大難臨頭相關作文20篇

大難臨頭 篇1

國小五年級作文 ,929字

大家好,我是一名,本地記者(假設)。今天呢!在鶴壁市鶴翔小學六年級五班中發生一件大事,出現了一個瘋狂搗亂者。

今天來到班裡,人數不是太多,不同往常,死一般的寂靜。走在班裡有一種陰森的感覺,多麼希望能來一件熱鬧的事啊!我們班裡要是“嗨”起來,可厲害了,老師常常表揚我們說:“你們班熱鬧的像早上的菜市場。”可當時“叫天天不靈,叫地地不應,叫誰誰都不答應。”過了幾分鐘,蒼天好像看著我可憐,讓幸運砸到了我的頭上。

我雖說是一名記者,但也有不注意的時候。我趴在桌子上,正當迷迷糊糊之時,兩個響亮的聲音“汪!汪!”將我叫醒。一個白色的物體,奮力向我衝來,擦腿而過。我下了一跳,心想:這是什麼東西?不會是幽靈吧?想著想著,我不禁打了個冷戰。

我心裡忐忑不安,回過神來慢慢地向前走,動作好似一個小偷,生怕有出乎意料的事情。後期給了我勇氣,我倒要看看這是牛頭還是馬面?馬上要露出這個神祕物體了,但被保安打了一下,留下一堆粑粑,驚慌逃走。我的努力就被保安一下給打亂了,還是沒看著。唉,真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”

許多人都圍了上去,就在拿衣服擋,害怕,那個神祕物體靠近自己。有的嚇得大叫,似乎連魂都沒了。有的往後退個個嚇得不輕,該去醫院(教室)回覆一下啦!

我是一名接受過上百件事的優秀記者,優秀的記者,一定要看到事實的真相,報道出有趣的題材。我擠在人山人海中,好難受呀,但真相一直在心底裡鼓勵我。

當我擠到最前面,看到那個神祕物體以後“哦,原來是一條流浪狗呀,好可愛,不過太髒了,也許是它的主人不要它了,它恨透了人類,來報復了。”它似乎聽懂了我的話,氣到火冒三丈,朝我撲來,保安拿著他的英雄級武器“警棍”給狗幹了一棒。

那隻狗瘋狂徹底,好像發瘋了,到處亂撞。正處於憤怒情況下的它連保安都不怕了。於是好多人都嚇得紛紛而退,但是那條狗好像踩上了風火輪,速度一步十萬八千里,好像一個電影《閃電狗》

那又有什麼用呢?他的速度再快,在這也用不上。好多個保安一起追狗,再快也比不過一堆保安吧!“三個臭皮匠,還頂個諸葛亮呢”何況還不是一個級別的動物。

回到班裡,嶽子翔走進來,一副風度翩翩的樣子。他走路不看腳下,一腳踩上了粑粑。大家一起說:“恭喜你,嶽子翔,你踩上狗屎運了。”

教你攻克學習上的三大難題 篇2

國小六年級作文 ,1293字

我是楓樹山小學五(3)班的宋宇軒,是學校學習夥伴計劃的首批成員,我有一些自主學習的方法,也許你能用得上,今天我就來教你攻克學習上的三大難題。

同學們,我相信你們中肯定有不少人都有應付不過來“堆積如山”的作業,抓耳撓腮也寫不出一篇好作文,考試與高分“無緣”,回家還要被說一通。今天,我就針對以上三方面的“難題”,將我是如何做好這三點的方法告訴你吧!來,耳朵湊過來!

難題一:“做不完”的作業

現在,有很多同學上的課外班比較多,時常為“做不完的作業”而發愁,經常要做到很晚才能上床睡覺,有時早上起來還得“奮鬥”一下。在此,我為大家推薦一種叫“碎片化時間”的方法。什麼是碎片化時間呢?魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿裡的水,只要你願意擠,總還是有的。”碎片化時間是指將許多零碎的時間利用起來。例如,美術課上畫完了畫,剩下的時間你就可以寫作業;數學課上做完了課堂作業,有了些自由時間,你也可以用來寫作業;還可以抽出利用下課時間來寫作業,中午時也可以抽出時間做作業,這樣一天就至少多出一小時的時間,還怕寫不完作業嗎?

難題二:寫不好作文

許多同學都對寫作文“恨之入骨”,因為寫作文不僅費時間,而且想要寫好它並不容易。想把作文寫好,我認為有以下幾點:首先,要經常閱讀,這樣可以開啟自己的眼界、增長自己的見識,積累好詞、好句、好段、好故事,從而運用到作文中。其次,寫作文之前一定要搭框架,也就是說在寫作文之前先想好分幾個自然段,每個自然段寫什麼,這樣寫作文時不會手忙腳亂,寫出的作文也不會雜亂無章。最後就是要勤動筆,即便你做到了前兩點,也不能落下最後一點。正所謂“勤能補拙”,若你能養成每天堅持寫日記的習慣,不管日記寫得怎麼樣,你的作文肯定會寫得越來越好!

難題三:考試得分低

“考試犯難”是同學們普遍的“痛苦”之一。當老師宣佈“明天考試”時,有的同學像是被判了重刑一樣,唉聲嘆氣,緊張萬分。哈哈,我已發現此“病”的病因了—考試得分低。因為一些同學多次考試的分數都較低,一段時間後便開始討厭、懼怕考試。我這有幾個妙方,保證“藥”到“病”除!

妙方一:上課聽講

考試時,同學們經常出現有題目不會做的情況。其實,只要上課很認真聽講,很少有什麼題目不會做。如果,上課有同學找你講小話,怎麼辦?忍不住想玩東西,你怎麼辦?如果有人找你講小話,不要理睬他,還可以適當地提醒他:“不要講話,認真聽講。”若他不聽勸,仍然干擾你,那你可以舉手告訴老師。如果上課時經常想玩東西,那麼上課時不要讓能玩的東西出現在自己的視線裡,並且要忍住不去拿玩的東西。

妙方二:常做習題

上課認真聽講還不夠,最好能在課後多做習題。這樣不僅能溫習學過的內容,還能減少考試時遇到生題的概率。

妙方三:考試檢查

“十”號看成“×”號,“”號看成“÷”號;字看錯了,寫錯了……考試時,有的同學經常犯這種低階錯誤,如何預防呢?其實只要在做完題後再檢查幾遍就行了。檢查就是用心認認真真地把題目再做一遍,告誡自己,絕對不馬虎!絕對不放過一個題目!

好了,我的學習方法就分享到這裡,如果你覺得它十分有效,一定要使用它喲!謝謝大家!

