天熱偏雨多相關作文20篇
天熱偏雨多 篇1
敘事作文 ,382字夏天最煩的就是天氣了吧，燥熱燥熱的，整個人都變得很疲憊，很煩悶。
不想出門，不想動彈，只想待在空調房裡，靜靜的刷著電視劇，吃著冷飲，享受著現下的美好。
可是生活哪能都是想象中的樣子，要去經歷很多的不如意，有一些不情願的小變故，我們才會成長為更好的自己。
就像這夏天不僅炎熱，還連帶著下起了小雨，淅瀝瀝嘩啦啦，很生氣，很煩悶，可是卻又無可奈何。
我向來是不喜歡雨天的，總覺得打在身上渾身都是溼漉漉的感覺，連帶著整個心情都會變得糟糕起來。
可是那有什麼辦法，天氣炎熱的時候就是要多下雨，才會有所緩解，田裡的莊稼也才會得到拯救，我們總是想著自己，可是還有太多生物需要雨水的灌溉，只有這樣才能夠達到生態平衡，也才能夠有更好的發展。
天熱偏偏雨多，心情煩悶也要學會調節，去適應環境，學著改變自己的心態。天氣如此，生活也是這樣的道理，我們不能改變這個世界，那就學著去改變自己。
春天的風雨 篇2
國一作文 ,965字冬去春來，寒來暑往，季節更替。
鄉下視野廣闊，天地渾然一體。我們除了日日與土地打交道，也就和天離得近，看著可親。默不作聲，坐在樹蔭下，看天上風雲更迭。這時，恰好有風路過，心頭會有哀傷之感……那滋味相當曲折，多年來都不能用文字準確地表達。
童年，我放牛。牛在自顧吃草，我坐在草坡上看天，恰好風也過來了，吹在臉頰上，似有絲絲涼意，也有憂傷的。那時憂傷不大沉重，慢慢從心田爬過。是薄暮時分，村莊上空陸續有了藍色的煙柱，從筆直到歪斜，被風吹亂了，一直雜亂不齊整，這是晚歸的時刻，非常溫馨，留在早年的記憶裡。多年來，一直喜歡薄暮時分，這裡有恩寵的滋事味—牛羊入欄，雞鴨回舍，萬物開始進入寂靜之中。
多年來，我終於明白過來，早年那種淡淡的憂傷，長途跋涉至今，終於又增加了些滄桑的氣味。在鄉下度過童年的人，誰沒有過在草坡放牧的經歷？當仔細想一想，在那些相似的早春，被風吹著，默默看天，看遠方的山坡田野，如此熟悉的味道又回來了。
黃昏的時候，正颳著風，站在晦暗的窗前，忽然看出了“春如線”的端倪。“春如線”跟連綿的風有關，是春天的風讓所有的樹枝變成了一根根抽象的線。春天的風有時若有若無，是縹緲的，幻覺的，有風吹拂，大地泛青，呈現了一派欣欣向榮的景象。
雨下在春天，是相當愁人的。尤其清明前後的雨，連綿不斷，讓人想象很多。有像花針，像鐵絲，像綢線，又給人如煙，如霧，如塵的感覺。對於我們南方，有時氣溫驟然降低，不得不將擱置已久的厚衣翻出來穿上。鄉下人形容數天陰雨為不祥之兆。天地晦暗無明，斷線的雨點夾雜其中，在心緒上，更添深寒。風雨如晦，應該是指春天的。冬寒，徹骨；春寒，則是徹心的。人困於屋內，搓著手，望著連綿的雨，非常沒有生趣，簡直愁腸百結。
屋簷下，草棚邊，牛欄豬舍旁，滴滴答答，拂不去，趕不走，弄得心煩躁不堪，恨不得痛哭一場。荒坡田埂間，墳頭的草在春雨的滋潤下披上綠依裳，我們不會忘記給逝去的親人上墳。炮竹的響聲卻被雨矇住口，連呼喊也來不及，簡直沉悶不堪，那些“錢紙”化成灰始終飄蕩不遠。
有時冒雨漫步在鄉間小路上，不經意抬頭，看見村裡的黑二叔，戴著寬大的草帽，披著透亮的雨衣，走在溼潤的田埂上……並非耕田勞作，而是在春天裡懂得品嚐春雨，要說情趣、品位，不知比自視甚高的城裡人高出多少來。
春天的風和雨，給人無窮的遐想和希望。
我是春天的小雨點 篇3
國小四年級作文 ,834字大家好哇！我是春天的“小雨點”哎？春姐姐呢？怎麼不見了？難道春姐姐已經踏入人間了？不要呀！我也想去呀！我說著說著，就從雲媽媽的懷中跳了下來，尋找春姐姐去了。
