夏日的蟬相關作文20篇
夏日的蟬鳴 篇1
國三作文 ,640字炎炎烈日,在幾個補習地點不停穿梭著的我,就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥,在三昧真火中得以提煉。—題記
想要有一個可以好好放鬆一下的暑假,簡直是天方夜譚。
去補習班的路上,我會選擇走那一條林蔭小道,那裡的陽光被樹葉篩過,斑斑點點,灑在地上,我只有通過這條小道,欣賞這些風景,來為自己增添些許的樂趣。可美中總有瑕疵,那在樹梢上的蟬發出破碎的高叫,一陣又一陣。原本充滿了火焰的心,被它們這桶油一澆,便更煩了,於是,蟬成了我厭惡的東西之一,當時在學《蟬》那篇課文時,對蟬產生的些許同情頓時灰飛煙滅。
就這樣,蟬的叫聲伴隨著我度過了一個暑假。
上完整個假期的最後一節補習班,我又走進了那條小道,卻發現一位阿姨在地上撿著什麼東西,好奇領著我走到了那個阿姨身邊,發現她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪,那個阿姨便向我解釋說蟬殼有藥用價值,是可以用來熬藥的。聽了這句話,我變回家,開啟電腦,輸入了“蟬”。
原來蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對蟬的敬佩之情油然而生,蟬的生命最多隻有70天,它們卻依舊拼命地從地裡面鑽出來,在酷暑中樂此不疲地叫喚,並造福於人類,實現了生命的價值。它們對生命的熱愛、對人類的貢獻、對價值的體現給了我無限的感觸。
在這個暑假,我得以提煉。
從那天開始,蟬的歌聲便時時在我耳邊迴盪,牽動著我心靈的深處,其中充盈著對我的提醒,提醒我珍惜一分一秒所流逝的時間,幫助身邊的人,還要為自己的人生添上鮮豔的色彩。
蟬的鳴叫,將我領向了另一個世界,成為了另一個煥然一新的自己。
夏日的蟬 篇2
國小四年級作文 ,713字一天,我正在路上走著,突然一聲雄渾有力的聲音傳進我的耳朵裡。這聲音,時高時低,時急時緩,我一聽便馬上認出這個聲音是什麼東西發出來的,它就是—蟬。
蟬,對於生活在鄉下的孩子來說,是不陌生的。記得小時候,我和那幫小夥伴,一到夏天,不是去游泳就是去捕蟬。
從家中帶一個網,走向一片茂密的樹林,才剛到了一個樹林裡,就聽到了一聲聲蟬叫。隨後,叫聲便越來越響,最後,樹林充滿了蟬鳴的聲音,這聲音雄渾有力,充滿氣勢。我和小夥伴門在四周尋尋覓覓,尋找著自己的“戰利品“。
這時,我發現一隻藏在樹幹上的蟬,因為它的顏色和樹幹的顏色十分相似,要是不仔細,還真難發現。可這隻蟬仍在不停地叫著,好像完全無視我的存在。我拿著手中的網,屏住呼吸,凝視著這隻蟬,並將腳一步一步走近,那隻蟬似乎把周圍的一切全部都無視了,依舊在那兒歡快地叫著。那聲音非常快活,你根本聽不出這歌聲中有一絲恐懼,它完全不知自己就要被抓走,依然歡快地叫著,周圍的世界對它來說彷彿消失了一般。
我看準時機,用網快速把它罩在裡面,它顯然被這突然的“問候”給嚇到,連忙展翅往上飛,可是也被網阻擋著,使它無法飛出去。我將一個玻璃瓶拿出,放在口上面,蟬見開了一點口,就急急忙忙往外飛,正好飛進了玻璃瓶裡。我眼疾手快,將瓶口用瓶蓋封上,就這樣,這一隻蟬被我抓走了,放進了玻璃瓶裡。
在瓶子裡,它依然拼命叫著,似乎在說:放我出去,放我出去。
過了幾天,我一看玻璃瓶裡的那隻蟬,已經死去了,它這幾天內一直都在不停地唱歌,直到今天,它才停止了自己的歌聲。我將它放到一棵樹下,用土埋了起來,這時,我突然想到,蟬即使到了生命的盡頭,也不停止唱歌。一隻蟬都如此熱愛生命,我們人怎能不熱愛生命呢?