大難不死的小白 篇3

國小六年級作文 ,350字

一天上午,天氣涼爽,我搬著凳子坐在奶奶家院子裡做手工。狗狗小白也在草地上追小鳥,它一邊追,一邊跳,玩得開心極了,不一會兒就跑到馬路上了。

小白很少跟其他狗夥伴玩過,當它看見馬路的另一頭有三隻小狗,於是它飛快地跑過去,跟它們一起玩了起來。就在這時,一輛小轎車飛一樣開了過來,只聽“咚”的一聲,一隻小花狗被撞翻了!只見它肚皮朝天,在地上翻滾著,痛得嗷嗷叫。其他兩隻小狗見狀,嚇得屁滾尿流地逃走了。一向膽小如鼠的小白更不用說了,早已嚇得魂飛魄散。它撒腿就跑,一口氣跑到院子裡,跳進屋門,鑽到床底下,再也不出來。奶奶看見了,找了一根棍子,往床底下戳,奶奶越戳,小白越是往裡面鑽,看樣子它已嚇破了膽。

這次,小白有驚無險,保住了一條小命。不過,它要長點記性了,當玩得開心的時候,不能得意忘形,否則就會大禍臨頭。

我班四大女魔頭 篇4

國小六年級作文 ,660字

想必看到“魔頭”二字,就令大家毛骨悚然了吧!告訴你個祕密,我們班還真有這麼四位惹不起的“女魔頭”,可令我們班那些“難民”夠受的了……

第一位,是我“軍”班長陳雅靜大人。上課下課都能聽到她的“獅吼功”,有一次康晉難民不幸中了我們陳雅靜魔頭的絕招“一針見血”,這下有他苦頭吃啦!只見陳魔頭念動咒語:“你昨天去了小賣部,前天欺負同學,大前天弄壞了同桌的筆……”。轉眼間,這位不幸兒不幸地來到了“司令”辦公室,這下他終於明白了,什麼叫白眼可送你上西天,程咬金(陳雅靜的外號)的飯可不是白吃的。

第二位是重量級嘉賓易大魔頭:易桓竹。平時看上去文文靜靜,發起瘋來誰都怕,連“白骨精”和“玉皇大帝”都要讓她三分。我班的假美女付思聰會被她那八十八斤的身軀壓得死死的,正所謂眼見為實耳聽為虛,那天,總算見到了她深藏不露的真功夫。

排老三的是意念系的金牌王者康馨悅。她的絕招可是獨一無二的。“巧克力大農炮”從此就成了她的招牌,連性格都很像孫尚香那位大小姐呢。就連陳魔頭都怕她的“巧克力大農炮”對準自己。總而言之,這位應該可以說是名副其實的臭臭王了吧,哎,反正都是為了自保。

最後一位可是壓軸戲。想知道這位聖級女魔頭是誰嗎?哈哈,當然是我。班裡出了名的漂亮小魔鬼。就憑我那招碧血劍法,就已將欺負我班這些吃了虧的“難民”的死黨通通消滅了,這就叫殺人不見血的女魔頭。我還有一令全班都可怕的兩招:狐爪和無影飛毛腿,誰叫我的偶像是成龍大哥呢,功夫在手天下我有!

怎麼樣,我們四大女魔頭是不是可以稱霸天下了,要是誰惹毛了我們,小心為妙喔,否則下場會……

走在加拿大的街頭 篇5

國一作文 ,699字

美國以北,西臨太平洋,東臨大西洋,號稱世界第二大國家,它就是美麗的令人神往的加拿大,今年暑假,我與父母前去加拿大旅行,這讓我難以掩飾內心的喜悅!

走在加拿大的街頭,吸引我的是那無限的繁華與濃厚的復古氣息。在清晨,我來到蒙特利爾的街頭,街上的店面門還關著,整個大街都籠罩在寂靜之中,而此時教堂卻已經敞開了大門。穿過那扇神祕的大門,彷彿置身於一個嚴肅的世界,教堂裡金碧輝煌,吸引人眼球的是那一扇扇彩色的玻璃窗,那上面描繪著聖經的故事和教會的歷史。教堂裡擺放著許多銀器,銀光閃閃,最引人注目的是頂上鑲嵌著的無數顆金星。無數道金光、銀光、彩光讓人眼花繚亂。牆上的浮雕更是細緻精美,在幾百支蠟燭的映襯下,有一種摸不透的神祕感。

走在加拿大的街頭,讓我流連忘返的是天空中的朵朵白雲和遠處的湖邊美景。在傍晚置身於加拿大的街頭,空中會出現神祕而又絢麗的火燒雲,它們連在一起,像一團團被燃燒的火,它們不斷變換姿態,時而像兔子,時而像飛鳥,時而像駿馬……看著看著,覺得它們離地面越來越近,一伸手就能捉到它,而此時的湖面卻沒有一絲波紋,平靜的像一面大鏡子,當晚霞倒映在湖面上,似乎把水都染紅了,坐在湖邊,靜靜地欣賞這美景,有一種說不出的愜意。

走在加拿大的街頭,迎面而來的是人們的熱情與文明,他們友善、親切,還會熱切的與你打招呼。你瞧,路邊時常會有拿著樂器深情吟唱的乞丐,他們陶醉其中,並不讓人心生厭惡,相反,他們那動聽的歌聲也深深的陶醉著我,路過的人會不自覺的給予欣賞的施捨。

……

走在拿大的街頭,有著對這個國家說不出的喜愛……

不向困難低頭 篇6

國小五年級作文 ,526字

“什麼?竟然要徒手砸核桃,這不相當於骨頭散架的節奏,老師淨給我們出難題,真不知老師心裡是賣的什麼藥!”

老師把一個核桃放在桌子上,我瑟瑟發抖,心想:平時我連雞蛋都捏不碎,怎麼可能戰勝這堅硬的核桃呢?這不就是別人不給你惹麻煩,自己卻淨添亂嗎?

恐懼心在使我打著退堂鼓,害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時,白延濤面不改色心不跳地說:“老師,我想試試。”

他大踏步的走上前,左手緊緊地握住了核桃,生怕它跑掉似的。每次抬起了右手,可是,又生無可戀地放下了。數次之後,他鼓足了勇氣,一閉眼,一咬脣,手就用力地砸了下去。只聽清脆的一聲,核……核桃……裂了,裂了,竟然真的裂了!我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大,因為,那實在是太不可思議了啊!

我心想:就連常被女生欺負的白延濤都能砸開這堅硬無比的核桃,我一個“女漢子”又怎能退縮?但我還是十分害怕,內心忐忑不安。

通過這節課,讓我明白了:越是自信就會有更多無窮的力量,哪怕是一顆不起眼的核桃,也有強大的力量,正所謂是“人不可貌相,海水不可斗量”。

我不向困難低頭 篇7

國小五年級作文 ,717字

在人生道路上難免會遇到各種各樣的困難,但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因為戰勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣!

