堅強與脆弱相關作文20篇
堅強與脆弱 篇1
國小四年級作文 ,612字“生命，有時脆弱得一堪不擊，有時堅強得如同磐石”。這一切，取決於如何使用生命。如果你好好使用它，它會帶來你意想不到的驚喜，如果你白白糟蹋它，它只會給你帶來懊惱和悔恨。生命雖弱小，但很堅強。
那天傍晚，我在燈下寫作業。突然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的動靜。我猛地跳起來，想找到聲音的來源。後來，我找到了一隻蜜蜂發出的聲音。我本想讓它一命嗚呼，可我發現它歪歪斜斜地飛著，為什麼呢？我仔細觀察了一下，原來它斷了一片翅膀，所以不穩。我震驚了！它居然有如此的氣魄！我忍不住開窗放了它！
森林中的一塊泥土被破開，石頭被翻開。過了幾天，竟然冒出一截小草苗。那綠綠的小苗裡，包含著一種多麼強的生命力啊！它不用誰來澆灌，不用誰來施肥，竟使它可以翻開泥土，衝破石縫，在縫中茁壯成長，不屈向上。它僅僅只在黑暗的縫中生根，發芽，可並不放棄，堅持著探出頭來看到外面精彩、美妙的世界。
海倫·凱勒是一個盲人，可她並沒有因為這些而深受打擊，用她的精彩行動告訴我們“盲人也能生活”。她身處逆境，活在黑暗之中，過著伸手不見五指的生活。可她自力更生，憑藉著自己的毅力生存了下來，併成為了家喻戶曉的標杆。身懷疾病的她雖飽受病魔的折磨，可她像不屈向上的小草一樣，戰勝了病魔。
生命雖短暫，但可以創造許多奇蹟。我下定決心，一定要讓自己的生命有意義，也讓自己的生命更加輝煌、更加美好！
堅強與挫折 篇2
國一作文 ,721字堅強是通向成功的一條路，而這條路，不是那麼好走，這條路上處處存在著坎坷，處處存在著困難，而製造這些坎坷和困難的是挫折。
堅強是在挫折中磨鍊出來的，而挫折是堅強產生的原因。堅強是由挫折表現出來的。二者既是對立的，又是相輔相成的。
作為高中生的我們，時時要面對挫折，一方面是學校，如果考試考不好，我們成績一落後，我們心裡的壓力將增大，從而給我們造成挫折；另一方面是家庭，父母對我們的期望值太高，我們每次考不好，都覺得辜負了父母對我們的愛，我們將感到無地自容，從而造成壓力形成挫折。由此可見，我們高中生的挫折是非常多而又複雜的，所以我們應該加強我們的承受力，而如何去加強我們的承受力，這又是一個問題。
高中生的我們正處於人生道路的關鍵時期，一步走錯，一生將走錯，這不是危言聳聽。所以高中生如何面對挫折，如何堅強地擊敗挫折，這是關係到我們人生的問題。
承受力，我認為就是堅強的另一種表現形式。我想每一個高中生都應該知道堅強的含義吧！表面上我們遇到挫折不再像小時候那樣大聲地哭，變得堅強了，但這只是表面的，這隻能說是比以前成熟了，而不能說是堅強了，其實我們的內心還是比較脆弱的。
所以我們應該努力增強自己內心對挫折的承受力，使自己內外都堅強，這才能真正提高自己的承受力。除此以外，我們還應學會自我調節和自我安慰，在心靈上給自己以信心，這樣才能提高自己的承受能力。
我認為父母老師在外界對我們的影響也是關鍵的，父母與老師應該鼓勵和啟發我們。在我們遇到挫折時，父母與老師應多與我們談談心，讓我們敞開心來互相溝通，互相瞭解。
挫折是多方面的，承受力也應該是多方面的，我想這就是說的“以毒攻毒”吧！我相信，只要堅強，高中生心中的挫折也會變成快樂，臉上永遠微笑。
堅強與我同在 篇3
勵志作文 ,493字冬日風的冷冽，自然是透著一股肅殺之氣；陽光卻依舊溫暖和煦，周遭也都是晴朗的……
人們都說，熱情的夏季是一個最能振奮人心的季節，汗液的蒸發是見證人們辛勤勞動的最好成果。然而，我卻最是喜歡冬季。它沒有人們所說的“惰性、懶洋洋”，反而，它最能體現出一株植物、一個小動物、一個人在冬季的那種堅強、毅力的品質。
寒冬時節，家中後院的臘梅開的甚是旺盛，難免會讓人詠上兩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“遙知不是雪，為有暗香來”這樣的佳句。的確，她是堅強不屈的使者，在寒冬深夜獨自屹立；在漫天紛擾的雪花中，獨留一點紅，卻也僅僅因為這一點紅，在這蒼白無力的冬日中，渲染出了無限生機。
