛揚的風姿；不曾忘卻，當你拿著教科書時舒展的心情；不曾忘卻，當你踩著上課鈴踏入教室時臉上揚著的自信……
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於已卻珍貴無比且美好的不可思議。回憶起你給我書法作品那件事，心中不免蕩起層層的漣漪。那天，你說好要滿足一下我的小願望??給我寫張你的書法作品。可讓我盼了好久，終於有一天，你的作品完成了。那天，你的小迷妹開心了好久，上課時總是呆呆的傻笑，還忍不住趁老師不注意拿出來偷偷看一眼。回到家後，找出最心愛的手提包，把它認認真真地包裝，收好。調皮的弟弟好奇地看我，嘟囔道：“至於嗎？”我回頭看他，笑而無答。那時，覺得天，彷彿格外藍；太陽，彷彿更加燦爛。我想，心裡盛滿了喜歡，應該是生活贈予一個人最豐富最完美的甜蜜吧！於是真情流露的時候就肆意的想著生活中的美好、夢幻，想著想著我會甜甜的微笑著！
生命中，遇到一個閃閃發光的老師是多麼幸運，只教了我一年，如流星般璀璨劃過。卻可在風起時念起，文字中想念，這何嘗不是一種幸福？
青春歲月裡對一個人那種單純的喜歡和欽慕，可能是因為外表，也可能是隨手寫下的一行字句，抑或是一個溫暖的笑容……在很多時候很愛幻想，把你對我說的話都牢牢的記在心裡，幻想可能會有別的寓意；把你對全班同學的微笑，幻想成只對我一個人的微笑；會因為一次無意的舉動，讓我久久不能釋懷……就這樣簡單的幻想也足以讓我心裡如此滿足，讓我臉頰微微紅暈。
夜深人靜的時候，想到以後再也不能上你的語文課時，心中便很感傷，那可是我在所有課中最鍾愛的語文課啊。唉……剩下的只有那烙在腦海中溫暖的笑容了。不過，那也足夠溫暖我的世界了啊！
那笑容，是冬日的暖陽，晴空萬里，融化了冰川，溫暖了海洋，繚亂了心靈，沉醉了眼睛……
夕陽下的微笑 篇15
國小五年級作文 ,808字夕陽的餘暉散遍了蔚藍的蒼穹，映襯出古老城牆的身影。一塊塊青灰色的城磚，經歷了歲月的滄桑留下一道道深深地印痕，縷縷霞光灑下，映射出金的、銀的光。天邊的層層雲霞悠然地浮動著，金燦燦的色彩映襯出那個一直銘記於我心頭的夕陽裡最美麗的微笑。
那是西安明城牆上的一次刻骨銘心的經歷。那天我騎著自行車在古老的城道上顛簸，雖然道路並不平坦，但我的速度仍是飛快。繞著城牆一路飛馳著，經過許久的騎行，時間已不知不覺從正當午至夕陽西斜，碧藍的天空已被餘暉染透，金燦燦的色彩向四面八方漫延。當我騎到西門圍牆時，遠遠地望見道路中間有一位身材魁梧的外國人，棕黑色的頭髮裡露出幾縷銀絲，白白的面板，高高的鼻樑，正拿著手機拍城牆呢！我連忙剎住車，在邊上等著。徐徐的晚風吹拂在我的臉上，涼颼颼的，金燦燦的餘暉潑灑在我身上，才有了一絲暖意。
我就這樣慢慢地等著，看著他全神貫注地盯著手機，一會兒向左走一點，一會兒又向右偏一點，不斷地調整拍攝的角度，完全沒有發覺我的存在。不知過了多久，他終於站定了，拍好了照片。他照完，抬起頭來看見了身旁的我，似乎明白了什麼，衝我微微一笑，頓時一股暖流湧上心頭，正想說不用謝，但轉念一想他可能聽不懂中文，於是也衝他微微一笑，上了自行車，繼續向前飛馳。
暮色更濃了，迎面而來的陣陣晚風越來越涼，但我的心裡卻越來越溫暖。滿心的回憶——那位外國人，那張微笑的臉龐，在夕陽的映襯下，金燦燦的，暖洋洋的，我的心裡不由地泛起一陣一陣的甜蜜。雖然我與他素不相識，更無法用語言交流，但是一個微笑就可以讓雙方都心領神會，倍感親切。有時候，人與人之間，是否相識並不重要，是否能用語言交流也不重要，只要心心相印，互相關心，友誼就能在任何時間，任何地點，任何一件小事中築起一座不朽的橋樑。
