多彩的課堂相關作文20篇
多彩的課堂 篇1
國一作文 ,746字週五下午，我們剛坐到教室裡，有的在看書，有的在寫作業，教室裡格外安靜。突然，只聽班長一聲令下：“到樓下集合去參觀”。頓時我們班裡像炸開了鍋一樣，喧譁的聲音一下子打破了午後的寧靜。
我們排著整齊的隊伍到另一個教學樓，走進了一間教室，首先映入眼簾的的是那一隻用油畫棒畫出的小貓，原來這是一間美術展覽區，兩隻大眼睛，生動的似乎可以看透你的心，它的羽毛是橙色的，橙色裡帶著黃，黃裡帶著白，可愛極了。我們繼續參觀，一個“海綿寶寶”引起了大家的注意，它身上的顏色是鵝黃色的，身上有一個個的小坑，只見它撒開腿在海里奔跑，我似乎看見了它在那裡跳舞玩耍，玩的不亦樂乎。
隨後，我們又去了一間科技創新室，我們像洪水一般湧進門，用好奇的小手去觸控每個科技儀器。你看這個無皮鼓沒有皮，把手放上去，怎麼會響呀？我把手放在無皮鼓最中間的位置，“咚咚咚咚”，我的手很有節奏地擺動著，原來這個是感應器。在看這個盒子裡有很多小白球，它們一直在跳動，還發出很多奇妙的音樂，我的四肢不自覺地隨著音樂在律動，眨眼間，在這個儀器前已經圍滿了人，那裡的小球跳動著，有快有慢，好像在讓我們看一場歌舞會。我挑的眉毛，咧著嘴，享受著這美好時光。
我們又來到了“陽光農場”，首先映入眼簾的是正前方的胡蘿蔔苗，那葉子的顏色有些發黃，有的胡蘿蔔苗的土裡還透出一些棗紅色的小胡蘿蔔，我輕輕撥開土壤，看見了它那赤裸的“身體”，嘻嘻，真可愛！還有很多有趣的植物，這令我回味無窮。
這次參觀不僅讓我們長了見識，還對科技發展有了更多瞭解，激勵了我們探索科學的好奇心。同時還了解了一中學校近期的發展，我們一定要好好學習，為一中增光添彩。
絢麗多彩的課堂 篇2
國一作文 ,617字每個人心中都有自己理想的課堂。當然，我也不例外，我心目中理想的課堂是多姿多彩的課堂。
我的理想課堂是美妙的。瞧，在這裡，同學們專心致志，刻苦好學，手中的筆不停地抒寫著那動人心絃的歷程，寫下的字跡譜成那熠熠如生的人生。
我的理想課堂是精彩的。看吧，老師講課趣味橫生，以生動簡練的語言向同學們描繪點點滴滴知識。同學們在課堂上充分展現自己的才能，互相找出優點與不足，大家取長補短，共同進步。在討論問題時，老師以“兵教兵，兵練兵，兵強兵”的形式，令同學們對同一問題各抒己見，脣槍舌戰較量一番，最後老師宣佈答案，這不僅使同學們獲得知識，還鍛鍊了口才。
我的理想課堂是生動的。在語文課上，老師讓同學們合作演繹書中的故事情書，使當時的人物再現，讓同學們感覺似乎“身臨其境”，感受另一番情趣。物理實驗課，老師帶來實驗工具，同學們親自動手，通過自己試驗，去發現問題，去尋找解決方法。歷史課上，老師展示相關知識的資料、圖片，令同學們加深印象，受益匪淺。
我的理想課堂是有趣的。老師不是簡簡單單把知識答案揭曉，而是引導同學們積極探索，開啟同學們的思維，讓同學們對所學的知識點能融會貫通，靈活運用。
我的理想課堂是快樂的。同學們在課堂開闊視野，豐富閱歷，增長才藝。在課堂學到了許多為人處世的道理，體會人生的真諦。
啊！這就是我理想的課堂，它是美妙的，精彩的，生動的，有趣的，快樂的。我喜歡這多姿多彩的課堂。
絢麗多彩的課堂 篇3
國二作文 ,617字每個人心中都有自己理想的課堂。當然，我也不例外，我心目中理想的課堂是多姿多彩的課堂。
我的理想課堂是美妙的。瞧，在這裡，同學們專心致志，刻苦好學，手中的筆不停地抒寫著那動人心絃的歷程，寫下的字跡譜成那熠熠如生的人生。
我的理想課堂是精彩的。看吧，老師講課趣味橫生，以生動簡練的語言向同學們描繪點點滴滴知識。同學們在課堂上充分展現自己的才能，互相找出優點與不足，大家取長補短，共同進步。在討論問題時，老師以“兵教兵，兵練兵，兵強兵”的形式，令同學們對同一問題各抒己見，脣槍舌戰較量一番，最後老師宣佈答案，這不僅使同學們獲得知識，還鍛鍊了口才。
我的理想課堂是生動的。在語文課上，老師讓同學們合作演繹書中的故事情書，使當時的人物再現，讓同學們感覺似乎“身臨其境”，感受另一番情趣。物理實驗課，老師帶來實驗工具，同學們親自動手，通過自己試驗，去發現問題，去尋找解決方法。歷史課上，老師展示相關知識的資料、圖片，令同學們加深印象，受益匪淺。