剛開啟人生之旅的我,也曾經遇到過許許多多的困難。就拿學古箏一事來說吧!學習之餘,爸爸媽媽見我對音樂特別感興趣,就幫我在少年宮報了個古箏班。面對那一根根琴絃,我曾經迷茫過、畏懼過、退縮過,這個我能學會嗎?但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵下,我一直咬牙堅持著,練習著……經過三年的拼搏,去年暑假我成功地通過了古箏十級考試。

接下來音樂指導老師告訴我們要練習更難的——“G”調。以前我們學習的一直是“C”調和“D”調。換一種曲調又得重頭再來,況且還要兩手同時彈奏(以前我們一般都是一隻手演奏,另一隻手只彈奏一兩個子音而已)。我們早已習慣於一隻手彈奏了,其難度可想而知。面對重重困難,其他同學一個都沒有說難,我憑什麼說難呢?為了能跟上同學們的學習,一有空我就坐在古箏前不停地練習,練習,練習……直到熟練為止。功夫不負有心人,指法考核我順利地通過了,還得到了老師的表揚,心裡美滋滋的!那天學習新的樂曲時,沒過半個鐘頭,我便完美地演奏了老師當天所教的曲目。老師向我投來讚許的目光,更引來了同學們羨慕的眼神。我又勝利了!

困難是成功道路上的一塊頑石,對於失敗者來說,它是絆腳石;對於勝利者來說,它是墊路石。只要勇敢地去面對,就沒有克服不了的困難。同學們,努力吧,讓再多再大的困難,都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧!

我決不向困難低頭!你會嗎?

不向困難低頭 篇8

國小四年級作文 ,1004字

每個人都有經歷困難的時候,我也不例外。但是我堅信一點,那就是世上無難事,只要肯登攀。

暑假時,我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來飛去,覺得特別酷,特別帥,羨慕極了。看著哥哥的背影,我暗下決心:“我也要學會騎自行車。”

我跟爸爸說:“爸爸,給我買一輛自行車,我要學騎車。”不久,一輛漂亮的自行車展現在我眼前——粉紅的車身十分炫目;方向盤上一個卡通的鈴鐺,輕輕一按,發出悅耳的聲音;兩個精緻的輪胎結實有力。我一下子喜歡上了這個可愛的小夥伴。

車身並不高,我跨上自行車,雙腳還能點地。我鬆了口氣,覺得問題不大,心想:“這麼小的車子,只要掌握住平衡,還不是想怎麼騎就怎麼騎?”當然,畢竟是第一次騎車,我還是要求爸爸幫我把住車身,免得摔跤。我穩了穩了心神,用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進著。它並不聽話,車頭歪歪扭扭,車身搖來擺去,弄我得滿頭大汗。足足練習了一個多小時,終於順暢了些。這時,老爸早已累得氣喘吁吁,我也累得汗流浹背。

覺得自己有了些把握,我就對爸爸說:“您歇一會,我自己騎。”爸爸一邊抹著汗,一邊說:“好吧,那你自己小心。”我小心翼翼地練習起來。起步還算順利,我高興極了。剛想向老爸炫耀一下,車龍頭一歪,“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來,扶起車子,有些納悶:“怎麼會突然摔倒呢?”哼!我就不信治服不了你!我接著學,沒想到這次更倒黴,剛騎出去一段,沒來得及高興,車子就撞在牆上了!雖說不撞南牆不回頭,但我的脾氣是即便撞了牆也不放棄。在我的努力下,直行基本沒問題了。可是還不會轉彎,多次嘗試後,我已摔得鼻青臉腫,腿腳也多處掛了彩,車子的鈴鐺竟然也掉了下來。看著倒在一旁的車子,我終於想放棄了。爸爸走過來,語重心長地說:“不要向困難低頭,無論做什麼事,只要你堅持,總會成功。你弱它就強,你強它就弱,愛拼才會贏!”

在爸爸的鼓勵下,在自己的努力下,我點點頭,擦乾眼淚,扶起車子,暗下決心:“我不能向困難低頭。”於是,我繼續練習。在經歷了無數次地摔倒後,我終於馴服了它。

從此,我能騎著自行車瀟灑了,自由地馳騁了。我穩穩地騎在自行車上,迎著微風,心裡充諸了成功的喜悅。

不向困難低頭 篇9

國小六年級作文 ,740字

對於聰明的人來說,挫折是成功的墊腳石;對於能幹的人來說,挫折是一項財富;對於軟弱的人來說,挫折是一個深淵。

在學校,同學們都說我矮!矮,這個字,深深地印在我心裡頭。我在想,有什麼可以強身健體的呢?當看到電視上播放打籃球的比賽,我就想,表哥不是會打籃球嘛?我叫表哥教我打籃球,我要長長個子,表哥爽快地答應了。

我倆來到籃球場,我抬頭望望天空,一片晴朗。我抱著籃球,開心地走到籃板下,抬頭一看,這個高度,不會是我身高的兩倍吧?以前遠遠看著籃板,覺得並不高啊。頓時,我心裡的烏雲蓋住了整片天空。哥哥指著我手中的球,說:“試試吧,站在這個二分線就好,說不定球還能碰到籃板呢。”我來到哥哥指定的位置,望著高不可攀的籃板,心裡的小鹿上躥下跳。籃球啊,籃球,麻煩你碰一下籃板也好啊!我懷著滿腔的希望,把籃球使勁往上一投。可悲的是,我太矮了,籃球只是在半空躍了一下,就馬上撲入我的懷中。哥哥哈哈大笑,指著一臉尷尬的我,說:“不知道是誰信誓旦旦地說她可以。”我瞟了哥哥一眼,哼,看不起人。為了向哥哥證明我可以,我咬緊牙關,走到籃板旁,不停地把球投向籃板。哥哥看到我拼命的樣子,也不敢再笑我,他給我作了示範,我細心地觀察,又模仿著他的樣子不停投籃。一次又一次,我的力度都把握不好,不是用力過猛球被彈回,就是用力過輕球只到半空。可雖經過無數次的失敗,我還是告訴自己:我可以!不放棄!終於有一次,我將身一躍,看準角度用力一投,球進了,進了!這是我第一次投球成功,我開心地為自己鼓掌。

其實,挫折只是成長的一種特殊的方式,只是看你願不願意接受這種方式對你的考驗。而我,就願意!看,在籃球場上和男同學一起打籃球的,就有一個我……

遇到困難的男子大石頭漫畫 篇10

國一作文 ,1203字

在S城裡有兩家上市公司,一家是有著十年的上市的經驗,可是另一家才剛剛上市不久。那家有著十年上市經歷的公司名叫曉曉公司,可那家剛剛上市的公司叫菜菜公司。

在曉曉公司里正在開著董事會,一群老頭在那裡說,我們這是一個非常大的專案,這個專案可能會關係到我公司的生命。其中一位年輕的董事說,我們這一定可以的,因為我們都在這市場上生存這麼久了,一定可以的。“但是我們這次有一個對手,就是那個叫菜菜的。”一位老董說。“那有什麼可怕的,都是一群菜鳥成立的公司。沒什麼可怕的。”“但是他們公司才成立了一年不到,就上市了,他們也已經和我公司的實力持平了。”沒事,不用擔心。

