在老樹下成長相關作文20篇
在老樹下成長 篇1
國二作文 ,941字總是有一段路，你是會一邊哭泣一邊走完的。
如果你不往前走，就會被時間的沙子掩埋。所以，我們淚流滿面，步步回頭，可是隻能往前走。
記憶裡，奶奶總是著青藍的衣，瘦小，面板黑，像從舊畫裡走出來的人；記憶裡，奶奶總是牽著我的手，慢慢走過那冗長的街道，送我去幼兒園，而隨著奶奶腳步的，是那紛紛的秋葉，那佇立的老樹。
時光走著它的步伐，總是讓人不知所措。不知何時，記憶裡不再有溫馨的老樹，而是多了一份毫無顧忌的傷害。
那天，落日熔金，暮雲合壁，我因期中考試失利，心中不滿，路過那棵老樹，竟毫無顧忌地拿出手工刀，在老樹身上無情地刻下了歪歪斜斜的字。坐在家中的餐桌前，映入眼簾的，是一家人其樂融融的情景，我不滿，憤怒，為什麼你們能如此開心？不經意間，奶奶打翻了水杯，溼了我的衣裳，我立刻找到了發洩點，不等奶奶反應，便怒道：“怎麼這麼不小心，走開，煩……”，我絲毫沒注意父親那發黑了的臉和奶奶滿臉的難堪。吃完飯，父親便教訓我：“快向奶奶道歉，看你怎麼說話的！”“我不……”沒等我說完，父親就掄了一個巴掌拍過來，我順勢打翻了碗，奪門而出。
冰冷的小路上，我一邊哭一邊走著，不知不覺，走到了大樹跟前。
秋漸涼，樹上的葉隨著那晚來的風，一片片地落，抬頭來，赫然的是那“驚心動魄”的刀痕，突然想起，那回憶盡頭的溫馨，那佇立的老樹；突然想起，自己對奶奶的過錯；淚無聲滴落，迎著兀立自遊的風，我急步奔向家，開啟門，撲向奶奶，忍不住大哭起來，我看到你眼角泛著的淚光，你用那溫暖的手撫摸著我，燈光下泛著的銀絲似乎在傾訴著對我無盡的愛……恍惚中，空氣中似乎縈繞著老樹花開的芳香。
牽著你的手，走在蕭瑟的小道上，路過那棵老樹，老樹花開，紫色的小花瓣，像蝶翅。無數的蝶翅，隨著附和的秋風蹁躚。我緊握著你的手，我知道，紫的花瓣，紫的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶與寒涼。
我從你的世界路過，可你也從我的世界逗留。
哪怕往前走，是與你擦肩而過。
哪怕寂寞無聲，愛不言說，我們也依舊逗留或路過，但直到最後，老樹依舊，而我，可以和她一起沉默。
我在楊樹下成長 篇2
國二作文 ,1109字窗前，屋外，院中，挺立著一棵大楊樹。它總能在我的記憶中找到身影，是我童年時的玩伴。
對於它的記憶，是異彩紛呈的。媽媽說，它和我一樣大，我們從小一起長大。
春天的院落，芬芳滿園，蝶飛燕舞，呈現出一片生機勃勃的繁榮景象。楊樹肥大的樹根上又冒出幾株新芽，七星瓢蟲來到這裡小憩，微風拂過，它便飛走了，只留下了葉的搖曳。我喜愛這自然的寫照，便也會來這裡看螞蟻。樹根旁，圍牆後，很容易找到凸起的小丘，小丘上細密的小土墩旁，就是螞蟻的家。我會靜靜地蹲在一旁，看它們在洞裡洞外忙碌的身影；我會故意丟下餅乾丁，觀察它們成群結隊來搬運餅乾丁時的場面；我會耐心地等待研究它們如何用觸角溝通。在螞蟻的細語中，我漸漸長大了。
盛夏的樹蔭自然是乘涼避暑的好去處。在寧靜的中午，飯後，我們全家人常常會去樹下歇息。我們說說笑笑，似火的驕陽彷彿不在與我們有關。這時，抱一顆西瓜，那便更是醉人的享受。我偶爾會把瓜子埋到樹下，在雨水的澆灌下，不出幾天就能冒出嫩綠的芽兒。而平時令人煩躁的知了的叫聲，這時也成了美妙的伴樂。麻雀，鴿子也會來湊熱鬧，它們遠遠地看著，漸漸地飛近，竄上竄下，便是這歡樂的點綴吧！我會享受這樹蔭下愜意的感受，也會珍惜這城裡少有的自然美景。在樹蔭的呵護中，我漸漸長大了。
當第一絲秋風吹過時，就會帶走它綠色的盛裝。我看著不斷飄落的樹葉，心中有種莫名的悲涼。在狂虐的大風把樹枝都折斷後，我更會為他感到深深地痛心。我捨不得看到它陪伴我的頂天立地的身軀被破壞，然而，我又不得不面對落葉的事實。我曾數著一片片風中刮落的、空中飛揚著的樹葉，只能呆呆地，無奈地接受。然而，一天，媽媽讓我看金色的落葉所構成的美時，我恍然大悟：樹葉正用自己演繹著絕美的夢，它們必將回到土中，去滋潤它的生母。於是，在紛紛揚揚的落葉之中，我漸漸長大了。
冬的寒冷，不會使楊樹高昂的頭低下。它聳立在風雪中，朝著天，喊出自己不屈的豪言壯志。狂烈地風掠過，飛雪凌亂了，而它，筆直的軀幹不為所動，它在向世人宣佈它的堅定，它的不屈。我看著它，心中生出了一種莫名的偉大的力量，這種力量，那麼振奮人心，那麼催人奮進，那麼讓我有進取的慾望，彷彿一股溫熱的水柱，噴湧向我的心田，然後激情、澎湃……這或許就是自然，這或許也是人生！在冬天的肆吼中，我漸漸長大了。
這棵楊樹，它的溫柔神祕給予我對自然的好奇心；它的美麗繁榮給予我對生活的熱愛；它的偉岸挺拔給予我以博大的胸懷；它的頑強鬥爭給予我對人生感悟。我在這課楊樹下成長，看著它度過日日夜夜，而它教給了我很多很多……
我愛這顆楊樹，在這顆楊樹下我成長著……
與樹苗在陽光下成長 篇3
國小五年級作文 ,618字“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上小書包。”3月11日是植樹節的前一天，我們翰林小學的25名學生代表跟隨著大隊輔導員王佩老師前往同沙生態園植樹。
在大巴車上，我和身旁的小夥伴興致勃勃地討論著今天的行程。王老師對我們說：“我們今天先去植樹，然後去感受春天最後的氣息！”大家歡呼雀躍，45分鐘後，我們抵達同沙生態園。
下了大巴車，大家迅速挽起袖子，男生們個個拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊浩浩蕩蕩地前往植樹點。到了指定地點，男生們自告奮勇的去植樹，看他們的樣子，真像是衝鋒陷陣的勇士呢！他們先幫以前種的小樹鬆土、澆水，然後挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協力，小心翼翼地把小樹苗放進了土坑裡，填上土，澆上水，小樹苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹，汗水滴落在小樹苗上，看著這一棵棵綠油油的小樹在春風中快樂地擺動，彷彿嘰嘰喳喳的小鳥們在這片茂盛的樹林上空開心地玩耍遊戲。一切都是那麼欣慰！
夕陽把我們的影子拉得老長了，大家又乘著大巴車前往兩百多米處的一條河邊。沿著河邊的小路，走進了一片茂密的竹林。在竹林裡，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹的疲累一下子消失殆盡了。
