在運動中成長。相關作文20篇
在運動中成長 篇1
國小五年級作文 ,400字我喜歡運動，因為運動讓我活動身體，活躍精神，還能明白了道理，讓我成長。
我喜歡打籃球，籃球是一個需要團隊合作的運動，單打獨鬥是不可能贏得勝利，只有團結一心、同仇敵愾才有可能贏得勝利。
剛開始，我的籃球技術很差，不懂得籃球的規則，投籃也沒幾個能投中。但是經過一次次的比賽，我開始慢慢的成長，投籃的命中率也大大提升，不再像從前的我那樣，躲在後面看著別人搶球。現在的我會抓住機會，時機一到立刻衝向前鋒，把球搶到手。打球技術越來越棒！
通過打籃球，我學到了許多其它的知識，比如：打球整場都必須要專心，如果走神就很有可能輸球。所以，聯想到，做任何事情必須要專心，才能把事情做好。
我喜歡打籃球，還因為它能鍛鍊一個人的團隊精神，能使自己可以更快的融入整個集體。明年就是六年級了，我們學校六年級要打畢業賽，希望我們能夠賽個全年級第一。
我喜歡籃球。打籃球能夠樹立我的自信，激發我的上進心。
希望我在運動中不斷成長！
在活動中成長 篇2
國小五年級作文 ,905字星期六，我和老媽、同學們、老師一起參加了親子活動。
在吳大大的帶領下，我們坐著大巴車來到了我們的目的地—德清。
我們的活動一共分為3大類，第一類是以孝和禮儀；第二類是我們的成長故事；第三類是我們有趣的親子游戲。我覺得最有趣的就是成長故事了。
我們先進入了弟子規學堂。
在弟子規學堂裡我們老師先教我們要端正衣冠，我們紛紛把那些小小的衣服、褲子都整理好了。接著我們祭拜了孔子，完了之後我們還舉行了硃砂啟智，擊鼓明智，啟蒙描紅，誦讀，老師寄語，拜老師，拜父母。
時間飛逝，不知不自覺間，完成了孝和禮儀後，又到了午餐時間。今天我們要用最原始的灶爐來生火煮飯。
生火
我們一共分成了六組，我們組開始嘗試生火。可是不管怎麼樣都生不起來，我們決定向別人借火，於是我們找到了在我們對面的阿姨，我們成功地向阿姨借到了火，可是把有了火的柴一放進去，沒過一會兒它就滅了，我們嘗試了好幾次結果都失敗了，好心的阿姨，幫我們生著了火，我們連聲感謝。因為加柴，而柴又特別長，我和小夢開始了劈柴。
劈柴
我先把一個柴放到一個叫讓它斜放，然後在它中間差不多的位置用力一踩，“啪”的一聲，柴一分為二了，變的短短的，我把兩根柴放入火中，讓它燃燒了起來。
摘菜
火是燒起來了，可是我們發現還沒有菜，導遊阿姨便說：“每組拿上籃子，再找幾位同學我們一起去摘菜。”我們聽了連忙拿起籃子留下大人來清洗現有的材料和施束玲來掌管火候，我們組的其他人（包括我）都去拔菜了。
來到菜地，我看見一片綠綠的菜，我彎下腰仔細地看著，找準一個好的，大的菜就把它拔出來，可是沒想到拔菜也很費勁，它的根扎的很勞，我見一隻手拔不起來，就用兩隻手，費了我九牛二虎之力，好不容易才拔了下來。我們拔好了菜，急忙趕了回去。
過了許久，一桌香氣撲鼻，美味的菜，上桌啦！這可把我們這群小饞貓給饞住了，我們拿起飯碗開吃了。
吃完飯後，就到了快樂的遊戲時間。有打地鼠，拔河，溜索，製作糰子和滑草等。
最好玩的就是溜索了。我來到溜索旁，雙手緊握著把手，雙腳在風中滑行，一陣陣風從耳邊吹過，我在風中飛行，如同小鳥般快活。
快樂的時光總是短暫的，又到了告別的時刻，我們依依不捨的告別了德清。
這一年，在感動中成長 篇3
國小六年級作文 ,909字已經2019年了，回望2018年，滿滿一年的記憶，多少走過的路途染上塵與土，多少美好的回憶依舊嶄新，這一年，我成長了……
長大，這是個快樂的過程，也是一個痛苦的過程，還是一個收穫的過程。
以前，在出門旅行時，我會吐槽景區這兒不好那兒不好，偶爾還會亂扔垃圾，從沒考慮過景區就算有缺點，也是景區工作人員共同努力的成果。去年元宵節前一日下大雨，偶然看到有一盞花燈的景區大門口幾十個保安齊刷刷地冒雨站著，佇列整齊，大雨澆透了他們的制服，他們卻依舊一動不動。一個保安隊長在他們跟前，大聲說著明天維護秩序的要領。我知道元宵節會有很多人前來賞花燈，那是個人擠人的場面，節前叮囑保安們注意事項是很有必要的。但是我看著面前的大雨，看著保安們溼透的制服，想起自己以往在景區的作為，雖然表面沒什麼表現，但是心裡還是酸極了。
我被感動了，人們在景區遊玩時，只在意自己的歡樂，又有誰在意過小小的工作人員，體諒他們呢？
我成長了，這份酸與感動，讓我懂得了體諒他人。
去年，相處好多年的同學開始交上新的好朋友，並開始有些冷落我，我那段時間很煩悶，這麼多年我和她都是最好的朋友，她怎麼跟別人說好就好上了呢？一次偶然的機會，我們填寫同學錄，我悄悄瞧見她在“最好的朋友”一欄裡，毫不猶豫地寫下我的名字。一下子，我感動了，心裡的那份煩悶消失了，心裡也就解脫了。
我成長了，感動後的我轉念一想，讓我懂得了解脫。
