大自然的交響樂相關作文20篇

大自然的交響樂 篇1

國小六年級作文 ,613字

大自然通過自己的妙手創作出了動聽的自然交響樂。

悅耳的雨聲

一年四季中,雨聲也許是最尋常的也是最可愛的。雨在文人的世界裡是常客:“夜來風雨聲,花落知多少”“春風帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”……你看!雨正帶著閃電和雷聲大搖大擺地從烏雲裡衝出來,擊打在大地上。你聽!有的如“泉水擊石,泠泠作響”,有的如安塞腰鼓般氣勢磅礴,有的“潤物細無聲”。你再仔細地想想,那些不同形態的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨溫柔寫意,悄然無聲,故得名—煙雨濛濛,多是詩人抒懷的物件;北方的雨比較灑脫豪爽,一時間烏雲密佈,一會兒密集的雨點打在地上、樹上、花上,像仙女用無數的線織成的雨簾灑向人間。自然界的雨聲,就是交響樂裡的鋼琴曲,總讓人回味嚮往!

多變的風聲

“吹面不寒楊柳風”“暖風薰得遊人醉”“秋風蕭瑟,洪波湧起”……在我國的文學作品裡,我們能讀到很多關於風的描述。我覺得風就像個性十足的孩子,有時讓人捉摸不透。不信,你聽!一會兒風聲如濤,一陣陣、一波波叫囂著橫衝直撞地刮過來,一會兒像個溫柔靦腆的姑娘邁著輕盈的步子飄過去,一會兒又如同一個調皮的孩子在你的身上摸一下就很快地離開。

動聽的鳥鳴聲

在繁花嫩葉中總能聽到自然界的歌唱家—鳥的歌唱。瞧,那隻黃鶯在枝頭歡快地蹦來蹦去,似乎一場精彩紛呈的演唱會即將開始。聽!時而悅耳動聽,時而惆悵低沉……就像在述說自然界的故事。

同學們,如果你仔細聆聽大自然,一定會有奇妙的感受!

大自然的交響樂 篇2

國小六年級作文 ,1094字

“兩個好兄弟,相隔一座山,長得一模一樣,從未見過面。”能猜出這是什麼嗎?沒錯,這就是耳朵。耳朵讓我們聽見了生活中各種各樣、奇妙無比的聲音。生活中處處都有動聽的聲音,不信?讓我帶你來聽一聽。

“快點起床,你上學快要遲到了!”清晨,陽光明媚,小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著,多美好的一天。開啟水龍頭,“嘩嘩”一陣急促的流水聲響起,匆忙的洗漱過後,讓我頓時神清氣爽。吃過早餐,我便要上學了。

“帶上雨傘,天氣預報說今天要下雨。”母親邊說邊把雨傘塞進我的書包裡。只聽“咚”的一聲,我把門關上了,同時鄰居家裡傳出一陣犬吠,那小狗彷彿在吼:“大清早的都不讓狗睡個好覺。”剛到樓下,我便聽到了那“命運交響曲”汽笛的“嘟嘟”聲,自行車的“鈴鈴”聲,還有那摩托車的“嗡嗡”聲,真是一首動聽的多重奏。

路過菜市場,聽到了那陣陣吆喝生:“葡萄,水靈靈的葡萄,8塊錢一斤!”還有那家禽的叫聲:“咯咯咕咕,嘎嘎……”,伴隨著主顧的討價還價聲,奏成了一曲歡快的“彝族舞曲”。

突然,風寶寶頑皮地把地上的落葉捲起來,和落葉玩起了“你追我趕”的遊戲。一場大自然的音樂會開始了。閃電哥哥疾快地報了開幕式,“轟隆隆”雷公公就打著鑼,演奏著“豐收鑼鼓”。街上的人們立刻撐起了傘,快步往家中走去。伴隨著“淅瀝瀝”的聲音,雨姑娘趕來了,她不甘示弱地把雷公公擠下了臺,演奏起了“高山流水”,只聽她放聲高歌:“嘩啦啦,嘩啦啦”,風寶寶和雷公公聞聲也趕來了,一起合奏起了我最喜歡的曲子——“戰颱風”。演奏到了高潮,雨傘也來湊熱鬧,“吧嗒,吧嗒”,雨滴跟著節奏在雨傘上跳起了華爾茲。啊,一場多麼美妙的音樂會!