我的理想課堂是有趣的。老師不是簡簡單單把知識答案揭曉，而是引導同學們積極探索，開啟同學們的思維，讓同學們對所學的知識點能融會貫通，靈活運用。
我的理想課堂是快樂的。同學們在課堂開闊視野，豐富閱歷，增長才藝。在課堂學到了許多為人處世的道理，體會人生的真諦。
啊！這就是我理想的課堂，它是美妙的，精彩的，生動的，有趣的，快樂的。我喜歡這多姿多彩的課堂。
多彩的課餘生活 篇4
國小四年級作文 ,349字自從我上了小學以後，我的課餘生活變得越來越豐富多彩了！比如，可以在花園裡寫生，可以在家裡幫助媽媽做家務和學習更多的本領。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，每當清脆的下課鈴聲敲響時，同學們就像小鳥一樣跑向操場。在操場上，有的在跳高；有的在跑步；有的在跳遠和踢足球；有的在和同學們聊天。但是我最喜歡的還是在教室裡畫著我最喜歡的畫，因為我感覺畫畫可以把我所有的煩惱全忘掉！給我帶來快樂，讓我以後在童年裡留個美好的回憶。
在家裡，我可以幫助媽媽洗衣服，洗碗，盛飯，拿筷子等等。我最喜歡的是幫助媽媽洗衣服，因為媽媽有時候會這樣獎勵我：她會偷偷地把五十元錢放進要洗的褲子和衣服口袋裡，我洗著洗著會有一個大大的意外，所以我才喜歡洗衣服哩。
我的課餘生活真豐富多彩呀！可以給我這麼多樂趣，有些課餘生活可以讓我心裡樂的像怒放的鮮花！
精彩的課堂 篇5
國小四年級作文 ,464字溫暖冬季，盎然春季，炎熱夏季，豐收秋季，不管是哪一個季節，我們都離不開書香，散發出書香的花兒，一年四季都在開放！
今天，我認識到了，懂得了前所未有的知識，“叮鈴鈴—”一陣鈴聲過去後，都安靜了下來，只見老師緩緩走來：“今天我們講一篇童話，同學們先分好小組……”
我心想，老師講的那篇《犟龜》，不就與《龜兔賽跑》類似嘛，有什麼好講的。這種無聊的童話不是小學生學的嗎？
不久後，同學們各自分好了組：組名，組長，書記……都安排妥當，我認為這樣互相學習還挺有趣的，殊不知，我竟會沉醉在這課堂上。
老師黑板上展示出問題，讓小組討論，到時侯，哪個組搶答，其他組能補充，就能加分，落後的組有罰，得分最高的有獎，這樣我不禁兩眼發亮，我們不斷討論，搶答，我們組得分始終第二，同學們都熱情發表意見，每個小組都處於“逆水行舟，不進則退”的狀態。你一言，我一語，充滿了歡笑，就連老師也笑起來，我們語文老師是教導主任，整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的，這節課令我永生難忘，既充滿歡樂，也學到了知識。
這，就是課堂上的精彩！就像書香的花兒！
多彩的課間 篇6
國小四年級作文 ,766字我們的課間是豐富多彩的，這中間有我們的快樂，也有我們的憂鬱。不知有多少種顏色匯合在一起，是有了他們，我們的課間才變得豐富多彩。
一天，天上的白雲在風婆婆的吶喊下玩起了賽跑。“丁冬”下課鈴響了，嗖的一下，除了幾個學霸在背單詞外，教室裡幾乎沒人影了，我們已經出現在操場上了。操場上有的人在跳橡皮筋，有的在跳大繩，還有的在踢毽子。我心裡早下決定了—跳大繩。
我們首先把兩根繩子接在一起，接著就讓兩個人拿著繩子的兩端，然後一起向一個方向，用一樣的力甩繩。同學們一個個跳過去了，馬上就要輪到我了，我緊張極了，要是沒人的話，我那心跳聲肯定能在操場上回蕩。可不願意發生的事總要發生的。輪到我了，我緊閉雙眼，豁出去了！跑進了大繩，等我耳邊響起繩子觸地所發出的聲音時，我的腿都快麻了。不過，我還是騰躍了起來跳過了繩子，我成功了，一下子就輕鬆了許多。突然感到有一面叫“自信”的紅色旗子在心裡樹立了起來，我知道我還要繼續跳，所以擺開架勢準備和大繩繼續戰鬥到底。
而就在前幾天，在我身上發生了一件令人憂鬱的事。
下課鈴響後，我望著窗外，白雲悠悠地飄著，小鳥在唱歌……忽然，我耳邊飄過一個聲音—“你敢和我比跑步嗎？”，轉過身，發現我們班的“賴皮大王”王同學站在我身邊，一臉輕蔑，就像課文中所描述的鐵罐一樣。王同學眼窩凹凹的，一雙三角眼嵌在塌鼻兩側，一對招風耳醒目地長在頭的兩邊。他的話刺痛了我的心，我不是陶罐，我要跟他一比高低，他平時的跑步成績並不如我。