每一年，“成長教育”等詞都會被提上熱搜頭條。關於成長中的教育，我要感謝父母，他們讓我品嚐到了酸，也嚐到了甜。酸，是因為在上培訓班時練功壓腿，是上鋼琴課時的分秒必爭；甜，是因為在舞臺中我收穫的陣陣掌聲，是能自主把握時間，與它賽跑。看到父母欣慰的笑容，所有的辛酸，都化成點點花蜜。我愛親人，更愛家，更愛爸爸媽媽，因為我成長了，成長中那份感動，鋪墊我成長的路。
正因感動是觸動人們真正的內心，在成長中，會有比語言的“心靈雞湯”高太多的力量，即使有時感動人的只是一件小事，卻足以影響一個心靈。我相信經過2018年的努力，2019年中國少年的成長還會更輝煌。
成長，被祝福，被感動，充滿了溫度。2018年，我成長了，2019年帶上“成長”這個詞，繼續上路。
在活動中成長 篇4
國二作文 ,757字這個學期，我們學校少先隊大隊委要公開競選啦！自從訊息公佈後，有人憂心忡忡，怕自己選擇不上，有人歡呼雀躍，認為自己肯定選得上；有人沉默不語，彷彿在思考著什麼；還有人志在必得，好像冠軍已經是她的了。不得不說，這次競選讓全校都轟動起來了。
聽到了這個訊息，我也很激動，彷彿已經在和太陽肩並肩了。在班級裡競選時，我既害羞，又害怕——害羞的是不敢上，害怕的是選不上。但我還是勇敢地邁出了這一步，最後順利通過班級海選，進入了全校總決選！在這裡，我將碰見更加強勁的對手。我一刻都不敢鬆懈，快馬加鞭地準備才藝、背誦演講稿。
總決選如期而至。當我上臺的時候，我雖然緊張得快要窒息了，但還是故作鎮定。稿子背得很流暢，才藝表演也沒有問題。當我腳步沉重地回到座位上時，相鄰的一位同學輕聲對我說：“稿子寫得不錯，小提琴拉得也很好聽，但你就是太緊張了，不夠輕鬆自如。”
在票數未公開布的這幾天，我心裡一直在打鼓，每天都忐忑不安、坐臥不寧，最常說的話也變成了“票數出來了沒？”我每天都在留意著老師說的點點滴滴，又經常詢問參與投票的同學，總怕漏了點什麼。
但當票數公佈時，我簡直不敢相信自己的耳朵，那種感覺就像五雷轟頂，天都要塌下來了。一位同學悄悄地在我耳邊說：“很遺憾，你只獲得了5票。”5票！這是一個多麼渺小的數字！我精心準備了這麼久，卻只得5票……。
但就是這讓我萬念俱灰的5票，告訴了我五個道理：一、你要去爭取機會，而不是讓機會來找你；二，你知道自己的短處，就該去學習；三、每個人都有長處，應該取長補短，揚長避短；四、如果你想與眾不同，就要有實力；五、害羞靦腆，只會讓你懦弱，撕掉這種標籤，才能更好地發揮自己。
沐浴陽光在勞動中成長 篇5
國一作文 ,1237字鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
——題記
辛勤的小蜜蜂，在花園中嗡嗡著飛來飛去，不知疲倦的勞動著，才有了我們生活中甜絲絲的蜜；身體雖小，但力氣卻很大的小螞蟻，不論周圍的環境如何，都在地上不停地運著東西，才有了它們美好的生活家園；彎彎曲曲的小蚯蚓，不論一切的紛擾，在土地裡不停的滾動著才有了我們肥沃的土地；農民伯伯不畏冬冷夏熱，在土地裡辛勤的耕種，正是因為有了他們的辛勤付出，才有了我們的糧食。
純淨蔚藍的天空如一條藍色的長絲綢，伴隨著十分燦爛的陽光，和潔白無瑕的雲彩，我不由得停住了自己手中的活，向窗外望去。它們好像都在陪我一樣，我執起一塊小小的抹布，擦起了一片專屬於我的小小淨土——一張小小的桌子，我仔細的擦著每一處汙垢，使桌子變得十分明亮，擦著擦著，我忽然想起了小時候的自己……
小時候，我什麼都不懂也什麼都不會，只知道每一天都要開心而又快樂的玩耍。直到有一天，我看見奶奶在擦桌子，便產生了一種好奇的心理，於是我也照葫蘆畫瓢，像奶奶一樣拿起了一塊小小的布頭，在桌子上晃來晃去，便對這產生了一種興趣。於是，之後我每天都擦桌子，但我擦著擦著就感到無趣了，於是也就不再喜歡勞動。
有一天，吃過飯後，媽媽塞給了我一塊小小的抹布，對我說：“你不能只會擦桌子，你應該也學會一些其他的家務。去吧，今天你就先學學洗盤子。”我腦子裡想著那一幕幕可怕的場景：油膩的盤子，沾滿米粒的碗，一把把的筷子和勺子。我十分的不情願，可是我無論怎麼做，媽媽還是把我推進了廚房裡，我望著那堆積如山的筷子、盤子和碗，不由的胃裡十分難受，可是沒有辦法，我只能硬著頭皮做下去。
我以前從來都沒有刷過碗，我也不知道怎樣刷碗，我回想起奶奶和媽媽刷碗的場景：把碗放在水龍頭下衝衝，用海綿把碗裡的髒東西撥到池子裡去，我也這樣做了。
不一會兒，我便洗好了，我讓媽媽進來看看，媽媽皺了皺眉頭對我說：“你只是把碗刷乾淨了，但是你並沒有把碗裡的髒東西給清理乾淨，你看看這碗邊上都是油漬，怎麼用呢？”於是我又重新地刷了一遍，這次我變聰明瞭，我用洗潔精把碗裡洗的乾乾淨淨，又重新沖洗了一遍，再讓媽媽來檢查，媽媽終於露出了滿意的笑臉，而我的心裡頓時美滋滋的，就像吃了蜜一樣。此時，我覺得我就是這世上最幸福、最快樂的孩子。