夕陽漸漸消失了，暮色全方位降臨於西安的四面八方，我的心依舊是溫暖的、甜蜜的，我不會忘記這一刻，更不會忘記這夕陽下最美麗的微笑。
那陽光般的笑容 篇16
國一作文 ,623字剛上完課，走出門口，就看見一大片烏雲彷彿要從天上掉下來砸在我身上。這是暴風雨前的寧靜，空氣中充滿了令人窒息的悶熱。街上行人臉色陰沉沉的，似乎是想避開這能被預知的大雨，行色匆匆地低著頭向各自的目的地前進著。
我看了一下時間，不早了，也馬上加入了隊伍的行列中。不過一會兒的功夫，我就跟上了走在我前面的一家三口。這三個人悠悠閒閒地走著，像是在散步，他們早就把暴雨的壓迫感置之腦後，享受著假日所帶來的歡樂：父母間你一言我一語，就把孩子逗得哈哈笑。這難免會在這群人當中顯得突兀。路本就不寬，他們三人卻一字排開，路就更加擁擠，我只好跟在他們身後，表面上不耐煩地聽著我覺得是刺耳的笑聲，但心裡早已經把他們狠狠地說了一遍：“你們就不能走快點嗎？”
我實在是忍不住向前一瞥，正好瞥見那個孩子。那是個小男孩，約莫四五歲，帶著個鴨舌帽，鴨舌帽下是他那稚嫩的臉龐。手裡高高舉著應該是父母新買的玩具，一蹦一跳的，停下來後，他笑了，他咧開嘴笑了：露出兩排小巧的牙齒，臉部肌肉隨著笑往上提，眼睛眯眯的，發出了兩聲笑聲，但這次卻不再聽得刺耳。他的父母又開始逗他了，他笑得更大聲，肌肉上提幅度更大，眼睛簡直要眯成一條線。他那爽朗的笑聲打破了此時寧靜，就感覺有陽光即將進入這厚厚的雲層，照耀大地一般，是那麼的溫暖，那麼的耀眼，那麼的迷人。
我不想再催他們了，直到走到地鐵口，他漸漸向遠處走去，消失在我的視線內，他那陽光般的笑容還在照耀著我心中的那塊大地。
夕陽下的歡聲笑語 篇17
國小六年級作文 ,1466字寒假裡發生了許多事，有快樂的、有傷心的、還有好玩的。其中最令我快樂的是我和我的小夥伴們在夕陽下玩“鬼捉人”遊戲。
記得那是一個陽光燦爛的下午，我和筱鑰、梓妮、炎琳一起來到中央公園玩遊戲。我們的遊戲規則是：通過“石頭剪刀布”的方式，贏的人當“鬼”，其餘3個人當“人”。“鬼”的任務是抓捕其餘3個人，一旦“鬼”抓到1個“人”後，就可以和被捕的人替換身份。而“人”可以逃跑，也可以“冰凍”，但“冰凍”的時間只有20秒，超過20秒後沒有人解凍將自動出局。我們在遊戲前先設定好遊戲的活動範圍，超出界線也將自動出局。遊戲規則定好後，我們個個摩拳擦掌，都想立刻開始遊戲。你是否也心動了，那就快快加入我們吧！
遊戲正式開始了。經過一輪的“石頭剪刀布”的比拼，我幸運地成了“鬼”。在我成為“鬼”後，其他3個人都迅速往不同方向跑去。我仔細地觀察後，發現筱鑰跑起來一扭一扭地，原來是因為她的腳長凍瘡了，所以跑的時候使不上力。於是，我對筱鑰喊道：“我已經鎖定目標了，就是你了。”我以迅雷不及掩耳的速度向她發起“進攻”。只見她邊跑邊說道：“來呀！你來抓我呀！”聽了她的話，我也不甘示弱，拼盡全力地朝她跑去並大喊道：“哪裡跑？哪裡跑？”她被我逗得哈哈大笑。當我快要抓到她時，她以最快的速度“冰凍”了自己。此時的她跑得上氣不接下氣並大喊道：“梓妮、炎琳你們快來救我呀！”看到她驚恐的樣子，我得意極了。
