墨香童年相關作文20篇
墨香童年 篇1
國小五年級作文 ,342字許多同學們都學過一門藝術，我也學過書法。
書法是傳統的書寫方式，書法便是書寫的法則。
第一節課，我學的是橫，與楷書不同，隸書字型更加柔軟。劉老師手把手地教我寫橫，可我練了好長時間，也沒達到滿意的樣子。
練了許長時間，因為我們是站著練的。練了一會兒，便會腿腳痠脹，時不時便會坐下來，但心中卻覺得像是逃避了什麼責任似的。
學完筆畫之後，我們開始學習完整的字。還有一些詩詞，可是我經常寫不好字，我便看著同學寫或多加練習。
在歷史上，東晉的王羲之，唐朝的柳公權。都頗有盛名，我便開始臨摹《玄祕塔碑》和《蘭亭序》，這兩幅作品雖是楷書，但也值得一寫。
我最喜歡寫書法時的蘸墨，舔筆的過程，還有露鋒，以及緩慢的書寫過程。
童年的縷縷墨香穿越時間，飄進心間。書法，用它的獨特書寫方式，豐富了我的童年。
書香童年，閱讀有約 篇2
國小六年級作文 ,706字莎士比亞曾說過：“書籍是人類知識的總統。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書破萬卷，行萬里路。”讀書有許多好處，讀書可以拓展我們的知識，陶冶我們的情操。今天，我們班開展了“書香童年，閱讀有約”的閱讀分享會。
熊徐欣然，繪聲繪色地為我們講述：“我最喜歡看《笑貓日記》了，記得有一個暑假，一口氣讀完了50本。我為什麼喜歡它呢？因為作者楊紅纓阿姨她用文質兼美，引人入深，幽默風趣的語言描繪一個個讓我們著迷的故事，讓我們不知不覺中，快樂地懂得了一個個道理。”是啊，讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂，但更重要的是讓我們快樂地懂得道理。
陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪：“我現在在看《可怕的科學》系列叢書，一共有63本，看了好幾年，終於把所有的63本書給看完了。我這麼喜歡它的原因是：本書的將深奧的科學道理用通俗易懂且幽默風趣進行表述，書上還有精美的插圖，我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時候，是一天能看十幾個小時……”聽了陳卓然的講述，讓小記者們對這套科學叢書產生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預定了這套書。陳卓然這種對書的渴望痴迷，和他那種堅持不懈，鍥而不捨的精神讓我十分敬佩他。
之後，熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事，我們時而會心地一笑，時而感動地歎服，時而興奮地歡呼……童年屬於我們，書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能讓我遨遊知識的海洋，探索知識的奧妙。這就是我們班的“書香童年，閱讀有約”讀書交流會。那你們班的讀書故事是怎樣的呢？來交流一下吧！
書香童年 篇3
國二作文 ,1310字驀然回首，童年靜靜的躺在八音盒中，放出專屬孩童的歡樂音符，哭泣、感動，沉思。也許你的童年是一首《歡樂頌》，是一首《致愛麗絲》，而我的八音盒卻一直奏響一曲書香童年。
記憶中的童年，沒有芭比娃娃、沒有動畫片，也沒有棒棒糖，但卻有一股濃濃的墨香，一直在我的身邊縈繞，至今還記得，大雪紛飛的冬天，一縷溫暖的陽光灑在書桌上，讀著雪萊的“冬天來了，春天還會遠嗎？”幻想著春暖花開，桃紅柳綠的春天；多少次，面對失敗，海明威堅定的告訴我：“人不是生來被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他”。也許有時候，捧著一本書，靠在窗前，聽到外面的嬉戲打鬧，心中也會癢癢的，但那時品味書香的時光，現在卻成了我幸福的懷念。
那是一個晴朗悠閒的午後，陽光暖暖的透過窗戶灑進來，照到我書的一角，我撫摸著那本《紅樓夢》，竟慵懶的倚著書桌睡著了，恍惚間，我踏進一個雲霧繚繞的世界，面對一座玉宇瓊樓，門眉上橫著一個金字大匾“太虛幻境”，一個如畫中走出的衣袂飄飄的女子，向著我微笑著，“警幻仙姑？”我上前問道。她點點頭：“你我真是有緣人啊！素未萍生，卻能知道我的名字”，我聽到遠處傳來的緲?的紅樓夢曲，意識到這是來到了賈寶玉夢遊過的地方，趕忙問：“仙姑，寶玉和黛玉的命運果真如書中那樣麼？真是太殘酷太可惜了啊！”仙姑笑笑“假作真時真亦假，無為有處有還無，前世的孽緣，眼淚的澆灌，不能改變啊！”我不禁連聲嘆息，“紅樓一夢，終將是‘落了個白茫茫大地真乾淨’啊！”
我坐下來，飲了一盞仙姑遞來的“千紅一窟”，耳邊傳來黛玉的吟唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。猛一驚，我清醒了過來，雙頰含淚坐在自家的窗臺前，抬抬眼，看著外面桃花開的正茂，嗅著乘風飄來的花香，深深嘆了口氣，人生就如同這紅花，是如此的短暫啊！花落流水，錯過，將是永久的遺憾！珍惜眼前的風光，珍惜身邊的親人，才是人生的要是。
