大手牽小手作文相關作文20篇
大手牽小手作文 篇1
國小五年級作文 ,594字我在上網時發現我的桌面上出現了一張“大手牽小手”的圖片，看著這張圖片，我不緊回想起了許多年前……
老師
那是一個陰天，上午和中午都沒有下雨，可老天爺就是這麼地“沒頭腦”，早不下晚不下偏偏在快放學的時候下。瞬間，電閃雷鳴，風雨交加，空中烏雲密佈，一場暴雨傾盆而降。爸爸生病了，媽媽在上班，這可怎麼辦呢？我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時，楊老師來了，她溫柔地拍拍我，對我說：“瑾怡怎麼了？是不是沒人接也沒帶傘？”我點了點頭。“沒關係，我們一起走吧！”我喜出望外，重重地點了點頭。一路上，楊老師那溫暖的大手緊緊地牽著我的手，帶給我溫暖和力量，即使風雨再大，我也不再害怕！
母親
有一天夜裡，群星璀璨，月亮潔白無暇。但此時我正在發燒，媽媽才給我量了體溫，居然燒到39。9℃！（重量級的，啊不對，是史詩級的驚歎句，不要小看它哦！）媽媽趕緊攔了一輛的士把我送入醫院……
因為我發燒溫度太高，得在醫院住一夜。雖然當時我正處於昏迷狀態，我還隱隱地感到媽媽一直握著我的手，似乎握的很緊，久久都不曾鬆開……
“大手牽小手”，看著這張圖片，一滴淚水悄然滑落……
長大的路上她牽著我的手作文 篇2
國三作文 ,3142字【篇一：長大的路上她牽著我的手】
她牽著我的手，生怕我摔跤了；她牽著我的手，給予我安慰和鼓勵；她牽著我的手，給我定下了要求。
兒時，走到哪裡，她都會牽著我的手，保護著我。
記得那天下大雨，我從學校回來，她很按時地到達指定的地方接我回家。她一隻手打著雨傘，一隻手牽著我的手。雖然比較彆扭，但她依然拉著我的手，時刻都不鬆懈。
突然，我被腳前的石頭摔了一下，幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終，並沒有被石頭絆倒，她的臂膀在當時是多麼有力量，多麼堅實牢固，竟然直接給我捉起來了。
走在上坡路上，不慎腳崴了一下，差點就倒地了，幸運的是，她的手一把拉著我，讓我想倒都難。
她牽著我的手，我安全地回到家。
漸漸地，長大了，也懂事了些。自然會有感覺失落、氣餒的時候，不過，有她牽著我的手，安撫我，失敗也都挺過去了。
那次，學校讓我去參加“英語口語比賽”。我一口答應了，接到通知後，就認真努力地練習。
上“戰場”前，我信心滿滿，覺得自己肯定會贏。
隨著時間的推移，比賽也都結束了，我正懷著激動的心情等待著宣佈成績。成績宣佈完後，我茫然了，獲獎人員中沒有我，甚至連三等獎都沒能獲得。我想：是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯了……任何原因我都幻想過了，可是現實是如此殘酷。
我低著頭，沉著臉進了屋。她問我比賽的情況，我極不情願地告訴了她。
她牽著我的手，笑著安慰我：“沒事，盡力去做就好。”她的一句話激醒了我，她還我說了很多很多……
她牽著我的手，安慰我，讓我從失敗的陰影中走了出來。
現在，她牽著我的手，給我定了要求、目標。
“你已經進初三了，即將面臨人生的第一個轉折點，你要努力，考起理想的高中。”她牽著我的手，對我語重心長地說。
她—媽媽，在成長的路上，一直牽著我的手，呵護我，安慰我，陪伴我。
【篇二：長大的路上她牽著我的手】
在成長的道路，是她一直牽著我的手，引領我長大，前進。她是我最敬愛的人—媽媽。
從呱呱墜地時起，每天夜晚，都是她拉著我的小手，哼唱著動聽的童謠哄我進入夢鄉。那時，媽媽的手是那麼的細膩，那麼的柔滑，那麼的溫暖。
2歲，依舊是她牽著我的手，教我一步一步的學會走路、說話。那時的我很淘氣，每次和她出去散步，她都會牽著我的手，可我總是掙脫開她的手，一個人跑在前面。每每這樣，她都會從後面追上我。遇到小水窪時，她會牽著我的手，帶著我繞過它。那時，媽媽的手依舊是那麼的細膩、柔滑、溫暖！
12歲，雨天的放學時候，都會是她打著雨傘來接我。每次，她依舊會牽著我的手，為我打傘，帶我過馬路，帶我繞水窪。儘管我每次都想掙脫開她的手，說我已經不是小孩子了，可她依然緊牽著我的手，臉上掛著燦爛的笑容，心平氣和的說在她眼裡我永遠是小孩子。那時，媽媽的手已經沒有以前那麼的細膩光滑，時光在她的手上刻下了深深的褶皺。可是，她的手依舊是那麼的溫暖！
現在，媽媽依然牽著我的手，帶我過馬路，帶我繞水窪，可是她的手被時光刻下的印跡越來越深，再加上辛勤的田間勞作，她的手已不堪入目，但是她的手依舊溫暖，溫暖著我的心田。
時光飛快流逝，我也不斷成長。在長大的道路上，“水窪”數不勝數，可每一次，都是她牽著我的手，帶我克服重重困難，到達勝利彼岸。
假如我是航行在一望無際的大海上的船隻，那麼她就是給我指引方向的燈塔；假如我是荒無人煙的大地上的一粒種子，那麼她就是給我帶來溫暖的一輪太陽；假如我是乾旱的大漠中的駱駝刺，那麼她就是滋潤我的露珠。
我懷念，那些年，我單純得沒有煩惱，媽媽哼唱著動聽的兒歌哄我進入夢鄉，這一刻，只希望時間凝滯。
成長的道路，是媽媽牽著我的手遠航，只希望她能一直陪伴我，牽著我的手達到人生的彼岸。
【篇三：長大的路上她牽著我的手作文】
她，是我生活中的保姆；她，是我迷茫時的指路燈；她，是我難過時的心靈導師；她就是我最愛的媽媽。
小時候，因為貪吃，我犯過一次很嚴重的錯誤。那天，爸爸和媽媽都不在家，而他們房間的抽屜裡有五元錢，我當時不懂事，毫不猶豫地把五元錢拿去買東西吃了。吃完之後，心滿意足。可是，當爸爸媽媽回來之後，我偷拿了五元錢的事就敗露了。媽媽問我，是不是我拿去用了的時候，我因為心虛，不敢抬頭看她，更不敢說一句話。出乎意料的是，她並沒有責備我，只是告訴我，這樣做是不對的，這樣做是偷東西的行為。接著她又給我講了許多這樣的事例。而且，她還再三的告誡我，以後不能再這樣了，以後要用錢就直接跟她說。那時候，我才明白事情的嚴重性。
小學時，我曾面臨過一道關於道德的選擇題。那天，我在學校的門口發現了一百元錢，我內心的小人就打了起來。一個站在利益的角度慫恿我，把錢裝進自己的口袋，而另一個則站在道德的角度告訴我，千萬不能裝進自己的口袋，應該放進失物招領處，我一時迷茫，決定先把錢帶回家，向媽媽請教一下怎麼辦？媽媽並沒有直接回答我，她只是先讓我自己去摘一些茶葉，然後拿去賣掉，把賣的錢買一些自己愛吃的東西，我照做之後，她問我用自己勞動獲得的錢去買自己喜歡的東西是不是很開心？我點了點頭，她就告訴我說：“只有通過自己的勞動所獲得的錢，才是真正屬於自己的，才真正有意義的。”我明白了，她想要告訴我的道理：不義之財不可取。於是，我決定把錢放進失物招領處，頓時覺得心中的石頭落地了。
現在，我已經讀初三了，但有時，我是會因為別人的一句話而鬱悶好久。雖然媽媽曾經無數次的叫我不要太在意別人對我的看法，但是我還是無法做到這一點。記得，我讀初一那年，因為剛到這個新環境裡，有些不適應，再加上本身的許多缺點，讓很多人都討厭我。雖然平時，我聽不到什麼風言風語，但我知道，他們在背後是怎麼說我的，那個週末我大哭了一場，那個時候，媽媽就勸過我：不要太在意別人對你的看法，別人對你有看法是因你有缺點，只要你把缺點改正，就不會再發生這樣的事了。
現在，我已經不小了，我會發現自己的缺點，並努力改正這些缺點。
媽媽，一直就是她在背後支援我，鼓勵我，教我怎樣完善自己，在長大的路上，一直都是她牽著我的手，我相信，在以後漫長的人生道路上，她會一直牽著我的手，教我怎樣做人。
【篇四：長大的路上她牽著我的手】
從我記事起，一直有一隻粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長的旅途中。
我生活在一個很普通的家庭裡，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家裡和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能幹，也沒有讀過許多書，她是一個很普通且善良的老人，她用她那厚實的手掌呵護著我，伴我度過了一個快樂的童年。
我時常聽鄰居說起小時候的故事。外婆在我學走路時，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終於，在她許多天耐心的教導下，我學會了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴重了。我的孩提時代很安全—因為有外婆的呵護。
在我剛上小學時，外婆每天都會牽著我的手送我上學，散學時，她又會準時地出現在我面前，習慣性地拉著我的手。每當過馬路時，她就會拽得很緊，好像一鬆手我就會出什麼事似的。所以，每當牽著我的手的時候，我就會覺得很有安全感，彷彿回到了家似的，覺得很溫暖。就這樣，日復一日，年復一年，她牽著我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年，很幸福—因為外婆的陪伴。
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時的我已長大了，而外婆卻老了。開學那一天，她堅持要和我一起來學校。媽媽拗不過她，也只好同意讓她一起來。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風擋雨了。
蹣跚學步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過，我想說：“外婆，謝謝你！”
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇3
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！
感謝你牽著我的手作文 篇4
國三作文 ,7804字【篇一：感謝你牽著我的手】
走過幽靜的小徑，踏過悠長的小巷，越過呼嘯的歲月。是你，賜予我信念，給予我關愛，教會我成長。感謝你，還牽著我的手。
你啊，我親愛的朋友。陪我走過那幽靜的小徑，暮色四合，你牽著我的手摸索前進。在我考試失利，心情不佳時，你走到我面前，若無其事：“嘿，怕什麼？我考的更差呢！下一次我們一定能考上去。”我分明看見你眼中盈盈淚光。我後來才知道，勸慰一個人的最有效方式即告訴她自己更糟糕的境遇。感謝你，我從你眼裡看到的無言的支援，賜予我堅定的信念。所以，朋友，下一次請讓我牽著你的手一起前進。
感謝你牽著我的手，賜予我信念。
你啊，我敬愛的父母。陪著我踏過那悠長的小巷，路燈暖黃，你牽住我的手不畏風雨。操勞忙碌的你仍未回家，而我的電話如一道權威軍令十萬火急地下達，你火急火燎的趕回家。肩上挎著包，手裡提著水果和一箱牛奶，又遞過來一疊資料，嘴裡還問著：“今天在學校吃得好嗎？老師講的課聽懂了沒？沒遲到吧？”其實，無非是那幾個問題，卻帶給我莫大的溫暖。感謝你，給予我關愛。所以，父母，下一次請讓我牽著你的手不懼風雨。
感謝你牽住我的手，給予我關愛。
你啊，我漫漫的歲月。陪我越過呼嘯的山莊，柳林風聲，你牽住我的手領悟生活，靜候成長。六歲那年，在一次次摔倒中，我學會了輪滑；十歲那年，在親人逝去的火光中，我學會堅強；初中三年，一次又一次挫折的痛苦和成功的喜悅使我明白磨練能使人更快地成長。十五年啊，你用十五年的光陰陪我走過，磕磕絆絆，頑強成長。
感謝你牽住我的手，教會我堅強。
攜著親愛的朋友，牽著敬愛的父母，度過漫漫的歲月。信念、關愛、堅強。這些都是你們教會我的事，感謝你們牽著我的手陪我成長。
【篇二：感謝你牽著我的手】
桂花香飄十里，愛意暖入我心。
桂花散發著誘人的香味，如同一位嫵媚的女子，讓人經不住誘惑。
我和母親站在馬路上，正準備過馬路，不巧，母親遇見熟人，她們正在聊天，頑皮的我，脫離了母親溫暖的大手，一個人在人群中走著。走著，走著，母親不見了。我第一次有了危機感，我哭了，淚水一顆顆往下滴，我的嘴裡也大聲：“媽媽--”我不停地抽泣。突然，有一隻大手拉住了我，我回頭一看，是母親。我撲進母親的懷裡，痛哭著，同時也用手捶打你，說：“都怪你丟掉我，討厭鬼，都怪你--”母親為了安撫我：“別怕，媽媽再也不會丟下你了，永遠牽著你的手。”那時，桂花香飄十里。
感謝你牽著我的手，找到了那次在人海中迷路的我。
那一次我考試失利，我本以為你會指責我，因為我從未考過這麼差的成績，但你卻什麼也沒有說。但是從那以後，你每天都陪我寫作業寫到很晚。直到下一次考試，我終於取得了優秀的成績。你說：“我要做的不是指責你，而是牽著你的手一起過這一個坎。”那時，桂花再次開放。
感謝你牽著我的手，陪我一起跨過了那個關隘。現在，又是桂花綻放時，桂花香飄十里，誘惑每一個去看它的美麗，我也佇足仰望，那一朵朵在枝頭懸掛的桂花，永遠那麼迷人，正如你對我的愛。
感謝你牽著我的手，陪我度過了15個春夏秋冬。感謝你牽著我的手，陪我跨過一道道關隘。感謝你牽著我的手，找到迷失於人海的我。
陽光，碎了一地，我離開了桂花樹，但身後飄來的縷縷芬芳，在我鼻尖繚繞回旋……
【篇三：感謝你牽著我的手作文】
一對母女，一雙手，一份感激，一份親情。
領我成長
偶然翻開兒時的照片，相框裡小小的我臉上掛著淚花，眉間青一塊紫一塊，衣服也被染成了灰色—一切只是為了站起來，走下去。我兩腿根本站不直，手也不知如何放，一次次跌倒不願再爬起來，又哭又鬧。是你彎腰蹲在我身旁，一臉溫柔，扶著我的手，教我如何走得穩，走得直，教我如何從摔倒中微笑著站起來，教我從蹣跚學步一步步成長……
給我力量
手術通知單飄下來，如雪花般落在心間，冷得徹骨。推進手術室前，卻無端的感到害怕，渾身發抖，心裡發麻。是你在耳邊輕輕地說：“寶貝，不要害怕，媽媽會一直等你”。聽了這話，我竟平復下來，心中彷彿充滿力量。術後恢復的幾天，眼睛上纏著厚厚的紗布，不知時間，也不知在哪兒，是你大手握著小手一刻也不曾放開。依稀記得過了很久很久，終於能取下紗布重新打量這世界時，你才鬆了一口氣，緩緩放開我的手。我知道，是你給我力量，勇敢戰勝病魔。
教我擔當
“嘭”一聲脆響，我心跳加速，手足無措。足球呼嘯而過，在空中劃出一條優美的弧線，又十分“完美”地落在鄰家的玻璃窗上，那玻璃搖搖晃晃，帶著一種“寧為玉碎，不為瓦全”的氣概，落下了一地悽美又閃閃發光的玻璃渣，我的心也隨著玻璃渣碎成了幾瓣。趕忙跑回家，誰也不敢告訴，幾天下來，我又驚又怕，如一隻可憐的小老鼠惶恐不安地守著自己的祕密。又過了幾天，你不知從何得到真相，來到我身前，“寶貝做錯了事就要敢於擔當，無論什麼結果，媽媽都會陪著你”。大手牽小手登門致歉。不知為何，那一刻，我竟不再恐懼。
媽媽，謝謝你領我成長，謝謝你給我力量，謝謝你教我擔當，謝謝你大手牽著小手，不離，相依。
【篇四：感謝你牽著我的手】
童年的記憶，全是外公和那門前的桂花樹。
小時候，外公總愛牽著我的手帶我到桂花樹下乘涼。夏日炎炎，樹下卻涼得清爽。那樹長得粗壯高大，枝葉濃密，互相掩映，似乎遮了大半個天，記憶中，那是一片沁人心脾的綠色。外公總愛穿著一件白色背心，拿著一把芭蕉扇，向老鄰居們吹捧他年輕時的輝煌經歷，沒人聊天時，就微笑著看我和小朋友們在大樹下唱兒歌、扮老師、扮醫生、追逐玩鬧。大樹將我們蔭庇著，不讓我們受到紅塵喧囂的打擾，只聽見蟬的清鳴，風的低唱，多麼閒情逸致，那兒是一塊淨地。
小時候，外公總愛牽著我的手帶我到樹下量身高。粗黑的記號一個比一個高，那是我成長的見證。我抬頭驕傲地衝著外公大喊：“以後我一定要長到比外公還高！”外公笑著拍拍我的小腦袋：“好啊！那我就牽著你的手，陪著你長高。”
小時候，外公總愛牽著我的手帶我到桂花樹下下象棋。我有模有樣地學著，玩得不亦樂乎。外公總吹他下象棋多麼厲害，在他們老一輩中可是常勝將軍。可結果總是我贏，我興高采烈地調侃著我這手下敗將，外公總是刮一下我的小鼻子：“真棒！”逗得我哈哈大笑。外公告訴我：“下象棋要一步一個穩，一步一個準，只有你精心佈置好這盤棋並一步一步來，才能成為最後的贏家。”我似懂非懂地聽著，記著外公說的話。
外公的手是我最溫曖的港灣。
現在，我長大了，長高了，比外公還要高了，外公的背已慢慢地駝下去。繁重的學習不得不與外公分開，也漸漸淡了與外公的聯絡，噓寒問暖的話也讓我變得不耐煩。時間久了，我漸漸發現，外公每次給我打電話都是算好時間的，什麼時候我放學了，什麼時候我沒補課，什麼時候我在休息……淚水打溼了眼眶，我的心只是一陣亂跳。外公，對不起！
感謝你牽著我的手，春去秋來，我相信那棵桂花樹依然在……
【篇五：感謝你牽著我的手】
感謝你牽著我的手，給予我向上的力量。
你就這樣緊緊的握住我的手，像上世紀初的黑白默片，又像黑夜中轉瞬即逝閃電。你那雙堅毅卻又飽經磨難的手向我傳遞卻是滿滿的正能量，你告訴我上帝雖為你關了門閉了窗，但你卻決不向上帝屈服，你讓我明白任何困難都不能將你打倒，你只會愈挫愈勇，你終將是一個大寫的人。你關心先天有缺陷的人，你資助了數萬名失明、失聰兒童上學，你的大手讓我明白人的生命雖是殘缺、短暫的，但我們卻可以改變命運，萬事輪迴掌握在自己的手中，勇敢向命運挑戰，你就是強者。謝謝你，海倫凯勒。
踮起腳，就更接近陽光。在《中國夢想秀》的舞臺上認識了你，你不愛逛街，不愛購物，不愛打扮，卻喜歡攝影。你媽媽病逝，爸爸得了漸凍症，你卻每天面帶微笑，用攝像機記錄著與父親在一起的點滴。你說：“媽媽教會我生活，爸爸教會我堅強。”你從不哭，因為你知道眼淚換不回媽媽，也不能改變爸爸，你自力更生，不卑不亢。別人同情你的遭遇，要給你提供免費住房、更好的工作，你一概拒絕。你非常堅定地說你來這個舞臺只想向大家給弟弟借學費，讓弟弟安心讀書，其他的什麼都不想要。你說你不想將自己的困難轉嫁給社會，你能行。你的樸實，善良，孝順的真性情讓我們看到即使是一棵芒果也可以綻放太陽般的光芒。謝謝你牽著我的手教會我堅強，教會我微笑面對生活。謝謝你，趙文靜。
“我喜歡我自己”，你大聲呼喚著這六個字，有人當面非議你批判你，儘管你知道人言可畏，但你無所畏懼，用你的努力換來了大家的認可。你說：“我喜歡自己的樂觀向上、自信勇敢，喜歡自己的不做作。我愛我自己。”我好喜歡你勇敢做好自己的真性情。你告訴我們，人無需因為外界環境而輕易左右自己，不要總想著去做別人生活裡的配角，更重要的是超越自己。我們每個人就像掌紋一樣，是這個世界上最特別的存在，我們應該為自己的獨一無二感到無比自豪。感謝在《超級演說家》的舞臺上遇見你，教我愛自己，勇敢做自己。謝謝你，肖蕭。
任年華蒼老，歲月流沙，感謝你們曾給我向上的力量。這力量如同一隻大手，牽著我勇敢自信地走在這漫漫人生路上。
【篇六：感謝你牽著我的手】
總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易；總是無理取鬧卻沒有一聲對不起，直到多年以後才憶起那時的艱辛；總是高傲地一路向前卻不曾回頭，直到長大以後才知道，那是你在前方一直牽著我的手，伴著我左右。
門前的老樹長出了新芽，院裡的枯枝上又重新開了花。那是我剛到世上的第一年，我搖搖晃晃地嘗試著走路，奶奶說，那時候你並沒有牽我的手，你的手裡，握著我最愛的零食。
沒有你的牽伴我很害怕，我只能膽怯地向前走，想要停下卻又擋不住美食的誘惑。一次次跌倒又爬起，都是我自己完成。無數次的嘗試後，我比同齡的小夥伴早兩個月學會了走路，我感謝小草將堅硬的石頭掩蓋，感謝大樹將無助的我攬入懷抱。可是，我並不感謝你。
因為那時的你，足以將輕盈無比的我一次次地扶起，讓我開始新一輪的嘗試。也因為很久很久以後我才知道，為了讓我學會走路，當時家庭條件並不寬裕的我們，換租了一套大房子，你還託人在城裡給我買了學步車，這讓我小夥伴的爸媽羨慕不已。
