大掃除風波相關作文20篇
大掃除風波 篇1
國小四年級作文 ,463字星期二，學校搞大掃除，老師安排我和其他同學去掃公區。
本來剛接任務，我還比較興奮。沒一會兒，我的興奮勁就被澆滅了。因為我才搶到一把短刷子，刷起來肯定夠累。
我心灰意冷地跟著其他同學上了五樓中央—我們班的公區，刷了起來。
我和三個同學來到五樓的一邊，另外四個同學則去了另一邊。我們這邊用的都是短刷，他們那邊都是長刷，所以才有了“短刷隊”和“長刷隊”。
我們比賽看哪隊先到正中央的那塊鐵板，哪隊就獲勝。我們分配了任務，何思遠和盧華庭在前面開路，我和黎雅婷在後面加工，刷得又快又好。
不過話說回來，真的苦了我和黎雅婷。兩個男生在前面把髒水和垃圾刷走，我們卻在後面把地面刷得雪白，再回頭一看，地面一塊白，一塊黑，色調十分沒條理。我們也只好苦笑著回去重刷。
突然，長刷隊開啟了激烈的反擊。他們飛快地將垃圾和髒水刷到我們這兒來。“可不要弄髒了我們剛刷的地面！”我們一面反擊一面喊。我們沒能阻擋這件事發生，我們的地面仍被弄髒了。
雖然這次大掃除很辛苦，但看著刷得一塵不染的地面，一種自豪感油然而生。我們以後一定要愛惜好公共衛生。
大掃除風波 篇2
國小五年級作文 ,1058字“叮鈴鈴”伴隨著輕快的鈴聲，老師合上了張開的書本，面帶微笑著說：“同學們，咱們明天要開家長會，那麼今天，我們來一次大掃除吧！就命令濛濛為總指揮吧。”說完，老師便走出了教室，大掃除也開始了。
聽完老師的按排，濛濛深呼吸一口氣，風光地走上講臺，清了清吼喉說：“即然今天由我來指揮，那還請大家積極配合我的工作。”濛濛坐在自己的凳子上，雙手託著下巴，認真地思考怎麼分配大掃除任務。可正當她想把大家叫一起時，卻發現班長小強大步流星地走了過來說：“哼，我們不會服你的。”說罷便不緊不慢地走了，濛濛看了他一眼，攤開手說：“這是李老師安排的，你要是覺得不行，跟老師說吧……”氣得小強立馬去拿掃把。
對付完了小強，濛濛便開始分配任務了，說：“劉紅，你去掃地。李明你來擦黑板……”濛濛自己也拿起掃把，彎下腰，認認真真地掃了起來，其他同學也認真打掃起來。你看，劉禪抬起那肥肥的胳膊，拿著布和水桶，擦一下，沾一下，把窗戶擦得亮亮的，由於幹得太認真不一會兒便冒汗了。這時，濛濛已經掃了整個一組的垃圾，可是，賈聰明那一夥兒唯恐天下不亂的搗蛋分子卻來了，竟在教室內踢起了足球，趁濛濛不注意，飛快把球踢向濛濛的垃圾桶裡，垃圾掉了一地。賈聰明那一夥人還帶著一臉歉意的走過來向濛濛道歉。這三個人配合得真是“默契”！濛濛笑著說：“明天可是要開家長會，我要是跟老師說你們搗亂，那明天你們倆的豐功偉績可就要報告給家長了！”嚇得那三人馬上開始認真打掃起來。
終於，沒人在搗亂了，濛濛長舒了一口氣，看了一下手錶，已經5：20了，濛濛心想：“只有10分鐘了，加油啊！”
二分鐘，五分鐘，七分鐘。此時曾美美卻走了過來，只見她手捏著鼻子，走著貓步，嫌棄地看了一眼濛濛說：“你看看你們掃的什麼地，這還有渣子呢！這擦的什麼窗戶，連我的影子都照不出來……哎喲，我都挑不完！”她伸了個懶腰，坐到椅子上。濛濛想到了應對辦法，便面帶笑容地說：“你看你長得多麼漂亮，相信你來掃地一定和你一樣美。”聽了這短短几句話，只見曾美美轉身去整理講臺。
掃完了教室，濛濛走在回家的路上，抬起頭，享受著涼爽的清風，她的總指揮之路真是一波三折啊！
快樂五一大掃除 篇3
國小五年級作文 ,553字今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。
