夢遊青史相關作文20篇
夢遊青史 篇1
高二作文 ,305字傳說，此地乃仙人之所，神魔亦棲息也。傳說，這裡有天姥深山，亦有幽人登之，其必有耳聞曰“可聞天姥歌也！”傳說，這亦有三座仙山：瀛洲、蓬萊和方丈。這是連線地北碣石與天南瀟湘，在其中一山之上，便藏有奇物，常有仙人隱士乘白鹿來此尋訪。但月上中天之時，便有熊在怒吼，龍在長嘯，嵌巖凸穴中泉水一波波震響！實為驚人，曾記安濟夫人來此也……
待到晨曦之時，便生出桃都大樹，據聞桃都大樹的樹枝有三千里，而樹上枝頭有隻天雞，每當日出之時，陽光照到樹上，此天雞便開始鳴叫。由此，天下的雞也跟著叫了……
朦朧間聽聞附近有禽會市場，有公雞在鳴叫……，眼睛慢慢睜開，思緒恢復正常，原來是夢。
夢遊青春 篇2
國小六年級作文 ,814字生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。當知識幫你開啟智慧的大門時，你會感到有書真好；當徜徉於山水間時，你會感到旅遊真好；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到有夢真好……快樂是一種心靈的體驗，快樂是一種幸福的感覺。
擁有一顆樂觀的心，快樂就無處不在。對於我來說，如果不學習，就如同菜餚裡沒有了香味。學習，讓我感悟生活的美好，懂得生命的價值，明白優秀是一種習慣。
語文課時，我喜歡朗讀那些課文的精彩情節。語文帶領我遊覽過無數名山大川，瞭解無數名人佳作，語文認真地教導我如何做人，耐心地安慰我焦躁的心靈，化解我人生的迷茫。只要一開始朗讀課文，我就很快樂。語文課時的讀課文、寫作文，讓我進入了無限的遐想，我如干枯的大地受到了雨露的滋潤，變得精神煥發。語文教我學會欣賞，學會品味。
數學課開始啦，要準備做題了，一道道數學題如同奔流不息的江水向我湧來，我精神抖擻地準備接受它們的挑戰。難題如同一個個堡壘，等著我去攻克。每解決一道難題，興奮感都讓我充滿了前進的動力。解決數學題不但增長了我的知識，更讓我有面對困難的勇氣，讓我不斷向前奔跑，去發現新大陸。
在英語課上，我經常在英語的世界裡享受遨遊四海的樂趣。我渴望學會更多，因為英語讓我的胸懷更大，彷彿可以看到五湖四海，我想要和各國人民交流。英語，給我插上了一雙翅膀，可以飛翔在藍色的天空，可以看到全世界。
語文、數學、英語，讓我從一顆幼小的樹苗開始茁壯成長。其他學科，豐富了我的知識。每當我在生活中展示我學到的知識，長輩們都會誇獎我學的好。我的生活中沒有了學習就好似世界沒有了陽光，我愛學習，學習使我更快樂。
想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個意義。”她在面對著崑崙山上的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學習中，找到了生活甚至人生的意義：一心一意，紮紮實實完成自己的學習任務。
學習，使我更加快樂！
名留青史 篇3
高一作文 ,920字千年前誰站在烈烈風中，恨不能蕩盡綿綿心痛；又是誰望蒼天，長劍在手，四方雲動，問天下誰是英雄；又是誰發出“無顏見江東父老”的感嘆？就是他，項羽，一個屹立在心底左岸的英雄。
大帳中他心中的哀愁悲憤向誰說，只能借酒消愁“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”悲歌慷慨，英雄末路，也留下眼淚，為這注定的敗局，還是為自己的可悲，還是為那帳外無辜卻忠誠的將士？成敗一時志莫磨亦要知勝負無常，前路渺，四面楚歌，唯低首嘆奈何。