是誰送你來到我身邊，是誰讓你在我身邊不離不棄？那年我上小學三年級，我高興地拿著97分試卷讓你簽字，原以為你會誇我是個聰明的孩子，可誰知，你眉頭一皺，嚴厲地說：“怎麼那麼粗心？”8歲的我頓時愣了，明明只有丟了3分，但為什麼得到的不是表揚，反而是批評呢？我的情緒一下子就跌到了谷底……
從那以後，你就教我怎麼改掉粗心的毛病，如何做到在逆境時不拋棄、不放棄、不落淚，為此我沒少挨你的批評。那時的你，儼然一副大義凜然的形象，丟了慈愛，少了關懷。你原本可以給我微笑、握住我的手讓我感受你的溫暖，但這一切對於那時的我來說，都成了奢望。後來，我戰勝了懦弱與粗心，試卷上一個又一個鮮紅的100分，讓我自信而堅強。我感謝他*的表揚，感謝老師同學的鼓勵。但是，我真的不感謝你。
時光荏苒。伴隨著你的忙碌，我升上了初中。在學習的間隙，或是在一家人晚餐的飯桌上，我開始仔細審視我身邊的你。突然明白了那腰身經歷滄桑歲月變得不再挺拔；懂得那黑髮走過蹉跎歲月也夾雜了些許白髮；懂得那眼睛有過時間的研磨失去了光華。年少不經事的我啊，怎麼都沒想到，在我漸少了嬌嗔的時候，你突然間多了滄桑！
是你，父親！就是你那雙有力的手，在成長的路上牽著我，讓我在失敗後找準方向，讓我在最無助的時候，給予我力量。我怎麼以前都感覺不到呢？我恍然大悟，那就是父親的手，是他一直牽著我，在我成長的路上。我竟然絲毫沒有覺察到。此刻的我，真是羞愧難當。
我對那雙在我跌倒時沒有將我拉起的雙手感到厭惡，討厭它們在我哭泣時沒有為我拭去淚花，而是將膽怯的我舉過了頭頂。現在，我卻要感謝他，也許，他早已無法抱起我。但是，我相信，他會一直牽著我。
父親，總會有這麼一天，你頭髮白了，眼眉低垂，睡意昏沉，在爐火旁打盹。那時候的你，忘記了早已逝去的青春、忘記了大樹下的回憶，但我不會讓你忘記。從前，是你牽著我的手成長，一路向前，以後，讓我牽著你蒼老的手，享受人生。
【篇七：感謝你牽著我的手】
門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。記憶中的你與我，總是我向你索取，卻不曾說過謝謝你。如今，我願用一生換你歲月長留。
感謝你牽著我的手，我的老男孩般的父親。
“嘭嘭嘭”外面傳來輕輕的敲門聲，睡眼惺忪的我揉了揉一會眼睛，“幹嘛？”我極不耐煩煩地問道。“寶寶，該起床了。”朦膿中，你走到我的床前，摸著我的小腦袋，而我卻假裝閉起眼熟睡，突然感覺臉上毛茸茸的，原來是你用那鬍子拉碴的臉龐寵溺地蹭了蹭我。一瞬，你轉過身，對房外的母親輕說道，“娃娃累了，讓她多睡會兒吧。”輕輕關上房門，只留下房內的我，綿綿睡意中還感受得到你剛剛蹭臉的溫度。
鬍子拉碴、黝黑面板、永不老的童心，老男孩般的你，在我很小很小的時候，是我心中的大英雄，就想永遠勝利的奧特曼，幫我打敗怪獸。你陪我披床單演戲，陪我遊戲，消滅幻想中的壞人，陪我唱歌跳舞，給了我一個同伴們可望不可及的“公主夢”，而你就是守護城堡的騎士。時光匆匆，你牽著我的手，給與了我一個美好的童年生活，為我安上了飛翔的翅膀。
你一直保護著我，我知道。
上了初中，繁重的學習，壓力倍多，讓我和你之間交集越來越惡劣，每當遇見你那玩耍的請求，我便惡語相向，冷嘲熱諷，只留下你一人不知所措的像犯錯的孩童般。直到那天，你開心的告訴我，筷子兄弟出《老男孩》歌曲時，我才發現你不知什麼時候兩鬢已經爬上白髮，我一臉心酸的抱住你，說“那太好了”。轉過身，我已眼眶溼潤。
窗外，不知何時傳來了筷子兄弟的《父親》，“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才知你也不容易……”
人山人海中，你做了我的大傘，護我周全。
感謝你牽著我的手，我的老男孩。
【篇八：感謝你牽著我的手】
放開即陪伴，我明白。
感謝你，在我成長的那段日子裡，勇敢地放開了我的手。
以前讀《紅樓夢》，讀三毛，為林黛玉與三毛兩人不同年代的愛情悲劇落淚。一個嬌美孤單，一個嫵媚才女，卻都是在故事的高潮離我而去。於是不解，倆人都帶領著我層層深入人生與文學的美好世界，卻為何在我苦覓無果時放開那隻牽著我的手。
後來看梵高的油畫，聽莫扎特的鋼琴曲，被他們豐富的精神世界所震撼，於是也去學，邁開了追求藝術的第一步，薩克斯、葫蘆絲、鋼琴、油畫……一點點沉浸在其中，在美好的藝術宮殿中玩耍。終於，他們也終止了創作，永遠地停在了那個美好的年代裡。我愈發疑惑，每一位偉人都在我最需要他們的時候鬆開那隻手，留下我一個人在他們創造的境界中苦苦探索。為何？難道只有經歷了太多成功才會明白人生的真諦，於是安心地離開人間嗎？
我一點點長大，學業也繁重了起來，時間容不得我去探尋文學與藝術的世界，這個疑問便也被我埋在了心底，在書的海洋裡，我苦尋著，像以前一樣去尋覓探索，希望能解答這個疑惑。於是我的知識儲備慢慢豐富，視野一點點開闊，我也慢慢長大。那個疑問的答案好像離我近了一點，又近一點，卻仍然似天上明月，可望不可即。直到有一天，我讀到了一句話：
放開即陪伴，失去即擁有。
於是豁然開朗。不論是父母、老師抑或是那些偉人，總會在我們成長的日子裡放開我們的手，在我們人生最重要的時刻隱退幕後，看我們華麗獨奏。但實際上，那隻手的抽離恰好將他們最深切的愛、最精髓的藝術帶進我們的內心。像太陽的落下是為了欣賞明月的光輝，我們便在這漫漫長夜中學會了熠熠生輝。
林黛玉的放開，是因為她經歷了刻骨銘心的愛情；三毛的放開，是因為她明徹了人生的信仰；梵高的放開，是他經歷了太陽金子一般的折磨；莫扎特的放開，則是那黑白琴鍵碰撞出的生命的絕響。
感謝你放開我的手！你們那優秀的靈魂破碎成銀色的梨花開滿我的天空，留下一個溫暖的春天，在每一個黑夜裡閃亮著，靜默著。用那片博愛的天空包涵著我，告訴我那隻無形的手的真諦：“永不放棄！”
【篇九：感謝你牽著我的手】
牽手，不只是一個動作，它包含著雙方的情感，對對方的感情。奶奶總是牽著我的手，保護著我、安慰著我、鼓勵著我，我想說，奶奶，感謝您牽著我的手！
小的時候，大多時間我與您在一起，那時我總纏著您帶我去公園玩，您也總是答應我的請求。那次，我去到了公園裡，高興地不得了，又蹦又跳，心想脫離了您就是自由。不料，一陣刺耳的鈴聲闖入我的耳朵，一輛自行車向我駛來，當時路窄，我的心裡害怕了，索性站在原地哭了起來。我本以為那輛自行車會撞上我。您看見了立馬小跑過來，緊緊拉住了我的手，向您自己的方向拉去。您摔倒了。我也撲到了您的身上。我的哭聲沒有停止，看到您忍著疼痛的面孔，我的哭聲更大了。您的左手仍牽著我，右手撐著地慢慢地坐起來。您咬著牙卻說道：“不哭，奶奶沒事。”為此，您住院了。感謝您牽著我的手，保護我避免外來的傷害。
爸爸出車禍那次，我在去醫院的路上一直大哭，您坐在我身邊，緊緊地牽著我的手一直說道：“會沒事的，一切都會好起來的……你爸爸……會沒事的。”雖然我聽到了您的抽泣，但我並沒有停下來，仍然大哭著。我感到您拉我的手更緊了，“一定會沒事的，你要相信老天它不會虧待好人的，你爸爸命大，你一定不能放棄。”您的情緒激動起來，而我停下哭聲仍然抽泣。我從您的手掌感受到了希望。感謝您牽著我的手，安慰著我。
考試之前，我總是會與您一起散步，而且是牽著手。因為我緊張，我對任何一場考試都有恐懼心理，所以您經常牽著我的手陪我散步。還總會說些鼓勵我的話語。所以我想感謝您，感謝您牽著我的手，鼓勵著我。
最後我還想對您說一句：感謝您一直牽著我的手，溫暖著我，我愛您，長大後，我會好好孝敬您。
【篇十：感謝你牽著我的手】
想起外婆的手，我心裡就是蜜一樣的甜。
聽母親講，我剛出生時，來不及趕到縣醫院，是外婆這雙手將我穩穩地接出，臉上也洋溢著溫情。我那時卻無措的哭著。
到了一歲多。由於家裡購置新房，父親要上班，為了生計母親外出打工，我此後三年一直在鄉下與外婆生活。每天傍晚吃完飯後，總是帶我出去散步，一老一小，大手牽著小手走在集鎮上。因為外婆那雙有力的手一直牽著，所以我小時候基本沒摔著。而到了晚上睡覺時，她會在熄燈後躺下，尋找並牽著我的手，為我講故事，唱童謠，而我也就在這溫和的聲音中睡得很香，很安心，這種情景在我小時候天天重複著。
而稍大的時候，我也成了一個“瘋丫頭”，整天像男孩子似的，在外面貪玩，每次都要她找到天黑，我才回家。為了防止這種事情再次發生，她和我每次外出，都要一起走，並緊緊牽著我的手不放。可一旦碰到熟人，就會與人耳語，放鬆對我的警惕，我就乘機逃脫，飛快的跑到別處去玩。當她晚上找到我的時候，也會馬上牽住我髒兮兮的手，在黑暗中一起前行，我總是感覺自己的手心被一片溫暖包裹。
後來我到中學讀書，外婆依舊住在鄉下，我們見面的次數也就少了，牽掛也就少了。外婆好不容易來我家，想牽著我的手一起走，我卻甩開了，併發著牢騷：“天氣這麼熱，拉什麼手啊，真是的……討厭！”還想繼續說些什麼，看見外婆突然安靜了下來，一個事實擺在眼前：外婆老了，眼花了，也沒力氣了。想起小時
候她有力的牽著我的手，現在我卻不能幫她前行。認路，還亂髮脾氣，我的心頭一顫，將“忘”在身後的老人拉到身邊，緊緊握住她滿是皺紋的手。外婆笑了，如同童年我的笑那般幸福。
過去，您一直用牽手來保護我；那麼現在，外婆，我也要用牽手來關愛您。
班裡的小能手作文400字 篇5
國小三年級作文 ,2806字【“小能手”王潔】
劉子豪
王潔長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。她有一張甜甜的嘴巴，見到誰都會很熱情地打招呼，同學們都很喜歡她，而且她還是我們班的“小能手”呢！這次在教室裡舉行的一次擦皮鞋活動中，她就自告奮勇地參加了，給我們好好地露了一手。
老師剛宣佈活動開始，她就高高地舉起手臂，身體微微彎曲往前傾，肚子緊貼著桌子邊，嘴裡還不停地大聲喊著：“老師……老師，選我，我會！”一聽到老師喊她的名字，她便大步流星地走到講臺旁，眼睛迅速掃視了一遍桌上的工具，有刷子，鞋油和抹布。只見她彎下腰，低頭撿起了一隻黑色的皮鞋，先用抹布擦去鞋子上的灰塵，接著她拿起鞋油，擰開蓋子，擠出鞋油抹在鞋子上，然後拿起刷子在鞋子上有模有樣地刷了起來。可因為鞋油全聚集在鞋頭的部位，導致擦的時候擦不均勻，有的地方深，有的地方淺，深淺不一，可難看了。這可怎麼辦呢？她雙眼緊盯著鞋子，認真思考了片刻，很快就想到了辦法。只見她臉上掛著笑容，重新拿起鞋油，像蜻蜓點水似的在鞋子的側面和後跟處塗上了好幾處鞋油，接著將左手伸進鞋子裡，托住鞋子表面，再用右手拿起刷子從前到後，從左到右全都刷了個遍。最後，她又將抹布攤開，折成長條，貼在鞋面上反覆擦拭幾下。不一會兒，一隻髒兮兮的鞋子就被她給擦乾淨了。她看著煥然一新的鞋子，露出了滿意的笑容。
這就是我們班的“小能手”——王潔，她可真能幹呀！
指導老師洪暉
【“小能手”趙詩琪】
張子墨
瞧，圓圓的小臉紅撲撲的，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長髮紮成馬尾辮，戴著一個紫色的蝴蝶結，看起來很精神。她就是趙詩琪。
她很活潑，是我們培訓班的“小能手。”這不，在這次班級舉行的擦皮鞋活動中，她就露了一手。上課了，老師拿出擦鞋工具，給我們講了擦皮鞋的步驟和方法，剛一宣佈活動開始，同學們就爭先恐後地舉起了手，趙詩琪更是不甘示弱，只見她一隻手舉得高高的，另一隻手按住桌子，身子前傾，肚子緊靠桌邊，大聲喊著：“老師，我…我！”生怕老師不選她，還好老師點了她的名。她開心地手舞足蹈，笑嘻嘻地衝上前去，掃視了一眼桌上的工具，彎下腰，拿起皮鞋放到桌上，毫不猶豫地拿起軟布，先輕輕地擦去上面的灰塵，然後拿起一管黑色的鞋油，在鞋面上擠了一點，再用鞋刷在上面快速旋轉“按摩”。很快鞋面就擦好了，接著她如蜻蜓點水一般，在鞋身上點了幾處鞋油，把手伸進鞋內頂住，又拿起刷子一點一點的轉著刷，她擦得那麼小心，那麼專注，每一個“角落”也不放過。最後，還不忘用軟布用力在鞋上一點一點的摩擦，不一會兒，一隻錚亮的皮鞋出現在我們面前，像新買的一樣。老師誇獎了她，大家也連連稱讚，她甜甜地笑了。
她擦皮鞋的動作這麼的嫻熟，我們打心眼裡佩服，她真不愧是“小能手”！
指導老師王麗
【“小能手”顧傳燁】
彭思涵
顧傳燁是我在小作家培訓中心的同學，他長得高高瘦瘦的，黑黝黝的面板，就好像剛從非洲回來似的，他濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴巴，特別能說，從他嘴巴里總能流淌出許多好詞或者好的句子。說起他，他可是班裡出了名的“小能手”。
在一次作文課上，老師說要開展一個小小的活動——擦皮鞋，老師剛剛說完“擦皮鞋”這三個字，顧傳燁就迫不及待地舉起手來，老師看見了，就叫他上去擦皮鞋。他手舞足蹈、一蹦一跳地走上講臺，看了看講臺上的幾樣擦鞋工具後，首先，他蹲下身拿起地上的一隻黑皮鞋，用軟毛巾輕輕地擦去鞋子表面的灰塵。接著，他拿起一盒鞋油用力地擰開蓋子，像蜻蜓點水一樣把鞋油點在了鞋子上。然後，他拿起一把刷子，均勻地刷了起來，可是刷了一會後，他發現有的地方刷的不均勻，還有的地方沒有刷到鞋油，他遲疑了一會兒說：“老師，鞋油不夠了，能不能再擠一點。”同學們哈哈大笑，老師說：“可以的。”於是，他又擠了豆大似的鞋油在鞋子上，又仔仔細細地刷了起來。最後，他用軟毛巾又把鞋子從鞋頭至鞋尾擦了一遍，一隻烏黑油亮的皮鞋就擦好了，同學們歡呼到：“哇，皮鞋真亮，顧傳燁，你真厲害！”顧傳燁臉上露出了開心的笑容。
顧傳燁真是一個“小能手”，我們都很佩服他。
指導老師徐玲霞
【“小能手”顧思風】
徐滿瑤
顧思風身材又高又瘦，很苗條，眼睛大大的，黑黑的，很漂亮。一張小嘴巴，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒，更顯得漂亮了。她不僅長得漂亮，還很能幹呢。
有一次上課，老師在教室裡組織了擦皮鞋的活動，大家爭先恐後地參加，老師選中了她。只見她自信滿滿地走上了講臺，拿起皮鞋先仔細看了看，然後拿起抹布細心地擦了擦，看到灰塵擦乾淨了，拿起鞋油，慢慢擰開蓋子，靠近鞋子，小心翼翼地擠了一點兒，接著拿起刷子仔細地刷了刷，把鞋油均勻地刷開，最後，拿起布擦掉多餘的鞋油，來回擦了一會兒，皮鞋被她擦得烏黑髮亮了，像新買的一樣。她開心地走下了講臺，大家情不自禁地豎起了大拇指，嘖嘖稱讚。
她漂亮，還這麼能幹，我們大家都喜歡她。
指導老師郭小鳴
【“小能手”餘浩】
陸詩誠
我們班的餘浩，是一個活潑又能幹的小男生。一雙炯炯有神的大眼睛透著智慧的光芒，只要他認定的事他一定做的很出色。在這次擦皮鞋活動中，他嶄露頭角，成為大家公認的小能手。
記得那次活動時，老師剛宣佈活動開始，同學們便爭先恐後地舉起手。餘浩同學更是迫不及待，因為他經常幫助家人擦皮鞋。於是他嘴裡一個勁的叫嚎：“老師，我，我！”最終老師選擇了他，他高興得手舞足蹈。來到講臺前，他掃視了一眼桌上的擦鞋工具：鞋刷、鞋油、抹布，便投入了“工作”。只見他先拿來一隻皮鞋，接著拿起一塊抹布輕輕地擦去鞋面上的灰塵，然後拿起一支鞋油，擰開蓋子，擠出一點在鞋面上，再用刷子刷呀刷，刷了幾個來回，一隻烏黑的皮鞋映入眼簾。眼看就大功告成了，可是餘浩同學仔細看了看，眉頭皺了起來，原來他發現鞋子前後顏色不均，深淺不一。於是，他蜻蜓點水一般地又補了一些鞋油在鞋面上，然後拿來鞋刷在鞋面上刷呀刷，每個死角都不放過，最後他拿來那塊抹布把它攤在鞋面上，輕輕地在四周擦了幾下，一隻烏黑鋥亮的皮鞋出現在我們的眼前。看著煥然一新的皮鞋，餘浩開心地笑了。
餘浩同學真是深藏不露啊！看到這一幕，同學們都讚歎不已：他真是名副其實的小能手。我發自內心的佩服他！
我想握住你的手作文 篇6
高一作文 ,2047字【篇一：我想握住你的手】
妹妹三歲了，一個頑皮又不失童真的年齡。她總會牽著你的手要你陪她去這去那，我想十幾年前的我也是這樣吧。
十年以前，你經常帶我去人多的地方說是出去轉轉。走在那繁華的商業街，一不小心我就會被來來往往的人從你的身旁將我帶走。於是你緊緊抓住我的手，從始至終沒有放開過。以至於最後我能感覺得到你的手心是溼漉漉的，而我的手卻也變得有些麻木了。
五年以前，你想用你那寬大的手去“觸控”我的臉，手掌與臉頰相互接觸的那一刻，我的感覺卻是“萬箭穿臉”，我一把把你的手推開，又捂住自己的臉朝你吆喝到：“把你的手拿開！”你呆了，怔了好久，你不再有憤怒，我想我看到了你眼中隱約閃爍的東西，那麼刺眼，以至於刺痛我的心。
我知道，那隻手不再是五年前的樣子。
於是，你我慢慢疏遠了。我沒有再牽過你的手，你也沒有再碰過我的臉。我沒有再看到過你牽我手時的興奮，到現在，妹妹拉著你的手四處蹦跳的時候，我分明看到了那種久違的表情，那種名叫“愛”的東西。
當我看到自己的手，想象著當年和我同齡的你的手，至少不會有現在的那般粗糙吧。其實你原本可以像我一樣，不用勞作。可是，你的名字叫父親，你的肩上是整個家，是你的妻子兒女啊。
作為一家之主，你要挑起的擔子遠比我想象的重。你不僅要在農忙時照管莊稼，還要在外工作，牽掛著家。我可以想象到你為了這個家在烈日下曝晒的樣子；我可以想象到你為了這個家在風雨交加的夜去田裡疏通水道的樣子；我可以想象到你在外工作因沒有做好而受人白眼的樣子……於是，歲月毫不留情地給你留下了一道道傷疤：那慢慢變白的頭髮，那“溝壑縱橫”的額頭，那開始直不起來的腰還有那粗糙無比的雙手。
我想請問時光，能否讓一切重來？我不要父親身上那歲月的“傷疤”。到那時候，就算父親的手如同樹皮一樣粗糙，我也定要緊緊握住他的手。
【篇二：我想握住你的手作文】
突然有種衝動，想要跑到您面前去握住您的手，想說，寧老師，您還認識我嗎？
這種衝動是在十一年後，我與您再次相遇時產生的。在這輛前往小城的公交車上，我百無聊賴地望著窗外略顯蕭條的景象。又到一站，循向車窗外的目光有了片刻的停留。不經意間瞥到一個身影，我肯定的生出疑問，那是您嗎？算來，已有十一年了，十一年的荏苒，那如雪般的粉筆末已將您鬢角的青絲染白，時光這把無情的刻刀，在您臉上留下了滄桑漸近的跡象。但依舊不變的，卻是您直挺的脊樑和和藹的笑容，您曾經教導過我們，一撇一捺寫個人，一生一世學做人，做人就要抬頭挺胸。
我的目光緊隨著您的身影，進入車廂，您要坐的也是這輛車。我看見您向我走來，我想衝到您面前的想法愈發強烈。但終究還是沒有，因為我聽見，後面有人喊您老師，請您去後面坐。您循聲向後面張望，一時的疑惑被滿心的歡喜所取代。我本想的，本想等您走近，喊您一聲老師，然後請您坐下，我站在您身邊的。可是，我卻因片刻的遲疑而晚了一步。司機又重新發動了車，您還沒有站穩，一時不著心，趔趄了一下，我輕“啊”了一聲，幸好您及時扶住一個靠背，一個在我正前的靠背。久違的氣息撲面而來，我的那句“老師”，又因為您的抬頭，而凝噎在喉嚨裡。我是多麼想握住您的手，喊您一聲“老師”啊！
那個喊您老師的人，看起來年長我很多，他熱情的招呼著，“老師，您坐在這兒吧！”您忙說，不用，不用，你坐吧。但言語之中洋溢的卻是自豪與滿足。您還是拗不過那個有擔當的青年。您坐下了，片刻後略帶抱歉的問道，你叫什麼名字來？您這話一出，反倒是我無端平添了幾分傷感，您也應該忘記我了吧？而那青年，也許是聽出了您的發問經過了醞釀，也聽懂了這其中的糾結，他只一笑，然後溫柔的回答您的問題，他說：“老師，當時我可是您班上最淘的一個，您還天天用教杆敲我呢。”您聽了，也是笑。