等人都到齊了之後，老師告訴我們一個討厭的訊息—我們要五一大掃除。聽了這個訊息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來；有的同學向老師索要工錢；有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，並同意給我們發工資。
我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活幹。等呀等，終於等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。
我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎麼這裡這麼亂啊！不知道要幹到什麼時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那裡有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多餘的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室裡一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著；有的同學邊吃邊幹；更有的一邊與同學打鬧一邊打掃；還有的同學乾脆不幹，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人幹活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊！
幹完活後同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上；有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己；還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心裡美極了。
大掃除 篇4
國二作文 ,677字家中已有數日沒有打掃，週日，父母與我確定在家中進行一次大掃除。我自然是十分的歡愉。因為大掃除在我眼裡算是一項比較稀罕的事情了。因為我一般不參加大掃除，突然要經歷大掃除的事情加上它可以讓家中變得乾淨使人愉悅，又加上可以鍛鍊自己。加強勞動本領，我自然是十分的高興，躍躍欲試，急不可待地拿起勞動工具打掃起來了。
我們先是打掃家中地板上的衛生。我顯得有些輕描淡寫：嗨，這有什莫難的，在學校不是天天干這個。我拿起掃把就開始掃，誰知家中的環境和學校的是不同的，我掃了一會兒發現非但沒有將灰掃到一起，反而又擴散開。我一時手足無措了，媽媽過來為我指點說在掃地時不能與學校的方法相同，要慢點掃細緻地將垃圾和灰掃到一起。如果粗略而快速地掃只會把灰掃的到處是。我聽後茅塞頓開，結果面對此類問題便迎刃而解了。
掃完地便開始拖地了，我拿起拖把，在剛剛每一處掃過的地方細緻地拖著，我還是運用母親剛剛說的方法，認真慢慢而細緻地拖著，每一處地方都仔細對待。誠然，用媽媽的方法果然是拖得又快又好。
最後便是擦窗戶了，別看擦窗戶聽起來是個簡單事，其實也需要豐富的技巧和方法。我先接了一些水並拿了一塊布細細緻致地擦，沒想到窗戶看似潔淨，實際上卻有著無數的灰塵，我拿布剛剛接觸上，就有灰塵與水的混合物從上而下留下來，我擦了一會兒，又將布涮一涮，接著擦一遍，經過了長時間的擦洗我終於將窗戶擦乾淨了。看著潔淨的窗戶，我的內心是無比的欣慰激動。