歌曰“漢兵已略地，四面楚歌聲；大王意氣盡，賤妾何聊生？”紅袖添香，輕旋起舞放歌，絕美的容顏，幽怨的眼眸，彷彿一潭深不見底的湖水淹沒所有的祕密和愛。虞姬對項王的愛是成全，在她拔刀的那一刻，她自己其實是釋然的，使大王和自己都得到解脫，是他不再因自己而分散精力，甚至那一刻她是些許快樂和欣慰的，因為她為愛人做的只有這個而已，結束自己的性命，剪短這微涼的眷戀。放棄，讓他放手一搏，做最後的拼搏，沒有負擔的去拼搏。她是對的，是勇敢的，成就了現在我們所認為的英雄項羽。
當虞姬在項羽驚訝的眼神中翩然倒下時，項羽再次流下眼淚，霸王別姬的畫面定格成永遠，成了悽美的代言，但項羽這次並沒有再猶豫，當他放下懷中漸漸冷去的虞姬，毅然決然的帶兵突出重圍時他的心就硬了。為自己，為虞姬，為將士，為江東父老。他在拼殺時會想起劉邦吧，那個曾經並肩作戰的好兄弟今天怎麼會成了敵人？身邊的人一個一個的離開自己，這是英雄的代價嗎？奮力廝殺中，血光染紅了天空。踏著戰士們的屍體，身負重傷的項羽來到烏江邊，他對天空咆哮：“這是為什麼？無顏見江東父老啊！”拔劍自刎，殘陽如血……
千年後的今天我彷彿還能聽見那些話語：“我心中你最忠，悲歡生死與共，你用柔情刻骨，換我豪情縱天，我的淚向天衝，來世也當稱雄，歸去斜陽正濃……”千年後的我仍會為霸王別姬的悲悽而落淚，也會為項羽的歷史自豪，不管別人怎麼評價：軟弱，優柔寡斷，武斷。我還是認為他是真的英雄，正因為他的有情有意，胸無城府，使他多了幾分純潔與坦蕩。真英雄不會被歷史遺忘，難怪清照有‘至今思項羽’的感嘆。
滄海桑田，雲聚雲散，歷史的浮沉又有誰能說出其中的變數，揮揮衣袖，誰是英雄，自在冥冥之中。
暑假遊青島 篇4
國小四年級作文 ,379字暑假的一天，天氣十分晴朗，風和日麗，我們一家十七口人浩浩蕩蕩一起去青島遊玩。
我們一邊走一邊觀賞風景，不知不覺就到了海邊，正好海水漲潮，衝來了許多小石頭、小貝殼、小蝦……大人們坐在一邊觀賞風景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹。每捉到一個，我們都興奮地歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊！威武的石老人屹立在海水中，任憑風吹浪打。我們光著腳丫迫不及待地衝到水中，那癢癢的感覺真是太妙了！
我們家庭旅遊團來到棧橋，棧橋真是人山人海。賣紀念品的好多，有賣海螺的，有賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態各異的海螺讓我們戀戀不捨，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鍊小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上……咦！忽然，海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們三個小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。
美麗的青島我愛你，明年暑假我還會再來看你的！
遊青楓公園 篇5
國小六年級作文 ,496字星期天，風和日麗，我們一家去青楓公園玩。一進大門，就有一陣清風撲面而來，在這清風中不時還帶有清香，再往前走一陣，就有一排粉紅的櫻花進入眼簾，像是在歡迎我們的到來。這時一座高塔引起了我的注意，在爸爸的帶領下，我們爬上了塔頂，放眼望去，整個公園的景色都盡收眼底。
爸爸媽媽帶著我去划船，我們租了一條手划船，一開始我還很害怕，但在爸爸的鼓勵下我一下就克服了困難，自己划著槳，忽然我想起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌，情不自禁的就唱了起來，空中瀰漫著歌聲和歡笑。