我記得的，那是您的手上總是會有兩種東西，一是粉筆，一是一截不長不短不粗也不細卻很光滑的教杆，您是否記得呢？曾經有一個叫陸星的女孩，又倔又笨還很皮。上課，只要您偶爾有放鬆，我就會逮住這個機會，偷吃點小零食，同前後桌低語幾句。但付出的代價就是，您手中的教杆毫不留情的揮下，在我的屁股上留下一瞬的痛疼，隨後便是片刻的酥麻。還記得有一次，您又因為我犯紀律，在教杆揮下時，卻打著了我捂住屁股的小手。我吃痛，臉色猙獰難看的很，教杆的顫動，也告訴您，打錯了位置。您忙扯過我的手，小心的捧著，您瞪我，說，誰讓你用手捂得？你老實點，我能敲你？我看著我的手，無意中卻留意到，您那雙手其實挺好看的，只是有粉筆末還嵌在您的指縫裡，指紋裡。那是，我傻傻的想，您手中要是不拿教杆，這會不會是最美的一雙手呢？
憶及此景，我不自覺的笑了。我真的好想好想握住您的手！您如今應該還是一手拿杆，一手拿粉筆，脊樑直挺的站在三尺講臺上吧？您用那粉筆勾畫桃李的燦爛人生，您用那教杆鞭策學子正道直行。
又到站了，您要下車了，從後門下，而我卻坐在後門前。我終究還是沒能夠握住您的手，再喊您一聲老師！老師，我想握住您的手，告訴您，那教杆敲在屁股上的滋味我還記得，那一生一世學做人的教誨，我更記得！
伸出自己的手作文初中 篇7
國二作文 ,5916字【篇一：伸出自己的手】
生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。只要我們願意伸出自己的手，用手傳遞那顆炙熱的心，就會給予他人溫暖，給別人帶來快樂。
那天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，正是遊玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好後，我和小梅便輕裝上陣，我們準備去的那座山離家不遠，那山說高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽大人們說這個名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長地久，友誼要像這座山一樣，不會隨意的被一陣風給颳倒了，也不會被傾盆大雨給滅了。
大山歷經日晒雨淋，山裡的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺呢！”小梅呆了一會：“啊！你蒙我！又欺負我啊！哼！我不理你了。”我知道小梅假裝不理我的。我躺在草地上，望著無邊無際的天空，想著我是一隻小鳥該多好啊！小梅問我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒什麼自信地答到：“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉折點吶，你怎麼能這麼不自信呢？我成績不如你，在班裡都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時感到慚愧不已，然後拉著小梅的手，深情地說：“小梅，我們一定會考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來溫暖的同時，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
【篇二：伸出自己的手】
“完璧歸趙”這個成語相信大家都聽過，且其中還涉及一個故事，簡單地說趙王的左右手—藺相如和廉頗，兩人矛盾鬧得很激烈時，文官藺相如找準時機，與廉頗握手言和，才化解了危機。而且在此之後，他們兩個文官武將同心協力，創出更強的趙國。藺相如伸出了自己的手，成為了趙國命運的轉折點。由此可見，伸出自己的手也並非是一個普通平凡的動作，其實在我們生活與學習中，又何嘗沒有這樣的例子呢？
記得在初一時，恰好快要考試，我的學習頻頻出錯。當我意識到時，急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時，我的好朋友也注意到了。她的成績比我的略好一些，而且很穩定。她是外宿的，而我是住宿的。她瞭解到我所遇到的困難後，便說要幫我一把。之後的每天放學，她都花時間幫我整理所學的內容。日復一日，這樣一直持續的考試前。
考試那天，我自信滿滿地進入考場，並且很順利地完成所有試題，臉上的微笑就好似山上爛漫的花朵，但她卻憂心仲仲。我的笑瞬間凝固了，她卻勉強地說：“試題蠻簡單，應該考得不錯。”然而，事與願違。“我考得比她還好？”開始我真的不敢相信，但這是事實，成績拉開了我們友誼的手。我幾次向她示好，卻遭冷眼，我下意識地問自己：“我哪裡錯了嗎？”
經過幾天的思索：“她為了幫我補習而落了學習，而我卻一步登天，所以她……”我便去找她，談了很久，互相感觸很多。最後，我伸出了自己的手，對她說：“我們還是好朋友，對吧？”她微笑著說是，一邊把手搭向我的手。“我們釋懷，握手言和。”我們異口同聲地說。
奧運會上參賽者的握手，各國領導人會面時的握手，以及同學間釋懷時的握手等，無不說明，伸出自己的手，那是一個多麼關鍵性動作。朋友，伸出自己的手吧！
【篇三：伸出自己的手作文】
伸出自己的雙手，可以幫助困難中的人。伸出自己的雙手，可以讓人們在絕望中看到希望，你伸出自己的手了嗎？
在很多人行走的路上，偶爾有一些垃圾，樹枝出現在地上，有多少人從中間走過，走了一遍又一遍。可是，有人伸出自己的手把垃圾、樹枝放到垃圾桶裡嗎？
伸出自己的手撿起這垃圾，雖然這是一個小小的舉動，但這小小的舉動不僅體現了人們的道德水平，而且還給人們樹立了榜樣。
過馬路時，看到有人闖紅燈了，你可以伸出自己的手，把他拉回來，這樣避免了一些交通問題。如果你認為伸出自己的手只是一個簡單的事情，那你就錯了。伸出自己的手去幫助別人，會給人們帶來很多幫助。例如，可以讓跌倒的人重新站起來，可以使寒冷的人得到溫暖。
很多小事情往往都有大作用。不要看事情小就不去做，在自己能做的前提下，應該做的事都應要盡力而為，這不僅可以幫助他人，而且還可以完善自己。伸出自己的手，是給予他人溫暖，帶給他人希望，重新整理自己的心情。該伸手時就伸手，沒有到不了的終點，也沒有做不了的事情，只有我們堅持，我們伸手就可以改變原來不可改變的事。
【篇四：伸出自己的手】
當你伸出自己的手時，你們會想到什麼呢？一雙手可以做些什麼呢？有人會說：“無非就是生活上的瑣事，還能有什麼？”但我想說：“你錯了，一雙手有時會給你一生中難以忘懷的溫暖。
小時候，外婆的手很溫暖，每當我不開心、被欺負的時候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來給我擦眼淚，那時的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。
現在，父母為了我們三姐妹，不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當看見父母那粗糙的手，我的眼淚就會忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經夠粗糙了，但現在覺得父母的手甚至比外婆的還要粗糙。看看自己的手，雖不算白嫩，但也並不粗糙，但自己的手又曾做過什麼呢？因為父母的疼愛，我們這些九零後的逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來張口，衣來伸手，我們還會做什麼。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會很開心；第一次幫父母洗衣服，父母會覺得我們懂事了，長大了。
所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因為，伸出我們的雙手使得別人開心；伸出我們的雙手，會使別人感激；伸出我們的雙手，會使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會使別人感到欣慰。請大家都勇敢地伸出自己的手吧！
【篇五：伸出自己的手】
世態炎涼，多少人為之惋嘆。然而，又有多少人為之改變？當一個老人摔倒在路旁，你是否會上前去伸出你援助的手將他扶起？當一個小孩子在路中間玩耍時，你是否會伸出你的手將小孩子拉到路邊？當與你毫不相關的陌生人深處生死的邊緣時，你是否會將他從死神的懷抱中拉回？如果是我，我會。
生命是脆弱的，往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是隻上不下，永遠高居榜位。看見一條條鮮活的生命，在那些冷眼中飛逝，我的內心無比的疼痛，其實他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。
我慶幸我曾挽留了一條幼小，鮮活的生命。那事發生在我們小區的馬路上，那天傍晚，和往常一樣，我喜歡和同學在放學後，在小區公園的亭子裡做完作業再回家。不遠處的草坪剛被園丁修剪過，綠得逼眼，空氣中瀰漫著清新的青草味。草坪上有三四個結群玩耍的小孩，我們被他們的笑聲吸引，我們都關注起他們。看著他們天真可愛、自由自在的樣子，羨慕不已，心想，如果自己有這樣的弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日，完全消失在天際，我們才收拾東西慢慢回家。“咦？”忽然間我看見在馬路的拐彎處有一個小身影。我經不住好奇，走前了幾步。“他不就是剛剛在玩耍的孩子嗎？他在找什麼？”我又走前了幾步。“不好！”一輛轎車正開向小男孩，小男孩正好在車的盲角區，我閃過一個念頭：“不能讓小男孩有事，我要幫他。”我上前去，伸出自己的手一把拉起小男孩，不過3秒，轎車從小男孩蹲著的地方呼嘯而過。
生命是脆弱的，有時在你伸出自己的手一瞬間，生命就因你而延續。
【篇六：伸出自己的手】
在學習上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂事。
伸出自己的雙手，其實是很容易的事，就如我在上學時遇到的事。
天，烏雲密佈，開始下起雨來了。“鈴……鈴……鈴……”放學了，我走出校門口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的屋簷下避雨。天打起雷來，其中還混著小孩的哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽！我要媽媽！”“我拉你起來吧。”並告訴她說：“小妹妹，不要哭，待會等雨停了，姐姐送你回家。”小女孩說：“嗯！”
雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽見有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽後就自行回家了。
回到家後，洗完澡，吃完晚飯後，我便走進自己的房間，把當天的事寫在了日記本上。心想：“原來我也有幫助他人的時候呀！伸出自己的手，原來我也可以做到。”
其實，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個人都能伸出自己的雙手，那這個集體，整個社會，該是多麼和諧呀！只不過，有很多熱心人，也有不少自私的人，當他們遇見摔倒的老人，遇見需要幫助的人時，他們看都不看，生怕把自己的手弄髒。
伸出自己的雙手並不難，你有沒有想過，當某天，自己陷入困境，需要別人幫助時該怎麼辦？我們每個人都會需要幫助。
伸出自己的雙手，幫助別人等於幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創和諧家庭吧！
【篇七：伸出自己的手】
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”世界萬物都蘊含著深刻哲理。
北風呼嘯，枯葉飄飛。你是否在冷風佛面時，追尋某些東西？
“xxx，在幹嘛呢？一起去吃早餐吧！”她伸出她的手指彈彈我的額頭，我的眼睛彎成月牙狀，點頭。她沉著臉，說：“每次要我提醒你，不要笑這麼呆。”我仍笑著，伸出自己的手扯扯她的衣袖。“服了你了，走吧。”
淅淅瀝瀝的雨在窗外下個不停，我無聊地隨意劃尋著窗上的水滴。“嗚嗚……”好像是狗叫的聲音呢！我開啟大門，一隻小狗蜷縮在門板邊，地上有一灘水的印記，“嗚嗚……”小狗可憐地哀鳴著。我嘆了口氣，伸出手將小狗抱進屋裡，小狗可能發覺我的善意，並沒有掙扎。
“喀！”門開啟的聲音，爸拖著沉重的雙腿走進門。我沒回頭：“爸，菜很快就好了，你先坐著。”手又不停地翻炒著菜。“爸，吃飯了！”我夾了一些菜放進爸爸的碗裡，爸爸愣了一下，然後開心地吃了起來。“姐，我也要！”九歲的妹妹扯著我的衣角撒嬌。“好！”簡單的晚飯，淡淡的溫馨。
冷風佛面時，我追尋到了伸出自己的手的意義。而你呢？是否也追尋到了屬於你的那份呢？
【篇八：伸出自己的手】
伸手按禮貌來說是友好的；按幫助別人來說是博愛的，但是如果真正面對需要幫助的人，你會博愛地伸出自己的手幫助一個素不相識的人嗎？
當今社會，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛幼，講究樂於助人等等，可是並不是每一個人都能一一做到。
記得那次，我們村來了位老人。她也不清楚自己為什麼會來到這裡，也不知道自己家在哪裡，聽說老人有病，而且是老人痴呆症。我懷著看熱鬧的心情來到了老人暫住的房子，朋友領我到她跟前時，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什麼房子啊！這是上一輩的人去世後留下來的泥磚房，而且很久都沒有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿頭白髮亂糟糟的，滿臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經破舊不堪的綠大衣。現在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什麼。“餓，餓。”我聽見她說餓，“肚子餓嗎？”我轉身匆匆地跑回家，這時我的心情很沉重。
我氣喘吁吁地回到家捧來一碗白米飯，上面還掛著綠油油的幾根青菜，奔跑著來到她面前。這時，眾人用奇怪的眼神看著我，我並不懂他們在想什麼。我把飯端到她面前，她狼吐虎咽地吃起來，就像許久沒得到雨水滋潤的樹木，傾刻之間得了一場及時雨。沒一會兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時我的心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白髮，眾人都在想辦法讓她住個能遮風避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。
生活中，有很多時候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識的人，其實，只要需要，只要我能幫，那麼我一定會幫。
【篇九：伸出自己的手】
生容易，活容易，生活不容易。生活是一種經歷也是一種體驗，生活是一種感受也是一種積累，生活沒有答案也不需要答案，生活是複雜而又簡單的。
還記得嗎？在汶川大地震時，一位偉大的老師，展開了雙手保護了她的學生，她挽救了祖國的花朵，失去了自己的生命。
在我們的生活中，有許許多多的例子，伸出自己的手，救起了落水的孩童；伸出自己的手，扶起摔跤的同伴；伸出自己的手，拾起地上的垃圾；伸出自己的手……只要我們的一個小小的動作，就可以做很多很多的事。
伸出自己的手，讓我們的社會更和諧。宇宙是一個整體，我們是宇宙中的個體。想要過得充實和諧，就要從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”每當淘氣的風，抓起那些垃圾，東奔西跑，像撒歡的孩子翩翩起舞時，只要我們伸出自己的手就可以出一份力。
伸出自己的手，讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中，不應該只注重結局還要注重過程。讓我們都學會勇敢地伸出自己的吧。
江流入海，落葉歸根，不是每粒種子都能成熟發芽，但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手，會讓失落的人找回自信，會讓失望的人看到希望，會讓失落的人感到溫暖，會讓……
讓我們伸出自己的手，讓明天更加的美好。
【篇十：伸出自己的手】
在生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。然而很多時候，人們卻沒有伸出自己的手，或者是沒有及時地伸出自己的手，而是在事後發表言論，當一個“事後諸葛亮”。
在平時，不經意的伸手施救，對自己來說根本是不值一提，但對別人來說就可能影響他的一生。
我曾聽到這樣一則故事：在美國紐約的街頭，一個衣衫襤褸的青年因過度飢餓而偷吃商店的麵包，結果被當場抓住而被暴打一頓，蜷縮在街角。一個開著汽車的老者目睹了這一切，他沒有任何的表情，只是輕輕地走到青年人身邊，伸出自己的手，將青年人拉了起來，就只說了一句話：“相信自己，相信自己能夠養活自己。”說完就頭也不回地走了。
多年以後，在一次隆重的商業聚會中，一位意氣風發的青年人，緊緊地握著一個老者的手說：“謝謝您！謝謝給了我自信，從而改變了我的一生。”而老者滿臉疑惑，說：“你可能認錯人了，我並不認識你啊。”“是的，您可能早就不記得我了，然而我會記住您一輩子。”
是啊，生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多，我們雖然不能幫他們太多，但需要我們盡微薄之力時，就應該義不容辭。社會需要我們伸出自己的雙手時，我們雖然不能做到轟轟烈烈，但需要我們時就應該毫不猶豫。
在朋友傷心難過之時，陪在她身邊，不需要太多的言語，只要心到；當親人不如意時，拉他們一把，不需要太多的安慰，只要情到；當對手面臨低谷時，只要一個眼神，不需要太多的動作，只要意到。
正如歌詞中說“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在需要之時人人都伸出援手，“美好的人間”不用唱，不用看，我們就能感受到。
讓我握緊你的手作文 篇8
國一作文 ,5140字【篇一：讓我握緊你的手】
在我蹣跚學步時，有您那雙寬厚的大手牽著我；在我摔倒之後，有您那雙有力的大手牽著我；在我感到沮喪而傷心難過時，有您那雙溫暖的大手牽著我；在我成長的路上，有您的手牽著我，從此我學會了在風雨中堅強。不管怎樣，請讓我握緊您的手！
今天下午老師通知說沒有校車，要同學們去給家長打電話來接。說完，同學們一溜煙地跑出了教室，我剛起步時，心裡又像有一塊重鉛似的壓在了我的心上。我立刻停住了腳步。心裡想到昨晚和爸爸吵架時的情景，我猶豫了起來，我總不能讓媽媽騎自行車來接我吧，可是我又怎麼好開口呢？急切的心情立即在我的心中蔓延。
“劉夢成”，我回過神來，原來是熊老師。“你給你的爸爸媽媽打電話了嗎？”“啊……”我頓時臉紅了，就像有一團火在我臉上燃燒。“還……還沒呢。”“快點兒呀，不然等會兒可要在學校過夜了！”熊老師微微的一笑，我也不自然的揚起了嘴角。我六神無主地走到辦公室的電話前，依然是猶豫不決。我輕輕地撥了他的號碼，伴隨著短暫而又沉重的鋼琴曲，我的心裡也像有幾頭小鹿在橫衝直撞，電話通了。我小聲且簡單地向他敘述了一下，他也只嗯了一聲。此時我心中的那塊巨石也輕了不少。
