在愛與愛之間相關作文20篇
在愛與愛之間 篇1
國小五年級作文 ,659字愛，是世間最溫馨的字眼，我的家中充滿著愛，大愛與小愛。
大愛，是父母的。
還記得二年級時，由於自己的一時大意，腳骨摔傷了，醫生要我打一個月的石膏。我驚了：這不就意味著我要在家呆一個月嗎！可……可這就要期末考試啦，怎麼辦？怎麼辦？急得我眼淚都掉下來了。爸爸好像知道我在想什麼一般，走過來，輕聲說：“別擔心，我揹你上學。”頓時，我鼻子酸酸的，淚珠像斷了線的珠子止也止不住。果真，爸爸每天都早早地起來揹我上學，風雨無阻。終於，期末考試來了，我奇蹟般地考了全班第二名。當老師宣佈成績時，淚水模糊了我的眼睛，透過淚光我彷彿又看到了我趴在爸爸那寬厚的背上上學的情景，成績的取得包含著爸爸如山的愛啊。
我喜歡和媽媽一起購物，和她一起挑選蔬菜，給水果稱重，看電子稱上的數碼變來變去。每次我們都滿載而歸。這一次，我們又大包小包地回來了。我提議：“媽媽，這麼重，我幫你提，我們一人拎一邊吧。”“好呀！”可走了一會兒，我發現媽媽的臉上冒出了許多豆大的汗珠，可明明自己手裡的份量很輕很輕呀！我恍然大悟，不禁感動得熱淚盈眶，手也不偷偷地輕輕抬高了一點，再抬高一點……媽媽下意識地扭過頭來，看到了同樣滿臉汗珠的我，臉上露出了欣慰的笑。就這樣，我們走在小路上的背影又多了幾分幸福與溫暖。
小愛則是我。
我愛我的父母，因為我知道他們有多麼辛苦。於是乎，我會他們下班後給他們端上一杯清涼的白開水；在他們幫我檢查作業時，我都先檢查一遍，做到不出錯；在他們臨睡前給他們打洗腳水……
愛，有時不用靠嘴去證明，它可以是一個微小的舉動。我在愛與愛之間幸福地成長。
人與人之間的愛 篇2
國小二年級作文 ,489字我認為人與人之間的愛是最偉大的，因為只要人們一條心，我們就什麼也不怕。在古時候人與人之間的愛隨處可見，可隨著科技變得越發好，人與人之間的愛卻不那麼明顯了。可是我通過一件事得知並不是人人都這樣。
這件事發生在一個陽光明媚的上午，我努力地擠上了公交車。我鑽進大人們的腋窩，啊，頭髮弄亂了，我立刻鎖定目標—座位。最後在車尾發現了一個空位，我瘋了似得，一個箭步就衝了上去，當坐下時，我覺得我是這個世界上轉移到了坐在我旁邊的一位身穿正裝的阿姨吸引住了，她有一頭烏黑髮亮的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。到第三站時，車上來了一位挺著大肚子的孕婦，可車上的人們都沒有讓出座位給這位孕婦。我心裡也在猶豫，如果我給這位孕婦讓座的話，就要站很久才到，最後因為想到站著的滋味實在不好受所以沒有讓座，突然坐在我旁邊的阿姨站了起來。堅定的說道：“這位女士，如果你不嫌棄的話，就坐在我的位置上吧！”這位女士連忙說道“十分感謝，你真好！我還有一段時間到，要不你先坐？”阿姨說道：“沒事，我一會下車，我們年輕人就因該幫助你們。”
人人如果都像阿姨一樣，幫助他人、無私奉獻、不求回報。那世界將會變得更美好。
人與人之間互相關愛 篇3
國一作文 ,615字生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家裡沒人，鄰居做飯給你吃；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給你。這些小事雖然微不足道，但卻體現著人類最美的真情。