經過今天的大掃除，我不僅鍛鍊自己的勞動能力。同時也感受到了平時父母為我付出的辛勞。我覺得，大掃除不僅是一次清潔家中汙垢的行動，更是一次完美的心靈潔淨之行。
大掃除 篇5
國小六年級作文 ,973字勞動是快樂的，人人都說勞動最光榮。為了不讓我們生活在“一片廢墟”之中，我們決定來個忙碌而有趣的大掃除。
大掃除可以增強我們的責任心，又能培養我們的動手能力。週五班會課，同學們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。再看看地上的“垃圾大軍”，紙團遍佈教室，都像長了腳似的從垃圾桶裡“跳”了出來，渺小的細菌三五成群，佔領了一個個角落，還有課桌裡、講臺上，留下的“千年汙漬”很是“頑強”，彷彿個個在發出嘲諷的笑聲。
“開始吧！”朱老師一聲令下，同學們迫不及待地帶上“清潔大軍”，有的用布在窗臺上來回擦拭，生怕有漏網之魚出現；有的帶上板刷，在桌子上一絲不苟地擦著，先放點洗潔精，再來點水，隨後再用布擦一下，桌面上頓時乾淨不少；有的拿著掃把，用一雙雙“鷹眼”來回搜尋著，不一會，一個個紙團無處可逃，只好乖乖“投降”，垃圾桶“吃”得快打嗝了。教室裡一派熱火朝天的景象，朱老師也不閒著，正為我們留下珍貴的紀念呢！
我也不甘示弱，正打量著全班最髒的“龐然大物”—講臺。像幾十年沒擦似的，粉筆灰“將士”佔領了檯面，弄得講臺像化了妝似的花花綠綠，各國細菌臣民們像從四面八方趕來似的，哪裡都有他們的身影，真是讓我無言以對。我快步走向小房間，開啟水龍頭，將布用手來回搓洗，擠幹，用溼了水的布來回抹，用上板刷，“刷刷刷”，這聲音像一首激動人心的進行曲，一會，頑強的汙漬便無計可施，只好束手就擒。看將軍都無力反抗，蝦兵蟹將更是亂了分寸，個個躲到角落裡，可依然逃不過小何的眼睛。說時遲，那時快，她一個箭步衝了上去，奮力刷了起來。幾分鐘之後，她拍拍手，桌面便像洗過臉似的，都可以照鏡子了！有了一次成功，我們信心倍增，剩下的四面牆都不是事兒。三下五除二，搞定。最讓我頭大的是投影機，來來往往，垃圾星羅棋佈，我馬上將布伸到最裡面。但願不要有哪個躲貓貓“達人”又找了各種蟲子。我默默說。幾次下來，投影機乾淨了，而布卻像從泥漿浴裡出來的“小泥人”，費了好大的勁才搓乾淨。
一節課過去了，大掃除開始收尾了，教室裡可謂煥然一新，由原來的髒亂差變成了一塵不染，同學們個個笑開了花。
大掃除—六年級第一個讓我印象深刻的事，同學們奮鬥的汗水和教室的整潔，一幕幕都像放電影似的，在眼前浮現，一幕幕都將成為小學的快樂時光。
大掃除是忙碌的，大掃除是快樂的，大掃除是令人難忘的，大掃除還是……
年終大掃除 篇6
國小三年級作文 ,735字在春節前掃塵是我國民間傳統習俗，辭舊迎新，以換來新年的好運氣。
今年除夕，我和爸爸、媽媽一起在家裡進行大掃除，由媽媽準備所有清潔工具。哇塞！媽媽的法寶還真不少，笤帚、拖布、吸塵器、各種洗滌劑，還真夠專業的。正當我和爸爸準備大顯身手的時候，媽媽神神祕祕地拿出一個大紙盒，對我們說：“今天的勞動可少不了它的幫忙……”還沒等媽媽說完，我就迫不及待地打開了盒子，橢圓的身體、金黃的盔甲，表面有幾個液晶按鈕，原來是掃地機器人呀。“嘿，小夥伴！今天可要靠你幫忙啦！”我高興地邊喊邊跳。隨後，我們就開始分工了：由爸爸先用吸塵器把所有房間的灰塵都吸掉，然後由媽媽進行第二遍細緻清掃，我興致勃勃地等待我的工作。媽媽說：“你的年齡最小，你就負責擦所有的櫃子和門。一定要擦乾淨哦。”