“滴嗒嘀嗒—”我落在一個金燦燦的田野裡，我左看右看，在田野裡面多像一個用黃金打造的城堡呀！我在田野裡走著走著，感覺路程好遙遠，但我依然堅持著。中途，我遇見了小麥弟弟，我看見了他，他也看見了我，還跟我招了招手，我馬上衝著他，有禮貌地說：“哎！小麥弟弟，你好嗎？”小麥弟弟笑容滿面，對著我說：“好呢！雨點姐姐，您來這裡幹什麼啊？”我聽後，非常急地告訴他：：“我在尋找春姐姐呢！你看見她了嗎？”小麥弟弟皺了皺眉頭，沒過一會，就興奮地告訴我：“有啊！我看見春姐姐拿著裝滿花的花籃，從天上中把花撒下來呢！好像往那邊飛去了。”我聽後，馬上向小麥弟弟指的哪裡跑，便對小麥弟弟說：“謝謝你！”
“嘀嗒嘀嗒—”我又跑到了一個樹叢裡，我左看右看，這樹叢多像一個春色滿園的花園呀！我好興奮，因為我想快點看見春姐姐，便在樹叢裡跑著跑著，突然，我遇見了大樹哥哥，大樹哥哥見到我後，也向我招了招手，便問我：“雨點妹妹，你怎麼會來這裡呀？有什麼事幹嗎？”好奇地問：“我是來找春姐姐的啊，對了，大樹哥哥，您看見春姐姐了嗎？”大樹哥哥聽了，眼珠左轉右轉，樹葉都掉了幾片，才回答我：“好想看見了—對了，她剛剛在這裡撒了花兒，便向那個方向飛走了。”我聽後，謝過大樹哥哥，便跑去大樹哥哥所指定的方向。
“嘀嗒嘀嗒—”我跑著跑著，遇見了風伯伯，我跑了過去，問：“風伯伯，您看見春姐姐了嗎？”風伯伯聽後，對我說：“上來吧！你上來就知道了！孩子。”於是，我便爬上風伯伯的背上。風伯伯駝著我，慢慢往上飛，當我低下頭的時候，我看見—到處綠樹紅花、斑斕多姿……我突然明白了—其實春姐姐就在我們每個人的心靈中。
尋春之旅已結束，但我收穫了一樣東西—春姐姐永遠都在我們每個人的心中。
人生路上風雨多，情更多 篇4
國二作文 ,792字人生幾何，風雨幾何！坎坷佈滿了人生之路，風雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說一路上風大雨大，但又有什麼可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽關縷縷的明天！
這是一個和往日一樣平靜的下午，在一個和諧繁榮的城市—四川，卻遭到了一場突如其來的8。0級大地震—汶川大地震。短短三分鐘內，就在我們認真地聽著老師講的一刻，萬棟高樓大廈化為平地，千萬條交通要塞被堵，不可計數的人民被埋在廢墟之下，萬劫不復！同我們一樣天真的學生，同我們的老師，家長親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場地震中，有一位年輕老師在這誰也沒有猜到的時候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護著祖國明天的花朵。這是一個責任，作為老師的責任指使著他獻出自己！一個老師對同學的愛，猶如一個父親對孩子的愛，同樣的無私，偉大！
在某所小學中，二年級的某班的班長—陳浩，就像往常一樣地踏入校門時，就發生了地震。這時的他，不顧自身安危，衝進教師徒手救回兩名同學。年僅9歲的他挽救了兩名同學的生命！真是好班長！
在四川與外界隔離時，全國人民都積極捐款，捐救災物質。希望災區人民可以度過難關。人民子弟兵都翻開越嶺來搶救的時候，每個人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對於他們來說，一秒鐘都可能多救幾個同胞的生命。其中，有位戰士，在撤離時，竟跪著，乞求地說：“讓我再多救幾個吧，讓我再去一次吧！”在一個隨時可能發生餘震的人工挖掘的地洞中，自己可能會因此而與世絕別。可他卻為了救人。連自己生命也置之在外！多麼地令人驚歎！中國人民子弟兵，你們永遠是好樣的！
人生風雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠在一起的！無論多大的困難，都可以攜手度過！我們的輕易比天還高，比海還深。