開始比賽了，可不知怎的，他起跑後，腳底就像安了火箭似的，倏的一下就跑到我前頭去了。我不死心，使出吃奶的力氣，可最後我的希望還是落空了，他贏了！我頓時感覺身邊東西的顏色都是灰的，眼淚在我眼眶裡打轉……
就這樣在課間，我曾哭過，也曾笑過。我們的課間是豐富多彩的，它是多麼的令人回味。
豐富多彩的課餘生活 篇7
國小三年級作文 ,439字我們的生活像七彩的圖畫：到北京去看天安門；去動物園玩耍；在家裡畫畫……而我最喜歡到小河邊釣魚。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我到小河邊釣魚。我們已經把一隻肉多汁美的蚯蚓插進魚鉤裡，準備向小魚發起“進攻”。
我小心翼翼地把“佳餚美味”放入水中。小魚們從石頭縫中游出來，準備享用上帝贈給它們的早餐。哈哈，今天可以滿載而歸了！拿上來一看，唉！我的魚餌被它們吃了，但就連一隻反應遲鈍的小魚都捉不成呢。這時，一個個銀白色的小魚把頭露出水面，在偷偷窺視我們。有的吹了一個小泡泡就無影無蹤了；有的在高傲地看著我們。我凶神惡煞地瞪它們。
這次，我選了一隻皮包骨頭的蚯蚓，自言自語地說：“我要在它們游過來時，就開始目不轉睛地盯著魚杆，它就一定會落進天羅地網了。”
等我再次將魚餌悄無聲息地放入時，水中沸騰起來。小魚爭先恐後地吞食蚯蚓，你爭我搶它的各個部位。這時，一條大魚游過來，一口吞進嘴裡，我猛得一拉，它就在空中活蹦亂跳了。哈哈！真是大收穫呀！
從釣魚這件事中，我知道了在做事時，要把握好再做。
豐富多彩的課間生活 篇8
國小五年級作文 ,894字【篇一：豐富多彩的課間生活】
馮雪?D
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們像飛出籠子的小鳥，爭先恐後地擁出教室。原來安靜的校園立刻熱鬧起來。
整個操場變成歡樂的海洋，這兒一堆，那兒一夥，時不時發出一陣陣歡聲笑語。看，有幾個女同學聚在一起踢毽子，只見彩色的毽子聽話的在同學們的腳上蹦來跳去，就像一隻只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同學目光緊緊地盯著毽子，腳在不停地運動著，毽子忽上忽下，時而向左，時而向右，時而向前，時而向後。當踢到30多個時，周圍的觀眾時不時地爆發出一陣陣鼓掌與喝彩聲。
瞧！五年級的同學正在丟沙包呢！兩邊扔沙包的同學向中間的同學發起了猛烈的進攻，躲沙包的同學像一隻只敏捷的猴子左躲右閃，跳來蹦去。突然一個沙包向一個同學飛奔而來，這個同學一抬腿，沙包從腿下飛過。沙包又從另一邊兒飛來，眼看就要碰到一個同學的身上，沒想到旁邊的這個同學雙手一抱，接住了沙包。觀眾頓時爆發出一陣喝彩聲。
時間過得飛快，不知不覺上課鈴聲響了，我們只好烈烈不捨的回到教室，熱鬧的操場頓時變得非常安靜。雖然課間只有十分鐘，但同學們都覺得十分開心！
【篇二：豐富的課間十分鐘】
劉欣怡
叮鈴鈴，下課了，同學們像紙飛機一樣飛出了教室，原本安靜的操場瞬間變成了遊樂場。
在校園的西邊，高年級的同學在比賽跳繩呢，女生一隊，男生一隊。不知是誰大喊了一聲，開始男生隊的隊員就像袋鼠一樣迅猛地跳著，而女生對隊員也絲毫不甘示弱。一個個像小松鼠一樣輕鬆地跳著。很快，女生隊就把男生隊給追上了，不一會兒的功夫，比賽結束了，最終獲得勝利的是女生，對大家都贊聲不絕。
在校園的東邊，三四年級的同學們在玩“警察抓小偷”警察眼神堅定，好像很有勝算，則小偷更加謹慎了，東躲西藏，就怕自己被發現。同學們玩得十分開心，不亦樂乎。
在校園南邊的小同學在跳皮筋，先是兩個人把皮筋套在腿上，然後再由其他同學跳。跳的同學。腳很靈活，左翻一下，右跳一下，張開、合攏，僅僅一條皮筋，卻被他們跳出了許許多多的花樣，真是高手在校園呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴唉，上課了，同學們依依不捨的離開了操場，課間十分鐘可真豐富啊，希望下一個課間十分鐘快快到來！
多彩的課外活動 篇9
國小六年級作文 ,619字時光匆匆，一眨眼我便是一個六年級學生了，六年級意味著小學生涯中最為重要的一年。
我本以為六年級的課會枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節課都精彩紛呈，遊戲、競賽、小組瘋狂奪星爭霸賽，不得不說老師這一招真是妙！