到了學校,同學們的讀書聲映入我的耳畔,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲的消失,課前音樂會悄悄地結束了。

啊!大自然,你如一位美妙的音樂家,你到底奏出了多少沁人心脾的曲子,供我們欣賞呢?

大自然的交響樂 篇3

國小三年級作文 ,561字

大自然的聲音是非常奇妙的,只要你用心去聆聽,每一個聲音都是奇妙的、都帶著幻想的色彩。在美好的夏夜裡,風、雨、雷、電構成了一首高低音混合的交響樂!

“嘩嘩譁……”天上下起了雨。雨寶寶從天而降,一會兒落在大樹媽媽的後面,一會兒又躲到小草弟弟的身後,它是在和我捉迷藏呢!“嘩嘩譁”的雨聲好似一首小夜曲的開場,雨聲是那麼的優美,好似天籟之音。

風姐姐吹來吹去,風吹到大樹媽媽的身上。茂密的樹葉在風中搖動,“沙沙沙,沙沙沙……”好似沙錘在搖動,發出一聲聲優美的響聲。再配上“嘩嘩”的雨聲,樂曲顯得更加優美、動聽。

“轟隆隆……”雷公公打著沉重大鼓來了,這聲音像一千個俠客在天上吼叫,又像一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠,嚇得小動物們四處逃竄。雷聲襯托著整個小夜曲,使小夜曲變得更加動聽,更加舒暢。

雨停了,大樹媽媽枝頭的樹葉上含著的露珠,滴在積滿雨水的小土坑裡,“叮---咚---叮---咚”恰似小夜曲的結尾。

這首優雅的小夜曲在音樂家的琴下,是很難彈奏出來的!只有大自然才能演奏出這樣優美而又動聽的聲音。

大自然的交響曲 篇4

國小六年級作文 ,621字

大自然是最最神奇和偉大的音樂家,只要是他寫的“傑作”,聽了都會熱血沸騰。

聽,草叢部落的音樂會開始了。看,一頭小牛是蟋蟀的“粉絲”,蟋蟀看見了,立馬跳過去,對著他,彈起了美妙的歌聲,也不管他是否聽得懂!青蛙在草叢舞臺上飆高音,只要他一飆高音,舞臺下的觀眾們就興奮不已,其中幾位觀眾興奮得衝到舞臺上去了,螳螂保安立刻阻止他們,並送他們坐回座位上。蜘蛛織網織得更多了,他跳到網上,再用力一蹭,他“飛”上了天空,又落到網上。觀眾們排山倒海的掌聲拍得蜘蛛臉都紅了。啄木鳥用她的尖嘴巴啄樹木裡的蟲子,其實是在表演“口技”呢。蜜蜂和蝴蝶在草叢中翩翩起舞,只恨自己不會唱歌。這場音樂會不知何時才會結束,因為這些音樂家永遠不知疲憊。

突然間,風起雲湧,電閃雷鳴,音樂會瞬間爆發了激情,進入了高潮。燈光設計師熒水蟲照亮了整個舞臺,刺得觀眾眼睛都要瞎了。雷在打鼓,打得驚天動地,氣壯山河。風乘興而來,剛開始風的情緒還很平靜,風聲很溫柔;可不一會兒,風就開始呼嘯,風聲“嗚嗚”。觀眾和演唱家們都驚慌失措地躲起來了。雨姑娘也在表演,“唰唰”是在朗誦,“嘩嘩”是在拼低音,“啪啪”是在飆高音,“叭叭”是在表演口技。風雨雷電都在拼了命的演奏啊!

這場激情四射的音樂會漸漸平靜下來,雨停了,雲散了,跳著熱舞的大樹退場了,音樂家們謝幕了,觀眾們離場了。

走進大自然,無論何時何地你都可以聽到音樂會,他們沒有指揮家,卻演奏出最和諧最動聽的交響曲。我會用生命去傾聽大自然的聲音。

大自然的交響曲 篇5

國小二年級作文 ,407字

早晨,我剛走進一片樹林。就感受到了大自然的氣息。我走向一片荷塘,聽見了一片“呱呱”的聲音。我猜一定是演奏家們正在練聲,我悄悄地走過去。生怕驚動了它們。哇!大概有十多個吧!每個都穿著綠色的衣服,還有荷花姑娘擺著它那美麗的裙襬,與荷葉們一起跳舞。

