夏日之色彩相關作文20篇
夏日之色彩 篇1
國小三年級作文 ,413字春天,春暖花開,五顏六色的花開著,這是個彩色的季節;秋天,果實成熟了,很甜很甜,這是個金黃的季節;冬天,雪冷冰冰的,這是個白色的季節;夏天的顏色也有很多。
夏天是紅色的。太陽火紅火紅的,照射著大地,燃燒著大地。太陽火辣辣的,烤著樹木,它們的葉子都捲起來了。家裡的小貓小狗都熱死了,小狗吐著舌頭,小貓熱得無精打采。我們就呆在空調房裡,不敢出去。一出去,一股熱風就撲面而來。夏天也是綠色的。樹都被太陽照得黃了,只有西瓜抱著圓圓的肚皮,躺在地上。它好像在說:“照吧,照吧,你照我,我就會更大更甜,人們就更喜歡我。”除了綠色,夏天還是紫色的。紫得發亮的葡萄就像是亮晶晶的紫水晶。夏天還有藍色的。一大片藍色的天空,只有幾片白雲飄過,像是一位女神穿著藍色的長裙子,圍著白色的紗巾。街道上,五顏六色的小花傘;游泳池裡,五顏六色的游泳圈……
夏天是彩色的,五彩繽紛的,是美妙多彩的季節。
品味夏日之雨 篇2
國三作文 ,699字烈日午後,天邊湧起了一堆烏雲,天地霎時一片昏暗。緊接著,狂風怒吼,聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷,瘋狂地舞動,糾纏。世界猛然間變得面目可憎。
剎時間,夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾,嘩啦啦的大雨,隨著急速的風,竄進了整個空間。這雨,像人迅速放下的珠簾,使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般,氣勢恢弘,傾瀉而下,它們打在地上,發出雄厚而又錯落有序的聲音,讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上,有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響,卻如眾多男低音般陰沉,而又不失典雅。風被這雨震撼了,夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處,天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。
雨滴有序飛速地降落,在地上稍稍“旋轉”幾下,如舞者般優雅。之後,它並沒有立刻“融”於大地,而是鏗鏘有力的彈起,彈出一個優美的弧度,在空氣中稍稍停留,最後輕柔地降落,湮滅。這整個過程中,好似一朵雨色的玫瑰,在陰黑的背景下,綻放,枯萎,消失…
雨越下越大,雨速也在不斷加快,雨滴如堅定向前的腳步,在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中,隨著一聲巨響,劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了,使雨滴有些零亂,但這零亂,卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗,我雙手合十,傻傻地許下一個願望:願這夏雨之美,永存人間。
雨緩緩地減速,再慢慢減少,直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣,空氣中瀰漫著一股清新的味道,吸入一口,通過我身體的每一個毛孔,無不暢快!拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露,散發出的香味,令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻,停止在這雨的美景裡。
置身於雨後美景中,我明白,我已銘記那種恢弘之美,那種輕柔之美,那種朦朧之美,那種清新之美。我愛這,夏日的雨。
夏日之美入我心 篇3
國小四年級作文 ,77字夏天像孩子的臉,說變就變,剛才還晴空萬里,現在便狂風大作,下起了傾盆大雨,但大雨過後,也會出現彩虹。