我是春天的小雨滴 篇5
國小五年級作文 ,540字寒冷的冬天過去了，充滿了生機的春天睜開了它惺忪的雙眼，上帝便給了我一個使命，我落到了人間……
滴答、滴答答，我向田野快樂的奔跑著。禾苗姐姐張開雙臂歡迎我的到來，我也朝她的懷中撲去，她身上的積雪也被我洗掉了，取而代知的是那一顆顆晶瑩透剔的水珠。你瞧，那些接受我的“洗禮”了的莊稼，已變的綠油油的，等到秋天，它們就會有許多“小寶寶”了。田野看到這一切，也向我點頭微笑。
滴答、滴答答，我向結冰了的小河快樂的奔跑著。可那些冰塊還是不動，我便召喚來了我的姐妹們。“譁、譁”，那些冰塊終於被我們推開了，只聽見“卡嚓、卡嚓”幾聲響，冰塊碎了，被冰塊禁錮在下面的小河也終於露出了微笑，高興的向我直跳舞。我也笑了，便用我倆那動人的聲音給人們開了一次“聯歡會”。小河也開心極了。
滴答、滴答答，我向農民伯伯身上盡情的揮灑著。農民伯伯看見了我，便放下了手中的鋤頭，張開雙臂，讓我盡情的淋在他們身上。一邊笑著一邊說：“啊，小雨滴，你來吧，我們歡迎你！謝謝你給我們的莊稼帶來了營養。俗話說的好：‘春雨貴如油’，這不就是對你的讚揚嗎？”我笑了，在那裡停留了許久才離去。
滴答、滴答答，春雨結束了，迎來的是一個生機勃勃的春天。我呢？我完成了我的使命，回到了天庭，默默的祝福著人間，同時也期盼著明年春天的到來。
我是春天的小雨點 篇6
想象作文 ,494字我是春天的小雨點，我走到哪裡哪裡就不會再幹燥；我走到哪裡莊稼都會為我的到來而歡呼；我走到哪裡花朵都會因我而綻放。這就是我---春天的小雨點。
記得有一次，我穿越了，我穿越到了古代，看到了杜甫，杜甫見了我，誇我春雨貴如油，還為我作詩一首：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”誇的我都不好意思了。
我來到了農村的田地裡，看到了農民伯伯們正在給乾渴的莊稼們澆水，好多莊稼都渴的不能行啦，我立馬下起雨來，莊稼們可高興了，紛紛向我道謝，我向它們擺了擺手就離開了。
我來到了花田裡，看見花兒們都垂下了頭，很不高興的樣子。我便問：“小花，你們怎麼了，那麼不高興？”小花們很不滿的說：“我的主人已經很長時間沒有給我們澆水了，都快渴死了！”聽它們這麼說，我馬上下起了雨，花兒們高興地在雨中跳舞“謝謝你，小雨點，謝謝你用雨水滋潤我們，我們感激不盡！”
看！小朋友們放學啦，有一個小朋友說：“真無聊，好像下一場雨呀！如果下雨的話，我就可以在雨中奔跑了，還可以聽到小雨點為我們唱的歌。”聽他這麼喜歡我，我就滿足了他的願望，給他下了一場雨。看他那高興的樣子，我很開心。
這就是我---春天的小雨點。
成長的路上風雨多 篇7
國三作文 ,562字每個人的成長路上都會經歷許多的風雨，因為有了那些風雨，才會是我們真正的成長，那些風雨磨練了我們，是我們每個人都變的不怕艱難困苦！我們每一個人想要真正的成長，在成長的旅途中風雲是必不可少的。
風雨在很多時候並不是困難，當我們在戰爭的過程中，我們就能體驗到了成長的真正概念，那就是在風雨中不斷磨練。和成就一個完美的自己。
我們都在風雨中不斷的長大，每個人的一生都不是一帆風順的，因為有了那些前所未有的風雨與挑戰，我們才有了前進的動力，信心，我們不應該去抱怨生活中的風雨，而應在那邊風雨中找到真正的含義去磨練一個更完美的自己。
風雨何為風雨呢？
風雨就是生活中的困難與艱辛和挫折。劉考試失利一次電腦，身體某個地方的缺陷等。有一隻鳥，它也長大了，他的母親每次都把它從窩裡扔出來，儘管她跌倒了很多次，但是他的母親仍然是那樣教他，最後他終於學會了每一個鳥都應該擁有的本領就是飛翔。
風雨，如一座山，只要你越過去。你就會感到快樂，有美好，風雨如一面鏡子，可以讓你看到生活中的美麗，我們都不知道下一步會遇到什麼樣的風雨，但只要我們保持一顆樂觀向上的心。我們就能在風雨中不斷成長。