我們的活動規則是：全班45個同學平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞語等過五關斬六將，通過層層關卡，闖關成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀律，作業完不成，聽寫有錯，遲到，不主動撿拾垃圾等都會給自己組臉上抹黑扣一顆星。每週勝出的組，作業可以適當減少，也會有相應的獎品的！哎，掙星難，扣星易！所以每位同學都要齊心協力，團結一致，才能勝出！
清楚記得，在那天早上我們組落後其他組三顆星，我們好不甘心，最終通過努力我們終於反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧！
但是最為激烈的還要說說我們組的塗世偉。
我們大家衝破重重關卡終於到了背誦關，我們班的背誦能力超級強哦！可是老師誰都不叫，就叫那個背誦老是出錯的塗世偉，當他被老師叫起來的那一刻，我們全組人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯，因為他只要一出錯我們組就要面臨被扣星的危險了。看著他結結巴巴背書的那個樣子，我真替他著急，但是我們也只能乾著急。老師開始倒數十秒了，終於他在最後一秒，想起來了，真是有驚無險阿！
不得不說老師的方法真妙啊！我們深深為語文老師的智慧拍手叫絕！
我們喜歡這樣的課堂，我們喜歡充滿趣味和挑戰的活動與遊戲！
多彩的課餘生活 篇10
國小三年級作文 ,556字“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”寫出了小朋友的悠哉樂哉；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”形象的描繪了兒童的模仿之樂；“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”。寫出了孩子們的聰明可愛。我的課餘生活與他們相比，也算得上豐富多彩豐富啊！
我喜歡讀書。從幼兒園起我就開始讀繪本故事啦！上了小學，我就讀拼音版的《貝貝熊》、《愛的教育》、《吹牛大王歷險記》……到現在足足有一百多本了。在書中，我認識了勇敢的小熊；善良的白雪公主，懂得了誠實是做人的美德；收穫了好多的科學知識呢！我讀的書越來越厚，趣味越來越濃。書就是我最親密的小夥伴，陪著我度過了美好的童年時光。
我還喜歡和小夥伴一起編故事。每天晚上寫完作業，鄰居家的劉昊陽就來我家敲門了。我們常常把學過的課文再接著往下編，有時候也編自己讀過的故事，我們讓鐵罐知錯就改；讓孔子在拜師的路上遇到更多的高人；讓爬天都峰的小孩不僅從老爺爺那裡受到教育，還學習了松樹的勇敢。我們倆還把學校裡的趣事編成小笑話逗家長開心呢！
我也喜歡體育活動。打羽毛球，騎自行車，花樣跳繩……這些豐富多彩的課餘生活鍛鍊了我的身體，開闊了我的視野，也讓我的童年變得快樂無比！
豐富多彩的課餘生活 篇11
國小四年級作文 ,1693字【篇一：豐富多彩的課餘生活——“貼鼻子”】
陳文傑
今天，在語文課上，老師在黑板上畫了一張人臉，他有頭髮、有眼睛、有嘴巴，就是沒有鼻子。
語文老師說：“這節課我們來玩貼鼻子游戲。”聽到老師一說，同學們歡呼起來，有的還從椅子上跳了起來。
貼鼻子游戲開始了，大家都紛紛把手舉起來，好讓老師叫他們去黑板上去畫鼻子。老師叫了王豫，王豫走上前看準了位置，老師用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不見了，她只好左摸又摸，終於，摸到了一個位置，正要畫的時侯，坐在下面的同學大笑起來。老師告訴大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安靜下來。王豫聽到剛才同學的笑聲，就把位置改變了，等她畫完後，同學們才放聲大笑，原來她把鼻子貼眼睛上了。笑了一會兒，大家才安靜下來。
