夢之生活相關作文20篇
夢之生活 篇1
國三作文 ,1001字夜已深了，雨水的氣味，漸漸漫延。
走到窗邊，看著這座被雨水沖刷著的城市。捧一本書，倚坐窗邊，一邊又一遍賞析著中國幾千年的精髓，一想，那是什麼樣的人間聖地，可以讓文人墨客寫下一篇又一篇雋永的文字。
我也不知道想了多久，漸漸的，入眠了……
那是一個水鄉，倒映著山山水水，山山水水裡好似記載下了這座城的一點一滴。
好美，走在這秋風徐徐的小路上，無不是一番享受。一陣陣的桂花香，香得沁人心脾，讓我們有足夠的空間去遐想，路邊的紅葉，正好點綴了夜空，美麗卻不妖嬈，與往常的繁星點點足以成對比，這是肆意卻又樸素的寫意畫，那是燦如明珠的夢幻星空。這旖旎的風景，無不牽引著愜意的心情。
天上的明月，拉長了我的身影，看似落寞卻又充滿著意境。
樹上的枝幹，由光射在我的臉頰，留下那隨意交錯著的線條。
地上的落葉，是從天空緩緩降落，那是對曾經的一種釋懷。
正在我不禁發出心中的感觸時，天下起了濛濛細雨，一位紅衣女子緩緩走來，撐一把紅傘，緩緩走來，漸漸地我看清了她的面容：面如薄玉笑如花，眸如珍珠齒如貝，發如青絲柳如眉。待她走到我前方，面朝我說：“可否與我作詞、彈琴、賞月、下棋？”也許是似曾相識，我便與她去了。
走了會兒，便來到一處人間聖地，滿院的桃花開得正豔，天上的明月倒映在了池中，池岸的柳樹垂下。這方清雅的角落，品一杯香茗，賞一輪明月，再與她合奏一箏曲，如此之美，無言以對。
如此意境，我想作畫，便請教了她。她於是帶我來到一處古屋前，我把雙手貼在門縫上，感覺到的只是深遠的歷史積澱，推門而進，走了幾步，檀香味便飄到了鼻前，再走幾步，一張淡雅的木桌，看得出有很深的歲月了，但絲毫不會顯得破舊。木桌上放著紙墨筆硯，全齊。她介紹作畫的技巧，眉宇間透出的是無法形容的氣質，真是完美的人兒。她喚我過去，讓我手執畫筆，與我說著作畫技巧，同時纖細的手指為我撩起耳旁的一縷髮絲，好似姐妹。隨後，她同我握著畫筆，在宣紙上細細的勾勒著每一筆，漸漸的形成一幅寫意。也不知道過了多久，太陽升到了頭頂，炙烤著大地，燙燙的。
過了一個月，我準備動身離開了，離開時，我為她彈奏了一箏曲，她聽得入迷，好似當初我聽著她的琴音般，奏完曲後，把我們同作的畫贈與了她，隨後我對她說再見，她沒有挽留我，只是笑著與我道別。
走著走著，驀然一片黑暗，隨後便有光線很刺眼，睜開眼後，才發覺，原來是夢……
這夢之生活，只是夢嗎？
這對生活的情愫，只是如此，但卻要我千尋。
有夢的生活 篇2
國二作文 ,759字夢想，人皆有之，夢想的大小是由自己來決定的，而夢想的實現，卻是由自己的努力程度來確定的，只要心中一直懷著夢想，生活就一定會有動力。
初中是人生的第一個分水嶺，是一個競爭激烈的地方，每一個同學都在暗暗較勁，互相比拼，互相超越。有時你的認真努力會幫助你跨上新的臺階，但有時一個小小的疏忽就會讓你跌入谷底，因此，有些人會堅持到底，有些人會半途而廢，堅持到底的人是因為他們會堅定夢想，努力向前，半途而廢的人往往是沒有目標，或者是目標恍忽，搖擺不定。
但“人生不如意，十有八九”，在成長的過程中不會永遠一帆風順，都會碰到不順心的事情，如數學老師的責備、語文老師的教育、英語老師的訓斥，都會讓我們有小小的不愉快，也會讓我們對夢想有些許遲疑。
那天，我的數學作業完成的不是很好，數學老師從來不是個給大家留情面的人，一進教室就劈頭蓋臉地把我批評了一頓，讓我無地自容，一時我對老師產生了反感，要知道，我對待數學平時還是挺認真的，何況這次作業完成的也不是很差，老師的批評讓我頓時失去了學習的動力，越想越生氣，整整一節課都沒有好好聽講，過了半天，我慢慢想通了。自己的夢想不是成為一個工程師嗎？老師批評也是希望我能進步，而不是驕傲自滿，為了自己的夢想首先要尊重老師，接受老師善意的批評，這樣才能提高學習成績，才能離我的夢想越來越近，再看看自己的作業，突然醒悟過來，覺得老師的批評其實是對的。
在思考中，我知道只有通過自己的努力才能改變老師對自己的看法，於是，我在之後的數學課是調整了學習的方法，老師也發現了我的改變，在課上表揚了我，讓我增強了自信，這就是夢想在生活中的力量。
夢想，在我們每個人的生活中起著十分重要的作用，它讓我們學會揚帆起航，讓我們的生活充滿了希望，充滿了奮發向上的動力，讓我們懷揣著夢想去生活、去奮鬥，最終開啟成功的大門。
夢讓生活更美好 篇3
國小六年級作文 ,939字有時，我會做各種夢。也許是餓了之後的白日夢，也許是對未來無限憧憬的夢……