而正是這種明朗的光彩在我的腦海裡留下了深刻的印象。是的，嚴冬時節，周遭都瀰漫著一股悲涼的氣氛，唯有她在無數個寒冬雪夜裡孑然一身，孤獨傲立地站在雪地裡，這是怎樣的一種英姿！一株小小的臘梅尚且如此，何況是我們有手有腳的人啊！
人生的旅途中，總有些許的磕絆，我們總能遇到一些細小卻不盡然的事情，而正是這些事情，我們需要去克服，相反，這些事情卻使得我們更有力量去完成，而在此基礎上，堅強應是與我們共生的！
堅強與我同在！
生活需要堅強與樂觀 篇4
國小六年級作文 ,584字一棵樹苗只有在風雨中才能鍛煉出一顆獨立自主的心，才能挺立於天地之間。一個人只有在逆境與磨難中自強不息，堅韌不拔，才能有所作為！因此，最健康的生活態度是樂觀，最可貴的生活理念是百折不撓、堅強不屈！
擁有堅強與樂觀，就擁有了生活前進的動力，擁有在陷入低谷時尋找快樂，在沙漠中尋找水源、綠洲的堅定信心。在任何情況下保持微笑，冷靜樂觀面對，奮發向上的鬥志就會像長江、黃河中的浪花奔流不息，任何困難都會迎刃而解！堅強與樂觀是生活的奠基石，是心靈健康的保障！
曾經聽過這樣一個故事：兩個人同時去醫院體檢，一人骨瘦如柴，面如土色，一人虎背熊腰，看上去十分健壯。但當體檢報告出來時，陰差陽錯，兩個人各自拿到對方的體檢報告，身體瘦削的人認為自己身體健康，頓時精神大振，回到家後能吃能喝，逍遙自在，輕鬆愉快。另一人以為自己已病入膏肓，身患癌症，每天以淚洗面，鬱悶、萎靡。結果身體瘦削的人因身心開朗而痊癒，而另一個強壯的人患抑鬱症，不吃不喝，鬱悶而亡。可見，即使是在生死之間徘徊的人，只要心中還抱有一絲希望，能與病魔頑強鬥爭，樂觀面對一切，就能守得雲開見月明。而心靈一直處於昏暗而無法自拔，不能勇敢面對的人，只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進的腳步！
堅強與樂觀是快樂生活的源泉，它為身處黑暗中的人編織一個光明、溫暖的夢，只要努力朝著夢走去，夢就會變成現實，生活就會日漸美好，身心就會更加健康！
堅強與勇敢 篇5
國小五年級作文 ,586字這裡是我的自由天地。每天放學回家，我不像其他同學一樣，一到家，就寫起作業，而是一回家，扔下書包，推著自行車，哼著小曲兒來到了我的自由天地。那裡幾乎每天都沒有人，只有正在比美的小花和草。
我沿著小道騎著自行車享受這美好的時光。今天我像往常一樣在這美的地方享受著，心裡比蜜還甜。突然只聽“咣”的一聲，我被自行車甩了出去，摔了個狗啃泥。幸虧沒有摔斷腿，但我的腿流了一大攤血，疼得我“哇——，哇——”地哭了起來。突然，不知從哪來了一位和我年紀相仿的小女孩。她問我怎麼了，我哭泣著說：“我摔倒了……”她安慰我說：“你要學會堅強和勇敢，我曾經也這樣過。那時候我咬著牙堅強地爬起來，一步一步地走回家。雖然很疼但我非常開心。因為這就是堅強與勇敢的象徵。從此我的腿上留下來一枚耀眼的徽章。”我頓時非常敬佩她，就像敬佩一位大英雄一樣。
我擦掉眼淚，堅強地站了起來，一步又一步……忍著疼痛，往家的方向走去。突然，我看見了一顆石子，那是一顆我從來沒有在這條道上見過的石子。我走近一看，上面還有一些血跡，那一定是絆倒我的那顆石子！我把它撿起來，捧著它回到家，放到了儲存櫃裡，我的心裡無比的驕傲！
堅強與感恩 篇6
國小六年級作文 ,998字在我們六年級的承志修遠主題課程中，我們有幸請到了清華大學計算機系的學生矣曉沅哥哥，為我們帶來了一次受益匪淺的演講。
在開講前，我還是認定這個哥哥肯定也是一個高個子，戴著眼鏡，在我們面前擺出一副大學者的模樣，然後滔滔不絕的講著各種各樣深奧的道理??
但是，矣曉沅哥哥的演講，卻完全出乎我的預料。
他來的有些遲，之前我們也比較吵鬧，以至於都完全沒有注意到他。我們看見側門開了，一個大約中年的婦女推著一輛輪椅，輕輕的走了進來。當幾名同學幫他推到臺上，場內瞬間安靜了一陣。好像聚光燈辦般的眼神緊緊盯著他。我也一樣看著他，這個哥哥坐在輪椅上，由於身體原因，他的頭只能僵直的扭著，我的同情從心間湧了出來。他的眼睛很小，眉毛出奇的淡，嘴稍有些大，身體也比較清瘦。我不由的想，該不是來錯人了吧。這樣有些殘疾的人也能上清華？還能得獎學金？但是，我們普通人一般都只能看到他的成功與輝煌，卻不知他的背後??
