大足石刻遊記相關作文20篇
大足石刻遊記 篇1
國小六年級作文 ,747字將曉，周圍萬物還睡得香甜，我便悄然出了門，今天要進行社會實踐活動，坐上巴士趕往神祕的大足石刻。
滿心的歡悅順著周圍潤肺的薄霧攀上心梢；眺望遠處，就像把麵粉扎破一般白茫茫的，深呼吸空氣格外清新，給人舒心的純潔感，自己不由得心花怒放。
畢竟，我們馬上要換上書香味十足的漢服。我們倚仗著標牌，沿著花壇來到寫字檯，如同在仙境和天庭學習禮、拜、寫等禮儀，便任長跑飛揚。
近處、遠處山林裡不時傳來鳥兒的婉轉的啼叫聲，再望去霧已經散了，陽光透過葉隙照暖山林。我們懷著瞭解歷史的迫切心情開始遊覽大足石刻。
導遊給我們講解罪行累累就會下看到的那種地獄，善者能飛上天堂。一路走著看到一些小佛，沒有特別之處。突然，走到一座大廟跟前，沒有人高聲喧譁，定神一看，一座金光閃閃的大佛屹立巖壁，他金碧輝煌，光芒撫過每一個參觀的人，身軀那樣高大挺立，無不體現他的威嚴。他慈目平和，有一千零七隻手，每隻手都長有一隻長鳳眼，半覷著，慈祥、安穩，既奪目有令人生畏，頓時感到他的庇佑，聽的佛光普照原來如此。在這些歎為觀止的佛堂中，我們遊覽著，雙目微移。
來到了博物館，館內靜悄悄的，我看起千手觀音的修補影片，那是一座舊佛，滿臉都是日日夜夜守候的疲憊，法器件件佈滿風塵，但他那普照眾生的氣度始終永恆、不滅。影片放映著只見手指金珀慢慢捲起，竟有一根手指落下，他莫不是立得太久了？但我相信他會永久屹立。因為我們的勞動人民會修護他，保護他，讓他香火不斷，名揚中外。
參觀那些古物，就像拜訪古人一樣，每件古物彷彿都有靈魂，我與它們相視良久，探索到它們存在的價值是永恆的，星星多久滅，它們就多久滅。
我不屑於回去的路，因為我深深地震撼了，中國勞動人民用勤勞和智慧創造出這偉大的傑作，真是不虛此行。我不想坐車，我想順著祖先的足跡走，去探索、去創造。
大足石刻遊記 篇2
國小六年級作文 ,340字陽光終於返回了大地，人們好高興，在這個難得的好天氣裡，我們去到了大足石刻舉行了綜合實踐活動。都說大足石刻壯觀而不失美麗，今天我真正看到也體會到了。
大足石刻為什麼會叫大足石刻呢？這是因為人們在寶頂山上發現了一對巨人的腳印，長1。8米，寬1。1米，因此這個地方就叫大足，而這兒的石刻自然就叫大足石刻了。
大足是因時刻而出名，我今日一看，果然名不虛傳，大大小小的石刻井然有序的排列著，睡神，養雞女等許多石刻都有它的寓意和故事，令我印象最深的是一副母親懷了孩子到孩子出生再到孩子長大的一個時刻，講的是孩子出生了，母親抱著他，手啃窩窩頭，分泌出了香甜的乳汁給予了孩子。是啊，天下母親哪一個不是這樣，把困難的事扔給自己，能讓孩子成長的卻留給孩子，太偉大了。
大足石刻太美了，期待下一次遊玩。
遊大足石刻 篇3
國小六年級作文 ,1889字6點鐘起來，打理好一切，6點半就慢慢地踱進了校門。
太早了，學校還沒開燈，比我來的還早的吳鴻瀚硬是拉著我和一群五年級的結伴而行，上一樓就鬼叫一聲，差點沒給我搞出心髒病！過了好久，大概在7點5分的時候，我們上了車。
一上車，我就想寫幾章小說，但是車子像在聽搖滾音樂似的上下晃個不停，筆一上去就抖漏墨，我只得把小說給胡看。慢慢地上了高速，開始堵車了。我最受不了車子緩慢行駛，因為這樣會導致我暈車。一聲不吭地想睡覺，但是無奈後有推銷狗，前有歌唱家，身旁的人還在跟著其他人起鬨！眯著眼睛想睡覺，但卻無奈噪音太大，越睡越方，最後只得拿出手機來玩玩，但被身旁的人發現了，一下子搶了去，至少身旁安淨了，我就迷迷糊糊地睡著了。到了一個什麼休息區，在車上悶得慌的我跳下車，呼吸了一口清新的空氣—清涼！我身體的機能一下子全復甦了，於是我便去解決生理需求。解決完以後，悠哉悠哉地和胡聊聊天，走回了車上。之後，就直殺大足。
一下車，同學們就都“哇—”地驚叫起來：這裡簡直就是人間仙境啊！好濃的霧呀！排成一隊去換衣服。男生是長袍，黃邊藍底，金色腰帶。由於是第一次接觸漢服，很多同學都很好奇，衣服左上右下，袖口朝下，栓緊腰帶，我們儼然成為了過去的大眾，但有些同學卻認為這是“皇衣”，我不禁暗暗發笑：皇衣不是全金色的嘛！
擺弄了一番，覺得自己像一個正經人了，就去排隊，到大門口去照相，我成了第一隊的領頭人。整好衣冠，手機“咔嚓”一聲，留下了我們到大足的第一張相！
從一開始就聽到一個地方一直在傳出歌的聲音，那個地方有石桌，桌上有一個卷軸，卷軸旁有一支毛筆，有一張覆蓋了桌子的大紙，大紙的正北方有一個小瓷盒；有一個漢式房子，房樑上掛著兩幅孔子像。我突然想起了“入泮禮”裡的“拜孔子”，就問老師：“我們要去拜孔子了嗎？”老師點了點頭。心想：這一定是“入泮禮”了！
進了場，我和一名女生用同一張桌子。安置好物品，就進了入泮禮儀式：
