多角度的愛相關作文20篇

多角度的愛篇1

國三作文 ,1155字

很小就聽過很多關於母愛的故事，感恩於“慈母手中線，遊子身上衣”的愛，不忘那“誰言寸草心，報得三春暉”的警鐘，對於我來說，母親給予我的一切都是一種禮物。

地球自轉一週要23時56分零3秒，自轉時一個單位的角度都不一樣，一如生活中的每個瞬間都藏著母親給我不同角度的愛。

90度

到了初三，因為學習壓力變大，我心情也越來越煩悶。在寒冷的冬季的某周天早晨，太陽慢慢的爬上了窗臺，透過窗前的小花投在此時睡意正濃的我的臉上，感受到刺眼的陽光後，我已薇薇甦醒，但倦意扯著我將頭又埋進了被窩。鈴鈴鈴——鬧鈴聲阻止了我的動作。睜眼，視線穿過鬧鐘，窗前逆著光是一團黑色，堆滿書桌的書本和作業，我不禁一哆嗦，想立刻迴歸夢鄉，逃離這可怕的現實。門口突然被推開了，我不用想都知道是媽媽，因為媽媽每早都會為我端來一杯清晨甦醒牌的熱牛奶。只見她進了房間，目光投向了我，我坐了起來，她說“把你吵醒了嗎？時間差不多了，該去上輔導班了，快把牛奶喝了”說著將端著的牛奶旋轉了90度，把手朝向我，遞給我後，走向書桌，開始幫我撥開桌上那團黑雲。隨後我端起杯子，喝了一口這溫熱如絲般的牛奶，全身一暖，睡意完全消散了，這90度的愛，開啟了我的早晨。

180度

被熱牛奶喚醒的我，起來走進洗手間洗臉，耳畔環繞著爸爸聲音“見到我那個文文包了嗎，手機呢？剛剛還在這裡的……”我將水龍頭又開大了一些。洗完臉後，走到餐桌前，爸爸的尋物行動結束了，此時正在門口穿鞋，一手提過媽媽的遞過去的檔案袋，嘴裡還叼著一個沒有吃完的麵包，樣子挺滑稽。我不經意一笑，爸爸抬起頭看了我一眼，我趕緊收斂住笑容，爸爸愣了一下說“兒子快去房間裡拿一下我的筆記本”，我語塞。

爸爸走後，屋子裡徹底安靜了，媽媽走到門邊將爸爸走時留下凌亂的拖鞋放好：拎起拖鞋，將其轉了180度放下。每次下班後，爸爸都會順勢換鞋，言語中洋溢著開心。

360度

我吃完飯後滿意地打了一個飽嗝，媽媽從房間裡走了出來對我說“書包在門檻邊，大衣和鞋子鞋櫃上。”我準備好了一切，正打算出門，卻被媽媽攔住，她一手拉住我一隻胳膊，將我旋轉了360度上下大量了一番，說“去吧！好好學”我在那一霎站立不知所措，隨後和她對視一笑便出門了，帶著滿滿一書包的好心情，走向了這一天。

生活中有很多不經意的細節，讓我再想起時，都覺得可以細細深品：一個母親對於孩子和丈夫乃至家庭的付出，豈止是無微不至？在細微之處感受到的愛意，都成為我們成長路上羽翼豐滿的露澤，多角度、全方位的愛可能在我們生活中常常發生，你，感受到了嗎？

多一度熱愛篇2

高二作文 ,1521字

紀德有言：“我願為一切美好的事物燃燒自已的靈魂。”這美好的事物就是我們的理想與追求，這燃燒，便源於熱愛。

一個人不論做什麼，一定要先有愛，只有這樣他才會全心全意地投入，才能讓生活變成天堂。而教師的使命就是無私奉獻，無怨無悔，對學生多一度熱愛，對事業多一度熱愛，在熱愛中享受幸福。

對學生多一度熱愛

陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。愛是教育的源泉，因為有愛，老師才能像伯樂一樣去發現學生的閃光點，才能有追求卓越和創新的精神。

我的初三語文老師姓肖，大約四十五歲的樣子，特別瘦，給人以弱不禁風的感覺，第一次見他的時候就覺得這麼大年紀了，肯定很好說話，誰知他第一節課就告訴我們，他是一個很嚴格的老師，如果誰不遵守他制定的規矩，一定會受到嚴厲的懲罰。這就使得我對他的印象很不好，可是後來發生的一件事卻讓我改變了對他的看法。

有一次練考的時候，有個女生不小心把作文寫背題了，她特別擔心語文老師批評她，所以上前幾節課的時候都心不在焉的。終於等到上語文課了，可是預想的責備並沒有到來，老師反而誇那位同學的作文語言凝練，視角獨特。正當我們都疑惑的時候，老師說：“唯一的缺點就是與我們的寫作要求不太相符，希望這位同學下次改正，老師相信你會寫出更好的文章！”教室響起雷鳴般的掌聲。

下課後我問老師：“為什麼您這次不嚴厲了呢？”老師笑了笑說：“你們這個年齡段的學生最叛逆了，所以很直接說的話你們肯定不會接受，反而會把我們的師生關係搞得很僵，與其這樣，我倒不如採用委婉一點的方式，既讓她認識到了自己的錯誤，又保留了她的尊嚴，兩全其美，何樂而不為呢？”肖老師對學生的呵護如春雨潤物般無聲，有了這樣的愛的追求，人生就沒有悲劇。

對事業多一度熱愛

有人說：“教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。”陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。

