塗改帶丟失之後相關作文20篇
塗改帶丟失之後 篇1
國小五年級作文 ,520字春遊前，我把新買的塗改帶放在衣服的口袋裡，春遊之後，那個塗改帶卻不見了！
我像一頭憤怒的公牛，見誰都眼紅地衝上去問：“你有沒有拿我的塗改帶？是不是你拿了我的塗改帶？”可是，誰都沒有見過我的塗改帶。正當我有點洩氣時，卻突然發現一個人正在狂撕著我的塗改帶晶片呢！我氣急了，大聲吼道：“你還我塗改帶！”他看見了我，卻裝成一副可憐無辜的樣子，好像我冤枉了他一樣。我氣得大喊：“別裝了！假惺惺！”並且一把搶回了我的塗改帶，卻發現我的塗改帶晶片已經所剩無幾了，連用都用不了了。我隨手把塗改帶丟進了垃圾桶，眼睛像著火了一樣的紅：“這個塗改帶我今天剛買的！你憑什麼不經過我的同意就拿走我的塗改帶，還把它弄壞了！”他翻了一個白眼，衝我做了一個鬼臉，像是在說：我就弄壞了怎麼著？你管得著嗎你？
我氣得要打他，卻還是忍了下來告訴了班長。班長問他的時候，他卻否認自己拿了我的塗改帶，眼睛朝我向下翻了一下，好像在說：就算是我拿的，我也不會還給你，看那你能怎麼樣？班長無可奈何，他就更無法無天了，還跳著眉毛舞，好像在說：你們算個什麼東西？老師都不管我，你還敢管我？看誰管得了我！我們氣得發抖，卻拿他沒有辦法。
雖然我們拿他沒辦法，他抵死不肯招供，但他的眼睛卻出賣了他。
對塗改帶好奇 篇2
國小二年級作文 ,362字二年級時，我買了一個新穎的塗改帶。它十分好用，在紙上輕輕一刮，水筆寫的字就不見了，可以在上面重新寫字。當然，我對新鮮的玩意兒總想打破砂鍋“拆”到底。
一天，我突發奇想，想了解一下塗改帶的內部。於是，我偷偷從爺爺的“工具箱”裡“借”來了一把小螺絲刀。“實驗”開始了，我先用螺絲刀擰開螺絲，打開了塗改帶，我看見了一團透明帶子和一堆白色帶子。我把它們全扯出來，它們十分蓬鬆，就像愛因斯坦的頭髮。現在麻煩來了，原先他們按部就班，整整齊齊地排列好，看上去十分清爽；而現在，是一堆雜亂無章的齒輪堆在眼前，再加上一團團混亂的帶子，這一整個塗改帶已經報廢了，就像一臺完全宕機的電腦。還想復原簡直是一道世紀難題！這個是放在這兒的？不對，是那兒，也不對。誰能來救救我啊！
修復塗改帶真是一道燒腦的難題啊！請廣大同學注意，切勿“輕易”解剖塗改帶。
沒有塗改帶的時候 篇3
國小四年級作文 ,467字星期二中午輪到我打飯，我把筆、尺子和塗改帶放在抽屜裡就匆匆地過去了。
午休時，我拿出數學大一本寫，寫著寫著發現有一個字寫錯了，我正準備從抽屜裡拿塗改帶，卻發現塗改帶莫名其妙地失蹤了。我有“強迫症”必須找它回來，這個塗改帶買過來才第三天，而且非常貴。找了20分鐘，別說影子了，就連線索都沒有。老師等會兒就要交數學大1本了，我只能先停止尋找。
午休結束了，小c和小h問我：“你午休時在找什麼呀？”我回答：“我的塗改帶丟了。”於是她們決定幫我找回塗改帶，我們費盡周折，終於找到一個嫌疑人—小z，可是她就是不肯交出來。我非常生氣，她偷了我的塗改帶都不承認，於是我們想了很多的計劃。
到了星期五晚上奧數課我還是沒有塗改帶，我只能在紙上亂塗亂畫。做奧數題需要花費非常多的腦細胞，而且我也沒有草稿紙，塗著塗著最後連個做題的地方都沒有了。我憤怒了，每寫錯一個字都生小z的氣，除了塗改帶她還偷過我好多東西都不承認。
又過了幾天，讓人意想不到的是：媽媽居然又給我買了一個新的塗改帶，而且還是一模一樣的。我高興地一蹦三尺高，有塗改帶的感覺真好！
對塗改帶的依賴 篇4
國小五年級作文 ,524字自從我用了塗改帶以後，我便真心覺得塗改帶真方便，寫錯了字，塗一下就可以再寫了。漸漸的，我對它產生了一種依賴，一旦寫錯了字，就要拿去塗，因為我覺得用塗改帶塗了之後書面會工整一些也不會多佔格子。
剛開始，我只是看見有些同學在學校裡用，覺得很好奇，也去買了一個。後來我覺得它很方便，很好用，又去買了一個。它的用處很多，比如寫錯字可以塗，有時無聊就一層一層地塗在桌上，疊起厚厚的，再用指甲把它扣掉，那感覺爽爆了！有時想在桌上畫畫，輕輕塗一層，在上面畫就行了。總之，我覺得塗改帶十分適合我，好像是為我私人定製的一樣。