白日夢“我餓了”
每到下午三四節課，我的肚子就忍不住餓了。
腦子也亂了，熟悉的運算子號現在變成了煩人的蒼蠅，在我腦中胡亂地轉圈圈。
中午吃的那些飯菜，現在都去哪了？我無心聽課，做起了白日夢。
夢裡，羅森便利店裡賣的飯糰包圍著我，一個個香氣迷人，在我眼前跳動。小巧可愛的牛奶布丁和小熊軟糖，一個勁兒地，在我面前扭動著肥嘟嘟的身子。還有那冰冰涼、透心爽的酸奶，彷彿在我身心裡流動。
想著想著，肚子更餓了，聽到老師講到“76”，我居然聽成了“石榴”！身體一下子坐直了，一看，卻只是數學題，趕緊收了收快流到嘴邊的口水，把這白日夢收好，藏在心中，等回家在做了。
美夢“夜遊星空”
洗去一天的疲憊，躺在舒適的被窩裡。閉上眼睛，就陷入了一個自己的小世界。
在這黑暗的世界中，看不到一點光亮，我可以盡情地在夢中撒野。因為，這裡真的只有我一個人啊！
彷彿被一隻溫柔的大手託著，託在柔軟的雲層上。吃一塊雲朵棉花糖，在天空中飛翔；遇見一隻小鳥，與他聊聊天，漫遊在星空黑夜之中；摘下一顆星星，對他吐露我的心裡話，點亮一盞心燈；找到月亮母親，躺在她的懷中，再次閉上眼，抱著星星，悄悄睡去……
就這樣，一個夢做到天明。伸個懶腰，品味昨夜那個夢，嘴角上揚，似乎還沉醉其中。昨天的憂愁與煩惱，全部拋在腦後，此時，腦海裡只有那個甜甜的夢。
夢想“簡單就好”
夢想雖說那麼遙遠，卻又似觸手可及。
我的夢想，十分簡單。我只想做個普普通通、簡簡單單的人。有幾個知心朋友，傷心時可以互相安慰，開心時可以一起“沙雕”。一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑，沒事時，還能一起聚聚聊聊。
有份平常的工作，穩定的收入，可以養養貓狗，弄弄花草。不用轟轟烈烈，只需平平淡淡。似一杯白開水，平淡中，也能品嚐出不一樣的滋味。
做一個美夢，讓身體得到安慰；做個白日夢，讓心靈收穫美好；擁有一個夢想，讓自我得到充實。
夢，你讓生活更美好……
一部歷史，了悟生活——讀《王立群讀史記之秦始皇》有感 篇4
讀後感 ,927字第一次體系化的瞭解到秦統一六國的全部故事。
全書以上下兩篇講述了秦的崛起興衰以致滅亡，上篇以秦的崛起為歷史背景，講述了三十五代帝王為秦統一所做出的貢獻。下篇則具體講述了秦王掃六合的故事細節，其中以三家分晉，長平之戰，邯鄲之戰等膾炙人口的故事講述了六國的興亡衰敗。最後，又講述了秦建立後的興衰。三公九卿制，修築萬里長城，大求仙藥，焚書坑儒等，使秦國逐漸喪失民心，孟姜女哭長城也是在這種歷史背景下產生的。
通讀上下兩本書，知認識人對國家興亡的作用也是尤為重要的。在秦始皇前的三十五代君主中，能夠重用人才，不注重身份，國界的君主往往能在自己的統治時期為秦的統一做出自己的貢獻。秦孝公重用商鞅變法圖強，使秦國成為當時最強盛的國家，政治經濟也迅速發展。而商鞅本是出自魏國卻因魏主不懂識人而喪失強大的機會。秦武王重用甘茂，抓住時機，東進中原，擴大了秦國的疆土。秦昭襄王重用魏冉、白起、范雎，運用遠交近攻的策略摧毀六國的生力軍。秦莊襄王重用呂不韋，切斷六國南北合縱連橫通道。秦王嬴政虛懷若谷，知人善用，重用王翦、蒙恬、尉繚、李斯等人，使秦國進入最強盛的歷史時期。也正是秦王身邊人才的協助，才最終在秦始皇的手中完成了歷代君主所期盼的統一。
而秦強大以後，又面臨短暫的生命。二世而亡一直是人們所恥笑的事情，而夢想秦國能夠世世代代相傳下去，自稱始皇帝的秦王嬴政，也終沒有逃過死亡。求仙藥妄求長生不老，以致在臨終之時因無太子而導致的一系列鬧劇，最終的秦國也沒有逃過二世而亡的命定。不立太子，是他懼怕死亡，一味求仙，也顯得更為荒誕。
任何英雄都是時勢英雄。沒有時勢，就沒有英雄施展才華的舞臺，也就沒有英雄成為英雄的平臺。所以，僅僅有成為英雄的潛質而沒有機遇，永遠不會產生英雄，擁有平臺後，立即綻放異彩。而人才只有在一個民族、一個國家的上升期、鼎盛期得到重用，才能發揮出最大效益，才能被別人與後人牢牢記住。再優秀的人才，如果出現在“無可奈何花落去”的時代，都無法將效益發揮至最大化。韓非有著比商鞅更系統的改革方法，卻最終沒能成功，也正是缺少一個所謂的平臺的出現。
歷史，只是過去，而我們應從中汲取那些有力要素。正如書中提到的那樣：如果不能增加生命的長度，就一定努力增加生命的寬度！
我生活在愛之中 篇5