當第二節晚自習下課的鈴聲響起時，我收好了東西望著窗外，看見了許多家長的身影。當家長們陸續進教室簽字的時候，我也看見了我的爸爸，板著張臉，就像一塊磚頭，頭髮也被風吹的凌亂不堪，隱隱中還可以看見一些白髮藏在裡面，也許是昨晚為我操心而冒出來的吧！手中拿著一串鑰匙，也許他時時刻刻都在外面奔波吧。他簽完字後，急切的走出了教室，我只好緊跟著。看他那嚴肅的面孔，我也默不做聲，只跟著他快步流星地往學校外走。走到門口時，只見人們全往外擁，像一窩蜂群，一齊往外擠。我也往前擠，突然一雙手拉住了我的胳膊。“小心點兒。”一個低沉的聲音跑進了我的耳朵。那雙手拉得是那樣緊，儘管很用力，卻讓我的心很溫暖，像一面大牆堵住了我胸口的寒風，又讓我放下了那懸著的心。在這麼多的人群中，我找到了一份慰藉，使我乾涸的心靈不再幹渴。
讓我緊緊握住你的手，不要再讓那雙手為我操心，我會像你牽著我的手那樣牽著你，使你的生活不再孤獨，使你的手不再滄桑。
讓我握緊你的手！
【篇二：讓我握緊你的手】
從小到大，與不少人握過手。可最近，人大了，發現“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個人。
小時候，是你牽著我的小手，陪我樂享童年；現在，就讓我緊握著你的手，伴你沐浴那金色的陽光！
童年的時光匆匆流逝，我也漸漸疏遠了你，不再去牽著你的手；不再進入你的懷抱；不再聽你那動人的童話故事。
讓我意想不到的是才過了幾年的時間，青春便從你的身邊飛走，你竟老了那麼多，尤其是那雙曾經那麼溫柔而漂亮的手。
再次仔細端詳你的手，是在那年的春節。
你有一雙多麼靈巧，多麼令人羨慕的手啊！在我們大家圍坐在一起聊天時，一個個白白胖胖的餃娃娃已經從你的手中成行，整整齊齊地排坐在一起，它們不哭也不鬧，是那樣的乖巧。從我記事起，我就十分羨慕你那雙巧手，它是那麼地靈活，總能變換著花樣做出可口的飯給我吃，甚至還讓我喜歡上了我最不愛吃的苦瓜。
就在我回憶從前的點點滴滴，想得正入神的時候，我卻猛然間發現那雙一直令我引以為傲的手早已在很久以前變了模樣，它青筋暴跳，皮包骨頭而且脫水鬆馳。它一下子變得那麼的醜陋不堪啊！是什麼這麼無情地奪走了它的一切。是家務？還是……為了我和爸爸安心學習和工作，它早已變成了這副模樣。時間總是這麼殘酷，它奪去了太多美好的東西，卻留給人殘枝敗葉。
我的思緒還在千里之外，你的餃子已全部包完，你往餐桌上端去。也許是地面太滑，也許是過於勞累，也許……在那一瞬間，一不小心，你滑了一跤。就在你快要跌倒時的那刻，我本能地衝了過去，扶住了要倒地的你，接住了要粉身碎骨的餃子。那一刻，我緊緊握住了你的手，總也鬆不開，雖然讓我感到手心不舒服，十分疼痛，但是，在我心中是多麼溫暖，多麼親切。淚終於止不住一下子爆發了出來，是歉疚？是悔恨？是自責？這些也許都存在吧！
媽媽，讓我握緊你的手，未來的日子，你會感到孤單；
媽媽，讓我握緊你的手，將來的生活你不會困苦；
媽媽，讓我握緊你的手，讓我們一起沐浴這金色的陽光！
【篇三：讓我握緊你的手作文】
讓我握緊你的手，把心中的寒冰融化成溫暖的水流；讓我握緊你的手，共同走過人生路上的坎坷風雨；讓我握緊你的手，一起陶醉在幸福的海邊；讓我握緊你的手，一生一世永不分離。
小時候，每逢上街，我總會用胖乎乎的小手死死的攥住媽媽的一根手指，甩也甩不脫，割也割不掉。面對這個還比較陌生的世界，我驚恐地睜大了雙眼，生怕自己會走丟，牽媽媽的手，也就攥得更緊。
後來，再隨媽媽出門，我的手便被緊緊握在媽媽堅定有力的大手裡。媽媽握著我的手，我的心中便有了安全感，滿是幸福與滿足，可一旦放開，我便像失去了一件無價之寶似的，心慌失措，撲上去緊緊握住媽媽的手，就算手心出了汗，滑溜溜的，也始終不肯鬆手。
再後來，有一次，媽媽帶我去爬山。那山，雖說沒有珠穆朗瑪峰的高大挺拔，沒有泰山的氣勢磅礴，也沒廬山的雄偉壯麗，但也算得上陡峭險峻。我爬到半山腰，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，沒有一絲力量，一陣風幾乎就能把我颳倒。我雙腿一軟，一下子癱軟在地上。情不自禁地往下望去—哇！我不禁嚇出了一身冷汗，怎麼這麼高啊！剛爬的時候怎麼不覺得？我望望那雲霧繚繞的山尖，又望望遙不可及的地面，真覺得進也不能，退也不得了。
我呆若木雞地坐在石階上，幾乎害怕得哭出聲來。這時，身旁伸出了一雙大手，一把把我拉了起來。那雙手彷彿充滿了魔力，使我的身體也一下子充滿了力量。我驚詫地回過頭，啊，是媽媽那慈祥的笑臉！媽媽緊緊握住我的手，輕聲而又堅定地說：“別怕，握住我的手，咱們一起向頂峰衝刺！”
緊握媽媽的手，我的心中注滿了活力。我不再想著下面陡峭的山崖，而是有說有笑地往上爬，心裡感到很踏實，很安全。攜手登上頂峰，我自豪地笑了，媽媽的手，是一雙充滿了愛與魔力的手！
現在呢，自從在學校住宿後，平日裡便很少回家了。一天，我不經意間望了一眼媽媽的手，不覺心中“咯噔”一下。這還是以前媽媽那雙修長白皙的手嗎？青筋暴起，像一條條蚯蚓，面板也失去了昔日的光澤，手掌不知什麼時候磨出了厚厚的繭。我愣愣地望著媽媽的手，淚水不禁溼潤了眼眶。這雙手，曾經為我洗過多少件沾滿灰塵的衣服？曾經為我烹飪過多少香噴噴的美食？曾經為我……
我久久地凝望著媽媽那日漸蒼老的手，喉嚨有些哽咽：“媽媽你……你的手……”媽媽望望我，笑了，說：“沒事兒。”我緊緊地握住了媽媽的手，這雙撐起家的堅強的手，淚水像斷了線的珍珠滴落在手背上。
讓我握緊你的手吧，媽媽！讓我們手牽著手，共同走過這些難忘的歲月。
【篇四：讓我握緊你的手】
讓我握緊你的手，一生一世一起走。
讓我握緊你的手，感受專屬你的溫暖，讓我握緊你的手，尋找專屬於你的那份心安，讓我握緊你的手，讓我嗅到專屬你的香味。
也許，你的手並不很大，但卻擁有我熟悉的溫度，也許你的手，並不寬闊，卻總能讓我安心，也許你的手並不是最美麗的，但對於我來說，卻是擁有獨特的香味。
每當看到你的手在使勁搓洗著衣服時，我會感到心酸；每當看見你的手在一刻不停得做報表時，我會感到心疼；每當我看見你白皙纖長的手上長出來了一點點新繭，我心中就很不是滋味。
人生，總有失利，每當我失敗的時候我的心就開始下墜，無窮無盡地下墜—每次我都以為跌到底了。可是它依然下墜，我果然是個令人感到寒心的孩子。但在失利時，卻總有一雙手，引導著我，牽引著我。孩子總是需要愛的，我可以在許多關愛中任性撒嬌，就像一個做錯了事卻並不負責的小孩子，可我卻並不懂得愛別人，再說嚴重一些，我根本不懂得去愛別人；但那雙手卻依然給予我溫暖與愛，默默的，無私的，即使我不懂得回報愛。
我是個任性的孩子，從小就是，同時也是一個頑皮的孩子，總是會打破那雙手為我描繪的人生軌跡。我張開翅膀，時而掠過海面，時而飛向雲端，但那雙手卻依然如天使一般存在，伴隨著我，守護著我。
時間會改變一個人對待事物的看法，現在的我，不願長大，不願見到那雙白皙光滑的手佈滿皺紋，不希望自己像個任性的孩子一樣亂髮脾氣讓愛自己的人傷心。我這一棵小樹苗長成了參天大樹，而原本茁壯的大樹卻被風吹得零亂。
一個太在乎自己的人往往會在不知不覺中傷害最愛自己的人。而那雙手，即使飽受埋怨，卻依然守候；沒錯，那就是媽媽的手啊！
讓我握緊你的手，天荒地老直到永久！
【篇五：讓我握緊你的手】
那雙手，在我的記憶裡，無法抹去。
人們都說，小孩子三歲之前是沒有記憶的，但是，不知是通過他人的描述，還是真的有這段記憶，在我腦海裡，總能呈現出這樣一個雨天。
七八月的泉城，空氣悶溼，剛學會走路的我，同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡，聽媽媽講，當時正準備打車回家，但是商場門口並不能攔車，於是便決定等雨小點了，邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路，再加上道路比較溼滑，好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了，只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重，那時雖然年紀小，但還是比較重，到了記事的時候，再聽家裡人講起這個故事，才知道在那個泉城雨天，媽媽抱著我足足走了兩個小時，也就是那次以後，媽媽的手落下了病根，再也沒抱過我。之後每次過年團聚，聊起這件事，姨夫總是對媽媽稱讚有加，我的心裡卻是一種說不出的滋味。
媽媽的那雙手，洗衣服時總要用熱水，有時候我不明白為什麼，甚至覺得她有些矯情。有一次，沒有現成的熱水，她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去，問媽媽為什麼要用熱水洗衣服，她嘆了口氣，說道：“那是因為媽媽生你的時候，你爸爸不在身邊，就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛，但是那個欄杆涼啊，媽媽的手就落下了病根。”聽完，我鼻子酸酸的，她，為了我的降生，為了我出門時的光鮮，忍著手痛，戴著橡膠手套洗衣服，而我卻因為不理解感到她矯情。於是，年幼的我便把媽媽推到一邊，拿起衣服洗了起來。那水，是涼的，但是我的心熱乎乎的，媽媽起身後笑笑，轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。
我的媽媽，為了我的降生，為了我的生活，一把屎一把尿地把我養大，手落下了許多病根，但有時候，我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通，現在想來她真偉大。
我想握握你的手，陪你到天荒地老，孩兒已長大，別再為孩兒擔心，讓我握緊你的手，感受您無私的愛，聆聽您的嘮叨，任歲月隨時光流逝，我伴您慢慢變老。
【篇六：讓我握緊你的手】
春天來到了，萬物復甦，鳥語花香。我走到她面前，說：“你好啊，美麗的春天！”她看著我，微微一笑，用動聽的聲音回答：“你好！”
我和春天漫步在空氣清新的林間小道上，一種難以抑制的願望由心底升起：“春天，好想握住你的手！”
春天笑著對我說：“你覺得我美嗎？”我也笑了，禮貌地回答：“當然，你是我見過的最美的姑娘！”春天笑著昂起了她白皙的脖子，用她那極具吸引力的悅耳聲音問：“那麼，你認為我美在哪裡呢？”
我愣住了，拼命在大腦中搜索能令她滿意的答案，但似乎所有答案都強差人意。
春天輕輕地走到小溪旁，望著自己的水中倒影，說：“人們都認為我是最美麗的萬物之靈，每當嚴冬來臨，人們無法忍受環境的惡劣，而我的來到，讓冰雪融化，讓萬物復甦，讓人們重新過上舒適的生活。”
我小心翼翼地走到她身旁，一邊和她觀看著溪水中的魚兒，一邊靜靜地聽著她的講述，和春天徜徉在細流潺潺的小溪旁，一個似曾熟悉的聲音從心田發出：“春天，讓我握緊你的手！”
“但是”春天又用略帶遺憾的語氣說：“總有些人，他們膽小如鼠，畏懼嚴寒給他們帶來的考驗，他們把我當成了救世主，總希望我去拯救他們而自己不思進取，你不覺得這些人太軟弱嗎？”
我非常贊同春天的說法，我想：每個人的人生路，不也有著許多像嚴冬這樣的挫折與考驗嗎？“那麼，”我輕聲地說，“你認為人生也是這樣的嗎？”
“呵呵，人生何嘗不是呢？”春天又走上了小路，說“軟弱的人在遭遇困難時，總想依靠別人來擺脫困難而不是自己去面對，這與懼怕嚴冬不是一樣的道理嗎？”
我明白了春天的話：在人生路上遭遇挫折時，我們應該勇敢地面對，不逃避。司馬遷受宮刑後，發奮著《史記》；霍金身患絕症卻為人類作出了巨大貢獻，他們不都是勇於面對困難的生活中的強者嗎？正如偉大的美國前總統林肯說的：除非你自己放棄，否則，你就永遠不會被打垮！
望著那一株株親歷寒冬仍是拼命鑽出土壤吐露新芽的小樹苗，一股甦醒的力量在我心中翻滾：春天，我要緊緊握住你的手！
春天對我溫柔地說道：“你一定要勇敢地面對挑戰，成為生活的強者！”
我笑了，緊緊握著春天的手，向小路深處走去。
春天，讓我握緊你的手，勇敢邁向精彩的人生路！
初中對手作文 篇9
國二作文 ,1955字【篇一：對手】
人的一生中會遇上許許多多對手，一次次的戰勝或被戰勝，一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。
一次次勝利後的自負，也許是一次次失敗後的自卑，會讓我們無法戰勝對手。
那一年，剛上初中，因為成績好，身上有著許多光環，如：學號是“1”，擔任了班長一職……由此，潛移默化中養成了驕傲任性的性格。在一次次考試中，憑藉聰明，在考場中戰勝對手，更讓我自負。可是，驕傲並不是成功的資本，終於，讓我付出了慘痛的代價。
在初一下學期，學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額，一個內定名額是我，而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額，而且他還有點口吃。藉此，我們經常嘲笑他。他叫小明，他對我說“我會把你當成對手，並且戰勝你”。我當時驚呆了，心想：“你算什麼東西，最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前，我根本沒讀一下文稿，自恃聰明，週末照樣吃喝玩樂，把這件事放在了腦後。而小明，把我給驚呆了，他讀得非常流利，抑揚頓挫，字正腔圓，如行雲流水。而且充滿了感情，他得了第一，可以想象他在週末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了，臉憋得通紅，欲說又止，別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼，無比後悔的心情從我心裡湧出。
小明是個可敬的對手，不是他不配做我對手，而是我不配做他的對手。小明戰勝了我，同樣也戰勝了自己，用勇氣戰勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說：“你不是被小明打敗，而是被自己的驕傲所打敗了。
我終於知道了，最可怕的對手不是神話一樣的小明，而是被光環披身閃閃發光的自己。戰勝自己，其實就已戰勝最大的對手。
【篇二：對手】
假如沒有她，也許我不會有今天的成績；假如沒有她，也許我不會有現在的進步……
—題記
每個人的心中都有一個對手，我也不例外。我的對手便是她—小莉。她很優秀，學習成績、書寫和繪畫能力都是一流的。她是老師眼裡的好學生，父母眼裡的乖乖女，所有的人，都為她感到驕傲、自豪。因此，我心中把她當成自己最強大的對手，是我跨不過去的一道坎。於是，我在心裡暗暗發誓：我一定要超越她，即使我不能超越她，我也要讓自己變得更優秀，變得更加強大。
沒有誰天生就是聰明的，我堅信這一點，所以我認為她也並不比我聰明多少。而且我還認為，她會因為自己的好成績而得意忘形，驕傲自滿。但是這一點我卻想錯了，她不但不會驕傲自滿，而且更加勤奮好學，更有助人為樂的精神和善良高貴的品質。
她很樂意幫助其他學習成績差的學生，我常常看見她主動輔導那些成績不好的同學，班上的一些“搗蛋鬼”她也照樣搞定他們，我對我的對手佩服得五體投地。更因為那一次，我正做一道數學題做得滿頭大汗的時候，她出現了，她耐心地教我解題的方法，即使我算得一塌糊塗，她也是很有耐心地教直到我會算為止。
經過那件事以後，我就常常會拿不會做的題目向她求教，她也百教不厭，同時，我的數學因為有她教我，成績突飛猛進。
我由衷地感激她，感謝她—我的對手小莉。雖然我的成績仍然沒有超越她，但我至少進步了不少，不是嗎？因為有了對手，我才有了前進的動力。現在我依然與她—我的對手抗爭，因為我相信，總有一天我會超越她的。同時，我在與她抗爭的過程中不斷磨練自己，讓自己不斷進步。謝謝你我的對手—小莉。
【篇三：對手作文】
當今世界已步入知識經濟時代，資訊科技也越來越發達，可以說當今社會是靠知識來吃飯。
“讀書不是唯一的出路，但卻是最好的出路”。這一觀點是我所堅信的。我想大多數人也有這樣的想法。我們為了一個更好的生活，朝著共同的目標前進。在這一過程中，許多人為了成功的果實聚到了一起，但並不是每個人都有份能夠分得一杯羹。想要有所作為，還得靠你的實力。因此，競爭應運而生，有了競爭，勢必就有對手。
或許對手之間的競爭就是達爾文所說的“適者生存，不適者淘汰”。
現實生活的競爭有很多的不同。類如：在商業競爭中，經營者與經營者之間的競爭；在學習中，學生們與學生們之間的競爭……而我屬於後者，作為一名學生，當前的學習任務是讀書，要知道你是否比別人知識淵博，就得通過與其他人競爭，而這些其他人就是你學習中的對手，你只有打敗他們才能取得成功，離自己的人生願望更進一步，如果沒有兩者之間的競爭，如果沒有像對手一樣存在的敵人，那麼你就會止步跟前，沒有對手給你施加的壓力，那麼就會碌碌無為。
正如菜園裡的兩株向日葵，如果它們不競爭，不去攝取它們所需的養分，那麼它們就會枯萎直至死去。然而，它們如果努力地去攝取土壤裡的養分和太陽所給的光照，那麼它們就會生長的更好，結出更大的花盤。
以上兩種事例都說明人的成功需要對手的參與。這樣，我們就能把對手施加的壓力轉化為動力，從而促進我們努力，奮鬥，達到我們所想要的生活。
感謝你放開我的手作文 篇10
國三作文 ,1688字【篇一：感謝你放開我的手】
小時候，她總是把我的手緊緊牽著。
她每次來看我，總會給我帶很多零食和玩具。我要什麼，她就給什麼，我想要天上的月亮，她也願意為我摘。她雖然只比我大那麼幾歲，卻像媽媽一樣照顧我無微不至。
我總是昂著頭，不解的問她：“姐姐，你把我的手牽得那麼緊，是怕我偷偷跑掉嗎？”這是，她總會笑著用手摸摸我的頭：“是啊，我只有這麼一個妹妹，我才不會讓她溜走！”
那時候，她是我的依靠，我是她的手中寶。
這樣日復一日，年復一年，我們的感情逐漸增厚，我也愈加依賴她。
但終有一天，她還是放開了我的手。
那天晚上，我們在外婆家玩到很晚，夜裡沒有路燈，鄉村的小路上只留有月光在樹下撒下的一片碎影。一片漆黑。空氣中瀰漫著一股夜的沉寂。
她把我的手握得緊緊的，我能感到手心有些微汗。
第一次，我在這個“無所不能”的姐姐的神情中看出了膽怯。
她拉著我，小心翼翼地走過一段又一段泥濘的小路，月光下我們倆的影子緊緊挨著。可是走過一段坡路後，她忽然放開我的手，獨自一人向前走去。
那時，我有一種天崩地裂的感覺，我失去了依靠，如同被拋棄一般。我站在原地不敢挪腳，帶著哭腔懇求她：“姐姐，你別走，你把我拉著吧……”她回頭望著我說：“你其實可以自己試著走幾步啊，姐姐在這兒等你”我使勁搖了搖頭，她勸說了好幾次，可我執意不肯，她便不再理我，徑自向前，直到走到岔口，她才回頭望我一眼，然後消失在夜中。
留我一人在黑夜中，恐懼籠罩著我，我迫切地想回家去，只好自己嘗試一步一步向前挪，每走一步，我都深深吸口氣。
終於，我自己走了下來。心中有一陣莫名的成就感，卻也有對姐姐的幾分厭惡。
回到家裡，我把房門“咚”的一聲關住，任憑姐姐怎樣在門口喊我，我也不予以理睬。夜深了，我在門口睡著了，隱隱約約聽見姐姐倚在門口說：“總有一天你必須放開我的手，學會自己走的……”
姐姐，自從你那次放開我的手，我才開始真正長大，真正走向獨立，我知道你那天整晚的擔心，我明白你的良苦用心……
感謝你放開我的手，讓我克服黑夜的恐懼，不再依賴你，逐漸走向成熟。
【篇二：感謝你放開我的手作文】
