夏日中的滋味相關作文20篇
夏日中的滋味 篇1
國小五年級作文 ,513字窗外,又是一片濃郁的樹葉。我卻在空調間裡十分的愜意。
突然蟬鳴響了,我向窗外一望,看見馬路上,爸爸正在烈日下指揮著交通。
爸爸站在馬路上,陽光似一道道火焰,燒著他的面板,火辣辣的。在馬路旁邊,幾朵花原來是爭奇鬥豔,現在卻被太陽烤得低下了頭;那原來嬉戲打鬧的小狗,也無力地趴在地上,伸長了舌頭,忍受不住這炎熱。
可是爸爸卻頂著這些陽光,臉上一顆顆豆大的汗珠,卻流入那嚴嚴實實的衣襟,滲透了制服,沾在前胸後背上,怎麼不讓人難受呢!
可爸爸卻沒有半句怨言,忍受著這痛苦,在馬路中間,哪裡有交通事故,就會出爸爸那辛勤工作的背影,哪裡有人違反交通規則,也會出現他那高大的身影。
就算爸爸再辛苦,還是有人不懂得體諒,他們闖紅燈,爸爸就要跑過去制止他們;有人走錯車道,爸爸又要去扣分,總之,爸爸盡職盡責,不怕辛苦。
樹葉捲了起來,人們也無精打采,只有馬路中央的交警還是精神抖擻,其實,他別比別人更辛苦。所以,應該去體諒他,不要違反交通規則,讓他少工作一些。我們也要去珍惜他為我們做的點點滴滴,是他讓我們的交通通暢,是他讓城市美好!
在烈日下,我在窗裡望著爸爸,覺得他越來越高大,越來越高大……需仰視才能看見。
初中的滋味 篇2
國三作文 ,650字金秋九月,我們步入了初中的大門,初中正在向我們招手錶示歡迎,我們又即將再一次站在人生的起跑線上,再一次衝線……
初中的滋味,酸甜苦辣,樣樣俱全。
初中的生活是酸的。初中裡我們離開了父母溫暖的懷抱,走出來,讓我們過著獨立自主的生活。時不時會想想家,想想我們可敬的家人,有時還落下了四年的淚花,但是我們必須學會堅強,學會獨立,不要讓父母們感到失望。
初中的生活是甜的,平時,我們認真聽課,認真完成作業,並及時完成老師交代的任務,不懂就多問。就是這樣,在測驗上,取得了理想的成績,這離不開老師的教導,更離不開自己的努力,只有付出,才有收穫,我收穫了全班第三,老師和同學們都為我鼓起熱烈的掌聲,我的心情難以平復,這是甜的味道。
初中的生活是苦的。初中的課程增多了,我們自主管理的時間多了,社團活動多了,豐富了,學習的時間也多了,難度也大了,但是我們要適應著生活,以為內只有這樣們才能學習得更投入,不習慣的話會影響你的學習,難度增大了不用怕,上課多留心聽講,不懂多問,刻苦,努力地徐若曦,打好基礎,蒸蒸日上……
初中的生活是辣的。上體育課時,老師讓我們圍著跑到跑兩圈,我們看了看,哇!這跑道根本跑不完,可是老師卻對我們說:“同學們,要學會堅持啊!只有堅持,才能到達成功的彼岸,你們還沒跑,就說不行,要試試才知道啊,後來堅持了,覺得好像不是很長,跑完了全程。”
初中生活的滋味真的是酸甜苦辣,樣樣俱全,但在這同時我們得到更多的東西,學到更多的知識,學習到更多的哲理!讓我們在初中生涯的第一步打好基礎,向前奔跑吧!
初中的滋味 篇3
國一作文 ,817字初中的生活,有時會像一杯濃濃的咖啡,溫暖我的心窩;有時也會像一杯苦澀的綠茶,促我清醒,讓我獨自品嚐那苦澀後的甜蜜。初中生活更是豐富多彩,苦樂交織的。
一天中午,我們在睡午覺,突然,我聽見了稀稀疏疏講話聲,就像一顆石頭落入了平靜的湖水中,講話聲音也像一顆石頭一樣,落入了我平靜的腦海裡。我緩緩地睜開眼,發現和一起睡的同學串到別人床上去了。這時,我感到想要上廁所,但老師說過中午睡午覺時不能上廁所。我忍住了,但後來實在忍不住了,就去上了一下。回來時,發現那位同學還在別人床上,我剛準備讓那位同學回去,忽然,寢室輔導員來查寢,以為我講話,當場就把我抓住了。中午讓我去浴室裡站了一個小時,當時我很委屈,也很懊悔,後悔自己為什麼要多管閒事。但是,懲罰還沒完,晚上,當別人都在做自己的美夢的時候,我和那位串鋪的同學,我們兩個人站在寢室外,此時正是深秋,看著遠處幾戶人家的燈一個個都熄滅了,聽著學校工地的嘈雜聲,被傍晚的寒風吹得瑟瑟發抖,感受著腿腳因站久帶來的疼痛,麻醉感,明白了學校的紀律是鐵的。寒風吹過,一絲苦澀漫上心頭,但心中頓時清醒了許多。
經歷這次懲罰後,我變得“乖巧”了很多,不會再去碰紀律這塊鐵板子。不久之後,苦盡甘來,我得到了表揚。
記得在一個晚上,歸寢的這段時間裡,同學們都忙著處理雜事,而明天到我打掃清潔,我就想今天如果搞一點清潔,明天不是會輕鬆一些嗎?也可以比與往早一點到教室,多學幾分鐘。於是,我看到沒有人用桶了,就把桶先擺好,同學們牙都刷完了,我就把牙刷擺正,牙膏擺整齊,我只顧忙碌,沒有發現到,班主任李老師早已來到寢室,發現了我的一舉一動,在即將熄燈的時候,李老師對我和善地笑了笑,並表揚了我,我瞬間覺得心頭有一股暖流湧起,蔓延到全身,熄燈後緩緩躺下,美美地進入了夢鄉。此時,那股甜甜的滋味在心中久久不散,伴我入眠。
