在考場上相關作文20篇
在考場上 篇1
國三作文 ,652字就在前兩天，我們迎來了開學後的第一次考試，而同學們在考場上也是形態各異。下面我就向大家介紹三中型別。
第一種：胸有成竹型
這種同學一看就知道平時是個學霸，鈴一響她（他）就拿起筆開始在答題卡上書寫，偶爾遇到難題就稍微思考一下。但是這卻改變不了他們臉上那種胸有成竹，志在必得的表情。當然，也可能是另外一種情況——這位同學可能有“小抄”，而且還是剛好有考試答案的那種。不過，第二種情況，還是要拼運氣的，運氣不好的同學就是下面這種了。
第二種：左顧右盼型
這種同學，在考試前就已經將周圍的同學瞭解得清清楚楚，小紙條也已經準備了不少，考試鈴聲一響，他們就會開始裝模作樣地假裝自己在認真做題，然後趁監考老師不注意，用“千里眼”偷看一下他人的試卷，然後把答案填在自己的卷子上。
這還只是開始，等時間過了差不多快一半時，小紙條們開始蠢蠢欲動了。它們被傳了一圈又一圈，把答案帶給了每一個需要的同學，但它們的下場卻是如此悲慘，要麼被隨意丟棄在地上，要麼落到了監考老師手裡，然後，“0”分就出現了。
第三種：自暴自棄型
這種同學，要我說那真是爸爸媽媽的好孩子，特別能省筆芯。畢竟只寫班級名字和考號是沒有多少字的。寫完了這些，它們就去找周公下棋去了。棋下完，考試也結束了，他們只留下一張空白的答題卡和一個瀟灑離去的背影。老師們是非常喜歡改這種卷子的，什麼也不用看，一個零蛋一畫就沒了，非常省事。
看了這麼多種同學，你是哪一種呢？
考場上最後的那一刻 篇2
國一作文 ,638字漫步在高大的櫻花樹下，聽著低沉的蟬鳴，樹葉“沙沙”地低吟淺唱，花香絮繞在鼻尖，思緒被拉回到第一次來這所學校的時刻……
剛從小學畢業的我收到了一封信：“親愛的徐xx同學，您願意來本校參加入學考試嗎？”落款處是一行手寫的蒼勁小楷：廣州大學附屬中學，後面跟著的是地址。這所歷史悠久的中學我並不是第一次聽說，他們每年會選一批對學校感興趣的學生參加入學考試進行海選，通過考核的學生會隨機分配給各個校區，成為光榮的廣附學子。
站在這所學校的門口，蒼穹般的殿頂將大廳籠罩在內，我感受到了學校的深厚實力。廣大附中，我來了！我大步走向考場，宛如奔赴戰場一般，毫不畏懼。
考場裡擺放著數張桌椅，我挑了張靠後的坐下，其他位置過一會兒便滿了。這時從廣播裡傳出聲音：“十秒後考試開始，試卷將被髮送到天之驕子們手裡，祝你們好運！”
我拿著這張決定我命運的卷子，握緊了手中的筆，彷彿那不是筆，而是一柄寶劍。此刻，我拿著劍，像古羅馬戰場上的士兵，向著敵人衝鋒！大腦高速運轉，像一臺永遠不會停下的機器。牆是如此的蒼白，陽光是如此的黯然，我心中的熱火卻在燃燒著。世界是如此的安靜，只有鐘的滴答聲，只有筆的沙沙聲，還有的，便只剩下我沉重的呼吸聲了！
所有的力量凝聚在筆尖，寫完最後一個字，我無力地癱坐在了椅子上。直到此刻才發現，汗已將衣衫打溼了。在回家的路上，我的心還未完全平靜下來，考試的時候，有一股力量一直在讓我堅持著，考場的牆上寫著這麼一句話：如果沒有一段讓你回想起來便熱淚盈眶的鬥爭史，你的一生就算白活了。
考場上 篇3
國小五年級作文 ,408字時間過得真快啊！馬上就要考試了。
考試前我既開心又緊張，開心是因為要放假了，緊張是因為怕考不好。睡覺前我準備好了考試用的學具，心裡盼望著明天能一帆風順，考個好成績。
第二天早上，我吃過早餐，就去了學校。我所在的考場是五年四班，一到了那個班級，一切都很陌生。心裡只有緊張了，像揣著一隻小兔子，它不停地跳。我看到了自己的座位，1936號，沒錯，確定是我的座位。不過怎麼在講臺旁邊呀！不正在監考老師的眼皮底下嗎？唉，出師不利啊！
我坐在了座位上，看見了一些同班同學陸續進來，我心裡的緊張少了幾分。老師來了，不過沒有髮捲子，先嚴肅地公佈了考場紀律，給了我們一個下馬威，然後才髮捲子。
考場上響起了“唰唰”的寫字聲，我緊張極了，那隻小兔子又活蹦亂跳起來，不過我還是告訴自己要靜下心來好好答題。冷靜下來後，不一會兒就順利答完了。“丁零零……”鈴響了，老師收捲了。
我腳步輕盈地往家走，心裡面的那塊巨石落地了，考場上的緊張全沒了。
考場上 篇4
國小五年級作文 ,424字終於迎來了2017年最後一部“大片”。導演是教育局，武術指導是我的老爸老媽，執行檢察是各科老師，執行人是學生。
其實這是讓許多學生都聞風喪膽的期末大考。我那天坐在考場裡的時候，看到有的人說說笑笑，似乎忘了他們正坐在嚴肅的考場裡；有的人不斷地緊張地翻書複習，雙眼直直地注視著書本，給考場增添了一種緊張感。