“大頭兒子小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆，兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手而很大，大手牽小手走路不怕滑……”哼唱著歡快愉悅的兒歌，想象著大頭兒子小頭爸爸牽著手玩耍嬉戲的畫面，心裡羨慕不已。羨慕之餘，不免黯然神傷。因為你很少牽著我的手—我狠心的老爸。
記得我上幼兒園時，對學校很陌生，看到老師了也很害怕。我緊緊拽著你的手藏在你身後。老師笑眯眯地來拉我，我怯怯地將你的手拽得更緊了。你嚴厲地說道：“在家不是說好了嗎？要勇敢要堅強，你不上學想天天躲在我身後長大嗎？”你使勁甩開我的手，把我推向老師的懷抱，果斷轉身離開，頭也不回，任由我在校門前哭喊掙扎。那天回家後我賭氣不和你說話，你卻沒事人似的牽著我的手問東問西，興奮極了。長大後聽你自豪地向別人炫耀說，自從那次放手後，小小的我就自己乖乖上學，從不逃學。
讀小學四年級時，由於家鄉的小學缺老師影響了教學質量。你和媽媽再三商量後，狠心地將十歲的我送往離家五小時車程的縣城裡去讀書。你們要忙生意，只好把我全託在老師家裡，寒暑假才能跟你們團聚。每次我離開家，媽媽都流著淚幾次三番幾次三番地叮囑我照顧好自己。而你，我狠心的老爸，卻遠遠地站在一旁，默不作聲。臨行前，你通常只說一句：“在外面讀書，不許想家。”鄰居說：“這麼小點孩子，你們怎麼忍心放手讓他一個人孤身在外哦。”聽到這話他*的眼淚更加洶湧了，緊緊握住我的手不肯鬆開。而你，呆在一旁還是面無表情，我心裡像結了冰，連手都不想碰你一下。五年後的今天，當你看到我優異的成績時，你得意地笑著說，多虧那時忍痛放手讓你獨自去城裡讀書，不僅學習有進步，生活上的困難也能獨自面對了。
曾經痛恨你放手時的武斷決絕，冷漠無情。現在看來，是你的放手成就了我堅強、獨立的性格，是你的放手讓我贏得了今天的好成績。原來，你的放手是想讓我飛得更高，看得更遠。
“大手牽小手走路不怕滑……”唱首兒歌感謝你吧—有心的老爸，你的放手也讓我學會了走路不怕滑！
媽媽的手作文 篇11
國小五年級作文 ,1214字【篇一：媽的手作文】
媽媽的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。
記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做錯。這時媽媽到我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比溫暖。在她的鼓勵下，終於完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和小夥伴到渠邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑，我好不容易把腳拔出來，可皮鞋已裝滿了石灰。“不能穿了。”我果斷地把皮鞋脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想，媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮鞋藏到門後面，等天氣暖和一點再洗。
第二天，天氣稍微暖和了一點，我就去洗皮鞋。但門後面連皮鞋的影子都沒有，我著急地差點哭起來，過了一會兒，又鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰”聲，這不是刷鞋的聲音嗎？我循聲走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮鞋。她的手凍得紅紅的，裂開了幾個口子。雖然天很冷。但媽媽的臉頰上仍滲出小汗珠。我走到她的身邊，一把奪下皮鞋和刷子，說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“佳佳，我來吧。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮鞋和刷子奪回去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又細心地烤乾了皮鞋。當我重新穿上皮鞋時，眼睛已被淚水模糊。
啊，我要讚美媽媽的手—一雙慈愛的手，一雙勤勞的手！
【篇二：媽的手作文】
壁上的鐘已經敲了12下，那噹噹的聲音，在深夜裡顯的格外清脆，而媽媽還在黯淡的燈光下，織著那白色的毛衣，一針接著一針，漂亮的毛衣在媽媽的手下完成了，媽媽的手碰過無數的洗衣粉，洗潔精，使原本光滑細膩的手變的粗糙，可是別人那知道媽媽的手是一雙萬能手。
在我生病時媽媽往往夜以繼日的看護我，媽媽用那雙溫暖的手，撫摸我的額頭，看看燒退了沒有，想想藥是否吃了，然後再上街給我買好吃的菜，再用那溫暖的手做給我，到最後媽媽憔悴不堪，甚至病倒。
兒時的我也頑皮，使得媽媽為我操心，記得有一次過年的時候，因為我跟隔壁的小玲吵架，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店裡買了兩個水鴛鴦，趁小玲不注意，我就點起火放進她的外套裡，等一陣劈啪聲傳進我的耳中，我就跑回家。
過了幾天，小玲的媽媽帶著小玲來我家，只見媽媽連聲向他們母女倆道歉，這時我才知道闖了禍。
不過事後媽媽並沒有處罰我，只叫我寫一篇懺悔書，並告訴我許多道理，又用那雙手在我肩頭上拍了幾下要我今後不要再犯類似的錯誤。
媽媽一副好心腸，脾氣好，人緣也好，鄰居都喜歡和她親近，平時媽媽上菜市場，不是王家託買肉就是李家託買菜，使媽媽大籃小籃不勝負荷提回家，真是辛苦。
媽媽是我心中的燈塔，是全家的守護神，她的雙手是萬能之手，媽媽做的菜永遠最對我的胃口，媽媽為我縫的衣裳，永遠最美麗，永遠最溫暖。
我想握住你的手作文 篇12
高一作文 ,1424字【篇一：我想握住你的手】
你被稱為“詩仙”，但你卻惆悵了一生；你雖然有滿腔的熱血，卻感慨懷才不遇，於是你才會借酒澆愁。我只是一個無名小卒，被你的文采所歎服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿足。
是你把浪漫主義詩歌推向高峰，聽說你會武功，但你的志趣並不在此，你只想涉足政壇，一展所長，留下自己的足跡，你不願通過科舉獲得功名，所以才有後來的“終南捷徑”，雖然被唐玄宗讚歎，卻也只是寫寫詩文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺得對你有所虧欠，他從不對你發脾氣，即使你已爛醉如泥，也會請人把你抬回來。
年輕時的你漫遊全國各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉。
對於你的一生，雖然感慨萬千，但對你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是複雜的，但你卻是個天才詩人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認為應該“濟蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨立，追求絕對自由，蔑視世間一切。因為你還是個遊俠，所以你還深受遊俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對黑暗政治的抨擊，熱愛祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴。因為你是豪放派的代表人物，所以你想像豐富奇特，風格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語言清新自然。所以杜甫才會稱讚你說：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”
對此，我想握住你的手，為何你能寫出如此有氣勢的詩文？就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像；描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷。“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。”顯出你的想像無與倫比。
對此種種，只有敬佩，所以簡單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。
【篇二：我想握住你的手】
一縷陽光，溫暖了整個大地；一杯清茶，滋潤了整個心田；一片綠葉，淨化了整個自然，這些，我都不在乎，我想要握住你的手—一顆埋藏在最深處的純淨的心。
人性本是善良的，但社會的逼迫使人性發生了扭轉，從而變得醜陋無比，必本是純淨的心，社會卻是紛擾的社會，績效的心在紛擾的社會裡行走，誰又能保證它不被騷擾呢？如果握住了你的手，結局又是怎樣？
古往今來，有多少文人握住你的手，又有多少賢士放開了你的手。偉大的詩人屈原握住了你的手，卻也握住了死亡。在腐敗的官場上，官員們同流合汙，那醜陋的嘴臉凸顯一幅永無止境的慾望，屈原的心是純淨的，他受不了這汙濁的世事，他情願握住你的手一起走向潔淨的天堂。項羽，不可名世的西楚霸王，曾經，他金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的氣勢無人不稱讚，在他生命的最後一頁篇章裡，他握住了你的手，烏江自刎，為的就是心靈的那?y純淨的源泉。從此，他的芳名留傳千古。
握住你的手，逃離這黑暗的人世，沒有喧鬧，沒有煩惱，也沒有憂傷。清清靜靜一個人，端一杯清茶，萬物都是那麼的美好。
人們常說：“走向社會，就意味著要承受很多，”也就意味著你的心靈會被誰佔有？想要財富，就被金錢所壓著；想要幸福，就被幸福添滿。在行動的過程裡，又是否保持著一顆純淨的心。
握住你的手，想要尋求一片蔚藍的天，在塵世的紛擾裡，獨享你綠色的心，“不行春風，難得春雨”，純淨的心需要堅強的澆灌，摯愛的孕育。
德是高的，愛是純的，心靈便永遠是純淨的，季節的斑斕和誘人，來自自然的運轉，芸芸眾生的景色，源自於創造，詩人云：沒有比行動美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途。
而我，握住了你的手，便擁有了蔚藍的天。
我想握住你的手作文800字 篇13
國三作文 ,1884字【篇一：我想握住你的手作文800字】
小時候，家樓頂有個天台，那裡很大，很安靜，能夠很清楚很清楚地看到唯美的落日，那種淡淡、美美的感覺一直留滯在心底。
晚飯後，我搬著一把小凳子，爸爸提著一把大椅子，一起走到天台，那裡有風，微微地拂過髮梢，貼過臉頰，我就坐在爸爸跟前，靠著他的大肚子，雙手放在老爸的大手掌中，看著每一根小手指乖乖地躺在每一根大手指裡，樂得“咯咯”笑。一直都記得那種溫溫的感覺，陽光快活地跳躍在我倆的手心間，讓我放心地以為能夠把所有的煩惱都放在那個大手掌時，日復一日地仰望湛藍的天，純白的雲和溫暖的餘暉。
日子也悄悄地從手心的縫隙之間溜走了，我是一個16歲的女孩，穿著白襯衫，揹著沉沉的書包往返於家和學校之間，再也沒有那麼多的時間去看太陽下山時的安祥。只是偶爾會在晚飯後回教室的路上，直直地盯看天的那一邊，一直到眼睛發酸，才如夢初醒般地繼續走。當然，爸爸手心的溫度也越來越模糊，只是會在冬天的時候聽爸爸說，他的手又長凍瘡了，可他從來不讓我看他的凍瘡，只是急急地將手拿開，忙不迭地回答：過幾天就好了，過幾天就好了……
不知什麼緣故，房間的玻璃破了，第二天，爸爸就去買了一塊新玻璃，他萬分小心地把碎玻璃一片一片地取出，然後將黏合劑一點一點地塗上窗架，我在旁邊看著，看著那雙大手細膩地把黏合劑塗到每個角落，忽然間一種刺眼的顏色射入瞳孔，在我還不知所措的時候，爸爸已經跑到廚房，直接把手放在水龍頭下，嘩嘩的自來水瞬間變成了紅色，原來，在窗架上還殘留著一小塊玻璃，那一小塊玻璃就那麼硬生生地在爸手上劃開了一大道口子。我忙拿來創口貼，握住爸爸手的時候，心裡忽然一顫，爸的手上有繭，再也不是從前那樣的肉乎乎，上面似乎明顯地刻著、“生活”兩個字，我用最小心的動作包住傷口。抬頭看老爸的時候，他的臉上沒有一絲痛苦的表情，他轉身回到我的房間，扛起玻璃……
看著老爸的背影，我有種落淚的衝動，我知道，天下父親總是沉默的，而他們的愛也那樣沉默，可這些不善言辭的關愛就像夕陽一樣，淡淡地，暖暖地包圍在我們身邊。爸爸，你知道嗎？無論你的手變成什麼樣，當我把手放在你掌心中時，我覺得我就是天底下是幸福的孩子，因為我能感受到，無論發生什麼，都有一雙手在不遺餘力地支援著我，給我傳遞著他的溫暖，一份厚厚實實的愛！
老爸，我想握住你的手，不管是十年還是二十年，在我需要的時候，能感受到您的守護，而在您需要的時候，我會傳遞上我的所有，讓您成為最幸福的父親……
【篇二：我想握住你的手作文800字】
讓我怎樣感謝你，當我走想你的時候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠天高，像春風楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般豔；你氣壯山威，如鯤鵬展翼雲飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫嶽高般傑；你時而欣賞大漠孤煙，長河落日；時而流連鬆間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠方的燈塔說：有夢少年存志遠，無聲春雨潤花紅。我的心在為你跳動，你說：“泰山無辭累土方成其大，黃河未棄細流乃見斯長。想你是否也如話語中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風，宋朝的雨，帶著古典的氣韻飄逸而來，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂牽的鄉韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片淨土。你說：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這裡有中國最堅固的城堡；竹館裡，雨霖鈴，靜夜思，如夢令，這裡有中國人最溫暖的心靈港灣。那時我深情地望著你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典範，文化的經典，智慧的寶庫，你用智慧開啟了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。於是，有了千百年來的孔子和《論語》所代表的儒學；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人傑’‘鬼傑”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復來的信心……你讓我一見傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語文。
伸出自己的手作文 篇14
記敘文 ,5793字【篇一：伸出自己的手記敘文作文】
手，愛的傳遞，友誼的凝聚。
伸手，可以是物與物之間的轉換，心與心之間的溝通，但更多的，應該是後者吧？
每晚的7點，準時播出的是新聞聯播，也許內容並不是我們青少年所感興趣，但是一個細節卻一直打動著我，一直到現在，新聞中常常報導的不正是：“今日，國家主席胡錦濤會見了×××，兩國達成了共同協議，為兩國的明天建立起了更美好的發展。”也許文字一聽就過，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個簡單的握手，而是對他人的信任。那一刻，是兩個國家的共同喜悅與未來的共同發展，是友誼的基石與傳遞。
只有伸出手，才能創造出美好的明天。但對於我們來說，國家大事似乎離我們太過遙遠，我們只是簡簡單單的初中生，為學習奮鬥的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權力，也擁有愛與被愛的權利。
“扶老人過馬路”這個小事應該每個人聽後都撲哧一笑吧？“扶老人過馬路，那麼普遍的事，還敢拿出來說事？”對，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不願意再說的事。但也就是事，傳達出愛的味道。伸出自己的手，將老人扶過馬路，是手與手之間愛的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛就會來到你的身邊。
上週一的一次廣播晨會上，發言老師講述著一件小事“乘公交車的許多老人、孕婦紛紛表揚本校的一些學生們，在放學後的公交車上，即使自己有多累，車上有多擠，也會將位子讓給“老弱病殘的人。”在公車上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實證明，中學生已經認識到這點，並且也可以用行動去證明，伸出自己的手溫暖他人。
伸出自己的手，明天才會為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應該用行動去證明，這件事不應該僅僅只是在中學生之間提倡，應該讓更多的人認識到這一點。伸手，把愛傳遞，把友誼凝聚。
【篇二：伸出自己的手記敘文作文】
抬頭仰望湛藍的天空，我們張開雙臂，不禁伸出自己的手；眺望家人迴歸的身影，我們熱情擁抱，不禁伸出自己的手……生活中一幕幕，五彩斑斕的畫面串連成珠，形成和諧美好的圖景，展現了人性的美，也詮釋了愛的真諦。
母慈子孝，尊老愛幼的傳統美德一直徜徉在人們心中。孝順的子女攙扶著年邁的老母，小心翼翼地穿過車水馬龍的道路。有了心靈的依靠，對路途的遙遠便無所畏懼，留著對幸福的憧憬，彼此的臉上洋溢著歡欣的笑容，從中盡顯無言的美。血濃於水，無論風吹雨打，飢寒交迫，面對親人，總是不離不棄，互相溫暖著對方，笑著對待生活的挫折。伸出自己的手，一直陪伴走到世界的盡頭。
生活的壓力與日俱增，現實的殘酷如影隨形。前進的道路並非一帆風順，世事無常，許多時候，唯獨自己孤身奮戰。伸出自己的手；挑起生活的重擔。無畏處世的艱難，敢於直面慘淡的人生。不懈的努力是前進的動力，心靈的支撐是堅強的毅力。雄關慢道真如鐵，而今邁步從頭越。把命運牢牢地掌握在自己的手中，用頑強的奮鬥挑戰生活的挫折，創造出理想的藍圖。
走進身邊的大自然，信步在鳥語花香、草木崢嶸的河畔，只聽得流水潺潺，草長鶯飛的二月伴隨著繁花似錦的海棠，盡顯春日的爛漫。在如詩如畫的意境中，沉澱浮躁的心靈，猶如細雨過後的梧桐，洗去浮塵，透出新綠。從此，不再有事態炎涼的哀嘆，也無存人生活苦短的惆悵，只是靜靜地品味怡人的景色，感受著人與自然的和諧。豁達的心胸由此而生，只感到綠樹青山的幽深的臂膀，伸出自己的手，在幽深的自然界中放飛自我。
很多時候，我們都需要伸出自己的手。它發自內心深處最真切的感受，表現了人們至高無上的美德。也氤氳著對生活的感悟。太陽總是躲在雲朵後偷笑，讓我們緊握手中大大的幸福。
【篇三：伸出自己的手記敘文作文】
當我們伸出手時，意味著什麼？或是與他人同舟共濟，或是雙手合十給自己以心靈的慰藉。但當你的對手向你伸出手？這裡面蘊涵的，有很多，很多……