肖老師心繫學生，精耕細耘，春風化雨。我們交上去的作業老師都是一本一本仔細批閱，有一個小本子上寫著每位同學每次作業的情況，有優點也有缺點，就像一個“成長記錄冊”一樣。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的肖老師！深夜的視窗數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日。你懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

你就是這樣無怨無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

在熱愛中享受幸福

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”教師的事業就是那默默奉獻的綠葉，時時襯托花的嬌豔。肖老師熱愛自己的學生，熱愛自己的事業，這份熱愛激勵著他們在教育的道路上艱苦跋涉，上下求索，播種希望，播種未來，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，領悟從師的樂趣，以從師為榮，以從師為豪。對教育事業的熱愛，實際上就是對祖國，對人類，對未來的熱愛。

再多一度熱愛吧！未來的太陽將會在您的手上升起！熱愛一項事業，在前進的路上您走得無悔而多姿，在達到終點後也未曾放棄執著。

多角度看生活篇3

國小六年級作文 ,699字

生活如沙灘，貝殼就是生命中的點點滴滴。粉色的貝殼講述這快樂，灰色的貝殼講述著憂傷，白色的貝殼講述著生活中的純真與平凡……

讓座

給要幫助的人讓座，是現在一直宣傳的美德。在公車上，地鐵中，你都可以看到讓人們讓座的標示語，可是我們都像看不見似的，自顧自地坐下，無視小孩、老人隨著車子搖搖欲墜的身體。難道他們是文盲嗎？看不懂嗎？答案就是，他們裝沒看見，為貪圖個人便利而不顧真正需要的人。你能理解，當老人上公車時，想歇歇腳時卻在公車上的“老弱病殘”專座上看到一些身強體壯的年輕人時心中的無奈嗎？像這種人，以後一定會被社會所唾棄，希望以後從能做文明的，希望家長們能以身作則，給孩子一個能學習的榜樣。

扔垃圾

一天下午，一個小姑娘和她的媽媽走在回家的路上，女孩一邊喝著牛奶一邊走著。女孩喝完了牛奶，正好離垃圾桶還有二三百米的路，但身旁卻有一個“天然垃圾桶場”——堆了許多垃圾的空地。女孩的家正好不經過垃圾桶，於是女孩的媽媽就叫女孩扔在垃圾堆裡算了。女孩卻沒有聽，反過去對媽媽說“老師說了，垃圾不能亂扔，一定要扔在垃圾桶”。於是，跑過去扔了垃圾。這故事同樣告訴我們家長以身作則，不能想著一時便利就亂扔垃圾。

老師

“知道錯了嗎”老師問。“嗯，我不應該在課間亂跑”小明說。“嗯，知錯能改，善莫大焉，給那個同學道個歉，以後不要再犯了”。老師循循善誘地教導著。陽光照耀著，散在老師身上，那麼慈祥。老師的頭已經被幾十年的歲月，黑板粉筆的塵慢慢染白了。這就是老師一個迴圈教導，引導孩子們道路的人。

生活中，有黑暗，有悔改，有平凡。人不應該以自己為主，不顧他人，點點滴滴，為大家，多角度的來欣賞生活。

三攝氏度的愛篇4

國小六年級作文 ,612字

總有一個人將我們支撐，這個人就是母親；總有一種愛讓我們心疼，這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑滿了全世界的每一個角落。任你走到天涯，又有誰能脫離母親那濃濃的愛？

記得三年級的時候，媽媽每天讓我第一個洗澡，生怕我後面洗，水變得越來越冷，怕我著涼。一整個夏天都是如此，她寧可自己遭罪。等到她洗時，發現水已經沒了，只能燒水再洗，儘管麻煩但從沒有怨言。而我呢？一點也不顧惜媽媽，非但不節省用水，還浪費熱水。夏去秋來，季節變了，天氣變了，而我覺得，媽媽的愛竟也變了。不知在何時，媽媽不再讓我先洗澡，而是每天她先洗。雖然我第二個洗不會沒水，但我總覺得媽媽不像以前那樣愛我了。為此，我對媽媽的態度也不好了起來，整天向她發脾氣。媽媽一聽到我發牢騷，只能皺著眉，深深地嘆口氣。直到那一天，這個祕密才被我揭開。

那天晚上，起著濛濛的霧，一陣風吹來，輕盈的霧被吹開，彷彿在向我揭示著祕密。我起來上廁所，碰巧聽到了媽媽和爸爸在房間裡的對話。我躡手躡腳地靠近房門，靜靜地聽他們聊天。“你怎麼不給兒子先洗了？”“你有所不知，秋天到了，天氣變涼，讓兒子先洗有些冷，如果感冒了怎麼辦？要是我先洗，那整個浴室裡溫度都會提升，至少提升三攝氏度……”聽到這，我鼻子一酸，想哭，可又哭不出來。媽媽的話讓我瞬間明白母愛的含義。我回到床上，靜靜地想著媽媽的話，品味著媽媽的愛。

母愛是溫暖的，也許只是一個簡單的擁抱，一個三攝氏度的關懷，但對我來說，已經足夠了！

拐角處的愛篇5

國三作文 ,1023字

落紅皆有情，桃李自芳華。

—題記

老班平時對我們很嚴厲，每次與她對視我都會落荒而逃。她總喜歡穿紅色的衣服。或許在老班眼中，紅色象徵吉祥如意，能給人帶來快樂、力量，能驅趕厄運及妖魔鬼怪吧。封建的老班總是令我們心中的敬意油然而生。

