增進班上榮譽相關作文20篇

責任與榮譽作文 篇13

【篇一：責任與榮譽作文】

在前進路中學的大樓上，赫然挺立著五個金光閃閃的大字：“責任、愛、榮譽”。是啊！幼年時期，父母就諄諄教導：“天下興亡，匹夫有責”；童年時期，我們感悟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中湧動的責任與愛；花樣年華的我們，又時刻憧憬著“會當凌絕項，一覽眾山小”中飽含的榮譽感……

責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。快快樂樂上學，踏踏實實讀書，健健康康成長，就是我們莘莘學子應盡的責任與義務。哪怕我們沒有取得優異的成績，只要付出了努力，就對得起我們的父母、老師；如果你是班幹部，那麼，盡心盡力地管好班級事務，當好老師的小助手，這是你盡到了責任；如果你是值日生，主動撿拾起地上灑落的紙屑，保持環境衛生的整潔，這也是你盡到了責任。責任有大有小，但每個人都要勇於擔當，絕不能放棄屬於自己的那份責任。

愛是一種力量，一種責任，更是一種修為。在書香四溢的校園裡，處處閃耀著同學之間關愛的火花：雨淅瀝瀝地下，當你頂著書包衝進雨中，一把傘悄然為你遮風擋雨，是同學，為你撐起了一片豔陽天；當你生病在床，又是同學，冒著炎炎烈日去你家為你補習功課，雖然汗流浹背卻無怨無悔；當比賽失利，同學們不是互相抱怨、互相指責，而是噙著淚花相互安慰，相互鼓勵。正是這種愛的匯聚，凝成一股向上的動力蓬勃噴發，世間萬物皆有愛，尋覓愛，珍惜愛，讓愛為我們的前中生活爭光添彩。

態度決定成敗，細節積累成功。責任和愛是我們永恆的座右銘，而榮譽則是我們堅持不懈追求的目標。走過流火的盛夏，迎來澄淨的初秋，當我們成為前進路中學一員的那個時刻，我們由衷驕傲。讓我們以強烈的責任心，催生廢寢忘食的勤奮，專心致志的痴迷，一絲不苟的嚴謹，一往無前的勇氣，為前中的榮譽而拼搏；以無比可貴的愛心，克己敬人，修己安人，彰顯善良，激揚正氣，讓生命的顏色變得明亮而絢麗，讓榮譽之花盛開在前中校園。

好風憑藉力，送我上青雲。責任，愛，榮譽，是我們的校訓，更是我們的校魂。懷著夢想，秉承校訓，魂系前中。從自我做起，從小事做起，從現在做起，向著高遠的理想和目標一步步邁進。堅持，就會勝利；給力，必定成功！

【篇二：責任與榮譽作文】

從一出生，我們就不可避免的生活在社會內，生活在這個由責任、愛、榮譽包裹著的大圈子內。隨著年齡與認知的增長，對這三個詞的認識也在不斷增長。

責任

兒時的我們，對責任的意識一點都沒有。我們那時最多也只是認識到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對事情的責任上。長大後的我們，開始隨環境的變化承接越來越多的責任。在家庭，我們開始擔負孝敬父母的責任；在學校，我們的責任是遵守紀律、好好學習；在社會，我們要肩負遵紀守法、熱愛祖國的責任。在不斷地融入社會的過程中，我們還要擔起越來越多的責任。

愛

在小時候的腦海裡，我們的愛停留在叔叔阿姨“愛爸爸還是愛媽媽”的玩笑話裡，那時我們根本不懂愛。長大後的我們，開始接受更多認的愛：在家裡，我們在父母細心的呵護下健康成長；在學校裡，我們在老師愛的傾注中汲取知識；在社會裡，我們得到各方面對未成年人的關愛與保護。在不斷接受愛的過程中，我們對愛有了更多的瞭解。

榮譽

我們小時候的榮譽停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎勵的一顆奶糖這樣的物質榮譽上。長大後的我們，開始注重精神上的感受：在家幫家務時得到的那份讚許，在學校取得優異成績時的那份滿足，在社會上幫助別人時得到的一份肯定。隨著我們認識的見長，對榮譽也有了越來越多的理解。