國一作文 ,842字愛是寒風中的一縷陽光，溫暖甜蜜；愛是久旱之後的一場大雨，幸福甘甜；愛是傷心過後的一道彩虹，給受傷的心靈一絲安慰。
世界上最純真至極的事物就是愛，我們每個人都生活在愛之中，我就與你們分享一下我的“愛”吧！
甜蜜的，共享的
晚餐上，爸爸媽媽喜上眉梢，因為今天是我的生日，媽媽一邊端菜，一邊笑著對我說“有過了一年，你也長大了一歲。”
“吹蠟燭吧！”爸爸催促著。“呼—”“呵呵，蠟燭滅了！”瓦片歡呼著。“許願吧！”媽媽撫摸著我的頭說。我笑著看他們，說：“我早就許過願了，我們切蛋糕吧！”我拿起水果刀，將蛋糕切好，將最大的一塊遞給爸爸。爸爸推辭了，我又遞給媽媽，媽媽卻說：“我不愛吃，再說吃太多甜食，我都胖了。”這下我可急了，執拗地把蛋糕放在他倆面前，大聲說：“我們是一家人，神惡魔東西都要一起分享！”滿屋子充滿歡笑聲。
嚴厲的，慈愛的
“這次考試怎麼考這麼差？”媽媽眉頭一皺，對我吼道：“平時叫你好好學習，你偏不聽，看看你這試卷，這就是後果，現在知識一次小考試，你如果這麼粗心，安以後大考試怎麼辦？”媽媽的話想利劍一樣系統了我的心，眼淚如斷了線的珠子不停的往下掉。我拿著作業本低著頭走進屋裡，繼續學習。“啊，時間過得可真快呀，都11點了！”我忘了一眼手錶輕輕嘆息道。“喝杯熱茶，放鬆放鬆吧！”身後傳來媽媽的聲音，我端起水杯，喝了一口，一股暖流流進心頭，同時一股液體也流在了我的臉上，這是後悔的淚水，也是自信的淚水呀！
幸福的，溫馨的
這次考試我又失敗了，我拖著沉重的步伐邁向那扇門。推開門，米黃色的光線照在我的身上，爸媽正準備著晚餐。媽媽像是看出了我的心事，安慰道：“不是說‘失敗乃成功之母’麼？這次失敗了，下次在努力就行，不過，你忘了失敗，可要牢記失敗中的教訓喲！”我笑了，籠罩在頭頂上的烏雲散開了。看著爸媽慈祥的目光，我想：我是幸福的，我有一個美滿的家庭，這個家給了我溫暖與安慰！
時光還在流逝，愛還在延續，讓我們品嚐愛的滋味，傾聽愛的呼吸吧！我生活在愛之中，我也學會了關愛。
磨難盛放生活之花 篇6
國二作文 ,699字生活，如彎曲的河道，如崎嶇的山路，總是讓你體驗生活的苦與樂。面對艱難險阻，也許你會一蹶不振，又或許會重振風帆……一切都在於自身的心靈深處的領悟。聆聽生活細語，只有遭遇痛苦的挫折，才能感受生活的美好。
在社會中，人人都希望過著無憂無慮的生活，靜靜享受生活的趣味，每天悠哉悠哉的，無痛苦，無磨難，無悲傷……敢問一句：“在這樣的生活中，你能感受到生活的趣味嗎？其中你又得到了什麼？”結果卻只是無言以對！其實生活並非如此，感受生活就是感受生活中的一切苦難與幸福。
靜靜地體會生活中的各種事物：血濃於水的親情，讓我不再畏懼；人類最美好的情感—友誼，讓我不再孤獨；堅持不懈地追求遠大的理想，讓我學會充實的過日子……
痛苦和苦難是磨鍊人的最好的場所，也是上天給予我們磨練的機會，因此它並不是什麼惡魔，也不是什麼鬼怪，不要再逃避，不要再畏懼，不要再抱著這樣的幻想，希望一步登天。如此，最終的你，只有一敗塗地。坦然面對，接受它，迎接挑戰吧！只要有恆心，有毅力，成功就在眼前。擁抱苦難的人，才能幸福，才能勇敢，才能堅強，才能更好地享受生活，才能獲得一大筆的精神財富。
人總是要成長的，總是要經歷生活的磨練的。而生活就如五味瓶，五味俱全。只有擁有更多的痛苦的回憶，才會有更美好的未來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”書中也有這樣的說法，痛苦和磨難造就了偉人。每當你經歷了一次難熬的戰鬥，取得人生的啟迪，你就會長大了一點，這才比什麼都快樂。
這些都是我聆聽生活細語所悟出來的。
我靜靜地感受生活的樂趣，靜靜看著磨難令生活之花慢慢盛放，生活是如此美好，又如此精彩絕倫。我相信，我的生活會越戰越勇，越戰越精彩。
我生活在簡單之中 篇7
國一作文 ,642字我是一個簡單的人，我喜歡做簡單的事。正所謂：你見或不見，我就在那裡，不悲不喜。簡單的生活就是一種無與倫比的境界。
簡單的校園生活像渲染了白色的天空。同學們的心是一張白紙，白得捨不得落一點雜質。瞧，甲和乙好像鬧矛盾了，兩邊的大叫聲像亞洲的地形一樣，一邊比一邊高。可不一會兒，甲乙互相給了個臺階，謙讓道歉，好像看不出像剛吵過架似的，說和好就和好，沒有冷戰沒有不和諧，乾淨利落的寬容，這就是簡單的境界。