植樹節活動結束了，遠遠地看著那一排排生機勃勃的小樹苗，不正如在空氣清新、陽光燦爛下快樂成長我們嗎？
在陽光下成長 篇4
國小五年級作文 ,858字不知不覺中，我們就慢慢地長大了，從一個無知孩童成長成了一個朝氣蓬勃的少年。回憶過去的時光，有許多事情讓我難以忘懷。其中鋼琴的學習經歷最讓我刻骨銘心。
媽媽告訴我，在我四歲時，對鋼琴非常感興趣，見到了什麼東西都拿起來當鋼琴彈，於是媽媽就把我送進了鋼琴學習班。那時的我很想擁有一架屬於自己的鋼琴。
在我六歲時，媽媽終於給我買了一架漂亮的黑色鋼琴。我知道鋼琴是最高雅的樂器，我興奮的不得了，一有空就坐到鋼琴前彈奏。可是經過一段時間我才發現鋼琴並沒有我想象中的那麼有趣，並不好學。
剛開始我練琴很認真，後來就感到非常枯燥無味。每天除了完成老師佈置的曲子，還要練習指法、糾正姿勢。手指磨出繭不說，還佔用了我看電視和玩耍的時間。每週一次的鋼琴課是我最痛苦的事，作業完不成還被老師罵。我每次練琴很偷懶，就只練十幾分鍾，媽媽見我不自覺，就看著我練琴。每天不好好練琴就挨訓，好多次我一邊哭一邊練琴，可我的技藝不見長進。我看到窗外的小朋友可以自由自在地玩耍，我對練琴這件事就更加厭倦。
在我九歲那年，老師推薦我去參加一次比賽。於是我就拼命地練習參賽的曲子。到了比賽那天，排在我前面的同學彈得都很好，優雅的琴聲讓我感到十分緊張。該我演奏了，我熟練地彈起了我準備了已久的曲子。彈奏結束時，臺下想起來稀稀拉拉的掌聲。結果是我得了第六名，感到十分羞愧和沮喪。通過那次比賽，我找到了自己與別人的差距，同時也深深地領匯了“不付出就不會有收穫”的道理。要想取得好成績，就必須刻苦練習。
那次比賽對我來說是一次挑戰，讓我記憶猶新，也給了我深刻的教訓，讓我看到了自己的實力和可以進步的空間。從那以後，我便發奮努力練琴。每天無論有多忙、有多晚都要抽出一個小時的時間來練琴。在老師精心地指導下，我的琴藝終於有了明顯的進步。兩年後我順利學完了九級的全部課程。
一條翠綠的毛毛蟲蛻變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶，需要一個艱辛而漫長的成長過程。年少的我們要成為棟樑之材，也一樣需要不斷成長進步，老師和父母的關心呵護就是照耀我們的溫暖陽光，讓我們在陽光下健康快樂地成長吧！
在陽光下成長 篇5
國三作文 ,1709字【篇一：在陽光下成長】
我們處處都在陽光下成長，汲取陽光給予我們的營養。跌倒的時候，她能伸出一雙溫暖的手，幫助我們繼續成長；憂傷的時候，她像一句溫暖的問候，帶給我們縷縷的安慰，讓我們在成長的道路上不再孤獨；寂寞的時候，她似一種快樂，帶給我們無限的樂趣！
開啟記憶的心扉，母愛是給予我溫暖的最明媚的那縷陽光。媽媽打小就疼我，我讀幼兒園的時候，不管嚴寒還是酷暑，不管風吹還是雨打，她都習慣提早來到幼兒園門口，倚在大門邊，靜靜的等待著我如小燕子般歡欣雀躍著奔入她的懷抱。
而今我長大了，媽媽不用在校門口等我了，可是她依舊算準了我回家的時間，把家門開啟，等我回來。每天我推開那扇虛掩的門，媽媽就會迎上來接過我的書包，然後笑吟吟的、無比滿足的關上門，好像只有等我到家，這扇門才能穩穩當當的關上。媽媽陪在身邊，我心中總會那麼踏實，那麼溫暖。
往日的一個星期五，我收到了朋友小焦的邀請，晚上要參加他的生日會，媽媽為我準備了禮物，還在我的脖子上掛上了家門的鑰匙。中午我跟媽媽說：：“放學後我直接去參加小焦的生日會，也不知幾點能回來，要不你先休息或是到臥室裡看電視，到時我用鑰匙自己開門。”
那天我真的回來很晚，當我我躡手躡腳的上樓，掏出鑰匙準備開門時，才發現門並沒有關緊。我推開那扇需掩的門，依舊是那溫暖燈光，依舊是在等我的媽媽……媽媽疲倦的坐沙發上，見到我立即起身，接過我手裡的東西，笑著問：“兒子累了吧？”我搖搖頭。
“媽媽我不是讓您別留門，別等我嗎？我有鑰匙”我心疼的對媽媽說。媽媽轉身關上門，這才常舒一口氣說：“嗨，不等到你回來，我還真不習慣關門。”此時，我已潸然淚下……
母愛，如陽光般一直照耀我成長……
【篇二：在陽光下成長】
陽光，是那麼溫暖，它給予你了最舒適的呵護，燦爛的陽光總是照耀著你前行。一縷縷金色的陽光可以指很多事物，而我心中那幾縷燦爛的陽光是書。
我從小就最愛看書，從三四歲的時候，《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》……這些故事，就一直在我耳邊反覆想起，而我也是百聽不厭。現在，長大了，我就去追求其他精彩的書，如《查理九世》《狼王夢》等有教育意義的。而這些書，就如一縷縷陽光，陪伴我長大，當然，經過這麼多年的讀書經驗，我也掌握了精讀和瀏覽的讀書方法而其中的效果更不言而喻。而這些美妙的詞句總是感染著我。
我也經常被書中的人物從現實生活中帶走，為《賣火柴的小女孩》中的小女孩流過淚，憎恨過《灰姑娘》裡面的後媽，為《查理九世》中小夥伴的機智勇敢感到吃驚，媽媽總是說我很傻，說我是個感情用事的孩子，但是，我問別的小朋友她們的體會，我發現總是不一樣的。於是，我又得到了一句名言：一千個讀者裡面就有一個哈姆雷特。
陪伴我們成長的可能是父愛，也可能是母愛，而陪伴我成長的是那知識的濃縮，名人之精華—書！我在書的滋潤下快樂的生長著，我在那沁人心脾的墨香中成長著。因為它給我的是最溫暖舒適的呵護！
【篇三：在陽光下成長作文】
父母的疼愛像一縷陽光，陌生人的幫助像一縷陽光，同學的關心像一縷陽光。我們就在陽光下成長，但這一縷縷陽光中有一束最燦爛的“陽光”，使我難以忘記。
那是在我上三年級的時候。我正要去上學，媽媽把我叫住，對我說：“拿著傘吧，今天有可能有雨。”我抬頭看看天空。蔚藍的天空上沒有一朵白雲，怎麼可能下雨？於是對媽媽說：今天天氣這麼好，不可能下雨”。說完就頭也不回的跑了。
到了第二節課的時候，沒想到真的下起了雨，不過是小雨。“應該一會就停了吧”。我心想。可是沒想到雨越下越大，到了放學的時候就變成傾盆大雨。看著同學們慢慢都走了，竟哭了出來。突然我聽到一個熟悉的聲音。我抬起頭來，看到媽媽騎著電瓶車穿著雨衣來了。她看到我立刻跑過來，把身上穿著的雨衣脫下來給我穿上。然後又讓我做到後面。我穿著雨衣，而媽媽卻被雨淋著。雨打溼了媽媽的衣服和頭髮。