夏日的蟬 篇3
國一作文 ,685字炎熱的夏日裡,熱氣籠罩著大地,鳥兒也嫌棄大地的炙熱,在湖邊輕輕啄了幾口水,就急速地飛向樹梢,站在枝頭,歡快歌唱。蟬兒們本來想默默地坐在一旁看熱鬧,但又嫌鳥兒的歌聲太單調,也忍不住地加入了這場林間小調。
在鳥鳴與蟬鳴的應和中,它不知是好奇心太重,還是忍受不住土地的炙熱,最終決定破土而出。
它是個新手,是一隻幼蟬。
它開始尋找聲音的來源,想立刻加入龐大的蟬之家族中去。它豎起耳朵仔細地聽:“知了,知了”它抬眼望去,一棵棵樹彷彿都有它的同類,它心裡高興極了:“看它們多麼熱情。”
它想展翅高飛,無奈,外殼拘束著它無法飛行。“沒關係!”它似乎並未氣妥,“我要慢慢爬上去,只要能和它們住在一起就滿足了。”它來到樹下,開始進行艱難的攀爬。
良久,它終於爬了上來,眼睛立刻放了光,它找到同伴了!它滿懷熱情迎了上去:“你們好,我也是蟬,我們都是蟬,我能在你這兒住下嗎?”它等待著對方回覆,心裡砰砰直跳。
不料,對方不屑地看了它一眼,冷冷地說:“你還真是新手啊,不懂得要自力更生啊?走走走,別在這打擾我休息!”說罷,一腳將它從樹上踹下。
它被摔得遍體鱗傷,但仍不死心,帶著傷,去拜訪其它幾顆樹上的蟬,結果都是一樣。黃昏到了,天邊掛著幾片淡粉的雲朵。它心灰意冷的爬到了一顆沒有蟬佔領的樹上,從此閉門不見,獨自過著自己的生活。
一日,它心生嚮往,想脫去醜陋的外殼,展翅高飛。即使這樣做意味著它過不了多久就會飛到天堂,但它什麼也不考慮,只想遠離喧囂離開這浮躁多疑的人間,也許天堂比人間更寧靜吧!
終於,一番難熬的痛苦之後,它掙脫了外殼,向碧藍的天空飛去,飛到了沒有喧囂,自由快樂的地方去了……
夏日的故鄉,我的最愛 篇4
國一作文 ,983字清澈的河水靜靜流淌,綿綿的白雲微微盪漾,無論時光如何變幻,你,在我心中,永遠都只會綻放最美的一面。
—題記
靜之美
夜幕悄悄降臨,風兒停止了喘息,星星在幕布上慵懶地躺著,卻不敢眨眼,默默點綴著,一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看!田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒,彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過,麥香彌散在月色中,田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱,玉米和那地上隨時準備衝破障礙,拼命前進的瓜秧。但,世間萬物為何都靜止了?群山環繞的小村莊,竟沒有一絲雜音,真想變回嬰兒,躺在這如夢的搖籃裡,做一個甜美的夢。啊!這可能就是她的美吧,夜闌人靜的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去,池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上,蜜蜂,蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我,我不讓你,看樣子,勢必要爭個你死我活呢!路過的遊人看見這番情景,也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上,正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”的意境也不及如此。不過,他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢?是蟬兒太吵?還是,他們太調皮啊?我真想變回他們當中的一員,趴在記憶中的那棵大楊樹上,弄上一身泥,興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧,活潑好動的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……