接下來，老師叫了焦淑彤去貼鼻子，她也像王豫一樣先對準了位置，蒙上了眼睛，這一次老師增加了難度，讓焦淑彤轉三圈後再貼。焦淑彤開始轉圈，“一圈，二圈……”下面的同學為她數著，她轉完之後暈乎乎的把鼻子貼到了嘴巴上，同學們又大笑起來。焦淑彤聽到同學們笑得那麼歡，就把毛巾從眼睛上飛快地拿了下來，她看到自己把鼻子貼到了嘴巴上，不好意思得低下頭笑了。
多好玩的貼鼻子游戲啊，我真是太開心了。
【篇二：我的課餘生活】
馬瑞澤
我的課餘生活豐富多彩，有打元寶、下軍棋、下象棋、踢足球、打卡、打籃球、打羽毛球等等。但我最喜歡下象棋。
象棋有：車、馬、象、士、將、炮、兵。車、馬、象、士、炮各有兩個；將有一個；兵有五個。我們先按照棋盤擺完棋，我再跟你說說下棋的規則：“軍可以直線走路和殺棋；馬走日字殺棋；象走田字不出界；士走斜線可是不走出米字格；將直走殺棋但是不和敵方將對頭，當然也不走出米字格；炮直走，隔著一個棋翻山打人；兵不出界不能左走、右走、後退，出界後可左走、右走、前行。”細心聽完了吧，下棋的規則可真不少。
有一次，我和爸爸下了一盤棋，結果我輸得很慘。於是我就和姐姐下，結果我贏了，真開心！於是我又吵著和大爺下棋，嗚嗚，我卻輸了。最奇怪的是我和弟弟馬瑞迪下了好久沒分出勝負。最後，弟弟居然勝利了！我必須加油了！
下象棋很好玩吧，你們也快加入我家的象棋比賽大戰吧！如果你輸了可別怪人家，那是你自己棋藝不精，能經受得起挫折的人就別哭泣！我們全是團結一心的，輸了贏了都是一種樂趣。
【篇三：我的課餘生活】
樓婧伶
我的課餘生活可豐富多彩了，喜歡到操場上跑跑步，喜歡在書房裡寫點作業，喜歡在舞蹈教室裡跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業終於寫完成了，伸個大大的懶腰，心裡一下子就快了無比，因為這下輪到我期待已久的跳繩時刻了。看，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。
我來到樓下的小庭院裡開始我的跳繩活動。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來，我跳得是那樣順暢，時而快，時而慢，時而雙腳跳，時而單腳跳……不久我已經累得上氣不接下氣了，可我還是堅持著，任憑汗水在臉頰、後背上不時滾落。
我漸漸地覺得一個人跳沒意思，想找一個人挑戰挑戰。瞧，挑戰者——哥哥已在眼前。
挑戰賽拉開帷幕，隨著媽媽“開始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動跳繩，我在一旁看著，呀，繩子轉得好快，這時我的心有點不安。轉眼哥哥已經跳了125下了，卻仍然沒有減速。終於媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績為152下。
輪到我大顯身手的時刻了，隨著“開始”，我奮力甩動跳繩，雙腳使勁地交替跳動，很快我也跳到70多下了，但已經開始疲憊了，可我還是堅持著，堅持著，隨著“停”，我最終跳了148下。我敗了，可又有什麼關係，不是說“失敗就是成功之母”嗎？
這就是我最喜愛的課餘生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂，它將一直伴隨我的成長！
豐富多彩的課餘生活 篇12
國二作文 ,786字我愛聽貝多芬的月光曲，周杰倫的稻香，許嵩的廬州月……但我還是最愛聽那一陣陣清脆的鈴聲，因為它帶來了我們夢寐以求的課間十分鐘。
“嘿，上節課的筆記借我一下。”“憑什麼，自己上課睡覺，好意思！”“喂，我髮型亂不？”“陪我去上廁所。”……一群七嘴八舌的女生又開起辯論會來了，當然，我可是裡頭的主角，課間十分鐘怎能不讓我這能說會道的嘴一展風采呢。
中午的放學鈴響了，同學們快速地講完“老師休息”，便一窩蜂地衝出了教室，那場面可真叫壯觀，“志同道合”的同學走到了一起，去食堂的去食堂，去小店的去小店……說起來我們學校的食堂還是太小了，稍微晚去一會，映入眼簾的便是兩條長龍似的隊伍，“人山人海”，像我這種小個子，想插隊都難，只能老實地排好隊，一不留神位置便被別人擠了，雖然有值周老師在哪裡維持秩序，但是想也知道那是無濟於事的。中午的時光便如此一分一秒地過去了。