回到家時，媽媽已成為了落湯雞，而我卻一點都沒淋溼。可是，媽媽卻顧不得換衣服先給我到了杯水，然後讓我先去吃飯。自己才去換衣服，換完衣服吃了點飯後又去送我上學。媽媽因為這件事打了五天吊瓶。
我在充滿愛的陽光下成長，這一縷縷陽光會伴隨我的成長深深地印在我心裡。
桃樹下成長 篇6
國一作文 ,804字外婆家的院子裡有一棵普通得不能再普通的桃樹，春天開花，夏天結果。
小時候的我，大部分的時光都是在外婆家度過的，每天都在那棵桃樹下玩。春天裡，桃樹葉子油亮油亮的，桃花在陽光下宛如少女燦爛微笑的臉。聽倦了小鳥的歌，我便纏著外婆給我唱歌，外婆拉過我的手，走到了桃樹下，把我摟在懷裡，一邊輕輕的拍著我的肩，一邊柔聲唱道：“月兒彎彎，像個小船，帶著咱倆，飛到桃園……”那歌聲，字字句句都像桃花那般鮮豔、柔和。漸漸地，我睡著了，我夢見我和外婆來到了桃園，她還是那樣摟著我，我們一直在一起。
仲夏的午後，我又坐到桃樹下。桃子成熟了，那一個個心型的桃兒，看見我望著它，似乎羞得紅了臉！鄰居家的小男孩走過來用石子砸我，向我炫耀他手裡的那瓶汽水，他說是他爸爸出去辦事給他帶回來的，我們這沒有賣。我很羨慕，卻又口是心非：“有什麼好的！我才不稀罕。”抬頭看了看那棵桃樹，覺得陽光異常刺眼，我賭氣地摘了一個桃就往地上扔。外婆看出了我眼裡的迫切，烈日炎炎下，外婆一個人蹬著三輪車去了鎮上。回來時，她從衣服裡掏出了一瓶汽水，眼睛眯成了一條縫，說：“摸摸，還是冰的呢！”
又到了桃子成熟的季節，桃樹下卻不見外婆的身影，外婆得了癌症，已經是晚期。聽人家說，用山泉水泡茶有用，我便滿山遍野的跑尋去找泉水，沒有找到。我沮喪的來到外婆面前，外婆卻笑了：“只要我們家圓圓啊開開心心、平平安安的，外婆的病就好了！”那段日子，外婆都是由我來照顧。我常推外婆到桃樹下，我為她唱歌，我就像我小時候的外婆，而外婆就像那時候的我。外婆用她那溫暖而多皺的手摸著我的腦袋，說：“圓圓長大了。”我聽了心裡總有一種自豪感。外婆與病魔抗爭了三年，卻還是倒下了，她留給我的依舊是一句“圓圓長大了。”
在桃樹下，在外婆的影響下，我不再是那個充滿稚氣、任性的小孩，我漸漸的成長，懂得了如何照顧他人，珍惜一切。在我的心中，外婆並沒有走，她一直和我在一起，那棵桃樹，就是她的化身……
在陽光下成長 篇7
高一作文 ,1306字我愛陽光，因為她的每一次到來都意味著幸福和快樂；因為她總是給陷入絕境的人帶來光明和希望。因為她的無私和偉大，所以我喜歡自由地在陽光下奔跑，感受生活的無限美好。
美好的生活，總得有人在背後支撐。我們之所以能夠安逸地在教室中學習，其中有一大半的功勞要歸功於我們的父母，是他們用肩膀挑起沉重的經濟負擔；是他們用雙手托起我兒時的夢想，是他們賦予我生命給予我全部的愛……所以我感激他們，愛他們。即使他們沒有賦予我聰穎的天資，沒有賜予我出眾的美貌，更沒有讓我過上富裕的生活。但，我就是愛他們，我愛他們的一切，因為他們讓我即使在寒冷的冬天，也可以盡情地享受如陽光般的溫暖。
在那年幼的年代，我也曾有過嫉妒；別人過得比我好，我嫉妒；下雨天，別人的父母為他們的孩子送傘，我嫉妒；因為此刻我的身邊是冷寂的，卻充滿著別人的歡聲笑語，別人的成績比我好，我嫉妒；不是因為他們比我聰明，而是他們有足夠的時間去溫習、預習功課，而我大多數的時間則是在田間勞作。此刻我的心情猶如失了色的天空一般淒涼，沒有一縷陽光。
在那無知的年紀，我也曾幸福過。天真無邪的我們在田野上嬉戲打鬧，到處都充滿著銀鈴般的笑聲。沒有譏諷的嘲笑，更沒有悲傷痛苦，只有幸福時的那一抹微笑和快樂時那活躍的身影。陽光折射在我們每個人的臉上，粉嘟嘟的小臉悄然綻開。
隨著學級的升高，我也曾憂慮過。以家庭現在的經濟狀況供養三個孩子讀書上大學將是個難題，它就像一場噩夢纏繞在我心頭，揮之不去。我渴望著陽光的到來，正如干渴的花草渴望雨水的滋潤。
是國家的資助，讓我原來灰暗的心情變得陽光，讓我乾涸的血液得以綿延。這是社會的一份關愛，更是我心中的一盞明燈，它不僅替我驅散了黑暗和孤獨，帶來了光明和希望，還趕走了寒冷和憂愁，留下了溫暖和喜悅，使我的生活充滿了陽光。
朋友是一支快樂的譜曲。陽光穿過樹枝照在我的身上暖洋洋的。不遠處，有幾位夥伴在做遊戲，時不時地傳來一陣陣的嬉笑聲。我大步趕上他們並和他們一起玩耍，此後我不再孤單。在陽光下，我快樂的成長。
老師是最光輝的形象。您是那麼的和藹，那麼的熱情。宛如一陣柔和的風從我心底掠過，吹走了我心中的陰霾，又似一縷陽光，融化了我心中的冰山。老師您不僅教會我讀書寫字，還教會我許多做人的道理和態度，讓我變得自信和勇敢。在陽光下，我健康的成長。
父母是瓦，父母是傘，為我遮風避雨。煩惱時，父母會認真聆聽我心中的苦悶，為我排憂解難；傷心時，父母會想方設法的安慰我，逗我笑；高興時，父母會陪著我一起笑；生病時，父母會對我噓寒問暖，無微不至的照顧我。在陽光下，我幸福的成長。
面對朋友的一路相伴、老師的諄諄教誨、父母的無限關愛，國家的愛心資助，我學會了樂觀、自信、勇敢和感恩。同時我也認識到了我肩膀上多了一份責任，對於祖國的繁榮昌盛，我們有義務去儘自己的綿薄之力為祖國添一塊磚加一片瓦。在陽光下，我漸漸地長大了。
陽光總在風雨後，經過風雨的洗禮後，天顯得格外的藍，太陽也顯得格外的熱情，連空氣也特別的新鮮，人也變得清爽了許多，就連樹上的鳥兒也高興地唱起了歌兒。我靜靜地躺在草地上享受著陽光給我帶來的無限樂趣，同時也在默默地祝福著祖國，願祖國更加的繁榮昌盛。
在陽光下成長 篇8
國二作文 ,1124字要是說父母是太陽，父母的教育是陽光，那我就是天底下最不缺陽光的人，我是在父母的陽光下成長的人，我是個令人羨慕的人。
我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊，教育著我們做人的道理，陪伴著我們成長。他們常說：“賺錢不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要緊。況且在家乾點農活，有點錢花就算了，這樣還能讓孩子養成節儉的美德呢！”的確現在很多父母為了追求更好的物質生活，在孩子很小的時候，就背井離鄉，把孩子交給爺爺奶奶照顧，而每次回家只會留下一筆生活費，給孩子一些零花錢，根本就沒有教育過孩子，以為自己的父母會替自己管教好孩子。可他們想過嗎？把孩子交給自己的父母帶，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且還會把孩子寵壞了，養成諸多壞習慣。留下那麼多零花錢給孩子，只會讓孩子養成浪費的壞習慣，會毀了孩子的。而我的父母則不會這樣做，他們在我傷心的時候會安慰我，在我開心的時候陪著我開心，甚至比我更開心，而不是隻會一味地用錢打發我。但是……在我做錯事的時候，他們不會像別的父母一樣棍棒教育，而是在沒有外人的時候，語重心長，循循善誘地教育我。