一。正衣冠。沒費多大勁就整的像模像樣的了；二。拜孔子。拜禮時左手在前，右手在後，搭成拱形，平行於心臟，鞠九十度躬時手的位置不變。拜孔子須三拜，具體拜什麼我也記不清了；三。拜老師也須三拜，只不過老師要回禮；四。點硃砂。這是“行開化之禮”“開天眼”在眉心處點上，666~；五。寫人字。“人”字撇捺互相支撐，我學了一個暑假毛筆，本以為會寫的很好，哪知道這是個填色遊戲啊；六。誦經典。舉著弟子規大聲朗讀，手臂都有點酸。於是，入泮禮完畢了。
隨著老師，我們到了博物館的負一層。到了掛有“Teaart”的地方，我馬上就知道了我們接下來要做的事—茶藝！茶的歷史可悠久了，而且我還在一本什麼雜誌上學到了幾招。分組入座，我和郎涵鈺、胡浩源、李丹穎、張浩然和趙巨集霞一組。老師熟練地將所有工具的用法示範一遍，我們就動手做了。胡是組長，他將開水倒入有茶葉的茶壺，搖晃搖晃，倒掉了！“胡浩源！”我怒吼道，“第一道水洗品茗杯！”他抬起頭來，疑惑地望著我，我回了他一個堅定的眼神。他一邊說：“好吧！”一邊又衝了一道開水，我這兒都第二道水下去了。靜待二十秒，倒入公道杯，再由公道杯倒入品茗杯，拿起茶杯輕輕呷一口，回味甘甜哪！老師看我們都做好了，開始教我們敬茶：1。端茶。左手托杯底，右手執杯身，手打直。2。聞其味。輕輕啜一口。胡在此時就把茶喝完了。3。回味甘甜。一口氣喝完茶，然後慢慢回味。這時胡就尷尬了。然後就是碾茶粉，茶粉可以直接沖泡著喝。
之後是午飯，過後便是大佛灣的欣賞。
一進灣，便是一座臉上有金箔的大石像，據解說，他就是大足石刻創造者的師傅，他身下身旁的石雕，除了天神，便是他一生的善行。再向前走，我就記得一個“百惡圖”：一個人喝醉了酒，“磨刀霍霍向爹孃”；一個善良賢惠的媳婦，因招待客人殺雞，也犯了殺生罪……還有那面善的孔雀天王，一生行善無數；睡著的釋迦牟尼，他的前面是他的弟子……
修復過的，滿是金箔的千手觀音，讓我們進行寫生！我選擇了她身旁的一個小佛來畫。對不起啊，我把他的形象毀了……
我們參觀了大足石刻博物館：博物館裡全是石頭，第一單元講了世界各地有名的石窟，像雲岡石窟，莫高窟之類的；雲岡石窟是石雕界的瑰寶，莫高窟是壁畫界的瑰寶。第二單元，是文物區，全是佛像，卻大多是殘缺的，要不沒了頭，要不沒了手腳，要麼只有腳。我們還了解了“大足”一名的來歷：原因有三，我只記得聖蹟池裡有個長三米，寬？米的大腳；還有就是在一個朝代，這裡曾國號“大足”。我們去看了驚人的千手觀音修復視訊，只可惜沒看完。
在回來的路上我真不知道他們精力怎麼這麼充沛，反正我一直半夢半醒。
遊大足石刻 篇4
國小六年級作文 ,1247字大足石刻位於中國直轄市重慶大足區境內，距重慶主城九區167公里，有5萬餘尊宗教石刻造像。是全國重點保護文物。這次學校組織的社會實踐活動就是去大足石刻。
大足石刻這個名字是怎麼來的呢？大足其實就是大腳的意思。相傳大足石刻的寶頂山上，有一座古亭，古亭裡有一個大腳印，而這個腳印來自如來佛主。因此得名“大足石刻”。
到達目的地後，首先我們領略了中國傳統文化換上漢服。，如：拜孔子，誦經典，點硃砂等等。還見識了茶藝的魅力。
吃完了午飯，我們來到了大足石刻最有名的地方—寶頂山。
寶頂山的石刻壁上刻滿了栩栩如生的石像。我驚訝於這綿延不絕的石像，又佩服古人的雕刻藝術。整個石壁是向下傾斜的，這樣有利於減輕石像被風雨侵蝕。儘管大足石刻雕刻於宋代。距離現在已經幾百年了，但是還儲存得很完好，這和石壁傾斜向下有很大的關係。這反映了古人的智慧。
石像中有很多部分是當時並沒有雕刻完的，可以看見一些部分都是平的石牆，講解員阿姨說：“這些尚未完成的石刻正好給現代雕刻師一個很好的發揮的機會”。我心裡暗自嘀咕：現代的雕刻師來雕刻這些未完成的石像，他們能雕刻出當時的那種韻味嗎？會不會毀了這精美的石刻。要知道孕育這樣精美的構思是有當時的社會環境以及人文環境決定的。
在這眾多精美的石刻中最讓我感興趣的是“六道輪迴圖”了。
六道輪迴圖位於寶頂山第3龕，宋代作品。頂高7。80米，寬4。80米。石壁上刻的是一個滿臉通紅，面目猙獰，怒目圓睜的半獸人，半獸人懷中抱著一個巨大的羅盤。這個半獸人便是“三世佛”，那羅盤便是六趣輪，按照佛教的說法，此輪是載人於三界六道中生死運轉的車輪。六趣輪的中心有一個金光大作的圓圈，其中刻有一個盤坐著的修行人。他的左右兩則分別刻有一頭豬和一隻鴿子，座下有一條蛇。精美異常，惟妙惟肖。
據講解員說，這三中動物分別代表著愚痴，貪染，嗔恨三毒。修行者的胸中射出六道光芒，將羅盤分為六個部分，修行者的正上方便是“天道”，刻有富麗堂皇的天宮；而“天道”的右邊則為“人道”，四個人形影象端莊的站立在上面；“天道”的左邊為“修羅道”，刻有一個三頭六臂的阿修羅，手持諸般兵器威武而立；修行人的正下方為“地獄道”，刻有一座陰冷漆黑的地獄之門；而“地獄道”的右邊是“惡鬼道”，刻一隻餓鬼手擎一人，口咬人頭；左邊則是刻有許多雞豚狗彘之畜的“畜生道”。那“地獄道”便是最悽慘的道，而“天道”便是最安逸的道。