“哈哈！你中套啦！現在誰也救不了你了。”我迫不及待地開始倒計時：“20、19、18……你出局了，到一邊休息去吧！”筱鑰依依不捨地離開了“戰場”。
緊接著，我又向炎琳發起了“進攻”。炎琳長著一雙大長腿，跑起來比兔子還快，想抓住她可沒那麼簡單。雖然她跑得快，但坐在一旁看戲的筱鑰擔心我會耍花招，於是，對炎琳喊道：“快點跑，能跑多遠跑多遠，能跑多快跑多快。”話音剛落，炎琳就像箭一樣衝了出去。我望著她遠去的身影，得意洋洋地說：“你已經超過界線了，趕緊離開“戰場”吧！
她又跑了回來，狠狠地瞪了我一眼，頭也不回地離開了……
最後，輪到梓妮了。她可沒有像筱鑰那麼好對付，只見她一會奔跑，一會跳躍，再加上筱鑰在旁邊指揮，我用盡全身力氣也抓不到她。精疲力盡的我只好使出我的“殺手鐗”—偷襲。正當她們三個人湊在一起商量計策時，我趁她們不注意，悄悄繞到梓妮背後，就在那一瞬間，梓妮還沒反應過來就被我逮個正著，我和她替換了身份，我成功地變成了“人”……
不知不覺間，已經傍晚了。此時此刻，讓我想起了“風光無限好，只是近黃昏”。夕陽下的中央公園裡洋溢著我們的歡聲笑語……
陽光下的笑臉 篇18
國小四年級作文 ,656字我的媽媽是個和藹可親的人，她的笑容是那麼甜美，那麼動人。每當我遇到困難時，那張動人的笑臉總是浮現在我的眼前，總能給我帶來莫大的鼓勵。
那年，我九歲，媽媽要教我學騎自行車，我的心情興奮得不得了。我坐上了車，媽媽叫我把腳放到踏板那裡，我轉過頭對說：“媽媽，你一定要扶著車。”媽媽笑著說：“放心吧！”媽媽用手邊扶著我，我的腳邊踩。騎著騎著，我感覺車子變的輕了很多，我回頭一看，發現媽媽還站在原地。“呼”的一聲，我一屁股坐在了地板上，車子也倒在了地上，媽媽把我和車子扶了起來。我難過地說：“不學了！”我回到家坐在椅子上，媽媽走到旁邊，一直說著鼓勵我的話。
過了一會兒，我答應了媽媽繼續學車，前提是她得扶著我騎車子。我又一次坐上了自行車，踩的每一步都非常的小心翼翼，生怕媽媽的手又放開了。媽媽無奈地對我說：“你這樣騎我都推不動了。”“萬一你又把手放開了，我又摔倒了怎麼辦。”騎了一會兒，我的安全感又有了，把騎車的速度加快了些。我又感覺媽媽把手放開了，但這一次我還在騎沒有回頭，我把車子給剎住了，回頭看見了媽媽那燦爛的笑臉。臉蛋變得紅通通的，嘴巴變成了一條曲線，嘴裡還露出了幾個雪白的牙齒，眼睜得大大的就像一個水晶一樣美麗。媽媽的汗水一滴一滴地掉在了地上，心中的開心忍不住露了出來。
那張鼓勵我的笑臉，早己深深的刻在我的腦海中，當我要放棄時，我想到了那笑臉，就能讓我繼續前進！
夕陽下的那抹微笑 篇19
國小五年級作文 ,928字夏風徐徐，迎面拂來的清風夾雜著蟬的聒噪，滑過肌膚，卻沒留下一絲清涼的印跡。炙熱的陽光烘烤出滴滴汗水，綴在額際，又似抵不過太陽的“熱情”，如流星一現迅速墜下，只留下了淡淡的水漬。
七月，夏意正濃，公交車裡的人寥寥無幾，可令我煩心的事卻如海岸的浪花般爭先恐後的湧來。
本無事做在窗邊看風景，一個身著粉色泡泡裙的女孩咋咋呼呼著向窗邊走來，只見一抹粉紅色閃過，不知怎的，我的腳背上好像多了一絲重量，低頭去看，卻見一隻小腳踩在我的鞋上，原本如雪般純白的帆布上隱隱黑乎乎一片。猛然抬頭，女孩還似剛上車時臉上泛著點點笑意，好似沒有看到我滿臉的詫異，全然熟視無睹的走過。我有些氣惱，她明明踩到了別人卻高傲裝作什麼事都未發生，頓時我對女孩厭惡至極，臉冷了下來，別過頭，不想再看到女孩那做作的嘴臉。