從金陵十二釵的幻夢中醒過來，我又發現了一片新的天地，《福爾摩斯探案集》成了我的寵兒，我的心隨著那扣人心絃的情節，一波三折的故事跌宕起伏，一會兒直上雲霄，一會兒又深墜谷底，我的腦海裡刻畫出一個冷峻的面容，他有犀利的目光，睿智的頭腦，總能在離奇的案件中分析出真相，在細微的事務中找到蛛絲馬跡，最終運用高超的智慧和嚴謹的推理偵破一個個驚世大案，站在他面前，你會感到自己被他看的一覽無餘，毫無祕密可言。
讀到福爾摩斯疑似被凶手殺害時，我剋制不住自己的眼淚，合上書，將它放在胸前，默默祈禱，不敢再看，可是隔了沒一會兒，又忍不住拿起來往下讀，卻發現他還活著，頓時感覺天是那麼藍，世界那麼可愛。
現在回想起來，童年的每一本書都在我的生命中生根發芽，對我的性格起著著潛移默化的作用，或者磨平我的稜角，或者教我客觀看世界，或者讓我堅強勇敢。讀書——在我的童年生活中獨放異彩。
書香童年 篇4
國小四年級作文 ,814字如果你要問我從出生到現在誰陪伴我的時間最多，那我一定會毫不猶豫地告訴你，它就是——書。
我的書櫃裡放滿了一大堆種類繁多的書。只要一有空，我就一頭鑽進書櫃，找出幾本津津有味地讀起來。我每天都會把書櫃弄得一團糟，因此，我經常會受到媽媽的批評。但我每次都會把媽媽的話忘到九霄雲外去，仍然沐浴在濃郁的書香裡，嗅著書的味道。
書的陪伴，讓我學到了很多知識：我知道了剛煮熟的雞蛋放到冷水裡，蛋殼容易脫落是因為“熱脹冷縮”這種原理；橡皮能擦掉鉛筆是因為橡皮抹掉了鉛筆的顆粒；我們冬天撥出的氣是由許多用肉眼看不見的白色小顆粒組成的……我經常用從書中得到的知識來考媽媽，結果她只能甘拜下風，不得不佩服我腦袋裡裝的知識，因此我感到非常自豪。
書的陪伴，讓我領略到了許多不能親身經歷的無限風光：我看到了祖國的母親河正洶湧地翻卷著朵朵浪花；臺灣蝴蝶谷中一隻只翩翩起舞、五顏六色的美麗蝴蝶；高聳入雲的華山上插著那把巨大的劈山斧……我每每都會被書中所描繪的景色給迷住，彷彿自己也身處其境。
書的陪伴，讓我認識了無私奉獻的孔繁森；勇於破纏足陋習的孫中山；在黑暗中生存而又給世界殘疾兒童帶來了無限鼓舞的海倫。凱勒；為醫學界做出了巨大貢獻的屠呦呦……每當看到這些風雲人物時，我都會被他們的精神所打動。
看書已經成為了一種生活習慣，一捧起書就不知疲倦。有時候我甚至連吃飯都會忘記，盡情地徜徉在知識的海洋裡。“吃飯了！叫你好幾次都沒聽見，你耳朵進水啦？”我睡覺的時候也會偷著看書，不過每次都會被媽媽發現。“哼，誰叫高爾基說過：‘我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣’呢！我這也沒有辦法呀！因為我太‘餓’了！”
書香童年，快樂童年！
我的書香童年 篇5
國小五年級作文 ,698字童年有香香的奶糖，有快樂的遊戲，更有妙趣橫生的圖書……是書，使我的童年生活變得豐富多彩起來。
在我上幼兒園時，媽媽每天都會給我講睡前故事，有三隻小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會乖乖坐在床上等媽媽來。有一天晚上，我一如既往地坐在床上等媽媽來講故事。媽媽把我摟在懷裡溫柔地說：“今天講的是《小紅帽》，在……”我是個好問的孩子，不禁問：“為什麼要叫她小紅帽呢？”媽媽回答：“因為小紅帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子，小紅帽十分喜歡這頂紅帽子，天天戴著它。人們都叫她‘小紅帽’。”當講到大灰狼吃奶奶那一段時，我嚇得一頭鑽進被子裡，媽媽被我逗得哈哈大笑。
轉眼幾年過去了，我已經上小學了。二年級時，爸爸騰出一間房做了個書房，買了個大書架，把書分類放在書架上。我一有時間就鑽進書房，把書擺在地上，躺在上面看，感覺自己真的是遨遊在書海中。有一次，我在看《海的女兒》時，被小美人魚的執著感動了，看完這篇文章，我的眼睛已經溼潤。還有追夢不放棄的醜小鴨、可憐的賣火柴的小女孩、賞善罰惡的九色鹿……
現在我上五年級了，不再是那個懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水滸傳》。《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，一個個活靈活現的人物躍然紙上。那蕩氣迴腸的文字，波瀾壯闊的場景，還有那栩栩如生的人物，無不令人心馳神往，回味無窮。
三更有夢書當枕，有書作伴的童年是充實的，也是幸福的！
尋，那個果香童年 篇6
國小六年級作文 ,746字我的老家在瑞安，我的奶奶就住在那裡。
小的時候，我常常住在那裡，田野邊的果園，正是我最流連忘返的地方。一個秋季裡，暖和的陽光灑在我的身上，果園裡瓜果飄香，我正準備走近果園，在這時，我遇到了你。
之後，我們每天都匆匆忙忙地趕到果園，偷偷地帶上大人編的竹籃子。那時我們都還小，不知道水果是一個什麼樣的東西。望著著紅彤彤的果子，我頑皮地抱住樹，雙腳一蹬，一溜煙地竄了上去，摘下一個大果子。我們都咬了一口，“好甜！”夕陽西下，照得我們嬌小身體冒出了汗。在大人一聲聲的呼喚中，我們依依不捨地離開了。
漸漸地，我長大了，已經7歲的我不得不上小學，媽媽把我帶回了城市裡。我十分不想回去，每日上學時，我不停地想著我們以前美好的時光。就這樣，光陰匆匆地流過，幾年過去了，在城市的這幾年裡，我十分想念你。終於有一日，我可以回老家看看了。迫不及待的心情讓我根本按耐不住。連忙向鄰居問你的去處，“她搬走了”這句話如同晴空霹雷，刺入我的心，窗外的雨如亂箭般打在玻璃上，你在哪兒？