那是小學二年級的事了，可現在想起來仍然記憶猶新，因為那件事對我來說意義重大。記得那次我在家裡撿到一塊錢，開心極了，因為平時爸媽很少給零花錢我，現在好了，我終於可以買零食吃了，於是我蹦蹦跳跳地到學校小賣部把這一塊錢買了零食，還把零食分給同學們一起吃了，可是沒想到，爸媽知道這件事後，非常惱怒。放學一回到家，爸爸就破口大罵：“你看看你都幹了些什麼，竟然把撿來的錢當自己的花了，居然還那麼心安理得。”我覺得非常委屈，大顆大顆的淚珠不爭氣地奪眶而出，抽噎著說：“那是我撿來的，又不是我偷來的。”這時他們更生氣了，臉漲得通紅：“你這孩子，做錯事怎麼還這麼理直氣壯，平時爸媽是怎麼教育你的，都說了撿來的東西要歸還失主，而你，卻佔為己有，枉費我的教育。”我說：“有什麼了不起的，不就是一塊錢嘛。”“可就是這小小的一塊錢把你的良心和人格都出賣了。”“有那麼嚴重嗎？”我還是不服氣。爸媽都失望地?e頭，長嘆一聲，跌坐在沙發上。事後，我認真地想了許久，覺得這件事還真是自己錯了。於是就去給他們道歉，誰知，我還沒開口，他們倒反過來給我道歉了，還說這件事他們太沖動了。保證下不為例。這時我深深地體會到父母的良苦用心，他們也是因為太緊張我了，生怕我會學壞，所以才會這麼衝動。
現在回想起來，真的得感謝爸媽那次的“衝動”我才沒有學壞，還成為眾人口中的乖孩子，好學生。
爸爸、媽媽，謝謝你們，從小就教我做人的道理，讓我可以在陽光下成長，我愛你們！那些為錢為利在外打拼的父母，請多關心你們的孩子，讓他們能在陽光下成長，成長為一個陽光少年。
在陽光下成長 篇9
國小五年級作文 ,694字我成長於一個單親家庭。因為爸爸媽媽之間的一些矛盾，兩人分開了，因此我和媽媽回到了外婆家。在這十多年的時間裡，我從未和爸爸聯絡，從未和爸爸見面，只有媽媽一直在身邊陪著我。
在我剛剛開始讀書的時候，我就問媽媽：“爸爸為什麼這麼久都不來看我們呀？”媽媽難過地說：“爸爸忙，要工作，來不了。”每逢節假日，我總會問媽媽，放假了為什麼爸爸還不來？而媽媽每次都說，爸爸換工作了，節假日不放假。終於有一天，媽媽告訴我，我們兩母女將徹底與爸爸分開了……
雖然爸爸與我們分開了，但我從來都沒覺得缺少愛，因為我的身邊有媽媽！
媽媽這個父母兼顧的角色，總讓我隨時隨地感受到溫暖：小時候，媽媽睡前會跟我說灰姑娘的故事，也會在下班回來的時候把勞累一天的背給我當馬騎；在餐桌上媽媽會教我淑女的禮儀，也會在我學自行車跌倒的時候讓我像男子漢一樣學會堅強自己站起來；在遇到問題的時候媽媽教我要學會謹慎處理，也會在我陷於兩難時學會灑脫……
記得有一年過春節，別的小孩都跟外出打工歸來的父母團聚，一家樂融融地到南街遊玩，我心裡真的很羨慕。我真想對媽媽提出要到南街玩的要求，但看到媽媽疲憊的臉龐，我欲言又止。但媽媽好像看出了我的心思，二話不說，就帶著我去南街，到遊樂場玩機動遊戲，到大商場購物……那一刻，我覺得自己是世界上最快樂的人，因為我的身邊永遠有一束陽光把我照耀，使我滿心的溫暖。
在成長的歷程中雖然缺少了父親的參與，但偉大的母親，把陽光無私地撒向了我，讓我快樂地成長著。
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。
在陽光下成長 篇10
國一作文 ,1121字萬物生靈沒有了陽光就不會再有生機，而我的成長也需要陽光，她們就是我不可缺少的一縷陽光。
最近，我十分榮幸參加了校民樂合奏的排練，在排練中我們八位女生互幫互助，讓那和諧的音樂在指間盡情的流動著。最讓我影響深刻的，就是在前幾天的排練中發生的一件“飛來橫禍”。
那是課間操的時候，我們在舞蹈房裡練習著，而我彈的那架古箏已經有七八個年頭了，上面的弦也幾乎都生鏽了，所以不能彈的很用力，不然一個不小心就會“啪”的一聲斷了。然而我並不知道這一點，一遍又一遍的練習中渾然不知危險的來降臨。
音樂時緩時促，時而優美動聽，時而慷慨激昂，讓我陶醉在其中。突然，危險也如約而至了，只聽“啪”的一聲，我的左手似乎被一條鋒利的身子抽了一下，嚇得渾身一哆嗦，而食指也是一陣火辣辣的痠痛，我急忙睜開眼睛，食指的指關節處有一道紫色的傷痕，仔細看還有些許鮮血，沒想到這小小的琴絃會有這麼大的威力，我心裡不禁一震，這纖細潔白的手上多了一道顯眼的瑕疵，疼痛和無助使我的眼淚湧入眼眶。
一旁練琴的人聽到聲響也都停了下來，急匆匆的跑過來詢問發生了什麼事，八年級的一位姐姐，看了看繃壞的琴絃立馬知道了事情的原委，輕輕地拿起我的手，心疼的吹了吹，幫我擦乾眼角的淚珠，低下頭自言自語道：“這琴絃上細菌太多，最好衝一下。”然後轉過身去問：“誰陪她去一下衛生間，把手清洗一下？”“我來吧，正好我已經練熟了。”
於是我就像國家一級保護動物一樣，被她攙扶著去了衛生間。一路上，我們沒有怎麼說話，但心與心似乎有著喃喃細語，她十分擔心我的左手，因為再過幾天就要比賽了，如果我的手留下了疤，老師說不定會把我給踢掉，她和我感情算是不錯的，是當然捨不得我的。水“嘩嘩”的衝著，我的手又疼又冷，但我的心就像在窗外被一縷細小卻溫暖的陽光照耀著。
回到舞蹈房時，八年級的那位姐姐氣喘吁吁地，頭髮溼透了，呼吸也十分急促，再看看她手上緊握著的，是一張被汗水浸溼的創可貼。她蹲下來小心翼翼的幫我貼上那普普通通的創可貼，輕輕地粘牢，還抬起頭問我還疼不疼了，頓時幸福感湧上心頭，像有一大片的陽光晒進了我的心房，暖暖的，柔柔的。漸漸地我的手指有了知覺，也看上去沒那麼紫了，看來罩在外面的創可貼還真有了大用途。
那一節課，我沒有再練琴了，而是靜靜地坐在牆角看著這風格迥異的隊友們，她們有的活潑，有的文靜，有的熱情，有的細心，但她們最大的共同點就是像太陽般滋潤，像陽光般溫暖，讓我在他們身邊有著說不出的安全感，溫暖感。他們教會了我許多，也關懷了我許多，也讓我成長了許多！堅強了許多！讓我彷彿，不就是在陽光下成長！
