大家都誇他相關作文20篇
大家都誇他 篇1
國小六年級作文 ,660字他是我們班的體育小健將，人人見了都誇他。
他十分熱愛跑步，每天都刻苦訓練。一天下課，外面正下著大雨，雨水拍打著窗戶，發出“嗒嗒”的聲音，樹上的葉子隨著雨水飄落在地上。再往外看，隱約看見路上的行人打著傘、埋著頭，急匆匆地走著，車輛行駛時，都會濺起一束束水花。我煩躁地看著窗外，心想：“唉，下這麼大的雨，即使帶著傘，恐怕也會淋溼吧？放學該怎麼回家啊？”我正想著，突然，聽到同學們在討論著什麼，我走了過去，原來他們在討論我們班的跑步小健將呢！果然，教室裡沒了他的身影。
我趴到窗戶前一看，呦，他正在操場上冒著大雨訓練呢！空蕩蕩的操場上，只有他一個人，他可真刻苦啊，下那麼大的雨還下去訓練。透過雨簾，只見他有節奏的前後晃著手臂，雙腿飛速地動著，讓人眼花繚亂。他直視前方，隔的這麼遠我似乎已經感受到了他目光中的堅定。大雨從他的頭上滑落下來，流到臉上、身上……可他似乎毫無所覺。雨越下越大，周圍的一切變得更加模糊了，他的身影漸漸朦朧，可在我心中卻越發清晰起來，我暗暗佩服：“難怪他能跑的這麼快，那是因為辛勤的鍛鍊和辛苦的付出呀！”
這時，周圍又有幾名同學也圍了上來，看到這一幕也紛紛讚歎：“他可真不愧是我們班的長跑小健將啊！”“是啊，下雨天還下去跑步呢！”“他可真厲害呀！”……在陣陣稱讚聲中，他回到了教室，他的衣服早已經被雨水淋透了，緊緊地貼在他的身上，頭髮上滴著雨水，臉上也是溼漉漉的，分不清到底是汗水還是雨水。看著他，同學們的眼中全是誇讚，而他只是不好意思的笑了笑。
看著他的背影，我默默地想：“這樣的他，怎能不值得誇獎呢？”
大家都誇他 篇2
國小六年級作文 ,580字前一段時間，我特別喜歡一種叫醬香餅的餅，賣餅的是一箇中年的男人，外貌沒有那麼出眾，但他人非常好。
每次，我去買餅時，都是買三元錢的，但每一次給我切下的都是三塊五，三塊六、甚至還會有4元的。一點也不像其他商人那樣斤斤計較。每次他遞給我餅時，我都能想從他眼神中看出一份慈愛，即使我們相互不認識。所以，他是一個大方的人。
有時候，餅還沒做好，只好等一會兒，等過程中他就邊做餅邊和我聊天。問我一些問題，比如說“幾歲了呀？”最近考了多少啊？”之類的問題。如果是其他陌生人，我可能不會理睬，或者是說關你什麼事？可他問我時，我就毫不猶豫地回答。有時他還會親切的說：“以後好好讀書，別像我一樣！”所以，他是一個熱情的人。
不過，這個老闆最大的優點是——樂於助人，有一次，有一位老奶奶買菜的時候突然搖搖晃晃，嘴脣發抖。後來，竟然倒在路邊，許多路人，見了連忙躲過，嫌棄的走遠了。可那位老闆連忙拿出手機，打了“120”，並扶著她起來。我也去幫忙，旁邊的路人見了，也上前去幫忙。最後，那位老奶奶被救護車送走了。
現在那位做餅的老闆搬到了其他城市。雖然我不知道他的名字，但是，他的那慈愛的笑容我永遠的記在了我心中。鄰居們也經常唸叨他的餅，更誇讚他的人！希望他在遠方一切都好！
大家都誇他 篇3
國小六年級作文 ,570字大眼睛，高高的鼻樑上架著一副大眼鏡，烏黑的頭髮與黝黑的面板相映襯，顯得格外精神。他就是我的好朋友——柏昱彤。
還記得那一次數學課上，老師出了道思考題。我冥思苦想，可是怎麼也想不出來。老師目光不時朝我看來，似乎對我抱有很大的期望。我緊張得捏著筆的手都出汗了，可我始終都沒有想出來。這時柏昱彤舉手啦，他用精煉的語言，講述了這道題的解題思路，同學們茅塞頓開，班級裡不由得發出一陣掌聲。我也是恍然大悟，說實話，我真是由衷地佩服。
在大家的眼中，他不僅是一個成績優秀的學生，而且樂於助人，待人熱情、真誠。