美術課上，我畫完了，也給老師改過了，就坐在椅子上很無聊，輕輕嘆了一口氣，哎，怎麼沒帶塗改帶呀！現在也太無聊了吧。如果有帶的話可就不會這麼無聊啦，那我肯定會把它拿出來，一層層塗在桌上，再扣掉，再塗再扣，一直反覆做，直到下課為止。這對於我來說是一種樂趣，對有些人來說卻是一種浪費。語文考試要是沒有帶它，真是欲哭無淚呀！寫錯字，只能用筆劃掉了，我很不忍心，還覺得毀了整個試卷，試卷都不整潔了，可不劃也得劃，不然怎麼辦？讓老師扣分嗎？當時我恨不得回家把它拿過來，可誰會同意呢？算了，乖乖劃了吧。
我對塗改帶產生依賴，從沒想過要戒掉，我覺得有它真好。
人類迷失之後 篇5
國三作文 ,924字300年後，人類科技水平極其發達。拿中國舉例，城市中廣佈全自動智慧住宅。但這個時代的人只熱衷於現代化的技術與藝術，那些祖宗留下的傳統竟再無人問津。
我出生在這高科技的時代，從小被灌輸現代人的思維方式，也根本未注意過那些傳統。直到有一日，我偶然在網上見到一張圖片，圖片上的人梳著新奇的髮式，身著一種陌生的衣裳。查詢後，我才知道，原來這是漢服，是我們的祖宗從古就在穿的傳統服飾。不只漢服，像琴棋書畫，更比如一些古籍經典，都是中國傳統文化中的一部分。但就像漢服，現在早已沒有人穿了，就別說瞭解它的穿著方式、款式了，體會它其中蘊藏的文化底蘊和歷史積澱就更別提了。我心中不禁充滿了悲痛與疑惑：這些都是中國人自己的根源，明明應當傳承下去，為什麼當今世人棄之而不顧？
幾年後，中國為了開拓土地修築智慧建築，竟準備將中國那些傳統建築全部拆毀。雄偉的長城—那是中國人的錚錚鐵骨，也代表著中國人愛好和平的性情。尊貴的紫禁城—見證了幾代王朝的興衰，訴說了多少歷史的輪迴；天壇—那是帝王敬神祈福的地方，多麼莊嚴肅穆，包含了怎樣一種敬畏之情！這些匯聚了古代人們智慧結晶的建築，轉眼變成了一片片廢墟。看著人們眼中的興奮，我感到十分失望。人們怎還未悔悟，竟撒手放棄了自己本源！
失去了文化的土地是沒有靈魂的，放棄了根源的社會是不必再留戀的。我準備起身，帶上我辛苦得來的幾十身漢服，一起前往一顆剛發現的宜居星球。人們貪戀智慧，無人願意去那兒。準備中，我發現原來還存在著和我有著相同志向的人。有守護著經典古籍的藏書家，有一直堅持戲曲的梨園子弟。我們約定一同離開。臨行前，我們用縮小裝置將我們全部有關傳統文化的東西帶走。因為人們也不會再拾起它了。
祖宗留下來的東西，是一個文明的歷史，傳統讓一族人有源可尋，這些傳統文化能流傳至今，一定是因為其中有我們值得學習的東西。像繁華的唐朝，唐太宗以禮法治國、外交，引五湖四海使臣來朝，被尊為“天可汗”。中華文化傳入各地，中國因此被尊為上邦。正因如此，我們才更不會放棄這些傳統，這些是中國的精髓，還是國人的本源。人是不能忘本的，而現在的人早已迷失在現代化中了。
我望著天上的明星，總有一顆會成為繁盛的禮儀之邦。
鑰匙丟了之後 篇6
國小五年級作文 ,856字耶！今天作業可真少。一路上，太陽燦爛地笑著，小鳥歡快地歌唱，我的作業早早地在學校做完了，回家就好好地玩一番吧！我哼著自編的小曲，不緊不慢的走回家。
哈哈！到家了，我的心還在想著遊戲，慢慢從荷包裡掏鑰匙，咦！鑰匙，鑰匙，你跑哪兒去了？我的心裡猛地震了一下，就像平靜的湖面泛起了層層波浪。我又繼續搜著身上所有的荷包，可還是沒找到。“完了，不會是掉在路上了吧！”我自言自語著，又瞟了一眼書包，對，書包！鑰匙肯定在書包裡！我大喜過望，緊繃的心稍鬆了下來。使勁把書包拉開，一本書一本書的挨個翻，還是沒見著鑰匙的蹤影，怎麼會呢？我剛放鬆的心又懸了起來，眼睛充滿了晶瑩的淚水。可鑰匙好像在和我玩捉迷藏，就是不出來，我乾脆把書全都倒出來，眼睛像探照燈似的仔細尋找，絕不放過任何一個蛛絲馬跡。這時，我心裡已經有底了，鑰匙丟了！我的臉立刻成了苦瓜臉，像被霜打過的茄子，沒有一點神采。實然，樓梯上傳來一陣“咚咚”的腳步，會是誰呢！啊！哥哥！我趕緊把課本收起來。他見到我慌張的樣子，嬉皮笑臉地問：“你怎麼啦，沒帶鑰匙？哈哈！”他笑得前仰後翻，鼻子眼睛都被他笑歪了。“活該！這麼重要的東西不帶，你就等著你媽媽收拾你吧！”說完，又像腳下抹了油一樣飛奔到他家去。我無助地蹲在家門口。