開始考試了，先考的是數學。我想：哈哈，大棒了！有許多應用題都複習過。可惜的是，這股開心勁還沒捂熱呢，後面的題我就蒙了。那些題我都沒見過，心情瞬間跌入到了谷底。我反覆地在紙上演算，經歷了“九九八十一難”，總算把題目給算出來了。數學考試結束了，監考老師，也就是執行檢察把卷子收上去。有人開懷大笑，不斷地向同學吹噓自己考得好，有人則趴在桌上一聲不吭。我在一旁想：唉，這回能考好嗎？後面的題能做對嗎？會不會捱罵呀……各種各樣的問題在我腦中環繞了很久，很久。
這就是2017年最後一部緊張、刺激的“大片”。在這部影片裡，有人付出了很多，也有人收穫了很多！
考場上的奇蹟 篇5
國小六年級作文 ,746字“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎麼考？”考場上剎時間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什麼笑話，給班級拖後腿了。
時光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……
那天放學回家，我依然和李芳結伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“夥計，幫我拿一下，我去抱那個淘氣的小孩，很快！”說時遲，那時快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個親密接觸，李芳轉了一個180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫院，我卻在一旁呆若木雞！
事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個五年級小學生怎麼可能受得了那麼大的傷害和疼痛呢？！當她的父母火速趕到了醫院時，不由得邊喃喃邊哭道：“你個臭孩子，這快要考試了，怎麼偏偏整出個骨折呢……”
“妍，我回來了，一起進考場，酷吧！”我愣得一回神，細細打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎？我心裡不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！
“咚—咚—”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時，我的心空彷彿一片白雲藍天，不再是烏雲密佈……也不由自主地想起了“上帝在關上一扇門時，也給你開了另一扇窗”。
當成績出來時，她的“95分”震撼了全場！
這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創造奇蹟的她，學會用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅克難，創造奇蹟！
考場上的滋味 篇6
國小五年級作文 ,545字“叮零零……”上課了！全班興奮起來，因為這節課是英語課，英語老師可是最和善的老師，而且英語課的氣氛是最活躍的！於是，大家都坐得端端正正等著老師來上課。
“今天我們期中考試，第一排同學把卷子傳下去，1小時後交卷。”全班驚呆了，37雙眼睛齊刷刷地望向門口，進來的不是英語老師，而是拿著數學期中考試卷的數學龍老師。只聽他說：“這次期中考是摸底測驗，所以沒告訴你們，希望大家都取得好成績。”說完，他就把第一排椅子上的同學們都叫過來，讓他們髮捲子。
卷子發下來了，大家都開始奮筆疾書，整個班級頓時安靜下來，只能聽見鉛筆與紙摩擦的“沙沙”聲。我一開始做題，發現全是簡單的題目，就一口氣做到了第六大題，勢如破竹。沒想到，第六大題是一道奧數題，這題我審了一遍又一遍，還是沒有任何頭緒。我十分著急，豆大的汗珠從額頭上掉下來。突然，老師一句“還有十五分鐘”，又給我來了個“雪上加霜”，這時，我對這題已經沒有了耐心，就一路過關斬將，把除了第六題的全部題目都“消滅”了，再次回去攻打第六題“城門”。不料，老師一句“交卷！所有人離開！”把我急得要命，嘿！原來是這樣！可沒等我寫上答案，老師那雙無情的大手就從天而降，一把奪走了試卷。我只好戀戀不捨地離開了教室，心中還惦記著那題。
考場上的滋味啊！只能用驚險苦澀來形容！
考場上的滋味 篇7