在他開始演講之前，老師準備幫他坐到正常的椅子上，拿著手持話筒為大家演講，第一步很快成功了，可當老師遞來話筒時，他卻輕輕的搖搖頭！我很驚訝，他為何寧願佩戴“小蜜蜂”而拒絕拿話筒！這個懸疑在他開講之後解開了。
在他介紹完自己後，同學們都立刻投去羨慕，讚許的目光，但又馬上變得不解起來。我知道，大家也一定在想，他這樣的殘疾也能上清華？這位哥哥彷彿看透了我們的心思，便緩緩的說：“我像你們這麼大的時候，得了一種病，其難以治療的程度在醫學界被稱為“不死的癌症”。在我得病之後，我開始不能走動，只能坐著，這一坐就是28年！然而，我的身體還在萎縮，我的手連話筒都拿不住。”聽到這兒，我才明白，他，為何不拿話筒。他還說，自己有五個夢想：1、站起來；2、成為一名優秀的辯手；3、走遍中國；4、讓別人承認自己；5、學習優秀。他通過自己的不懈和堅持，常常懷著一顆感恩的心，終於完成了五大夢想中的四個。他坦言自己不聰明，中學成績也不太好，但是反反覆覆的練習，終於考上了清華。
他的經歷，他的故事，他的行為都深深的印在我心中，如果這世界上真有奇蹟，那就是努力和堅持的另外一個名字。同時，也讓我想起了冰心奶奶曾說的一句話——“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
在脆弱裡堅強 篇7
國三作文 ,887字沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來的堅強與歡快的芳香。
—題記
人們常說脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼裡只是荒謬。可是事實並非如此。
失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。
一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發源，流過峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，岩石捶打著它的身軀，驕陽炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學會了堅強，於是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那麼，又有誰能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裡。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，她嚐遍了脆弱的滋味，並享受到脆弱留給她的禮物，於是她毅然堅強起來。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”就是這顆堅強的流星，為群眾治病達一萬多人次，完成了《輪椅上的夢》，學習了多國語言。那麼，又有誰有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒有一個生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身於脆弱之中才能體現出來的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到昇華。
林肯出生在一個荒野的小木屋中，他七歲時全家被趕出居住地，在一個窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經商，年底破產，花了十六年才還清債務。此後，林肯多次競選但均以失敗告終。最後，五十二歲的他終於在1861年當選為美國總統。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什麼他最終能站在平常人無法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！
脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風雨來得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。
從脆弱走向堅強 篇8
國一作文 ,909字是什麼讓牛頓發現了第一定律？是什麼讓楊利偉實現了太空的飛躍？又是什麼描繪了生命的顏色？有人說：“苦難是一筆財富，或許，經歷能讓我插上飛翔的翅膀”。
童年讓我感到自己的與眾不同。從一出生，我就患有先天性左腳內翻，因為我的存在，加劇了家庭的貧困。然而，我卻與其他孩子一樣，有深愛著我的爸爸媽媽。小時候，我什麼也不懂，面對別人的嘲笑不以為然。隨著年齡的增長，我開始渴望正常。每當聽到從遠處傳來的朗朗書聲，我更加渴望走進學校。
還依稀記得那個寒冷的冬季，媽媽帶我上中醫研究院治病的情景。一大早起來，我就被禁食了，什麼東西也不讓我吃，我忍著飢餓在病床上躺著。突然，我看見媽媽的眼裡溢位兩股淚水，我傻傻的問媽媽：“你為什麼要哭啊！媽媽並沒有回答，一邊擦著淚水又陷入了深深地沉思。大約9：00，我被推進了手術室。然而，護士一針打下去我就進了睡眠狀態，大約3個小時以後，我又被推進回了病房。隨著麻醉劑的消減，我從昏迷眾驚醒，漸漸的疼痛也加劇了。我咬牙切齒，是在忍不住了就哇哇大哭，那種劇痛無法用言語表達。今天提起，我依然心驚膽戰。爸爸不忍心看下去就躲在走廊裡抽菸解悶。媽媽勸我：“要學會堅強，多想想劉伯承爺爺。那一刻彷彿也在為我停留。終於，經歷了三次手術後，我終於出院了。因為我的存在，給家庭帶來了巨大災難，無形之中我充滿了強烈的罪惡感。