我又回到了城市裡，走在大街小巷裡，看見人們匆匆趕路的情景，真想從中找到你。可從那一刻，我真正意識到，我們不會再見面了，想到這件事，我不禁潸然淚下。就算未來的哪一天，我們再在街上遇見，那也只是陌生人了。
每當我再看見一片又一片果園，我的腦海裡又浮現出我們兒時的情景。可是時間一去不復返路，我無法再找到你，無法再找回果園，無法再找回我們兒時純真的童年。思念你一天，你就離開我更遠了一天，我快樂的童年，就像天空中的那一朵朵雲，越飄越遠，一直淡忘在我的記憶力……
雖果園依然飄溢，
雖秋天依然到來，
而我卻再找不回那童年，
再找不回你……
書香童年作家夢 篇7
國小六年級作文 ,792字每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想變為現實。我的理想是當一名作家。
小時候，我不喜歡和小朋友們玩耍，只愛待在家中靜靜地閱讀一本好書，翻動著略微粗糙的書頁，聞著清新的書香，感受著文字的魅力。小小的一本書，讓我得到了最大的滿足，字詞間彷彿有一種魔力，牽引著我的心，時而匆匆吊起，時而緩緩下沉，時而怦怦亂跳，時而停止呼吸，我不禁對作家感到萬分崇拜，他們能將源於生活的平凡事物，利用舒緩而流暢的筆觸，高超的寫作技巧，創作出了一篇篇不朽的經典。魯迅先生的《吶喊》，讓我看到了當時政府的黑暗及人民對革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學會了如何去珍惜寶貴的時間……如果能像他們一樣，寫出一篇篇優美的文章，讓人們來欣賞，那該多好呀！成為作家這個念頭，就在我心底萌生了出來。
但是，要成為一名作家，這條路註定會萬分艱辛，萬分困苦，萬分勞累。首先，我要打好語文基礎，字、詞、句都要過關，還要堅持積累豐富的古詩詞與好詞好句。其次，我要具備一定的鑑賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪裡，哪裡不足，這樣才能取長補短，更快地提高自己的水平。這需要通過長期的學習及大量的品讀才能做到。當然，最重要的還是練筆了。空閒時，我要細緻地觀察身邊的人和事物，將看到的、想到的用文字及時記錄下來。寫完後，還要反覆斟酌推敲，日久天長，寫作水平自然會提高。不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭、粗心。生活與理想息息相關，一個沒有良好生活習慣的人，很難實現他的理想。
“有志者事竟成。”我一定要堅持不懈地向當一名為人敬仰的作家這個方向努力，無論遇到多大的困難，我都要在理想燈火的照耀下，朝著成功的彼岸堅持不懈，砥礪前行。
書香童年 篇8
國小四年級作文 ,745字在我的童年中，有許許多多關於書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現在依然記憶猶新。
記得那是一個下午，我剛剛放學回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會兒書來放鬆一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格，在數不勝數的圖書中選中了《湯姆叔叔的小屋》。
我翻開了一頁便目不轉睛，聚精會神地讀了起來。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發現了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由於欠了一大筆債，不得不將自己心愛的僕人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動不動就對僕人拳打腳踢，湯姆也沒能逃脫這個厄運，最後竟被勒格里打的奄奄一息。
就在我看的入神時，一陣急促的腳步聲傳來。我心想：不好！我媽媽來檢查作業了！我趕緊放好手中的書，拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來。媽媽一來，發現我在認真學習，還表揚了我。我長舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業吧。我寫著寫著便再也壓不住心中看書的慾望了，我拿起旁邊的書津津有味的看了起來。由於看的太專注，以至於沒有聽到媽媽來檢查的腳步聲。當媽媽已經快走進房間時才察覺過來，我想再來一次故伎重演，誰知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來，看到我神態不如往常，便問道：“剛才你幹了什麼？什麼東西掉到了地上了？”我一時語塞，支支吾吾說不出來。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書，生氣的對我說：“你要想看等你做完作業再看，不要讓我發現下一次。”結果可想而知，我因為浪費了太多時間，作業沒做完，明天上學又準是一頓說。