國小六年級作文 ,727字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鈴聲剛響完，老師就把一張張雪白的試卷發下來，宣佈考試開始。看著試卷我心裡一陣恐懼。那試卷好似一個死神，拿起他那把巨鐮朝我砍來。唉！我最近數學不好，語文不理想，連平時最引以為豪的英語也拿不出手了。這次科學要是再考不好，晚上就要被我爸爸和媽媽“男女混合雙打”了。
看著面前雪白的試卷，我不禁搖了搖頭。唉！誰是第一個發明了增加視力的眼鏡？牛頓、伽利略、培根、雞蛋、生菜、火腿、雞柳、手抓餅……我看著天花板，口水從嘴裡一直流到了手上。想什麼呢？繼續做題。我艱難地完成了前半張試卷。又是一道難題，讓我停頓了。到底怎麼寫呢？我冥思苦想，可惜我的腦細胞在之前的題目上快用光了。腦袋就像電腦被卡住了，怎麼也運轉不起來。我轉動著眼珠，看著我的同桌，人稱科學學霸的JQ。在他的眼裡，這些科學題目就像“1+1”的數學題一樣簡單。此時他正獵豹般的速度飛快地填寫著題目。
“學霸，學霸幫幫我吧！”可是他好像什麼也沒聽見似的無動於衷。“放學後我請你吃KFC，可以了吧？”學霸開始動搖了。我欣喜若狂地指向那道不會的題目。“CX。”老師的聲音從講臺那邊不合時宜地傳來，“你幹什麼呢？”＂我…我……＂我機靈一動，“我借紙呢，早上吃壞肚子了。”一邊捧著肚子，一邊“哎呦哎呦”地叫喚著。同學們鬨堂大笑，老師也忍不住了“撲哧”一聲笑了出來。我的臉紅一陣青一陣，真恨不得有個地洞讓我鑽進去。
若干分鐘過後，大家都放鬆了警惕，老師也在低頭看手機。“哈哈，真是天助我也！”我暗暗欣喜，“學霸，這道題……”我的話還沒說完。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲已響起。老師站了起來：“時間到了，同學們，交卷。”我戀戀不捨地把卷子交給了組長。
唉！考不出題的滋味可真難受，下次可得好好複習了。
考場上的意外 篇8
國小五年級作文 ,482字在考場上，發生過許多令我意想不到的事情。五年級期中考試發生的意外，令我至今難忘。
考試那天，考試卷發下後不一會兒，我便把試卷寫完了。
我檢查了一遍，沒發現錯誤。又想到我平時就是好學生，這麼簡單的題肯定不會出錯，便開始玩兒了。
玩著玩著，張文琪給我傳了一張紙條，上面寫著：“老鐵，第六題小二咋做哩？”我被逗笑了，憋不住笑出了聲，我連忙捂住嘴，低下頭，做出一副認真思考的樣子……監考老師抬起頭，掃視了一眼考場，又低下了頭。
我把答案寫下來，扔給了他。誰知他沒接住，紙條掉到了老師的桌子上。老師氣憤的喊：“誰？站起來！”我急忙伏在桌子上，假裝在檢查卷子。老師漸漸氣消了，我才敢抬起頭來看他。
我想著剛才的事兒，不禁笑了起來。
不一會兒，下課鈴響了，老師把卷收起來，我們離開了教室。
領卷那天，全班同學的試卷都發下來了，只有我的沒發。我跟老師要卷，老師說沒有。這時，教導處的老師進了教室問我們：“你們班誰沒有卷子？”我急忙跑上去，拿上了卷，回到了座位一看：沒寫名字！原來是考試那天寫完卷，光顧笑了，竟然連名字都沒寫。
我永遠忘不了考場上的意外之事，因為它給了我深刻的教訓。
我在賽場上尋找陽光 篇9
國小六年級作文 ,838字陽光是什麼？從科學的角度來講，陽光是太陽發出的光線，俗稱日光。在我看來，陽光是一種心裡的感覺，一種心靈上的溫暖，一種一剎那被感動的溫馨。
在我的生活中，這種陽光也不時普照著我的心靈，使我重拾信心，繼續奮鬥。
從去年三月開始，足球走進了我們的班級，走進了我們的生活。三月份開始的足球隊員選拔，我榮幸地入選十二人的大名單。開始，大家心思都很簡單，認為進入足球隊不僅好玩兒，新鮮，還能強身健體，陶冶情操，更能為班級爭光！
當時大家訓練都十分認真。雖然有時會累到跑都跑不動，但同學們期盼的眼神，成為了大家訓練的最大動力。我被教練任命為隊長，我十分高興，但後來，我才明白身為隊長所肩負的太多了。
在第一個賽季中，我們的成績非常好，但戰術，體力都不佔優勢，全都是靠拼搏才取勝。
在對陣十三班的決賽上，我們1：6慘遭血洗。賽前，我們可以上場的隊員全部受傷了，並且是非戰鬥性減員。而我自己也帶著腳傷闖過了半決賽，決賽時已經很嚴重了。賽後，十分傷心的足球隊員以及給我們加油的同學們都淚灑賽場。這是一種痛，無力挽回的痛。這是一種恥辱，特別是對於我這個守門員兼隊長來說。柳老師一直在給予我們安慰，幫我們分析形勢，也為我們總結整個賽季的結果。不知為什麼，心中的那種茫然消失了，取而代之的是一種堅定，火熱。我心中的自責也在老媽的勸說下漸漸消失。