在S城的另一家公司裡,也正開著會議,看他們的樣子很急,像是馬上發生什麼大事一樣。“都聽說了吧?”一位男子打破這層安靜。“聽說了,我們這次的對手是他們。我怕我們這次會失敗。”一句話,所有人又安靜了,就這樣,他們開了一個又長久又安靜的會議。

在下班後,那個男子去了開發和啟迪他的那位老人那裡,可是他沒想到的是,在他走後的半年裡,老人出了一場車禍死了。

在男子走後,他在路邊看到了一塊石頭,想上去坐一會兒。可當他走近後,看清石頭旁,不對,是石頭下面有一棵正在生長的小樹。小樹的身子從石頭的一個口中長了出來。看到這裡,男子突然想起了一件事。

在一年前的夜晚,有一個男孩在路邊哭,我錯了,我錯了,我可能就不應該那時不聽你的,我錯了,他一直在說那幾句話。一個老頭過來說:“孩子,你這是怎麼了?”男子說:“我失敗了,我現在什麼都沒有了。幾年前,老婆說讓我好好上班,可我不,我想自己開家公司,就在今天,我的公司沒了,老婆也說我沒用走了。我錯了,我錯了……”孩子別哭了,人生路上嘛,難免會遇到很多困難。就像歌詞中唱到“如果你突破這層難關就能見到光”是一樣的。不要失落,失落只會讓你更一無所有。沒事,所有事都會過去的,麵包牛奶都會有的……

想到這,男子看了看眼前的場景,耳旁彷彿響起了一個聲音,孩子,你看,就像這小草一樣,遇到困難不怕,我們可以突破他。孩子,就像以前一樣打敗他,加油,奧利給……

第二天,菜菜公司又召開了會議。我們這次一定要拿下這個專案,不要在意對手是誰。我們一定會成功的,加油,我們不能敗。從此,菜菜公司的每個人都在好好工作,每個人都在努力。

最後,他們拿到了這個專案,這個專案是通過他們的努力拿到的。

這個故事告訴我們不可以自大。沒有什麼是打敗不了的,命運掌握在自己手上。就像歌詞中“如果你突破這層難關,就能見到光……”

遇到困難的男子大石頭 篇11

國一作文 ,1051字

在很久以前,有一名姓王的男子順腳就把一個大石頭踢下了懸崖……

這個石頭被踢了下去,然而它掉到了一個不知名的植物上,他很安詳地說:“難道我太平凡了,平凡到我沒事長著就能被砸?我太難了!”旁邊的路人剛被炒掉,心正悶呢,這時一個灰影飛過。他心裡想:“哇,無情!為什麼沒砸死我!?讓我死了算了”這時石頭說話了:“我被一熊孩子踢下來,那麼疼我啥都沒說,你們說個什麼?”植物和人一塊說:“你說什麼?”……

他們大戰三百回合後,臉上寫滿樸實的石頭露出了微笑說:“算了,再吵下去也沒用,來,那先森把我移開,好好說說為什麼我們會在這裡吧。”男人先開口了,說:“在三天前,我和我好了四年的女友分手了,在兩天前,我的公司因為我體質太弱把我給辭退了。我的女友也和我分手了。”說完他便哭了起來。

然後植物說話了:“其實呢,我是一個豆子,這裡曾不是我在的地方,在我原來的地方曾發生過洪災,我是倖存的一個。”石頭說:“曾經,我是在岩石層的一個小石子,但經過地質的變化,我變得越來越大。之後由於板塊原因,那個地方變成了大山,周圍形成了森林,我在山頂上被太陽晒了七年,七年的風吹雨打使我變了很多,但有一天一群人來到了這裡,把我帶到懸崖邊上,然後被一個人給踢了下來……”

這三個東西沉默了。石頭開口了:“我們想想辦法吧。”遠方傳來笛聲,是一個人,石頭大聲說:“是你!那個小孩,怎麼出來啊,喂!”我說:“看那山洞沒,那有一個鐵梯子,自己上來吧你!”說完我就走了。“真狠心啊你!”男人說。“算了,不如你揹我上去,正好也鍛鍊你。”石頭說。男子說:“好吧,我來!怕你!”……幾小時後,他們出來了。

三年後,那個男子有了一番事業,還和女友複合了,直到他五十八歲時好像還在鍛鍊。石頭還是那樣,在那兒待著。那個植物已經子孫滿堂了。

在遇到困難時,要像大石頭一樣冷靜、堅持。

“很多事不是有希望了才堅持,而是堅持了才有希望。”

“合作和團結讓我們成長。”

苦難造就偉大心靈——讀《名人傳》有感 篇12

讀後感 ,947字

偉人如星。在人來古今的夜幕中,將歷史分為一個個得以辨認追溯的星座,警示著後人,鼓舞著後人。歲月的流星劃過幾番,滄海桑田變化幾般,世間的悲喜輪了幾轉,絲絲涼意的歷史夜幕,只有那星星才依舊散發著璀璨耀眼的光,告訴人們—苦難造就偉大心靈!

貝多芬是一顆堅強的星。命運奪走了他所珍惜的一切,用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋,任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢想就這樣死去,用超乎想象的忍耐和執著,譜寫著緊扣人心的樂章。無聲的沉寂讓他痛苦煩躁,可他卻用盡生命,將黑白彈出色彩,將命運的咽喉緊緊扼住,猩紅的雙眼宣告著他的不甘,蓬亂的頭髮叫囂著他的野心,那激昂的樂曲更是他與生命的對峙。那一日,偉人辭去,冷眼旁觀的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。

米開朗琪羅,是一顆執著的星。家庭不支援他,對手不放過他,他腹背受擊,儘管他無意傷害他人,而敵人們卻將他步步緊逼。世人對他的作品冷嘲熱諷,大加指責,他執著地堅守著自己的信念,維護藝術的尊嚴。敵人對他百般刁難,惡意破壞,他執著地堅守著自己的職責,以不服輸的意志,激發自己的潛能,在不同方面貢獻著自己的價值。縱使擁有了極高的地位與榮譽,偉人仍孤零零地細緻刻畫著藝術的神聖,堅守著對於文明的承諾。那一日,偉人辭去,惡意誹謗的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠只能是那偉大心靈。

托爾斯泰,是一顆仁愛的星。身為貴族,優越的身份並沒有阻擋他走到人民當中去,去體會他們的喜怒哀樂。他企圖探索世間的真理,卻悲哀地發現自己的理想與現實殘酷地背離。他替人民發聲,想在惡濁的社會中用筆撕開一片藍天,卻得不到人們的支援。無依無靠的智者不知生活將何去何從,在迷惘中尋找自己嚮往的仁愛,為了正義不惜與整個階級的人對抗,拋棄繁華與舒適,從此隱歸森林,與自然相和。那一日,偉人離去,喧擾不解的人去了,可被歷史記住的永遠只能是那偉大的心靈。