初中生活是豐富多彩的,如果有人問我初中生活是什麼滋味的,我只能說,初中生活是苦樂交織的,有苦,更有甜。
漫步雨中的滋味 篇4
國二作文 ,637字初春時節,走在田間小路上,看著路旁的景色,心曠神怡。這時,突然下起了雨,濛濛地好像一層霧。漫步雨中,享受著春雨的洗禮,也是一種特別的滋味。
人們常說,春雨像一位正值豆蔻年華的少女。在空中翩翩起舞,揮舞著衣袖,將世界變得煥然一新。她帶著調色盤,把小草變綠了,把天空變藍了,把花兒變得五顏六色了……她用她的魔力,把世界變得繽紛豔麗了。她撫摸著人們的臉龐,用甘露滋潤著人們的心田,使人們變得活力四射了。漫步雨中,享受著春雨那溫柔的撫摸,也是一種特別的滋味。
小草撥苗了,因為他聽到了春雨的輕聲召喚;柳葉抽芽了,因為她聽到了春雨的歌聲;竹筍破土而出了,因為他聽到了春雨的低聲細語。花兒睜開了朦朧的眼睛,伸著懶腰,接受著春雨的洗禮。大樹抖擻著精神,享受著春雨的淋浴。土地舒展著身體,任春雨敲打,喚醒沉睡著的萬物。春雨是春天的使者,她用她獨一無二的特徵告訴人們:春天來了。漫步雨中,任春雨叫醒沉睡一冬的思緒,與萬物一起接受著春雨的洗禮,也是一種特別的滋味。
從古至今,多少文人墨客歌頌春雨。唐朝韓愈歌頌春雨“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的滋潤萬物;南宋志南和尚歌頌春雨“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的輕盈;現代朱自清歌頌春雨“像牛毛,像花針,像細絲”的輕盈。漫步雨中,體味著文人墨客對春雨的歌頌,品味春雨,亦是一種特別的滋味。
漫步雨中,領略著春雨神奇的魔力,感受那溫柔的滋味;漫步雨中,接受著春雨的洗禮,感受那聖潔的滋味;漫步雨中,品味著文人墨客筆下的春雨,感受那各異的滋味。
成長中的滋味 篇5
國小四年級作文 ,417字每個人都會慢慢長大,在成長的過程中,我們總會經歷酸、甜、苦、辣,正是有了這些經歷,我們才能成長。
在一個放寒假的一天早上,我剛從舒適的床上起來,睡眼惺鬆地穿好了衣服,就到洗手間洗漱。我迷迷糊糊地拿起杯子,接了一些水準備刷牙,結果手一滑,杯子從我手裡掉了下去,“砰”地一聲,杯子摔成了碎片。我緊張的看著杯子的碎片,不知所措。突然從爸爸的房間裡傳來了開門的聲音,我嚇地趕緊跑到床上躺著。爸爸走到洗手間,看見了地上的一堆碎片,生氣地跑到我的房間來質問我:“是不是你把杯子打碎的?”我的內心十分緊張,生怕爸爸打我,我不敢說實話,於是我小聲的說:“不是。”但是這怎麼能瞞住爸爸,爸爸又嚇唬我說:“快說是不是你打碎的,不然我就要打你。”在爸爸的威脅下,只好說實話了。我原以為肯定逃不過一頓打了,結果爸爸突然和顏悅色地說:“無論什麼時候都要誠實,誠實的人會得到別人的原諒!”聽完後我用力的點了點頭。
我從爸爸那裡學到了一課—做人要誠實。
成長中的滋味 篇6
國二作文 ,638字成長的過程中,需要挑戰,需要勇氣,需要信心。成長的本質不是如水一樣清澈無味,而是像食物一般,不同的調味劑,給人不同的享受。
五味俱全——多姿多彩
成長是生命中重要的組成,從小學到初中也是一種成長。成長的過程中是多姿多彩的:參加課外活動,閱讀中外名著,探索歷史文化,學習新的語言。這些有趣的經歷,都成為了多姿多彩的成長。在這一時期,成長的滋味是多姿多彩的。
綠色——酸楚
酸,這一詞可以形容我初一的內心,初中學習壓力很大,就像試卷的分數一張張壓在我們每一個人的心頭,大多數的考試會給我帶來不適和焦慮。新的學校,新的環境,也讓我內心充斥著不安與酸爽。跟我一起度過六年時光的同窗們,也遠離了我們。再也不能一起玩耍、談笑、娛樂。這讓我嚐到了離別的酸楚,觸碰到了成長過程中的“酸”。
紅色——甜蜜
經歷了初一,升上初二的我也漸漸熟悉了學校的環境,也學會了如何計劃自己的學習。我們有了拼搏的精神,不言放棄的信念,我們勇往直前。雖然初二非常艱辛,但我們嚐到了取得好成績的快樂,就算再跌倒,也會不甘心地爬起,初二的生活樂多於苦,我們可以在這個環境裡認真地做自己,不受束縛地去努力,在成長的過程中,我嚐到了甜的滋味。
成長並無止境,在經歷各種滋味後,心境就會一下子開朗許多;成長不是一路順利,在酸的處境下,我們應該堅守本心,追尋美好。成長始終是甜苦相伴地,只有經歷苦楚之後,才能明白生活的美好。
夏日中的大樓 篇7
國小三年級作文 ,443字在炎熱的夏日裡,一股熱得能叫人吐舌頭的氣流,正在慢慢地烘烤著空氣,彷彿隨時準備把空氣吃掉似的;窗外,枝頭的知了“知了知了”地叫個不停;隔壁小米家的哈巴狗,耷拉著耳朵,吐著長長的舌頭,蹲坐在院子裡;而坐在空調房的我,正無味地看著窗外那座被烘烤得四周冒著熱氣的寧靜大樓。
