墨雅香相關作文20篇
墨雅香 篇1
國三作文 ,979字我的那個十九歲的盲人叔叔曾說過：“知道嗎？我的世界只有一種顏色——黑色。”那片眼前的黑使成百上千個人陷入了絕望。大部分人將它用作凶惡，不吉利的象徵。將它評為：一切希望的盡頭，一切絕望的開始。
啊，讓一切的黑消失吧，讓世界永遠光明！那麼如果，那這個世界只有鮮麗的赤橙黃綠青和潔淨無瑕的白呢？我幻想在那陽光明媚之際，輕輕地彎腰，在一片碧綠中摘下一朵含苞待放，潔白似雪的花兒。雙手輕輕捧起涓涓的清水。讓我的一切青春活力盡情綻放在光明下。黃昏之際當我累了、倦了、痛了，渴望尋找一個狹隘的角落讓我躲藏，獨自失聲痛哭，卻發現無處可逃。晚上閉了眼，不復往常的那種讓我心沉靜下來的空間，那隱隱約約的白讓我頭暈，我只罷搖搖頭迷茫這好似缺少著什麼的雨天。
原來失去黑的世界如此寂寞，那麼失去玄色的寫畫呢？
拿起畫筆，我第一次那麼不知所措。震然盯著自己的各色顏料，我該用什麼顏色塗抹陰影呢，我該用什麼顏色勾線，該用什麼顏色表達物品的立體呢？好似那顏色從沒出現過，可它留下的痕跡擦不掉。那些愛畫的人們眼神裝作灑脫，難過是無法掩蓋的。咦，這是什麼？是雨水吧。沒錯？沒錯！是雨水，是天地的眼淚！不，這是我的眼淚。我淚流滿面醉夢中感嘆：尋遍四周在那百花叢中尋找苦痛，人吶，為何如此不知足？！睜大眼睛仔細看著那幅王羲之的書法作品。那裡已沒有傳來千百年來滔滔歷史長河的心境與墨香，世界已沒有醇厚，古色古香的烏黑墨汁。
什麼都沒了，我發現。直到這時候，我才知道原來它也是莊嚴高貴的象徵，它也是寧靜安寧的表義，它亦是無處不在的重要。難道不是嗎？黑停留在我心中是一位成熟穩重的高雅女子，她不屑於世事功名所費心，她神祕，揹負著種種罪名。這都不是重點，重點是她能為我，為所有人創造出新的世界！我最喜歡在夜晚閉上眼後那種輕靜，那種安詳。在無邊無際的渾濁的黑暗，想象著我想做的事情，我渴望得到的東西，我期盼彌補的感情。在這神奇的混沌世界，我找到了以往從不會想起的叫做“曾經”的相簿，翻閱著名稱“未來”的書籍。耳邊迴盪著我喜歡的歌。一切是前所未有的淨，靜。
黑色是被困難籠罩的那種無助，可我們能缺少它嗎？墨香也清清淡淡的纏繞在我的鼻尖，我淡淡地看著那黑雨般晶瑩的墨汁。寫下“墨雅香”。
淡淡墨痕香 篇2
國三作文 ,610字陽光靜好，晚風拂面。
窗邊晒著一些舊書，一些老舊的不願丟棄的記憶。風吹颳著書頁，流淌著的靜謐的時光，風中帶著些書墨淡香，縈繞心頭。
最愛書墨一點香。
目光流轉，視線落在窗邊。那窗邊靜默的書，宛如一把鑰匙，打開了時間洪流的閘門。
與母親的第N次戰爭，拉開了帷幕。不和，爭吵，怒斥，不歡而散，像一道無法打破的魔咒禁錮著我和母親。
過分的驕縱使我早已經歷不起風雨，更忍受不了拒絕—如同所有少女一般，我瘋狂地迷戀上了毛絨玩具。當我再次無理的要求母親為我買玩具時，母親拒絕了。
我的驕縱像一道無法逾越的溝壑橫在我與母親之間。日子如同老電影般的重複。
戰無可戰。母親道：“你要是想買玩具，就自己去賺錢買啊！”“買就買，我自己賺錢行嗎？”我被激怒了。但一瞬間我便後悔了。母親若有若無的的目光掃過，我硬著頭皮道：“我自己賺錢總行吧！”“如你所願，別讓我失望啊！”
為了那個我與母親的約定，我到一家餐廳洗碗碟。沒過三日，我便放棄了，賴在家中不肯出門。