課外活動本是同學們放鬆的時間，但“自私”的班主任卻把它的性質徹底的改變了，我們呢，只能跟著搖尾巴。
晚自習下課後我們便邊嬉戲邊回到了寢室。洗完臉後我們歡聚在一起談天，有打武的，也有吵架的，還有轉呼啦圈的……寢室長叫安靜安靜，但沒人理會她。可是每次正玩得開心時，電燈總是無情的熄滅！真掃興！當然，人總是能學會在厄運中生存，哈哈，我們自備電筒，熄燈後，寢室裡仍是熱熱鬧鬧地。慢慢的，在不知不覺中大家都進入了甜美的夢鄉。
“零零零”，一陣清脆的鈴聲響了起來，我們睜開朦朧的睡眼，一切又開始忙碌了。
豐富多彩的課間十分鐘 篇13
國小四年級作文 ,726字“叮鈴鈴~”，課間又來和大家一起玩兒了，它把勞累的同學都拉到操場上，拉到了遊戲中。
操場上又擠滿了人，有的賽跑，有的跳繩，還有的打羽毛球，真是豐富多彩。天比以前更藍，風比以前更輕柔，草也比以前更加嫩綠。
教室內的同學有的在打鬧，有的在讀書，還有的在聊天，玩的依然是那麼快樂，就算是沒有在玩的，看到操場上那些同學們玩的這麼愉快，心也是愉快地。操場上的同學們就更不用說了，每個同學都洋溢著笑臉。
同學們在跳遠時最吸引人了，我們班的一位同學走到了跑道上，按了按腿，便像離了弦的箭一樣衝向了前方，而且速度越來越快，在腳離起跳線最近的那一剎，他突然一躍而起，身體離開地面慢慢的升高，這時他張開手，身體向前，在空中停了幾秒鐘後便慢慢的落下，是一米四！我們歡呼起來，我們喊了一聲：“誰能超過他？”連喊三聲之後，一個高年級的同學走過來說：“我能超越一米四這個記錄！”說完，他來到了跑道上，“呼”的一聲就衝了出去，像被一陣風吹過似的，他的速度好快呀，轉眼就已經到了起跳線了，他的雙腳一蹬，用力一跳，便騰空而起，在空中還做了個大鵬展翅的動作，然後慢慢地落了下來。一米六！果然破紀錄了！我們又高喊了幾聲：“誰還能破一米六這個記錄呀！”這時後面等著跳遠的人立刻就拍成了長長的巨龍，他們一個一個的跳了起來，呀！一米七，一米八，兩米，兩米一……記錄就在這兒不斷的重新整理，大家不斷的歡呼，笑聲不斷的增加，在這時，“叮鈴鈴”，上課時間又到了，大家又依依不捨得回到了教室。
這就是我們那豐富多彩的課間十分鐘。
豐富多彩的課間生活 篇14
國小四年級作文 ,598字“叮鈴鈴……”“同學們，下課了！請大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說道。伴隨著鈴聲，我們一個個像離弦的箭一般的衝出教室，奔向操場。
你瞧！操場上同學們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹底下乘涼談天說地……
看，那邊有幾個女生在跳繩，她們就像一隻只活潑可愛、行動敏捷的小燕子，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧，那邊的男生在練習單槓，他們練習的多認真啊，動作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單槓，雙腳有力的蹬來蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過，太陽公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的身姿，體育老師露出了會心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的衝了出去。第一名的同學回頭一看，“第二名離我好遠啊！”不由得放慢了腳步，第二名同學見狀，抓住時機，猛地一提速，終於“功夫不負有心人”，他在快到終點處的時候，追趕為第一名，並取得了這次賽跑的第一名的好成績！操場上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多麼豐富多彩啊！我喜歡我們這豐富多彩的課間生活！
豐富多彩的課間活動 篇15
國小五年級作文 ,558字下課鈴響了，每個班的同學都快步走出了教室，來到小操場開始進行自己的課間活動。而我們班的課間活動選擇了——跳竹竿。