正所謂“因果輪迴”，這巨大的“六趣輪”便是輪迴的象徵。一切眾生都處於因果輪迴之中，生生死死。凡有所有眾體，在未解脫之前，都“生生於老死，輪迴周無窮”。若想跳出這六道輪迴，就必須為眾生利益著想。
參觀完寶頂山，我們去了大足石刻博物館，瞭解了大足石刻的許多出土的石刻佛像，最後還知道了千手觀音的修復史。
這些石刻教會了我一個道理“不為惡小而為之，不為善小而不為”。
大足石刻中的種種石壁歷盡滄海桑田，石壁上每一個石人都散發著古老的氣息。它是歷史的沉澱，是中華民族的過去，是重慶人的驕傲！我，為大足石刻點贊！
大足石刻導遊詞 篇5
國小四年級作文 ,659字來自渝中區的遊客們：
您們好！我很榮幸能當您們的導遊，我姓黃，叫黃雨峰，大家可以叫我小黃人。今天我要帶大家去觀賞大足時刻，請大家準備相機。
這們司機叫朱世冰，一九九六年曾獲得最佳司機的榮譽牌。他開車您們大大放心。
接下來，我給您們講一下大足石刻：大足石刻主要的景點是千手觀音和石窟。石窟中除佛像和道教造像外，也有儒、佛、道同在一窟中的三教造像。
不遠處有個休息地，如果覺得疲勞，不用給我說，直接去休息就是了。下面，我要給大家敘述寶頂山；寶頂山海拔527。83米，山的四周2。5千米內山岩上遍刻石像，包括以聖壽寺為心的大佛灣，小佛灣；以大佛灣為主體，分佈在東、南、北三面，巨型雕刻三百六十餘幅，以六道輪迴、廣大寶閣樓、華嚴三聖像、千手觀音像等最為著名。
跟著往前走，我們去大佛灣。
大佛灣崖面長約500米，高約8到25米。東、南、北三面巖壁上刻釋迦涅盤聖蹟圖、九龍浴太子、孔雀明王經變相、毗盧洞、父母恩重經變相、雷音圖、大方便佛報恩經變相等。全部造像圖文並茂，無一龕重複。
大家向我的右邊看，那裡就是小佛灣，小佛灣主要建築為一座石砌的壇臺，高2。31米、東西寬16。5米、進深7。9米。壇臺石壁上遍刻佛、菩薩像，主要有祖師法身經目塔、七佛龕壁、報恩經變洞、殿堂月輪佛龕及十惡罪報圖等。
由於時間關係，我無法再為您們敘述大足時刻了，敬請諒解！現在大家可以自由活動，看有什麼問題可以問我，我給大家講解，十六點半準時在大佛灣集合。
最後，我送您們幾句祝福；祝您們身體健康！萬事如意！如果有機會，歡迎您們再次到大足石刻來遊玩噢！
重慶的大足石刻 篇6
國小六年級作文 ,457字以前，我們在語文書上學到了祖國各地美不勝收的景色，其中就有重慶的大足石刻。有一天，我終於忍不住了，就叫爸爸帶我去大足石刻遊覽。
大足是石刻之鄉，一共有40多處石刻，造型共有五萬多個，其中有?z處最為著名：一處是寶頂山，一處是北山，我去的是寶頂山。
寶頂山石刻是南宋時代的一個和尚趙智鳳主持修造的。石刻依山而建，以佛、觀音為主，它們內容豐富、規模巨集大、造型精美。其中，我印象最深的是：臥佛、華嚴三聖、千手觀音。
臥佛刻的是一個側臥著的如來佛祖，它的眼睛半眯著，笑臉很慈祥，身子長達31米，面前有子弟在保護它，避免被野獸襲擊。
華嚴三聖刻的是大日如來和文殊、普賢二位菩薩。三座石像高7米，文殊捧的寶塔高1、85米，手臂懸空，支出12-2米，塔和手的重量值千斤。導遊告訴我們，為了保證手和塔不斷落，古時的工匠們成功運用了物理的力學原理，把手和寶塔的重量通過寬大的衣袖支撐在了石像的身上。
大足石刻最為精美的是千手觀音。它有1007隻手，因為千手觀音在維修，所以很遺憾沒有看到。
大足的石刻真美呀！讓我流連忘返！
重慶的大足石刻 篇7
國一作文 ,460字以前，我們在語文書上學到了祖國各地美不勝收的景色，其中就有重慶的大足石刻。有一天，我終於忍不住了，就叫爸爸帶我去大足石刻遊覽。
大足是石刻之鄉，一共有40多處石刻，造型共有五萬多個，其中有?z處最為著名：一處是寶頂山，一處是北山，我去的是寶頂山。
寶頂山石刻是南宋時代的一個和尚趙智鳳主持修造的。石刻依山而建，以佛、觀音為主，它們內容豐富、規模巨集大、造型精美。其中，我印象最深的是：臥佛、華嚴三聖、千手觀音。
臥佛刻的是一個側臥著的如來佛祖，它的眼睛半眯著，笑臉很慈祥，身子長達31米，面前有子弟在保護它，避免被野獸襲擊。
華嚴三聖刻的是大日如來和文殊、普賢二位菩薩。三座石像高7米，文殊捧的寶塔高185米，手臂懸空，支出12-2米，塔和手的重量值千斤。導遊告訴我們，為了保證手和塔不斷落，古時的工匠們成功運用了物理的力學原理，把手和寶塔的重量通過寬大的衣袖支撐在了石像的身上。
大足石刻最為精美的是千手觀音。它有1007隻手，因為千手觀音在維修，所以很遺憾沒有看到。
大足的石刻真美呀！讓我流連忘返！
大美新疆遊記 篇8
國小六年級作文 ,702字假期，是每個孩子都盼望的，多姿多彩的假期生活會在孩子們的成長道路上化為一道美麗的風景，成為人生長河中的一段美好記憶。
今年暑假，我來到了祖國的大西北---新疆，這段旅遊將深深地刻在我的腦海中，讓我不時感嘆祖國的幅員遼闊，地大物博。