我為自己的不堅定感到羞愧，為母親輕蔑地目光而惱怒，為自己的不爭氣而悔恨……那段時間，我想了很多。
再日，當我起床時，發現了桌上的便條：秀，也許你會怪我。但請記住不努力就不會有收穫，沒有人有義務來滿足你的一切願望。最後，沒有父母不愛孩子。淚打溼了紙條。
我最終選擇打完這份工，我用我人生的第一桶金買了這本我捧在心上的書。我該感謝母親。要感謝的太多。
晚風中的書墨香，縈繞心頭。
翰墨留香 篇3
國三作文 ,858字昨日回家途中，適逢一場兒童書畫展正在影劇院展出，往昔的些許記憶猛然間觸動了我幾根敏感的神經，我竟鬼使神差地停下車子，駐足觀看，欣賞著這些幼稚的字型，嗅著宣紙中殘留的墨香，腦海中的記憶音樂盒悄然開啟，奏響了那段熟悉的樂章……
時光又回到了六年前，面對著比肩頭還高的練習桌，惶恐與不安充溢著我的心房，滿頭白髮的李老師用她那充滿“溝壑”的大手拉起我幼稚的小手，教我練習橫等基本筆畫，可是頑皮的我總喜歡看著李老師的那雙手，天真地想像自己老去時的手會不會和老師的一樣，結果每次寫出的字總是歪歪斜斜，每當這時，李老師都會嗔怒，假裝要打我，我總會狡猾地用手擋著，從她的眼神中，我知道她是愛我的，並沒有要打我的意思，就這樣，在老師對我不斷地關懷與幫助下，我的書法技藝突飛猛進。
在漫長的學習過程中，最難忘的就是我第一次參加比賽的經歷，那年的夏天，陽光似乎特別的毒，屋外的蟬鳴像衝擊波一樣一遍又一遍地衝擊著我的耳膜，屋內的我背心已經溼透，我都仍在揮毫撥墨，一張，兩張……一個夏日的傍晚，我終於完成了這幅作品，接下來的整個夏天，我都在滿懷希望地等待。可是，我天天盼，盼來卻是一份失望與無助！比賽的結果好似石沉大海，杳無訊息。
酷暑的一個午後，飄潑大雨將我從慵懶的睡夢中驚醒，我推開窗，看雨中萬物，突然，井臺旁邊的那棵剛栽下的棗樹吸引了我的視線。它只是一棵幼小的樹苗，剛剛獲得新生就要經受如此嚴峻的考驗，豆大的雨滴毫不留情地擊打著它的樹枝、軀幹，而它卻依然挺立在井臺邊，一陣迅猛的風颳來，棗樹搖搖晃晃，幾片樹葉也已被無情地剝落到井臺邊，可它一直不放棄，同風雨在作頑強的抵抗。
我心頭猛然一震，似乎明白了什麼。從那以後，我又開始腳踏實地耕耘在我的書房裡，嗅著濃濃的墨香，我的心境變得安適而平淡。功夫不負有心人，接下來的比賽裡，我終於拿到了紅燦燦的證書，當我在同學們羨慕的目光中接過證書時，我知道，我要由衷地感謝窗外的那棵棗樹……
一曲終了，思緒又回到現在，風雨中的那棵棗樹將會被我一直銘記在心底，它將幻化成一股奮發向上的動力，催我不斷奮進。
獨賞，錦墨書香 篇4
高二作文 ,752字沏一杯茶，嗅著芬芳的茶香，總覺得少了一份執著，看著紙上的墨跡，那一撇，一豎，勾連不斷，卻又給我帶來一絲滿足。
追朔幾千年的，紙、墨、筆、硯繪成了一個奇妙的世界。在這裡，我看見一代代王朝的興盛和衰弱，聽見一聲聲古絃輕弄，感覺到了世間的冷暖風情。
“山重水複無疑路，柳暗花明又一村。”暗柳花明、高山流水之間，好似有一白衣飄飄的少年，行路在山間小道上，望不盡路頭，剎那間，一個轉角後，我看見桃花滿天，群柳映路的隱世村莊。一眨眼，又恍如進入“大漠孤煙直，長河落日圓”般的沙漠中，黃沙漫天，遼闊無邊，火一般的夕陽映紅了半邊天空，不知不覺的迷失了方向，孤獨襲來，擁抱我的只有自己。低頭一看，腳下已是溼潤的青石板，耳旁傳來動人歌聲，細細一聽，原來是《虞美人》中“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，都說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，那“一江春水”中又有多少愁，多少恨，蘊藏了多少愛國的思念。