他常常幫助一些學習有困難的同學，耐心地輔導他們的作業，誰學習上有問題，找到他，準沒問題。此外，他還經常幫助同學打掃班級，笑談說：“勞逸結合。”你看他手裡拿著掃帚，仔仔細細地清掃班級的每一個角落，幾乎每天都要幫同學拖地，我們班級總是一塵不染。
他總是寬容待人，同學有冒犯他的地方，他從不計較。上次，姚宇軒不小心把他的文具盒弄到了地上，裡面的筆撒了一地。只見他拍著姚宇軒的肩膀，笑著說：“文具盒不想待在桌上了，想到地上和灰塵活動活動呢。”逗得同學們哈哈大笑。
老師誇他，是因為他成績好；同學們誇他，是因為他熱情誠懇，樂於助人。之所以大家都誇他，還是因為他努力做最好的自己。
大家都誇他 篇4
國小六年級作文 ,682字他，濃眉大眼，挺挺的鼻樑，一張能說會道的嘴，他就是我們班班長??劉明屹。說起劉明屹，瞭解他的人，沒有人不誇他。
老師讚揚他，因為他不僅成績好，而且管理班級的能力很強。在一次語文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張試卷幾乎是一氣呵成。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導時，他站在講臺上，彷彿就是小老師。大家都在安靜地做作業，偶爾有同學嬉笑、打鬧，他就會走過來嚴厲地制止他們，讓他們心服口服。
同學們讚揚他，因為他樂於助人。不管誰在學習上遇到什麼難題，他總是熱情地為他們講解。在同學們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個同學遇到了一道難題，向他身邊一位成績好的同學請教。那位同學卻非常傲慢，說：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問其他人去。”那位同學很傷心，只好自己低頭思索著。這時，劉明屹走來，將解題的過程一步一步地講給他聽，那位同學由衷地說：“班長，謝謝你。”
小夥伴們讚揚他，因為他誠實守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個小夥伴約好在小區門口相見，然後一起去新華書店看書。劉明屹到那時，已經開始下雨，那位同學還沒到。劉明屹就打著傘一直在那裡等。一個小時過去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來時，將他帶回家。到了家，他發燒了。第二天醒來，那位同學親自上門賠禮，原來昨天他看下雨了，以為劉明屹不會去，所以就沒去。劉明屹並沒有怪他，而是給了他一個友好的微笑。
劉明屹——一個普普通通的小學生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！
大家都誇他 篇5
國小五年級作文 ,668字陽光閃過樹葉間的縫隙，散發著淡淡的太陽香味，跑道的邊緣留下圈圈斑駁光影。陽光下的她臉頰紅撲撲的，一下子搶到籃球，身子輕盈地一躍而起，輕輕鬆鬆地把籃球投入了籃球筐內，後面的幾個男生敗興地搖搖頭。她雙手舉過頭頂，做了一個勝利的姿勢，興奮洋溢在她的臉上是那麼生動而自信。
掌聲此起彼伏，大家為她精湛的球技喝彩。我也忍不住為她鼓掌，我知道，她的好球技離不開她辛勤的付出。
記得那個下午，太陽太陽火辣辣的，知了在樹上叫著，樹葉打著卷兒，天氣熱得讓人不敢出門一步。女籃球校隊正在操場上練習籃球。只見她的臉紅紅的，跑得飛快，像一匹奔騰的駿馬，毫不費力地就把籃球搶到手，狂奔向籃球架，雙手一託，輕鬆地把籃球投入球架。
陽光越來越猛烈，走在地上就是像走在火上一般，她的汗水一行一行地從她頭上流下。蟬在枝葉間有節奏地唱起了歌，好像是為她的勝利而歌唱。這時，老師要求女籃球校隊再練一場，可是許多孩子已經累得氣喘吁吁，不願再打了，紛紛抱怨太累了。她沒有抱怨，堅定地說：“好，繼續！”