我們在長大。

有責任不表示能力大，我們只需要學會承擔；有愛不代表獨自擁有，我們還需要學會奉獻；有榮譽不能去標榜優秀，我們更需要學會感恩。

責任、愛、榮譽，不在乎說了多少，只需要我們做的更多。

責任、愛、榮譽，教學樓上閃光的五個大字，將伴我們走過一生一世。

【篇三：責任與榮譽作文】

責任、愛和榮譽是相互統一的，它彰顯著一個人的品德修養，體現著一個人的高尚情操，成為檢點一個人的重要因素。

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質與感情，強烈的責任感就是其中一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的痛苦，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行為，限制了我們的自由，但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！

責任伴隨著愛，是我們永恆的話題。在前中的學習生活中，我們學會愛和被愛。我們愛老師，愛同學，愛身邊的一草一木，也接受著來自每個人的愛。心靈在這樣純潔美好的感情中不斷成長，前中校園也給予我們無限關懷，成長的路途中是滿滿的陽光，只有愛才會讓未來的生活陽光普照。

一個有責任感的人，必定是有愛的人，也必定是一個具有榮譽感的人。榮譽感對一個人至關重要。如果他是一個具有榮譽感的人，那麼它必定嚴格律己，有強烈的上進心和求知慾。這樣一個人，必定是成功的一個人，是受人尊敬的一個人。前中讓我們驕傲，讓我們感到深深的榮譽，將來我們行走在社會大舞臺上，一定是出類拔萃的舞者，也一定是各行各業的精英。

我衷心希望每一位前中的學子取得成功，希望“責任、愛、榮譽”深入我心。

【篇四：責任與榮譽作文】

時間如白駒過隙，在經歷了半學期的過渡之後，我們終於化繭成蝶，成為一名真正的中學生。這意味著無論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，並且要學會許多東西。這其中包含著最簡單卻又最深奧，最基本卻又最重要的責任、愛和榮譽。

自小，老師就教導我們要做一個負責任的人。目前，雖然我們不用像家長一樣挑起家庭的重擔，但是仍然要自己面對許多事情，扛起屬於自己的擔子。

在學校要尊敬老師，幫助同學，按時完成老師分配的任務，認真完成每天的家庭作業；在家裡要多幫父母分擔家務，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無理的要求，理解父母；要言而有信，誠實謙虛，答應別人的事情一定要做好；要愛護我們的校園，愛護我們的家園。這些都是作為一名中學生的責任。

愛是一種神奇的力量，它超越了科學。愛親人，愛老師，愛朋友，愛自己。這世界是處處被愛充斥著的，愛與被愛，都是無限的美好。當愛與被愛交匯在一起時，力量就會變得無窮大，什麼磨難，什麼挫折，都會小到看不見，而後煙消雲散。

要愛這個世界，愛自己身邊的每一個人，愛自己到過的每一個地方。將愛的種子撒遍每個角落，生根發芽，長成茁壯的大樹，結出豐碩的果實。

榮譽總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽都是靠努力得來的，榮譽之花要用汗水、淚水和血水澆灌。並且，所有的努力都會被時間沖刷，一點一點褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅持不懈，勇往直前。

“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有通過不斷地努力奮鬥，榮譽的王冠才能永遠眷顧你。

在我們成長的路上，責任、愛和榮譽既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認識和對待它們，我們才能走好這條青春之路。

【篇五：責任與榮譽作文】

在上週的開學典禮上，校長圍繞“責任、愛、榮譽”這幾個字眼，發表了自己的感想。這時，我望著教學樓上金燦燦的這幾個大字也在想，這幾個字裡到底包含了什麼人生哲理，才足以成為我們的校訓的。

在上帝給予我們多種多樣的品質和性格中，責任就像一縷陽光，從每個人的心中折射出來，責任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學校中的一員，醫生是醫院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個人都是社會中的一份子，所以我們就應該為我們所在的集體和社會盡到我們應盡的責任。如果大家都忽略了自已的責任：交警不去指揮交通，醫生不去給患者醫病，教師不去給學生傳授知識，那麼這個世界就會變得混亂不堪，成為一個沒有責任的世界。所以我們每個人都要擔任起屬於我們自己的責任，為這個社會和世界的秩序和和平貢獻自己的力量。