就這樣，我成功的學會了刷碗，我也知道啦，人們做家務活是多麼的不易。從今以後，我只要有時間，就會認真地勞動。
而我對勞動是最美麗的這一道理又有了更深刻的理解，只有我們每個人都認真地勞動，才能收穫了更多。古人云：“一份耕耘，一份收穫，”我們每一個人都要辛勤勞動，像小蜜蜂一樣，才能採出更多好吃而又甜絲絲的蜜。勞動讓我們快樂、使我們成長，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，為美好的明天付出不懈的努力。讓我們沐浴著溫暖的陽光，快樂而又健康的勞動吧！
在活動中成長 篇6
國三作文 ,863字時間一分一秒在流逝，我們也在一點點地長大。在活動中，我們開闊了眼界，增長了知識。
在春天裡，百花齊放的時候，我們踏著輕快地腳步去綠博園遊玩。在那裡，我們觀賞到了許許多多千姿百態、性格不同的植物。有小巧可愛的藍鈴花，有碩大豐滿的蘭花，更有翠綠多刺的仙人掌……在熱帶博物館中，我很疑惑，為什麼這些適合在熱帶雨林中生長的植物搬到這裡來，可以生長地這麼好呢？哦，原來這裡的溫度比別處要高，正好符合了熱帶雨林中植物生長的條件，所以它們才長得鮮豔、飽滿。去綠博園遊玩，讓我開闊了眼界，也讓我感受到了植物們蓬勃的生長力。我們也要有植物們的精神，要努力學習，將來努力報效祖國。
在夏天裡，我們帶著高漲的熱情迎來了一年一度的體育節。800米、400米、200米……各種比賽專案應有盡有，各班的運動健兒都在努力為自己班爭光添彩。我也不例外，報了個800米賽跑。哨聲一響，我就如離弦之箭一樣，“嗖”地衝了出去。一開始，我精神飽滿，腳下像踩了兩個風火輪，跑得飛快。可漸漸地，我有點體力不支了，雙腳像灌了鉛一般。我算了算，還有一圈呢！唉，只能將就一下了，想著想著，我就跟在了小組第三名後面跑。當跑到最後50米時，我咬緊牙關，猛地往前一衝，奮力超過了小組第三名，拿了一個不錯的名次。這次體育節讓我明白了，只有具備堅強毅力的人，並且有足夠的耐心，才能將事情做好。
涼風習習，伴著五彩的秋葉，我們六年級組織了夜行軍活動。夜裡兩點中，我們出發了！秋風不時刮過我們的臉龐，如刀割般。寒氣也不時溜進我們的脖子，將我們弄得瑟瑟發抖。可這阻止不了我們前進的腳步。老話說得好，掉血掉肉不掉隊。我們克服了種種困難，經歷了千難萬險，終於在早上六點之前到達了目的地，迎來了勝利的曙光。在生活中，總會遇到一點挫折，但只要用樂觀的方式去對待，這些小絆腳石就會消失。紅軍長征途中比我們遇到的困難多的多，我們應該好好珍惜當下。
在活動中，我享受到了樂趣，收穫到了知識，我在活動中開拓，我在活動中成長！
在運動中，我健康成長 篇7
國小五年級作文 ,884字從小我就長的很瘦弱，用“弱不禁風”形容我真是再合適不過了，因此我特別容易生病。媽媽告訴我，在我四歲以前，季節交替時，風一吹就扁桃體發炎，只得打針可我一見到針，就害怕的哇哇大哭，媽媽為此很是頭疼。於是決定讓我多運動，鍛煉出強壯的身體，我便在運動中健康快樂的成長。
記得五歲時，我和爸爸媽媽一起去海南的五指山遊玩，我總是興高采烈的走在最前面，可走了一會兒就不想走了。這時媽媽告訴我，只要爬到山頂就獎勵我一隻小海螺，噢！小海螺，我在心裡歡呼著，於是我鉚足了勁兒，撒開雙腿，像一匹脫韁的小馬駒，飛也似的跑了起來。終於在眾人讚賞的目光下，我爬山了山頂，我心裡頓時比吃了蜜還甜。
初嘗甜頭後，我在二年級時又學會了打乒乓球。那時，我每天傍晚做完作業後都會要求爸爸陪我練球，回來時總是大汗淋漓，每天不管天氣如何我每天都是如此。盛夏的下午，驕陽似火，大地像蒸籠一般，熱的人們喘不過氣來，樹木都無精打采的耷拉著焦黃的樹葉。我有點不想練球了，可我今天要向爸爸學習一種新的發球方法，一想到生病時的麻煩和痛苦，我就橫下心來—練！火火辣的太陽晒得我渾身滾燙，汗水溼透了短袖，可我仍然手握球拍，練習發旋球，直到熟練為止。因為我知道體育鍛煉貴在堅持，不能兩天打漁三天晒網。就這樣，在我的刻苦鍛鍊下憑藉精湛的球技，戰勝了爸爸，而且在班裡無人能敵。運動使我增強了意志，也讓我變得健康了許多。
運動不僅使我健康，還給我帶來了許多快樂。今年暑假，我和媽媽學校的老師們一起與初中大哥哥進行了籃球對決。我學會了合作，當對方威脅到我們時，便迅速傳球，越傳越近，最後尋找合適的位置投球。在老師們的指導下，我還學會了三步上籃、瞄準、壓腕、投球這一系列動作，我總是一氣呵成。每當看到比分一點點增加，心裡總是很快樂。漸漸地我熱愛上了運動，跑步、跳繩、打羽毛球……我樣樣都會，身體也越來越強壯，很少光顧醫院。
運動是一種樂趣，是一種享受，它伴隨我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長中獲得快樂。教育家盧梭說過：“教育的祕訣使身心兩種鍛鍊互相調劑。”讓我們從現在開始，從自己做起，堅持體育鍛煉，健康成長吧！