不知什麼時候，鄰居叔叔走了過來，親切地詢問：“咦，你怎麼了？是鑰匙沒帶嗎？”我像小雞啄米似的點點頭。叔叔又安慰我：“沒關係，我跟你媽打個電話吧！”說著，拿出他的電話，拔起我媽的號碼來。不過五分鐘，媽媽就趕了過來。再三謝謝了叔叔，此刻，她就像一頭被激怒的獅子，眼睛睜得大大的，像兩個大鈴鐺，牙齒咬得“咯咯”直響，眉毛豎成了倒“八”字，大聲呵斥道：“你怎麼把鑰匙弄了？知不知道我上班很忙……”說完，又狠狠地瞅著我，我就像一塊奶油，快要被這火眼金睛射化了。突然，我想起了鑰匙在教室裡，便小聲嗚咽：“在……在教室裡。”“好，我們去拿！”媽媽二話不說，把我帶進教室裡去，終於找到了鑰匙。此時天早已黑了。
唉！我好不容易才有的一點自由時光就這麼浪費了，以後再也不粗心了！
東西丟了之後 篇7
國小四年級作文 ,725字都說誠信是金，但我今天卻把它給丟了。
星期六我在家看電視，媽媽走過來對我說：“孩子，我要出去辦事，記得我們約定看電視的時間只有半個小時噢。”“哦，我知道了！”我心不在焉地回答著。時間一分一秒的過去了，當動畫片到了最精彩的時候，鬧鐘卻無情的“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了。我轉過頭，看了看鬧鐘，眼裡露出沮喪的目光。但是我轉念一想：反正媽媽不在家，我多看一會兒也沒人知道。於是我轉過身子繼續看電視。
好看的動畫片就像一塊磁石吸引著我的目光，讓我看完一集又想看另一集。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的耳邊不斷地響起鬧鐘的聲音，那聲音，一聲高過一聲。而我早都把我和媽媽的約定拋到了九宵雲外，還是聚精會神的盯著電視。這時，門口響起了熟悉的腳步聲，它像一口警鐘敲醒了我。“完了！媽媽回來了。”我連忙關掉電視，假裝拿起書本坐在沙發上。因為害怕被媽媽發現，一滴一滴汗珠從我頭上來斷地滾了下來。
媽媽開啟門，看到我如此慌張的神情，不聲不響地走過去摸了摸電視，然後轉過身對我說：“孩子，今天你看了多久的電視呢？”
“半，半小時。”我吞吞吐吐的回答。
“真的嗎？”此時媽媽是要打破沙鍋問到底了。
“真的，只有半小時。”我故作鎮靜地回答。
“孩子，你今天說謊了，誠信是金啊！是用錢買不回來的，你說過一次謊就要用無數個謊來圓它，這就像狼來了的故事一樣，以後讓別人怎麼相信你呢？”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
丟失了的誠信，我還能把你找回來嗎？
找回丟失的尊嚴——廉潔之心 篇8
高一作文 ,903字為我們遮風擋雨的住所叫房子；使我們憩息心靈的空間叫窗戶；洋溢著廉潔的地方叫理想之窗。如果說，生命是一棵樹，廉潔之心則是它生長的根；如果說，生命是一隻雄鷹，廉潔之心則是它飛翔的翅膀；如果說，生命是海，廉潔之心則是它流動的水……真正擁有廉潔之心的人，把廉潔看得比生命更重，因為廉潔的心不僅能張揚人性，還可以提升個人價值。
廉潔之心，天生是為所有人而來的，無論是一個富貴的人，還是微不足道的人，都有廉潔之心。所不同的是：自愛者珍惜，自棄者拋棄。所以，人就有了有無廉潔之心的差別。自古以來，“清如水，廉如鏡”、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的話，人人都會念，可是真正明白的又有多少人？“廉”與“潔”是相互依存的，只有“廉”才能成其“潔”，只有“潔”才能現其“廉”。可是仍有些人被金錢與名利的傲氣所迷惑，所有個人的尊嚴與價值觀都丟掉了，因為他們認為金錢可以滿足他們種種慾望，認為世上沒有清心寡慾的人，所以他們連自己僅存的一絲財富也埋沒了，這些是奴性十足之人，是權力之奴，金錢之奴，名利之奴，由於個人心靈的變化，把它們置於尊嚴之上，不再是人格的橋樑，已變為了靈魂的軀殼。