錦墨書香，寫盡世間悲歡離合，閱過世間笑淚交加，我不禁迷惘。夢想與現實的差距，是尺寸之長，還是天地之廣？
現代科技將筆硯代之，那濃淡正宜的馨香已鮮少出現在我們的身邊，人們廣泛地使用電腦，筆芯等西方產物，卻丟失了中國幾千年的文化和精髓。我們的自以為是，被這些所謂的百年文化打敗，我們的驕傲，被遺棄在崇洋媚外的角落。我不禁疑惑，這難道是社會發展的必經之路嗎？
筆墨狼毫，在記憶中擴散；電子科技，在身邊中擴散。兩者不是一體，卻因那相似的功能，進行競爭。點滴之間，我們好似在遺忘，遺忘那份執著和滿足，遺忘了字句中的動人和魅力。
回到現實，茶杯已微涼，紙上的字跡卻越發朦朧，細細一看，原來不過一個“留”字。是啊，人們還能將這種清香留住多久呢？會不會只有我一人獨賞這片滄瀾天地。
錦墨書香，中國最美的色彩，在指間流失，在記憶中徘徊。
墨墨書香，悠悠我心 篇5
國小五年級作文 ,565字有人說，讀一本好書就是和一位名人交談，它可以讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路；而我說，一本書就是一杯龍井茶，需要我們慢慢品嚐。
從開始學拼音，媽媽就給我講故事裡精彩的段落。慢慢地，我也學會了讀書，每天拿起故事書，支支吾吾地讀起來。雖然，每讀一本故事書，別人問我主要講了什麼，我支支吾吾地半天沒有說出來。一天一天，我也慢慢地能讀出書中的樂趣，我也就喜歡上了讀書。
我愛讀書，我的書架上幾乎放滿了我的書。有《童話故事》、《童年》和《365夜故事》等等。無論是什麼時候，我都要讀書，書架上的書幾乎被我讀遍了，可那些書我依然很愛讀，自從學校辦了書卡以後，我每天都可借書看。有一次，媽媽正在做飯，我則在書房裡看書，我看得正入迷，媽媽叫著我的名字，讓我去買幾根香菜，我沒有聽見，媽媽推開門，一臉嚴肅。我笑著說：“媽媽你怎麼了？”媽媽說：“我叫你去買香菜，你卻什麼也沒聽見。”沒等媽媽說完，我一溜煙跑出了家門，把香菜買回來，給了媽媽。媽媽一邊炒菜，一邊說：“你這個小毛病，哪一天不改，小心媽媽生氣。”媽媽還說：“你讀書是好，可也不能天天讀書，要合理安排時間。”我點了點頭，我真是個小書迷。
如果書是歡樂的海洋，我願做一隻小船，在大海里盪漾；如果書是快樂的遊樂園，我願做一個小孩，在遊樂園裡歡樂的玩耍。
悠悠墨字香 篇6
國二作文 ,944字每天寫一頁書法，已經成了我的生活習慣。對書法的喜愛，還得感謝我媽媽的啟蒙。
記得我上幼兒園的時候，就見媽媽經常拿著毛筆寫字。小小的我就被那瀟灑俊逸的書法迷住了，纏著媽媽問那是用什麼筆寫的，怎麼寫的。媽媽笑著取出了毛筆與墨盒。在媽媽的指引下，我研起墨來，清清的水一點點變黑變濃，墨汁散發出淡淡的清香。那小小的發現，像點點小芽眼，清新無比。