這個賽季，我們沉穩了許多。一路過關斬將，殺進半決賽，不料對上了十三班，可謂“仇人相見，分外眼紅”啊！這一次，我們穩紮穩打，以3：2完爆十三班！我比得了冠軍還高興。就在裁判吹響終場哨聲時，所有人激動地相互擁抱。我在場上奮力大喊，不經意間，熱淚盈眶。這眼淚和去年的不同：這是激動、興奮的淚水。在賽前，我怎麼也沒想過擊敗十三班。老師看到我後，過來擁抱我。在那一剎那，我覺得賽場上的陽光彷彿更明亮了，我的心中彷彿有一輪太陽在溫暖著我。
足球，不光使我更成熟，也讓我知道責任的重要性。足球，幫我找到了我心中永遠的陽光。這一抹陽光，會永遠照耀著我，溫暖著我，激勵著我！
考場上的一件小事 篇10
國小四年級作文 ,640字今天的第三節課，老師準備讓同學們考試。
“叮鈴鈴”，上課了。老師正在發試卷。同學們正在認真地寫試卷。
周大勇為了複習，下課的時候沒有上廁所，這會兒周大勇的臉紅的像猴子屁股，他坐在椅子上一動不敢動，好像有什麼心事。他面部猙獰，還時不時發出“嗯嗯”的聲音，慢慢的周大勇的臉從紅色變成了白色。嘴裡還時不時嘀咕著什麼，好像在說：“千萬別尿出來啊！”周大勇開始抖腳了，嘴脣都白了，人都開始發抖了，好像所有的尿都彙集在一個地方，很快就要尿出來了。周大勇開始幻想了，幻想著他自己在一個馬桶面前愉快地上廁所的樣子。
忽然周大勇解放啦，他的臉色恢復了平常的樣子。周大勇左顧右盼地。嘆了一口氣，害羞了起來。
老師看到了，想到了一個辦法可以幫周大勇解決問題。
老師拿起水杯準備喝水，瞄了一眼周大勇，周大勇還在東張西望呢！老師不緊不慢地來到周大勇旁邊，假裝一滑，老師杯子裡的水在空中跳起了舞。正好落在周大勇的褲子上。“啊！”周大勇大叫了起來。同學們都看著老師，有地還認真的寫試卷有地正在偷笑還有的在模仿老師的樣子。終於完成了，老師想著。“對不起，對不起！”老師“一臉尷尬”的樣子。“要不，周大勇，你回家換條褲子吧！”
周大勇在回家的路上自言自語的說：“還好老師機靈，幫我化解了問題，不然就要被同學發現了呢！”
考場上的一件事 篇11
國小六年級作文 ,450字今天要期中考試，我早早的來到了教室，拿出書開始複習。
不一會兒，監考老師來了，一個男老師，一個女老師。我們班一直都是吵吵鬧鬧的，沒有一個人注意已經開始考試了，但卷子還沒發。
我坐在我的座位上，又生氣又著急：說話的人怎麼就不知道安靜一會兒呢？沒看老師都停了下來，不髮捲子了嗎？早點放還能早點寫呢。
有一位同學或許也想早些寫卷子，便大吼一聲“別說了！”
可這並沒有引起大家的重視，反而還嬉戲起來。“你們說，繼續說，說夠了再發卷子。”女老師突然厲聲喝道。
空氣突然安靜，教室裡鴉雀無聲。剛剛說話的人正若無其事的東看看，西望望。
“安靜五分鐘，五分鐘後髮捲子。”女老師又開口說道。我低頭將本子、鋼筆準備好，隨後便趴在桌上。
其他人則各幹各的，嘴巴閉的緊緊的，想用針線縫過了一樣。五分鐘後，老師面無表情的發下卷子，還附帶了一句話：“再說話卷子收了！”
這場考試還算順利的，考完了。我不禁感慨：紀律差是真不行啊！
人在考場 篇12
國小五年級作文 ,707字考試，往往是學生們最害怕的。然而，就在不久前，我們迎來了六年級生涯中第一次重要的考試——月考。
在考完了最可怕的語文後，我們還要繼續與數學還有英語“大戰一場”。雖然說我對數學和英語還是有一定的信心的，但聽說這次考試的難度比一般要高得多，心裡還是有幾分緊張的。
終於到了第二天，一大早便開考了，先考數學。天空陰沉沉的，凜冽的寒風從半天的後門灌了進來，我不由得打了幾個寒戰。天靈靈，地靈靈，上帝保佑我題目全會，沒有粗心……正當我在心裡唸叨的時候，試卷已經傳了過來。
我立刻抓起試卷，翻到最後。果然有三道思考題！既然這樣，那我就必須要把前面的題目做好一些，儘量不要出錯；最後做思考的時候，一定要細心、細心、再細心！我握了握拳，飛快地做起試卷來。
當我做完除了思考題以外的所有題目時，時間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦，第二題好像做過了啊？第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來。結果果然不出所料，第二道題老師早就講過好幾遍了，幾分鐘後我就做完了。第一題也只是稍微難了一點點，五年級時數學老師教過我們解那樣的方程，這道題也被我輕鬆解決。看來思考題也不難嘛！成功解開兩題後我信心大增，開始研究起最後一題。