在那座大樓的頂層,放著一堆繩子。在那一眨眼之間,樓頂飛快地掛下一根根繩子,讓人來為它擦亮自己的眼睛。幾根木板被繩子吊著,上面坐著清潔工阿姨,每人腰上繫著個水桶,手上拎著塊抹布。沒一會她們便動作利索地擦了起來。從樓頂掛下的繩子時而升高,時而下降,時而向左,時而向右,彷彿配合得天衣無縫。
雖然在夏日的空氣中,沒有一絲聲音一絲風,只是看到她們背影的我,也感到異常的熱,但是她們卻還繼續擦著。
一座大樓只有不到十個人來擦。在熱氣烘烤之下,經過三小時,一座重生的大樓出現了,全樓上下沒有一絲灰塵,光彩奪目、閃亮的大樓又出現在了我的眼前。
此時此刻,在空調房的我,趕忙關上空調,繼續守望那窗外的大樓。
生活中的滋味 篇8
國小四年級作文 ,375字週末了,爸爸準備了豐盛的晚餐,可謂是五味俱全:香爆辣蝦、素炒冬瓜、炒苦瓜絲……琳琅滿目。
我急不可待地吃起了我最愛吃的龍蝦和排骨,但不過一會兒嘴中便充斥著油辛的氣味,這時,我總得夾幾片冬瓜來調節我嘴中的氣味。這使我想到只吃甜味、辣味的食物是不會舒服的,總得吃一些別的食物來平衡每種食物的特性,才得以飽和。所以吃飯時,既要吃些鹹、甜,也得吃些酸或辣。
生活也不是如此嗎?一個人的一生不會永遠一帆風順,或多或少在甜蜜之中總穿插著苦辣,而在一片苦難之中,或許又隱藏著無法言說的幸福。
一生中,只有吃了苦,受過打擊,流過淚,傷過心,我們才會成長。也許我們一生中有太多的不甘,但正因為這些“不甘”和“苦辣”,才讓生活充滿色彩;經過這無情的風雨和彩虹,我們的人生才會感到無限的飽滿。
夏日中的風景 篇9
國一作文 ,682字蓮花,俗稱荷花,又有著水芝、水華、水芸、玉環等美稱。夏日之中,滿池荷花比肩接踵,鬱鬱蔥蔥,層層疊疊,枝上蓮花脫穎而出,如仙子降臨凡塵,那是何等的美景,令人心神搖曳,無比嚮往,而我有幸見到如此美景。
天空中一滴滴水珠落下,打在我的臉上,我有些疑惑的抬頭望天,豆大的雨滴已然打在我的眼睛上,讓我的世界頓時模糊,一下子,夏日的疾風驟雨來襲,讓我猝不可防。傾盆大雨說來就來,還夾雜著暴風,我的頭髮在空中亂飛,讓我很是尷尬。情急之下,看到不遠處有一處涼亭,它的出現就像黑暗中的一縷陽光照進我的世界,我以百米衝刺的速度狂奔上它。
等我把頭髮掐幹,正在發愁暴雨什麼時候停的時候,一瞥見,讓我見到了在狂風暴雨中彷彿要被連根拔起的蓮花,它的葉子在亂翻著,身子東倒西歪,花朵也被狂風肆虐得包起來了。看到這個我很擔心,害怕它經受不了暴風雨的洗禮,害怕它纖細的身體會被折斷,擔心它美麗的臉龐會變成風捲殘雲,害怕真的會被拔起來。在我觀察一段時間後,我發現,無論風怎麼吹雨怎麼打,它都沒有被打倒,它隨著風雨搖曳但它一直堅定地站在那裡,並沒有趴下,一片片綠葉相互襯托著,一朵朵花彼此挨著,在風雨中,她們實在美極了。正是那句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”雖然沒有接連天際的西湖荷花壯觀美麗,但這小池塘的荷花我覺得更美麗,更惹人憐愛。
暴風雨終於停了,我又可以趕路回家了,回首看到經歷了暴風雨的荷花,雖然身子有點歪,花朵有點殘,葉子有點亂,但是她們依然站在原地!並沒有被打倒!經歷了暴風雨的荷花,我想她們對生活有了更新的認識吧,只要腳踏實地,於暴風雨前我自巋然不倒!
成長中的滋味 篇10
國小四年級作文 ,604字在我的成長中,有酸、甜、苦、辣,使得成長的過程中充滿了快樂,成長中留下了美麗的回憶。
酸
有一次,我騎著我的平衡車去上課,走到半路的時候,被後面一輛電瓶車的反光鏡碰倒了。那輛車的車主竟連一聲“對不起”都沒說就迅速逃走了。我忍著痛自己爬起來,無奈地搖了搖頭:你看看,這都是什麼人啊?
甜
在每個家庭裡,我們是爸爸媽媽的掌上明珠。在我的童年記憶裡,爸爸媽媽都會親切地叫我“寶貝”,對我百依百順。記得每次在幼兒園得到了小紅花或小星星,媽媽就會給我一塊巧克力;還有生日的時候,爸爸總會為我準備一個大蛋糕……每當那時,我總以為我的生活就像棒棒糖一樣多彩甜美。
苦
隨著我們年齡的增長,年級也越來越高,作業也越來越多,考試的題目也越來越多,也越來越難。我每天寫作業,都要寫到12點,我以前數學可以考到100分,可是,我自從上了五年級,就再也沒有考過100分了。然而,等待我的就是被爸媽責罵。我總是默默不語,可是,每當這個時候,誰能理解我的內心有多苦?
辣
既然,成長中有苦,那也自然有辣了。每當我們考不好,那,爸爸媽媽自然也就打我們了,那火辣辣的滋味,想起來就令我不寒而慄。
看到了吧!這就是我生活的“酸、甜、苦、辣”,使得我的成長更加快樂!經歷風雨才能見彩虹,酸、甜、苦、辣,都要一一嘗試過,才能體會到成長的樂趣!