通過這次教訓使我明白了以後要先寫作業再看書，但卻絲毫沒有減弱我對讀書的樂趣。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”
書香陪我走過童年 篇9
國小六年級作文 ,860字小時候，正當我伢伢學語剛上幼兒園的時候，爸爸就給我買了許許多多的故事書。可我並不知道那些印著好看圖案的東西是什麼，只把它當作稀奇古怪的玩具。向上拋，再落下，媽媽再給我撿回來。
可是，像這種千篇一律的遊戲，對於當時不管幹什麼都三分鐘熱血的我不一會兒就玩膩了。我一隻手死死地拉住媽媽的衣角，另一隻手不停地指著那些五花八門的故事書。媽媽知道我一有求於人的時候，就會做些小動作。媽媽看到我那期待、近似於哀求的目光，又怎能忍心拒絕呢？無奈，媽媽只好拿起故事書給我講起故事，雖然知道我會有許多地方聽不懂。聽著聽著，我睡了，在夢裡，我夢見灰姑娘與王子過上了幸福的生活；醜小鴨變成白天鵝；賣火柴的小姑娘在天堂見到了愛她的奶奶……
對於這種型別的書籍我百讀不厭，再大一點的時候，這些書教會了我區分是與非，區分善與惡。後來，我上小學了，媽媽就不讓我看故事書了，給我買了一些名著，如《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《復活》《簡？愛》……但我依然沉醉在故事書給我帶來的快樂中。
或許這就是我對書的一種緣分吧。第一次翻開《魯濱遜漂流記》這本書的時候是二年級。爸爸答應讓姐姐帶我出去瘋狂玩一天，不過要求是回來寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀後感。當時我腦子中都是“瘋狂”二字，根本沒有想到後果，便頻頻點頭。一天瘋狂過後，回到家我突然想到讀後感，心想：完了，忘了，讀後感怎麼辦，書……
我都沒看過。突然，我靈光一閃，有辦法了！我趴在學習桌上，“唰唰唰”寫完了。我望著自己的傑作，自信滿滿的大笑起來。誰知爸爸看過，臉刷地拉長了，怒氣衝衝地說：“別給我耍小聰明，你以為自己做的天衣無縫，不就是抄前言嗎，我看每一本書都會看前言，要是抄前言我自己會抄。”當場，他將我的盜版作文撕了，將書狠狠地甩在我的臉上。我拿起書，怯怯地走了。回到臥室，我開啟這本書，竟被這本書的內容深深地吸引了：魯濱遜竟然在荒島上生活了近三十年之久。這本書告訴了我只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……
從此，我也愛上了這些世界名著，我想可能我和書有不解之緣吧！
讓書香溢滿童年 篇10
國小五年級作文 ,660字一把椅子、一張桌子、一盞孤燈，我便可以津津有味地讀書。“讀萬卷書，行萬里路”書是我人生的伴侶，每一次與書相伴，書總讓我痴迷不已；每一次與你相隨，你總讓我受益匪淺。
還記得，稚嫩的我小時候總愛抱著一本本童話故事書，書中的每一個字都深深地吸引著我，我渴望變成白雪公主，與七個小矮人共同快樂生活在森林裡；我渴望變成醜小鴨，化身成白天鵝，在天上自由飛翔；我渴望變成賣火柴的的小女孩，和奶奶飛向沒有痛苦沒有飢餓的天堂；我還渴望自己變成善良的美人魚，變為泡沫升上天空。
漸漸地，我喜歡上了國外名著。從海倫凯勒的《假如給我三天光明》，我讀出了作者對光明的渴望；從海明威的《老人與海》，我讀出了堅持不懈的力量；從笛福的《魯濱孫漂流記》，我讀出了自力更生的力量；從馬克吐溫的《百萬英鎊》，我讀出了現代社會對金錢的重視，從書中，我讀出了成長，讀出了知識。
現在，我已經拜倒在簡潔、令人影響深刻的古文、古詩裙下。我喜愛駱賓王的“曲項向天歌”，我喜愛李嶠的“解落三秋葉”，喜愛李清照的“不肯過江東”，喜愛王維的“西出陽關無故人”，喜愛賀知章的“笑問客從何處來”，喜愛李白的“飛流直下三千尺”，喜愛孟浩然的“花落知多少”，喜愛杜甫的“一行白鷺上青天”，喜愛白居易的“能不憶江南？”，還喜愛蘇軾的“濃妝淡抹總相宜”。
莎士比亞說過，書是全世界的營養品。對！書就是我成長中的必需品，書就是我朝夕相處的親人。和書籍交朋友吧！讀書立志，人書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我只想說：我讀書，我閱讀，我快樂，我智慧！
童年書香 篇11
國小六年級作文 ,712字聽媽媽說，兩三歲的時候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽完媽媽講完睡前小故事，我才會安然入睡。現在的我，仍然喜歡看書。甚至，在我的夢中，書香縈繞，彩蝶飛舞。
在家裡，爸爸媽媽喜歡看書，我也是一個名副其實的“小書蟲”。為此，媽媽特意買來了兩個小書櫃，專門存放我看的書。
平時我也沒有什麼別的特別愛好。一到週末，當別的小朋友沉浸在電視和遊戲的快樂中時，我就坐在書櫃邊，拿起書這本翻翻、那本看看，然後選擇一本自己喜歡的，捧在手裡津津有味地看起來。媽媽在網上訂購了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的禮物。聞著新書淡淡的油墨香，我高興得跳起來。我小心地給這些書編上號，整整齊齊地放在書櫃裡。在看《塔頂上的貓》的時候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書中的笑貓，和地包天一起玩。有時候我覺得自己就是虎皮貓，獨自坐在家中的飄窗上，幸福地發呆。