接著爸爸給我買了一個風箏，我飛快的跑到草地上開始放風箏，我多麼想把風箏一下子就放上天空，爸爸教了我放風箏的步驟，我照這樣子做，但是放風箏沒有看著那麼簡單，我放了好多次都只飛了一點兒就掉來了，怎麼放都飛不上去，最後爸爸幫我放上去了，我多麼希望我自己也是一隻風箏，可以飛上藍天，看這美麗的世界。
最後我們來到了人造沙灘，那裡的人很多，個個光著腳踩在柔軟的沙子上，拿著工具挖著、堆著，有的堆了一個金字塔，有的堆了一個堡壘，還有的挖了一個超級大的坑。我也不例外，我用我的水桶堆了好幾個堡壘。
今天雖然有點累，但是很開心，這是多麼有趣、愉快的一天啊！
夢嘆青春 篇6
演講稿 ,467字參觀完母校後，我早早的回到了家，身心疲憊的我很快就進入了美好的夢鄉。
夢裡，童年的我總愛幻想青春的我，青春的我總愛幻想老去的我，老去的我總愛幻想以後的我。雖然都是我，但卻是不一樣的時間，不一樣的地點。最讓我懷念與牽掛的還是青春的我。
青春，我一生當中最瘋狂最放縱自己的一個階段。它就像一個奇妙的水晶盒，雖然很渺小，但卻有吸引人的魅力，它令人沉迷，讓人陶醉！
人生的五種味道，酸，甜，苦，辣，鹹，而往往在青春期裡，我們品嚐到了最多。
青春是白色的，像棉花糖那般甜，又似雪似浪，如雲如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，寫最愛的字，畫最美的畫。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春裡活得心安。
每個人的青春，終逃不過一場戀愛。在這裡，我們怦然的心芽得到了澆灌，但最終還是枯萎而亡，那種感覺既苦澀，又心酸。
青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。青春，永遠是美好的，才是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
夢想青春 篇7
國一作文 ,722字逝者如斯夫，不捨晝夜。
—題記
還根本來不及淋漓盡致地品味童年時期美麗而幼稚的夢，青春之門就早已悄然洞開。我腳步輕輕，在青春的門檻外。終於有一天，我忐忑地，朦朧地，步入了青春的殿堂。
第一次，對父母說：“上學不要送，讓我自己走”；第一次，床邊，書桌上，不再有那心愛的遙控車；第一次，臉上全無玩遊戲的企盼，卻多了幾分沉靜，心裡卻平添了幾分煩惱。這種莫名的感覺就是青春？
有人說，青春是夢想的，夢想是虛幻的。但我卻說，夢想是絢麗的，是燦爛的，哪一個成功不是靠夢想起步？就讓青春陪我啟程，讓夢想伴我上路。開啟那從出生起就開始醞釀至今十餘載的酒罈，為青春喝彩，為夢想幹杯！在清醇與芳香中，出發吧！
多夢的季節，總想為夢想插上一雙翅膀，讓青春振翅飛翔。美麗的光環，套住了我年輕的心，使它開滿鮮花，使其春雨連綿。激昂的樂曲，從變音的喉嚨中迸發，唱出心中五彩的歌，就像那滔滔的江水，就似那天邊的彩虹。我用執著的枯藤織成行囊，徒步走在漫長而又佈滿荊棘的旅途。也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我堅信未來會給我一雙夢想的翅膀。雖然失敗的苦痛，挫折的創傷會讓我遍體鱗傷、寸步難行，可我相信，光明就在遠方！在這刺骨有凜冽的大風中，你會聽到我讚美未來、讚美夢想的呼喊！
我年輕，我一無所有，但有無數的夢想供我揮霍！
青春，一個刻苦向上的大好時光，絢麗的青春，演繹出只應屬於我的今後。“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要把握現在的時光好好學習，待時光到老時才不留遺憾。在這大好的初中生涯中，生命旺盛地生長著，我想，我也應播下努力學習的夢想種子，為自己書寫一份誤會、燦爛的答卷！