她不僅在籃球隊訓練時如此專注，在課間自我訓練時也一點兒不馬虎。
難得的一個機會，六年級同學去拍畢業照，五年級去考試了，整個操場空蕩蕩的，她一聽見下課鈴聲就抱著籃球，一個勁地衝出了教室，霸佔了整個操場在那裡單獨練習扣球、反身投籃。雖然操場上也有其他同學在歡跑叫鬧，但她一點兒也沒有受到影響，仍然像打比賽時那樣認真。
夕陽西下，她在操場上甩動著溜黑的馬尾辮，拍打著充滿動力的籃球。是啊，精湛的球技離不開她那辛勤的汗水，怪不得大家都誇她！
她真是好樣的！
大家都誇他 篇6
國小六年級作文 ,456字提起我們班的胡毅哲，認識他的人沒有一個不誇他。
學校老師表揚他，是因為他的學習很好，有一次期末考試，他在全年級名列前茅，受到了老師們滔滔不絕的表揚。還有一次，學校派出了六年級前40名的同學，組成了一個“尖子班”，來參加縣裡的競賽，說是考好了就能進二中考完後的幾天，全年級只有六個人上了二中的，其中就包括他。
同學們誇他，因為他是班上的運動健將，他不但會打籃球還會打羽毛球，連兵乓球都不在話下。有一次他參加一個乒乓球比賽，比賽前他一直在刻苦練習，每次打完後都大汗淋漓，不過在比賽的時候沒有發揮好，沒有得獎，但是比賽第二，友誼第一！他還是為我們班級爭了光。
夥伴們都誇她，因為他經常跟朋友們開玩笑，還會做一些莫名其妙的事，讓你又氣又好笑。有一次，他吃完零食後，就小心翼翼地把垃圾袋放在我的帽子裡，還不告訴我。回到家後我才發現帽子裡有垃圾袋，當時我哭笑不得。
當然他也不止有這些優點，凡是認識他的人都會對他讚不絕口！他就是這樣一個學習成績好，身體素質很好，愛開玩笑的人。這樣的人你想認識嗎？
大家都誇她 篇7
國小六年級作文 ,465字陸美萱—我的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺立的鼻子，可愛極了。她不僅可愛，對任何事情都認真對待，認真到有點多管閒事，認真到讓人哭笑不得。
記得一次春遊，我們班的同學們玩累了，便坐在草地上分享著自己帶來的食物，可大家把食物的包裝袋隨手扔在草地上，於是草地上多了各種顏色的袋子。
“你們在做什麼啊！怎麼能把垃圾隨手扔到草地上呢！”美萱雙手叉腰，憤怒地說道。“這有什麼，幾個垃圾袋而已，地球會因此而爆炸嗎？”班裡最調皮的陳東若無其事地說道。陳東一說完，班裡的同學都笑了起來。美萱的憤怒感油然而生，但美萱拼命平穩自己的的情緒，認真而又嚴肅地說道；“地球不會因此而爆炸！但是這樣不美觀！還破壞生態環境！這裡是春遊景區，不單單是我們來這裡春遊，別人也回來！有一些國際友人也會來，如果外國人看到中國環境衛生那麼差，他們會怎麼想呢！”美萱把話說完後，把一個個垃圾袋撿了起來扔到了一遠處的垃圾箱裡。同學們聽完美萱說的話，看了看美萱的一舉一動，不得不為美萱豎起大拇指。
自從那件事以後，大家都誇美萱是一位認真的女孩子！
大家都誇她 篇8
國小六年級作文 ,589字我們班的衛生一直不好，但有一個地方每天都乾乾淨淨的，那就是我們教室的地板，亮得能照出人影，做這件事的功臣是誰呢？她就是小紅。
記得一個無風的夏日，教室悶得厲害，同學們才上了一會課就大汗淋漓，怎麼辦呢？大家的情緒都變得無比焦躁，都希望誰拖下地就好了，這樣既能讓教室更乾淨，還能讓室內溫度降下來。這時，小紅站出來了，她去洗手間搬了好幾個拖把，自己一排一排地拖了起來。教室內的空氣瞬間溼潤了許多，但不一會兒又熱了。小紅先從廁所搬來一盆水，洗了一遍拖把，然後繼續拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顧不得擦一擦，只是繼續埋頭幹著。