新疆，是一個神奇的自治區，如果你暑假時期去新疆，那麼，你就會同時渡過冬天和夏天。喀納斯氣候寒冷，只有十四五度；而吐魯番氣候炎熱，最高溫度可達到四十七八度。難怪當地的人說“早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。”儘管如此，新疆還依然耽誤不了展示自己的神奇美麗。
當我們來到具有“神的後花園”之稱的喀納斯湖時，發現這裡的風景真像它的美稱一樣。遠遠望去，那湖水像一塊晶瑩剔透的綠寶石，令人心曠神怡。當你雨後來到喀納斯，那美麗的景色真是醉人心脾。綠樹、青山環繞在湖邊，朦朦朧朧地白雲繞在半山腰，清澈的湖面上籠罩著一層如紗的煙霧，從飄蕩的雲中偶爾露出一點點小縫隙中看到了湖水的脆綠，那真如仙境一般。我輕輕捧過一絲湖水撲在臉上，一縷清涼瞬間滑過臉龐，讓人感到神清氣爽。我又跑到草坪上摸撫著溫順的牛羊，看著它們歡快地跑跳著，我也陶醉其中，彷彿也成了它們當中的一員。
新疆的吐魯番是中外聞名，那裡的葡萄美味香甜。一進入葡萄溝，放眼望去，葡萄架遍佈，葡萄藤層層疊疊，綠意蔥蔥，挨挨擠擠的葡萄彷彿掛滿天空，空氣中到處瀰漫著葡萄的香氣。信步葡萄架下，仰首盡情觀賞珍珠般的葡萄，有的葡萄晶瑩如珍珠，有的鮮豔似瑪瑙，而有的翠綠若翡翠，令人垂涎三尺。我輕輕地摘下一顆放在嘴裡，哇，香甜可口！這大串小串的葡萄讓你感覺自己好似生活在一個葡萄的世界裡。
新疆之行雖然結束了，但這個美麗、神奇的地方卻讓我流連忘返！
彩石溪遊記 篇9
國小四年級作文 ,441字我的家鄉在美麗的泰安，哪裡有許許多多的旅遊勝地。比如說泰山，天外村，桃花峪，彩石溪……但是我最喜歡的地方那就算採石溪了。
在今年的暑假裡我和我的爸爸媽媽就一起來到了彩石溪。彩石溪它是在泰山的西邊，彩石溪的海拔大約有400—500米之間。大概從桃花峪走11公里才能到達彩石溪這個美麗的地方。
我們長途跋涉了近3個小時的路程，終於到達了彩石溪這個山清水秀的地方。遠遠望去簡直就是個人間仙境的好地方。在清澈見底的小溪流的襯托下，那黑裡透白的石頭非常引人注目。小溪漫石而下，景色十分優美。溪中的彩石形成了一幅幅美麗的圖畫：有的像一條長長的“飛龍”；有的好像一隻天然的“鳳凰”……我不僅這樣想彩石溪的名字就是這樣來的吧！
彩石溪的水十分清涼，清的可以看到水中的小魚小蝦；彩石溪的水非常的綠，綠的好像一塊價值連城的翡翠。我迫不及待的脫下鞋子，把小腳丫連忙伸進小溪裡，哇！好涼快啊！好爽啊！
時間過的飛快，一轉眼，日暮西沉，我們該走了，我的心彷彿還在彩石溪，心裡充滿了無限快樂與不捨。
嶂石巖遊記 篇10
國二作文 ,647字奇山異水，天下獨絕，嶂石巖也。
—題記
於石家莊之西南側，有一名山，曰嶂石巖。嶂石巖地貌與丹霞地貌、張家界地貌並稱為中國三大旅遊砂岩地貌。有“北方涼島、天然氧吧”之美譽。
于山腳之望，高聳的山峰層次分明，呈階梯狀分佈，青翠的樹木也沿階梯而上，佈滿山坡。山頂與天空連成一線，像是一幅被絢染的水墨丹青，點出天空的藍暈，山林的青翠欲滴。
沿石階而上，俟其山腰，環顧四周，山之美景映入眼眸：樹之高；草之綠；水之清；天之遠。許多不知名的樹並列在石階兩旁，高低錯落，綠意盎然。鳥兒停息在樹上，用叫聲編織成美麗的音符，送遊人前行。腳邊的草兒隨風而舞，葉上留著清晨露水的痕跡，更顯嬌嫩可愛。為山路抹上一層新綠，好似一層綠毯。側目而視，一條清澈的小溪一路歡歌，跳躍著從山上跑來，水面如鏡，山石清晰可見，陽光普照，別有一番天地。水中景似水洗，水中石如美玉。仰頭而望，湛藍的天空更顯悠遠。
處山頂之高，眾山盡收眼底，真有“一覽眾山小”的美趣。蒼翠的綠衣覆蓋於青山之上。連綿的山脈似一條長長的巨龍，在大地之上蜿蜒盤旋，深紅色的岩石彷彿巨龍身上深紅的鱗片。天似水，山似血。夕陽西下，為天邊抹上片片金黃。翠綠的山林、清澈的溪流、鮮紅的岩石、湛藍的天空、金黃的天邊，猶如上帝親手締造的人間仙境。
遊人漸來，美景為他們洗去了攀爬的勞累，粲然笑意洋溢於面，手中的相機為他們記錄下一路的勝狀。孩子們不知疲憊，嬉戲打鬧著。眾人皆歡，享受著登臨山頂、清風拂面的愉悅。
嶂石巖之山、之水、之人、之景，餘會之，餘樂之，餘醉之。
合掌岩石窟遊記 篇11
國小四年級作文 ,825字2017年1月25日，天氣晴朗，萬里無雲，我和媽媽，爸爸們一起去參觀了家鄉的著名景點—-順昌縣合掌岩石窟。
合掌巖位於閩北順昌縣城西郊，山形如雙手合掌，意為“合掌表一心”，故得名。始建於元太始祖二十年（1225）的西安寺為縣內著名古寺。合掌巖主峰海拔551、7米，屹立於富屯溪畔。合掌巖早在清朝中期，就被順昌官紳文士定為縣郊十景之一，美稱“合掌翁鬱”。號稱“二十一世紀江南最大佛教石窟”。