那次，星期五放學了，我興高采烈地在收拾作業，準備回家。馬上就到公交車站了，一臺公交車走過去，看到公交車快要開了，我匆匆忙忙地跑了過去，累得氣喘吁吁的我好不容易在最後一秒上了車卻尷尬地發現自己口袋裡沒錢。頂著司機叔叔疑惑的眼光和忍受著周圍急著趕路的行人的不耐煩，我低著頭迅速開始翻找書包，衣服口袋褲子口袋，可不管我怎麼找都不得不面對自己的錢掉了的窘況。心急如焚的我心想還是下車吧！結果從我的身後伸來了一隻枯瘦的手，他用溫厚的聲音慢慢地說道：“我給你付吧。”付過錢後，公交車開始啟動。我坐到老爺爺身旁向他道了謝，而老爺爺擺了擺手說：“不用，不用，你們這些孩子偶爾是會掉錢的，我孫子就是這樣的粗心，他那個時候有人幫他，雖然找不到那個人了，但我想咱總可以把這份感激傳遞下去，你以後遇到這種情況也幫幫他，這樣咱們這座城市才能變得更溫暖不是嗎？”頓時，周圍響起了一片掌聲，而我的心裡也多了一份信念。
不是有句歌是這樣唱的嗎：“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”是啊！何嘗不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
我生活在愛之中 篇4
國一作文 ,842字愛是寒風中的一縷陽光，溫暖甜蜜；愛是久旱之後的一場大雨，幸福甘甜；愛是傷心過後的一道彩虹，給受傷的心靈一絲安慰。
世界上最純真至極的事物就是愛，我們每個人都生活在愛之中，我就與你們分享一下我的“愛”吧！
甜蜜的，共享的
晚餐上，爸爸媽媽喜上眉梢，因為今天是我的生日，媽媽一邊端菜，一邊笑著對我說“有過了一年，你也長大了一歲。”
“吹蠟燭吧！”爸爸催促著。“呼—”“呵呵，蠟燭滅了！”瓦片歡呼著。“許願吧！”媽媽撫摸著我的頭說。我笑著看他們，說：“我早就許過願了，我們切蛋糕吧！”我拿起水果刀，將蛋糕切好，將最大的一塊遞給爸爸。爸爸推辭了，我又遞給媽媽，媽媽卻說：“我不愛吃，再說吃太多甜食，我都胖了。”這下我可急了，執拗地把蛋糕放在他倆面前，大聲說：“我們是一家人，神惡魔東西都要一起分享！”滿屋子充滿歡笑聲。
嚴厲的，慈愛的
“這次考試怎麼考這麼差？”媽媽眉頭一皺，對我吼道：“平時叫你好好學習，你偏不聽，看看你這試卷，這就是後果，現在知識一次小考試，你如果這麼粗心，安以後大考試怎麼辦？”媽媽的話想利劍一樣系統了我的心，眼淚如斷了線的珠子不停的往下掉。我拿著作業本低著頭走進屋裡，繼續學習。“啊，時間過得可真快呀，都11點了！”我忘了一眼手錶輕輕嘆息道。“喝杯熱茶，放鬆放鬆吧！”身後傳來媽媽的聲音，我端起水杯，喝了一口，一股暖流流進心頭，同時一股液體也流在了我的臉上，這是後悔的淚水，也是自信的淚水呀！
幸福的，溫馨的
這次考試我又失敗了，我拖著沉重的步伐邁向那扇門。推開門，米黃色的光線照在我的身上，爸媽正準備著晚餐。媽媽像是看出了我的心事，安慰道：“不是說‘失敗乃成功之母’麼？這次失敗了，下次在努力就行，不過，你忘了失敗，可要牢記失敗中的教訓喲！”我笑了，籠罩在頭頂上的烏雲散開了。看著爸媽慈祥的目光，我想：我是幸福的，我有一個美滿的家庭，這個家給了我溫暖與安慰！
時光還在流逝，愛還在延續，讓我們品嚐愛的滋味，傾聽愛的呼吸吧！我生活在愛之中，我也學會了關愛。
我生活在愛之中 篇5
國一作文 ,855字我們成長在陽光與鮮花的世界裡，我們生活在愛之中。我們的生命旅程因愛而永恆，我們的生活因愛而流光溢彩。因為愛，我懂得了生活。
當我呱呱墜地時，就被包裹在世界上最神聖的愛—父愛和母愛中。他們的舉手投足之間，一顰一笑之中，無不包容了一種最澄澈、最透明也最深沉的東西，那就是愛。家和學校兩點一線上風雨無阻的接送，生病時無微不至的關心照顧，失敗受挫時充滿期待的鼓勵，深夜回家時一碗熱氣騰騰的面，都融入了父母的愛。他們慈愛的目光，帶給我溫暖；他們溫馨的笑容，傳給我快樂；他們有力的雙手，賜予我力量。我生活在愛之中，因為總有一盞心燈在為我守侯。