她們就是那春日的第一縷陽光，喚醒了我沉睡的堅強，是我心靈的那一顆種子在她們的光輝照耀下茁壯成長！
我！在陽光下成長！
在陽光下成長 篇11
國三作文 ,992字藍天，白雲；紅花，綠草；青春，笑臉。多麼美麗的世界……
我的世界，一個灑滿陽光的世界。
爺爺奶奶；無私的陽光
星期六，天濛濛。太陽公公似乎不願意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點半。卻已經聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。於是，我又鑽進溫暖的被窩。再次醒來，已經八點了。一縷陽光從窗前灑了進來。我穿上衣服，梳洗完畢之後，就坐在床上看電視。不多久，廚房裡傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯。”於是，我關掉電視，匆匆下樓。來到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，裡面還有一個雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嚐了一口，滾燙的湯
從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。
無意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆麵條。這時，我鼻子一酸，
看著奶奶還在廚房裡忙碌，心想：奶奶每天那麼早起來為我們做飯。有時，我抱怨她。每次喝粥時，我的碗裡都有幾顆紅棗；每次吃麵時，我的碗裡都有一個雞蛋……
爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光，讓我們快樂成長。
老師：炙熱的陽光
又要揭曉數學成績了，我的腦袋都要爆炸了。回想起以前一次又一次的慘痛教訓，我就不寒而慄。暴風雨終於還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進教室。；臉上似乎沒有怒氣的樣子。這讓我更加不安，彷彿是暴風雨馬上就要來臨的前奏。老師把試卷發下來。我的心裡撲通撲通地跳，不敢面對我的成績。這時，老師說話了：“請同學們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這
次並沒有錯呢。”我自言自語道。
原來，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題後，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太
嚴厲呢，卻沒發現老師的良苦用心。
老師，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長。
同學：溫馨的陽光
“快來幫我一下。”小雪說。“什麼事呀？這麼急。”我問道。“還不是床上打溼了。我喝水時，水不小心全灑了出來，你看看，這麼大的一個範圍，今天晚上怎麼睡呢。”小雪指著床單說。“來，讓我們把床單先從床上拿下來，用兩個衣架晾起來。”我對她說。於是，這個
難題便被我倆解決了。
“誰有感冒藥，救命哦。”晚自習後我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說沒有。過了一會，寢室長氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進來。一問，說是跑了幾個班才弄到的。我一下子病好了大半。
同學之誼是溫馨的陽光，攜助我成長。
要問我的臉上為什麼常帶著微笑，請看這一縷縷耀眼的陽光。
在陽光下成長 篇12
國三作文 ,869字自從弟弟出生以後，家裡就好像少了我的位置。因為在以前，奶奶在我放學時，都會到站口接我給我買好吃的。現在，弟弟出生了，奶奶就要哄他，喂他吃奶粉，哪裡還有時間管我！爺爺也是這樣，弟弟出生後，他就整天出去工作。連買的零食也不讓我碰，說要給弟弟留著。哼，我這個掌上明珠什麼時候受過這樣的待遇？我要抗議！
說幹就幹，可是我做小公主的第一準則。可惡的爺爺奶奶，我要讓你們知道惹怒我的後果是多麼嚴重！
我先要擾亂人心智。惡作劇可是我的拿手好戲。這不，咱家就被我弄得雞犬不寧。比如奶瓶不見了，剛買的尿布，一整袋忽然全沒了。又或者是弟弟的臉上忽然多了“小狗”兩個字，手上總會有些稀奇古怪的圖案……反正，一切的一切，還是被識破了。被奶奶發現時，我有點害怕和心虛，因為我正準備把弟弟新得的圍巾扔進茅坑裡去。奶奶看見我的舉動，也沒說什麼，只是拿下我手中的圍巾，轉頭就走。我急了，正準備去奪。奶奶卻忽然說了聲：“格格，你已經長大了。”我愣在那裡沒動，因為我想到，我是姐姐了。
到了晚上，原本一直和弟弟睡著的奶奶，突然躺在我的身邊。我有點不好意思，便把奶奶往床邊推了推，說：“我習慣了一個人睡。”奶奶卻沒有下床，反而向以前一樣抱著我躺到床上，說：“格格，你是不是有一點嫉妒奧奧。”不是一點嫉妒，是非常嫉妒。但是我沒有說出口，只是鼻頭酸酸的，點了點頭。奶奶又說：“你是姐姐，弟弟比你晚出生。我們大家都應該照顧。我們不是偏愛他，而是像照顧你小時候一樣去照顧他。你明白嗎？”我的眼淚流了出來，我又點了點頭。奶奶慢慢摸著我的背，繼續說：“現在弟弟還小，他比你更需要關懷，但是他長大了就不需要了。你不也是這樣嗎？所以我們一起去照顧他，好嗎？”我終於哭了，重重點了點頭。我們祖孫倆，終於在弟弟出生後，第一次這樣互相抱著度過了一晚。
直到現在，奶奶也沒告訴我，他是從什麼時候開始發現我有那樣的舉動。或許，聰慧的奶奶一直在我身後，幫助我改正錯誤。我真慶幸，我有這樣一個奶奶，能在我最需要的時候，幫我一把。現在我想把這種愛，帶給弟弟。
希望他也能像我一樣，在愛的陽光的沐浴下健康成長！
在陽光下成長 篇13
國小五年級作文 ,1030字鳥兒在陽光下歡樂的翱翔，花兒在陽光下盡情的開放，而我也在陽光下像一隻翱翔的雛鷹正健康地飛翔。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