幾近三年的相處，愛發了芽，也開了花。慢慢的，在這即將告別的日子裡，愛結了果。

體育考試的那天中午，天氣熱得古怪，陽光撒在了臉上，閃爍得每個人都睜不開眼睛。“哎，真不巧，我竟然第一組。這也太不公平了吧，剛吃完午飯就要跑步。這可怎麼辦？”我有些忐忑不安。進了考場，我卻意外的發現一個熟悉的身影出現在樓梯道拐角處，正深情的凝望著我們。那是我們的老班，看樣子，是在等著觀望我們的考試。不知為什麼，我覺得老班的眼神一直落在我身上，我的心一下子平靜了許多。我暗自祈禱，默默等待，等待著未知的挑戰，還有深不可測的未來。

隨著計時員的發號施令，我自己也在心中默唸：五，四，三，二，一。組內的人都如離弦之箭般衝出去，當然，我也不甘示弱。剛開始便全速衝刺，結果，跑完兩百米後就跑不動了。我的速度愈來愈慢了，這使許多後來者都居了上位。我不甘心，可是心有餘而力不足，兩腿像灌了鉛一樣沉，呼吸也困難了，胸口一陣撕裂般的疼痛。我幾乎要倒在跑道上了！我一路跌跌撞撞過了樓梯拐角。忽然我聽到老班在聲嘶力竭的呼喊著我的名字：“加油啊，快跑，我的寶貝！還剩下最後一圈了，後面有人超過你了，堅持就是勝利！”我抬眼望向老班，只見一身紅裙的她趴在欄杆上，手用力揮舞著，還不時地因有人超過我而跺腳，接著便是她那更加響亮的助威聲。在驕陽下，那身紅裝彷彿在燃燒，散發出耀眼的光，一如她心中的那股激情。而在那一刻，我彷彿看到了老班臉上閃爍的汗珠，一滴滴落下，打溼了她腳下的土地；看到了在烈日炎炎下，她那被晒得通紅的臉頰；看到了在驕陽似火的天氣下，她那雙深情凝望的眸子。我加緊步伐，使出吃奶的力氣，向最後的幾十米處的終點線衝去，我超過了那些曾超過我的人。我的內心愈加澎湃。不負眾望，我成功了！沒錯，這來之不易的成功不止是我所創造，這一切一切的源頭，都是老班所給予的。

是啊！她平時看起來很凶，但是會在班會上給我們講故事，教我們如何做人，在下課時會給足我們時間去做想做的事。她傳遞了很多愛，也讓我們收穫了不少感動。

或許終將揮手告別青春的光影，在以後的人生路上不回頭的走著，可我知道，曾經的歲月裡，有那麼一個人，她那深情款款的眼神使我懂得了一種名叫拐角處的愛。

藏在被角里的愛篇6

國小六年級作文 ,804字

愛是一把火炬，照亮我前進的方向；愛是一泓清泉，滋潤我乾旱的心田；愛是一縷陽光，溫暖我的心。愛是什麼？什麼是愛？我一遍遍地問自己，那一幕又顯現在我的腦海，揮之不去。

小時候最開心的，就是去外公家玩和過夜了。那時候，我躺在外公溫暖的臂膀上，外公邊講故事邊拍著我的肩膀，直到我昏昏欲睡時，他才停下來。幫我蓋上被子，把被角掖好。那時的我睡得太沉，沒有感覺到外公仔細地幫我掖被角。幾年前，外公搬來和我們一起住了，晚上，我偷偷地開啟外公的房門，看見他熟睡的樣子，也別有幾分帥氣。我小心翼翼地走到外公床邊，幫他把被角掖好後，才能安心睡覺。

幾個月前的一天，外公突然暈倒了。爸爸媽媽就讓我在家待著，他們陪外公去醫院。當時我很困惑，為什麼老媽不讓我去呢？老媽扶著外公回家後，我就跑去問媽媽：“媽，外公沒事吧？”

“沒……沒事，低血糖罷了。”老媽突然緊張起來。

“低血糖去什麼醫院？吃顆糖就行了呀？”我疑惑地對媽媽說，心中多了幾分忐忑。

“哎呀，你小孩子別管這麼多。”老媽不耐煩地說著，說罷老媽便把外公扶進臥室讓他睡在床上，大概是想讓外公舒服點吧！

我懷著忐忑不安的心情走進我的臥室。

幾個星期後，老爸說要帶外公去做手術，我大吃一驚：“好好的一個人做什麼手術啊？”老爸並沒有告訴我原因。過了幾天，我看見老爸老媽自個回來了，我問：“外公呢？”“他睡著了，別打擾他，他正舒服呢！順便讓我給你帶句話，天冷了，記得掖好被角。”老媽邊哭邊說。我簡直不敢相信，我衝進房間失聲痛哭起來，嘴裡邊喊著“外公”這兩個字。那天晚上，我失眠了，走進外公的臥室，眼淚再一次劃過我的臉頰，床上放著外公小時候為我蓋的那張被子……我讓老爸把我接到外公的那家醫院，我拿著另一張白被子，蓋在外公身上，幫他掖好被角，眼前再一次模糊了……事後我才知道外公是心機梗塞去世的。

每天晚上我都抱著這張被子，回想起和外公的點點滴滴……這份愛，我會讓它烙在我心裡，永遠不會忘記。

拐角處的愛篇7

國小六年級作文 ,476字

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”的確，母愛如水，如涓涓溪流流入我的心中。可是有誰注意過那無私的父愛呢？