這樣豐富的生命，這樣蓬勃的青春，這樣美妙的夢想，我願為它歌頌一曲，感受青春，熱愛夢想！
夢遊漢字王國 篇8
國小六年級作文 ,405字只聽“王后”一聲令下，後宮眾人立刻行動起來，“王后”架著一隻“機關槍”一一雞毛撣子向灰塵大軍進發；“王”挺著一挺“大炮”一一拖把，也衝上陣來；“嫡長公主”乘著一架“轟炸機”一一掃把，氣勢洶洶逼近大軍；“大王子”用一隻“坦克”一一抹布，攻破了敵人的大門……不一會兒，眾人都已滿頭大汗，豆大的汗珠在臉上流淌。鳴金收兵，“王”宣佈了本次鬥爭取得巨大的勝利，並下旨：工業廢氣要經過清理才能排放出來，生活垃圾也要分袋、分類，不能隨意砍伐樹木等24項規定。為了讓我們的“森”不至於剩下“木”，“眾”不至於剩下“人”，“淼”不至於剩下“水”，請國民們行動起來，保護我們的國家，
經過這次事件後，漢字們都相親相愛，更是吸引來了很多的同音字，多音字和形近字，讓漢字王國更加豐富多彩。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鈴聲把我叫醒，原來這一切都是夢。漢字是多麼生動形象！我愛祖國的漢字！
夢中人——觀《菲比夢遊奇境》有感 篇9
觀後感 ,1184字人生若夢。
只因人生的時光太匆匆，轉眼已是百年。歲月鉛華的沉積，在經歷時間年復一年的洗禮後，回頭望，便是一場交織著喜怒哀樂的大夢。
人活在現實之中，卻少有人活得真實，面對家庭和社會上的種種壓力，或許是因為他們的不夠堅強，難以承擔，才有了其現實的逃避、對生活的無奈。無奈，就做個夢吧，一個自己的夢，活在自己的夢中。
電影的主人公菲比就活在自己的夢中，活在一個神祕莫測的奇境。
菲比是一個與眾不同的小女孩，她是如此的聰慧而可愛。可正是因為她的與眾不同，菲比不被同齡人所接納，受到了同學的排斥，她變得異常敏感而孤獨，甚至患上了強迫症，不能自控的向人吐口水，說髒話，諷刺胖鄰居，引發了諸多矛盾。朋友，你是否也是如此與眾不同，是否也有菲比一般的煩惱，那就聽聽菲比的戲劇老師道奇所說的：“將來有一天，也許是很多年後的一天。你張開你的眼睛，去審視自己，尤其是那些使你與眾不同的地方。你會對自己說，這就是我。這句話，在這句話中，在這句評語中，包含著一種自信。”不要隨波逐流，做個獨一無二的自己，是許多人的夢想，卻沒有多少人能夠實現。所以，如果你能擁有與眾不同的閃光點，無論什麼原因，都不要放棄。在許多年後，正是因為這些與眾不同的閃光點，你會發現一個不一樣的你。
菲比的母親對《愛麗絲夢遊仙境》有著特別有愛好，甚至將自己的家裝扮成了一個仙境。受到母親的影響，菲比對仙境亦有著近乎狂熱的熱愛，她報名參加了道奇老師所排演的舞臺劇《愛麗絲夢遊仙境》，並幸運的通過了初選獲得扮演愛麗絲的機會。因害怕犯錯而被校長開除的菲比，希望自己做到完美，她一遍遍跳著戲劇中的舞步，一次次嘗試。可偏偏怕什麼來什麼，巨大的壓力使菲比不斷犯錯，並患上妄想症，試圖從自己創造的奇境裡尋找幫助，並從高處跳下來試圖進入奇境。這一舉動卻導致了道奇老師的離開，終於，在經歷一切後，菲比學會了正視自己，走出自己的奇境。現實的壓力與無奈，使菲比創造出了一個屬於自己的仙境。而你呢？你是不是也有這樣的一個奇境，一個不受外人打擾，只有自己的奇境，或許在這個世界裡，你沒有了外界的壓力，你可以活得輕鬆自如，可這終究只是一個夢，終究會有醒來的那一天，終究有無法逃避的那一刻，如果有一天，夢醒了，你是否能選擇坦然面對，還是去選擇造個更深的夢。