小時候每當我看到電視機裡的小朋友在臺上翩翩起舞，我就舞動著手腳跟著學，心想著自己要是也登上這樣的舞臺就好了。於是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓班，在明亮寬敞的教室裡，我和其他小朋友一樣認真地學著舞蹈基本功，有下腰、橫叉、豎叉等，長長累得滿頭大汗，雙腿痠痛得走不了路，在媽媽的鼓勵下，我堅持著學好每一個動作，無論有多苦有多難，直到得到老師滿意的點頭，就這樣，在短短的時間裡，便順利的考過了五級。因為我的努力和堅持，在去年，我很榮幸能代表我們學校參加全縣“三獨”比賽，當得知這個訊息後，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終於得到了展示的機會，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔心完成不了任務，不能給學校增添榮譽，因為在短短的半個月內，要編排一支全新的舞蹈，我真的有點想退縮了，這時，媽媽看出了我的心思，蹲下來撫摸著我的頭輕輕的對我說：“孩子，人的一生會遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那麼，今後的路就只有後退沒有前進。名次不是最重要的，重要的是面對困難你能戰勝自已，勇敢自信的接受挑戰，無論成敗，你都是最棒的，堅持就是勝利！”
媽媽的話激勵了我，於是我開始了魔鬼般的訓練，每天放學回家，做完作業，涼蓆一鋪，就開始練習，吃飯走路的時候也是聽著音樂，熟悉著弦律，那段時間，我背上的脊椎骨一節一節的全是青紫的，膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓練時碰到受傷的地方，就會痛得受不了，強忍著眼淚躺在地板上不想起來。每當想放棄的時候，媽媽溫暖慈祥的眼光就會浮現在我面前：“對，堅持就是勝利！”我一次次努力地爬起來，咬著牙，堅持著一遍一遍的合著音樂練習，終於，我的努力得到了回報，在賽完宣佈成績時，媽媽跑過來緊緊的抱著我，媽媽的眼睛是溼潤的，可是我卻感覺到是那麼那麼的溫暖，“媽媽，謝謝您！”
我在陽光下成長，因為有了父母，是他們將我辛勤撫養長大，培養成長，無論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無論做錯了什麼事，他們都會悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂成長！
我在陽光下成長，因為有了老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，揮發了多少征帆，在您的教育下，我快樂成長！
因為有了你們，我的生活充滿了陽光，我在陽光下，快樂成長！
在陽光下成長 篇14
國小三年級作文 ,552字我有一個幸福的家庭，有疼愛我的爸爸和媽媽，他們的愛就像那暖暖的陽光照耀著我，讓我茁壯成長。
我的媽媽非常愛我，她的愛無處不在，無時不有。我的體育不太好，每次跑步總是落在同學後面，為此我很苦惱。媽媽為了提高我的體育水平，清晨總是陪我在操場上跑幾圈。當我跑不動時，媽媽就鼓勵我，告訴我堅持就是勝利。我學的樂器是二胡，每天媽媽做完家務都會坐在我的旁邊陪伴我拉二胡，遇到我不會的地方，她總是耐心地教導我，從來都是和風細雨……
如果說媽媽的愛讓我感動，那麼爸爸的愛更讓我難忘。每天放學後走下校車的時候，我總是特別開心，因為爸爸總會在我放學前幾分鐘為我削好又大又甜的蘋果，或是切好芒果，連牙籤都準備好了……每天晚飯後是我們一家三口散步的美好時光，而爸爸尤其喜歡與我聊天，聊聊學校裡有趣的事，問問我有什麼煩惱。當他知道我學習上交了“粗心”這個壞朋友時，就告訴我粗心帶來的壞處，讓我一定要細心。爸爸還告訴我許多做人的道理，讓我懂得與人相處要寬容，懂得勞動最光榮……
爸爸不僅與我聊天，而且讓我和媽媽注意欣賞身邊的自然美。他讓我用心去聞聞菜花的清香，看看美麗的白鷺停歇在蘆葦邊，最讓我難忘的是我們一家三口站在小土坡上欣賞日落的情景……
爸爸媽媽的愛說也說不盡，寫也寫不完。而我這個可愛的小天使就在他們的愛的陽光下幸福成長。
在幸福下成長 篇15
國小六年級作文 ,590字幸福是什麼？幸福是一顆糖果，甜甜蜜蜜陪伴我們一生；幸福是空氣，瀰漫在我們周圍捏之不去。
使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲：早睡早起，好好學習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊，作業早早寫完……這些話雖然聽得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛聽，因為這是一種幸福，是媽媽對我無私的愛。
我上三年級時，有一天媽媽不在家，因而也告別了媽媽的嘮叨聲，我剛開始認為這是我的“開放日”，沒想到的是，爸爸定的鬧鐘沒響，上學要遲到了，我趕忙穿好衣服，飢腸轆轆地跑到學校，上間操時，才發現紅領巾沒帶，書包裡亂七八糟，放學之後，我狼狽地回到家中，結果是媽媽開的門，我依偎在媽媽的懷中，才發現嘮叨也是一種幸福啊！
還有一次是五年級的時候，我第一次來到廚房開始做飯：炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個驚喜。於是，我準備好雞蛋，蔥花、大米，水以及調料粉，就開始下廚了，我把油倒入鍋中，等油一熱，就把雞蛋放進去，放入調料，成金黃色就做好了。鍋裡的大米也快蒸好了。等他們回來時，一切都準備好了，我嚐了口雞蛋，鹽放得太多了；吃了一口大米，水太多了。當父母吃完後，都說很好吃，並且露出了笑容！父母吃完後，都說很好吃，並且露出了笑容！父母親的笑多麼滿足啊！我心中明明知道不好吃，可他們為不傷我自尊，說好吃，我感到我自己太幸福了，因為我擁有著幸福的家。
幸福是一座不朽的橋樑，是從不經意間發現的，幸福，多麼美麗的名字，我愛她！
在陽光下成長 篇16
國小六年級作文 ,918字假如小草沒有了甘露，那麼它永遠享受不到成長的快樂。
假如天空沒有星星，那麼人們就失去了指向的航標。
假如花園沒有了園丁，那麼它只不過是一塊荒無的土地。
假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。