命運對這些偉人未憐惜,苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意,一次次地倩絆著他們追求理想的腳步,他們卻始終選擇了大步向前,對著不公的社會用自己的方式表達著對光明與正義的渴望,他們的一生與歡樂緣分甚淺,可他們卻用整個生命來創造藝術的歡愉。

偉人不朽,精神永存,告勉來者:苦難造就偉大心靈。

放大鏡下的不是困難 篇13

高二作文 ,786字

美國總統林肯的父親曾以較低價格買下一處牧場,只因其表面有許多石頭,而之前的農場主以為這是山頭,才把它賣了出去。形象點說,是老農場主“高估”了這些石頭。而林肯的父親受他影響,也如是認為。只有林肯的母親,不受固有觀念影響,才能挖去那小小“山頭”

說道畏懼困難,似乎那些剛出世沒多久的小毛孩反倒比大人勇敢。孩子們敢和鱷魚擁抱,和巨蟒共舞。因為無懼,所以無畏。還有那些歷史上的門將,因膽大而英勇。再來看看武松打虎。誰敢說他閒來無事去打虎?他內心其實也有些畏懼,若不是在景陽那三碗不過崗喝過酒,打敗老虎的人可能就不是他了。

困難在生活中固然存在,關鍵只在於你如何去看待它。有這樣一個小故事:有兩個孩子比賽誰先跑到媽媽身邊。可在途中,兩個孩子先後摔倒。其中一個媽媽立刻跑過去安慰那個孩子,摸摸頭又抱在懷裡。那孩子反而哭得更凶。而另一個媽媽呢?她只是站在原地鼓勵著孩子繼續跑來。孩子搖搖晃晃站起來,終於爬到了媽媽身邊,露出甜甜的笑。這兩個母親的做法孰是孰非?前者放大了困難,後者鼓勵孩子克服了困難。

既然困難不能憑空消失,那就勇敢去克服。記得初中時學過一篇課文,至今印象深刻。說是要把一個大困難,分成幾個小困難逐一解決。一個大困難不好解決,但一個又一個小困難卻不難克服。當你在不經意間克服了許多小困難後,你會發現,一個大困難迎刃而解。

換個角度,你有沒有想過困難和理想其實是有共性的。比如說,都不難麼容易克服或實現。都是人生中的重大事件。也可以這樣說,實現理想的過程就是不斷克服困難的過程。

人生中有許多困難並不是什麼壞事,因為逆境可以造就英雄。有了這些磨練,美玉才會更加完美,刃器才會更加鋒利。命運多舛並不是什麼可怕的事,可怕的是,你無法去克服它們、跨越它們。

寒冬臘梅年年開放,在一年中最寒冷的時候,可以看到她傲立枝頭,不懼嚴寒,不畏風雪。在冬陽中露出一抹笑,在寒風中散發出幽香……

親近大自然,其實並不難 篇14

國三作文 ,556字

有志者事竟成,只要有志向,有什麼不可為?只要有決心,有什麼謂難?世上最高的山峰不也曾被人跨越?所以,世上沒有什麼可謂難,一如親近大自然也不是一件難事。

以平靜,親近她,親近她的春色。看草地上的幼草,碧綠的葉子如翠玉;看粗壯的大樹上新冒的嫩芽如嬰兒;看鳥兒從遠方迴歸重築新窩。那麼生機勃勃,充滿活力,可是,沉睡一冬的草兒如何衝破阻礙,嫩芽如何長出,鳥兒為何迴歸有誰瞭解過?有誰這樣深思過?懂得了,你便算是真正親近了解大自然。

以生氣,親近她,親近她的秋氣。看花落鋪地,殘瓣蜷縮;看葉落凋零,殘葉枯老的面容。那麼淒涼、悲寂。可誰,看到樹上新成的果實?懂得了,既已親近大自然。

以悽美,親近她,親近她的夏容。樹上蟬鳴時起時伏如樂隊奏演;花兒姿色嬌豔比水晶還耐看。可誰,明白蟬吟盡後,花美麗後那情景?明白了,既已親近大自然。

以熱情,親近她,親近她的冬貌。花已落盡,果已採完,葉已落完,惟留那樹幹在寒冬中佇立,光禿禿如老人的手;鳥已遠去,蟬已死去,蝶已無跡,蒼蒼天下,空洞的天空,抬眼遠眺,只是銀銀無垠的天;山坡只剩枯草,瓦下只餘空巢,大地只留土壤,毫無生氣,一片悽寂,人也懶惰,做事不想動手。可是,梅、蘭、竹、菊還活著,在寒風中毫無畏懼,迎難而上,決不低頭,不是嗎?

世上無難事,只怕有心人,親近自然並不難,只要用心。

最是難忘那表情作文開頭 篇15

最是難忘那表情作文開 ,3031字

【篇一:最是難忘那表情】

一個上善意的微笑,也許能使人即使在寒冷的天氣中心生溫暖。一個無視的表情,也許會使人心生寒意。是那個表情,那是最難忘的表情,它改變了我。

我年幼時,父母便去外地打工了,把我留給了爺爺奶奶。奶奶那時是最疼我的,雖說家裡並不富裕,但是每週的集會上,奶奶都要給我買一隻大烏雞燉著吃,每次的肉都給我吃了,當我快要吃不了時,奶奶就會說:孫兒,多吃一點,多吃才能長高,長高才不會有人欺負你。”我也就聽奶奶的話,把雞肉吃完了。奶奶在一旁笑著說:“好孫兒,這才對,這樣奶奶才高興。”我也在一旁跟著傻笑。想著奶奶是世界上最愛我的人,以後不能做對不起奶奶的是,也不能讓別人欺負她,要不然就對不起奶奶的愛。

當我上六年級時,身高整整比別人高出一頭,當時的我不學好,整天帶著幾個朋友在學校的門口攔下那些學生收所謂的保護費。因為個頭高,他們也非常的怕我,便每個人都把錢給套出來,拿好錢,便騎著自行車去縣裡的一家黑網咖打了一夜,當奶奶找到我是,記得都要哭了,想要打我,但是卻捨不得下手。回到家後,奶奶對我苦口婆心的說到,可是我依舊沒有發生任何的變化。

一次,因為一個人不交保護費,我便把人家給打了一頓,那人的父母找來了學校,老師把奶奶交到了學校,奶奶來到學校是,神色顯得十分慌張,看著奶奶那慌張的表情,我竟覺得好笑。奶奶連忙向那人的父母賠禮道歉,又是這又是那的,最後才得以平息此事。當奶奶離開學校時,奶奶看向我的神情十分的失望,那個失望的表情,使我覺得無顏面對奶奶,回想往事,奶奶對我的種種愛浮現在我的腦海裡,是奶奶把我拉扯怎麼大。可是,我卻使奶奶一次次的失望。那一刻我發誓一定會讓奶奶對我不再失望。