愛—一個甜美的字眼，是這個世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學會去愛，而且更要懂得怎麼去愛身邊的每一個人。首先，我們先要愛自己所在的集體，這裡的愛，不僅僅是愛護，而且是要付出，只有集體發展進步了，我們付出的愛才更有價值。其次，我們要去愛身邊的每一個人，去善待我們身邊的每一個人。在我們成長的過程中，陪伴我們長大的是來自方方面面的愛，他們為我們而付出，我們要用愛來回報，更重要的是我們要學會大愛，愛祖國、愛集體、愛人民，要時刻都無私的奉獻出自己的愛，就像一首歌裡唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。

有一句名言是：“高尚、偉大的代價是責任”。也體現著責任與榮譽是相輔相成的。有付出，就有收穫。榮譽是神聖的，是對自己付出的肯定，是對集體努力的褒獎，是鼓勵我們繼續進步的階梯。榮譽不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對榮譽，我們要保持平靜的心態，繼續努力，為以後獲得更多的榮譽而奮鬥。

“責任、愛、榮譽”這五個字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現了深刻的人生哲理，讓我們用行動更好的詮釋“責任、愛、榮譽”。

【篇六：責任與榮譽作文】

“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這句話激勵了無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻著自己。

身為一名中學生，只有懂得責任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。

責任？高尚、偉大的代價就是責任，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責任的苦處，才能感受到盡責任的樂趣。儘管盡責任有時讓人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。

責任是什麼？責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責任意識，是“想幹事”；責任能力，是“能幹事”；責任行為，是“真幹事”；責任制度，是“可幹事”；責任成果，是“幹成事”。總的來說，責任就是擔當，就是付出。責任就是分內之事。記得開學時校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責任！

愛？愛的最佳的定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍天下。

愛，當我們把文化程序中被靈魂驅動的慾望拋棄了自我之後，自由給予的真、善、美，就是愛。愛，是出於主觀的，為了目標事物向好的、正確的、健康的方面發展而付出的情感或行為。

愛不是索取。“送人玫瑰，手有餘香。”點滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恆星，劃過夜空，似海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。愛是心中的力量，是心中的幸福！奉獻就是力量。用政治書上的一句話說“愛，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。”

榮譽？遇到的困難越多，得到的榮譽也越高。

榮譽要靠我們用行動去爭取。那些已經過去的美績，一轉眼間就會在人們的記憶裡消失。只有繼續不斷的前進，才可以使榮名永垂不朽。榮譽是時間的女兒，情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽，勝於自詡富有而默默無聞。好人的榮譽深藏在人們的思想裡，而不是掛在眾人的嘴上。

只有責任的雨絲能使枯木逢春，只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有榮譽的力量才能點石成金。責任、愛、榮譽，有責任就有愛，有愛就有榮譽，榮譽，是責任與愛的象徵，而心中的那片淨土上，種的只有責任與愛，而榮譽，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進，也只有前進，才能把握時機，有責任與愛，去獲得更高的榮譽！

運動帶給我榮譽和快樂 篇14

不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？

六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。

直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。

運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！

我們班上的“閒事佬” 篇15

在我們班上，有許許多多與眾不同的“傳奇”人物，而在這些“傳奇”人物中，最多話、最愛管閒事、最討打的則是大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的“閒事佬”—小段。

小段頂著一頭有趣的沖天發，下面長著一雙尋找閒事的眼睛，在那秀氣的鼻子下面長著一張口若懸河的“櫻桃”小嘴，加上他那不經風吹的小身板，活像一個猥瑣的“婆子媽”。

那次，我們在上體育課，小段吃飽了撐了—閒著沒事幹，競嬉皮笑臉的去向小趙撒嬌。要知道小趙可是“傳奇”人物中的“霸王龍”啊！他跟蹤著小趙，口中唸唸有詞，不用說，準是一些我們聽不懂的兒戲。終於，小趙忍無可忍，擺出了武松打虎的架式。隨後，一個背跨把小段打得六神無主，可小段就像“趕死隊”一樣，令死不放棄這個“任務”，還在那叨唸個不停，小趙還想打他，可見大勢不妙—小段的唸叨吸引了大把來看熱鬧的觀眾。終於，在我們的調解下，兩個虎視眈眈的敵人，轉眼間變成了形影不離的“好哥們”。