媽媽鋪開一張紙，把毛筆往黑墨裡一蘸，消瘦的狼毫頓時豐潤起來。在我看來，每一個細節都是那麼神奇。媽媽大筆一揮，一提一頓，一轉一折，一個“永”字赫然呈現。媽媽說：“永字有八法，寫好永字其他字就不難了！”媽媽指點著：捺是朝露，撇是蘭葉，橫折彎鉤是飛雁……真是字裡有乾坤，畫中有日月啊！聽著如此新奇的名兒，我的心被深深攫住了，不容分說搶過毛筆興致勃勃地依葫蘆畫起瓢來。結果畫出的不是瓢，而是一堆毛毛蟲。媽媽摸著我的頭說：“要練好書法不是一蹴而就的，需要堅持每天練習才能有所長進。”聽了媽媽的話，我有了堅持學好書法的想法。
我央求媽媽送我去書法班學習，媽媽為了讓我受到正規的書法薰陶，特意拜訪了很多名師，最後為我找到了教學水平高、風趣幽默的周老師。每個週末，我享受著周老師春風化雨般的教誨，描摹著歷代書法家的墨寶，我沉浸在悠悠墨香中，發覺自己變得思想安靜了，內心廣闊了。
起步是美好的、有趣的，過程卻是曲折的。暑假裡練習輕鬆自如，每晚我都能在桌前鋪紙提筆。那一頓一折，讓我頗有小書法家的風範。可是開學了，每日的作業、鋼琴練習，讓我有點hold不住了。我開始煩惱了，甚至想就此放棄。這時媽媽給了我一個提議：“你可以合理安排時間，每晚7點前完成各科作業，之後呢，一三五練琴，二四六書法，每日半小時就夠了，剩下的時間還可以讀讀課外書，你看如何？”我驚喜萬分，看來只要利用好時間，就不用放棄我喜愛的書法了。就這樣，不管嚴寒酷暑，我持之以恆，用心練習。
有塗鴉就有進步。在學校組織的書寫比賽中，我輕而易舉獲得了“寫字小能手”的稱號。寒假裡，我為親朋好友們寫了一幅幅喜氣洋洋的對聯，往門上一貼，頓時，滿室生輝、春意盎然。聽著爺爺奶奶的嘖嘖讚歎聲，我的心像插了快樂與幻想的翅膀，自由飛翔。
書法，猶如一朵璀璨的七色花，綴在我童年的夢裡，不時暗香浮動，從我的記憶中飄逸而出……
在筆墨古香的路上 篇7
國三作文 ,682字我是一個熱愛書法的人，從小學時代起，至今也算學了五六載了。
猶記初學，老師便教我們：在書法中，最難寫的便是“一”字。
當時極為不解，“一”是我們最開始學的字，怎會難寫？老師並未解釋。
後來，喜愛老子的《道德經》。父親告訴我“道可道，非常道”這一句最難。心下更為不解，暗自冥想。
直至那一日，忽而徹悟。
“一”字簡單固然，可正因其簡單，所以難寫。只一筆，卻蘊含起峰、迴旋、緩提、收筆等好幾種筆法，可不是難寫。就像數學老師常說，題目篇幅越長其實越容易。實為緣起歸一。“道可道，非常道”亦是如此。
簡與繁，本就不曾有明顯的界線。倘若執意追求複雜、追求深邃，反倒會適得其反、本末倒置。人亦如是。一味追求功名、求取成功，而沒有確切的目標、具體的步驟，最終只能是一事無成。
如此類，數矣。漸漸發覺，心中所存的知識會隨著一張張墨字越積越多，人也越來越開朗、灑脫。有時，朋友會覺得我彷彿那水墨，別具風采，飄逸，素雅。
尤愛繁體字。前幾天竟將姥爺收藏的20世紀已故的臺灣大姥爺寄的家書逐字認出，很是歡喜。總覺得繁體字中的韻味源遠流長。
喜愛詩詞。對易安的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”、湘黛的“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”、容若的“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”、白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”、東坡的“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”都極為欣賞。有時會在網上與筆友和上幾句打油詩。甚是有趣。