人之美
“孫女,快來吃粥啊,別玩了,快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋,但我就是愛她咧著嘴巴笑,皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子,看她看見我調皮砸壞了杯子,卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊,不論是綠豆粥還是玉米粥啊,都是色,香,味俱全的,準保讓你垂涎三尺,忍不住喝下三大碗,還不覺著飽。“慢點喝,沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著,外婆那顆火熱的心就像她煮的粥,如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子,永遠陪在外婆身邊,永遠聽著她的話,永遠喝著她熬的粥。啊!這可能就是她的美吧,溫暖人心的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……
“走在鄉間的小路上,牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》,我不知唱過多少回,但它卻不足以全死你的美,如果時光倒流,我願意回到認識你以前,再一次走近你,傾聽你的美,陶醉在你的懷抱……
夏日的暴雨 篇5
國一作文 ,612字夏日的驕陽猶如一個巨大的火球,烘乾著大地這座巨型蒸籠。中午的街道空無一人,只有幾排垂柳無精打采地繾綣著,樹葉都打成了卷,大地沉寂在一片死氣之中。
忽然枝葉略擺幾下,給人們帶來了喜悅,向西北望去,一大片墨藍色的雲,猶如波浪翻滾,氣勢洶洶朝此襲來。風漸漸大了,垂柳在街道上扭起了身姿,彷彿是一隊秧歌舞蹈隊,人們也紛紛出來透氣,臉上掛滿了笑容。
烏雲如波浪很快便覆蓋了整個上空,風停了,整個世界都彷彿末日一般,已是漆黑一片,伸手不見五指。只聽見大人們在興奮地談論莊稼有救了。正當我被它的氣勢所折服時,雨從天而降,下雨了。
雨可真大,猶如千萬條利箭從空中射來,看那氣勢彷彿要將大地射穿,令人猶生惶恐。雨又如上天撒下的無數白絲,竟找不到一條絲頭,令人產生“疑是銀河落九天”之感。
漸漸地,天有一絲放亮,如同大地睜開朦朧的睡眼,視野開闊起來,清晰起來。地面上泛著珍珠泡,晶瑩剔透,剛想去撿,又破滅了,有趣極了。遠處房屋上迸濺的水花猶如一朵朵瞬間開放的水晶花,是曇花所不及的,令人陣生惋惜之情。
就這樣,持續著,大約40分鐘,烏雲才由墨變藍,又變白,漸漸飄走,天空恢復了原來那樣明亮。雨後的世界是如此潔淨,猛吸一口氣,溼潤的空氣,略帶冰涼,一下子便使你精神抖擻。萬物都亮晶晶的,雨前的垂柳沐浴了一次,全身散發著香氣,那枝葉豐厚而晶瑩,用手一拍,便“嗖”地一聲。
夏日的暴雨,突如其來,給大地送去了生機,給人們也給予精神的鼓勵和奮鬥的支援。
夏日的時光 篇6
國二作文 ,1167字從樹叢中幼鳥清澈寧靜的眼睛中折射出的明麗世界,我知道,這個夏天,籠罩在朦朧的熱氣裡,貌似只有手中的書本《這個夏天》伴我同行。
秦文君寫的《這個夏天》,裡面都是一篇篇小故事,其中最讓我難以忘懷的是《醜女》。
這個故事講述了一個名叫簡亞平的女孩,她相貌平平,有著與眾不同的家庭背景,因為這個與眾不同家庭背景,讓她的性格變得十分古怪,常惹些事端,臉上沒有笑容,同學們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友,她很感激賈梅並沒有像其他同學一樣排斥她。在簡亞平生日的時候,賈梅幫她邀請了全班同學,在生日會上同學們的祝福,讓簡亞平終於笑了,同學們都認為,笑起來的簡亞平是最美麗的,從而簡亞平變得樂觀起來