我失去了所有美好的東西，也不敢奢望生命給我什麼回報。也許，只有努力才能證明我的存在。帶著對父母的愧疚我走進學堂，刻苦努力的學習趕跑了我心靈的黑暗。
春華秋實，一份耕耘，一份收穫，通過我勤奮刻苦的學習，我終於走進了嚮往的一中。然而，命運往往是殘酷的，爸爸的去世又如當頭一棒向我打來，把我從活潑中“揪”出來。從那以後，生命對我來說，連最後那一盞燈也熄滅了。也許是傷心，痛苦磨練了我堅強的意志，激發了我對知識的渴求，努力學習，拼搏，在初中的生涯中我的成績名列全班第一。
生活彷彿一杯葡萄酒，當你細細品味是才會嚐到它的韻味。
是誰？讓我從脆弱中走向堅強。是困苦，是磨難，讓我的生活更加充實，生命更加精彩。
在今後的生活中，我一定會以不敗的自信，堅強的意志迎接生活中的挑戰，以必勝的決心做生活中的女強人。
生命的脆弱與頑強 篇9
國小四年級作文 ,375字生命是寶貴，無論花多少錢也是買不到的，所以我們要愛護生命，更不能浪費生命。
在一個清香嫋嫋的早晨，我正寫日記的時候，有一隻小螞蟻正在我的書桌上爬來爬去，好像在尋找美味可口的食物。“小東西，你打擾我寫日記了。”我一邊喃喃自語，一邊伸出手去抓它。小螞蟻在我手上拼命掙扎，努力地想要掙脫我的束縛。我只要輕輕地用點力氣，這隻螞蟻的生命因此就結束了。看到螞蟻這麼強烈的求生欲，我忍不住就放了它。
有一天，我吃完西瓜，一粒西瓜子掉到了書桌旁的牆角處。沒想到過了幾天，那顆小種子居然發芽了。這顆小種子雖然沒有活了很長時間，但是它能在沒有水，沒有陽光的情況下，頑強地破殼而出。這種頑強的生命力，是值得我們讚頌的。
同學們，你們看，連動植物都這麼熱愛自己的生命，那何況我們人類呢。生命雖然很短暫，但是我們可以珍愛生命，讓有限的生命更加精彩！
我因堅強而與眾不同作文 篇10
國三作文 ,2105字【篇一：我因堅強而與眾不同】
彈指一揮間，我們便由少不經事的懵懵少年走進了花一般的青春年華，十四歲，一個充滿無限希望的絢爛季節，一個充滿活力的時光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。
堅強，我的理解就是勇敢並充滿自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。
步入初二，學業開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師髮捲子，收卷子了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮豔的分數深深地刺痛了我。老師為我講解後，我邁著沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭並不能解決問題。
與學業相約而至的還有讓我不寒而慄的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動，體育成績也不言而喻了。我的極度恐懼下，迎來了第一節體育課。
黴運當頭，第一節課老師就給我們一個下馬威，要圍著操場跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我儘量不讓自己落下隊伍，可半圈後，我感到力不從心了，一圈過後，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節奏，快堅持不住了！但看到許多同學在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水佈滿了我的臉頰。
終於到達終點了！許多同學坐在地上，而我沒有，我依然站著，並且給了自己一個燦爛的微笑。
時光在不知不覺中讓我進了十四歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學會了堅強，用堅強去面對一切。
我因堅強而與從不同。
【篇二：我因堅強而與眾不同】
那段歲月，一回頭，那個朦朧的孩子早已從時間的指海里悄悄溜走，翻開那覆著薄薄灰塵的照片，那個小孩是誰？泛黃的青春，如此的蒼白，無力，任憑年華怎樣遊走，我無法回到那過去的時光，人生就像一部電視劇，沒有彩排，每一天都在直播，無法回看……那興許的堅強，或許已經成為了那段不可感嘆的時光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時的我多麼的卑微，如果我成為一朵祥雲，我只想當最平凡的那一朵，不去搶，不去爭，我的堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！
是啊！一個人不堅強，那懦弱給誰看，沒有人會喜歡你。
我，一個普普通通的學生，進入初中，一切都變了，環境變了，老師變了，同學變了，我，也變了，初中不像那小學，你沒有回頭的餘地，只有學習，很多人都會失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會有那不可一世的表現。堅強，沒有人就是天生的。
我，初中的我，迎來了一個花季，路上佈滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進的道路不會一帆風順，那張試卷，讓我不堪回想。