現在，雖然沒有時間繼續從師練習書法，依然戀戀不忘。沾染墨香的手從未停止書寫。相信自己會投身文學，年年歲歲，弘揚這千年文明。
手在，筆在，字在。
如此，在筆墨古香的路上漸行漸遠。
素心如蘭淡雅香 篇8
國一作文 ,666字誰以旖旎之心渲染了零落的逝去？
“江戶矢丹忱，重君首贊同盟會；軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂”。她，能工詩文，吟出“秋風秋雨愁煞人”之名句；她，亦能跨馬攜槍，志在革命，千秋萬代傳俠名。在那個“女子無才便是德”的封建社會裡，她以詩文才華抨擊著腐敗與黑暗；在那個多事之秋的時代裡，她挺身而出，以革命熱情書寫人生的壯麗篇章。耿直是她的性格，正派是她的為人，自尊是她的品質，不同流俗是她的信仰。滿腔熱血染紅軒亭口，赤子之心激勵後來人。
她如春蘭，雖生於凜冽寒風，卻有著一顆嚮往春天的心。
“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟”。她是士大夫府的大家閨秀，撐一葉扁舟，嬉戲於荷花深處。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。清冷的月光下，秋閨的寂寞與閨人的惆悵躍然紙上。她既有巾幗之淑賢，更兼鬚眉之剛毅；既有常人憤世之感慨，更具志士愛國之情懷。雖生於表面繁華、危機四伏的北宋之末，成長於運籌不已、偏安江左的南宋之初，她依然堅毅地守護著遠大的理想、崇高的抱負。
她似墨蘭，一席墨色成就了曠世奇葩，滿卷書香描繪著傳奇人生。
“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林”。隱隱笙歌，絮絮垂柳之漢宮，是誰憑欄踱步，仰望碧空？寒風凜凜，秋草萋萋，黃沙茫茫之大漠，是誰以一曲琵琶訴盡了心中的悲涼？北飛的大雁在深邃的藍天上翱翔，連綿的青山橫空屹立，蔥蘢不老。著一襲紅裝，她有著傾國傾城之容顏，吟一紙《怨詞》，是她換來了漢匈之間的半世和平，馬蹄聲聲，愈發堅定的眼眸中泛起的是盛情漣漪。
她像蕙蘭，生得嬌柔萬千，亦氤氳著沁人心脾的芬芳。
回眸歷史的星空，素心如蘭凝結了千古芳華。
濃墨飄香 篇9
國二作文 ,819字開啟嶄新的書本，瞬間如同被什麼所擊中，令人無可抗拒地幾乎融入了唯美的故事情節中，遊離在迷香以及不息的書海之中，帶有墨香的清香沁人心田，令人心曠神怡。開啟嶄新的書本，知識的海洋等我們去探索發現。
喜歡閱讀，不僅是因為精彩的故事，優美的語言，更多是被在字裡行間的魅力所吸引，表現在對人們心靈的震撼和精神上的充實，是作者或作品中人物和心靈的溝通。
小時候第一次看到《三國演義》時是在圖畫書裡，畫面裡花紅柳綠的插畫甚是好看，看著看著漸漸入了迷，沉浸在火燒赤壁惟妙惟肖的畫面中，眼前浮現了城池淪陷，萬物荒蕪，人民病死的慘景。浮現了劉備，曹操，孫權，三股大軍交戰劉備機智取勝曹操十萬大軍的勝利場景，戰火的硝煙，戰地的一片狼藉，都被描繪的活靈活現。看到這兒我被深深地所折服。也因此對三國這這部四大名著產生了濃厚的興趣。