告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽臺上看《那個黑色的下午》。快吃午飯時，媽媽叫我去吃飯，我完全沒聽見，被書中地震中悲慘的情節深深地感動了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過來，嚇得我連忙放下書飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書。爸媽很快原諒了我的不按時吃飯。我向班級的同學推薦了這本書，班上颳起了《笑貓日記》風。
這些書實在太好看了，像一塊磁石深深吸引著我。
因為我喜歡看書，又喜歡收集書上的詞句，將書中的好詞佳句積累在我的“採蜜本”上。所以在寫作文時總是得心應手，慢慢地學會了將“花蜜”運用在恰當的地方。因此我的作文語言語言，妙語連珠，經常得優。
書籍，給我帶來了豐富的知識、無窮的快樂。我愛看書，願我的童年書香四溢、美夢連連！
溢滿書香的童年 篇12
國小六年級作文 ,826字媽媽常說，我是一個愛讀書的孩子。在她懷孕時就似乎聽見我咿咿呀呀地說著古詩。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書結下了不解之緣。
很快，到了幼兒園時期。我開始接觸一些簡單的圖畫書。雖然不識字，卻喜歡津津有味地看著，沉醉於那些奇妙旖旎的故事。
進了小學，那些注了拼音的童話、小詩又吸引了我。優美的文字，深深地打動了我。
隨著年級的增高，我愛讀一些小說、雜誌、科學探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點綴了我的生活。
其中，我最喜歡的要數科學作品了。神祕的宇宙，無所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動物，值得探索的人類祕密，以及那兵器、文化藝術……這些知識似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引著。人類所瞭解的，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。
漫長的暑假中，盡情地看書是最愜意的事情了。我常常去通濟街的新華書店，那裡可以免費閱覽。在書店泡上一個下午對我來說是家常便飯。一次，細雨濛濛，我像往常一樣步行到新華書店，走到樓上，找到昨天還沒看完的《小靈通漫遊奇遇記》，四處望望，隨便找了一個座位坐下。書中非同一般的情節，那扣人心絃的語句，哪怕是一個詞語也是那麼得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書中。
當我滿意地合上書本，長長舒了口氣，準備回想一下故事情節時，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對面牆上的鐘，顯示著6：20！糟了，剛才只顧看著書，卻忘了時間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過兩三個人。天哪，我急忙衝到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來接我。看著我，媽媽只是搖著頭苦笑。
書的魅力真的有這麼大嗎？我的回答是“是的”。書不只是單調的課本，而是有龐大的書家族。構成書家族的成員有許多，比如：科幻類、作文類、小說類、雜誌類等等。它們都讓我愛不釋手。
“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。人的一生，是需要進步的，那麼我們的一生就離不開書。我想我的生活因讀書而精彩，我的生命因讀書而昇華！
墨香中的年味 篇13
國小五年級作文 ,670字過年啦！過年啦！空氣中瀰漫著濃濃的年味，我尋著墨香，來到了爺爺的書房。
爺爺喜歡書法，所以他一到過年就會寫很多很多的春聯，並把他滿意的作品送給親朋好友和街坊鄰居。今年，我也要向爺爺學習，和他一起來寫春聯，把祝福傳送給大夥兒。
我踏進書房，深吸一口氣，墨汁的清香沁人心脾。爺爺正專心致志地寫著，我輕輕地走到爺爺的身旁，看著他手中的毛筆在紅紅的條幅上游刃有餘，筆尖與紙張摩擦出靈動的黑色字型。“日新月異金雞唱，鳥語花香大地春。”爺爺一氣呵成，我連聲叫好。“爺爺，爺爺，您真厲害，快教教我吧！”“好嘞，來，拿著爺爺的毛筆。”爺爺握著我的手，在紅色的宣紙上寫下一個大大的“福”字，蒼勁而有力，彷彿是把“福”傳遞到了我的手中，溫暖而美好。接著，爺爺又手把手地教我寫了許多春聯，我最喜愛的便是這一幅了—上聯是：春滿人間百花吐豔；下聯是：福臨小院四季長安。比喻人間美好的東西來到了我們這個小院子裡，這兒一年四季平平安安。多麼美好的祝願，就這樣透著墨香傳送人間。