我在課外活動中成長 篇8
國小四年級作文 ,479字動是激發學習興趣的最好方式。在學校未開設校外活動前，我最討厭的便是數學和英語了。但自從參加了課外活動的速算班和快樂英語班，我便對它們寵愛有加。
在速算班和快樂英語班，我真正感受到了“在快樂中學習，在快樂中成長”，激發了我對數學和英語的學習興趣。之前，我的口算速度超慢還盡出錯，但自從參加了速算班，原來不堪一擊的數學變得所向披靡。不僅讓我成了班上數學成績佼佼者中的一員，還讓我懂得了許多書本上沒有的數學知識，同學們都稱我為“數學百科小公主”。
沒上興趣班以前，我的英語是丈二的和尚——摸不著頭腦，經常將26個字母的讀法與漢語拼音攪混。為此，經常遭到同學們的取笑，讓我這個活波開朗的女孩也變得害羞起來，但快樂英語讓我的英語學習真正快樂了起來。通過在快樂中努力，我會用英語進行一些基本的對話，還經常上臺表演呢！同學們都對我都讚不絕口，讓我這個“數學百科小公主”又多了一份驕傲。
參加課外活動讓我收穫許多，成長不少，讓我的童年變得豐富多彩，既獲得了快樂又獲取了知識。
在體驗中成長 篇9
國二作文 ,709字在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇於體驗，勇於嘗試，才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。
在小學六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至於整整一天我都想著這個問題。
回到家後，我徵求了媽媽的同意，把家裡所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後，我便開始了我的實驗。
我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便於我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋，於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之後，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐗：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過後，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事後，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實，我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收穫了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！
我在書山中成長 篇10
國小五年級作文 ,748字書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。
六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個地教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。後來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什麼意思，可我依然很開心。
記得，二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地裡還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以後才想起文章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚了我，我十分開心，雖然文章結構、構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡來的，這時候我才明白厚積而薄發的道理，從此我更愛讀書了！
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現在傑出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！
在逆境中成長 篇11
國二作文 ,783字在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗後，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？