終於開始打掃了，媽媽幫我把抹布都清洗乾淨交給我。我從書房開始，先把書架每一層都擦了一遍，不擦不知道，一擦嚇一跳，雪白的抹布立刻變黑了，好像潑上了一層黑墨汁。我只能清洗抹布，再次擦拭，總算變得乾淨了。接下來我又開始擦門，從下往上擦，上面擦不到，怎麼辦呢，我努力地踮起腳尖，可還是擦不到。我靈機一動，找來個小凳子，踩上去就擦到了。只見爸爸拿著吸塵器，上上下下非常敏捷地吸著室內的各個角落，沒多久，整個屋子就被吸乾淨了。接下來就輪到掃地機器人出場了。媽媽將一塊溼布墊在機器人的背面，按下啟動按鈕，它就開始自己拖地了。不一會兒，地面就被拖得乾乾淨淨，不愧為勞動好幫手。與此同時，媽媽已經把窗戶、衛生間、廚房打掃得煥然一新，明亮的瓷磚，一塵不染的窗戶，我跟爸爸都豎起了大拇指。
通過這次大掃除，我體會到雖然勞動很辛苦，但勞動後的成果卻讓人驕傲，我以後會爭取更多的機會幫助爸爸媽媽、幫助他人做力所能及的事。
勞動最光榮！
大掃除 篇7
國小五年級作文 ,517字每天教室都要打掃衛生，每週五放學前都要檢查教室衛生，每隔半個月左右就要來一次大掃除，雖然知道學校都是為了我們的衛生健康著想，可是這樣的打掃頻率真是有些吃不消啊。
話不多說，講講上週五的大掃除活動，不過，其實想想，能夠跟同學們合作完成一件事情的時候，那種驕傲和喜悅感是發自內心的，因為團結就是力量，因為團隊合作的力量才更加偉大。
週五下午，我們下了第二節課的時候，按理說已經進入了大課間，原本我們可以去操場上放飛自我，男生們會在一起打打籃球，女生也會玩著自己喜歡的遊戲，或者，安靜一點的，會三兩個人聚在一起，閒聊八卦，話訴家常，也倒是安穩自在。
可是因為昨天放學的時候老師就已經安排了大掃除的任務，於是剛一下課，我們就只好按照分好的組去尋找自己的組員，然後去後勤部領來了拖把、抹布等等打掃工具，風風火火的就忙了起來。
只見幾個高一點的男生已經率先爬上了窗子，他們手長腳長的，擦起床來也很是方便，於是我們幾個女生就在旁邊負責低一點的地方，果然是男女搭配，幹活不累，原先還有些排斥抗拒的，可是現在大家一起說說笑笑倒是輕鬆了不少，不一會兒，我們就忙完了手中的活，然後又去幫助旁邊的小夥伴們，雖然有些辛苦，但是大家一起合作，倒也是多了不少樂趣。
大掃除 篇8
國小五年級作文 ,604字今天，我們全班同學進行了一次大掃除。
大掃除開始啦！樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛，一切是那麼秩序井然，彷彿一支訓練有素的軍隊。水池邊的同學裡三層外三層，擠得水洩不通，水桶撞在一起，發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，就像一支樂隊在彈奏著優美動聽的進行曲，又像那激動人心的勞動號子：“同學們哪！賣點力呀！加油！加油！”
同學們有的掃地，他們瞪大了眼睛，絕不放過一小張紙屑。有的擦黑板，他們鬥志高昂，使粉筆大軍知難而退。有的排課桌，瞧他們，一個個臉漲得通紅，終於把課桌排的整整齊齊。
我被老師分到了擦窗戶的任務。是時候讓我大顯身手了。我捲起袖子，先把抹布放進水桶裡，沾了一點水，用力擰乾，然後把窗戶玻璃裡裡外外擦了一遍，頓時玻璃變得晶瑩透亮。突然我發現還有幾個頑皮的小黑點正在玻璃上玩耍，它好像在對我說：“你來呀！你放馬過來吧！我不怕你！”我毫不氣餒，開始向小黑點進攻了。我心想：“看你還能得意多久，我一定會把你斬草除根的。”於是我便使出九牛二虎之力，奮力地向著小黑點再三地擦了起來。這下小黑點開始求饒了：“大姐，你就放了我吧！我還想在這裡多住兩年呢！你就饒了我吧！”但我卻毫不留情地把它擦掉。這時玻璃就變得一塵不染，像面鏡子一樣。我看看自己的勞動成果，擦擦額頭上的汗珠，滿意地笑了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨，雖然我們都很累，但看著這煥然一新的教室，大家開心地笑了。