菲比是不幸的，又是幸運的，她遇到了一個好老師，更有父母的愛護和支援，最終擺脫了夢境，學會以堅強來面對這個真實而又讓人無奈的世界。在現實中，又有多少人在夢醒時能夠成長，能夠懂得正視自己，能夠學會堅強，在自己的夢裡活了太久，一旦醒來，便無法承擔生活的重量，無法正確審視自己，從而懦弱地選擇了永遠的逃避。
人，此字僅得兩畫，雖是異常簡單的一個字，也是最苦惱的字。人世間苦惱的人很多，或許你也不例外，卻永遠不會是最多的一個。所以，試著從夢中醒來，試著讓心學會堅強，夢雖好卻終是虛幻，不要做永遠的夢中人。
夢遊仙境 篇10
高一作文 ,655字一縷陽光鑽入了靜謐卻又幽冷的宿舍，帶走了一夜的陰冷，帶走了一夜的黑暗，卻帶不走我的睏意。張開五指，望著指縫間陌生的世界，我開始迷惘—這幾天的安排會是怎麼樣？會很痛苦嗎？
我勉強地睜開惺忪睡眼，回想著前一天恐怖的訓練—沒完沒了的十分鐘“軍姿”，反反覆覆的把嗓子都喊啞了的“報數”，一圈一圈來來回回的“慢跑”……想到這些，身子不經猛得一顫，然後又陷入了深深的無力狀態，彷彿是被被子封印在了床上，動彈不得。
一番掙扎後，我又彷彿步入了仙境，眼前的一切似幻亦真。白茫茫的，那應該是雲；上面嶙峋的黑色斑點，興許是哪裡的雨雲，正要下雨呢；遠處的那根青色的棒子，大概會是一根支撐天地的柱子……漸漸地我開始痴迷於這般仙境。
“你醒啦？”突然一個洪亮的卻又幾乎沙啞的聲音劃破了天際，循著聲音望去，竟是殷大仙。只見他兩眼微閉，盤腿而坐，一看就是仙風道骨、內功深厚的樣子，頗有小說里長留上仙白子畫的風範，只是一身迷彩服和白色的耳機卻充斥著滿滿的違和感。
“誒，大仙，你在聽什麼？”就在我屏氣凝神地極力想看清這位“仙長”的容貌時，另一位“仙長”披著一身黑白相間的道袍御風而至：“也給我聽聽吧？”說著，他便使了個神通變得有萬丈之高，似乎是在威脅殷大仙。
氣氛驟然變得緊張了，彷彿空氣中都充斥著殺氣，兩位大仙互相凝視著，一場誅仙大戰即將打響。我竭力地轉動著，掙扎著，想要逃離一副耳機引起的是非戰場。
“誒，你到底醒了沒有！”殷大仙怒吼了一聲，將我驚醒，遣返了人間。當我戴上眼鏡再度看到眼前兩位“大仙”時，我笑了……
夢遊糖果世界 篇11
國小六年級作文 ,658字“小朋友，醒醒，醒醒……”
我睜開眼睛，看見一位白髮老者站在我的床前。我疑惑地問道：“你是誰啊？怎麼會在我的房間？”那老者神祕一笑，對我說：“我是糖果世界派來的使者，是來帶你去糖果世界的。”我開心地說：“快帶我去吧！”老者點點頭，大手一揮，一條白色通道就呈現在我的面前。
進入通道，刺眼的光芒使我睜不開眼睛。過了一會兒，白髮老者叫我睜開眼睛，我慢慢地把眼睛睜開，映入眼簾的是一塊大大的牌匾，上面寫著“糖果世界”四個金光閃閃的大字。一股股香甜的味道撲鼻而來，老者笑著對我說：“嗨嗨，這裡的東西可以隨便吃，吃了還會再變出來。”“真的這麼神奇嗎？”“當然，不過我們要先去見國王和王后。”“好。”此時，我很想看看糖果世界的宮殿是什麼樣子。
我隨著老者走進一座極其溫馨的宮殿。國王和王后坐在大殿上，和藹可親地對我微笑，國王說：“這位應該是來自地球的小客人吧，來人，把這位小客人帶到餐廳去用餐。”“是。”一個衛兵上前答道。
到了餐廳，只見飯桌上有各種各樣的糖果，有水果糖、奶糖、巧克力糖……王后親切地對我說：“快吃吧，吃完了還有。”我開始大吃起來，反正吃完了還有嘛！國王和王后看到我貪吃的樣子，都情不自禁地笑了起來。
就這樣，我天天享受著甜蜜的糖果大餐……
好景不長，過了幾天，我忽然覺得牙齒很痛，就像被電鑽鑽過一樣。我對著水晶糖鏡子一看，只見以前潔白的牙齒已變得黑黃黑黃的，上面還有許多小洞。我嚇得哭了起來。忽然間，我好像聽到了奶奶的聲音：“小宇，醒醒，快起床……”原來這是一場夢啊！
真是虛驚一場，我以後再也不吃那麼多糖了！
愛麗絲夢遊仙境讀後感 篇12