放學了，回到家，給鄰居紛紛問好，和好夥伴蹦跳嬉戲。爸媽親暱地叫著我的小名讓我小心車輛。爺爺奶奶在大院子裡跳廣場舞，彰顯他們無限的活力。有時我們在爺爺奶奶跳得最起勁的時候關掉音樂，他們假裝生氣地來追趕我們，快要吃飯時，我們幾個孩子一家一戶笑著吃“百家飯”，東家西家笑眯眯地瞧我們吃個不停。回到家後，父母愛戀地颳著我的鼻尖說我淘氣，又輕輕地捧著我一身的髒衣服，讓我和他們一起洗，笑聲伴著水花四濺，泡沫夢幻。我可愛的一天啊！你們的爛漫簡單，多麼令我快樂，令我興奮啊！純正無瑕地放聲大笑，這就是簡單的境界！
簡單人愛做簡單事！當我摔倒了，不會刻意的用自己的淚水來引起別人的同情，相反，輕輕拍拍身上的灰就好了。當我被別人誤解、諷刺時，我不會面紅耳赤與那個人爭論辯駁半天，我自己問心無愧就行了，他們說什麼關我什麼事呢？當我遇到重重困難時，我不會猜忌，該來的會來的，硬著頭皮去闖，什麼都不用怕！是簡單的生活造就了這樣一個簡單的我。
我就是我，我的簡單生活的境界，會讓我快樂度過日久天長，甚至地老天荒！
生活之美源於勞動 篇8
國小六年級作文 ,657字蔚藍的天空是美麗的；一望無際的田野是美麗的；碧綠的草原是美麗的；善良的心靈是美麗的。而在我心目中，勞動是最美麗的。
晨曦徐徐，是誰在揮動著掃把，在大街上留下辛勤的汗水？是誰讓大街一塵不染？當然是敬愛的清潔工人！這些敬愛的人們，早起晚歸，為的是什麼？為的是我們的健康，為的是城市的乾淨整潔，為的是祖國的美麗繁榮！他們拿著的這點微薄的報酬，背後卻是他們的無私奉獻，他們的辛勤勞動！這乾淨整潔的大街，難道不是最美麗的嗎？
著名作家拉封丹說過：“要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富”是的，勞動能創造財富，香港首富李嘉誠就是個例子。酷愛讀書的李嘉誠在香港只念了兩年書。由於父親病逝，全家的生計成了問題，作為長子的李嘉誠毅然挑起當家的重擔，輟學就業，當時年僅13歲。那時李嘉誠在一間玩具製造公司當推銷員，他勤奮好學，熱愛勞動，深受大家喜愛，所以不到20歲便升任塑料玩具廠的總經理。40年來，李嘉誠從經營塑膠業、地產業到掌握多元化的集團業，他的業務經營領域，早已越過太平洋，向美國、向世界伸展，成為中國的驕傲。他之所以有如此大的成就，是因為他在創業初期的勞動。這勞動創造的財富，難道不是最美麗的嗎？
在這個科技騰飛的時代，勞動才是推動科技發展的力量。數千年來，炎黃子孫為了實現飛天的夢想，融入了多少勞動人民的心血！勤奮、愛勞動是中華民族的優良傳統，也是中華人民的圓夢之力，更是科技發展所不可或缺的因素。炎黃子孫圓了飛天夢，難道不是最美麗的嗎？
世間的一切美麗的東西，在勞動面前，顯得多麼渺小！勞動是世間最美的，勞動，美哉！壯哉！
我生活在陽光之中 篇9
國二作文 ,728字清晨，從朦朧中睡醒，第一眼看到的明朗，是陽光；清晨，開啟窗戶，第一個感受到的溫暖，是陽光；清晨，走出房門，首先感受到的歡樂，是陽光。抬起頭，仰望天空出房門，籠罩全身的是溫馨，是和諧。
我生活在陽光之中，這裡，有父母對我的愛。是他們，栽種下一顆種子，開出了我的生命之花，十幾年來，是他們把我哺育長大，把他們的愛全部灑在我身上：出門時，他們的愛是一句叮嚀；失落時，他們的愛是一次鼓勵；得意時，他們的愛是誠心的勸誡；迷茫時，他們的愛是人生的航標。
我生活在陽光之中，這裡，有朋友送我的友情。是他們，讓我感受到友愛，讓我感受到集體的溫暖，時間如雪，但友情像倔強會重生的綠葉，不曾被覆蓋，我將永遠珍藏：友情，是相逢是彼此的欣喜，離別時的一次落淚；它有時是一場籃球賽；有時甚至是一場爭執、打鬧。
我生活在陽光之中，這裡，有老師對我的哺育。是他們在我生命之花綻放別的過程中為我澆水、施肥，使我從牙牙學語到後來自由地暢遊書海，老師如父母，這些恩情我也必須銘記：老師的哺育是生病時對我的關懷；是一隻用於批改作業的、更換了無數次的墨水瓶；是黑夜裡老師房間徹夜明亮的燈光；有時它甚至是一次批評、一次訓斥。
我生活在陽光之中，這裡，有祖國對我的關懷。正是這位偉大的母親，我和另外十三億中華兒女在她的身體上成長，他的名字叫—中國！我有這樣的祖國，無比驕傲：她是有著悠久歷史的文明古國；她是有著“四大發明”的國度；她是一個人才輩出的國度；她更是活躍與國際，與世界緊密相連的東方雄獅！
是的，我生活在陽光之中，這是一個多麼美好的世界！在這裡，我茁壯成長；在這裡，我變得陽光、開朗；在這裡，我不斷朝著人生目標奮進，心兒卻永遠嚮往著更加美好的未來—我生活在陽光之中！