當我眨巴著好奇的雙眼，胸腔中充盈著對新鮮事物的渴望，因而步入學堂時，就迎來了穿越千秋萬代卻依舊平凡而偉大的愛—老師的愛。是老師，握緊我稚嫩的小手，通過掌心，傳遞給我推開知識大門的勇氣。她引領我們在思想的藍天飛翔，在學識的海洋裡暢遊。老師，為我們傾注了無數那用心血和汗水編織起來的愛。然而，如此博大無言的愛，卻染白了老師的雙鬢。啊，老師，您額上的紋路，莫不是愛的車輪碾過的痕跡？我生活在愛之中，因為總有一雙翅膀指引我去尋找知識的源泉。
當我懂得歡笑懂得分享時，我就擁有了生活中最純潔最真誠的愛—友愛。我們年齡相仿，更拉近了心與心的距離。我們正值人生中最閃光的年華，我們互相鼓勵，彼此幫助，一同快樂一同悲傷，在朝陽照耀下，攜手打造我們夢幻般的青春歲月。我們敞開心扉，坦誠相待，描繪共同的夢想藍圖，一起用真摯的愛呵護我們的友誼花朵。我生活在愛之中，因為總有一曲歡歌在為我唱響最美的旋律。
我生活在愛之中。神聖的父母之愛、偉大的師愛、誠摯的友愛，無不讓我如沐春光，無不讓我如飲甘霖。在愛中生活，在愛中行走，並非只是肉體的跋涉，更是那顆浸潤在愛中的心靈無時無刻不得以昇華。
我們成長在陽光與鮮花的世界裡，我們生活在愛之中。在美的薰陶下，在愛的包圍中，我們將漸漸懂得愛，學會愛，用愛營造生活，用愛淨化我們的心靈，用愛釋放我們生命的能量！愛的世界裡，我在。
我生活在愛之中 篇6
國小六年級作文 ,812字愛是什麼？是冬天裡的一把熊熊燃燒的焰火，是在自己迷路中的一盞明燈，是在我最需要幫助時別人扶我的一把……讓我感覺到這濃濃的愛是每天和我朝夕相處的媽媽。
那天，風吹的雨，雨吹著風，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。我背上沉甸甸的書包，坐上媽媽的電動車，慢慢地駛向目的地，鋼琴老師家上課。
走過一條又窄又暗的小巷子裡時，由於積雨，路面打滑，我和媽媽摔倒在泥土裡。媽媽的左腿忽然抽動了一下，就拍拍自己身上的泥土，急忙的把我扶了起來，嘴邊還不時擔心地對我說：“喬喬，沒摔到哪兒吧？快讓媽媽看看。”“沒事，就是身上有點灰，拍拍就好了。”媽媽聽到我說的話，長舒了一口氣，就對我說：“沒事兒就好，事不宜遲，趕快上車吧。”說完把車子扶起來了。我坐上電動車，仔細欣賞著路旁的風景，聽著雨珠滴在樹葉上的沙沙聲，滴在路旁的小水窪中發出異常清脆的聲響，叮咚，叮咚。
忽然，細心的我看見母親臉上的汗珠像斷了線的珠子一樣往下滴著，我真想說一句：“媽媽，您辛苦了。”
不一會，我們到了老師家中，那天我彈得很好，老師表揚了我，我從鋼琴的反光中看見了媽媽那會心的微笑。
雨，不知在什麼時候悄悄停了。風也屏住了呼吸，遠處一條絢麗的彩虹升了起來，太陽也高高的懸掛在湛藍的天空。
我們回到家中，我跑向洗手間，拿起毛巾擦了擦身上的灰。在玻璃的反光中，我看見媽媽慢慢地走進客廳，捲起左腿褲腳。我走上前，看見媽媽的左腿有道深深的傷痕，我大吃一驚，雪白的毛巾飄落在媽媽凌亂的頭髮旁，她慢慢慌忙的對我說：“這是我前幾天不小心摔的。”“您不用說了，我全明白了。”原來是車的前輪壓在了她的……
也許愛是一件很小的事兒，但卻能體現出母愛的偉大，我愛您！
我生活在愛之中 篇7
國小六年級作文 ,806字沐浴在愛的長河裡，幸福溫暖甜蜜，但我勇敢地走向遠方，請留下一個淡淡的背影時，我似乎聽到了來自心靈的天籟，那是愛的呼喚，老師的關愛，愛的深沉，愛的忘我沸騰……
這天，太陽溫柔的撫摸著我的臉蛋，我揹著書包來到了學校，準備開始一天的課程，誰知剛踏進學校，我便愣在那兒。“今天晚上回家好好複習，明天就要考試。”這句話在我的腦海裡，我的心打了個冷戰，心裡想著如何應對，這次考試我又僵硬的步伐走進教室還一分鐘開始考試，我趕緊坐到位置上。