一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心裡死灰一片……
天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這麼定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了？！”她的臉上佈滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什麼不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，
如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心裡百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮鬥！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……
經過這一次的挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！
在堅強中成長 篇12
國小六年級作文 ,557字我們是一群令人羨慕的小學生，在這如歌如詩的年華中，我們這永不服輸的一代，要笑對挫折，學會在堅強中成長！
曾經看過這樣一篇報道，一個叫洪戰輝的男孩，用還不寬大的肩膀，撐起了整個家庭，歲月的磨鍊迫使他走出天真爛漫的童年，從一個稚嫩的男孩開始變成苦難打不倒的男子漢，洪戰輝在貧困中求學，在艱辛中自強，在堅強中成長！
再看看我們，這些在父母庇護下撒嬌的孩子，面對困難，頻頻後退，最終中東谷底，一蹶不振。可曾想過要像洪戰輝一樣，咬緊牙關，在逆風的方向揚帆起航。
三毛曾說過：“如果不經歷這份疼痛，度日如年的經過，就不可玩味其他人生的驚喜。”是的！命運的殘酷在於他不會一下子讓你輕易的得逞。
這同樣是一個風華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的病痛正一點點地吞噬著他的雙腿，剝奪著他的自由。是生，是死，他在徘徊。但在母親的關愛下，在文壇的寧靜環境中，開始選擇堅強，用雄健的文字抒寫著人生的篇章。從此，中國的文壇上又多了一顆永不隕落的新星。他就是史鐵生！
他與洪戰輝一樣，知道選擇了放棄就意味著失敗，但做為風華正茂的少年怎能言敗，所以他們選擇堅強，選擇在堅強中成長！
洪戰輝，一個精神的勇者；一個人生的強者。他告訴我們：生活本來就是一個奮鬥的過程，而你只有付出，刻苦銘心的努力，才能翱翔於天際。所以，讓我們笑對挫折，在堅強中成長！
在感恩中成長 篇13
國三作文 ,775字曾經讀到過這樣一篇文章：一個青年來我家裝修，當家人得知他生活貧困，就送了一些舊衣服給他。過了半年，他竟又找上門來，當面感謝我們，還送了家中剛成熟的糧食。常言道：“滴水之恩，當湧泉相報。”僅僅是小恩小惠，但這位青年竟銘記於心。半年之後，還不辭辛勞上門道謝，還送了一些農村的土特產。也許舊衣物的價值甚至超過這些糧食，但足見青年一顆感恩的心。正所謂：千里送鵝毛，禮輕情意重。
韓信成名之後，仍念念不忘當年和他分享自己食物的“漂母”，派人送給她千兩黃金；周總理經常親自彎腰給母親洗澡；毛主席曾說過“先生你20年前是我的先生，你今天還是我的先生，你20年後仍將是我的先生。”；居里夫人寄去機票，邀請她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺……
由此可見，感恩是多麼的重要，名人之所以成功正是因為他們有一顆感恩的心！沒有了一顆感恩的心，一個人如何在社會上立足？只有懂得感恩，我們才能建立良好的社會關係，交到真心的朋友，快樂地度過每一天。
試想，倘若你恩將仇報，別人掏出真心來與你交流，你都反過來捅人家一刀，那這個人以後再也不會對你友好，再也不會幫助你，和你交朋友，甚至還會成為你的敵人。
那麼不懂得感恩呢？當然也不行，當別人施於你恩惠，如果你連一句“謝謝”都沒有就頭也不回地走掉，別人又會怎麼想，即使他不把你當成敵人，也同樣會冷漠地對待你，厭而遠之。所以，一個不懂感恩的人，他的內心是孤立無援的，沒有人是他真正的朋友。如果他內心受了傷，沒有人會聽他的傾訴，使痛苦加倍；如果他內心充滿著喜悅，沒有人會和他分享，使快樂減半；如果他內心充斥著迷茫，沒有人會向他指明方向，使困惑加深。
做一個感恩的人吧，學會了感恩。才會有人向你敞開心扉，才有人會向你伸出大拇指，才會有人在心裡認可你，讚賞你。感恩是愛的源泉，感恩是生命的精彩，讓我們學會感恩！
在壓力中成長 篇14