我們就像夏天,也許只有經過了風雨才能見到彩虹。
夏日之歌 篇4
國小六年級作文 ,733字夏日是一首歌,歌裡有一池又一池的荷花。
清水潺潺的池塘裡,碧綠的荷葉像一把把撐開的綠傘,像一個翠綠的玉盤,灑滿了無數奇珍異寶,給小魚小蝦擋住了夏日的酷暑。近觀荷葉,你會發現荷葉上有著一條又一條清晰的紋路,像人臉上的歲月細紋。這一片片荷葉如此碧綠,更加襯出那亭亭玉立的荷花。荷花的花瓣上面是白色的,下面是嫩粉紅色的。有些荷花還只有花骨朵兒,像一個不想長大的孩子;有些荷花還沒有全部開放,宛如一位正值豆蔻年華的少女,正害羞著遮掩自己嬌羞的臉龐;還有一些已舒展所有花瓣,把自己最美麗的一面印在這個夏天。一陣風拂過,一池的荷花翩翩起舞,彷彿一群白衣仙女在歡慶這夏日的美好時刻。
夏日是一首歌,歌裡有人們最平凡的生活。
在城市裡,無處不在的知了聲,像在開音樂會一般,雷鳴般的一陣又一陣。大街上的人們都走得很快,一張張黃面板的臉上盡是不耐。那急匆匆的腳步,好像後面有老虎在追趕他們似的。人人都想快一點回到家,躲到開著空調的房間裡,愜意地吃冰棍。而在那淳樸的鄉村裡,大樹長得十分茂盛,濃密的葉子一層一層地疊在一起,陽光很難直射過樹葉,只落下一些零零星星的光斑。鄉下人在樹底下盡情說笑,盡情地高談闊論。吃完飯的鄉下人,拿著早被城市嫌棄的蒲扇,坐在大樹底下享受夏日寧靜的夜。
夏日是一首歌,歌裡有說變就變的天氣。
天氣熱的時候,陽光一直普照著大地,整個大地像快要燃燒起來似的。我行走著,穿著鞋都還能感覺到大地的灼熱,悶熱得直叫人心煩。而更叫人心煩的還是天氣不好的時候。剛才還是驕陽似火,一會兒就烏雲密佈,雷雨陣陣。豆大的雨珠落在窗戶上,落在樹枝上,落在屋頂上,一連好幾天都不能出去活動。雷陣雨就像打不死的小強一般,絕地復活,永不止息。
夏日是一首歌,歌唱著夏日的美景,歌唱著美麗年華。
晴朗的夏日之旅 篇5
國三作文 ,1090字那時,天氣很晴朗!—題記
充實的7月夏令營之旅,剛剛過去的開心,我的心中還徘徊著興奮的細胞,腦子裡還藏留快樂的氣息,美麗的景點,迷人的風姿。加上偶爾吹來的微風,一切,就是如此美妙。
溫柔的太陽慷慨地讓雲走在前面,為我們帶來陣陣陰涼,這種好天氣,這種好心情,這種好風景,滿足了我所有貪婪心。晴朗的天氣,配合著優美的盤龍峽,噢,所有人都沉醉了!
從山頂到山腳到處綠色一片。我們走在林間小道上,頭頂有綠色的樹蔭,旁邊有綠色的樹木,眼前是無邊的綠色,一路走,一路跟隨著瀑布的流淌,聽著它動人的演唱,哦,這就是享受!
平靜踏踏實實
瀑布穿梭在山林間,在凹凸不平的石頭上流走,緩緩的,慢慢的,穩穩的,給人一種很平靜,很踏實的感覺。就這樣細水長流,它彷彿在散步,懷著那一種舒心;而我們,懷著那種期待,跟隨著它,在林間穿梭著、呼吸著新鮮的空氣,留下我們曾經的足跡,帶走屬於我們美好的回憶。它告訴了我:人生就應該踏實,像這瀑布一樣默默地奉獻,裝點著大自然,充實人生。帶著這,我們一直走……
急促冲破障礙
開始了,瀑布的流淌開始急促起來了。在窄窄的地方,有樹根伸出來,有大大的石頭,有高低不平的臺階,但那水卻衝破了所有障礙,向著目標奮鬥著`前進著。源源不斷的水流一路上給我們展現出它們勇敢的氣質,不向困難妥協的氣魄。一路跟著著瀑布走下去,連我們的腳步也跟著快速起來,雖然我們沒有遇到困難。但是心,早已被它感染了,我們默默地許下要勇敢,努力,拼搏的志願。帶著這,我們一直走……
終點气勢磅礴
終於,到了最後,所有的水流都聚集了,形成了最美麗的風景線。水,從高處往低處流下,濺起純白色的浪花,所有的焦點都集中在這裡。我們站在低處,水珠隨著微風飄在臉上,加上溫柔的陽光,整個人都情不自禁地陶醉了。原來,經過努力換來的結果竟是如此美麗。氣勢磅礴的瀑布震撼著我的心,給予我不可估計的力量。它,激起了我所有的鬥志!帶著這,我們一直走……
其實,瀑布象徵著我們的一生。不同的氣勢給予我們不一樣的感受,不相同的啟發。那一天天氣很晴朗,心中更晴朗!