過了一會兒,一隻百靈鳥開始啼囀起來,我閉上眼睛,仔細地聆聽百靈鳥的歌聲。一滴滴露珠滴在草地上,發出一聲聲清脆好聽的聲音,我猜昨晚一定下了雨,不知是哪個淘氣的小男孩扔了一塊石頭在水中,“咕咚”一聲,演奏家們嚇得紛紛跳入水中,發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音,那隻百靈鳥也被嚇得飛走了。“呼呼”為,一陣風吹過,小草開始跳舞,花兒為它鼓掌。“隆隆”天上烏雲密佈,看這樣子,我想一定是要下雨了吧!於是我趕緊找了一塊巨石躲了起來,“嘩嘩”雨下了起來,青蛙們又跳到了荷葉上,開始唱了起來,“呱呱呱,呱呱呱”雨為它們伴奏。

雨停了,一個個小動物都出來享受沐浴後的快樂,啊!大自然的聲音真美妙。

大自然的交響曲 篇6

國小六年級作文 ,428字

指揮棒一揮,夏哥哥迫不及待地演奏起來。“呱呱呱”青蛙唱起歌來,小蓮蓬是它的麥克風,荷葉是它的舞臺。它的歌聲可真特別,逗得觀眾鬨堂大笑。不知是哪個調皮的小孩把一塊石頭扔進了池塘裡,“卟咚”歌聲停止了。接下來是“嘩嘩”的聲音,哦,原來是魚兒搖擺著裙子跳舞呢!“知了,知了”小知了不停地叫著,天氣可真熱啊,聽著這催眠曲,大家不一會兒就進入了夢鄉。

指揮棒又一揮,秋姑娘不緊不慢地走上了舞臺。她大大的口袋裡裝得是什麼呀?哦,原來是各種各樣的水果呀!她把沉甸甸的果實掛在樹上,果樹覺得太重了,她將身體搖了搖一些果子就落地了,“嘭嘭嘭”,“呵呵呵”那是農民伯伯的笑聲,秋風把一粒粒金黃的麥穗吹得飽滿,給他們帶來了豐收的喜悅。

指揮棒最後一揮,冬弟弟活蹦亂跳地上來了。“嘻嘻嘻,哈哈哈”那是孩子們打雪仗和堆雪人的聲音。“呼呼呼”那是北風的聲音,它吹得小動物們都呼呼大睡了。

大自然的表演結束了,但是,新的表演又要開始了。

大自然的交響曲 篇7

國小六年級作文 ,478字

大自然的聲音,美妙而又動聽。風兒“呼呼”吹過,雨兒“沙沙”飄落,蟬兒“知知”歌唱……

聽!“呼呼”、“呼呼”,風兒輕輕吹過,小草迎著風,舞動起來。”沙沙”、”沙沙”,風像媽媽一般,輕輕撫摸小草。“呼”、“呼”風慢了下來,此時風所演奏出來的聲音,就像弟弟熟睡時的呼吸聲……

聽!“沙沙”、“沙沙”,小雨兒輕輕飄落在屋頂,就像我們的時鐘在馬不停蹄地走動。漸漸,雨換了個風格演唱,“嘩啦啦”、“嘩啦啦”,欲發大聲。這不禁讓我想到,小時候和小夥伴在雨中戲水的情景。

聽“知知”、“知知”,這是蟬兒正唱歌。或許,有人會認為這種聲音很煩人,但我並不這樣認為,這是蟬兒在辛勤勞作後唱的最美的歌謠。當耳邊響起“知知”的聲音,腦海裡便會浮現出小時候,因為考試獲得一百分的那種興奮表情。

聽!“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”,鳥兒在大樹上歌唱,多麼動聽,多麼美妙!就像我小時候呀呀學語發出的的聲音,時時換來媽媽微微的一笑。

大自然的音樂家,多得數不清。演奏手凡琴的風,玩打擊樂的雨,主唱蟬兒,小鳥……“呼呼、沙沙、知知”……多麼美妙的聲音啊!大自然是最棒的樂隊,演奏出了最美妙的交響曲!