我生活在沉默寡言之中 篇10
國三作文 ,836字我以為，你並不愛我。
所以，當你應該用寬大的手掌小心翼翼地抱起我過馬路的時候，我看見你毅然地放開了手，不回頭地走向馬路對面，輕輕地示意讓我自己走過去。我緊張地渾身發抖，生怕被疾駛而來的車子撞飛，直到我終於挪完了全程，向你投入淚水與擁抱時，你依然沒有說“寶貝，別怕！”而只是緊緊地摟著我，用你溼潤的手擦著我溼潤的臉。
我以為，你並不愛我。
所以，你的客人來做客時，我看見桌子上擺了饞人的水果時，偷偷地前去拿了一串葡萄，正當我竊喜時，突然天靈蓋後來了個猛擊，打得我摸不著北，我本以為如果你看到我拿水果時會看在客人的面子上讓我拿走，沒想到上來就是一巴掌，一句話也沒說只是指著水果盤叫我放回去。我只知道，第二天早上我的書桌上多了一串洗好的葡萄。
我以為，你並不愛我。
所以當我喜出望外的拿著班級排名第一的成績單給你看的時候，你依然搭著二郎腿，把報紙舉得老高，臥躺在沙發上，專注地看著報，彷彿絲毫都不在意我辛辛苦苦努力才得來的成果。於是，我暗暗地發誓：我一定得到讓你刮目相看的成績。儘管那張成績單上還是寫上了你用正楷寫的大名。
我以為，你並不愛我。
所以，我終於考上了城裡的高中，準備去寄宿上學時，你也未曾說過一句話，在送我去學校的途中，我緊緊地貼在你的背上，才感覺到之前魁梧的身材已經被時間無情地奪走了，內心忽然有種說不出的痠痛感，你的嘴脣也始終緊閉著，只在風大時稍微地哆嗦一會。這一路上很漫長也很短暫，有的更是沉默、安靜……送到校門口時，你態度堅決讓我學會自己搬執行李，所以那一堵鐵門便是我們分別的地方。我看著你那被風吹的腫脹的紅臉，心裡是無盡的酸淚，你把安全帽給我戴了，自己卻……我看著你的眼睛說：“爸，風大，慢點騎！”你像被馴服的野獸，只見你乖乖的點著頭，但還是一句話，甚至一個字也沒吐出來，只是在鐵門外凝望了許久。
暖風吹過，白雲不語，但卻也表達了白雲對縷縷微風的厚愛；那麼父親，您是否像白雲一樣沉默寡言，但也一樣表達了對我深沉的愛？
所以，最後的最後，我學會了愛與被愛。
生活如夢 篇11
國三作文 ,525字人生如夢，夢如人生。生活中，有好夢噩夢，噩夢醒來，留下的是打溼的枕巾，好夢醒來，留下的是短暫的幸福。
夢中，有雨也有晴。有時心晴的時候是雨，心雨的時候是晴。如果在現實生活中遇到不可跨越的坎，你就把它當做是夢吧！夢總有醒來的時候，醒來了就什麼都沒有了。
在夢中，有悲歡離合，也有酸甜苦辣，只不過那一切都是短暫的罷了。在夢裡，大聲的吶喊是沒有人能聽到的，在生活中，如果有不順心的事情，你儘可以大聲的吶喊，把內心的壓抑和憤怒發洩出來。
人生如夢，生活如夢。夢是短暫的，當你走錯了路，回頭重走是不可能的，人生是沒有回頭路可走的。世界上沒有萬分平坦的路，也沒有萬分筆直的路，雖然生活需要奮鬥，需要努力，但也要踏踏實實，一步一個腳印堅定地走下去，有位哲人說：“在平坦的大道上奔跑不如在小道上慢行。”上帝創造人的時候，給你一份磨難的同時也會送你一份智慧。
蜘蛛的頭很小，但它能吐出美麗而潔白的絲，這樣它可以在任何時候享受美味。當你感覺無比安全的時候，也許危險就藏在你的背後。誰都不能預測將要發生的事，包括預言家。
有人說磨難是生命的常態，也許一個夢只有十分鐘，有九分鐘在哭泣。
所以，在這個短暫的夢裡，我們是否可以用小的智慧去編織一張寬大的網，擋住所有的暴風雨呢？
生活需要夢 篇12
國二作文 ,634字生活中有夢，世界都飄起來了。
生活的世界中有屬於森林的祕密。孩子們都做過這樣柔光依稀的夢吧。有毛毛兔，有樹木，有浮動在背景的潔白紗簾。一切淡淡的卻安靜而可愛。
喜歡做關於森林的夢。雖然，我沒有真正到達過，卻也是因為它只存在於我的夢中，而愈加美好。那裡，該有芳草連天，該有小矮人們的小屋。應當有迷路的旅人，該有維尼和夥伴們的快樂故事。
總會有一些輕而又輕的快樂和憂傷，被我們藏在了自己心中。我們可以奔跑，可以飛翔，可以爬在最高的大樹上，築一間小巢，和五彩羽毛的鳥兒做鄰居，會在起霧的早晨，採一把紫色的草花，插進木窗子的玻璃瓶。或許在暖洋洋的下午，可以穿過溪水的歡歌，到白雪公主的家中喝下午茶，只需手扶著樹千，身邊蹲只小狗，照著溫柔的太陽就可以滿足，就足夠幸福了……
我喜歡，是迷失在九米的世界裡做夢。