讀後感 ,686字《愛麗絲夢遊仙境》是一部著名的兒童文學作品，我非常喜歡這本書的故事內容，它主要講述的是一個小女孩愛麗絲的夢境奇遇。
愛麗絲是一個可愛的小女孩。一個午後，她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天，聊著聊著愛麗絲漸漸地進入了夢鄉。夢中，她為了追趕一隻揣著懷錶又會說話的兔子，而掉進了一個兔子洞，因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會變成巨人。在那裡，她還遇到了很多奇怪的動物和人，她甚至還掉進了自己的眼淚池。後來她又跟王后發生了衝突，在危難之中她被驚醒了，卻發現自己依然躺在姐姐的懷裡。
看完這本書以後，我有許多感想。當愛麗絲掉進兔子洞裡的時候，我以為她會一籌莫展地哭起來。結果呢？她不但沒有哭，反而表現得很沉著。當血腥王后讓她殺死士兵的時候，愛麗絲用自己的智慧在刀上塗上了紅漆，讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺得在以後的生活中我也要像愛麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇於面對，積極尋找解決問題的辦法，成為一個自信堅強的人。
愛麗絲還是一個善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實，我們每個孩子的本性都跟愛麗絲一樣，我們的心靈都是純淨的、友善的，我們對小動物充滿了愛，我們熱愛著大自然，熱愛著一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛麗絲一樣來到一個奇異世界，有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個夢境，並不真實，但愛麗絲的心卻是真實的，從書中我能真正感受到，愛麗絲是一個勇敢、樂觀、善良的人。願我們每一個人都永保心中的真善美，願我們的世界溫暖和平，處處充滿愛！
愛麗絲夢遊仙境讀後感 篇13
讀後感 ,686字《愛麗絲夢遊仙境》是一部著名的兒童文學作品，我非常喜歡這本書的故事內容，它主要講述的是一個小女孩愛麗絲的夢境奇遇。
愛麗絲是一個可愛的小女孩。一個午後，她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天，聊著聊著愛麗絲漸漸地進入了夢鄉。夢中，她為了追趕一隻揣著懷錶又會說話的兔子，而掉進了一個兔子洞，因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會變成巨人。在那裡，她還遇到了很多奇怪的動物和人，她甚至還掉進了自己的眼淚池。後來她又跟王后發生了衝突，在危難之中她被驚醒了，卻發現自己依然躺在姐姐的懷裡。
看完這本書以後，我有許多感想。當愛麗絲掉進兔子洞裡的時候，我以為她會一籌莫展地哭起來。結果呢？她不但沒有哭，反而表現得很沉著。當血腥王后讓她殺死士兵的時候，愛麗絲用自己的智慧在刀上塗上了紅漆，讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺得在以後的生活中我也要像愛麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇於面對，積極尋找解決問題的辦法，成為一個自信堅強的人。