記得還有一次，小明和小朱在位置上進行殊死搏鬥，小明用肥壯的身軀把小朱壓成了“植物人”—一動也不動了。小段見到自己的狐朋狗友被襲擊了，馬上想過去為朋友兩肋插刀。只見他一過去，一本正經道：“你們這是在幹什麼？”

“關你什麼事！”小明說。

“我們是同學，你的事就是我的事，我的事也是你的事！”

真可謂是“風馬牛不相及，牛頭不對馬嘴……”

“我就要管！”

“不給你管！”

“我要”

……

他們就這樣你一言，我一語的開始了脣槍舌戰，繞了一大圈，寶貴的下課時間就過去了。

這就是小段，一個不折不扣的“閒事佬！”

我的榮譽 篇16

榮譽，在我眼中，是至高無上的光榮。

讀小學時，我擁有“超強記憶力”，參加了學校“詩詞大會”的選舉活動。考試時，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會做，而是因為我怕我會落選。

結果出來了，超乎我的想象：我被選上！

接下來的日子裡，我開啟了魔鬼訓練。每天早晨起來就開始讀詩；課下抱著書背詩；就連吃飯的時候，嘴裡嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，儘管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天揹著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的濃厚興趣。比賽當天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅信：總有一份屬於我的榮譽！

到了紅領巾小學，多功能廳的面積簡直是我們學校的好幾倍。但在這裡我們比的是實力。人手一份平板，我才知道，這裡原來是“四校聯賽”：紅領巾小學，萬鬆園路小學，航空路小學，唐家墩小學。排場可真大！

主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領導們，親愛的同學們，歡飲來到‘詩詞大會’！在這裡，沒有知識豐富的主持人董卿……”可當時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項，時刻準備著！

過了一陣子，紅領巾小學的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下：“開始答題！”我便迅速地點選平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩隻黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大螢幕上出現了我們學校的名次---第二名！“耶---”同學們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學的名詞也出現在大螢幕上---我獲得了前十名！

我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發了榮譽證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多麼大的榮譽呀！在這些背後，我付出了多少汗水呀！只有經過努力與奮鬥才能取得成功與榮譽。

班上的“算術大王” 篇17

“特大新聞！”“特大新聞！”“劉東一分鐘可以算78道算術題！”

班上的“新聞釋出員”—徐超釋出了今天最具震撼的新聞。

“什麼？一分鐘算78道題？劉東不是成了算術大王，天下無敵了！”

徐超的話一石激起千層浪，原本一聲不響的劉東一下子成了“新聞人物”。同學們潮水一般湧到劉東面前。而我心中很是不服氣，我可是我們班上的算術高手，地位豈能讓劉東奪去？可我仔細一想，每分鐘我也就算三、四道題，而劉東的腦袋每分鐘竟然可以算78道？這都比用計算器快得多了。

我懷著好奇與不服也湊了上去，“劉東，敢和我比一比嗎？”“行呀！”他愉快的接受了我的挑戰。聽到話的同學們不禁立刻都收了聲，轉而露出一副要看熱鬧的表情。

我們緊張拿著各自的一百道題，隨著班長的一聲令下，我們都奮筆疾書起來。我抬頭瞄了一眼劉東，只見他沙沙的寫著，臉上看不到半點兒緊張，手裡的筆幾乎沒有絲毫停頓。“不會吧！”“這還是我認識的劉東嗎？他的算術一直都是很慢的，今天怎麼一反常態，這麼快？”我更加緊張了，算是的速度不禁又加快他幾分……

“時間到！”聽到班長的聲音我們都停了筆。“劉東算了86道題，紀錄又重新整理了！”不知是誰大喊一聲，這聲音彷彿擁有強大的魔力一般，把所有人的目光都死死的拽到了劉東的本上。我不敢致信地一把抓起劉東的本子，只見上面128*3＝25、44*13＝78……，我頓時被劉東的隨心所欲、天馬行空，想寫什麼就能寫出什麼的能力所“折服”。

運動帶給我榮譽和快樂 篇18

不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？

六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。

直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。

運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！

運動帶給我榮譽和快樂 篇19

不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？

六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。

直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。

運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！

運動帶給我榮譽和快樂 篇20

不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？

六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。

直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。

運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！