手中的書香漸漸飄散,在我的思想裡,夏天是另外一種模樣。
清柔的夏風,給我捎來自然的請柬,讓我與之約會。
我走進那溫馨而甜蜜的鄉間,一切是那樣的寧靜、祥和,我踩著灑落一地的星光,跨過一片寂靜的田野。
一抹殘陽斜斜地靠近山旁,將餘暉淡淡地投在山腳下那幾幢農家小屋身上,所有的一切都浸在夕陽的餘暉裡,山巒與田地已組成一幅浪漫的鄉間圖畫。屋後的竹影裡的酣夢,它們嬉笑著,從竹枝上逃脫,與那細柔的陽光握手,與我親近。
幾隻絨球般的小雞小鴨,在媽媽們的帶領下,搖晃著毛茸茸的身子,嘰嘰喳喳地歡唱著鄉野之歌,將夕陽的餘暉與夜色的顏色披在自己的身上,然後將身影往後拖得好長好長。門前的小狗,輕搖著尾巴,與陽光下的影兒嬉戲,與夥伴們耍鬧、追咬,再在地上翻滾;小貓們悠閒地咪著眼睛,洗著臉,舔著爪子,那般的悠閒,那般的恬靜。
夕陽下的小河,星星般的閃爍著點點波光,那河裡嬉戲聲,與嘩嘩的流淌聲,是那光屁股的孩童用純真與活潑奏響在鄉間小曲。
不遠處的農家小屋上,已飄起一縷縷或濃或淡的炊煙,那是一道雖樸實但卻永恆在心裡最美的風景。故鄉的炊煙生長於綠樹掩映的小村深處,嫋娜在晨煙暮靄的點綴下,它越發顯得如詩如畫,如夢如幻。那縷縷炊煙,是一首優雅的詩,抑或是一幅淡淡的寫意畫?
夜幕降臨了,夜風送來山林裡的濤聲和絮語,和那門前棗樹上蟬兒的低語呢喃,以及鳥蟲的夢幻。夏夜的蟲鳴,輕輕地撫慰跑累的孩子,靜謐的夜感動著鄉村的富足,密匝匝的螢火蟲為鄉村夏夜鑲上了一道閃亮的金邊兒,一陣陣的蛙鳴不斷地敲出清亮的樂聲。“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽牛織女星”,剎那間,兒時童真的記憶,與詩中如畫的意境交織在一起,一幅純真的童真圖便悄然地出現在心頭。
夜色越來越濃,整個村子慢慢地寂靜下來,四周一片靜謐。此時,那遠處的山,近處的水,和那一個個農家院落和小屋,輕柔披紗,恬靜地睡著了。露水灑落,伴著花開的聲音,以及人們輕微香甜的鼾聲,在淡淡的月光下輕輕地飄蕩,瀰漫在充滿稻香的田野裡。
每個夏日,我都回想起《這個夏天》,也會和這個夏天約會著,享受著!
夏日的思念 篇7
國小五年級作文 ,801字同樣是個陽光燦爛的日子,望著窗外那顆婆娑的榕樹,我又想起了她。
匆匆地她來了,匆匆地她又走了。她帶走了往日的歡樂,留下了無盡的思念。
那次鈴聲響起,語文課上卻不見了她熟悉的身影。大家全明白了,但也太晚了。每個人臉上都掛滿不捨,就像骨肉分離一樣,那種揪心的痛我至今難忘。
她是我四年級時的古老師。那年,我轉學到順德,她來我們學校支教。只一年時間,她卻在我心裡紮下了根。
記得每節語文課,她的講解都是那麼仔細,從不敷衍了事,上課的表情總是那麼親切,從不對我們發火。每次作業發下來,那紅色的圈圈點點都讓大家的敬意一次次增加。那圈圈點點都是愛!她對我更是愛護有加。有次放學,她叫我去辦公室。我有些緊張,在陌生的環境裡,我聽不懂白話,不熟悉同學,有一次甚至在回教室時“迷路”。
“還適應這裡的生活嗎?”她微笑著詢問。我的侷促不安消失了。
“喜歡老師的課嗎?有什麼想法可以大膽地說出來。”之後,我們的話題更廣泛了,老師稱讚我課外閱讀廣泛,知識面廣,鼓勵我好好讀書。
更難忘的一次,爸爸出差,沒有人接我放學。看著車水馬龍的街道,想著最擁堵的那個十字路口,我心裡酸酸的,想起在老家時總會有人接我。“我送你回家吧。”她親切的聲音響起,那次放學的路那麼長又那麼短,我心裡滿是甜蜜。
同樣是個陽光燦爛的日子,我再次看到她。這次古老師是來我校聽課,課間她來探望大家。
她一一摸著大家,笑著。一些女生哭了。我也想抱住她哭,但我不能表現出來。我是男子漢,又是班長。如果我哭了,教室裡也許會哭聲連天。抬起頭仰望她的臉,她一點也沒有變!還是那麼慈祥,還是那麼笑眯眯的眼睛。她又一次離開了,三班好像少了一部分似的,大家一連幾周心頭都空落落的,我們還能找回以前的三班嗎?