寫完春聯後，自然就要把它們貼起來啦。爺爺把“福”字和春聯拿到門口，我搬來了兩張高低不同的凳子，形成一個階梯。接著，我小心翼翼地站上去，踮起腳尖，用雙手舉起春聯，慢慢地把它們貼在門上。正當我舉起“福”字，比量它在門上的位置時，爺爺連忙把我叫住：“不對，不對，‘福’字要倒著貼，寓意著福到了。”我聽了立馬改正。原來，貼春聯還有這學問哪！我和爺爺望著我們的成果，期待著新的一年，心裡美滋滋的。
儘管歡樂祥和的新年已經過去，但濃濃的年味兒仍伴著墨香縈繞在我的心中，期待春回大地，福滿人間。
飄著果香的童年 篇14
國一作文 ,770字外婆家的老屋後邊有一棵老樹—桃樹，每到果實成熟的季節，樹上結出的桃子香甜可口，我十分愛吃。這不，外婆剛一打電話催促我們回來探望她老人家，我就又惦記上了那甘美的滋味，迫不及待地讓爸爸媽媽帶我去外婆家。
剛到外婆家的小院，我和表弟就徑直朝桃樹奔去。滿樹的桃猶如小孩子般慵懶地依偎在桃樹媽媽的懷裡。望著那一個個桃子，聞著那陣陣沁人心脾的甜香，我不禁嚥了咽口水。
雖然表弟只是幫我摘桃，可他卻是個名副其實的“吃貨”，自然是抵擋不住桃子的誘惑。他捲起袖子，走到樹旁一手抓住樹枝，胡亂摘了一個咬一口，猛嚼起來。還不停地在一旁含糊不清地“嗯嗯”兩聲表示真甜！吃得兩腮鼓起了兩個大包，我真擔心把他的嘴巴撐壞了。
看到表弟吃得津津有味，我也想嚐嚐那美味的桃子。可惜，表弟搶走了網，用手摘非常不方便，我只能無奈地站原地等待著表弟的“施捨”。可表弟好像沒看到我似的，還在不停地吃著，完全忘記了自己是在幫我摘桃，看得我又氣又恨。就在我準備下樓不理他時，她終於“良心發現”，他精挑細選了一個遞給了我。“這還差不多！”我一邊嘟嚷著一邊高興地伸手去接。我把桃子放進嘴裡，輕輕一咬，一股帶著桃香的甜味立刻爬滿了整個口腔—軟而不爛，甜而不膩，令人回味無窮。吃完第一個，食慾大開的我情不自禁地大聲央求表弟再給我摘一個。可是他好像又聾了似的，任我怎麼叫也不理我。
誰說女子不如男？我一把搶過表弟的網，專挑又大又甜的桃下手。我不僅把肚子撐得圓鼓鼓的，還裝了滿滿一袋的桃子。該下樓了，我們一前一後溜了下去。我這才注意到表弟的狼狽相—衣服褲子上星星點點的小葉片，就連頭髮上也有些葉子和小樹枝。笑得我前仰後合，表弟則害羞地低下了頭。
回家的路上，我不禁回味著剛才摘桃的情景，當時的歡聲笑語，那飄著果香的童年時光使我念念不忘。
童年的香氣 篇15
高二作文 ,1083字童年的記憶是以一瓶“上海”牌雪花膏開始的。
木製的高大櫥櫃靜靜地立在並不寬敞的廚房裡，從小窗外投進的光線依舊昏暗，奶奶從第一層抽屜裡拿出瓷白的橢圓小瓶。她將又圓又大的瓶蓋擰開，一股馥郁的香氣便在空氣中彌散開來，驅散了廚房內沉悶陰冷的空氣。
奶奶將它沾一點塗抹在自己皺巴巴的面板上，那暗沉的面板似乎就變得滑嫩了些，還帶上了那濃稠的香氣，異常好聞。奶奶將雪花膏遞給我，我也學著她的樣子把乳白色的膏體塗到臉上，霎時間手上都是雅緻清新的氣味。
那時在我心中雪花膏真是十分神奇的東西，它可以讓原本乾燥灰暗的面孔一下子容光煥發、香氣四溢。甚至有一段時間我總很期待每天早晨的洗臉，因為洗完臉後才有擦雪花膏的機會。
但雪花膏的香氣從不會在我的身上駐足很久，每天吃的各式各樣的零食、追逐打鬧後一身的泥巴都決定了這一點。十歲的暑假我在奶奶家門前的草叢中捉了幾隻會飛的蚱蜢，那都是些極不安分的小傢伙，把他們的四足放在手上有種麻麻的被電住粘住的感覺。
我把它們帶回家裡，問奶奶有沒有盒子可以裝這些小東西，於是奶奶將家中閒置的電飯鍋拿出來給我用。我們放了許多樹葉鋪在裡面，把蚱蜢放進之後就立刻蓋上了鍋蓋。但後來奶奶仍擔心它們偷跑出來，於是乾脆將它們的翅膀系在繩上，這樣只要手牽著繩就不用擔心它們會逃走。
蚱蜢捉回來後我只是偶爾看一眼，大部分時間反而是奶奶在料理。有的時候，我怕覺得連電飯鍋上都帶了點“上海”牌的香氣，因為這種香氣幾乎是滲透進奶奶的骨子裡，她常用的物品都有股淡淡的暖香。
有一天早上起床我發現電飯鍋裡的幾隻蚱蜢不見了，立刻十分緊張，滿臉遺憾地感傷蚱蜢的離開，而奶奶十分淡然地說：“沒事，回頭奶奶再幫你捉就是了。”我以為她不過隨口說說，誰知當天晚上她就捉了兩隻蚱蜢給我，至於那兩隻是否是以前捉到過的，我不得而知，在這種時候便看出我與蚱蜢是沒有什麼感情的。一直到上了高中，我才發覺到那是奶奶對我無聲的縱容。
夏天的晚上是格外悶熱的，有一次我表示了“晚上熱得睡不著”的情況，後來再睡覺時奶奶便常搬個小板凳坐我床前，邊拿蒲扇幫我扇風邊講故事給我聽。我嗅著奶奶身上暖潤清爽的香味，聽著各式各樣的故事總能睡得無比香甜。其實我常疑惑奶奶從沒上過學，不認識一個字，為何卻能想出那麼多生動有趣的故事—而且無一例外是關於老鼠的。我也剛好屬鼠。這些故事直接導致了我對小老鼠的長期熱愛，雖然我也常見奶奶在家趕老鼠，但在心中仍然覺得老鼠可愛又活潑，對老鼠的善意只增不減。
我不是一個喜愛回憶的人，大抵因為年紀小閱歷淺薄，但童年卻是不可不回憶的。
因為那是香氣四溢的童年，那是有奶奶呵護的童年。
一縷花香飄在童年 篇16
國一作文 ,852字初秋，盈滿了淡淡的桂花香。
門前的空地上，一樹落滿繁花的桂樹沁人心脾。曾祖母拄著柺杖，看我佇立在斑駁樹影間，不免叨上幾句：“桂花不能摘啊，要等到花開得飽滿，才能搖落浸米酒、做糕點。”
我象徵性點點頭，心思卻隨著嫋嫋桂花香翩躚飛舞去了……