成長中的滋味 篇11
國小四年級作文 ,713字成長,就像一個青蘋果,有酸有甜;成長,就像一個五味盒,有苦有辣;成長,就像衣服五彩斑斕的圖畫,多姿多彩。
記得那次,我正在桌子上寫作業,弟弟自己坐在床上玩兒,一不小心,他的一個腳趾被一枚遺落在角落裡的螺絲釘扎到了,弟弟立馬號啕大哭起來,我心急如焚,不知該怎麼辦才好。這時,重男輕女的媽媽趕忙走進來,怒氣騰騰地指著我的鼻子對我發起了連環炮:“你又把你弟弟怎麼了,我不是和你說過了嗎,你怎麼不聽話呀?”我一聽,大事不妙啊!連忙解釋道:“我的時間這麼緊,哪有時間理他呀!”媽媽卻加大分貝:“就是你,一定是你,不然他哭什麼呀?”說完,立刻朝我的肩膀按下了兩個老虎印。一股絕望的情緒像狂潮般湧上我的心頭,讓我渾身感到冰涼,心裡有一種說不出的滋味。我強忍淚珠,心疼得像刀絞一樣。此時,我如墜冰窟,心完完全全地涼透了。這時,爸爸走進來,面孔十分嚴肅,讓人感到不寒而慄,他一把把弟弟抱起來坐到椅子上,一邊拍著弟弟的後背,一邊溫柔地哄道:“乖,寶貝不哭。”在爸爸的安撫中,弟弟的哭聲漸漸地弱了下去,不一會兒哭聲就停止了。他用手指了指流著血的腳趾,又指了指那個螺絲釘。爸爸好像意識到了什麼似的,他先是用胳膊拱了拱火冒三丈的媽媽,然後用眼神示意要媽媽不要再吼了。這時,媽媽的臉“刷”地一下變得通紅,不知所措起來。我知道,雖然他們沒有說話,但我能感覺到,他們此時一定是後悔萬分。
這件小事就像我生命長河中翻湧著的一朵浪花,雖然渺小,卻也時刻提醒著我:在成長過程中,沒有任何事情都是完美無缺的,但如果付出努力,結局一定會很美好。
夏日中的清涼 篇12
國小六年級作文 ,938字窗外,一輪驕陽高懸在空中,毫不留情地潑灑著炙熱的光線,所到之處無不瀰漫著炎氣。而坐在屋內的我,望著這般景象,思緒不由自主地被牽到了另一個盛夏……
放學後,我如往常般走在街上,但溫度卻不同尋常,毒辣的陽光灼燙著我的面板,難耐的熱氣蒸薰著我的心靈。不一會兒,面頰邊就滾落滴滴汗珠。我不禁加快了腳步。
像過了幾個小時似的,終於,我到了家樓下。進入大廈,室內仍然充滿酷暑的氣息,我的心中只有一個念頭——回家!上了電梯,三步並做兩步衝到家門口,急促地連敲著門,等待媽媽的開門聲。
可沒有人將門開啟。我加重了力度,又敲了幾遍,門仍不開啟。翻了翻書包,鑰匙也不在身邊。我皺起了眉頭。按理說媽媽平時都在家的呀,怎麼今天就不見了呢?現在只能等媽媽回來了。想到這些,我的心頭起了急火,感覺全身上下的熱意又更旺了幾分。
時間一分一秒地流逝著,我的心卻越來越焦急,不僅酷熱難以忍受,就連書包裡的作業也還隻字未動,可我只能呆呆地望著緊鎖的大門。正當我的忍耐程度就要到達極限時,“咔嗒”,一聲開門聲響起,我連忙轉頭,原來是隔壁的鄰居翁嘉遙出來倒垃圾。她一眼便望見了我,驚訝地問道:“你怎麼不回家啊?”我告訴了她事情的經過。“那你怎麼不到我家來啊?快點快點,來我家涼快涼快!”說著,她熱情地招了招手。我像抓住了救命稻草一般,來不及猶豫,便一口答應了。
走入屋內,一股涼氣撲面而來,頓時渾身清爽,舒暢無比。翁嘉遙媽媽正在廚房忙活,見我來了,也親切地招呼我,微笑著把我領到書房,給我搬來一副桌椅,還問:“大小合適嗎?坐著舒服嗎?”“合適!合適!舒服!舒服!”我連聲迴應。她又端來一盤水果,說是給我的點心。我見她們對我這麼好,便試圖推辭,可翁嘉遙卻說:“你就當在自己家裡一樣!我們鄰里之間,就應該互幫互助,我的家,就是你的家!”
不知怎的,我的鼻頭突然一酸,喉嚨竟不知不覺哽住了……
漸漸地,我的思緒又從回憶中飄回了現實,發現窗外的夏日,拂來了陣陣清風……
當值日班長的滋味 篇13
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了,原先當班長“小助手”的我,現在榮幸地當上了名副其實的正班長,感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會,我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務,我並不覺得累,反而不亦樂乎:整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活,卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級,我放下書包馬上來到校道,監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮,做事拖拉。地上樹葉本來不多,但因為整組同學的不合作導致遲迴教室;下午,樹葉也很少,但掃得不是很乾淨。我向老師提議,讓這組同學重掃!紀律方面,同學們都有所收斂。但在英語課上,還有交頭接耳的現象。特別是小易,經警告後,還一而再,再而三的講話,屢教不改。
早操鈴響了,同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定,稍微吸口氣:“立正!齊步走!”隨後,我便加快步伐,把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動!
放學了,我舉好班牌,叫著口號,把隊伍帶出校門。我自豪地走著,在家長們讚許的目光中,我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑:當值日班長也許不是一件辛苦事,只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信,通過這次當值日班長,我會越來越自信。而這次的經歷,也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信,我今次寫下的當班長的心情日誌,將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星!