她平凡又偉大,慈祥又嚴厲,是一位諄諄善誘的良師,是一位慈眉善目的長者,更像是我溫柔體貼的母親!
夏風徐起,榕葉輕舞。片片葉子都歡歌著師恩難忘,感謝她,我親愛的古老師!
夏日的驪歌 篇8
高一作文 ,754字一晃兩三季,匆匆已夏天。夏季漫長而悶熱的時間一點點流逝著,季節更替的齒輪也在被蟬鳴與街頭啤酒燒烤小攤的叫賣鬧囔聲中一點點的推動,以一種無法察覺的緩慢速度運轉著。可是就在我們不經意的時候,一個又一個白晝、夏夜,滾過冰鎮的綠豆湯、西瓜,鑽過人們蒲扇的縫隙,淌過暮色流金江邊熙攘的人流,……,轉眼,就到了送別夏日的時候。
石磚小道上不見了許多閃動的光斑,反倒被披上了一層枯黃摻雜著金黃的毯子,踩上去“噼啪”作響,抬頭看向那直挺的樹,不見了濃郁的綠色,也不見了飽滿的葉子,而是多了一些金黃的“經絡”分明的傢伙,掛在上面,似落似懸,搖搖欲墜的樣子,更有幾個乾枯的蜷縮的老傢伙,仍執著的拽著樹枝,不肯歸根。一陣微風便輕而易舉地散去了身上殘留的熱意,太陽也不再那麼放肆,只是平緩地散發陽光,空氣中的潮溼與悶熱漸漸消散,清爽的氣息與溫和的暖意讓人舒適得想要淺眠。
梔子花不再肆意地綻放枝頭,石榴花也要暫時休眠待來年夏季再展新顏,只有荷花仍想用“別樣紅”地盛開,再次緊緊拽住夏天墨綠的炫目的裙襬,想讓夏日殘存的時光過得緩慢些,荷葉也盡力配合著蒼翠。而秋天卻隨著時間的安排悄然而至,來到人間,將金黃的長袍往後一拋,蓋住了石磚小道,也蓋住了夏日的最後的那一抹墨綠。菊花不再忍耐蜷縮,想要借勢盛開,桂花更是急不可耐地打開了自己獨有的香囊,想再次在人們的記憶中加深“丹桂飄香”印象。時間的齒輪終於要轉入秋天,讓秋來重新妝點這奇妙的世界吧。
也許仍有毒日頭,但在傍晚,終於不見了蟬嘶與鳥鳴交錯的雜音,清晨鳥兒肆意的鳴叫,彷彿歡慶奪回了主權,顯得無比欣喜。
一陣鳥鳴打斷了我的思考,我起身望向這夏季的尾巴還未消失殆盡,秋天就早已迫不及待的要跑到世界的每一個角落,於是我回到桌前,像樹葉在風中低吟著讚頌秋天到來,我寫下這一篇“夏日的驪歌”。
夏日的舞臺 篇9
國三作文 ,749字炎熱的太陽,炙烤著大地。花草樹木已經長得花繁葉茂,已經到了辛勤勞動的繁忙時期。
哇,好熱鬧啊!莊稼地上都擠滿了人,有的剛播下種子,心裡就美滋滋的想著將來大收穫,就俯下身子辛勤地勞動著;有的看著自己的勞動成果,快要到收成的時期了,心裡便是無比的歡喜。嘴裡便不時地唱出了小歌來。
人這麼的熱鬧,那麼小昆蟲也不例外吧?