小時候，記得有一次，我淘氣地去桌子底下玩。一不小心，只聽“砰”的一聲，我的頭被碰了個大包，疼得我哭了起來。正在看電視的媽媽趕緊跑過來，一邊安慰我，一邊“教訓”著桌子。而我更是索性大哭起來。

這時，爸爸平靜地走了進來。我本以為他會安慰我，但出乎意料的是，他只是輕描淡寫地說：“不就是碰了個包嗎？有什麼大不了的？過幾天就好了。”說完，行色匆匆地上班去了。我很疑惑，小小的心對爸爸生出了幾分怨氣，瞪著他走出門去。可是，我清楚地看到，直到現在還清清楚楚地記得，爸爸臨出門時，很快地瞟了我一眼，滿臉的心疼，然後才匆匆消失在門外。我瞬間驚呆了，忘記了疼痛，忘記了哭泣。

現在，我終於明白了，爸爸那臨出門的回頭，是濃濃的父愛啊！這種愛，不像爺爺奶奶的溺愛，不像媽媽的疼愛。這種愛，表面上看起來很冷酷，但我知道爸爸是希望我堅強。

是啊！母愛如水，父愛如山。在爸爸堅毅的目光中，我在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。在爸爸的鼓勵下，我駕駛著生活的小船，奮力向前駛去……

轉角處的愛篇8

國小六年級作文 ,532字

我的爸爸平時都擺著一張超嚴肅的臉，臉上很少掛著微笑，所以在我眼裡他是對我漠不關心的。但，有一次，我改變了對他的看法。

那是一次，我和朋友在空地上玩捉迷藏，玩得正興奮，幹勁正十足，一不小心被路邊的石頭絆倒了，我頓時重重地趴在地上，和大地來了個親密的“擁抱”，嚐到了泥土的“芳香”。我的腿一陣激烈的疼痛，鮮血流了出來。我的朋友見狀，連忙呼天搶地把我爸爸叫來，爸爸看了我的傷口，對他們說：“沒事的，讓他自己處理，你們先回家吧。”聽了這話，我心裡很不是滋味。在爸爸嚴厲目光的“催促”下，他們只好一步三回頭地走了。

我也想去找媽媽，讓她幫我包紮傷口。一瘸一拐地走到一個轉角處路口，在一旁有著一面鏡子，我不經意朝它望去，鏡面上，一個人緩緩地朝這裡走來，他東張西望，十分警惕，像是怕被誰發現一樣，我仔細一看，咦！這不正是爸爸嗎？他跟來幹什麼呢？我疑惑不解，也有點莫名其妙，他不是不管我嗎？我準備走掉，又看了看鏡子，爸爸正注視著我！那眼神……我突然感覺心頭一暖，這時爸爸關心的目光籠罩著我，我心裡像打翻了五味瓶—什麼感受都有。我一動不動地站著，我決定不打斷爸爸對我的關心，我要盡情享受爸爸對我的愛，我的眼眶溼潤了。

在生活中，點點滴滴都是愛，在那轉角處，我感受到了愛。

藏在被角里的愛篇9

國小五年級作文 ,744字

我又聽到了那熟悉的腳步聲，“嚓、嚓”，這腳步聲是那麼輕盈，那麼柔和，生怕打擾了誰的美夢，我知道是媽媽來給我蓋被子了。媽媽輕輕推門而入，我連忙緊閉雙眼，隱隱約約聽見媽媽說：“哎，又開始蹬被子了，小心著涼呀！”我感覺一股暖流莫名地湧上心頭，此時此刻，我真希望窗外的那輪明月也能伴隨媽媽去好好睡一覺。

早上，我又聽到了那熟悉的腳步聲，聽見媽媽用那溫和的聲音叫我起床，當我起床穿衣時，媽媽的一個行為、一個動作更加令我感動，我看見媽媽把被子鋪在床上，並說：“把被子晒一晒，這樣晚上睡覺時就不那麼涼了。”

第二天早晨醒來時，我發現棉被又被踢到了“九霄雲外”，身上光溜溜的。吃早飯時，我隨便和爸爸媽媽說起了這事，爸爸卻“沒心沒肺”地說：“都這麼大的孩子了，該學會自己照顧自己了。”媽媽也附和著爸爸一同說道，但同時我又從媽媽的眼神裡看到了一絲疼愛和歉意，彷彿在責怪自己昨晚睡得太沉，怎麼沒中途起來看看蹬被子了沒。我心裡默默地說了一句：“媽媽，我愛你！”但因早上起床趕時間緊張，沒來得及當媽媽的面說出來，便急匆匆趕去上學了。

晚上，我躺在床上，回想起早晨的情景，媽媽的眼神再一次浮現在我的腦海。我在想，孩子的每一個小動作，媽媽肯定都會無時無刻注意著，然後記在心中，而我卻從來沒有留意過媽媽的需要，為媽媽做些什麼。