國小五年級作文 ,555字有壓力才有動力，有壓力才有進步。在生活、學習中，我們會受到來自各方面的壓力，但也正是這些壓力，促使我們健康成長。
給自己加壓，有壓才有動力。我們只有不斷給自己加壓，制定超越自我的目標，向著目標前進，才能實現自己的理想。倘若放縱自己，沒有任何束縛，隨波逐流，不給自己加壓，那麼到頭來只是一生碌碌無為。戈壁的白楊，因為頂著不紮根就要面臨枯萎的壓力，在環境如此惡劣之地茁壯成長。
有時，我們會面臨老師、父母的雙重壓力，這往往讓我們透不過氣。於是，我們便會抱怨，會訴苦。但你仔細想過沒有，如果沒有這些壓力，我們會完成作業，會考上大學，會找到一份好工作嗎？不會！我們只會沒有任何束縛，像斷了線的風箏，找不到前進的方向，會迷失自我。這是我在放風箏中悟到的：
起先，我沒敢把風箏放得很高，只讓它低低地飛，因為那小小的風箏與我之間有一根細得看不見的線連著。風箏在低空飛，我慢慢放線，它十分聽話地任我擺佈。線已放到盡頭。突然，線斷了，風箏猛地向空中飛去，並開始在空中上下地翻滾起來，很快便栽落下來。
我原以為擺脫了束縛，沒有了壓力，風箏會自由飛翔，可沒想到它的命運如此悽慘。瞬間，我明白了—我就是那風箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那根線，如果沒有父母的管束和壓力，我又怎能在廣闊的天空飛得更高，更遠呢？
在青春中成長 篇15
高二作文 ,868字青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像是另一把刀子，厚重敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢捲刃，而我們也就在生活中慢慢成長。青春是我們最好的年華，學會在青春中成長。
青春是不朽的，不朽的原因是他教會了我們許多。柴靜在剛進入中央電視臺時，自認為擁有青春活力，可以敢愛敢恨，勇往直前，心裡充滿著對事業的嚮往，但理想很豐滿，現實卻很骨感。經過幾次採訪後，她跌倒了，青春的稜角被現實磨平，收穫了不同於青春的成熟與世故，她在青春中成長，在青春中收穫，最終成為一名真正有價值的記者。
青春給了柴靜最無限的活力和直面一切的勇氣，而生活給了她一擊又一擊，讓青春一次又一次的痛苦，但疼痛之後，一朵成熟的青春之花在風雨中華麗綻放，永不磨滅。
青春是敢於做夢的，而生活會讓我們實現夢想，讓我們成長。貝多芬從小就有驚人的天賦，上天好像也有意讓他偉大，正當他的聲譽漸漸提高時，26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的年紀一展巨集願，但生活給了他巨大的打擊，對任何一個熱愛音樂對人來說，這無疑是痛苦的。但他沒有頹廢，而是不斷地成長。不斷地被磨礪，不斷的進步，創作了命運交響曲。
青春是一個美夢，但終有夢醒的時候，關鍵是如何抓住美夢，將美夢變成現實，將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書，有的人在懷念青春，有的人正在青春，而我們不就是擁有青春，還來得及雕琢青春的人嗎？升入高中後，我由一個小孩，逐漸成為一名成熟的少年，同學之間的安慰與幫助，讓我懂得了分享的美好；同學之間的誤會與隔閡，讓我學會了坦誠與微笑；作業的繁多，讓我學會了如何合理的安排時間；長時間的住宿生活，讓我懂得了父母的不易，讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多，收穫了感動與痛苦，收穫了成熟與自制。青春像一塊玉，只有經過生活的雕琢，才能真正收穫它的價值；青春像彩虹，只有經過風雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水，煮的青春少了些許稚嫩，現實像一把刀子，削的青春變成現實。青春讓夢想變成現實，讓現實變成一個美夢。在青春中成長，在青春的路上放聲高歌。
在閱讀中成長 篇16
國小六年級作文 ,715字我們五彩繽紛的童年裡離不開書籍，因為“書籍是人類進步的階梯”。
一說到書，很多人都想到它的許多好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識，天文，歷史，地理……當你不開心的時候，就翻翻書吧！在書海里遨遊可以讓你忘記所有的煩惱。總之，書的好處多得數不清！在我的腦海中，有一片無邊無際的書海，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的求知慾，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。