第二天,我們還去了封開的千層峰,雄偉壯觀,震撼著人心,大自然的神奇與美麗,著實讓我驚歎。
最後,伴著溫和的夕陽,我們結束了這次快樂的肇慶之旅。受到的啟發,深刻地烙印在了我的心中,埋在心底。
平靜的瀑布,踏實的感覺;急促的瀑布,勇敢的氣魄;最後的瀑布,輝煌的人生!
其實,天氣晴朗只是人生的其次,而生命晴朗才最重要的。我相信,只要我們擁有瀑布的氣質,那麼我們的人生就會綻放陽光!
那時,我懂了許多。—後記
夏日之音 篇6
國小四年級作文 ,864字夏天是一個充滿音符,充滿旋律的季節。如果你細細聆聽,你能感受到它獨特的魅力。
熱鬧的集市
“咕咕,咕咕!”布穀鳥的叫聲使寂靜的小村莊從睡夢中醒來,人們開始了一天的勞作。早晨的集市繁華而又熱鬧。滿街的人,擁擁擠擠的。人們邊走邊聊,與熟人見面打個招呼,路邊的小攤販正吆喝著推銷自己的新鮮蔬菜,早餐店門口早已排起了長龍。問候聲,叫賣聲,吆喝聲,砍價聲,歡笑聲……使這條平凡的小街變得更加和諧。
嬉鬧的池塘
炎炎夏日,小朋友們來到戶外。在鄰近小街旁,那有一個小池塘。池塘的水不深,但很清澈,還有鯉魚悠然地游來游去。小朋友一個個擼起袖子,挽起褲腿,“撲通撲通”扎進水裡,真涼快!
他們最喜歡在這打水仗。用什麼打呢?哈!那就是“竹水槍”,“竹水槍”構造簡單,使用方便。孩子們在池塘裡跳啊,跑啊,追啊,笑啊。“嘿,我在這裡……”“快來,快來……”“哈哈哈……”嬉笑聲,尖叫聲,流水聲,平日裡安靜的小池塘“沸騰”起來。
天然交響曲
夏日,比起晴天的烈日炎炎,我更喜歡雨天的涼意陣陣。雷陣雨是我們這兒的常客。雖然一下雨,我就不能出去玩了,但我依然不寂寞。雨天開啟的“演唱會”會使我心潮澎湃。天空忽然陰沉下來,一場音樂盛典即將拉開大幕。
隨後,雨珠這位主唱出場,她的聲音富有魔力深深把我吸引,時而輕,時而重,時而急,時而緩;忽然高亢激昂,忽然婉轉低吟;一會兒霹靂閃電來伴個奏,一會兒呼呼的風聲來合個音。一首夏日協奏曲,剛聽到高潮之處,主唱悄然離場,卻留給我這個聽眾無限遐想。
美妙的夜晚
夏夜,音樂會仍在繼續。漆黑的天幕,昏暗的路燈、皎潔的月光,構成了一個莊嚴又閃亮的舞臺。閉上眼睛,微風送來輕柔的背景音樂。
池塘裡的小青蛙“呱呱呱”,他是夏夜的主唱;螞蚱拿起自己的小提琴,迫不及待地想為夏夜獨奏一曲;路旁的楊柳姑娘隨著音樂嫋嫋起舞;螢火蟲是一群可愛的小精靈,提著小燈籠,打造出如夢如幻的童話世界。置身於這樣的美景,我進入甜美的夢鄉。
夏天,彷彿是一位敬業、嫻熟的指揮家,所有的演員們會在他的帶領下演繹出一首首動人的協奏曲。我愛夏天,我愛夏日之音!