大家的心被感動了，一直坐在位置上的衛生委員待不住了，臉上好像有火在燒，小紅乾的事本是她應該做的，但她卻一直在逃避。她從座位上站起來，默默地拿了一個拖把，陪著小紅一起拖。陽光輕柔地灑在教室裡，為她們鍍上了一層美麗的金光。同學們也自動站起身，把自己的抹布浸溼，自己擦著自己的位置。同學們都會意地笑了，笑得很開心。
班主任回來後，看到乾淨的地面和整齊的教室非常開心，問：“這是誰拖得地？”大家齊聲說：“這是小紅的功勞。”小紅的臉上漾起了一抹美麗的紅暈，這確實是她的功勞，也是我們大家的功勞，但要不是小紅的帶動，我們怎麼會自發地打掃教室呢？
從小紅的身上，我真切地體會出，教室是我們大家的教室，我們應該一起守護它，愛護它，共同建立一個美好的家園。
大家都誇她 篇9
國小六年級作文 ,547字“你們聽說那個王奶奶了嗎？”晚上，吃完晚餐的一家人圍著桌子，談論著今天發生的趣事。說著說著，爸爸突然談起了王奶奶。
媽媽馬上接過話茬，“就那個3棟的？”
“是是。”
“是那個體型微胖，頭髮花白，60多歲的那個？”
“對，啊，就她。”
媽媽恍然大悟：“她呀，人家可是樓棟委員呢，心腸還好得很。隔壁小王的孩子在學校吐了，不都讓王奶奶看一下家和鑰匙嗎？正好王奶奶在小王家做衛生，那個家庭電話‘叮叮叮’就打過來了，王奶奶二話不說就去接孩子，吃藥看病啊這些都用自己錢墊上吶。小王回家時，孩子正好好的躺在床上呢！”
“就是。”爸爸接著往下說，“人家王奶奶自己在家種了幾盆菜，一旦可以吃了，整棟樓的人都能領一盤。你看我們不是老吃芹菜嗎？”爸爸對著我說：“你媽跟王奶奶認識幾年，這些芹菜都是人老人家給的呢！”
我想起那香噴噴的芹菜，不禁感嘆王奶奶的大方。又想起好友林婉儀的話：“你們說的都是大事，做給人看的不叫善良，小事才體現一個人的內心。”“王奶奶對人友善，所以大家都會在出門後把鑰匙給她一把備用，說可以到她們家坐坐。王奶奶去是去了，不過她是把每一家衛生都做好了，還有樓道，每一個臺階每一個角落。上次去找婉儀和婉君玩，那一棟真是一塵不染啊！”
爸爸聽後點點頭：“是呀，我們都要向王奶奶善良勤勞的品質學習呢。”
大家都誇她 篇10
國小六年級作文 ,703字她，小眼睛，長頭髮，淺淺的眉毛像兩個彎彎的小月芽兒，一笑起來如花般燦爛，同學們都願意和她交朋友。她就是我們班的小吳——吳研。
小吳的數學成績優異，老師也非常喜歡她。每次老師讓同學們上講臺講解數學題時，小吳準會第一個舉手，老師見了，嘴角微微向上一翹，和顏悅色地說：“吳研，這道題就由你來給大家講解一下吧！”小吳聽了，恨不得一蹦三尺高，只見她興高采烈地奔向“專屬舞臺”，津津有味地開講了：“圓柱的體積等於底面積乘高，這道題已知了圓柱的直徑……”就這樣，臺下的同學們也都入迷地聽著吳老師的直播課堂。
小吳不但成績好，還勤勞能幹有膽量。每當大掃除時，老師總會點到她的名字。有一次，老師招呼我、小吳和其他三名同學擦玻璃，在打掃衛生時，其中一名同學看見了一隻黑蜘蛛，嚇得魂飛魄散、臉上發白，情不自禁地大叫起來。這一嗓子喊得，差點把正在勞動的我們嚇成心臟病，只有小吳不緊不慢地走了過去，她用抹布把蜘蛛裹住，扔進了垃圾桶，然後去洗手間把抹布洗乾淨，利索地擰幾下，最後又繼續賣力地在玻璃上擦了幾下，就大功告成了。同學們見了，十分敬佩，紛紛讚揚小吳。
樂於助人也是她受同學們歡迎的理由之一。“小吳，幫我把這本書送給王老師！”“小吳，你有時間嗎？可以給我講一下這道題嗎？”“小吳，你幫我一下。”哈哈，小吳真是個大忙人，怪不得每次上課鈴響時，她就已經大汗淋漓了。
怎麼樣？我們班成績優異、勤勞能幹和樂於助人的小吳是不是備受歡迎呢？