夜，深得發藍，拎一隻布袋，和幾個小夥伴一起，融進濃濃月色，踮起腳尖，撲鼻馥郁的香味像有一種神奇的魔力，在召喚著我步步前進，無形的誘惑下，用食指和拇指輕輕捏起一朵小花，放入手掌，遊絲般若有若無的香味立刻盪漾開來。
“好香啊！”我輕呼一聲，同伴立刻抓下一大把桂花，把它們向空中拋起，隨後輕盈落下。
正當我們陶醉在無邊桂花的懷抱中，一陣由遠及近的紛亂腳步聲刮破了這點少有的靜謐。心裡像是突然被塞進一隻小兔，變得揣揣不安，然後是一個婦女的嘀咕聲：“莫不是來了偷花賊吧！”這聲音在空曠寂靜的黑夜裡讓人不禁毛骨悚然，要是不小心被這家人抓個正著，還不知道得怎樣面對曾祖母，解釋“偷花“的罪行呢。
看著明晃晃的燈光映在身後的草叢裡，我連頭頂上的桂花瓣都來不及搖落，便匆匆拽著同伴們奪路而逃。不知跑了多久，等到筋疲力盡之時，才發現已經走到巷弄盡頭了。“沒事了，我們先歇一下。”其中一個同伴正說著，停下了腳步，一隻手順勢扶著一株纖細的樹幹。僅僅是一霎那，我們真真切切地聞到了來自頭頂上的香味—桂花樹！
一個世界再次絢爛起來，但在下一秒，我們又失望的發現，低處的桂花都已被人摘去，只剩下孤零零的樹枝枝條，而高處溫婉明媚的花朵又是如此的“可望不可及”。
在下定決心要快快長大，夠到上面花瓣厚實，枝繁葉茂的桂花樹時，我彷彿至今還能清楚地看見夥伴們臉上認真而稚氣的神色。
撥動記憶的輪盤，時間長河流逝而過，望著如今眼前校園裡的桂花樹，我忽然從心底裡產生出了一股衝動，不僅僅是那來自星星點點桂花的誘惑，還夾雜著一種不知名的感覺—伸手，摘取下一粒小小的桂花。
精緻的花瓣細膩地包裹著花蕊，我抬眼望了望廣袤的天空，吸了吸鼻子，分明聞到一熟悉的桂花香，以及一縷，來自童年的味道。
讓書香浸潤我的童年 篇17
國小四年級作文 ,635字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯！我就是一個愛看書的小女孩，從小到大，書就像我形影不離的小夥伴，每天陪伴著我快樂成長，也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時候，每天晚上，媽媽都會給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《寶寶睡前故事》、《三字經》等，我都是在媽媽的故事聲中進入夢鄉的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書店看書，每次到新華書店，我都會找來一本本自己喜歡的書，坐在小板凳上認真地看起來，時常一呆就是幾個小時。每次看完書，我總會淘一本自己最喜歡的書，把它帶回家。就這樣，我書櫃上的書，也漸漸多了起來：四大名著、唐詩宋詞、各類童話故事等等，真是應有盡有。
現在，我已上小學四年級了。在媽媽的引導下，我對讀書的興趣更加濃厚了。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會專心地看起書來。我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山牆的安妮》等一些中外名著。我不僅愛讀書，也很愛書，每次看完書，我都會把我的書小心翼翼、整整齊齊地放回我的書櫃裡。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。我喜歡在書的海洋裡遨遊、前進；我也喜歡跟隨著故事裡的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當看到開心的地方，我會哈哈大笑；看到傷心的地方，我會忍不住熱淚盈眶。媽媽說：“讀書，也讓我的情感變得更加豐富了。”
書，是我的良師益友。讀一本好書，就彷彿與許多高尚的人談話，讓我們一起體驗讀書的樂趣，共同領會書香的美好吧！讓好書陪伴著我們一路成長！
讓童年充滿書香 篇18
國小五年級作文 ,839字讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會溫文爾雅；讀書可以淨化我們的心靈，長以往，便能抵擋汙穢。
我是一個愛讀書的女孩，從牙牙學語時的撕不破布制立體書，到幼兒時的漫畫繪本，再到現在的名著經典，我那個小小的房間成了一個書的世界。我在我的世界裡成長，書在我的世界裡豐厚。
在我讀過的書籍中，印象最深刻的就數《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫凯勒不畏艱難、自強不息的精神，敢於同命運抗爭，學會在逆境中成長。海倫凯勒是一個十九個月大就失去聽覺和視覺的孩子，她聽不到老師的講解，看不到老師的板書，卻用她的執著、勇敢和堅強震撼了全世界。海倫凯勒和我一樣，都是在愛的鼓勵下成長，在快樂中學習。一個世界裡沒有光，沒有聲音的聾啞人，通過家人、老師的鼓勵和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學—哈佛大學，成為19世紀美國最傑出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫凯勒戰勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠無法想象海倫凯勒是如何進行學習的。我們在無憂無慮的生活環境中，更應該抓住每個學習機會，努力做好每一件事，成為新世紀的接班人。這本書讓我明白了一個道理：身處逆境不放棄，努力就會成功。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書凝聚著人類無限的智慧，對我們的成長有著深遠的影響。我們可以在《愛的教育》中閱讀小學生安利柯的幸福生活，體驗愛的真諦；在《西遊記》中看孫悟空如何智鬥妖魔，學會勇敢和堅強；在《假如給我三天光明》中和海倫凯勒一起同命運抗爭，學會在逆境中成長；在《昆蟲記》中滿足探索的慾望，培養熱愛自然的興趣……