近來考試受挫，心情抑鬱。週末，我站在這片紅綠相間的曾經被我的淚和汗滋潤過的球場，拿著球拍，不遠的地方立著矮矮的球網，球網上映出的一張不羈的臉—翔，這個曾經擊敗我的對手，正一臉壞笑地看著我。我下意識握緊了球拍。
翔跟我可以說是“一戰便成千古恨”，又回想起上次他擊敗我的場景：在最後關鍵分，也是他的制勝分，他以一記高質量的發球開場，巧妙地將我調到外場。接著當我回球的轉身瞬間他快速移動到網前，躍起，扣殺，打得我措手不及。隨著回球飛出了界，他獲得了最後的勝利。在我對著蒼茫的天空發呆時，他撂下一句像是挑釁的話：“下次我等你打敗我。”
他是個可惡的人。我想，我定了定神，將球向上一拋，連貫性的一躍，擊球，球在空中劃了道燦爛的弧線，擲地有聲。翔冷靜地揮拍，一記更強的回球向邊角射去，我也顧不上是用腳跑還是用手爬了，只是一心想接住那個風馳電掣般的球……最後，我極力伸長手臂，身子向前撲去，飛馳的球在一剎那間停住，碰到了我的拍柄，反向我的臉上彈來，我躲不及，眼睛被球砸中。我倒在地上，臉上頓時掛滿了淚。
“哎，沒事兒吧？”翔這傢伙居然還帶著一絲嘲笑的口氣說。“沒事，不用你管！”我毅然回絕他的假惺惺。可他似乎沒有理會我的態度，還弓下了腰，伸出他的手，“我拉你起來吧？”
此話一出，我愣了。這還是那個說風涼話討人厭的翔嗎？他是那麼的自私，不為他人著想，可是他又願意伸手拉起一個對手，一個很討厭他的對手。我放下捂著臉的手，看看他，陽光下，他還是那種壞壞的表情，但臉上卻有一絲真誠的微笑。此時的他一點都不像敵人，反而像一個和善的朋友。於是，我伸出手，搭著他的手，緊緊、緊緊地握住了……
此後我跟翔一直是對手，但對戰後卻充滿歡樂的一握，這一握，消除了心中常有的執拗，多了一份厚厚的友情。我想說，當我們在人生路上不分白天黑夜地拼搏時，在遇挫折獨自一人痛哭流涕時，不妨伸出自己的手，與他人共勉，也給自己慰勉。
【篇四：伸出自己的手記敘文作文】
手，上天給予我們的創造的用具，而人不僅僅是這麼簡單。
快節奏的都市，人來人往，可以說是林子大了，什麼鳥都有。密密麻麻的人群中，誰的心不是與別人隔著一層皮呢？
上班族與上學族的交通必需品，也就是公共汽車了，但在一輛車子上難免會是“高手如雲”，這邊你還在為找位子犯愁，那邊別人就已經被人家盯上了。扒手，這樣的一雙沾滿惡劣品質的手，帶著他人的財物，佔為己有，這樣的舉動出現在你面前你會怎麼想？視而不見？我認為這種事情也是大多數的，而如果你就是那位受害者呢，你還會視而不見嗎？雖然一次出現兩個自己是不可能的，但在不同的時間裡，出現幾個你都是可以的，也許你下一個扮演的角色就是這位受害者也說不定呢，伸出自己的手，讓這罪惡不在汙染我的生活，即使是再小的力量，也是一份支援！想當然，世界上好人總是比壞人多的，聽著一聲“嘟，老人卡”的聲音，絕大部分人都會聞聲而動的吧，看著那位老人家，在滿座的情況下，還要撐著一幅老骨頭，年輕人們也都會自覺站起來，扶著老人邀他來坐，即使只是一個老人，也會引起絕大部分人的站立吧！也許下一個動作就是伸出他們自己的手去扶一把，再做一個請的動作，不是也許，這是肯定的！這周的晨會，也聽說了我們學校同學讓座的良好行為，也許你讓座的人沒有去表揚你，但這難道不就是我們該做的嗎？你曾有因離售票員很遠而遞不過去錢嗎？我敢說“我沒有！”也許你會說“怎麼可能”，的確，我的手是不能變長的，但是，每當我離售票員很遠的時候，把錢伸過去，總會有那麼幾隻手自然地從旁邊伸出來，將我把硬幣遞過去，這一小小舉動，對他自己來說也許都會很普通，但對我，對售票員，對那些需要幫助的人都是一份感動，我也會恭敬地說：“謝謝。”我也是記住了這一動作，只要有機會，我也會伸出自己的手。
伸手，很簡單，可幹壞事可幹好事，壞與好，猶如天地之差，伸出自己的手！勿以善小而不為！勿以惡小而為之！
【篇五：伸出自己的手記敘文作文】
人有二手，手有五指，長短不一，各盡其用。當你伸出自己的手，也許很多人的命運會因此而改變。
古有一弱女子王昭君，帶著心愛的琵琶毅然走向大漠孤煙的塞外，有誰聽得懂那琵琶泣語中的嘆惋和堅定？她卻只是微笑地伸出自己的手，為人民百姓搭建了和平安寧的橋樑；今有居里夫人，她不慕榮利，對各種讚譽榮耀嗤之以鼻；卻用自己的雙手，在那簡陋狹窄的實驗裡嘔心瀝血三年零九個月，最終提煉出千金也難買的一克鐳，她伸出的那雙手呵，開拓了註定令人震撼的奇蹟！
古往今來，多少令人傳誦的偉人奇才，他們無不用自己的伸出的雙手，築造美好的明天。孔融讓梨，他雙手遞出的已不僅使一個梨那麼簡單，更是一種謙讓的風度和善良；司馬光砸缸，當他毫不猶豫地搬起大石頭時，他的那雙手就已經開出了一朵生命之花；魯迅，在那黑暗腐敗的社會，他伸出手執起筆，那是不亞於陽光的萬丈光芒，喚醒多少沉睡的靈魂；還有袁隆平，鄧稼先，達芬奇，米開朗基羅……他們伸出的手呵，令我們崇敬，令我們銘記！
然而令人心寒的是，當今社會有多少人伸出的雙手卻象徵了惡魔的殘忍？有多少人面對需要幫助需要溫暖的同胞，多少人默然對待，甚至高呼：“減輕中國人口負擔”！你看，那些沒有人道的劊子手刀下，多少無辜的珍惜生命悄然消逝？果子狸、熊、鯨魚……它們都是國家保護的珍寶啊，你們怎忍得下心？……
所以我們高呼和諧，高呼援助之手。令人欣慰的是，很多人並未泯滅良心，他們伸出的手，儘管膚色不同，胖瘦不同，但他們搭建的是心靈之橋，開啟的是和諧之門！徐本禹支教，懸崖小學開起課堂，蓋茨傾盡幾乎全部家產贈予慈善機構……但這些還不夠，還不夠呀！
“贈人玫瑰，手有餘香”，伸出自己的手，為自己也為他人構造心靈之橋，為建立和諧社會貢獻一份力量，為世界的和平、友善之光潑灑得更廣更遠！
【篇六：伸出自己的手記敘文作文】
有一雙手，在綿綿細雨中遞上來一把傘；在迷惘的黑夜給你指明方向；在你搖擺不定時扶你一把。這雙手，它有著世界上最美的紋路，卻又道不出它美在何處。它的名字，叫幫助。
這是一個再也普通不過的冬日，天很晴，陽光灑身上感覺十分暖和，但那風吹得人又直打哆嗦。
我坐在38路的公交車上，溫州的冬天，窗外的景色十分的美麗，什麼東西都讓人覺得幹達達的，涼涼的，很是舒服。
汽車停下了，我在窗外看見一個男人，他穿著少數民族的衣服，厚實地把自己裹得只能看見他的氈帽下的眼睛和那冰山一角般黝黑的臉，待其它下車的乘客都下去了，他從下車門上擠了上來，把自己拿一個個裝滿了物品的塑料編織袋提上了車廂。這時的司機卻早已經不耐煩地嚷嚷了“快點！快點！”
待那個男人把行李都搬上車，車子也立即啟動了。那男人摘下自己的氈帽，用左手把它置在胸前，在搖搖晃晃的車廂中，他好不容易走到司機旁邊。可這時，他卻拿出了一張五元的紙幣遞向司機，並示意要司機找他錢。
司機實在是受不了了，停下車。打開了下車門，“你下去！給我下去。”我看見他脖子上的青筋鼓得和水管似的，一邊說著還一邊揮舞著手。但是那個男人，他好像聽不懂普通話，只是靜靜地站著，雙眼露出對陌生城市的不熟悉和那一絲與他高大身體不符合的膽怯。
我不知為何，不由自主地站了起來，從口袋裡找出五個一元的硬幣，走到那個男人旁邊，用自己的零錢和他作了交換，再從他的手裡把剛才交換的錢之中的二元拿出來放到了投幣箱裡。我從來沒有想到自己能這麼地勇敢，也沒有想到他會這樣的溫柔地讓我和他交換零錢。
他找了一個靠門的位置坐了下來，心裡充滿感激地對將要下車的我說了一些我聽不懂，但應該是感激的話。我看見他笑了，無奈的淚一久閃在眼眶之中，那一口的白牙卻和他黑黝的面板產生了明顯的對比彎成了一彎月牙。
下了車，我看見他還在窗邊和我喊著再見。忽然發現，冬日的陽光真是讓人精神抖擻，看見自己的手，不知何時沾上了汙漬，想想，應該是那個男人手上的吧。這汙漬讓我覺得好開心，這就是“送人玫瑰，手有餘香”吧。
【篇七：伸出自己的手記敘文作文】
在這個世界上幾乎每時每刻都在發生一些慘劇。天災，人禍此類的事例不絕於身。習慣了這一切的我們，開始變的無動於衷，我在說你們，又好似指著自己的心。
不知曾幾何時，我已變的如同魯迅的《藥》裡那些冷眼旁觀的人一般，麻木，冷漠，我在大喊“這個世界需要人性！”而我都沒有做到，還記得掄起自行車砸向飛車賊的人嗎？還記得與貪官腐敗的人做鬥爭的人嗎，我很抱歉，我能說出這些事的經過，卻無法說出他們名字，我坐在這考場中，說著這些違心的話，這讓我十分的愧疚。
在這個競爭日益激烈的年代，我們的父母自我們的屁股呱呱落地時就開始教導我們不能輸在起跑線上，一定要奮起直衝，為了以後的地位、名聲，賬戶上的幾位數字，我們承載著父母的虛榮，真真切切地踏上了這條沒有盡頭的路，甚至是不擇手段，“伸出自己的手”這個題目真是太具有諷刺意味了，是伸出自己的手去推別人一把，還是伸出自己的手拉別人一把，我還記得，有一次天下著大雨，正好是體育課，身為初三這個緊張時期的我們，即使是體育課也要跑樓梯，我不知道為什麼大家總是蜂擁而上，而我總是充當著一位旁觀者，我還記得，當我在下樓梯的時候，我看到一個女生因為比另一個學習成績頂尖的人慢了一點，於是那位學習成績極好的人便推了那女生一把，幸好旁邊有扶手，那女生沒有摔下去。這件事實確確實實存在著的，當然，你可以當做是我一個人在胡扯，這件事使我震撼了許久，我想不通為什麼還沒步入社會的我們中會有這麼陰暗的存在。名次真的那麼重要，甚至為了名次可以不擇手段？甚至為了名次就“揪除”一個與你完全不相干的人？我還是願意相信還是有許多善良的人存在的。我還是願意相信這個社會有像駱駝祥子這麼真誠又可愛的人太少了，少的讓我覺得那只是一個童話。
能不能，讓我們的生活多一點真切的感動存在？我真是不願每當我翻開報紙就是看到鋪天蓋地的某官因腐敗而入獄，溜門推鎖和虛假廣告，為什麼總是會看到人的虛偽，為什麼在他們的眼裡只有金錢，外表的像安幫你卻只是在幫他自己。
讓我們的心胸開闊一點吧！讓我們視野不要只是在那麼小小的圈子中，讓我們學會寬容、體諒、真誠難道不好嗎？不要為了眼前的名利而殺的眼紅。放開心胸，去迎接生命中的每一份感動，伸出你的手，伸出我的手，大家相擁在一起，難道不好嗎？我想成為善良真誠的人，雖然這會是一個漫長的過程，但我相信總會做到，我能做到，那麼你呢？
什麼的手作文 篇15
國小四年級作文 ,4934字【爸爸媽媽的手】
文/劉佳靚
如果沒有手，想幹一番事業，只能是白日做夢了 。 一一題記
我們每個人都有一雙手，有的手光滑，有的手細膩，有的手粗糙，甚至因為勞作長期佈滿了繭子……無論手的大小，它都傳遞著愛，是心靈與心靈之間的橋樑，父母的手是愛護的我們的港灣，他們的手牽著我們慢慢長大……
爸爸神奇的手
爸爸辛勞了一輩子，有一雙寬厚有力的手。我喜歡爸爸的手，我也喜歡爸爸臉上掛著燦爛的笑容，他時常微笑著，只為看到自己的孩子快樂的成長。他東奔西走的奔波著，一雙勤勞的無私奉獻著，只希望家更加地幸福美滿，尤其爸爸的手也拯救了我的生命……
那是一個晴朗的下午，我獨自一人去池塘邊玩耍，不料腳下一滑差點掉進了水裡，幸虧爸爸趕到，那只有力的大手把我的手緊緊的抓住了，一把把我拉回到安全地帶，原以為爸爸會特別生氣，沒想到他臉上掛著慈祥，也掛著擔憂，叮嚀我：以後可不要再到池塘邊玩耍了！我默默不語，像一隻受驚的小鹿將頭靠在爸爸懷裡……
爸爸的手給了我港灣般的愛，爸爸的手還創下了了“一桿進洞”的記錄，他的手可真神奇啊！我永遠愛爸爸！
媽媽靈巧的手
媽媽的手沒有爸爸的手大，媽媽的手小而白皙，也很靈巧，她也是家庭的支柱，做飯洗衣，打掃衛生，這雙手無所不能，爸爸平時工作很忙，家裡樣樣事都是媽媽幹。有時候一天忙完了，晚上躺在床上的時候，媽媽還要陪我為我講故事。現在我還記得她給我講過一個“小紅與去動物園看棕熊”的故事：
小紅和媽媽一起去動物園看棕熊，媽媽見了這種動物有點膽怯，可小紅很喜歡棕熊，當她在鐵籠子旁想把一些糖果塞進去的時候，沒想到危險來臨了，就在這一刻媽媽衝到前面去，她不遲疑不畏懼，一下子擋在了小紅的前面，不知怎麼後來眼前一黑，醒來的時候媽媽已經在醫院裡了……當有記者問到媽媽當時害怕不害怕，媽媽堅定的說：保護孩子是一個母親的本能啊……聽了這個故事，我覺得母愛太偉大了，我也更愛我的媽媽了。想起媽媽和我雖然沒有發生這麼驚天動地的事情，但媽媽在平凡的小事中卻顯示了一種不平凡的愛。早晨，是她親自為我削好了水果，為我衝好了牛奶，為我煎好了雞蛋餅，讓我吃到了美味早餐。晚上，在燈下，還要輔導我的作業，陪我彈鋼琴，彈古箏，媽媽的手啊，從早到晚一刻也沒有閒著，在我的心裡，媽媽的手最美！
父母的手陪伴我們成長，點點滴滴都是愛，這份愛如春風拂去了我們心頭的烏雲，又如陽光永遠灑在我們的心田。我不能忘記父母的雙手與關懷，更不能忘記他們的辛勞，每個人要牢記在心，用行動來展現你對父母的愛吧。
【祖祖的手】
鄭雅菲
有人的手是光滑的；有人的手是潔白的；有人的手長滿老繭的。可我祖祖的手是勤勞且溫暖的。
祖祖的手是勤勞的。
有天我放學，回到家，祖祖總是坐在一堆菜面前削菜。而我就回房間寫作業。不一會兒，香噴噴的飯菜就呈現在我眼前。
有次吃完飯後，祖祖總是會去洗碗。儘管爸爸媽媽多次勸祖祖不要洗，可祖祖卻說：“你們的事情多，去忙吧，不用管我。”爸爸媽媽每次也只有無奈的離開廚房。祖祖每當洗碗的時候，總會將碗翻來覆去的把碗洗兩次以上，我問祖祖：“為什麼？”祖祖說：“人老了，眼睛就不好使了，萬一哪個地方沒有洗乾淨。那麼你們就把哪些東西吃到肚子裡，肚子就會不舒服了。”
祖祖的手是溫暖的。
一次，我在學校發燒了，祖祖把我接回家去，她用那雙溫暖的手，拉著我去看病，是她用那溫暖的手，幫我做了好吃的飯菜，拿給我吃。
一次下雨，我沒帶傘，祖祖拿著一把打傘往學校跑來。她幫我撐著傘，還買了麵包給我吃。她卻在傘外，整個身子都淋溼了，我卻一點都沒有被淋到。
【父親的手】
何謹巨集
父親的手時而像春天的陽光撫慰著我，時而像警鐘一樣提醒我，鼓勵我前進。
父親的手是充滿關愛的。
四年前，我有一輛很酷的自行車，可惜它還有助輪呢！當年我六歲，同齡好友已經可以騎正規自行車了，我看看就眼紅，而且我的助輪自行車跑得也不快，不能去遠行。於是，當天下午，我請老爸把助輪拆了，便去小區空地練習。
剛開始，爸爸用手拉著我，我緊緊地握住把手，生怕摔下去，當我看見老爸那強壯的大手，我心裡踏實多了。我說：“千萬別放手。”爸爸用那粗硬的口氣回答道：“不放手，怎麼能學會呢？”他帶著我騎著騎著，隨時注意，過了一會，我的腦門上滴出了兩滴汗，突然，老爸一鬆手，我便摔倒了。摔得我齜牙咧嘴。這時，我看到，爸爸把他那雙溫暖的手遞了過來，我拉著他的手，仔細端詳，是因工作粗糙的手，又是散發著溫馨的手。最後，在這如春天陽光般的手的指導下，我學會了騎自行車。
父親的手是嚴肅的。
還記得那次，我在班裡考試，只考了86分，我垂頭喪氣的回了家，為了不吃“熊掌豆腐”我把試卷藏在了書包裡外層。可是，一回家，我做完作業，剛要下樓玩，就被老爸的火眼金睛瞧出了破綻。於是，老爸把我喊去他房間，狠狠地來了一耳光，我發現老爸那雙手冒著冷汗。是啊，老爸也不想打我啊，他是為了我的未來走好，為了我的理想。隨後他說：“不勞者不得食，必須有懲罰，是正常的。”於是，我下定決心要用功，下次考試一定考好。
老爸的手讓我明白，不經歷風雨，怎麼能成功？
【同學的手】
李康睿
同學的手在我的眼裡是非常值得信任的，它像一座橋，拉近了我和他之間的友誼，像一把鑰匙打開了我的心田。
除夕的那一天中午，我約他一起去黑龍江登山，我足足等了一個小時，終於他滿頭大汗地跑來，氣喘喘地說：“對不起……我……來晚了。”他老是遲到，六一兒童節遲到，足球賽遲到，連自己的生日都遲到了，我不言不語，拉著他去爬山。
經過了好長的時間，明明就要上山頂了，偏偏我的腳被一根針刺到了。“啊！”我發出了叫聲，同學轉身一看，一滴血珠掉到了地上，接著一滴又一滴，他立刻開啟揹包，拿起創口貼，貼向傷口。他笑了，於是我倆繼續登山，就差一點就登上山頂了，偏偏這時腳疼得厲害。這時他伸出了他的那雙值得信任的手，我拉住他的手，眼看他也要掉下來了，可他不敢鬆手了。因為我會掉下來，然後把腳給摔到，他使了全部的勁才把我給拉了上去，我對他微微一笑，這時我才發現他的手已被樹枝刮破皮。我問他：“你的手……”在我沒說完時他就插道：“沒事，只是被刮破了皮，沒什麼大不了的。”我們看著山底下的景，真美啊！但他並不知道，在我的心裡面，他的手是最美的。
一次六一表演，我和他演雙人雜技，從開頭到結束都要用上手的，而我要空跳到甲板上時，他還是不敢鬆手，生怕我會掉下去，我悄悄對他說：“沒事的。”他只好鬆手，很順利地跳到甲板上，他吐了一口氣。看他那關心我的樣子，我無比感動。
我一直忘不了那幾件事，雖然他已經轉學走了，但是他的那一雙充滿關心和信任的手，始終會讓我想起，我倆就像親如手足一樣。
【媽媽的手】
楊琬婷
每個人的手長得都不一樣，有的手粗大有力，有的手溫柔細膩，有的手稚嫩靈巧。而我最喜歡的是媽媽的手。
媽媽的手是嚴厲的，也是溫柔的。在一個週末，媽媽讓我寫完字帖以後，再寫會作業。並對我說：“我去上班，晚上回來檢查。”說完媽媽就走了。我心裡暗暗自喜，耶！媽媽終於上班去了，這下我可自由了。於是，我高興地開啟電腦玩起遊戲來，玩著玩著就忘記了一切，也早就把媽媽佈置的作業拋到九霄雲外去了。媽媽晚上下班回到家就檢查我的作業，發現我沒有按時完成，就把我狠狠的揍了一頓。我哭了起來，媽媽就幫我擦掉眼淚，撫摸著我的頭安慰我說：“都是為了你好，明天一定要把作業補上。”我說：“好。”
媽媽的手也是關心我的手。有一次，我在學校玩耍時不小心打破了玻璃瓶，手被玻璃碎片劃破了。我捂著手回到家裡，媽媽看見我捂著手，關切地問我手怎麼了？還手忙腳亂地在抽屜裡找了張創可貼，溫柔地給我貼上。
媽媽的手像太陽一樣，無時無刻關心著我，照耀著我。媽媽的的手雖然平凡，不起眼 ，現在也變得有一些粗糙，但我愛這雙手，更愛我的媽媽！
【媽媽的手】
吳梓語
我見過很多人的手，爸爸大而有力的手，爺爺粗糙的手，奶奶溫暖的手，但我最喜歡的是媽媽的手。
媽媽的手是溫暖而細膩的，也能給我鼓勵還很靈巧。
記得有一次，我數學測試考得不太理想，我心裡緊張極了。爸爸肯定會打我，我回到家，太棒了，爸爸加班。媽媽看了我的試卷並沒有說什麼，用手摸了摸我的頭說：“我們找到原因，再做點卷子衝刺一下。”我感受到媽媽手中的溫暖和對我的信任，我一下子振作起來，決定好好學習。我點了點頭，果然，我在下一次考試中考了個理想的成績。
媽媽的手是溫暖的。家裡還沒暖氣時，我家很冷， 我寫字時有一點冷，不一會兒越來越冷。我的牙也開始打顫，媽媽看見了問：“冷嗎？”我使勁的點點頭，媽媽便用她那溫暖的手給我暖手，我的手便暖和了。
媽媽的手是靈巧的。有一次，我們班主任讓我們折一些東西，我只會玫瑰花、兔子、青蛙。這時媽媽過來了，我就像抓住了救命稻草一樣，讓媽媽幫我一把，媽媽一會兒折出了千紙鶴、T恤衫、紙床、猴子、大象、蝴蝶魚。我開心極了，我的手工拿到學校被老師表揚，我像吃了蜜一樣甜。
我喜歡媽媽的手，它能帶給我溫暖，也能帶給我鼓勵。
【媽媽的手】
康暄雅
每個人的手都不同，鋼琴家的手靈活有力，手模的手光滑細膩，張迎善的手粗糙得像老幹蘑……而我的媽媽有一雙細膩的手。美中不足的是她右手中指左側有一個又厚又硬的繭子。那天，老師留了一項作業，讓我們作為小記者採訪一下家人手的故事，媽媽手上繭子的祕密被我破解了。
媽媽從小就很貪玩，每天回家以後就會趕緊寫作業。一著急拿筆就緊，拿緊了筆就會把右手中指左側頂一個小窩，手拿筆鬆一下，小窩又會反彈回去，長此以往就壓出了又大又厚的繭子了。我的姥姥姥爺對媽媽的要求非常嚴格，即使媽媽生病也照樣要求她寫作業。
有一次，媽媽發了高燒，住在我大姨家裡，大姨見我媽媽生病不舒服，就讓她先吃飯，休息會再去寫作業。媽媽剛要去吃飯，姥姥姥爺到大姨家了，他們見媽媽沒寫完作業就吃飯，非常生氣，直接把媽媽的作業本撕了！