回首小學生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為我有陽光的校園。清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們點頭微笑。你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。
我在陽光下成長，因為我有親愛的同學。我們班的同學，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們並沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低階錯誤誰都犯過。”有的同學說：“軒軒，你別灰心，我們支援你。”我哭了，那淚水是感動的。如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那我會自豪地告訴你，我們六中隊是最陽光的！因為每一位同學都有愛心，每位同學都積極向上，同學們互相支援，互相鼓勵，為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓我們的集體更加優秀！
我在陽光下成長，因為我有可親可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數學只考了79。5分，我覺得自己沒有努力，十分後悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動找到了我，幫我分析原因並鼓勵了我，我十分感動，並明白了一個道理：驕傲會使人落後，虛心會使人進步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。
校園是詩，校園是畫。這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園。這裡是我們成長的搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這裡耕耘，我們在這裡收穫，我們在溫暖的搖籃裡沐浴陽光。
我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我們的校園！
同學們，讓我們繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧！
在陽光下成長 篇17
高三作文 ,1063字少時的我和父親、姐姐拮据地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭裡，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，並無彩虹。
新華字典
由於家庭經濟困難，當年身為小學生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用於學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心願。
一天放晚學後，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑著對我說：“這是政府發的，是國家資助我們的。”我雙手捧著夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，並請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。《新華字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今後每時每刻的學習。
再續學業
上初中時，我所在的班裡有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內涵。
臨近九年級時，姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發生在這個原本困難重重的家庭裡，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢。可是，正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣說，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，政府會伸出溫暖的手，會幫助你們的。正是政府的關心，我再續了學業，出色地完成了初中的學習任務。並以優異的成績考入了省示範性普通高階中學—當塗縣石橋中學。當我看著那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。
感謝有你
正因為有這如陽光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續學業，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。
在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的來自資助政策的關懷。這針對貧困學生的各項資助政策，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助政策，給了我一個快樂而精彩的成長過程。
資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。
在陽光下成長 篇18
高一作文 ,859字九月的陽光，依舊那麼炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發著屬於他的餘威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強而有力的腳步聲所淹沒。是的，這就是新生都要經歷的一項必備的課程军訓。那是一群剛剛踏進高中校門的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學生們。他們承載著夢想，想搭上這班青春的航船，駛向夢想的彼岸！