從那以後,我不在貪玩,不在其奶奶,是奶奶的那個表情,失望改變。最是難忘那表情。

【篇二:最是難忘那表情】

那一刻,你的表情是令我難忘的,那一刻,你的表情是是令我刻骨銘心的,那一刻,你的表情觸動著我的心靈。

記得那是一個開學前的傍晚,我剛吃完晚飯,坐在床上,開啟一個手機軟體,心想著看一會視訊就出去跑步了。可是剛一開啟軟體您就進來了,看著我又在玩手機,您就生氣地說;“你怎麼又在玩手機?剛吃完飯就在床上玩,你這麼下去,不僅影響你的視力,而且還會妨礙到你的學習,知道嗎?”“才不會呢,我就看那麼一會兒,又不是一直看。”我反駁道。“我不管,這些東西真的對你百害而無一利啊,快把這些軟體解除安裝了,我也是為你好啊”我雖然知道您這是為我好,但我當時就是想和您賭氣,所以我說了聲“不!”。您見我不肯,於是給了我兩個選擇:一是我自己把軟體解除安裝了,二是直接把手機給您。但我兩個都不肯同意,您看我不同意,給了我第三個選項,就是自己說出一種辦法。我知道,只要是保住軟體的都不行。所以我一聲不響地靠在床上。您看我什麼也不說,於是想拿走我的手機,但我一把抓住了,怎麼也不鬆手,並且流下了幾行眼淚。您看我這個樣子,於是就說:“我給你五分鐘的時間,你自己想想怎麼做吧。”說完,您漸漸地走向窗邊,仰望著天空,有一副恨鐵不成鋼的樣子。在這我分鐘裡,我的內心也在做著強烈的鬥爭,可是依然沒有結果。最後,時間到了,我只好開啟手機把軟體給解除安裝的。但也卻哭了起來,您看著我,問;“為什麼你要為了一個軟體和我這個樣子?”“因為我討厭這種感覺,我討厭你的方式。”說著,我抬起了頭,看見了您痛苦難受的表情,知道了您心裡也不是滋味,您也哭了,向我訴說您的難處和小時候的不容易。我嗚咽著說;“我知道了,你別說了,我知道您小時候不容易,求你別說了。”一段時間過後,我們都冷靜了下來,消除了彼此的芥蒂,第二天,我們又和好如初了。

但,您當時臉上那痛苦的表情卻讓我最是難忘,您的表情讓我明白了您是處處為我照相的,您是無時不刻愛著我的。

【篇三:最是難忘那表情作文】

們有著一張千變萬化的臉。然而他的表情是最獨特的也是最難忘的表情。

一個安靜祥和的夜晚,在媽媽與爸爸兩人共睡的房間裡,發生了一件非常驚險的“慘案”。

在爸爸媽媽的房間中有我和媽媽兩人。媽媽在興高采烈的看電視,而我在一旁玩著電腦裡的小遊戲。“GAMEOVER”機械而又滑稽的聲音從音箱中傳了出來,我坐在沙發上,伸了個大大的懶腰。閉上了也是十分沉重的雙眼,想要在沙發上,就那樣什麼都不幹的睡下了,然而年幼的我並不知道有一件“慘案”即將開始!

“寶寶,去幫媽媽倒杯水過來。”媽媽那閒的慌的聲音傳了出來,躺在沙發上不想動了,我又只能任怨的起來給這位閒來無事,有著天氣般惡劣的媽媽倒水。我可不想被罵,我走幾步就想打一個哈欠。我慢慢吞吞的走向了飲水機。“咕咚咕咚”聽著這樣的聲音,讓想睡死過去的我又想一睡不起了,水不一會兒便倒滿了,我拖著沉重的身子與隨時都有可能合上的雙眼,走向媽媽的所在地。只聽“啊”地一聲,我突然間清醒了,因為我將水灑向了媽媽,媽媽用獅子在草原上怒吼般的聲音向我咆哮著:“小寶,你在幹嘛!我讓你做點事情你都做不好!”我抬起頭看到了,不是一張充滿著母愛的臉也不是一雙有著愛的表情,滿臉的通紅凶神惡煞般的表情,我一下子就呆住了。我不知道我是哪裡做錯了,我很是迷茫迷茫的,就像在黑乎乎的空間沒有人來幫你指引著方向就只有你自己一個人去探索出去的道路。

我呆住了,小心翼翼的對著媽媽說:“我我對不起我不是故意的。”媽媽就像是沒有聽到我的說話聲音一樣,對著我說了一句,讓我迄今為止都無法忘懷的一句話。“滾!這就給我滾!”我愣在原地,眼淚在眼眶中打轉,很快便掉了下來,我不知道為什麼媽媽會這樣,我飛奔回了自己的房間中,房間外的門鑰匙拔了鎖上了門,我一下跳上了床,抱著舅舅送給我的熊躲在被子裡放聲大哭起來,淚水沾溼了枕頭,野戰是個熊,更是讓我的心中他了,我忘不掉那雙像吃人般的表情。

她那千變萬化比暴風雨還強的表情,還有媽媽那次人辦表情最是,難忘的表情。

【篇四:最是難忘那表情】

表情是一個人情感的表達,一個人或許讓你難忘,一件事或許讓你難忘……最是難忘那表情。

小時候,我得水痘,所以只能戒葷,兩個星期都只能吃醫生指定的食物,那時我本來就很瘦,媽媽擔心我只吃素會更瘦,再加上我總是說,這幾樣都不想吃了。媽媽也只能擔心的說:“再忍忍吧,這也是沒辦法的。”那天晚上,我聽見媽媽在和外婆打電話:“您說他能不能吃肉啊。”“那別的能吃嗎?”……具體的我也不清楚,只能隱約聽到一點。

兩個星期過後,除了辛辣就都可以吃了。媽媽買了肉,準備讓我補補。“你想吃什麼?”媽媽笑著和我說。“紅燒肉!”沒過一會兒,紅燒肉出鍋了。我端起碗就狼吞虎嚥的吃了起來。媽媽沒有動筷,只是用一隻手撐著臉看著我,臉上的笑,至今難忘。

剛上初中,學習壓力增大了,有朋友來家裡總說我又瘦了。媽媽只是迎合著笑笑。

一段時間後,學校要體檢。同學們都拿著體檢單測試了。沒過多久,發下來了一張體檢單,說是要回家簽字。媽媽拿起體檢單看了看,說:“你看你都有點偏瘦了,還不多吃點。”我不以為然。拿起單子放進書包準備洗手吃飯,媽媽從廚房走出來說:“我出去買點東西。”我只好等她回來。不久,媽媽提著肉回來了還說:“給你做你喜歡吃的紅燒肉。”一會兒,香噴噴的紅燒肉出鍋了。一邊吃一邊說:“多吃點。你看你都偏瘦了。”看見我吃的心滿意足的時候,她笑了。

我知道,她一塊都沒有吃。卻和我一樣心滿意足。是父母對孩子最無私的愛。

如同那一塊塊紅燒肉一樣,母親對我的付出,就化作一個笑,一個無意間的笑,卻讓我最是難忘那表情。

難忘的才藝大賽 篇16

國小五年級作文 ,986字

今天下午,我穿上演出服化好了妝就在爸爸媽媽的帶領下來到了富力城,準備參加才藝大賽的複賽。此時的我心裡別提有多興奮了,要知道我是多麼喜歡這能展現自我的大舞臺啊!