美麗杭州——夏日之荷 篇7
國小四年級作文 ,481字我的家鄉杭州,位於中國東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運河南端,是浙江省的政治、經濟、文化和金融中心,中國七大古都之一。西湖十景是杭州最奪人眼球的了,炎炎夏日裡,西湖十景哪兒最美呢?當屬麴院風荷的荷花最美,今天我就來到滿是荷花的十景之一—麴院風荷來觀賞。
在西湖十景中,夏日的麴院風荷算是最光彩奪目的了。我站在歷史悠久的斷橋上,遠遠地望著泛著微波的水面,那清澈的西湖上,有幾簇完全盛開的荷花,在微風中輕輕地搖曳著,還有一大片才張開兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子,它們都在湖中央跳著舞呢!有的跳著輕快的芭蕾舞,有的跳著動感的拉丁舞,還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個“大舞臺”中快樂的跳舞!荷葉也是綠綠的,它們矗立在仙子荷花前面,保護著荷花,就像王子保護著公主一樣,不讓任何摘她,湖邊的遊客們都在讚歎著無比美的西湖。
麴院風荷真是美不勝收,讓人心曠神怡。我總是覺得自己就是荷花,穿著粉紅色的衣服,站在陽光裡跳舞。我希望這美麗的西湖以後能更美,也希望有更多的外國友人能到這裡來,觀賞美麗的西湖,讓西湖成為聞名中外的地方!
夏日之旅——日照遊記 篇8
國小四年級作文 ,673字日照坐落在山東的東南方向,周邊靠海,是一座美麗的海濱城市。
在8月26日早晨,我和姥姥、大姨、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹等一行人乘坐巴士前往美麗的海濱城市—日照。在車上我們一行人有說有笑、唱歌、拍照等真是興奮異常,給我印象最深刻的是那位導遊阿姨,都說山東人比較實在—那是確實。上了車那位導遊阿姨就不停地與遊客解說,那真叫詳細,好像在將長篇小說一樣,無非就是讓遊客注意的一些事項。
差不多6個小時車程,我們就到了我向往已久的海濱城市—日照。我們先去了海邊玩海,還玩了沙子,在玩沙子的時候,有一次浪衝了過來,我因為貪玩跳浪,在不注意的時候時間沒把握準,不小心被浪拌倒了,衣服和褲子全溼了。在旁邊的姐姐不停地笑我,弟弟說我笨,妹妹向我吐舌頭,我自己也笑了,這讓我又高興又難過。
到了晚上我們去了趕海區,大概晚上六七點鐘的時候,下午在此衝浪的地方一大片的海水都已經退潮,只剩下一片一片裸露在外面的礁石。聽導遊說,可以到下面去抓螃蟹、撿貝殼啦,我和一路同行的小夥伴們一擁而上,到每個礁石縫隙裡開始搜尋戰鬥果實—小螃蟹、小魚什麼的,在找的過程中,妹妹摔了一覺、屁股直接坐到了水上,妹妹真像一個樹被人栽到水裡,真搞笑。不過最中我們也抓了好多小魚,好多螃蟹,可是後來就死了。到了酒店,我們就睡覺了。
到了第二天的早上了,我們去坐了快艇真是刺激、害怕,緊張,我們又去看了佤族表演,都特別好玩,好看,同時也很害怕,害怕中帶著高興快樂。日照真是好玩,海鮮也很好吃,但是住的地方很不好。
這次的日照兩日遊真是好玩、刺激、難過。
夏天的色彩 篇9
國小五年級作文 ,686字這個夏天是紅色的。每天下午我都要去學校進行體育訓練。打完排球,教練把我們集合在一起,我看了看手錶五點二十幾。“終於要下課了!”我鬆了口氣小聲地說。突然,我腦海中閃過一個不祥的預感:今天不會要跑步吧!千萬別跑步,我最討厭跑步了!我在心裡默默唸著。
可是我最討厭的事情還是發生了。“都把球給放回去!到操場跑四圈!”教練洪亮的聲音響起。
“四圈!”我驚呼起來,差點兒以為自己聽錯了,我感覺自己好像掉進了一個冰窟窿,從並頭涼到了腳跟。我耷拉著腦袋,慢吞吞地把球放回了器材室。不禁輕聲抱怨了一句:“這時候叫人跑八百米怎麼跑得動?”但是不想跑也得跑啊!我知道自己跑得慢,便很“主動”地拖著腳步,跑在了最後一個。
我跑得不快,但為了不和前面的同學—“西瓜”差得太遠,也不得不加快了腳步。
我一邊跑一邊和西瓜講話:“我待會兒肯定是最後一個,你們都跑得那麼快,都不等我!”