此後，每到深冬的午夜，我都會聽到那熟悉而又柔和的腳步聲，每聽見一步，我都會感覺到一股股暖流湧上心頭，那藏在被角里的愛讓我度過了一個個溫暖的寒冬。

媽媽不怎麼向我直接表達她有多麼愛我，但被她掖過的被角卻滿滿都是她對我的愛。

轉角時的愛篇10

國小六年級作文 ,531字

母愛如海，父愛如山。在我的印象中，有一件事讓我終生難忘。

記得小時候，我七歲那年夏天，當時夏日炎炎，知了在樹上不停地叫著，魚兒躲在水底不出來，烏龜在窩裡睡覺，我呢，就在家裡看書。突然，我想起了我還要買書，我跑過去對爸爸說：“爸爸，跟我去買書吧。”我看著爸爸，爸爸對我說：“自己去買，我才不跟你去呢，熱死了。”說完，他從褲兜裡掏出20元錢，遞給我。我氣憤的換上鞋就出去了。走在路上，我一邊踢小石頭一邊想，切，不跟我去算了，還說熱死人了，真是的。突然，我腳下一滑，就摔了一跤。我趕緊爬起來，立刻檢視兜裡的東西丟了沒有，我摸了一下褲兜，20元錢不見了。我突然想起那20元錢還放在桌子上。我心急如焚，立刻跑了回去。在轉彎時，一不小心，撞到了人。我連忙爬起來，連連道歉。我抬頭一看，原來是爸爸。我也沒管那麼多，就衝回家裡。一回到家，我就把剛才的事告訴媽媽。媽媽聽了，笑嘻嘻地說：“其實，你爸爸是為你好，他想讓你鍛鍊一下自己辦事的能力，所以，他才會跟在你的後面。”聽了這話，我的眼睛裡流出了淚水。

從這件事上，我明白了，父愛不像母愛那麼明顯，父愛其實就在你身邊，只要你善於發現，就能發現父愛的偉大。

轉角處的愛篇11

國小四年級作文 ,600字

有了愛，世界上將到處充滿燦爛的陽光；有了愛，世界上將到處充滿會心的微笑；有了愛，世界上將到處充滿謙讓的文明和身影。

從二年級那次不經意間的關心開始，曾有一個轉角處的背影，讓我至今難忘。那天中午，我正睡的香甜，口水流的滿枕頭都是。“趕快起床！上學要遲到啦，今天鬧鐘不知道為什麼沒響，爸爸急匆匆的說”。我一聽到這句話，一個鯉魚打挺就起來了，飛速套上衣服，這時我的眼淚都要急的快流出來了，我邊跺腳邊戴著紅領巾著急的說：要遲到啦！

爸爸開車匆匆把我送到離學校大約100米的地方。對我說，你趕快下車吧，我上班兒馬上就要遲到了。我更急了，哎呀！你就送一下我嗎，現在校外都沒幾個人啦我自己去了多難堪啊！於是爸爸假裝送我，然後馬上到學校門口的時候，他撒開我的手就跑了，我站在原地哇哇的大哭起來，這時有一個矮小的身影朝我走過來，這是一位學校裡的老師，她蹲下身子，邊撫摸我的肩膀，邊問：“孩子是不是遲到了，不敢進去啦，來，我來送你吧”。於是，這個老師輕輕的牽起我的手，進入學校的大門，經過校園內的拐角處，把我送到班級門口才扭頭急匆匆的離開。

隨著年齡的長大，我也慢慢的升入了高年級。有一天，我上學時，看見了那個心裡一直念念不忘的身影，我本想上去打個招呼，卻腳底一滑，差點兒摔倒。等我再抬起頭尋找那個身影時，她早已淹沒在拐角處的茫茫人海中……

人生的角度篇12

國二作文 ,249字

i以示之者三”，他“默然不應”；樊噲“帶劍擁盾入軍門”，他惺惺相惜，與之開懷暢飲，終至錯失良機，讓狡猾的劉邦逃之夭夭。有人說，這恰恰體現了項羽在政治上的幼稚。話雖有理，但他生來屬於戰場，打仗就似玩遊戲般刺激，玩陰謀詭計實在不是他的特長。這樣一個即便兵敗烏江也不願苟且偷生，愧對江東父老的性情中人，能不讓人心生敬意，掬兩行熱淚？

如今我們見到的歷史，或許因為太過理想化而缺了幾分真實。我不懂什麼深奧的史學真諦；我只知道，把心裡想的寫在紙上，就是最好的。

不一樣的角度，不一樣的天空篇13

國一作文 ,661字

誰的人生與另一個重合？誰的天空只有陰天？從不一樣的去看同一件事，就會產生無數個觀點。

你總在仰望別人的幸福，但回過頭，別人卻在仰望和羨慕看你的幸福。

常常會有這樣的事情發生，對於同一事件的評論，有一百個人蔘與就有一百個想法，這是由於每個人考慮問題的出發點不同，觀點也不同，得出的結果自然也就合不到一起。

對於一件事物，我們從不一樣的角度去看，就會有有一橛的想法。比如好久一段時間前發生的一場交通事故，一個小女孩叫小悅悅的在公路上被一輛汽車撞倒，該汽車司機不但沒有立刻停下檢視傷者，反而逃離現場。我們心裡肯定都在咒罵這個司機不負責任，太狠心之類的。可是你又要過嗎，若是把司機換成你或我。當我們開車撞倒一個人後，你面對的是家裡沉重的負擔和做牢的恐懼，你會選擇留下還是逃跑？當恐懼高於本性時，誰也不知道自己下一秒會怎麼做。

路邊的叔叔阿姨看到被撞的小悅悅，漠地望了幾眼便不再回頭，你肯定又在想世人對感情淡然，被利益麻木了。那換做你呢，當你聽說某地方一位年青人扶起一位摔倒的老太太，老太太卻反而告這位年青人是他推倒她的。好心卻惹來一身麻煩，那你會怎麼想，你還會不顧一切上前去抱起小女孩血肉模糊的身體去找她的媽媽嗎？可能你最多會幫忙打個120，但至少不會上前去，免得被人嘲笑多管閒事，假好心……對吧！