風雨並不是不好的，我們不要抱怨他，而應該勇敢跨越他其實結果不好，但是我在這兒一圖中，你成長了許多！成長的路上風雨多讓我們用一顆樂觀的心態去迎接更加美麗的明天吧。
給雨天留把雨傘 篇8
高二作文 ,1140字這世界給人類最奇妙的東西是自然。深秋山頂風微涼，枯葉隨著風的步伐紛擾飄落；空靈的山谷之間，傳唱著雲雀和布穀鳥的歌；黃昏的落日把天空和遠山染成夕陽紅……那些讓我們感動得落淚的美景，渲染著世界的綺麗，而大自然構成的至真至善至美，就是給予我們最好的禮物。
羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。所謂真善美，簡單說就是真誠、善良和美好。人類追求真善美，就是追求品位、追求思想、追求快樂的人生。每個人對它都有自己獨特的見解和體會，正是因為我們都朝著自己定義的方向追尋，才構成了多姿多彩的世界，真善美的花朵才會在更多潮溼的心靈上開放。
還記得這樣一個故事。
有一個小鎮，很久沒有下雨了，當地農作物損失慘重。於是，牧師把大家集合起來，準備在教堂裡開一個祈求降雨的祈禱會。人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人在意她，但她也來參加祈雨禱告會。
就在這時侯，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她說：“那位小妹妹很讓我感動。”於是，大家順著他的手指的方向看了過去。
牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘。”大家仔細一看，果然，她的座位旁邊放了一把紅色的小雨傘。
這時大家沉靜了一下，緊接而來的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
這把雨傘足以驚豔整片藍天，雖然她只是一個懵懵懂懂的小姑娘，但她的信心很大、愛心很大。也許她還不明白為什麼會贏得如潮的掌聲，但知道要為雨天帶把雨傘。也許在她的年紀還不懂得太陽為什麼總是從東邊升起西邊落下，但相信只要有信念總會成功。小姑娘用簡單純真的舉動詮釋了真善美的含義。
只要心靈是一片純淨的土壤，真善美之花就會在其中相繼綻放。
在我們身邊也有很多這樣的例子。如南水北調中線工程外遷第一人、湖北“移民書記”趙久富，支教貴州的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜，失聰的兒子陪讀媽媽陶豔波，愛心集體隴海院……他們用種種行動點亮希望的燈，用自己的力量成就夢想。然而，不僅僅是這種偉大才能體現真善美，相反，真善美的流露更在於點點滴滴的小事中，對陌生人一個善意的微笑，升國旗時的嚴肅與莊重，午休時不大聲喧譁。還有記憶中吃飯時媽媽總愛把好吃的菜夾到我的碗裡，還說著不愛吃的理由。
從微不足道的小事到廣為流傳的英雄事蹟，真善美已經在我們的生活中生根、發芽。真善美是修養、是文明、是基石，它影響著我們的一舉一動，引導我們達到更高的層次。真善美之間的和諧統一是人們所向往的理想境界。人人渴望真善美，播下希望的種子就會收穫美滿的花，真善美不會因為時代的更新而過時，它是引導社會進步的基礎與根本。伴著先輩留下的芬芳，我們將一路歡唱，將真善美的道路走得更寬、更遠。
給雨天留一把雨傘，給嫩芽留一縷陽光，灑下一片希望，希望將還你整個春天……
遊科熱帶雨林技館 篇9
國三作文 ,886字站在科技館的門前，稀稀落落的雨打在我們歡悅的臉上，沒有冰涼的感覺，仰望著高大的球型的科技館，讓我頓時感到上海的驕傲。科技館，顧名思義，裡面包括了眾多科學創造的景觀，讓人大為驚歎！