可最後一題好像特別難似的，無論我怎麼絞盡腦汁都找不到方法，就像從一團亂七八糟的毛線中找線頭一般，根本無從下手。突然，一個念頭從我腦中一閃而過，轉瞬即逝。對了，對了！就是它！我驚喜地在心中吶喊：終於找到解題的方法了！我的筆在飛快地舞動，答案立刻躍然於紙上。
在考場上，只要多想想，就沒有什麼可怕的。
人在考場 篇13
國小六年級作文 ,813字考場裡靜得出奇，所有的人都不情願地被無盡的套路和無限的題目淹沒了，腦子裡像電線一樣，東繞一圈，西繞一圈，最終短路了。一短路就會犯渾，一犯渾就會錯，倒不如放鬆放鬆眼睛。
只見我們的A同學“專心致志”地在“做題”，可隨著“咚”的一聲輕響後你就不會這麼認為了——一個嶄新的小玩具在他手中。老師向他步步逼近，他見勢不妙，將玩具抓住右手心，左手支撐著千斤重的頭，也乾脆不拿筆了（因為手放在抽屜裡的緣故），做了一個標準的“沉思者”的動作。老師在他的四周徘徊了一陣子，就踏著大大的步子走了。老師剛一走，他就又換了一副嘴臉，專心地玩了起來。
畫風一轉，B同學已經在做閱讀理解了。只見他眉頭緊鎖，眉毛彷彿要把眼睛壓掉下來似的。不知情的人說不定會認為他便祕了。不僅是這樣，他的表情就像猴子一樣豐富多彩，就缺一身毛了，他邊做著題邊口中唸唸有詞“船長哈爾威屹立在他的船長崗位上……”聲音雖然很小，可是讓人聽得很清楚，並且他還背錯了，真是讓人哭笑不得。細細一看，他的身體遮住了桌子和抽屜，有一隻手還放在下面，彷彿在“探索”著什麼，坐姿十分別扭，隱隱還透著翻書的聲音，我瞬間明白了，原來抽屜裡“另有一番天地”。
我環顧四周，最終把目光聚焦在學霸C同學身上，她自始至終全程一聲不吭，真讓人懷疑她是事先用膠水粘住了嘴，筆尖彷彿長了翅膀一般地奮筆疾書，在紙面上刷刷地漂移著，眼睛能在試卷上盯出個花兒來，時不時扶一下以光速下滑的眼鏡……
“距本場考試還有15分鐘結束。”隨著鈴聲的結束，我一臉苦笑，嘴上笑嘻嘻，心裡MMP，我的作文居然才寫了一半！
唉，真是人在江湖（考場），身不由己啊！
人在考場 篇14
國二作文 ,994字“要考試了”！也不知是誰打聽到的小道訊息來通風報信，簡單的一句話，把原本風平浪靜的教室變得人心惶惶。同學們不約而的“唉”了一聲，便開始了各自的考試準備。
這次是數學突擊測試，我深吸了一口氣，搖了搖頭，抖抖身子，翻開數學書，準備再複習複習，可此時耳邊已傳來了一聲比一聲高的人工報數學公式聲，我晃著腿，總靜不下心來看書。無聊之際，我朝四周望了望，呵，只瞧那同學快速地晃著腿，右手撐著頭，左手不停翻著書，緊鎖眉頭，眼睛卻總有意無意瞟向他的同桌。
相比之下，他的同桌卻顯得神態自若，前一秒還和同學們一起唉聲嘆氣，後一秒就又和朋友們到一起談笑風生了。他是我們班的大學霸，德智體美勞全面發展，自然不用擔心，我又愣了愣神，坐到位置上，靜靜等待發卷。
果然，不一會，老師就抱著一疊試卷來了，我拿到試卷前後翻了翻，嘆了口氣：哎，還是先不看後面的難題了！我拿起筆開始做題，試卷不難，我自認為很快做到了最後一題思考題，我在草稿紙上塗塗畫畫，塗塗畫畫，寫了兩頁紙，才好不容易有點頭緒，我盯著天，瞪著地，愁眉不展，但還是解不出來，沒辦法，我只好又重新，仔細看了看題，重新列算式，好不容易找到了一個突破口，把題解了出來。
做完試卷後的我，沒事兒幹了，不經意一回頭，發現大學霸卻早已做完了題，坐在位置上無所事事，他發了會兒呆，摸摸橡皮，順手把試卷往桌角一擱，便熱情地、專心致志地投身到她的“祕密文學創作”中了，把一切都拋之腦後。
大學霸是成績好，但也不是人人都像她一樣，他身旁的那位就是典型的例子。他依舊用右手撐著頭，左手卻拿著筆，半天也不動一下筆，晃著身子，眉頭皺成“川”字形，眼睛看似盯著試卷，可又時不時瞄瞄那位大學霸的試卷，看到了答案，連忙把筆換到右手，在卷子上刷刷寫了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，縮起脖子，挺直身子，如一個長頸鹿，悄悄探過頭去。我搖了搖頭，想起考試還沒結束，回過神，看向試卷，又檢查了一遍。
“叮……”好不容易，終於結束了考試，大學霸停止寫作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放棄，不浪費一切時間抄，直到老師催才“依依不捨”交上去。
在考場，有人神態自若，有人驚慌失措。哎，人在考場……
在賽場上 篇15