看他早一些的作品《照相車子》。記住的是最後那張圖，兩人平肩平臥，在鮮綠的草間，後來，草長高了，而我們依然平臥，像睡著了一樣。“後來，我們甚至睡著了，幸福不知不覺地睡著了，再後來，我們彼此在夢中，慢慢醒來……”看他寫著這樣的文字。於是，我也時不時地夢著像幾米文字一樣的快樂。我夢著，也許有一天，我和一隻叫託尼的小狗帶著旅行包到空闊的田野或去尼斯的城，平臥在大地上，沒有聲響，只等待著青草生長，淹沒世界。夢中的草，也已經在幾場滂淪之後長得很高，淹沒了我的面容。
那些夢，也是生活中我的全部陰謀與奢望。
我把這些夢放在口袋中，和糖果放在一起等著，需要夢的生活，和我一同品嚐。
我生活在成長之中 篇13
國二作文 ,715字在歲月的迷宮裡闖蕩了17年，驀然回首，成長的困惑無處不在。人們都說：“青春是最美麗的。”那麼又為什麼會有這麼多令人困惑的事呢？我思索著……
孩提時，一直渴望著成熟、獨立。直到有一天，偶爾經過鏡子時，這才發現，自己彷彿已經是個大人了。
我不再經常與弟弟妹妹玩遊戲，而是故作深沉地說：“再不做作業，看我怎麼揍你們！”他們轉過頭來，用十分驚詫的目光打量著我“你，你沒事吧？”他們一邊語無倫次地問我，一邊過來摸了摸我的頭。我再也忍不住了，“撲哧”一聲笑，又變回了孩子。
為什麼成熟就那麼困難呢？
曾經，我脫下童裝，換上大人的衣服，走在大街上，人們都向我投來了除了異樣還是異樣的目光，再成熟的服飾終究還是掩飾不了稚嫩的臉，我只好萬分狼狽地往家跑……
曾經，被烈士們犧牲的精神所感動，於是我決心做一個堅強的人，但常常又因為在打球摔倒時卻呲牙咧嘴……
曾經……
我刻意觀察父母，他們的行動給了我“成熟”的解釋。成熟並非表現在臉上和衣著上，也絕對不是空想即成的成品。
一個夏天的夜晚，我獨自走在家鄉的小路上，仰望蒼穹，繁星點點。突然，一道銀亮而美麗的弧線從我的眼前劃過。是流星！我還沒來得及驚喜，它就已銷聲匿跡了。天空又恢復了以往的平靜。
不知怎麼，看著那轉瞬即逝的流星，我不禁感到悲傷起來。人生在世短短數十載，與地球的年齡相比，猶如滄海一慄。既然這樣，人生在世又有什麼意義呢？我不禁又一次陷入了困惑之中。
我想起了流星。同樣，它只有一次生命，但它沒有選擇在宇宙之中平平庸庸度過數千年，而是選擇了瞬間的精彩，在那一刻，它也感受到快樂了吧！
我若有所悟：人也可以像流星一樣，去鑄就生命的輝煌，在生活的成長中不能沒有困惑，沒有了困惑，又怎麼能快樂呢？
生活因追夢而精彩 篇14
高二作文 ,1095字什麼樣的年齡最理想？鮮花說：盛開的年齡鳥語花香。
什麼樣的青春最輝煌？太陽說：燃燒的青春萬丈光芒。
什麼樣的心靈最明亮？月亮說：純潔的心靈晶瑩亮堂。
什麼樣的生活最精彩？我說：追夢的生活豐富多彩。
我想，倘若一個人擁有盛開的年齡，燃燒的青春，純潔的心靈，追夢的生活，那他的人生一定璀璨絕倫、精彩無限。
那是一個炎熱的夏天，中考成績揭榜。看著學哥學姐們那快樂的神情，心中不禁泛起陣陣漣漪。過完這個暑假，我就上初二了，後年的那個夏天，也將是我們塵埃落定的時候。看著他們那貯滿了成功與自豪的微笑，我堅定地告訴自己：“一定要努力，考上神往的百年名校—師大附中高中部！”
從那個暑假開始，為了追逐夢想，我報了課外補習班，開始了我的追夢之旅。放棄了與朋友結伴出遊的機會，結束了網上衝浪的自由時光，結束了睡懶覺的陋習。炎熱的夏天，我揮灑著如雨的汗水，收穫著知識的累累碩果。腳踏實地，追逐夢想，讓自己變得更加從容、更加成熟。
新的學期開始了，初二這一年，註定是充實而艱難的。我默默地警醒自己：人生有幾個初二？為了那個夢想，即使折斷了羽翼，也要堅強的匍匐前進。課上，我再也不讓思緒追隨窗外的蝴蝶，去神遊那個微妙的世界，而是靜心聽講，認真思考；課間，我不再像過去一樣與夥伴們追逐嬉鬧，而是默默地整理筆記、演算習題，抑或請教老師。雙休日，我不再盯著電腦，想著電視，完成作業之後，不斷舉一反三、鞏固提升。睡覺前，總是閉眼回顧白天所學過的知識，溫故知新。
因為不願意選擇眉毛下的眼淚，而造成無法彌補的青春遺憾，所以決然地選擇眉毛上的汗水。古人云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”人們早已熟睡了，書房裡、窗戶下、檯燈前，一張張白紙，留下了滿滿的字跡。只有窗外的星光，像一群可愛的小精靈，陪伴著我在書山裡跋涉；清晨的濃霧還未散盡，樹梢還掛著隱約的露珠，空氣裡氤氳著絲絲縷縷的香樟氣息，迎著初冬的暖陽，從容地邁向學校；期末時安穩地坐在考場裡，興奮地答著題；在揭開那神祕的成績單的剎那，驚喜的發現考進了年級前茅……這所有的努力，讓我真切地感受到了付出的艱辛與收穫的快樂。