記一次有意義的大掃除 篇9
國一作文 ,747字週一終於又到了。
下午第二節課下課鈴一響，衛生委員韓萌就快步走上講臺，以最快的速度分配好任務，之後，安靜的教室立刻沸騰起來，大掃除開始了！
同學們搬起凳子，抱起書，急急忙忙地幹起來，教室裡顯得熱熱鬧鬧的。有拿著笤帚掃地的，有扛著大掃帚向外走的，有拿著桶提水的，有握著抹布擦玻璃的，還有的扛著拖布去洗的，緊張繁忙，賣力極了。幾個細心的女生將玻璃擦得乾淨明亮，連窗框裡塵土也一點點吹了出來。拖地的男同學也不甘示弱，幹得更加敬業了。
我們這一組打掃清潔區。面對肆意遊走的垃圾，我們微微一笑，抱起掃帚，揮舞起來。面朝垃圾背朝天，怕髒帕累非好漢！大掃帚在前，小笤帚在後，決不讓出現漏網之魚。同學們掃著，分組比拼，分割槽比拼，手快腳也快，既要速度又要質量。乍一看，清潔區上都是一些忙亂的身影。同學們都急嘟嘟的，半個小時不到，便將偌大的清潔區掃完了，於是又回到教室幫助其他同學。
此刻，教室裡仍然熱火朝天地幹著。看吧，擦地板的，擦牆面的，擦黑板的，遞抹布的。聽吧，談笑聲，唱歌聲，擰抹布的聲音，擺弄凳子的聲音。同學們都認真地做著每一件事，毫不鬆懈。看，那個高個子同學伸手摸了摸門框：“呀，還沒擦呢！”於是找塊抹布認真仔細地擦乾淨，又檢查了一下其他角落，最後終於鬆了一口氣。
大掃除即將結束，同學們陸續坐了下來，開始學習。幾個勤勞的同學仍在拖著地。這是收尾工作了，但他們依然不放過每一個角落，確保教室整潔乾淨，確保衛生評比得優。
“勞動最能體現一個人的品質。”此刻，我又記起了老師常說的這句話。的確，勞動能體現人的責任心，能體現同學之間的互助友愛，也能體現一個人的勤奮品質。這次大掃除，我看到了許多，也想了許多，明白了許多。
我會做好自己，做一個勤奮的人。
這次大掃除雖然結束，但它蘊含的意義和價值卻永遠延續。
大掃除 篇10
敘事作文 ,632字大掃除的過程是辛苦的，當我們看到我們的勞動成果後，我們也是滿足的，累並快樂著。
每到週五，每個班級選出當天的值日生來做一次大掃除，當老師宣佈週五的大掃除還是要做的時候，留下的包括我在內的幾個人，想到週五本該在家裡玩著遊戲，看著電視劇和好朋友去玩一玩，都在抗拒週五留下來做值日的事實。
奈何最後還是留在學校打掃衛生，雖是留下來打掃了，但是每個人的心裡都很不快，這時候從角落裡班級的一個女同學說著，“同學們，咱們一起努力做完吧，這個大掃除的任務輪到了咱們，咱們早晚都得做，還不如把它做好，咱們還能夠早點回家做自己喜歡的事情。”雖然事最簡單的語言，卻透漏著最簡單的道理，聽了她的話語後，同學們紛紛把目光朝向她，其中的幾個同學也做出了迴應“好啊，咱們快點做，就能夠早點回去了。”
商量好分工以後，同學們都紛紛的拿出了飽滿的激情和認真的態度，心裡都想著早點把這項任務完成。在勞動的過程中，大家也很辛苦，但是休息了片刻之後就又投入到了自己所分工的工作當中。沒有一個人中途放棄。
等老師來檢查的時候，老師的眼睛裡閃著不可思議，彷如進入到了一個新的世界。看著由之前的灰塵鋪滿的玻璃經過我們的勞動變得像鏡子一般鋥亮，看到由之前紙屑，垃圾遍佈的地面變得乾淨，看到由之前的歪七扭八的桌子變得整整齊齊。在我們的勞動成果下，教室好像換裝了。老師看到眼前的這一幕，也表揚了我們幾個。
在老師的表揚中，這次的大掃除畫上了完美的句點。雖然過程很辛苦，但在過程之後也會因為自己的付出感動無悔和幸福。