國小六年級作文 ,508字烈日當空，酷暑難耐。那天下午，我們藍天幼兒園迎來了一年一度的算數比賽。我和子堯一起參加了這場比賽。比賽即將開始的時候，我喝了一口水，準備以最佳狀態迎接考試。
比賽開始了。我先寫上了班級、姓名，然後開始作答。我有條不紊地把考題一題題地做著，然而，越是到了後面，題目便越難。我在腦子裡一遍遍地回想著學習的知識點，一邊尋找思路作答。終於到了最後一題，我暗自在心裡默默地高興著。
可是，過了一會兒，我這種高興的心情就被失落所代替了，彷彿從天堂跌到了谷底。
因為，最後一道題的計算量很大，憑感覺，我覺得很難計算出來。我抓耳撓腮，一連算了好幾遍，也沒能計算出最後的答案，教室裡響著“唰唰”的聲音，有些人眉頭緊皺，有些人勝券在握，有的人鎮定自若。就在我打算放棄的時候，一個聲音在我腦裡響著：“你不能放棄，你看林子堯是怎樣的吧。”我往林子堯那裡一看，林子堯正在專心致志地作答，突然間，彷彿有一股勇氣支撐著我寫下去。功夫不負有心人，我終於探尋出了最後的答案。
當老師宣佈成績的時候，我聽到老師唸到了我的名字。不負眾望，我獲得了斯諾登獎。此後，我明白了一個道理：只要堅持就能迎來勝利。
在賽場上 篇16
國小六年級作文 ,492字和煦的陽光均勻地灑在學校的操場，笑聲、歡呼聲、吶喊聲、助威聲不絕於耳，在操場上空迴旋、盪漾著。一場場扣人心絃的比賽正在激情上演。
最引起我注意的，是我的朋友黃洋。黃洋蔘加的比賽是短跑。比賽開始時，黃洋站在起跑線上，他的眼睛像鷹一樣盯著前方，“砰”的一聲響，在起跑線上的隊員像一隻只脫弦的箭射向遠方。
此時“加油”“加油”的吶喊聲此起彼伏。我看到我的朋友黃洋一路領先，可各大選手也毫不示弱，奮力追趕。很快，黃洋與其他選手拉開了距離，200米、150米、100米……然而，就在離終點只有50米的時候，黃洋一個趔趄，摔倒了。觀眾們發出一聲聲驚呼。我清楚地看見了，黃洋膝蓋摔傷，血嘩啦啦地流了下來。
同一時間，有不少觀眾對黃洋失去了信心，紛紛搖頭。可在這時，黃洋一邊用手捂住了受傷的膝蓋，一邊一瘸一拐地慢跑起來。每走一步，黃洋都像有千斤一樣的東西壓在他身上，但他始終咬緊牙關沒有放棄。觀眾們也不約而同地爆發出了一陣陣讚歎聲。
這件事深深地刻在我的腦海中，尤其黃洋那張堅毅的、永不服輸的臉。
考場上的意外 篇17
國小五年級作文 ,565字生活中，我經歷過很多意外的事情，要命的是前不久，我又在考場上遇到了意外。
前幾天期末考試的時候，試卷剛發下來，監考老師就說有點事出去一下，要過一會才能回來，讓我們不要說話，安安靜靜地自己寫卷子。
過了一會兒，我的板凳竟然讓我給坐壞了，一下子來了個五馬分屍，散在地上。我的臉一下子紅了：我該有多重啊，居然能把板凳坐爛？我看了看周圍，沒有一個人注意我，就又放心了。
可我坐什麼呀！考試才剛剛開始，沒有凳子坐，怎麼答題啊？我有點著急。對了，可以蹲馬步呀！又一想：還要一個多小時才能考完，而且我是女生，這樣蹲一個多小時，能行嗎？真讓人頭大。可實在沒有比這更好的辦法了，只能死馬當活馬醫，湊合吧。
就這樣嗎，我整整蹲了一個小時，差點累個半死。
下課後，老師來到我面前問：“你幹什麼呢？樣子怪怪的？”我結結巴巴地回答：“沒……沒幹什麼……”老師聽了，轉身走了。
我看到老師走了，長出了一口氣，卻忘記自己的凳子壞了，就一屁股坐了下去，“撲通！”我掉到地上了，摔得渾身生疼，兩眼都是淚，同學們看到我的狼狽樣兒，都哈哈大笑起來。那一刻，我真想找個地縫兒鑽進去。
這就是這次期末考試時，我在考場上遇到的意外，真尷尬啊。
人在考場 篇18
國小六年級作文 ,715字我不安地坐著，並沒有十足的把握，卻又不願在最後一刻還開啟書惡補。我下意識地望了望周圍，大家似乎都有些緊張，但畢竟不同：有位同學不停地翻看著書本，緊鎖著眉，嘴裡輕聲叨咕著，像是在死記硬背些什麼，急得似乎一下秒眼淚就將奪眶而出。我的前桌卻與這位同學恰好相反：她輕輕捏著資料的一角，風輕雲淡地翻看著，目光行雲流水般地從資料上掠過，頭昂得高高的，背挺得筆直，像只高傲的天鵝，似乎這場艱鉅的考試與她完全不相干。
開始考試了，我從前桌的手中接過試卷，把其餘的試卷交給後邊的同學後便提起筆開始寫了。拿到試卷的前桌從容的把資料塞進了書包，另一位同學雖像抓住最後一根救命稻草般不情願收回書本，但終究還是在監考老師銳利目光的逼迫下無奈地收了回去。
不知不覺，考試已過去一半，我那顆心依舊懸著，絲毫不敢鬆懈，反覆絞盡腦汁地思考著每一道題不肯放過。“怎麼辦呢？時間是不是不夠？”我暗自心想，就連教室裡筆?~?~的寫字聲對此時的我都顯得格外煩躁。“你那題做了沒有？怎麼寫呀？”“還沒想明白呢！”我的身旁傳來了細碎的交談聲，交談的同學一邊說這話一邊還不忘瞪大眼睛盯著老師的行蹤。