她反駁了我的說法:“亂講!我才是最後一個呢!我每次跑八百米都要將近五分鐘呢!”
聽了她的話,我有了點信心,覺得自己也許可以超過她。於是我的腳就漸漸地沉重了起來,腳步也越來越慢。我和西瓜之間的距離也越拉越開。我只好一個人慢慢地繼續跑著。
我覺得我像一隻蝸牛在紅色的塑膠跑道上緩慢地爬行著,雙腿如灌了鉛一般沉重。紅彤彤的太陽掛在天空中,耀眼的陽光使我抬不起頭,睜不開眼,我低著頭跑著,眼前只有塑膠跑道的紅色。頭髮早已被汗水浸溼,汗從臉頰和髮梢滑下,滴在了紅色的塑膠的跑道上,在陽光的照射下反射上耀眼的光芒。我真想停下來走路,但是我告訴自己:再慢也要跑下去,終於我跑到了終點。
夏天是紅色的,是塑膠跑道的紅色。
夏日之歌 篇10
國一作文 ,603字如果說,春天柔情似水,那麼夏天熱情開放;如果說,秋天憂鬱內向,那麼夏天活潑開朗;如果說,冬天老態龍鍾,那麼夏天活力四射。
夏天是人們如孩童般生龍活虎的季節。每個人都奔向山川大地,體會夏天帶來的綠的氣息,讓人彷彿置身於綠的世界。
空中沒有一片雲,沒有一點風,頭上頂著一輪烈日。田野裡,一顆孤傲的柳樹強頂著火熱的太陽,昂首挺胸地佇立在那裡,彷彿要為人們守住這一片蔭涼,成熟的穀物全部都熱得彎下了腰;田埂上的野花野草也都無精打采。農民伯伯手拿鐮刀,臉上綻放著笑容。雖然他們滿頭是汗,但還是努力地割著。看來,今年又有了一個好收成。
一群瘋夠了的野孩子躺在樹蔭下,不一會兒就進入了夢鄉。不遠處是一片荷花塘,荷葉的清香與荷花的芬芳交織在一起,形成了他們特有的氣息。荷葉下是幾條魚兒或是一群蝌蚪在遮陰,他們嬉戲著,玩鬧著。
夏天是青少年們放鬆繃緊著的神經的季節。
去白雪皚皚的雪山滑雪,敏捷利落地做出一個個驚險刺激的動作。去滑冰場滑冰,在透明的冰面上做出一個個優美的動作,讓自己的滑冰鞋與冰面擦出火花。
跑到懸崖絕壁上,把心中的火熱像百獸爭鳴一樣喊出來,對著連綿的山峰,讓我們激情驚起樹梢上的飛雀;讓我們的聲音傳播到太陽之上;讓我們的迴音此起彼伏。
讓我們把眼睛所看到的,耳朵所聽見的,雙手所觸控到的,心中所想的。變成我們的詩,激情澎湃地喊出來吧!
啊!多麼生機勃勃的一副夏日之畫;多麼熱情的一首夏日之歌,我愛夏天。