老師和幾位男同學，一起把家長送過來的竹竿拿到小操場，一根一根地放好。先找了幾位男同學“打”竹竿，我們女生自覺地站成了兩隊。這時，有的男生則在後面看熱鬧。有一位男生說：“跳竹竿是女生的事，我們男生才不跳呢！”經過一番勸說，最後，我們終於把男生給說服了，他們聽話地排在了我們女生的後面。
要開始“跳竹竿”了，老師先教給了打竹竿的同學應該怎麼打，然後又教給我們應該怎樣跳。都訓練好了，於是，我們開始一起喝“開開合合，開開合合……”老師和我們一起喊著號子。忽然，一位同學的鞋被竹竿夾下來了，大家都被逗得哈哈大笑，不過，那位同學有點不好意思，趕緊把鞋穿上……
在操場上，還有許多班級做著不同的課間活動。有的班級的同學在跳房子；有的在跳繩；有的在跳皮筋；還有的在互相追逐……直到上課鈴響了，同學們才依依不捨地收起“道具”，站好隊，回到教室上課。
這就是我們的課間活動，真是豐富多彩。
多姿多彩的課餘生活 篇16
國小五年級作文 ,758字每個人，都有屬於自己既有趣又開心點課餘生活。有可能是靈巧的跳繩，有可能是歡快的騎自行車。而我的課餘生活當然是清涼舒服的游泳了。
那天陽光普照，春意盎然，我披著外套，走在爸爸的身後，嘴裡哼著小曲，心情歡快極了。我悠悠的走進游泳池，一見到水，眼睛立刻亮了起來。“撲通”一聲，我跳了下去，抹了抹臉，張開嘴對著爸爸笑。爸爸看了看我，也跳了下去，一把抓住我，笑著說：“這回我可抓住你了，我們繼續來比賽，這回我不信贏不了你”。我一聽，立刻眉開眼笑，“太好了，我就陪你打一仗。”
戰幕拉開。我趁爸爸一不留神，就猛地將水花朝爸爸潑去，爸爸被水濺到眼睛都睜不開。我見這樣子，又握緊去拳頭，猛砸水。濺起的水花就像一個個穿著白色裙子的小仙子，在空中飛舞著，跳著極其優美的舞蹈。這些“小仙子”趴向爸爸，把他打得措手不及，令他狼狽的逃著。我看著自己的成果心中有壓不住的得意，得意洋洋地打了個哈欠。
突然，飛過來的水花嚇得我腳一滑，差點滑倒了。我心有餘悸地呼了一口氣，回過頭來一看，原來是爸爸。爸爸見我反應過來，第一時間就向我發起了進攻。水花仙子又變成了怪獸，一個個張牙舞爪的向我撲了過來。我雙手交叉擋在眼前，儘管如此，我還是頂不住怪獸的撞擊，一步一步的向後退。無奈我只能停戰。
在停戰時期我吸取了教訓，對爸爸百依百順，等他放鬆了警惕後，我趁他不注意，立即宣佈比賽開始。我以壓倒性的優勢向他撲起巨大的浪花，就像奔騰的駿馬向前衝著。爸爸沒有料到我會出這一招，被我猛地將了一軍。最後，爸爸被我的水花逼得走投無路，只好舉起雙手向我投降。
時間快到了，我像往常一樣換好了衣服，跟在爸爸的後面。不同的是，我在今天學到了不能驕傲，要學會吸取教訓，反敗為勝。
豐富多彩的課餘生活 篇17
國小三年級作文 ,562字我的課餘生活就像廚房裡的調味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有鹹的，樣樣齊全，豐富著我的每一天。在我的課餘時間裡，我可以同學們玩遊戲，閱讀有趣的課外書籍，還可以在假期與家人一起去旅行。
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍就是我靈魂的營養品，雖然它沒有豐富的蛋白質，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長。在學校，我的書包裡總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手裡也總會出現它的身影。我喜歡閱讀，因為它讓我的學識變得越來越淵博，讓我的眼界變得越來越開闊。
“生命不息，運動不止。”除了閱讀我還喜歡運動，我喜歡騎自行車，跳繩，跑步等等。每天我一寫完作業，小區裡就隨處可見我運動的身影。跑步是我的強項，汗流浹背的感覺讓我感覺十分舒服，神清氣爽。
“讀萬卷書，行萬里路。”一到小長假，媽媽就會帶我去不同的地方，讓我瞭解不同的地方文化特色。我欣賞過山清水秀的桂林，看過遼闊無邊的大海，遊覽過古色古香的鳳凰城，領略過五嶽之一衡山的巍峨……所以我總是期待著假期的到來。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我瞭解更多的像文化傳承之類的更深層次的知識。