“你竟然沒寫完作業就去吃飯！快回來寫作業！”
“可是爸爸，我還在發燒呢！”
“快去，寫作業！古人頭懸梁錐刺股都堅持學習！”
“爸爸，我還發著燒呢！還沒吃完飯呢！”
“我管你發不發燒、吃不吃飯？！我要的是高質量的作業和成績！”
說完，姥爺就把媽媽從飯桌上拉了下來，媽媽邊哭邊寫，越寫越著急……
後來媽媽順利考上大學，她刻苦學習，努力工作。來到北京後，用自己勤勞的雙手，打拼多年，擁有了我們現在溫馨和美的家！
媽媽的這雙手讓我明白了什麼叫刻苦！我也一定要向媽媽那樣努力學習，將來過自己想要的幸福生活！
【阿嬤的手】
李鈺雯
有的手粗糙有力，有的手溫暖細嫩，有的手稚嫩靈巧……而我卻最喜歡那粗糙能幹的手—阿嬤的手。
阿嬤的手大大的，白白的，可因為長期做飯幹活兒，所以老繭佈滿了每個角落，還十分粗糙。她的手指長長的，上面的紋路很深，手心上也有許多傷口，卻總是默默的忍受著疼痛。
阿嬤的手是比廚師還要厲害的手。每天中午我都去阿嬤家裡吃飯，她用她那雙厲害的手，做出了各種各樣美味的飯菜，沒有什麼是她不會做的。就算是第一次嘗試做的新菜，也讓人好吃得彷彿到了天堂一樣。
阿嬤的手是洗衣服的高手。每當我的衣服濺上了油漬，或不小心弄髒了， 她的手和肥皂，就會默契配合，把衣服洗得乾乾淨淨，一塵不染，就像新買的一樣。
阿嬤的手是一雙愛家人的手。太奶奶以前不慎摔倒了，現在只能躺在床上，需要換尿布，阿嬤便為她換尿布，塗藥水，擦身體……即便是太奶奶大便了，房間的空氣很臭，很不好，但是阿嬤也從來不戴口罩，忍著臭味為她挑換尿布。媽媽有時候對阿嬤說，不然你就帶上一次性手套吧，可是阿嬤卻說，這樣子會讓太奶奶看了有不適感，所以她一直堅持用自己的雙手做這些髒活累活。因此經歷了長期的洗刷，阿嬤的手就更粗糙了，特別是冬天，上面多了很多小裂紋，手指變得又紅又腫，還貼滿了膠布，塗了藥膏也不頂用，我想，這一定很疼吧。可是阿嬤卻依然若無其事地操持各種家務。
阿嬤的手是一雙溫暖的手。從小到大，阿嬤只要一有空暇時間就會帶我去玩，我和她手牽著手，走遍全城。阿嬤的手把我的手緊緊裹住了，以防我走丟。阿嬤暖暖的手讓我深深的感受到了阿嬤對我濃濃的愛和關心。
阿嬤的手雖然十分粗糙，但我最喜歡她的手。我愛阿嬤的手，可我更愛我親愛的阿嬤！
握手作文 篇16
國小六年級作文 ,1291字一個週末的晚上，一如既往地來到了客廳，打開了電視，此時兩個國家的領導人正在握手以示友好。看著這緊握的雙手以及雙方那真摯的眼神，不由得使我想起了小學時代的小A來。
小A是我小學時代關係最鐵的朋友，同時也是我學習上最強勁的對手。她是在我小學五年級時才轉到我們班上的。記得當時她在講臺上羞澀地作著自我介紹。她惶恐地看了一眼臺下一張張陌生的臉龐，心中的恐懼感似乎又增添了幾分，頭垂了下去。她始終耷拉著腦袋，結結巴巴地說著，不敢正視臺下。老師接著把她安排與我同桌，我油然而生地產生了一種牴觸感。只見她低著頭從講臺上下來，輕輕地來到了我的身邊，膽怯地伸出右手，用細細的聲音顫抖道：”同學，你好！以後我們就是同桌了，嗯……還請多多關照。”我轉過頭，淡淡地瞥了一眼嬌小羞澀的她以及她那雙伸過來的白??小手，不屑一顧，又看向了老師——我對轉校生從來沒有好感，因為在我的心中，轉校生不是學習不好，就是品行不行。此時的她沉默地放下了書包，拿出嶄新的教科書，認真地聽著老師講課。在這顯得漫長的四十分鐘內，她目不轉睛地看著老師，手中的筆似乎也沒停下過。見她這副模樣，我心中不由地升起一絲敬佩，但心裡還是懷疑她只是裝作好學生的樣子罷了。
我們的冷戰就這樣持續著，不久迎來了期中考試，我滿懷信心走進考場，看了下試卷心裡也是胸有成竹，做得比誰都要快。對於同桌的她，我可從沒在意過。待試卷發下來後，卷子上鮮紅的”99”分直逼我的眼球，沒想到有一題的計算錯誤，使我痛失一分，我懊悔不已，眼角不經意間瞥見了她桌子上滿分的試卷，心裡的嫉妒直衝我的腦子，我小聲嘀咕道“不就是滿分一百嗎，有什麼了不起的，不就相差一分嗎？”對她的不滿也更添了一分。不料，這句話也剛好被她聽到，她仍是緊抿著嘴脣不說話。
隨著時間的推移，我和她也從沒有講過一句話，形同路人。直到我生日的那天，我開啟課桌時，一封信映入我的眼簾。我疑惑著打開了它，只見清秀的字跡讓我有一種說不出的熟悉感，上面寫著“親愛的你，今天是你的生日，先祝你生日快樂嘍！其實，我是在填學生資料時才知道你的生日的，希望能和你成為好朋友，行嗎？——你的同桌。”好熟悉的字眼，好溫馨的話語讓我倍感溫暖，也讓我有些吃驚，她原來是這麼好的一個學生！
回到家中，我一個人躺在床上翻來覆去地睡不著，一種長期累積的愧疚感也如泉水般噴湧而出：她那學習上的認真勁、人際關係上的大度勁、對人的真誠勁都值得我好好學習。我對我的心胸狹窄、以貌取人感到羞愧難當……我決定要改變自己，因為人只有相互學習，取長補短才會不斷進步，切不可固步自封！
第二天，我背上書包踏上了上學的道路，開始了新一天的征程，在校門口也正好遇見了微笑的她，我也揚起久違的燦爛笑容，伸出雙手來緊緊握住她的手，“你好，小A同學！我們重新開始吧！”她也笑了，兩雙手緊緊地握在了一起，同時也見證了我們純真友誼的開始。
媽媽的手作文300字 篇17
國小二年級作文 ,879字【篇一：媽媽的手作文300字】
媽媽有一雙能幹的手。
為什麼說她的手很能幹呢？哈！不知道了吧！因為每天早上，媽媽6點就起來了，她早早地就給我做好了飯菜，等我醒來了，就可以直接吃了。中午，媽媽到學校接我，回來又為我煮我最愛吃的紅燒排骨、揚州炒飯和雞湯。晚上，媽媽做完飯，又要洗衣服，還要教我做作業。
以前，媽媽的手細細長長的，又很細嫩，像雨後新出的筍芽尖。現在，媽媽的手已粗糙得像老松樹皮一樣裂開了一道道口子，但是，還是很能幹。
我愛媽媽，更愛媽媽這雙靈巧的手，因為她可能幹了！
【篇二：媽媽的手作文300字】
我有一個能幹的媽媽，她那雙手靈巧的手，很多年前細嫩得像雨後新出的筍芽尖一樣，可是，現在像裂開的樹皮似的。不過我還是喜歡媽媽的這雙手，因為她為我做了很多事。
早上，廚房飄出了一股香味，我迅速從床上爬起來，洗臉刷牙。飛快地到廚房一看，是我愛吃的西紅柿炒雞蛋和清蒸大螃蟹。看到這些香噴噴的飯菜，我狼吞虎嚥地吃了起來。
中午放學回來，午飯比早飯更豐盛了，有糖醋排骨、西紅柿湯、蛋炒飯……我看得目不轉睛，口水都流了出來。
晚上，媽媽還要幫我織毛衣，媽媽花了兩三個晚上，才織好。我穿上了毛衣，感到了無比的幸福！
我愛媽媽，更愛媽媽那雙靈巧的手！
【篇三：媽媽的手作文300字】
我有一個能幹的媽媽，她有一雙靈巧的手，她的手本來很嫩，現在卻很粗糙了。
早上起來，我聞到了一股香味兒。啊，原來是媽媽在煮我愛吃的牛排，想著就流口水！我迅速地去刷牙洗臉。功夫不負有心人，果真我刷牙洗臉完，牛排就登場了，我聞到了牛排的香味，彷彿要飛起來一樣。我吃完了牛排，媽媽還要送我去上學。
中午，媽媽和奶奶在廚房做著午飯，她負責洗菜，奶奶負責做菜。我端著盤子拿給了媽媽，媽媽說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”說完媽媽繼續辛苦地洗菜。過了一會兒，做好的飯菜端上桌了，我就狼吞虎嚥地把飯吃了。
晚上，媽媽還要哄弟弟睡覺，還教手把手教我做作業。
就這樣，媽媽的手就變粗糙了。可我還是喜歡那雙手，因為它很能幹。
老師的手作文 篇18
國小五年級作文 ,607字在學校，我最要好的同學是陶建銘，在老師面前他總是沉默不語，老實得像只溫順的小綿羊。
他的手指又細又長，面板特別白嫩，所以上課老是愛玩弄他的那雙纖纖細手，也因為這個原因，經常受到老師的批評。
不過，他的手的確應該愛惜，一手工整漂亮的鋼筆字，一件件科技作品都出自他靈巧的手。
有一次，老師讓我們練習書法，準備迎接榮昌區的書法檢測，有的同學拿起筆就開始偷偷地寫起來，根本不把老師的講解當一回事，都自認為字嘛，哪個不會寫，還用那麼???鑼碌姆錘辭康鰨?蓯僑夢頤僑綰巫⒁飩峁購託闖霰史媯?涫嫡廡┰諞荒曇毒脫Щ崍恕Ｖ患?戰??劬?嶸竦乜醋藕詘澹?沂值氖持?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/在桌子上不停地跟著老師比畫著，我用手碰碰他，把我寫了三排的書法給他看，他對我毫不理睬，“哼，傻大個，假正經，看誰先完成作業。”我得意地繼續往下寫。老師終於講解結束，讓我們按照他講的方法開始練習。只見陶建銘身子坐得直直的，左手按在本子上，右手執筆，一筆一劃地認真書寫，下課鈴聲敲響，他居然還只寫到半篇。
老師讓我們不管寫了多少都交給老師批改，我真替陶建銘擔心，寫了那麼點，老師不批評他才怪。意外，太意外了，老師舉起手裡的書法本，高興地宣佈：“今天老師要表揚陶建銘同學，他的字不但結構掌握好，而且寫出了筆鋒，大家要向他學習！”話音剛落，教室裡爆發出熱烈的掌聲。
伸出自己的手作文600字 篇19
國三作文 ,6099字【篇一：伸出自己的手作文600字】
高睿澤
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這句歌詞也可以作為一句經典了，奉獻一點愛，伸出你的手，一個很簡單的動作，讓我們將這世界變成美好的人間吧！
無論是在學校還是在其他地方，伸出一隻手，做一件微不足道的好事，都可以讓別人溫暖。
一些大孩子總愛搶別的小孩子的球，然後欺負他們，久而久之小朋友對我們這些大朋友的態度不太好了，無論是否欺負過他們。一天訓練完正在上樓的我看到幾個小孩子提著一隻不大的箱子，但是裡面卻裝滿了東西，他們努力的想把箱子抬上那幾個臺階，我突然想到了之前我們幾個人抬櫃子的時候，有一個人不但不幫忙，反而在不斷嘲笑我們，不用說那是個看客，若那時候他能伸出自己的手，該有多好啊，看著面前努力著的小傢伙們，我卻無奈的搖了搖頭，回頭走了，可剛上了幾個臺階的我心中卻又過意不去了，於是我又回頭了，伸出了那隻我曾希望過的手，對他們說：“來吧我來”那幾張小臉上卻全是茫然，心中可能是在想他為什麼會幫我呢？說完我抬著那個箱子，朝體育組走去，那茫然的臉上閃過一絲急促，趕忙對我說了一聲謝謝，而從這以後小學球隊見了我臉上沒了之前一如既往的冷漠，反而多了幾份笑容，只因我伸出了一隻手，我卻又害怕起來了，如果我之前沒幫他們，現在呢，一切都會不同吧，臉上的笑容會變成厭惡吧，現在想來，那時的決定還真沒做錯。
遞出了一隻手，不僅幫了忙，更多的是傳遞了一份心一份愛。
回家路上路過一個水果店，剛做了好事的我心中暖洋洋的，就想買點水果什麼的再回家吧，剛走進門，面前的一個放橘子的架子就倒了，橘子在地上散開，如同一株正在開放橘紅色的花朵一樣，我趕忙彎下身去幫忙撿，老闆也在彎著身子撿，之後老闆抬起了架子，彷彿十分沉重，我又放下手中的橘子，幫老闆抬了起來，挑完橘子準備走了，老闆卻小跑過來，往袋裡多塞了幾個橘子，我趕忙阻止說，老闆你幹什麼？老闆卻說好孩子這幾個橘子是叔叔送你的，以後多來買，我店裡的水果新鮮。
伸出一隻手，得到的是一份回報，一份不同的結果。
【篇二：伸出自己的手作文600字】
張思潔
生活在黑暗社會中最底層的人，最需要什麼？金錢，珠寶還是利益，不，都不是，他們最需要的是光明，一絲溫暖他們的光明，這正如深陷泥沼中的人們，總渴望有那麼一雙手，帶他們逃離這個黑暗的地方。所以，我希望，在別人有難時伸出一雙手，救他們於水火中，給他們一絲希望。
今年2月份。我去給一個朋友過生日。在飯店吃完飯，以後便在街上四處閒逛。走在擁擠的人群中，不經意撇到一個老人。一個跪在地上的老人。頭髮亂糟糟的，已然發白，黑黃臉上滿是皺紋，兩頰深陷下去，活脫脫一副餓慘了的樣子。身上裹著幾間爛到極致的棉大衣，只幾眼便被擁擠的人流及走再向後尋找時，卻已然不見了蹤影。事後我便開始後悔，後悔沒能在擁擠的人潮中找到她，盡一份屬於自己的綿薄之力。六七十歲的老人本應在家享受天倫之樂。卻因生活所迫，放棄了尊嚴下跪要錢，如果有許多人相助，結果是不是不一樣？
一顆心的孤獨無援，足以讓綻放的花朵凋謝一份愛的傳遞，卻能使人感受到世界的溫暖，伸出你的手，那是一種真情的告白，你我力量能到一起，方可排山倒海這個世界上有你有我也有他，為愛一代代延續我們才會欣賞到天藍，雲白。
相信大家已經不止一次看到這樣一個視訊，一個穿著校服的女生正一個人歡喜地走在路上，突然從黑車上下來一群人，不由分說地將女孩暴露車裡，路人一問怎麼回事吶，那群人便說，這是我的女兒一直在網咖玩不肯回家，這不我讓他回家呢。女孩臉上滿是淚痕，請求叔叔阿姨報警，卻是無用功，反而指責他。說讓他趕緊和爸媽回家。然而義憤填膺的他們卻不知是他們家女兒推入了深淵，讓女孩兒一輩子都活在黑暗中用不見天日。我想如果當時有人懷疑撥打了110的報警電話，有人勸阻伸出一雙手，那是不是一切都不一樣？女孩兒是不是會重新揚起微笑？
是的，會不一樣，我們在他們深陷泥潭時提個醒拽他們一把是不是會有更少的人陷進去？如果我們在他們密閉的心靈開一個窗戶，讓陽光照射進去，是不是就會有更少的人自殺？如果我們在多關注她一點，是不是就不會得自閉症，但是沒有如果。
請問你願意做一個陽光去溫暖他們嗎？
【篇三：伸出自己的手作文600字】
楊慕希
我們在生活中，無論是他人還是自己，多多少少都會遇到困難，倘若人人都能在關鍵時刻伸出一雙援助之手，那困難也就可能迎刃而解，彼此之間的感情也會增進。
烈日炎炎，喧囂鬧市，我與爸爸一同外出辦事。車停在了街道邊的專用停車位上，爸爸出去了，我一人坐在車中。夏天天氣悶熱，我於是開窗通風。我望著窗外，觀察著周圍的一切，人們都在忙碌著自己的事情。菜市場門口停放著裝貨卸貨的大貨車，人們將幾袋菜品提上提下；路邊小菜攤買菜人汗流浹背，不停吆喝，時不時與他人砍價；服裝店也在為自己的生意努力……突然，一位婦女和小孩引起了我的注意。那位婦女是殘疾的，右手拄著柺杖，左手帶著一個剛會走路的小女孩。她們到一家飯店門口止步了，要登上幾階臺階。女孩嚷著要媽媽抱，媽媽固然做不到，只好儘自己最大的努力在下面招呼著扶女孩爬上去。很吃力，但她不放棄。我無法看到她的正臉，她背對著我，但我仍然可以想象在大熱天下她定是出了滿頭大汗。中間不斷有人經過，都在忙著自己的事，無人注意到這邊的情況。一個不留神小女孩快要倒下時，一箇中年男子闖入了我的視線——他也是經過之人，情急之下，他伸出一隻手扶了女孩一下。在他的幫助下，小女孩順利走上樓梯，隨後他便扶那位婦女上去了。她微笑地看著那位男子，在她的口型中，她連連道謝，然後轉身走進飯店。
頓時，我的心頭湧上一股暖流，我心怔了一下。此事雖小，但那位男子卻能在情急之中幫別人一把，成為別人生命中的一棵“救命稻草”，他給予了別人溫暖，這是不可磨滅的。
我們都可以成為別人生命中的“一雙手”，這雙手充滿愛，充滿希望，可能會是他人非常需要的。在他人遇到困難時，我們何不出手相助呢？
【篇四：伸出自己的手作文600字】
常浩然
在生活中，很多時候都需要我們伸出援助的手去幫助別人。
現在的人們都說自己要有愛心，要幫助他人，但是如果真的需要幫助的時候，你會伸出自己的手嗎？
曾經有一個案件震驚全國，但也讓人們內心羞愧，有一個小女孩走在馬路上，突然一輛大貨車駛來從她的身上壓過司機，害怕逃跑了之後他去世了，可就在這幾個小時之中，來往的人有300個，可沒有一個願意救女孩的，有的則是假裝，沒有看見就慌張的逃了，有的則是怕事兒，心想多一事不如少一事，之後只有一個收垃圾的老奶奶，把她送進了醫院，但早已去世。
這難道就是人們口中所說的幫助嗎？難道就是人的本質嗎？難道這就是別人所說的，人內心強大，就越黑暗嗎？不完全是，生活中有很多好人。
直接上有很多成功者它們不僅富有不盡之名，而且有一顆善良的心。
著名籃球運動員科比他一生十分出色，他超過3億的粉絲。十億身價三座總冠軍這種榮譽是一般人想都想不到的，可就算是這樣，他也沒有退，我更是激勵著他他幫助過許多的人，他開的訓練班，訓練學生，你認為很貴不？2000人民幣一點也不賺，他還做慈善醫生做的慈善高達3000萬美元，他不值，還要求他的兒女必須靠自己，陳家立業，否則就不留遺產，這可不是一般人能下的決心呀。
可見即使富有，也不見得沒有一顆善良的心，我們需要學習學習科比，這樣品質，這樣我們才能有一顆善良的心，有一顆幫助他人的心，有一雙值得奉獻的手，我們才能幫助自己和更多的人。
【篇五：伸出自己的手作文600字】
張芷璇
《島上書店》一書中提到過：“每一本書，每一個人都是一座孤島，但是正因為有了愛的存在，才讓世間美好的事物聯絡起來。”伸出自己的雙手，連線成一架搭建幸福的橋樑。
細細回想，“愛的傳遞”何不是在生活中處處可提提現出來在同學因為沉默被孤立無援的時候，為什麼不去牽著她的手，讓她與我們共同奮鬥，積極融入這個集體；再看見人們有矛盾時，上前一步，調節化解，讓她們握手言和，何嘗不是一件驕傲的事情；學習上有了困難，與同學互幫互助，既給於人們，又成就了自己；在與人的交往中，“真情”是必不可少的，它會給予我們力量，讓我們全心全意的去奉獻他人，傳遞愛意。並不會擔憂自己的付出，社會的和諧美好就定是給每一個人民的回報。
記得小學時，班上一個同學總是會一個人默默地坐在牆角，不願與人交流，但她身上散發的並不是“自視清高，不願與人自居的傲氣”反而是一種冷漠感。開學第一天就注意到了她。像是一隻落寞的花瓶橫擺在馬路中央，無人理會。也不願與她交朋友，起初我與旁人一樣，並不想接近這個看起來冷冷的傢伙，但一段時間後，我改變了這樣想法，雖常不與人一起，但她會樂於助人，即使缺乏一些“表面上的熱情”，我於是與她搭上了腔，慢慢深入瞭解後，我似乎懂得了她的所作所為，不僅僅是因為單親家庭所致，父母的冷漠與朋友給予她的熱情一時造成巨大反差，使她不知道自己應該怎樣做，所以才有我們眼中所看到的“她的冷漠”，我很想給她幫助與安慰，卻不知從何下手，只能在開導中將她融入這個集體，不受自己家庭的原因所備受折磨。最後，我也很開心她找到與自己一同的玩伴，漸漸的走出生活帶來的陰影與傷感。
不僅僅是身邊的小事，社會中的許多事情也許需要我們的關注與愛意，讓我記憶最深的是汶川大地震時新聞上所呈現的一組資料——全國上下都紛紛展開了自己的捐獻活動，幾百萬的人們捐獻了上億的財款，且不說還有物質補已等生活用品。然而這種愛意的傳達還提現在國家之間——在中國一地區發生災難時，是與我們最友好的國家巴基斯坦第一時間將自己的國家唯有一輛最好的飛機飛到我國來救援，也是這個貧困的國家，動援了全國人民為我們中國捐款及派來了大量的人力物力協同搜救。因為他們知道在自己國家有難時，中國也定會第一時間衝到第一線來幫助他們。
愛與被愛的關係，付出與索取的意願，都覺得著我們生活中大大小小的人和事所擁有的幸福。國家之間都可以以“兄弟”之稱互幫互助，人之間的真情不是更加珍貴且應被珍惜的。
【篇六：伸出自己的手作文600字】
車欣澤
愛心即分為無數種方式存在，而幫助他人最為典型，以“仁”愛為主突現出愛的主題，何以為愛，愛便為有愛，親愛和心愛，友愛至於情友之間也，親愛無疑天下大愛也，而心愛不同，它源於內心，發自內心是人心最為純粹之地，最可寶貴之物，若智慧少不了學問一般，這種愛自感為世間之大愛。方為伸手助人一臂之力。此愛寬闊無邊。
幼時，總不知愛心是什麼，其人說是幫助別人，在成長中，最可幫助他人，但幾件深印內心事便不可永志，銘記在心。
上學之行，又於中午之期，總為安祥，午休之重，關乎於可否長期工作。於此時，清醒之中頓加朦朧之意。看見白髮臨頭，手緊握頭上細絲，步步前移，慢哉慢哉！但又堅持不懈，我想這邊便是總為目標奮鬥之人，白髮未了。便趕至她老奶奶身邊，想伸手互助，她若見希望般雙目緩緩伴頭上浮，嘴中有不斷謝意出口偶遇，伸手出手扶其上路，路途中，深感其內心感激，喜悅之情在路途中，扶著她緩緩前行是多麼艱難，老奶奶也在奮力前行，在途中又不忘問我家在何處，年齡何之，又趕去何處，我便為具言一一答之。