愛麗絲還是一個善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實，我們每個孩子的本性都跟愛麗絲一樣，我們的心靈都是純淨的、友善的，我們對小動物充滿了愛，我們熱愛著大自然，熱愛著一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛麗絲一樣來到一個奇異世界，有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個夢境，並不真實，但愛麗絲的心卻是真實的，從書中我能真正感受到，愛麗絲是一個勇敢、樂觀、善良的人。願我們每一個人都永保心中的真善美，願我們的世界溫暖和平，處處充滿愛！
遊青島 篇14
國小三年級作文 ,528字這個暑期我們的家庭出遊計劃是青島兩日遊。終於盼到了這一天，週六，我們一家人四點鐘就起床了。爸爸、媽媽揹著裝滿衣物和食物的行囊，帶著我就出發了。旅行社的大巴載著我們，經過六個小時的長途跋涉，終於來到了青島這個美麗的海濱城市。
吃了午飯，導遊姐姐帶著我們先到大海邊觀看棧橋。棧橋很長很長，從海岸邊一直延伸到海里，橋上滿是來自各地的遊客。然後我們坐著船，在海上游覽觀光。船在海面上隨著起伏的波浪搖來晃去，我感到又刺激又興奮。望著無邊無際的大海，真是令人心曠神怡。
下午，我們跟著旅遊團來到海底世界。海底世界讓人大飽眼福，各種各樣的海洋生物展現在了人們的眼前：有面包魚、公子魚、大鯊魚、澳洲龍蝦、絲帽水母、稜皮龜、海龜等等，真是數不勝數。有句話說：“沒看過海底世界，別說你到過青島”，此話一點不假！
第二天，我們去海濱浴場衝浪。我換上游泳衣，直奔波瀾壯闊的大海。到了海邊，我深吸了一大口氣，啊，海邊的空氣真新鮮！海風襲來，讓我心懷舒展。我走到水深一點的地方，坐在海水裡，突然，一個大浪打來，海水打進了我的嘴裡，哎，真鹹啊！
我們歡呼著、追逐著，在海水裡盡情地嬉戲。
時間過得真快，愉快的青島之旅就這樣結束了，我們依依不捨地離開了青島。
美麗的青島，我還會再來看你！
夢想青春 篇15
高二作文 ,769字在夜深人靜的時候，爬上高坡，望著城市的喧鬧沉澱著。上方，碩眼的繁星璀璨著這片天空，在如此偉大神聖的星宿之間，我懷著那熾熱的心—我也擁有璀璨的夢想。
每次仰望這些最純真的東西，埋在心中的執著就一次次激盪，就記起那一次次的跌倒和爬起。痛苦、美好在現實與夢幻之間切換，讓人不禁重新審視，我們是否有勇氣繼續追尋下去，多少人在星河下承諾，可路是艱辛的，還有多少衝動的人堅持著最初的夢想？
有夢想當然是無罪的，只是我們或許在對它的認知上迷失了自我。若人生是一簇光，那青春正是那最亮的奇點，我們正值發光發熱之時，一定要用夢想來裝扮青春。青春是魅力無窮的，為何要放肆地去追？因為我們是新青年，散發無限活力的少年們，挫折不算什麼。我們坐擁青春，大可以去揮霍，誰不想讓自己更亮眼？
青春是一道明媚的傷痕。我們走在軟軟的草地上，我們會不小心被石頭扎著，可誰的青春是無憾的呢？我們就是要闖一闖，憑著獨有的冒險精神，不懼失敗，大不了從頭再來。失敗，在給我們傷痕的同時，化為我們前進的動力。在追夢的過程中，我們不怕跌倒，我們怕的是一蹶不振。不管結果怎樣，都應該堅定地走下去。
青春是一首奏鳴曲，而夢想恰好是其中最美的音符。在那些悽美的世界裡，夢想是一種標誌，但現實卻總是使夢想破碎。在青春的日子裡，我們懂得了什麼是朋友、什麼是家人、什麼是知己、什麼是喜歡的人。我們在這日子裡哭過、笑過、失去過、得到過，不知不覺中，我們已經在挫折中一步一步成長。青春，夢想，當著兩個有趣的詞碰撞出火花，那結果一定是變得更加絢爛。
一次次的失敗讓夢想開始模糊，一次次的嘲諷刺痛著我的心。但我仰望星空，這些閃耀的星星經過了不懈努力。於是，它們稱為我最強大的動力。不管這路多麼艱辛，我將堅定地吹響青春的號角。在群星的簇擁中，我們背起行囊，以青春的姿態，堅定地行走在夢想的道路上。