依山而建的小路曲折蜿蜒，似一條巨龍纏繞著高山。車上的我們隨之搖擺，活像一輛“搖搖車”在緩慢地行駛著。過了十幾分鍾，到了半山腰的停車場。我們下車步行繼續向山頂進發。我們爬著45度的陡坡，又走了十幾分鍾，累極了！終於到了山頂，一個巨大的石窟就映入眼簾，一個小巧的洞口襯托著它。剛走進去不遠，裡面頓時豁然開朗，石窟的面積竟達數百平方米，高十幾米，全長173米，中間還有一個很大的石柱。大石柱的四面都雕刻了大佛像，大佛像的下面還密密麻麻地雕刻著許多半個巴掌大的迷你佛像。聽說大石窟四周雕刻的佛像群，都是佛經上的故事，主題有千佛繞毗盧、東方淨琉璃世界等，上面會雕刻上含消災延壽藥師，日光、月光菩薩，十二藥叉大將，飛天，東方七如來等。大洞頂上雕金剛經、心經等。其中我最喜歡要數齊天大聖孫悟空的洞窟了。這個洞窟中間雕刻著已經成佛的孫悟空，他戴著一頂大帽子，我差點就認不出來了；右面雕刻著花果山的圖景，一片熱鬧非凡。左面雕刻的則是孫悟空師徒四人西天取經的場景。
我們在此參觀了許久，終於依依不捨地離開了石窟。沿著石梯走了十幾米，看見了一個龐然大物—一塊巨石。巨石上還刻了一個大大紅色的“心”字。我們在邊上拍了很多照片，突然我靈機一動，飛快地爬上巨石，坐在“心”字的中間擺了一個最酷的POSS，媽媽趕緊用手機拍下了我“威風”的一刻……破難關
時間飛逝，也該回家了。就這樣，我們愉快地結束了今天的旅程。對合掌岩石窟留下了深刻的印象，真希望下次可以故地重遊。
白石渡遊記 篇12
國小六年級作文 ,1058字今年是紀念紅軍長征勝利80週年，星期六上午，我和爸爸決定去紅軍長征突破的第三道封鎖線所在地—白石渡鎮遊玩。
白石渡名字是很有由來的：鎮南1公里處，有一大白色岩石矗立，高數十米，十分陡峭，山對面的白沙河畔有一村落，村裡曾經設有渡口，上下商船停泊在此，所以取名白石渡。後來，粵漢鐵路又從白石渡穿境而過。所以白石渡自古就是重要的交通樞紐，曾經有“千條路萬條路，當不得白石渡”的說法。
爸爸告訴我，長征時期，國民黨軍為阻止紅軍西進，沿著粵漢鐵路湘粵邊境宜章一線，修築碉堡110多座；並在中心碉堡儲備萬斤糧、萬斤水、萬斤煤，準備負隅頑抗。1934年11月，中央紅軍經過一天激戰，佔領了縣城南20多裡的粵漢鐵路的交通要道—白石渡鎮；接著，又冒著傾盆大雨疾進，摧毀了敵人中心碉堡，佔領了宜章縣城，控制了這兩個國民黨軍第三道封鎖線上的重要支撐點，使全軍繼續長征西進有了保障。
當年紅軍長征走過的路已經修建了柏油公路，公路兩旁有很多花草樹木，那美麗、五彩的花朵隨風擺動，彷彿在舞蹈比賽呢！那高大茂盛的樹木，像衛兵保護著嬌豔的花兒。路邊公園裡，有人在划船，有人在散步，還有很多小朋友在開開心心地騎自行車……
公路旁邊還有許多大工廠，有化工廠、電梯廠、電子廠……整齊的廠房裡面，工人們正在辛勤勞動，一輛接一輛的大貨車進進出出，十分熱鬧。
繼續往前走，是新修的武廣高鐵。哇塞！高鐵橋的橋墩真大呀！估計要十多個大人才能合抱。高鐵橋上，不時地有高鐵呼嘯而來，又風馳電掣地飛奔而去。遠處是京廣鐵路，一列火車喘著粗氣，鳴著汽笛跑過，速度也很快。
我們來到了紅軍長征突破第三道封鎖線指揮部舊址—鄺氏宗祠清白堂，這是一座建於清代的祠堂，青磚瓦房，至今已有150年曆史。在鄺家祠堂大門口，一副寫著“繼承先烈光榮革命傳統”、“弘揚前輩艱苦創業精神”的對聯格外醒目。祠堂內兩側，是圖文並茂的“紅色旅遊景區示意圖”、“朱德、陳毅、王爾琢簡介”及“紅色遺蹟簡介”資料牌。我一邊認真觀看牆上的文史資料，仔細聽爸爸介紹。
一位來自遼寧省鞍山市的老爺爺也正在參觀舊址，他已經60多歲了。我幫老爺爺拍照紀念，我們還合了影呢！老爺爺告訴我，紅軍長征時穿的是草鞋，吃的是野菜甚至樹皮。地上有幾十萬國民黨反動派大軍前面堵，後面追，左右攔截，天上飛機轟炸。老爺爺為了體驗紅軍長征的艱險苦難，從瑞金騎自行車到了白石渡，準備一路騎到甘肅。
聽了老爺爺的話，我想，我們今天幸福快樂的生活是紅軍浴血奮戰換來的，我們一定要努力學習，長大為國家作出貢獻！
石塘遊記 篇13
國小四年級作文 ,487字今天是個特別的日子，我要去石塘旅遊啦！
坐在車上，我不停地在想著，那裡會有非常好吃的東西？有好玩的沙灘嗎？過了好久，我們終於到達台州石鎮，先安排了一間民宿。石塘的一半美，在於這些石頭砌成的民宿。民宿，幾間石屋拼成，像一個個石頭砌成的寶塔，窗戶似乎落地，能看到遠處的海和漁船。我們先去吃了魚蝦、大肉，魚非常好吃，蝦也特別好吃，鮮美，細嫩，過了一把癮，要我說肯定上央視舌尖上的中國。
第二天，我們先去了跨海大橋。我發現有很多沒見過的叫不出名的魚。其中一種，像一條長長的繩子的海蜈蚣，我給它們取了一個名字叫禮貌蟲，因為我走在馬路上時，它們好像看到遠方的客人來了連忙拐個彎，比我還要像個杉杉有禮的紳士。
最後，我們來到金沙灘，藍藍的大海，令人陶醉，海灘上搭著一座座沙堡。我帶上游泳圈，撲向水裡，可這水太調皮啦！不讓我下去，我一下去，它又把我衝上來，過了好久我才到水裡，可就又來了一個沖天浪，把我衝到水裡。那海水太鹹嘍，把我嗆得要死，我又爬起來抓住繩子向上一跳，一個浪潮過去！我這才發現，一個好技巧！我試了好多次，每次都成功—耶！