幸福的滋味作文高中 篇14
高一作文 ,3965字【篇一:幸福的滋味】
一直都想去看看海,據說站在一片蔚藍面前,心中有說不出的明淨。但總是被各種各樣的事情牽制,總以為,幸福遠在山的那頭,我永遠都無法逾越,嘗不到幸福的滋味。
總是胡思亂想著做個英雄,做出驚天動地的大事,流芳百世。但日子卻如河水一般,流逝了15年,還是一個樣。幸福的滋味,我真的很想嘗一嘗。
春天是個感冒多發期,身子骨弱的我就更不用說了,年年栽在換季。薑湯成了我的必備良藥。良藥苦口,媽媽不太愛放糖,每次辣出我一身汗,身體的確舒服了不少,這是幸福的味道嗎?我從來都不這樣認為。
夏季是個上火的季節,每天必有的兩道菜是涼拌黃瓜和清炒苦瓜。前者酸,後者則苦。一直都只敢吃黃瓜,有一天實在忍不住嚐了一片苦瓜,本著不浪費糧食的心強行嚥了下去,忍不住扒幾口飯在口裡,突然地,有一種甜味泛上心頭,沁入肺腑,那一天,我愛上了苦瓜。這是幸福的味道嗎?我從來都不曾這樣認為。
秋天是個乾躁的季節,家裡便水果蔬菜不斷,初三緊張的生活更是讓人時刻都想發火。也不知何時,媽媽就開始熬蓮子木耳湯,在我做作業做到昏昏欲睡時,她就會端一碗來,看我大口大口地喝完,笑著讓我堅持下去。蓮子木耳湯,甜甜的,這是幸福的味道嗎?我也從來都不曾這樣認為。
冬天是個寒冷的季節。四肢發麻,連筆都拿不起來,幾次考試又不盡人意,心都涼了,有一天放學拖著沉重的腳步回家,大老遠就聞到了一陣香味,原來是媽媽在熬羊肉湯,那湯很燙,喝下去,全身都覺得有一股熱量,精神也來了,又一次給了我學習的動力。這是幸福的滋味嗎?我還是從來都不曾這樣認為。
直到有一天,我遠離家鄉到一個大城市上學,突然失去了所有的束縛,卻倍感不適。第一個星期就病倒了,這時我才知道,孤單是多麼難受。
那過去的種種味道,都是媽媽帶給我的幸福滋味,可我從來都不曾留意。媽媽就是我的大海,是她哺育了我,撫養我長大,而我卻一直沒有品味出她給我的生活帶來五彩斑讕的幸福的滋味—酸酸的,甜甜的,苦苦的……我一次次的回味著,終於明白了幸福的滋味。
【篇二:幸福的滋味】
幸福其實是有味道的。幸福的滋味像香醇的茶,耐人品味;又像濃濃的咖啡,充滿回味;更像那柔柔的棉花糖,在心頭化開,香氣溢滿心田。
但幸福的滋味並不是那麼容易品嚐得到的。記得今年暑假的廬山之行,很多人勸我們別去看三疊泉,因為近來雨水不足,不值得一看,而且要走很長的山路。我們哪肯相信,一行人哼著歌就上路了。
一路上心中充滿了嚮往與欣喜,聽到一點流水的聲音,我都會激動得大喊快要到了。這樣走了很遠的路,卻並不覺得累。成功抵達後,才發現果然如人家所說,並不壯觀。可想而知,回來的路上我們叫苦連天,汗流浹背,才終於到達旅店。
晚上躺在床上,回味三疊泉之行,我才意識到幸福的滋味只有在去的路上才能品嚐得到。雖然路途遙遠,但渴望抵達的心情和對美麗的憧憬帶給了我們幸福的滋味,這味道充滿全身,給人力量,讓人忘記疲憊。我不禁想:人生也是這樣,只有望著峰頂,不斷向上攀登時,才會飽嘗幸福的滋味。因為努力,因為汗水,我們才會幸福;而真正到了山頂,我們也許會失望,也許會茫然,但只要你環顧四周,確定新的目標並再次上路,幸福的滋味便會又一次洋溢心間。
其實,父母對我們的愛又何嘗不是如此呢?記得那次回家,我累得倒床便睡,是媽媽悄悄走進房間,幫我掖好被角,又幫我清理行李;第二天起床,是爸爸做了營養又好吃的飯菜,幫我補充體力。這些家常便飯的小事,我以前從未留意過,這一次我注意到了,便忽然有了些感動。嘴裡苦澀澀的有些想哭,心頭卻瀰漫著幸福的滋味!
原來,幸福的滋味還需要用心去品味:父母的愛,同學的友誼,老師的關懷,生活中大大小小的事,形形色色的人,都要一點一滴的去感受,才能嚐出幸福的滋味。
今天早上出門,媽媽依舊像從前一樣嘮叨,叮囑我路上小心。我依舊像往常一樣“嗯”了一聲作為回答,可我全然沒有了昔日的煩躁,而是仔細品位這一句句叮囑,品嚐著這幸福的滋味……
【篇三:幸福的滋味作文】
金色的蛋黃,潔白的麵條,撒上幾點碧綠的蔥花,淋上半勺噴香的香油,白色的水汽正盤旋著上升。一碗雞蛋麵,一抹回憶,一縷幸福的滋味。
小時候,每個週六的早晨,爸爸用自行車載著我來到奶奶家。還沒到門前,一縷淡淡的香味就已縈繞在我身旁。循著這味道,我按響了門鈴。
門開了,迎接我的,是奶奶泛著笑意的面容。我向奶奶問了聲好,便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黃,潔白的麵條,幾點碧綠的蔥花,半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽,我狼吞虎嚥地吃起來。
和煦的陽光洗濯著沙地邊梧桐碧綠的樹葉,我隨著奶奶來到門球場的沙地邊。微風中,沐浴著陽光的枝葉發出陣陣歡笑。
奶奶和她的隊友們輕輕揮動著球杆,球穿過一個又一個門洞。我用樹枝寫著新學的漢字,用細沙堆著城堡,和小夥伴們發出陣陣歡笑。
回到家,奶奶用毛巾擦擦我的臉和手。洗過臉和手,我靜靜地坐在沙發上,看著電視機裡播放著的五光十色的畫面。
不多時,房間裡又瀰漫起了熟悉的香味。奶奶端著熱氣騰騰的雞蛋麵向我走來。金色的蛋黃,潔白的麵條,幾點碧綠的蔥花,半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽,我又狼吞虎嚥地吃起來。