我曾經讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，書中說到：“假如給我三天的光明，我將要把教我識字、認識大自然的安妮老師看的清清楚楚，記在心中；我還要看看春、夏、秋、冬的美麗景象，讓我把那些我只認識，但從來沒見過的東西看個究竟；我還要站在山上，靜靜地看著日落、日出。雖然只有短短的三天，但對我來說已經足夠了”。讀了這本書後，讓我深深的感受到殘疾人對生活的渴望。但也體會到殘疾人雖然聽不見，看不見的痛苦。我們作為正常人不是更應該熱愛生活，珍惜我們現在所擁有的一切嗎？
在這片知識的海洋中，我茁壯成長。正如叔本華所說：“在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。”我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著“營養”，沒有“營養”的供應，我的知識就會貧乏。
讀書使我快樂，好書伴我成長。學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在閱讀中成長。
在書香中成長 篇17
國小六年級作文 ,868字在我還不認識字的時候就擁有了許多書，從那時候起，讀書便開始陪伴我成長。有的人喜歡聽音樂，有的人喜歡玩遊戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個屬於我的大書櫥，書櫥中的書“數不勝數”。有剛買來放進去的，也有已讀過好長時間珍藏在裡面的。現在想在書櫥中給書安家都要費力得給它擠出個小空間了。偶爾翻開一本已經存放了很久的書，童年時的我又浮現在了眼前。看著書上略顯幼稚的塗鴉和一行行紅筆留下的標記，以前那個喜歡給圖書配畫的我現在看來很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標記一邊讀書打下了基礎。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長的點點滴滴，也將我的童年永久地儲存了起來。
讀一本書就像是交了一個知心朋友。可見，選書是多麼重要，所以媽媽給我買書的時候總是挑中外經典。古典名著、歷史書籍是我的最愛。書讓我懂得了真善美、假惡醜，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來，讀書是一件美好的事，書就像一個時光機，帶我穿梭回幾千年、幾萬年甚至是幾億年以前；又像是一個顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護著我的成長。我從小就是個熱愛大自然、喜歡問問題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的慾望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪裡來，人類從哪裡來；學會了動腦筋自己解決問題，從書中我學會了堅強……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動的我，看著那一棵有點高的香椿樹竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什麼來什麼，突然，我不小心踩空摔了下來，還好離地面不高，沒有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準備回家向媽媽彙報時，我忽然想起《魯濱遜漂流記》裡的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。於是，我鼓起勇氣繼續向香椿發起了進攻……
是啊，成長的路上怎麼能少了書？相信因為讀書，我成長的路會變得更加美好，我的人生會因為讀書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！
在淚水中成長 篇18
國小五年級作文 ,670字流淚是人與生俱來的生理現象。嬰兒飢餓時會“嗷嗷”大哭，小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚。長大了，我們會為委屈而流淚、為痛苦而流淚、為恐懼而流淚，也會為興奮、感動、高興而流淚……可更多的是為傷心而流淚。大家都有過傷心的經歷，我也不例外。
記得去年暑假裡的一天，二姨有事要出去一下，就給媽媽打電話，想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹，媽媽答應了。中午，媽媽去做飯時把妹妹交給了我。天哪！我真是既無奈又擔心。無奈的是媽媽交給我我不能拒絕，擔心的是我可能又要像以前一樣，看不好會挨批評了。