隨著我年齡的逐漸增長，閱歷的漸漸豐富。在我十二歲時，爸爸送給我一本《三國演義》，開啟扉頁一股清香的油墨味鑽入我的鼻中，激發了我對閱讀的興趣，眼睛映入了每一篇章節裡的各種有趣的故事和慘烈的戰爭畫面。我還記得三國中子龍病逝時，諸葛亮失去了情同手足的好兄弟，說了一句令我銘記至今的話：“子龍病逝就像斷了我的一壁，能同我殺敵逃回蜀國，卻不能與你一起同肩並戰。”他們之間深厚的友誼，讓我感動，也讓我對朋友的含義有了更深刻的理解。他們的人物性格和精神給予了我很大的啟迪。那時的我沉迷於閱讀三國演義中不能自拔。
直到現在，我再次重新翻開老爸送我的《三國演義》，如今書頁有些舊了、捲了。沒有了當初令人陶醉的墨香，再次品讀曾經讀過的章節，我讀出了不一樣的味道，是處處體現著東漢末年到晉朝統一期間，兄弟間的深厚情誼，人與人之間交往要真誠的真諦。是東流長江旁風流人物的事蹟，是種種激烈的鬥爭畫面，是悲壯的聲聲號角。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉頭空。”飄香的濃墨伴隨了我整個童年，我在書海中徜徉，在墨香中流連，在文學藝術的薰陶下，越走越遠。
濃墨飄香 篇10
國二作文 ,819字開啟嶄新的書本，瞬間如同被什麼所擊中，令人無可抗拒地幾乎融入了唯美的故事情節中，遊離在迷香以及不息的書海之中，帶有墨香的清香沁人心田，令人心曠神怡。開啟嶄新的書本，知識的海洋等我們去探索發現。
喜歡閱讀，不僅是因為精彩的故事，優美的語言，更多是被字裡行間的魅力所吸引，表現在對人們心靈的震撼和精神上的充實上，是作者或作品中人物和心靈的溝通。
小時候第一次看到《三國演義》是在圖畫書裡，畫面裡花紅柳綠的插畫甚是好看，看著看著漸漸入了迷，沉浸在火燒赤壁惟妙惟肖的畫面中，眼前浮現了城池淪陷、萬物荒蕪、人民病死的慘景，浮現了劉備、曹操、孫權三股大軍交戰，劉備機智取勝曹操十萬大軍的勝利場景，戰火的硝煙、戰地的一片狼藉都被描繪得活靈活現。看到這兒我被深深地折服，也因此對《三國演義》這部小說產生了濃厚的興趣。
隨著我年齡的逐漸增長，閱歷的漸漸豐富，在我十二歲時，爸爸送給我一本《三國演義》。開啟扉頁，一股清香的油墨味鑽入我的鼻中，激發了我對閱讀的興趣，眼睛裡映入了每一篇章節裡的各種有趣的故事和慘烈的戰爭畫面。我還記得《三國演義》中子龍病逝時，諸葛亮失去了情同手足的好兄弟，說了一句令我銘記至今的話：“子龍病逝就像斷了我的一臂，能同我殺敵逃回蜀國，卻不能與你並肩作戰。”他們之間深厚的友誼，讓我感動，也讓我對朋友的含義有了更深刻的理解。他們的人物性格和精神給予了我很大的啟迪。那時的我沉迷於《三國演義》中不能自拔。
直到現在，我再次翻開老爸送我的《三國演義》，如今書頁有些舊了、捲了，沒有了當初令人陶醉的墨香。再次品讀曾經讀過的章節，我讀出了不一樣的味道，是處處體現著東漢末年到晉朝統一期間，兄弟間的深厚情誼，人與人之間交往要真誠的真諦，是東流長江旁風流人物的事蹟，是種種激烈的鬥爭畫面，是悲壯的聲聲號角。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉頭空。”飄香的濃墨伴隨了我整個童年，我在書海中徜徉，在墨香中流連，在文學藝術的薰陶下，越走越遠。