73。5分，我趴在桌子上，悶悶不樂，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什麼不能考好一點？粗心大意，就像關羽失荊州，那種感覺，無疑就是失敗的表情，突然想起漫長的人生路上，沒有平坦的道路，越是佈滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，衝破黑暗，風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長中，要學會減輕才會變得更加勇敢。
我若不堅強，沒有人能體會我到底有多痛，其實我沒那麼堅強，誰又能明白我那眼淚，那些痛，無疑是壞的，只有站起來，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實思想，不在於言語的富麗，我只想那個堅強的自我，永遠的在我心裡，不離去，我會堅強，更加堅強，我會因堅強而與眾不同。
【篇三：我因堅強而與眾不同作文】
雨夜，悄然而至。
澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪裡相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，啊！那是晶瑩的雨水。原來就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經，在我腦海裡重現。
一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切於實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。
你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業逃避，我都看在眼裡。可我們不敢提醒，因為我們害怕你會生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。
你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。
放學路上，你一人獨自回家。後悔自己所為。
我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子裡，你我對視。
記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。
原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的你。而現在我終於明白自己的意義。告訴自己—不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。
遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你—另一個自己，讓我發現的據點與不足，讓自己更加完美。完成自己的理想。
有人說：“我帶著一張大面具，掩蓋了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己。”
還好有你—另一個自己讓我找回自我。
愛與堅強 篇11
國二作文 ,609字在轟隆一聲巨響之後，學生和老師便一起壓在教學樓的廢墟之下。而他們並沒有坐以待斃放棄生的希望，老師告訴他們要堅強的活下來，帶著他們唱歌，一次次點著他們的名字，他們也相互鼓勵著，談論著藏在心扉的話語，傳遞著師生的愛，相互激勵著活下去的信念。
在看完最後一個畫面，他們獲得了重生，一一被救出……我閉上了眼想著：在這危難中，在這死亡的邊緣，也許一個信念能引導他們走到最後，一點希望能幫助他們照亮道路，一個樂觀的心態讓他們遠離死亡。而都離不開老師、同學們的鼓勵和愛的傳遞。望著離他們而去的同學，他們悲痛，但沒有流下眼淚。我知道他們學會了堅強，他們會帶著以離去的人堅強的信念，愛的鼓勵去努力，讓他們的意志永存，讓他們的愛永存，或許在他們的心中已流下了眼淚，那是愛與堅強的淚……
走在回家的路上，有著一股莫名情緒在心裡湧動。俗話說：“患難見真情”，回憶起剛剛的電影，在這其中的每一個片斷，每一個場景都飽含了真愛真情，隨一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情顯得如此的寶貴無價。堅強的意志在黑暗中帶著他們走出死亡的邊緣。在生活中也是如此吧。愛與堅強總是帶著我們走出迷惘，也能引導我們取得成功，獲得喜悅。
也許人生四處都是苦難，也許死亡匠在咫尺，但只要你擁有愛與堅強，磨難已不再可怕，你定會撥開陰翳的雲霧，抵禦狂風暴雨的侵噬，將你引向最美的明天！
向前望去，雲朵因夕陽而照得片片嫣紅，我的嘴角露出一絲微笑，它們也會使我們的人生如此燦爛吧！
與堅強一起走過的日子 篇12
國一作文 ,689字至今，我已經走過12年。在這12年中，我經歷過磨難，感受過幸福，品嚐過痛苦，欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。
或許你們會問：這種性格是什麼？我會毫不猶豫地回答你們：它便是堅強。
堅強？堅強對我來說不止是一種性格更是一種態度，對人生的態度，對困難與磨難的態度，對成功與失敗的態度……
記得從小學起，我就是一個活潑好動的女孩，因為好動我受了不少傷害，但是我面對一切總是微笑。