開始考試了呀，這首詩是怎麼背來著？這個字是什麼字？怎麼寫來著……唉，不預習真的不好，早知道就好好複習，不偷懶了。
下午考試成績下來了，我簡直不敢看那鮮紅的分數，我後悔萬分，但還是忍不住看了一眼分數。啊，64分我的心裡彷彿受到了極大的打擊，下午都有了課，都不在狀態，放學時語文老師發現了我不對勁，把我叫進辦公室，若有所思地問：“怎麼了？原來考試總是第一個寫完90分以上，這次怎麼才考了64分呀？”我支支吾吾的說：昨……昨天忘記預習了。”“我就知道往常你考試時眼睛都在發光，奮筆疾書這次你總是低著頭，不敢看我而且總是停筆。
這次，連你的同桌都考的比你好，為什麼，就在於這次複習，你這麼聰明，只要勤奮，就不會再出現這種情況……”我也垂下了頭，老師又說：“這次沒考好，希望你不要氣餒，也不要變本加厲，分析自己錯題的原因，希望這次對你是一個教訓，以後可不要再偷懶了喲！”聽了老師這番語重心長的話，我沒有剛才那麼難過，走出校門天空好像又晴朗起來天空中的最後一縷陽光伴隨著我，漸行漸遠，留下一道淡淡的影子，跟在我身後。
老師的關愛，老師的每一句話都是對我的忠告，我多麼的幸福。
我生活在愛之中 篇8
國小六年級作文 ,653字即使地球不再轉動，即使明日太陽變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼……那個留在我心裡最深處的母愛，是讓我最銘記於心的。
那天你吃飯到了的江河流了下來，天空變得昏沉沉的，沒有一點顏色，晚上我和母親因為我的不認真學習大吵一架。我志氣的耍著小脾氣，關在自己房間，不肯出來。
家裡十分安靜，彷彿連針掉下來的聲音都聽不到。我坐在地板上，抱著大腿小聲哭泣著，心想母親也太斤斤計較了，不就是一點小事嗎？用得著嗎？我暗自埋怨者過了好一會兒我隱隱約約的聽到腳步聲，我靠，在門上把耳朵貼在上面，咦？這是什麼？我看著門縫塞進來的紙條嘀咕著。
孩子對不起，那麼下次再也不哄你了，我盯著紙條上的字潸然淚下，我立即開啟門母親一個大擁抱一邊哭泣，一邊說：“對不起媽媽。”
夜晚月亮姐姐帶著黑眼圈和她的小助手，星星們為回來很晚的人們照亮一切黑暗。
我報警媽媽似乎媽媽要離開我一樣，我一邊抱著媽媽，一邊想是媽媽每天早起陪我一起學習，是媽媽每天風雨無阻的接送我上下學，是媽媽每天下班後還為我繼續輔導功課……今天母親已經是為了我今後的未來，所以才說我的，我卻還埋怨她，你真不應該想著想著我就慢慢睡著了。
在今後的學習裡，我並沒有讓再讓母親發脾氣，因為我知道只有用成績來報答母親才是對母親的最好的回報。
風在雨中走，愛在心中留無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭為我送上雨衣是為我做的一切事都永遠銘記在我的心裡，久久揮之不去。
這個夜晚讓我永遠忘不掉的，真正的幸福，母親我愛您！
是與否之間 篇9
國二作文 ,815字要在這裡“存檔”嗎？
玩遊戲的時候，經常會有這樣的“存檔和“讀檔”功能。我毫不猶豫的按下了“是”，因為只有這樣，玩到後面，發現劇情朝不好的方向發展時，還能及時回頭，讀檔，重來。
於是，我就一次次的在存檔和讀檔之間，將原本選錯的選項以及漸漸走歪的路，一一糾正過來，走向那條人人都希望的通向美好結局的路。
一路向前，但當我終於到達那美好的路時，卻感到心累，又感到迷茫。因為我在不同的路線中看到了不同的結局，看到了由我操縱的主人公的不同經歷，而主人公依舊毫無保留的對我笑著，即使我一次一次的試驗，最後將他逼上唯一的由製作人指定的路。