後來在我小學三年級時,奶奶因為糖尿病發作,生活不能自理。每當我來到奶奶家,迎接我的,依舊是奶奶泛著笑意的面容。只是,那股熟悉的香味卻再也沒有縈繞在我身邊。
今天,我來到奶奶家,決定為奶奶做一碗雞蛋麵。當我端上那碗雞蛋麵時,房間裡又瀰漫起那股熟悉的香氣。金色的蛋黃,潔白的麵條,幾點碧綠的蔥花,半勺噴香的香油,白色的水汽正盤旋著上升。
奶奶看著麵條,笑了。我也笑了。
這熟悉的味道,正是幸福的滋味。這淡淡的香味,將一直縈繞在我心間。
【篇四:幸福的滋味】
品茶,苦澀後的清香是幸福;飲酒,等待後的甘醇是幸福;觀戲,散場後的回味是幸福。
—題記
一杯濃茶。
也許它不清甜的氣味沒有吸引你,但只要你去細品,你會發現,幸福的滋味原來是這般清香。
面對比自己高一倍的大鍋爐,她也應該猶豫過吧。但她是那樣的渴望,於是便拿著兩米多長的大木棍,晝夜不停地攪拌著那一大鍋化學物質。流過多少汗,吃了多少苦,她已經記不清了。當那一克在夜裡放出強光的鐳提煉出來後,她一夜沒閤眼。
居里夫人,當她與丈夫望著鐳流淚時,她是幸福的,這滋味,如茶般清香。
一樽陳酒。
也許你迫不及待要去品嚐它的滋味,但你要等待,沉澱得愈久便愈香,再一飲而盡時甘醇也瀰漫開來。
他應當獲得許多榮譽,也理應受到科學界的肯定與嘉許,但他沒有,除了光纖之父的名號,人們吝嗇於給他獎賞。他便等待著,一直到頭髮花白,他仍然等待著人們的肯定。那一天終於到了。當他在客廳裡看電視上報導自己的新聞時,夫人對他說:“這是報導你的,你得到了諾貝爾獎。”因疾病無法完整表達的他開了口:“哦哦,是嗎……這樣很好。”
高錕,當他站在領獎臺上時,儘管無法表達自己的激動,他也一定嚐到了甘醇的幸福。
一場舊戲。
也許散場後你急於離開,但只要你坐下來,細細回憶,你就會嚐到幸福的滋味。
他,一位受人敬仰的懺悔者,用自己的後半生來反省,來回憶。思索著自己的過錯,記錄下自己的悔恨。在這樣的回憶之後,他的心靈得到了解脫,他的精神境界讓人們讚揚,一部《隨想錄》為他的人生增添一片亮色。
巴金,這位世紀老人,當他閉上雙眼,他一定感到幸福,自己的人生,如戲般精彩。
幸福要爭取,幸福要等待,幸福要回味。用我們的一生去品味幸福的滋味,人生的滋味。
【篇五:幸福的滋味】
幸福是什麼,這是個古老卻不老的問句。
幸福是與一知己坐於木亭之下,撫琴作詩,談天論地;幸福是與一高手約於竹林之中,切磋比武,摩拳擦掌;幸福是與一俠士行於江湖之上,路見不平拔刀相助;幸福是與一隱士歸於深山之間,粗茶淡飯,棋盤古箏……
我不解,古時的絲竹管絃之盛,我不曾體味,更無法領悟幸福的滋味。
睡美人說,幸福是沉睡后王子深情的一吻;灰姑娘說,幸福是午夜前和王子在舞池中漫步;辛巴說,幸福是和丁滿朋朋一起大嚼毛蟲,高呼HakunaMatata;阿拉丁說,幸福是和美麗的公主一起,坐上聽話的飛毯,帶上神燈,漫遊伊斯坦布林……
我不屑,童話的金碧輝煌之絢,我不曾經歷,更無法道出幸福的滋味。
幸福是什麼?它的滋味是什麼?
幸福是早上睜開眼睛,看到一切被染得金黃時嗅嗅陽光的清新;是上午抱著本喜愛的書坐在露天的陽臺上,享受風吹過,文字劃過;是小雨淅瀝的午後,走在泥濘的鵝卵小道上,看看小草舞動的身姿,聽聽雨滴落世界的聲音;是華燈初上的傍晚,閒散地走在回家的路上,突然聽到一首熟悉的老歌,駐足,讓回憶在腦海裡逐漸清晰;是繁星閃爍的夜晚,坐在草地上,聽每顆星星講每個它們自己的故事;是萬籟俱靜的午夜,凝望遠方模糊的建築,聆聽鐘聲漸進漸遠……
就像這樣,只有生活中一些細微的點滴,才能喚醒我與幸福的共鳴。只有我們親身體驗過,經歷過,才會感覺幸福的存在,不是麼?就像登山遊覽,如果不親眼看到景觀,不管別人怎麼說你也不會中途下山。體驗過,感受過的幸福才是真切存在的幸福。
三歲得到棒棒糖,十六歲尋到摯友,十八歲獨享屬於自己的愛慕,二十歲賺到第一份薪水,三十歲構建愛的小屋,七十歲和老伴一起在夕陽下漫步……
幸福是春天剛剛甦醒的時候,呼朋喚友,到剛剛發綠的山坡上迎接春的腳步;是夏天悶熱難耐的時候,一個人在突如其來的暴雨中酣暢淋漓,洗去身上世俗的氣息;是秋天踏在柔軟的落葉上,望著遠處青黃的錯雜,坐在公園的長椅上思考自己的下一站;是冬天在一片白皚皚中戴著厚手套,堆一個和自己很像的雪人,再用溫柔給它一顆心……
我們能感受到幸福,是因為它真實地出現在生活中,我們的親身體驗,才能給予我們幸福,告訴我們幸福的滋味。
身體力行之後,幸福便會在你的舌尖上跳躍著,舞動著。
雨中漫步的滋味 篇15
高一作文 ,219字極目望去,看田野一片綠油油,乾淨的洗過澡一樣,偶爾傳來一聲鳥鳴,在寂靜中尤顯動聽。
在雨中漫步,也頗富情趣。此情此景,也正是一幅上好的水墨畫,淡淡的墨色浸在其中,猶顯中國古典之蘊含,它不像是暴雨中那種橫刀立馬,捨我其誰的霸氣,也非一曲《十面埋伏》的緊張,只是一曲《梁祝》或是《高山流水》那種雅緻與精巧。
慢慢的品嚐這雨中漫步的滋味,也許還會有不一樣的感覺是這般的溫婉爾雅,極富詩意與情趣。
初中生活的滋味 篇16
國一作文 ,501字生活有著豐富多彩的滋味,生活就像一位魔術師,懂得調配各種各樣的滋味,在一個神奇的容器中放入細心情,放入各種反應,就可以收穫一種又一種不同的滋味。