還在惱怒中，忽然公交車猛的向前傾去，我從座位上跌了下來，剛想問清發生了什麼事時，只聽見女孩那邊傳出一聲驚呼和一絲冷抽，我連忙轉過身望向女孩，入眼的卻是一身水的一名男士和掩不住驚訝恐慌的女孩。看到女孩拾起還在地上打滾的空水杯時，我頓時想明白了一切：定是女孩本想開啟水杯喝水，不料公交車會恰巧在這時急剎車，手中沒攥緊的水杯受不住地心引力的“吸引”投入了大地的懷抱，不過水杯想在跌向大地母親之前拉一個人下水，於是託水杯和女孩的福男士變成了現在這幅樣子，頭髮還在不斷往下滴水，衣服也已被打，儼然一副落湯雞的模樣，好不狼狽。如今的女孩就像一隻受驚的小兔子，小心翼翼地打量著滿身滴水的男士，哪裡還有先前的趾高氣揚的模樣。我心中不禁暗喜，這下，可有人幫我教訓女孩了。
男士正用手帕在衣服上擦拭，看到女孩驚慌臉龐，停下了手上的動作，直視女孩躲躲閃閃的目光，他沒有說些什麼，臉上卻露出了一抹微笑，西落的夕陽，灑下最後一抹餘輝，打在他的身上，應和著那淡淡的微笑，並無特別之處，卻好似含了一絲包容和大度。
我慢慢低下了頭，臉上染上了紅暈，有些羞愧，羞愧自己沒有男士那麼大度，羞愧自己的不懂事……
我有些慶幸，慶幸遇到這些大度並懂得包容的人，他們給我們起了一個很好的帶頭作用。那抹透著陽光的金色的微笑，我永遠也不會忘記。
太陽般的微笑 篇20
國小五年級作文 ,1036字我一直記得那個微笑，它似太陽一般溫暖，讓幼小的我感受到了世界的美好。
小時候，媽媽帶我去濟南動物園遊玩，但是去的路上並不順利。當天上午，天空陰雲密佈，這兒黑一塊，那兒灰一塊，像是太陽被烏雲綁架了起來，一副欲哭無淚的樣子。空氣也十分乾燥，一絲風都沒有，讓人覺得十分壓抑。見此情景，我們本來十分高興，卻不禁擔憂起來。
經過將近半小時的等待，我們好不容易擠上了公交車。不出所料，一個個位子上都坐滿了人，甚至扶手上也擠滿了一隻只大手。車上的人有的遠眺窗外，有的低頭看手機，有的閉目養神，似乎沒有人注意到我們的到來。媽媽帶我找到一根豎的扶手，為了保持身體穩定，我只好用兩隻胳膊緊緊鉗住它，才不至於搖搖晃晃……
過了大約三四站，我的腳幾乎痠麻到了沒有知覺，就覺得腿下是兩個沒有骨頭的肉球，我實在站不住了，只好蹲下。就在此時，只聽“嘩啦啦”一聲，大雨完全沒有過渡地從空中潑了下來，還夾雜著“轟轟”的雷鳴——天空發怒了！它憤怒的眼淚奪眶而出，還不時發出狂吼和咆哮，路邊的大樹也膽怯地東倒西歪。一眨眼的功夫，車外就已翻江倒海，車內的我也是思緒萬千，又是害怕，又是失望，又是期盼：雨不會一直下吧？動物園之行會不會泡湯？
“小朋友，你累不累呀？來坐我的位子吧！”這時，我的耳邊響起一個天使般的聲音，抬頭一看，原來是一個年輕的阿姨。“大姐，讓孩子坐我這兒吧，蹲著太累了。”這位阿姨邊對媽媽說，邊起身讓座。媽媽聽了這話，趕忙說：“不用啦，謝謝您啊！”阿姨說：“孩子這麼小，還在長身體，不能累著啊！”這時她已經離開了座位。媽媽見盛情難卻，只好讓我坐上去，並趕緊對我說：“快謝謝阿姨呀！”“謝謝——阿姨！”我十分忸怩。“不用謝！”阿姨眉開眼笑，那笑容似蜜糖一樣甜，似陽光一樣暖。
真是神了！不一會兒，太陽居然擺脫了烏雲的束縛，奮力扒開雲霧，露出它熠熠生輝的臉龐，似乎在告訴人們：“天馬上就晴了！”畢竟是見到了太陽，雨漸漸地小了，不敢再猖狂作亂，收斂了許多。五顏六色的彩虹似乎就掛在天邊……
一個微笑，看似平淡無奇，可它對我來說，就是帶來希望與溫暖的太陽！