為了找回我們丟失的尊嚴—廉潔之心，為了使人與人之間的關係不再建立於金錢，權力之上，我們應“擺脫”自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。因為世間有“見利忘義”者，也有“重名輕利”者，名與利，權與勢的關係孰重孰輕？恐怕不是每一個人都能夠掂量得準，這就需要我們去擺脫它，去征服它；“尊重”每一個人，是維護自我尊嚴的有效途徑。尊重別人，才能得到別人的尊重，在別人的心目中建立良好的形象，尊重別人，就是尊重自己，尊重自己的人格；“確立”正確的人生觀，道德觀，我們要有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的胸懷，要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的志向，要有周敦頤“出淤泥而不染”的高尚情操，這才能夠昇華精神，昇華境界。
一份廉潔是一滴水，千萬的廉潔就是一片海；一份的廉潔是一束光，千萬的廉潔照亮一世界。讓我們重拾信心，找出自己丟失的尊嚴；讓廉潔之心種進每個人的心田；讓廉潔之花飄過每一寸土地！
《丟失的東西》讀後感 篇9
讀後感 ,586字《丟失的東西》這篇短文講述了：“我”從梨攤子中走過，腳一滑，趕緊扶住一個木箱，才沒摔倒，便順手從梨箱中拿了一個黃澄澄的，散發出香味的梨。回到家裡，爸爸嚴厲地教育了“我”，讓“我”明天把梨還給阿姨，把丟失的東西找回來的故事。
我深有感觸，其實生活中也有很多諸如此類的事情，我們需要做到的是：要誠實，不能隨便拿別人的東西，這樣才能得到同學、家長、老師的信任，才能在學習生活中發揮自己的長處，假如人的一生都能這樣，那麼你的一生都會很快樂。人都有犯錯的時候，我也曾經犯過這樣的事情。
那是一個陽光燦爛的星期六，我和媽媽一同到信用社去辦事，媽媽排隊等候時，我看到另一個櫃檯上放著一支白色的圓珠筆，上面畫著藍色的天空、綠綠的草地、雪白的雲朵和兩隻可愛的小白兔在玩耍，我便趁人不注意時，偷偷把它放進了我的口袋。當時我的心砰砰直跳，恨不得馬上回到家。好不容易才等到媽媽辦完事，走出信用社的大門，我終於鬆了一口氣，得意洋洋的拿出那支圓珠筆給媽媽看，本來以為媽媽也會說這支筆很漂亮，誰知媽媽問明筆的來歷後，叫我立即把圓珠筆還給信用社的阿姨，我懷著忐忑不安的心情把這支筆交給了阿姨。隨後，媽媽還給我講了許多有關誠實的故事，還跟我說了：“小時偷針，大時偷金”的道理，這些我都深深的記在了心裡，從來沒拿過別人的東西。
同學們，讓我們都來做一個誠實的人，不隨便拿別人的東西，這樣我們的校園將更加美好。
考試失敗之後 篇10
國一作文 ,772字我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打溼剛發下來的分數少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙佈滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑幹活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下晒得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊後，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬於我的第一。
失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，湧入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸溼的試卷，擦乾淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。