記得那是一場夏季運動會。我選擇的是接力賽跑，在同學們的吶喊與鼓舞中，一個個比賽專案陸續完成。不一會兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運動，準備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個個飛一般的速度，我也不甘落後，不都說“螳螂捕蟬，黃雀在後”嗎？我就是那個黃雀。當我把接力棒交給下一個同學的千鈞一髮之際，旁邊的那個同學一不小心把我撞倒了，手臂被欄杆劃了一道大概5釐米的傷口，鮮血爭先恐後地從我手臂裡流出來。“好痛！鑽心的痛！”可卻沒讓我流下一滴淚水。當老師和同學們圍上來關心我，詢問我的傷口怎麼樣時，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫生為我包紮傷口。
這便是我堅強開朗的一種體現。度過了小學生活，進入了初中生活，而這種堅強仍陪伴著我，我並不會因為新的環境而改變本來的我。相反，我會改變這種情況，讓自己適應。現在的我，依舊堅強。因為我的堅強，我沒有因為父母離我外出打工而哭泣；也沒有因為朋友轉學而失落；更沒有因為考試分數低而氣餒……因為，我自信，一切都要靠自己！
堅強是我的人生態度，永不更改。而我更加堅信，堅強會陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
與堅強同行 篇13
國三作文 ,701字人生的路上，總會有艱難險阻阻礙著我們的步伐。但只要與堅強同行，我們終將跨過阻礙。
堅強，是取得成就的條件。
德國天文學家開普勒，一生中就不摧少磨難。他僅在母腹中呆了七個月便來到了人間，疾病毀壞了他的容貌和眼睛。他由於家中貧窮而輟學，病痛跟隨著他一生，良師和妻子也相繼去世。在苦難的一生中，他選擇了堅強，何等的痛苦都未能放緩他的腳步。他終於在59歲時發現了天體執行的三大定律，成為了“天空的立者”。痛苦是開普勒人生中上的絆腳石，可他的堅持卻將其變成了敲開成功之門的敲門磚。
堅強，是戰勝病魔的武器。
“要有堅強的意志，卓越的能力，以及堅持要達到目標的恆心。”奧斯特洛夫斯基滿足了這所有的條件。他全身癱瘓，雙目失明，但他決心要寫長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》來給命運重重一拳。開始時，他口授讓人記錄。但為了不麻煩別人，他用硬紙做成一個框子放在稿紙上，用手摸著框子寫。病魔將他束縛在床上，但他掙脫了一隻手，他用了五年的堅持，終於完成了這部鉅作。
堅強，是東山再起的支柱。
越王勾踐被吳王打敗，成了奴隸。他為了終有一天能一雪前恥，忍辱負重三年，終於回到故國。他擔心自己復仇的意志會被消磨，使自己放棄抗爭，於是他睡在柴草上，時時刻刻嘗苦膽來銘記恥辱。他為了鼓勵民眾，與人民一起勞動，在經歷了數年的準備後，終於找到時機，滅亡了吳國。如果沒有堅持，勾踐復興越國，也只是紙上談兵罷了。
在人的成長道路上，人們常會因為疾病而放棄，因貧窮而退縮。他們以為這些是他們的最大敵人，可事實上，他們都錯了。他們不知道，他們缺乏的，是堅強的信念。“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”
與堅強同行，我們的人生之路，才不會在一半便停止。
柔弱中的堅強 篇14
國小五年級作文 ,923字每每都能在花市見到文竹。纖細的莖稈頂著鬱鬱蔥蔥的墨綠色竹葉。說是竹葉，倒顯得彆扭，其實形狀更像松葉。羸弱的身體想要支撐繁密的枝葉，確實有些不易，至於什麼程度呢？不易到風一吹就讓人感覺莖稈要斷了似的。聽賣花的人說，文竹是不好養的—澆水多了，容易爛根；澆水少了，又會黃葉；太陽直晒，莖會枯死；見不到陽光，葉子又會打焉。意下之言，像一些沒有經驗的人，是照顧不好文竹的。我偏偏不信邪，挑了一個精緻的小花盆，把文竹請回家，置於書桌上，精心伺弄。
爸爸很會養花，對於文竹更是仔細。
文竹沒有辜負我的期望，它長勢旺盛，宛如一支訓練有素的儀仗部隊，精神抖擻地接受我的檢閱。它的狀況很好，時不時有新的枝葉冒出來。大概一個月，就比剛買時茂盛不少，顏色也新鮮許多：一片片綠葉平鋪著，就像黃山上的迎客鬆。那一簇簇綠葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴湧。那一疊疊綠葉延伸著，像向陽的小傘撐出一片綠蔭。
冬天，我們去旅遊，基本半個月沒有回家。更糟糕的是出發前一天我把文竹放在了陽臺上，晚上睡覺的時候，竟然忘了把它端回書房。在回家的路上我就已經猜測到，它已經零落難堪了。現實證明了我的猜想—原本翠綠的文竹早已枯黃，葉子有氣無力地匍匐在花盆邊上，陽臺上鋪了一層層“黃竹葉”，彷彿被機關槍掃射過一樣。無可奈何之下，爸爸只能用剪子把枯黃的枝丫全部剪去。我急忙取了水來，一股腦兒倒了進去，祈禱它能夠起死回生。奇蹟並沒有發生。我失望又懊悔地把花盆搬到了洗手間的角落裡。心裡盤算著來年再種些什麼花。之後也沒有太過注意廁所的角落。一週，半月，一月……漸漸的，我差不多快忘了文竹，直到兩個月後，我在打掃衛生間時驚喜的發現—文竹光禿禿的枝丫抽出了小小的嫩芽，我欣喜之餘多了幾分驚訝，激動地把它擺回原處。慢慢的，葉子越來越密。不到一個月，所有的枝條都抽出了新芽。多麼明亮的顏色啊！那青翠的綠色好比二月春光一樣燦爛。又過了幾月，文竹已經完全恢復了往日的生機，挺直了腰桿，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。眼前一片濃密的綠，彷彿在向我們炫耀著熠熠生輝的新生！
我不禁愕然，它矮小的身軀隱藏的能量，可能連一些大樹也自嘆不如，同時也向我展示了堅韌不屈、劫後餘生的傳奇。
強與弱 篇15
國一作文 ,642字這個世界上沒有真正的強，也沒有真正的弱。