為了這個美麗的夢，這一年裡自己忙碌而充實。雖然疲憊緊張，但感覺學習生活亦是如此有滋有味，往日的迷茫消除了，痛苦亦隨之消除了。經過這一年的拼搏，我的收穫讓我堅信：有夢，就有希望！
小巷深處的音像店裡，隱約傳來張雨生那熟悉的旋律“我的未來不是夢/我認真地過每一分鐘/我的未來不是夢/我的心跟著希望在動/跟著希望在動。”
馬上就是緊張而繁忙的初三，我已成竹在胸，勝券在握！因為既懷抱夢想，又有追夢的過程，沒有理由不相信追夢讓我的求知生活而精彩！
夢想讓生活更美好 篇15
高二作文 ,756字中國，一個流淌了幾千年的漫漫長河，時光白駒過隙，沉澱下多少厚重的歷史。無數志士仁人以飽滿的熱情，將自己的一腔熱血揮灑在中國這片熱土上。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責。”作為一個愛國志士，自己的夢與國家的夢從不衝突。當一個國家的人都能將自己的夢與國家緊密聯絡在一起時，國家自然而然的好起來，每個人的生活也就好起來了。
孟子云：”故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。“夢想是註定孤獨的v型，路上少不了嘲笑與質疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要勇敢追夢。
古有孔子，周遊列國，遊說各主，想要實現自己的政治抱負，無奈懷才不遇，選擇傳道授業解惑，成為”萬世師表“，儒學更是成為國學經典。懷揣著濟世救國的抱負，這是自己的夢，又何嘗不是國家的夢？
”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。“的魯迅，棄醫從文，將筆桿子當做匕首直插社會最黑暗的地方。亂世出英雄，新文化運動時，多少志士仁人將復興中國作為己任，東方朝霞滿天，旭日重升是我們的夢。
邁入新時代，在中國這片土地上，相對較安穩的生活滋生了一批沒有夢的人。他們安於現狀，以個人為中心，一副”事不關己高高掛起“的姿態。但是，越是在這樣的時代才要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢。一個人的力量雖然微不足道，但是卻可以感染其他人。沒有經歷過戰火叢生的我們，無法理解那些前輩的愛國之心，認為現在所說的愛國只是大話，空話。從沒有切膚感受到什麼才叫愛國的我們，總以為那離我們很遠。國家的國是”口“字旁，我們每一人都在裡面。家，是說我們每個人組成一個大家庭。我與國家密切關聯，我希望這個大家庭可以更好。當這個大家庭變得更好的時候，我自己的生活也會更好。
我的夢，中國夢。每個人要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢。夢想讓生活更美好！
我夢想的初一生活 篇16
國一作文 ,672字我們即將升入初中。初中將是什麼樣子呢？
我希望每天閒暇之餘，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的窗開啟，讓陽光沐浴心房，沐浴床臺上的花朵。就算你成了大家調侃的物件，你還是會欣然接受，然後和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學仍然能揹著畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被塗上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以為，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那裡有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨後廣玉蘭的結拜，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇裡，我的心情自然極度舒暢！
我所向往的初一生活能否成真呢？
善意之心溫暖生活 篇17
議論文 ,516字善意之心如同春日的陽光，能夠溫暖我們的心靈；善意之心如同夏日的微風，能夠吹去我們額頭上的愁雲；善意之心如同沙漠裡的綠洲，能夠滋潤我們乾涸的喉嚨……