我們不要去責怪別人，換一個角度，假若我們是他們，我們又會怎麼做，從他們的角度為他們想一想；其實他們也並不容易，再大的事情在我們眼裡是不可原諒，可當換成他們的角度裡也並不那麼罪不可赦。

從不一樣的角度，多為別人著想，看不一樣的天空！

我的愛能走多遠篇14

國二作文 ,677字

對於音樂，我是一向情有獨鍾的。

—題記

歡快或悲傷，輕快或柔緩，激昂或陰沉，每一個音符，都能撥動心絃，發出撼動蒼穹的旋律，遼闊空靈，經久不衰，韻味無窮。

小時候，當收音機裡響起“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊……”，我就會手舞足蹈，嘴裡咿咿呀呀的，心裡十分高興，即使是睡了，也會在床上滾來滾去，喃喃地說著夢話。有好幾次，我都從床上摔下來，而且是頭朝地那種，像折翼天使一般，砰的一聲，然後哭的十分有節奏……

“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，漂亮的迴旋踢……”上小學了，我嘴裡哼的歌都是周杰倫的，要說原因，那就是他的風格，不拘一格的咬字不清，快到讓人大呼變態，這也就是我的主旨—不拘一格。不管是做什麼，我都想著去創新，寫作文也要寫的不同，玩彈卡（一種遊戲）也要用新奇的玩法去戰勝對方，活的與眾不同才精彩。我曾經在頭後面留了一條辮子，但不久因為立場不堅定而剪去了；玩捉人遊戲時，我也自有我的一套玩法，跟捉的人對峙，先是跑向一邊，等他奮力向我奔來時，我又突然蹲下來，相反方向跑，嗯哼，由於慣性，捉我的那個人就被甩開了，罵罵咧咧而又無奈。領悟音樂的精神才是最重要的。

上了初中，受表哥的影響，街舞慢慢融入了我的生活，於是就與節奏極強的舞曲打了交道。舞曲的魅力真的很大，不管你懂不懂音樂，只要聽到激情四射的舞曲，身體就會不由自主的跟著節拍舞動，就像是條件反射吧。當我的手腳舞動著與節奏同步時，整個人就好像融入了音樂中，那麼協調，那麼奇妙，能讓我感受到音樂的精髓，振奮的感覺。

我對音樂的愛能走多遠？也許是整個青春，也許是一輩子。

生活的角度篇15

高二作文 ,920字

如果把人生比作植物，但並不是某一種。比如說：蕭灑的楊柳、偉岸的青松，或者高貴的楠木。

人就像一片森林，並納了喬木、灌木、野草。時而高大、時而低矮；時而精美、時而醜陋，豐富和雜亂互存。

站在高山上遠遠眺望，只見青松屹立、白樺間於其中。但當你走進，或者介入其中才能洞悉棘刺當道，雜草叢生。這就是我們常常驚訝高貴的人也有粗俗和卑微，卑賤者時見高尚與聰穎的道理。這就是不同的生活的角度。對於我們的生活來說，時間就是生活的靈魂。

每一根白髮、每一條皺紋、每一張病例。都是生活的痕跡，這些痕跡一次次的在時間的信用卡上刷過。當這些痕跡在信用卡上透支得分文無幾，人生也就意味著圓滿落幕，靈魂也隨著消失。

可給予生命的時間是一個定值。透支了時間的人，受到了疾病的折磨。揮霍了時間的人，失去了寶貴的年華。人們總不願按月“結算”，讓剩餘的“金錢”得其所用。

生命是一個由生到死的過程。赤身而來，赤身而去。也就是人們常說的生不帶來，死不帶去。西方有句諺語：60歲之前，用生命換一切。60歲以後，用一切換生命。正負相抵消，差不多是零，這是生活的另一種角度。

有個寓言故事是這樣的，一隻狐狸想鑽過籬笆去吃院子裡德葡萄。因為籬笆縫很窄，所以狐狸只能戒食七天，讓身體瘦下來，鑽過籬笆狐狸飽餐了幾日，身體長肥了，想逃出院子。無奈籬笆縫太窄，又只能戒食七天，最終它依然是一隻瘦狐狸，不同的是在它的記憶留下了葡萄香甜的記憶可供以後回憶。對於孤獨生活的角度來說，生活也是一個有得有失的過程。

社會是一部永遠運動的機器，誰也無法逃脫成為零件的命運，你的被選用和被組裝，完全在於正在運轉的零件何時被磨損，以及怎樣才能靠近那隻隨意選擇零件的機會之手。在此之前，你又必須被打磨得與社會這部機器紋絲不差。在打磨的過程中，則常常是迷失自我，承受社會的痛苦與歡樂，但怎樣對待這些痛苦與歡樂還要看你對待生活的角度。

對於社會來說，個性是無用的，常常被當作廢品來處理。僅僅是因為太多的個性，天才也許會永遠被埋沒在“工具箱”裡；在快速運轉的機器上，許多合適的零件，平庸而安分，但遠遠看去，不也同樣閃爍著不平凡的光芒嗎？