今天，我體會了海的味道，享受了海的樂趣。
石林遊記 篇14
國一作文 ,1047字去年暑假我和媽媽來到了四季常青的昆明旅遊。我和媽媽遊了昆明世博園、九鄉、福保文化城、金馬碧雞坊、民族村我可高興了……可是我還想去迷人的石林看一看，因為我聽人們說“不遊石林，枉來雲南”。家住昆明的舅舅說有時間就開車帶我去石林，我可高興了！但是舅舅工作很忙，我也不知道哪天才可以去石林。終於有天，一大早舅舅把我叫醒說：“快起來了！今天我們就去石林了。”
我懷著無比激動的心情上了車，汽車在高速公路飛奔，近了，近了，隨著窗外樹林飛快地後移，越來越近了。那沐浴在陽光下的叢叢石谷，不正是我們嚮往已久的旅遊勝地——石林嗎？此刻我人在車上，可是心已經飛到了石林。
一下車，我們彷彿置身於一個神奇的石宮中。柔軟的柳條，精巧的拱橋，幽靜的池水，嬌豔的荷花，都有各種形態的石塊相伴。尤其是那池中傲然而立的石柱，它是從天上掉下來的？還是水中長出來的？乍一看，那柔美的線條啊，多像個遠眺的村姑。
石林，無愧為石頭的森林，她擁有取之不盡的石頭。瞧，在豪華的賓館內外比比皆是：石屏、石桌、石凳……就連遍地擺攤的石硯、石雕，也成了遊客的寵兒。
走進石門，一幅氣勢磅礴的奇石畫面躍入眼簾：枝葉繁茂的石松隱有松濤之聲；在陽光下泛著點點銀光的石蓮似要含苞欲綻，古樸的“阿詩瑪”是那樣風采動人。更讓人留戀忘返的是變幻無窮的石狀，有的似摘星巨手，有的如探海蛟龍，有的像大海狂瀾，有的猶如輕悠的飄帶要乘風飄去。石林之石，可說沒有一塊是重複的，真是千奇百怪啊！
若說石林之奇在於石，“石林之趣”就可算腳下的路了。遊過“觀音石”，穿過“一線天”，走過筆直大道，便可見到一條條用小石鋪成的花路。小花路像密佈的絲線，像待收穫的魚網，向四處伸展手腳；它又像帶著遊客駛進銀色海灣的扁舟．一眼望去，連綿不斷。這小路，可是石林中的動脈啊！
石林這個銀色世界，給人以充滿活力的強烈印象，還在於它也有綠的生命力！睜著綠眼，它們頑強地鑽出石縫，充滿生機，頻頻向人們點頭致意裡那柔弱的身軀告訴人們：石林處處迴盪著暖流，它穿過幽幽深谷，流過曲折山洞，漫過峭石絕壁……
告別了一幅幅飛動的畫卷，我登上了汽車。遠了，遠了，石林漸漸消失了。可石林的石塊之奇、路徑之趣、花草之秀，將和這快樂的旅行一起烙在我心底。
大學校園遊記 篇15
國小四年級作文 ,806字姐姐要留學了，爸爸媽媽準備去看望她，順便帶著我和妹妹去武漢玩玩。
週末，我們乘坐著小汽車出發了。沿著高速公路，透過車窗，路旁花兒正開著舞會，草兒探出頭來，大地一片勃勃生機。經過幾小時的長途跋涉，映入眼簾的是一座座高樓大廈拔地而起，馬路上的汽車川流不息，街道上人山人海，熱鬧非凡。大城市就是不一樣！
終於到了大姐姐的學校。門口綠油油的方形草坪上六個大字“華中科技大學”特別顯眼。進入校園，毛澤東主席的雕像巍峨挺立，左手拿著帽子，右手好像正在跟人們招手示意呢。接著就看到了一個大廣場，廣場兩旁都有一片密密的樹林，想必到了夏天，這裡綠樹成蔭，肯定會很涼爽。穿過樹林，摩天輪般高大的教學樓進入我們的視線中，都是按字母分佈在每處。停下來走進一間教室，教室裡潔淨的課桌，白淨的牆壁完美地融合在一起。
“咕嚕咕嚕”是我的肚子在抗議了。於是，姐姐就帶著我們來到了食堂。“哇塞！”我們像是劉姥姥進大觀園——眼花繚亂，桌子上擺著應有盡有的食物，任你挑選。吃過午飯後，我們又去了大姐姐學校的圖書館，進去時安靜得彷彿連掉根針都聽得見。書也是一應俱全，我彷彿走進了知識的海洋。不愧是大學啊，我不由得感嘆。
第二天，我們又去了武漢另一所有名的大學——武漢大學遊覽。首先看到的是橫在兩根柱子上的牌匾是寫著“國立武漢大學”，可真氣派。正中間一個三角形花壇，兩旁還有些櫻花，有的正在開放，像小姑娘微笑的臉，也有的剛剛凋謝，像一把光禿禿的小笤帚，我們還看到了一些舊的教學樓，上面長滿了爬山虎。大學裡的每個地方都讓我覺得新鮮有趣，此時此刻，我巴不得自己快快長大，也能成為裡面的一個大學生。
兩天的時間很快就結束了，我們和姐姐告別之後，坐上汽車返回了，一路上我都在想，將來我也要像姐姐一樣考上一所好大學！
雲岡石窟遊記 篇16
國小五年級作文 ,670字趁著暑假我去了我媽媽的家鄉——山西大同。
那裡有著許許多多的名勝古蹟，雲岡石窟、九龍壁、懸空寺等等，我最喜歡雲岡石窟了，那裡面雕的佛像栩栩如生，高大巨集偉，有的俏皮可愛，有的就只有我們一個手掌大小。