多讀些書吧，它能把我們帶入一個奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優美的詞句，生動的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。
童年飄香的味道 篇19
國一作文 ,948字寒假每天收拾房間是我的必須任務。今天我收拾房間時在凌亂的桌子的小角落裡，發現一塊橡皮安靜地躺在那裡。誰知道它在那滿是灰塵的角落裡已經躺了多久呢？
拂下灰塵，這是一塊很清新的綠色橡皮，摸摸質感就知道它很好用。那淡淡的綠色外表，那散發著的淡淡的香味，一下子，就讓淡淡的回憶在我心頭縈繞了。
那也是一個淡淡的午後，那時我才二、三年級吧！我喜歡和最好的夥伴一起玩。當時我們最嚮往的遊戲就是“購物”。街口有個雜貨小賣部，裡面賣的物件就像它的名字一樣雜。但那時在我眼裡它是一個大商場。我非常渴望像大人一樣在這個大商場中去買點兒什麼。可是平時我手裡沒錢，媽媽又管得嚴。只有小朋友來我家玩時才可以偶爾一試。
一天，幾個小朋友到我家玩，我們在家玩了會兒，趁家裡大人不注意，我就和小朋友開始行動了。先安撫住那幾只愛叫的狗，我們輕輕地、小心翼翼地開了大門溜出來。躡手躡腳地關上門後，我就和她一溜煙兒地跑到衚衕口。我們輕手輕腳但跑得很快，彷彿身後有追兵一樣。
到了小賣部，我跟小賣部大媽打了招呼，然後一臉莊重地叮囑她別告訴家人我們來過後，我們便放心“購物”了。那年頭孩子們買橡皮都不是先看和摸，而是“聞”。那時的文具流行有香味兒和沒有香味兒的。我們自然追時髦，專門瞄準有香味兒的文具。選定一種，我便和小朋友們擁在一起，把小賣部中所有的這種商品都拿出來，反覆聞，反覆討論辨別，最後才確定買哪一塊。
那家小賣部混濁的空氣中有辣條的味兒，有方便麵的味兒，還有各種嗆鼻的調料味……可非常神奇的是，我們居然能夠在這樣複雜的味道中聞出這塊橡皮散發出來的淡淡的香味兒，那麼寧靜悠遠沁人心脾，讓我們久久地激動著。買好了橡皮，我們便挺莊嚴地回家，像做了一件大事兒般暗暗驕傲。
那次還一齊買了筆盒、鉛筆、尺子等等一大堆東西，後來都不知道丟在什麼地方了。東西是找不見了，當年我們湊在一起聞橡皮的情景卻還歷歷在目。
我拿起橡皮，聞著它的香味，好像又聞到了那個童年香味：那是童年的味道，藏在一個神祕的小賣部中，藏在一次被想象出來的冒險中。從家到街口，短短几十米的距離，對童年而言，卻無異於一次闖蕩江湖的出走，多麼偉大，多麼壯闊啊！
記憶中的童年一直在飄香。而我，好想回到那個飄香的午後，躡手躡腳地關上大門後，心驚膽顫地回頭，看看身後有沒有追兵……
書香浸潤童年 篇20
國小五年級作文 ,754字人們常說：“開卷有益”，你一旦打開了五彩繽紛的圖書，你將會在知識的海洋裡遨遊，你會沉浸在動人的小說、浪漫的短詩、感人的童話故事……
一年級時，媽媽給我買了一本童話書。我因為幼兒園時基本沒看書，所以過了一個月，我連碰都沒碰過。一天，媽媽去買東西了，我一個人待在家裡無所事事的，就東轉西轉，不知道該做些什麼。於是，我的目光降落在那本媽媽給我買的童話書。我打開了第一頁，自己小聲滴咕著：“這能好看嗎？”我的眼睛看著每一個字和拼音，一個小時過後就看完了，我依依不捨地合上書，躺在沙發上，就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。後來，我就漸漸愛上了看書。
三年級時，我家幾乎都成了我看書的地方：客廳、臥室、書房……那時，我已經可以看好多的書了。有一次冬天，屋外的風正在呼呼地唱歌，我在蓋被子時，被窗外的風聲吵醒了。我書桌上還擺著一本昨天晚上準備睡覺時看的書《木偶奇遇記》。我掀開暖和的被子離開暖呼呼的床，就如同從天堂來到了地獄。我坐在書桌前，手裡拿著書，一邊發抖一邊看著書。直到半夜媽媽起來上廁所，發現我在看書，這才沒收我的書讓我上床睡覺……
四年級時，媽媽在做菜走不開，於是叫我去買一包雞精，我隨口說了句“好”後，繼續看書。過了一會兒，我才清醒過來，媽媽要我下樓買東西。啊！我不要，我不要。這時，媽媽急匆匆地過來了對我說：“快呀！還愣著幹啥？”於是，我只好心不甘情不願地去了。到了菜市場，我忘了媽媽讓我買什麼了？嗯—是一包醬料，對！我買回來了，大聲喊：“媽媽買回來了。”媽媽看了看我手中的糖，沒好氣地說：“我讓你買雞精，你買了這個，你還是待在這裡吧！”於是，我又接著繼續看書了。
現在五年級了，我正在看《西遊記》《水滸傳》。書香浸潤我的童年，它不僅是知識的寶庫，更是我的良師益友，伴著我一起度過美好的每一天！