角度決定著高度，人生而平等，只有站在屬於自己的正確角度，你就會擁有不平凡的人生！

多層角度多彩人生篇16

高一作文 ,573字

生命的真諦是什麼？

是雲，悠悠然然，或起或落；

是山，傲然挺立，高聳入天；

是河，奔流到海，不捨晝夜……

歷史的年輪滑向那遙遠的時代，或朔風清寒，或鮮花燦爛都訴說著同一話題：莫怨此生非錦年，多層角度看，會有另一精彩人生。

人生，窮則獨善其身，達則兼濟天下。

驀然間執筆，獨開漢水濱邊吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉轉的清泉，不負一世清譽。於他—莊周。處於人人沽名釣譽的年代。政治上的黑暗，民計裡的悽慘，憑己之力怎兼濟天下？罷，罷，罷，何不鼓盆而歌？摒棄世俗的羽扇綸巾，用至人至境任逍遙的態度以一篇《逍遙遊》釋盡莊子的人生真諦！

人生，窮且益艱，不墜青雲之志。

命運的不公與壓迫，種族的偏見與歧視和例例讓人憤慨的條文，種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他並未自怨自艾，自甘沉淪。用《我有一個夢想》喚醒絕望之山的希望之石，抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現代美國，和傑斐遜，林肯並肩而立。

人生，鋒從磨礪，香自苦寒。

陶淵明辭官歸隱時的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉圖於世風日下的希臘城邦中勾勒的《理想國》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙；感動中國人物劉偉歷經痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達人人生！

同是逆境泥濘，同時非錦年華，古今中外的人物以他們多層的角度，鑄就其精彩人生！

以星辰的高度去愛你篇17

高一作文 ,1074字

年少時，我們都會無所顧忌地坦白自己的所愛，因年齡的增長，卻學會了緘口不言。我會像星輝一樣默默地關注你，也從星辰的高度去愛你。

17歲，像花一樣的季節，卻懂得了什麼是愛，什麼是喜歡。在以往的時代裡，或許17歲就是可以結婚生子的時代吧！但在現今，17歲，卻像花一樣，擁有無數地美麗與青春。

在花一樣年紀裡，我們都應該放心飛翔，向自己的夢想去飛奔，但在飛奔的時刻，也要過的瘋狂無比，這樣我們也就不負青春的年華了。

在無數個夜裡，我都會目無有衷地想到你。仲值夏天時，那個夏天，我們很幸運能互相認識，在幾個星期的時間裡，我們漸漸地熟悉。有那麼一個畫面：在大汗淋漓的夏天中，我們都在炎熱的太陽下沐浴，那時的你個子和我差不多，因此你也就在我的後邊排著，你會時不時地給我遞紙巾，我當時頭腦會不時地在想，你到底是男生還是女生啊，為什麼一個男生還要備著紙巾在身上呢！唉！那也很慶幸，那時會有那麼一個人在關注著我。

卻在不久後，那樣的日子被一句話而打斷了。那是我很不解地說：“難道每個男生和女生有過多的言談舉止就一定會有謠傳嗎？為什麼男女生不可以像閨蜜一樣相處呢？”那段時間裡我們都不曾有過交集，我的同桌總說：“不要和別的男生走那麼近，不然以後連朋友都做不成了，如果就因為一句兩句話就被破壞了的友誼，這是非常不值的。”對啊！因為別人的謠言而失去了一個朋友，確實不值得，更何況是剛剛認識不是多久的同學呢！不過就是因為謠言，我才會慢慢地更仔細地去關注你的一舉一動吧！

隨著時間的不斷流逝，你已成為學霸級的人物，而我還是處於中等水平的學生。三年時光的流逝，你卻不由自主地駐紮在了我的心裡，快要中考的那段時間，或許是因為我們都將會奔向不同的學校，每個人都很珍惜那段時光，把所有的東西都拋掉，只留一刻認真的心態和友誼的方式去相處。

而如今，你上了每個人都夢寐以求的高中，而我上的是隻再普通不過的高中，你就像處於巔峰的星星，平時默默無聞，而在關鍵的一刻就驚人得很，正如：不鳴則已，一鳴驚人。而就在中考的成績出來時，我又不免更崇拜你了。本著不同的心態去欣賞你的，可你的成績仍舊不饒人，如今你在我的地位又提升了好幾倍。現在的我，是以你為奮鬥的目標，我只有更努力更勤奮地學習了。那樣子，我就可以與你並肩了。我也希望有一天別人說你很好時，我也不差啊！那樣的話，也許我也就成功了呢！

年少時坦白了自己的所愛，如今卻學會了緘口不言，我只有默默地努力，艱苦奮鬥，站到最高的地方去欣賞你。也讓我在青春年少時真正的再瘋狂一次，我一定會站在最高地位默默關注你，讓我擁有花一樣的青春會在星辰的高度去愛你。

從別人的角度看自己篇18

國二作文 ,1417字

星期五下午最後一節是老班的英語課，天氣悶熱，思家心切的同學們正面對著講臺上嘴巴一張一合、洋文一吐一出，講得眉飛色舞的老班顯得百無聊賴，都在拼命發揮自己的想象力，如何“熬”過這一節課，然後回到自己被窩溫暖的懷抱裡暢遊。於是乎，導致了整個課堂氣氛死氣沉沉，讀課文像蚊子哼哼，被老班拎起來答非所問的也有不少。

得，這下子老班看出來我們這幫熊孩子絕對是興致低落，索性把書一合。扭頭轉身在黑板上寫下了這樣幾個大字：如何看清自己。然後再帥氣的一轉身，雙手撐著桌子，道：“既然英語課大家聽不進去，那我們就來上一節班會課，主題就是‘如何看清自己’。”這一瞬間的轉變可把我們給逗樂了，本來每個人都成昏昏欲睡狀，現在立馬抖擻精神變得生龍活虎，有人小聲議論起來，有人低頭沉思，還有人迫不及待地想要起來發言，各個都跟打了三瓶子雞血似的。