剛進入大門不久，我們就來到了曇曜廣場，中間聳立著一位老爺爺，聽導遊說他就是了不起的僧人曇曜，在那時候也就是北魏，僧人對黃帝說皇帝就是當今如來，君權神受，皇帝很高興，就讓曇曜帶領著四十萬人和僧人一起去雕瞭如來的雕像，因為如來就是皇上，拜瞭如來就等於拜了皇上，從此，皇上也開始信佛了。那時的佛教得到了保護，佛教也變得昌盛，雖然中間經受過一次滅佛，但新皇上信佛又把佛教修復了，而且超過了以前。曇曜一共雕了五座大佛，每一座都代表著魏國的一位皇帝。
雲岡石窟已有1500年曆史，共有佛像15，000座，大佛像有252個。
我們再往前走，就到了山堂水殿，我向前遠眺前面就是放佛的石窟了，我們便繼續前行，我們進了石窟，很快就被濃濃的佛教氣氛包圍了，高大的佛像俯視著我，佛像被雕的栩栩如生，我抬著頭往上看牆上還刻著數不清的小佛，姿態不一，有的在吹笛子，有的手拿扇子，數不勝數。
在著252個大佛當中，我最喜歡曇曜造的第五座大佛，高大、面部豐圓、大大的眼睛、雙兒垂肩，兩邊的飛天手拿笛子，與其他的飛天與眾不同，大佛的佛窟因多年的風雨和自然的原因而倒塌，從側面看，大佛的眼睛拉得太后，右眼的眼睛往裡凹，耳朵拉的過後，我們原本是不可以從這個角度觀看大佛，而大佛是可以俯視著我們接受我們的膜拜。
我去了雲崗石窟，對佛教更尊敬更加了解了。
西南聯大紀念館遊記 篇17
國小四年級作文 ,588字清明小長假的最後一天，媽媽帶我來參觀位於雲南師範大學內的西南聯合大學紀念館。
進到紀念館，首先映入眼簾的是西南聯大的簡介：西南聯合大學簡稱西南聯大，是由當時中國的三所名牌大學—北京大學、清華大學和南開大學聯合而成。為了躲避抗日戰爭的炮火，培養優秀的人才，西南聯大一路南遷至昆明，在昆明辦學8年，培養畢業生2000餘人，其中有800餘人從軍，為抗日戰爭時期貢獻了大批優秀的人才！
在校史簡介旁，是雕刻在石壁上的西南聯大校歌，簡簡單單的幾句歌詞生動地描繪出了當時西南聯大的師生們環境的艱難，但他們仍然保有頑強的求知精神和堅定的愛國信念，我的腦海裡出現了西南聯大師生們飢餐渴飲，一邊躲避戰火一邊還努力學習的場景，我不禁被這種精神所感動，對著石壁深深地鞠了一躬！
參觀完紀念館，我和媽媽來到了烈士紀念碑。紀念碑立在一個小平臺上，上面整齊的排列著在“一二一”運動中犧牲烈士的墓。四周的圍欄上掛滿了鮮豔的紅領巾，也許是哪個學校的少先隊員來祭拜過烈士們吧！我在烈士墓前送上了一束鮮花，並莊嚴地敬了少先隊禮，心想：革命是多麼艱苦呀！烈士們用他們寶貴的生命換來了我們今天和平、幸福的生活，我們要懂得珍惜，銘記歷史，珍愛和平！
就像西南聯大的校訓所說的：“剛毅堅卓”。我們這一代要學會剛強、毅力、堅持、卓越，好好學習，長大報效祖國！
大美長白自駕遊記 篇18
國小四年級作文 ,726字暑假裡，我們一家三口作了一個大膽的決定—自駕長白山。經過兩天的長途跋涉、日夜兼程，我們終於順利抵達了長白山。
長白山是中朝界山，這裡風光秀麗、景色迷人，是舉世聞名的旅遊勝地。長白山一年四季有不同的美麗，在我眼裡，夏天的長白山，在花紅柳綠中透著一絲優雅的氣息，彷彿人間仙境。
為了全方位遊覽長白山，我們制定了分別從北坡和西坡登頂的計劃。先來說說北坡吧。在濛濛小雨中，我們乘坐景區環保車到達換乘中心，然後坐上越野車向主峰進軍。越野車在曲折的山路上飛馳，時而上坡，時而下坡，忽然又一個急轉彎，甩得我們東倒西歪。遇到兩車交匯時，從山上下來的車只能靠邊停車，等我們過去以後再開動。經過了幾十道彎，總算到達主峰，我揣著嚇得咚咚直跳的小心臟，連路都走不穩了。隨著摩肩接踵的人流，我們開始往天池的方向行進，不一會兒就來了天池邊，可是天池在哪啊？只見到處是白茫茫的一片，什麼都看不見。好不容易刮來一陣風把霧吹散，我們才算是看到了天池的一角，我又冷又失望，媽媽安慰我說，據說天池有水怪，所以才會披著神祕的面紗，不輕易讓人看到，我們明天再來，一定能看見她的真面目。
第二天，我們吃飽喝足準備徒步攀登長白山西坡，在登上著名的1443級木質臺階後，天池一臨無餘地出現在了我們面前。天池是一座休眠火山，火山口積水成湖，池水湛藍，波瀾不驚，像鑲嵌著一塊耀眼的藍寶石。天池美得讓人喘不上氣，靜得讓人不敢出聲，生怕打擾了她的美好與寧靜。
下山的時候，我們還遊覽了壯觀的長白瀑布、五彩的聚龍溫泉、秀麗的小天池、幽靜的綠淵潭、蒼翠的谷底森林等景點，品嚐了溫泉煮雞蛋、野生藍莓汁等特產。大美長白給我留下的深刻的印象，這一路上也留下了我們一家人的歡聲笑語，我感覺這次真是不虛此行啊。
讀《格列佛遊記——大人國》有感 篇19
讀後感 ,1221字今天，我漫遊了一個奇妙的地方—那裡的居民身高猶如鐵塔。當然和我一樣的“倒黴蛋”還有喬納森斯威夫特筆下的格列佛，他從‘巨人山’一下子變成了侏儒。