不同的生活環境就有不同的滋味。小學有小學的滋味,初中有初中的滋味。金秋九月,我身份發生了轉變,我成為了一名初中生,也開啟了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。小學時,家離學校很近,不怕遲到,經常七點起床,而今,學校規定7點15分就得到學校,我不得不早早地離開我的被窩,極其不甘願地去上學,想到這才是初中艱苦生活的開始,我便苦惱著以後可怎麼辦呢?不僅僅是起床時間提早,學習的科目也增多了。“地理、歷史、政治、生物”,課程一下變得繁多了,作業也增多不少,卷子練習也相應增多了好多。每天書包裡好像揹著蒼山與大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。新的環境,新的老師與同學。老師和藹可親,同學們團結友愛。學習的科目增多了,意味著我們可以到更廣闊的知識海洋裡遨遊。新的挑戰、新的機會、新的禮物。進入初中,我們一定能收穫到更多。
初中生活的滋味,是苦中帶甜的,艱苦的學習生活中,我們奮勇前行,定能收穫頗多,而我們也一定會因為有收穫而感到開心快樂的。
這就是初中生活的滋味。
“盤中餐”的滋味好辛苦 篇17
高二作文 ,1228字“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”唐朝宰相詩人李紳的《憫農》是我很小就會背的。那時只是學語言吧,揹著玩,並未深究“禾下土”“盤中餐”的意味。後來慢慢長大了,我基本上在城市過著飯來張口、衣來伸手的不可能辛苦的日子,什麼“憫農”,好像與我無緣啊。
我很慶幸,此刻的我終於體會到什麼是“憫農”了,這得從一次勞動課說起。
本週三是我在高中生涯中最後一次勞動日,我被分配到了食堂組。
還記得勞動日的前一天晚上,老師發下各組的勞動安排表,我看了表上的安排:早上七點到食堂辦公室集合簽到,吃免費早餐,洗碗,打掃食堂;中午用餐後維持秩序,洗碗。下午4:30集合,吃晚飯後維持用餐秩序。最後,晚上七點半上晚修,寫心得。
紙上將一天的勞動描述得很輕鬆,我都有一絲小期待了。第二天,一大早就起來,我簽到後到消費視窗打了免費早餐。老師分組,我們到三個樓層打掃,洗碗。
七點半左右,我和三個同學一起到洗碗房洗碗。當我們走進去時,有一個阿姨正在刷碗,另一個阿姨正在快速地插碗到洗碗機上,還有一個阿姨坐在機尾集碗。
我和一個同學一起插碗。阿姨指導我們怎麼把碗一個個插在機上,她嫻熟的技術讓我覺得這活真的好簡單,可當我們親手操作時,我們才領教了什麼是“熟能生巧”。
剛一開始,我們的手下就狀況百出。因為速度太慢,以至於鏈條夾已經轉進入口,我們還沒插上碗。一旁的阿姨見狀就幫我們插,一下子就滿了。過了一段時間,我們的手上沾了不少油,一排排的碗只能用指甲一個一個扣。這時,我感覺指甲快扣掉了,速度又慢了,阿姨又幫我們插。阿姨脾氣好,沒嫌我們速度慢。
阿姨們太辛苦了。一個碗拿起來沒什麼重量,但要搬起一大疊一大疊的碗來,那可真像般石頭一般,拼盡全身力氣,才能勉強抬起來。
體驗著這勞動的過程,我突然就有些心酸和感動。原來我們吃的每一頓飯,都要阿姨付出那麼多的力氣和汗水。粒粒皆辛苦,勞動好辛苦,我一定要好好珍惜,不再抱怨。
雖然早上我們只勞動了一個多小時,但腳卻站得麻麻的,指甲也摳紅了,這裡的活兒一點也不輕鬆。
中午吃完飯,維護完秩序,我們又開始“幹活”了。有了早上的經驗,中午再做時就比較熟練了,遇到的“瓶頸”就沒那麼多了。
我們組最先完成任務,回到辦公室。等其他同學都做完後,老師交代了下午的安排,就讓我們回宿舍休息。
下午比較輕鬆了,不用再插碗了。回想起來,那天絕對是我這十幾年來洗碗最多的一次,沒有之一!
這一天,我只重複做了一件事,那就是—給洗碗機插碗,而且一次一千多個。阿姨們則是餐餐一千多個,一天三次,長年累月不說累,而我只插了兩餐就已經腰痠背疼。
我們真的應該向阿姨們說:“阿姨,您辛苦了。”以前,我也會說,可那太多的是禮貌,也顯出我多麼有教養。而現在,我更會說,但我知道,那每個字都冒著汗,都有“憫農”的滋味。
插碗,是件小事,並不難,而把這平凡的事日復一日地做好就是件大事。一日體驗,一生成長,我會牢記“盤中餐”的不易,我會永遠向勞動者致敬。
初夏的滋味 篇18
國小四年級作文 ,433字春的甦醒,秋的深沉,冬的潔淨,然而在我心中都難以企及家鄉那初夏的滋味。
初夏的美是熱情舒暢的。小麥熟了,在清風中搖擺,待人收割,農民伯伯站在田間地頭滿意地看著謙虛地低下頭的麥穗,感嘆忙碌的時刻來了。
村莊坐落在群山之中,收割機派不上用場,家鄉人只能用鐮刀,雖然原始,但速度不容小看。只見那手起刀落之間,一捆小麥就敗下陣來。炎炎烈日炙烤大地,家鄉人不怕苦、不怕累,日出而作,日落而息,一干就是一整天。
當小麥終於被紮成捆,堆在一起的時候,又一個新的任務拉開帷幕:打麥。這一次德高望重的打麥機出場了。一臺臺機器轟轟直轉,家鄉人把那一捆捆小麥送進去,麥子和麥秸分別跳出來,被分別收集在一起。漫天的麥塵,讓人睜眼都有些困難,身在其中,整個世界都變成了暗黃色。直到那小麥被裝進袋子,像士兵一樣躺在自家門前,整個初夏也開始挪動離開的腳步。
麥田前的眺望,收麥時的迅捷,大汗淋漓時的瀟灑,只是為了豐收時的喜悅。我深深懂得:勤勞樸實的家鄉人,縱使再苦再累,初夏的感覺依然是甜的。
雨中漫步的滋味 篇19
國一作文 ,585字雨也是水,無形透明,觸得著,捉不透。古人曾稱“聖水”,能保人性命。現在,水無處不有,也不覺得珍惜。那麼,你可曾嘗過雨中漫步的滋味?