在傍晚的時候,稍微聽到有幾處蟲的叫聲,斷斷續續的,難道真的是不熱鬧嗎?
過了一會兒,又聽到幾處的蟲聲,嘰嘰喳喳的,唱的多麼的悅耳動聽,精美細緻。正在這時候,天色稍微就出現淡淡的顏色,太陽已經被晚霞遮住了半邊臉的時候,田野上真的出現了“金色的舞”。許多的“歌手”捧著自己拿手的樂器出現在舞臺上了。帥氣的俊男、苗條淑女;強壯瘦弱,高大矮小的全都有。這個大舞臺可真是太雄偉、太熱鬧、在寬闊了。四周蓋著花邊,上邊是寬敞的黑紗,下邊是有花花綠綠的,也有泥色的,畦畦的,像個“田”字形的,這真是太神奇、太美麗了,跟仙境一般似的。
俗話說的好,蟋蟀不出草叢中,一出草叢就鬧翻天“。
正在這火熱的時候,東邊響個不停四邊又來加把勁了,蟋蟀跑到洞口的草叢裡,毫不猶豫開啟嗓子火熱地大唱著。
到了黃昏的時分,更加的熱鬧,青蛙打著燈籠跑出來也捧捧場子了。走了一批“歌手”又來了一批“歌王”。青蛙大聲地吟唱,還在跑著街舞來值夜班。蟋蟀幾乎唱啞了嗓子,也下了班。
“看”那波光粼粼的水,走著銀光,那池塘裡的也不例外呀!在水裡跳著最流行的舞蹈,多麼精彩,多麼動人的場面啊!
不知道這些樂隊有沒有隊長呢?如果有的話我一定介紹給我的親朋好友,讓他們一起欣賞這美好的樂隊的作品,大家一起來享受。
如果你有興趣的話,你就在夏天的這個夜上去田野上盡情地享受吧!他們永遠等著你的,他們的演唱會是不收費用的,只要你喜歡就可以了。
夏日的仙女潭 篇10
國小五年級作文 ,561字七月的仙女潭像一顆璀璨的星星,在我的腦海裡放光明。
進入仙女潭,城市裡的炎熱被拋在九霄雲外,取而代之的是迎面吹送來的陣陣涼風,讓我感到秋天似的涼爽。險峻的大山襯著湍急的水流,太陽下,激起的浪花像仙女白裙上的朵朵鑲灰色的花,裙襬被風兒輕輕吹拂。高大的山屹立在這片美麗的土地,多像一位勇敢無畏的戰士在保家衛國。
在山旁一個不起眼的角落,有許多魚兒在嬉戲。這時,山腳下的潭水因為陽光的折射而變得五顏六色,給幽靜的只聽得見流水聲的仙女潭增添了一絲神祕。
再往上走,仙女潭越來越美,水拍打著石頭,浪花激起迴旋,這讓我想起了一句李白的詩—天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
走近仙女潭,你會發現潭水把山上的石頭沖刷得圓潤無比,水“嘩嘩啦啦”唱著歌,像在演奏一首樂曲。山很高,高得像一把巨大的寶劍,直插雲霄;水很清,清的可以看見水底長滿青苔的石頭。湍急的水流直直地飛瀉下來,“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”它雖然不像廬山那樣壯觀,但也不甘示弱,嘩嘩地流淌著。
仙女潭不僅有山和水,還有許多稀奇古怪的石頭。水底位於中央的石頭像仙女的鞋子,周圍的像她的侍衛,保護她;像她的子民,擁護她;像她的朋友,陪伴她;像她的侍女,歡迎我們。
如果我腦海中的美景是一顆顆美麗的星星,那麼仙女潭一定是我記憶中最大、最亮的那一顆,永遠閃著光芒。