這是好的結局，理想的結局，但這真的是我的路嗎？人生可沒法如此的存檔、讀檔！
人生路上，如果想要好結局，也許就最保險的方法就是跟著眾人走，就像遊戲裡跟著製作人的意願走一樣。
但我又不由得問自己，也許這樣的選擇很安逸，不用動腦筋，但等走到最終結局，想起當年時，也許我會像美國詩人弗羅斯特在那首有名的詩《未選擇的路》中所寫的那樣：“也許多少年後，在某個地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧。”那一嘆，一定是伴著迷茫而又遺憾的苦笑。就像《在酒樓上》的呂緯甫，回顧自己的後半生一樣，“隨隨便便”，“模模糊糊”。
在玩遊戲時，我試著不再用存檔和讀檔功能，在每一個分叉口，堅定地選擇一條路往前走，一口氣玩完了整個遊戲。雖然結局有些遺憾，但這是我的結局。我看到了不同於皆大歡喜而更加現實的結局，因為人生怎麼可能都是那樣一帆風順呢？
所以，如今現實生活中，當我選擇了一條路走下去時，會為未來的風景不安，卻又滿含期待的笑著。兒，回首過去時，也能為自己的錯誤釋然一笑，對自己所看到的獨特風景感到欣慰和光榮，即使結局不是那麼好，但對我自己來說卻是最真實的好結局。
就像《靜靜的頓河》中堅定地選擇為愛情而奉獻一切的阿克西尼亞一樣，不管是跑還是爬都會不顧一切的追向格里高利，即使最終中彈，也會像格里高利露出微笑。
要在這裡存檔嗎？
否。
剛與柔之間 篇10
高三作文 ,856字老子曰：上善若水。水這靈物，無時無刻不在顯示它的智慧。“滴水穿石”，何其剛也；“順流而下”，何其柔也。水的智慧在剛與柔之間彰顯。小到個人，大至社會，他們的魅力與精神也同水一樣，在這一剛一柔之間展現得淋漓盡致。
蘇軾：在剛與柔之間彰顯人格魅力。“
左牽黃，右擎蒼，錦帽猶如裘，千騎卷平崗。”有力的雙手，一手牽著拼命往前跑的獵狗，一手擎著勇猛的蒼鷹，千騎的軍隊踏起滾滾黃塵，你醞釀著半醉的胸膽，出獵密州。是啊！微霜的雙鬢又有何妨？被貶黃州又有何妨？你這錚錚鐵漢不是依舊高唱“共挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”麼？這便是蘇軾的剛，貶後的他依然豪情萬仗，失意的他依舊心懷天下！他有一顆剛強的心，不畏強權，不畏挫折。
蘇軾的柔亦是動人心扉。同是一曲《江城子》，《記夢》卻為我們展現了曾大筆揮下“大江東去”的豪放詞人的柔情一面。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”王弗何幸，生得蘇軾十年相守，死後亦得詞人十年相思。當他為亡妻種下十萬株鬆苗，當他十年後寫下這感人肺腑的天下第一悼之詞，蘇軾便註定以柔情男人名義流傳千古。他的柔情撫慰了亡妻的魂靈，他的柔情詮釋了文人君子應有的風範。
蘇軾在剛與柔之間找尋到了人生的定位，他的人格魅力在剛與柔之間溢滿天地！
香港：在剛與柔之間傳達香港精神。
還記得菲律賓人質事件嗎？香港媒體在這一事件中的表現向世界傳達了香港精神。在事件一發生香港媒體就跟蹤報道，滿足人民的知情權，並譴責菲政府，要求力查真相，嚴懲真凶。最令人感動的是，當得知香港有仇菲事件，香港媒體立即發表文章表示譴責。香港媒體用理智與善良告訴世界：什麼是香港精神。香港精神是激烈譴責菲政府的剛硬，是堅持正義；是真切關懷無辜菲人的溫柔，是善良寬容。
香港人堅守自己的剛與柔。他們能空前團結卻不群情激憤；他們能善良寬容，卻不放棄追責而縱容罪惡。
蘇軾用剛強的心靈撐起宋詞的天空，用似水的柔情撫慰受傷的心靈，在剛與柔之間為君子寫下注腳。香港媒體用剛硬的態度擊退罪惡，用善良的柔情寬容無辜，在剛與柔之間詮釋香港精神。