焦烤的大地，嚴厲的教練，乏味的動作，乾涸的喉嚨，溼透的衣服，晒黑的面板，汗水還沒滴到跑道上就化作了一陣風。偶爾天空飛過幾只小鳥，不留痕跡。我們在心中為自己默哀：唉，連鳥都懶得出來了，何況我們這群孩子呢？
但是，久而久之，在陽光下軍訓的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落，嬌嫩的面板慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是面板，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅強，不怕苦難，不畏艱難！
現在，倘若說傷痛是原體，那麼，我們的意志和堅強就是抗原體。我們不再害怕生病，因為我們找到了對抗傷痛的辦法。
軍訓結束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個個像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱，在後臺，教官瞬間變為音樂指揮家，在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最後的我們嚴肅認真。
只因為我們變得成熟、穩重，班級榮譽在我們身上體現的淋漓盡致！
當舞臺的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無所畏懼的自信。因為自信，我們昂首挺胸，用最自信的歌喉揮灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航。
九月的陽光，在充滿秦春氣息的校園裡，把金黃的色澤一一薰染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外枝幹上的葉子，像一片片被處理過的箔片，熠熠閃光。
我們舞動著，張揚著，在九月裡書寫我們的夢想！
這夢想有關困難，有關奮鬥，有關青春，有關成長，它不會結冰，像一團火焰，不斷在心底燃燒！
花兒都愛向陽開放，對著太陽綻放自己最柔美的姿態，何況我們呢？
在陽光下成長 篇19
國三作文 ,701字感恩陽光，源於陽光的溫暖。
—題記
我們在陽光下成長。
在陽光下成長，感恩溫暖陽光的照耀，向著光明。
在陽光下成長，感受青春活力的脈動，張揚自我。
在陽光下成長，描繪紅色希冀的藍圖，溢彩校園。
我們見證著成長，讓知識豐富人生，讓才華給力中國。
新的長城
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築起我們新的長城……”國歌嘹亮，紅旗緩緩升起，每個人都懷著崇敬的心情注視著國旗，用心去歌唱那灑滿了無數先烈們鮮血汗水的慷慨陳詞。60年前，先輩們用鮮血和頭顱，譜寫了今日的輝煌；60年後，作為少年隊員的我們仰望國旗歌頌國旗，用感恩、用責任、用行動來築就我們新的長城。
雛鷹起飛
陽光灑遍了操場的每一寸土地，洋溢著青春氣息的我們，一臉稚嫩地面向南方，面向灑滿金色希望的土地，天空的蔚藍一直延伸到遠方的天邊。30多年前，一個老人在南海邊畫了一個圈，改革的春風吹遍了大陸；30年後，無數的少年兒童們在春風中奔跑，感受春風的吹拂。我們跟隨第八套廣播體操的“一二三四、二二三四”的節奏，張開雙臂，挺直希望，樂動身體，擁抱陽光，向著春天，向著光明，我們像雛鷹般展翅，在藍天下自信地翱翔。
青春脈動
那麼多的笑臉洋溢著青春的希望，在操場上肆意地奔跑、嬉笑，揮灑汗水，張揚自我。上溯到公元前二百多年前，諸子百家，競相爭鳴；公元二千多年後，是百花爭春，鳶飛魚躍的繁榮景象。男生們雙手投籃的力量，將會托起祖國建設的大梁；女生們團隊合作的智慧，將會給世界增添新的輝煌。我們的青春在陽光下肆意揮灑，描繪最美最壯麗的生命藍圖。
我們在陽光下成長。
在春風中，放飛希望；
在藍天下，起步翱翔；
俯瞰長城的碉樓上，我們青春的宣言。
在陽光下成長 篇20
國小五年級作文 ,884字相信每個人都希望自己生活在陽光之下，陽光對每一個人的意義又是不同的，可能是在你成長中某個人對你不經意間的一句讚美，一句鼓勵，一句認可與肯定都有可能成為你生活學習的動力，自信的來源。
我書櫃裡那些黃燦燦燙著金字精美的榮譽證書，就像陽光一樣伴隨著我的成長，它們不僅是我的自豪，也是我自信的來源。也讓我想到了學繪畫的點點滴滴，也給我的童年增添了不少的光彩。這些應歸功於我的媽媽。
記得我三歲的時候，看著魚缸裡那些自由自在遊動的小魚很喜歡，總想把它畫下來，有一天我從家裡找出來一瓶黑乎乎的水，用手蘸著開始在地板上畫了起來，一個頭，兩隻眼睛，一條尾巴……半個小時過去了，一個歪頭歪腦的小魚出現在了我的眼前，雖然很醜，但是我很開心覺得它就像個一個小精靈，那麼可愛，那麼靈活，那麼神奇。於是拉著媽媽喊：媽媽看我畫的小魚。媽媽看後很生氣訓我一頓後說：雖然亂塗亂畫不好，不過倒是有些畫畫的天賦，你喜歡畫畫咱們可以在紙上畫，塗上各種顏色會很漂亮的。說完媽媽拿出照相機說咱們把它拍下來留做紀念等將來你當了大畫家再看看，這可是你的處女作啊！呵呵…我雖然不明白媽媽說的什麼意思，但看著媽媽一臉燦爛的笑容我也很開心。沒過幾天媽媽給我買了油畫棒和紙，還幫我報了繪畫班，從此我和畫畫結下了不解之緣，也在媽媽陽光般的關懷下一天天長大。
現在我是一名五年級的學生了，喜歡畫畫的情結不但沒減反而更痴迷了。我還喜歡漫畫，經常用自己省下來的零花錢買一些漫畫書。我特別喜歡一個叫 “小小作文”的漫畫家，他的漫畫深深的感染了我。於是當我不開心的時候就試著畫上一副哭臉，開心時畫上一副笑臉，傷心時也畫上一副畫，後來試著再配上一些場景，哈哈…自我感覺還不錯。我把這些記錄著我喜怒哀樂的畫，訂成了一本本的小畫集，作為我的成長日記。
現在拿出小時候畫的那張畫，雖然感到很不像樣，但是就是這張不像樣的畫，和媽媽當時的認可和鼓勵，就像陽光一樣帶給我光明的未來，畫畫不但給我的生活帶來了無窮的樂趣，還陶冶了我的情操，同時也成為我形影不離的好朋友。
感謝畫畫豐富了我的業餘生活，更要感謝生活賦予我的喜怒哀樂，承載著我在陽光下成長！