故事的起因是這樣的，格列佛耐不住寂寞又一次出海了，偏偏遇上大風暴的襲擊，被吹到不知名的島嶼，以下的經歷可真是處處充滿著驚險和刺激。主人將“我”帶到集市表演雜技以賺錢。從“那天我一共表演了十二場，還常常被迫反反覆覆地表演相同的傻裡吧唧的動作，直到我累得半死不活。”“主人從我身上賺的越多，就越加貪得無厭。我已經沒什麼胃口吃東西了，瘦的幾乎是皮包骨頭。見此情景，那農場主斷定我很快就要死了，便決心儘量從我身上多撈一把。”由此看出，“我”因過量的勞動已經變得憔悴消瘦，但貪心的農夫仍不肯放過“我”，兀自踐踏著“我”的尊嚴。從我快死時，‘決心’和‘儘量’二詞生動形象地寫出了人性的貪婪，揭露了人類自私、殘忍，為達目的不擇手段的心狠手辣，使農夫的醜惡形象躍然紙上。他救了“我”，給“我”再次生命，卻是又殘忍的把“我”推進了另一個人間地獄。
在農夫心中，“我”不是一個人，而是一件玩物和賺錢工具。其行為，令人髮指。
但一段精彩的旅行總是需要不如意的灰暗經歷來點綴的。畢竟，結果總是美好的。
“我”和“我”的小保姆一起入宮成為王后的忠實僕人，“我”深受王后所寵愛，並且，我對王后充滿了感激。從“我”的話語中“但是，現在我有了這麼偉大，這麼好心的王后的庇護，我不用再擔心自己會受到虐待了，因為陛下是大自然之光、世界的寵兒、萬民快樂的源泉、宇宙中的完人。”作者運用一系列比喻，構成排比句式，帶有誇張的成分，極力渲染我對善良王后的感激之情。
“我”還有幸與大人國中的國王成了知心朋友，從“這位君王很喜歡與我交談，常向我詢問一些有關歐洲風俗、宗教、法律、政府和學術方面的問題。”這句話可知。在“我”心裡，我認為國王是令人敬佩的智者和仁者，“我”口若懸河地大讚美德、虔誠、榮譽和真理之鄉，世人為之仰慕和自豪之地被當成笑話恥笑，輕視，奚落。從這，我深刻認識到：人不能只著眼於表面，過於自以為是，可能你眼中的輝煌世界不過是他人的一個笑柄罷了。須知天外有天，人外有人，正像格列佛一樣，原本的‘巨人山’一下子變成了侏儒，但誰知在遠方的世界不會有更高大更魁梧的人把這些“大人”遠遠比下去了呢？所以，越是平凡的人越自命不凡。超越，永無止境。
當我第二次為國王講述英國的豐功偉績時提到了火藥製作的祕方，在我看來，這位國王一定會迫不及待的接受，結果卻恰恰出人意料，國王拒絕了。他說：“最先發明這種武器的人一定是那種邪惡的天才之輩，是人類的敵人。就他本人來說，儘管沒有什麼比藝術或自然方面的新發現更讓他開心，他寧願失去半壁江山也不願涉足這樣的祕密。”
我被這一席話深深震撼到了，我輕輕和住書，出神的望著‘格列佛遊記’這幾個鮮紅大字，我被這位國王的仁慈、寬厚，不同於上位者的野心勃勃，薰染了彷彿一身的書香，受益良多。
足不出戶，走遍山水——讀《徐霞客遊記》有感 篇20
讀後感 ,969字《徐霞客遊記》是作者用30多年的旅行考察得來的真實紅記錄，內容十分豐富、廣泛。它首先是一部地理著作，在作者筆下，祖國的錦繡河山和萬千奇景被描繪得如詩如畫、栩栩如生。他寫靜態，清新秀麗；寫動態，千變萬化；寫水，或碧波盪漾，或水清石寒，令人心曠神怡；寫山，或峻險幽奇，或巍峨雄壯，令人目不暇接；寫洞，或玲瓏剔透，或乳柱繽紛，令人眼花繚亂。如此寫景，美不勝言！真摯的情感，細膩的刻畫，給人身臨其境的感覺。
這部書除了從地理知識方面開拓了我的視野，還從文學的角度讓我沉迷其中。書中對自然景觀的描寫非常精彩，給我印象較為深刻的是描寫天台山山洞外的一句話：“洞外，左有兩巖，皆在半壁；右有石筍突聳，上齊石壁，相去一線，青松紫蕊，翁蓯於上，恰與左巖相對，可稱奇絕。”這段話把洞外石壁的高聳之奇寫得氣勢非凡。運用比喻手法形象生動地將“石筍”“青松紫蕊”等詞寫出了石頭的形態。這段話語言清新樸素，精煉準確，把景色的美帶給了讀者……
在讀書的時候，除了身臨其境地去感受書中的情節與內容，我還喜歡從考察作者與寫作背景方面來對書本作更加深入地瞭解。有時候，作者在寫作過程中的一些創作故事更能吸引我的注意，也讓我對作者本身有更深的瞭解，對書中的內容有更透徹的體會。在作者創作《徐霞客遊記》時，當朝政治日益敗壞，宦官、權臣操縱朝政，政治黑暗，人民反抗朝廷的事情不斷髮生，面臨這種國事日非的形勢，一些知識分子發出改革弊政的呼聲。所以，從書中，我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還可以感受到作者愛憎分明，一生不與貪官汙吏為伍的高潔情操。他同情那些被迫害的東林黨人，敢於與他們交友。他疾惡如仇、剛正不阿的高尚情懷讓我對這樣的作家和他的作品更為嚮往。
徐霞客在漫長的的旅途中，為了考察得更準確，大都徒步前行。常常披星戴月，風餐露宿，面臨險阻，他都以堅強的鬥志去克服。惡劣的生活條件與長期處於疲乏狀態的身體都無法阻止他每天堅持記錄旅途經歷及心得體會，而正是這些長期困頓中的不辭勞苦才得以產出如此瑰麗的文化財富。徐霞客以其科學的態度和驚人的毅力，用敏銳的觀察和生動的文筆寫就這部享有盛名的傳世之作—《徐霞客遊記》。
今天我把這本書推薦給大家，因為，我有一個夢想：我希望能夠沿著徐霞客的足跡遍遊祖國的大好河山，更希望有你，和我一樣熱愛閱讀的人，懷揣著這份夢想與我一起同行。