那天，我過去姐姐的教室找她，因為姐姐在學校住宿，媽媽託我帶一袋糖果給她。
像往常一樣，我來到了姐姐所在的教室外，透過玻璃窗，盼望著能夠看到姐姐。可是，這一次，我怎麼也找不到姐姐的身影。於是，我就在姐姐的教室外面轉來轉去。這時，有一個大姐姐走了過來，友好地問我在找什麼，我如實告訴了她。她笑了笑，說：“我是你的姐姐隔壁班的，雖然我不認識你的姐姐，但是我可以幫你把東西拿給你的姐姐。”我看著她，友好地笑了笑，然後從那一袋糖果中拿出了幾顆糖果遞給大姐姐，說：“大姐姐，這些糖果很好吃，你也嚐嚐吧！”她接過我給的糖果，並向我道謝。我們兩個人坐在教室外面的臺階上，一邊吃著糖果，一邊聊著天。
過了一會兒，我便向大姐姐道別，並託她把那一袋糖果拿給姐姐。
我們以後再也沒有見過面，也許，她不認識我，我也不認識她，但是，我始終會記得，曾經有一次，她幫過我忙，我們還一起快樂地吃著糖果，聊著天……
的確，友好能夠拉近你我的距離，不管我們認識不認識，只要各自懷著一顆善意的心，那麼我們將會感到生活的美好。
勞動創造生活之美 篇18
高三作文 ,831字為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
我生活在改變之中 篇19
高二作文 ,757字時間像風一樣，說過就過去了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”每個人都伴隨著時間的流逝而改變，包括我。
我經常會思考這樣一個問題：我與從前有何不同？我不喜歡一成不變，因為時間不斷向前，你不向前就會被淘汰。因此我不斷地嘗試著改變自己。
或許我變得開朗了。在以前，我很少關心別人什麼事，像某某某被表揚了，某某某做了什麼轟動的事，我都不屑一顧。他又不是我，是好是壞都與我無關。正是由於這樣的想法，我從不主動結識他人，覺著一切都是註定的，該認識遲早會認識，所以朋友圈很小，可以聊天交流的人也是固定的幾人。但現在我覺得過去的自己很自閉，只活在自己所設定的範圍內是會很枯燥的，於是我喜歡上了與別人聊天、開玩笑，有個朋友勝過一個人單獨做任何事。
亦或許我變得沉默了。我有看報紙、雜誌的習慣，喜歡瞭解世界上各種各樣的新鮮事物，喜歡思考並表露自己的觀點。但和我有共同愛好的卻很少，總覺得“道不同，不相為謀。”總想找一些可以高談闊論的朋友，即使是一些“胡扯”，但也會樂在其中。
或許我變得懂事了。以前不知道父母的辛苦，總是任性地要求他們買這買那的。父母對我很大方，但他們自己卻計較每一塊錢，他們可以為我買任何東西卻從不多花一點錢為自己買些喜歡的。現在我體會到了他們的感受與苦心，不要將父母的愛當做一種理所當然，我應該懂事也必須懂事。
亦或許我變得叛逆了。以前總愛和父母聊天，可現在卻很沉默。每每和他們在一起都不知該說些什麼，於是不是上網就是睡覺。我總覺得父母不瞭解我，但我不願與他們聊天，這樣做一定不對，但仍然改不了，大概是每個人都會有的叛逆階段吧。
或許……
我想到了許多改變，但又總覺得不對，處於改變中的自己不知道接下來會怎麼樣，好與壞都變得不重要，只要自己還是原來的自己，其它的都隨它去，因為處於改變之中，其它都可以不斷改變。
探究生活之奧祕 篇20
國小四年級作文 ,503字生活就像一扇窗，透過它可以獲得更多知識；生活是一艘船，乘上它可以到達智慧的彼岸；生活如一本書，閱讀它可以懂得許多道理。我們都熱愛生活，也在不斷探究生活中的祕密。
每到秋天，我總會因為過敏而引起久咳不愈的現象。正好這時也是美味的橙子成熟的季節，於是媽媽打算用從姥姥那裡聽來的方法—盐蒸橙子為我治療咳嗽。
首先，媽媽把橙子洗乾淨後放在鹽水裡浸泡20分鐘，並用筷子在橙子上扎幾個小孔，以便於鹽水滲入果肉。最後，再把橙子的頂部平切一片，在露出的果肉上撒一些鹽然後蓋好。只差一步啦！咦？媽媽把橙子放入碗中時，為什麼沒加水呀？哦，原來蒸好以後，碗底自然就會有一些汁水了。看著媽媽把碗放入鍋中，又經過20多分鐘的等待，美味的橙子終於蒸成了。
媽媽一開啟鍋蓋，迷人的橙香伴隨著淡淡的鹽味立即飄散開來，整間屋子都被香味所覆蓋。
我吃了它之後，第二天就舒服了許多，看來這種方法不要讓我打針吃藥就可以把我的病治好。為什麼呢？我好奇地上網查了一下資料，原來橙皮中有種叫做那可汀和橙皮油的物質，可以止咳，而這種物質只有在蒸的過程中才會出現呢！
生活中有許多小事，如果你留心去觀察去研究，一定會發現許多奧祕。