我和小諭一起去抽籤,小諭抽到的是55號,而我抽到78號,唉,真倒黴!上次海選時是最後一個,這次是倒數第三個。我們把號數貼到了表演服上。比賽分兩輪進行,第一輪是3分鐘的才藝展示,第二輪是2分鐘的附加才藝表演。

第一輪比賽在選手們的期待中拉開了序幕。由於要全場錄影,未經允許的觀眾不能進去。站在外面的我分明聽見裡面的節目真是豐富多彩:時而是悠揚的鋼琴演奏;時而是典雅的古箏彈奏;時而傳來百靈般清脆的歌聲;時而又是抑揚頓挫的演講……看來,選手們都身手不凡,我的心呀早就飛進演播廳去了。過了半個小時後輪到小諭了,我作為她的親友團終於可以進去觀看了。只見小諭氣定神閒地坐在琴凳上,雙手在琴鍵上歡快地跳動著,多麼嫻熟呀!

時間過得可真慢,我等得心急如焚。“78號,鄧嘉怡!”報幕員喊道。耶!終於輪到我了。我抑制住興奮,輕快地走到臺前,鞠了一個躬,坐在了鋼琴前的椅子上。我先深深地吸了一口氣以平復自己的心情,然後胸有成竹把雙手放在了琴鍵上。開始彈奏了,糟糕,琴鍵這麼滑,唉!我怎麼就忘了以前杜老師跟我說過的話呢:比賽或表演前要用紙巾擦拭一下。可現在我身邊哪有紙巾呀?顧不了那麼多了,我得認真演奏。於是,我繼續彈著,心中哼著樂曲,手指在黑白相間的琴鍵上飛舞跳躍著,就像魚兒在水裡自由地遨遊,悅耳的琴聲在演播廳上方繚繞。很快地我就沉浸在這美妙的樂聲中。一曲終了,我意猶未盡地走下了舞臺。

第二輪的角逐又開始了。這輪,我演唱歌曲《小橋流水》,開始我有點緊張,但耳邊響起爸爸對我說的一句話:“加油!儘自己最大的努力!”是啊,盡力就好,這樣想著,我慢慢就不緊張了。當音樂響起時,我的狀態也來了。雖然賽前老師給我編排了一些動作,可不知怎麼了,我竟然隨著音樂自如地自編起動作來,彷彿我搖著小船在清清的水上行走,眼前是古老的小橋,是低垂的柔柳……是那麼的怡然自得。演唱完了,我開心地走下舞臺。爸爸、媽媽笑盈盈地迎上來:“小怡,你唱得真好!”琴行的徐老師也特地走前來,伸出大拇指衝著我笑呢。

回到家,已經是晚上六點半了,我匆匆吃完飯,又坐到了鋼琴前。聽了很多高手的彈奏,我心中滋生了一股力量,我要努力練琴,趕超他們。我要在以後的舞臺上大放異彩!

難忘那次低頭 篇17

國二作文 ,565字

在我小學五年級時,發生過一件令我極度羞愧的事,那次事給我如此之深的印象,以至於我到現在回想起來,臉都不由的泛紅。

當時,是新學期的第二次考試。我在上一次考的成績還不算差,所以那次考試我很自信地寫完就交了,如同完成了任務一般。等考試結果出來時,我見老師開心地走進教室,誇獎了一個又一個發揮超常的同學。當時,我的心情還挺愉快的,本以為能拿一個好成績,可結果卻截然不同。

“XXX,你給我過來!”老師看到我的卷子時,臉色大變,語氣中透露出一絲憤怒,我內心一顫,踉踉蹌蹌地走上前。只見老師翻開卷子,手指快速地點出我的錯誤,嘴裡還不停地說著:“你看這題,該錯嗎?還有……”聽著老師嚴厲地批評,我的頭漸漸低了下來,臉也染上了一絲紅暈。之後,老師生氣地把卷子一丟,說:“你這個態度還想做什麼呀!”頓時,我的心猛地顫了起來,那是我第一次接受如此嚴重的批評,臉上彷彿著了火。我狼狽地撿起卷子,慌亂回到座位上。

我坐在位子上,低頭思考:我究竟是怎麼了?為什麼會這麼不認真?那整節課,我都低著頭,羞愧壓得我抬不起頭!

那天晚上,我回家之後,認真地思考了近期的所作所為,也找出了許多自己的不足,尤其是在學習態度上。“態度決定一切”,這一句話與那一次低下頭的慚愧之情一樣,都深深地印在了我的心裡。從那之後,我認真對待每一場考試,這正是那一次低頭所帶給我的。

小困難鑄造大堅韌 篇18

國一作文 ,766字

人生就是一次漫長的旅行,路上有鮮花也有荊棘。面對棘手的困難,我們無法逃避,也無需逃避。

記得在我上小學三年級的那年冬天,適逢一場鵝毛大雪。我揹著書包,早早地走出家門,一頭“扎”進了雪地,開始與雪為伴,暢遊其中。

不料忘乎所以的我耽誤了上學的時間,小臉通紅,一把抓起書包,像一匹敏捷的小馬般飛馳向學校,不料“馬失前蹄”的我一頭栽進了雪地裡……看著右手纏繞著的繃帶,我欲哭無淚,本來還在雪地裡生龍活虎的我不得不因為右手骨折而休學了。在接下來的日子裡,我把學習,功課拋到了九霄雲外;取而代之的則是精彩紛呈的動畫片,它們“充實”了我的生活。

可惜“好景不長”,三個星期後,我的右手痊癒了,這也就意味著:我又要“背起書包上學堂”了。再次走進教室,我握著冰冷的鋼筆,看著一道道天書般的習題,望著同學們奮筆疾書的身影,再看看自己痴傻的模樣,頓時感受到了那“遲到”的困難:上課聽不懂,作業不會做……曾經成績優異的我,彷彿掉進了無底的深淵,沒有了希望,現在我該何去何從?