我的課餘生活簡單而快樂，豐富而多彩，我享受我的課餘生活。
多彩的課間 篇18
國小五年級作文 ,785字“下課了，休息一下。”老師前腳剛出教室，教室裡立刻炸開了鍋。
瞧，教室後面便是“四大天王”的陣地，他們又開始大顯身手，使出“九陰白骨爪”、“降龍十八掌”、“葵花點穴手”、“如來神掌”等絕技，鬧得雞犬不寧。課代表突如其來的一聲吼：“你們該補的作業都補好了嗎？就知道玩。”這大概是他們最討厭的一句話，看這一個個的翻著純白的眼珠，就差要掉下來，分明是在發洩心中的不滿，強烈抗爭呢。
走廊，便是同學們娛樂的天地。有些三五成群，爭先恐後為國慶節的節目獻計獻策。哇塞，小才女陳潔、校花楊慧又迫不及待地排練他們自己撰寫的相聲，他倆表演得繪聲繪色，頗有幾分演員範呢。
這不，幾位忠實的粉絲又被情不自禁地吸引來，出神地欣賞著她們的彩排。走廊另一頭，體育三劍客依舊上演著精彩的表演，沒了飲料瓶踢，換成了鈕釦大的小玩意也能踢出世界盃的激情，真讓人歎為觀止了。
也有同學放棄下課的娛樂時光，抓緊在座位上寫著作業。不過那幾個愁眉苦臉的則是被迫“關禁閉”。看，我同桌葛亞辰，真是服了，幾乎每次作文重謄都少不了他，好不容易和好哥們去個廁所，還被組長死死攔住：“英語作業好了沒有啊？”我也不斷催促他：“快背古詩呀。”他可倒好，顯出一副“事不關己高高掛起”樣，每次都以不會背做藉口，一而再，再而三地推託。
課間十分鐘，有搖滾歌手周岐歡的“深情號叫”，有大喇叭卞海陽補作業時的仰天長嘯，有班幹催促作業的抱怨，有聊天時的嘻哈，有遊戲時的歡笑，有吵架時的熱鬧……課間儼然是一曲優美的大合奏！
豐富多彩的課間活動 篇19
國小三年級作文 ,567字下課了，同學們像脫韁的野馬一樣衝出了教室，操場上立刻熱鬧起來。
看！那幾個同學雙手抱臂，在玩“碰碰車”呢！一個同學瞅準時機，趁另一個同學不注意，朝他猛地衝了過去，把他撞得暈頭轉向。還有一個同學朝自己選好的“獵物”背部撞過去，萬萬沒想到的是，半路殺出個“程咬金”，一個大個子從一邊像閃電般地衝過去，先把他撞倒了，那個同學像皮球一樣在地上打了個滾。
那邊，兩個花壇中間的空地上，有幾個二年級的小同學在玩丟沙包的遊戲。兩邊各站了五個人，中間站了兩個人。一個同學手拿著沙包，胳膊像風火輪一樣轉了起來，當手轉到最上面時，他把手一鬆，沙包便像離弦的箭一樣飛了出去。中間的一個同學身體輕輕一側，沙包便從他身邊飛了過去，他後面的同學猝不及防，被沙包砸中了。其他同學開始起鬨：“出局！出局……”他嘆了口氣，心不甘情不願地退出了遊戲。下一個同學扔沙包之前還像運動員熱身那樣踢踢腿，掰掰手指，才拿起沙包，一個箭步就把沙包扔了出去。中間的一個同學毫無防備，“啪”的一聲就被打中了，他嘆著氣，搖著頭走出了場地。第三個同學剛拿起沙包躍躍欲試，上課鈴便響了，他們只好意猶未盡地回教室去了。
課間活動真是豐富多彩！
豐富多彩的課間十分鐘 篇20
國小四年級作文 ,555字叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們像小燕子一樣衝出教室，來到操場上，原本安靜的操場便成了沸騰的海洋。
下課了，我和我們班的班長張子軒比賽短跑比賽。比賽開始了，張子軒跑的像獵豹一樣快，我被甩在後面，正在我懊惱的時候，我發現他跑的越來越慢，我靈機一動，心想：“我飛快地跑過去，說不定就能超過他！”我鉚足力氣飛快地衝過去，沒想到真的超過了他。我心裡一陣驚喜，但他很快追上了我，我們不分上下，快要到終點的時候，我咬牙跑快了點，沒想到他也不甘示弱飛快地衝到了終點。
後來張子軒贏得了這場比賽的第一名。而我卻傻傻呆呆地站在那兒，心裡那個失落呀！
操場上低年級的同學們在那玩沙包遊戲，兩邊的人都很厲害，可是他們都砸不到中間的人，是因為中間的人像小松鼠一樣敏捷，所以他們兩邊的人砸不到中間的人。只見兩邊的人，一個砸中間的人，中間的人就往左一扭，往右一扭，兩邊的人連砸都砸不中間的人。最後，兩邊的人出了大招“啪啪”兩下把中間的砸的只剩下一人，都打殘了。最後只剩下了一個人，因為他的速度像獵豹一樣敏捷。但兩邊的人一瞄準他，他還是被打下場了，最終兩邊的人勝利了，他們興高采烈地歡呼了起來。
上課了，我們戀戀不捨地離開了操場，真希望快點到下一節下課時間呀！