我小心翼翼的看著妹妹，唯恐出什麼岔子。我想：只要我細心，就不會出事的，所以我小心又小心。天助我也，媽媽快做好飯了，我的任務就要完成了，眼看勝利在望！就在這時，妹妹說：“姐姐，我想吃西瓜。”被即將到來的勝利衝昏頭腦的我連想都沒想就說：“好，西瓜在桌子上，你去抱來，我給你切。”妹妹倒是很聽話，答應了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時候，忽然聽到“哇”的一聲，妹妹大哭起來。糟了！我幾步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只覺得全身癱軟。完了，又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包紮，費了好大的勁才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，媽媽轉過身對著我說：“閨女，你都這麼大了，做事情還這麼毛躁，怎麼能讓她自己切西瓜呢？連看妹妹這樣的事都不上心，怎麼能做好其他事情呢？你……”後面媽媽說的什麼我都不知道了，只覺得淚水不由自主往外流，我好傷心，好委屈啊。
事後我想了想，媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終，在事情沒有結束之前都不能算勝利。萬萬不能掉以輕心啊！
在春天中成長 篇19
國一作文 ,723字春天，萬物復甦，花草樹木在春天中成長，我們也如同小樹苗一般，在春天中成長！
—題記
春天，是新的開始，仔細算來，我們已經度過了十三個春暖花開的季節，現在，我們正迎來自己的第十四個春天。
在上小學一年級的春天，媽媽帶我來到的古箏的面前，我用稚嫩的小手撫過一根根琴絃，清脆的琴音在房間裡迴盪，久久不能消散。老師抓著我的小手，細心地為我包上彈古箏的指甲，教我在琴上彈下一個又一個天籟般的音符。陽光透過樹葉和窗戶，落在我的身上，髮絲隨著春風飄動，輕嗅一口，鼻腔裡便充滿陽光的味道，還有，春天的味道。
幾個春天過去了，我已不再像當初那樣，小手笨拙地撥動一個又一個琴絃。迎著春天溫暖的陽光，我抬起手，在琴上靈活地跳動，好似十個可愛又活潑的小精靈，在歡快地跳舞，每動一下，就飄出一個音符，他們一起舞動，似流水一般的樂曲從我的指尖傾瀉而出，令人陶醉，令人心曠神怡。
一曲完畢，我放下手，跑出屋外，到處尋找春天的足跡。我來到樹林，小樹冒出了新牙，春天剛剛來過。小樹們告訴我，春天去了花叢；我來的五彩繽紛的花叢，每一朵鮮花都格外美麗，春天剛剛來過。花兒們告訴我，春天去了郊外；我歡快地跑向郊外，心裡想：這下，春天應該不會再走了吧！到了郊外，風景美得讓人睜不開眼。這時，我才發現：春天原來到處都在，只要你想，它就有了。
我在漫無邊際地散步，不知不覺中，就來到了小溪邊，清澈的溪水映出了我的身影，我望著水中的自己，就只是靜靜地望著。驀地，我彷彿看到了多年前那個稚嫩的女孩，現在已經不見了，代替她的是一個少女，因為她已經長大了，已經不再幼小。
春天，我享受著和煦的陽光，感受自己的成長，春天，我享受著萬物復甦的美好，卻變不回當年的自己，因為我已經在春天中成長！
在歲月中成長 篇20
國二作文 ,630字十三載的春秋飄然逝去，歷經歲月的洗禮，我已經成為了初中生，但時間的敲敲打打，留下了永久的回憶。
小學時代，似乎是在朗朗書聲中度過，吟李白的“蜀道之難，難於上青天”，誦《論語》之“《關雅》，一言以蔽之，曰：思無聊。”雖然不甚解其意，卻也感受到了文學的馨香，思緒的飛揚，清新的文字，揉捏成了一幅純真而又生動的圖畫，難忘而又懷念。
時間無聲的飄散，將我引入了一個新的環境—龍山中學，從踏入龍山中學校門的那一刻，我已不再是從前那個有些懵懂的孩子，鐘錶的滴答聲中，見證著我的成長。
我樂於探索，探索生活的未知和美好。
我仰望星空，尋找最明亮的那顆星，我將跟隨著它前進；俯身彎腰，觀察剛剛萌發的一點嫩綠，把這份感動銘記在心裡；夕陽西下，總有那一刻絢爛的彩霞；秋風掃落葉間，也有片片金黃優雅飄下。無盡的探索，無盡的嚮往，無盡的渴望，心靈漸漸的溫暖充實。
我懂得了感受，或許是曾經的基礎，使我的心語文學作品緊貼在一起，實現了交流與溝通。孔子站立在山川上的一聲感嘆—逝者如斯夫，不捨晝夜。那深深的無奈，是歷經甘苦之後的感慨。屈原一聲“長嘆兮以掩涕息，哀民生之多艱”中，所蘊含的，不只是一份深深的悲哀。一品書香，我體會到的是人生的百味，千言萬語融合在一起，卻又無法言喻。
在中學生活中，一起奮鬥過，成功過，頁失敗過。曾被畏懼攔住腳步，頁曾將挫折執著克服。一次奮鬥，便是一首壯歌。
歲月帶走時光，卻帶不走遺留的痕跡，相反，卻將曾經種種匯起，讓我們銘記：成長。