在這世界上有一種奇異地現象，陸地上的最大動物—大象，都常會被一些小動物嚇得魂飛魄散，許多人都對這事發表了自己的看法，還有一些人呢，只是將它作為笑話講給孩子們聽。最後有人得出了一個結論，大象對陌生事物會極其地害怕，對這個結論大家都深信不疑，但是一些人提出了一個問題：大象這麼強大的動物為什麼會怕陌生的事物呢，那些動物他一腳就可以踩死啊？這是因為大象他只是體格強大，卻沒有一顆勇敢強大的心，這使得他好像只是個四肢發達的傻大個一樣。
在陸地是這樣，在天空也同樣是這樣。布封曾在《自然史》中描述鷹是天空中飛得最高的，同時也是最凶狠、強大的鳥類，而在另一篇描寫蜂鳥的文章中寫出蜂鳥輕捷、快速、活潑、色彩斑斕，是鳥類裡最小的一個“袖珍公子”。看了這些，人們一定會認為蜂鳥一定很懼怕老鷹的，可事實偏不是這樣，當蜂鳥看到老鷹後，便直衝而上，用它的細喙啄老鷹的眼睛，鷹無可奈何，疼痛難忍，只得落荒而逃，就是這樣最小的鳥兒戰勝了最凶猛的鳥兒。
可是蜂鳥打敗了鷹就變強了嗎？沒有，它的天敵依舊存在，它依然會被別的動物打得落荒而逃。正所謂“一物降一物”。
你說蟑螂強大嗎？不強大。我們只要一腳它便灰飛煙滅，可是正是這不堪一擊的蟑螂，能在致命的輻射中存活小半年，換作人類，不穿防輻射服，不用一天就會大出血而亡。
自然界沒有什麼絕對的強大，也沒有什麼絕對的弱小，大自然賦予弱小勇氣、技巧和不甘被欺壓的心，讓強大屈服，讓強大有所節制，讓弱小能保有尊嚴地抬起頭。
強與弱 篇16
國小六年級作文 ,415字作文課上，一篇例文顛覆了我對水中撈月那群合力同心的猴子的理解，讓我想起了剛剛過去的趣味運動會。
那一天是拔河比賽。在我們看來，最強大的對手便是人高馬大的六班。比賽開始前，我們參賽的同學個個摩拳擦掌，眼底燃著必勝的鬥志。而我們的對手卻有些漫不經心，顯露出他們的不屑。比賽開始了，我們班的同學都使足了勁兒，個個扎馬步，人人心連心，他們額頭上滲著汗水，雙眼緊緊盯著對手。
老師和啦啦隊也都站在一旁不停地為隊員們加油。繩子中央的紅線不斷地移動，對手急了，很顯然，我們的戰鬥力讓他們始料未及，他們變得力不從心。近了，近了……終於，我們贏了這場比賽，挺進下一場比賽。
連六班這樣“強大”的對手都被我們打敗了，不起眼的四班何足掛齒？
又是一聲哨響，總決賽開始了。這次，我們有些隊員明顯開始懈怠，眼睛裡也沒了先前的熊熊鬥志。結果很顯然，我們敗了，輸得很慘。
這兩場比賽，讓我知道了何為強，何為弱。有時候，因為缺了合力同心這麼一點，結果就截然不同。
謙遜與堅強 篇17
國小六年級作文 ,828字虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——題記
想必大部分初中生的目標都是想上沁陽市第一中學吧！滿分是700分，想得高分並不容易。話說考試就是一場惡戰，優秀的戰士不少，但謙虛的人並不多。
我的一位姐姐，出身於普通家庭，她也是一名初中生。對於中考，誰都想在這場惡戰中取得勝利。可他們都太愛表現自己了。
“你們中考都考了多少分啊？”老師急切的問道。
“我考了530分。”“我考了590分。”同學們一個接著一個回答，枯燥的課堂變得熱鬧起來。唯獨她默不作聲，不管外面有多吵，可她仍沉浸在學習的世界裡。老師發現不對勁，把她叫了起來，“你考了多少分啊？”她不回答，同學們似乎認為她考得並不好，不好意思說出來。突然，她開口了：“我考了615分。”
說完後，同學們十分驚訝，所有人的目光都聚集在她的身上，那一刻，她變得十分顯眼。而她，只是平淡的坐下，繼續寫著作業。同學們十分疑惑：為什麼她考這麼好，不迅速發言呢？這個問題的答案，我十分清楚：在她的心裡，自己永遠都是不完美的。
再看看我的朋友，雖然她並沒有那個姐姐擁有像竹子一樣的謙虛，但她有著像梅花一樣的堅強。
她熱愛舞蹈，每個人都有愛好，大部分人遇到困難就想放棄，可她與眾人不同，在她的字典裡永遠沒有“放棄”二字。那一次，讓我忘不了。
學校裡組織舞蹈比賽，什麼下腰啊，對她來說都是高難度動作（因為她學的是爵士舞），可她每天都在練習，汗水如瀑布般流下來，這不是一個小女孩能承受下來的。她進步飛速，雖然有時候會受傷，但她依然在練，就像個永遠不會停歇的機器。
在最終的比賽中，她的表演征服了所有人。表演完畢，觀眾席的掌聲能把整座城市給震起來了。她就像在寒冬中忍痛開放的梅花，永遠都不會退縮。
一個人，若能同時擁有竹的謙遜和梅的堅強，一定會成長的更為優秀，耀眼！
與堅強牽手 篇18
國三作文 ,1284字我是一個堅強的女生。因為堅強，我擁有自信；因為堅強，我擁有戰勝困難的勇氣；因為堅強，我走向了成功。那一次，我與堅強牽手。
清明節的那一天，我與爸爸、媽媽、肖江濤叔叔、肖澈哥哥，還有一些爸爸的朋友，一起來到沔莊遊玩。雖然沔莊並非山青，但是水秀，紅花綠草，可漂亮了！
我們剛到沔莊不久，江濤叔叔就過來對我們說：“別?格，肖澈，走，我帶你們去走吊橋。”
我和肖澈哥哥都高興得叫了起來。啊！好久沒有走吊橋了！這次終於可以走一次了。
可當我帶著期望來到吊橋那兒，那一瞬見，我驚呆了，我石化了，所謂的吊橋，其實就是“輕功水上漂”啊！哪有什麼橋？只有兩跟繩子橫穿池塘，許多木樁被吊在水面，不過，好在是木樁下面有一層繩網隔著。
這是什麼鬼吊橋？這怎麼走？這個鬼東西對我的陰影是非常大的。記得上一次，我在一個景區玩這個專案時，手都差點扭傷了，我可不想再重蹈覆轍了。
肖江濤叔叔好像看透了我的心思：“不要緊的，大膽地去吧！堅強一點，勇敢一點，沒事的，就算摔下去也不會怎麼樣，有網子隔著的，大不了把鞋子、褲子打溼了。”
這時，我心裡出現了兩個小人，一個說：“去吧，沒事，相信自己。”另一個小人生氣了：“主人別去！上次的傷已經留下了病根，這次要是再受傷了怎麼辦？”
我在那一剎那間想了許多，最終決定，上去嘗試一下。我勇敢地向吊橋走去，我要堅強，我不能被困難嚇住！