考試接近尾聲，我稍微抬起頭瞄了一眼同桌：她還是坐得很端正，一看就是標準的好學生。她微眯著眸子，像是有些累了，但自信卻絲毫不減。她敏銳的目光在卷子上游走著，像警察抓小偷般絕不放過任何一個錯誤。
考試結束了，她放下卷子，站了起來，臉上多了一抹明媚的微笑，留給我一個乾淨利落的背影，而那另一位同學卻還在苦思冥想著答案，臉紅得像熟透了的蘋果。
人在考場，總有各自不同的表現，但只要之前認真複習過就不用擔心考差！
人在考場作文 篇19
國小六年級作文 ,3022字【篇一：人在考場作文】
相又仁
有人說，考試時就像身在地獄，但我覺得考試更像是一場突擊戰。
考試前，班級裡“風平浪靜”，同學們有的眉飛色舞地談著遊戲，有的打打鬧鬧，有的趴在桌上看書……而我和幾個死黨愉快地聊著天兒，好不熱鬧。
當班主任面帶微笑走進來，放下手中的講義，說：“同學們，下午月考！”頓時，教室裡鴉雀無聲，真是晴天霹靂。我被這突如其來的考試嚇得直冒虛汗，我的同桌呆若木雞地坐在座位上，而其他同學也一臉懵。整個上午，全班都人心惶惶，不少人趁著課間臨時抱佛腳，皺著眉頭背課文，而學霸們依然悠哉地和同桌聊天。我既不是抱佛腳的人，也不是學霸，所以儘量放鬆，但還是很緊張，對這場考試既期待又擔心。
下午第一節課的鈴聲響起，緊張的考試馬上就開始了。一些同學信心滿滿，好像要和考試“鬥爭”到底，還有的人心不在焉，抱著“船到橋頭自然直”的念頭。對於少數穩居班裡前幾名的同學，每次考試就如同囊中取物一般。
轉眼間，老師已經帶著一絲“壞笑”開始髮捲。很多人偷偷瞄了幾眼書，然後惴惴不安地開始答卷，教室裡一片沙沙的筆尖劃過紙張的聲音，像蠶吃桑葉一樣。
學霸們鎮定自若地寫著，轉眼間就消滅了一半卷子，而其他人滿頭大汗，左看看右看看，一看到老師就心虛地低下頭。我輕鬆地答著題，心裡不禁竊喜：這題也太簡單了！可這考試對於有些同學來說，每道題都是一個難關，每做一道題就要猶豫一下，不時地咬咬筆頭，或用筆敲敲頭，生怕自己做錯了。還有的同學乾脆放棄，一副聽天由命的樣子。
考試結束後，有的人興奮，更多的人是垂頭喪氣。我深吸一口氣，期待成績的來臨。
考試就是一場災難，怪不得有人說：“考前瀟灑像李白，考後落魄如乞丐。”考場顯真功啊！
【篇二：人在考場作文】
辛雨澤
作為學生，我已經經歷過大大小小無數次考試。在考場上，同學們的表現也不同，我就說一說我們班的一次考試吧。
就在昨天下午的數學課上，當數學老師拿著一沓卷子走進教室時，我們立刻警覺起來。因為那是我們“死對頭”，又一場突擊考試來了。試卷發了下來，我仔細檢視每個題目，不禁冒了一身冷汗，“敵人”遠比我想象的要強大。再看看我們班學習好的同學，他們正拿著“兵器戰鬥”，個別平時不用功的學習不是抓耳撓腮，就是愁眉不展。還有一位同學比我還緊張，臉色都發白了，腿一直在抖。過了一會兒，這個同學竟然放了一個屁，由於教室太安靜了，他放屁的事情立刻水落石出，就像一個平靜的湖面上扔進一塊石頭，頓起波瀾。有些同學在桌子底下偷偷笑了起來，後面的高個子同學已經站起來賊眉鼠眼地開始抄別人的答案。老師卻還是在專注地看著手機，竟然都沒有注意到。我也好想長個高個子啊！
只聽我後面傳來了一個像蚊子一樣的聲音：“這道題不會，你能不能給我抄個紙條。”我裝作沒聽見，沒有搭理他，可我的同桌卻欣然答應了。
突然，老師放下手機，用犀利的目光掃視了教室一圈，只有我的同桌沒有發覺老師的目光，他把紙條傳了出去。老師發現後狠狠地訓起他來，其他同學見有機可趁，又傳開了小紙條。當考試鈴聲響起，這場混亂的考試終於結束了，大家也如釋重負。
人在考場，我覺得要以態度取勝，像我們那樣混亂是不會考出好成績的。要想考個好成績，平時就必須加倍努力，把知識學紮實了，有備而考。
【篇三：人在考場作文】
仵文博
作為學生，考試不可避免的。考試有大、有小，考場如戰場，可考生的心情、狀態不一樣，有的人特別重視考試，有的人覺得考試無所謂。
我們現在處於小學學習階段，也是最愛考試的時候，但有時的考試就像戰場上的突襲戰。有一次，我們正在上資訊課，語文老師突然讓我們回教室，當時我們都嚇了一大跳，這課上得好端端的，怎麼就突然回教室了呢？我們覺得這一定不是什麼好事情。
果然，回到教室，語文老師對我們說：“同學們，大家休息休息。10分鐘後我們考試！”這一下子讓我們個個措手不及，學習好的同學坐在座位上，一副若無其事的樣子。而我們這些平時學習不太好的同學頓覺坐立不安，有的說我們還沒複習呢，有的說這語文老師太坑人了，有的趕緊拿起書來抓緊時間看一兩眼……