見狀，老班雙手往下一壓，示意大家安靜，開口道：“在班會開始之前，我打算先給大家講一個寓言小故事。”說到這，老班清了清喉嚨，講道：

“話說神王宙斯在天上創造人類的時候，在每個人身上都安了兩個袋子，一個紅色的、一個藍色的。紅袋子裡裝著別人的過錯，藍袋子裡裝著自己的過錯。宙斯把紅色的袋子安在了每個人的胸前，把藍色的袋子安在了人的身後。所以，很多人都會立刻看見別人的過錯，但一生也看不見自己的過錯。那麼，請問我們如何才能看清自己，看見自己的過錯呢？”

故事講完了，老班微笑著看著下面正在低頭苦苦思索的同學們。不一會，幾個心中貌似有了答案的同學抬起頭，漂移不定的眼神中雖然有幾分底氣，但是更多的確是疑惑和不相信。隨著抬頭乃至舉手的人越來越多。老班也就隨口點了幾位同學，但是對其頓頓卡卡、結結巴巴的回答總是不滿意地搖了搖頭。

伴隨著老班的第七次搖頭，教室裡仍舊舉著的手終究還是緩緩地、慢慢的、不甘的放了回去。

老班也不說話，靜靜地品味著教室裡那一陣長長的沉思和沉默。

每個人的心裡都在選擇，在排除，在掙扎，但是最後還是放棄了，任由自己剛才自以為“絕對正確”的答案漸漸落入心中那片滿是廢品的垃圾堆。最終，僅有兩個同學舉起了手。

老班叫了第一位同學，他的回答是每天檢查自身過錯，就像曾子說的吾日三省吾身。老班微笑著點了點頭，就當那位同學心中欣喜不已的時候，繼而又搖了搖頭，見到大家詫異的目光，他這才說道：“這個方法對於自知之人不愧於一個好辦法，但是如果這個人處處自滿，認為自己無論哪個地方都做得很好，沒有任何錯誤了呢？所以這個方法並不完全，只能算得上是半個好方法。”

隨即，老班又叫起了第二個同學，此仁兄答曰：“從別人的角度看自己。”老班一聽此言，立刻是眼放金光，連聲叫好。將這位同學大加讚賞。

老班又清了清喉嚨，發表起長篇大論來：“的確，我們要從別人的角度看自己。正所謂當局者迷旁觀者清。比如許多自以為很有學問的人整日奔波於應聘單位之間，這些所謂的懷才不遇者都會暗暗地給自己一個評價：有才能但無處發揮，有本事但沒人重用。但是他們殊不知，還有更多的人在‘另眼’看著你。你的所謂‘懷才不遇’，在別人眼裡卻是‘平庸無能’，抑或是‘自欺欺人’，當然還有可能是‘不善於表現’，總之，在別人那兒，你並非你自己想象得那麼‘優秀’。所以，我們做一件事的時候，要用別人的眼光來看自己到底有沒有做錯，自己是真正的懷才不遇，還是自欺欺人。

“總而言之，言而總之。如果你總是站在自我的角度看自己，那麼你看到的自己永遠是失真的。”

頃刻間，教室裡掌聲雷動……

多少次的轉角讓我遇見篇19

國二作文 ,713字

皎月如玉，夜的靜謐，風的清涼，徘徊在河畔。柳條飛舞，夜闌人稀，繁華夜燈，思考在轉角。驀然回首，多少次的轉角，我遇見你……

十幾年前的秋，我伴隨著啼哭聲來到這個熟悉又陌生的世界。我不知道我將面對的面孔，不知道屬於我的家，不知道我的命運。人生的起點在這一刻開始了，我的第一次轉角，從媽媽的子宮來到這世間，這一次的轉角，像紅白相間的環形跑道，而我，才剛剛站到白線前。這個轉角，對於你，是痛苦且甜蜜的。對於我，是迷茫但憧憬的，言而總之，我們是幸福的。

三歲前的我，一直跟外公外婆住在老家，我喜歡這裡的的一切，人的質樸，景的優美，濃濃的幸福。但外婆告訴我，你馬上要接我到其他地方，忐忑，焦慮，不安以及不捨像一團亂麻纏繞在心。一大早，門前嘟嘟的車聲讓我措手不及。我不熟悉你的面龐，只能靠著猜測，半信半疑走到車旁，看著你一步一步走下車，像我才來到世間的感覺一樣，你的臉龐陌生中夾著一點點的熟悉。我用顫抖的聲音叫了你一聲，你抱起我向外婆交談了幾句，帶著我走過了老家門外的轉角，從此開始了和你最親近的生活。這個轉角，是興奮和不捨的。

來到了家中，我漸漸熟悉，我一天天的長大。馬上要步入學堂，可與許多孩子一樣，習慣了小時候沒日沒夜的玩耍，誰願意天天揹著“沉重”的書包上學呢？但沒有知識文化，又是誰願意的呢？陌生的學校，老師和同學，讓我膽怯得不敢與別人交流，坐在教室裡，只盼望著校門外轉角處的那個身影。回到家，你總是坐在書桌旁，一字一句，一撇一捺，不厭其煩。這個轉角，是一份勇氣，是愛的鼓勵，是甜蜜的。

母親是我心靈的港灣，風雨中的避風港，多少次的轉角，我遇見你，媽媽。

河畔的徘徊，轉角的思考，皎月的照亮下，夜燈的光亮下，數不完的轉角，我遇見你。