心中總為喜悅永存，至其地，又不忘與老奶奶告別，老奶奶也十分感謝我與我一句：“好孩子。”讓我整中歡樂不已。昔日見老奶奶微笑迎之，伸手助之。
今又有不同之感。伸出自己的手去幫助別人，傳遞真情，感化恩情，愛心不在於幫助他人的多少，而在於是否守護快樂和真情，有愛心是是人性之本，而伸出自己的手相助於人便需行動，而是否成長，是否收穫快樂和真情便需要我們的真心愛心換之。如果你我都可有真情愛心那麼伸出自己的手不止只是你我二人。因為孤獨無援的人總會變得我們的真情傳遞者。
伸出自己的手，播種愛心，真情、收穫快樂，真情。
【篇七：伸出自己的手作文600字】
關淦
一位女子從天台跳落，而當時在她的周圍有許多人在拿著手機拍照，但是卻無一人去將她從死亡的邊緣拉回，這事多麼讓人感到悲痛啊。在他人遇到危險的時候卻能拿著手機拍照，這真的是我們中華民族的美德嗎？看來是這樣的，每個人心中只有一旁看著別人變得危險才開心，才有看頭。
只要你伸出自己的手去拉他一把，他便可以脫離困境，這樣的小事卻演變成了那人從天台跳落進入太平間的事情。中國人真的腐化了嗎？從前的中方美德為何會變成現在這樣？照此發展下去，可以想象的到。若是有一天你從天台要跳下去時，周圍的人拿著望遠鏡，嗑著瓜子，正在興高采烈的看著你從天台上跳下去，你會怎麼想？
中國人之間少的是一種幫助人的動力。中國是一個社會主義國家，而每個中國人全都是以利益為主，不願為別人而損害自己的利益，這些人已經變成了徹頭徹尾的利益狂徒。
就連伸出自己的手就可以救她與危難之中的這種小事都無人去做了，還怎麼說流傳下來的中華美德呢？人之初，性本善。我認為我們現在不是缺少本性善良的人，而是缺少帶頭之人而是可以在危難之中伸出手幫別人的人。
伸出自己的手將他和其他的人拉回到安全的地方，自己不也會多一份美好的友誼，世界不也會多一份美好嗎？
【篇八：伸出自己的手作文600字】
李麟
一隻手雖小，但能給予他人的實在是太多了，它能給在寒冷中的人帶來溫暖，給在黑暗中的人帶來一絲陽光，世界上無數發明物都需要手去完成，只要每個人都伸出手，整個團隊就會獲得成功。
我們總是在忽視手的存在，忘記了手的重要性，在一個團隊中最重要的就是協作精神，每一個成員，都需要搭起手來，搭建步向成功的橋樑，少一隻都不可以，也唯有這種堅固的道路，才能使步向成功的途徑更加穩固。
別人向你伸出一隻手，可能沒什麼，但如果你向處在困難中的人伸出援助之手，他們便會看到希望，從而勇敢地重新站起來，他們會萬分感激你向他們伸出的手。
無數的科學家奔走在危險的邊緣，用一雙雙手和物件在創造著一個又一個的不可能，使我們的國家飛快發展著，進步著。
光有一顆鬥志昂揚的心是不夠的，必須要有一雙巧手，一句歌詞延用至今??“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，還記得看過這個視訊，一個女孩和她的團隊每個人都在不停地獻愛心，她們幫助人時雖然十分艱苦，但當被幫助的人和她們說謝謝和露出真誠的微笑後，心裡是無比的溫暖。也許我們每個只需要一個小小舉動，但做了便能讓整個社會增添愛心，讓這個世界充滿愛。
還記得那次發洪水中的人牆，個人力量微不足道，但大家凝聚在一起便可排山倒海。
所以讓我們一同伸出手來，匯滴成河，讓愛充滿整個世界，用一雙雙小手去填充，讓社會不再有黑暗，充滿更多的愛！
伸出自己的手作文800字 篇20
國三作文 ,6548字【篇一：伸出自己的手作文800字】
藍穎思
伸手，一個極其簡單的動作，一個我們從小就會就會的動作，卻足以改變一個人一生的命運。人販子的伸手，可以使許多孩子流離失所，厄運就此開始。網路詐騙團伙的伸手，可以使百姓辛辛苦苦掙來的血汗錢洗劫一空，血本無歸。小偷的伸手，同樣可以使人們家破人亡；白衣天使的伸手，可以從死神手中挽回一條生命；警察叔叔的伸手，可以使農民的血汗錢物歸原主；父母與老師的伸手可以教會我們做人的意義……
我們每個人，生來就是一個簡簡單單的普通人，沒有光環，也沒有金湯匙，但我們的伸手，有時也可以挽救或者扼殺一個人生活的希望。
人啊，有的時候不會相信因果輪還這些百無聊賴的東西。如若，馬路邊倒下來一個老年人，你會選擇去扶嗎？這一則社會調查的結果，引人深思。大多數人選擇了無視，裝作路過，而少數人們選擇扶起，還有一些人們選擇了打“120”。為什麼會有那麼多人選擇無視呢？他們給出的答案都大抵相同，說：“我怕碰瓷我啊。”六個字的原因，有時會否掉一條血淋淋的生命。一念之間，可以決定了一條生命的去與留，“一念天堂”的意思也就是這樣了吧。接下來的這一則社會調查，也算暴露了人性吧。一名男子假裝掉落手機，看身後的人作何反應。大多數人會提醒男子手機掉落的事情，而少部分人會因利益驅動而拿走手機。其實我本也不相信什麼因果迴圈，善惡天決定的這些話語，但是換位思考一番，如若是你倒在路邊，是你掉落手機，無人救你，心情定當五味雜陳。
我們為何要伸出援助之手去幫助他人？麻煩？膽怯？抱歉，這不是理由，你大可以仔細想想善惡終輪迴這句話，倒還真有幾分道理。我們伸出去的是援助之手，而不是將他人推向深淵的一雙手。
也許一雙手可以揭露人性，所以請你在救助別人的同時，擦亮眼睛看清楚，你所救助的，到底是一個需要幫忙的倒黴人還是一個可以把你拉下深淵的惡魔，凡事需謹慎。
為什麼大多數人不願伸出自己的手？為什麼會裝作視若無睹？為什麼不願意做別人的天使？其實我也不懂，也許是因為內心的恐懼，又或者是害怕自身的懦弱，恐懼從何而來？我也不瞭解。但是我所希望的是這個世界上的好人遠比壞人要多的多，也許它現在已經實現了，亦或是還在努力當中，世界總該是美好的，也不要為了幾個小事情就帶著有色眼鏡看著這個世界。援助之手總比惡魔之手來得多，力量也遠遠超過。
善良的人啊，我請你伸出自己的手來幫助他人。邪惡，不懷好意的人啊，望你收回那害人害己的手，我勸你從良。
【篇二：伸出自己的手作文800字】
原瑾琪
當你的心靈感到孤獨無助之時，可以讓綻放的花兒凋謝，可是如果你把愛傳遞下去，卻能讓人感到無比的溫暖。伸出那雙手，是一種真情的流露，當我們手拉著手，將我們的力量結合起來，方可渡過所有的艱難險阻。在生活中，任何時候都需要我們伸出自己的手。
正直暑假之時，我看了一部電視劇——烈火神盾。它講述的是幾位年輕人當上保鏢的艱難。剛開始的時候還沒有什麼，但是到了他們進入這個地方的時候，他們的第一關就是要考驗他們是否有團結之心。高壓水槍噴出的那一剎那，所有人都在水槍的衝擊下，倒下了。突然有一個人說：“我們都把手伸出來，拉在一起。”等到再次衝擊的時候，所有人都沒有倒下，令教官很是欣慰。
其實，當你在關鍵時刻伸出自己的手，不光是你，別人也會因為你的這雙手，而去感謝你。
人生當中，有太多太多的事情需要我們伸出自己的雙手。比如：當有人在人生的低谷中哭泣，可是你伸出了自己的雙手，他定會變得堅強起來；當有人因為自己而使團隊輸掉了一場比賽，感到內疚，可是你伸出了自己的雙手，去鼓勵，為他加油，他一定會變得有自信心的……因為你伸出了自己的雙手，去幫助了那麼多的人；因為你伸出了自己的雙手，讓這個人世間無滿了溫暖。
這個世界上有你有我有他（她），當我們把這種愛一代代延續下去，我們才能夠欣賞到藍藍的天空，白白的雲朵，我們才能夠欣賞到花兒的美麗，城市的繁榮，人們的忙碌……
一顆心的孤獨無助，可以使花兒凋謝，伸出自己的手，使人們感到溫暖。伸出自己的手，真情在流露，當我們聯起手來，把力量結合在一起，方可渡過所有的艱難險阻。生活中，任何時候都需要每個人伸出自己的手，去感化每個人的心靈。
【篇三：伸出自己的手作文800字】
王琦雯
我不在乎別人的目光，不在乎別人的想法，或許所有人都會不屑一顧，嘲笑著我的固執與徒勞，但我仍要伸出手，哪怕深入黑暗，也要執著尋回那尚存的光明。
這是一個故事，一個發生在猶太人身上，發生在社會最底層的故事。
那日，照常，一個德國軍官揮著皮鞭，握著槍，趕著一群猶太人向遠處軍營走去。那是一群怎樣的人啊，面黃肌瘦，顴骨凸起，雙目呆滯，身材羸弱，瑟縮著，如當風抖著的落葉，彷彿下一秒就會飄零落土。雙目的神采滅了，他們已無力再去思考，只是順著時間的裹挾，在下一秒化作齏粉。似乎只有那偶爾眨動的眼睛，告訴別人，他們還活著。一個老人，終於倒下了，如斷垣殘瓦轟然崩塌，驚天動地；又如斷翅的蝶，渺小的身軀在天地間飄零，在狂風中急速下墜。老人看著前面人在夕陽下的長影，心裡倏的一陣悲哀，血色夕陽，是否是生命最後的殘鍾？“嘀嗒”記著死神最後的腳步。他不知道，只是眼前慢慢暗了，世界的樣子不真切了。只是突然，老人那沒有一絲留戀的眸裡卻因一塊麵包忽的閃過一絲神采，像寒空中定結的流星，光彩大異，璀璨動人。“快吃吧，老人家。”順著麵包慢慢向上看，一隻手，一條手臂，一個人。那個人，最終被帶走了，但老人手裡緊攥著的麵包，卻帶去了人間溫暖。老人走了，他笑著離開。
這是人世間黑暗中的最後的光，不是曙光，卻是救贖之光，帶著幾縷暖意奔向天堂。雖渡盡寒塘，周身淒冷，也仍心存希望，有著最後的幸福。
這是我所聽到過關於一隻手所帶來溫暖的最美故事。
曾經，我也迷茫，伸出自己的手，有用嗎？會給別人帶去什麼呢？是善意的拯救？亦或是壓垮駱駝的最後一根稻草。我躊躇不前。
直至那日，一個人哭泣的自己面前伸來一雙手，淚眼朦朧中，那隻手被日暉渡上了金邊。抬頭向上望去，少年竟被染上了一絲神聖，如天邊降臨的神祗般。從那隻手上傳遞來的力量，也終究感染了悲傷的心。
至此，我終於明白，伸出那雙手帶給別人的會是什麼，不論是柔荑芊芊，亦或鐵掌錚錚，都有責任、有義務將這份愛傳遞下去，不畏他人目光，只為追求自我內心價值的最好詮釋。因為無論是誰，都有權利得到救贖；無論是誰，都有從黑暗重返光明的自由。他需要的，從始至終只是一雙手，能帶著他，握著他，一路走下去。
借吾之光，得見光明。
“嘿，少年，別灰心，我來幫你。”夕陽下，一位少女笑著伸出手……
【篇四：伸出自己的手作文800字】
張靖卓
伸出自己的援助之手，是對自己能力的體現；伸出自己的援助之手，是愛心的體現；伸出自己的援助之手，是對他人認可的體現。伸出手可能會改變他人的一生，伸出手也可能會是黑暗中的一絲光明。
憶往昔，每年學校都會開運動會，每個班級的運動員都是精力充足，想要去賽場上闖個不停。但人的體力是有限的，我們班有個同學報了好多項跑步，每一項都是對身體的極大考驗。最後一項1500米跑完肘，他已經在地上起不來了，只見他大口吸氣，胸口也在劇烈地起伏著。但跑步的人需要多走動，我便趕忙跑過去伸出手將他一把拽了起來，當他的手與我的手握在一起時，我感到更多的是他對我深深的信任與讚許。我用手撐著他在陽光的照射下走過跑道，走過草地，走過……
如今他和我已經成為了形影不離的好友，或許只是當時伸出的手，又或許是我對他的鼓勵與支援。
伸出自己的手，會在行影中獲得友誼，會在行影中獲得他人的感謝。
那是節體育課，同學們都在盡情的玩耍，我也不知道一會兒的飛來橫禍。一些高年級學生在我們的一邊踢球，只見他們把球踢向高空穩穩接住，好像在炫耀什麼，但馬也會失蹄。只見一位同學，飛起一腳，那球便如離弦的箭矢一般朝我們的一位同學來，我眼疾手快，馬上伸出自己的手把球拍在了地上，頓時手掌火辣辣的痛。那位同學轉過身來，馬上說了聲“謝謝”，便頭也不回的跑開了。這一聲謝謝讓我心中暖暖的，手也不疼了，也為我自己剛才的舉動而感到開心。
在生活中，伸出自己的手只是一件再不過普通的事兒了，但也正是有許多人這種伸手之勞，而使得社會中充滿關愛與美麗。
花兒是十分美麗而又無暇的，它往往嚮往著光明。同樣讓我們伸出自己的手，去開放一朵無比絢麗的“生命之花”。
【篇五：伸出自己的手作文800字】
陳佳怡
一隻手也許會拯救一條生命
——題記
常常覺得人的生命猶如螞蟻般的脆弱，明天和意外總是未知的。
小悅悅的事件轟動了中國的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人，說實話，他們有錯嗎？眾說紛紜，我也難以妄加評論。但我相信，如果十多位路人有一會撥打電話，也不會造成這樣的慘劇。一個小小的舉動，可見當今社會人們的冷漠與無情。
也許你一生也不會再向小悅悅那樣的人，但也要從身邊的點滴做起，在同學困惑時幫助他們走出苦海。我想這並不是很難的。
我們改變不了命運，但我們可以改變對生活的態度，你會發現原來生活這麼有趣。要相信，世事無常，終有一日也會有人伸出援助之手來幫助你。
在我孤獨無助甚至絕望的時候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間汙力球，這水是父母給了我力量，現在回想起當初過不去的坎子，現在也不過雲淡風輕。在我學業一落千丈時，是老師給了我重新站起來的勇氣。有時候，有你們真好。也許在你們心中只是與我談心，但卻讓我無助的心得以安放。
伸出自己的手也許會幫助一個人度過人生的坎，走出人生的低谷。當然祝願大家在未來的日子中也可得到他人幫助，渡過難關。
我不忍看一個接一個的命案，只想呼籲大家伸出援助之手。
獻出一份力量，或許會挽回一個家庭……
【篇六：伸出自己的手作文800字】
楊墨玉
我們本來都是單獨、孤立的一個人。各人有各人的長處，每個人過得都很辛苦，直到有那麼多人，伸出了他們自己的手，讓我們團結在一起的時候，才有了我們現在所擁有的一切。
當我們只有一個人時，自己要幹太多不同的事；想要一個人獨立發展，那是不可能的。當我們有一群人的時候，我們可以分工合作，之後還可以將喜悅的心情分享給別人，收穫多一倍的快樂。
當我們伸出雙手，去擁抱大自然，擁抱社會時，大自然會更加美好，社會會更加安定。有一首歌，它的名字叫《左手右手》第一句歌詞就是：當困難來臨的時候，請伸出你的左手。伸出自己的手，這個小小的行為，可以讓我們的社會感受到一絲溫暖；如果我們人人都伸出自己的手，那麼我們的力量就會變得更大，更強，我們就會有能力，去幫助那些需要幫助的人，讓他們更好的融入這溫暖的世界。當每一個人伸出自己的手時，我們便牽住了每一個人，那麼，我們還有什麼克服不了的困難呢？
有一個紀錄片《水知道答案》中說：“因為日本人民的祈禱，讓一條原本骯髒不堪的河流頓時清澈見底，這可能是誇張罷了，但他的確告訴我們，團結的力量是非常大的。
儘自己的力量，用最大的力氣，將我們緊緊抱在一起，沒有什麼能夠阻擋我們心中要團結的那顆心。俗話說的好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；三個臭皮匠，賽過諸葛亮。不正是應證了團結的力量大於一切嗎？讓愛不斷的延續下去，讓世界成為一個溫暖的大家園，共同迎接未來的偉大美好時刻。伸出自己的手，加入我們，讓藍天白雲重新回到我們的視野，共同獲得屬於集體的溫暖。
【篇七：伸出自己的手作文800字】
潘傑煜
當他人孤獨無援，處於危難時，伸出我們的雙手，便可溫暖慰籍他們的心靈，讓真情與愛伴隨著指尖的溫熱傳遞。當我們迷惘無措時，伸出自己的手，便可驅散迷霧，重新找回那份堅定與自信。
自古以來，援手總是可以直達人心，給予人危難深處靈魂溫暖的力量。在汶川大地震中，無數家庭遭受劫難，無數同胞處於水深火熱之中，在一夜之間失去了自己美麗的家園，整個五彩的世界變得只剩冰冷的泥土與灰塵，單調且灰暗。這時候，是那祖國的戰士們伸出了自己的手，在一片廢墟中尋找著淹埋在鋼板泥磚之下的難者，那一雙雙堅強有力的大手，讓災區的人民又重燃了生活的希望與勇氣。是那各地人民伸出了援手，組建了一批批志願者，用關懷與愛拯救著人們，那是最慰藉人心的暖意，是那各大企業家，海外華僑伸出了雙手，捐獻了大量的物資，讓災區的倖存者有避風遮寒之地，有充飢解渴之食，是國家政府伸出了手，確保災區人民可以重建美好的家園。可以拾起生活的信心，堅定的走下去。
多少次災難，多少場風雨，正是來自五湖四海的人們伸出了自己的手，才能一次又一次讓災難化解，讓矛盾平緩，讓人民依然可以“風雨不動安如山”。
在重大危機時刻，需要我們伸出雙手。在日常生活中，一雙手也意義非凡，韓信當年無處可去，飢腸轆轆流浪街頭時，是一個老大娘伸出了手，將自己的飯讓給了韓信，溫暖點亮了他的路，撫平了他的心。
由此可見，我們平日生活中也要伸出援手，傳遞愛與溫暖，讓手作橋樑，愛暢道傳遞。
當我們前路迷惘，感的黑暗無措時，也要自己伸出雙手，觸碰藍天溫暖。陶淵明在官場受阻，感受到了黑暗與痛苦，但他沒有就此一撅，而是伸出了自己的雙手，去為自己營造了一個桃花源，在其中醉情山水，恣意人生。便可以在迷茫中“採菊東籬下，悠然見南山”。便可以在自己的世界中享受一份不被外人紛擾的田園之美。在小田園中“行到水窮處，坐看雲起時”的心境。劉禹錫在遭貶低打壓後，並不就此絕望，而是在陋室中伸出了自己的雙手，擁抱清幽淡雅的天空，張愛玲在紛擾中伸出雙手，於是花開恣意。
由此可得，一雙手的力量是極大的。我們要在他人危難時伸出雙手，在前路迷惘中伸出雙手，傳遞愛與溫暖，擁抱屬於自己的天空。
【篇八：伸出自己的手作文800字】
張思思
我們伸出的不只是手，更是社會生活中一份愛的傳遞。
——題記
我們出生在一個充滿儒家文化的中國，它教導我們“禮”“儀”，無一不在告訴我們對待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國這個有著十幾億的人口大國，真正能夠做到的卻又寥寥無幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關部門也隨之加大力度宣傳儒家文化。現在的小區高樓牆上不乏那些寫著“傳遞愛，收穫愛”的標語。也鼓勵那些幫助別人的有心人。
正如前段時間網路上流傳的某明星支教行為，具體是她去山區拍戲時，見那裡的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點起床去上學，那裡的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學時背上小籮筐，弟弟妹妹坐在裡面一起去上學，她的內心被感動了，於是默默支教十年。還找來不同地方的老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說我們怎樣感激？於是記者當下便立即採訪並報道了此次事件。這才是一個明星應有的姿態啊！這樣我們的社會才會更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼裡都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒有感覺到幫完別人後，自己也會感覺很開心。正如當初開運動會的時候，運動員跑完後一堆人在終點站等候，他們凱旋而歸的戰士伸出自己的手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會溫暖你我她（他）。
我始終相信並堅持“播種愛，收穫愛。”這句話不正印證了那句歌詞“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。”一個人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說‘眾志成城’嗎？
所以說，當愛一代代延續，我們才會改欣賞到天藍、雲白，生活中，很多時候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。