科技館內先進的科學技術讓我眼花繚亂！而給我印象最深的是館內熱帶雨林的模擬版。
雖說是模擬版的生物，卻讓我感到那麼的真實。因為它不只呈現給我們各種動植物，還伴隨著動物的叫聲，有獅子的，有大象的，還有老虎等等。甚至有好些同學都忍不住上前去摸一下，確定一下是真的。
潺潺的流水聲伴著石階梯，踏在石階上，感到自己身陷熱帶雨林中，突然那麼想去熱帶雨林中親身體驗一下！熱帶雨林，大家也許都不陌生，也許不陌生的是它的名字吧，但是不管怎麼說，熱帶雨林中的奧祕都一直吸引著世界各地的人！
熱帶雨林館的左邊，是一棵歷盡滄桑，但又不失翠綠的模擬大樹，不難想象熱帶雨林中的大樹，也許比這個還要高大，還要蒼老，還要粗壯吧！
突然想到自己前不久在一本書上看到過一段有關於熱帶雨林中的植物的特寫：“熱帶雨林中有許多植物奇蹟，有的生長神速，被稱為‘奇蹟樹’；有的長得非常高大，被稱為‘望天樹’；有的結著碩大的瓜籽，被稱為‘瓜子王’……”。原來熱帶雨林中，還有這麼奇蹟的發現，使人為之讚歎！
遮天蔽日的原始森林中，奇異的板狀根巨樹要十幾個人才能合圍；森林中藤蘿織繞，盤跟錯節，使人寸步難行；林內的植物種類及豐富，以至於在一個地方找不到兩株相同的樹木；許多桿狀樹根從空中驟然垂下，彷彿從天而降的神兵；生長在樹冠和枝杆上附生植物，構成另一個美麗的空中花園……這就是熱帶雨林。
熱帶雨林這麼的吸引我們，這麼多的奧祕，這麼多的奇蹟，我們為何不好好珍惜它呢？聽說現在地球上的熱帶雨林正一步步的消失，我不信，這麼美好的森林為什麼要讓它消失呢？不管怎樣，我們要更加的注重自然生態，保護好我們美好的家園！
時間過的很快，讓我都沒有更多的時間去“放鬆”，或許是我太留戀熱帶雨林了吧！不過這次的社會考察著實給了我們一次很好的學習機會！讓我們開擴了視野！走出科技館，我頻頻回首，我會把科技館的模樣刻入腦海中！我會在不久的將來再一次踏上科技館的階梯！
春天裡的雨 篇10
國三作文 ,774字三步並作兩步走，逃離喧囂的街頭。打著傘，在雨中漫步，聽從內心孤獨的指引，帶著迷惘與憂愁，鑽入雨簾，尋找著我所要的答案。
立春已過了些時候，在這淡淡一層，籠罩著城市的水簾中，雨點傾斜著飄轉，打在傘面上，沿著傘架順著邊緣向下淌，若是落在水凼裡，那就無聲無息地合聚，靜默在石塊與石塊的懷抱中。
這場春雨與朱熹曾描繪的畫面也略有不同，與其說是溫柔得像母親的手，輕輕地撫摸著你，但實際上更符合一位不諳世事的富家千金的形象，隨意地揮手一陣，只是為了想迫切地觀賞滿園的萬紫千紅，固執得不肯放棄自己一些突發奇想的念頭。
時而有雨滴乘著風，鑽進脖頸，帶來的寒意瞬間清醒了思緒，心中又添一份傷感。就這麼繞過一條條熟悉的小巷，轉角踱步向前。旋轉著傘柄，雨滴便也縱身躍下，劃出道清晰的弧線，掠過眼前，最終在大地上沉睡過去了。
無暇顧及身旁雨景的我被這絲絲涼意點醒，收回腳步，已走到幾株月季跟前。這是春天裡仍未醒來的月季，在雨中靜靜地微閉著雙眼。花苞仍未顯露出蹤影，一點墨綠沉澱在葉片上，莖上掛著些，飽滿得看上去已是搖搖欲墜。留意到有根枝條的頂部透著殷紅，如同血液般鮮豔，它汲取著春雨的養分，似乎正氤氳著滿懷期待的希望。這些月季陪伴著我成長多年，可我又何曾注意到過它們在春雨中奮發向上的姿態呢？
這樣想著，眼前的天地似乎變得開闊起來，春雨的滴答聲中似乎也透出些暖意，帶來不一般的感受。凝視著葉片上積聚的水珠，從中看到了背後的春雨綿綿，生機盎然。內心的不快也被驅散。
雨漸漸小了。邁著輕快的步伐，我試圖一探究竟雨的盡頭，尋找雨賜予的希望與新生。
最後一粒雨珠滴落，世界又再次歸於寂靜。雲朵正被層層推移，期待著萬物復甦、更絢麗的春天來臨。
捻起草尖一抹水珠，散勻在指尖，目光中呈現出夢寐以求的春天。希望擴散，充盈起內心，這就是春雨給我的答案。永懷希望，不止的步伐向前追求著新生。