某天,心血來潮,看著外面的傾盆大雨,雨水不受控制地打在地面上,窗戶上斑駁的雨跡。身體不自覺的踏出了家門,撐著傘,漫步在雨中。因為雨水的滋潤,周圍的樹顯得更加翠綠挺拔,花兒嬌嫩,花瓣顯得一絲妖媚,地上大大小小的水窪,好像還有青蛙蚯蚓光顧。
整條路上,沒有一人,唯獨我在這。似乎世界是我的,但我卻不不敢擁有。心很涼很涼,即使是太陽也無法給予我溫暖,因為我不需要。風掠過我的臉龐,刺骨的寒風顯得格外冰冷。身上穿著單薄的衣服,卻不曾冷,因為已不在乎。幸好父母不在家,不然看見我傻傻的樣子又要說了。
陰暗的天,朦朧的雨,似乎是上帝今天心情不好的原因。糟糕的一天,糟糕的天氣,讓我失魂似的丟掉了傘。小小的傘,被雨水侵蝕著,漸漸變得透明。身上乾淨的衣服,被雨水滲透了,那種冰涼的感覺立馬遍佈全身,糟糕的一天突然讓我覺得,這也許是一種釋放。仰起頭,感受著雨水的慰問,什麼冷,什麼感冒,現在對於我來說都是浮雲。不時有人路過我身邊,議論著些什麼,應該是在說我吧。溼透了的全身,像洗過澡一樣,頭髮上還不時滴下幾滴雨珠。
雨漸漸小了,上帝似乎不生氣了,收起了陰沉的臉,送來了陽光的笑容,好像還有彩虹呢!整理整理衣服,撿起雨傘,回家去。
節日的滋味 篇20
國小五年級作文 ,1117字“味”之一字,百般變化,可濃妝豔抹,亦可鉛華盡散。每當節日到來,“味”便被賦予了更深刻的含義,凝聚著人們的愛與思念。縈繞舌尖的滋味,亦是人心底最純真的情感。
水風吹殿送微涼,竹葉金盤粽正香。
翠色的粽葉卷著端午節來了!想到今日又能吃到奶奶包的粽子,我不由得激動起來。一路上都在想著那還未謀面的粽子。白粽子、肉粽子、板栗餡粽子……想著不由傻笑起來,似是魂都被粽子勾走了。
到了奶奶家,一推開門,粽葉的清香便撲鼻而來。奶奶正在廚房忙碌著,聽見開門聲知道是我來了,高聲道:“回來了?趕緊坐下歇會兒,先喝點飲料解渴,粽子馬上就好!”
我卻耐不住了,肚子裡的饞蟲蠢蠢欲動,索性直奔廚房“觀摩”。一推開門,便被撲面而來熱浪包圍,令人都快融化了。六月驕陽似火,廚房裡蒸汽蔓延,熱得讓人想泡在冰水裡。我熱得受不了,正欲關門離開,一抬頭卻看見在灶前忙著的奶奶,不由一怔。奶奶臉上全是汗,鼻尖上盡是細而密的汗珠,不時抬手擦著汗。油煙機的聲音很大,她過了好一會兒才發現我。“廚房熱死了,你進來受什麼罪?不由分說便將我趕了出去。”
過了一會兒,奶奶端著一盤粽子出來,剝好的粽子如黃玉一般躺在翠綠的粽葉上。咬上一口,那清香與鮮香在舌尖縈繞,鮮而不膩,回味悠長。
“好吃嗎?”奶奶一臉期待。“嗯”我嘴裡還有粽子,含混不清地應道。看著我狼吞虎嚥的樣子,奶奶開心地笑了,臉上的皺紋舒展著,點點汗珠晶瑩透亮。
小餅如嚼月,中有酥和飴。
又是一年中秋,我平素最愛吃月餅,可如今望著手中的月餅,心裡卻不是滋味。
記憶中最美味的月餅是姥爺和我一起包的。說來你也許不信,當年我們包月餅的模具還是姥爺親手做的呢!姥爺心靈手巧,特別擅長木工活,給我做的木槍、木劍等玩具非常精緻漂亮。姥爺手把手教我擀皮兒、揉餡。我“出品”的餅餡總是偏大,不能完全被餅皮包住。姥爺便會格外擀些餅皮,把那些包不住的地方補好。隨後,邊給我一個“爆慄”邊笑我是小饞鬼。我則嘿嘿傻笑地爭辯著:“我想多吃一點嘛!”
時光荏苒,歲月如梭。可惡的病魔奪去了姥爺的生命。斯人已逝,令人傷感。每當中秋節吃月餅時總不免想起姥爺。蘇東坡詩云:“默品其滋味,相思淚沾襟。”蓋是如此!
無論歲月變遷,承載著人們的情感的滋味卻始終依舊。這些節日的滋味,蘊藏著家人的愛與思念,帶給人溫暖和關懷。節日的滋味,是親情的滋味,亦是愛的滋味。