我用雙手緊緊握住那搖搖晃晃的繩子，那些小木樁好似一個個邪惡的小精靈，它們蹦跳著對我說：“哈哈！來吧來吧，我在這兒等著你下水！哈哈！膽小鬼！”
我邁出了一隻腳，踩在了那搖搖晃晃的小木樁上，另一隻腳剛想離開岸邊，可是腳一滑，我重重地撲倒在地上，摔了個“狗啃泥”。
好在沒人看見，我馬上堅強地站起來，仔細回想剛才的動作。原來，我的腳剛才只踩了木樁的一半，所以才會滑倒了。
這次，我先把腳掌踩在木樁的中心，雙手用力扯，另一隻腳慢慢抬起。啊！我站上去了，我昂起頭，得意地一笑，又摔下去了。
這次，我真的有點生氣了，正準備放棄時，涅立那堅強的身影出現在我腦海中（涅立是我們語文課本上17課的主人公）。沒錯，我不能放棄，涅立都可以做到堅持不懈，我為什麼不可以？別人都能做到的事我為什麼不可以做到？。加油，別?格，堅強一點，你可以做到的！相信自己，不能讓自己做一個沒有毅力的人！
我再一次勇敢地站上去。一步，兩步，三步，豆大的汗水從我額頭上流了下來。我背後的衣服已經溼透了，我已經忘記周圍所有的一切，忘記紅花綠草，忘記了周圍的人，我的眼中，我的心裡，只有這些木樁。五個，四個，三個，兩個，一個，最後一步！
啊！我成功走過了這座吊橋！我最棒的！我是一個堅強的女生！我轉身向對岸望去，搖曳的小木樁們好似在向我說：“你真了不起，你是最棒的！”
那一次，我與堅強牽手，我做到了最好的自己，做到了最堅強的自己。只要有一顆堅強的心，沒有什麼是我別?格做不到的！
從懦弱到堅強 篇19
國一作文 ,717字寒夜的天幕，半個月亮斜掛，星星在閃爍著。黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際……
每當看到這樣的夜晚，它都向我心靈深處的回憶狠狠地砸去，泛起一片片波浪。
‘女兒，爸爸媽媽今晚有事，可能回不去，你一個人在家別怕，早點睡。’媽媽來的電話讓我瞬間跌入了萬丈深淵。這還是我第一次一個人在家過夜。
本以為第一次一個人過夜會風平浪靜，我還想要多看幾場動畫片，一場突如其來的暴風雨打破了寧靜。轟隆隆的雷聲響過，刺耳的雷聲讓胡思亂想的我心一顫。我左思右想後，小心翼翼地走進每一個房間，亮起家裡的每一盞燈，希望能給自己壯壯膽。一到皙白的刀疤愕然的劃破烏漆嘛黑的夜空，我愣了一下然後轟的一聲又傳來一道雷。嚇得我跑進房間衝到被窩裡，嚇得我渾身發抖。
在溫暖的被窩中，我不敢出去。外面過了一會兒便下起了傾盆大雨。稀稀拉拉的雨夾雜著狂風，直打著窗戶，我都怕他們會將窗戶打破直衝著我襲來。雨像是無止盡的，不知疲倦地下著，在平地上匯成積水，迅速擴大；在屋簷間架起瀑布，飛流直下。狂風咆哮著，一陣比一陣猛烈地撞擊著窗戶，這使我更加的害怕了。
可這時，我的肚子卻不爭氣的“咕嚕嚕”的叫了起來。飢腸轆轆的感覺，就好像是站在廣闊無邊的田野，空洞的眼神只能望穿秋水，凝視暗淡的天空。我越來越餓了！面對著暴風雨，我都有想離開溫暖的被窩的衝動。
暴風雨似乎聽到了我的哀切，雨慢慢的小了下來。我離開了被窩，在廚房找吃時皎潔的月兒帶著光輝出來了，漆黑的夜空被雨水沖刷的更加清晰，星星也更加的明亮。
任何生命的成長都不可能是一帆風順的，小樹也只有經歷風吹雨打才能長成參天大樹，人生有何嘗不是如此呢？
沒有缺憾的堅強 篇20
國小四年級作文 ,799字《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關人生意義的段落也出現在了我們的課本中，我隨時都能流利背誦呢。
書中的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗。這也使他具有了無比堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了遇到的所有艱難險阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。
看：他在殘疾後毫不灰心，繼續頑強學習、努力工作。並且開始了文學創作，但後來雙目失明瞭。這對於已經癱瘓的人來說有是場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著、讀著，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我眼前。
保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？哦！我終於明白了，這是最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇蹟。噢，這就是他頑強的與疾病作鬥爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣。從前，我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說剛學英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，希望我能從中受到啟發。書看完了，然而，書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在如此優越的條件下再不能持之以恆發奮學習，唉，真是太不應該了……
我要感謝保爾柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發向上，並不斷攀登學習上的高峰。他讓我明白，生活中沒有缺憾，只要你足夠的堅強。我還要不斷地學習，從書中汲取更大的精神力量。在今後的人生旅途中，更加堅定自己的奮鬥方向。