就在我茫然困惑之時,老師把我叫到了面前,對我說:“人總是在低谷與高潮中沉浮,人生就像一幅畫,有暖色也有冷色,面對困難,你要堅強面對呀!”一瞬間,我彷徨的眼神中多了一份堅韌,我頓時明白了!就在那一天,語文老師突然在講臺上宣佈:“以後的一個星期內,每個同學都要儘可能努力寫作,寫的最多最好的同學,就會得到獎勵。”儘管我討厭寫作,但老師的那番話卻一直激勵著我向前,第一天我便憑著堅韌的毅力完成了兩篇日記,接著是第二天、第三天……直到最後,我那被鑄造出的堅韌匯聚成了十四篇工整的日記。老師看後,笑著問道:“知道什麼是獎勵嗎?”我笑著點點頭:“堅韌。”兩個有力的字眼從我口中吐出……

正是這小困難,鑄就了我的大堅韌。它讓我敢於迎接暴風雨的沖刷和狂風驚雷的危嚇,因為我知道:黑暗過後是黎明!

當災難來臨的時候 篇19

國二作文 ,804字

天災人禍不可避免,儘管所有人都不想碰上災難,但災難總會找到每一個人,所有人都會經歷災難,面對災難,有的人選擇了逃避,於是他就永遠處於痛苦之中,有的人選擇了面對,於是渡過了災難的他發現世界依然美好,甚至比原來的世界更美好,因為災難可以讓人成長。

恩格斯有兩句話,一句是:“沒有哪一次巨大的災難,不是以歷史和進步為補償的。”一句是:“一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。”汶川地震後,溫家寶總理面對北川一中的師生,寫下了一句同樣有哲理的話—多難興邦。

對於一個國家,一個民族講,災難往往會成為其進步的推動力,沒有種族歧視與滅絕人性的民族屠殺的話,猶太人可能就不會有現在他們所擁有的聰明的大腦與堅定的意志,一次巨大的災難,成就了一個如今讓全人類都敬畏的偉大的民族;沒有鴉片戰爭及其之後列強侵華的一系列災難的話,中國可能會被封建腐朽的滿清政權統治更長的時間。一次巨大的災難使中國快速從一個落後的封建的“天朝大國”過渡到一個人民作主的中華人民共和國,並迅速發展成為國際上一股不可忽視的重要力量。奧巴馬和政治顧問曾對他說過一句話:“你不要浪費這次金融危機,每次金融危機都會成就一個偉大的總統。”我國古代偉大的哲學家孟子也提出過“天降大任於斯人也,必先苦其心智”的觀點。

對於一個人來講,災難往往會成為其成長的加速器,往往會成為其取得成就的重要條件,沒有一次世界性的金融危機,羅斯福就不會作為一個偉大的總統而載入史冊;沒有耳聾這一毀滅性的打擊,貝多芬也許就無法彈出世間絕唱;沒有家道敗落的經歷,曹雪芹大概也無法寫出《紅樓夢》這一世界名著;沒有宮刑的巨大恥辱,司馬遷說不定也沒能完成那一篇巨集偉的《史記》。

誠然,災難給人們帶來的是痛苦,但我們不能因此而逃避它。我們應該學會用一種積極的態度去面對來臨的災難,要記住災難與成功是同在的,在經歷了一場災難之後,我們就會迎來一個美好,更充實的明天。

幾分難捨在心頭 篇20

抒情作文 ,1174字

抬頭仰望藍天,耀眼的陽光瞬間刺痛了雙眼,模糊中眼前又浮現了您那太陽般燦爛的微笑以及那雙綴滿了希望的大眼睛。我不由得綻開了笑顏,心頭卻增添了幾縷彷彿要窒息的傷感:明天,就要各自說再見了。

記憶的寶匣裡還珍藏著您我初見的情景。那是在一個炎熱的夏季,知了那蔫蔫的叫聲使人憑空增加了幾分煩躁,我坐在座位上無聊的等待著新數學老師的到來,周圍吵鬧聲不斷。在我千盼萬盼下,您終於穿著白色的格子裙邁著輕盈的步伐充滿生機與活力的來到了我的視野,我失望了。也許是因為我所見的數學老師都是白鬍子老爺爺或嚴肅的中年大叔,因此導致我對剛大學畢業初出茅廬的您充滿了一種不信任的感覺,同時也做好了這學期數學自學的準備。

可很快,您就用您流利的講解和清晰的思路打破了我這荒唐的想法,當您在黑板上寫下一串串完美到無可挑剔的數學公式時,我心底的震撼無異於大海上的驚濤駭浪,我第一次對霸佔了我十幾年的對老師的判斷標準產生了懷疑與不確定。

可以說,當您來了之後,我的好日子就到了頭。一張張試卷,一場場考試猶如一隻只龐大的怪獸勢不可擋的朝我們湧來,導致我們不得不化身為鎧甲勇士上課下課都埋在怪獸堆裡打一隻只邪惡的怪獸,這自然就引起了後排一些人的不滿與憤慨。於是,嗑瓜子,小聲說話,傳紙條等現象就出現在了您的課堂上。我相信許多老師都遇到過學生這種“無聲的抗爭”,可以很好處理這種情況的老師我倒沒遇見幾個,那麼多資深老師都束手無策的現象,毫無經驗的您怎能解決呢?我懷抱著這種思想,心底開始對您泛起了點點同情。可是沒幾天,我就發現我對您的同情心完全是多餘的,您用您那三寸不爛之舌與千奇百怪的招數領那群人苦不堪言,只能可憐的束手就擒。面對他們氣勢大減的戰敗樣兒,我不由得對您產生了敬佩之情。

在您的“惡魔訓練”之下,終於迎來了我們的超級大怪獸:期末考試。我開始拿起了我的筆刀斬殺曾經讓我苦不堪言,抓耳撓腮的它,可是令我驚訝的是,這次斬殺竟然通暢無阻,看著填的滿滿的試卷,我彷彿身處在夢中般不真實。

考試很快結束,望著緊張的我們,您毫無在意的對我們說:”沒事,反正都盡力了,管它呢!“望著你輕鬆隨意的面容,我們奇蹟般的撫平了心中的波瀾。可為什麼在分數出來的前一天,我卻看見您拿著手機盯著“好分數”的頁面,眼睛滿是緊張的情緒?

終於,在我們一群學生煎熬的等待下,考試成績終於姍姍來遲。”111分!“數學從沒突破過100分的我激動的熱淚盈眶,對您已經完全消除了懷疑,取代而至的是濃濃的敬愛之情。當我把這個振奮人心的訊息告訴您時,我清晰的看見在太陽光下您的眼睛中折射出欣慰的光芒。

欣喜過後突然記起,還有一天我們就要迎來學生的天堂—”寒假”了,而我們,就要揮手再見,可再見遙遙無期。原來的歡喜變成了滿腔的苦澀,變成大顆大顆的淚珠浸入心扉。千百種複雜的情緒只能轉換成文字傾訴,幾分難捨湧上了心頭。