考試開始了，有的同學安安靜靜地答題，有的同學如坐鍼氈，跟屁股下長了刺一樣，還有的左顧右盼。教室裡非常安靜，靜得一滴水滴落在地上都可以聽得見。
突然教室傳來“啊”的一聲，我回頭一看，原來是一個女同學卷子上落了一隻大馬蜂，嚇得她花容失色。有幾個男生躍躍欲試，正愁沒什麼好玩兒的事兒呢。教室裡頓時亂成了一鍋粥，這隻馬蜂搗亂得真及時！最後，一個男生拿著拖把馬蜂趕進了拖把裡，然後把它踩死了。就在他們想著如何對付馬蜂的時候，我一聲不吭地趕緊寫完了卷子，有許多同學光顧著看熱鬧，卷子都沒答完，考試結束的鈴聲就響了。
考試成績出來了，我考了九97。5，在班裡名列前茅。我開心極了，幸好我當時沒有去管那隻馬蜂。
【篇四：人在考場作文】
丁靜殊
“人在江湖飄，試卷少不了。”在我們的成長過程中，經歷了許多考試，對各種各樣的考試早已習以為常，可有一次考試卻讓我印象深刻。
那是一次數學課，剛上課，數學老師的一聲“考試！把書都收起來！”讓大家慌了神。
“不——”一片抗議聲過後，只剩“嘩嘩”的翻書聲……
卷子發下來了，我的腦袋一片空白，書上的知識頓時全忘了。看看那些胸有成竹的學霸，差距感油然而生，再看看周圍的一些同學，有的愁眉不展，有的鎮定自如。我抓耳撓腮，心裡惴惴不安。
我努力讓自己鎮定下來，告訴自己不要慌，雖然沒複習好，但上課還是聽了一些的。仔細一看題也不是特別難，我在草稿紙上算呀算，第一大題、第二大題都輕鬆搞定。但有一道題把我給難住了，這道題型是典型的雞兔同籠。不知為什麼，這個題讓我一下子想到了“雞飛狗跳”，“狗吃不了兔子”“兔子也有肉”……當時我雖身在考場，可思緒不知道被這題帶到哪去了。
我看著數學老師“邪惡”的笑，再聽著那鐘錶“滴答滴答”的聲音，決定先放下這道題，要不然時間就來不及了。我使出洪荒之力，一路過關斬題，終於寫到最後一條附加題。哎呀，手好酸呀，我停下筆，歇了一會兒，趁機偷瞄了一眼旁邊學霸的卷子。你看他，眉頭皺在一起，原來他也在為最後一道題煩惱啊！我的速度還算快，看著自己的卷子，最後一道題也太難了，我絞盡腦汁算了半天也算不出來。我轉過頭，偷偷掃視了一下全班同學，好像也沒幾個算出來的，我看著時間，十分著急，一會兒撓撓頭，一會兒摳摳手指。“丁零零——”下課鈴聲響了，我立馬隨便寫了一個答案。收捲了，我鬆了一口氣，心中的一塊大石頭總算落地了。
等卷子發下來，我一看得了88分，還不錯。經歷過這場考試的風暴，相信我以後考試也會應對自如了。
人在考場 篇20
國小六年級作文 ,672字一上課，就看見數學老師走進來說：“今天要隨堂小測。”學渣們都驚呆了，像木頭一樣動都不動；學霸就快樂得歡呼起來，而我則是屬於那種考不考都無所謂的型別。
我的鐵哥們——龔子迅，簡直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會振臂高呼：“考試萬歲”。你看他，又在發瘋了。
考試樂壞了學霸，可卻苦了那些學渣，其中的典型就是王一凡了。平時上課總髮呆，還天天不交作業，一到考試就愁眉苦臉的。現在還臨時抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式，口中唸唸有詞的：“表面積等於底面積加側面積。”真是服了他。
我們這些中等生也好不到哪去，雖然我已經熟記所有公式，但我還在擔心。因為龔子迅三次考試都比我高了六分，我覺得太沒面子了，所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。
老師把卷子發下來了，我掃了一眼題目，竟然基本上都會做。我喜出望外，真是功夫不負有心人。最近為超越龔子迅，我不停地做這一類的輔導書，沒想到真有用。我一路過關斬將，勢如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅，他好像被附加題難住了。我心裡暗暗高興，又替他擔心。我又看了看王一凡，他一直在嘆息，還不停地伸長腦袋去看別人的答案，不過不幸的是，別人都用本子擋住了，他還差一點被數學老師發現了。我不由自主笑出了聲。
考試結束了，我的分數整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了，我安慰他說：“你三次考試總共比我高18分，我才比你高七分，這一點也不過分吧。”
他笑了，我也笑了。