大自然的交響曲 篇8

國小五年級作文 ,619字

大自然的聲音有許多許多,它們結合在一起,就會使大自然變得更加有韻味。這首交響曲由不同的“演奏者”演奏出來,日復一日,如同一首美妙無比的奇美樂章。

前奏

清晨,整個大自然還在一片薄霧中沉睡著,勤勞的小鳥梳理好美麗的羽毛,展開了嘹亮的歌喉,婉轉高歌起來:“唧唧喳喳,唧唧喳喳!”大自然中的一切都被喚醒了。隨後,更多的同伴加入了這支隊伍,同它們一起歌唱,如同一群歌唱家。

間奏

中午,天空黑壓壓的,烏雲密佈。過了一會兒,雷公發怒了,它憤怒地大吼著,發出“轟隆隆,轟隆隆”的巨大響聲,彷彿是一位男低音唱著渾厚的歌,多麼有氣勢啊!接著,密密麻麻的小雨滴飛快地降落到小河裡,發出“啪啪”的聲音,像是在用打擊樂器巧妙地為雷聲伴奏。響聲驚動了幾隻青蛙,它們用力地跳上荷葉“舞臺”,愉快地伴奏出大提琴的音響。山上清涼的泉水快活地流淌著,奏出“叮叮咚咚,叮叮咚咚”的音響。

尾聲

夜幕降臨時,是昆蟲們聚會的時光,螢火蟲提著橘黃色的小燈籠把夜空裝扮得格外美麗。蟬在樹上“知了,知了”地尖叫著,又黑又油亮的蟋蟀站在石頭上“???rdquo;地哼唱著小夜曲,蜜蜂結束了一天的勞作,“嗡嗡嗡”地叫著飛回了家,一切漸漸地安靜下來……

大自然的交響曲 篇9

國小五年級作文 ,715字

大自然的聲音就像一曲交響曲,有嘩啦啦的雨聲,也有嗚嗚的風聲,還有轟隆隆的雷聲……

一天我來到茂盛的森林裡,聽到鳥在歌唱,時而婉轉,時而清脆,時而低吟,時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風沙沙地吹過,鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟,彷彿聽到樹木生長地“咯咯”聲,地下樹根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

突然一陣“沙沙—沙沙—”聲傳來,“那是什麼聲音?”我驚訝地問。是風颳樹葉?沒錯!正是風颳樹葉,樹葉在伴奏。樹家庭和風家庭歡聚一堂,在位新年敲聲鐘響而伴奏。啊!這是多麼美妙的景象啊!

再往前走,一個小型的鴨子養殖基地。那裡面成百上千只鴨子彷彿在進行著鴨子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齊的唱著屬於他們的歌曲,聽到這樣獨特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨特的音韻。

聽完那獨特的歌曲,我來到了一片幽靜的森林裡。“吱吱吱——吱吱吱”這是一位蟲子音樂家在獨自演奏一首優美、輕緩且旋律動聽的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜裡演奏著,給森林增添一份神奇的色彩和一份獨特的感受。我閉上眼,聽著這優美的旋律在我的耳朵裡迴盪,彷彿我自己也是大自然的一員。這樣獨特的感受是隻有在這片幽靜安詳的森林裡才能體會到的。

啊!這一切的一切多像大自然在演奏交響曲啊!大自然的交響曲你是多麼奇妙,美麗!令人陶醉!

大自然的交響曲 篇10

國小五年級作文 ,613字

大自然是一位出色的演奏家,他演奏了許許多多美妙的歌曲。大自然的歌曲是各種各樣的,傾聽大自然的歌曲,世界是多麼快活、美好!

“下午,“嘩啦啦,嘩啦啦……”,一陣陣清脆的“樂曲”聲把我從甜蜜的午覺中驚醒。聽,大自然又要演奏歌曲啦!我揉了揉迷糊的頭腦,眼前所有的景物都被雨包圍著。遠處的山戴上了淺白色的裙子。快看,那小小的雨點打在地面上,飛起了一朵朵透明的水花,還泛起一圈圈波紋。雨點打在玻璃窗上,“噼裡啪啦”直響,那聲音多麼動聽啊!所有的景物都變得很明亮。我等不急了,於是就馬上衝到了雨水那,雨一滴滴的淋在我身上,那感覺真是倍兒爽!

大自然演奏完了,雨也停了,空氣十分清新。整個森林都被大自然的歌聲洗禮了。我坐在一隻小船上,河面很寬,清澈見底的河面上沒有一點兒波浪,船在河面慢慢地移動。瞧,那裡有一個小灌木叢。這裡沒有一隻鳥,陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加明亮了。我又把船在樹下泊了片刻,起初四周非常安靜。大自然又在演奏了,忽然起了一聲鳥叫。我把手一拍,便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻,第三隻……可美了!有紅的、綠的、黑的、黃的……各種各樣,豐富多彩。

大自然就是一位偉大的演奏家,他會演奏雨聲;他會演奏鳥鳴……